總結(jié)是對過去的一種總結(jié),同時也是為了更好地面對未來。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)如何處理那些無法明確歸類的事物或情況?總結(jié)是自我認知和進步的有力工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇一
學(xué)校是憑《就業(yè)協(xié)議書》來派遣的。學(xué)校依據(jù)《就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容開出《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和《戶口遷移證》,同時轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案。一般學(xué)校會要求學(xué)生在規(guī)定的日期(如每年6月底)上交《就業(yè)協(xié)議書》,學(xué)校再以《就業(yè)協(xié)議書》為依據(jù)進行派遣,如果超過這一時限,學(xué)校會把學(xué)生的關(guān)系和檔案一并派回原籍。
丙方_________學(xué)校/系實習(xí)學(xué)生。
在辦理實習(xí)信息登記時,乙方在就業(yè)實習(xí)報酬外應(yīng)向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數(shù),每人管理費_________元或按學(xué)生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。
通過對跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧動作測試,旨在考察考生專業(yè)技術(shù)技巧的基本水平。要求:
a.展示一個含跳、轉(zhuǎn)、翻技巧以及個人特技連接而成的技術(shù)組合(不配音樂);。
b.強調(diào)技術(shù)動作的規(guī)范性、流暢性與技巧性。
實習(xí)單位甲方責(zé)任義務(wù)安排人員指導(dǎo)學(xué)生熟悉與掌握經(jīng)營管理方面的知識和具體程序等實踐技能解答學(xué)生提出的問題對學(xué)生進行安全知識教育考核學(xué)生出勤檢查實習(xí)日記并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生作出實習(xí)鑒定。
一、實習(xí)單位甲方責(zé)任義務(wù)安排人員指導(dǎo)學(xué)生熟悉與掌握經(jīng)營管理方面的知識和具體程序等實踐技能解答學(xué)生提出的問題對學(xué)生進行安全知識教育考核學(xué)生出勤檢查實習(xí)日記并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生作出實習(xí)鑒定。
二、院方乙方責(zé)任義務(wù)對學(xué)生進行實習(xí)安全教育以免出現(xiàn)意外事故布置實習(xí)任務(wù)定期到實習(xí)地點對學(xué)生進行指導(dǎo)及時與實習(xí)單位溝通有關(guān)學(xué)生的實習(xí)情況協(xié)調(diào)解決實習(xí)過程中的實際問題。
三、學(xué)生丙方責(zé)任義務(wù)按實習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求完成相應(yīng)的實習(xí)任務(wù)遵守實習(xí)地點或現(xiàn)場的一切規(guī)定服從實習(xí)所在單位及其指派的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)安排作息時間與實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)現(xiàn)場工作人員作息時間一致交通問題自行解決。如學(xué)生無視有關(guān)規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故后果由學(xué)生自負。
(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求,應(yīng)按《勞動法》有關(guān)規(guī)定向乙方提出,并承擔(dān)勞動合同所約定的違約責(zé)任。乙方可按本協(xié)議第3條第2項約定將丙方撤回,同時為甲方推薦替補人員。
四、實習(xí)時間_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
甲方實習(xí)單位蓋章。
負責(zé)丙方的專業(yè)培訓(xùn),并安排定向?qū)I(yè)課程,請定向?qū)I(yè)講師授課,達到定向就業(yè)工作的要求,定期的考察及評估。
__________年_____月_____日。
簽訂地點____________________。
乙方院方蓋章_______________。
__________年_____月_____日。
簽訂地點_______________。
丙方學(xué)生簽字__________。
__________年_____月_____日。
簽訂地點_______________。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇二
2015年415.48萬,比2015年增加約35萬,增幅達 9.3 % ;
2015年455.6萬,比2015年增加約40萬,增幅達9.6 % ;
2011年528萬,比2015年增加約72萬,增幅達15.9 % ;
由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化,可以預(yù)計大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈。
二、導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因[1]
大學(xué)生就業(yè)難已成為一種嚴重的社會綜合癥,其形成原因是相當復(fù)雜的,既有深層次的
經(jīng)濟結(jié)構(gòu)帶來的隱患,又有淺表性的就業(yè)市場供需矛盾。
1、外貿(mào)依存過高的隱憂;
2、就業(yè)市場供需的矛盾;
3、用人單位選材的誤區(qū);
4、高校教育潛在的問題;
5、學(xué)生自身求職的差距。
三、大學(xué)生就業(yè)方向
物以希為貴,現(xiàn)在的大學(xué)生已不像以前那樣值錢了,現(xiàn)在的大學(xué)生比以錢增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍 ,老板看的是你的真才實學(xué)而不是你的學(xué)利,老板看的是你的技能技術(shù)和能力.現(xiàn)在的大學(xué)找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生,他們有很多學(xué)的技術(shù),找工作好找一些.現(xiàn)在需要的技術(shù)人才而不看中你的學(xué)歷。
在就業(yè)形勢日益嚴峻的現(xiàn)實面前,如何實現(xiàn)個人的理想抱負,如何順利就業(yè)是每個大學(xué)生應(yīng)該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。我們認為,大學(xué)生們應(yīng)該切實轉(zhuǎn)變求職擇業(yè)的觀念,實現(xiàn)就業(yè)目標、就業(yè)方向的轉(zhuǎn)移:
一 要有一個正確的心態(tài)
1、客觀評價自己,樹立良好的心態(tài)。
我們應(yīng)該爭取面對就業(yè)心理問題,擺正自己的位置,正視自己的缺點,不斷改進。有名畢業(yè)生,應(yīng)聘了多個單位,始終沒能成功,對于自己的一些缺點,除了給自己找借口外,還經(jīng)常說老實不給她機會,這樣總看不清自己的問題所在,喜歡強調(diào)客觀原因的人是很難適合社會的。
2、合理的角色定位
由于高等教育將實現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變,一次在現(xiàn)代社會迷失只是個人適合社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。
3、科學(xué)的就業(yè)形勢分析
大學(xué)生有必要了解社會所急需的人才以及對人才的素質(zhì)要求,以便根據(jù)社會需要來確立自己的職業(yè)理想。
4、正確的職業(yè)評價
職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會的需要,選擇適合自己的職業(yè),最大限度的發(fā)揮才能,樹立“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”的觀念,摒棄攀比現(xiàn)象。
二 強化學(xué)習(xí)與職業(yè)意識
1、培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì),提高適應(yīng)能力
現(xiàn)代社會是一個綜合性很強的社會,要想事業(yè)有成,光靠自己個人奮斗沒有與其他人合作協(xié)作的意識,往往會一事無成,所以,就要自覺培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作意識,這對今后走向社會也是非常有裨益的。
2、大學(xué)生從小事做起,增強責(zé)任意識
細節(jié)決定成敗,凡事都要從我做起,從小事做起。,在學(xué)校時就要注意這方面意識的培養(yǎng)??傊钪匾倪€是要樹立自己的目標,樹立爭取的人生觀,價值觀和擇業(yè)觀,同時要注意培養(yǎng)良好的品質(zhì),磨練堅強的意志。
3、要有創(chuàng)新意識,創(chuàng)業(yè)意識,敬業(yè)意識,“轉(zhuǎn)業(yè)”意識
凡是端正,敬業(yè),誠實,虛心好學(xué),工作認真負責(zé)的實習(xí)生都受到各企業(yè)單位的好評,也為他們邁向成功之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5、具備良好的綜合素質(zhì)
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生人生的一個重大項目,一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。大學(xué)生想要創(chuàng)業(yè),就應(yīng)該抓住大三這段黃金時間,因為它是承上啟下的重要時期,既是大學(xué)生活的終結(jié),也是社會生活的開始。用這段時間,完成從一名學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機會,但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認識到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。
1、團隊——大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵
團隊。
2 、計劃——創(chuàng)業(yè)計劃書
3、項目控制
項目控制,說到底就是項目的管理,也就是制定計劃,然后按計劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計劃執(zhí)行,管理將成為一件簡單的作業(yè)。
對于大學(xué)生關(guān)注的創(chuàng)業(yè)資金問題,呂晉宇說:“人的思想能想多遠,人就能走多遠。大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一定要務(wù)實,要勤奮,不能光停留在理論研究上??梢詮男⊥顿Y開始,積累經(jīng)驗,一口想吃個胖子,結(jié)果一定是失敗。沒有資金,沒有人脈都不要緊,關(guān)鍵是你要有好的思路和想法,有勇氣去邁出第一步,才會成功?!?/p>
結(jié)束語:大學(xué)生就業(yè)需要根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè),根據(jù)自己的愛好而選擇一份屬于自己的工作。分析一下自己的性格與能力,在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷改變,不斷拼搏,吸取更多的經(jīng)驗,也許在工作中與你想象的不一樣,但每個行業(yè)都有他的特點,所以,只要努力,就會有所回報,即使屢次受挫,也要堅持向前走下去,因為只要你肯去做,就會有多了一點綜合素質(zhì),為找到一份好的工作而奠定基礎(chǔ)。要有求職的信心和勇氣,不斷嘗試新的工作,不要因為沒做過而不去做,要做到因為沒做過,所以我要去做,現(xiàn)在就開始為我一分屬于自己的工作而學(xué)習(xí),從一點一滴的小事做起,沒有什么做不到的,只要你嘗試去改變,就會有成功的希望。
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)〔2015〕22號)精神,進一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生(以下簡稱高校畢業(yè)生)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,結(jié)合海林實際情況,提出以下建議:
一、鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)
開發(fā)和推介一批城鄉(xiāng)基層就業(yè)崗位。公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)協(xié)助辦理落戶手續(xù),在專業(yè)技術(shù)職稱評定方面享受與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。高校畢業(yè)生在從事專業(yè)技術(shù)工作,申報相應(yīng)職稱時,可免予外語和計算機考試。鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,通過免費職業(yè)教育和技能培訓(xùn),促進退役高校畢業(yè)生士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
二、鼓勵小型微型企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)
職業(yè)培訓(xùn)補貼。
三、實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃
幫助大學(xué)生在政府相關(guān)部門辦理創(chuàng)業(yè)所需的各項手續(xù),落實稅費減免、小額貸款等各項創(chuàng)業(yè)扶持政策,提供優(yōu)質(zhì)、高效、針對性強的“一條龍”服務(wù)。對在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺開辦“網(wǎng)店”的高校畢業(yè)生,可憑相關(guān)手續(xù),享受小額擔(dān)保貸款和貼息政策。拓寬人事和勞動保障事務(wù)代理服務(wù)范圍,將創(chuàng)業(yè)大學(xué)生作為重要服務(wù)對象,提供檔案保管、人事代理、職稱評定、社保代理等服務(wù)。2012-2015年扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款10人。
四、實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃
加強對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的跟蹤服務(wù),提供崗位信息和求職指導(dǎo)。人社部門盡可能地聯(lián)系到每一名未就業(yè)高校畢業(yè)生,摸清就業(yè)需求,至少為每名未就業(yè)高校畢業(yè)生提供一次電話訪問、一次職業(yè)指導(dǎo)、一次崗位推薦、一次就業(yè)見習(xí)或一次職業(yè)培訓(xùn)機會,力爭使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在年底前實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。要完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記信息數(shù)據(jù)庫,全面實行實名制就業(yè)服務(wù)。人才交流中心要設(shè)立服務(wù)窗口,安排專人負責(zé)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記信息的采集和登記工作。切實將實名登記信息和動態(tài)更新信息納入就業(yè)信息監(jiān)測指標體系,搞好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)信息監(jiān)測,確保全口徑的就業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)上報和統(tǒng)計分析。
五、加強就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助
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要充分發(fā)揮海林市人力資源市場和人才交流中心的作用,廣泛收集適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息,及時向高校畢業(yè)生提供。堅決杜絕用人單位發(fā)布歧視性招聘信息。要加大就業(yè)信息的審查與甄別工作力度,注意防范招聘欺詐和傳銷陷阱,有效杜絕虛假就業(yè)信息的發(fā)布,維護學(xué)生合法權(quán)益。近三年來,人力資源市場安置大學(xué)生就業(yè)35人。 加強網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù),依托現(xiàn)有的人社部門網(wǎng)站、人才網(wǎng)、人力資源市場網(wǎng)、人力資源市場信息網(wǎng)、就業(yè)信息網(wǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)參加每季度的全國高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘月和全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟招聘周活,提升網(wǎng)絡(luò)信息化水平和公共就業(yè)服務(wù)能力。
做好2015年高校畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作。享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生的求職補貼要在離校前全部發(fā)放到位,同時要將殘疾高校畢業(yè)生納入享受求職補貼對象范圍。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實現(xiàn)靈活就業(yè)的,在公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)辦理實名登記并按規(guī)定繳納社會保險費的,按照“4555人員”補貼標準,給予靈活就業(yè)社會保險補貼,補貼期限最長不超過2年,所需資金從就業(yè)專項資金中列支。繼續(xù)實施高校畢業(yè)生就業(yè)援助彩虹工程,將零就業(yè)家庭、優(yōu)撫對象家庭、農(nóng)村貧困戶、城鄉(xiāng)低保家庭以及殘疾等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點對象實施重點幫扶,全年至少安置20人實現(xiàn)就業(yè)。
六、營造公平就業(yè)環(huán)境
站公開發(fā)布,報名時間不少于7天;對擬聘人員應(yīng)進行公示,明確監(jiān)督渠道,公示期不少于7天。進一步放開高校畢業(yè)生落戶限制。各類用人單位(含機關(guān)、企事業(yè)單位)招錄、聘用應(yīng)屆高校畢業(yè)生,原則上不得將戶籍作為限制條件。自2015年起,辦理非應(yīng)屆高校畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù),轉(zhuǎn)正定級表、調(diào)整改派手續(xù)不再作為接收審核檔案的必備材料。
七、加大宣傳工作力度
加大宣傳力度,引導(dǎo)社會各方面全面客觀地看待當前就業(yè)形勢,共同關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要積極利用政府和高校網(wǎng)站及微博、微信、手機客戶端等新媒體,深入解讀促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。同時,密切關(guān)注輿情動態(tài),及時了解和回應(yīng)社會關(guān)切,掌握輿-論主導(dǎo)權(quán)。
八、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
認識做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要性和緊迫性,把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)擺在就業(yè)工作的首要位置和整個經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置,切實履行職責(zé),加強協(xié)作配合,共同做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。健全政府促進就業(yè)責(zé)任制度,在制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局時,把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為重要目標予以考慮。切實加大就業(yè)專項資金的投入力度,確保各項促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落到實處。充分發(fā)揮市場配置人力資源的決定性作用,著力改革創(chuàng)新,完善政策措施,強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),改善就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,確保高校畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)定。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇三
甲、乙雙方通過雙向選擇,達成如下協(xié)議:
一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況,以及擬安排乙方工作崗位實習(xí)情況,并通過對乙方的了解、考核,同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況,并通過對甲方的了解,愿意到甲方就業(yè)并在規(guī)定或約定期限內(nèi)報到。
二、甲方錄用乙方的方式為實習(xí)聘用。
三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。
四、本意向協(xié)議書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方:_____________乙方:_____________。
日期:_____________日期:_____________
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇四
協(xié)議書。
而不知從何下手,對于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書咱們小編為大家整理了一下這個填寫的相關(guān)規(guī)范,望同學(xué)們能參考參考。
填寫的相關(guān)要求。
本協(xié)議書是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關(guān)系前,經(jīng)雙向選擇,在規(guī)定期限內(nèi)就確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達成的書面協(xié)議;是用人單位確認畢業(yè)生相關(guān)信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù);是政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門和各高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關(guān)事項的重要依據(jù)。用人單位、畢業(yè)生應(yīng)逐項準確填寫,學(xué)校應(yīng)認真審核畢業(yè)生有關(guān)信息,政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門依據(jù)本協(xié)議書,辦理畢業(yè)生就業(yè)登記審核和報到證簽發(fā)等工作。由用人單位法定代表人(或者其委托代理人)和畢業(yè)生雙方當事人親自簽訂,代簽無效。本協(xié)議書中的空欄,由雙方協(xié)商確定后填寫,不得違反國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定;本協(xié)議書的未盡事宜,可另行簽訂補充協(xié)議,作為本協(xié)議書的附件,與本協(xié)議書一并履行。書內(nèi)的年、月、日一律使用公歷,除落款日期外,均用阿拉伯數(shù)字填寫,工資報酬等金額一律使用大寫。填寫本協(xié)議書一律用藍、黑色墨水書寫,字跡清晰、工整,涂改處必須(簽名)或加蓋校對章,否則無效。畢業(yè)生離校后簽訂本協(xié)議書的,學(xué)??刹缓炞⒁庖姟?/p>
甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,依法達成如下協(xié)議:
一、甲方同意錄(聘)用乙方。
二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。
三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年,工作地點為,工作崗位為。
四、甲方錄(聘)用乙方工作期間,乙方月實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間,甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險),提供相關(guān)的福利待遇,以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。
六、甲方可根據(jù)工作需要,在簽訂本協(xié)議前組織體檢,否則以學(xué)校畢業(yè)時體檢為準。
七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件,乙方在應(yīng)聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。
八、甲方所介紹的情況嚴重失實,乙方可單方解除本協(xié)議并免責(zé);乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴重失實,甲方可單方解除本協(xié)議并免責(zé)。
九、符合下列情形之一,經(jīng)書面告知對方,本協(xié)議解除:
1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;。
3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;。
4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;。
5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。
十、本協(xié)議生效后,甲乙雙方應(yīng)全面履行。一方違約,另一方可依法追究其違約責(zé)任,并要求賠償相關(guān)損失。
十一、甲乙雙方協(xié)商一致,可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議,變更或解除協(xié)議應(yīng)當采用書面形式。
十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議,由甲、乙雙方協(xié)商解決,或提請有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決,也可直接向人民法院提起訴訟。
十三、本協(xié)議一式四份,甲方、乙方、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。
十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后,由甲方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報甲方主管部門(或人事代理機構(gòu))所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報乙方所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記,并由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案,報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。
十五、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,乙方于年月日前到甲方報到。甲方應(yīng)當在乙方報到后1個月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù),或簽訂勞動(聘用)合同,乙方應(yīng)當積極配合。本協(xié)議中關(guān)于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應(yīng)寫入勞動(聘用)合同。
十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效,甲乙雙方簽訂。
勞動合同。
或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后,本協(xié)議終止。
甲方(公章):............x年x月x日。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇五
1、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,原則上由各院系畢業(yè)生輔導(dǎo)員老師保管,學(xué)生簽約前向輔導(dǎo)員老師申請領(lǐng)取,原則上丟失不予補辦。
2、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,須用黑色碳素筆或藍黑色鋼筆填寫,不許涂改。“培養(yǎng)方式”一欄填寫“國家計劃”,“學(xué)制”一欄填寫“四年”(高職畢業(yè)生填寫“三年”),學(xué)歷一欄填寫“本科”(高職畢業(yè)生填寫“高職”)?!皩I(yè)”一欄必須嚴格按照學(xué)校下發(fā)的專業(yè)名稱填寫,直接填寫專業(yè)。
3、輔導(dǎo)員老師務(wù)必對學(xué)生填寫的.個人信息進行審核。(黨員,專業(yè))
4、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》先由用人單位,用人單位上級主管部門(用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門)加蓋公章,而后由院系審核蓋章,最后由校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心審核加蓋公章。
如用人單位必須要求校方先加蓋公章,學(xué)生必須填寫用人單位名稱和信息,并向輔導(dǎo)員老師上交申請書。校方先加蓋公章的就業(yè)協(xié)議,如發(fā)生丟失情況,學(xué)校不予補辦。申請(我要寫??單位簽,預(yù)計??簽)
5、用人單位接收畢業(yè)生與就業(yè)協(xié)議簽訂。
(1)、省內(nèi)民營企業(yè)、市屬政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位,接收畢業(yè)生,簽訂就業(yè)協(xié)議時,用人單位加蓋公章后必須加蓋用人單位所在市市級人事局公章。省內(nèi)公有中小學(xué)接收畢業(yè)生,必須加蓋市級教育局公章;民營學(xué)校,一般加蓋市人事局公章。(大連. 大連市人事局等)
(2)、省內(nèi)中央直屬、省屬政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位接收畢業(yè)生(銀行,公司等),如單位有獨立人事權(quán),加蓋用人單位公章即可;如單位無獨立人事權(quán),加蓋用人單位上級主管部門公章。
(3)、北京市接收非本地生源畢業(yè)生,若要求打印報到證,畢業(yè)生戶籍、檔案調(diào)入北京市,簽訂就業(yè)協(xié)議后,必須提供中央直屬單位或北京市人事局接收函。上海、天津、深圳、廣州(杭州、南京等)等城市,接收非本地生源畢業(yè)生,若要求打印報到證,畢業(yè)生戶籍、檔案調(diào)入該市,簽訂就業(yè)協(xié)議后,必須提供市人事局接收函。省外其它城市接收非本地生源畢業(yè)生,簽約辦法一般與上述省內(nèi)相關(guān)規(guī)定相同。
(4)、應(yīng)聘意見:
同意,簽字
(5)、學(xué)生信息、個人信息必須填全
(6)、保研的,不能畢業(yè)的不填寫畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。
(7)、四份協(xié)議書:用人單位一份、本人一份、交畢業(yè)辦兩份、復(fù)印一份交學(xué)生辦公室。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇六
為方便同學(xué)們填寫就業(yè)協(xié)議書,相關(guān)知識向大家做一介紹,。
就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學(xué)校列入派遣計劃的重要依據(jù),由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生簽字,用人單位蓋章,畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。
簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作,避免混亂,杜絕就業(yè)欺詐行為,維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性,為維護畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權(quán)益而采取的一項必要措施。
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份,必須認真妥善保管,不得丟失,如丟失需公開登報申明,并由公安機關(guān)出具證明方能補辦。
從法律意義上說,協(xié)議書若要具有法律效力,它就要具備合同(或契約)的性質(zhì)和特征。因此,就業(yè)協(xié)議書應(yīng)該是畢業(yè)生與用人單位之間確立聘用關(guān)系、明確權(quán)利、義務(wù)的協(xié)議。
該協(xié)議應(yīng)具有以下特征:
1、雙方當事人意思表示必須相一致
協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為,必須雙方當事人意思表示相一致才能成立。只有一方當事人的意思表示,或者雙方當事人都有意思表示,但相互之間意思表示的內(nèi)容不一致,協(xié)議都不能成立。
2.、協(xié)議雙方當事人法律地位平等
協(xié)議的雙方當事人,一方是畢業(yè)生,另一方不論是行政事業(yè)單位還是其他任何單位,畢業(yè)生和用人單位的`法律地位一律平等,雙方?jīng)]有上下和高低之分。
3、協(xié)議應(yīng)具體明確雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)
協(xié)議是雙方當事人為確立一定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系而訂立的。因此,不發(fā)生任何法律后果、不涉及當事人之間權(quán)利義務(wù)的協(xié)議是沒有法律意義的。
4、協(xié)議是具有法律效力的行為
協(xié)議既然是雙方當事人依法達成的,就會產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果,因而對雙方當事人都具有法律約束力,同時也得到國家法律的承認與保護。因此,雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
1、主體不同
就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間,學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的見證方或簽約方,就業(yè)協(xié)議對用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定,適用任何單位;而勞動合同只適用于勞動者(含應(yīng)屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務(wù)員單位和比照實行公務(wù)員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng))之間,與學(xué)校無關(guān)。
2、內(nèi)容不同
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生,學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案,而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后,所享有的權(quán)利義務(wù),
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《如何填寫就業(yè)協(xié)議書及協(xié)議書相關(guān)知識》()。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律等方方面面更為具體,勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。3、時間不同
一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前,就業(yè)協(xié)議應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂,而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才簽訂。
4、目的不同
就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定,是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內(nèi)容的大體認可,并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意,一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章,即具有一定的法律效力,是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。
5、適用法律不同
就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議,除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決,尚沒有專門的一部法律對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調(diào)整。而勞動合同發(fā)生爭議,應(yīng)依據(jù)《勞動法》來處理。
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格,一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力,單位應(yīng)有錄用指標和錄用自主權(quán)。
2、有關(guān)條款的內(nèi)容必須明確
畢業(yè)生與用人單位在簽約時,盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加,亦應(yīng)在內(nèi)容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先,為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛,應(yīng)盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中,并明確表示在今后訂立勞動合同時應(yīng)予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立,就對當事人具有約束力,不得隨意解除,否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
1、“畢業(yè)生情況及意見”欄由學(xué)生本人填寫,“應(yīng)聘意見”要在與用人單位簽約時填寫。
2、“用人單位情況及意見”欄由用人單位填寫,“用人單位意見”欄中簽署用人單位意見并蓋公章,“上級主管部門意見”欄中簽署人事局或上級主管部門意見并蓋公章。
3、“學(xué)校意見”欄分別由畢業(yè)生所在系和學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處簽署意見、蓋章。
4、畢業(yè)生與用人單位如有其他約定,在協(xié)議書第四頁備注欄中注明,也視為就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容。
1、畢業(yè)生派遣原則上“哪里來哪里去”派回生源所在地,要求派遣到具體單位的,畢業(yè)生必須在畢業(yè)當年(辦理報到證當年)九月一日前將畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽好后交就業(yè)工作處,學(xué)校就業(yè)工作處將按協(xié)議書制定具體派遣方案,及按要求郵寄畢業(yè)生檔案,轉(zhuǎn)遞戶口,過時造成的不便由畢業(yè)生本人負責(zé)。
2、派回原藉畢業(yè)生如在二年內(nèi)落實就業(yè)單位,可持現(xiàn)用人單位簽定的就業(yè)協(xié)議書原件,畢業(yè)證原件(復(fù)印件需發(fā)證部門加蓋公章)、學(xué)校簽具意見的《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)整方案改派申請表》及原《報到證》按改派程序到自治區(qū)教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心辦理新報到證。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇七
其實,就業(yè)協(xié)議是《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,又叫三方協(xié)議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式,能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關(guān)問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。對于學(xué)校來說,主要通過就業(yè)協(xié)議來統(tǒng)計學(xué)生是否已經(jīng)就業(yè)。簽了就業(yè)協(xié)議書,學(xué)校就認為你已經(jīng)找到工作了,許多學(xué)校讓學(xué)生簽主要是為了統(tǒng)計就業(yè)率。學(xué)生的檔案會根據(jù)就業(yè)協(xié)議所簽的省份或城市的人才市場或者上級主管部門,由學(xué)校打過去。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇八
甲方:________(實習(xí)單位)。
乙方:_________學(xué)院。
實習(xí)學(xué)生姓名:_________學(xué)歷專業(yè):_________。
為明確實習(xí)大學(xué)生與實習(xí)單位的權(quán)利與義務(wù),根據(jù)國家法律、法規(guī)以及有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方按照自愿、平等的原則,協(xié)商一致,簽訂如下協(xié)議:
一、實習(xí)期限。
經(jīng)甲方同意,乙方自年月日起至年月日止到甲方實習(xí),甲方按本單位規(guī)章制度,合理安排乙方的實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容。
二、實習(xí)崗位。
甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要,安排乙方到崗位,從事工作。
三、實習(xí)內(nèi)容。
甲方負責(zé)為乙方制定實習(xí)方案,明確實習(xí)內(nèi)容要求,指定實習(xí)指導(dǎo)老師。
甲方負責(zé)對乙方進行日常管理,并負責(zé)組織開展大學(xué)生實習(xí)的各項活動。
實習(xí)結(jié)束,甲方對乙方的實習(xí)情況進行考核鑒定,并為乙方填寫《大學(xué)生實習(xí)鑒定表》,作為參加實習(xí)的經(jīng)歷憑證。
四、實習(xí)期間的勞動保護和勞動條件。
甲方需為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境,保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
甲方根據(jù)實習(xí)崗位實際情況,按國家規(guī)定向乙方提供必需的勞動防護用品。
甲方為乙方提供人身意外傷害保險。
五、實習(xí)期間乙方應(yīng)遵守以下規(guī)定。
乙方應(yīng)遵守國家的法律法規(guī),遵守甲方的實習(xí)規(guī)章及其它各項規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和甲方的規(guī)章制度,甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實習(xí)。
因乙方原因造成實習(xí)基地財物損失的,按甲方規(guī)定處理。按照國家有關(guān)規(guī)定和甲方規(guī)定,乙方應(yīng)為甲方保守商業(yè)秘密和技術(shù)秘密,若有泄漏,按國家有關(guān)法規(guī)和甲方規(guī)定處理。
六、民事糾紛。
實習(xí)期間甲、乙雙方若發(fā)生民事糾紛,應(yīng)按國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。
七、協(xié)議解除。
乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習(xí)合同,但必須提前7天通知甲方,并做好工作交接,否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實習(xí)期間,甲方如發(fā)現(xiàn)乙方不符合實習(xí)要求規(guī)定等情況的,可以向乙方提出終止實習(xí),解除本協(xié)議。
未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議正本一式二份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。
甲方(蓋章):___________乙方:________。
甲方代表:________乙方代表:________。
聯(lián)系電話:____________聯(lián)系電話:____________。
________年_____月____日________年____月____日。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇九
解除是指畢業(yè)生和用人單位雙方經(jīng)協(xié)商一致,消滅原訂立的協(xié)議,使協(xié)議不發(fā)生法律效力。以下文書幫小篇提供如何解除就業(yè)協(xié)議書閱讀。
為了維護就業(yè)協(xié)議書的嚴肅性和學(xué)校的聲譽,畢業(yè)生與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后,畢業(yè)生和用人單位都應(yīng)認真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生因特殊原因要求違約,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生,如要違約,需辦理解約手續(xù)。
(1)到原簽協(xié)議書的單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)
(2)向招生就業(yè)辦提出書面申請(闡明解約理由),并附上單位及上級人事主管部門審核同意的'解約函,交招生就業(yè)辦。
(3)招生就業(yè)辦根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》
就業(yè)協(xié)議的解除分為單方解除和三方解除。
單方解除,包括單方擅自解除和單方依法或依協(xié)議解除。單方擅自解除協(xié)議。屬違約行為,解約方應(yīng)對另二方承擔(dān)違約責(zé)任。單方依法或依協(xié)議解除,是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上的或協(xié)議上的依據(jù),如學(xué)生未取得畢業(yè)資格,用人單位有權(quán)單方解除就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)生錄用之后,可解除就業(yè)協(xié)議,或依協(xié)議規(guī)定,畢業(yè)生未通過用人單位所在地組織的公務(wù)員考試,用人單位有權(quán)解除協(xié)議,此類單方解除,解除方無須對另二方承擔(dān)法律責(zé)任。
三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方經(jīng)協(xié)商一致,消滅原訂立的協(xié)議,使協(xié)議不發(fā)生法律效力。此類解除因是三方當事人真實意思表示一致的體現(xiàn),三方均不承擔(dān)法律責(zé)任,三方解除應(yīng)在就業(yè)計劃上報主管部門之前進行,如就業(yè)派遣計劃下達后三方解除,還須經(jīng)主管部門批準辦理調(diào)整改派。
無效協(xié)議是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力,無效協(xié)議自訂立之日起無效。
1、就業(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校同意視為無效。如有的協(xié)議經(jīng)學(xué)校審查認為對畢業(yè)生顯失公平,或違反公平競爭、公平錄用的原則,學(xué)??刹挥枵J可。
2、采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無效,如用人單位未如實介紹本單位情況,根本無錄用計劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無效協(xié)議產(chǎn)生的法律責(zé)任應(yīng)由責(zé)任方承擔(dān)。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇十
為了維護就業(yè)。
協(xié)議書。
的嚴肅性和學(xué)校的聲譽,畢業(yè)生與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后,畢業(yè)生和用人單位都應(yīng)認真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生因特殊原因要求違約,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生,如要違約,需辦理解約手續(xù)。
(1)到原簽協(xié)議書的單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)。
(2)向招生就業(yè)辦提出書面申請(闡明解約理由),并附上單位及上級人事主管部門審核同意的解約函,交招生就業(yè)辦。
(3)招生就業(yè)辦根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》。
單方解除,包括單方擅自解除和單方依法或依協(xié)議解除。單方擅自解除協(xié)議。屬違約行為,解約方應(yīng)對另二方承擔(dān)違約責(zé)任。單方依法或依協(xié)議解除,是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上的或協(xié)議上的依據(jù),如學(xué)生未取得畢業(yè)資格,用人單位有權(quán)單方解除就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)生錄用之后,可解除就業(yè)協(xié)議,或依協(xié)議規(guī)定,畢業(yè)生未通過用人單位所在地組織的公務(wù)員考試,用人單位有權(quán)解除協(xié)議,此類單方解除,解除方無須對另二方承擔(dān)法律責(zé)任。
三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方經(jīng)協(xié)商一致,消滅原訂立的協(xié)議,使協(xié)議不發(fā)生法律效力。此類解除因是三方當事人真實意思表示一致的體現(xiàn),三方均不承擔(dān)法律責(zé)任,三方解除應(yīng)在就業(yè)計劃上報主管部門之前進行,如就業(yè)派遣計劃下達后三方解除,還須經(jīng)主管部門批準辦理調(diào)整改派。
無效協(xié)議是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力,無效協(xié)議自訂立之日起無效。
1、就業(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校同意視為無效。如有的協(xié)議經(jīng)學(xué)校審查認為對畢業(yè)生顯失公平,或違反公平競爭、公平錄用的原則,學(xué)??刹挥枵J可。
2、采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無效,如用人單位未如實介紹本單位情況,根本無錄用計劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無效協(xié)議產(chǎn)生的法律責(zé)任應(yīng)由責(zé)任方承擔(dān)。
就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應(yīng)向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金,從實際情況來看,就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。
畢業(yè)生違約,除本人應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果,主要表現(xiàn)在:
1、就用人單位而言,用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作,有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中,一旦畢業(yè)生因某種原因違約,勢必使用人單位的錄用工作付之東流,用人單位若另起爐灶,選擇其他畢業(yè)生,在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。
2、就學(xué)校而言,用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學(xué)校的行為,從而影響學(xué)校和用人單位的長期合作關(guān)系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現(xiàn)象,而對學(xué)校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看,一旦畢業(yè)生違約,該用人單位在幾年之內(nèi)不愿到學(xué)校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭,用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提,如此下去,必定影響今后學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時影響學(xué)校就業(yè)計劃方案的制定和上報,并影響學(xué)校的正常派遣工作。
3、就其他畢業(yè)生而言,用人單位到校挑選畢業(yè)生,一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議,就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約,有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時間等原因,也無法補缺,造成就業(yè)信息的浪費,影響其他畢業(yè)生就業(yè)。因此,畢業(yè)生在就業(yè)過程應(yīng)慎重選擇,認真履約。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇十一
勞動保障事務(wù)所:(以下簡稱甲方)。
靈活就業(yè)人員:(以下簡稱乙方)。
為進一步加強城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員的管理服務(wù),指導(dǎo)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員多形式實現(xiàn)靈活就業(yè);做好其社會保險的建立和續(xù)接工作,提高實現(xiàn)靈活就業(yè)后的相關(guān)就業(yè)服務(wù),經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,達成如下協(xié)議:。
一、甲方的權(quán)利。
1、協(xié)議期間,甲方有權(quán)要求乙方提供靈活就業(yè)及社保關(guān)系接續(xù)的相關(guān)材料;。
2、協(xié)議期間,甲方有權(quán)安排乙方臨時性接受上級檢查的工作任務(wù)。
3、協(xié)議期間,甲方有權(quán)對乙方實行跟蹤管理;隨時掌握其就業(yè)狀態(tài);。
4、協(xié)議期間,甲方有權(quán)要求乙方配合支持有關(guān)方面的工作。
(二)甲方的義務(wù)。
1、甲方在協(xié)議期間,積極主動給予乙方的指導(dǎo)幫助,并實行限時服務(wù);。
(1)進行在就業(yè)政策指導(dǎo),提供在就業(yè)政策咨詢;。
(2)提供靈活就業(yè)技能培訓(xùn);。
(3)提供就業(yè)信息(勞務(wù)信息);。
(4)指導(dǎo)有關(guān)養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的接續(xù)事宜。
2、及時或定期審核乙方提供的相關(guān)材料品,并實行限時服務(wù)。
3、按規(guī)定及時向傻瓜機就業(yè)部門申報相關(guān)補貼手續(xù)。
4、協(xié)議期滿,主動向乙方提供是否續(xù)簽協(xié)議事宜。
二、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
(一)乙方的權(quán)利。
1、協(xié)議期間,乙方享受國家和省政策規(guī)定的在就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、勞務(wù)中介服務(wù)。
2、協(xié)議期間,依照國家政策,乙方享受社會保險補貼。
3、協(xié)議期間,乙方免費享受再就業(yè)政策指導(dǎo)和再就業(yè)政策咨詢服務(wù)。
4、協(xié)議期間,乙方接受甲方在基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險關(guān)系續(xù)接工作方面的指導(dǎo)。
5、協(xié)議期滿可向甲方提出續(xù)簽或終止協(xié)議。
6、協(xié)議期間按規(guī)定可不進行失業(yè)登記,不繳納失業(yè)保險,且不享受失業(yè)保險待遇、符合規(guī)定的人員應(yīng)領(lǐng)未領(lǐng)得失業(yè)保險金與再次失業(yè)后應(yīng)領(lǐng)的失業(yè)保險金一并續(xù)領(lǐng)。
7、乙方根據(jù)自身的年齡、文化、技能及身體條件、在協(xié)議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業(yè)方式。
a、1社區(qū)保潔、2社區(qū)綠化、社區(qū)保安、社區(qū)就業(yè)協(xié)管(信息)員;。
b、1公共物業(yè)管理、2公共市場管理、3、公共交通管理。
c、1托老、2托幼、3病人看護;。
d、1家政服務(wù)、2配送服務(wù)、3保健服務(wù)。
e、1商場服務(wù)員、2餐廳服務(wù)員;。
f、社區(qū)內(nèi)外自主擇業(yè)。
(二)乙方的義務(wù)。
1、協(xié)議期間,應(yīng)主動到所在社區(qū)勞動保障工作站進行靈活就業(yè)登記。
2、協(xié)議期間。按季度報告靈活就業(yè)狀況及收入情況。
3、協(xié)議期間,按時履行繳納的基本養(yǎng)老保險費。
4、協(xié)議期間,按時完成甲方交給的臨時性任務(wù)。
5、協(xié)議期間,要配合支持甲方的工作。
三、協(xié)議終止。
協(xié)議期間,乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動合同》的,視為實現(xiàn)穩(wěn)定性就業(yè),本協(xié)議自然終止。
四、其他議定事項。
五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂,雙方共同遵守,相互支持,相互理解。
六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
七、協(xié)議期限。
第一次簽定:從年月日至年月日。
甲方:
乙方:
負責(zé)人簽名:
時間:年月日。
負責(zé)人簽名:
時間:年月日。
第二次簽定:從年月日至年月日。
甲方:
乙方:
負責(zé)人簽名:
時間:年月日。
負責(zé)人簽名:
時間:年月日。
第三次簽定:從年月日至年月日。
甲方:
乙方:
負責(zé)人簽名:
時間:年月日。
負責(zé)人簽名:
時間:年月日。
就業(yè)協(xié)議書沒工作如何寫篇十二
畢業(yè)生擬跨地區(qū)就業(yè)、升學(xué)或到省部屬單位工作,又還沒有接收單位,或正在辦理但還沒有辦理好接收手續(xù),需辦理暫緩就業(yè)手續(xù)。有上述就業(yè)意向的畢業(yè)生,如果不辦理暫緩就業(yè),會影響就業(yè)派遣手續(xù)的辦理。
(1)需要辦理暫緩就業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)在5月31日前,向?qū)W校提出書面申請。
申請書。
交給中隊,由中隊登記后交學(xué)院招生就業(yè)辦。
(2)招生就業(yè)辦把辦理暫緩就業(yè)畢業(yè)生的基本情況輸入省教育廳指定系統(tǒng)。
(3)省教育廳批準后,畢業(yè)生在規(guī)定時間(一般在畢業(yè)當年的7月初)簽訂《暫緩就業(yè)。
協(xié)議書。
》(一式三份),學(xué)校于規(guī)定時間(7月中旬)統(tǒng)一把協(xié)議書和檔案送省就業(yè)指導(dǎo)中心。沒有簽訂《暫緩就業(yè)協(xié)議書》視為放棄。
辦理暫緩就業(yè)畢業(yè)生必須辦理離校手續(xù),暫不發(fā)就業(yè)報到證。畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)到省就業(yè)指導(dǎo)中心;畢業(yè)生可根據(jù)實際情況,向?qū)W院提出將戶口、黨團關(guān)系暫留學(xué)校。辦理暫緩就業(yè),黨團關(guān)系暫留學(xué)校的畢業(yè)生,必須遵紀守法,遵紀計劃生育有關(guān)條例和學(xué)院的。
規(guī)章制度。
;黨團員要按時交納黨團費,盡可能參加組織活動。
畢業(yè)生在暫緩就業(yè)期間落實單位的,在規(guī)定時間內(nèi),憑與用人單位簽訂的“就業(yè)協(xié)議書”及地級市人事部門或省直、中央駐粵單位的“。
接收函。
”或“錄用。
通知書。
”,到省就業(yè)指導(dǎo)中心辦理就業(yè)派遣手續(xù),領(lǐng)取就業(yè)報到證。畢業(yè)生憑就業(yè)報到證和就業(yè)協(xié)議書辦理戶口遷移手續(xù),省就業(yè)指導(dǎo)中心把檔案轉(zhuǎn)往用人單位人事管理部門。
暫緩就業(yè)期限屆滿,畢業(yè)生仍未落實單位和取消暫緩就業(yè)的,省就業(yè)中心將其檔案寄回生源所在地,打印報到證。畢業(yè)生到學(xué)院招生就業(yè)辦領(lǐng)取報到證。
如果要回生源地就業(yè),或拿到升學(xué)的錄取通知書的,可提前解除暫緩就業(yè)協(xié)議。畢業(yè)生可憑《暫緩就業(yè)協(xié)議書》、本人身份證到省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心辦理就業(yè)派遣手續(xù)。
對于外地生源來說,如果暫無接收單位,就應(yīng)該對檔案的去留多加注意,若想留在所在城市,就須及時到人事部門或高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理暫緩就業(yè)手續(xù)或檔案的人事代理,如果不及時辦理暫緩就業(yè)或檔案的人事代理,檔案就回到生源地就業(yè)主管部門保管了。
小編最后補充說:“若丟了協(xié)議書后學(xué)校沒有開出證明,兩年后戶口檔案還是會打回生源地的。所以,拿到協(xié)議書后,千萬要妥善保管!”
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