最新關于機電系申請書(匯總15篇)

總結是一種反思的過程，通過總結我們可以看到自己的優(yōu)點和不足之處。如何培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，成為一個有擔當?shù)纳鐣蓡T？小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望對大家有所幫助。

關于機電系申請書篇一

機電專業(yè)就業(yè)前景。有關研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學最早設置了機電一體化專業(yè)。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業(yè);在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。機電一體化專業(yè)是精密機械電子技術(含電力電子)計算機技術等多門學科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術，也是當前發(fā)展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術管理等工作。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景.市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

1、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理;普通機床的數(shù)控化改裝等。

關于機電系申請書篇二

從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才?？稍诖笮推【?、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。

2．機電一體化專業(yè)（計算機輔助設計與制造方向）。

從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設計（cad）與計算機輔助制造（cam），并熟練使用和維修數(shù)控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。

可在模具設計及制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術管理工作，也能夠從事國內(nèi)外數(shù)控設備的營銷工作。

3．機電一體化專業(yè)(模具cad/cam方向）。

從事利用計算機技術和數(shù)控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的經(jīng)營、管理工作。

4．機電一體化專業(yè)（機電cad技術方向）。

在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。

可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維護等工作。

市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣。我校該專業(yè)學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，如維修電工，車工、數(shù)控高級工，cad制圖員等國家級職業(yè)技能鑒定考試，學生務必考取相應的技能證書后才能取得畢業(yè)證，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。歷屆學生畢業(yè)后主要面向上海、蘇南、泰州和本地各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

關于機電系申請書篇三

機電一體化是指在機構得主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統(tǒng)的總稱。其基本特征可概括為：機電一體化是從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，綜合運用機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感測控技術、電力電子技術、接口技術、信息變換技術以及軟件編程技術等群體技術，根據(jù)系統(tǒng)功能目標和優(yōu)化組織目標，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的好處上實現(xiàn)特定功能價值，并使整個系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個機電一體化系統(tǒng)或機電一體化產(chǎn)品。

機電一體化技術是基于上述群體技術有機融合的一種綜合技術，而不是機械技術、微電子技術以及其它新技術的簡單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所構成的機械電氣化在概念上的根本區(qū)別。

機電一體化進入深入發(fā)展時期，一方面，光學、通信技術等進入了機電一體化，微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳，出現(xiàn)了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方應對機電一體化系統(tǒng)的建模設計、分析和集成方法，機電一體化的學科體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時，由于人工智能技術、神經(jīng)網(wǎng)絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步，為機電一體化技術開辟了發(fā)展的廣闊天地。

這些研究，將促使機電一體化進一步建立完整的基礎和逐漸構成完整的科學體系。未來的機電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關系，機電一體化的人格化有兩層含義。一層是，機電一體化產(chǎn)品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，個性是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理，研制各種機電一體化產(chǎn)品。

關于機電系申請書篇四

電一體化專業(yè)就業(yè)前景如何?機電一體化專業(yè)就業(yè)方向有哪些?機電一體化專業(yè)就業(yè)前景等這些問題成了很多家長和同學們想要了解的問題。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景。有關研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學最早設置了機電一體化專業(yè)。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業(yè);在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。機電一體化專業(yè)是精密機械電子技術(含電力電子)計算機技術等多門學科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術，也是當前發(fā)展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術管理等工作。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景.市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

1、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理;普通機床的數(shù)控化改裝等。

關于機電系申請書篇五

在個人簡歷中要如何來凸出賣點?通過賣點的則就可以大大提高簡歷的通過率，在個人簡歷就是通過各大優(yōu)勢來凸出。

個人信息。

性別：男。

年齡：38歲學歷：中專/中技。

工作年限：應屆生婚姻狀況：已婚。

戶口：江門市身高：168cm。

居住地：廣東省江門市現(xiàn)任職位：--。

待遇要求：3500--5000/月到崗時間：隨時到崗。

希望地區(qū)：新會區(qū)珠海市。

希望崗位：設備維修機電一體化機械維修工程師。

自我評論。

抗壓性好,適應性強,做事細心,敢于接受挑戰(zhàn).善于溝通，誠望能與所有為企業(yè)參與維修的人員作出經(jīng)驗的交流，從而提升自己的技術水平。

工作經(jīng)驗。

某公司-02--12。

公司性質(zhì)：機電設備、電力。

離職原因：--。

工作職責和業(yè)績：

主要負責廠務供水，供電，供氣等設備維理和維護.

公司性質(zhì)：造紙、印刷、包裝。

離職原因：--。

工作職責和業(yè)績：

主要負責公司光油機，全自動紙機，全自動印刷機等設備維修。

公司性質(zhì)：不限。

離職原因：--。

工作職責和業(yè)績：

主要負責公司高溫染機，常溫染機，開復機，定型機，烘干機等設備維修。

教育經(jīng)歷。

新會機電中專畢業(yè)-09--09。

最高學歷：中專/中技。

專業(yè)名稱：汽車制造與維修,機電一體化。

技能專長：

擁有證書：中專畢業(yè)證，高、低壓電工作業(yè)證。

拓展閱讀：求職目標與個人的專業(yè)不相關怎么辦?個人簡歷要怎么寫?

1，對專業(yè)背景要求少的工作。

現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘的時候都喜歡根據(jù)其專業(yè)能力，來招聘人才，比如說財務部門所招聘的必須是相關財務方面的人才。但是如果個人的專業(yè)與求職的目標不相同怎么辦呢，例如學習導游專業(yè)的人想要從事銷售工作，或者是企業(yè)管理工作?？梢?，選擇一些對專業(yè)背景要求少的工作，不乏有一些企業(yè)單位在招聘的時候，是以學歷為選擇標準。

2，可以突出外語能力。

在個人簡歷中專業(yè)能力是必須要寫的，但是如果是與求職目標沒有多大關系的專業(yè)，即便是寫出來作用也不是很大。這種的情況可以突出一種通用性的專業(yè)技能，比如說外語能力，目前來說的.英語能力在很多工作中都是通用的，通國外語能力也可以大大提高求職優(yōu)勢。

3，強調(diào)選修課程或者是雙學位。

求職者在編寫個人簡歷的時候一定要能靈活應變，如果自己的本職專業(yè)與想要求職的目標不想更符合，但是如何有雙學位了，或者是選修課程相符合，則也可以在個人簡歷中強調(diào)其選修的課程，或者是輔修的專業(yè)。

4，可突出個人的技能。

一個人的技能有很多，專業(yè)不相關但是如何一些技能有相關的，同樣也可以使用，像是計算機技能、管理能力、創(chuàng)新能力等等軟技能都可以強調(diào)突出。

關于機電系申請書篇六

機電維修工個人簡歷表格在求職應聘時個人簡歷是很重要的`但你知道要怎樣才能寫好求職簡歷呢!大學生個人簡歷網(wǎng)提供一篇機械個人簡歷模板為參考，專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份高級電氣工程個人簡歷表格為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細內(nèi)容如下。

目前所在：

南沙區(qū)。

年齡：

23。

戶口所在：

茂名。

國籍：

中國。

婚姻狀況：

未婚。

民族：

漢族。

培訓認證：

未參加。

身高：

170cm。

誠信徽章：

未申請。

體重：

人才測評：

未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：

在校學生。

應聘職位：

工作年限：

職稱：

求職類型：

實習。

可到職日期：

隨時。

1500--。

希望工作地區(qū)：

廣州,中山,佛山。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。

擔任職位：

電工。

工作描述：

負責廠里的水電安裝以及機械的維修和保養(yǎng)。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣州白云工商高級技工學校。

最高學歷：

中專獲得學位:。

畢業(yè)日期：

專業(yè)一：

機電一體化。

專業(yè)二：

學校（機構）。

所學專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

廣州白云工商高級技工學校。

機電一體化。

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語言能力。

外語：

英語較差。

粵語水平：

良好。

其它外語能力：

國語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

對電氣自動化電路及cad繪圖和plc編程基本熟悉。

詳細個人自傳。

關于機電系申請書篇七

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

作為一名大三學生，在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學生以學習為主，學習是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力刻苦學習專業(yè)知識，從不怠慢，同時抓緊課外的每一分每一秒閱讀課外書籍，增加自己的課外知識，拓寬自己的眼界，以自己的實際行動去實現(xiàn)自身的價值。

對于大學里工作這一方面，我一直也是盡心盡力盡責，起到了不小的模范作用。大一，大二我分別加入了學校的紅十字會和學院的學生會。在學生會的工作中，我亦一直以黨員的標準要求自己，吃苦在前，享受在后，以個人利益服從集體利益，積極進取，努力拼搏，用高標準來要求自己，起到了良好的帶頭作用，充分體現(xiàn)了自己的價值。同時本著為同學們服務的精神，無私奉獻，力求做好每一件事，辦好每一項活動，為同學們的利益盡心盡力，先奉獻，后享樂，體現(xiàn)著為人民服務的精神。每次看到同學臉上漾起開心的微笑，得到同學們真心的認可與贊揚，這些都是我追求的人生價值。看著這些一點一滴，我雖然身上略有疲憊，卻是滿心歡喜。

在學習和工作之余，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如學習上在部分學科還有欠缺，成績還有待努力提高;工作中有些情緒化，比較感情用事，不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導和幫助。

在組織的關懷與培養(yǎng)下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了長足進步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標準，特此請求組織批準我的申請。如果組織批準了我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續(xù)為之奮斗，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組考驗我!

此致

敬禮!

申請人：___。

2020年_月_日。

文檔為doc格式。

關于機電系申請書篇八

取得技能證書。

獲獎情況。

―第一學期在廣州白云工商高級技工學校汽車系被評為：三好學生。

2010―在廣州白云工商高級技工學校汽車系被評為：優(yōu)秀團員。

2010―度在廣州白云工商高級技工學校汽車系獲得：二等獎學金。

在校期間擔任過何職務。

在校期間擔任廣州白云工商高級技工學校汽車系汽車之友協(xié)會汽電分會會長。

社會實踐經(jīng)驗。

利用假期在修理廠當過學徒。

自我評價。

吃苦耐勞、踏實肯干、做事認真、責任心強、自律自信、耐心細心、誠實守信。

求職信。

尊敬的領導：

在即將下廠實習之際從學校老師了解到貴公司來我校招聘。因此我懷著對貴公司的無比的信任與仰慕斗膽投石問路遞上我的個人求職材料希望能成為貴公司的一員為貴公司服務。

我是xxx工商高級技工學校汽車電氣檢測與維修專業(yè)20xx級的學生，將于xxxx年xx月下廠實習。在校期間，我系統(tǒng)地學習了《汽車電氣檢修》、《汽車空調(diào)檢修》、《汽車電控發(fā)動機檢修》、《汽車電控底盤檢修》、《汽車車身電控檢修》等各門專業(yè)課及基礎課，扎扎實實地學好了專業(yè)基礎課并且成績優(yōu)異，每一次我的考核成績都是優(yōu)秀。拿到了計算機辦公軟件應用中級證和汽車維修電工中級技能證。曾獲得“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、“二等獎學金”等。

在校期間，我擔任系汽車之友協(xié)會汽電分會會長一職，主要負責組織會員利用課余時間上課，組織會員參加個類競賽活動，并取得的很好的成績，得到校領導和系領導給予的肯定。這也給我利用課余時間學習汽車專業(yè)知識提供了很好的機會，也給我一個鍛煉我組織能力的機會。

我由于來自農(nóng)村，所以吃苦耐勞、踏實肯干、做事認真、責任心強、自律自信、耐心細心、誠實守信一直都是我做人的準則、“認認真真做事，踏踏實實做人”是我的人生信條。誠然，由于我還是在校學生，所以我現(xiàn)在還缺乏豐富的社會經(jīng)驗和廣泛的社會關系，如果貴公司能給我機會，我會用我的熱情、勤奮來彌補，用我的所學的知識和能力來回報貴公司的賞識。

熱誠期望貴公司能給我一次機會。隨信附上簡歷、技能證書、獲獎證書等復印件、

此致

敬禮

關于機電系申請書篇九

飛機機電設備維修專業(yè)有穩(wěn)定的校外實習基地，學院與南方航空公司、廣州飛機維修工程有限公司、北京飛機維修工程有限公司等企業(yè)簽有校外實習基地協(xié)議，建立了22個穩(wěn)定的校外實習基地。校外實訓基地的工作、生活等條件較優(yōu)越，生產(chǎn)單位積極性較高，管理嚴格，兼職校外實訓指導教師認真負責，完全能夠滿足所有學生校外專業(yè)實訓教學需要。經(jīng)過多年的實踐，實習效果良好，生產(chǎn)單位、學院和實習學生均感到滿意，是本專業(yè)最具特色、最有影響力和說服力的地方之一。本專業(yè)在發(fā)展過程中，在提高專業(yè)綜合水平的基礎上，按照教育部、民航總局、廣東省關于教育教學改革的要求，積極開展校企合作，強化實踐性、開放性和職業(yè)性，確保專業(yè)課程的實驗、實訓、實習三個關鍵環(huán)節(jié)不偏離人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓或模擬生產(chǎn)性實訓的比例基本達到校內(nèi)實訓總數(shù)的50%。

關于機電系申請書篇十

該專業(yè)是目前就業(yè)最好的專業(yè)之一，當然工作環(huán)境苦一些.

【發(fā)布】機械及自動化專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一，揚州畢業(yè)的該專業(yè)學生就業(yè)率達100％。

【分析】機械行業(yè)的人才強調(diào)技術性。企業(yè)期望招聘到既有專業(yè)知識，又有理論知識，懂得思考的復合型人才。所以，期望到外企工作的學生，除了專業(yè)知識要掌握好外，管理、銷售等方面的潛力也不可忽視。

就業(yè)問題:機電一體化專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

主要課程：機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、設備故障診斷與排除、液體灌裝生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、專業(yè)英語、生產(chǎn)線運行管理、營銷與企業(yè)管理等。還參與高速液體灌裝生產(chǎn)線（0瓶/小時以上）及有關商品包裝自動化機械的制造、安裝、調(diào)試及運行、維護、管理等專門化實習。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。

機電一體化專業(yè)（計算機輔助設計與制造方向）。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設計（cad）與計算機輔助制造（cam），并熟練使用和維修數(shù)控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。

主要課程：機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、傳感器與測試技術、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設計與制造（cad/cam）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控機床編程、模具cad/cam、專業(yè)英語、營銷與企業(yè)管理等，還要理解較長時間的數(shù)控編程和數(shù)控加工實際訓練。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術管理工作，也能夠從事國內(nèi)外數(shù)控設備的營銷工作。

機電一體化專業(yè)(模具cad/cam方向）。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事利用計算機技術和數(shù)控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。

主要課程：計算機原理、計算機繪圖、機械工程制圖、機械制造基礎、冷沖模具、塑料模具設計、模具計算機輔助設計與制造（模具cad/cam）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控編程、模具制造工藝、營銷與企業(yè)管理等，還要理解長時間模具計算機輔助設計與制造的實際訓練。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的經(jīng)營、管理工作。

機電一體化專業(yè)（機電cad技術方向）。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、計算機應用基礎、數(shù)據(jù)庫技術及應用、網(wǎng)絡技術、電工電子技術、機械制造基礎、自動機與生產(chǎn)線、自動檢測與控制、計算機輔助設計繪圖、計算機幾何圖形學、計算機輔助電路設計、機械設計cad、機械cad/cam技術、專業(yè)英語、企業(yè)管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維護等工作。

從機電一體化專業(yè)所涵蓋的行業(yè)就可明白其就業(yè)前景如何了。

關于機電系申請書篇十一

忙碌中又到了月末,回顧這個月來來的工作歷程，總結一個月工作中的經(jīng)驗、教訓，從領導身上我體會到了敬業(yè)與關懷，在同事身上我學到了勤奮與自律，繁忙并充實是我工作的最大體會。

前不久我剛剛開始開拓三隊的機電技術員工作，這對技術員各方面素質(zhì)的要求相當高，我必須以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強烈的責任心投入到工作中去?，F(xiàn)對我在開拓隊的工作計劃做如下陳述：

一、抓好安全文化建設，深入開展職業(yè)化隊伍建設活動。

進一步樹立安全第一的思想觀念，防止驕傲自滿和松懈麻痹的現(xiàn)象，以零起點的精神，把過去的作為鏡子、作為動力，抓好今后每一天、每一時和每一分鐘的安全工作，不斷培育企業(yè)文化中的積極因素，提煉形成引領企業(yè)發(fā)展的并以職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責任為主要內(nèi)容的職業(yè)精神。

二、堅持以人為本，強化全員的教育培訓。

號召全體員工進行零敲碎打事故預想，目的在于通過員工的思考，來提升整體安全水平。為了實現(xiàn)資源共享，現(xiàn)對礦井比較典型的案例進行了整理、匯編。該案例集內(nèi)容豐富，有些案例、現(xiàn)象平時不被廣大員工了解和重視，但如果不能做到資源共享，及時吸取前車之鑒，后來者重蹈覆轍。利用每月的周一和周三，將往年發(fā)生在本月的案例講給職工聽，認真學習領會，通過學習提升全員素質(zhì)，實現(xiàn)全員安全，最終達到礦井安全。對現(xiàn)有人員將按照崗位要求，進行優(yōu)化調(diào)整，確保所有崗位人員都符合任職要求，并做到全員安全教育不斷線，不斷提高職工技術素質(zhì)。

三、積極開展隱患排查治理活動。

進入工作地點施工前，要求跟班區(qū)長、安全員、班組長必須對工作面進行安全檢查，認真排查現(xiàn)場安全隱患并立即處理;班中，跟班區(qū)長、安全員、班組長再次對工作面進行安全檢查，檢查工作進展情況、現(xiàn)場有無空頂作業(yè)現(xiàn)象、支護質(zhì)量等;工作后，跟班區(qū)長、安全員、班組長再次對工作面進行安全檢查，檢查工作面工程質(zhì)量完成情況，是否給下班留下了安全隱患，以及現(xiàn)場需要注意的安全事項等，并向下一班交接，確保安全生產(chǎn)。

在以后的工作與學習中，要提高自己的專業(yè)知識水平，加強責任心，為悅昌跨越式發(fā)展，貢獻自己一份的力量。我應該努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業(yè)知識與相關的經(jīng)驗，多向領導及同事等有經(jīng)驗的人請教。加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學習，對自己的優(yōu)缺點做到心中有數(shù);第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;第三，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為悅昌創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

1.設備維修班長工作總結。

2.設備維修年終工作總結。

3.維修電工個人工作總結及工作思路。

4.機械修理年終總結。

5.一名修理工一年的工作總結。

6.修理工技術工作總結。

7.工程機械修理工工作總結。

關于機電系申請書篇十二

機電一體化是以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的禮貌發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應的基本保障。

機電一體化專業(yè)是國家緊缺人才專業(yè)，因為在現(xiàn)代社會高度智能化、生產(chǎn)專業(yè)化，要求機械與電子、電氣的高度結合，但在這個領域是一個交叉的領域，目前人才缺乏，就其專業(yè)來說發(fā)展前景不可限量！。機電一體化的就業(yè)率十分高，在就業(yè)的時候還有許多的選取余地，但可能職位與自己的期望有所不同！

目前在國內(nèi)，和機械專業(yè)學生就業(yè)對口的發(fā)展現(xiàn)狀和前景都十分好的行業(yè)，除了模具行業(yè)以外，就數(shù)汽車行業(yè)了。

在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才.

可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維護等工作.

在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。

工業(yè)生產(chǎn)的就業(yè)方向，除了教學、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設備管理、質(zhì)量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設備開發(fā)、礦業(yè)設備設計、模具設計制造、機械制造工藝師、cnc工程師等等，可在機械設計及制造企業(yè)和研究所，尤其適于重型設備研究所等單位工作。

關于機電系申請書篇十三

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景如何機電一體化專業(yè)就業(yè)方向有哪些機電一體化專業(yè)就業(yè)前景等這些問題成了很多家長和同學們想要了解的問題。這天就給大家介紹一下機電一體化專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向分析。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景。有關研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學最早設置了機電一體化專業(yè)。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業(yè)；在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。機電一體化專業(yè)是精密機械——電子技術(含電力電子)——計算機技術等多門學科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術，也是當前發(fā)展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內(nèi)急需超多先進制造技術專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術管理等工作。

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景.市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

1、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。

關于機電系申請書篇十四

機電維護部門xxxx年度工作總結緊張忙碌充實的xxxx年即將過去，機電維護的工作仍在緊張有序的進行?；仡欉@一年的各項工作，機電維護在公司和指揮調(diào)度監(jiān)控分中心領導的正確帶領下，在各部門大力支持與協(xié)助下取得了一定成績。

在這期間，機電維護始終遵循份公司與指揮調(diào)度監(jiān)控分中心xxxx年的整體工作思路、工作目標和主要工作任務，充分發(fā)揚團隊協(xié)作精神，愛崗敬業(yè)，克服種種困難，確保了全線機電收費、監(jiān)控、用心三大系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。雖然分公司機電設備維護外包一部分，但是我部門仍然加強對全線機電設備和維護人員的管理，有效地監(jiān)督、管理機電代維公司。隨著機電系統(tǒng)維護員維護水平的明顯加強，實現(xiàn)了機電系統(tǒng)管理的科學化、規(guī)范化和安全化，從而卓有成效的完成了各項工作計劃與任務。現(xiàn)將雞蛋維護本年度的工作完成情況如下總結：

截止到xxx,我部門共進行全線機電設備維護工作xxxx次。其中大型維護時間xxx次；中小型維護事件xxxx次。

一、處理重大、緊急、突發(fā)事件：

1.

2.

3.

4.

5.

二、中小型事件：

1.處理xxx故障xxx次。

2.處理xxx故障xxx次。

指揮調(diào)度監(jiān)控分中心機電維護部。

霍秭屹。

20**年**月。

關于機電系申請書篇十五

摘要：結合在維修機電設備的過程中，所使用的一些方法和技巧，加以總結，以及分析在機電設備管理方面的問題和相應的對策，提高之后工作中的工作效率和自身安全。

關鍵字：電氣設備機電管理。

電氣設備維修的十項原則。

1、先動口，再動手。

應先詢問產(chǎn)生故障的前后經(jīng)過及故障現(xiàn)象，先熟悉電路原理和結構特點，遵守相應規(guī)則。拆卸前要充分熟悉每個電氣部件的功能、位置、連接方式及周圍其他器件的關系，在沒有組裝圖的情況下，應一邊拆卸，一邊畫草圖，并記上標記。

2、先外后內(nèi)。

應先檢查設備有無明顯裂痕、缺損、了解其維修史，使用年限等，然后再對機內(nèi)進行檢查，拆前應排除周邊的故障因素，確定為機內(nèi)故障后才能拆卸。否則，盲目拆卸，可能使設備越修越壞。

3、先機械后電氣。

只有在確定機械零件無故障后，再進行電氣方面的檢查。檢查電路故障時，應利用檢測儀器尋找故障部件，確認無接觸不良故障后，再有針對性地查看線路與機械的動作關系，以免誤判。

4、先靜態(tài)后動態(tài)。

在設備未通電時，判斷電氣設備按鈕接觸器、熱繼電器以及保險絲的好壞，從而斷定故障的所在。通電試驗聽其聲，測參數(shù)判斷故障，最后進行維修。如電機缺相時，若測量三相電壓值無法判斷時，就應該聽其聲單獨測每相對地電壓，方可判斷那一相缺損。

5、先清潔后維修。

對污染較重的電氣設備，先對其按鈕、接線點、接觸點進行清潔，檢查外部控制鍵是否失靈，許多故障都是由臟污及導電塵塊引起的。經(jīng)清潔故障往往會排除。

6、先電源后設備。

電源部分的故障率在整個故障設備中占的比例很高，所以先檢修電源往往可以事半功倍。

7、先普遍后特殊。

因裝配配件質(zhì)量或其他設備故障而引起的故障，一般占常見故障的50%，電氣設備的特殊故障多為軟故障，要靠經(jīng)驗和儀表來測量和維修。例如，一個0.5kw電機帶不動負載，有人認為是負載故障，根據(jù)經(jīng)驗用手抓電機，結果是電機本身問題。

8、先外圍后內(nèi)部。

先不要急于更換損壞的電氣部件，在確認外圍設備電路正常時，再考慮更換損壞的電氣部件。

9、先直流后交流。

檢修時，必須先檢查直流回路靜態(tài)工作點，再檢查交流回路動態(tài)工作點。

10、先故障后調(diào)試。

對于調(diào)試和故障并存的電氣設備，應先排除故障，再進行調(diào)試，調(diào)試必須在電氣線路正常的前提下進行。

機電管理存在問題及對策。