健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財富之一。有哪些方法可以提高工作效率？每個人的總結都是獨一無二的，沒有標準答案。

項目申請書參考如何寫篇一

該策劃是結合房地產市場營銷理論和實踐方法，從項目初始就導入策劃營銷，充分結合項目的實際情況，涵蓋投資、設計、質量、工期、形象、營銷推廣等多項內容,作為指導項目操作的重要依據，注重項目實施過程中的技術性和可操作性。雖然本策劃有別于“項目可行性研究報告”，但也是基于項目的可行而進行的，項目不可行，任何的策劃都將失去意義。

二、創(chuàng)新性。

創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動力，是人類賴以生存和發(fā)展的主要手段。美國學者s·阿瑞提普說：“單單靠科學上的創(chuàng)造力是不能解決人類一切領域里的不幸和苦惱的，甚至可能給世界上的生活增加潛在的危險。而在倫理學、政治學、社會學和宗教方面的創(chuàng)新能夠回答……人與人之間的信任以及互相幫助而提出來的問題?！笨梢姡瑑?yōu)化生存環(huán)境，策劃人間動態(tài)，創(chuàng)新性原則首當其沖，這也是本項目策劃的一個最基本的'出發(fā)點之一。本策劃從產品定位、市場營銷、效益分析、管理模式等諸多方面進行了有益的探索和創(chuàng)新。

三、價值性。

任何一項策劃必然以價值量的形式來衡量，一個優(yōu)秀的項目策劃其價值一定很大，相反，無價值的項目策劃，不能稱之為一個好的策劃。策劃的結果都要能創(chuàng)造一定的價值，只有這樣，策劃才能體現(xiàn)其自身的價值所在。本策劃根據企業(yè)目前的資產、市場、管理等實際情況，()對如何發(fā)揮各自內在價值潛力做出了科學的、可操作性的價值回報方案，并對每一個項目進行組合，更便于企業(yè)領導決策。

四、集中性。

在戰(zhàn)爭中，集中優(yōu)勢兵力攻擊對方關鍵性的部分，成為軍事謀略的上策。不論是軍事項目，還是體育項目，都可以借此達到勝利的目標。本項目也不例外，針對項目開發(fā)與否的兩個關鍵問題，即市場和資金，本策劃進行了集中性的關注，并重點進行了剖析。

五、信息性。

俗話說“多存芝麻好打油”。一個好的項目策劃，是以信息的收集、加工、整理、利用開始的，而好的開始就意味著成功的一半，因此，信息性原則是本策劃的基礎性原則，也是關鍵性的原則。為此，我們進行了大量的策劃前期信息的收集和整理工作，力爭使本策劃更貼近市場，促成企業(yè)取得預期的經濟和社會效益。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

項目申請書參考如何寫篇二

_教育局：

一、理論意義。

隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉變。大學獨立學院在高校隊伍中是一個特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產生的新的教育組織形式,為公立高校擴大招生規(guī)模、提高辦學能力發(fā)揮了積極作用。

實行分級教學改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學生，力圖讓學生“齊步走”這種不切實際的做法。它讓英語水平相當?shù)膶W生在同一個課堂學習英語，老師針對同一水平的學生安排相應適合的教學任務和教學進度，這樣能夠激發(fā)學生的興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣，使處在不同英語水平層次上的學生都能提高英語水平，并完成教學任務和目標。

二、實踐意義。

盡管就目前情況來看，英語分級教學法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實施的情況來看，該方法有利于提高學生學習積極性和教學效果，有利于提高教學質量，更好貫徹因材施教原則。

1.分級教學開辟了獨立院校英語教學的新模式。

英語分級教學正視學習者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學過程中實施差別策略，從學生實際出發(fā)，為學生發(fā)展著想，為每個學生學習上的成長提供條件，為每個教師創(chuàng)造性地進行教學提供了施展才華的平臺。分級教學打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個學生的學業(yè)需求和學習中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。

2.分級教學促進了教學管理和教學方法的創(chuàng)新。

分級教學在獨立院校是新生事物，我們在教學管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據不同的教學目標及學生需求，積極探索多元教學方式如案例教學、反思性教學、研討式教學、研究式教學、虛擬實踐教學以及網絡支持式教學等，促進學生全面發(fā)展。

3.分級教學優(yōu)化了教學過程。

(1)激發(fā)學生的興趣。分級教學充分調動了不同層次學生學習英語的主動性和積極性，使不同層次的學生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學習的動力，學習上的一切困難就迎刃而解了。

(2)有利于組織課堂教學。采用分級教學后，教師可以針對不同班級的實際情況，設計出不同的教學方案，靈活掌握課堂授課內容及速度。在實際教學中，可以從全局出發(fā)考慮所有學生的需求來確定授課內容，因材施教，有的放矢地進行教學活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學效率。

(3)形成良好的學習氛圍。在分級教學中，學生起點和終點水平比較明確，教學是在規(guī)定級別中進行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學生都能對教學質量有比較性的鑒別，增強了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學習英語的氛圍。

4.分級教學推動了素質教育、確保教學質量。

大學教學的目的不僅要塑造學生的專業(yè)素質，也要培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。大學英語分級教學針對每一級別學生制定了不同的教學目標、教學方法，各層次的學生都能在各自的起點上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學質量。并且教師在課堂教學中傳授知識的同時，也培養(yǎng)學生的非專業(yè)素質。如教會學生如何思考、如何學習、如何做人等。讓教學的主要目標不僅僅是傳授知識，而更應是傳授方法、訓練思維、開啟智慧。

2、對課題實施和完成條件的論證：負責人的研究水平、組織能力和時間保證;參加者的'研究水平和時間保證;資料設備，科研手段及所在單位所能提供的經費保障。

一、課題實施條件。

隨著我國高校擴大招生、高等教育向大眾教育的轉變，國內大學英語教學出現(xiàn)了班級過大、學生水平參差不齊的狀況，大學英語教學面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新修訂的《大學英語教學大綱》提出“各校應按照學生的交際英語水平組織教學，實行分級教學”。因此，許多高校都進行了分級教學的改革與嘗試。

我校是一所新興的獨立院校，其教學目標是培養(yǎng)應用性的人才，既“以實用為主，應用為目的”。因此，其英語教學也應貫徹“實用為主，夠用為度”的方針，既要培養(yǎng)學生具備必要的英語語言基礎知識，也應強調培養(yǎng)學生運用英語的實際能力。但由于獨立院校大多數(shù)學生的家庭條件優(yōu)越，依賴性強，自主性差。同時，受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異以及學生偏科等因素的影響，學生入學時英語基礎較差，水平參差不齊。所以有必要在英語教學中對學生進行合理的分級，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基礎的學生都有所收獲。

我校對多所實施分級教學的大學進行了考察和學習，在學習中得到了許多成功的經驗，并結合我校的實際情況開始了大學英語分級教學的探索和實踐。

二、教學設備。

為確保分級教學的順利進行，學校提供了兩個語音室及三個多媒體實驗室，同時花費了資金十余萬購買了雅信達英語軟件平臺并聘請了教學經驗豐富了外籍教師但任學生的口語教學工作。

三、教師資源。

基礎教學實驗中心外語教研室共有英語教師20多名，其中副教授3名，講師5名;碩士以上學歷6人。教師資源豐富，并根據分級教學中學生的特點進行合理的安排，以保證分級教學的順利進行。

四、課題項目實施方案及實施計劃。

1.具體改革內容、改革目標和擬解決的關鍵。

一、具體改革的內容和目標。

為了適應不同學生的入學基礎，滿足不同學生的發(fā)展意愿，充分體現(xiàn)因材施教、主動參與、分層優(yōu)化、分類指導、整體推進的教學原則，促進英語教學的整體優(yōu)化，大面積地提高英語學習成績，我們必須構建合理的、完善的、適合我校發(fā)展的分級教學模式。我校英語分級教學模式的構建主要從以下三個方面來開展：

(一)教學方面。

1.科學的分級，設定教學目標。

2.制定教學計劃及教學方案。

3.改革教學方法、教學模式。

(二)管理方面。

1.分級教學的系統(tǒng)保障。

2.分級教學的班級管理。

3.分級教學的課后保障。

(三)考核方面。

1.完善考核制度。

2.升降級滾動制度。

3.題庫的建設。

二、擬解決的問題。

分級教學針對不同的層次因人制宜采取適當?shù)慕虒W方法，使學生能夠循序漸進，逐步提高。分級教學雖然在我們的大學英語教學工作重發(fā)揮了重要的作用，但是由于英語分級教學還只是在我院處于試行階段，發(fā)展尚未完全成熟，因此在實行過程中還存在著一些問題：

1.教學管理問題。

大學英語分級教學打亂了系、專業(yè)及班級的原有模式,不可避免地給教學管理方面帶來一系列問題。這主要體現(xiàn)在排課和學生管理等方面。由于分級編班，一個英語教學班中可能會出現(xiàn)幾個不同專業(yè)班的學生，這樣就使相關院系對學生管理變得分散化，且責任不明。同時由于實行滾動機制，班級成員可能定期都會發(fā)生變化，這也加大了管理部門對教學管理及學籍管理的難度。

另外，分級教學給學生的考勤、考試安排和成績登記工作也提出了難題。讓部分學生有機可乘，無故缺席，影響教學效果。分級教學過程中的的考試安排、閱卷、成績錄入增加了教師、教務員的工作量，也容易出現(xiàn)差錯和疏漏。由此而見,要想保證英語分級教學工作的順利開展，取得理想的效果，必須改進教學管理。

2.考核標準及滾動調整問題。

考試是檢查教學效果的必要手段。在我校因為精品班與普通班的教學側重點不同，教學計劃、教學進度、教學內容、教學方法也都不盡相同，因此，期末考試采用的是不同難度的試卷。但精品班學生認為普通班的試題太簡單，容易得高分;普通班的學生則認為自己在考試中學到的東西不及高級班，覺得不公平。而且我們缺乏一個合理的分級教學班級成績的換算標準，這使得在獎學金等評定或其他評優(yōu)方面以及滾動調整方面都欠缺公平性。怎樣才能更合理地反映出學生的真實水平，亦需仔細思考。

3.對學生心理的不利影響。

分級教學中，人們關注的是短時期內不同層次的學生英語水平提高的程度，或是英語考級率的提高，卻忽視了學生的心理變化和對學生的情感教育。精品班的部分學生心理上有優(yōu)越感，認為自己的英語成績較好而放松了英語學習，認為自己在英語學習中已是佼佼者，逐漸產生自滿心理，學習上不能刻苦奮進，導致成績下降;普通班的部分學生心理上有自卑感，覺得進了差班，自信心受挫，有一種自暴自棄的感覺，慢慢產生了厭倦英語學習的心理。因而，分級教學在實際操作當中極易造成兩極分化，達不到其真正的目的。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

項目申請書參考如何寫篇三

尊敬的學院領導：

我叫，畢業(yè)于機械制造與自動化xx班。xxxx年xx月份實習后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習的歷程帶給我適應社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學校能給于支持,鼓勵,。

黨和國度激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，xx曾經說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經-驗和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會義務的青年。

一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。

因此我們懇請學院領導能批準并給予支持。

申請人：xxxx。

時間：

項目申請書參考如何寫篇四

__縣國土資源局：

____項目屬______項目，該項目建成對____具有重意義，該項目位于縣(區(qū)、特區(qū))__鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)__村，擬占用農用地__公頃(其中：耕地__公頃)、建設用地__公頃、未利用地__公頃)，共計__公頃?，F(xiàn)該項目的前期相關工作已完成，特向貴局提出申請，并提供如下相關資料。

1、用地申請;。

2、項目建議書、可行性研究報告、初步設計批復或核準文件;。

3、建設單位有關資質證明;。

4、建設項目用地預審意見;。

6、建設工程總平面布置圖;。

7、環(huán)保、林業(yè)等有關部門的審批文件(涉及林地的);。

8、有資質的單位出具的擬征(占)用土地的勘測定界技術報告書和勘測定界圖;。

9、補充耕地方案或說明材料，涉及25度以上坡耕地的，提供證明及確認材料;。

10、經批準的土地復墾方案及相關材料;。

11、經批準的社保方案及相關材料;。

12、土地預存款繳費憑據;。

13、其他相關資料。

申請單位：——。

項目申請書參考如何寫篇五

尊敬的領導：

根據工程業(yè)務需要，現(xiàn)中標承建的(建設單位)建設單位名稱的(工程名稱)中標工程名稱工程需刻制廣西五鴻建設集團有限公司中標工程名稱項目經理部印章壹枚，規(guī)格--厘米。該項目部印章交由項目部使用后，我項目部指定專人保管印章，僅供項目部與該工程的業(yè)主簽證資料使用，不得用于與材料供應商簽訂協(xié)議，并嚴禁對外和其他與工程無關的事宜。如因印章使用或保管不當，造成經濟損失和違反法律等事項，均有項目部承包人承擔全部責任。

為保證印章及時回收核銷，我項目部繳納零萬元給公司作為押金，待工程結束后。把此印章退回公司，公司同時全額退回押金(無利息)印章如有丟失的，由我項目部全部承擔印章丟失的責任及損失，同時公司可全額罰沒押金。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

項目申請書參考如何寫篇六

仙峰山社區(qū)有一支人員素質好、執(zhí)法嚴明的綜合執(zhí)法隊伍。經過城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，統(tǒng)一了店招300余塊，規(guī)范攤位70多個，綠化街道達1000多米，轄區(qū)內全部房屋外墻刷白，建筑外觀整潔，無“五亂”現(xiàn)象和“七亂”現(xiàn)象，環(huán)衛(wèi)設施齊備完好，均達到“五十百千示范工程”的各項標準。

項目申請書參考如何寫篇七

尊敬的各位領導：

你們好!

我叫_，女，漢族，_年5月出生。身份證號碼：_.家住古藺縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國家鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于__年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，(共計五萬余元)修建了場地_0個平方(磚木結構羊圈)，準備養(yǎng)殖肉羊。場地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄_0余頭肉羊，現(xiàn)在存欄_5頭。

根據古藺縣畜牧局有關文件精神，村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益和前景。這使我增強了擴大規(guī)模信心，帶動全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。

發(fā)展思路：把以前的場地重新維修，新建100平米的場地。利用自家的_畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經濟效益。預計存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動資金_萬元左右。

當前國家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個子女均在讀大學，擴建資金缺乏，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

項目申請書參考如何寫篇八

該科技創(chuàng)新的項目的提出是介于身邊人們的一些生活習慣而得到的靈感，人體感應智能電風扇可以感應人體溫度，當人體靠近電風扇時，能檢測出人體感應信號，并立即自動接通電源并自動調節(jié)風扇的轉速，待人體遠離風扇設定時間，又自動斷開電源，使電風扇操作簡單化、智能化、人性化，同時也能避免諸多不安全因素。

隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，智能家電越來常見，我們也越來越多的依賴于科技，人體感應智能電風扇僅僅是我們小組對于人體溫度感應與家電控制方面的第一步的嘗試，隨著該項目的成功，我們相信將會有更廣闊的前景等著我們去開拓。

我們學習過電路、模電、數(shù)電等相關理論知識，我們小組雖然沒有參加過大學生科技創(chuàng)新等科研項目，但我們對這次所提出的項目具有深厚的興趣和十足的動力。

人體感應智能電風扇可以感應人體溫度，當人體靠近電風扇時，能檢測出人體感應信號，并立即自動接通電源，并根據人體的溫度，自動調節(jié)風扇的轉速，待人體遠離風扇設定時間，又自動斷開電源（例如：在戶外運動時，回去時體溫較高，但又懶得開風扇，有了這個人體感應智能電風扇后就可以實現(xiàn)躺在沙發(fā)上不要動，它會幫你調到最理想的狀態(tài)，等到你吹涼是，它又會自動關掉。

活著我們晚上睡覺時，可以不管風扇是否會把我們吹感冒，而且它會給你帶來一個好的睡眠）這樣使電風扇操作簡單化、智能化、人性化，同時也能避免諸多不安全因素。

1·能自動感應人體溫度，并調節(jié)風扇轉速，方便、實用。

2·能實現(xiàn)空調的恒溫功能，同時又避免了空調的空氣不流通的弊端，吹自然風，更有益健康。

3·經濟。

所需成本少，卻能實現(xiàn)切實的功能。

本課題靈感來自于學生宿舍的電扇吹風不方便的問題基礎上。

旨在切實解決生活中不方便的問題。

自動感應溫度并調節(jié)風扇轉速；人遠離時能自動關掉風扇；夜間人靠近時led燈會自動打開是本課題的幾個創(chuàng)新點。

起止時間開展內容20xx年4月查閱資料、選題、設計項目研究方案。

20xx年5月到9月小組成員進行相關理論知識學習，并進行相關的實踐工作。

20xx年9月到11月進行研究設計，數(shù)據統(tǒng)計原理分析，仿真測試。

20xx年11月到20年1月組裝，研制開發(fā)，測試。

20年1月到3月分析問題，進行問題調試改進。

20年4月填寫結題表，撰寫研究論文和總結報告，參加結題答辯和成果推廣。

圖書館的書籍、實驗室的電烙鐵、萬用表、線等六、所需經費及使用計劃（購置實驗材料、試劑、藥品、加工測試、圖書資料、復印、調研、交通等經費開支）支出項目經費預算購置實驗材料450元圖書資料、復印50元其他100七、預期研究成果形式：1.□文獻資料綜述2.□調查報告3.□研究論文4.□開發(fā)軟件5.□設計6.□硬件研制；7.□申請專利8.□其它名稱：八、項目誠信承諾本項目全體成員慎重承諾，本項目研究將遵守學校有關規(guī)定，恪守學術規(guī)范，不抄襲他人成果，不弄虛作假，先誠實做人，再誠信做學問和研究，按項目研究進度保質保量完成各項研究任務。

如有違規(guī)行為，愿承擔一切責任，接受學校的處理。

項目組成員簽名：

指導教師意見：（從項目學術性、創(chuàng)新性、可行性、研究性、可操作性和成效性加以評價）。

指導教師（簽字）：

年月日學院意見：

學院負責人（簽字）：

（蓋章）年月日。

項目申請書參考如何寫篇九

尊敬的領導：

你們好!

我叫高顯華，男，漢族，1960年5月出生。身份證號碼：_。家住黔西縣蓮城辦事處龍?zhí)洞逦褰M。根據國家鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)的精神，本人于20_年用自家被黔織高速公路所占土地的補償款以及向親戚朋友借的錢，(共計十余萬元)修建了場地1300個平方(磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化)，準備養(yǎng)殖肉鵝。場地建起來以后由于資金的問題，一直沒有啟動，再加上后來的一次暴風雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個場地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內化為烏有，當時我差點奔潰了，對養(yǎng)殖失去了信心。

最近有辦事處和村里的領導來我家，給我宣傳了國家扶持農民創(chuàng)業(yè)的精神，細心地講解了農村養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來。所以我決定申請一個養(yǎng)殖肉鵝的'項目。

員起來，參加養(yǎng)鵝場的管理，年輕人肯學習，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術和運輸方面提供了保障。

希望通過自己的努力，能為地方的經濟添磚加瓦，為農村的發(fā)展貢獻力量。要想在農村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于資金缺乏導致項目的失敗確實令人心痛，希望在技術和資金方面都能夠得到各位領導和政府各級部門的批準和幫助，萬分感謝!特此申請!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。