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最新學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短(優(yōu)秀18篇)
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最新學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹簡(jiǎn)短 文件夾
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。精選自
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
最新學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短(優(yōu)秀18篇)
2023-11-12 22:32:30    小編:ZTFB

在對(duì)待問題和挑戰(zhàn)時(shí),保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難。寫一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備??偨Y(jié)范文僅供參考,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和撰寫。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇一

成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,小編提供的初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿閱讀。

“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法。”

這是我的一位老師說的。其實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),因?yàn)椤皽毓识隆?,除了?fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)。

“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬不得已,我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。

我還會(huì)多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。

在六年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開“五多”:“多看”——看書,“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

許多同學(xué)都問我,我讀書的秘訣是什么。其實(shí),我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí),更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生,是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!

隨著年齡的增長(zhǎng),每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,我們也將小學(xué)畢業(yè)了,將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng),也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,把你們的'學(xué)習(xí)心得說出來與我交流、探討與分享!

我的演講完畢,謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:

你們好!

今天,我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習(xí)體會(huì)。

對(duì)于學(xué)習(xí),我的看法是,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路,只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門,以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認(rèn)為很重要的,大家都應(yīng)該做到的:

1.合理安排時(shí)間,做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。

2.上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點(diǎn)。

3.做到學(xué)得活,記得牢,用得上。

4.學(xué)習(xí)互助,我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;有時(shí),我還在網(wǎng)上查閱資料,尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。

5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩,有助于提高文筆。

另外,各科的學(xué)習(xí)方法是融會(huì)貫通的,一門學(xué)得好,其他的也就差不到哪兒去。比如,數(shù)學(xué)就在于多練,思維要靈活,不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí)兩方面,基礎(chǔ)知識(shí)就沒有階級(jí),必須多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩,有五大塊:聽、說、讀、寫、背。聽,就是聽力練習(xí),除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說,就是練習(xí)對(duì)話,英語課上就是練習(xí)對(duì)話的一個(gè)很好的機(jī)會(huì);讀,就是朗讀書上的短文、對(duì)話、句子、單詞;寫,就是練筆寫英語文章,有時(shí)候能讀并不代表能寫;背,就是背單詞、背對(duì)話、背短文,如果這些你做不到,前面的也就根本不能完成的。

同學(xué)們,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,就會(huì)終身受益。

我的講話完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng):

大家好!我是初一(六)班的馬皓軒,下面我來介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。

通過反思期中考試的錯(cuò)誤,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的部分:基礎(chǔ)知識(shí)。

基礎(chǔ)知識(shí)是作文、選擇、完形等題的重要組成部分,也就是說,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),各種題都有可能失分,而這種失分是最令人遺憾與痛心的。上個(gè)學(xué)期的英語期中考試,當(dāng)我拿到成績(jī)時(shí),我發(fā)現(xiàn)許許多多的錯(cuò)誤不是在閱讀和完形上,而是在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)上。這種小細(xì)節(jié)只要多加一個(gè)字母就可以寫對(duì)、只要多看一眼就能發(fā)現(xiàn)。但在考試中,做完試卷后,自己檢查是很難發(fā)現(xiàn)的。后來我發(fā)現(xiàn)自己步入了一個(gè)誤區(qū),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)重視不夠?;A(chǔ)知識(shí)是最簡(jiǎn)單的但也是最重要的。

許多人面對(duì)這個(gè)問題時(shí)總是用不認(rèn)真、不仔細(xì)來解釋,但這不是根源。前面提到,即使去檢查也不一定能查出來,而且還會(huì)浪費(fèi)一些思考偏難題的時(shí)間。因此,一次做對(duì)是關(guān)鍵。但怎樣才能一次做對(duì)呢?首先,要重視熟練。古人說熟能生巧,只有多做練習(xí)才能做到熟練,心中掛一個(gè)警鐘,一遇到這種題小心就能避免出錯(cuò)。經(jīng)常做練習(xí),看到這些題就能不假思索寫出正確答案,這樣就比我們草草做完,回頭花大量時(shí)間去檢查要好的多。

當(dāng)然,英語學(xué)習(xí)并不只是這么一點(diǎn),同時(shí)需我們多進(jìn)行一些詞匯量的擴(kuò)展。課外閱讀是一個(gè)很好的方法。我們手中的空中英語教室就是一個(gè)很好的選擇。遇到不懂的單詞多查,多問。擴(kuò)充我們的詞匯庫(kù)。

掌握以上幾個(gè)要點(diǎn),再加上勤奮。我相信,每個(gè)人都可以在英語考試中運(yùn)籌帷幄。以上是我學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。我希望大家都能重視基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好英語。謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇三

大家好!我是xx班的xxx。

談到學(xué)習(xí),或許有些同學(xué)會(huì)萬分感概,感慨看破紅塵也不過如此的無奈,或許有些同學(xué)會(huì)激情澎湃,幾乎每時(shí)每刻做到“手中不離書,腦中不離題”,不知幸運(yùn)與否,這都達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界??!但是,作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年,處處講究的是科學(xué),科學(xué)的方法,科學(xué)的時(shí)間,正如權(quán)哥所言,三好三好,所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好,夠簡(jiǎn)單吧?但是,并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉,學(xué)生學(xué)生,前提當(dāng)然是要學(xué),所以,“學(xué)習(xí)”這個(gè)辭藻就誕生了。

言歸正傳,以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,更何況如今到了初三,“此城危急存亡之秋也”,辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無所有,這是個(gè)悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,到了中考前這個(gè)關(guān)頭,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語,上英語課我會(huì)做到手中不離筆,黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下,但是,我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,認(rèn)真聽老師說的每一句話,里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí),做到老師邊講我邊記,因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科,只有積累得越多,運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手,因此,注重筆記,注重細(xì)節(jié)。

初三,最后拼搏的一年,決定命運(yùn)的一年,面對(duì)困惑,面對(duì)疲憊,面對(duì)暫時(shí)的失敗,我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜,禁止浮躁,禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子,如:做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題,最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了,還是一個(gè)悲劇??!無數(shù)的事實(shí)證明,冷靜,很重要!特別是理科方面的問題,心急吃不了熱豆腐,一急躁大腦必定短路,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒,沉著·冷靜·從容。

這個(gè)學(xué)期又過半了,距離中考的時(shí)間又縮短了四分之一,而我們緊握手中四分之三的時(shí)間,是讓它們白白流逝,還是要為中考奮斗,為中考的勝利埋下深根,我相信大家都會(huì)選擇后者。十三班勵(lì)志名言:今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,而大多數(shù)人就死在明天晚上,看不到后天早上的太陽(yáng),但是我相信,只要我們能持之以恒,踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間,絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上,而是能親手觸摸后天的太陽(yáng)帶來的力量,后天會(huì)更好!為自己的夢(mèng)想奮斗,七個(gè)月的時(shí)間證明自己,智商不是一切,努力才是一切,用成績(jī)證明一切,我們的未來不是夢(mèng)!加油!

最后一句,天氣冷了,保重身體。生病了還是個(gè)悲劇。

謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇四

這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。

幾乎所有老師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒有“最強(qiáng)大腦”,動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過英語的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),亦或是正確解題的思路。

我很重視作業(yè),對(duì)于我來說,那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒有布置作業(yè),我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。

做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的原因。

作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長(zhǎng)一些,因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí),我馬上會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。

期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力,那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無悔。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇五

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

早上好!

我今天演講的題目是《把握青春,勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是對(duì)抗風(fēng)暴的船,而學(xué)習(xí)是船的力量。作為后輩,要抓緊時(shí)間,持之以恒,好好學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。子曰:“博學(xué)而有志,問而思之,仁在其中?!苯裉?,我們應(yīng)該牢記他的話,放下青春,用努力和汗水為未來的成功鋪平道路。

也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上,但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天不足,珍惜當(dāng)下,努力獲取知識(shí)。

好好把握,把知識(shí)的閃亮寶石緊緊握在手中。

每次成功都要付出艱辛和努力。如果你想成功,你必須付出代價(jià)。孟子告訴我們:天道會(huì)為斯里蘭卡人民作出很大的責(zé)任,所以我們首先要從他們的心靈上受苦,在他們的筋骨上努力,露出他們的身體和皮膚,起來空空如也,做他們所做的一切。所以,我們可以有耐心,獲得我們做不到的東西。俗話說,不勞無獲。努力就會(huì)有收獲,沒有不勞而獲這回事。是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于踏實(shí)細(xì)致的人,屬于敢于探索創(chuàng)新的人。由于勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了兒童之王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,愛迪生會(huì)有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;還是因?yàn)榍趭^,中國(guó)古代人才留下了懸梁刺股、削壁偷光、扶瑩映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過:在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵(lì)我們:天才是無盡的努力。

在學(xué)習(xí)階段,我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣,有努力的精神和不懈的追求,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo),展示才華。在學(xué)習(xí)的道路上,只有勤奮踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí),才能最終取得成功。人生能奮斗多少次?人生可以有幾個(gè)花季?過去是無法改變的。就是因?yàn)檫@個(gè)原因,黑發(fā)不知道早點(diǎn)好好學(xué)習(xí),白壽芳后悔讀書晚了。

同學(xué)們,讓我們一起努力學(xué)習(xí)!讓我們用熱情擁抱未來,用青春書寫人生,用知識(shí)武裝自己,用行動(dòng)證明我們存在的價(jià)值。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好,很高興今天能在這里談?wù)勎业谋容^膚淺的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一是在學(xué)校要保持一種陽(yáng)光朝氣積極向上的心態(tài),只有保持這種心態(tài),在學(xué)校生活就不會(huì)覺得累,覺得苦。上課才不會(huì)走神,老師講的話才會(huì)覺得很有意思,不懂就會(huì)問,否則你胡里糊涂的聽下去,別談提高成績(jī),能保持原來的成績(jī)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

二是上好預(yù)習(xí)課。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果沒有先預(yù)習(xí),就無法跟上老師同學(xué)講解的思路,會(huì)常常聽得一頭霧水,所以說上好預(yù)習(xí)課是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。如果你對(duì)要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),就會(huì)有利于提高學(xué)習(xí)的效率。上預(yù)習(xí)課時(shí),應(yīng)該采用邊閱讀邊思考邊做題的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號(hào),寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定展示課要解決的問題,這樣可以在展示課上緊跟老師同學(xué)的思路和步伐,才不會(huì)出現(xiàn)偏差。

三是展示課上要全心聽講。聽課時(shí),一方面要專心致志地聽講,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。課上的聽講,是和老師同學(xué)進(jìn)行交流的過程。理解同學(xué)展示和老師精心點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容, 積極思考,踴躍質(zhì)疑答疑對(duì)抗,做課堂的主人,就得得到更大的收獲。聽課時(shí)還要隨時(shí)用雙色筆記好筆記。把同學(xué)老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下, 要記難點(diǎn),記要點(diǎn),記重點(diǎn)。課下整理筆記和導(dǎo)學(xué)案,梳理所學(xué)內(nèi)容,以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。

四是抓好課后的復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識(shí)。如果有問題長(zhǎng)時(shí)間還得不到解決,就要請(qǐng)教老師或同學(xué)。聽懂了有時(shí)并不等于掌握了,所以課下多做一些練習(xí)也是十分必要的。課后做練習(xí)可以促進(jìn)對(duì)知識(shí)的鞏固,有利于加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用。我們要認(rèn)真對(duì)待每一道作業(yè)題,做到耳到、眼到、口到、心到、手到,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,逐步鞏固知識(shí)。如若還有時(shí)間,可補(bǔ)一補(bǔ)自己的偏科,來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足。這樣一天反反復(fù)復(fù)地記憶,當(dāng)天所學(xué)知識(shí)就能記憶于心,同時(shí)也感到充實(shí)和有意義。

五是要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸的結(jié)合。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,下課時(shí)放松一下自己,看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力。加強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉也是非常有益的,一個(gè)人沒有好的身體,那么不管是幾加幾都是等于零。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇七

大家好!我是七年級(jí)三班的嚴(yán)玉清。今天,我很榮幸有機(jī)會(huì)與大家討論和分享學(xué)習(xí)方法。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助。

隨著時(shí)間的推移,我們迎來了第一次大規(guī)模的考試,——的期中考試。緊張認(rèn)真之后,我們總結(jié)了這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。

首先我想提醒大家:不要被分?jǐn)?shù)搞糊涂了。不管成績(jī)好壞,保持平衡的心態(tài)。成績(jī)好,不要得意忘形,仔細(xì)回想那些錯(cuò)題,告訴自己:那些題應(yīng)該不會(huì)錯(cuò),下次我會(huì)做的更好!如果你對(duì)自己的成績(jī)不滿意,不要?dú)怵H。告訴自己,失敗是成功之母。想從錯(cuò)誤中尋找經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次犯錯(cuò)。一句話:態(tài)度決定一切!

其次,要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所周知,學(xué)習(xí)三部曲就是課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課中認(rèn)真學(xué)習(xí),課后耐心復(fù)習(xí)。認(rèn)真、認(rèn)真,每個(gè)人都必須理解它的含義,并且可以在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下完成。耐心是什么意思?許多學(xué)生從小就沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣。比如我從初中開始因?yàn)椴唤?jīng)常復(fù)習(xí)吃了很多苦。復(fù)習(xí)很重要,可以讓我們“古為今用”。有同學(xué)覺得復(fù)習(xí)特別枯燥,枯燥,沒有效果,所以很討厭。這是不耐煩的表現(xiàn),也說明他沒有抓住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無目的的閱讀背誦,自然沒有效果。其實(shí)可以通過日常的寫作記錄和練習(xí)來鞏固學(xué)習(xí)知識(shí),也可以多找一些課外的練習(xí)來做,這樣學(xué)完就不怕忘了。

當(dāng)我們成為中學(xué)生的時(shí)候,我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學(xué)科那么重,但也是相當(dāng)重要的。有的同學(xué)偏科,認(rèn)為語言、數(shù)學(xué)、英語都要保持好成績(jī)。其實(shí)小科目也能帶給我們更廣闊的知識(shí),提升我們的體驗(yàn)。有些學(xué)生覺得記小科目很難,其實(shí)不然。我們需要和應(yīng)用的是理解記憶方法。把內(nèi)容嚼碎,把意思理解透徹,就能輕松背下來!

最后,我想告訴你的是:合理安排你的作息時(shí)間。時(shí)間是公平的。它把智慧留給勤奮的人,但懶惰的人呢?剩下的只有遺憾。經(jīng)常看到一些學(xué)生花很多時(shí)間不做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,最后后悔的太晚;經(jīng)常看到一些同學(xué),把老師布置的任務(wù)推遲到最后期限,然后在那里忙等等。這些都是懶惰,不正確,不利于學(xué)習(xí)和發(fā)展。最基本的就是完成當(dāng)天的工作,然后利用業(yè)余時(shí)間去做其他事情,這樣會(huì)比較好學(xué)。

這是我的建議,希望所有同學(xué)都能從中得到共鳴。最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇八

大家下午好!

我是來自初二(x)班的xxx,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?

首先,要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識(shí)都來自課堂,所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講,多思考,勤練習(xí),眼隨師動(dòng),讓自己的思路跟著老師走。同時(shí),在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。

其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!迸d趣是最好的老師,當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí),你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目,所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。

第四,樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說過:“不想但將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動(dòng)力,當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí),我們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力,這一奮斗的過程是快樂的,當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí),我們又是多么的自豪。

最后,我認(rèn)為不能盲目的做題,要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認(rèn)真體會(huì),做錯(cuò)時(shí)要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇九

同學(xué)們:

今天能和大家一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我感到十分榮幸。希望大家能從這里找到一些對(duì)自己有幫助的,解決一些學(xué)習(xí)上的困難提高大家的成績(jī)。

從整體上分為三大類;1聽課2筆記3作業(yè)。

現(xiàn)在我們的課程非常緊,老師在一節(jié)課內(nèi)所傳授的知識(shí)很多,為了防止跟不上老師的思路,預(yù)習(xí)是最好的辦法。但預(yù)習(xí)不單單是將將要學(xué)的內(nèi)容看一遍,學(xué)習(xí)方法,而是要對(duì)照著一本輔導(dǎo)資料把知識(shí)點(diǎn)劃出來,最好是提前背過,如果班里大多數(shù)學(xué)生都做到這一點(diǎn),不但可以提高聽課效率還可以使老師在講課時(shí)暢通無阻,從而將課堂上的45分鐘更加充分的利用起來,有效的避免課講不完、和拖堂之類的事情發(fā)生,也好留出充足的時(shí)間來準(zhǔn)備上下一節(jié)課。

筆記,我在前面也略有些提到,在上課時(shí)由于時(shí)間比較緊,可以粗略的記在課本上,但很零碎不便于查看,像生物,化學(xué)這些知識(shí)點(diǎn)多但碎的科目就要清清楚楚地整理到筆記本上,但歷史和政治就可以只記提綱,應(yīng)為絕大多數(shù)的知識(shí)點(diǎn)都在課本上,并且字?jǐn)?shù)較多往筆記本上抄有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。在復(fù)習(xí)時(shí)可以看著提綱回憶課本內(nèi)容,例如重要的事件、運(yùn)動(dòng)的意義、如何解決問題等等,也方便記憶。

這幾科可以多記,而且越精越好,但數(shù)學(xué)和物理的筆記不在多而在典型。數(shù)學(xué)和物理題尤其是大題都是由母題變化而來的。萬變不離其宗,只要記住了母題并將其研究透徹,那么所有由這個(gè)母題變化而來的題就都應(yīng)該會(huì)作了。并且要將解題步驟完完整整地記下來,以防因?yàn)槿鄙俨襟E而扣冤枉分。

對(duì)于作業(yè),這不是老師怕我們閑得沒事干給我們找點(diǎn)事做,而是對(duì)一天所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與回顧,幫助我們學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),起到鞏固和提高的作用。所以只要將作業(yè)題全部弄懂就可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但有人說寫作也太無聊了,寫著寫著就睡著了,我也遇到過類似的問題,要解決這個(gè)問題就要是寫作業(yè)變成一件有趣的事,有人認(rèn)為這很困難,甚至不可能實(shí)現(xiàn),其實(shí)這很簡(jiǎn)單,只在于你想和不想的一念之間。你可以充分的發(fā)揮自己的想象力,讓死氣沉沉的作業(yè)活起來。把作業(yè)上的題當(dāng)成競(jìng)答游戲,自問自答,不僅要選出對(duì)的答案,還要將錯(cuò)誤的地方指出,這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多選項(xiàng)錯(cuò)得很離譜,讓你忍不住發(fā)笑。這樣一來,作業(yè)就變得不再枯燥,而自己在做完作業(yè)后也不會(huì)覺得太累。

如何使孩子安心地做暑假功課。

孩子進(jìn)入學(xué)校以后,一些家長(zhǎng)開始頭痛起來:許多孩子不能安心做功課。有的孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里做功課,但實(shí)際上卻在神游四方,心不在焉;還有的孩子做功課就像是在無休止的長(zhǎng)跑,從放學(xué)回家一直做到深更半夜,可是作業(yè)仍然質(zhì)量低下、漏洞多多、錯(cuò)誤百出。望子成龍的父母?jìng)儾荒懿粨?dān)憂了。

于是,他們想出種種對(duì)策來改變這種現(xiàn)象。比如,采取嚴(yán)加"管教"的方法:不好好完成作業(yè),就不準(zhǔn)吃飯,不準(zhǔn)睡覺,不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)……有的父母索性坐在孩子旁邊加以監(jiān)督,甚至采用體罰手段。然而,事實(shí)上,這些措施收效甚微。

那么,怎樣才能很好的處理孩子的這種情況呢?這就要求家長(zhǎng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn),采取有針對(duì)性的方法,而不能方式粗暴急于求成。其中大致要注意以下幾點(diǎn):

1、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

要讓孩子安心學(xué)習(xí),家長(zhǎng)首先自己安下心來,可以讀讀書,看看報(bào),做一些不出聲,不惹孩子發(fā)生興趣的事。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、學(xué)習(xí)氣氛良好的空間,遠(yuǎn)比坐在孩子身邊加以監(jiān)督有效得多。家長(zhǎng)應(yīng)明白這樣的道理:"身教重于言教"。年幼的孩子還不懂得學(xué)習(xí)為了什么,他們只會(huì)仿效父母,從父母那里知道應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。

2、不要跟孩子嘮叨。

有的父母出于感情交流的需要,不愿讓孩子在做作業(yè)時(shí)感覺被忽略,所以他們總喜歡在孩子做功課時(shí)對(duì)孩子問這問那。"做幾道了?還有幾道?"看起來似乎是關(guān)心了孩子,殊不知這樣不時(shí)地干擾孩子,弄得孩子無法集中注意力,思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位家長(zhǎng)注意:不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)跟孩子嘮嘮叨叨。

3、接待客人注意不影響孩子。

對(duì)于一個(gè)家庭,鄰居串門,好友來訪,這是常有的事??墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了,全然忘了還有孩子在房?jī)?nèi)做功課。大人聊天最易影響孩子的注意力。孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響。因此,父母應(yīng)盡量地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂時(shí)間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪,如果有事急需登門,應(yīng)把時(shí)間安排得緊湊些,以免影響主人家孩子的學(xué)習(xí)和休息。

總之,孩子做不好功課不能只從孩子那里找原因。身為父母,也應(yīng)時(shí)時(shí)考慮自己是否有做得不周的地方,有則改之,無則加勉,盡自己最大的可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十

各位叔叔,阿姨:

大家下午好!我是張乃青,很榮幸站在這里給大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得. 首先,我要感謝學(xué)校給我們提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,還要感謝老師對(duì)我們的栽培,老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識(shí)。我們能取得優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中我有如下體會(huì):要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),有兩點(diǎn)很重要,那就是努力學(xué)習(xí)加上正確的學(xué)習(xí)方法。

興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說:興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,認(rèn)真聽講,及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)多練習(xí)、重視做筆記/勤思考.做學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為天職,少做或者不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),語文學(xué)習(xí)要注重讀,寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是多做題,善于歸納總解,還要舉一反三。

英語學(xué)習(xí)要讀寫聽相結(jié)合,沒課重點(diǎn)單詞一定會(huì)默寫,積累多了學(xué)起來自然就輕松多了。多讀課外書.聽課,是我們接受知識(shí)的主要途徑。學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要積極認(rèn)真地聽講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要認(rèn)真思考,通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題。有些同學(xué)認(rèn)為,在上課時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭,開會(huì)兒小差沒關(guān)系。其實(shí),也許在你回頭或開小差的一剎那間,就有可能錯(cuò)過了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果聽課不認(rèn)真成為一種習(xí)慣,長(zhǎng)此以往,錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來越多,以至于會(huì)越來越不能理解老師課上講的新知識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)有提高了。 復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)的主要手段,老師講過的知識(shí)下課后要時(shí)常復(fù)習(xí),活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因?yàn)樽鳂I(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識(shí)。只有認(rèn)真做好作業(yè),才能鞏固學(xué)到的知識(shí)。作業(yè)上的錯(cuò)題,我是記在糾錯(cuò)本上,復(fù)習(xí)的時(shí)候看一遍錯(cuò)過的題,考試時(shí)會(huì)起很大的效果。

杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,或許能”亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。

以上是我的一些很單薄的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望能給同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)提供一些幫助。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十一

忙忙碌碌中,時(shí)間總是過得很快。轉(zhuǎn)眼,開學(xué)已經(jīng)十一周了,為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我校一到五年級(jí)在5月19日(星期三)下午午召開了家長(zhǎng)會(huì),并達(dá)到了預(yù)期的效果。

一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看,家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。

本班共有學(xué)生73人,除胡星宇的家長(zhǎng)請(qǐng)假外,其余家長(zhǎng)全部到會(huì)。由此可見,我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來看,家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。

二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。

如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議:

如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養(yǎng),控制孩子的零花錢等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

四、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議。

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話,希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材。

3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!我是來自文法系09漢語言班的蔣依婷,此時(shí)此刻,作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。

首先,我要感謝學(xué)校,這是對(duì)我獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的進(jìn)一步認(rèn)可,也讓我倍感慚愧。這是對(duì)我在學(xué)習(xí)上的一種肯定,但更是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)、鼓舞和鞭策,使我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋医裉斓某煽?jī)。最后我也很高興與在座的這么多充滿激情和滿懷夢(mèng)想的同學(xué)一起來分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。

說到學(xué)習(xí),對(duì)于我們學(xué)生來說是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí),既不是埋頭苦讀不問世事,也不是在電腦前耗費(fèi)青春,我們要深刻認(rèn)識(shí)到一名大學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任,只有明確自己身上承擔(dān)的責(zé)任,我們才有拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力。

通過將近三年經(jīng)驗(yàn)的積累,除去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和調(diào)整心態(tài)之外,我個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的體會(huì)有四點(diǎn):

一:在學(xué)習(xí)中工作學(xué)習(xí),合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

作為一個(gè)學(xué)生干部,會(huì)面臨工作和學(xué)習(xí)相沖突的狀況。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,適時(shí)調(diào)整心態(tài),是非常重要的。現(xiàn)在我一天下來的生活規(guī)律大都是這樣的,上課、去圖書館、練跆拳道、和大一的學(xué)生上早晚自習(xí),我是11級(jí)漢語言班的助理班主任,同時(shí)也是文法系的團(tuán)副,我學(xué)習(xí)和工作雖然比較繁忙,但是我卻能感受到充生活的節(jié)奏,感受到生活的快樂,而且也鍛煉了身體。這一切促使我在生活上學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng),在壓力面前保持著清醒的頭腦。我推薦同學(xué)們有空的時(shí)候多去看看李開復(fù)寫的文章。前不久我看過關(guān)于李開復(fù)寫給中國(guó)學(xué)生的一封信給了我很深的感受。里面提到關(guān)于情商對(duì)于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,而其中自覺、同理心、自律和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高,但我們可以培養(yǎng)自己的情商,多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,我們可以做的比別人更好。

二:將所學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化,序列化;

人的記憶是有限的,首先我們應(yīng)該對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的把握。拿到書本應(yīng)該理順其目錄,之后在學(xué)習(xí)中慢慢的填充知識(shí)點(diǎn)將其序列化,這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)才不易被遺忘。在學(xué)習(xí)中就應(yīng)該主動(dòng)的學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí),課后鞏固,這些程序都是非常必要的。我建議大家大一時(shí)把公共課學(xué)好,大二、大三將專業(yè)課學(xué)好,當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)的時(shí)候肯定能體會(huì)到自己專業(yè)的魅力,然后在自己學(xué)有余力的情況下發(fā)展自己其他方面的興趣。多花時(shí)間了解、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程,盡量多涉獵些其他方面的知識(shí),尤其是計(jì)算機(jī)和英語。

三:將所學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去;

他停留在里面一兩個(gè)鐘頭,用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了他失掉的高深教育。其次是好好利用網(wǎng)絡(luò),不可否認(rèn)的是網(wǎng)絡(luò)搭建了一個(gè)信息共享的平臺(tái)。我們可以借助這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)到更多的理論知識(shí)和他人進(jìn)步的思想,拓寬我們的視野。

馬克思說實(shí)踐出真知,我認(rèn)為這句話是很正確的,在暑假的時(shí)候,我在長(zhǎng)江信息報(bào)實(shí)習(xí),了解了報(bào)社的運(yùn)作和管理,鍛煉了自己的人際交往能力和寫作能力,發(fā)表數(shù)十篇通訊,將理論運(yùn)用到了實(shí)踐中,通過此次實(shí)習(xí),讓我對(duì)我的專業(yè)有了更深層次的理解,而將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,也可以讓我們對(duì)自己的知識(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固自己的知識(shí)系統(tǒng)。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行大抵說的也是這個(gè)意思。 受文藝小說潛移默化的影響,從高中起我就有了一個(gè)夢(mèng)想,為自己構(gòu)筑一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),經(jīng)營(yíng)一個(gè)小有自己審美的酒吧,古語云:與其坐而論道 不如起而行路。因此我和同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)了,過程是艱辛的,但心里卻是充實(shí)的,雖然實(shí)踐證明,我不適宜于經(jīng)商,但這樣一種經(jīng)歷是我今后人生中的一筆財(cái)富。所以面對(duì)困難的時(shí)候,不要說你不可以,只有去實(shí)踐了的人,才能有發(fā)言權(quán)。相信自己,你可以。

四:學(xué)會(huì)請(qǐng)教。

說到請(qǐng)教二字,我不得不再一次感謝給予我指導(dǎo)的老師們,龔主任啟迪我明確自己的人生目標(biāo),踏實(shí)進(jìn)取。曾書記的愛崗敬業(yè)使我明白態(tài)度的份量,徐老師像媽媽一樣,擔(dān)心我們小有成績(jī)的驕傲,始終貫徹著一切榮譽(yù)都只能是一個(gè)起點(diǎn),并不能是終點(diǎn)的思想。專業(yè)老師劉榮林教授的認(rèn)真、楊厚均院長(zhǎng)的開明思想、楊婕老師開朗的性格都讓我受益匪淺,他們都是我人生的導(dǎo)師,學(xué)習(xí)的楷模。

人都有個(gè)成長(zhǎng)的過程,從自信到不自信,從無知到有智慧。我們?cè)诎@自己不如別人的時(shí)候,那么就是請(qǐng)教吧,因?yàn)殚]門造車出門不合轍的時(shí)代已經(jīng)成了過往。要學(xué)會(huì)敢問,敢表達(dá)。老師也希望和同學(xué)形成共鳴。而在老師們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下,你能更科學(xué)的去組織你的認(rèn)知系統(tǒng)。其次態(tài)度是謙虛而不是謙卑,畢竟術(shù)業(yè)有專攻。經(jīng)過日積月累,我們可以厚積薄發(fā)。

歲月從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻早已是萬木欣欣向榮的季節(jié)。這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵,留待我們細(xì)細(xì)品味。成績(jī)只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。值此五四青年節(jié),希望在今后的學(xué)習(xí)生活中我們加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,在學(xué)校這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。做一名有信仰、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的青年馬克思主義者!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我很榮幸能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。說起經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我們每個(gè)人都走過了六年半的求學(xué)之路,所以我們每個(gè)人所擁有的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)的量是相同的。但是,經(jīng)驗(yàn)的不同決定我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)、知識(shí)量、學(xué)習(xí)方法……的不同。下面我就簡(jiǎn)單介紹一些學(xué)習(xí)方法,以供參考。

這一點(diǎn)又分為兩個(gè)方面,一是要提高聽課的質(zhì)量,每節(jié)課的四十分鐘時(shí)一天中最珍貴的時(shí)間。二是要提高作業(yè)的質(zhì)量,這一點(diǎn)的作用和意義不言而喻。作業(yè)是對(duì)自己一天學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),同時(shí)也是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的精華部分的提煉,而不認(rèn)真完成作業(yè)就會(huì)導(dǎo)致不能有效地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,極易遺忘。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā),就會(huì)導(dǎo)致在復(fù)習(xí)時(shí)沒有針對(duì)性。

我認(rèn)為這一點(diǎn)是最重要的。通俗地講,就是要學(xué)會(huì)合理地支配時(shí)間。有許多同學(xué)苦惱于一個(gè)問題,那就是他們?cè)谡n后,拼命地背誦、復(fù)習(xí),瘋狂地做課外的試卷,甚至有的同學(xué)會(huì)把老師第二天要默的內(nèi)容先默兩三遍,這樣便導(dǎo)致這些同學(xué)一回家便有一大堆事等著去做,往往到了11、12點(diǎn)和還有許多打算事沒有能夠完成,只得在父母的催促下帶著遺憾去睡覺。這些同學(xué)自己覺得自己很認(rèn)真、很努力、很勤奮,但是成績(jī)卻不見增長(zhǎng),甚至還有下滑的跡象,而且還影響了自己的睡眠質(zhì)量,這些同學(xué)便覺得自己很吃虧、很倒霉,老天很不公平,不是說“一份耕耘,一份收獲”嗎?于是這些同學(xué)便整天向別人哭訴自己努力了卻沒有得到回報(bào)的悲慘故事。可是實(shí)際上呢?我認(rèn)為,這些同學(xué)能夠做到這樣,并且每天堅(jiān)持,精神可嘉,但是效率很低,或許你會(huì)說,他們的作業(yè)量是我們的幾倍,多花一些時(shí)間理所當(dāng)然。但是,這些同學(xué)在做每一件事之前有沒有問過自己:這件事我必須做嗎?如果他們能夠在做大批大批的試卷之前多一步篩選的程序,針對(duì)自己的弱項(xiàng)選擇題目,一定能夠少花許多不必要的時(shí)間。當(dāng)然,不是說只有這些同學(xué)存在效率不高的問題,其他同學(xué)也應(yīng)該反省一下自己,是不是做過的每一件事情都有做它的必要性,是否有讓這件事存在的意義。

就以語文為例,在課外,多進(jìn)行一些經(jīng)典名著、優(yōu)美散文、著名詩(shī)歌的閱讀及評(píng)賞,這樣,不僅增強(qiáng)了語文的閱讀欣賞水平,還可以擴(kuò)大人的知識(shí)面和閱讀量,增加人的文學(xué)素養(yǎng)。而對(duì)于數(shù)學(xué)來說,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些課外的拓展,有利于擴(kuò)大視野,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,而學(xué)會(huì)在生活中尋找數(shù)學(xué)的存在,則可以加強(qiáng)數(shù)學(xué)的趣味性。英語更是如此,在課外進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的閱讀,可以提高人的詞匯量和語感。

以上三點(diǎn)就是我交流的內(nèi)容,希望能給大家一些啟示。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十四

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。

幾乎所有老師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒有“最強(qiáng)大腦”,動(dòng)筆寫可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過英語的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),亦或是正確解題的思路。

我很重視作業(yè),對(duì)于我來說,那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒有布置作業(yè),我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。

做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的原因。

作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長(zhǎng)一些,因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí),我馬上會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。

期末統(tǒng)考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力,那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無悔。

我的演講結(jié)束。謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

離開了陪伴六年的母校,來到這嶄新的校園,面對(duì)這新的同學(xué)與老師。你們也許會(huì)興奮,會(huì)好奇,會(huì)緊張甚至不知所措。但無論如何你們必須快速地適應(yīng)新的環(huán)境,而學(xué)習(xí)則是首當(dāng)其沖的。

從小學(xué)升到中學(xué),學(xué)習(xí)上有所不同。最明顯的便是課程增多,難度加大。因此,你們得掌握一套新的學(xué)習(xí)方法,可以借鑒自己以前好的方法,去除不好的方法,也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法,學(xué)習(xí)便不會(huì)如想象之中的那么困難重重。我在這里,便向大家介紹一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你們有所幫助。

磨刀不誤砍柴工,首先保證了課堂上的聽課效率,才能節(jié)省出更多的時(shí)間,使自己完成作業(yè)更為輕松。聽課要保證自己的注意力高度集中,否則一不小心便“神游于外”,老師講什么你也聽不清楚。就需要花費(fèi)更多的課余時(shí)間去補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)。這是不值得的。如果只是聽也不行,記筆記也是很重要的,它能在你溫習(xí)的時(shí)候發(fā)揮很好的作用。而記筆記,要有針對(duì)性地記,現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來“偷工減料”,比如用特殊符號(hào)之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學(xué)科,只需跟緊老師的步伐,弄清主要知識(shí)點(diǎn),課后再適當(dāng)復(fù)習(xí)就能掌握。又或者數(shù)學(xué)一類難度較大的科目,就要去了解各種題型的解題思路與方法,有了方法就等于有了鑰匙,再難的題也能一步步解出來。但如果是語文與英語的基礎(chǔ),如文言文,單詞等,就只能死記硬背將其牢牢掌握。當(dāng)然,如果有好的記憶方法,盡管使用。在做練習(xí)的時(shí)候,也同樣選擇有代表性,有特點(diǎn)的題來做,已掌握的便無須反復(fù)練習(xí)。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”,那只會(huì)浪費(fèi)大把的時(shí)間。

有了聽課效率,還需要作業(yè)的鞏固練習(xí)。雖然大家都不太喜歡作業(yè),我也一樣。但是這是一定得有的。首先,不管每日作業(yè)有多少,都要盡力將其全部完成。如果實(shí)在認(rèn)為如此多的作業(yè)不適合自己,也可以跟老師商量,換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早,可以選擇在學(xué)校完成,這樣不但可以和同學(xué)探討,還能節(jié)省時(shí)間。所以每日的自習(xí)課要利用好。作業(yè)有很多種,像語文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫不出一個(gè)字來。這種情況多半是不知道寫什么,此時(shí)可以多想想最近有什么令你感到開心或者難過的事,敘事作文便可以直接取材,其余作文也能從中關(guān)聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學(xué)作業(yè)的過程之中,遇到難題了,怎么都沒思路了,別慌。先將所有有關(guān)知識(shí)點(diǎn)過一遍,看看有沒有漏掉的地方。還是不行,便向老師同學(xué)請(qǐng)教,或者參考答案之后,再自己重新做一遍,確認(rèn)掌握。有時(shí)候一直寫同一種作業(yè),覺得枯燥了,不妨先換另一種不同的作業(yè)來寫,活躍下思路,放松下心情。只要完成了作業(yè),必定有所收獲。

最后,學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。注重心情的放松,不要過于壓抑、緊張。被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來了,那就去好好地玩吧,說不定游戲結(jié)束后,難題也迎刃而解了。但是切記,學(xué)習(xí)與游戲井水不犯河水,學(xué)習(xí)不游戲,游戲無學(xué)習(xí)。

相信你們一定能適應(yīng)初中的生活,輕松地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的家長(zhǎng)們:

你們好!

我叫__x。在期中考試中,我經(jīng)過努力,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。

最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>

以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí),這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

我的話講完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十七

“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法。”

這是我的一位老師說的。其實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),因?yàn)椤皽毓识隆保藦?fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)。

“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬不得已,我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。

我還會(huì)多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。

在六年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開“五多”:“多看”——看書,“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。

許多同學(xué)都問我,我讀書的秘訣是什么。其實(shí),我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí),更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的'好學(xué)生,是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!

隨著年齡的增長(zhǎng),每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,我們也將小學(xué)畢業(yè)了,將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng),也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,把你們的學(xué)習(xí)心得說出來與我交流、探討與分享!

我的演講完畢,謝謝大家!

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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹范文簡(jiǎn)短篇十八

大家好!我是七年級(jí)三班的嚴(yán)玉清。今天,我很榮幸有機(jī)會(huì)與大家討論和分享學(xué)習(xí)方法。希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助。

隨著時(shí)間的推移,我們迎來了第一次大規(guī)模的考試,——的期中考試。緊張認(rèn)真之后,我們總結(jié)了這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。

首先我想提醒大家:不要被分?jǐn)?shù)搞糊涂了。不管成績(jī)好壞,保持平衡的心態(tài)。成績(jī)好,不要得意忘形,仔細(xì)回想那些錯(cuò)題,告訴自己:那些題應(yīng)該不會(huì)錯(cuò),下次我會(huì)做的更好!如果你對(duì)自己的成績(jī)不滿意,不要?dú)怵H。告訴自己,失敗是成功之母。想從錯(cuò)誤中尋找經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次犯錯(cuò)。一句話:態(tài)度決定一切!

其次,要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所周知,學(xué)習(xí)三部曲就是課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課中認(rèn)真學(xué)習(xí),課后耐心復(fù)習(xí)。認(rèn)真、認(rèn)真,每個(gè)人都必須理解它的含義,并且可以在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下完成。耐心是什么意思?許多學(xué)生從小就沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣。比如我從初中開始因?yàn)椴唤?jīng)常復(fù)習(xí)吃了很多苦。復(fù)習(xí)很重要,可以讓我們“古為今用”。有同學(xué)覺得復(fù)習(xí)特別枯燥,枯燥,沒有效果,所以很討厭。這是不耐煩的表現(xiàn),也說明他沒有抓住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無目的的閱讀背誦,自然沒有效果。其實(shí)可以通過日常的寫作記錄和練習(xí)來鞏固學(xué)習(xí)知識(shí),也可以多找一些課外的練習(xí)來做,這樣學(xué)完就不怕忘了。

當(dāng)我們成為中學(xué)生的時(shí)候,我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學(xué)科那么重,但也是相當(dāng)重要的。有的同學(xué)偏科,認(rèn)為語言、數(shù)學(xué)、英語都要保持好成績(jī)。其實(shí)小科目也能帶給我們更廣闊的知識(shí),提升我們的體驗(yàn)。有些學(xué)生覺得記小科目很難,其實(shí)不然。我們需要和應(yīng)用的是理解記憶方法。把內(nèi)容嚼碎,把意思理解透徹,就能輕松背下來!

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