最新教育培訓會議簡報范文(優(yōu)秀13篇)

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教育培訓會議簡報篇一

各縣市區(qū)教育督導部門、部分市直學校：

為做好省教育督導網(wǎng)絡(luò)平臺和岳陽市中小學校發(fā)展性評價系統(tǒng)的應用工作，經(jīng)研究，決定召開教育督導網(wǎng)絡(luò)平臺應用培訓會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

2017年6月29日全天。上午8:30-9:00報到。

岳陽市第十中學(岳陽樓區(qū)白楊坡路147號)。

1.12個縣(市)區(qū)督導部門各2人(1名負責人，1名系統(tǒng)維護技術(shù)人員)、每個縣(市)責任督學各2人、每個區(qū)責任督學各1人(注：已參加省級培訓的人員可不再參加本次培訓)。

2.岳陽市教育督導室和岳陽市教科院教育質(zhì)量監(jiān)測中心全體成員。

3.岳陽市四中、岳陽市十中、洞氮小學、華容縣推薦1所農(nóng)村普通高中、岳陽樓區(qū)推薦1所城郊小學、君山區(qū)推薦1所農(nóng)村初中，各派1名系統(tǒng)技術(shù)人員參會。

1.省教育督導平臺和岳陽市中小學校發(fā)展性評價系統(tǒng)應用動員和工作部署;。

2.省教育廳信息中心專家作平臺培訓輔導報告;。

3.省教育督導平臺和岳陽市中小學校發(fā)展性評價系統(tǒng)上機操作培訓。

1.因省教育督導網(wǎng)絡(luò)平臺采取基于“湘教云”的實名認證體系，請所有參會人員提前登錄相關(guān)網(wǎng)址注冊湘教云eeid賬號，供教育督導平臺和中小學校發(fā)展性評價系統(tǒng)培訓使用。賬號申請地址：http:///web/eeid/;找回地址：http:///;密碼重置地址：http:///(具體流程見附件1)。如在注冊eeid時出現(xiàn)異常，請咨詢省教育廳信息中心肖瑋(電話：0731-85357669)。

2.請各縣市區(qū)和相關(guān)市直學校于6月26日下班前將匯總的參會人員回執(zhí)(見附件2)電子版報送至岳陽市教育督導室，各縣市區(qū)督導室要做好參會組織工作。

3.請所有參會人員同時加入省教育督導網(wǎng)絡(luò)平臺應用qq群(群號：251930515)和市教育督導網(wǎng)絡(luò)平臺交流qq群(群號：195876604)，以便提供平臺技術(shù)、業(yè)務(wù)、測試等方面的交流咨詢，并于6月29日上午9:00之前趕到岳陽市第十中學報到，本次培訓免費，差旅費回原單位報銷。

4.聯(lián)系人：，郵箱：

附件:1.湘教云eeid號注冊流程。

2.參會人員回執(zhí)。

岳陽市教育督導委員會辦公室。

2017年6月22日。

教育培訓會議簡報篇二

教育培訓會議記錄表會議時間會議地點會議室記錄人教育培訓會議主要事項管理體系第三方審核后提出不符合項整改教育培訓會議主要內(nèi)容:教育培訓會由管理者代表主持，就管理體系第三方審核后提出的有顧客滿意度調(diào)查總匯、分析記錄等問題對有關(guān)部門和人員集中進行教育培訓。

1、組織學習iso9001標準第9.1.2條款及內(nèi)容，重點理解標準對《與顧客有關(guān)的過程控制程序》等的具體要求。

2、進一步要求各部門有關(guān)人員應嚴格執(zhí)行有關(guān)管理程序和規(guī)定，在今后的工作中必須按要求正確對各顧客滿意度調(diào)查結(jié)果評價、總匯、分析進行規(guī)范建立并保持，在。

總結(jié)。

分析中必須符合程序和標準要求。

3、嚴格強調(diào)各部門必須針對上述要求加強日常規(guī)范管理與監(jiān)督，加大崗位考核和規(guī)范執(zhí)行的力度，必要時結(jié)合有關(guān)經(jīng)濟懲獎制度進行經(jīng)濟責任考核。

4、特別要求各部門有關(guān)人員必須針對本次不符合項提出的問題，本作舉一反三和引以為戒的態(tài)度，對本崗位工作中的同類似問題切實加以整改，同時防微杜漸，杜絕今后再發(fā)生同類似問題。

與會人員簽到。

教育培訓會議簡報篇三

為更好地貫徹市政府《關(guān)于貫徹落實《中共中央國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實施意見和全市加強和改進青少年思想道德精神，深入開展青少年思想道德教育活動，特制定本制度：

一、學校將根據(jù)實際情況選擇校外教育聯(lián)誼基地，加強與聯(lián)誼學?；蚪逃块T的聯(lián)系，做好青少年思想教育的籌備工作。

二、學校將與聯(lián)誼學校共同協(xié)作，根據(jù)工作需要合理安排青少年思想道德教育內(nèi)容，制定切實可行的計劃，定出會議的時間、地點、主持人。

三、學校將與聯(lián)誼學校定期開展選派學生互訪活動，參加對方單位民舉行的各類教育活動，學校對活動做好記錄，學生將對活動的開展提出合理的建議，并寫出活動的體會及受到的教育情況。

四、學校將充分利用節(jié)假日和重大歷史事件，通過組織參觀考察、實踐體驗、開展演講比賽、征方活動及文藝演出等形式多樣的教育活動，從不同側(cè)面，不同角度，給學生以知識的普及、心靈的震憾、精神的激勵和思想的啟迪。

學校認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為首和五育并舉的辦學方向，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強學生思想道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、心理健康、行為習慣養(yǎng)成的教育，弘揚民族精神，建立校外德育教育活動基地，充分利用校外德育教育活動基地，加強對學生的政治思想教育，特制定本聯(lián)系制度。

一、聯(lián)席會議的工作職責

1、全面貫徹落實青少年校外活動中心組織建設(shè)和隊伍建設(shè)的有關(guān)精神，研究制定青少年校外活動中心聯(lián)席會議制度的總體規(guī)劃和年度計劃，指導我校青少年校外活動中心組織建設(shè)和師資隊伍建設(shè)工作。

2、深入扎實地開展好青少年校外活動中心的各項工作，強化督促檢查，安排、總結(jié)青少年校外活動中心工作的意見和建議，研究解決青少年校外活動中心工作中的重大問題。

3、收集了解情況，研究分析新形勢下青少年校外活動中心工作前瞻性、規(guī)律性和傾向性的問題。

4、加強青少年活動中心的宣傳工作，為中心各項

活動的順利及有序的開展營造良好的氛圍。

二、校外德育活動基地的確定和建立

經(jīng)過學校校委會研究，確定和建立校外德育活動基地如下：

（1）皇華鎮(zhèn)壽塔社區(qū) （2）金豐鈑金廠

但凡遇到重大節(jié)日，如“十一”國慶節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)等，學校將組織學生在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，由班主任帶隊組織學生有秩序地到校外德育活動基地，參加校外教育活動，并要求學生做好記錄。

三、請校外德育活動基地負責人安排專人對學生進行校外德育教育或情況介紹，如革命傳統(tǒng)教育、“五愛”、“四有”教育和遵紀守法教育。

四、每學期每班到校外德育活動基地參加活動至少一次。

五、 對不按規(guī)定到校外德育活動基地參加活動 的班級，將通報批評，并按規(guī)定每次扣量化分。

會議宣讀了《關(guān)于做好全國和省市兩會期間信訪工作的通知》等中省有關(guān)規(guī)定，印發(fā)了《全國省市兩會期間信訪工作方案》，市聯(lián)席會議辦公室就落實“三級兩會”期間信訪工作責任與各責任單位簽訂了責任書。

在講話時指出，要積極預防和妥善處理信訪突出問題，為“三級兩會”順利召開營造良好的政治社會環(huán)境，實現(xiàn)今年全國、省、市“兩會”期間進京“零非訪”、到省來市無集體訪的目標。他強調(diào)，一要深入開展矛盾糾紛排查化解工作。即日起，各級、各部門、各單位要進行拉網(wǎng)式排查，掌握矛盾糾紛的底數(shù)和動態(tài)，做好防范和化解工作。二要認真解決關(guān)系群眾切身利益的突出問題。妥善解決群眾的合理訴求，對群眾提出的合情、合理、合法訴求，必須一次性解決到位；將中央、省市的有關(guān)政策落實到位、兌現(xiàn)到人。三要切實做好教育轉(zhuǎn)化和穩(wěn)控工作。積極做好思想疏導和勸解工作，爭取群眾的理解和支持，做到教育穩(wěn)控與解決問題相結(jié)合。

一是領(lǐng)導重視親自抓。各級領(lǐng)導都要敢于面對矛盾，走進矛盾，破解難題，特別是主要領(lǐng)導要親自接待處理信訪問題。市聯(lián)席會議辦公室要把重點案件分解落實到市級黨政領(lǐng)導，按照工作分工，由相關(guān)領(lǐng)導包案，限期處理，直到群眾息訪為止。各地各部門要在人力、物力、財力上給予保證，為解決信訪問題創(chuàng)造必要條件。要落實信訪工作領(lǐng)導責任制度和責任追究制度。

二是講究方法科學抓。要堅持一案一策，不拘泥于以前的結(jié)論，越級上訪的都要重新調(diào)查核實，重新研究處理意見。對一些實際問題，原則上要向群眾傾斜，既掌握政策，又體現(xiàn)感情，宜粗不宜細，以有利息訪為目的。要堅持依法辦事。對無理投訴、惡意登記、要脅政府的上訪人員，要敢于依法處置。

三是集中力量重點抓。在做好源頭控制的同時，要進一步做好駐京信訪工作。駐京工作人員待遇上要從優(yōu)，經(jīng)費上要保證。

建立健全信訪工作長效機制方案

根據(jù)皖信聯(lián)辦[2015]2號《關(guān)于深入開展矛盾糾紛排查化解工作進一步健全長效工作機制意見》的精神，經(jīng)研究提出我局有關(guān)工作方案，具體如下：

一、工作原則和目標任務(wù)

1、堅持依法辦事、按政策辦事、實事求是，堅持“屬地管理、分級負責，誰主管誰負責”的原則，按照“人要回去、事要解決”和“暢通渠道、維護秩序”的要求，夯實從源頭上預防和化解矛盾糾紛的工作基礎(chǔ)，提高基層排查化解矛盾糾紛的能力，進一步健全完善統(tǒng)一領(lǐng)導、責權(quán)明確的“矛盾合力排查、問題一 線解決”的長效工作機制，確實解決當前信訪工作中的突出問題。

二、建立健全上下聯(lián)動、防控并舉的矛盾糾紛排查化解工作

機制

2、進一步健全屬地為主、條塊結(jié)合的矛盾糾紛排查化解工作大格局。按照“覆蓋各方、延伸到底”的要求，進一步建立健全市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（林場）三級排查化 解網(wǎng)絡(luò)，夯實基層信訪工作基礎(chǔ)，形成各方參與的強大合力。

3、加強源頭管理。進一步轉(zhuǎn)變作風，強化規(guī)范性文件管理，從政策源頭上預防；嚴格依法行政，做到公正執(zhí)法；依法辦理信訪事務(wù)，實行信訪事項限時辦結(jié)制度，及時化解矛盾。

4、加強制度建設(shè)。建立健全和完善矛盾糾紛排查化解工作機制，加大對矛盾糾紛的調(diào)解力度，切實解決上訪群眾的實際問題和困難。加大矛盾糾紛排查化解工作的投入。

5、實行領(lǐng)導干部接待信訪制度。市局領(lǐng)導每月不少于半天，縣（市、區(qū)）局領(lǐng)導每月不少于1天。

6、嚴格落實責任制和責 任追究制。

三、加強信訪隊伍建設(shè)

待遇。

四、切實做好信訪老戶問題化解工作

結(jié)處理。

五、加強對信訪工作的指導和督查督辦

9、根據(jù)信 訪工作的需要，及時研究和提出加強林業(yè)基層信訪工作意見。

10、加強對重要信訪事項的督查督辦。重要信訪事項采取逐件交辦，限時辦理，跟蹤督辦。對分辦、交辦、轉(zhuǎn)辦的信訪事項辦理情況，由局紀檢組按規(guī)定每半年通報一次。

11、對辦理信訪事項不力以及信訪量較大的縣（市、區(qū)）要重點督查，面對面地指導。必要時將有關(guān)情況通報其上級黨委政府。

12、實行信訪回訪制度。領(lǐng)導干部對其接待信訪事項，要進行回訪。對重點和社會影響大的信訪事項，辦信單位及上級主管部門要對信訪事項辦理情況和落實情況進行回訪，切實抓好落實。

六、建立信訪聯(lián)席會議制度，加強對信訪工作領(lǐng)導

開。

信訪工作應急實施預案

隨著改革發(fā)展進程的不斷加快，利益格局的調(diào)整，誘發(fā)各種不穩(wěn)定的主客觀因素增多，各種矛盾不斷出現(xiàn)，上訪事件越來越多，處理不當，將嚴重影響社會穩(wěn)定。為使可能引 發(fā)的信訪事件得到及時有效的預防和處理，確保全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定，特制定本工作預案。

一、指導思想

危害程度的事件，發(fā)展情況來取相應的處置措施，依法妥善處置，及時控制事態(tài)，防止其發(fā)展蔓延。

二、預防和處置范圍

訪鬧訪不止的要采取強制措施；5、在白竺屬地上的其他信訪工作情況。

三、組織領(lǐng)導

鄉(xiāng)成立預防和處置信訪工作領(lǐng)導小組，成員如下：

組 長：陳松清

副組長：肖妮娜、趙開發(fā)、吳 鵬、黃 毅、文存振

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)綜治辦，由黃毅同志兼任辦公室主任，楊成同志兼任辦公室副主任，領(lǐng)導小組下設(shè)三個小組。

1、情報信息組

組 長：吳 鵬、文存振

成 員：蘭 紅、黃新萍、楊 成、各村村干部

職責任務(wù)：（1）及時收集掌握信訪信息情報；（2）及時搜集集體上訪的組織、策劃及骨干人員情況；（3）及時向領(lǐng)導小組提供準確的決策依據(jù)。

2、勸返疏導組

組 長：黃 毅

成 員：楊 成、黃新萍、郭勁良、江 輝、韓 堅、 溫先海

職責任務(wù)：（1）進行宣傳教育，做好疏導工作；（2）從法律、法規(guī)和有關(guān)政策方面加強勸導；（3）確保上訪人員返回。

3、應急組

組 長：吳 鵬

職責任務(wù)：（1）負責突發(fā)信訪事件的應急處理；（2）及時支援勸返疏導工作。

4、后勤保障組

組 長：張義存

成 員：蘭 紅、王 濤、彭碩亮、周思萍

職責任務(wù)：（1）負責處置行動的后勤保障工作；（2）及時提供必要的物資器材和食宿車輛（車輛：21196#、20030#）。

四、預案處置原則

1、統(tǒng)一領(lǐng)導，快速反應，爭取主動。堅持領(lǐng)導接訪、信訪聯(lián)席會議制度，嚴格落實領(lǐng)導包案處理責任制。出現(xiàn)上訪事件，確保反應迅速，第一時間到現(xiàn)場，啟動應急小組，對上訪人員進行有效勸返，以免事態(tài)進一步發(fā)展。

2、要強化齊抓共管的工作基礎(chǔ)。要切實加強信訪網(wǎng)絡(luò)建

設(shè)，建立以鄉(xiāng)分管領(lǐng)導維穩(wěn)信息員、專職信訪工作人員、村干部、組、矛盾排查員為主體的完整的信訪工作人員網(wǎng)絡(luò)。

加強專職治安巡防隊，治安信息員等群防群治隊伍建設(shè)；加強公安、派出所、司法所等基層政法組織建設(shè)；加強與上級信訪部門的聯(lián)系，從而開誠全鄉(xiāng)和上級各部門齊抓共管的強大合力。

3、依法處置，打擊首惡，瓦解協(xié)從。堅決以黨的方針、政策，國家的法律法規(guī)為行動依據(jù)，按照《信訪工作條例》，對無理纏訪、鬧訪人員采取措施；對利用改革發(fā)展中的矛盾借上訪之機組織、操縱、蠱惑群眾鬧-事的不法分子和社會惡勢力，要依法調(diào)查、依法處置，切實維護正常信訪秩序，維護大多數(shù)群眾的正當信訪權(quán)益。

五、紀律要求

1、加強值班，嚴陣以待。信訪工作人員到嚴格遵守值班制度，遇有情況及時請示報告，各小組長期處于臨戰(zhàn)應急狀態(tài)，在節(jié)假日，中央省、市各級召開重要會議期間一律不休假，不請假，做到招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。確保信訪工作不出問題。

2、服從指揮，令行禁止。各小組和參與處置人員要服從統(tǒng)一的指揮調(diào)度，嚴格遵守處置原則，嚴格保密制度不得泄露內(nèi)部情報和工作部署，在任務(wù)面前要發(fā)揚不怕苦累，不怕困難連續(xù)作戰(zhàn)的精神。

3、互相協(xié)調(diào)，通力合作。各小組工作人員要主動協(xié)作，積極配合，要相互支持，形成整體合力，共同把信訪工作做好。

一、及時傳達，確保會議精神的全面貫徹落實

議傳達了市會議精神，組織學習了時政欄目導航

預防和減少了群眾越級信訪。

研究成立了省“兩會”縣應急工

伊犁哈薩克自治州黨委組織部，各地、州、市黨委組織部，自治區(qū)黨委各部、委、辦，自治區(qū)各委、辦、廳、局、人民團體、大專院校政治（組織人事）處，自治區(qū)大中型企業(yè)組織人事部門：

為貫徹落實《中央組織部關(guān)于加強和改進基層干部教育培訓工作的意見》（中辦發(fā)〔2011〕33號），進一步加大全區(qū)基層干部教育培訓工作力度，努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)基層干部隊伍。根據(jù)《自治區(qū)貫徹落實2015—2020年干部教育培訓改革綱要實施意見》等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就自治區(qū)加強和改進基層干部教育培訓工作提出以下實施方案：

一、指導思想、基本原則和目標任務(wù)

一支適應時代發(fā)展要求的高素質(zhì)基層干部隊伍，為推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安提供堅強的組織保證。

基本原則：一是整合資源、注重統(tǒng)籌。要把中組部《關(guān)于開展全國基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作的通知》（組通字〔2011〕26號）、《關(guān)于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”的通知》（組通字〔2011〕30號）、《關(guān)于加強新疆基層干部赴對口支援省市輪訓工作的通知》（組通字〔2011〕56號），以及自治區(qū)《關(guān)于開展基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓工作的通知》（新黨組通字〔2011〕211號）文件要求緊密結(jié)合起來，堅持上下結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動，整合各方資源，制定合理方案，避免反復調(diào)訓和漏訓。二是圍繞中心，服務(wù)大局。緊扣中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會精神和各地“十二五”規(guī)劃任務(wù)，緊扣新疆跨越式發(fā)展和長治久安對基層干部能力素質(zhì)提出的要求來開展，著力破解基層工作重點難點問題。三是因地制宜、分類實施。結(jié)合區(qū)域發(fā)展實際和部門行業(yè)特點，準確把握基層干部特點和培訓需求，不搞“一刀切”，按需培訓，注重實效。

有本領(lǐng)、重品行的高素質(zhì)基層干部隊伍，確保全區(qū)基層干部在兩年內(nèi)全部輪訓一遍。

二、培訓對象及分類

援疆省市負責：縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導班子成員，縣（市）直部門主要負責人，村（社區(qū)）、主任。沒有對應援疆省市的烏魯木齊、克拉瑪依，由兩市自行安排培訓。

自治區(qū)黨委組織部負責：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨組織書記。 地州市負責：地州市直屬部門正科級干部。地州市直屬部門副科級及以下干部，由地州市各部門負責。

縣市區(qū)負責：縣市直屬部門副科級及以下干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）其他干部、基層群團組織負責人、企事業(yè)單位負責人、非公經(jīng)濟和新社會組織黨組織負責人。其中部分培訓對象也可商對口援疆省市培訓。

各系統(tǒng)、部門單位負責：學校、醫(yī)院、科研機構(gòu)、國有企業(yè)、金融機構(gòu)等系統(tǒng)、部門的專業(yè)技術(shù)骨干、基層干部，鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織負責人，按照干部管理權(quán)限，由各系統(tǒng)、各部門單位在當?shù)亟M織培訓。

三、培訓內(nèi)容

堅持干什么學什么、缺什么補什么，針對全區(qū)基層干部隊伍的思想和能力實際，在普遍抓好黨的基本理論和路線方針政策培訓，特別是科學發(fā)展觀、“七一”重要講話精神培訓的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“十二五”規(guī)劃確定的各項任務(wù)，突出抓好以學習貫徹中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會精神為重點的.政策培訓，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為重點的推動科學發(fā)展能力培訓，以加強和創(chuàng)新社會管理為重點的促進社會和諧能力培訓，以馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為重點的思想政治素質(zhì)培訓，以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育，以職業(yè)操守為重點的道德品行教育。

各地和有關(guān)部門，要結(jié)合本地本單位實際，根據(jù)不同類別、不同層級、不同工作崗位基層干部的特點，圍繞解放思想、創(chuàng)新工作思路、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、綜合治理、群眾工作、干部作風、宗教事務(wù)管理等內(nèi)容，研究確定具體培訓內(nèi)容，切實增強培訓的統(tǒng)籌性、針對性和實效性。

四、培訓方法

伸傾斜。充分利用黨員遠程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓、干部在線學習、送教上門、現(xiàn)場教學等方式，綜合運用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬、經(jīng)驗交流、分組討論等教學方法，根據(jù)基層干部特點和培訓內(nèi)容需要，科學選擇培訓方式方法，不斷提高培訓質(zhì)量，使基層干部聽得懂、學得會、用得上。對少數(shù)民族聚居地區(qū)基層干部的培訓，可選配政治素質(zhì)高、表達能力強的少數(shù)民族黨政干部、黨校骨干教師，采用本民族語言授課。

五、工作分工和組織管理

各地、各有關(guān)單位黨委（黨組）組織人事部門要切實負起責任，按照干部管理權(quán)限及部門、單位職責分工，加強分類培訓和指導，密切配合，分批組織實施，有效實現(xiàn)基層干部培訓全覆蓋。

1．自治區(qū)黨委組織部負責培訓工作的總體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導督查。自治區(qū)黨委黨校負責示范培訓實施和試點培訓指導，提出培訓教學計劃指導意見。

培訓時間10天左右，專題講座學習時間不少于5天。也可采取掛職培訓鍛煉的方式，時間在半年左右。

3．各地州市、縣市區(qū)黨委組織部，宣傳、教育、科技、人力資源和社會保障、文化、衛(wèi)生、國資委、金融辦等部門要按照分工，負責本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門基層干部培訓的統(tǒng)籌規(guī)劃、溝通協(xié)調(diào)、組織實施和指導檢查。各地州市、縣市區(qū)黨委黨校，行業(yè)部門培訓機構(gòu)配合做好培訓的具體實施，培訓時間不少于5天。各級干部教育領(lǐng)導小組或干部教育聯(lián)席會議，要加強工作指導、督促檢查和考核評估，及時研究解決培訓中存在的問題。

4．各級財政部門負責培訓經(jīng)費的保障落實。

六、工作步驟

加強和改進基層干部教育培訓工作實施方案分集中輪訓和常規(guī)培訓兩個階段。從2011年12月開始至2015年12月為集中輪訓階段，之后進入常規(guī)培訓階段。集中輪訓階段分以下步驟進行：

1．調(diào)查研究，制定規(guī)劃（2012年2月底前）。各地（州、市）、縣（市、區(qū)）黨委組織部要會同有關(guān)部門開展調(diào)查研究，摸清基層干部底數(shù)，了解培訓需求，精心制定本地具體實施方案。各地、各有關(guān)部門具體實施方案請于2012年2月底以前報自治區(qū)黨委組織部。

2．示范培訓，典型引路（2012年2月）。自治區(qū)黨委黨校于明年2月底前舉辦兩期示范培訓班，參加人員為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 和部分村(社區(qū))黨組織書記，共計1100人。各地、各有關(guān)部門根據(jù)不同類別、不同崗位基層干部特點，研究教學內(nèi)容，可開展試點培訓。

3．集中輪訓，全員覆蓋（2012年3月－2015年10月）。集中輪訓要把基層干部赴對口支援省市輪訓與基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓、科學發(fā)展主題培訓行動計劃結(jié)合起來，分期、分批、分類實施。各級黨校要把加強社會管理、科學發(fā)展主題行動計劃相關(guān)內(nèi)容納入黨校主體班教學課程體系。

4．認真督查，全面總結(jié)（2015年11月－12月）。各級干部教育領(lǐng)導小組要通過聽取匯報、問卷調(diào)查、學員訪談、教學質(zhì)量測評、交流研討等多種形式，切實加強培訓工作的指導和督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保兩年集中輪訓順利開展并取得實效。集中輪訓結(jié)束后，常規(guī)培訓階段的新精神新要求，我們將隨時通知。自2012年開始，各地、各部門每半年要報送一次集中輪訓工作進展情況。培訓過程中的好經(jīng)驗、好做法或遇到的突出矛盾和問題，請及時報自治區(qū)黨委組織部。

中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會組織部

2011年12月14日

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）人民政府（管委會）、縣政府各有關(guān)單位、各企事業(yè)單位、縣職業(yè)教育中心：

為加強對我縣職業(yè)教育工作的領(lǐng)導，統(tǒng)籌全縣職業(yè)教育工作，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。經(jīng)縣人民政府同意，決定建立我縣職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度。

一、聯(lián)席會議組成人員

總召集人：茍明利 縣人民政府副

召 集 人：田 莉 縣人民政府辦公室副主任

王茂佳 縣教育和科學技術(shù)局局長

成 員： 縣發(fā)展改革局局長

縣經(jīng)濟貿(mào)易局局長

縣招商局局長

縣財政局局長

縣人事勞動和社會保障局局長

縣國土資源局局長

縣建設(shè)局局長

縣農(nóng)業(yè)局局長

縣審計局局長 縣民政局局長

縣國稅局局長

1

縣地稅局局長

縣編委辦主任

縣扶貧辦主任

張松梅 縣教育和科學技術(shù)局副局長

徐先文 縣職業(yè)教育中心校長

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）人民政府（管委會）鄉(xiāng)鎮(zhèn)長（主任）

聯(lián)席會議負責全縣職業(yè)教育發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時研究解決職業(yè)教育工作中存在的重大問題。具體職責是：加強組織領(lǐng)導，強化業(yè)務(wù)指導，協(xié)調(diào)各方力量，總結(jié)工作情況，交流工作經(jīng)驗，查找存在問題，研究發(fā)展措施，督促政策落實，促進職教發(fā)展。聯(lián)席會議下設(shè)辦公室在縣教育和科學技術(shù)局，由張松梅同志兼任辦公室主任，徐先文同志兼任副主任。協(xié)助總召集人按時召集聯(lián)席會議成員召開聯(lián)席會議，確定會議主題，收集我縣職業(yè)教育信息資料，辦理日常工作事務(wù)。

二、聯(lián)席會議成員單位工作職責

（一）縣發(fā)展改革局：將職業(yè)教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，指導教育行政部門制定職業(yè)教育工作總體規(guī)劃和目標；會同教育、財政、人事勞動和社會保障部門編制實施中等職業(yè)學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，安排落實基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相關(guān)經(jīng)費；會同教育、人事勞動和社會保障、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等部門制定我縣職業(yè)教育資源整合方案并指導工作。

政、人事勞動和社會保障部門制定基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計劃，做好中職學生國家助學金管理工作，會同編委辦、財政、人事勞動和社會保障部門制定教職工編制標準；協(xié)助縣政府督導團開展職業(yè)教育督導評估工作。

（三）縣財政局：認真落實中央、省、市、縣關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的各項政策，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，加大職業(yè)教育經(jīng)費投入，設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項資金；會同教育、發(fā)展改革、人事勞動和社會保障等部門制定職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃；及時劃撥中等職業(yè)學校國家資助金和中職生減免學費的配套經(jīng)費，督促職業(yè)學校認真落實有關(guān)資助政策。會同教育、人事勞動和社會保障等部門做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助管理工作，根據(jù)我縣經(jīng)濟發(fā)展水平、財政情況、職業(yè)教育發(fā)展需要等，制定我縣職業(yè)學校學生人均經(jīng)費標準；加大職業(yè)教育經(jīng)費投入并及時撥付資金；配合物價、教育部門合理確定職業(yè)學校的學費標準，確保學費收入全額用于學校運轉(zhuǎn)及發(fā)展。

（四）縣經(jīng)濟貿(mào)易局：建立和完善工學結(jié)合的現(xiàn)代企業(yè)職工教育培訓體系，指導和督促我縣各類企業(yè)向職業(yè)學校開放，為職業(yè)教育中心的學生和教師提供實習、培訓場所和設(shè)備，并積極為職業(yè)學校提供兼職教師。

定期向中等職業(yè)學校發(fā)布技能人才供求信息和工資價位信息；負責我縣中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為職業(yè)學校提供就業(yè)服務(wù)，建立中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)狀況評價制度；組織實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓計劃”，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓任務(wù)。

（六）縣國土資源局：按照國家、縣有關(guān)規(guī)定，結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展需求，將職業(yè)學校建設(shè)用地列入土地利用總體規(guī)劃確定的建設(shè)用地范圍，納入土地利用年度計劃中，制定職業(yè)學校建設(shè)用地標準、規(guī)模和方法。

（七）縣建設(shè)局：保證中等職業(yè)學校和配套設(shè)施規(guī)劃用地。把職業(yè)學校建設(shè)列入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，建立職業(yè)學校建設(shè)項目的“綠色通道”，認真做好校舍勘察、設(shè)計、施工質(zhì)量安全管理和竣工驗收備案工作，簡化手續(xù)。

（八）縣農(nóng)牧局：組織實施農(nóng)村實用人才培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，完成培訓任務(wù)，為中等職業(yè)畢業(yè)生提供相關(guān)的實習和技能訓練基地。

（九）縣審計局：開展對職業(yè)教育經(jīng)費安排使用、中等職業(yè)學校國家資助金、國家免學費、職業(yè)教育收費等情況進行監(jiān)督、審計和檢查。

（十）縣國稅局、縣地稅局：貫徹落實財政部、國家稅務(wù)總局《關(guān)于企業(yè)支付學生實習報酬有關(guān)所得稅政策問題的通知》（財稅2015107號）和國家稅務(wù)總局印發(fā)的《企業(yè)支付實習生報酬稅前扣除管理辦法》（國稅發(fā)201542號）等有關(guān)稅收政策。加強對企業(yè)提取的職工教育經(jīng)費所得稅扣除的審核，落實稅收優(yōu)惠政策，支持職業(yè)教育發(fā)展。

（十一）縣編委辦：牽頭并會同財政、教育、人事勞動和社會保障等部門制定我縣中等職業(yè)學校教職工編制標準并組織實施。

（十二）縣扶貧辦：負責制定我縣貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓規(guī)劃，建立貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓網(wǎng)絡(luò)和選定貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地，組織實施貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓并做好就業(yè)服務(wù)工作。

（十三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）人民政府（管委會）：制定本單位中等職業(yè)教育招生工作方案，建立健全工作機制和工作制度，大力開展職業(yè)教育宣傳工作，采取多種有效措施組織動員初（高）中畢業(yè)生、社會青年入讀中等職業(yè)學校；為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓創(chuàng)造條件，保證各項培訓工作正常開展。

（十四）縣職業(yè)教育中心：負責制定學校職業(yè)教育工作年度計劃和措施；加強學校內(nèi)部管理，提高辦學效益；大力開展職業(yè)教育宣傳教育，千方百計擴大辦學規(guī)模和穩(wěn)定生源；面向社會、面向市場，建立和完善中等職業(yè)學生就業(yè)指導、推介、安置工作機制，提高中職畢業(yè)生就業(yè)率；按政策規(guī)定認真落實中職生資助經(jīng)費；積極配合聯(lián)席會議成員單位抓好勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。

三、聯(lián)席會議工作要求

1、聯(lián)席會議成員單位要明確一名副職專門負責職業(yè)教育的業(yè)務(wù)聯(lián)系與協(xié)調(diào)，及時溝通、銜接、處理相關(guān)工作，確保管理順暢。

實施職業(yè)教育過程中遇到的困難和問題，提出我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策、措施、建議，督促、檢查、指導職業(yè)教育工作，共同推進我縣職業(yè)教育工作健康發(fā)展。

3、聯(lián)席會議例會的主要內(nèi)容由縣政府辦形成會議紀要，印發(fā)相關(guān)單位貫徹落實。會議決定事項由聯(lián)席會議成員單位按部門職能具體落實。重大問題及時向縣政府請示、報告。

4、各成員單位要高度重視，加強領(lǐng)導，協(xié)調(diào)配合，形成合力，肥從和服務(wù)于聯(lián)席會議決定，服從和服務(wù)于職業(yè)教育發(fā)展，杜絕推諉、扯皮、拖拉現(xiàn)象發(fā)生。

習水縣人民政府辦公室

2011年1月 日

教育培訓會議簡報篇四

伊犁哈薩克自治州農(nóng)業(yè)局，各地、州、市農(nóng)業(yè)局，廳屬相關(guān)單位：

為充分利用和發(fā)揮自治區(qū)農(nóng)廣校遠程教育培訓優(yōu)勢，推動農(nóng)廣校衛(wèi)星系統(tǒng)、“農(nóng)廣在線”網(wǎng)站和新疆農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)深度融合，努力搭建隨時隨地、快捷高效的現(xiàn)代學習的平臺，2017年，我廳將繼續(xù)開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠程教育培訓工作。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下，請各地、各單位遵照執(zhí)行。

各級農(nóng)業(yè)系統(tǒng)管理人員、農(nóng)業(yè)專業(yè)人員、農(nóng)技推廣人員和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育培訓師資，農(nóng)民合作社帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理和技術(shù)人員，以及農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織骨干人員。

以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，貫徹落實十八屆六中全會、中央農(nóng)村工作會議、全國農(nóng)業(yè)工作會議和2017年中央1號文件精神，自治區(qū)農(nóng)村工作會議、農(nóng)業(yè)工作會議精神，牢牢把握農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方向和任務(wù)，按照“一產(chǎn)上水平”的工作要求，開展農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和防災減災知識、農(nóng)作物病蟲害防治、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因知識、新型職業(yè)農(nóng)民教育培育專題等知識開展專題培訓。

全年計劃舉辦6期，在4-10月完成。

1.第一期(4月)：《農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革專題》(自治區(qū)農(nóng)廣校負責)。

2.第二期(5月)：《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)專題》(廳農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站負責)。

3.第三期(6月)：《農(nóng)作物病蟲害防治專題》(廳植保站負責)。

4.第四期(7月)：《新型職業(yè)農(nóng)民培育專題》(廳科教處負責)。

5.第五期(8月)：《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全》(廳質(zhì)監(jiān)處負責)。

6.第六期(9月)：《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因知識專題》(廳科教處負責)。

每期班具體時間另發(fā)通知安排。

利用全疆80多個衛(wèi)星遠程教育網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺，選聘“三農(nóng)”領(lǐng)域知名專家，在自治區(qū)農(nóng)廣校衛(wèi)星直播分中心授課，并以網(wǎng)絡(luò)直播的方式傳送到全疆各農(nóng)業(yè)衛(wèi)星小站。自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳為直播培訓現(xiàn)場，各地州、縣市衛(wèi)星小站為培訓分場。自治區(qū)、地、縣同步接受培訓。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導。廳科技教育處組織落實，自治區(qū)農(nóng)廣校具體負責培訓相關(guān)工作，廳屬相關(guān)單位積極協(xié)作，共同參與。各地要充分認識加強遠程教育培訓的重要意義，根據(jù)每期培訓班的內(nèi)容，有針對性地選派人員及時就近參加集中培訓。

(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織。各地農(nóng)業(yè)局要組織當?shù)剞r(nóng)業(yè)廣播電視學校做好衛(wèi)星站點設(shè)備調(diào)試準備，認真做好組織服務(wù)，保證培訓順利開展。各有關(guān)單位要加強統(tǒng)籌，確保相關(guān)人員按期參加培訓。

(三)強化管理，嚴格考核。各地要認真做好培訓的管理工作，指派專人負責培訓管理，如實記載參訓人員情況。

(四)認真總結(jié)，及時反饋。各地要及時對培訓情況進行認真總結(jié)，并向農(nóng)業(yè)廳科技教育處和自治區(qū)農(nóng)廣校反饋相關(guān)培訓信息。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

附件：2016年自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠程培訓講座收看情況統(tǒng)計表。

自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳。

2017年4月12日。

教育培訓會議簡報篇五

各縣(市)區(qū)教育局、教師進修學校、各高中：

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作意見》和《xx市“十三五”中小學教師培訓規(guī)劃》要求，促進教師師德修養(yǎng)提升，更新教育觀念，準確把握各學科新課程標準的理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及教學要求，全面提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，我市擬于20xx年5月15日開展首次教師遠程全員培訓，具體通知如下：

：班主任專業(yè)發(fā)展的實踐反思。

主講人：

：中小學全體教師。

依托教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)，由各中小學以校為單位在會議室或微機室統(tǒng)一組織開展遠程集中培訓。

登錄方式：

1、登陸，進入“中國好教師”平臺。登陸的時候需要加載一個網(wǎng)絡(luò)會議的控件。

2、點擊頁面右上角“登錄”

3、輸入指定的賬號、密碼、驗證碼。

4、點擊名家大講堂進行觀看。

1、各縣(市)區(qū)教育局、教師進修學校要提高開展教師遠程全員培訓意義的認識，精心組織，周密安排，對各校培訓開展要督促檢查。

2、首次直播測試定于20xx年5月14日14:00-16:00。請各中小學要提前調(diào)試培訓所需設(shè)備設(shè)施。做好在校生值守工作安排和課程調(diào)整。組織全校教師按時收看、研討，做好筆記、記錄，保持會場紀律。

3、6月5日、7月17日安排劉振有《做中國最好的老師——解讀教師專業(yè)標準》和肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長》兩次講座，如有變化見xx教育信息網(wǎng)和前沿教育網(wǎng)。若登錄問題，請聯(lián)系市教師進修學院研訓處東xx老師。電話;2xxxxxx，130xxxxxxxx。

xx市教育局。

xx市教師進修學院。

二〇xx年五月十三日。

教育培訓會議簡報篇六

6月13日，江蘇省201x年義務(wù)教育培訓專家團隊小學數(shù)學研修班在徐州開班。徐州市委教工委書記、市教育局副局長xx，市教育局師資處處長xx，徐州高等師范學校校長xx，副校長xx、市教師培訓中心副主任xx，出席了開班儀式。南京師范大學學科建設(shè)管理辦公室、211工程辦公室主任、博導喻平教授，作為專家代表與會。來自南通、淮安、徐州、鹽城、連云港、宿遷的87名小學數(shù)學教研員和教師參加了為期十天的培訓。

此次義務(wù)教育培訓專家團隊小學數(shù)學研修活動由省師培中心統(tǒng)一組織，徐州市教育局主辦，徐州高等師范學校承辦，是“十二五”期間，江蘇省教育廳加強基礎(chǔ)教育高端人才隊伍建設(shè)的一項重要舉措。

本次研修，以“有效課堂教學”為目標，圍繞學科知識拓展，課程標準和教材分析解讀，課堂教學點評，培訓方案制定和組織管理等內(nèi)容，以專題報告、經(jīng)驗分享和案例分析為主，兼以課堂教學觀摩點評和互動交流等多種方式開展培訓。由于組織嚴密、內(nèi)容豐富、形式多樣，此次培訓收到良好效果。學員們給予了高度評價，認為本次研修方案兼具前沿性、科學性和可操作性;專家學者隊伍強大，其寬廣的.眼界、睿智的思想，讓學員們受益非淺;互動環(huán)節(jié)有效，讓學員們在交流中相互啟發(fā)、相互借鑒，共同提高，總之，此次研修取得圓滿成功。

學員們紛紛表示，將帶著此次培訓的豐碩成果，投入到今后的工作中去，為蘇北和蘇中地區(qū)的基礎(chǔ)教育改革做出應有的貢獻。

省師培中心、徐州市教育局及徐高師領(lǐng)導對這次活動高度重視，徐州高等師范學校作為承辦單位，精心安排、精心組織、精細管理。在培訓中，為學員們創(chuàng)造良好的學習與生活環(huán)境，傾聽學員心聲、了解學員需要、解決實際困難，同時，規(guī)范管理、嚴格考勤，將各項工作切實落到實處，保證了這次研修活動的順利進行。

教育培訓會議簡報篇七

在之前看來，覺得職業(yè)教育只要把學生按照一定的教育教學模式教好就可以了，這個模式可能是很陳舊的，沒有經(jīng)過任何創(chuàng)新加工過的。在許多人看來，中職學校的學生不管是在專業(yè)學習還是日常行為規(guī)范上可能都沒有普高學生那么自覺。通過這一周的學習，讓大家懂得了，越是這樣的環(huán)境與學生，就越值得我們在座的各位老師去研究對于他們的新的教育教學方式。

首先，在學習工作任務(wù)分析、教學分析這個模塊上，讓我們第一次感受到職業(yè)學校與企業(yè)的相關(guān)的重要性。

教學不僅僅體現(xiàn)在對于學生的專業(yè)上，更多的是為人處事及就業(yè)導向上的體現(xiàn)，通過這個模塊的學習，讓大家對于企業(yè)中的各種職位與中職院校教學課程的開設(shè)有了更為深刻的認識。職業(yè)學校開設(shè)的課程應與企業(yè)用人的相關(guān)要求相結(jié)合，在深入理解職位與職位能力、技能要求的內(nèi)容的同時，再去思考專業(yè)課程開設(shè)。

在教學的過程中所設(shè)置的考核要求盡量與企業(yè)的考核模式接軌，讓學生在學校就能意識和熟知某些企業(yè)的工藝流程及工作任務(wù)流程。在撰寫分析報告的.過程中，老師給出案例，并進行講解分析，讓大家能更直觀的感受到所學內(nèi)容的重點知識。

其次，在課程結(jié)構(gòu)確定、課程標準設(shè)計學習模塊中，也引發(fā)了大家對于本學校專業(yè)課程開設(shè)的思考與探究。如何分析和設(shè)置一門專業(yè)課程，如何以學生為主體進行課程設(shè)計。教師實施活動、經(jīng)驗設(shè)計的重要任務(wù)是，發(fā)現(xiàn)學生的興趣是什么和幫助學生為學習而選擇重要的興趣，課程設(shè)計重在解決教學問題，設(shè)計教學過程中所要涉及的各個方向。

這個階段的課程主要為撰寫課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的分析報告。在此過程中，讓大家對于一門課程的開發(fā)應該要分析的各項內(nèi)容和解決問題的方法有個全面的認識。

所學的內(nèi)容主要以課程標準的設(shè)計展開，分別學到了課程標準的定義、內(nèi)容、設(shè)計思路、設(shè)計內(nèi)涵及作用等知識。并通過案例進行講解與分析，闡述了編制完整課程標準的流程及所涵蓋的內(nèi)容。本模塊的課以理論加研究為教學方式，讓我們能對課程標準的設(shè)計有個初步的認識與了解，也為今后在教育教學中所遇到的課程設(shè)計難題打開了思路，通過對案例的講解與分析，讓我們更直觀的感受到所學內(nèi)容的重點與要領(lǐng)。團隊的合作與個人總結(jié)加強了學習過程的互動，讓我對中職學生的就業(yè)形勢和核心崗位有深入了解，對學生今后的崗位發(fā)展空間也有了新的認識。

最后，在課程設(shè)計分析、說課等內(nèi)容的學習過程中，讓大家對于如何備課，進行課程設(shè)計、教學設(shè)計有新的認識。評價一個老師是否能成功的上好一堂課，掌握課堂教學的整個程序就是說課。說課是體現(xiàn)一位教師能否掌握課堂的整個秩序和流程邏輯的重要方面。讓我們了解了注入式教學方法、啟發(fā)式教學方法、啟發(fā)式教學方法更深層次的含義及如何應用這些教學方法進行教學。

在教學過程中，老師引入了教學設(shè)計的案例進行講解與分析，讓我們對教學設(shè)計的過程與內(nèi)容有個全面的認識與了解。在案例分析的過程中注重對重點問題的分析與解說，層層遞進，并與我們交流，結(jié)合我們的教學實際來設(shè)計教學目標及課程標準的三個維度(知識目標、技能目標、職業(yè)素養(yǎng))。

通過本模塊的課程學習，讓我們對中職院校的教學組織設(shè)計及教學方法有了更為細化的了解，同時也學到了很多自己在課堂教學上所沒有接觸到的東西。老師講的講課很精彩，解釋到位，我們學員之間的交流很好。

本周的收獲很大，希望在今后的學習中，我們能有更大的收獲，不管是在教育教學方面的技巧，更多的是通過老師對我們的引導后，對自身綜合能力及專業(yè)素養(yǎng)方面有個更大的提升空間。

教育培訓會議簡報篇八

經(jīng)過這一段的學習，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學習讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學識。萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性，師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動，很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學生就心煩的人，不會努力完成教育教學工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。

在學生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α浚瑢W生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。

博學，這是一個根本前提，要幫助學生打開知識的大門，教師本身必須有桶“活水”，必須是充盈的，是清澈的，其實成功的教師，他的知識更應是奔騰不息的江河，只有不斷地拓寬，向前，才能無愧于時代，教師的工作有點像蜜蜂釀蜜，需博采眾矢，只有將本體性知識，廣博的文化知識和實踐知識結(jié)合統(tǒng)一起來，才能真正做到學高為師，社會發(fā)展到今天，我們更強調(diào)“文理融合”，這樣才能適應知識大爆炸時代思想活躍、見多識廣的學生的需要。我認為，學生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性，當前，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，本人認為有以下幾點：

一、不斷虛心學習、調(diào)整、充實、完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

信息時代的到來，電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，為我們每一個人提供了更為廣闊的學習天地，同時也。

使我們每一位教師深深地感到“教學相長”這個詞語的內(nèi)在含義，學生的知識結(jié)構(gòu)不再是我們教師知識網(wǎng)絡(luò)的一個子集?，F(xiàn)代師生的知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢，甚至某些方面得拜學生為師，我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠年輕奮進的心，唯有如此方能適應當今教育形勢的發(fā)展。

二，認識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學習，樂于教學的數(shù)學教師。在今后的教學實施過程中，相信通過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學中所產(chǎn)生的效應。這是以前傳統(tǒng)教學所無法比擬的。

我通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調(diào)動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術(shù)的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。希望自己成為能夠歷經(jīng)風雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。

教育培訓會議簡報篇九

各縣、市、區(qū)教育體育局，市直有關(guān)學校：

為做好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作，提高全市學生資助管理信息系統(tǒng)應用水平和技術(shù)支持與服務(wù)能力，經(jīng)研究決定召開2017年全市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作推進會議暨全市學生資助管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)應用培訓會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

6月13日上午9∶00在市教體局四樓會議室召開全市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作推進會議;下午14∶30在市教體局七樓視頻會議室召開全市學生資助管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)應用培訓會。

2.通報2016年全市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制年終績效考評結(jié)果;。

3.布置2017年下半年義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作任務(wù);。

4.學生資助管理信息系統(tǒng)義務(wù)教育資助子系統(tǒng)應用培訓;。

5.學生資助管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)直報系統(tǒng)應用培訓。

全市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作推進會議：各縣(市、區(qū))教育體育局財務(wù)科(股)長、具體從事義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作人員;市直有關(guān)學校分管校長、具體從事義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作人員。

全市學生資助管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)應用培訓：各縣(市、區(qū))教育體育局負責義務(wù)教育資助業(yè)務(wù)工作人員一人;市直義務(wù)教育階段學校負責義務(wù)教育資助業(yè)務(wù)工作人員一人。

1.參加培訓人員須自帶筆記本電腦，培訓將安排上機操作;。

2.本次培訓后，請各縣(市、區(qū))教育體育局盡快組織本地區(qū)義務(wù)資助子系統(tǒng)應用培訓工作，培訓至所有義務(wù)教育階段學校，確保做到全覆蓋，“不漏一校、不漏一人”。并于2017年6月26日前將實際培訓情況(見附件)以電子郵件方式報送至滁州市教體局財務(wù)科。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

電子郵箱:。

附件：義務(wù)教育學生資助管理信息子系統(tǒng)縣級培訓情況統(tǒng)計表。

滁州市教育體育局。

2017年6月6日。

(此件主動公開)。

教育培訓會議簡報篇十

內(nèi)容：

以“一德三新”為主要內(nèi)容的全員培訓，堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，認真分析、考慮實際、分類指導、分步實施、全面推進、注重過程、講求實效。明確校長是“工程”第一責任人，負責整個“工程”的組織落實的責任追究制。學校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規(guī)范，線索清楚。

每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于240學時

1、師德教育

培訓的主要內(nèi)容有：1、新《義務(wù)教育法》；2、《新時期師德精神的頌歌》；3、《新時期師德修養(yǎng)》。

培訓形式及學時要求：結(jié)合師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，社會關(guān)注焦點、熱點、難點問題，開展專題討論，集中培訓與個人自學相結(jié)合。五年不少于50學時，其中面授培訓不少于20學時，學校可利用政治學習時間和業(yè)務(wù)學習時間，采取講授、討論、講座等形式進行，在培訓和學習時，學校每學時必須有講稿，教師必須認真筆錄。

培訓目標：通過學習培訓，教師基本掌握師德的本質(zhì)，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生的具體行動。

考核要求：1、教師五年學習筆記一本，作業(yè)不少于20次，撰寫3篇以上心得體會；2、學校自命題舉行測試1次；3、符合考試年齡的'教師參加市組織的統(tǒng)考。

教育培訓會議簡報篇十一

《電機學》對于電力類專業(yè)的學生來說，是一門非常重要的專業(yè)課程，它的教學內(nèi)容覆蓋了發(fā)、輸、供、用電各環(huán)節(jié)的主要設(shè)備，是電力類專業(yè)工程技術(shù)人員所必不可少的技術(shù)基礎(chǔ)知識。在電機學的教學過程中，電流和磁場的三維、時變與非線性的問題是我們教學的重點和難點，在本科學生的理解水平下，接受起來可能較為困難，而且缺少用以了解電機變壓器基本結(jié)構(gòu)及實際運行知識的實踐環(huán)節(jié)，所以對電流與磁場的時空分布問題就更難理解。

華北電力大學的羅教授及其教學團隊就提出了采用多媒體技術(shù)，動畫可視化及人機交互，計算機模擬等多項技術(shù)，解決典型基本內(nèi)容方面的難教難學的問題;并且通過課程改革及教學過程的改革，全面培養(yǎng)學生的能力和鍛煉素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。該團隊創(chuàng)建了獨具特色的電機學動畫模型庫，研制了有限元和狀態(tài)方程求解可視化教學軟件，為電機學的教學提供了強有力的`手段。

通過這次培訓，我學到了很多東西，對于《電機學》這門課程的教學方法和理論也有了一定的掌握，對該課程的建設(shè)和改革情況有了一定的認識，在今后的教學過程中，我也會繼續(xù)研究和摸索相關(guān)的教學理論、教學方法，以取得更好的教學效果。

教育培訓會議簡報篇十二

三是堅持固定檢查人員，從計生委機關(guān)抽出的13名干部自始自終參加檢查，保證了按時完成任務(wù);四是堅持執(zhí)行嚴格的組織紀律，檢查人員必須遵守計生委黨組規(guī)定的各項紀律制度，如有違反、從嚴處理。

這次檢查，全面、真實地了解了我縣人口生育現(xiàn)狀，掌握了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中宣傳活動的情況。

據(jù)統(tǒng)計，檢查結(jié)果數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表更接近實際。

如對育齡婦女進行普查，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)報表統(tǒng)計普查率為而檢查結(jié)果普查率僅為，減少了個百分點;落實安扎措施率、報表統(tǒng)計為，檢查統(tǒng)計為，減少了個百分點。

我受縣教育局安排，于10月16日來到位于廣州市海珠區(qū)的廣東省第二師范學院報到，參加由教育部和中國移動聯(lián)合舉辦的“中小學校長培訓項目影子培訓”。參加此次培訓的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學校長。從10月17日到19日上午，我們在廣東第二師范學校院聆聽了三場專題講座，分別是：廣東第二師范學校培訓處處長龔孝華博士所作的《學校管理的文化視角》；廣東第二師范學院教育系主任周峰教授所作的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校，從提升教學效率入手》；以及肖建彬教授所作的《中國教育改革與發(fā)展綱要》。三位教授報告讓我們眼界大開、受益非淺。（有時間整理出來與大家交流）。

結(jié)束了在廣州的集中學習培訓后，我被分配到深圳第二實驗學校跟崗體驗學習。我們一行六人（重慶：唐靈、唐浩；四川：王本君；青海：巴特爾；甘肅：武永泉；陜西：鄧國雄）于10月19日晚來到深圳，從20日到29日在深圳第二實驗學校跟崗體驗學習?，F(xiàn)將考察學習有關(guān)情況報告如下：

教育培訓會議簡報篇十三

地點：××××二樓。

主持人：×××。

參會人員：××小學、××小學、××小學各負責人及教導主任。

內(nèi)容：

以“一德三新”為主要內(nèi)容的全員培訓，堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，認真分析、考慮實際、分類指導、分步實施、全面推進、注重過程、講求實效。明確校長是“工程”第一責任人，負責整個“工程”的組織落實的責任追究制。學校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規(guī)范，線索清楚。

每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于240學時。

1、師德教育。

培訓的主要內(nèi)容有：1、新《義務(wù)教育法》;2、《新時期師德精神的頌歌》;3、《新時期師德修養(yǎng)》。

培訓形式及學時要求：結(jié)合師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，社會關(guān)注焦點、熱點、難點問題，開展專題討論，集中培訓與個人自學相結(jié)合。五年不少于50學時，其中面授培訓不少于20學時，學?？衫谜螌W習時間和業(yè)務(wù)學習時間，采取講授、討論、講座等形式進行，在培訓和學習時，學校每學時必須有講稿，教師必須認真筆錄。

培訓目標：通過學習培訓，教師基本掌握師德的本質(zhì)，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生的具體行動。

心得體會。

;2、學校自命題舉行測試1次;3、符合考試年齡的教師參加市組織的統(tǒng)考。