2023年癌癥科普論文范文匯總(優(yōu)質(zhì)16篇)

總結(jié)是對過去一段時(shí)間的努力和付出的一種肯定和回顧。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下以下的總結(jié)范文，或許能幫到你。

癌癥科普論文范文匯總篇一

相信電大家一定很了解吧！讓我們?nèi)タ纯础?/p>

自1831年英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)發(fā)電的原理以來，在不到兩百年的時(shí)間里，電已經(jīng)成了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等家用電器；有了它，城市的夜晚就會(huì)變得燈火通明，交通事故也減少了；有了它，工廠的機(jī)器為我們織出了一件件漂亮的衣裳。

不過，根據(jù)科學(xué)家的研究，用于發(fā)電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。依目前人類耗能的平均速度計(jì)算，2050年前后石油就會(huì)枯竭，即使是最豐富的太陽能，在數(shù)十億年后也會(huì)耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒了圖象與聲音，電腦成了擺設(shè)，這是一幅多么可怕的景象，簡直就是“世界末日”了。但是這種情景是完全可能發(fā)生的，雖然科學(xué)家不斷研究地?zé)?、沼氣、風(fēng)能、太陽能、核能等，希望取代石油，可是一直沒有突破性的發(fā)展。在新能源尚未開發(fā)成功，而舊能源又日漸枯竭的情況下，人們應(yīng)當(dāng)盡量減少能源的浪費(fèi)。

電對于我們真的很重要，我們應(yīng)該節(jié)約電！

癌癥科普論文范文匯總篇二

盡管產(chǎn)婦分娩是一種生理過程，但大多數(shù)產(chǎn)婦在面臨分娩時(shí)會(huì)不可避免地出現(xiàn)各種心理應(yīng)激反應(yīng)，這一系列心理應(yīng)激反應(yīng)對于產(chǎn)婦的分娩過程是否順利有著重要的影響。因此，觀察和臨產(chǎn)婦的心理特征，實(shí)施個(gè)性化的心理護(hù)理對臨產(chǎn)婦十分必要。

一、臨床婦常見的心理狀況分析。

婦女分娩不僅是婦女一生中極為特殊的時(shí)期，也是其家庭誕生新成員的重要時(shí)刻，因此很多產(chǎn)婦在長期的待產(chǎn)過程中，容易產(chǎn)生諸如胎兒是否畸形、生產(chǎn)過程是否很疼痛、是否會(huì)難產(chǎn)以及胎兒性別等顧慮，尤其是接近臨產(chǎn)期的階段，婦女的各類心理應(yīng)激反應(yīng)會(huì)尤為強(qiáng)烈，結(jié)合系統(tǒng)研究分析，臨產(chǎn)婦的主要心理狀態(tài)可分為以下四種類型，分別為陌生和孤獨(dú)、恐懼和焦慮和悲傷情緒。

在陌生和孤獨(dú)方面，產(chǎn)房陌生的分娩環(huán)境，周圍待產(chǎn)婦痛苦的呻吟或哭喊都會(huì)形成一鐘惡性刺激，醫(yī)務(wù)人員對產(chǎn)婦痛苦的喊叫早已習(xí)以為常，又因產(chǎn)婦家屬不在身邊，使產(chǎn)婦得不到關(guān)心和照顧，再加上連續(xù)數(shù)小時(shí)的宮縮痛，產(chǎn)婦一直處于強(qiáng)烈不安的緊張狀態(tài)，使產(chǎn)婦感到孤獨(dú)、恐懼和焦慮，形成惡性循環(huán)。

在恐懼和焦慮方面，分娩作為重大的生活事件成為產(chǎn)婦心理生理的應(yīng)激。分娩是否順利與其對分娩過程的認(rèn)識水平高低密切相關(guān).多數(shù)初產(chǎn)婦由于沒有分娩經(jīng)驗(yàn)，對即將到來的分娩感到緊張和恐懼不安。因此在產(chǎn)程中表現(xiàn)緊張不安，拒絕飲食和休息，苦惱不停，情緒不穩(wěn)定，另有些人缺乏自信，思想上不接受陰道分娩，因疼痛和擔(dān)心而要求剖宮產(chǎn)術(shù)。

在悲傷情緒方面，多見于產(chǎn)婦擔(dān)心因自身疾病，胎兒畸形或死胎必須終止妊娠時(shí)會(huì)感到悲傷痛苦。此時(shí)，她們最需要的是一個(gè)有同情心的傾聽者，發(fā)泄她們的情緒，并積極進(jìn)行引導(dǎo)，從而緩解她們超負(fù)荷的心理壓力。

二、臨產(chǎn)婦不良心理狀況對母嬰的影響。

產(chǎn)婦對分娩的恐懼和焦慮心理，容易致使中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生功能性紊亂，影響了正常的子宮收縮，焦慮使體內(nèi)兒茶酚胺增高，子宮收縮受到影響，同時(shí)這種心理狀態(tài)影響飲食攝入，又消耗大量體力，致使能量不足，內(nèi)分泌紊亂，電解質(zhì)異常，均可影響子宮肌纖維收縮力，可能引起如下結(jié)果：

心理性難產(chǎn)。產(chǎn)程進(jìn)展取決于產(chǎn)力、產(chǎn)道、胎兒和精神心理因素，某一因素異常即可導(dǎo)致難產(chǎn)。近年來，精神心理因素對分娩的影響起著重要的作用，心理性因素可以導(dǎo)致子宮收縮乏力而致產(chǎn)力異常，甚至有的產(chǎn)婦因精神緊張產(chǎn)生宮頸痙攣，使宮頸擴(kuò)張減緩或?qū)m頸水腫，可使?jié)摲凇⒒钴S期及第二產(chǎn)程延長，從而造成心理性難產(chǎn)。

胎兒宮內(nèi)窘迫。胎兒宮內(nèi)窘迫的主要原因是胎盤功能障礙或胎兒胎盤單位氣體交換受阻所致。由于產(chǎn)婦焦慮心理，體內(nèi)兒茶酚胺升高，使子宮胎盤血流減少，胎兒供血不良，而致胎兒宮內(nèi)窘迫。

產(chǎn)褥期抑郁癥。產(chǎn)褥期抑郁癥是指產(chǎn)婦在產(chǎn)褥期內(nèi)出現(xiàn)抑郁癥狀，是產(chǎn)褥期精神綜合征中最常見的一種類型。近年來，發(fā)生率有上升趨勢，其發(fā)生與分娩時(shí)產(chǎn)婦在陌生環(huán)境里的心理狀態(tài)有密切關(guān)系，產(chǎn)時(shí)缺乏感情的支持是產(chǎn)褥期抑郁癥的'主要因素。

三、針對臨產(chǎn)婦不良心理狀態(tài)的護(hù)理干預(yù)措施。

從上述臨產(chǎn)婦出現(xiàn)的不良心理應(yīng)激反應(yīng)的原因著手，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行護(hù)理干預(yù)：

首先是改善護(hù)理環(huán)境。優(yōu)美舒暢的環(huán)境可使人精神愉快，并使緊張的情緒得到緩解。所以醫(yī)院方面應(yīng)當(dāng)讓產(chǎn)房的環(huán)境整潔美觀，色調(diào)和諧溫馨、陽光充足、空氣流通、無各種異味和噪音，空間寬敞、床褥潔凈、舒適，生活設(shè)施安全、方便。

其次是建立良好的護(hù)患關(guān)系，加強(qiáng)對臨產(chǎn)婦的心理護(hù)理。一般的情況下，病人及其家屬的心理活動(dòng)大都處于異常狀態(tài)，他們總希望從醫(yī)護(hù)那里得到熱心的關(guān)照，以解除他們的顧慮，因此，護(hù)士應(yīng)真誠的與病人溝通，對其問題應(yīng)進(jìn)行耐心的解答鼓勵(lì)產(chǎn)婦應(yīng)正確面對臨產(chǎn)，并向他們進(jìn)行產(chǎn)前宣教，解釋分娩過程及影響因素，使其得到精神上的支持，同時(shí)護(hù)士操作應(yīng)輕柔、鎮(zhèn)靜、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，保持和藹可親、端莊大方的態(tài)度，取得病人的信任，建立良好的護(hù)患關(guān)系，良好的護(hù)患關(guān)系是對病人進(jìn)行心理護(hù)理的基礎(chǔ)。

除此之外，需要重視產(chǎn)婦需求采取個(gè)體化護(hù)理，了解每個(gè)產(chǎn)婦及家屬的心理特點(diǎn)，因人施護(hù)，是護(hù)士做好健康教育及心理護(hù)理的目標(biāo)，也是工作的最終目的。護(hù)士應(yīng)根據(jù)病人不同生理、心理情況，指導(dǎo)其進(jìn)行積極正確的心理應(yīng)對，進(jìn)行耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，尊重產(chǎn)婦的個(gè)人隱私，可采取撫摸、隨意交談的方式分散產(chǎn)婦的注意力。用肢體語言減輕病人的不適，使產(chǎn)婦有親切感、信任感和安全感。同時(shí)使產(chǎn)婦全面了解分娩過程及產(chǎn)后情況的應(yīng)對，以減少產(chǎn)前緊張恐懼的心理，及時(shí)對家屬進(jìn)行心理衛(wèi)生宣教，給產(chǎn)婦提供一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓產(chǎn)婦感到舒適，心情舒暢，輕松度過這一特殊時(shí)期，同時(shí)改變服務(wù)模式，提供導(dǎo)樂分娩，笑氣吸入鎮(zhèn)痛分娩等，以消除產(chǎn)婦的緊張情緒，增加產(chǎn)婦自然分娩的信心，從而降低難產(chǎn)率、剖宮產(chǎn)率。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)少部分病人擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問題，我們應(yīng)盡量為病人節(jié)約費(fèi)用，實(shí)行一日清單制，取得理解信任。必要時(shí)幫助病人尋求醫(yī)院和社會(huì)的援助。

四、結(jié)語。

總結(jié)來講，婦女分娩的順利與否，關(guān)乎每個(gè)家庭幸福的希望，作為一線護(hù)理人員，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)更多的心理護(hù)理知識，加強(qiáng)與病人及家屬的良好溝通，采取適當(dāng)護(hù)理，使產(chǎn)婦在良好的心理狀態(tài)下及強(qiáng)有力的社會(huì)支持下，面對小生命的誕生。

癌癥科普論文范文匯總篇三

鹽攝入過多的危害豈止高血壓。我國人民的胃病發(fā)病率極高，有人估計(jì)我國人民一生中患過胃炎或十二指腸潰瘍的至少占20％。上腹部不適的人作胃鏡檢查，十有八九都患有胃炎。胃炎、胃潰瘍的病因也很多，胃酸分泌過多，幽門螺旋桿菌感染都是重要的病因。

病理學(xué)家把胃炎、胃潰瘍的病因分為攻擊因子過強(qiáng)、防護(hù)因子減弱兩個(gè)方面。胃酸過多、幽門螺旋桿菌感染是攻擊因子一方面，而胃粘膜的防護(hù)因素減弱則是另一個(gè)方面。人們吃東西飽了口福，酸甜苦辣灌下來，胃靠什么來保護(hù)它自己呢？胃的粘膜分泌出一層粘液涂在粘膜上成為一個(gè)絕好的保護(hù)膜。

我們吃的食物過咸，這個(gè)保護(hù)膜便會(huì)受到損傷。這不用做實(shí)驗(yàn)了，買個(gè)豬肚子回來，里面的粘液洗不干凈怎么辦？老太太們都知道，抓把鹽一擦、水一沖便洗干凈了。就這么簡單，鹽能破壞胃粘膜的保護(hù)膜，使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中，怎能不生??？甚至致癌因子也會(huì)長驅(qū)直入，胃癌在鹽消耗量高的地區(qū)高發(fā)，大概便是這個(gè)道理。

最后，我還調(diào)查了甜類，檸檬酸可以作為一種食品防腐劑。

經(jīng)過這次的調(diào)查，我知道吃太多的咸類會(huì)給我們帶來許多的傷害！所以，我們盡量少吃。

癌癥科普論文范文匯總篇四

“有些小餐館在做三黃雞時(shí)，將大量的檸檬黃等色素涂到雞皮上面，看上去顏色很誘人，在糖醋里脊、紅燒肉等傳統(tǒng)名菜中也越來越多地用化學(xué)色素來塑造顏色?！?月10日，青島酒店管理學(xué)院的王志興講師為記者展示了餐館中四道常見菜：三黃雞、糖醋里脊、紅燒肉、桂花糖藕的自然烹飪方法和添加色素的烹飪方法，其中的顏色對比效果非常明顯。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在臺(tái)東南山市場，隨便一家調(diào)味品專賣店都可以買到不同種類的色素，有專門用來做菜的，還有專門用來做糕點(diǎn)的，再就是添加在冰激凌和飲料當(dāng)中的?！白鰺岵撕妥鰶霾艘膊灰粯?，一種是粉末狀的，這個(gè)價(jià)格比較貴，但做出來的效果比較好，適合各種菜品，另一種是固體狀的，這個(gè)價(jià)格便宜，適合做熱菜，不過涼了之后會(huì)有凝固?！蹦仙绞袌鲆晃焕习褰榻B道。

大多數(shù)調(diào)味品店的老板甚至對各種顏色的化學(xué)色素的用途都熟稔在胸，“要是做紅燒肉等給肉類添色的，就用這種橙紅色素，做出來是亮紅的，要是做三黃雞等腌鹵的雞鴨類，就用合成色素檸檬黃。”老板談起他店里的色素歸納道，“總之，赤橙黃綠青藍(lán)紫各種各樣的顏色都有?！?/p>

“做菜的都清楚怎么用”

記者致電東莞市添之彩食品廠了解瓶裝色素里的具體成分，對方告訴記者，以一瓶檸檬黃為例，里面的成分是合成檸檬黃色素、水、葡萄糖漿、山梨酸鉀、甘油和黃原膠等成分。至于具體色素含量，對方稱：“這個(gè)是秘密，不能透露。”而至于具體用法，對方則直接稱，“廚房里做菜的師傅都清楚怎么用，你放心好了?！?/p>

食藥監(jiān)局的一位工作人員稱：“國家有規(guī)定，餐館中不能添加使用有關(guān)色素?！钡劣诰唧w的處罰措施，對方稱并不清楚。

炒菜能不能用色素沒規(guī)定。

記者了解到，一般使用的色素分為天然色素和合成色素。而由于化學(xué)合成色素有性質(zhì)穩(wěn)定、染色效果好、價(jià)格便宜等諸多優(yōu)點(diǎn)，所以市場上常見的大多都是化學(xué)合成色素。它的生產(chǎn)方式從煤焦油中提取，或以苯、甲苯、萘等芳烴類化合物為原料合成，其化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)本身對人體有害，同時(shí)在合成過程中產(chǎn)生的雜質(zhì)如砷、汞、苯酚、苯胺、鉛等均有不同程度的毒性。

其實(shí)，食品色素的問題由來已久。食品色素的國家標(biāo)準(zhǔn)在2007年進(jìn)行過一次比較大的修改，但仍然只是說明可以用在糖果、酒、糕點(diǎn)等，而對于新出現(xiàn)的餐館炒菜加色素、超市供應(yīng)海白菜也加色素等，則沒有規(guī)定能不能用，因而也就無法限制其使用。

癌癥科普論文范文匯總篇五

我今天讀了地球的形成這本書。地球是公元前46億年前自然形成的。地球是太陽系中唯一有生命的星體。但關(guān)于地球成因的學(xué)說有十多種。其中，康德的'隕星假說與拉普拉斯的宇宙星云說，雖然在具體說法上有所不同，但二者都認(rèn)為太陽系起源與彌漫物質(zhì)（星云）。

因此，后來把這個(gè)假說統(tǒng)稱為康德——拉普拉撕假說，而被相當(dāng)多的科學(xué)家所認(rèn)可。但隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)“星云假說”也暴露了不少自圓其說的新問題。如逆行衛(wèi)星和角動(dòng)量分布異常的問題。根本天文學(xué)家觀察到的事實(shí)：在太陽系的系統(tǒng)內(nèi)，在太陽系的系統(tǒng)內(nèi)，太陽本身質(zhì)量占太陽系總量的99.87%，角動(dòng)量只占0.37%；而其他九大行星及所有的衛(wèi)星、彗星、流行群能等總共只占太陽系中總質(zhì)量的0.13%，但它們的角動(dòng)量卻占99.27%，小學(xué)六年級作文《科普論文作文》。

這個(gè)奇特現(xiàn)象，天文學(xué)上稱為太陽系角動(dòng)量分布異常問題。星云說對產(chǎn)生這種分布異常的原因束手無策。另外，現(xiàn)代宇航科學(xué)發(fā)現(xiàn)越來越多的太空星體互相碰撞的現(xiàn)象，1979年8月30日美國的一顆衛(wèi)星p78—1拍攝到一個(gè)罕見的現(xiàn)象：一顆彗星以每秒560千米的高速，一頭栽入了太陽的烈焰中。照片清晰地記記錄了彗星沖向太陽被吞噬的情景，12小時(shí)以后，彗星就無影無蹤了。

1887年，也發(fā)生了一次太空車禍，人們觀測到一顆彗星在行經(jīng)近日點(diǎn)時(shí)，彗頭被太陽吞噬：1945年，也有一顆彗星在近日點(diǎn)行蹤。所以，地球起源的學(xué)說層出不窮。宇宙就是這么的神奇。

癌癥科普論文范文匯總篇六

近年來，隨著塑料袋在日常生活中的不斷普及，很多市民都習(xí)慣了用塑料袋盛放日常生活垃圾，“限塑令”實(shí)施后，長期使用塑料袋盛放垃圾的習(xí)慣也將面臨改變。

既然不用塑料袋，那用什么來裝垃圾呢？我想到了一個(gè)好辦法，自制環(huán)保垃圾盒。用廣告宣傳紙、廢報(bào)紙等舊紙張制成垃圾盒，相對于塑料袋來說，不僅實(shí)現(xiàn)了廢物利用，又不污染物環(huán)境，可謂一舉兩得。

制作方法如下：首先，取一張廢舊的紙對折后再對折。第二，沿第二次對折的中心線，左右兩邊向里折合，壓出折線。第三，順著折線往里折短邊。第四，把紙放平，再以中線向里折，背面折法相同。第五，向上翻折，背面折法相同。第六，翻折四個(gè)小角，最后，再打開。這樣，一個(gè)自制的垃圾盒就做好了。

瞧，多么漂亮的紙盒呀，既可盛放零食，也可以作為垃圾盒，置于茶幾案頭收納果皮瓜殼，或者放在餐桌上，盛放吃飯時(shí)吐出的骨頭、魚刺等，用畢，直接連同盒子一起扔掉，方便極了！

癌癥科普論文范文匯總篇七

記得有一次爺爺殺鯽魚的時(shí)候，我站在旁邊看。爺爺把鯽魚的肚子剝開，拿出一個(gè)白色的、象花生的形狀的東西給我玩。我問爺爺：“這是什么東西？”爺爺說：“是魚鰾?！蔽液闷娴啬迷谑掷铮l(fā)現(xiàn)里面是空的。我好奇地問：“這東西有什么用?。俊睜敔斦f：“等你上學(xué)了，問你的老師，爺爺不知道它有什么用?！?/p>

有天中午我在學(xué)校食堂吃飯，菜盒里有紅燒鯽魚。突然大腦回憶起爺爺給我的魚鰾，對魚鰾的好奇心又上來了。于是，我興致勃勃地跑去問老師：“余老師，魚鰾是干什么用的？”老師驚訝地看著我，然后露出了微笑：“魚鰾是魚里面的一個(gè)結(jié)構(gòu)，它里面是充滿空氣的。當(dāng)里面充滿很多空氣的時(shí)候，就能使魚在水中上升；當(dāng)里面的空氣被壓出去，魚鰾癟了，魚就沉下去了。”我似乎明白了，“那，所有的魚都有魚鰾嗎？”不知哪里冒出的想法我接著問道。老師皺了下眉頭，思索了一會(huì)?！坝行~是沒有魚鰾的，如鯊魚和一些深海的魚。”“那么，沒有魚鰾的魚，它們怎樣上下沉浮的？”老師緊皺著眉頭半天沒說話，然后微笑地看著我，撫摸著我的頭，說到：“小朋友，你真聰明！你的問題把老師都難住了！如果你有興趣我們一起做實(shí)驗(yàn)、一起查資料，把這問題解決，如何？”我高興得用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隔了一天后的下午，余老師把我和和幾位同學(xué)集中在一個(gè)教室里。開始我們探究魚鰾作用的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？問題：探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？假設(shè)：魚在水中的沉浮與魚鰾的大小有關(guān)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選取4條活鯽魚，在其中2條魚的腹部小心的剖開一個(gè)小口，用鑷子夾出鰾，并用小刀將它劃破，用針線將小口縫上，作上記號。剩余的2條魚不做任何操作，作為對照組用。將4條魚放入水中，仔細(xì)觀察它們的沉浮和懸浮。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、發(fā)現(xiàn)作上記號的2條魚（就是魚鰾被劃破的鯽魚），行動(dòng)不靈活些，但能在水中沉浮。2、所有的4條魚在沉浮的時(shí)候，魚鰭都在不停動(dòng)的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：魚的沉浮與魚鰾關(guān)系不大，與魚鰭有關(guān)系。于是，我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)2探究魚在水中的沉浮與魚鰭的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1.選取一些活鯽魚，分成四組，每組3條。第一組，小心的剪去魚的胸鰭、腹鰭；第二組，小心的剪去尾鰭；第三組，小心的剪去所有的鰭；第四組，不剪任何魚鰭，只作為對照組。將四組魚放入魚缸中，仔細(xì)觀察它們在水中的沉浮和懸浮。觀察記錄：第一組，魚能自由沉浮但不能懸浮，而且無法停下來休息。第二組，魚能慢慢浮沉，但平衡性不好、速度較慢。第三組，魚浮沉的速度很慢，浮沉不穩(wěn)定，平衡性不好。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：魚在水中的沉浮與魚鰭的確有關(guān)系，魚在水中的沉浮主要靠魚鰭的運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，特別是尾鰭的運(yùn)動(dòng)是魚沉浮的主要原因。實(shí)驗(yàn)后，我們和老師一起通過實(shí)驗(yàn)的大量事實(shí)和查閱了相關(guān)的一些資料，然后我們得出這樣的結(jié)論：魚的上浮和下沉與魚鰾的大小關(guān)系不是很大，主要靠魚鰭的運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，而且魚鰾在上浮下沉過程中的體積變化是被動(dòng)的，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。

癌癥科普論文范文匯總篇八

如果有人問，最簡便、最有效、最易普及、最切實(shí)可行的防癌辦法是生么?那么，答案便是“飲食防癌”。中國有句古話“智者善食”。常吃營養(yǎng)素比例合適的食物，有助于預(yù)防癌癥。

我們腫瘤一科根據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)向人們推薦的防癌食品包括：

海參，它含有豐富的蛋白質(zhì)、改、鐵及維生素b1、b2等營養(yǎng)物質(zhì)。

烏龜肉和甲魚，含有豐富的蛋白質(zhì)和微量元素，可增強(qiáng)患者的免疫力。

帶魚、青玉等魚類，青魚中含有的硒是世界上公認(rèn)的抗癌物質(zhì)，魚鱗中的纖維素和其他物質(zhì)也具有很好的抗癌效果。

牛奶，它含有8種以上的氨基酸和多種的微量元素。在日本，自從提倡食用牛奶和奶制品后，胃癌的發(fā)病率有所下降。

蠶蛹，它含有極豐富的營養(yǎng)，如19種氨基酸、蛋白質(zhì)、鈣、磷等物質(zhì)對癌癥有抵抗作用。

其他抗癌食物還有：

瓜果類：南瓜冬瓜苦瓜蘋果梨枇杷橘子獼猴桃等。

蔬菜類：大蒜大蔥生姜胡蘿卜豆芽海帶紫菜芹菜。

食用菌類：銀耳黑木耳平菇香菇蘑菇猴頭菌發(fā)菜。

癌癥科普論文范文匯總篇九

今天，我和媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自然現(xiàn)象，能讓雞蛋浮在水面，好奇的你，一定想知道吧！

我準(zhǔn)備和媽媽從生活中發(fā)現(xiàn)些什么？你們猜猜看，哦！現(xiàn)在不能告訴你們，這個(gè)奇異而有精彩的發(fā)現(xiàn)，就讓你們現(xiàn)場欣賞一下科學(xué)中帶來的快樂。

我們迫不及待的準(zhǔn)備了：鹽、水、雞蛋，還有一個(gè)大瓶子。首先，把水放入瓶子里一半就可以，鹽要適量放，雞蛋只需一個(gè)。你相信嗎？這里面的學(xué)問，令人驚奇！特別好玩。

你們仔細(xì)地看一下，我已經(jīng)把雞蛋放進(jìn)瓶子里了，一定要有耐心呀！，要等一會(huì)兒，不久，你就能看到，見證奇跡的時(shí)刻。這時(shí)，大家的眼睛都聚精會(huì)神地盯住了雞蛋，緊張的我觀察到了，雞蛋在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上浮，我禁不住的尖叫了一聲，與眾不同的雞蛋真的浮在水面了！我大聲說了一句，我的發(fā)現(xiàn)成功了。在我耳邊，聽到了媽媽的贊美與表揚(yáng)，當(dāng)時(shí)的我，比吃了蜜還要甜。

生活中的發(fā)現(xiàn)很多，只要用眼睛去看；去觀察；多動(dòng)手；多動(dòng)腦，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙是多么的精彩奇特??！

事后，媽媽告訴我，有點(diǎn)成績不要驕傲，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。世界上每一個(gè)角落都有新的發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)科技，既是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，你就能享受到科技給你帶來的樂趣。同樣也要有責(zé)任的熱愛科技，享受生活。

為了建立一個(gè)科技記錄本，我一直按照媽媽對我說的話，隨時(shí)記錄我身邊的發(fā)現(xiàn)，科技的詳細(xì)內(nèi)容，這對我今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，相對來說，也是我這一生的財(cái)富！同學(xué)們,“貴在堅(jiān)持”，就讓我們一起走向科普之路吧！

【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】。

寫作一直是語文中重要的一項(xiàng)，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個(gè)難題。

專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的.認(rèn)識：

分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時(shí)應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時(shí)能取得一個(gè)好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時(shí)間。一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語文。

學(xué)生作文時(shí)最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法?！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺(tái)上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個(gè)樣。通過觀察，讓其明白不同時(shí)代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干。課上，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。

要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動(dòng)的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個(gè)假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會(huì)生活的方法。

我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。

癌癥科普論文范文匯總篇十

1、含有較多污染的食物：如含有殺蟲劑的蔬菜和瓜果，有添加劑的食物;霉變的花生、大米、玉米等均含有強(qiáng)致癌物。

2、炸或者熏烤的食物：如油條、炸魚、烤羊肉、烤雞、烤鴨、烤魚、烤肉、烤餅等。因?yàn)檫@種制作過程不僅降低了食物中的營養(yǎng)成分，而且會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的多環(huán)芳烴類致癌物質(zhì)。

3、脂肪含量高的食物：以脂肪在飲食中所占的比例與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系。直腸癌、乳腺癌的發(fā)生和死亡都與脂肪的攝入有關(guān)。

4、鹽腌制品：泡菜、咸菜、咸魚、蟹醬等鹽腌制品多有霉菌污染，并且含有硝酸鹽及亞硝酸鹽致癌物質(zhì)。

癌癥科普論文范文匯總篇十一

我們在學(xué)校生態(tài)園辛苦種植的青菜終于可以收割了！我們班每位同學(xué)都懷著興奮的心情去生態(tài)園好好觀察觀察我們的小青菜。

到了植物園，映入我們眼簾的是一大片綠色，到了我們的那塊田地，幾乎每顆青菜都油光發(fā)亮，生氣勃勃，青菜生命力真的好旺盛！我們走到青菜旁，發(fā)現(xiàn)有幾顆青菜的葉片不是那么大，還有些發(fā)黃，有些甚至被蟲子咬出了好幾個(gè)洞洞，后來裘老師告訴我們?nèi)~片發(fā)黃的那些都是水分不足的原因，而洞呢就是菜蟲咬的，原來種菜還有這么一套學(xué)問，根據(jù)葉片就能分析青菜到底怎么了。

每個(gè)同學(xué)手中的青菜是那樣的綠，也是那樣的耀眼，手中的這顆青菜是意義非凡的，雖然它并不是那樣的漂亮，但是它蘊(yùn)含了我們（3）班辛勤的汗水，它見證了我們（3）班對它的關(guān)心呵護(hù)，每一顆青菜都是那么不容易，現(xiàn)在回想，就像在昨天我們把它們的秧苗細(xì)心的栽種下去，現(xiàn)在立刻變成了一顆顆壯實(shí)的大青菜，這就是生命，這就是旺盛的生命！

從一件種植青菜的事情中我發(fā)現(xiàn)了蔬菜的魅力，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)種菜真正是培養(yǎng)了一個(gè)人的耐心和細(xì)心！

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癌癥科普論文范文匯總篇十二

帶著這個(gè)問題，我做了一個(gè)試驗(yàn)。我先在一個(gè)洞穴旁捉來幾只相同的螞蟻，又找到了一具螞蟻尸體，我把它們放在尸體旁。螞蟻們動(dòng)了動(dòng)觸角，在尸體旁走動(dòng)了一會(huì)兒，但很快就走開了。接著，我又想辦法弄死了它們其中的一只螞蟻，那幾只螞蟻依舊在這具尸體旁走動(dòng)，有的還用觸角碰它的尸體。接著，它們又互相碰了碰觸角，一起把那只死螞蟻的尸體抬了起來，運(yùn)向了蟻穴。

過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了這個(gè)試驗(yàn)，結(jié)果依然是這樣的。所以我得到了一個(gè)結(jié)論：螞蟻可以識別自己同類的尸體。

為了證實(shí)我的結(jié)論是正確的，我又上網(wǎng)查閱了資料。原來，就像活著的螞蟻靠特殊氣味識別同類一樣，當(dāng)螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當(dāng)有別的螞蟻路過時(shí)，會(huì)被信息素吸引。如果是同類的尸體，一般就會(huì)被抬走并埋掉，如果不是同類的話，一般就會(huì)不予理睬或被當(dāng)成食物。

通過試驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)，我知道了一個(gè)新知識：螞蟻不光或者是可以分辨同類，死后也可以根據(jù)其未來識別同類。

動(dòng)物的.聯(lián)絡(luò)方式真是別具一格呀！

癌癥科普論文范文匯總篇十三

1.1自卑心理嚴(yán)重貧困生最大最顯著的特點(diǎn)是自卑。

大部分的貧困生是來自于偏遠(yuǎn)山區(qū)的，家庭條件差。由于城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程不一致，造成了城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，尤其是城鄉(xiāng)間生活方式和習(xí)慣的差異，使貧困生心里產(chǎn)生巨大的反差。由于在穿著打扮，吃喝玩樂，生活用具等各方面的明顯差距，讓他們產(chǎn)生對自己產(chǎn)生懷疑，他們開始低估自己，甚至開始否定自己。他們害怕別人投來異樣的目光和鄙夷的眼神，逐漸陷入自卑的泥潭。他們對人際交往的開支難以承受，對集體活動(dòng)消極退縮，他們不愿意讓別人知道自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，他們害怕別人瞧不起他，而只能自己默默的承受著這無形的壓力。

1.2焦慮心理明顯由于無法改變的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況，使他們總是長時(shí)間的處于緊張，焦慮的狀態(tài)。

他們焦慮著他們的生活費(fèi)用學(xué)習(xí)費(fèi)用，甚至他們每天吃多少飯好得精打細(xì)算，還要考慮以后的生活費(fèi)，因?yàn)樗麄兊募彝ジ灸貌怀鋈绱朔敝氐馁M(fèi)用。因?yàn)檫@些他們沒有辦法安安穩(wěn)穩(wěn)的去學(xué)習(xí);有的為自己的家庭狀況焦慮;有的為自己的未來焦慮。因此他們承受著比其他學(xué)生更重的壓力。在農(nóng)村，他們的文化水平和教育狀況相對落后，在一些像計(jì)算機(jī)、英語聽力、口語等實(shí)踐性較強(qiáng)的科目上，他們根本無法去和城里孩子相比。而這種實(shí)踐性強(qiáng)的能力是后天培養(yǎng)的，是需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)形成的，必須要用正確的方法去幫助他們解決問題，否則反而會(huì)加劇他們的緊張和焦慮感。

1.3人際關(guān)系敏感因?yàn)殚L期以來的壓抑，自卑造成他們的人際關(guān)系很敏感。

他們不愿意和別人談?wù)摻?jīng)濟(jì)狀況的話題，他們害怕別人給予他的憐憫。他們還怕別人嘲笑自己，他們總是對周圍的事情多疑，他們和別的學(xué)生之間就像有道無形的枷鎖。有些同學(xué)本來是善意的關(guān)心，他們總會(huì)把那當(dāng)作對自己人格尊嚴(yán)的羞辱，從不接受別人對他們善意的幫助。這種敏感的心理狀態(tài)，讓他們無法處理好人際關(guān)系，造成人際關(guān)系的緊張。

1.4偏執(zhí)心理強(qiáng)烈城鄉(xiāng)間經(jīng)濟(jì)水平和生活狀況的巨大差距，讓他們感覺這個(gè)社會(huì)的不公平。

他們不理解為什么自己什么都沒有，而那些城里的孩子什么都有。他們在暗中的羨慕著別人，還常常對自己發(fā)問為什么自己沒有那么好的家庭背景。而現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的貧富分化還在進(jìn)一步拉大，不公平的現(xiàn)象越來越明顯，這些都容易使他們形成憤世、偏激的心理，他們總是只看到這個(gè)社會(huì)的黑暗一面，看問題欠全面分析，想問題、辦事情思路不開闊。如果對自我不能形成客觀的評價(jià)，總是對外界抱有敵視的目光，對周圍人和事的看法發(fā)生偏執(zhí)，貧困生身上總不同程度的帶有這種心理。偏執(zhí)心理就有可能導(dǎo)致他們心胸狹窄、遇事不理智易沖動(dòng)，當(dāng)他們情緒無法控制的`時(shí)候甚至?xí)龀鲞`背社會(huì)道德的事情，做出傷害自己和他人的反社會(huì)行為。

2通過有效的社會(huì)支持促進(jìn)貧困生的心理健康。

貧困生經(jīng)常采用消極的心理防御方式，嚴(yán)重影響了他們的心理健康，這種狀況反映出學(xué)校迫切需要教育和輔導(dǎo)貧困生建立成熟的心理防御機(jī)制。為使貧困生身心健康發(fā)展，在幫助其解決經(jīng)濟(jì)問題的同時(shí)，尋找合理方式，幫助、教育貧困生建立成熟型心理防御機(jī)制是培養(yǎng)貧困生健康心理的必要途徑，而成熟型心理防御機(jī)制的形成需要完善的社會(huì)支持系統(tǒng)與之相配合。

2.1主觀社會(huì)支持的有效性與貧困生對支持的利用度社會(huì)支持主要指外界對于貧困生的支持，包括情感支持、信息支持和物質(zhì)支持。

這種支持可以幫助貧困生減少壓力，減少他們對這個(gè)社會(huì)的偏見。貧困生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，而導(dǎo)致的各種困難比一般同學(xué)更多，他們更需要社會(huì)的支持和幫助。在他們處在最困難最緊張的時(shí)期，他們需要外界給予他們的支持和幫助，而社會(huì)資源對他們的支持是其中最重要的。社會(huì)、學(xué)校、教師、家庭以及朋友等成員提供足夠的信息支持、感情支持及相應(yīng)的物質(zhì)支持，有助于高中生對壓力環(huán)境做出積極的評價(jià)和應(yīng)對，這種積極的反應(yīng)反過來也可能更有助于個(gè)體從環(huán)境中獲取后續(xù)的社會(huì)支持，使他們可以更好地適應(yīng)，更好地維護(hù)心理健康。高中心理健康教育中，培養(yǎng)高中生有意識地體驗(yàn)并從現(xiàn)存生活中挖掘社會(huì)支持資源的能力，是構(gòu)筑高中生心理健康系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。在高中教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生如何給予別人支持和怎么樣獲取別人的支持，通過訓(xùn)練讓高中生學(xué)會(huì)構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，從而能夠增強(qiáng)自信，進(jìn)而更好的增進(jìn)健康。

2.2構(gòu)建客觀社會(huì)支持體系幫助貧困生心理脫貧除了主觀上的情感上支持外，貧困生個(gè)體在應(yīng)激狀態(tài)下還需要客觀可見的實(shí)際的支持。

政府應(yīng)不斷完善各種資助貧困生的制度，鼓勵(lì)個(gè)體、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體資助貧困生制度，扶助貧困生家庭脫貧制度等，借此解決貧困生的物質(zhì)貧困，為貧困生提供堅(jiān)強(qiáng)的政策支持。學(xué)校要積極開展心理咨詢和心理健康輔導(dǎo)等活動(dòng)，給予貧困生幫助、啟發(fā)、引導(dǎo)和教育，讓貧困生敢于正視自己的客觀情況，幫助他們重新樹立起信心，消除和緩解他們的心理問題、心理障礙。經(jīng)過一段時(shí)間的專項(xiàng)教育后，可組織心理學(xué)教師對所在學(xué)校的貧困生心理防御機(jī)制建設(shè)狀況進(jìn)行一次調(diào)查，評估和查找問題，彌補(bǔ)不足，促使廣高中生建立起成熟型心理防御機(jī)制。校內(nèi)外媒體應(yīng)以靈活多樣的形式宣傳逆境成才、以苦為樂等典型故事，引導(dǎo)學(xué)生去模仿、學(xué)習(xí)，并運(yùn)用所學(xué)理論去解決實(shí)際的心理壓力。政府和學(xué)校應(yīng)注意引導(dǎo)教師、家長乃至整個(gè)社會(huì)關(guān)注與貧困生的交往過程，教師和同學(xué)在日常生活中不歧視貧困生，改善貧困生的交往環(huán)境，使他們在平等的環(huán)境下進(jìn)行交往，讓更多的同學(xué)、朋友成為他們的社會(huì)支持源，當(dāng)他們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儠r(shí)，給予更多的肯定和鼓勵(lì)，幫助其樹立信心。學(xué)校應(yīng)積極開展并加強(qiáng)管理各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)并監(jiān)督學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。貧困生之間可以組成各種學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生們在相互尊重、真誠接納的氛圍中自由交談，分享經(jīng)驗(yàn)，互相扶持而達(dá)到改變思維并嘗試新的行為模式的目標(biāo)，使貧困生生活得更充實(shí)并更能有所作為。

貧困生消極的心理防御是多重社會(huì)因素綜合建構(gòu)的結(jié)果，不能簡單地歸結(jié)為一種原因，只有調(diào)動(dòng)多維度的社會(huì)支持，建立完善有效的社會(huì)支持體系，促進(jìn)貧困生正確認(rèn)識自我，并在此基礎(chǔ)上充分利用各種社會(huì)支持的資源，幫助他們形成積極的認(rèn)知習(xí)慣，掌握積極的壓力應(yīng)對策略，降低壓力感的消極影響，培養(yǎng)和增進(jìn)自身的積極力量，為更有效的應(yīng)對壓力、更健康的生活提供支撐，才是貧困生心理健康的終極目標(biāo)。

癌癥科普論文范文匯總篇十四

我長大了想成為一名發(fā)明家，我想發(fā)明一臺(tái)可以預(yù)測災(zāi)難的機(jī)器，它還可以用來制造飛碟。

我想讓它造出無數(shù)個(gè)大飛碟，送給每家每戶各一個(gè)，這種飛碟有特別的.功能，在災(zāi)難來臨之前會(huì)發(fā)出警報(bào)。好讓地震。龍卷風(fēng)。山體滑坡，塌方。臺(tái)風(fēng)……等等自然災(zāi)難來臨前讓人們坐著飛碟安全地離開此地。

為了我的遠(yuǎn)大理想，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

癌癥科普論文范文匯總篇十五

癌癥對病人是一種嚴(yán)重的身心打擊，病人面對病痛和死亡的威脅，會(huì)產(chǎn)生悲觀厭世，失落情緒，從而嚴(yán)重影響病人的治療效果和生活質(zhì)量。心理護(hù)理是針對病人現(xiàn)存和潛在的心理問題、心理需要及心理狀態(tài)，運(yùn)用心理學(xué)知識和技術(shù)給病人關(guān)懷、支持和幫助，以滿足病人的需要，解決其心理問題，提高病人和家屬對疾病帶來的變化和適應(yīng)能力，從而提高治療效果[1]。我院腫瘤科3月以來，對癌癥病人特別加強(qiáng)了心理護(hù)理，取得了較好的效果，現(xiàn)報(bào)告分析如下。

1臨床資料。

我院腫瘤科203月-年9月住院治療的惡性腫瘤病人98例，男，58例，女，40例；年齡30-75歲，平均46.0歲。經(jīng)病理學(xué)確診，其中肺癌20例，胃癌30例，肝癌15例，直腸癌10例，乳腺癌21例，淋巴癌2例。將全部病例隨機(jī)分成對照組和研究組，其中對照組48例，研究組50例。兩組患者性別，年齡，文化程度及心理障礙程度均無顯著性差異。

2.1焦慮恐懼心理：大多數(shù)患者在癌癥確診早期表現(xiàn)為對自身疾病的懷疑、否認(rèn)、恐懼、怨恨、沮喪和抗治療等，他們談癌色變，因而消極悲觀，不與醫(yī)務(wù)人員密切配合，結(jié)果影響了治療措施的實(shí)施[2]。由于對癌癥存在著不同的恐懼，他們怕在治療中引起痛苦，怕治療不當(dāng)引起病情惡化，怕花錢等，對任何關(guān)于自己的.問題都十分敏感，以致患者痛苦不堪影響治療效果。護(hù)理人員要深入了解病人的思想狀況，加強(qiáng)心理衛(wèi)生宣傳，介紹有關(guān)腫瘤知識，幫助病人減輕心理負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)病人配合治療，減輕恐懼和解除緊張情緒。

2.2憂郁心理：癌癥病人因受到癌腫長期的折磨，使生活、家庭、事業(yè)遭到很大打擊，產(chǎn)生憂郁心理。性格內(nèi)向的病人產(chǎn)生悲觀厭世的念頭；性格外向的病人感情易激動(dòng)，常常為了一點(diǎn)小事發(fā)火、憤怒。在護(hù)理中我們采取了對性格內(nèi)向的病人給予開導(dǎo)、鼓勵(lì)；對性格外向的病人進(jìn)行交流，盡力幫助病人解決具體困難，使病人正確對待疾病。樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心，通過醫(yī)、護(hù)、患三者密切配合，大大提高了治療效果和生活質(zhì)量。

2.3孤獨(dú)心理：由于癌癥病人住院治療時(shí)間長，患者因而失去了長時(shí)間進(jìn)行的社會(huì)交往，在治療中又受到某些必要的限制，生活單調(diào)，欲望被壓抑，因而出現(xiàn)厭倦情緒，感到孤獨(dú)和寂寞。護(hù)理人員要主動(dòng)親近他們，溫和而耐心、熱情地開導(dǎo)。幫助他們解決生活中的困難，開展健康而有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們得到關(guān)心和關(guān)懷，讓他們在心理上得到安慰和寄托。

3效果。

由表1可看出，研究組無論在配合治療中還是對生活充滿信心方面，與對照組比較均有顯著的差異。

4討論。

4.1心理護(hù)理能使患者樹立信心，積極配合治療。護(hù)理人員應(yīng)具有高度的同情心，掌握患者的心理活動(dòng)規(guī)律，通過交流，了解患者的社會(huì)、文化背景、個(gè)性特征、生活習(xí)慣、對疾病的認(rèn)識和態(tài)度等，從而掌握導(dǎo)致患者心理狀態(tài)的相關(guān)因素，進(jìn)行有步驟的暗示、引導(dǎo)，講解有關(guān)態(tài)度和治療方面的新進(jìn)展，可調(diào)動(dòng)其內(nèi)在的心理抗衡能力，從而恢復(fù)心理平衡。同時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)重視患者家屬的配合，指導(dǎo)家屬關(guān)心體貼患者，認(rèn)真傾聽、重視患者的微小愿望，盡可能滿足其生理、心理、社會(huì)需要，對改善患者心理狀況有極重要的作用。

4.2通過附表的研究結(jié)果可以看出，研究組無論在配合治療中還是對生活充滿信心方面，與對照組比較均有顯著的差異。從而可以得到結(jié)論，心理護(hù)理對癌癥病人提高治療的效果和生活質(zhì)量有很大幫助，值得推廣。

癌癥科普論文范文匯總篇十六

當(dāng)你走進(jìn)我們的植物園，映入你眼前的是一片綠油油的菜地。一個(gè)個(gè)又大又紅的蘿卜向你揮手，好像在就說：“謝謝你們，讓我來到時(shí)這個(gè)大世界，看到藍(lán)藍(lán)的天。”一只只綠的發(fā)亮的青菜在風(fēng)中擺動(dòng)著翅膀。你看到這些，你一定會(huì)認(rèn)為這是老師們的菜園，我大聲的告訴你，這是我們學(xué)生自己種的。你會(huì)問學(xué)生怎么會(huì)種出如些美麗的菜。其實(shí)種菜也是有小學(xué)問的。

對我一個(gè)從小生長大城市的小孩子來說，種菜是一種既辛苦，又甜蜜的事。因?yàn)閯趧?dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)又是甜蜜的。它總是令人一邊感到疲憊，卻另一邊為自己的勞動(dòng)成果而自豪。

種蘿卜前首先是松土，接著就是挖坑，播種，澆水，施肥。這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，我認(rèn)為最重要的還是澆水。澆水看看簡單，其實(shí)是大有學(xué)問的。

夏季氣溫高，土壤水分蒸發(fā)快，要根據(jù)土壤的濕度和蘿卜的生育特點(diǎn)適時(shí)澆水。發(fā)芽期：按“三水齊苗”的原則進(jìn)行澆水，即播后澆水一次，以利于出苗，齊苗后再澆一次水，以利于幼苗生長。幼苗期：幼苗期由于幼苗的根系較淺，需水量小，要按“少澆勤澆”的原則適量澆水。葉生長盛期，此期蘿卜上部植株的葉數(shù)不斷增加，葉面積逐漸增大，肉質(zhì)根也開始膨大，需水量迅速加大，要按“適量勤澆”的原則進(jìn)行澆水。肉質(zhì)根膨大盛期，此期需水量最大，要勤澆水，保持土壤濕潤狀態(tài)，以免缺水造成肉質(zhì)根破裂。

同學(xué)們天天放學(xué)后給菜園中的菜澆水，過了沒多久蘿卜長大現(xiàn)在的樣子。我們看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心中有就不出的喜悅。