采訪農(nóng)民記錄范文(匯總16篇)

總結(jié)需要真實(shí)客觀，不回避問(wèn)題，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。怎樣寫(xiě)一篇簡(jiǎn)明扼要但富有亮點(diǎn)的總結(jié)？最后，祝大家在寫(xiě)作過(guò)程中取得好的成果，能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。

采訪農(nóng)民記錄篇一

第一段（200字左右）。

在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體力量。他們辛勤勞作，默默耕耘，為國(guó)家糧食安全和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。近期，我有幸進(jìn)行了許多農(nóng)民采訪，深入了解了他們的生活困難和需求，并從中獲得了不少寶貴的心得體會(huì)。

第二段（200字左右）。

在采訪中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民面臨著許多挑戰(zhàn)，其中最突出的問(wèn)題之一是土地問(wèn)題。由于城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)田被城市擴(kuò)張所吞噬，導(dǎo)致農(nóng)民面臨土地流轉(zhuǎn)和低效農(nóng)田利用的問(wèn)題。為解決這一難題，政府應(yīng)加強(qiáng)土地保護(hù)，制定更加合理的土地利用政策，確保農(nóng)民的土地權(quán)益得到保障，同時(shí)推動(dòng)農(nóng)田規(guī)模經(jīng)營(yíng)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。

第三段（200字左右）。

在采訪過(guò)程中，我還了解到農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不足。許多農(nóng)民生活在交通不便的偏遠(yuǎn)山區(qū)，道路狹窄、通行困難，給他們的生活帶來(lái)了許多不便。此外，水、電、氣等公用設(shè)施也存在不完善的問(wèn)題。為改變這一狀況，政府應(yīng)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，提高農(nóng)村道路、供水、供電等設(shè)施的建設(shè)水平，讓廣大農(nóng)民享受到更加便捷的生活條件。

第四段（200字左右）。

此外，采訪中也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民在農(nóng)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品銷售方面的需要。由于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的滯后，許多農(nóng)民生產(chǎn)效率低下，無(wú)法應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。因此，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的支持，推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和耕作管理模式，提高農(nóng)民的自主創(chuàng)新能力。同時(shí)，也要加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的扶持力度，增加農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，提高農(nóng)民的收入水平。

第五段（200字左右）。

通過(guò)與農(nóng)民的交流與溝通，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)民是我們國(guó)家的脊梁和希望。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勞努力，為家庭和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們應(yīng)更加關(guān)注農(nóng)民群體，理解他們的需求和困難，爭(zhēng)取更多的政策和資源支持，為他們提供更好的生活條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，共同促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村振興和鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好愿景。

總結(jié)：通過(guò)農(nóng)民采訪，我深入了解了農(nóng)民的生活困難和需求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)民是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。在未來(lái)的工作中，我們應(yīng)該更加重視農(nóng)民群體的發(fā)展和生活需求，通過(guò)加強(qiáng)土地保護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技推廣和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)扶持等方面的努力，為農(nóng)民提供更好的生活條件，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng)和農(nóng)民生活水平的提高。

采訪農(nóng)民記錄篇二

今天，在學(xué)校里的行政樓舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的繪畫(huà)比賽，主題就是我們寶貴的水，而我今天的任務(wù)是采訪這些同學(xué)們。

剛開(kāi)始，我先問(wèn)舉辦的老師為什么要舉行一場(chǎng)由水為主題的繪畫(huà)比賽，那個(gè)老師說(shuō)：“這樣可以讓大家更愛(ài)護(hù)水資源的這樣一個(gè)習(xí)慣，要更好的保護(hù)大自然?！?/p>

接著，我又去問(wèn)了一些小朋友，可是他們根本就不接受我們的采訪，我只好去問(wèn)那些大姐姐。我一眼盯中了最后一排在第三個(gè)的大姐姐，她告訴我：“如果不實(shí)施五水共治的話會(huì)浪費(fèi)很多水，說(shuō)明了水對(duì)人類的重要性?！蔽艺f(shuō)了幾句道謝的話，又去采訪第二位采訪對(duì)象：“你好，我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)‘水’對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)什么概念？”他想了想，自信地回答：“如果世界上只有一小塊水池，那我相信大家都會(huì)開(kāi)始珍惜水資源?！蔽业绖e了他，然后我又找第三個(gè)被我的望遠(yuǎn)劍射中的人，對(duì)，就是那位，我對(duì)姐姐說(shuō)：“你好，我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)怎樣才算節(jié)約用水？”“呃――，我覺(jué)得吧，比如說(shuō)，洗好臉的水可以用來(lái)沖廁所或洗衣服，淘好米的水可以用來(lái)澆花……”他說(shuō)?！昂?，謝謝配合！”我滿臉微笑地回答道。

最后，老師為同學(xué)們頒了獎(jiǎng)。這次采訪提升了我的膽量，我一定要繼續(xù)提高我的采訪水平。

采訪農(nóng)民記錄篇三

您能談?wù)勀暮⒆釉诩沂窃趺粗v文明有禮貌的嗎?”

春光融融，我們妙高小學(xué)隆重地舉行了“小手拉大手，文明共成長(zhǎng)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式?；顒?dòng)中，學(xué)生千人共簽自律。

承諾書(shū)。

師生共簽自律承諾書(shū)親子共簽自律承諾書(shū)一個(gè)個(gè)場(chǎng)面真是莊嚴(yán)。作為一名處州晚報(bào)小記者我的任務(wù)當(dāng)然是采訪嘍!隨著主持人高昂而洪亮的聲音：“請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共簽文明自律承諾書(shū)?！毙∮浾邆円粨矶祥_(kāi)始捕捉自己的采訪對(duì)象。我是頭一次采訪我在家長(zhǎng)中左顧右盼不知采訪哪一位好心怦怦直跳手心也出汗了。忽然我想起了參加小記者培訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)的話：“當(dāng)小記者要勇敢、大方把采訪的對(duì)象當(dāng)作自己的朋友……”我鎮(zhèn)定了好多輕輕地走到一位家長(zhǎng)面前敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮面帶微笑親切地叫了聲：“阿姨!您好!”阿姨回過(guò)頭來(lái)也笑瞇瞇地望著我。“我是處州晚報(bào)的小記者項(xiàng)水美?！蔽矣钟行┚o張“我能請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題嗎?”阿姨和藹地說(shuō)：：“行呀!”我接著說(shuō)：“您能談?wù)勀暮⒆釉诩沂窃趺粗v文明有禮貌的嗎?”面對(duì)我的話題阿姨滔滔不絕顯然她對(duì)自己孩子的表現(xiàn)很滿意……最后我鞠了個(gè)躬說(shuō)：“謝謝阿姨!”第一次采訪讓我感到既興奮又緊張。原來(lái)當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的小記者也是件不容易的事我得加油!

：第一次采訪，讓我感到既興奮又緊張。原來(lái)當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的小記者也是件不容易的事，我得加油!

采訪農(nóng)民記錄篇四

青奧會(huì)結(jié)束的第二天，我們假日小隊(duì)成員來(lái)到了風(fēng)景秀麗的紫金山腳下，在鐘山高爾夫球場(chǎng)采訪了一位青奧志愿者，她是一名小學(xué)老師。

這位放棄自已的休假時(shí)間，放棄陪伴自已孩子的志愿者，她就是袁老師。為了讓青奧能順利召開(kāi)，讓外國(guó)來(lái)賓和外地來(lái)賓更好的.認(rèn)識(shí)南京，給他們留下一個(gè)美好的映像，許多志愿者都像袁老師一樣周末都加班加點(diǎn)為青奧工作。

袁老師各藹可親，告訴我們不少關(guān)于青奧和志愿者的知識(shí)。比如她說(shuō)，志愿者服裝分為3種：一是藍(lán)色，是工作人員的服裝，也就是袁老師身上穿的這種；二是桔色，是保證青奧安全的安保人員所穿；三是綠色，是在校大學(xué)生志愿者。而袁老師主要負(fù)責(zé)物資方面，別人把物資運(yùn)到館里，她來(lái)回收。袁老師每天早上5點(diǎn)鐘起床，坐車(chē)到高爾夫球場(chǎng)，出示工作證才能進(jìn)去。袁老師還告訴我們：志愿者如想看別的比賽，只需出示工作證就能免費(fèi)進(jìn)場(chǎng)。

袁老師不愧為老師出身，解答問(wèn)題十分耐心、細(xì)心。通過(guò)這次采訪，讓我了解了志愿者為青奧會(huì)所付出的辛苦。

采訪農(nóng)民記錄篇五

2月16日，我校派出四十余名小記者與數(shù)十名教師分頭走訪眾多退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)。非常榮幸，我與李校長(zhǎng)、王老師做為一組，采訪到了老校長(zhǎng)陸學(xué)萍，老教師王桂青、常玉春。

在北園幼兒園，我看到了退休多年卻依舊矍鑠的陸校長(zhǎng)。她還是那么健談，一見(jiàn)我們一行人，就熱情地招呼著“快坐，快坐!”一聲聲質(zhì)樸地關(guān)懷，讓我們感受到這位年近花甲的奶奶慈母般的溫情。在交談中，我了解到，陸奶奶不僅是我校的老校長(zhǎng)，而且原本也是我們學(xué)校的畢業(yè)生。那時(shí)，學(xué)校只是一個(gè)四合院，陸校長(zhǎng)曾經(jīng)提著煤油燈在這里艱苦讀書(shū)學(xué)習(xí)。說(shuō)到這，陸奶奶的眼里閃著自豪的光芒。后來(lái)，陸校長(zhǎng)將我們學(xué)校辦成省規(guī)范學(xué)校，她整理了檔案，新建了教學(xué)樓，用李校長(zhǎng)的話說(shuō)，陸校長(zhǎng)真厲害，“一個(gè)頂倆”!

后來(lái)，我們又走到了王老師家，那是一位熱情好客的老人。一見(jiàn)我們，她就連忙抓起兩個(gè)蘋(píng)果塞到我和詹宇軒手上，“吃吧，甜著呢!”起初我倆還不好意思，后來(lái)就不推辭，大口吃起來(lái)，王老師說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生活潑、敢想、敢干，真好!”

結(jié)束了這次采訪，難忘每一位老教師、老領(lǐng)導(dǎo)。是啊，他們桃李滿天下，昨日的努力，換來(lái)了今天的成就。只有經(jīng)歷了滄桑的淘洗，才可以去污除沙，綻放出金子般閃亮地光芒啊!

采訪農(nóng)民記錄篇六

爸爸說(shuō)：“蛇的舌頭叫信，它是用來(lái)聽(tīng)聲音的?！?/p>

“蛇的舌頭為什么可以聽(tīng)聲音？”

“因?yàn)樯邲](méi)有耳朵，它不停地把舌頭伸出來(lái)，是為了感覺(jué)周?chē)矬w的振動(dòng)，就好像聽(tīng)見(jiàn)了聲音一樣?！?/p>

“謝謝爸爸接受我的采訪?！?/p>

“不用謝，歡迎你下次有問(wèn)題來(lái)問(wèn)我?！?/p>

篇四：采訪我的爸爸。

“嗯，干嘛？別告訴我又要錢(qián)。不是呀！那干什么？寫(xiě)作文，還要先采訪我？我有什么好寫(xiě)的，寫(xiě)你媽去。不行？好好，那就來(lái)吧。什么？先回答幾個(gè)問(wèn)題？行，等我寫(xiě)完這幾個(gè)字……好，現(xiàn)在開(kāi)始，答家庭小問(wèn)?！?/p>

“我都會(huì)什么？會(huì)吃飯、睡覺(jué)、說(shuō)話、看電視……好好好，言歸正傳。小時(shí)侯因?yàn)榉N種原因，知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)多少，現(xiàn)在算算數(shù)、工作中用到的知識(shí)還行，其他的都忘得差不多了。不過(guò)，趕上現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我也得學(xué)習(xí)，要不就被時(shí)代淘汰了。這不，你媽老催我辦正事，‘罵’我看閑書(shū)，就是這本《電腦初步知識(shí)》，還有這本《大眾英語(yǔ)》，內(nèi)容好極了。你也要努力喲?！?/p>

“最重要的？當(dāng)然是知識(shí)，高爾基說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’嘛，不好好學(xué)習(xí)可不行?，F(xiàn)在有些人就是太缺乏知識(shí)，還說(shuō)什么一切向‘錢(qián)’看，真是糊涂。要知道現(xiàn)代生活是多么需要知識(shí)。知識(shí)才是力量，你要記住?！?/p>

“我是什么型的人？這可不好說(shuō)，有時(shí)愛(ài)靜，有時(shí)愛(ài)動(dòng)，說(shuō)不準(zhǔn)……”

“我什么時(shí)候能睡著？現(xiàn)在不行，我還得看會(huì)兒書(shū)才行，要不睡不香。好啦，不說(shuō)了，你的采訪該結(jié)束了吧？太晚了，你明天還要上學(xué)。我嘛，看情況，也許十二點(diǎn)之前能睡下，在這方面，我是貓頭鷹型的?！?/p>

“很佩服我？是嗎，謝謝?？焖?，今天太晚了，有個(gè)好夢(mèng)！我還得……”

采訪農(nóng)民記錄篇七

冬日的午后，金燦燦的陽(yáng)光灑在大地上，既溫暖，又舒適。我看現(xiàn)在正是好時(shí)機(jī)，拉著燁晴一路小跑來(lái)到二樓辦公室門(mén)口，忐忑不安地敲開(kāi)門(mén)。飛快地走到陳老師辦公桌前，拉了拉紅領(lǐng)巾，整了整衣服，并迅速站穩(wěn)。

“陳老師，您好！我們有一個(gè)采訪老師的任務(wù)，請(qǐng)問(wèn)可以采訪您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我滿臉通紅地說(shuō)道?！澳銈円稍L我？”陳老師臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。我和燁晴重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得5班和6班哪個(gè)班的學(xué)生更優(yōu)秀呢？”我好奇地問(wèn)。陳老師揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，嘴角翹了翹笑道：“兩個(gè)班都有優(yōu)秀的學(xué)生，譬如楊晶、茗譯、若馨、諾怡、燁晴……”

我心想：看來(lái)陳老師對(duì)我們很關(guān)注的嘛！我以后還要再努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取每次都考100分，讓我們班成為最優(yōu)秀的那個(gè)班！我大膽地問(wèn)老師：“陳老師，您小時(shí)候成績(jī)好嗎？您是怎樣提高自己的成績(jī)呢？”“我小時(shí)候成績(jī)挺不錯(cuò)的，我每天晚上會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，再預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師?！标惱蠋熖咸喜唤^地說(shuō)著，“還有做題一定要細(xì)心，不能偷懶，要認(rèn)真檢查。”她對(duì)我們微微一笑，端起桌上的咖啡一飲而盡?！澳銈儌z一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你們一定會(huì)感謝現(xiàn)在的努力?！边@一刻，我們深深記住老師的話，心中暗暗下定決心，一定不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

采訪結(jié)束后，我和燁晴手拉手往教室走，陽(yáng)光透過(guò)銀杉葉灑落在走廊上，灑落在我們身上，身上暖暖的，心里也是暖暖的。

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采訪農(nóng)民記錄篇八

今天，是個(gè)普通的日子，但今天又如此特別，我作為焦作日?qǐng)?bào)一名校園記者，將要走進(jìn)兩會(huì)，開(kāi)始一次難忘的采訪活動(dòng)。

一大早，我就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到陽(yáng)光大廈，懷著強(qiáng)烈的好奇心走進(jìn)辦公室，將要采訪市林業(yè)局副局長(zhǎng)陳伯伯。當(dāng)我看到陳伯伯和藹可親的神情時(shí)，緊張的心才放松下來(lái)。

開(kāi)始采訪了，我首先向陳伯伯行了隊(duì)禮，然后說(shuō)：“陳伯伯，非常高興采訪您。植樹(shù)節(jié)快到了，去年我們部分校園記者開(kāi)展了共建紀(jì)念林活動(dòng)，在全市校園記者和中小學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。今年，市林業(yè)局能否繼續(xù)安排我們焦作日?qǐng)?bào)的校園記者參與到植樹(shù)活動(dòng)中去?”陳伯伯非常高興地說(shuō)：“看到咱們中小學(xué)生這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)焦作的生態(tài)環(huán)境，我非常欣慰。今年植樹(shù)節(jié)，我們還將統(tǒng)一組織，把共建紀(jì)念林這個(gè)具有紀(jì)念意義的活動(dòng)推向深入，讓全社會(huì)都知道咱們小學(xué)生在為家鄉(xiāng)的綠化盡一分力?！蔽衣?tīng)了以后，感到非常欣喜，我還和陳伯伯一起合了影。

11時(shí)，采訪活動(dòng)結(jié)束了，可我的心久久不能平靜。我多么盼望下次還有這么有意義的采訪活動(dòng)。

采訪農(nóng)民記錄篇九

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生采訪記錄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我：你好，打擾一下，我可以問(wèn)你一些問(wèn)題嗎？

環(huán)衛(wèi)工人：當(dāng)然可以。

我：請(qǐng)問(wèn)你一天工作的時(shí)間是多久。

環(huán)衛(wèi)工人：嗯，10多個(gè)小時(shí)。

我：你每天什么時(shí)候上班。

環(huán)衛(wèi)工人：我每天4點(diǎn)就來(lái)上班了。

我：??！不是吧，那么早。

環(huán)衛(wèi)工人：是呀！每天凌晨4點(diǎn)至6點(diǎn)開(kāi)始第一遍清掃，7點(diǎn)至12點(diǎn)開(kāi)始保潔，下午2點(diǎn)30至8點(diǎn)繼續(xù)清掃，保潔。

我：不是吧！你們那么辛苦呀！這一天幾乎都在干。

環(huán)衛(wèi)工人：是呀！我每天除了掃地，就是吃飯、睡覺(jué)，平時(shí)連電視都很少看。

我：那有時(shí)天氣不好，下雨或下雪，你們還上班嗎？

環(huán)衛(wèi)工人：上呀！我們不管天氣多么惡劣，都得上班，都得堅(jiān)守在自己的崗位。

我：你們真是太辛苦了，那你干這份工作有多久了。

環(huán)衛(wèi)工人：我干環(huán)衛(wèi)工作有20個(gè)年頭了，也算是一名老環(huán)衛(wèi)工人了。

我：哦，你真?zhèn)ゴ?，那么辛苦的工作你能?jiān)持這么久，謝謝你告訴我你的一天。

環(huán)衛(wèi)工人：呵呵，不用謝。

環(huán)衛(wèi)工人為了這個(gè)城市的清潔衛(wèi)生，夏迎酷暑、冬戰(zhàn)嚴(yán)寒、風(fēng)吹雨淋、起早貪黑，為我們的這個(gè)城市奉獻(xiàn)了那么多，請(qǐng)每個(gè)人用心的去感受他們的'不易和艱辛，請(qǐng)用心的去珍惜，尊重他們的勞動(dòng)成果。

我呼吁全社會(huì)的人不要亂扔垃圾的同時(shí)也要分類處理垃圾，減輕他們的勞動(dòng)量，讓他們的辛苦受到全社會(huì)人的關(guān)注和尊敬，我們生活的城市離不開(kāi)他們，請(qǐng)全社會(huì)的人用心去體會(huì)、用行動(dòng)去維護(hù)、環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，我們要從自己做起、從身邊做起，更要從當(dāng)下做起。

采訪農(nóng)民記錄篇十

農(nóng)民采訪是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作，通過(guò)與農(nóng)民的面對(duì)面交流和深入了解，我們可以更好地了解他們的生活、工作和期望。在這篇文章中，將分享我在一次農(nóng)民采訪中的體會(huì)和心得。

二、第一段：出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

采訪前準(zhǔn)備工作非常重要，我首先通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和報(bào)告，了解所在地農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題。其次，我準(zhǔn)備了一系列問(wèn)題，旨在深入了解農(nóng)民的思想和需求。最后，我還準(zhǔn)備了照相機(jī)和錄音筆，以記錄采訪過(guò)程中的重要內(nèi)容。

三、第二段：與農(nóng)民的交流。

當(dāng)我來(lái)到農(nóng)民的家中時(shí)，他們熱情地迎接了我。我首先向他們打招呼，并表示自己的采訪目的。農(nóng)民們對(duì)此非常感興趣，并樂(lè)意與我分享他們的生活和工作經(jīng)驗(yàn)。在與農(nóng)民的交流中，我切身體會(huì)到了他們對(duì)土地的熱愛(ài)和依賴，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注，以及對(duì)政府扶持政策的期待。

四、第三段：對(duì)農(nóng)民生活的觸動(dòng)。

通過(guò)與農(nóng)民的交流，我對(duì)他們的生活有了更深入的了解，并產(chǎn)生了一些觸動(dòng)。農(nóng)民們每天都需要從清晨開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們講述了種田、養(yǎng)殖和收割的辛苦過(guò)程。盡管生活艱辛，但他們卻對(duì)自己的工作充滿了熱情，并樂(lè)于分享成果。這讓我意識(shí)到農(nóng)民是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們?yōu)槲覀兲峁┝耸澄锖鸵挛铮覀儜?yīng)該更加尊敬和關(guān)愛(ài)他們。

五、第四段：對(duì)農(nóng)村發(fā)展的思考。

通過(guò)與農(nóng)民的交流，我還了解到農(nóng)村發(fā)展面臨的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。農(nóng)民們反映了他們面臨的土地利用問(wèn)題、市場(chǎng)銷售不暢和技術(shù)瓶頸等，同時(shí)也提到了政府的一些扶持政策。這使我深思，農(nóng)村的發(fā)展需要來(lái)自政府和社會(huì)各界的關(guān)注和支持。政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村的扶持力度，鼓勵(lì)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，提供更好的市場(chǎng)機(jī)遇和銷售渠道，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全面發(fā)展。

六、第五段：對(duì)自身的啟示和展望。

這次農(nóng)民采訪給予了我很大的啟示。我意識(shí)到我們不能只關(guān)注城市的發(fā)展，也應(yīng)關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展。我們應(yīng)該更多地了解農(nóng)民的需求和問(wèn)題，為他們提供更多的支持和幫助。作為一名記者，我將秉持客觀、公正的原則，通過(guò)報(bào)道農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題，引起社會(huì)對(duì)農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)注，同時(shí)也希望能夠?yàn)檗r(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

七、總結(jié)。

通過(guò)以上的采訪經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)民是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的中堅(jiān)力量和基石。我們應(yīng)該給予農(nóng)民更多的關(guān)注和支持，為他們解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，也希望政府和社會(huì)各界能夠更加重視農(nóng)村發(fā)展，在政策、技術(shù)和市場(chǎng)等方面提供更好的支持，共同推動(dòng)農(nóng)村的全面發(fā)展。作為一名記者，我將繼續(xù)關(guān)注并報(bào)道農(nóng)村的發(fā)展問(wèn)題，為農(nóng)民發(fā)聲，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

采訪農(nóng)民記錄篇十一

在我們身邊，還還有一部分老黨員。他們沒(méi)有叱咤風(fēng)云的光榮歷史，但他們樂(lè)觀的生活態(tài)度，堅(jiān)定的信念，默默地奉獻(xiàn)精神令我感動(dòng)至深。

這次寒假，帶著對(duì)黨員的崇高敬意和抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們和老師專程看望了一位老黨員—陳林華。

記得那天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，跟著老師來(lái)到了，陳爺爺工作的地方。我們來(lái)到采訪室，聽(tīng)陳爺爺講了他寶貴的經(jīng)歷陳爺爺小時(shí)候的生活很艱苦。陳爺爺小學(xué)畢業(yè)時(shí)考入了青浦中學(xué)，讀了一年后，因?yàn)槟赣H生病了，他只好停學(xué)，回鄉(xiāng)里的生產(chǎn)隊(duì)工作。陳爺爺當(dāng)時(shí)的生活可真艱苦，我真應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，更加勤奮地學(xué)習(xí)。陳爺爺在生產(chǎn)隊(duì)里勤勤懇懇從小小的管計(jì)到副隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)，科技組長(zhǎng)。陳爺爺?shù)墓ぷ鲬B(tài)度一定很好吧!陳爺爺是一九八三年入黨的，他當(dāng)時(shí)43歲，已經(jīng)在社會(huì)中打拼了許多年了。在社會(huì)中的磨練就是財(cái)富，陳爺爺獲得了很多榮譽(yù)。其中最顯赫的就是連續(xù)兩屆的市勞模。我真的打心眼里佩服陳爺爺，他真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

“在黨的九十華誕，您有什么想要說(shuō)的嗎?”我迫不及待地問(wèn)陳爺爺。

陳爺爺想了想，說(shuō)：“黨是偉大的，黨在九十年里經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，使黨更加堅(jiān)強(qiáng)，使人民安居樂(lè)業(yè)。他的心永遠(yuǎn)向著黨，他永遠(yuǎn)是黨的人?！?/p>

陳爺爺真是一位好黨員哪!

同伴急切地問(wèn)陳爺爺：“那您對(duì)我們少先隊(duì)員又有什么希望呢?”

“我希望你們?cè)诩衣?tīng)父母的話，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話。永遠(yuǎn)跟黨走?！标悹敔敽吞@地望著我們說(shuō)，“也要多走進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)。”

聽(tīng)了陳爺爺?shù)囊幌?，我的感觸很深。多么深刻的道理呀!我們不應(yīng)該整天待在家里玩電腦，看電視。應(yīng)該多出來(lái)看看，經(jīng)歷經(jīng)歷，這也是無(wú)價(jià)的財(cái)富。我以后一定會(huì)多參加學(xué)校的課外實(shí)踐活動(dòng)，也讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

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采訪農(nóng)民記錄篇十二

今天下午，輔導(dǎo)員老師帶著我們一起來(lái)到華聯(lián)超市，采訪超市總經(jīng)理鄭成營(yíng)叔叔。鄭叔叔告訴我們他在婦聯(lián)的號(hào)召下，成立了10多個(gè)春蕾班，資助了300多名家庭困難的學(xué)生。他說(shuō)：“我?guī)椭艘粋€(gè)學(xué)生就是幫助一個(gè)家庭，幫助了一個(gè)家庭就是帶動(dòng)一個(gè)村的發(fā)展?！碑?dāng)我們問(wèn)他，為什么要幫助這些學(xué)生時(shí)，鄭叔叔說(shuō)出了一段隱情：“這個(gè)跟我的身世有關(guān)，。我小的時(shí)候父親殘疾，母親改嫁。家里很窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，祖母就納鞋底賣(mài)，一雙5角錢(qián)，供我上完了小學(xué)一年級(jí)。

后來(lái)在一名老師的幫助下我讀完了三年級(jí)，就這樣我只上了三年的`學(xué)就輟學(xué)了。如果沒(méi)有我的祖母和這名好心的老師，我連三年的書(shū)都讀不到，所以我很尊敬老師和老人，所以我用我最大的力量去幫助那些家庭困難的孩子。將來(lái)的社會(huì)是以科學(xué)為主，我不能讓一位同學(xué)讀不上書(shū)，沒(méi)有文化是一步也走不動(dòng)的?！编嵤迨甯腥朔胃恼Z(yǔ)言讓我們由衷敬佩。在鄭叔叔的辦公室我們還看見(jiàn)一面錦旗：“扶弱助殘的楷模，獻(xiàn)愛(ài)濟(jì)困的榜樣”。分別時(shí)，鄭叔叔希望我們：在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上要學(xué)會(huì)與人相處，要謙虛，要尊重他人。鄭叔叔的事跡深深地感動(dòng)著我們，我們?cè)谛闹姓嬲\(chéng)地祝愿他：好人一生平安！

采訪農(nóng)民記錄篇十三

7月9日，我接到《小主人報(bào)》錢(qián)老師的電話，要我于18日上午到勝利劇院為即將舉行的“上海國(guó)際兒童戲劇節(jié)”作一個(gè)專題采訪。

放下電話，我非常開(kāi)心，但又有點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)檫@是我平生第一次參加這么正規(guī)的小記者活動(dòng)：除了要與采訪對(duì)象見(jiàn)面、交流，還要寫(xiě)采訪提綱，最后還要寫(xiě)采訪心得！

采訪提綱應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧！我大致看了看錢(qián)老師發(fā)給我的資料，就憑自己的想像提了幾個(gè)問(wèn)題交了差。沒(méi)想到錢(qián)老師給我的回信是：對(duì)背景資料的理解不夠，還需再收集一些有關(guān)的資料！采訪提綱也這么麻煩？于是，我上網(wǎng)查了有關(guān)“上海國(guó)際兒童戲劇節(jié)”的資料，學(xué)習(xí)了別人的寫(xiě)作方法，經(jīng)過(guò)再三思考，終于寫(xiě)出了自己滿意的采訪提綱。當(dāng)接到錢(qián)老師說(shuō)很滿意的回信時(shí)，我不禁輕松地舒了口氣，原來(lái)準(zhǔn)備采訪提綱也是這么不容易??！

終于盼到了18日！這天上午，我們?nèi)齻€(gè)小記者穿上厚厚的橘色記者背心，在錢(qián)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到舉辦這次活動(dòng)的勝利劇院，采訪了省演出公司的負(fù)責(zé)人和演出團(tuán)的主管。通過(guò)采訪，推翻了我原本的想像：本以為做演員很開(kāi)心，很風(fēng)光。哪里想到，他們?yōu)榱搜莺靡粋€(gè)角色，贏得觀眾的好評(píng)，大熱天，還得穿上又厚又笨重的棉質(zhì)道具，在強(qiáng)烈的燈光下長(zhǎng)時(shí)間地排練！當(dāng)一個(gè)演員真是辛苦?。?/p>

通過(guò)這次采訪，我真正體驗(yàn)到了“只有付出，才有收獲！”這句話的真實(shí)含義。

采訪農(nóng)民記錄篇十四

第一段：介紹農(nóng)民采訪的背景和目的（約200字）。

農(nóng)民是國(guó)家的棟梁之材，而他們的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境一直備受關(guān)注。為了更好地了解農(nóng)民的實(shí)際情況和他們所面臨的問(wèn)題，我作為一名記者，參與了一次農(nóng)民采訪活動(dòng)。這次采訪旨在了解農(nóng)民的種植方式、用地問(wèn)題、農(nóng)產(chǎn)品銷售等方面的困難與挑戰(zhàn)。通過(guò)此次采訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民所面臨的困境，也對(duì)改善農(nóng)民的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件有了更為深刻的體會(huì)。

第二段：農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的挑戰(zhàn)（約300字）。

農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，土地資源的限制，使得許多農(nóng)民無(wú)法擴(kuò)大種植規(guī)模，導(dǎo)致生產(chǎn)效益的提升受限。其次，農(nóng)民對(duì)新技術(shù)和市場(chǎng)信息的了解相對(duì)滯后，無(wú)法及時(shí)調(diào)整種植策略和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，難以適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。再者，農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道狹窄，農(nóng)民難以獲得公平的銷售渠道，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)大。同時(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的惡劣情況，如自然災(zāi)害、病蟲(chóng)害等，也給農(nóng)民的生產(chǎn)帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。

第三段：農(nóng)民需求與希望（約300字）。

在采訪中，我了解到農(nóng)民對(duì)于改善自身生產(chǎn)環(huán)境和生活條件有著迫切的需求。首先，他們希望政府能夠提供更多的技術(shù)支持和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們了解最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和市場(chǎng)信息。其次，農(nóng)民希望政府能夠加大土地政策的改革力度，放寬土地限制，擴(kuò)大耕地面積，以提高生產(chǎn)效益。此外，農(nóng)民也期望能夠獲得更為公平的銷售渠道，減少農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。最后，農(nóng)民也希望得到更多的保險(xiǎn)和補(bǔ)貼支持，以解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。

第四段：記者的反思與建議（約300字）。

作為一名記者，通過(guò)此次采訪，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民所面臨的困境和需求，并對(duì)改善農(nóng)民的生產(chǎn)環(huán)境與生活條件提出了一些建議。首先，政府應(yīng)加大資金投入，提供更多的技術(shù)培訓(xùn)和示范基地，幫助農(nóng)民了解和掌握新技術(shù)，提高生產(chǎn)效益。同時(shí)，政府可以通過(guò)加強(qiáng)市場(chǎng)信息的傳遞和整合，幫助農(nóng)民更好地了解市場(chǎng)需求，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)力。另外，政府應(yīng)創(chuàng)建公平的銷售渠道，提供多種銷售選擇，減少農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。最后，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)民的保險(xiǎn)和補(bǔ)貼支持，幫助他們解決生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和壓力，進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。

第五段：總結(jié)（約200字）。

通過(guò)此次農(nóng)民采訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民所面臨的困境與挑戰(zhàn)，也對(duì)提升農(nóng)民的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境挑戰(zhàn)多樣，需求多樣化，需要政府加大支持力度，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、技術(shù)支持和市場(chǎng)信息等。同時(shí)，記者也應(yīng)發(fā)揮自身職責(zé)，通過(guò)傳播農(nóng)民心聲，引起更多人的關(guān)注，共同為改善農(nóng)民的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件做出貢獻(xiàn)。

采訪農(nóng)民記錄篇十五

同學(xué)們，你們乘坐過(guò)地鐵嗎?你們知道怎樣乘坐地鐵嗎?請(qǐng)大家和我們小記者一起來(lái)參觀一下深圳地鐵吧!6月10日上午我們小記者冒雨前往深圳地鐵大劇院站進(jìn)行采訪。

走進(jìn)寬敞明亮的地鐵站，地面上的雷聲雨聲都聽(tīng)不見(jiàn)了，只有人們匆匆忙忙的腳步聲。地鐵站的工作人員向我們介紹了乘坐地鐵的6個(gè)步驟：入站、購(gòu)票、入閘、乘車(chē)、出閘、出站。

在車(chē)站大廳，放置了幾臺(tái)自動(dòng)售票機(jī)，你只要在屏幕上點(diǎn)一下你要去的目的`地和人數(shù)，它就可以顯示出票價(jià)，按顯示的金額投幣后，它就會(huì)彈出綠色或黃色的地鐵代用幣。入閘的時(shí)候，將代用幣投入檢票口，閘門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你就可以順利地進(jìn)入地鐵站了。乘客候車(chē)時(shí)必須站在黃線以外，確保安全。為保持車(chē)廂清潔乘車(chē)時(shí)禁止乘客飲水和飲食。在地鐵車(chē)廂里不要大聲喧嘩，奔跑。車(chē)到站時(shí)，不能擁擠，按順序下車(chē)、出閘。

現(xiàn)在深圳地鐵1號(hào)和4號(hào)線已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)行了，皇崗線7月1日也要開(kāi)通了。工作人員告訴我們地鐵大劇院站每天大約有5萬(wàn)人的客流，地鐵具有快速、環(huán)保、準(zhǔn)時(shí)的特點(diǎn)，它給我們的生活帶來(lái)了許多方便。希望我們?nèi)巳硕紣?ài)護(hù)地鐵設(shè)施、遵守乘車(chē)規(guī)則，做個(gè)文明的乘客。

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采訪農(nóng)民記錄篇十六

對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重交雙福校區(qū)的校園生活已經(jīng)接近尾聲了，兩年的時(shí)光，留下的不僅是匆忙的足跡，還有他們生活上、學(xué)習(xí)上的快樂(lè)回憶。臨別之際，我們想分享他們大學(xué)生活的一些快樂(lè)回憶，同時(shí)了解他們對(duì)四年的大學(xué)生活的體會(huì)，他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的探討。

本次采訪旨在為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，同時(shí)通過(guò)分享大二學(xué)生的美好回憶，讓低年級(jí)學(xué)生更加有信心，有激情地應(yīng)對(duì)大學(xué)生活，做到學(xué)在交大，樂(lè)在交大。起到激勵(lì)與督促作用。

大二的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀社團(tuán)。

采用預(yù)約座談方式采訪。面對(duì)面雙人采訪，并分時(shí)間段對(duì)不同的人進(jìn)行采訪。其中一人攝像，一人提問(wèn)并記錄。

時(shí)間：20xx年（具體時(shí)間待定）。

地點(diǎn)：校園。

1、提前預(yù)約。

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。確定采訪時(shí)間與地點(diǎn)。

2、制定計(jì)劃。

經(jīng)討論確定制定初期策劃，并確定最終策劃書(shū)。

3、籌集經(jīng)費(fèi)。

外聯(lián)部在商業(yè)區(qū)通過(guò)拉贊助等方式為活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。

4、確定采訪人員分配。

1、采訪人員按時(shí)到達(dá)采訪地點(diǎn)，明確分工，并準(zhǔn)備好相關(guān)工具。如：照相機(jī)，簽字筆，筆記本等。2、開(kāi)場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問(wèn)過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問(wèn)的問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。

3、采訪問(wèn)題見(jiàn)附錄。

4、收集采訪過(guò)程中的照片等圖片資料。

5、最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議、忠告結(jié)尾。

2、講采訪資料進(jìn)行進(jìn)一步加工處理，并對(duì)采訪過(guò)程中收集的照片進(jìn)行后期處理。

照片：30元。

策劃書(shū)：10元。

附錄：

1、可以分階段問(wèn)一下他們大學(xué)四年具體的安排。大一大二大三，都分別取得了怎樣的成績(jī)，受到過(guò)怎樣的教訓(xùn)。

2、給他們印象最為深刻的老師。

3、他們大學(xué)四年最大的收獲是什么？

4、如何度過(guò)大學(xué)的迷茫期？

5、如何給自己的未來(lái)定位？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的？

6、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對(duì)待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。

7、大學(xué)四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

8、大學(xué)生活中的一些快樂(lè)經(jīng)歷。

9、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。