家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題根源，避免重復(fù)犯錯?？偨Y(jié)要關(guān)注關(guān)鍵問題和核心要點，不要在次要問題上過多糾纏。接下來，請看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇一

^v^，青春飛揚(yáng)，可歌可泣的五四運(yùn)動又迎來了九十一周年紀(jì)念。風(fēng)云激蕩的九十一年，中國共青團(tuán)在黨的指引下披荊斬棘，奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造了世人矚目的業(yè)績。無論時代如何變遷，我們都忘不了那些為中國前途奮斗的中華兒女，我們永遠(yuǎn)忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚(yáng)的名字——中國共青團(tuán)!

太原四中“情系玉樹抗震救災(zāi)”紀(jì)念“五·四運(yùn)動”九十一周年呼喚愛心主題活動現(xiàn)在開始。

活動第一項：全體立正，奏團(tuán)歌。

活動第二項：青年代表講話。

活動第三項：宣布優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書活動第四項：宣布新團(tuán)員名單。

活動第五項：新團(tuán)員宣誓，重溫入團(tuán)誓詞。

活動第六項：宣布學(xué)雷鋒先進(jìn)個人名單，頒發(fā)證書。

活動第七項：優(yōu)秀團(tuán)員代表講話。

活動第八項：校領(lǐng)導(dǎo)講話。

20xx年4月14日7時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生級地震，這再一次撕裂中華民族剛剛開始愈合的、源自汶川大地震的深創(chuàng)巨痛。地震無情，人間有愛?！耙环接须y，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。太原四中和玉樹人民心連心。為了支援災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建家園，請大家向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，積極參與到玉樹地震災(zāi)害緊急救助當(dāng)中來，以捐款方式為災(zāi)區(qū)群眾提供關(guān)懷和幫助，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)我們的力量。

活動第九項：“獻(xiàn)愛心”捐款儀式。

太原四中“情系玉樹抗震救災(zāi)”紀(jì)念“五·四運(yùn)動”九十一周年呼喚愛心主題活動到此結(jié)束。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇二

加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，在開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動中，我校將家鄉(xiāng)文化實踐教育活動，作為德育建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索有效途徑，現(xiàn)將活動情況作一簡單匯報：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了家鄉(xiāng)文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，并明確德育主任主管負(fù)責(zé)。

二、參觀學(xué)習(xí)，制定方案。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們外出參觀了保定市址舫頭小學(xué)，積累了一定的經(jīng)驗，并結(jié)合本校實際制定了家鄉(xiāng)文化教育實施方案。

三、開展活動，激發(fā)情感。

清苑是千年古縣，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，我們組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集了一些令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點。比如：孫村鄉(xiāng)體育館、戎官營繡球龍燈等，我們通過黑板報、主題班會、繪畫、學(xué)校宣傳櫥窗等形式，宣傳家鄉(xiāng)文化，優(yōu)化教育效果，并將一些亮點文化整理成冊。

四、創(chuàng)特色，使家鄉(xiāng)文化進(jìn)一步傳承。

我們學(xué)校注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校。

園整體文化布置。定期舉行繪畫展，把學(xué)生的繪畫作品懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，除了舉行繪畫展以外，我們還把學(xué)生的作品整理成冊——命名為《孫村小學(xué)美術(shù)作品集》，讓學(xué)生近距離感受繪畫魅力，體味家鄉(xiāng)文化。

五、鍛煉健康體魄，建設(shè)美麗校園。

在家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動中，學(xué)校還專門開辟了“勞動實踐小菜園”、“小果園”，分年級管理，定期組織學(xué)生鋤草、施肥、澆水，感受勞動的快樂，提高了學(xué)生的勞動實踐能力，增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識。使校園更美，更富有生機(jī)。

六、今后努力方向。

我校的家鄉(xiāng)文化教育實踐活動，因經(jīng)驗不足，時間倉促，內(nèi)容及形式比較單一，但我們會不斷摸索、創(chuàng)新改進(jìn)，貫徹始終，并將家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動日常教育教學(xué)有機(jī)融合，并持久地延續(xù)下去，讓我們的孩子在家鄉(xiāng)的熏陶下茁壯成長。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇三

家鄉(xiāng)是我們生命中最獨特的存在，它深深地烙印在我們的心底。家鄉(xiāng)文化作為家鄉(xiāng)的重要組成部分，是我們生命中不可或缺的一部分。最近，我有幸閱讀了一本關(guān)于家鄉(xiāng)文化的書籍，它讓我對家鄉(xiāng)文化有了更深刻的認(rèn)識和感悟。

第二段：家鄉(xiāng)文化的多元性和獨特性。

家鄉(xiāng)文化的多元性和獨特性是我最為驚嘆的地方。雖然家鄉(xiāng)文化是指一個地區(qū)的文化特點，但是每個地區(qū)的文化特點都各不相同。在這本書中，我看到了全國各地的文化傳承，每一個地區(qū)都有獨立的文化體系和文化祭品，這些傳統(tǒng)文化無論在表現(xiàn)形式、內(nèi)容還是意蘊(yùn)上都非常豐富和精彩。如果我們積極去認(rèn)識家鄉(xiāng)文化，我們將會更好地理解和對待我們的家鄉(xiāng)。

第三段：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——家鄉(xiāng)文化的傳承和演變。

在現(xiàn)代社會的影響下，很多家鄉(xiāng)文化正在逐漸消失。在這本書中，我看到了一些家鄉(xiāng)文化在保持傳統(tǒng)的同時，也在不斷地吸收新元素。這是非常有意義的，因為家鄉(xiāng)文化的傳承不是僵化不變的，而是在演變中更加強(qiáng)大，更加具有生命力。只有這樣，家鄉(xiāng)文化才能在歷史長河中沿襲下來，并得以發(fā)揚(yáng)光大。

第四段：用家鄉(xiāng)文化宣傳母鄉(xiāng)，用愛心回報故園。

家鄉(xiāng)文化是我們禮贊母鄉(xiāng)的最好方式，我們可以用各種方式來展示我們故鄉(xiāng)的文化特點，比如制作家鄉(xiāng)文化宣傳冊、推廣家鄉(xiāng)文化旅游等等。這樣，不僅可以讓更多的人了解和認(rèn)識我們的母鄉(xiāng)，也可以幫助我們的家鄉(xiāng)文化得到更好的傳承和發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該用我們的愛心回報故園，保護(hù)和傳承好家鄉(xiāng)的文化。

第五段：結(jié)語。

家鄉(xiāng)文化是我們心中最珍貴的寶藏，它是我們家鄉(xiāng)歷史和文化的代表。在這本書中，我更加深刻地體會到家鄉(xiāng)文化的魅力，我也更加堅定了保護(hù)和傳承好家鄉(xiāng)文化的決心。我相信，只要我們積極去了解和認(rèn)識家鄉(xiāng)文化，用我們的行動去宣傳和保護(hù)家鄉(xiāng)文化，我們的故鄉(xiāng)將會更加繁榮和美麗。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇四

2.主持人：

親愛的朋友們：

大家下午好!這首地震后由江油音樂愛好者在帳篷中創(chuàng)作的歌曲《堅強(qiáng)的希望》，又將我們的思緒帶回到20xx年那個難忘的夏天，當(dāng)我們腳下的大地經(jīng)歷了滄桑，當(dāng)災(zāi)難摧毀了我們的家鄉(xiāng)，全國人民向我們伸出了溫暖的援手，國際社會也給予了我們最無私的幫助，這份愛的力量，成為我們走出地震陰霾，重建美好家園的堅強(qiáng)希望。我們每一個親身經(jīng)歷過的人都心懷感動之情和感恩之心。

今天，當(dāng)海地大地震的悲訊傳來，那慘不忍睹的地震現(xiàn)場觸動我們心底最敏感最柔軟的部分?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。超越時空阻隔，我們感同身受。

我們充分理解海此時此刻海地人民的心情，他們和我們一樣都有著生活的熱情與夢想，他們和我們一樣，對生命有著共同的尊重。我提議，請讓我們一起為海地地震中遇難的生靈默哀一分鐘。

3.主持人：默哀完畢。

4.節(jié)目。

5.主持人：

大地震,我們生活的這座城市也成為了重災(zāi)區(qū)。地震后，國人的愛心和國際社會的幫助，讓我們感動，讓我們明白，慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘露一樣從天上降下塵世。無疆的大愛可以超越種族和國界。今天，當(dāng)災(zāi)難降臨海地人民，江油論壇攜手江油紅十字會于此倡議：請伸出你們的援手，幫幫海地人民吧!

今天，在我們的活動現(xiàn)場，設(shè)有6個流動捐款箱，接受朋友們的愛心捐款，請伸出你們的雙手，慷慨解囊吧。所得善款項將現(xiàn)場全部轉(zhuǎn)交紅十字協(xié)會，再由紅十字協(xié)會轉(zhuǎn)送海地災(zāi)區(qū)。謝謝你們的愛心!謝謝你們的善舉!

6.節(jié)目。

7.主持人：

據(jù)了解，截至22日上午，中國紅十字會總會接收社會各界為海地地震災(zāi)區(qū)捐款已達(dá)萬元人民幣。在已接收的500余萬元捐款中，阿里巴巴集團(tuán)捐款200萬元，溫州市賜方安全印務(wù)有限公司捐款100萬元，北京新東方教育科技集團(tuán)捐款100萬元，沃爾瑪(中國)投資有限公司捐款20萬元，最大個人捐款為5萬元。

與此同時，各地紅十字會也積極開展為海地地震災(zāi)區(qū)捐款活動。

8.節(jié)目。

9.主持人：

海地大地震后，無論是企業(yè)還是普通民眾，社會各界都在積極行動，捐款的數(shù)量還在繼續(xù)上升。各地紅十字會接收的捐款將統(tǒng)一匯總到中國紅十字會總會，由總會通過相關(guān)渠道轉(zhuǎn)交海地地震災(zāi)區(qū)。

在四川省北川縣，北川3000多名師生為海地受災(zāi)人民捐款余元。北川職中學(xué)生陳清欽在捐款后說：“今天我從自己的困難學(xué)生資助金里捐出一點錢，希望海地的學(xué)生能早日恢復(fù)上課?！北贝ㄖ袑W(xué)等學(xué)校，也紛紛發(fā)出“北川中學(xué)學(xué)生與海地學(xué)生心連心”倡議，向海地學(xué)生獻(xiàn)愛心。

10.節(jié)目。

11.主持人：

在四川省涼山州，涼山州民族中學(xué)“金色陽光班”的72名同學(xué)集體捐出元。這個班級的學(xué)生都來自貧困家庭，一直接受“金色陽光”助學(xué)協(xié)會和海內(nèi)外愛心人士的資助。1000多元的捐款，是同學(xué)們從自己的生活費(fèi)中節(jié)省出來的。

在四川省雙流縣，75歲的東升街道居民鄧茂章婆婆一瘸一拐地來到縣紅十字會辦公室，將600元退休金交給工作人員。老婆婆說：“汶川大地震時，全世界的人都在幫我們，現(xiàn)在正是我們感恩的時候，這點捐款不值得一提?！?/p>

12.節(jié)目。

13.主持人：

今天，我們的現(xiàn)場募捐活動已接近尾聲，再次感謝所有慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心的朋友們。

讓我們有請紅十字協(xié)會工作人員上臺接受今天現(xiàn)場募集所得善款。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇五

家鄉(xiāng)文化是一種傳統(tǒng)和歷史的積淀，是我們祖先留下的寶貴財富。本人最近參加了一次對家鄉(xiāng)文化的調(diào)研，深入了解了家鄉(xiāng)文化的豐富性，以及傳承、保護(hù)家鄉(xiāng)文化的重要性。在這次調(diào)研中，我有了很多的體會和感悟。

一、深入了解家鄉(xiāng)文化。

在這次的對家鄉(xiāng)文化的調(diào)研中，我了解到了很多我之前不知道的家鄉(xiāng)文化知識。從古代到現(xiàn)代，我家鄉(xiāng)的文化歷史悠久，涵蓋了非常豐富多彩的元素，其中包括傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣、樂器、音樂、舞蹈、戲曲和傳統(tǒng)技藝等。尤其是傳統(tǒng)技藝，如編織、雕刻、竹編、紙雕、木雕等早已經(jīng)成為我家鄉(xiāng)的聞名標(biāo)志。這些細(xì)節(jié)都讓我對家鄉(xiāng)的文化感到無比的自豪。

二、傳承家鄉(xiāng)文化。

從調(diào)研中我了解到，在全球化的今天，我們越來越多地關(guān)注西方文化。雖然這些文化有其獨特的魅力，但我們不能因此把我們獨有的家鄉(xiāng)文化遺棄。我們應(yīng)該將我們的文化保護(hù)好、傳承好，長時間傳承下去。家鄉(xiāng)文化是我們的“根”，它是我們賴以生存的精神食糧，我們需要讓它在歲月的長河中永恒。

三、善于分享家鄉(xiāng)文化。

家鄉(xiāng)文化是我們祖先留給我們的一份寶貴財富，我們不能讓它黯然失色。我們應(yīng)該善于分享這些文化，并與全世界分享。分享家鄉(xiāng)文化不僅能夠促進(jìn)文化交流，而且也能夠使我們的文化更加充滿生機(jī)?，F(xiàn)代科技已經(jīng)讓這個世界變得越來越小，分享家鄉(xiāng)文化也變得更加方便和易行。

在今天的現(xiàn)代社會，很多人已經(jīng)不再注重傳統(tǒng)文化，他們追求更前衛(wèi)和西方化的事物。但是，不能忘記家鄉(xiāng)文化對我們的意義和價值。對于我們每個人而言，家鄉(xiāng)文化不僅僅是意義重大的符號，更是我們每天生活和生存的基礎(chǔ)之一。如何在現(xiàn)代社會保護(hù)、傳承我們的傳統(tǒng)文化，這是我們每一個人都應(yīng)著眼的問題。

通過這次對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識和了解，我有了更加深入的思考。我了解到，家鄉(xiāng)文化是有其神奇之所在的，它是我們的根，是我們的珍寶。我們更應(yīng)該認(rèn)識到文化保護(hù)的重要性，讓它得到傳承和推廣。從一個人的角度出發(fā)，要注重自己的文化修養(yǎng)，愛護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，以此保護(hù)和傳承我們的文化。從一個國家的角度出發(fā)，要注重文化教育，加強(qiáng)文化保護(hù)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推進(jìn)文化交流?？傊?，家鄉(xiāng)文化是值得我們?nèi)ズ亲o(hù)、去愛護(hù)的，它同樣值得我們?yōu)橹畩^斗和努力。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇六

各位朋友，各位來賓。

(合)：大家晚上好。

這里是“風(fēng)雨同舟眾志成城——xx縣特大洪災(zāi)募捐活動”現(xiàn)場。

7月23號21點至24號13點，受強(qiáng)對流天氣影響，我縣出現(xiàn)強(qiáng)降雨過程，引發(fā)河水暴漲，出現(xiàn)了自20xx年以來又一次特大洪澇災(zāi)害。

這次強(qiáng)降雨導(dǎo)致我縣大面積受災(zāi)，給人民群眾的生命財產(chǎn)造成重大損失，大量農(nóng)作物、房屋、道路、河壩、橋涵被沖毀，9個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))交通、10個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))電力、7個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))通訊中斷。

“災(zāi)情就是命令，責(zé)任重于泰山”。面對突如其來的災(zāi)害，面對特大洪災(zāi)，黨和政府緊急動員，^v^三門峽市委書記李x、市長楊x、^v^xx縣委書記王x、縣長王x等各級領(lǐng)導(dǎo)親臨抗洪救災(zāi)第一線坐鎮(zhèn)指揮，縣抗洪救災(zāi)指揮部前移至災(zāi)區(qū)一線，指揮戰(zhàn)斗，黨和人民風(fēng)雨同舟，患難與共;面對特大洪災(zāi)，軍民同筑一道堅不可摧的鋼鐵長城，我們用雙手，用鐵肩，用道義，譜寫了一曲戰(zhàn)天斗地的抗洪壯歌。

7月24日，按照縣抗洪救災(zāi)指揮部的決定，從縣人武部、武警中隊、林業(yè)局、城關(guān)鎮(zhèn)、民政局、市縣移動公司和縣電視臺抽調(diào)51名同志，組成7個災(zāi)情調(diào)查突擊分隊于當(dāng)天中午出發(fā)，冒著生命危險，跋山涉水，日夜兼程，徒步百余里趕到南山七鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，調(diào)查摸底，掌握情況，及時為縣搶險救災(zāi)指揮部上報災(zāi)情，為縣委、縣政府指揮搶險救災(zāi)工作贏得了主動。

與此同時，縣交通局、電業(yè)局、移動公司、聯(lián)通公司迅速組織精干力量，調(diào)動一切設(shè)備，在第一時間奔赴受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不講條件，不惜代價，克服困難、晝夜奮戰(zhàn)，全力以赴搶修因災(zāi)損毀的交通、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，為搶險救災(zāi)工作的順利推進(jìn)創(chuàng)造了條件、提供了保障。全縣人民按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，正有力、有序、有效地開展抗洪救災(zāi)工作;來自縣內(nèi)外的愛心人士也積極行動起來，為災(zāi)區(qū)捐錢捐物，獻(xiàn)上了一份份愛心，正所謂“一方有難，八方支援”。

我們的困難前所未有，我們的決心毫不動搖。為鼓舞斗志，傳遞愛心，凝聚力量，重建家園，由^v^xx縣委組織部、宣傳部聯(lián)合主辦，xx縣文化廣播電視和新聞出版局承辦的“風(fēng)雨同舟眾志成城——xx縣特大洪災(zāi)募捐活動”在這里隆重舉行。

參加今天募捐活動的縣領(lǐng)導(dǎo)有。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨!

一、開場：讓世界充滿愛。

第一次捐款(縣四大班子領(lǐng)導(dǎo))。

二、配樂詩朗誦《情暖莘原》。

采訪雙槐樹災(zāi)民。

第二次捐款(縣直單位)。

三、四人小合唱《愛在天地間》。

這分明是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，災(zāi)難和險情就是沖鋒號在吹響;這分明是一曲人間真情的樂章，大寫的愛字在天地之間流淌。(音樂起，合唱開始)。

連線七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。

第三次捐款。

四、歌曲《為了誰》。

大災(zāi)有大愛，在這次特大洪災(zāi)中，我們的人民子弟兵、民兵預(yù)備役官兵跋山涉水風(fēng)雨兼程，同洪魔奪路，同災(zāi)難抗?fàn)帲瑸?zāi)區(qū)的人民不會忘記那一個個感人的故事，一個個動人的場景。(音樂起，《為了誰》演唱開始)。

第四次捐款。

采訪:老干部代表(兩個)。

五、獨唱《紅旗頌》。

在滾滾洪流中，鮮艷的黨旗成為最耀眼的圖騰，^v^員處處發(fā)揮著模范帶頭作用;鮮艷的軍旗成為點亮希望的明燈，人民軍隊在危難中彰顯真情。黨旗、軍旗都是烈士的鮮血染就，都是火一般的紅。(音樂起)。

采訪受傷村干部(劉小寧)。

采訪勇士代表(上場8個，采訪2個)。

六、合唱《我們眾志成城》。

濁浪滾滾，沖不垮萬眾一心的鋼鐵意志;橋斷路絕，隔不斷心心相系的骨肉深情。風(fēng)雨同舟，眾志成城，大愛無疆，真情相擁，我們的家園定會煥然一新，我們的生活更加幸福安寧!(音樂起)。

七、現(xiàn)在，讓我們?nèi)w起立，共同高唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

【結(jié)束語】。

團(tuán)結(jié)就是斗志，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)凝聚人心，團(tuán)結(jié)點燃希望。

今夜愛心無價，今夜情滿人間。

洪水已經(jīng)退卻，家園正在重建。

讓我們向所有受災(zāi)的人們祈福，祈福他們幸福安寧。

讓我們向所有的愛心人士祝愿，祝愿好人一生平安!

我們相信，有縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全縣人民的通力合作，有廣大愛心人士的熱情相助，我們一定能夠恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園，取得抗洪救災(zāi)斗爭的最后勝利!

親愛的觀眾朋友們，捐款活動即將結(jié)束，愛心行動綿延不斷，讓我們手拉手，肩并肩，繼續(xù)譜寫大愛無疆的優(yōu)美詩篇!

風(fēng)雨同舟眾志成城——xx縣特大洪災(zāi)募捐活動”到此結(jié)束，

朋友們，再見!

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇七

近年來，越來越多的地方開始開展家鄉(xiāng)文化宣講活動，旨在傳承和弘揚(yáng)本土文化，激發(fā)群眾的愛國熱情和文化自信心。作為一名參與家鄉(xiāng)文化宣講的志愿者，我深刻感受到了這項活動的重要性和意義，也因此受益匪淺。

在家鄉(xiāng)文化宣講的過程中，我們注重從多個角度展示當(dāng)?shù)氐奈幕厣蛡鹘y(tǒng)風(fēng)俗。通過文藝表演、歷史講解、手工制作等形式，吸引了大量觀眾前來參與，同時也吸取了他們的知識和體驗。此外，我們還通過網(wǎng)絡(luò)直播等方式，將活動的信息傳達(dá)到更廣闊的受眾，實現(xiàn)了文化的跨界傳播。

通過家鄉(xiāng)文化宣講，不僅能夠宣傳當(dāng)?shù)氐臍v史文化和民俗風(fēng)情，更能激發(fā)群眾的文化自信心和愛國熱情。許多觀眾表示，在這個全球化的時代，傳統(tǒng)文化格外寶貴，希望能夠通過了解和學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化，更好地弘揚(yáng)中華民族的精神文明，為美好的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

第四段：個人體會和收獲。

通過參與家鄉(xiāng)文化宣講活動，我不僅深入了解了當(dāng)?shù)氐奈幕厣蜌v史背景，更鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力，收獲了珍貴的志愿者經(jīng)驗。作為一名年輕人，我認(rèn)為在推動文化傳承和發(fā)展方面，每個人都有自己的角色和責(zé)任，希望能夠與更多人一起共同參與到家鄉(xiāng)文化宣講中來。

對于未來家鄉(xiāng)文化宣講活動，我希望能夠更加精彩紛呈，并在保留傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，融入更多時代元素，吸引更多年輕人和外來游客的關(guān)注和支持。同時，政府和社會組織應(yīng)該加大對家鄉(xiāng)文化宣講活動的支持力度，讓更多人參與到文化傳承和創(chuàng)新中來。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇八

加強(qiáng)家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進(jìn)行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進(jìn)而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，自教育局20xx年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園工作的意見》文件，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校扎實開展縣情教育，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、上好縣情教育課。

充分發(fā)揮課堂。

教學(xué)。

主渠道作用我校扎實開展縣情教育課，以提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)知度，增強(qiáng)自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。并確保在學(xué)年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會、團(tuán)課、隊課教育。

二、利用地理環(huán)境特點，讓學(xué)生實地感受家鄉(xiāng)文化魅力。

我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢，鼓勵、發(fā)動學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

三、

開展多種活動，讓學(xué)生體驗挖掘家鄉(xiāng)文化精髓。

（1）結(jié)合綜合實踐活動，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)文化魅力。

（1）將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（2）號召學(xué)生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、

古村落等歷史文化資源。并互相交流，宣傳活動成果。

四、在前期工作遇到的困難。

在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，沒有“三歌一影”的藝人，只是借助影視資料，讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。

五、今后努力方向。

我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。堅持開展美術(shù)社團(tuán)活動，繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景，風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇九

家鄉(xiāng)文化是我們身處的土地、民俗和歷史傳承的重要組成部分，作為一名大學(xué)生，了解和傳承家鄉(xiāng)文化是我們的責(zé)任和義務(wù)。為此，我參加了家鄉(xiāng)文化宣講團(tuán)，走進(jìn)了不同的學(xué)校和社區(qū)，與大家分享我對于家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識和理解，也在這個過程中深刻地學(xué)到了很多。

在家鄉(xiāng)文化宣講過程中，我深刻地感受到大家對于家鄉(xiāng)文化存在的認(rèn)知和認(rèn)同度是不一樣的。首先，很多人沒有完全了解自己的家鄉(xiāng)文化，只停留在表面的印象或者媒體的宣傳中。其次，有些人對于家鄉(xiāng)文化不屑一顧，甚至認(rèn)為它們過時無用。但是，也有少數(shù)人熱愛家鄉(xiāng)文化，認(rèn)為它們是獨特的文化資源，需要保護(hù)和傳承。在宣講的過程中，我不僅要解答他們的疑惑，還要通過自己的親身體驗和情感生動地演繹家鄉(xiāng)文化的精髓，使得他們能夠真正地融入其中，感受到其價值和意義。

第三段：對于家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識和理解。

在宣講的過程中，我對于家鄉(xiāng)文化有了更深刻的認(rèn)識和理解。首先，家鄉(xiāng)文化是獨特的文化資源，具有鮮明的地域特色和時代氣息，深藏在民俗、習(xí)俗、藝術(shù)等多個方面。其次，家鄉(xiāng)文化是人類智慧和勞動的結(jié)晶，代表著家鄉(xiāng)人民的獨特情感和生活方式。最后，家鄉(xiāng)文化是需要保護(hù)和傳承的寶貴財富，它們不僅是我們眼前的珍稀文化遺產(chǎn)，也具有歷史的、民族的、人類的價值。

第四段：對于個人的提升與收獲。

家鄉(xiāng)文化宣講過程中，也讓我得到了許多個人的提升與收獲。首先，通過宣講，我學(xué)會了更好地表達(dá)和分享自己的想法，提升了自己的口頭表達(dá)和演講能力。其次，宣講使我對自己的家鄉(xiāng)了解更深入，對民俗、習(xí)俗更加熟悉，也加強(qiáng)了自己對于家鄉(xiāng)文化的自豪感和認(rèn)同感。最后，宣講也是一種志愿服務(wù)，能夠幫助他人認(rèn)識和了解家鄉(xiāng)文化，為擴(kuò)大文化宣傳和傳承積累正能量。

第五段：結(jié)語。

總的來說，家鄉(xiāng)文化宣講讓我更好地體會到家鄉(xiāng)文化的獨特魅力和意義，也讓我在與人交流和知識分享過程中得到了自我提升和成長。在今后的生活中，我將繼續(xù)秉承“愛家鄉(xiāng)、傳家鄉(xiāng)”的理念，為宣傳和傳承家鄉(xiāng)文化貢獻(xiàn)力量。希望通過我和團(tuán)隊的努力，家鄉(xiāng)文化能夠得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，讓更多的人能夠在其中找到自己的文化歸屬感和文化認(rèn)同感。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇十

馮莊小學(xué)重視學(xué)生品行教育，倡導(dǎo)“學(xué)校要有書香氣、教師要有書卷氣、學(xué)生要有書生氣”，堅持“規(guī)范辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”為活動主題，以“與課程計劃相結(jié)合；與德育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合”為原則。成立了家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實。制定了“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動實施方案”，結(jié)合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉(xiāng)文化教育活動。

學(xué)校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉(xiāng)》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節(jié)日》兩套教材，全校開設(shè)每周一節(jié)家鄉(xiāng)文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司，了解今日保定工業(yè)；參觀馮莊古槐，了解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)；組織“環(huán)保一日”活動，學(xué)生撿拾垃圾，美化家鄉(xiāng)。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽，使學(xué)生懂得感恩。每次參觀學(xué)生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發(fā)夢想，激發(fā)了建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

（1）利用校園櫥窗，整理家鄉(xiāng)文化資料，與學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)文化的交流。

（2）馮莊村古槐位于學(xué)校附近，帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀，增強(qiáng)對古樹的保護(hù)意識。

（1）以孝為先，開展感恩教育活動。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展家鄉(xiāng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

熏陶。重視校園整體文化布置，在圍墻上懸掛介紹家鄉(xiāng)文化櫥窗，讓學(xué)生在歷史古跡中感受家鄉(xiāng)保定的深厚文化底蘊(yùn)。同時，學(xué)校每周一節(jié)書法課，積極開展“書法入課堂”活動。全校開設(shè)硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動，使我校學(xué)生在活動中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動，馮莊小學(xué)的學(xué)生們也在發(fā)生著潛移默化的改變?，F(xiàn)在，課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，學(xué)生的課余生活豐富了，他們的主人翁意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，學(xué)生們更富有書生氣了，整個校園則也充滿了迷人的書香氣。

“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”，伴隨著保定多彩的文化，保定馮莊小學(xué)，會永遠(yuǎn)跟隨時代的腳步，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。

文檔為doc格式。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇十一

近期，我參與了一場家鄉(xiāng)文化宣講活動，得以深入了解家鄉(xiāng)文化的魅力，也更加深刻地認(rèn)識到傳承保護(hù)家鄉(xiāng)文化的重要性。在這場活動中，我獲得了很多收獲和心得體會，以下是我的總結(jié)和思考。

第一段：走進(jìn)家鄉(xiāng)文化的世界。

家鄉(xiāng)文化是指家鄉(xiāng)所特有的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的獨特地位與價值。參加家鄉(xiāng)文化宣講活動，我感受到了自身文化認(rèn)同對于一個人的重要性和歸屬感。這些特有的文化符號伴隨了我成長，并且在我的心中產(chǎn)生了不可替代的意義。宣講者不斷的介紹和講解，帶著我們走進(jìn)更為深刻、真實的家鄉(xiāng)文化世界，讓我感到自豪和驕傲，也對自己的家鄉(xiāng)有了更為全面和多元的認(rèn)識。

第二段：增強(qiáng)文化自信，傳承家鄉(xiāng)文化。

家鄉(xiāng)文化是一個地區(qū)的文化特色和吸引力的體現(xiàn)。在宣講中，我感受到幾乎每一個家族、每一個村莊都有自己的文化符號、風(fēng)俗習(xí)慣，這些符號和習(xí)俗代表了這個地方的特有歷史和地域文化。了解和傳承家鄉(xiāng)文化是一件非常重要的事情。我們不僅要有愛自己家鄉(xiāng)的心態(tài)，更要有文化自信，熱愛家鄉(xiāng)文化、維護(hù)家鄉(xiāng)文化，傳承和保護(hù)家鄉(xiāng)文化，保持家鄉(xiāng)文化的活力和獨特性。

第三段：開闊視野，借鑒他人家鄉(xiāng)文化。

世界上每一個地方都有自己的文化底蘊(yùn)和歷史故事，學(xué)習(xí)了解他人家鄉(xiāng)文化可以拓寬自己的視野與思路。在家鄉(xiāng)文化宣講活動中，我注意到有些文化符號和家鄉(xiāng)文化相似甚至有著共性。這時，我們可以嘗試從他人家鄉(xiāng)文化的層面借鑒，更好地宣傳和維護(hù)家鄉(xiāng)文化。創(chuàng)新和融合家鄉(xiāng)文化，讓家鄉(xiāng)文化與他人文化融合，也是文化傳承的重要價值。

第四段：加強(qiáng)教育和宣傳，保障家鄉(xiāng)文化的永久傳承。

逐漸失傳的家鄉(xiāng)文化是一個重要的問題，在宣揚(yáng)、保護(hù)家鄉(xiāng)文化中，教育與宣傳者起著重要的作用。要利用現(xiàn)代的傳播手段，讓更多的人了解和傳承家鄉(xiāng)文化。在實際工作中，我們可以通過家鄉(xiāng)文化宣傳活動等方式，向更多人傳達(dá)家鄉(xiāng)文化的價值，讓大家加深對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識和感情，從而弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，讓文化得以永久傳承。

第五段：結(jié)合實踐，切實保護(hù)家鄉(xiāng)文化。

最后，要實際行動起來，切實推進(jìn)家鄉(xiāng)文化保護(hù)和傳承。從年輕一代開始，推廣家鄉(xiāng)文化，傳承文化、弘揚(yáng)文化，每個人都應(yīng)為家鄉(xiāng)文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。文化保護(hù)是一個長期不斷努力的過程，要依托教育、傳媒、廣大群眾等多種力量，鼓勵更多人參與到文化保護(hù)和傳承中，讓家鄉(xiāng)文化在不斷變化的當(dāng)下永續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

總之，在家鄉(xiāng)文化宣講中，我深刻意識到家鄉(xiāng)文化的重要性和價值，只有加強(qiáng)宣傳、加強(qiáng)教育、增強(qiáng)文化自信、加強(qiáng)保護(hù)，才能讓家鄉(xiāng)文化更好的發(fā)揮作用，留給后人一份真情、真實、有價值的地域文化。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇十二

作為一個生長在鄉(xiāng)村的孩子，對家鄉(xiāng)文化一直有著深厚的感情。最近，我們班開展了一次家鄉(xiāng)文化書面報告的活動，讓我有了更深入的了解和認(rèn)識，促使我思考家鄉(xiāng)文化的傳承和保護(hù)，下面我就將我的體會與大家分享。

第一段：背景介紹。

家鄉(xiāng)文化書面報告是我們班最近舉辦的一項活動，旨在讓我們更加了解和認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)文化，促進(jìn)文化傳承和保護(hù)。在這次活動中，我們通過閱讀相關(guān)書籍、采訪村里的老人、看視頻資料等多種方式，探尋家鄉(xiāng)文化的內(nèi)涵和特色。

作為一個新時代的農(nóng)村青年，我們深刻認(rèn)識到，家鄉(xiāng)文化是我們的根和靈魂所在。家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝、民間音樂、節(jié)慶活動等，都是家鄉(xiāng)文化的重要組成部分。通過這次活動，我終于找到了珍藏已久的《呂梁文化史料選編》，讀了許多我從未了解過的事情。我發(fā)現(xiàn)呂梁的文化歷史非常悠久，漢唐時期，三晉國運(yùn)達(dá)到了頂峰，文化繁榮，產(chǎn)生了許多著名的歷史人物，例如左傳作者左丘明等。在早期的文化生活中，最具代表性的是山西秧歌，有著濃郁的呂梁地方文化氣息。而在節(jié)慶方面，農(nóng)歷五月初五龍舟比賽、農(nóng)歷十月初九鐵皮燒餅等都是非常具有呂梁特色的傳統(tǒng)活動。

在這次活動中，我深刻地體會到“文化是一種力量”的內(nèi)涵。每一種文化都有其深刻的內(nèi)涵和精神力量，代表了一代人的精神追求和歷史脈絡(luò)。通過對家鄉(xiāng)文化的了解和認(rèn)識，我們能夠更好地理解自己，面對未來更有勇氣和自信。文化的傳承和保護(hù)是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題，而家鄉(xiāng)文化更是我們傳承和保護(hù)的必須關(guān)注的重點。

第四段：傳承與保護(hù)。

要想保護(hù)和傳承家鄉(xiāng)文化，我們可以從多個方面入手。首先，我們需要對于自己的家鄉(xiāng)文化有一個深入的了解，尤其是對于一些已經(jīng)逐漸淡化或者快被遺忘的部分，應(yīng)該特別關(guān)注和研究。其次，我們可以積極參與一些文化活動，比如說義務(wù)為本地的博物館、書院宣傳傳承家鄉(xiāng)文化。最后，我們可以在工作和生活中利用家鄉(xiāng)文化資源，讓更多人了解和認(rèn)識家鄉(xiāng)文化、傳承和發(fā)揚(yáng)它的精華。

第五段：結(jié)語。

在這次家鄉(xiāng)文化書面報告的活動中，我不僅學(xué)到了許多知識，更加深了我對于家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識和感情。家鄉(xiāng)文化是我們鄉(xiāng)村的靈魂所在，保護(hù)和傳承它是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的工作。在今后的生活中，我會繼續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)文化研究和發(fā)展，為傳承和保護(hù)家鄉(xiāng)文化自己的一份力量。

家鄉(xiāng)文化書面總結(jié)范文怎么寫篇十三

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

二、活動主題。

三、基本原則。

與課程計劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動內(nèi)容。

1.開展主題班會活動“家鄉(xiāng)的文化”。

2.各班以板報的形式展出自己家鄉(xiāng)文化的特色。

3.舉辦“我愛家鄉(xiāng)”手抄報活動。

4.開展“愛家鄉(xiāng)，誦經(jīng)典”的朗讀比賽。