活動組織協(xié)議書 活動委托協(xié)議書(3篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關于活動組織協(xié)議書(推薦)一

一、 每月評分(各支部每月總分15分)

(1) 團干會議(總分為3分)：為加強組織部與各支部之間的聯(lián)系，安排相關團的工作，我部每月會不定期召開相應的團干會議。具體要求如下：

①、 遲到5分鐘扣0.5分，遲到5分鐘后扣1分。

②、 早退5分鐘扣0.5分，早退5分鐘以上扣1分。

③、 無故缺席會議扣2分。

④、 開會手機響、聊天或干與會議無關的事扣0.5分;。

⑤、 請假需在會議開始以前以口頭或書面形式向組織部負責人說明，并派支部相關干部帶為參加會議，否則以缺席處理。

(2) 團支部工作手冊(總分為3分)：團支部書記或組織委員在每月應該按要求填寫院團委統(tǒng)一印發(fā)的《團支部工作手冊》，具體要求如下：

①、 整本工作手冊字跡顏色應該相同，否則從不同之月起每月扣0.5分。

②、 字跡應該工整、無圖畫跡象，否則發(fā)現(xiàn)一處，扣當月0.5分。

③、 每月月度計劃、活動記錄(每月兩次)、會議記錄(每月兩次)、每月組織生活記錄任何一項填寫不完善扣0.5分、未填扣1分。

④、 班級團員統(tǒng)計，團支部委員登記，團費收繳記錄，團員花名冊，學期工作計劃填寫不規(guī)范、不完整，每一項扣0.5分，未填一項扣1分。從第一學月扣起，直至完善為止。

⑤、 學期工作總結(jié)不完善扣期末月1分，未填扣3分。

⑥、 工作手冊遺失，扣遺失月3分;期末未交扣相應學期總評。

(3) 每月組織生活(總分7分)

① 黑版布置(1分)黑版設計未突出主題、過于簡單應付扣0.5;未寫明班級、應到人數(shù)、實到人數(shù)、團員人數(shù)、事假、公干等內(nèi)容,缺一項扣0.2分;組織生活開始前5分鐘未辦好扣0.5分，未辦扣1分。

② 團歌(1分)未唱扣1分，敷衍扣0.5分，整齊而不響亮或響亮而不整齊扣0.3分，未起立唱扣0.2分/人。

③ 出勤(2分)遲到、早退(五分鐘以內(nèi))扣0.5分/人，缺席(遲到、早退五分鐘以上)扣1分/人;全班集體遲到，扣2分;集體早退扣組織生活總分5分。

④ 組織生活情況(3分)組織生活整體氣氛、紀律等情況差扣1分;組織生活期間上廁所、看書、接電話、聊天、睡覺、做作業(yè)、玩手機、坐立不端、交頭接耳、拍桌、起哄、干擾組織部干事檢查等行為扣0.5分/人。

(4) 團支書工作(總分2分)

① 團支書在規(guī)定的時間未按要求上交相關資料扣0.5分/次。

② 團支書不配合部門工作扣1分/次。

二、 加分方案

如支部組織生活、工作手冊、團建工作等做得優(yōu)秀的將酌情加分1—3分

三、 期末總評

(1) 在新的學期根據(jù)上一學期部門對各支部的評分算出其平均分，進行綜合排名。

(2) 學期排名將納入支部、個人年度評優(yōu)工作以及支部學期黨校培訓名額的分配。

四、 附則

(1) 對組織部評分有疑異的可向組織部負責人提出查分要求。

(2) 對查分后仍有意見，可向系團總支書記提出申訴。

(3) 本細則從頒布之日起實施，修改細則須經(jīng)系團總支的同意以及組織部實際工作的需要。

關于活動組織協(xié)議書(推薦)二

民主生活會發(fā)言提綱

（一）主題（3個關鍵詞）

①認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想（以下簡稱為“學習思想”）；

②堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導（以下簡稱為“核心意識”）；

③全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署（以下簡稱為“貫徹十九大”）。

（二）主要資料（2對照3聯(lián)系）

對照《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》，聯(lián)系中央政治局工作，聯(lián)系帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定的實際，聯(lián)系狠抓黨的十九大決策部署的實際，進行自我檢查、黨性分析，開展批評和自我批評。（注：“規(guī)定”和“細則”全文尚未公開發(fā)布，主要資料可點擊查閱新華社北京10月27日新聞通稿）

（三）發(fā)言4個方面重點

一是帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想狀況，真正學懂弄通做實，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。（注：關于如何學懂弄通做實，可參考中共中央政治局第一次群眾學習主要精神，具體可點擊查閱新華社北京10月28日新聞通稿）

二是帶頭維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導狀況，真正做到對黨忠誠、襟懷坦白，守紀律、講規(guī)矩，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致。

三是帶頭遵守、執(zhí)行中央八項規(guī)定及實施細則狀況，真正做到改善調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規(guī)范出訪活動、改善新聞報道、厲行勤儉節(jié)儉，自覺反對特權、不搞特權。（注：可結(jié)合習總書記近期關于糾正“四風”不能止步的指示要求一并學習，具體可點擊查閱新華社北京12月11日新聞通稿）

四是帶頭貫徹落實黨的十九大決策部署狀況，真正做到拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，自覺把分管工作抓緊抓實、抓出成效。

（四）中央政治局下步總體要求

“學習思想”方面：中央政治局的同志要帶頭學習習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握核心要義和創(chuàng)新觀點，掌握政治好處、歷史好處、理論好處、實踐好處，學深悟透、融會貫通，著力提高全黨馬克思主義水平和政治理論素養(yǎng)。

“核心意識”方面：中央政治局的同志要帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”，增強維護習近平總書記全黨的核心、黨中央的核心地位的思想自覺和行動自覺，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致，堅定不移把黨中央決策部署落到實處。

“貫徹十九大”方面：中央政治局的同志要帶頭不忘初心、牢記使命，學習宣傳貫徹黨的十九大精神，自覺用黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，扎扎實實把黨的十九大精神落到實處。

（五）習總書記重要指示要求

①“貫徹十九大”方面：黨的十九大指明了黨和國家事業(yè)前進方向，為中國這艘承載著13億多人的巨輪前行立起了新的航標，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢吹響了新的集結(jié)號。（以上簡要論述十九大的重要性）有了好的決策、好的藍圖，關鍵在落實。貫徹落實黨的十九大確定的目標任務，是當前和今后一個時期中央政治局的工作主題，也是中央政治局同志的主要任務。學習貫徹黨的十九大精神，要把自我擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，學用結(jié)合，知行合一。抓落實來不得花拳繡腿，光喊口號、不行動不行，單單開會、發(fā)文件不夠，務必落到實處。抓落實，是黨的政治路線、思想路線、群眾路線的根本要求，也是衡量領導干部黨性和政績觀的重要標志。（以上簡要論述落實十九大的必要性）要有真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，抓鐵有痕、踏石留印抓落實。要明確屬于自我職責范圍內(nèi)的任務，抓住突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急，加強政策配套，加強協(xié)同攻堅，加強督察落實，確保各項目標任務按時保質(zhì)完成。抓落實，一把手是關鍵，要把職責扛在肩上，勇于挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，善于接最燙的山芋，把分管工作抓緊抓實、抓出成效。（三個”要“分別從狀態(tài)、職責、領導三個方面提要求）

②“核心意識”方面：堅持和加強黨的全面領導，首先要維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。中央政治局的同志對此務必持續(xù)十分清醒的認識。黨的十九大在新時代黨的建設總要求中明確提出加強黨的政治建設，把保證全黨服從中央、堅持黨中央權威和集中統(tǒng)一領導作為黨的政治建設的首要任務。維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，是我國革命、建設、改革的重要經(jīng)驗，是一個成熟的馬克思主義執(zhí)政黨的重大建黨原則。（以上論述“核心意識”的必要性）中央政治局的同志要把維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導作為明確的政治準則和根本的政治要求，在思想上高度認同，政治上堅決維護，組織上自覺服從，行動上緊緊跟隨，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央持續(xù)高度一致，自覺維護黨中央權威。這是對大家黨性的考驗，也是根本的政治紀律和政治規(guī)矩。（以上為“核心意識”的要求）

③糾正“四風”方面：“四風”問題具有頑固性反復性，糾正“四風”不能止步，作風建設永久在路上。形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。中央政治局的同志務必帶頭樹立正確政績觀，始終做老實人、說老實話、干老實事，自覺反對形式主義、官僚主義。中央政治局的同志不僅僅要帶頭不搞形式主義、官僚主義，并且要同形式主義、官僚主義的種種表現(xiàn)進行堅決斗爭，聚焦突出問題，充分認識形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不一樣時期、不一樣地區(qū)、不一樣部門的不一樣表現(xiàn)，緊密聯(lián)系具體實際，既解決老問題，也察覺新問題；既解決顯性問題，也解決隱性問題；既解決表層次問題，也解決深層次問題，抓出習慣，抓出長效。（以上為糾正“四風”方面的要求，尤其是把握三“既”三“也”三個不一樣邏輯層面的要求。）

④調(diào)查研究方面：調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。要在全黨大興調(diào)查研究之風，推動全黨崇尚實干、力戒空談、精準發(fā)力，讓改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務落下去，讓惠及百姓的各項工作實起來，推動黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根。中央政治局的同志要拜人民為師，向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，“身入”更要“心至”，圍繞全面從嚴治黨問題，圍繞貫徹落實黨的十九大精神需要解決的問題，圍繞堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰(zhàn)，圍繞人民群眾生產(chǎn)生活問題，圍繞改革穩(wěn)定發(fā)展問題，開展深入細致的調(diào)查研究，抓住老百姓最急最憂最怨的問題，解決好群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，真正把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。中央政治局的同志要以身作則，推動各級干部動起來、深下去，使調(diào)查研究在全黨蔚然成風。(以上為調(diào)查研究方面提出的具體要求，五個“圍繞”指出了調(diào)查研究的具體方向。）

⑤不忘初心方面：不忘初心，牢記使命，首先要從中央政治局的同志做起。職位越高越要忠于人民，全心全意為人民服務。僅有敬畏法律、敬畏紀律，自覺管住自我，在廉潔自律上作出表率，才能擔起肩上的重任。中央政治局的同志都就應明史知理，不能顛倒了公私、混淆了是非、模糊了義利、放縱了親情，要帶頭樹好廉潔自律的“風向標”，推動構成清正廉潔的黨風。要勤于檢視心靈、洗滌靈魂，校準價值坐標，堅守夢想信念。要增強政治定力、道德定力，構筑起不想腐的思想堤壩，清清白白做人、干干凈凈做事。要管好家屬子女和身邊工作人員，堅決反對特權現(xiàn)象，樹立好的家風家規(guī)。（以上為不忘初心、牢記使命方面提出的具體要求，重點是把握好四“要”。讀者可結(jié)合習總書記1月5日關于“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”的重要論述一并研究，具體可點擊查閱1月5日發(fā)布的新聞通稿）

⑥憂患意識方面：我們黨是生于憂患、成長于憂患、壯大于憂患的政黨。正是一代代.....人心存憂患、肩扛重擔，才團結(jié)帶領中國人民不斷從勝利走向新的勝利。我國形勢總的是好的，但我們前進道路上頭臨的困難和風險也不少。國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻變化，應對的矛盾和問題發(fā)生了深刻變化，發(fā)展階段和發(fā)展任務發(fā)生了深刻變化，工作對象和工作條件發(fā)生了深刻變化，對我們黨長期執(zhí)政潛力和領導水平的要求也發(fā)生了深刻變化。中央政治局的同志尤其要增強憂患意識、居安思危，時刻準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，知危圖安，盡職盡責、勇于擔責，著力破解突出矛盾和問題，有效防范化解各種風險。（從準確把握四個方面“深刻變化”方面，增強憂患意識、防范風險）

關于活動組織協(xié)議書(推薦)三

為了營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。結(jié)合學校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設氛圍，調(diào)動讀書的興趣。

1、利用班會課召開主題班會，提出了建設“書香校園”、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設了一個良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進閱讀創(chuàng)造了條件。

2、設立班級圖書角，發(fā)動學生捐書。

3、在老師的指導下，每個學生制定了切實可行的個人讀書計劃。

二、強化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習慣。

1、根據(jù)學校課程安排，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動，為學生創(chuàng)設一個閱讀的條件和空間。

2、初步培養(yǎng)讀書習慣，掌握良好的學習方法。在學生閱讀有興趣的基礎上，指導學生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習慣。引導學生在書上隨時記錄感想，引起的共鳴?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復賞析。

3、為了規(guī)范孩子的讀書習慣，我們約定每天回家讀書至少半小時，并讓學生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。

4、美化教室，創(chuàng)設讀書氛圍，那美麗的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。