考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫 口腔修復(fù)學(xué)小結(jié)(7篇)

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫一

這個(gè)階段的主要目標(biāo)是要求學(xué)生在基礎(chǔ)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后進(jìn)行拔高，有了前期基礎(chǔ)，下面就要進(jìn)入鞏固強(qiáng)化階段。在基礎(chǔ)階段，經(jīng)過對(duì)考研數(shù)學(xué)的基本概念、定理、方法熟悉之后，考生已經(jīng)基本建立了考研數(shù)學(xué)的整體框架。

強(qiáng)化提高階段要求考生不僅會(huì)做題目，還要在做題速度和準(zhǔn)確率上下功夫，做題速度不僅限于運(yùn)算的速度，還包括對(duì)方法的提煉，做到又快又準(zhǔn)，同時(shí)，逐步對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加固，變的堅(jiān)不可摧，從而全面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.充分利用真題

中后期充分利用真題是提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)的有效手段。通過真題幫助我們了解自身的真正復(fù)習(xí)情況，做到有的放矢，有針對(duì)性的對(duì)在真題中暴露的復(fù)習(xí)盲點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救。

具體說來，在最后83天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，不管處于什么復(fù)習(xí)進(jìn)度的考生，都建議要充分利用真題，保分都靠它。為什么每年考生對(duì)于客觀題的得分率不高，為何考生感覺平時(shí)自己做題很好到了考場(chǎng)上卻屢屢出錯(cuò)，這些都和對(duì)真題的把握和利用不夠有關(guān)。

每年的研究生入學(xué)考試高數(shù)內(nèi)容較前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占一半以上，這些考題雖然表現(xiàn)的形式不同，但解題的思路和所用到的知識(shí)點(diǎn)幾乎一樣。

所以希望考生要注意?？嫉膬?nèi)容，一定要全部消化鞏固。這樣，通過對(duì)考研真題的?？碱}型、特點(diǎn)、答題思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地重點(diǎn)解決解題思路問題。對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。

盡管試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對(duì)固定。這部分分?jǐn)?shù)保證了，才是數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)理想的根基。只有充分利用真題，把握真題出題方向、出題規(guī)律和大致難度，才能有效規(guī)避掉考場(chǎng)上對(duì)真題的各種不適應(yīng)，保證基礎(chǔ)分。

3.如何做歷年真題?

至少對(duì)于近十年的真題要充分利用，對(duì)每一個(gè)題目都仔細(xì)研究并且自行練習(xí)，對(duì)比自己的答案和參考答案，明確差異點(diǎn)以及得分關(guān)鍵點(diǎn)。

同時(shí)，建議考生不要拘限于自己考試類型的卷種，比如數(shù)學(xué)一的同學(xué)可以把數(shù)二數(shù)三的卷子都拿來看一看。數(shù)二和數(shù)三的同學(xué)也可以看數(shù)一的考題，但要注意看自己考試范圍內(nèi)的題目，比如曲線面積分等這種就可以拋開給數(shù)一的同學(xué)了。

為啥這樣說呢?有這樣的情況存在，某年數(shù)一考了一個(gè)題目，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，質(zhì)量很好，結(jié)果次年就出現(xiàn)在了數(shù)二的試卷中。

所以說不同卷種的真題同樣有借鑒的價(jià)值。另外，注意保留最近的3套真題作為實(shí)戰(zhàn)演練，集中3個(gè)小時(shí)的時(shí)間做一套真題，模擬真實(shí)考場(chǎng)上的發(fā)揮，準(zhǔn)備好草稿紙和答題紙，最后對(duì)比答案，估算出自己的分?jǐn)?shù)。

建議：1987-2002年的真題一天一套，這16套卷子難度略低且分值僅100分，通過真題套卷練習(xí)去不斷完善、優(yōu)化知識(shí)體系，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

每天建議3-4小時(shí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間，真題的高效利用離不開對(duì)高頻考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)的歸納總結(jié)。做真題的時(shí)候可以與考試時(shí)間相符合，在做真題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后及時(shí)解決掉。2008年到2019年的真題試卷大家不能輕易地去做，一定要非常認(rèn)真的去對(duì)待!

4.如何做模擬題?

市面上的模擬題有很多，質(zhì)量參差不齊，大都和真題的質(zhì)量不可比擬。建議考生考前做3套左右模擬卷即可，同時(shí)注意做題后的分析和總結(jié)，以提高自己的答題速度，合理分配各類題的答題時(shí)間。對(duì)于開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間比較晚，進(jìn)度較慢的同學(xué)也可以選擇不做模擬試題。

此時(shí)還要避免只追求做難題，只顧題海戰(zhàn)術(shù)，不重基礎(chǔ)，公式記不牢，不歸納總結(jié)。要保持復(fù)習(xí)的熱情，持之以恒，做題仍要繼續(xù)，但要加強(qiáng)分析命題，注意總結(jié)試題考察點(diǎn)，不追求數(shù)量，要注重質(zhì)量，同時(shí)也要加強(qiáng)時(shí)間觀念，培養(yǎng)應(yīng)試能力。

5.關(guān)于低頻考點(diǎn)

每年對(duì)于大綱中的一些低頻考點(diǎn)都有設(shè)計(jì)，多半為選擇題或者填空題，4分，這些考點(diǎn)只要考生有印象，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的公式，就會(huì)拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。多半考生因?yàn)閷?duì)考點(diǎn)不熟悉，失去分?jǐn)?shù)。

尤其是數(shù)一的考生，這樣的考點(diǎn)居多。建議對(duì)于這些考點(diǎn)，考生平時(shí)多注意總結(jié)，形成小本本，經(jīng)常拿出來看一看，加強(qiáng)記憶。這是考試時(shí)能夠得心應(yīng)手地應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。

精選考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫二

考研英語完形填空的答題策略

第一：精讀首句

考研完型填空文章的第一句話通常是不出題的，而且第一句往往是文章的主題句或是含有主題詞的句子，所以考生應(yīng)盡量讀懂首句，可以根據(jù)它來預(yù)測(cè)文章的中心內(nèi)容，把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎(chǔ)。

第二：通讀全文，按段解題

通讀全文的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)閱讀每段首句，尋找線索，找出關(guān)鍵詞，理性分析，掌握全文大意，按段解題。若有個(gè)別難題，暫時(shí)跳過或初擬答案，隨著文章的空越來越少，全文的意思就會(huì)越來越清晰。

第三：聯(lián)系上下文,先易后難

完型填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)的語篇，因此，在行文中不可避免地會(huì)出現(xiàn)詞語的復(fù)現(xiàn)、前后同義或反義，相互照應(yīng)等現(xiàn)象。所以，解題時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索。在做完型填空時(shí)要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。

第四：檢查答案布局，個(gè)別調(diào)整

考研每篇完型填空中a、b、c、d作為正確選項(xiàng)的個(gè)數(shù)各在4—6個(gè)之間，幾乎是平均分配，沒有連續(xù)三個(gè)答案都一樣的情況，連續(xù)兩個(gè)答案都一樣的情況為0—3個(gè)，即在五個(gè)一組的答案中，最少要出現(xiàn)三個(gè)字母作為正確的選項(xiàng)，考生可以根據(jù)該答案分布的規(guī)律，進(jìn)行快速檢查，結(jié)合文章上下文語義和邏輯進(jìn)行答案的個(gè)別調(diào)整。

考研英語作文的首尾句

?亮眼首句

1. as is symbolically illustrated in the cartoon …

2. as is shown in the pie chart…

這兩個(gè)句式用as引導(dǎo)的非限定性定語從句引出圖畫或圖表內(nèi)容，意為"漫畫以象征的手法為我們闡述了一個(gè)觀點(diǎn)……"，"正如餅狀圖顯示的那樣……"。

3. from the picture we can see…

該句式中的亮點(diǎn)是將介詞短語做狀語置于句首，不影響句子的整體結(jié)構(gòu)。

4. portrayed in the set of drawings above are/is…

5. emerging from the drawing is a miracle:…

6. described by the bar chart above are/is…

這三個(gè)句式都是倒裝結(jié)構(gòu)，非常漂亮。放在篇首，能夠在茫茫考卷中，吸引閱讀組老師的眼球，分?jǐn)?shù)定會(huì)提升。

7. the cartoonist laid out the image elaborately, placing...at the center of picture.

8. the implication conveyed in the cartoon is that…

這兩個(gè)句式中使用了分詞結(jié)構(gòu)placing…和conveyed。大家在學(xué)考研語法時(shí)，知道分詞結(jié)構(gòu)是考研英語中的高頻考點(diǎn)。如果在寫作中能夠靈活運(yùn)用這一高頻考點(diǎn)，閱讀組老師自然會(huì)覺得咱們考生功底深厚，作文定能得到理想分?jǐn)?shù)。

9. the photo exhibits us an eye-catching scene:…

該句式用特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(冒號(hào))引出圖畫描述的具體內(nèi)容。這樣的句式，比較方便，考生使用起來比較靈活。

首段圖畫或圖表內(nèi)容描述清楚后，一定要在作文中提出自己對(duì)該現(xiàn)象或者哲理的看法或觀點(diǎn)，這樣的作文才有深度。

一想到提出看法、觀點(diǎn)，同學(xué)們腦海中立刻浮現(xiàn)的句式" in my opinion"," from my point of view"，"as far as i am concerned"…。這些句式太過于平凡，無法讓閱卷組老師眼前一亮。那怎樣讓閱卷組老師歡喜呢?以下幾個(gè)句式，供大家學(xué)習(xí)：

1. it is undeniable that…(不可否認(rèn)……)

2. it is obvious that…(明顯的是……)

3. it occurs to me that…(我想到……)

4. i give my vote to the former/ the latter opinion. (我同意前者/后者的觀點(diǎn))

5. be supported by sound reasons(有充分的理由支持)

6. as the proverb goes…(正如諺語所說……)

?點(diǎn)睛尾句

1. it is hoped that we should place much emphasis on/pay more attention to...

例句：it is hoped that we should pay more attention to the problems of unemployment.

2. only in this way/only when/only through..., will/can we...

例句：it is only if all sides of society take their roles fully that we will achieve the society we want.

3. as long as..., we will be able to.../the problems is bound to...

例句：as long as we persist in spreading scientific knowledge among the masses, all the superstitions are bound to go out of our life.

4. in the course of time/in a long run/in the long term, sth. is more likely/bound/sure to...

例句：in a long run, the practice of birth control is believed to do a great benefit to the future of china.

5. in a word, there is every/little chance/probability/possibility that...in time to come.

例句：in a word, there is every chance that this wise move in economic construction will acquire a broader significance in time to come.

6. anything/anyone that/who...will have to...

例句：anyone who has a strong bias against china will have to threat her with increased respect.

7. it is high time that...

例句：it is high time that the issue were to be solved so as to promote the economic development.

8. we should do our best in eliminating...

例句：we should do our best in eliminating air pollution.

9. the problem is not...; the problem is...

例句：the problem is not that we cannot do it; the problem is that we hate to do such nasty things.

10. in order to..., we must...

例句：in order to make our world a better place in which to live, we must learn to live in harmony with all wildlife species.

11. all the above evidence/experience/ facts goes to show that...

例句：all the above evidence goes to show that the birth of computer has benefited our life greatly.

12. no surprising/ it is apparent that the task of...demands/requires/deserves immediate/serious/considerable attention/consideration.

例句：it is, therefore, apparent that the task of fighting against corruption requires considerable consideration now.

13. we can come to the conclusion that...

例句：we can come to the conclusion that living on campus is the best way of learning independence, and of understanding other people and society at large.

14. we then have reasons to be confident that in the near future...

例句：we then have reasons to be confident that in the near future, no child is forced out of school because of poverty.

15. my suggestion is that...; otherwise...

例句：my suggestion is that effective measures should be taken to check population growth; otherwise, the potential consequences are unimaginable.

16. as for me, i have always been taking care to... so, i...

例句：as for me, i have always been taking care to choose a goal and a right path before doing anything important. then i will work hard and perseveringly. so, i have made some achievements and i will do better.

17. so i believe a...tomorrow...will be achieved through efforts of every person.

例句：so i believe a safe tomorrow of less car accidents will be achieved through efforts of every person.

18. therefore, we should not only...but...as well.

例句：therefore, we should not only realize that competition and cooperation, like two sides of the coin, have to go hand in hand, but fix more attention on how to make full use of cooperation as well.

19. in short, ...are the major problems to be solved to...

例句：in short, shortage of water, decrease of fertile fields and environmental pollution are the major problems to be solved to increase grain production.

20. who is to say that...?

例句：who is to say that our scientists may not provide a better theory?

精選考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫三

先介紹一下樓主的情況，13年畢業(yè)于某普通211的會(huì)計(jì)專業(yè)，二戰(zhàn)。一戰(zhàn)考的是央財(cái)?shù)膶W(xué)碩，不幸淪為炮灰。對(duì)于考學(xué)碩還是專碩的問題，個(gè)人覺得不想讀博搞研究，專碩足夠了。樓主前年就是比較固執(zhí)，想看看考學(xué)碩能考多少分，結(jié)果就杯具了。樓主初試162+75=237，綜合數(shù)學(xué)大概錯(cuò)2個(gè)，邏輯大概錯(cuò)3個(gè)。

先說說初試。樓主畢業(yè)后回到家，調(diào)整了一段時(shí)間，七月中旬開始復(fù)習(xí)，但開始每天學(xué)習(xí)時(shí)間很短，也就兩三個(gè)小時(shí)吧。早上起不來，一睡午覺就一下午，是經(jīng)常的事。而且復(fù)習(xí)期間愛上了看各種球賽，nba神馬的，幾乎每天都有比賽，也關(guān)注了恒大奪冠的過程，家里電視經(jīng)常在cctv5，雖然占用了不少時(shí)間，但也讓我一直保持心情愉悅?；叵胍幌?，后來比較穩(wěn)定的時(shí)候每天學(xué)習(xí)時(shí)間也就七八個(gè)小時(shí)吧。所以說，初試內(nèi)容真心不多，暑假開始完全夠。對(duì)于英語，可以早點(diǎn)開始背單詞，為后邊的復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間。當(dāng)然，跨專業(yè)的同學(xué)最好先看看專業(yè)課再準(zhǔn)備初試。

樓主復(fù)習(xí)的主要用書(買了沒怎么看的就不說了)：英語是機(jī)工版英語分冊(cè)，老蔣的真題和作文。數(shù)學(xué)是機(jī)工版數(shù)學(xué)分冊(cè)和北航出版社的數(shù)學(xué)高分指南。邏輯是邏輯分冊(cè)和邏輯精選600題。寫作是寫作分冊(cè)和寫作精點(diǎn)。綜合用的是京虎教育的真題。其實(shí)書真的不用買太多，每本多看幾遍就行。

英語：樓主英語一考了72分，英語二目標(biāo)是80分的，最后的分?jǐn)?shù)不是很滿意。總結(jié)了下原因還是閱讀沒答好，大概錯(cuò)了3個(gè)吧，然后翻譯沒多下功夫，作文有幾個(gè)單詞寫錯(cuò)了，可感覺還是比英語一時(shí)寫的好。單詞樓主用的新東方的紅寶書。樓主以前基本從來沒專門背過單詞，但考研沒辦法，一戰(zhàn)時(shí)看了一篇經(jīng)驗(yàn)貼，用17天攻克gre單詞還是什么書上的方法背的，效果還不錯(cuò)，說白了就是利用記憶曲線不斷復(fù)習(xí)。二戰(zhàn)仍然用那個(gè)方法，但有些懈怠，看得比較快，效果不是很好，好在英語二生詞比英語一少得多。由于英語二真題比較少，樓主開始把英語一的真題又做了一遍，開始做英語二后發(fā)現(xiàn)閱讀的思路還是很不一樣的，英語二文章不難，可是做題卻錯(cuò)得多。所以建議還是不要做英語一了，以免擾亂思路。貌似老蔣的閱讀不錯(cuò)，樓主木有做，僅供參考?？加⒄Z一時(shí)樓主作文基本沒復(fù)習(xí)，考試時(shí)作文花費(fèi)了大量時(shí)間，寫得很痛苦。吸取教訓(xùn)后二戰(zhàn)樓主買了老蔣的作文書，寫了一遍，后來寫作文沒那么痛苦了，但考試時(shí)候詞匯量不夠，寫得不怎么樣。完型和新題型做做真題就夠了，翻譯樓主不擅長(zhǎng)，就不多說了。

綜合：數(shù)學(xué)真心覺得復(fù)習(xí)那么多提高不大，題非常靈活，我最后還是錯(cuò)了兩道。邏輯看了一篇經(jīng)驗(yàn)貼后從淘寶買了視頻，還不錯(cuò)，可以聽一下。但是有幾道題講義上和分冊(cè)上還有真題上答案不一樣，讓我很困惑。寫作我比較有心得，一戰(zhàn)英語作文留給我太大的陰影，所以覺得綜合作文也不能重蹈覆轍。雖然很抵觸寫作文，一直拖，還是從十一月中開始寫論證有效性分析，十二月開始寫論說文。論證有效性分析把分冊(cè)上的例題都寫了，論說文基本只寫了真題。論證有效性分析寫完后要對(duì)比范文看看自己思路有什么問題，并且改一下，覺得寫得不好的后來有重寫。最后作文紙寫了好幾本，很有成就感。論說文有總結(jié)素材，每個(gè)話題兩個(gè)正面例子一個(gè)反面例子就夠。但是最后考的話題我完全沒見過，編了兩個(gè)例子應(yīng)付了一下，考完一度以為跑題了。樓主高中寫作就不行，覺得寫作能拿30分就行，最后大概得了39分吧，還是比較滿意的。寫作分冊(cè)和精點(diǎn)真的是很不錯(cuò)的書，書的作者趙鑫全有新浪微博，當(dāng)時(shí)有關(guān)注，他自己辦輔導(dǎo)班，貌似出成績(jī)后反響挺不錯(cuò)，自己復(fù)習(xí)沒底的同學(xué)可以報(bào)他的班試試。另外以前看一個(gè)經(jīng)驗(yàn)貼說可以看名人自傳積累素材，樓主看了之前買的喬布斯傳，最后編的例子有一個(gè)就出自喬布斯。

關(guān)于復(fù)試。廈大復(fù)試指定教材：

1、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》(上、下冊(cè)，葛家澍主編)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007版。

2、《管理會(huì)計(jì)》(余緒纓主編)，遼寧人民出版社(第三版)。

3、《審計(jì)學(xué)》(陳漢文主編)，遼寧人民出版社(第二版)。

初試成績(jī)出來后才開始準(zhǔn)備。就看指定教材，題都沒做，由于樓主看書巨慢...其中審計(jì)沒買到指定教材，用廈大出版社的代替，以為差不多，馬上考試才發(fā)現(xiàn)有不一樣的，最后下了電子版把沒有的幾個(gè)章節(jié)大概看了一下，最后也沒考到。中財(cái)?shù)臅行┻^時(shí)的地方，主要在長(zhǎng)期股權(quán)投資那塊兒，遞延所得稅那塊兒錯(cuò)誤比較多，大家可以對(duì)比注會(huì)書或其他比較新的教材來看。

說說面試的情況。英語面試進(jìn)去后可能為省時(shí)間直接連自我介紹都沒有，就問叫什么名字，然后就抽題，三大塊：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和審計(jì)。我抽的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。抽完題問 what do you want to say about financial accounting?樓主直接就懵了，這問題也太宏觀了。老師看出樓主的驚訝，就笑了，于是樓主也笑了。反正斷斷續(xù)續(xù)說了點(diǎn)，老師也不繼續(xù)發(fā)問，樓主就又說了一句，說that's all，老師才繼續(xù)問。又根據(jù)我說的，問我財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)如何提供信息，我說了四表一注，老師又問附注提供什么信息，我說了后又讓舉例。最后問我如果凈現(xiàn)金流量是負(fù)的代表什么，各種詞窮啊，磕磕絆絆地說完了。感覺好差?？蓻]想到還有更差的。綜合面試一進(jìn)去讓自我介紹，才說了幾句就被打斷，幾個(gè)老師輪流問問題。然后就忘了后面說什么了，又說了一句就收尾了。然后就選題了，先選政治，四道題，題目都比較長(zhǎng)，樓主一看就覺得完了，果然都不會(huì)，以為會(huì)考得特別簡(jiǎn)單呢。思考了好久，一個(gè)老師說你選好了就可以開始說了，我說我在想。。。一個(gè)老師對(duì)我特別無語，那個(gè)冷笑現(xiàn)在想起來都覺得當(dāng)時(shí)的自己好囧。。。一個(gè)女老師說繼續(xù)選專業(yè)課題吧。樓主只看到第二題就直接答那個(gè)了，三大報(bào)表之間的勾稽關(guān)系，第一題好像是內(nèi)控什么的。雖然這個(gè)題我也不是特別清楚，但起碼能說點(diǎn)。樓主基本一共只說了三點(diǎn)。然后就一個(gè)老師問了問題，我也沒答到點(diǎn)上。后來想了下其實(shí)我還能答一些的，只不過當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌沒找對(duì)思路?？傊嬖嚭貌睿鰜砗筇貏e失落，感覺半年多的努力又要白費(fèi)了。不過過了兩天覺得自己還是有希望的，其他同學(xué)答得不一定有多好，而且我初試排第九，其他同學(xué)復(fù)試要超我更多分，總分才能比我高(初試占60%，比例更大)。最后結(jié)果我復(fù)試成績(jī)還比較靠前，所以考完不要想太多就是了。

精選考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫四

在備考的關(guān)鍵期，仍有不少考生陷入考研的“盲區(qū)”，總有一些“致命”的盲區(qū)令考生們“淪陷”。小編為大家分析在考研沖刺階段的盲區(qū)與誤區(qū)，并提出應(yīng)對(duì)方案，幫助考生跨越考研沖刺的盲區(qū)。

1、題海糾纏不休，死記硬背難突破

臨近考研，很多同學(xué)較易走入另一個(gè)誤區(qū)：猛攻拔高題，忽略基礎(chǔ)題。復(fù)習(xí)時(shí)必須分一定的時(shí)間來鞏固基礎(chǔ)，在確?；A(chǔ)萬無一失的前提下再談拔高。

建議考生要要注意收集做錯(cuò)的題目，可以對(duì)最近做過的每套試卷進(jìn)行分析、總結(jié)。題目做錯(cuò)了不外乎五大原因：計(jì)算錯(cuò)誤;審題錯(cuò)誤;方法性錯(cuò)誤;知識(shí)性錯(cuò)誤;規(guī)范性問題。

對(duì)于計(jì)算錯(cuò)誤、審題錯(cuò)誤、規(guī)范性問題這三類非智力因素的錯(cuò)誤，解決辦法就是靠自己去克服。值得提醒的是審題錯(cuò)誤。讀題時(shí)要看準(zhǔn)每一個(gè)條件，對(duì)條件進(jìn)行整合，尋求解題方法。另外提醒考生，在平時(shí)模擬練習(xí)時(shí)，不為小題糾纏不休。選擇題控制在一兩分鐘左右，節(jié)省時(shí)間。

在最后沖刺時(shí)，尤其是政治考試，許多考生思想上有誤區(qū)，以為在最后的時(shí)間內(nèi)突擊背誦，會(huì)考出高分，實(shí)際上，靠死記硬背得高分很難。通過歷年來的考題分析，考研政治題一般比較活，主要考察考生解決問題和分析問題的能力。所以建議考生必須系統(tǒng)掌握政治理論，在理解問題的基礎(chǔ)上，才會(huì)游刃有余地解題，考到理想的分?jǐn)?shù)。

2、陷入沖刺綜合癥

天氣越來越冷，時(shí)間越來越短，同學(xué)們情緒也越來越波動(dòng)，出現(xiàn)了諸多心態(tài)問題、心理障礙等沖刺綜合癥。比較常見的是患得患失、厭煩、緊張、壓力大、憂慮、害怕、恐懼、自暴自棄等。

對(duì)于考研沖刺而言，一點(diǎn)緊張和壓力是必要的，但千萬不可由于過分緊張導(dǎo)致身心麻木，停滯不前。緊張、焦慮、抑郁等情緒不是由考試本身引起的，而是考生過多思慮考試結(jié)果所致。所以，考生要保持積極心態(tài)，不要過多地去想考研的結(jié)果。也不要過多地與別人比較，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考場(chǎng)上發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平就是成功。

另外，建議考生在最后這段時(shí)間的備考中要主動(dòng)放棄一些比較難的題目，覺得自己再怎么鉆研下去也沒有什么收獲的知識(shí)，因?yàn)檎f到底考研考的都是些基礎(chǔ)性的知識(shí)，沒必要掌握一些很難的題目，尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)而言。

辛苦準(zhǔn)備了大半年毀在一念之間。很多同學(xué)抱怨考研太辛苦、太折磨人了，自己再也堅(jiān)持不下去了。

當(dāng)各種心情波動(dòng)帶來的最極端后果時(shí)，考生可通過適度運(yùn)動(dòng)、聽輕音樂來緩解，男生的話可以去運(yùn)動(dòng)，打打籃球、踢踢足球、跑跑步。女生可以去逛街購物。采用各種方式提神和帶動(dòng)興奮點(diǎn)。興奮、激動(dòng)過后再回來看書，繼續(xù)前進(jìn)。切不可在心煩意亂時(shí)強(qiáng)迫自己復(fù)習(xí)，那樣不僅復(fù)習(xí)效果不會(huì)理想，還會(huì)使心情變得更差。

重壓之下身體罷工

考研到了這個(gè)階段，與其說是在考察智力和復(fù)習(xí)情況，還不如說是在考驗(yàn)我們的體力，每天規(guī)律的鍛煉能加快體內(nèi)的氧化還原反應(yīng)，把新鮮的氧氣帶到身體的每個(gè)部位，提高思維的敏捷性，提高我們的耐受力，毫無疑問能提高我們臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。

所以考前這段時(shí)間，考生需要有規(guī)律的作息，保證足夠的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，強(qiáng)化知識(shí)記憶。同時(shí)在緊張的學(xué)習(xí)中，注意給自己補(bǔ)充必要的營(yíng)養(yǎng)。目前正是北方最寒冷的季節(jié)，關(guān)注生活細(xì)節(jié)，拒絕感冒。保持最佳狀態(tài)跨越考研沖刺最后盲區(qū)，迎接勝利的曙光。

精選考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫五

20xx年的考研已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺期，考生現(xiàn)在應(yīng)該做的就是爭(zhēng)取在剩下的時(shí)間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規(guī)律類的內(nèi)容，非常有效。比如，在英語作文方面，想要掌握英語作文考點(diǎn)，可以參考?xì)v年考研英語小作文和大作文的題目，以此觀察命題規(guī)律，進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

據(jù)統(tǒng)計(jì)：每年小作文的全國(guó)平均分為5.5-6分左右，所以對(duì)于滿分10分的小作文來說，提分的空間還是很大的!

小作文主要是一種應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。僅僅信函類就包括辭職信、申請(qǐng)信、道歉信、慰問信、祝賀信等等，一起來看下歷年考研英語小作文類型統(tǒng)計(jì)吧!

【英語一】

已考類型：

辭職信1次， 詢問信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示2次、 推薦信1次、 邀請(qǐng)信1次、通知信1次

未考類型：

感謝信，祝賀信，慰問信，申請(qǐng)信，投訴信，介紹信，請(qǐng)求信

【英語二】

已考類型：

感謝信1 次、建議信3次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書1次、 介紹信1次、 詢問信1次、通知信1次

未考類型：

道歉信，推薦信，邀請(qǐng)信，慰問信，申請(qǐng)信，請(qǐng)求信。

從往年的考試命題來看，建議信是考察比較多的類型，但是很多未考過的類型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問信、申請(qǐng)信、請(qǐng)求信這三類在英語一、英語二中都還沒有考過，所以更需引起大家的重視。

在考研英語試卷上，考場(chǎng)上一般都會(huì)選擇先以小作文為開端，如果能順利的完成一篇感覺不錯(cuò)的小文章，不僅能給自己信心，很快進(jìn)入寫作狀態(tài)，還能給大作文預(yù)留下充分的時(shí)間。因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)大作文寫作的同時(shí)不要忽略了對(duì)小作文的備考練習(xí)!

精選考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫六

時(shí)間進(jìn)度：

7月初-9月底：夯實(shí)基礎(chǔ)階段

10月初-11月初：全面強(qiáng)化階段

11月初-12月底：鞏固提高階段

元月-元月11號(hào)考試：?？紱_刺階段(核心詞匯翻閱一遍)

具體細(xì)則:

一、夯實(shí)基礎(chǔ)階段習(xí)計(jì)劃(7月初-9月底：夯實(shí)基礎(chǔ)階段)

目標(biāo)：攻克考研所有詞匯(至少5500個(gè)考研大綱要求的單詞);

提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力;

訓(xùn)練基本英語表達(dá)能力;為英語考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、閱讀(注意閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句)

具體要求：

(1)堅(jiān)持每天至少識(shí)記100個(gè)左右考研詞匯，并加強(qiáng)對(duì)考研核心高頻詞匯的鞏固

(2)堅(jiān)持做閱讀理解兩篇;

(3)每天讀星火的那個(gè)書上的文章一篇，還有后面的單詞。

二、全面強(qiáng)化階段

(10月初-11月初：全面強(qiáng)化階段)

目標(biāo)：進(jìn)行英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力。但任然以通過閱讀識(shí)記單詞。這一階段可以適當(dāng)接觸歷年真題。重點(diǎn)：閱讀理解、英譯漢、小作文寫作

具體要求：(1)每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯;

(2)每周做兩篇完型填空練習(xí);

(3)每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí);

(4)每周練習(xí)小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。

三、鞏固提高階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

(11月初-12月底：鞏固提高階段)

目標(biāo)：通過對(duì)歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對(duì)策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平 重點(diǎn)：歷年考研真題

具體要求：

(1)每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過程中的生詞庫并逐一攻克;

(2)每天花至少半小時(shí)閱讀英語寫作模板及范文。(3)這一階段反復(fù)做歷年真題，你可以把做過的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語感。

四、?？紱_刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

(十天時(shí)間(核心詞匯翻閱一遍)) 目標(biāo)：通過模擬考試試卷增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧 重點(diǎn)：?？荚嚲?核心詞匯翻閱一遍

具體要求：(1)做兩套英語模考試卷;(2)背誦小作文范文;(3)準(zhǔn)備兩三個(gè)大作文模板：現(xiàn)象闡述類;事件介紹說明類;觀點(diǎn)爭(zhēng)論類等等。

另外，同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)比較充分，也未必在考場(chǎng)上有良好的表現(xiàn)。

最后，祝愿所有考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢(mèng)，在未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，越走越遠(yuǎn)!

精選考研口腔修復(fù)總結(jié)范文如何寫七

不少人說考研是痛苦的，很少有人說考研是快樂的。然而，無論是痛苦還是快樂，經(jīng)歷過的人都會(huì)把曾經(jīng)的苦與樂看成是自己走向成熟的一段經(jīng)歷，一種克服人生困境的能力和一筆無形的寶貴財(cái)富。一路走來，學(xué)會(huì)了承受和容忍，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。多年以后，可能時(shí)光不在，但是記憶猶新?；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時(shí)，我依然會(huì)為選擇考研而感覺亢奮與喜悅。因?yàn)槟鞘且欢螢閴?mèng)想而奮斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研!

現(xiàn)在我很想把考研過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和感受與大家一起分享，說不上什么建議，就算是和大家一起學(xué)習(xí)切磋吧。希望我所講的對(duì)大家能有所幫助。

首先，決定是否考研?？佳?，應(yīng)該是你許多選擇中的一個(gè)，所以應(yīng)該是你經(jīng)過慎重考慮后才做出的決定。如果你只是覺得工作不好找，或者同學(xué)都考研，所以就順應(yīng)潮流，我覺得這樣堅(jiān)持下去的動(dòng)力不大，故而成功的希望也不大;雖說研究生院校是在擴(kuò)招，但并不是很多，而且擴(kuò)招的都不是太好的學(xué)校。如果說你考研是為了更好的發(fā)展自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說考研是為了實(shí)現(xiàn)你更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想等等，總之，要有明確的目標(biāo)。這樣，才會(huì)有動(dòng)力去克服困難并戰(zhàn)勝困難，有毅力把考研堅(jiān)持到底。當(dāng)然，只要做出了決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。

其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異吧。

定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲。

再次，如何復(fù)習(xí)。對(duì)于英語，我想是許多人考研最怕的，每年很多考研的學(xué)生都是因?yàn)橛⒄Z不過線而被擋在了心儀的學(xué)校之外。但我覺得英語是最好復(fù)習(xí)的，只要肯花時(shí)間努力復(fù)習(xí)，還是可以取得高分的?？佳杏⒄Z和四六級(jí)考試的思路并不相同，四六級(jí)考試不理想的同學(xué)不用擔(dān)心，只要平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)抓住基礎(chǔ)，花上時(shí)間和心思，最后成績(jī)一定不會(huì)差很多。相反，一些英語四、六級(jí)成績(jī)很好的同學(xué)，考研結(jié)果卻是英語受限。所以說，沒有什么絕對(duì)的好與壞，只要努力，就會(huì)有收獲。

對(duì)于報(bào)班的問題是眾說紛紜，有人說有用，有人說沒用，我沒有太多的發(fā)言權(quán)，畢竟自己沒報(bào)嘛，我自己覺得英語自己好好努力就是了。其實(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還是靠自己在日常學(xué)習(xí)的積累，尤其是英語學(xué)習(xí)講求一種語感。我們可能都有這樣的體會(huì)，如果幾天不看英語的話就會(huì)很生。所以英語學(xué)習(xí)要做到持之以恒。復(fù)習(xí)英語，首先要把詞匯這一基礎(chǔ)打牢，我當(dāng)時(shí)在復(fù)習(xí)的第一階段，也就是3到6月份，英語主攻的就是詞匯，期間穿插做了點(diǎn)閱讀。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該是屬于積累型，如果你的英語基礎(chǔ)不是很好，那么你應(yīng)該從很早就開始準(zhǔn)備了，至少在前期應(yīng)該把單詞好好背一下。但許多時(shí)候單純的拿著一本單詞書看，好像并沒有什么太好的效果，所以建議你在同時(shí)多看一些英文雜志或報(bào)紙，這些東西對(duì)你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時(shí)記住，而且對(duì)你們的閱讀也很有幫助。第二階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞匯，期間看一些英文雜志。

當(dāng)然英語復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)把握真題在考前的三個(gè)月里，我每四天透析一套真題，以真題的閱讀為基點(diǎn)，帶動(dòng)翻譯，完形填空，單詞記憶等等。比如，一篇閱讀，你可以先做，然后糾正錯(cuò)誤，研究出題人的思路，接著翻譯，遇到不會(huì)的單詞猜猜它的意思，最后對(duì)照后面的翻譯，看自己哪里不好，在第二天晨讀的時(shí)候，熟練朗讀，有些好的文章你也可以背誦，培養(yǎng)語感。至于作文，考前三個(gè)月我堅(jiān)持每個(gè)禮拜寫兩篇，精心批改，可以找英語水平較高的人幫忙。要練習(xí)用英語的思維寫作。英語中閱讀和寫作是絕對(duì)重點(diǎn)，不能大意。最后，在考前的一個(gè)來月又做了幾套模擬題，當(dāng)然期中并沒有把其他東西扔掉，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。但是，應(yīng)該說近幾年的英語大家的反應(yīng)都是比較難，其實(shí)難也就難在閱讀上，它考察的不僅僅是你做題的能力，還有你知識(shí)的全面性，所以要拓寬的自己的知識(shí)面，所以希望你們對(duì)英語應(yīng)該提早做準(zhǔn)備。