是鞏固知識和經驗的有力工具。想要寫出一篇較為完美的總結,首先要明確總結的目標和對象。以下是社會名流推薦的讀書筆記,希望對大家有所啟發(fā)。
有關施工單位科研立項申請書通用篇一
__市政府:
7月__學院交通工程系交通運輸管理專業(yè)畢業(yè)后就職于__x,長期從事公路工程施工工作,1999年5月調入__x、20__年1月調入__x有限責任公司,任主管經營副總經理,20__年1月至今任__路橋主管工程副總經理職務。
自學校畢業(yè)參加工作以來,我長期從事公路工程技術施工和經經營管理工作,特別是20__年以來,通過各級領導、同事同行們對我的大力支持與悉心幫助,通過個人的不懈努力與執(zhí)著追求,我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務水平和管理能力等都得到了不同程度的提高,綜合素質也取得了長足進步,在公路建設和管理領域取得了些許成績,積累了相對較豐富的公路技術、公路施工及公路建設管理的實踐經驗。但同時我深刻地意識到自己在施工和建設管理方面還存在很多不足,我將在今后的工作中恪盡職守、彌補不足,請各位領導、專家給予原諒。下面我將近幾年學習和工作情況總結匯報如下:
一、學習方面。
經驗的同事虛心求教,將理論知識運用到實際工作中,充分發(fā)揮理論知識指導施工的作用。
二、工作方面。
在從事公路工程的施工管理、建設管理等工作中我注重專業(yè)知識和信息積累,注重從實踐中汲取經驗與教訓,注重工作能力的鍛煉與提高。
在施工工作中,我一方面努力鉆研技術,一方面積累實踐經驗,虛心向其他同志學習,學習新材料、新設備、新技術、新工藝的開發(fā)和運用,能夠及時組織各方面人才進行探討,群策群力,同時吸取以往施工中水泥砼路面施工的經驗與教訓,使得公司通化項目的模攤鋪水泥混凝土路面取得了圓滿成功。
組織公司各項目總工、技術人員、工長共同研究施工方案,編制合理的施工生產計劃,以計劃指導施工。同時重點抓好水泥砼的配合比設計,拌和、攤鋪、碾壓過程設專人及時嚴格檢測、監(jiān)督,真正做到嚴抓工程質量而不流于形式,對工程中出現(xiàn)的問題及時進行分析、糾正。在水泥砼路面養(yǎng)生過程中大膽應用了江蘇產的新型養(yǎng)護劑并覆蓋塑料薄膜養(yǎng)生,取得了較好的效果,并加快了工程進度,為公司節(jié)約資金200余萬元。
在計劃管理方面,我能夠仔細認真地對全線進行調查、分析,與有經驗的同事、同行、專家共同研究探討,合理編制公司總體施工計劃及年度計劃,并根據實際情況及時進行調整,使得施工單位便于操作,加快了工程進度。我還參與或負責了__、__、新疆、__等項目的投標工作,其中有3個項目中標,__項目中標價1068萬元,新疆項目中標價2473萬元,__項目中標價1721萬元。在投標過程中,我能夠做到:認真進行現(xiàn)場踏察,根據工程實際情況,進行施工所在地的市場信息調查工作,為工程投標報價提供基礎信息。并根據市場調查情況按標書清單確定報價成本價,以此確定報價控制下限進行報價,以確保中標后的項目效益。
主要負責公司計劃管理、經濟責任制、工程成本控制、資質申報、質量體系認證及參與部分項目的投標工作等。在此期間,我制訂了公司《外協(xié)工程施工承包合同》、《冬季備料工作管理辦法》、《項目工程質量管理辦法》,全面加強全體員工的質量意識,大大提高工程質量,減少了不合理支出,在取得顯著的經濟效益的同時,也取得了良好的社會效益。
在我的帶領下共先后25次對公司全部項目的工程實體質量、內業(yè)資料、試化驗資料及試驗室的.建設等進行了檢查、指導。在檢查過程中,本著向項目學習、為項目服務的宗旨,虛心請教、認真聽取項目提出的好的建議或意見,并認真檢查與檢測,發(fā)現(xiàn)問題及時與項目溝通以便于糾正,對項目的質量管理起到了督促作用,確保公司各施工項目順利開展。
三、論文方面。
多年來,在各級領導、專家及同志們的關懷、培養(yǎng)、指導、教育下,在工作和學習上取得了一些進步,在理論知識和實踐經驗上得到了豐富,但按公路建設的實際要求,我的專業(yè)技術還差的很遠。今后我一定會加倍努力,求知進取,不斷探索,努力提高業(yè)務水平,為我省交通建設貢獻力量。
申請人:
申請日期:
有關施工單位科研立項申請書通用篇二
調查題目:...
實地調查時間:...
實地調查地點:...
團隊所屬院校:...
指導教師:...
團隊主要成員:...
團隊聯(lián)系方式:...
1、問題的提出。
2、研究意義及背景。
3、調查實施方案、計劃。
調查地的選擇及說明。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
有關施工單位科研立項申請書通用篇三
各單位、各部門:
為了進一步推進我校教育改革與發(fā)展,加強教學研究和教學基本建設,努力提高我校的教學質量和辦學水平,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才,強化教育教學科研意識,加強教育教學科研先導作用,迎接教育部對我校的本科教學評估工作,根據《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[]4號)等有關文件要求,經校長辦公會研究決定,進行20xx年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作。現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、立項范圍。
我校20xx年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項。
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題,由中標單位或組織開展立項課題的研究,學校在政策和經費上給予支持,教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐:
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
3、專業(yè)建設規(guī)范化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用,教學各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐;
7、《中醫(yī)經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用;
9、考試工作規(guī)劃化研究,考核方式方法的`改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;。
14、實驗、實訓新機制的構建。
(二)自主立項。
自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要,自主確定研究題目,但應注選題的實踐性、應用性和創(chuàng)新性,要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化,促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索,凡課題設計新穎,有新思路、新方法,具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項,經費控制在5000元/項以內,自主立項35項,經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配:基礎醫(yī)學院:8項,藥學院:5項,針灸推拿學院:2項,護理學院:1項,人文社科學院:2項,外國語學院:2項,理工學院:2項,信息管理學院:1項,體育藝術學院:1項,第一臨床學院:5項,第二臨床學院:3項,網教部:1項,黨政職能部門和其它單位:2項。
二、申報要求。
(一)立項條件。
申報項目必須具備以下條件:
1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎,具備較好的研究條件;
2、項目研究方案能反映現(xiàn)代教育思想,體現(xiàn)改革精神,具有科學性、先進性和突破性;
3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;
4、實踐性強,具有推廣應用價值;
5、課題的研究時間一般不超過2年。
(二)申報條件。
1、課題主持人應具有中級以上專業(yè)技術職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協(xié)調能力。
3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結題,未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理,能充分發(fā)揮各自所長。課題組成員不得超過5人。
鼓勵各學院聯(lián)合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報。
(三)申請書填寫要求。
1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名,且經所在單位審核,簽署明確意見,加蓋公章。
2、申請經費要恰當,預算要合理。
3、明確課題完成時限。根據課題性質和成果形式,確定研究期限,原則上為1年,不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為20xx年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發(fā)表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇,個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目文章,雖未公開發(fā)表,但經校內院級以上單位采納并證明有效,由學校審核,可作為課題研究成果。
申報與評審。
1、原則:本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定,由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規(guī)定執(zhí)行:各學院教職工申報的項目,由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目,由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個人、集體,需填寫《山東中醫(yī)藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載),一式十份,于20xx年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進行初審,并按《課題立項申請書》簽署意見,加蓋單位公章。
4、通過初審的項目,于11月5日前按下要求送審,逾期不再受理。
(1)招標項目,以學院或部門為單位報教務處綜合科。
(2)自主項目,分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室)。
5、所有經審核確定立項的項目,請各單位于20xx年11月20日前統(tǒng)一將申報材料(包括紙質材料和電子文檔)交教務處綜合科.
有關施工單位科研立項申請書通用篇四
下面小編為大家獻上的科研課題立項申請書范文,歡迎大家閱讀借鑒,希望對大家有所幫助!
各單位、各部門:
為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展,加強教學研究和教學基本建設,努力提高我校的教學質量和辦學水平,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才,強化教育教學科研意識,加強教育教學科研先導作用,迎接教育部對我校的本科教學評估工作,根據《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[2000]4號)等有關文件要求,經校長辦公會研究決定,進行2006年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?,F(xiàn)將有關事項通知如下:
我校2006年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題,由中標單位或組織開展立項課題的研究,學校在政策和經費上給予支持,教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐:
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
3、專業(yè)建設規(guī)范化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用,教學各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐;
7、《中醫(yī)經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用;
9、考試工作規(guī)劃化研究,考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;
14、實驗、實訓新機制的'構建。
(二)自主立項
自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要,自主確定研究題目,但應注選題的實踐性、應用性和創(chuàng)新性,要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化,促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索,凡課題設計新穎,有新思路、新方法,具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項,經費控制在5000元/項以內,自主立項35項,經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配:基礎醫(yī)學院:8項,藥學院:5項,針灸推拿學院:2項,護理學院:1項,人文社科學院:2項,外國語學院:2項,理工學院:2項,信息管理學院:1項,體育藝術學院:1項,第一臨床學院:5項,第二臨床學院:3項,網教部:1項,黨政職能部門和其它單位:2項。
(一)立項條件
申報項目必須具備以下條件:
1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎,具備較好的研究條件;
3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;
4、實踐性強,具有推廣應用價值;
5、課題的研究時間一般不超過2年。
(二)申報條件
1、課題主持人應具有中級以上專業(yè)技術職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協(xié)調能力。
3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結題,未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理,能充分發(fā)揮各自所長。課題組成員不得超過5人。
鼓勵各學院聯(lián)合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報。
(三)申請書填寫要求
1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名,且經所在單位審核,簽署明確意見,加蓋公章。
2、申請經費要恰當,預算要合理。
3、明確課題完成時限。根據課題性質和成果形式,確定研究期限,原則上為1年,不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為2006年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發(fā)表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇,個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目總結文章,雖未公開發(fā)表,但經校內院級以上單位采納并證明有效,由學校審核,可作為課題研究成果。
1、原則:本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定,由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規(guī)定執(zhí)行:各學院教職工申報的項目,由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目,由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個人、集體,需填寫《山東中醫(yī)藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載),一式十份,于2006年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進行初審,并按《課題立項申請書》簽署意見,加蓋單位公章。
4、通過初審的項目,于11月5日前按下要求送審,逾期不再受理。
(1)招標項目,以學院或部門為單位報教務處綜合科。
(2)自主項目,分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室)。
5、所有經審核確定立項的項目,請各單位于2006年11月20日前統(tǒng)一將申報材料(包括紙質材料和電子文檔)交教務處綜合科.
有關施工單位科研立項申請書通用篇五
教科研領導小組:
山東省青州第六中學于20__年10月申請了“有效促進教師專業(yè)發(fā)展的行動研究”課題,經過課題組成員二年多的艱難探索與實踐,本課題研究已初見成效。20__年5月本課題研究已到期,現(xiàn)向教科研領導小組提出結題申請。
課題名稱:有效促進教師專業(yè)發(fā)展的行動研究。
所屬學校:山東省青州第六中學。
課題負責人:
課題小組組長:
課題研究時間:20__年1月——20__年5月。
課題研究過程:
教師的發(fā)展是一項長期工程,該項目研究歷時2年,經三個階段:
第一階段:20__.1—20__.11,準備階段。
專家引領,理念先行。20__年1月,國家級課題《面向新課程的農村高中教師專業(yè)發(fā)展模式與效益研究》開題。中央教科所韓立福教授和課題組副組長梁博文老師到學校進行指導??傮w規(guī)劃,制定目標。根據專家的指導和建議,每位教師分析制約自我發(fā)展的因素,寫出個人成長計劃;請進來與名師對話,請名師到校指導;走出去,與世界共舞,學習外地先進經驗;學校通過問卷調查,全面了解教師發(fā)展需要,分析制約教師專業(yè)成長的因素,制定適合我校教師專業(yè)發(fā)展的實施方案,確定教師專業(yè)發(fā)展的總體思路和目標。負責人:。
第二階段:20__.12—20__.5,項目研究實施階段。
(1)全面推進,突出重點,成立實驗班級;典型示范,骨干帶動,建立教師發(fā)展的實驗共同體;加強培訓,力促成長,建立分層次、形式多樣的培訓機制,制訂各層次教師發(fā)展規(guī)劃;同伴互助,個性發(fā)展,發(fā)揮集體智慧,使集體備課日?;⒊B(tài)化;正確引導,理論提升,加強新理念的學習,提升應對課改的能力。
(2)以課堂教學促成長,以創(chuàng)新研究促發(fā)展。課堂教學是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的主渠道,以新課程理念促進教師的有效發(fā)展。
(3)重視教學實踐基礎上的反思。
(4)建立教師自主創(chuàng)新發(fā)展的新模式,建立促進教師專業(yè)成長的激勵機制,充分調動教師自主發(fā)展的積極性,引導教師創(chuàng)新發(fā)展。
(5)建立骨干教師博客,實行教師論壇制度。為老師提供跨學科的交流平臺。
(6)建立教師成長記錄袋,有目的地引導教師在積累經驗的基礎上進行個人反思。
(7)以課題為依托,以專家引領為途徑,提高教師學術素養(yǎng)。負責人:任立俊,張彥芳。
第三階段:20__.6,項目研究總結階段。
整理實驗材料,形成研究報告和工作報告,進行問卷調查,反饋實驗結果。召開課題結題會,聘請專家對科研成果進行評審鑒定。負責人:
(一)材料性成果。
2、編印了《青州六中教師專業(yè)成長記錄冊》。
3、編印了教師專業(yè)成長系列成果《反思與成長》與《發(fā)展與提升》。
(二)經驗性成果。
1、促進了教師觀念的轉變,為素質教育的深入開展和新課程的實施提供了保障。
2、獲得了教師專業(yè)發(fā)展的總體思路和規(guī)劃。
3、取得了促進教師專業(yè)發(fā)展的系列經驗。
3、獲得了課題研究工作的經驗。
(三)實效性成果。
1、提高了我校的教育科研能力,促進了教師的專業(yè)化成長。
2、建立起了新的教師專業(yè)成長評價機制。
3、積累了編寫校本教材的經驗。
4、形成了良好的校本教研氛圍。
此致
敬禮!
有關施工單位科研立項申請書通用篇六
3.工作進度及具體安排。
4.預期結果。
5.參考文獻。
選題目的:
近年來,廣場舞成為普通人群最喜愛的健身運動方式之一大受歡迎。廣場舞作為一種十分經濟的健康行為不僅對大眾具有良好的身心健康效應,也是特別重要的提高普通人群健康狀態(tài)和生存質量的有效途徑之一。廣場舞對于普通人群健身活動具有哪些積極的影響是值得我們去研究和探討。
研究意義:隨著社會的發(fā)展,人們的健康意識也越來越強烈,健身、休閑、娛樂等正逐漸成為人們的日常需要,廣場舞以其動感的音樂、豐富的內容、簡單易學的動作得到民眾的喜愛。廣場舞作為民眾強身健體、預防眾多疾病的有效途徑之一。推廣廣場舞能夠促進參與民眾的身體健康,改善心理健康水平,對民眾的健身活動產生了眾多的積極影響。
1.主要研究內容。
1.1成都市城區(qū)居民廣場舞參與者基本情況調查。
1.2成都市城區(qū)居民參與廣場舞帶來的有利影響。
1.3成都市城區(qū)居民廣場舞參與現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析探究。
1.4成都市城區(qū)居民廣場舞長遠發(fā)展提供合理的發(fā)展規(guī)劃、建議。
2.研究思路、方案。
三
1.20xx年9月20日-9月28日選好導師、確定研究課。
2.20xx年9月29日-11月25日查閱文獻資料。
3.20xx年11月26日整理資料。
5.20xx年12月1日設計問卷調查。
6.20xx年12月2日書寫文獻綜述參考文獻。
7.20xx年12月22日-20xx年2月22日走訪了相關廣場進行問卷調查。
8.20xx年3月1日-3月15日整理資料,撰寫并提交中期報告。
9.20xx年3月16日-3月29日完成論文。
10.20xx年4月1日-4月15日論文定稿。
11.20xx年4月16日-4月30日完成準備畢業(yè)論文答辯。
我個人就對影響全民健身廣場舞推廣的因素進行響應的分析和論述,通過調查問卷建設問題進行進一步的分析,通過相關的數據研究將問題的原因進行充分的論述過程,在此之中將解決問題的方法與有關的專家以及學者朋友們進行分享,是本文的創(chuàng)作更加具有邏輯性。本文的研究和論述我個人的觀點還存在很多的不足,希望大家能夠多提自身的寶貴意見與建議,對我們全民健身廣場舞的推廣做出自己的一份貢獻。在進行推廣全民健身廣場舞的過程中我個人認為社會,組織,領導等自身的認識過程進行不斷地優(yōu)化才是我們推廣過程的關鍵所在,對于這一點我們還應該進行充分的認識。并且人力投入應該進行進一步的加大,使群眾之間能夠形成一種相互帶動的良性循環(huán)過程,這樣推廣范圍才能夠得到進一步的擴大。
1.譚白英。體育旅游在中國的發(fā)展[j].體育學刊,20xx。
3.彭文革。廣場舞蹈的現(xiàn)狀、特征、價值與推廣對策探析[j].體育人文社會學,20xx,(02):2.
4.王美存。衡陽市區(qū)廣場健身舞對女性中老年人健身實效研究[j].科技信息,20xx,(21).
有關施工單位科研立項申請書通用篇七
項目名稱凌志ls400自動空調修復。
項目負責人______陳建軍________聯(lián)系電話***。
專業(yè)部名稱___車輛工程教學部。
項目負責人情況。
名稱項目。
凌志。
ls400。
自動。
空調修復。
申請金額。
8萬。
項姓名。
目負責人。
專高級實習指導教師。
業(yè)技術職務。
工作簡歷。
主1999年《實習教學中的學生心理》發(fā)表于要《瓊州大學學報》。
黎雄性男出1970.1智別生。
行政數所數。
職務控從控教事加。
研專工。
組業(yè)技。
攻術長教。
學
項目組主要成員情況。
周經澗。
項目主要成員情況。
專業(yè)承。
姓年技行政職主要教。
擔名齡。
術務育研究工職領域。
作務。
助機械改講造。
簽
章
邢立發(fā)郝曉飛陳顯鵬陳占仲辜武全張峭陳王克潘奮。
助講40。
工程師40。
高講38。
講師40講。
機械改造。
機械改造。
機電元件。
機械改造。
機機械裝修配,調教。
試
研
組長。
電電子技工。
術
電子。
主任。
電子技術。
電子技。
師
術
胡少夫40。
講師。
機械設計。
一.立項依據及目標1.現(xiàn)狀與背景分析(包括已有研究實踐基礎)。
目前我校在數控機床機電一體化領域學科交互之間缺乏研究,本項目的實施將增進我校數控機床自動化的研究,加強機電一體化人材培養(yǎng),并在我校數控機床維修方面有很大幫助。
2.研究內容、目標、要解決的問題和主要特色。
(1)數控機床電氣控制技術。
能,達到一般加工精度要求;
(2)具有數控機床試教作。
用,展示數控機床各部分結構;
(3)可對數控機床維修教學有幫助。
二.具體安排及進度(1)2009年,技術準備(2)2010年,機械、電氣方面設計。
(3)2011年,機床各部分制造、安裝、調試。
三.經費概算(一)資金來源:
1.申請學校專項撥款:8萬元。
四.項目負責人所在單位。
(項目主持專業(yè)部)意見單位(蓋章):
負責人(簽章):年月日。
五.學校教育教學科研立項項目評審委員會評議意見:單位(蓋章):
負責人(簽章):年月日。
有關施工單位科研立項申請書通用篇八
各單位、各部門:
為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展,加強教學研究和教學基本建設,努力提高我校的教學質量和辦學水平,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才,強化教育教學科研意識,加強教育教學科研先導作用,迎接教育部對我校的本科教學評估工作,根據《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[]4號)等有關文件要求,經校長辦公會研究決定,進行20xx年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、立項范圍。
我校20xx年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項。
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題,由中標單位或組織開展立項課題的研究,學校在政策和經費上給予支持,教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐:
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
3、專業(yè)建設規(guī)范化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用,教學各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐;
7、《中醫(yī)經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用;
9、考試工作規(guī)劃化研究,考核方式方法的`改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;。
14、實驗、實訓新機制的構建。
(二)自主立項。
自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要,自主確定研究題目,但應注選題的實踐性、應用性和創(chuàng)新性,要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化,促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索,凡課題設計新穎,有新思路、新方法,具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項,經費控制在5000元/項以內,自主立項35項,經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配:基礎醫(yī)學院:8項,藥學院:5項,針灸推拿學院:2項,護理學院:1項,人文社科學院:2項,外國語學院:2項,理工學院:2項,信息管理學院:1項,體育藝術學院:1項,第一臨床學院:5項,第二臨床學院:3項,網教部:1項,黨政職能部門和其它單位:2項。
二、申報要求。
(一)立項條件。
申報項目必須具備以下條件:
1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎,具備較好的研究條件;
2、項目研究方案能反映現(xiàn)代教育思想,體現(xiàn)改革精神,具有科學性、先進性和突破性;
3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;
4、實踐性強,具有推廣應用價值;
5、課題的研究時間一般不超過2年。
(二)申報條件。
1、課題主持人應具有中級以上專業(yè)技術職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協(xié)調能力。
3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結題,未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理,能充分發(fā)揮各自所長。課題組成員不得超過5人。
鼓勵各學院聯(lián)合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報。
(三)申請書填寫要求。
1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名,且經所在單位審核,簽署明確意見,加蓋公章。
2、申請經費要恰當,預算要合理。
3、明確課題完成時限。根據課題性質和成果形式,確定研究期限,原則上為1年,不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為20xx年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發(fā)表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇,個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目總結文章,雖未公開發(fā)表,但經校內院級以上單位采納并證明有效,由學校審核,可作為課題研究成果。
三、申報與評審。
1、原則:本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定,由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規(guī)定執(zhí)行:各學院教職工申報的項目,由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目,由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個人、集體,需填寫《山東中醫(yī)藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載),一式十份,于20xx年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進行初審,并按《課題立項申請書》簽署意見,加蓋單位公章。
4、通過初審的項目,于11月5日前按下要求送審,逾期不再受理。
(1)招標項目,以學院或部門為單位報教務處綜合科。
(2)自主項目,分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室)。
5、所有經審核確定立項的項目,請各單位于20xx年11月20日前統(tǒng)一將申報材料(包括紙質材料和電子文檔)交教務處綜合科.
有關施工單位科研立項申請書通用篇九
1、本申請書是申請南寧軌道交通集團有限責任公司科研項目的重要文字依據,由項目課題申請部門填寫。
2、申請書中各欄目務必認真負責地填寫,不得空缺(若無內容填“無”);文字簡明扼要,數據準確、可靠。如課題獲準立項,申請書的相關內容將作為項目合同相應條款的內容。
3、封面的“編號”,由南寧軌道交通集團有限責任公司統(tǒng)一編制。4、“項目(課題)名稱”,由申請部門填寫。申請課題名稱要突出課題的主題和特性,文字簡單、明確,字數最多不超過30個漢字。
圍)應用并形成規(guī)模效益的活動,顯效性好的成熟新技術(新產品)的示范性規(guī)模生產。
技術孵化器、科研基礎條件平臺、科技中介服務平臺與創(chuàng)新服務體系建設等,以及與科。
技創(chuàng)新活動相關的重大科技基礎性工作。
7、“課題研究意義”,課題研究的科學意義,立項依據,擬解決的實際問題或當前技術及管理工作中的難題,對關鍵技術研究的目的、重要性、迫切性及對科技、經濟、社會發(fā)展的作用和意義,與本單位實踐相結合的關鍵技術研究需求。
8、“研究內容、目標及主要考核指標”,“內容”指詳細說明需研究的關鍵技術問題、技術關鍵點、技術路線、實施方案和研究方法;詳細說明技術路線、方案方法的特點、特色和創(chuàng)新之處,技術的先進性、可行性;“目標”指應解決的問題,可能采取的研究手段及措施,解決的技術關鍵點、預期達到的技術經濟指標;“主要考核指標”包括技術指標和經濟指標,必須量化,對于執(zhí)行結果不可測項目,必須有準確含義的定性說明。
9、“具備條件”,指人員條件、資金條件、基礎條件及其他相關條件。10、“課題預期效益和成果應用前景”,包括課題經濟效益分析、社會效益分析、知識產權和技術標準現(xiàn)狀與預期分析、人才培養(yǎng)、成果應用和產業(yè)化前景分析。
0目錄。
軟件論文專利其它成果證明材料。
勞務費其中,用于支付課題研究人員及勞務人員費用按表6列示稅及管理費總計。
大寫,整,小寫,萬元整合計,萬元,1.本課題總預算費用中已包含合作方的管理費用和相關收費。備注2.本預算總金額一經審定,則在當期預算年度內不再予以調整。
4表2設備改造與購置預算明細表金額單位,萬元。
表4測試費用預算明細表金額單位,萬元單臺租用價數量。
合計9表6研究及勞務人員預算明細表金額單位,萬元。
總工程師/項目負責人:年月日15書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾。
有關施工單位科研立項申請書通用篇十
萬多元。按申請書上要求的順序填寫各項預算,項目實施費包按申請總金額的10%計算。面上項目累計不超過1萬元;儀器設備費不要超過總經費的13,只能購買本項研究的特殊專用設備,協(xié)作費指合作單位科研經費。6、績效管理加強要求《前一結題項目完成情況》,要根據上報的項目《。
總結。
報告》認真填寫,并按要求附上相關材料,因與新申請項目評審掛鉤,均勿馬虎。00年懲罰1項。注意的幾點:?不要超項,96年10項,97年5項,98年5項,99年5項,一項),00年一項基金委規(guī)定每人可承擔兩項面上項目(包含申請項目在內)和1項重點(重大)項目,并對具有高級職稱以上的課題組成員進行檢索。發(fā)現(xiàn)一人超項即取消資格。要征得每個成員的同意,記住自己參加及申請的項數,特別注意口頭承諾的項目數,避免超項。
在讀研究生、已離退休的、不得作為項目負責人提出申請,但可作項目組成員參加研究。
面上申請者應具有高級職稱,中級職稱的須有兩名高級職稱的同行專家。已獲得國家青年基金資助的,不能再申請國家青年基金,可申請別的類別項目。
按照項目指南公布的學科分類和代碼選準申請書投送的學科專業(yè)。同一項目組研究內容相近的項目,只允許報送一個學科(管理學部啟用新代碼)。
外籍額座科研人員以及香港、澳門、臺灣地區(qū)的科研人員,可以作為項目組主要成員參加在內地進行的研究工作,不能作為項目負責人提出申請。對尚在境外的項目組主要成員,不能在申請書上親筆簽名、合作單位不能蓋章的應附本人同意參加合作研究的信件,不要冒簽。
一、本表請用鋼筆認真如實填寫(可以打印填表),書寫要清晰、工整。二、本報表一式3份,其中1份復印件。復印請用a4復印紙,于左側裝訂成冊。
三、
“課題類別”欄分為“重大”、“重點”、“立項”和“青年專項”四類,申報重大課題和青年專項課題者須在此欄填寫“重大課題”和“青年專項”,申報其它兩項課題者此欄不填,由專家評審后確定。
四、每個課題限報負責人一名。課題負責人須具有副研究員(或相當于福研究員)以上的高級專業(yè)技術職務。否則須由一名副研究員(或相當于副研究員職稱者)或縣(區(qū))以上教育主管部門。
五、填寫中如欄目篇幅不夠,可自行加頁。各欄目空間填寫時可根據實際需要調節(jié)。
六、主要參加者:指真正參加本課題實質性研究工作者,不含課題主持人,不包括科研管理、財務管理、后勤服務等人員。
七、申請書須經課題負責人所在單位領導審核,簽署明確意見,承擔信譽保證并加蓋公章后方可上報。
有關施工單位科研立項申請書通用篇十一
類分名。
別:類:稱:
項目負責人:負責人所在學院:填表時間:
共青團濟南大學委員會20xx年6月修訂。
一、本表請用計算機如實填寫;封面上方項目編號不填,其他欄目由申請人用中文填寫,外來語要同時用原文和中文表達,第一次出現(xiàn)的縮寫詞,須注出全稱。二、“學科分類”填寫一級學科名稱,并注明主要涉及的學科。三、“項目類別”包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作類、創(chuàng)業(yè)計劃書。四、項目名稱要簡明準確,限制在30個漢字之內?!昂啽怼毖芯績热輽谀恐械年P鍵詞最多不得超過24個漢字長度。五、本表報送一式3份,請用a4復印紙打印,于左側裝訂成冊,按規(guī)定時間交到校團委。申請人在申請及使用該資助金時,如有疑難問題,直接向校團委咨詢(辦公樓216室。電話),或用e-mail方式同我們聯(lián)系(郵箱:),我們將對來信提出的問題及時進行回復。
一、數據表。
聯(lián)系電話。
項目組負責人及成員科研及相關經歷。
預期成果申請經費。
論文。
調研報告。
實物作品。
創(chuàng)業(yè)計劃書。
電腦軟件。
專利。
預期完成時間。
二、課題論證。
1.本課題國內外研究現(xiàn)狀評述及研究意義。2.研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點及創(chuàng)新之處。3.前期研究基礎和參考文獻。
三、經費概算。
序號。
經費開支科目。
金額(元)。
序號。
經費開支科目。
金額(元)。
1234。
合計。
四、指導教師意見。
(介紹項目參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件,并說明取得預期成果的可能性。)。
指導教師簽字年月日。
五、負責人所在單位審核意見。
學院教學辦對項目組成員學籍審核意見年。
論文的條件。
單位負責人簽字:(蓋章)月日。
本欄需說明:1.該作品并非獎勵成果或獲獎作品。2.該作品是否具備轉化為畢業(yè)。
學院對作品資格審查意見單位負責人簽字(蓋章)年月日。
六、專家評審。
單位審查意見:
單位領導(簽字):
單位公章:
地質局審批意見:
負責人(簽字):
單位公章:
有關施工單位科研立項申請書通用篇十二
各單位、各部門:
為了進一步推進我校教育。
教學。
改革與發(fā)展,加強教學研究和教學基本建設,努力提高我校的教學質量和辦學水平,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才,強化教育教學科研意識,加強教育教學科研先導作用,迎接教育部對我校的本科教學評估工作,根據《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[xx]4號)等有關文件要求,經校長辦公會研究決定,進行xx年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、立項范圍。
我校xx年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項。
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題,由中標單位或組織開展立項課題的研究,學校在政策和經費上給予支持,教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐:
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
3、專業(yè)建設規(guī)范化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用,教學各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐;
7、《中醫(yī)經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用;
9、考試工作規(guī)劃化研究,考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;。
14、實驗、實訓新機制的構建。
(二)自主立項。
自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要,自主確定研究題目,但應注選題的實踐性、應用性和創(chuàng)新性,要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化,促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索,凡課題設計新穎,有新思路、新方法,具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項,經費控制在5000元/項以內,自主立項35項,經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配:基礎醫(yī)學院:8項,藥學院:5項,針灸推拿學院:2項,護理學院:1項,人文社科學院:2項,外國語學院:2項,理工學院:2項,信息管理學院:1項,體育藝術學院:1項,第一臨床學院:5項,第二臨床學院:3項,網教部:1項,黨政職能部門和其它單位:2項。
二、申報要求。
(一)立項條件。
申報項目必須具備以下條件:
1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎,具備較好的研究條件;
2、項目研究方案能反映現(xiàn)代教育思想,體現(xiàn)改革精神,具有科學性、先進性和突破性;
3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;
4、實踐性強,具有推廣應用價值;
5、課題的研究時間一般不超過2年。
(二)申報條件。
1、課題主持人應具有中級以上專業(yè)技術職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協(xié)調能力。
3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結題,未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理,能充分發(fā)揮各自所長。課題組成員不得超過5人。
鼓勵各學院聯(lián)合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報。
(三)申請書填寫要求。
1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名,且經所在單位審核,簽署明確意見,加蓋公章。
2、申請經費要恰當,預算要合理。
3、明確課題完成時限。根據課題性質和成果形式,確定研究期限,原則上為1年,不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為xx年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發(fā)表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇,個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目。
總結。
文章,雖未公開發(fā)表,但經校內院級以上單位采納并證明有效,由學校審核,可作為課題研究成果。
三、
申報與評審。
1、原則:本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定,由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規(guī)定執(zhí)行:各學院教職工申報的項目,由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目,由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個人、集體,需填寫《山東中醫(yī)藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載),一式十份,于xx年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進行初審,并按《課題立項申請書》簽署意見,加蓋單位公章。
4、通過初審的項目,于11月5日前按下要求送審,逾期不再受理。
(1)招標項目,以學院或部門為單位報教務處綜合科。
(2)自主項目,分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室)。
5、所有經審核確定立項的項目,請各單位于xx年11月20日前統(tǒng)一將申報材料(包括紙質材料和電子文檔)交教務處綜合科.
有關施工單位科研立項申請書通用篇十三
共青團孝感學院新技術學院委員會。
一、基本情況。
如何調動大學生對科學發(fā)展觀的學習興趣a.基礎研究b.應用研究c.實驗研究。
起止年月性別專業(yè)。
20xx年5月至20xx年4月男土木工程。
出生年月班級。
20xx.420142a。
研究類型所屬學科申請經費姓名性別。
項目負責人基本情況。
簡歷:包括學習成績狀況、主要學術愛好,參加的學術組織及擔任的職務;從事學術及科研活動的主要經歷;主要學術及科研成果(包括已出版、獲獎的成果,參加的科學課外活動相關情況).
1.學習成績在班上偏上,并且擔任班上學習委員。
2.喜歡通過調查,解決一些普遍存在的問題,并且熱愛與熟悉心理學。
3.在初中,曾經和同學一起調查過《中學生的零花錢花費等情況》,從而分析出了中學生對零花錢的態(tài)度,受到了學校的表揚。
項目參與人情況。
序號123。
姓名陳華歐陽桂張楊。
出生年月20xx.1120xx.1220xx.7。
學術愛好。
系別城市建設系城市建設系城市建設系。
班級208181422081814220818142。
項目中的分工分析數據分析數據收集數據。
簽名。
研究內容和意義摘要(不超過260字)。
研究內容:大學校園以講座、研討會、論壇等形式及豐富的實踐活動宣傳和實踐行著科學發(fā)展觀,然而,有的大學生認為樹立和落實科學發(fā)展觀與已無關,科學發(fā)展觀對當代大學生沒有任何意義。通過問卷調查,了解為什么大學生會有如此想法,從而找出調動大學生學習科學發(fā)展觀的方法.
研究意義:第一,科學發(fā)展關可以指導當代大學生做一個富有社會責任感的人;第二,科學發(fā)展觀可以指導當代大學生做一個知識結構完善的人;第三,科學發(fā)展觀可以指導當代大學生做一個人格健全的人。
二、選項依據。
本項目研究的實際和理論意義、你所了解的國內外同類研究工作的現(xiàn)狀,并列出主要。
實際和理論意義:
2.科學發(fā)展觀中蘊含的世界觀、方法論同樣是指導我們學習成長的有力武器,可以使我們全面的審視自己,彌補缺陷,克服弱點,發(fā)揚優(yōu)點,把自己塑造成為:具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質創(chuàng)新人才.
3.通過全面貫徹落實科學發(fā)展觀于當代大學生自身成長,可以有效的實現(xiàn)做學問與做人、理論思想與社會實踐、寬廣知識和較強能力、技術素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康身體與心理等有機結合,實現(xiàn)自身和諧健康的成長,成為理想遠大、熱愛祖國的人,成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人,成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,成為視野開闊、胸懷寬廣的人,成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人.
現(xiàn)狀:雖然科學發(fā)展觀通過各種途徑不斷宣傳著,但是由于對科學發(fā)展觀不全面的了解,以及因為科學發(fā)展觀的抽象化和其較強的理論性,所以很多大學生有了樹立和落實科學發(fā)展觀與已無關,科學發(fā)展觀對當代大學生沒有任何意義的想法。并且有這種想法的大學生還在不斷增加,甚至有部分大學生在根本不了解科學發(fā)展觀的情況下,因為通過聽他人說,而產生這種想法。這一切將直接影響大學生本身群體的發(fā)展,甚至國家的建設。
有關施工單位科研立項申請書通用篇十四
編號:
申課名稱:題。
大
學生證考對業(yè)學習專影。
x
江蘇大學學。
說
明l。
申報應在者認閱真此說明各讀內容后項要按詳細填求寫。2表內項填目時一寫律印打此,申報可復書。制3編號由學科生研項立理委管會統(tǒng)員一寫。4填申報作品關有材料請打以印附于申件請書后,請申書為3紙雙面a復中印縫裝,訂一份,(活部頁單分獨訂)裝由所,在位審單查簽署意見蓋加公后章規(guī)定時間內在統(tǒng)報送一團委,團委校不受接個人報。5申前在幾大批學科研生課題立項立項,中沒但結題的同有學,得不申報次大此生學研科題。課6第十一申報批的“挑杯”戰(zhàn)重項目點適用不申本書。7有報其他關宜請事向團委咨詢校。聯(lián)系8人杜明:(8拴880070)。
4
申
請者。
姓名政治貌面專業(yè)年級聯(lián)系電話名題。
課
出生年。
月管理學學院本科歷m其他系聯(lián)方法申請曾承者擔科研目及項完成況稱情批時準間完成情。
況xx。
x青共團員。
性別在學院所。
申請者。
本人幾近以年來的主要究研果(成明注物的年刊期、出版社、出或版期)。
合日作情況者x姓xx性別名男年齡21學本科歷學理學院管專業(yè)院班級商管理。
工申請。
所者在學分院管科研領導的對該目的基本項評價。
章簽。
年:
月
日
學院見。
意簽章:
年
月
日
編
號
書(活)頁。
題課名:
稱
大生考學證專業(yè)學習影。
響的實對研證。
申請年究:
度012年2。
江蘇。
大學生學科立研項理委管會員制。
明
說
l申、報者在應認真讀此說明各項內容閱后按求要詳填細寫。、2內表項填寫目時律打印,此一報申書復制可3。編、由號學科生研立項管理員委統(tǒng)會一填。寫4、申報品作關材有請以料打件印附于請申書,申后請(書活頁)為a3紙雙復面中印縫裝訂一,三份和式申請書起一由在單所在規(guī)定位時間統(tǒng)內一報送校團委團委不,受個接申人。報、在5頁活,一律中得不現(xiàn)出報申者指和教導師信息,的否取則申報消資。格6、第十一申報批的“挑戰(zhàn)杯”重項目點適不用申本書(報活頁)。、7有其他關事請宜校團向咨委詢8、聯(lián)系。人杜:明拴(8780040)。
名研8課究題。
稱(文c。
論所屬。
類
別起止時。
間201。
2.4――012.3。
4果成形。
式
論
文
申請費。
經總。
額
12。
其它經0來費源。
自
費
發(fā)
對鎮(zhèn)。
江校高考已證的學生大發(fā)放調查卷。問收回,運用后專門軟件進分析考行證對生專業(yè)學學習有影無,響且影響因素、方有哪面些。
根據分結析果,大為生提出學理合的考證案方。
國外研究現(xiàn)狀、內水和平展發(fā)勢:雖然國內趨外類似的研究為較富豐但大多,是研究考“熱”證現(xiàn)象分的析,或對大生學業(yè)學專習的研。主要究期刊下如1、由:育教學教論評報刊出的《版大學“考生熱證現(xiàn)象分”析及應對策略考思》,對其大生學證考主的類要型行進了結總分,析了學大生考“證”熱的因成從,學生、校學、用人位和社會四方面單出提應對了略策。2、由商文業(yè)化刊出報的《從版會社視學角大看學生證考現(xiàn)――象化資本文的累和與積經資本的相濟轉互》化,其要對主學生考證大因探究;原大學考生證投的入支、;用出單人對位證的書可認程;轉化制度度需建立亟方等面行進了述。闡3、教育由理管版的《大出學考生的證本成益收分》,析通其對過證考成的收益本行實地進問的調卷,收集相應研成本收益指的標采用,性線歸分回法分析析會機本、成直成接本期與望起之薪的間系,運用關數值型線性歸回的方法,對不性別同的本收益進行了分析成。
4、由西。
研究期前明:確研究題課所獵涉各的個部分。
討分析文探獻要主容內。
歸總納,得結自出想己法設問卷計調內查容得到研究論及文述綜。
調查中期。
運用xceel件分軟析數,得出據結論。
編輯。
訪談相關容。
內
運用回歸析分得法出論結。
研后期究整:分理實析際所數得,得據出論結并針,相關問題提對出可作操的具建議。體。
新整理所重搜的集息信,查有看缺無漏,行進文獻輯。
錄
究研段階起止)(。
研究。
段階果。
成
成形式。
論文果板塊流程平臺圖程圖流。
了
年月1―2―03年14提交論與文綜。述。
參文考獻:
[1]。
[
經
費算預。
單位元:
評委意見:
評委會最后。
意見(否立項是,同意立如其項項立金額):
評委。
會意見。
日
任主名:年簽。
月
日
學生研科課題導指委員會意見蓋章(年)月日。
有關施工單位科研立項申請書通用篇十五
項目名稱:項目負責人:項目負責單位(蓋章):
江西省核工業(yè)地質局制二00二年三月一日。
目的和意義:
項目內容及技術可行性分析:項目內容及技術可行性分析:
(1、項目的主要內容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目知識產權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論述。)。
實施方案:
(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵,要達到的技術經濟指標。)。
預期經濟效益和社會效益:
(成果轉化產后的經濟和社會效益估算,具體計算該方法、依據。)。
提交成果:
(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經濟、社會效益證明。)。
計劃安排:(項目計劃內容進度、時間安排及期限。)。
計劃內容。
進度、時間安排。
備注。
經費概算:
(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據。)。
保證措施:
(組織、技術、經費、質量保證等。)。
單位審查意見:
單位領導(簽字):
單位公章:
地質局審批意見:
負責人(簽字):
您可能關注的文檔
- 最新初中生買手機協(xié)議書(模板18篇)
- 老人參加免費體檢申請書匯總 老年人免費體檢通知范文(4篇)
- 深圳市工業(yè)設計協(xié)議書樣本 深圳市工業(yè)設計協(xié)議書樣本下載(三篇)
- 修建景區(qū)洗衣房申請書范本 修建景區(qū)洗衣房申請書范本怎么寫(八篇)
- 餐飲三人合伙人合同協(xié)議書怎么寫 兩個人餐飲合伙人合同協(xié)議書(9篇)
- 校長下鄉(xiāng)支教申請書(大全13篇)
- 開發(fā)商樣板房設計協(xié)議書范本 開發(fā)商樣板房設計協(xié)議書范本大全(二篇)
- 2023年執(zhí)行繼續(xù)執(zhí)行申請書(優(yōu)質15篇)
- 二次結婚協(xié)議書模板如何寫 二次結婚協(xié)議書模板如何寫才有效(7篇)
- 投保人和受益人協(xié)議書模板簡短 保險合同受益人怎么寫(9篇)
- 探索平面設計師工作總結的重要性(匯總14篇)
- 平面設計師工作總結體會與收獲大全(20篇)
- 平面設計師工作總結的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結與計劃(模板18篇)
- 教學秘書的工作總結案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結報告(熱門18篇)
- 工藝技術員工作總結(專業(yè)18篇)
- 大學學生會秘書處工作總結(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(專業(yè)14篇)
相關文檔
-
有 關 施 工 單位審計異議范文通用(九篇)42下載數 985閱讀數 -
有 關 施 工 車輛通行申請書簡短(7篇)28下載數 859閱讀數 -
2023年
有 關 施 工 進小區(qū)施 工 協(xié)議書通用(大全17篇)33下載數 451閱讀數 -
有 關 港口工 程施 工 技術論文通用(精選10篇)35下載數 269閱讀數 -
最新
有 關 施 工 通告范文通用(匯總9篇)16下載數 493閱讀數 -
最新
有 關 施 工 告示范文通用(模板10篇)37下載數 603閱讀數 -
最新
有 關 工 程安全施 工 合同如何寫(匯總14篇)48下載數 735閱讀數 -
有 關 施 工 匯報材料范文通用(優(yōu)秀13篇)42下載數 669閱讀數 -
有 關 施 工 委托書通用(實用13篇)18下載數 580閱讀數 -
有 關 墻面粉刷施 工 協(xié)議書通用(6篇)10下載數 901閱讀數