紅領(lǐng)巾丟了申請書匯總 紅領(lǐng)巾爭章個人申請書(四篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2023年紅領(lǐng)巾丟了申請書匯總一

甲：我是__班的__ 。

乙：我是__班的__ 。

甲：今天我們和大家談一談“自控能力”這個話題。

乙：作為一個學(xué)生，大家都知道應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，都想成績優(yōu)秀，教師愛，父母疼，同學(xué)尊重，長大成為人人羨慕的棟梁之材，有所作為。雖然想法都一樣，可是，我們看到，即使都是一個班的，一個老師教的，效果卻并不一樣。有的同學(xué)取得了成功，每次考試榜上有名，有的同學(xué)效果卻不理想，每次考試成績都在“孫山”兄弟之后。

甲：你說的很有趣。為什么大家都想做好，可是效果卻不一樣呢？是不是成績好的同學(xué)有什么秘訣，有“心靈感應(yīng)”，老師考什么，他一感應(yīng)就知道了。

乙：“心靈感應(yīng)’肯定是說笑了。其實，有些同學(xué)能夠取得成功，不是他比較聰明，而是他的自我控制能力高于其他同學(xué)。我的爸爸上大學(xué)的時候，班里有一個肥東的同學(xué)，剛18歲就考上了大學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性非常強，每天總是準(zhǔn)時上晚自習(xí)，成績也一直很優(yōu)秀。可是在第二學(xué)期的時候，他迷上了玩街機，經(jīng)常一打一夜，學(xué)習(xí)成績直線下降，很快各門成績都亮起了紅燈，大學(xué)沒畢業(yè)就被送回家。

甲：這個例子很值得我們思考。同一個人，當(dāng)他能夠自我控制自己的行為時，就能取得進步，當(dāng)他放任自己，失去了對自我控制，也就失去了自己燦爛的前程。

乙：在我們的身邊，其實也有很多這樣的例子?？纯茨男┏煽兒玫耐瑢W(xué)，他們的自我控制能力一般都比其他同學(xué)要高。比如有的同學(xué)，會在課前進行認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時會認(rèn)真思考老師提出的問題，會控制自己不做一些小動作，回家后會及時復(fù)習(xí)，先做完作業(yè)再去玩。雖然看起來他們也沒少玩，可是由于在有效的學(xué)習(xí)時間里，他們控制自己全身心的投入到了學(xué)習(xí)中，所以就會有事辦功倍的效果。

甲：你說的很對。怎樣提高自己的控制能力，我認(rèn)為大家有必要讓都應(yīng)該想一下，討論討論。

乙：對。我們是拋磚引玉，磚頭我們今天扔出去了，不知道能不能給大家以啟發(fā)。真心希望同學(xué)們能靜下心事來，對照自己的學(xué)習(xí)行為，列個小單子，看一看自己如何控制改變不好的行為，取得更好的成績。

合：時間過的很快！轉(zhuǎn)眼間我們的節(jié)目就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。

2023年紅領(lǐng)巾丟了申請書匯總二

合：尊敬的老師、同學(xué)們：

新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)班為大家主持，

我是三(1)班的季婷婷，

我是三(1)班的孫玲玲，

我是三(1)班的劉雪，

我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當(dāng)陽光好少年”。

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學(xué)來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個有”——

一是有自信自強的生活態(tài)度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長;

二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子;

三是有勤奮上進的學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人;

四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

陽光少年

我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我時時沐浴在陽光里，

唱歌、跳舞……

聽，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光。

不!我的世界

到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，

哪里有陽光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，

我悄悄地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風(fēng)一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，

傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，

“噢，sorry!我正在游泳?！?/p>

秋天到了，

陽光怎么都不見了!

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎?

冬天已經(jīng)來臨，

朋友，告訴你：

現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!

它已躲進我溫暖的心房。

我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽光。

季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》

孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。

2023年紅領(lǐng)巾丟了申請書匯總?cè)?/h3>

甲：各位老師，各位同學(xué)，

合：大家下午好。

乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。

甲：我是五班播音員朱韻祺。

乙：我是五班播音員黎晟達。

甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進本周的“熱點新聞播報”。

乙：本周恰逢11月底，12月初，同學(xué)們通過一個月的努力又積累了許多語文獎?wù)?，紛紛兌換了心愛的課外書。

甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品，迎來了新區(qū)許多同學(xué)的參觀。

乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了。

甲：本期為大家?guī)淼氖莵碜晕灏嘀祉嶌魍瑢W(xué)的作品《天啦，我贏了》。

天啦，我贏了

我在班上，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的，可是今天，我卻贏了。

下午，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺打球。女生3人一隊，男生3人一隊。

我是第二個出場的菜鳥，第一個是學(xué)習(xí)委員，第三個是衛(wèi)生委員。我們大家開戰(zhàn)了，女方率先發(fā)球，俗話說“女士優(yōu)先，男士靠邊?！编保蝻w到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來，一個不小心打過去了。嘿嘿，男方?jīng)]接到，我們僥幸得了一分?！暗轿覀冴牭挠⒋?。”生活委員說。

我登場了，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵，像跟我說：“加油，你能成功的。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時心里慌了。有了，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過去。我……我輸了，我有點兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個傷心的我了，我對她說：“謝謝，這次我一定會加油的?！?/p>

我又一次站上了幾分鐘前下來敗我菜鳥的戰(zhàn)場上，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會贏的?！蔽矣眯聦W(xué)的招式跟他們打起來，我的“國產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過去，我這發(fā)出的“子彈”果然不負眾望。當(dāng)時我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏了。”到班上菜鳥我又大聲呼喊：“我贏了，天啦，我贏了!”

這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來?！?/p>

“天啦，我贏了!”

乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，讓我們走進本周“精彩推薦”。

《城南舊事》好書推薦

大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》。《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作?！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百強”，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代又一代人。

在書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過主角小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真自然，道盡人世復(fù)雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)出一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩意。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。

《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語文教材。這本書值得我們小學(xué)生去細細品讀!

甲：時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。

乙：轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。

合：再見!

2023年紅領(lǐng)巾丟了申請書匯總四

甲：親愛的隊員們

乙：敬愛的老師們

甲：大家下午好!陶灣中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了。 乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

乙：我是播音員 。

甲：我是播音員 。今天播送的主題是：愛護我們心靈的窗

戶——眼睛

乙：眼睛是人們心靈的窗戶.清晨,我們睜開雙眼迎來了嶄新的一天.走出家門,我們看到了東方冉冉升起的朝陽,看到了絢麗多姿的朝霞.傍晚,我們背著書包回家,見到了西邊天空瑰麗的晚霞.

甲：我們用明亮的雙眼欣賞大自然的姹紫嫣紅,我們用明亮的雙眼在書海中盡情暢游,我們用明亮的雙眼目睹祖國的錦繡河山,見證祖國的日新月異.

乙：而我們現(xiàn)在正是長身體、長知識的時期，也是用眼最多的時期，對眼睛

的養(yǎng)護尤為重要，如果不注意用眼衛(wèi)生，不合理地使用眼睛，就很容易發(fā)生近視。 甲：你知道?當(dāng)前我國兒童青少年視力下降狀況已達到歷史最嚴(yán)重的地步。據(jù)調(diào)查，在視力低下中近視所占比例小學(xué)生50%～60%，也就是說，近視的患者已經(jīng)越來越多了，而且，近視年齡也越來越年輕。

乙：因此，1996年，國家衛(wèi)生部、國家教育部、團中央、中國殘聯(lián)等12個部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛眼日活動列為國家節(jié)日之一，并重新確定每年的6月6日為“全國愛眼日”。

乙：為什么會有這么多的人患上近視呢?這到底是什么原因呢?

甲：大多數(shù)近視都與自己的用眼衛(wèi)生有很關(guān)，例如，寫字姿勢不正確，很多同學(xué)有躺在床上看書的習(xí)慣，看書累了也不及時休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛看電視或上網(wǎng)的同學(xué)，離屏幕很近，又不注意采取適當(dāng)?shù)谋＝〈胧?，使眼睛疲勞，視力下降?/p>

乙：因此，預(yù)防近視是保護學(xué)生視力的核心。那你有沒有一些預(yù)防近視的好

方法呢?

甲：有啊，今天我就為同學(xué)們介紹一些預(yù)防近視，科學(xué)用眼的方法。 首先，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，做到“三要”：

①讀書寫字姿勢要端正，遵守“三個一”。即讀書寫字時眼睛與書本保持一尺距離。身體和課桌椅保持一拳距離。握筆時手和筆尖保持一寸距離。

②連續(xù)看書40-50分鐘要閉眼休息一會兒，或改變視線向遠處眺望，也可以到室外活動活動，放松放松。

③要認(rèn)真做好眼保健操。

其次，要改正不良的用眼習(xí)慣，做到“三不要”：

①不要在直射的陽光下或暗弱的燈光下看書寫字。

②不要在走路、乘車或吃飯時看書。

③不要躺在床上看書。

最后，為了更好地保護眼睛，生病的時候不要多看書和電視，平時可多補充一些含維生素a多的食品，如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動物的肝臟等。 另外、經(jīng)常檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)近視，采取相應(yīng)措施予以矯正。

乙：說的太好了，同學(xué)們，你們記住了嗎?讓我們保護眼從現(xiàn)在做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。

甲：最后輕松一下，欣賞一首歌曲，來自動畫片《黑貓警長》的主題曲。 乙：回顧一天要聞，濃縮校園資訊，這里是校園快訊。

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：讓我們在快樂的海洋里翱翔!

乙：讓我們手牽著手。

甲：讓我們肩并著肩。

合：同學(xué)們下次再見!