在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫一封建議信的時候需要注意什么？接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇一

1、人生最富貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而差恥。（奧斯特洛夫斯基）。

2.人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。（柳青）。

4.老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（唐*王勃）。

5.志當(dāng)存高遠(yuǎn)（諸葛亮）。

6.鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是理想。（諺語）。

9.**上小學(xué)時回答校長為什么讀書：為中華之崛起而讀書。

10.明代李時珍，發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。走了上萬里，用了三十多年，終于寫成了劃時代的醫(yī)藥巨著――《本草綱目》。

11.陳涉年輕時，曾經(jīng)給人作雇工。他發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇二

申論文章分論點(diǎn)的論證方法主要是例證法和理證法兩大類，而理證法是比較難的一種論證方法，所以，小編就理證法中的兩種典型方法，原因分析法和影響分析法如何使用進(jìn)行簡單分析：

基本思路：分論點(diǎn)+(解釋說明)+(描述問題)+原因分析+結(jié)論對策;。

原因分析相對較難，所以可以通過拆分原因詞進(jìn)行分析：

如此，我們便可以結(jié)合具體案例對材料中沒有的原因進(jìn)行分析，保證分論點(diǎn)論證充實(shí)。

基本思路：分論點(diǎn)+(解釋說明)+(問題描述)+影響分析+結(jié)論對策;。

分論點(diǎn)+(問題)+原因+影響+(對策)+總結(jié)回扣。

影響分析同樣也可以從不同角度進(jìn)行分析，常見角度：

主體影響分析：個人(身心健康+價(jià)值觀念+合法權(quán)益)+企業(yè)(市場份額/信譽(yù)+轉(zhuǎn)型升級)+政府(形象/權(quán)威性/公信力/黨群關(guān)系)+社會(秩序/和諧穩(wěn)定+風(fēng)氣)+國家(競爭力+形象)。

個人：

保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

維護(hù)個人切身利益，促進(jìn)個人的發(fā)展。

保障身心健康，提高工作效率。

實(shí)現(xiàn)個人夢想/價(jià)值，提高道德水平。

企業(yè)：

促進(jìn)企業(yè)長遠(yuǎn)，健康，良性，科學(xué)發(fā)展。

提高市場競爭力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(從要素驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動)。

激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力，打造企業(yè)品牌。

提高企業(yè)生產(chǎn)效率，減少成本。

改變企業(yè)的生產(chǎn)方式。

政府：

樹立政府良好的形象/權(quán)威/公信力。

改善黨群/干群關(guān)系，提升政府執(zhí)政水平。

促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變(從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變)。

轉(zhuǎn)變服務(wù)模式(端菜模式--點(diǎn)菜模式)。

國家：

提高國家在世界范圍內(nèi)的話語權(quán)。

擴(kuò)大國際影響力，維護(hù)國家長治久安，繁榮富強(qiáng)。

社會：

實(shí)現(xiàn)住有所居，老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，學(xué)有所教。

因此，我們可以通過多種角度因素拆分，這樣得到的論據(jù)更為充分，也更全面準(zhǔn)確一些。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇三

申論寫作中，分論點(diǎn)的分析論證往往讓很多考生感到頭疼。實(shí)際上，掌握多樣化的論證方法，才能輕松應(yīng)對分論點(diǎn)的論證。小編在此進(jìn)行深入分析。

分論點(diǎn)最核心的方法是：

亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+展開論證+總結(jié)回扣分論點(diǎn)。

亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+列舉相關(guān)事例+案例分析+總結(jié)回扣分論點(diǎn)。

其中在舉例時，可以正反案例對比列舉;也可以多個案例枚舉。

例如：

亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+正面論述+反面論述+總結(jié)回扣分論點(diǎn)。

例如：

小編認(rèn)為，此外，在論證當(dāng)中，亦可引用名人名言、理論政策、原理效應(yīng)等，增強(qiáng)文章內(nèi)容的深度，加強(qiáng)論證有效性。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇四

申論文章對于小伙伴們來說存在一定難度，當(dāng)自己挖空心思寫出一篇作文之后卻發(fā)現(xiàn)語言較為直白，這樣就沒有辦法獲得高分，我們來對比一下一類文和二類文的評分標(biāo)準(zhǔn)：一類文：24+分(觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)清晰、語言生動、觀點(diǎn)深刻);二類文：18-23分(觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)清晰、用語規(guī)范、論述充實(shí))能夠看到其中有一項(xiàng)不同叫做語言生動，如果能達(dá)到語言生動這一要求作文分?jǐn)?shù)會大大提升，那么何為語言生動?就是盡可能地使用一些名言警句和修辭手法來增強(qiáng)文章的生動性，跟著小編一起來了解一下吧。

名言警句的范圍既包括一些古詩詞有包括領(lǐng)導(dǎo)人講話，大家需要重點(diǎn)積累。大家平時可以多積累一下政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)這五大領(lǐng)域的相關(guān)名言和習(xí)近平講話。例如政治領(lǐng)域可以積累：政治生態(tài)好，人心就順、正氣就足;政治生態(tài)不好，就會人心渙散、弊病叢生;經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以積累：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?；蛘呶┢淦D難，才更需勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴;文化領(lǐng)域可以積累：文藝是時代前進(jìn)的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。對每一個領(lǐng)域都進(jìn)行名言警句的積累，考試的時候才能夠更有針對性的應(yīng)用。

所以要想多拿分，每日的積累是必不可少的，小編大家可以多關(guān)注五大領(lǐng)域的常用名言和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，來積累常用的名言和好的表述。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇五

近幾年公務(wù)員考試中，對于解決問題能力要求不斷提高，同時題目也經(jīng)常以概括做法，談?wù)剢⑹镜炔煌问娇疾炜忌慕鉀Q問題能力，但很多考生對做法與啟示常常混淆，甚至認(rèn)為是一樣的對象、目標(biāo)，這樣的思路并不準(zhǔn)確，就會造成考場上找錯，失分的現(xiàn)象。小編本次就重點(diǎn)給考生辨析做法與啟示的區(qū)別。

要求：內(nèi)容精確、結(jié)合實(shí)際。200——300字。

題干要求尋找丹麥發(fā)展模式對我國綠色發(fā)展的可供借鑒之處，實(shí)際就是要求考生通過材料內(nèi)丹麥的案例內(nèi)容，提取出相應(yīng)的啟示要點(diǎn)，啟示來源于做法，但并不等同于做法。需要在案例的做法基礎(chǔ)之上結(jié)合自身寫出相應(yīng)的要點(diǎn)。

主體：丹麥。

處境：材料未明確給出。

做法1：設(shè)立能源署及政策委員會;。

做法5：出臺有利于自行車出行的道路安全與公交接軌等優(yōu)惠政策;。

做法6：加強(qiáng)公私部門和社會各界有效合作;。

做法7：加大能源科技投入力度;。

做法8：培養(yǎng)憂患意識，進(jìn)行平民教育，以人為本，尊重自然。

結(jié)果：丹麥能源政策法規(guī)的積極影響在本世紀(jì)初受到歐盟乃至全世界的關(guān)注和認(rèn)可。

如果題干是概括丹麥做法，那將要點(diǎn)羅列整合即可，而啟示需要結(jié)合我國國情進(jìn)行書寫，例如做法1中的設(shè)立能源署和做法7的平民教育，并不符合我國國情，需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行轉(zhuǎn)換書寫。

丹麥將能源作為發(fā)展重點(diǎn)，對我國的借鑒有：一是政策機(jī)構(gòu)方面，組建專門機(jī)構(gòu)，重視政策的細(xì)化和完善。二是能源稅收方面，制定嚴(yán)格的廢氣排放稅收標(biāo)準(zhǔn)，對新能源實(shí)行稅收優(yōu)惠與減免。三是建筑節(jié)能方面，制定建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，以等級為準(zhǔn)收取節(jié)能資金，提供能效改造補(bǔ)貼，并將能耗評級與房價(jià)掛鉤。實(shí)行能源入戶計(jì)量工程，激勵居民節(jié)省能源。四是居民出行方面，實(shí)行綠色出行優(yōu)惠政策和具體措施，提倡公交、地鐵、自行車等出行方式。五是社會合作方面，調(diào)動社會力量，加強(qiáng)公私合作，協(xié)調(diào)不同主體優(yōu)勢。六是國民教育方面，開展全民教育，倡導(dǎo)精神“正能量”和物質(zhì)“正能源”。七是科技研發(fā)方面，加大能源科研投資，加快節(jié)能技術(shù)和可再生能源技術(shù)市場轉(zhuǎn)化。

解決問題能力是目前在公務(wù)員考試過程中重點(diǎn)測查的能力，形式多樣，難度可小可大。小編再次提醒考生，作答題目一定要認(rèn)真審題，對題干作答對象深入思考，明確方向，讓作答更加高效!

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇六

頑強(qiáng)拼搏[論點(diǎn)]我們應(yīng)該具有拼搏精神。

1、拼搏是取得成功的法寶。

2、拼搏需要勇氣和毅力。

3、拼搏是竟?fàn)幍男枰?/p>

4、拼搏的黃金歲月是青春時代。

自尊自愛[論點(diǎn)]自尊才稱得上自愛。

1、自尊是自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。

2、自尊才能贏得他尊。

3、自尊不等于自傲。

4、自尊就應(yīng)嚴(yán)于律己。

廉潔奉公[論點(diǎn)]廉潔奉公是一種美德。

1、廉潔奉公能遠(yuǎn)離腐敗。

2、廉潔奉公者能青史留名。

3、廉潔奉公對于經(jīng)濟(jì)建設(shè)十分重要。

4、廉潔奉公應(yīng)從身邊的小事做起。

遵紀(jì)守法[論點(diǎn)]遵紀(jì)守法是立身之本。

1、遵紀(jì)守法有利于安定團(tuán)結(jié)。

2、慎獨(dú)是遵紀(jì)有力保證。

3、加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。

4、遵紀(jì)守法應(yīng)成為一種社會風(fēng)氣。

誠實(shí)守信[論點(diǎn)]誠實(shí)守信是做人之本。

1、誠實(shí)守信是取得成功的保證。

2、誠實(shí)守信者能得到他人的尊重。

3、誠實(shí)守信是一種內(nèi)在美。

4、誠實(shí)守信是人與人交往的前提。

儉以養(yǎng)德[論點(diǎn)]節(jié)儉能培養(yǎng)人的品德。

1、節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、節(jié)儉是反腐倡廉的保證。

3、節(jié)儉是人的一筆寶貴財(cái)富。

4、節(jié)儉是致富之道。

去惡從善[論點(diǎn)]去惡從善是一種做人準(zhǔn)則。

1、去惡從善能凈化社會風(fēng)氣。

2、去惡從善應(yīng)從小事做起。

3、去惡從善應(yīng)有明確的是非觀。

4、去惡從善需要足夠的勇氣。

志節(jié)操行[論點(diǎn)]我們應(yīng)該具有良好的志節(jié)操行。

1、志節(jié)是自我激勵的法寶。

2、志節(jié)是中華民族傲立于世的支柱。

3、志節(jié)能使人樂觀向上。

4、志節(jié)是衡量人道德品德的一桿稱。

助人為樂[論點(diǎn)]助人為樂是一種無私奉獻(xiàn)。

1、助人為樂能加憶社會文明的進(jìn)程。

2、樂于助人能享受快樂。

3、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

4、樂于助人的人能得到社會的稱頌。

尊老愛幼[論點(diǎn)]尊老愛幼是中華民族的美德。

1、尊老愛幼能使家庭更加和睦。

2、尊老愛幼能體現(xiàn)出個人的品德。

3、尊老愛幼重在理解和關(guān)愛。

4、尊老愛幼應(yīng)從身邊的小事做起。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇七

如《堅(jiān)持就是勝利》一文的論點(diǎn)就是一個人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，堅(jiān)持是一個重要條件。？《堅(jiān)持就是勝利》人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中。

這是為什么呢？？俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持。

這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅(jiān)持”的意思。

可見，一個人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個人的努力之外，堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。？英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。

這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。

狄更斯和愛迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學(xué)寶庫增添了許多精品；堅(jiān)持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

可見，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。？那些失敗者往往是在最后時刻未能堅(jiān)持住而放棄努力，與成功失之交臂。

曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時間，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。

這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅(jiān)持住，未能取得成功?？梢?，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。

在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻，越需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

（李勝）2、論據(jù)？論據(jù)是證明論點(diǎn)正確的證據(jù)，要想證明論點(diǎn)的正確，首先，論據(jù)必須讓人覺得真實(shí)、可信，能夠充分證明論點(diǎn)。其次，論據(jù)要具有典型性，能收到“以一當(dāng)十”的效果。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇八

在公務(wù)員考試申論科目當(dāng)中，貫徹執(zhí)行題越發(fā)重要，且分值較大，作答字?jǐn)?shù)較多?？忌趥淇贾幸鸶叨戎匾?。這里小編根據(jù)歷年多省公務(wù)員考試試題研究，特整理出貫徹執(zhí)題?？嘉姆N的知識技巧，希望能為大家備考申論科目提供一些幫助。

考察頻率：重點(diǎn)考察。

考察題量：一套試卷一般會出1道題目;。

作答字?jǐn)?shù)：一般是350、400、500字以內(nèi);。

考察對象：主要考察靈活文種，集中在宣傳類、指導(dǎo)類、匯報(bào)總結(jié)類文種，有創(chuàng)新趨勢。

1.宣傳稿。

以上是申論貫徹執(zhí)行題?？嘉姆N的格式要素以及邏輯脈絡(luò)整理?？忌梢栽趥淇贾跤谐醪搅私猓俳Y(jié)合作答題目強(qiáng)化識記。

申論寫作逆襲高分錦囊。

申論備考輔導(dǎo)：提出對策題要重視審題。

申論對策類題要把握對策來源和特殊要求。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇九

議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式；論據(jù)基本要是：真實(shí)可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個總論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個分論點(diǎn)，最后得出結(jié)論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實(shí)分析出道理，歸納引申出一個新的結(jié)論。

這種寫法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關(guān)心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。

這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。（一）、議論文寫作三要素議論文主要包括三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。

論點(diǎn)必須正確。論據(jù)是為說明論點(diǎn)服務(wù)的，既要可靠又要充分，事實(shí)勝于雄辯，是最好的論據(jù)。

論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：1.歸納法從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點(diǎn)，然后得出結(jié)論。

2.推理法從一般原理出發(fā)，對個別事物進(jìn)行說明、分析，而后得出結(jié)論。3.對照法對所有事實(shí)、方面進(jìn)行對照，然后加以分析，得出結(jié)論。

4.駁論法先列出錯誤的觀點(diǎn)，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點(diǎn)。（二）、議論文的特點(diǎn)議論文的結(jié)構(gòu)一般有引子、正文和結(jié)論句三部分。

一般在引子部分提出論點(diǎn)，即文章的主題，在正文部分?jǐn)[出有利的事實(shí)，對論點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密的論證，最后根據(jù)前面的論證得出結(jié)論。（三）、議論文的寫法要寫好議論文，必須注意以下幾點(diǎn)：1.確定論點(diǎn)。

論點(diǎn)通常在文章的第一段提出。2.要有足夠的論據(jù)，可以列舉生活的實(shí)例。

3.論證要有嚴(yán)密的邏輯性。所有事實(shí)、原因、理由應(yīng)緊密地同結(jié)論連接起來。

4.層次要清楚。5.態(tài)度誠懇、友好，因?yàn)樽h論文重在說理，以理服人。

議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運(yùn)用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創(chuàng)造條件，或是議論的補(bǔ)充；議論文中的敘述和描寫應(yīng)是為論點(diǎn)提供依據(jù)的因此，敘述應(yīng)該是概括的，描寫應(yīng)該是簡要的。

論證論點(diǎn)范文摘抄通用篇十

文章的論點(diǎn)表明作者對某一事物的看法和態(tài)度，是作者的立場和世界觀的直接反映。毫無疑問，任何一篇論文都必須有論點(diǎn)。論文價(jià)值的大小首先要看其論點(diǎn)是否正確。所以確立論點(diǎn)，是畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵。論文的論點(diǎn)是從對材料的分析、研究中產(chǎn)生的；不能先定論點(diǎn)，后找適合證明論點(diǎn)的材料。論點(diǎn)的形成，就是對材料進(jìn)行整理、分析、概括、提煉的過程。有人認(rèn)為提出論點(diǎn)是在搜集材料之前，這往往表現(xiàn)為畢業(yè)論文的撰寫的第一步是確定畢業(yè)論文的題目。而實(shí)際情況是最早確定的一般都是選題的方向，比如，選定的是關(guān)于企業(yè)管理方面的題目，選定的是關(guān)于建立現(xiàn)代企業(yè)制度的題目，等等。最后確定具體題目，則是在經(jīng)過一番調(diào)查研究之后。有的學(xué)生確實(shí)是一開始就確定了具體題目，他之所以有這個把握或下這一決心是建立在已掌握了一定材料的基礎(chǔ)上。

作為一篇畢業(yè)論文，其論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在一定程度上反映某種事物的規(guī)律性，而這種規(guī)律性的認(rèn)識又只能在對大量材料的分析過程中逐漸形成。因此，確立論文的論點(diǎn)，必須從分析材料入手，關(guān)于這個過程，毛澤東同志有過如下精辟的論述：“要完全地反映整個的事物，反映事物的本質(zhì)，反映事物的內(nèi)部規(guī)律性，就必須經(jīng)過思考作用，將豐富的感覺材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，造成概念和理論的系統(tǒng)，就必須從感性認(rèn)識躍進(jìn)到理性認(rèn)識?！?毛澤東：《實(shí)踐論》?！睹珴蓶|選集》四卷合訂本，第268頁)。

這里，首先是“去粗取精，去偽存真”，也就是要對所掌握的材料加以鑒別，弄清它所反映的是真象，還是假象；是個別現(xiàn)象，還是普遍現(xiàn)象；是事物的主流，還是事物的支流。只有經(jīng)過這樣仔細(xì)地鑒別，弄清事物的本來面目，才會有真實(shí)可靠的論據(jù)，才能從中引出正確的結(jié)論，形成正確的論點(diǎn)。譬如，有位學(xué)生在幾年前工業(yè)企業(yè)承包經(jīng)營責(zé)任制的推廣處于顛峰的時期，準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)承包經(jīng)營責(zé)任制的文章，且決定從其作用正面展開來撰寫。該學(xué)生在經(jīng)過大量的調(diào)查，搜集了大批資料的基礎(chǔ)上，通過“去粗取精，去偽存真”，發(fā)現(xiàn)了實(shí)行承包經(jīng)營責(zé)任制帶來的弊端：單純的放權(quán)讓利由于沒有從根本上改變政府可以左右企業(yè)命運(yùn)的狀況，政府與企業(yè)之間無休止的討價(jià)還價(jià)便不可避免，從而企業(yè)必然具有對政策的依賴性；擴(kuò)大自主權(quán)后，企業(yè)如果提高資產(chǎn)營運(yùn)效率，便可相應(yīng)增加自有資金和增加職工收入，因而企業(yè)又具有參與市場競爭的動機(jī)。企業(yè)的這種依賴性和利潤刺激機(jī)制交合在一起，會誘發(fā)出種.種非合理的企業(yè)行為，如追求短期行為，投資需求過旺等等。于是，這位學(xué)生通過對大量材料的分析，得出“承包經(jīng)營責(zé)任制也是有其局限性”的真實(shí)結(jié)論，這在當(dāng)時是難能可貴的。

形成正確的論點(diǎn)之后，就要“由此及被，由表及里”，對掌握的材料進(jìn)行分析、判斷、推理，找到事物的內(nèi)部聯(lián)系或規(guī)律性，形成文章的論點(diǎn)和邏輯體系。所謂理論概括，就是從大量個別的具體材料中找出一般性或普遍性的東西。一般來說，掌握的材料越全面，從中概括出的論點(diǎn)越具有普遍意義。但是，對具體材料進(jìn)行理論概括，并不是只停留在簡單地對具體材料進(jìn)行整理、歸類，因?yàn)檫@還只是現(xiàn)象的羅列，還必須深入一步進(jìn)行分析、判斷，找出這些現(xiàn)象的本質(zhì)，從中得出規(guī)律性的認(rèn)識。只有這樣，文章的論點(diǎn)才能確立起來。所以，文章論點(diǎn)的確立，實(shí)際上是調(diào)查研究的問題，是感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的問題。那種從主觀的框框出發(fā)，以框框套材料，以材料填框框的主觀主義做法是要不得的。

當(dāng)然，提煉、確立正確的論點(diǎn)不是一件很容易的事情，常有以下幾種情況：一是材料很多，看了之后，一無所得，表明原來所獲材料是“貧礦”，提煉不出精華來。遇到這種情況，只有另換方向，進(jìn)行新的資料搜集工作，而已有資料不必急于處理掉，很可能在另一場合有用，可保留下來作為資料儲備；二是發(fā)現(xiàn)材料很多，信息蘊(yùn)藏量很大，這就要求你很好地思索，在反復(fù)比較中加以選擇、提煉，舍去與論題無關(guān)的材料，確立一個明確的觀點(diǎn)；三是發(fā)現(xiàn)自己分析材料得出的論點(diǎn)早已為別人談過，而且別人闡述得比自己還要高明。遇到這種情況，可以采取如下辦法：其一把別人的精彩意見，經(jīng)過自己的消化理解，重新構(gòu)思，用不同的材料，說明自己的觀點(diǎn)；其二改變論述的角度，重新組織材料，形成自己的觀點(diǎn)。

從材料的提煉中確立論點(diǎn)要力求正確，并有新的見解。確立的論點(diǎn)，首先要能說服自己，做到有理有據(jù)。如果自己都認(rèn)為不妥當(dāng)，那就須趕快重新研究材料，重新提煉。做到論點(diǎn)不但能說服自己，而且能得到別人的肯定，這樣論文撰寫就有了把握。為此畢業(yè)論文的作者，在確立論點(diǎn)的過程中，還要虛心地向?qū)熣埥?，求得指?dǎo)。除導(dǎo)師之外，還應(yīng)得到其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)，導(dǎo)師和有經(jīng)驗(yàn)的教師理論基礎(chǔ)厚、思路廣、經(jīng)驗(yàn)多，經(jīng)過他們的指導(dǎo)可以少走彎路。

二、確立論點(diǎn)應(yīng)掌握的原則。

(一)論點(diǎn)的科學(xué)性原則。

科學(xué)性，就是要求畢業(yè)論文的作者正確地反映客觀事物，并揭示其規(guī)律。這首先要求論點(diǎn)正確。如果論點(diǎn)不正確，就會使整篇論文歸于失敗，比如《論中國的農(nóng)村改革》一文中說：“中國的農(nóng)村改革是中國經(jīng)濟(jì)體制改革的決定性環(huán)節(jié)，農(nóng)村的改革之路也成為城市改革的必經(jīng)之路?！边@個論點(diǎn)是不正確的，黨的十四屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“九五”計(jì)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中十分明確地指出；“把國有企業(yè)改革作為經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)”，“建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)改革的方向”。顯然，城市改革與農(nóng)村改革因?yàn)樗鶕碛械纳a(chǎn)要素狀況不同，經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境不同，走的也是不同具體形式的改革之路，這也是十分明顯的，如果以農(nóng)村改革的模式來框定城市改革，城市改革是不可能成功的，這也為實(shí)踐所證實(shí)。所以，論點(diǎn)要正確，并不是很容易的，作者必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察問題，分析問題，解決問題，才能提出合乎客觀實(shí)際的結(jié)論。

其次，論點(diǎn)的表達(dá)要準(zhǔn)確。如果表達(dá)不準(zhǔn)確，就不能確切地反映客觀事物的規(guī)律，并且會給閱讀者帶來困惑。如《談?wù)勎飿I(yè)流通的地位和作用》一文中為了強(qiáng)調(diào)物業(yè)流通的重要地位，提出：“物業(yè)流通能使價(jià)值的轉(zhuǎn)移和價(jià)值的增值得以實(shí)現(xiàn)?！边@就使閱讀者困惑不解了。眾所周知，商業(yè)是商品資本的獨(dú)立化形態(tài)，其職能是實(shí)現(xiàn)預(yù)付資本價(jià)值和剩余價(jià)值，使商品的轉(zhuǎn)移和價(jià)值的增值最終得以實(shí)現(xiàn)，而文中所講的物業(yè)流通可以轉(zhuǎn)移價(jià)值，并使價(jià)值增值得以實(shí)現(xiàn)是什么意思呢，實(shí)質(zhì)上作者的原意是指物業(yè)流通中耗費(fèi)的費(fèi)用是生產(chǎn)性流通費(fèi)用，這種生產(chǎn)性流通費(fèi)用在一個恰當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)，其耗費(fèi)可以轉(zhuǎn)移到商品上，并且可以使其價(jià)值增值，為物業(yè)流通領(lǐng)域的經(jīng)營者帶來利潤。但由于作者表達(dá)的不準(zhǔn)確，引起了認(rèn)識上的歧義。

(二)論點(diǎn)的客。觀性原則。

客觀性與科學(xué)性是密切相關(guān)的?？茖W(xué)性要求實(shí)事求是，客觀性要求一切從實(shí)際出發(fā)?？陀^性要求對于客觀事物進(jìn)行周密的調(diào)查研究，然后從中引出符合實(shí)際的結(jié)論。寫畢業(yè)論文的常見毛病就是帶著先入為主的框框去找材料。這是撰寫畢業(yè)論文的最大忌諱，因?yàn)榭陀^事物是極其復(fù)雜的，隨時可以找到一些例子或個別材料來證實(shí)某一論點(diǎn)，但不能反映客觀實(shí)際。例如，在70年代末，家庭聯(lián)產(chǎn)承包這一農(nóng)村經(jīng)營新形式在全國各地出現(xiàn)，對這一新的經(jīng)營形式作如何評價(jià)呢?當(dāng)時，浙江某市的一主管部門領(lǐng)導(dǎo)層對此持否定態(tài)度，為證明其論點(diǎn)的正確，專門組織調(diào)研班子，奔赴該市各地農(nóng)村專門搜集由于搞農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，導(dǎo)致集體經(jīng)濟(jì)瓦解，農(nóng)村生產(chǎn)力遭到破壞的材料，確實(shí)，當(dāng)時是可以找到這樣的材料的。但由于搞了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使集體經(jīng)濟(jì)更為鞏固，生產(chǎn)力得到了快速發(fā)展的事例卻更多。用個別例子得出一個結(jié)論，作出一個判斷，不完全符合客觀實(shí)際，只能是錯誤的判斷。列寧說：“偏見比無知離真理更遠(yuǎn)?！币虼?，撰寫畢業(yè)論文，必須尊重客觀實(shí)際，要從實(shí)際中去粗取精，得出結(jié)論，決不可憑自己的好惡去捕捉。

(三)論點(diǎn)的創(chuàng)新性原則。

畢業(yè)論文要求作者有自己的見解，要求創(chuàng)新性。所謂創(chuàng)新就是能提出新問題、解決新問題。當(dāng)然創(chuàng)新不是輕易可以做到的，要填補(bǔ)某一學(xué)科的空白，或填補(bǔ)某一學(xué)科的某些方面的空白，這是大專、本科學(xué)生較難勝任的，但在兩方面卻為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文留下了較大的創(chuàng)新空間。