查找分析批復(fù)范文范本(匯總8篇)

總結(jié)稿是一種對已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)的重要工具。避免總結(jié)過于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度。這些總結(jié)范文囊括了各種不同情境下的總結(jié)，適合不同人群的需求。

查找分析批復(fù)范文范本篇一

下面是本站小編給大家整理收集的批復(fù)案例分析，供大家閱讀參考。

人文學(xué)院黨委：

x年×月×日你院的請示中所提出的增補(bǔ)人文學(xué)院黨委委員的事項(xiàng)我們已經(jīng)收到。經(jīng)校黨委七名常委在×月×日的常委會(huì)上反復(fù)討論決定，并舉手表決，最終一致通過?，F(xiàn)將決定告之你們，我們原則上同意你們上報(bào)的兩名同志為你院黨委委員。

此決定。

中共××大學(xué)委員會(huì)。

x年×月×日。

該文啰唆，表述不嚴(yán)密，不符合公文的要求，具體評析如下：

一、標(biāo)題不規(guī)范。

批復(fù)的標(biāo)題一般采用“關(guān)于+主要內(nèi)容一文書種類”的形式，因此該公文標(biāo)題過于簡單，表意不清。

二、表述不嚴(yán)密。

在批復(fù)時(shí)，對有關(guān)事項(xiàng)的名稱一般要單獨(dú)、完整地表述。如“撤銷×××的值班任務(wù)，改由×××野戰(zhàn)醫(yī)院擔(dān)任;×××野戰(zhàn)醫(yī)院的值班任務(wù)不變”等語句，都是對批復(fù)內(nèi)容準(zhǔn)確而鄭重的表述形式。因此，在對批復(fù)事項(xiàng)的表述中既要避免有些文種經(jīng)常使用的指代形式，如“你部的請示中所提出的事項(xiàng)……”，更不可使用文學(xué)作品中常用的承前省、蒙后省等表述方法。在該文中，“你院黨委委員”“兩同志”等都必須寫明具體名稱。

三、批復(fù)的意見要明確。

批復(fù)意見在“批復(fù)”中是核心內(nèi)容，所以要特別注重其表達(dá)方式是否全面、準(zhǔn)確地反映了首長、機(jī)關(guān)的意圖。從批復(fù)的內(nèi)容上表達(dá)批復(fù)意見主要有以下幾種類型：

1.同意請求批準(zhǔn)的事項(xiàng);。

2.不同意請求批準(zhǔn)的事項(xiàng);。

3.部分同意請求批準(zhǔn)的事項(xiàng)等。

在表達(dá)批復(fù)意見時(shí)應(yīng)簡要、明確地表明上級領(lǐng)導(dǎo)的意見，如“同意……”或“不同意……”，態(tài)度要十分鮮明，對于同意的事項(xiàng)通常應(yīng)補(bǔ)充一些簡短而必要的要求性語句。在不同意下級請示事項(xiàng)的批復(fù)中，則需用肯切的語詞，簡要講明道理。對下級的請求意見，部分同意或部分不同意的批復(fù)，則更需要明確具體地講清同意事項(xiàng)和不同意事項(xiàng)，并分別講清原因理由，提出相應(yīng)要求，同時(shí)還應(yīng)把需要修改、補(bǔ)充、調(diào)整、說明的內(nèi)容講清。對尚不十分明確的問題，要盡量給予態(tài)度鮮明的答復(fù)，不能含糊其辭、模棱兩可。本文中“原則上同意”，則表現(xiàn)了上級機(jī)關(guān)的含糊態(tài)度。

四、語言啰唆不簡潔。

公文寫作要求簡明，這里有兩層含義：一是指公文的文字量要力求少，篇幅要盡可能短。二是語言文字要精練，不累贅，不重復(fù)，對那些可有可無的字、詞、句，應(yīng)當(dāng)刪去。要用最少的文字，準(zhǔn)確嚴(yán)密地表達(dá)最豐富的內(nèi)容。做到篇無累段，段無累句，句無累字。即每一段、每一句、每個(gè)字都有它存在的價(jià)值。本文“經(jīng)校黨委七名常委在×月×日的常委會(huì)上反復(fù)討論決定，并舉手表決，最終一致通過”一句中多有累贅之詞。

五、結(jié)束語使用錯(cuò)誤。

批復(fù)的結(jié)束語只用“此復(fù)”或“特此批復(fù)”。有些批復(fù)以“此復(fù)”作結(jié)語，更多的批復(fù)不專設(shè)結(jié)語，僅以“要求”、“希望”代之。

該文中使用“此決定”不符合批復(fù)的格式要求。修改稿如下：

人文學(xué)院黨委：

你院《關(guān)于增補(bǔ)×××，×戊×兩同志為黨委委員的請示》悉。經(jīng)校黨委常委會(huì)研究，同意增補(bǔ)×××，×××兩同志為人文學(xué)院黨委委員。

此復(fù)。

中共××大學(xué)委員會(huì)。

x年×月×日。

查找分析批復(fù)范文范本篇二

相關(guān)學(xué)院：

因?qū)W校干部調(diào)整，根據(jù)工作需要，經(jīng)研究，同意相關(guān)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議、二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)、分工會(huì)委員會(huì)會(huì)議的意見;同意相關(guān)學(xué)院關(guān)于調(diào)整二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任的報(bào)告?，F(xiàn)將調(diào)整情況批復(fù)如下：

×××擔(dān)任政治學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任;×××擔(dān)任政治學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任。

×××擔(dān)任法學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任。

×××擔(dān)任美術(shù)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任。

××擔(dān)任歷史與社會(huì)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任;××擔(dān)任歷史與社會(huì)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任。

×××擔(dān)任教育科學(xué)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任。

……。

×××擔(dān)任圖書館教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任。

同意相關(guān)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)其他成員的調(diào)整。

特此批復(fù)。

××大學(xué)教職工代表大會(huì)執(zhí)行委員會(huì)。

x年3月25日。

根據(jù)20xx年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定，公文標(biāo)題“由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成”。公文標(biāo)題中的事由是對公文內(nèi)容的高度概括，有時(shí)由于公文內(nèi)容表達(dá)的需要或者是出于公文撰寫者的寫作習(xí)慣，公文標(biāo)題中事由部分的語法結(jié)構(gòu)可能不止一層。當(dāng)事由部分有多層語法結(jié)構(gòu)時(shí)，公文撰寫者若省略或漏掉一些詞語，事由的概括就會(huì)產(chǎn)生歧義或出現(xiàn)錯(cuò)誤。

該批復(fù)標(biāo)題中，“同意調(diào)整相關(guān)學(xué)院二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任”是事由，是一個(gè)具有雙層語法結(jié)構(gòu)的短語。第一層，“調(diào)整相關(guān)學(xué)院二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任”是動(dòng)詞“同意”的賓語，二者構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，這是沒有問題的。第二層，“調(diào)整相關(guān)學(xué)院二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任”作為“同意”的賓語，也是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語。其中，動(dòng)詞“調(diào)整”支配的對象是“相關(guān)學(xué)院二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任”，這里存在歧義。日常工作中，“二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任”，既可以指相應(yīng)的職務(wù)，也可以指相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。按照正常的詞語搭配，動(dòng)詞“調(diào)整”的對象既可以是人的職務(wù)，也可以是職務(wù)的人選。當(dāng)批復(fù)的內(nèi)容為同意相關(guān)人員的職務(wù)調(diào)整時(shí)，標(biāo)題通常是“關(guān)于同意×××、×××(人名)等同志職務(wù)調(diào)整的批復(fù)”;當(dāng)批復(fù)的內(nèi)容為同意調(diào)整職務(wù)的人選時(shí)，標(biāo)題通常是“關(guān)于同意調(diào)整××××××(機(jī)關(guān)職務(wù)名稱)人選的批復(fù)”。據(jù)此，該批復(fù)標(biāo)題中事由的概括有誤，漏掉了“人選”一詞，應(yīng)修改為“關(guān)于同意調(diào)整相關(guān)學(xué)院二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任人選的批復(fù)”。

然而，以“關(guān)于同意調(diào)整相關(guān)學(xué)院二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任人選的批復(fù)”為標(biāo)題仍不準(zhǔn)確。其一，事由中的“相關(guān)學(xué)院”指的是彼此關(guān)聯(lián)或彼此牽涉的學(xué)院，強(qiáng)調(diào)學(xué)院間的相互聯(lián)系，與批復(fù)內(nèi)容無關(guān)。其二，批復(fù)事項(xiàng)中還有“×××擔(dān)任圖書館教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任”一項(xiàng)，這里的“圖書館”不在“相關(guān)學(xué)院”范疇。綜合這兩點(diǎn)，事由中“相關(guān)學(xué)院”應(yīng)改為“部分學(xué)院及圖書館”，批復(fù)的標(biāo)題應(yīng)改為“關(guān)于同意調(diào)整部分學(xué)院及圖書館二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任人選的批復(fù)”。

一般情況下，機(jī)關(guān)的公文工作應(yīng)遵循“一請示一批復(fù)”的原則。但是，實(shí)際工作中也存在多請示一批復(fù)這種情況，即不同下級機(jī)關(guān)就同一事項(xiàng)分別向上級機(jī)關(guān)請示，上級機(jī)關(guān)統(tǒng)一研究、統(tǒng)一批復(fù)。在這種批復(fù)的主送機(jī)關(guān)不止一個(gè)的情況下，公文撰寫者應(yīng)慎重標(biāo)注主送機(jī)關(guān)，否則，就可能出現(xiàn)主送機(jī)關(guān)不當(dāng)?shù)膯栴}。

該批復(fù)中，主送機(jī)關(guān)是“相關(guān)學(xué)院”，這種寫法不夠恰當(dāng)。其一，從詞義上看，“相關(guān)”作定語時(shí)表示“彼此關(guān)聯(lián)”或“互相牽涉”，“有關(guān)”作定語時(shí)表示“有關(guān)系的”或“涉及的”。公文中宜使用“有關(guān)部門”“有關(guān)學(xué)院”“有關(guān)人員”等表達(dá)方式，表明公文涉及的對象。其二，從行文關(guān)系看，教職工代表大會(huì)執(zhí)行委員會(huì)就調(diào)整二級分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的事項(xiàng)予以批復(fù)，其主送機(jī)關(guān)應(yīng)該是“各有關(guān)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)”，規(guī)范化簡稱是“各有關(guān)學(xué)院分會(huì)”，而不是“相關(guān)學(xué)院”。其三，從批復(fù)內(nèi)容看，該批復(fù)不僅同意調(diào)整有關(guān)學(xué)院分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，還同意調(diào)整圖書館分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，以“相關(guān)學(xué)院”作為主送機(jī)關(guān)不能涵蓋“圖書館”。綜合這三點(diǎn)，該批復(fù)的主送機(jī)關(guān)應(yīng)改為“各有關(guān)學(xué)院分會(huì)、圖書館分會(huì)”。

按照“緣由+事項(xiàng)”的公文結(jié)構(gòu)形式，批復(fù)的緣由較為固定，通常用引敘來文的方式表述，如“你省《關(guān)于××××××的請示》(發(fā)文字號)收悉”。在統(tǒng)一批復(fù)的情況下，正文應(yīng)該先引敘來文，開門見山地說明請示收悉情況。在這份批復(fù)正文的第一段，“因?qū)W校干部調(diào)整，根據(jù)工作需要”是批復(fù)緣由部分，交代的是行文背景、原因。批復(fù)緣由部分沒有引敘來文，未說明請示收悉情況，顯得不夠規(guī)范。參照規(guī)范寫法，批復(fù)緣由應(yīng)寫成“你們關(guān)于調(diào)整二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任人選的請示收悉”。

對于批準(zhǔn)事項(xiàng)的批復(fù)來說，引敘來文后應(yīng)寫明批復(fù)的依據(jù)，表明批復(fù)的態(tài)度。通常的寫法是“經(jīng)研究，同意/不同意……”相應(yīng)地，這份批復(fù)寫的是“經(jīng)研究，同意相關(guān)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議、二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)、分工會(huì)委員會(huì)會(huì)議的意見;同意相關(guān)學(xué)院關(guān)于調(diào)整二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任的報(bào)告”。實(shí)際上，“經(jīng)研究，同意相關(guān)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議、二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)、分工會(huì)委員會(huì)會(huì)議的意見”應(yīng)是批復(fù)的依據(jù)，不應(yīng)包含在批復(fù)態(tài)度中。此外，該批復(fù)用于回復(fù)的是“關(guān)于調(diào)整二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任的報(bào)告”，請示事項(xiàng)錯(cuò)用“報(bào)告”向上行文，文種使用錯(cuò)誤，這是機(jī)關(guān)公文工作不規(guī)范的表現(xiàn)。因此，這部分內(nèi)容規(guī)范的寫法應(yīng)是“經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議、二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)、分工會(huì)委員會(huì)會(huì)議研究決定，同意有關(guān)學(xué)院及圖書館分會(huì)關(guān)于調(diào)整二級教代會(huì)執(zhí)委會(huì)主任、副主任人選的請示”。

最后，在正文末尾，批復(fù)的最后一條事項(xiàng)是“同意相關(guān)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)其他成員的調(diào)整?！逼渲?，“相關(guān)”一詞參照之前論述，同樣應(yīng)改為“有關(guān)”才更為規(guī)范。據(jù)此，批復(fù)的最后一條事項(xiàng)應(yīng)是“同意有關(guān)學(xué)院教代會(huì)執(zhí)委會(huì)其他成員的調(diào)整”。

查找分析批復(fù)范文范本篇三

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。沒有規(guī)矩，不成方圓。作為黨的總章程，黨章是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范，是黨的根本大法。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。

“人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也?！睂φ拯h章黨規(guī)找差距，這是我們這個(gè)有著98年歷史的黨又一次的“三省吾身”，是黨員拂去思想上的“灰塵”維護(hù)全黨機(jī)體健康的重要手段。找到差距，才能找準(zhǔn)問題，才能解決問題。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上曾指出，找差距，就是要對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。

找差距要有對標(biāo)物。在工作方案中，明確指出要重點(diǎn)對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，逐段逐句學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我檢查。要把對照黨章黨規(guī)找差距與對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，增強(qiáng)查擺和解決問題的針對性。

找差距要把自己“擺進(jìn)去”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是“關(guān)鍵少數(shù)”，在進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想中起著模范帶頭作用，這次的主題教育更要做到對照檢視分析，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改，以上率下，作出示范，同時(shí)督促班子成員和下屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)問題、解決問題。

這次主題教育開展以來，絕大多數(shù)黨員干部都能嚴(yán)守政治規(guī)矩、規(guī)范自身行為，按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。但也應(yīng)看到，仍有少數(shù)人對待黨內(nèi)政治生活不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。比如，不講黨性講關(guān)系，不講原則講圓滑，不講正氣講“和氣”;開會(huì)不講效果，發(fā)言不管質(zhì)量;不按章辦事，“邁過鍋臺上炕”，事前不請示、事后不報(bào)告……凡此種.種，影響了政治生態(tài)，不利于干事創(chuàng)業(yè)。這也恰恰說明，扎實(shí)開展主題教育，認(rèn)真對照《準(zhǔn)則》找差距，是擺在黨員干部面前的一道現(xiàn)實(shí)課題。

“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力?！痹鰪?qiáng)角色意識和政治擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，自覺遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，我們就能煉就共產(chǎn)黨人的“金剛不壞之身”，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

查找分析批復(fù)范文范本篇四

黨性是政黨的內(nèi)在屬性，是政黨階級屬性的集中體現(xiàn)。不同階級的政黨具有不同的黨性。無產(chǎn)階級政黨的黨性是無產(chǎn)階級階級性質(zhì)的最高、最集中的表現(xiàn)，是無產(chǎn)階級性質(zhì)的自覺表現(xiàn)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

今日我們大家坐在一起，就照黨章黨規(guī)查找問題，分析原因，及時(shí)整改。以下是我過去一年存在的主要問題，問題的根本原因，以及今后努力的方向：

第一，存在的主要問題。

(1)我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會(huì)主義思想，牢固樹立四個(gè)意識，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到四個(gè)服從，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想政治行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度一致。但是在學(xué)習(xí)，理解，做實(shí)事上下功夫少了些。

(2)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和上級黨委的決議，帶頭堅(jiān)持請示報(bào)告制度，工作中重大問題及時(shí)請示報(bào)告，緊急處理后及時(shí)報(bào)告，個(gè)人相關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定和程序向黨組織請示報(bào)告。但是有些事情請示時(shí)間稍晚一些。

(3)我對黨忠誠老實(shí)，對黨組織說實(shí)話，說實(shí)話，不做兩面派，不做兩面人，不摘一套面對面，不摘一套背后，不報(bào)喜不報(bào)憂，不報(bào)功不報(bào)，甚至弄虛作假，欺騙黨組織。但是有時(shí)候是出于僥幸心理。

(4)本人在工作中始終負(fù)責(zé)，克服困難，不回避矛盾，以釘釘精神實(shí)施。認(rèn)真把握師生反映的問題，認(rèn)真做好責(zé)任范圍內(nèi)的事情，在崗愛崗，盡職盡責(zé)，但有時(shí)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。

(5)我工作中克服形式主義和官僚主義，抓住主要矛盾，實(shí)踐，帶頭改變工作作風(fēng)，但在處理教學(xué)與管理的工作關(guān)系時(shí)處理不當(dāng)，協(xié)調(diào)不好。

(6)我嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的原則，堅(jiān)持全心全意為師生服務(wù)的宗旨，注重家庭、家庭教育、家庭作風(fēng)，嚴(yán)格遵守自己的規(guī)則，自我清潔，率先落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神。但是關(guān)心孩子花的時(shí)間和精力少了，忽略了親情。

第二，問題的根本原因。

是自己對黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，不夠細(xì)致。認(rèn)識水平不夠高，實(shí)踐能力不夠強(qiáng);。

是缺乏創(chuàng)新意識，思想不夠解放，因循守舊缺乏新思想，新思想;。

是主人翁精神和責(zé)任感意識不夠強(qiáng)。

第三，今后的方向和整改措施。

身為一名中共黨員，一名人民教師，在今后的工作中一定要勤于學(xué)習(xí)，學(xué)海無涯，教無止境，努力提高自己的思想狀態(tài)和專業(yè)水平。第二，要善于思考，嚴(yán)格分析自己，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，讓自己進(jìn)步更快。第三，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)理念。第四，要樂于奉獻(xiàn)，從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，不僅要以身作則，還要拋棄權(quán)欲思想，樹立服務(wù)意識。既要懂業(yè)務(wù)，又要懂實(shí)際操作;既要懂管理，又要善于做具體工作，成為專家。因此，今后我決心通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，規(guī)劃科學(xué)發(fā)展思路，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展措施;另一方面，積極參與科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀理論淵源的理解。克服浮在上面，指手劃腳的父母風(fēng)格，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，使決策更加現(xiàn)實(shí)。一方面要配合校長，多做研究，多做好策略，多做實(shí)事，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展;另一方面，要深入教育教學(xué)一線，深入年級組、教研組、教師、學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策。

李校長是我校發(fā)展的決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。我決心堅(jiān)決支持李校長的工作，服從校長的統(tǒng)一指揮，與其他團(tuán)隊(duì)成員、全體黨員、廣大教師合作，在一個(gè)地方思考，在一個(gè)地方努力工作，分工不分家，分權(quán)不分心，上下互動(dòng)，角色互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)思想，目標(biāo)同向，工作同步。相互信任，共同努力，相互包容，共同承擔(dān)，相互理解，共同進(jìn)步。

學(xué)者是祖國的花朵，一失足成千古恨，教育來之不易。最后，請批評我的團(tuán)隊(duì)成員和黨員同志，指出我的思想和工作中存在的問題和不足，這也將是對我和我工作最大的幫助和鼓勵(lì)。愿與大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);與大家團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)景區(qū)高中工作的新局面，使自己在未來的工作中更加成熟!

根據(jù)公司黨委的要求，在深入研究習(xí)近平總書記關(guān)于不要忘記你的首創(chuàng)精神，牢記使命的重要論證的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究，并結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，對照黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》規(guī)定的18個(gè)問題，認(rèn)真調(diào)查分析。

第一，整體情況。

近年來，我始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，始終以黨章黨規(guī)為鏡子和標(biāo)準(zhǔn)，把黨的要求和紀(jì)律約束作為拒腐防變的良藥，不斷增強(qiáng)工作生活中抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力，嚴(yán)格遵守政治規(guī)則，規(guī)范自己的行為，按照黨內(nèi)的政治生活標(biāo)準(zhǔn)和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事，時(shí)刻保持心中有黨和事的紀(jì)律，樹立四個(gè)意識。

第二，對照情況。

(1)根據(jù)黨章查擺情況。

1.能夠堅(jiān)持黨性宗旨，自覺貫徹黨的基本理論、路線和戰(zhàn)略，堅(jiān)持四個(gè)基本原則，堅(jiān)持新的發(fā)展理念、五位一體的總體布局和四個(gè)全面戰(zhàn)略布局。

2.能夠認(rèn)真履行黨員義務(wù)，踐行入黨誓詞，平時(shí)注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，但黨員先鋒模范作用仍不平衡，有時(shí)過于注重困難和障礙任務(wù)，忽視政治理論學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持良好的必要內(nèi)容，積極拓展學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)，集體學(xué)習(xí)與碎片化學(xué)習(xí)的結(jié)合不夠緊密，特別是在事務(wù)繁忙時(shí)，只滿足于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和精髓，缺乏全面性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致個(gè)別理論觀點(diǎn)難以快速消化，工作中無法及時(shí)整合，理論聯(lián)系的實(shí)際價(jià)值和作用不夠充分。

3.經(jīng)過仔細(xì)檢查，我認(rèn)為我基本符合黨員干部的六個(gè)基本條件，我可以堅(jiān)定信念，服務(wù)人民，勤奮務(wù)實(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任，誠實(shí)廉潔。然而，與企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的艱巨任務(wù)和嚴(yán)格要求相比，與員工對企業(yè)發(fā)展和自身收入水平提高的期望相比，他們或多或少仍然有穩(wěn)定和恐懼的想法。雖然他們對企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路有透徹的了解，但有時(shí)在解決重大問題的過程中，他們會(huì)過多地考慮可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

4.能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)則，實(shí)現(xiàn)禁令，確保中央政令暢通。但作為黨委副書記，落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任還有提升空間。部署工作仍有實(shí)用主義傾向，強(qiáng)調(diào)政治要求少，預(yù)防政治危害少，忽視黨員干部政治敏銳性和政治鑒定力的培養(yǎng)。協(xié)助黨委書記抓住黨建工作是不夠的，習(xí)慣于嚴(yán)格執(zhí)行，積極思考建議不到位，主觀能動(dòng)性不足。

5.能夠堅(jiān)持黨的群眾路線，樹立宗旨意識，從群眾到群眾，積極做好新形勢下的群眾工作。但嚴(yán)格來說，群眾路線不夠扎實(shí)，深入基層幫助解決問題不能頻繁，不能真正關(guān)心基層干部職工想什么就什么，溝通不夠充分，不徹底。

(二)根據(jù)《準(zhǔn)則》查擺情況。

6.能夠堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信念和社會(huì)主義信念，努力用實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。但對政治理論缺乏深入學(xué)習(xí)的自覺要求，學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合還不夠緊密，理想信念還沒有上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度，這與xi總書記提出的四能衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。與老一輩革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，努力進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神仍然缺乏。

7.始終堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線，能夠在大是大非面前站穩(wěn)腳跟。首先，他們不相信謠言，也不傳播謠言。但有時(shí)他們認(rèn)為自己不在自己的職權(quán)范圍內(nèi)，無法進(jìn)行持之以恒的斗爭和堅(jiān)決有力的制止，缺乏足夠的重視和主動(dòng)斗爭意識。

8.始終堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識，忠于黨。

光明磊落，能夠嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，自覺做政治上的明白人、遵規(guī)守紀(jì)的老實(shí)人。

9.日常嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持之以恒反對“四風(fēng)”，但有時(shí)艱苦奮斗、勤儉意識還不夠深入。

10.能夠堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)力，注意聽取不同意見，正確對待少數(shù)人意見，認(rèn)真執(zhí)行黨委常委會(huì)各項(xiàng)決議，自覺服從組織分工安排，沒有獨(dú)斷專行或各自為政問題。

11.能夠堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)，在職責(zé)范圍內(nèi)主動(dòng)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和各種偏向。

12.日常敢于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，日常注重加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，嚴(yán)格按照規(guī)定正確行使權(quán)力。但有時(shí)候，容易出現(xiàn)急躁情緒，批評過于嚴(yán)厲，忽略了對方感受，可能挫傷了同志們的積極性。有時(shí)較真叫板精神稍顯不足，工作安排上能夠做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，但在督導(dǎo)落實(shí)和考核問責(zé)環(huán)節(jié)，有時(shí)考慮大家也很辛苦，礙于面子怕影響團(tuán)結(jié)，沒有做到嚴(yán)細(xì)狠準(zhǔn)，行使權(quán)力在一定程度上存在“寬松軟”的情況。

13.日常能夠保持清正廉潔的政治本色，始終用“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時(shí)要求自己和項(xiàng)目部各個(gè)崗位上的同志，忠于職守，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭。

(三)對照《條例》查擺情況。

14.始終在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。

15.不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。

16.不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。

17.不存在工作不負(fù)責(zé)，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問題。

18.不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問題。

(一)著力做好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用各種渠道、方式，擠時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦，確保始終堅(jiān)持正確的政治方向、立場和觀點(diǎn);切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提純黨性、涵養(yǎng)品格、規(guī)范言行，把黨性的具體要求滲透到日常工作生活中，化為行為習(xí)慣;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把著力點(diǎn)放在學(xué)以致用上，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，努力做到學(xué)用結(jié)合，知行合一，把理論精髓轉(zhuǎn)化并落實(shí)到各項(xiàng)工作中。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，并體現(xiàn)到具體行動(dòng)上和日常工作中。切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，以全面從嚴(yán)的要求，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，心系使命、勇于擔(dān)責(zé)，做合格共產(chǎn)黨員。

(三)把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務(wù)，認(rèn)真聽取基層職工呼聲，全力幫助解決基層同志的各種問題、難題。注重改進(jìn)工作方式方法，依靠大家，集思廣益，群策群力，發(fā)揮每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)定走好群眾路線。

(四)著力筑牢廉潔防線，堅(jiān)持不懈提升黨性修養(yǎng)，時(shí)刻以《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等嚴(yán)格要求自己，自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抵制“四風(fēng)”侵蝕，防微杜漸、慎始慎終，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。

大隊(duì)組織的黨章學(xué)習(xí)月教育活動(dòng)是加強(qiáng)黨組織建設(shè)、提高黨員思想意識的重要舉措。我按照規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)理論、政策和重要指示精神，思想認(rèn)識有了很大提高，深刻認(rèn)識到開展這項(xiàng)教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力工作的責(zé)任感和使命。

自公司教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，作為具體工作人員，我參與并見證了活動(dòng)的發(fā)展，充分感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的核心目的，即加強(qiáng)和改善黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，密切關(guān)系黨群干部。作為一名普通黨員，我以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，按照黨章規(guī)定，按照反對四風(fēng)的要求，結(jié)合一年來的思想和實(shí)際工作，認(rèn)真檢查分析，努力彌補(bǔ)不足，提高素質(zhì)?，F(xiàn)將自查報(bào)告如下:。

1.放松學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在:對黨務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠深入，真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)候?qū)W習(xí)只是為了工作的需要或者應(yīng)急，更注重了解上級的相關(guān)政策和文件精神。學(xué)習(xí)缺乏意識，忽視了理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。與此同時(shí)，對貿(mào)易、外語等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)也比較放松，客觀原因是工作繁忙，主觀原因還是自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。

2.工作的全局性和前瞻性不夠。其主要表現(xiàn)在：站在全局思考問題，解決問題的能力不夠全面，工作中有急躁情緒，有時(shí)工作方單直接。積極研究工作的時(shí)間和深度不夠，往往是在工作推進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，才去找資料，學(xué)習(xí)知識。特別是在工作多、時(shí)間緊、任務(wù)緊急的情況下，往往會(huì)疲于應(yīng)付，影響工作質(zhì)量和效率。

3.工作作風(fēng)不夠細(xì)致，服務(wù)意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在基層對口部門服務(wù)不足，聯(lián)系工作多，思想交流少，集體活動(dòng)少。有時(shí)候需要材料和數(shù)據(jù)，不能很好的理解對口部門同志的工作困難。了解基層工作往往是電話郵件，去基層實(shí)地考察，掌握第一手資料的次數(shù)少。

四是工作爭創(chuàng)一流意識不足。主要表現(xiàn)在:工作方法缺乏創(chuàng)新。雖然他們經(jīng)常要求自己在完成工作時(shí)思考和思考方法，不僅要努力完成任務(wù)，還要采取一些創(chuàng)新措施，但從目前的情況來看，他們的思想解放程度不夠，思想不夠開放，有時(shí)會(huì)有穩(wěn)定的思想，不能主動(dòng)做出新的嘗試。局限于上級安排什么工作就做什么工作，不能想領(lǐng)導(dǎo)，提前思考，提前預(yù)測，及時(shí)準(zhǔn)備，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀。

為此，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改:。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和工作能力;要提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深入學(xué)習(xí)黨章和歷史知識，進(jìn)一步了解黨的性質(zhì)、宗旨和路線政策，加強(qiáng)黨性，堅(jiān)定理想信念。勤于學(xué)習(xí)，虛心咨詢領(lǐng)導(dǎo)和老同志，真誠向基層同志學(xué)習(xí)，積極參加公司組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力拓展知識，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，注重理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)以致用，提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

加強(qiáng)思考，改進(jìn)工作方式，提高工作績效;遇到工作問題時(shí)，要加強(qiáng)理性思考，增強(qiáng)工作預(yù)見性，善于在復(fù)雜的工作中統(tǒng)籌兼顧。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，遵循客觀規(guī)律，避免盲目和不耐煩，以平和的心態(tài)做好工作，強(qiáng)調(diào)工作的有效性，努力做好每一件看似不起眼但關(guān)系到部門和公司形象的小事。

3.改變風(fēng)格，增強(qiáng)服務(wù)意識。要充分認(rèn)識到自己工作的進(jìn)步，離不開基層對口部門同志的支持。要學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)理解，經(jīng)常主動(dòng)抽出時(shí)間基層，與對口部門的同志面對面交流，消除障礙，增強(qiáng)合力。

保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，開創(chuàng)工作新局面。在工作中加壓自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，克服困難，跳出傳統(tǒng)思維模式的局限，勇于創(chuàng)新，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力取得更好的工作效果。

總之，通過這次自查，我清楚地認(rèn)識到自己仍然存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我們將以黨章為鏡，認(rèn)真反思，加強(qiáng)整改，盡職盡責(zé)，以更高的熱情投入到各項(xiàng)工作中，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大隊(duì)組織的黨章學(xué)習(xí)月教育活動(dòng)是加強(qiáng)黨組織建設(shè)、提高黨員思想意識的重要舉措。我按照規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)理論、政策和重要指示精神，思想認(rèn)識有了很大提高，深刻認(rèn)識到開展這項(xiàng)教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力工作的責(zé)任感和使命。

自公司教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，作為具體工作人員，我參與并見證了活動(dòng)的發(fā)展，充分感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的核心目的，即加強(qiáng)和改善黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，密切關(guān)系黨群干部。作為一名普通黨員，我以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，按照黨章規(guī)定，按照反對四風(fēng)的要求，結(jié)合一年來的思想和實(shí)際工作，認(rèn)真檢查分析，努力彌補(bǔ)不足，提高素質(zhì)。現(xiàn)將自查報(bào)告如下:。

1.放松學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在:對黨務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠深入，真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)候?qū)W習(xí)只是為了工作的需要或者應(yīng)急，更注重了解上級的相關(guān)政策和文件精神。學(xué)習(xí)缺乏意識，忽視了理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。與此同時(shí)，對貿(mào)易、外語等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)也比較放松，客觀原因是工作繁忙，主觀原因還是自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。

2.工作的全局性和前瞻性不夠。其主要表現(xiàn)在：站在全局思考問題，解決問題的能力不夠全面，工作中有急躁情緒，有時(shí)工作方單直接。積極研究工作的時(shí)間和深度不夠，往往是在工作推進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，才去找資料，學(xué)習(xí)知識。特別是在工作多、時(shí)間緊、任務(wù)緊急的情況下，往往會(huì)疲于應(yīng)付，影響工作質(zhì)量和效率。

3.工作作風(fēng)不夠細(xì)致，服務(wù)意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在基層對口部門服務(wù)不足，聯(lián)系工作多，思想交流少，集體活動(dòng)少。有時(shí)候需要材料和數(shù)據(jù)，不能很好的理解對口部門同志的工作困難。了解基層工作往往是電話郵件，去基層實(shí)地考察，掌握第一手資料的次數(shù)少。

四是工作爭創(chuàng)一流意識不足。主要表現(xiàn)在:工作方法缺乏創(chuàng)新。雖然他們經(jīng)常要求自己在完成工作時(shí)思考和思考方法，不僅要努力完成任務(wù)，還要采取一些創(chuàng)新措施，但從目前的情況來看，他們的思想解放程度不夠，思想不夠開放，有時(shí)會(huì)有穩(wěn)定的思想，不能主動(dòng)做出新的嘗試。局限于上級安排什么工作就做什么工作，不能想領(lǐng)導(dǎo)，提前思考，提前預(yù)測，及時(shí)準(zhǔn)備，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀。

為此，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改:。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和工作能力;要提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深入學(xué)習(xí)黨章和歷史知識，進(jìn)一步了解黨的性質(zhì)、宗旨和路線政策，加強(qiáng)黨性，堅(jiān)定理想信念。勤于學(xué)習(xí)，虛心咨詢領(lǐng)導(dǎo)和老同志，真誠向基層同志學(xué)習(xí)，積極參加公司組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力拓展知識，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，注重理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)以致用，提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

加強(qiáng)思考，改進(jìn)工作方式，提高工作績效;遇到工作問題時(shí)，要加強(qiáng)理性思考，增強(qiáng)工作預(yù)見性，善于在復(fù)雜的工作中統(tǒng)籌兼顧。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，遵循客觀規(guī)律，避免盲目和不耐煩，以平和的心態(tài)做好工作，強(qiáng)調(diào)工作的有效性，努力做好每一件看似不起眼但關(guān)系到部門和公司形象的小事。

3.改變風(fēng)格，增強(qiáng)服務(wù)意識。要充分認(rèn)識到自己工作的進(jìn)步，離不開基層對口部門同志的支持。要學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)理解，經(jīng)常主動(dòng)抽出時(shí)間基層，與對口部門的同志面對面交流，消除障礙，增強(qiáng)合力。

保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，開創(chuàng)工作新局面。在工作中加壓自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，克服困難，跳出傳統(tǒng)思維模式的局限，勇于創(chuàng)新，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力取得更好的工作效果。

總之，通過這次自查，我清楚地認(rèn)識到自己仍然存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我們將以黨章為鏡，認(rèn)真反思，加強(qiáng)整改，盡職盡責(zé)，以更高的熱情投入到各項(xiàng)工作中，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(1)根據(jù)黨章查擺情況。

1.能夠堅(jiān)持黨性宗旨，自覺貫徹黨的基本理論、路線和戰(zhàn)略，堅(jiān)持四個(gè)基本原則，堅(jiān)持新的發(fā)展理念、五位一體的總體布局和四個(gè)全面戰(zhàn)略布局。

2.能夠認(rèn)真履行黨員義務(wù)，踐行入黨誓詞，平時(shí)注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，但黨員先鋒模范作用仍不平衡，有時(shí)過于注重困難和障礙任務(wù)，忽視政治理論學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持良好的必要內(nèi)容，積極拓展學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)，集體學(xué)習(xí)與碎片化學(xué)習(xí)的結(jié)合不夠緊密，特別是在事務(wù)繁忙時(shí)，只滿足于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和精髓，缺乏全面性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致個(gè)別理論觀點(diǎn)難以快速消化，工作中無法及時(shí)整合，理論聯(lián)系的實(shí)際價(jià)值和作用不夠充分。

3.經(jīng)過仔細(xì)檢查，我認(rèn)為我基本符合黨員干部的六個(gè)基本條件，我可以堅(jiān)定信念，服務(wù)人民，勤奮務(wù)實(shí)，敢于承擔(dān)責(zé)任，誠實(shí)廉潔。然而，與企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的艱巨任務(wù)和嚴(yán)格要求相比，與員工對企業(yè)發(fā)展和自身收入水平提高的期望相比，他們或多或少仍然有穩(wěn)定和恐懼的想法。雖然他們對企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路有透徹的了解，但有時(shí)在解決重大問題的過程中，他們會(huì)過多地考慮可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

4.能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)則，實(shí)現(xiàn)禁令，確保中央政令暢通。但作為黨委副書記，落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任還有提升空間。部署工作仍有實(shí)用主義傾向，強(qiáng)調(diào)政治要求少，預(yù)防政治危害少，忽視黨員干部政治敏銳性和政治鑒定力的培養(yǎng)。協(xié)助黨委書記抓住黨建工作是不夠的，習(xí)慣于嚴(yán)格執(zhí)行，積極思考建議不到位，主觀能動(dòng)性不足。

5.能夠堅(jiān)持黨的群眾路線，樹立宗旨意識，從群眾到群眾，積極做好新形勢下的群眾工作。但嚴(yán)格來說，群眾路線不夠扎實(shí)，深入基層幫助解決問題不能頻繁，不能真正關(guān)心基層干部職工想什么就什么，溝通不夠充分，不徹底。

(二)根據(jù)《準(zhǔn)則》查擺情況。

6.能夠堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信念和社會(huì)主義信念，努力用實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。但對政治理論缺乏深入學(xué)習(xí)的自覺要求，學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合還不夠緊密，理想信念還沒有上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度，這與xi總書記提出的四能衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。與老一輩革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，努力進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神仍然缺乏。

7.始終堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線，能夠在大是大非面前站穩(wěn)腳跟。首先，他們不相信謠言，也不傳播謠言。但有時(shí)他們認(rèn)為自己不在自己的職權(quán)范圍內(nèi)，無法進(jìn)行持之以恒的斗爭和堅(jiān)決有力的制止，缺乏足夠的重視和主動(dòng)斗爭意識。

8.始終堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識，忠于黨。

光明磊落，能夠嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度，自覺做政治上的明白人、遵規(guī)守紀(jì)的老實(shí)人。

9.日常嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持之以恒反對“四風(fēng)”，但有時(shí)艱苦奮斗、勤儉意識還不夠深入。

10.能夠堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)力，注意聽取不同意見，正確對待少數(shù)人意見，認(rèn)真執(zhí)行黨委常委會(huì)各項(xiàng)決議，自覺服從組織分工安排，沒有獨(dú)斷專行或各自為政問題。

11.能夠堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)，在職責(zé)范圍內(nèi)主動(dòng)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和各種偏向。

12.日常敢于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，日常注重加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，嚴(yán)格按照規(guī)定正確行使權(quán)力。但有時(shí)候，容易出現(xiàn)急躁情緒，批評過于嚴(yán)厲，忽略了對方感受，可能挫傷了同志們的積極性。有時(shí)較真叫板精神稍顯不足，工作安排上能夠做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，但在督導(dǎo)落實(shí)和考核問責(zé)環(huán)節(jié)，有時(shí)考慮大家也很辛苦，礙于面子怕影響團(tuán)結(jié)，沒有做到嚴(yán)細(xì)狠準(zhǔn)，行使權(quán)力在一定程度上存在“寬松軟”的情況。

13.日常能夠保持清正廉潔的政治本色，始終用“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時(shí)要求自己和項(xiàng)目部各個(gè)崗位上的同志，忠于職守，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭。

(三)對照《條例》查擺情況。

14.始終在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。

15.不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。

16.不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。

17.不存在工作不負(fù)責(zé)，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問題。

18.不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問題。

(一)著力做好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用各種渠道、方式，擠時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦，確保始終堅(jiān)持正確的政治方向、立場和觀點(diǎn);切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提純黨性、涵養(yǎng)品格、規(guī)范言行，把黨性的具體要求滲透到日常工作生活中，化為行為習(xí)慣;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把著力點(diǎn)放在學(xué)以致用上，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，努力做到學(xué)用結(jié)合，知行合一，把理論精髓轉(zhuǎn)化并落實(shí)到各項(xiàng)工作中。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，并體現(xiàn)到具體行動(dòng)上和日常工作中。切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，以全面從嚴(yán)的要求，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，心系使命、勇于擔(dān)責(zé)，做合格共產(chǎn)黨員。

(三)把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務(wù)，認(rèn)真聽取基層職工呼聲，全力幫助解決基層同志的各種問題、難題。注重改進(jìn)工作方式方法，依靠大家，集思廣益，群策群力，發(fā)揮每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)定走好群眾路線。

(四)著力筑牢廉潔防線，堅(jiān)持不懈提升黨性修養(yǎng)，時(shí)刻以《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等嚴(yán)格要求自己，自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抵制“四風(fēng)”侵蝕，防微杜漸、慎始慎終，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。

根據(jù)中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》的要求，本人認(rèn)真對照黨章黨規(guī)，重點(diǎn)對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)行自我檢查，查擺問題，剖析問題根源，制定了整改措施，明確了努力方向。現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

(一)對照黨章存在的差距。

1.本人堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。但是政治理論功底還有不小差距。對馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，以前主要還是依靠理論中心組和主題教育的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上一以貫之的自覺性不夠。通過本次主題教育的學(xué)習(xí)，在政治理論特別是對于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)上補(bǔ)了不少短板的同時(shí)，更感覺到對照黨章中對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論方面的要求還有非常大的差距。在常學(xué)常新和學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決實(shí)際問題的能力還需要在不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升。

2.本人認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3.本人按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，但是工作推進(jìn)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。由于肩負(fù)的工作較多，一些重點(diǎn)工作的推進(jìn)還達(dá)不到理想進(jìn)度，如集團(tuán)公司2019年各項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)的統(tǒng)籌推進(jìn)工作、集團(tuán)公司投資管控體系建設(shè)工作、ppp項(xiàng)目推進(jìn)工作等，需要進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗精神，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓住工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作難點(diǎn)，在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)問題一個(gè)問題攻堅(jiān)克難，一個(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)突破取得成效。

4.本人嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

5.本人堅(jiān)持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作，但是密切聯(lián)系群眾方面做得不夠。對于較為困難的職工關(guān)注度更高，而在同干部群眾談心談話方面做得不夠，特別是深入基層一線定期接訪群眾、傾聽群眾呼聲、了解職工群眾所思所想、關(guān)心普通職工群眾冷暖做得不夠。

(二)對照準(zhǔn)則存在的差距。

6.本人堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。

7.本人堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯(cuò)誤言行面前敢于抵制、斗爭，但是斗爭精神還不夠。對新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認(rèn)識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對一些消極負(fù)面的言論，沒有從政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，偶爾存在沒及時(shí)制止并指出錯(cuò)誤的情況。

8.本人堅(jiān)決維護(hù)以同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，對黨忠誠老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度。

9.本人嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。

10.本人堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政，但是執(zhí)行民主集中的能力需進(jìn)一步提升。兼任_x黨委書記，在選人用人、“三重一大”決策等工作上能充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取各方意見，但善于集中的能力有待提升。

11.本人堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。

12.本人自覺接受對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力，但是批評與自我批評還不夠徹底。批評層面，在組織生活中，有時(shí)怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況，辣味不夠，相互之間出汗不夠。具體工作當(dāng)中，批評下屬有時(shí)不顧場合，語言過于直率或剛硬，缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有時(shí)會(huì)傷害職工感情。自我批評層面，存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點(diǎn)水的情況。

13.本人保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭。

(三)對照條例存在的差距。

14.本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。

15.本人不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。

16.本人不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡單粗暴等侵害群眾利益等問題。

17.本人對工作負(fù)責(zé)任，反對形式主義、官僚主義，不存在干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問題。

18.本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問題。

從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下三個(gè)方面:。

一是堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅(jiān)定、對革命意志的再錘煉。

二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，能夠時(shí)刻堅(jiān)定地維護(hù)黨中央，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。

三是勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保黨中央、省委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅(jiān)克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。

查找分析批復(fù)范文范本篇五

【案情簡介】。

11月，因工程擴(kuò)建急需征用集體土地，某區(qū)人民政府致函要求對該項(xiàng)目用地予以審批。市人民政府作出《關(guān)于擴(kuò)建工程農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征用的批復(fù)》同意征用該區(qū)集體土地，并要求嚴(yán)格按照法律規(guī)定組織落實(shí)征地補(bǔ)償安置工作。后區(qū)政府依批復(fù)實(shí)施了征地補(bǔ)償?shù)刃袨椤?/p>

1月，農(nóng)民李某認(rèn)為區(qū)政府依據(jù)市政府的批復(fù)而作出了征地補(bǔ)償行為，侵犯其合法權(quán)利，遂以市政府作出的批復(fù)行為違法為由，向法院提起行政訴訟，請求法院確認(rèn)市政府作出的《關(guān)于擴(kuò)建工程農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征用的批復(fù)》的'行為違法。

203月，法院經(jīng)審查認(rèn)為：李某的起訴對象是市政府發(fā)給其下級行政機(jī)關(guān)的批復(fù)，因該批復(fù)對其義務(wù)不產(chǎn)生實(shí)際影響，李某與該批復(fù)行為沒有直接法律上的利害關(guān)系，其所訴不屬于行政訴訟受案范圍。法院裁定不予受理。

【律師點(diǎn)評】。

一、行政機(jī)關(guān)的批復(fù)不可訴。

批復(fù)是上下級機(jī)關(guān)之間的內(nèi)部公文，屬于上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)作出的內(nèi)部指示。批復(fù)的內(nèi)容對行政相對人不直接發(fā)生法律效力，行政相對人與作出批復(fù)的機(jī)關(guān)之間不具有直接法律上的利害關(guān)系。對相對人權(quán)利義務(wù)產(chǎn)生直接影響的是下級機(jī)關(guān)根據(jù)上級機(jī)關(guān)批復(fù)而作出的具體行政行為，而非該批復(fù)行為。為此，《最高人民法院關(guān)于執(zhí)行〈中華人民共和國行政訴訟法〉若干問題的解釋》第十九條規(guī)定：“當(dāng)事人不服經(jīng)上級行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的具體行政行為，向人民法院提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)以在對外發(fā)生法律效力的文書上署名的機(jī)關(guān)為被告。”

二、本案處理。

本案市政府作出的《關(guān)于擴(kuò)建工程農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征用的批復(fù)》，僅是上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的內(nèi)部指示及答復(fù)，不具有對外效力。而李某土地的征用補(bǔ)償最終系由區(qū)政府具體行政行為所為，與市政府批復(fù)無直接的法律上的利害關(guān)系。因此法院裁定不予受理正確。

查找分析批復(fù)范文范本篇六

人文學(xué)院黨委：

xxx年×月×日你院的請示中所提出的增補(bǔ)人文學(xué)院黨委委員的事項(xiàng)我們已經(jīng)收到。經(jīng)校黨委七名常委在×月×日的常委會(huì)上反復(fù)討論決定，并舉手表決，最終一致通過?，F(xiàn)將決定告之你們，我們原則上同意你們上報(bào)的兩名同志為你院黨委委員。

此決定。

中共××大學(xué)委員會(huì)。

xxx年×月×日。

該文啰唆，表述不嚴(yán)密，不符合公文的要求，具體評析如下：

一、標(biāo)題不規(guī)范。

批復(fù)的標(biāo)題一般采用“關(guān)于+主要內(nèi)容一文書種類”的形式，因此該公文標(biāo)題過于簡單，表意不清。

二、表述不嚴(yán)密。

在批復(fù)時(shí)，對有關(guān)事項(xiàng)的名稱一般要單獨(dú)、完整地表述。如“撤銷×××的值班任務(wù)，改由×××野戰(zhàn)醫(yī)院擔(dān)任;×××野戰(zhàn)醫(yī)院的值班任務(wù)不變”等語句，都是對批復(fù)內(nèi)容準(zhǔn)確而鄭重的表述形式。因此，在對批復(fù)事項(xiàng)的表述中既要避免有些文種經(jīng)常使用的指代形式，如“你部的請示中所提出的事項(xiàng)……”，更不可使用文學(xué)作品中常用的.承前省、蒙后省等表述方法。在該文中，“你院黨委委員”“兩同志”等都必須寫明具體名稱。

三、批復(fù)的意見要明確。

批復(fù)意見在“批復(fù)”中是核心內(nèi)容，所以要特別注重其表達(dá)方式是否全面、準(zhǔn)確地反映了首長、機(jī)關(guān)的意圖。從批復(fù)的內(nèi)容上表達(dá)批復(fù)意見主要有以下幾種類型：

1.同意請求批準(zhǔn)的事項(xiàng);。

2.不同意請求批準(zhǔn)的事項(xiàng);。

3.部分同意請求批準(zhǔn)的事項(xiàng)等。

在表達(dá)批復(fù)意見時(shí)應(yīng)簡要、明確地表明上級領(lǐng)導(dǎo)的意見，如“同意……”或“不同意……”，態(tài)度要十分鮮明，對于同意的事項(xiàng)通常應(yīng)補(bǔ)充一些簡短而必要的要求性語句。在不同意下級請示事項(xiàng)的批復(fù)中，則需用肯切的語詞，簡要講明道理。對下級的請求意見，部分同意或部分不同意的批復(fù)，則更需要明確具體地講清同意事項(xiàng)和不同意事項(xiàng)，并分別講清原因理由，提出相應(yīng)要求，同時(shí)還應(yīng)把需要修改、補(bǔ)充、調(diào)整、說明的內(nèi)容講清。對尚不十分明確的問題，要盡量給予態(tài)度鮮明的答復(fù)，不能含糊其辭、模棱兩可。本文中“原則上同意”，則表現(xiàn)了上級機(jī)關(guān)的含糊態(tài)度。

四、語言啰唆不簡潔。

公文寫作要求簡明，這里有兩層含義：一是指公文的文字量要力求少，篇幅要盡可能短。二是語言文字要精練，不累贅，不重復(fù)，對那些可有可無的字、詞、句，應(yīng)當(dāng)刪去。要用最少的文字，準(zhǔn)確嚴(yán)密地表達(dá)最豐富的內(nèi)容。做到篇無累段，段無累句，句無累字。即每一段、每一句、每個(gè)字都有它存在的價(jià)值。本文“經(jīng)校黨委七名常委在×月×日的常委會(huì)上反復(fù)討論決定，并舉手表決，最終一致通過”一句中多有累贅之詞。

五、結(jié)束語使用錯(cuò)誤。

批復(fù)的結(jié)束語只用“此復(fù)”或“特此批復(fù)”。有些批復(fù)以“此復(fù)”作結(jié)語，更多的批復(fù)不專設(shè)結(jié)語，僅以“要求”、“希望”代之。

該文中使用“此決定”不符合批復(fù)的格式要求。修改稿如下：

關(guān)于增補(bǔ)人文學(xué)院黨委委員的批復(fù)。

人文學(xué)院黨委：

你院《關(guān)于增補(bǔ)×××，×戊×兩同志為黨委委員的請示》悉。經(jīng)校黨委常委會(huì)研究，同意增補(bǔ)×××，×××兩同志為人文學(xué)院黨委委員。

此復(fù)。

中共××大學(xué)委員會(huì)。

xxx年×月×日。

查找分析批復(fù)范文范本篇七

20xx年5月31日，習(xí)近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“守初心擔(dān)使命找差距抓落實(shí)”，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效，那么，面對新形勢新任務(wù)新要求立足新崗位，我們將如何守住初心，擔(dān)好使命，查找差距，抓好落實(shí)，如何做好新時(shí)代應(yīng)急管理工作呢?我想可以從以下幾個(gè)方面著手。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，助推應(yīng)急管理局黨的基層組織建設(shè)各項(xiàng)工作邁上新臺階。

面對新形勢新任務(wù)新要求，如何增強(qiáng)信心，鼓足干勁，做好本職工作，我認(rèn)為首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)新修訂的黨的基層組織建設(shè)工作各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)，如《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》、5月31日習(xí)近平總書記在”不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話等相關(guān)知識，基層黨建工作具有復(fù)雜性和繁瑣性，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能及時(shí)了解最新要求，了解工作重點(diǎn)，工作才能少走彎路。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于做好宣傳工作總要論述，加強(qiáng)宣傳教育及意識形態(tài)工作，2019年宣傳教育工作將緊緊圍繞應(yīng)管理中心工作，為全局各項(xiàng)工作開展?fàn)I造良好的輿論氛圍，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，尤其是做好重要時(shí)節(jié)點(diǎn)的各種宣傳活動(dòng)，著力提高廣大人民群眾對應(yīng)急管理、安全安全生產(chǎn)、自然災(zāi)害防治等工作的知曉率和參與率。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急管理、安全安全生產(chǎn)、自然災(zāi)害防治等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能熟悉應(yīng)急管理工作的各種專業(yè)術(shù)語，才能做好應(yīng)急管理各項(xiàng)工作。

二、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感做好本職工作。

習(xí)近平總書記指出：是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面：敢于擔(dān)當(dāng)是我們黨先進(jìn)、優(yōu)秀的重要體現(xiàn)和重要保證。因此，作為新組建的應(yīng)急管理局的一名黨員，面對新工作、新情況，我將強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到履職盡責(zé)，以更加強(qiáng)烈的責(zé)任感干好應(yīng)急工作。要做到履職盡責(zé)，我認(rèn)為首要的是做好本職工作，在思想上在內(nèi)心深處喜歡應(yīng)急管理工作，喜歡自己的本職工作，有興趣，心甘情愿地做好這份工作，而沒有絲毫的被動(dòng)和不滿，從自己的工作中能夠獲得幸福感，其次，也是最根本的，是要盡快熟悉自己的本職工作，知道自己工作的性質(zhì)，自己的任務(wù)是什么，職責(zé)是什么，既要熟悉又要精通熟練，更要下功夫研究，在實(shí)踐中提升自己。最后，要樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，這是關(guān)鍵和核心，在工作的時(shí)候把履職盡責(zé)放在第一位，不把工作單單看作是自己的一份職業(yè)，而是當(dāng)成事業(yè)來做好，當(dāng)成自己的使命來完成。

三、不忘初心，牢記使命，做好新時(shí)代第一代應(yīng)急人。

任何一項(xiàng)工作都是一個(gè)漸進(jìn)、漸悟、漸成的過程，安監(jiān)工作如此，應(yīng)急管理工作更是這樣，安監(jiān)到應(yīng)急，變的只是名稱和職責(zé)，不變的是初心和使命，作為新時(shí)代第一代應(yīng)急人，要緊緊緊緊圍繞習(xí)總書記提出的守初心擔(dān)使命找差距抓落實(shí)的總體要求，堅(jiān)守自己的初心，結(jié)合單位的職責(zé)職能全力完成本職工作，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力做好新時(shí)代第一代應(yīng)急人。

查找分析批復(fù)范文范本篇八

標(biāo)題的寫法由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種構(gòu)成。在事由中一般將下級機(jī)關(guān)及請示的事由和問題寫進(jìn)去。

（2）主送機(jī)關(guān)。

主送機(jī)關(guān)一般只有一個(gè)，是報(bào)送請示的下級機(jī)關(guān)。其位置同一般行政公文，寫于標(biāo)題之下，正文之前，左起頂格。批復(fù)不能越級行文，當(dāng)所請示的機(jī)關(guān)不能答復(fù)下級機(jī)關(guān)的問題而需要向更上一級機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)報(bào)“請示”時(shí)，更上一級機(jī)關(guān)所作批復(fù)的主機(jī)關(guān)不應(yīng)是原請示機(jī)關(guān)，而是轉(zhuǎn)報(bào)機(jī)關(guān)。

（3）正文。

批復(fù)引語要點(diǎn)出批復(fù)對象，一般稱收到某文，或某文收悉。

批復(fù)意見是針對請示中提出的`問題所作的答復(fù)和指示，意思要明確，語氣要適當(dāng)，什么同意，什么不同意，為什么某些條款不同意，注意事項(xiàng)等都要寫清楚。

批復(fù)要求（其實(shí)可以單獨(dú)算做結(jié)尾），是從上級機(jī)關(guān)的角度提出的一些補(bǔ)充性意見，或是表明希望、提出號召。

（4）落款。

這部分寫在批復(fù)正文右下方，署成文日期并加蓋公章，成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字（2012新規(guī)）。