工作能力幫扶協(xié)議書 協(xié)助工作協(xié)議書(3篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦工作能力幫扶協(xié)議書(精)一

我經(jīng)過認真對照、逐條梳理、深刻查擺，發(fā)現(xiàn)自身主要存在以下五個方面問題。

(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上還有差距。經(jīng)常因為工作繁忙，擠占學習時間，除參加區(qū)委中心組學習外，很少主動自學，學習的主動性和自覺性不強，訂購的報刊雜志，堆積在辦公室，因時間原因很少翻閱，存在以會代學、以會代訓的現(xiàn)象。對習近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即用即學，缺少深度和廣度，致使自己對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，或多或少存在“本領恐慌”。平時開會，經(jīng)濟工作講得多、講得細，政治理論講得少，語言詞匯上也沒有做到與時俱進，有時用自己理解后的語言表達，對黨的理論宣傳不夠嚴肅。在具體工作中思想不夠解放，辦法不多、創(chuàng)新不夠，針對公立醫(yī)院改革，只傾向于與國有企業(yè)合作，在與民營企業(yè)合作上顧慮重重。面對財政收支矛盾，除依靠市里借款外，沒有更好的解決辦法，仍然存在較大“穿底”風險。對“四個著力”“三個推進”重要指示精神貫徹不到位，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整乏力，服務業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)，生產(chǎn)性服務業(yè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢，傳統(tǒng)批發(fā)零售業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的主力軍，受市場沖擊較大，上半年因__等個別企業(yè)影響，導致地區(qū)生產(chǎn)總值下降明顯。工業(yè)經(jīng)濟總量小，增量不足，對經(jīng)濟增長的拉動作用不強，工業(yè)園區(qū)沒有新項目入駐。對意識形態(tài)工作不夠重視，政府黨組沒有成立領導小組。對消除____、____、____、____等惡劣影響的認識不夠深刻，對____涉案人員存在同情心理，主觀認為這是大環(huán)境造成的，對案件的深刻反思做的不夠。

(二)在嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強基層黨組織建設上還有不足。雙重組織生活制度和“三會一課”制度落得不實，任區(qū)長以來，僅參加過一次政府辦黨支部黨員大會和所在黨小組的組織生活會。民主生活會“辣味”不足，有時礙于情面，對其他同志的缺點和問題，只是“蜻蜓點水”，沒有直點要害，批評的原則性、戰(zhàn)斗性不強，存在“只栽花不挑刺”的好人主義現(xiàn)象。對基層黨組織建設重視不夠，對基層黨建關(guān)注和指導得少，滿足于完成下基層講黨課等規(guī)定動作。在基層調(diào)研和工作調(diào)度會上，也多是針對民生工程和經(jīng)濟建設進行重點強調(diào)和安排部署，極少對基層黨建進行系統(tǒng)的研究，存在重經(jīng)濟輕黨建的錯誤思想。

(三)在抵制“四風”反彈、帶頭轉(zhuǎn)變干部作風上還有待加強。有時面對上級督查，以開會和發(fā)文代替落實，導致有些工作缺乏有針對性的具體舉措，實際成效不明顯，存在重留痕輕實效的形式主義傾向。礙于日常事務繁重，深入基層和企業(yè)調(diào)研時間有限，下基層也僅僅是對重點領域、重點部門進行走訪，對基層的真實情況的了解不夠全面，存在脫離群眾的官僚主義傾向。面對棄管樓、危房險房改造等民生工程，有心無力，辦法不多。礙于政府財力和上級資金調(diào)撥困難，對企業(yè)承諾未能全部兌現(xiàn)，雖多方籌措資金，但拖欠補助資金和工程款問題仍沒有全部解決。____、____、______等群體訪案件未能有效化解，屬地穩(wěn)控壓力仍然較大。抓班子，帶隊伍不夠有力，個別部門領導干部大局意識、責任意識、擔當意識較差，慵政、懶政、怠政，嚴、細、實、快的作風沒有全面形成?！把瞄T作風”仍然存在，服務項目程序繁瑣、效率低下，服務群眾“最后一公里”問題沒有根本解決，窗口部門“門好進、臉好看、事不辦”的情況還時有發(fā)生。

(四)在履行全面從嚴治黨主體責任、強化黨員干部監(jiān)督管理上還不夠有力。作為區(qū)政府黨組書記，履行政府系統(tǒng)全面從嚴治黨主體責任和黨風廉政建設“一崗雙責”還不到位，對黨風廉政建設要求不嚴、標準不高、抓得不夠，對上級布置和要求的黨風廉政建設各項工作只是在會議上傳達，講幾句口號，說幾句狠話。對政府黨組和基層部門履行主體責任的監(jiān)督檢查不經(jīng)常，廉政約談的次數(shù)和質(zhì)量有待提高。對基層單位監(jiān)督責任壓得不實，在徹底杜絕違反中央八項規(guī)定的問題上力度不夠，特別是針對征地拆遷、項目建設、扶貧救助等高風險領域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，往往只停留在口頭勸誡上，沒有真正做到真抓真管、長管長嚴。

存在的問題和不足，表現(xiàn)在行動上，根子在思想上，對照查擺出的問題，我認真剖析、查找根源，主要有以下四個方面。

(一)理想信念不夠堅定。對政治理論學習抓得不緊，學習缺少針對性、系統(tǒng)性和全面性，往往流于形式、流于表面。認為自己作為一名老黨員，入黨時間長、工作經(jīng)驗豐富，又經(jīng)過多個重要崗位的鍛煉，始終做到了大是大非不糊涂，工作能力過得硬，沒有出現(xiàn)過問題，就不自覺的放松了對自己的要求，放松了對理論知識的再學習、對理想信念的再堅定、對革命意志的再鍛煉，導致在自覺深入學習理論，自覺運用理論指導實踐方面做的不夠到位。在面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時，有時會出現(xiàn)煩躁情緒，導致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳。究其原因還是自身理想信念不夠堅定，沒有時刻校準思想之標、調(diào)正行為之舵、繃緊作風之弦。

(二)黨性修養(yǎng)有所淡化。從黨的意志、黨員政治屬性和黨員領導干部政治使命角度錘煉黨性還有不到之處，黨的意識、黨章意識、黨員意識烙得不實。認為抓經(jīng)濟建設是解決我區(qū)發(fā)展瓶頸問題的根本舉措，不自覺的將主要精力都集中在經(jīng)濟工作上，導致對黨內(nèi)政治生活重視不夠，對基層黨建關(guān)心不足，履行全面從嚴治黨主體責任不到位。主要是自己在思想上放松了戒備，自我要求不嚴、自律意識不強，沒有做到自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。究其根本還是自身黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉有待提高。

(三)宗旨意識不夠牢固。對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決矛盾的較多，主動化解矛盾的較少，要求分管領導和各部門去解決的時候較多，直面群眾去解決的時候較少，自己在幫助群眾解決實際困難方面還有欠缺。認為政府系統(tǒng)各部門工作開展均與群眾聯(lián)系密切，情況掌握更為直接，以致深入基層有限，掌握群眾訴求多依賴聽部門集中匯報。主觀上迫于我區(qū)財力極為有限，保工資保運轉(zhuǎn)壓力巨大等原因，在民生工程的確定和實施上始終堅持量力而行、盡力而為的原則，導致群眾反映強烈的問題未能徹底解決。究其根本原因就是世界觀的改造抓得還不夠緊，為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，只記住“從群眾中來，到群眾中去”的表面形式，對于“來”與“去”的實質(zhì)內(nèi)容缺乏研究、思考和實踐，“群眾利益無小事”的思想觀念還沒有真正形成。

(四)政治站位不夠高。政治紀律和政治規(guī)矩這根弦有時繃得不夠緊，政治警覺性和鑒別力需要進一步增強，對于“七個有之”“五個決不允許”的危害性的認識還要進一步深化，對中央查處的重大違紀違法案件理解不夠深刻，對于政治生態(tài)建設嚴峻性復雜性缺少清醒認識。增強“四個意識”，堅定“四個自信”還停留在口頭上，沒有真正落實到行動中。有時還存在本位主義思想，沒有全面站在黨執(zhí)政興國的高度想問題、做決策、辦事情，導致在落實中央巡視整改要求方面重視不夠，查找和解決突出問題不夠有力，究其根本原因是自身政治站位不夠高，戰(zhàn)略思維能力有待提升。

按照省委、市委及區(qū)委要求，堅持問題導向、標本兼治、上下聯(lián)動原則，針對發(fā)現(xiàn)的問題對號施策、逐一整改，切實把從嚴治黨責任扛起來，把黨的政治紀律政治規(guī)矩嚴起來，把政治生態(tài)和從政環(huán)境凈起來。同時建立長效工作機制，確保整改工作落實到位。

(一)堅定理想信念，保持政治定力。增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。把政治理論學習擺在首位，抓住“學通、弄懂、做實”三個關(guān)鍵詞，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神入腦入心，成為指導實踐、推動工作的利器。全面落實新發(fā)展理念和“四個著力”“三個推進”，繼續(xù)以“重實干、強執(zhí)行、抓落實”專項行動為抓手，全力解決發(fā)展難題、積極應對風險挑戰(zhàn)，推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。深刻認識____案件的惡劣影響，進一步提高政治敏銳性和鑒別力，旗幟鮮明批駁錯誤言論。認真履行意識形態(tài)工作責任，健全完善責任體系，牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，做到真抓真管、嚴抓嚴管。

(二)加強組織建設，嚴肅黨內(nèi)生活。在抓好經(jīng)濟工作的同時，拿出更多時間和精力研究基層黨建工作，切實把基層黨建工作抓在手上、放在心上、落實到行動上。嚴肅黨內(nèi)政治生活，落實好____、____和“三會一課”等八項組織生活制度，特別是要認真開展好批評與自我批評，做到講真話、講實話，不當兩面派，不做兩面人，讓扯袖子，紅紅臉、出出汗成為常態(tài)。同時針對其他同志提出的批評建議，虛心接受，堅決做到即行即改，立行立改。

(三)增強宗旨意識，持續(xù)轉(zhuǎn)變作風。切實踐行群眾路線，大興調(diào)研之風，真正做到沉下去、靜下心、摸實情、出實招，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最期盼的地方做起，確保工作建立在深厚的群眾基礎之上，努力使政府各項決策部署、發(fā)展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市實施細則，著力解決形式主義和官僚主義，堅決防止“四風”問題反彈回潮。深入推進“最多跑一次”改革，扎實開展“辦事難”專項整治，全面落實“企業(yè)管家”制度，進一步優(yōu)化營商環(huán)境，提高政府公信力，加大督查問效力度，針對重點工作和重大工程，跟蹤督查、限時反饋，對推諉扯皮、落實不力的嚴肅問責。

(四)履行主體責任，加強廉政建設。切實擔負起全面從嚴治黨主體責任，牢固樹立不管黨治黨就是嚴重失職的觀念，召開政府系統(tǒng)廉政工作會議，推動責任層層落實，壓力層層傳導。強化對部門“一把手”的監(jiān)督管理，定期開展廉政談話，引導黨員干部樹立正確的權(quán)力觀，做到敬畏手中的權(quán)力，善待手中的權(quán)力，用好手中的權(quán)力，在全區(qū)干部中構(gòu)筑起防腐拒腐的思想防線。全面加強制度建設，帶頭執(zhí)行黨的一系列新規(guī)禁令，不摸高壓線，不碰警戒線，尤其要在工程招投標、物資采購等高風險領域，做到不插手、不干預。

(五)提高政治站位，堅決落實整改。把整改作為檢驗“四個意識”的試金石，作為區(qū)政府全面查擺問題短板，解決風險隱患的具體舉措，做到逐條對賬、真改實改。對于涉及到政府的共性問題，立即組織相關(guān)部門制定整改方案，明確整改時限和整改措施;對于個性問題，深刻剖析原因，舉一反三，做好防范，堅決避免同類問題在我區(qū)出現(xiàn)。制定政府系統(tǒng)整治“圈子文化”實施方案，把是否存在拉幫結(jié)派等行為納入干部考核考察的重要內(nèi)容。

以上是我的個人對照檢查，請各位同志多提寶貴意見。

推薦工作能力幫扶協(xié)議書(精)二

20__年度在上級黨委教育工委的正確領導下，我校支部認真學習貫徹黨的十八大、十九大的各項方針政策，團結(jié)帶領廣大黨員干部教職員工，堅持“以人為本，以文化人，教學相長，共同卓越”的理念，立足教育抓黨建，抓好黨建促教育。提升了黨建工作水平，有力地推進了學校各項工作的發(fā)展。現(xiàn)就本年度抓黨建工作總結(jié)如下:

一、基本情景

我校黨支部共有黨員24人，其中，女黨員5人，退休黨員5人。今年吸收入黨進取分子1人，確定擬發(fā)展對象1人。支部班子健全，設書記1人，副書記1人，組織、宣傳、紀檢委員各1人。

二、黨建工作開展情景

(一)抓職責建設，履行黨建主體職責。一是抓班子，突出主體職責。帶領支委與班子一班人在思想上、政治上、行動上與上級黨委教育工委堅持高度一致，推動班子成員進取履行“一崗雙責”，明確既抓業(yè)務工作，又抓黨風廉政建設的雙重職責。二是抓落實，突出舉措有力。與全體在職黨員簽訂《xx中學黨員目標管理職責書》;與全體教職員工簽訂《xx中學師德師風建設職責書》，完善了“xx中學領導干部考核方案”。三是嚴格執(zhí)行民主集中制，實行團體決策、民主議事、政務公開。發(fā)揚黨內(nèi)民主，不搞一言堂。凡重大事項，均召開支委會議、黨員議事會和行政班子會議，團體研究決定。

(二)抓組織建設，切實加強黨員管理。一是認真落實“三會一課”制度。領導班子成員每個季度為黨員和黨外進取分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會和支委會。確定支部書記是落實“三會一課”制度的第一職責人，對“三會一課”的資料，支部都事先有部署、有安排，做到了重點突出，黨員按時參加，確保了活動實效。二是加強黨員隊伍建設。以“兩學一做”為統(tǒng)領，堅持讀書、學習、反思，從夢想信念、黨風黨紀、執(zhí)行本事等方面提升黨員干部本事素質(zhì)。嚴把黨員發(fā)展工作，20__年，確定擬發(fā)展對象一人。三是嚴格黨的組織生活，監(jiān)督黨員切實履行義務，按計劃及時開展組織生活會等活動，按時足額繳納黨費。

(三)抓作風建設，確保各項工作落實。一年來，我校黨支部狠抓作風建設:一是結(jié)合“兩學一做”學習教育，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行黨紀黨規(guī)及憲法等知識測試，開展批評與自我批評，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員深入教學一線，及時準確了解學校各項工作開展情景，對存在的問題即查即改。

(四)抓廉潔建設，嚴格自律做表率。認真學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等廉潔從政的法律法規(guī)。經(jīng)過學習，強化了個人黨風廉政建設意識，并有效地運用于工作生活之中:一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和大額資金使用，都提交支委會、黨員議事會和行政班子會議團體研究決定;二是堅持黨務、政務公開。對于評先評優(yōu)績效考核等教師敏感的事項，嚴格按相關(guān)規(guī)定程序進行，在會議決定后嚴格執(zhí)行公示制度，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

(五)推進“兩學一做”學習教育，抓好基層黨建7項重點任務。扎實推進“兩學一做”專題學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。一是制定了推進“兩學一做”活動的工作方案，經(jīng)過“重溫入黨誓詞”、“專題學習研討”、“大走訪”、主題黨日及十九大專題學習等組織活動，進一步強化組織觀念，堅定夢想信念，筑牢思想防線。二是開好組織生活會，以“如何做一名合格的共產(chǎn)黨員”為題，開展批評與自我批評。

(六)抓師德建設，打造德才兼?zhèn)潢犖椤Ｒ皇切麄?、學習教育。年初出臺了《xx中學師德師風建設考核實施方案》，組織全體教師重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師職業(yè)行為“三要八不準”等，引導教師樹立正確的師德觀念。二是發(fā)動廣大教師開展自查自改活動。結(jié)合“守紀律、講規(guī)矩”活動的開展，引導廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》兩面鏡子照自我，查擺問題與不足。三是經(jīng)過系列活動，強化師德修養(yǎng)。簽訂《xx中學師德師風職責書》;成功組織了“師德標兵“師德先進個人”及“為身邊的教師點贊”等系列評選活動。

(七)抓中心工作，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校的中心工作是教學。學校黨支始終能圍繞中心，推動重點工作有序開展:一是抓教學常規(guī)管理。我們按照《xx中學績效考核方案》要求，抓好教師“備、上、輔、批、考”等教學常規(guī)及課改研究工作。二是持續(xù)開展“和諧課堂”構(gòu)建活動。我們?nèi)〉媒處煱l(fā)展中心的大力支持，以團體備課為突破，抓好學科組建設，進取開展“同課異構(gòu)”、“基于證據(jù)的教育質(zhì)量提升工程”等系列教研活動。三是抓青年教師培養(yǎng)培訓工作。在生活上多關(guān)心，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優(yōu)先選派青年教師。經(jīng)過努力，教師素質(zhì)顯著提升，學校涌現(xiàn)出市德育優(yōu)青、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任等一大批優(yōu)秀教師。

三、存在的問題及原因分析

(一)落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校黨建與德育融合創(chuàng)新方面不能持之以恒。由于教學質(zhì)量壓力較大，大多數(shù)干部職工存在重質(zhì)量、輕細節(jié)的思想認識。在“三嚴三實”和“兩學一做”方面不夠深入，還存在必須的差距。對廣大教師師德修養(yǎng)及師德師風建設缺少長效性的提高措施。

(二)在落實中央八項規(guī)定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。部分教職工甚至少數(shù)黨員干部還時有“慵、懶、散、慢、拖”等不良作風。需進一步建立健全加強師德師風和黨風政風作風建設的長效機制。

四、今后努力方向

(一)進一步理順關(guān)系，抓好黨建工作。牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規(guī)劃，合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。

(二)以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，切實有效地推進“兩學一做”的常態(tài)化制度化。促進學校黨建工作進一步提升。每年初要結(jié)合黨支部實際及校務工作，科學制定黨建工作計劃與安排，并嚴格落實，確保黨建常規(guī)工作穩(wěn)步開展。

(三)是按計劃經(jīng)常開展黨性黨風和廉潔從政教育活動，進一步探索黨建與德育融合創(chuàng)新的有效模式，制定切實可行的活動計劃，定期不定期地組織黨員干部學習黨風廉政建設理論和法規(guī)制度，用喜聞樂見的方式，結(jié)合學校教育工作特點，健全學校師德師風建設及黨風廉政建設制度，健全內(nèi)部管理監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。在學校管理、教育教學、入學招生、家校聯(lián)系的各個環(huán)節(jié)力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴格貫徹中央“八項規(guī)定”及省、市、區(qū)內(nèi)相關(guān)文件的精神，讓學校內(nèi)充滿公平、正義的陽光，始終堅持在廣大師生中傳遞正能量。

推薦工作能力幫扶協(xié)議書(精)三

轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領導們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。

為了使培訓達到很好的效果，結(jié)合公司的實際情況，我們分階段進行了相關(guān)的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內(nèi)學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基矗。

公司組織新員工認真學習了嘉德企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化內(nèi)涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓

通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基矗。

第二階段專業(yè)理論培訓

責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容，并讓其提前預習培訓內(nèi)容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。

第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓

平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。

概括起來有如下幾點：

1、熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。

2、性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。

3、能主動的完成日常工作。

4、專業(yè)知識還不夠，需要多學習。

5、在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。

總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成20__銷售目標完滿的成功!