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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
最新黃河治理范文簡短一
黃河黃,千曲百折蕩氣且回腸。
黃河高,源頭白云貼水跑。
黃河美,君不見黃河奔騰天上水。
黃河險,歷來兵家視天塹。
黃河秀,沃野千里糧熟透。
黃河壯,穿谷裂石誰可擋?
黃河急,驚濤駭浪削平千仞壁。
黃河苦,曾經(jīng)戰(zhàn)火燒焦土。
黃河人,萬載傳承中華魂。
黃河岸,群峰聳立風光燦。
黃河灘,羊皮筏子代代傳。
黃河渡,昔日纖夫號子和風雨。
黃河水,澆灌華夏文明璀。
黃河橋,凌空飛架雄姿展妖嬈。
黃河瀑,天上飛來神仙雨。
黃河口,浩蕩入海山河重抖擻。
最新黃河治理范文簡短二
黃河
“一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河?!睂τ谝粋€中國人來說,意味著民族,意味著騰飛,意味著母親。
我很不幸,因為在這十幾年中,我未曾拜訪過我的母親,民族的母親——黃河,對于一個華夏子孫來說,這是一種不孝,一種莫大的不幸。
“白日依山盡,黃河入海流?!边@讓我對她產(chǎn)生了無限的好奇感。漸漸地,我明白了黃河是一條奔騰不息的河流,五千年來,孕育出燦爛的華夏禮貌。她積淀著禮貌印記和語言文化珍寶。隨這年齡的增長,我開始學(xué)歷史。從歷史中我明白了從舊石器時代起,中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。此后,在漫長的歷史演進過程中,他們在黃河構(gòu)成沖擊的平原上,不斷提高適應(yīng)自然的本事……
從地理中,我明白了黃河是一條浩浩蕩蕩的大河,濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán),從昆侖山下,奔向黃海之邊。黃河以她英雄的體魄出此刻亞洲的平原上。它是我國第二條長河,流經(jīng)九個省市……,你也能夠投稿
語文課本上,一次又一次的在我面前展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊的黃河畫卷。那‘君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!暮罋?。那‘黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間’的豁達……無不使我心潮澎湃,胸懷坦蕩。
而此刻呢黃河水土流失,泥沙淤積,生態(tài)遭受嚴重破壞。1995年6月下旬,斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會,然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜的河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上浮著很多白沫和被毒死的魚類,散發(fā)出一股刺鼻的臭味……
天哪!這是我心中的黃河嗎
行動起來吧,拯救黃河!如果你是炎黃子孫,那么,請你投入到拯救黃河的運動中去吧,從自我做起,從一點一滴做起!
我們相信,只要每一位炎黃子孫行動起來,那么,赤地變青山之時,便是黃河流碧水之日。偉大的母親河——黃河必須能煥日光彩;那么,今日的炎黃子孫,將無愧時代,無愧于后人!
最新黃河治理范文簡短三
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
黃河遠上白云間, 一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳, 春風不度玉門關(guān)。
黃河北岸海西軍,椎鼓鳴鐘天下聞。
鐵馬長鳴不知數(shù),胡人高鼻動成群。
黃河西岸是吾蜀,欲須供給家無粟。
愿驅(qū)眾庶戴君王,混一車書棄金玉。
博望沉埋不復(fù)旋,黃河依舊水茫然。
沿流欲共牛郎語,只得靈槎送上天。
派出昆侖五色流,一支黃濁貫中州。
吹沙走浪幾千里,轉(zhuǎn)側(cè)屋閭無處求。
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去,同到牽??椗摇?/p>
黃河九天上,人鬼瞰重關(guān)。長風怒卷高浪,飛灑日光寒。
峻似呂梁千仞,壯似錢塘八月,直下洗塵寰。
萬象入橫潰,依舊一峰閑。
仰危巢,雙鵠過,杳難攀。人間此險何用,萬古秘神奸。
不用燃犀下照,未必佽飛強射,有力障狂瀾,
喚取騎鯨客,撾鼓過銀山。
最新黃河治理范文簡短四
《黃河頌》,旋律激昂,氣勢磅礴,充滿了強烈的沖擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。教學(xué)時可充分利用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢,通過直接訴諸視覺、聽覺的畫面和音樂來激發(fā)學(xué)生胸中的澎湃激昂的民族感情,深深地打動學(xué)生的心靈。教學(xué)語言詩意化,環(huán)節(jié)緊湊,學(xué)生激情如行云流水般暢通無阻,以讀啟悟,品讀詩歌。
1、知識與技能
①積累詞語,學(xué)習本課出現(xiàn)的生字、詞,并學(xué)會運用。
②有感情的朗讀歌詞,充分展開想象,體會歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄,體味詩人的愛國情感。
③理解歌詞中的比喻、擬人修辭手法的運用,并學(xué)習運用到寫作中去。
2、過程與方法
①通過朗讀,反復(fù)體味歌詞中澎湃激昂的民族感情;理解歌詞中反復(fù)等修辭方法的作用。
②有感情地朗讀課文,并結(jié)合語言環(huán)境的學(xué)習體會語言運用的好處。
3、情感態(tài)度價值觀
①感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚的中華民族的偉大精神。
②啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情,樹立為中華的騰飛而發(fā)憤讀書志向。
1、學(xué)生13—15歲,思維活躍,對語文學(xué)習有濃厚的興趣;
2、學(xué)生已經(jīng)具備初步的自學(xué)能力,對生字詞自學(xué)就可解決;
3、經(jīng)過一學(xué)期的積累,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了十來篇現(xiàn)代詩歌,但對于分析、體會詩歌內(nèi)在的感情還不是很好;
4、多媒體教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣;
5、對于黃河大合唱創(chuàng)作的那段歷史,學(xué)生還不是很清楚,這對于理解詩歌情感有很大障礙,準備的視頻資料解決了這個問題。
調(diào)動學(xué)生情感,充滿感情地朗讀課文。
多媒體輔助教學(xué)
教師活動學(xué)生活動
一、導(dǎo)入新課,渲染氣氛
師:同學(xué)們,今天我們在正式上課前請大家欣賞一段音樂,請把眼睛閉上,用心去聽,用心去感受。聽完這段音樂后,用語言表達你有怎樣的情緒?有什么樣的感受?
(《黃河大合唱》第一章《黃河船夫曲》片段)
師問:大家從音樂中感受到了激動、熱血沸騰、悲壯等戰(zhàn)斗的激情。為什么你會產(chǎn)生這樣的情緒?
師自答:當時抗日戰(zhàn)爭已全面爆發(fā),日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國掀起了抗日救亡運動的高潮。詩人光未然在這時期創(chuàng)作的組詩《黃河大合唱》,反映了國難當頭的現(xiàn)實斗爭,激發(fā)全國人民的抗日熱情。
黃河是我們的母親河,她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明,在這里我們的詩人放聲歌唱,向著黃河唱出我們的頌歌。今天我們就學(xué)習《黃河大合唱》的第二章《黃河頌》
二、反復(fù)朗讀,感知課文
1、請同學(xué)們聽范讀,在聽讀的過程中感受詩人的感情。(《黃河頌》配樂朗誦)
2、通過你對詩的理解,大聲的有感情的自由朗讀課文。
3、大家在充分領(lǐng)悟詩的情感基礎(chǔ)上齊讀全詩。
大家讀的不錯,如果想要讀得再好一些,這就需要同學(xué)們深入了解課文,深刻領(lǐng)悟詩的內(nèi)涵和意境。
三、內(nèi)容研討,賞析詞語
(一)序曲
師:文章從結(jié)構(gòu)上共分為幾大塊?
師:黃河表現(xiàn)了中華民族偉大而又堅強的精神,請問這里運用了什么修辭?
(二)主體:望黃河
師自問答:詩人在這里運用擬人手法把人身上所特有的精神品質(zhì)及情感特征賦予了黃河,為什么黃河能代表民族的精神?首先我們來看詩人描寫黃河的形象和氣勢的詩句。詩人對黃河形象及氣勢的描繪從哪里到哪里?
師問:這部分內(nèi)容在文中可由一個字來統(tǒng)領(lǐng),應(yīng)該是哪個字?
師問:站在高山之巔望黃河,詩人使用了哪些詞語來描繪黃河的形象和氣勢?
師問:請看圖片,黃河在你眼中是一個什么形象?你能用你所知道的詞語或詩句對黃河的特征、形象、氣勢進行描繪嗎?
板書:描繪黃河形象、氣勢
(三)主體:頌黃河
望黃河波濤滾滾,頌黃河氣壯山河。請欣賞歌曲《黃河頌》中的“頌黃河”部分。思考:作者從哪三個方面來歌頌黃河的偉大貢獻的?分割三層意思提示性的句子是哪句話?
(1)、歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族,指出了黃河的歷史貢獻。
(2)、像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族,指出黃河的地理優(yōu)勢。
(3)、歌頌黃河流域?qū)拸V,澤被眾生,黃河是我們民族精神的象征,激勵著中華民族。
問:作者從外在形象,內(nèi)在精神充分象征了我們中華民族什么樣的精神?
(四)尾聲
望黃河詩人心潮澎湃,對著黃河詩人有唱不盡的頌歌,最后詩人代表中華兒女發(fā)出向它學(xué)習的誓言,學(xué)習黃河什么樣的精神?
四、問題研究,理解主題
昨天老師把同學(xué)們的預(yù)習作業(yè)本收上來看了一下,在大家的提的疑問中老師歸納出了2條,在大家在老師前面講課的基礎(chǔ)上自行解決。小組交流問題(課件出示)
1、作者僅僅是在寫黃河嗎?他借歌頌黃河,表達了什么樣的感情?
2、請再次感受課文,談?wù)勎闹心阌X得哪些句子表達了作者對祖國深切的愛?同時用你的朗讀把這種愛表達出來?
五、總結(jié)課文,強化主題
革命烈士拋頭顱灑熱血,為我們換來了今天的幸福生活,今天的中華民族還沒有強大到無人敢欺侮。我們今天仍然要以黃河為榜樣,學(xué)習它的偉大堅強,為使我們民族躋身于世界強國之林而努力奮斗。
六、作業(yè)布置
1、評析《黃河大合唱》其他樂章的歌詞。
2、賞析你平日里喜愛的歌曲之一。
欣賞《黃河大合唱》第一章《黃河船夫曲》片段。
我好像看到一幅圖畫,幾十個船夫劃船,畫面上充滿斗爭的力量,歌曲的緊張情緒,是船夫們渡黃河時和波濤掙扎的情形,最后一段是比較輕快一點。這是他們在暴風驟雨中搏戰(zhàn),經(jīng)過了千辛萬苦終于達到了勝利的彼岸。
思考:全詩表達了詩人什么樣的感情?
思考:詩人從哪幾個方面贊美黃河?
生答:對黃河,對祖國的熱愛之情
讀朗誦詞
明確:兩塊。第一段是朗誦詞也就是序曲部分,第二段是歌詞即文章的主體部分。在第一段中,朗誦詞開宗明義的說出了黃河表現(xiàn)出我們民族什么樣的精神?
生答:偉大堅強
生答:擬人。
生答:從“我站在高山之巔”到“劈成南北兩面”
生答:望。
生答:滾滾、奔向、驚淘澎湃、萬丈狂瀾、宛轉(zhuǎn)、九曲連環(huán)、劈成等。
生拿出預(yù)習本,自由回答。
明確:分割三層意思提示性的句子是“??!黃河!”
黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育了世代炎黃子孫。
黃河天險在地理上可以作為軍事屏障,黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神的城防。
生答:偉大堅強
四人小組討論。要求:(1)小組成員積極參與討論。(2)將小組意見用簡明扼要的語言加以概括。
明確:歌頌了中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志,表達了作者熱愛祖國的深厚感情。
(例:“啊!黃河!”這樣的句式直接抒發(fā)了熱愛黃河的感情,直白抒情,風格豪邁。有的詩風格與之不同,顯得委婉含蓄如:我們以前學(xué)過的何其芳的《秋天》、郭沫若的《靜夜》)
最新黃河治理范文簡短五
光緒三十二年春天一個春寒料峭的下午,一個英國人從河西走廊出來后,沿黃河河谷進入蘭州,大約在公歷3月10日到達蘭州。這個叫布魯斯的英國人先是站在黃河北岸,很抒情地對當時蘭州的北城墻進行了“風景如畫,給人印象很深”的贊美后,接下來便對如何過黃河進入“風景如畫”的城里感到頭疼了,他這樣寫道:
根據(jù)季節(jié)的變化,你可以做出不同的選擇:經(jīng)過西北部的船橋或乘渡船來到蘭州。城市對面的河寬將近有300碼,我們途經(jīng)時,河水尚未解凍。冬天人們就在(河水)冰面上直接經(jīng)過,聽說每年解凍的時候都會淹死很多人。在河面早就不再安全的時候,這些人還堅持走這條冰面上的路,疏忽了潛在的危險。對此,蘭州詩人王光晟倒是很抒情地用詩歌的形式記錄了黃河冰橋的情形:一夜河凝駭神異,碎玉零瓊誰委積?錯落元冰大壑填,經(jīng)過漫步如平地……當年的黃河浮橋用25只大船搭成,每船相距一丈五尺(約4.5米),下下碇石固定在河面上,一字排開,用大木連接起來,再鋪上木板,圍上圍欄,兩岸各立2根將軍柱(大鐵柱)、6根大木柱,又用兩條各長120丈的鐵索將船固定在河面上。但這種浮橋?qū)儆诩竟?jié)性的橋,因為黃河凌汛,每年十一月份黃河結(jié)冰前必須拆除。英國人布魯斯緊接著又這樣描寫了每年春天浮橋落成時的宏大場而:
每年組建船橋的開幕儀式都熱鬧非凡,主要的官員和社會各界都來參加這次盛會。在某種程度上,它可以與古老的威尼斯一年一度的風俗相媲美,那是國王杜格娶亞得里亞的儀式。
冬季,黃河結(jié)冰,行人和車馬要過黃河,就只有靠冰“橋”。翌年,河冰消融,又重新搭浮橋,不但十分麻煩,而且一年之中拆了建,建了又拆,耗資巨大。明洪武五年(公元1372年)大將軍宋國公馮勝與元將廓擴鐵木爾(王保保)作戰(zhàn)時,在七里河(今七里河黃河大橋西500米處)搭造了浮橋,這是蘭州地區(qū)最早的黃河浮橋。但這座浮橋當時只是為了方便軍隊渡河,仗一打完就拆除了。洪武八年(1375),衛(wèi)國公鄧愈率軍平定河西,在城西十里建浮橋,以運送糧餉,命名為“鎮(zhèn)遠浮橋”。20xx年后的洪武十八年(1384),蘭州衛(wèi)指揮僉事?lián)P廉,將浮橋移至“河水少緩,近且易守”的白塔山下,因為靠近城區(qū),除了軍事用途外,這座黃河浮橋也成了黃河歷史上第一座可供民眾過河的浮橋。
1920xx年,總辦甘肅洋務(wù)的彭英甲奏清朝廷,批準修建黃河鐵橋,并在1920xx年10月以16.5萬兩白銀包工包料的總價承包價德國泰來洋行,合同規(guī)定,鐵橋自完工之日起保固八十年。黃河鐵橋竣工之后,實際耗銀30.66萬兩。
修建鐵橋所用的鋼材、水泥等材料都是從德國購置,海運到天津,由京奉鐵路運到北京豐臺火車站,再由京漢鐵路運到河南新鄉(xiāng)。從新鄉(xiāng)取道西安,分36批,用馬車運到蘭州。
一個清晨,數(shù)十輛大馬車浩浩蕩蕩從新鄉(xiāng)火車站簡陋的貨場里潮水般涌了出來,車輪聲,馬蹄聲,鈴鐺聲,還有梆子,秦腔,花兒,馬的嘶鳴,匯成了一曲眾聲混雜的交響樂,響徹漫漫古道,從新鄉(xiāng)到西安,從西安到蘭州,從光緒三十三年八月到第二年五月……
橋建成后,兩邊建了兩座分別刻有“三邊利濟”和“九曲安瀾”的大石坊,分別有楹聯(lián):
曾經(jīng)滄海千層浪;又上黃河第一橋。
天險化康衢直入海市樓中現(xiàn)不住法;
河蠕開畫本安得云梯天外作如是觀。
1942年,為紀念孫中山先生而改名為“中山橋”。
中山橋不但經(jīng)受了三次黃河特大流量的考驗,而且在1949年8月26日的解放蘭州戰(zhàn)役中,炮彈擊中了過橋的兩輛國民黨軍車,車上彈藥爆炸,大火燒毀了橋南端18節(jié)木橋面和部分縱梁。軍管會組織了300多人星夜搶修。
1954年,蘭州市人民政府對鐵橋進行了整修,將原有的梯形拱架換成了五座弧形鋼架拱梁,將原來的木板橋面全部換成現(xiàn)在的鐵板橋面?,F(xiàn)在蘭州市的橋梁已達十余座,使自西固達川入境從榆中與白銀交界的烏金峽出境,在蘭州境內(nèi)全長152公里的黃河成為橋梁最密集的河段。
鐵橋古渡老斜陽,塔影河聲尋舊夢……
今天,中山橋的觀賞價值、歷史和文物價值,已遠遠大于它的交通價值,成為百里黃河風情線上最引人注目的金城一景。
最新黃河治理范文簡短六
各位朋友:
古人說:“不到長城非好漢,不到黃河不死心。”今天,我們就要到中華民族的母親河---黃河去參觀。我先把黃河游覽區(qū)的基本情況給大家介紹一下。
黃河游覽區(qū)位于鄭州市西北30公里處,北臨黃河,南依岳山。它東西長4.5公里,南北寬6公里,總面積約十七平方公里。從七十年代開始,經(jīng)過幾十年的艱辛工作,景區(qū)初具規(guī)模。
好了,黃河游覽區(qū)到了。
黃河,我們現(xiàn)代人親切稱之為“母親河”、“中華民族的搖籃”。從黃河的這座中型提灌站看出,黃河兩岸的人民至今仍在吸吮著母親河的乳汁。我們來看這尊“哺育”塑像,它高5米,重30噸,用漢白玉做成。母親身著唐裝,頭挽發(fā)髻,象征黃河,懷中健壯的嬰兒象征中華民族,整個塑像形象的表達了黃河與中華民族密不可分的骨肉親情。黃河流動著炎黃子孫共同的血液,他有著巨大的吸引力和無以倫比的凝聚力,這是一種民族感情的凝聚力。
現(xiàn)在,請大家看一下周圍的山嶺。這一帶的山稱為邙山,是從洛陽綿延至此。過去這里曾是荒山禿嶺,經(jīng)過綠化,現(xiàn)已綠樹成蔭,山上制高點那些亭臺樓閣正是一些與黃河風光匹配的建筑物,若登臨最高處極目閣遠眺,更能體會“登北邙居高瞰遠氣象萬千廣闊無垠偉偉乎神州大地,觀黃河撫今追昔波濤澎湃奔流不息悠悠華夏搖籃”的意境。
接下來從這里向西,可以乘坐黃河索道至另一景點大禹山,大家看山上有一尊巨大的大禹塑像。大禹是4000多年前的治水英雄,大禹的父親曾因治水失敗遭到懲處,大禹繼承父志,終獲成功,其“三過家門而不入”的治水故事,千百年來激勵著后人不懈奮斗。我們來看,這尊塑像高10米,重150噸,大禹頭帶斗笠,左手指向前方,仿佛在號召人民治里洪水。他發(fā)明著疏水導(dǎo)流的科學(xué)方法至今仍有借鑒意義。他治水的成功,也使他打下政治權(quán)力的基礎(chǔ)。民諺有“治水者治天下”,正是對治水重要性認識的真實寫照。
博大精神的黃河文化,再這里突出的表現(xiàn)為現(xiàn)代黃河碑林,炎黃二帝巨型塑像,磚雕和黃河泥研民間藝術(shù)等,現(xiàn)在就讓我們?nèi)チ私庖幌掳伞?/p>
黃河碑林是正在籌建的一處當代時刻藝術(shù)寶庫,目前以刻碑1500多快。作品有真、草、隸、篆、行,刻碑手法有平、圓、尖、麻、光。黃河碑林以歌頌燦爛的黃河文化,社會主義的光輝業(yè)績,祖國的大河風光為主要內(nèi)容。建成后將分書法藝術(shù)館、名人書法館、民族書法國際書法館和美術(shù)館五大部分,其中匯集了當代中國書法巨擘毛澤東、舒同、啟功、張大千、林散之、陳書亮等名人的書法精品,石碑以古樸、多樣、生動、深厚為特色,其卓然不群的藝術(shù)形象必然成為新時代的文化里程碑。
炎黃二帝巨型塑像是體現(xiàn)黃河文化的又一力作。塑像設(shè)計高度為106米,并于1991年9月12土動工。她的興建,對全球炎黃子孫將會產(chǎn)生巨大的凝聚力,激發(fā)海內(nèi)外炎黃子孫強烈的愛國激情。目前,炎黃二帝巨像前的廣場上,已安置了鐘鼓九鼎“炎黃鼎”。鼎高6.6米,重20噸,內(nèi)部鑄有“炎黃始祖,萬代景仰”八個篆文,鼎座四壁鑄有“炎黃鼎”三個金文和國家的領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平的題詞,體現(xiàn)了億萬炎黃子孫對人文始祖的懷念與敬仰。“炎黃鼎”文化內(nèi)涵十分深厚,工藝、鑄造均屬上乘,是當代最具代表性的青銅大鼎,是炎黃子孫瞻仰中華人文始祖的主要禮器。
大家知道,黃河自古難行船。但是,現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展克服了道道難關(guān),在80年代末研制成功了“鄭州號”水陸兩棲氣墊船,鄭州號水陸兩棲氣墊船是我國第一艘用于旅游的氣墊船。氣墊船是高科技的結(jié)晶。顧名思義,它是由船下的大型鼓風機向船身下充氣,使船下產(chǎn)生一個巨大的氣墊,把船身向上抬高20~50公分。船體借助船后兩個巨型螺旋漿產(chǎn)生的推動力,使船向前行進。
一望無際的黃河灘地坎坷不平,汽車在這里無法行駛,一般船只在這里擱淺,唯有氣墊船暢通無陰,運行自如。
黃河的一大特征是險情叢生。在黃河平靜的河面下隱藏著無數(shù)的淺灘、暗灘,寬闊的河面無船出現(xiàn),正是“黃河自古難行舟”的寫照。但鄭州號氣墊船實現(xiàn)了零的突破,在河面上乘風破浪,自由飛翔。
大家可以乘坐黃河氣墊船到母親的懷抱進行40分鐘左右的黃河漫游,在40分鐘的時間里自東向西逆水而上,穿越黃河中下游的分界線桃花峪,到達公元前220_年楚霸王項羽與漢王劉邦爭天下時的古戰(zhàn)場遺址—漢霸二王城,在河中心的沙灘上將停船十幾分鐘,大家可以出船艙拍照留念。
走吧,讓我們一起去乘座氣墊船和黃河親密接觸。
最新黃河治理范文簡短七
黃河是一條雄渾壯闊的自然之河,一條潤澤萬物生靈的生命之河,一條亙古不息奔騰宣泄的文化之河。 黃河,母親河,中華民族、華夏族裔五千年歷史文化的搖籃和時代變遷的見證,是中華民族龍的圖騰,國之魂,華夏子孫的精神家園! 走近黃河,感觸黃河,擁抱黃河——鄭州黃河游覽區(qū)為您提供了理想場所!
地理位置
景區(qū)位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山,北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風光,源遠流長的文化景觀,以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點、黃河中下游的分界線等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀光游覽、科學(xué)研究、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風景名勝區(qū),成為國家旅游專線——黃河之旅的龍頭。
發(fā)展歷史
景區(qū)前身為邙山提灌站,1970年鄭州市政府為解決城市用水和農(nóng)田灌溉的緊張狀況而修建,工程歷時2年,1972年建成通水。在此基礎(chǔ)上,提灌站的管理者們將“以水養(yǎng)水,以水養(yǎng)旅游”作為指導(dǎo)方針,綠化荒山,開發(fā)景區(qū),弘揚黃河文化,使景區(qū)初具規(guī)模。1981年3月21日,更名為“鄭州市黃河游覽區(qū)”。20xx年,黃河游覽區(qū)更名為鄭州黃河風景名勝區(qū),當年先后被評為國家4a級景區(qū)和省級風景名勝區(qū)。20xx年12月31日,被國務(wù)院評為國家級風景名勝區(qū)。 鄭州黃河風景名勝區(qū)多次被省、市旅游局、省委宣傳部等有關(guān)部門授予“省級愛國主義教育基地”、“十佳旅游景區(qū)(點)”、“旅游管理先進單位”等榮譽稱號,
景區(qū)景點
在已經(jīng)建成并對外開放的五龍峰、岳山寺、駱駝嶺景區(qū)近40處景點內(nèi),分布著“炎黃二帝”、“哺育”、“大禹”、“戰(zhàn)馬嘶鳴”、“黃河兒女”等塑像,黃河碑林,《西游記》等古代名著大型磚雕,浮天閣、極目閣、開襟亭、暢懷亭、依山亭、牡丹亭、河清軒、引鷺軒等亭臺樓閣,以及低空索道、環(huán)山滑道、黃河汽墊船等現(xiàn)代化游樂設(shè)施。每年吸引著上百萬中外游客,被譽為萬里黃河上一顆璀璨的明珠。炎黃二帝
炎黃廣場
黃河
禹王臺上看黃河
五龍峰是中心景區(qū)。山腳下,“引黃入鄭”的八根巨大鋼鐵提水管道,如“八龍吸水”,從黃河直達山腰。半山平臺上,矗立著高5米、重12.5噸的乳白色漢白玉“哺育”塑像,其造型是一位慈祥賢美的母親懷抱著甜睡的嬰兒,母容子態(tài)、栩栩如生,象征看黃河哺育中華民族的骨肉之情。
最新黃河治理范文簡短八
泛涌著渾濁的濤沙
催綻了畔邊的黃花
一路滔滔
唱著一曲皈依的歌
莫小覷那一河水沙啊
沉淀了多少畔上風月
養(yǎng)育了多少黃河兒女
又陶醉了多少水鄉(xiāng)人家
告別巍巍山岳的皚皚白雪
挽起逶迤低嶺的漫漫風沙
點亮正月十五的燈籠
掠過八月仲秋的月華
高唱著渾厚悠揚的信天游
低吟著凄婉動人的蘭花花
就這么一路蜿蜒地走來
像秋枯春榮的千灘水草
也如披星戴月的萬家燈火
是啊經(jīng)過多少歲月的輪回
才有了生活的箴言
水土相依是家的內(nèi)涵
靈肉一體才是愛的真諦
經(jīng)過多少次生死的沖撞
才有了生命的銘刻
人以水土為本源
水土以人為魂魄
如黃河兒女擎著節(jié)氣中拔節(jié)的氣節(jié)
披著水土一色的皮肉風流
唱起天地一體的魂靈戀歌
撒播著驚天動地的故事
把氣壯山河的傳說收割
最新黃河治理范文簡短九
光緒三十二年春天一個春寒料峭的下午,一個英國人從河西走廊出來后,沿黃河河谷進入蘭州,大約在公歷3月10日到達蘭州。這個叫布魯斯的英國人先是站在黃河北岸,很抒情地對當時蘭州的北城墻進行了“風景如畫,給人印象很深”的贊美后,接下來便對如何過黃河進入“風景如畫”的城里感到頭疼了,他這樣寫道:
根據(jù)季節(jié)的變化,你可以做出不同的選擇:經(jīng)過西北部的船橋或乘渡船來到蘭州。城市對面的河寬將近有300碼,我們途經(jīng)時,河水尚未解凍。冬天人們就在(河水)冰面上直接經(jīng)過,聽說每年解凍的時候都會淹死很多人。在河面早就不再安全的時候,這些人還堅持走這條冰面上的路,疏忽了潛在的危險。對此,蘭州詩人王光晟倒是很抒情地用詩歌的形式記錄了黃河冰橋的情形:一夜河凝駭神異,碎玉零瓊誰委積?錯落元冰大壑填,經(jīng)過漫步如平地……當年的黃河浮橋用25只大船搭成,每船相距一丈五尺(約4.5米),下下碇石固定在河面上,一字排開,用大木連接起來,再鋪上木板,圍上圍欄,兩岸各立2根將軍柱(大鐵柱)、6根大木柱,又用兩條各長120丈的鐵索將船固定在河面上。但這種浮橋?qū)儆诩竟?jié)性的橋,因為黃河凌汛,每年十一月份黃河結(jié)冰前必須拆除。英國人布魯斯緊接著又這樣描寫了每年春天浮橋落成時的宏大場而:
每年組建船橋的開幕儀式都熱鬧非凡,主要的官員和社會各界都來參加這次盛會。在某種程度上,它可以與古老的威尼斯一年一度的風俗相媲美,那是國王杜格娶亞得里亞的儀式。
冬季,黃河結(jié)冰,行人和車馬要過黃河,就只有靠冰“橋”。翌年,河冰消融,又重新搭浮橋,不但十分麻煩,而且一年之中拆了建,建了又拆,耗資巨大。明洪武五年(公元1372年)大將軍宋國公馮勝與元將廓擴鐵木爾(王保保)作戰(zhàn)時,在七里河(今七里河黃河大橋西500米處)搭造了浮橋,這是蘭州地區(qū)最早的黃河浮橋。但這座浮橋當時只是為了方便軍隊渡河,仗一打完就拆除了。洪武八年(1375),衛(wèi)國公鄧愈率軍平定河西,在城西十里建浮橋,以運送糧餉,命名為“鎮(zhèn)遠浮橋”。20xx年后的洪武十八年(1384),蘭州衛(wèi)指揮僉事?lián)P廉,將浮橋移至“河水少緩,近且易守”的白塔山下,因為靠近城區(qū),除了軍事用途外,這座黃河浮橋也成了黃河歷史上第一座可供民眾過河的浮橋。
1920xx年,總辦甘肅洋務(wù)的彭英甲奏清朝廷,批準修建黃河鐵橋,并在1920xx年10月以16.5萬兩白銀包工包料的總價承包價德國泰來洋行,合同規(guī)定,鐵橋自完工之日起保固八十年。黃河鐵橋竣工之后,實際耗銀30.66萬兩。
修建鐵橋所用的鋼材、水泥等材料都是從德國購置,海運到天津,由京奉鐵路運到北京豐臺火車站,再由京漢鐵路運到河南新鄉(xiāng)。從新鄉(xiāng)取道西安,分36批,用馬車運到蘭州。
一個清晨,數(shù)十輛大馬車浩浩蕩蕩從新鄉(xiāng)火車站簡陋的貨場里潮水般涌了出來,車輪聲,馬蹄聲,鈴鐺聲,還有梆子,秦腔,花兒,馬的嘶鳴,匯成了一曲眾聲混雜的交響樂,響徹漫漫古道,從新鄉(xiāng)到西安,從西安到蘭州,從光緒三十三年八月到第二年五月……
橋建成后,兩邊建了兩座分別刻有“三邊利濟”和“九曲安瀾”的大石坊,分別有楹聯(lián):
曾經(jīng)滄海千層浪;又上黃河第一橋。
天險化康衢直入海市樓中現(xiàn)不住法;
河蠕開畫本安得云梯天外作如是觀。
1942年,為紀念孫中山先生而改名為“中山橋”。
中山橋不但經(jīng)受了三次黃河特大流量的考驗,而且在1949年8月26日的解放蘭州戰(zhàn)役中,炮彈擊中了過橋的兩輛國民黨軍車,車上彈藥爆炸,大火燒毀了橋南端18節(jié)木橋面和部分縱梁。軍管會組織了300多人星夜搶修。
1954年,蘭州市人民政府對鐵橋進行了整修,將原有的梯形拱架換成了五座弧形鋼架拱梁,將原來的木板橋面全部換成現(xiàn)在的鐵板橋面?,F(xiàn)在蘭州市的橋梁已達十余座,使自西固達川入境從榆中與白銀交界的烏金峽出境,在蘭州境內(nèi)全長152公里的黃河成為橋梁最密集的河段。
鐵橋古渡老斜陽,塔影河聲尋舊夢……
今天,中山橋的觀賞價值、歷史和文物價值,已遠遠大于它的交通價值,成為百里黃河風情線上最引人注目的金城一景。
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