退出學科培訓申請書 申請退出培訓書怎么寫(8篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關于退出學科培訓申請書(精)一

1、任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。

2、學困生情況分析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析）。

（新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一周內完成。）

本人擔任初一年級信息技術課，初二年級分4個班，共178名學生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學困生共有39人，所任班級學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦。

學困生名單如下：

李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜

學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質量目標。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為第五章、第六章，具體知識點如下：

閱讀了以上《小學信息技術教學工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目

第五章：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打櫻

第六章：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基矗

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，在初二時能通過《信息技術》中級考核。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1.本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作、設置、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設置幻燈片的放映方式。

2．本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基矗excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。powerpoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

3.教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

1．落實教學“五認真”的具體措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設計。

以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。

要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

2．提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

3．教研工作目標和計劃。

關于退出學科培訓申請書(精)二

股東退出的股東會決議范文

會議主持人:

出席會議股東：、。

根據(jù)《公司法》及公司章程，有限公司于______年____月____日以(書面等)形式通知了公司全體股東在______年____月____日(地點)召開股東會，出席本次會議的股東共人，代表公司股東%的表決權;未出席本次會議的股東共人，代表公司股東%的表決權。所作出決議經(jīng)公司股東表決權的%通過,棄權或反對的占股東表決權的%,符合《公司法》及公司章程。決議事項如下：

1.同意公司注銷。

2.同意成立清算組，清算組成員為：……，為清算組組長。

3.同意將上述決定登報公告公司注銷情況及告知公司債權債務人。

股東：___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

關于退出學科培訓申請書(精)三

尊敬的老師：

您好！

首先，感謝你在這半年來對我的照顧和支持，我銘記在心。很抱歉，我在這個時候提出辭職申請。

在學生會工作，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領導對我的關心和教導讓我感激不盡。在學生會工作的時間里，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學校領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會。

經(jīng)過一段時間的思考，我決定退出電子系團總支學生會，辭去勤工助學部部長一職。同時，感謝領導在這段精彩的時光里對我的關懷，讓我在這樣一個小社會里學到了許多東西，為進入大社會做好了準備工作，使我受益匪淺、感觸極深。

從開學到現(xiàn)在，我沒有盡心盡責地工作，有許多工作一直壓在我這里，沒有及時做完；而且也沒有管理好本部成員，無法調動起成員工作的積極性，使本部的工作無法繼續(xù)進行。

其實我非常喜歡在學生會中繼續(xù)工作、學習，在這里我有許多至親的朋友，但是為了不耽誤本部成員的學習和工作，為了更好地讓他們在學生會中學到知識，為了本部工作有條不紊地進行，我只能做出這樣的選擇，決定自動隱退。若此舉給學生會帶來了工作上的不便，我只能深感歉意！對各位說一聲：“對不起！”

我離開了以后，希望能派一個有能力的人到勤工助學部任部長一職，帶領所有成員走向輝煌；希望學生會的工作有所好轉，特別是勤工助學部的工作。

明天，我將會以一名普通學生的身份在這里學習，對于學生會的工作，我會盡最大的努力配合工作。最后，祝學生會全體成員身體健康、天天快樂！

此致

致敬！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

關于退出學科培訓申請書(精)四

尊敬的xx學生會領導：

你好！

經(jīng)過一段時間的思考，我決定退出電子系團總支學生會，辭去勤工助學部部長一職。同時，感謝領導在這段精彩的時光里對我的關懷，讓我在這樣一個小社會里學到了許多東西，為進入大社會做好了準備工作，使我受益匪淺、感觸極深。

從開學到現(xiàn)在，我沒有盡心盡責地工作，有許多工作一直壓在我這里，沒有及時做完；而且也沒有管理好本部成員，無法調動起成員工作的積極性，使本部的工作無法繼續(xù)進行。

其實我非常喜歡在學生會中繼續(xù)工作、學習，在這里我有許多至親的朋友，但是為了不耽誤本部成員的學習和工作，為了更好地讓他們在學生會中學到知識，為了本部工作有條不紊地進行，我只能做出這樣的選擇，決定自動隱退。若此舉給學生會帶來了工作上的不便，我只能深感歉意！對各位說一聲：“對不起！”

我離開了以后，希望能派一個有能力的人到勤工助學部任部長一職，帶領所有成員走向輝煌；希望學生會的工作有所好轉，特別是勤工助學部的工作。

明天，我將會以一名普通學生的身份在這里學習，對于學生會的工作，我會盡最大的努力配合工作。最后，祝學生會全體成員身體健康、天天快樂！

此致

敬禮

辭職人：xx

日期：xxx

關于退出學科培訓申請書(精)五

尊敬的老師：

您好！

首先，感謝你在這半年來對我的照顧和支持，我銘記在心。很抱歉，我在這個時候提出辭職申請。

在學生會工作，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領導對我的關心和教導讓我感激不盡。在學生會工作的時間里，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學校領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會。

經(jīng)過一段時間的思考，我決定退出電子系團總支學生會，辭去勤工助學部部長一職。同時，感謝領導在這段精彩的時光里對我的關懷，讓我在這樣一個小社會里學到了許多東西，為進入大社會做好了準備工作，使我受益匪淺、感觸極深。

從開學到現(xiàn)在，我沒有盡心盡責地工作，有許多工作一直壓在我這里，沒有及時做完；而且也沒有管理好本部成員，無法調動起成員工作的積極性，使本部的工作無法繼續(xù)進行。

其實我非常喜歡在學生會中繼續(xù)工作、學習，在這里我有許多至親的朋友，但是為了不耽誤本部成員的學習和工作，為了更好地讓他們在學生會中學到知識，為了本部工作有條不紊地進行，我只能做出這樣的選擇，決定自動隱退。若此舉給學生會帶來了工作上的不便，我只能深感歉意！對各位說一聲：“對不起！”

我離開了以后，希望能派一個有能力的人到勤工助學部任部長一職，帶領所有成員走向輝煌；希望學生會的工作有所好轉，特別是勤工助學部的工作。

明天，我將會以一名普通學生的身份在這里學習，對于學生會的工作，我會盡最大的努力配合工作。最后，祝學生會全體成員身體健康、天天快樂！

此致

致敬！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

關于退出學科培訓申請書(精)六

一、 學生基本情況

八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

二、 教 材 分 析

1、本學期教材采用湖南師大出版社的《信息技術》八年級上冊。

教學重點、難點分析:本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品。

2.教學重點、難點分析。

重點：flash基本動畫的制作。

難點：多媒體的軟件的應用。

二、教 學 目 標

1、知識目標、能力目標和情意目標。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為多媒本作品的開發(fā)、flash軟件的應用，具體知識點如下：

flash軟件：了解flash的功能與主要特點;掌握flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2)過程與方法

培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3)情感態(tài)度與價值觀

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標

在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。

四、 改 進 教 學 的 措 施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

五、課時安排

課時 內容

第一課時 體驗多媒體技術

第二課時 規(guī)劃多媒體作品

第三課時 處理和加工圖片素材

第四課時 錄制和編輯聲音素材

第五課時 編輯和加工視頻素材

第六課時 制作和處理動畫素材

第七課時 綜合實踐

第八課時 動畫制作概覽

第九課時 矢量圖形繪制

第十課時 逐幀動畫的制作

第十一課時 形狀動畫的制作

第十二課時 運動漸變動畫之一

第十三課時 運動漸變動畫之二

第十四課時 引導線的使用

第十五課時 為動畫配樂

第十六課時 綜合實踐與復習

關于退出學科培訓申請書(精)七

根據(jù)《廣州市進一步深化素質教育的實施意見》，及局《著力打造優(yōu)質教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告， 圍繞有效教學、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。

加強教師隊伍建設，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質量監(jiān)控為發(fā)動機，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學質量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學水平和理論水平的提高；以；以信息技術與學科整合為教學研究的重點，開展moodle課程研究。

1、加強科學、生物教師隊伍建設，打造優(yōu)秀的中心組團隊

教師隊伍是實施素質教育的關鍵，隊伍的素質影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結合作、共享資源、承擔責任，創(chuàng)新教學；以學生的學習為中心，共同把教學質量搞好。

在教師隊伍建設中，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務。學科中心組團隊是整個教師隊伍的領頭羊，起著帶頭、引領和培養(yǎng)教師的作用。本學年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責任和義務制度，明確中心組成員職責、任務和義務，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。

（1）明確中心組成員職責及工作制度

中心組是為全區(qū)教研和老師服務的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學校的支持。中心組完成各項任務，不能夠參加教研活動（總的中心、區(qū)教研活動）超過三分之一以上，均作為自動退出中心組，將把有關通知發(fā)到所在學校。（詳細職責和制度見《xx區(qū)小學科學、初中生物教研核心組、中心組建設意見》）

（2）全區(qū)教師共同為打造高質量的教研活動而努力

加強對教師參加教研活動的管理。教研活動是教學研究和教師展現(xiàn)自我的平臺，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結合，充分調動教師自主參與的積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協(xié)調工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態(tài)，積極參與研討。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）

實地教研為每學期四次，小學科學教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。本學期小學科學、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗交流等形式開展。具體安排見附表。

網(wǎng)絡教研是實地教研的補充和深化。每學年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細見附表）

中心組教研活動每學期4次，一次網(wǎng)絡，三次實地，可以調整。中心組活動內容主要是圍繞中心組建設和提高中心組團隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動。（相見附表）

周四上午 小學科學教研活動

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

◆本周moodle課程招標

第九周

10.25-10.31

周一全天 教研室

周二上午 區(qū)小學調研：車陂小學

周三上午 區(qū)初中調研：民辦省實天河學校

周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研

周五全天 廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學教師培訓總結會

◆周五廣州市小學升“小探索者”科學小論文競賽

第十周

11.1-11.7

周一上午 區(qū)初中調研：天河中學

周二上午 廣州市教學領域深化素質教育區(qū)域現(xiàn)場會

周四下午 小學科學區(qū)域交流及中心組活動（到荔灣區(qū)聽課）

◆本月撰寫十一月份教研綜述、進行網(wǎng)絡教研

第十一周

11.8-11.14

周一上午 全室例會

周一下午 支部活動★及工會活動

周二上午 區(qū)小學調研：大觀小學

周三上午 去素質教育專題研討會——主題：moodle課程建設研討會

周五下午 初中生物中心組活動（網(wǎng)上教研）

◆初一初二期中考試（語數(shù)英學科）

第十二周

11.15-11.21

周三上午 區(qū)初中調研：天榮中學（全部學科）支部先鋒實踐活動★

周四上午 小學科學教研活動（其他3區(qū)來聽課）

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

第十三周

11.22-11.28

周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研

周五 教學領域深化素質教育學科現(xiàn)場會

u本周青年教師基本功大賽決賽

第十四周

11.29-12.5

周三上午 區(qū)實施素質教育專題研討會——主題：小課題研究交流會；（兩個會場）

周四至五 廣州市農(nóng)村地區(qū)義務教育第二批骨干教師培訓啟動

◆完成期末命題初稿；

◆本月撰寫十二月份教研綜述、進行網(wǎng)絡教研

第十五周

12.6-12.12

周一上午 全室例會

周一下午 支部活動★及工會活動

周二上午 區(qū)“以學生為中心教學方法”的實踐現(xiàn)場交流研討會

◆ 期末命題一稿

◆ 本周觀鳥、生物綜合實踐活動論文競賽報名

第十六周

12.13-12.19

周三全天 廣州市教研室到75中聽課調研（中學教研員參加）

周四上午 小學科學教研活動

周五下午 區(qū)初中生物教研活動

◆期末命題二校

第十七周

12.20-12.26

周三上午 區(qū)實施素質教育專題研討會——主題：視頻案例研討

周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研

周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研

期末命題定稿

◆學生觀鳥比賽（周日8：30—11：30）

第十八周

12.27-xx.1.2

周五上午 民主黨派新年座談會★

◆各學科期末復習

元旦假期（周五，周六日雙休日）

第十九周

1.3-1.9

周一上午 全室例會

周一下午 工會活動

◆義務教育非統(tǒng)考學科期末檢測

第二十周

1.10-1.16

◆義務教育期末考試；

◆本周質量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡閱卷及質量分析報告撰寫

第二十一周

1.17-1.23

◆ 教研室總結會/支部工作總結會★

第二十二周

1.24-1.30

關于退出學科培訓申請書(精)八

尊敬的老師：

您好！

首先，感謝你在這半年來對我的照顧和支持，我銘記在心。很抱歉，我在這個時候提出辭職申請。

在學生會工作，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領導對我的關心和教導讓我感激不盡。在學生會工作的時間里，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學校領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會。

經(jīng)過一段時間的思考，我決定退出電子系團總支學生會，辭去勤工助學部部長一職。同時，感謝領導在這段精彩的時光里對我的關懷，讓我在這樣一個小社會里學到了許多東西，為進入大社會做好了準備工作，使我受益匪淺、感觸極深。

從開學到現(xiàn)在，我沒有盡心盡責地工作，有許多工作一直壓在我這里，沒有及時做完；而且也沒有管理好本部成員，無法調動起成員工作的積極性，使本部的工作無法繼續(xù)進行。

其實我非常喜歡在學生會中繼續(xù)工作、學習，在這里我有許多至親的朋友，但是為了不耽誤本部成員的學習和工作，為了更好地讓他們在學生會中學到知識，為了本部工作有條不紊地進行，我只能做出這樣的選擇，決定自動隱退。若此舉給學生會帶來了工作上的不便，我只能深感歉意!對各位說一聲：“對不起!”

我離開了以后，希望能派一個有能力的人到勤工助學部任部長一職，帶領所有成員走向輝煌;希望學生會的工作有所好轉，特別是勤工助學部的工作。

明天，我將會以一名普通學生的身份在這里學習，對于學生會的工作，我會盡最大的努力配合工作。最后，祝學生會全體成員身體健康、天天快樂!

此致

致敬！

辭職人：xxx

2020年x月x日