技術教學合同協(xié)議書如何寫 學技術協(xié)議書怎么寫(9篇)

隨著人們法律意識的加強，越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的合同范本，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫一

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、 教材分析

本期教材是使用新編版：三年級下冊，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容是計算機畫圖和網(wǎng)絡知識，其中計算機畫圖占了70%，可見計算機畫圖是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：計算機畫圖和網(wǎng)絡的基本操作和操作的技巧

重難點：基本操作

三、指導思想：

根據(jù)上級下發(fā)的教學進度和學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機畫圖和掌握網(wǎng)絡操作知識。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

6、做一個作品。

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫二

本冊教材供四年級下學期使用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。主要是讓學生認識電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上交流”，主要是讓學生認識和學會使用bbs、qq和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”，主要是讓學生學會使用相應的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡單的圖像處理”，主要是讓學生認識并學會acdsee8.0,并會進行簡單的圖像處理。

第一單元：

1、認識電子郵箱，了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。

2、學會申請免費電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。

3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡信息資源的意識，確立網(wǎng)絡安全意識，樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念。

第二單元：

1、了解bbs、qq博客等幾種網(wǎng)上交流的形式。

2、學會在網(wǎng)上交流、寫作、讀書的方法，掌握網(wǎng)上交流操作技巧，學會篩選有效信息。

3、明確網(wǎng)上交流的規(guī)則，加強自我防范意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。

第三單元：

1、了解采集多媒體素材的方法。

2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。

3、感受各種信息技術帶給人類的便利和危害，樹立合理使用信息和信息技術的觀念。

第四單元：

1、認識acdsee8.0,了解acdsee8.0的使用方法與技巧。

2、掌握使用acdsee8.0新建文件夾、復制圖片、對文件批量處理的方法。熟練掌握調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉、曝光、添加文字和藝術處理的方法，掌握打印照片的方法。掌握制作電子相冊和播放電子相冊的方法。

3、熱愛生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，提高自己的審美能力。

1、免費郵箱的注冊和收發(fā)電子郵件。

2、學習論壇、qq、博客注冊方法，掌握網(wǎng)上交流的技巧。

3、掌握文本圖片素材采集方法。

4、掌握acdsee處理照片的常用技巧并初步學會制作電子相冊。

第一單元 收發(fā)電子郵件

第一課免費郵箱網(wǎng)上尋----------------------1課時

第二課神奇郵箱大揭密----------------------1課時

單元復習檢測合計2課時

第二單元 網(wǎng)上交流

第一課眾說紛紜話論壇----bbs---------------1課時

第二課網(wǎng)絡連著你我他----qq---------------- 1課時

第三課記錄成長的足跡----博客-------------- 1課時

單元復習檢測合計2課時

第三單元 多媒體素材的采集

第一課圖片和文字的采集----------------------1課時

第二課聲音和視頻的采集----------------------1課時

單元復習檢測合計2課時

第四單元 簡單的圖像處理

第一課初識看圖的好幫手----------------------1課時

第二課照片的管理---------------------------- 1課時

第三課照片的處理（一）----------------------1課時

第四課照片的處理（二）----------------------1課時

第五課制作電子相冊---------------------------- 1課時

單元復習檢測合計2課時

期末復習、綜合練習、期末檢測合計4課時

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫三

促進小學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自主主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累，使學生能健康地發(fā)展，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

通過開展信息技術活動，讓學生掌握一定的計算機基礎知識和基本技能，盡量達到教學大綱的要求，使學生對計算機知識有一個全面的了解，并在此基礎上培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，提高其科學文化素質(zhì)。

通過對微機課程的教學，進一步對學生進行思想文化素質(zhì)教育，發(fā)奮學習，努力進取使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。具備良好的道德修養(yǎng)，愛護公共設施，保護好微機的使用。逐漸養(yǎng)成認真學習、課前預習、課后復習的良好習慣。

1、要求學生課前預習，上課認真聽講并及時做好筆記，課后認真復習，課中強化記憶。

2、實踐操作中擁有一個良好的上機氛圍，不準帶危險物品上機，不準無故破壞公共設施，認真遵守微機室規(guī)則，不準大聲吵鬧宣嘩，認真完成作業(yè)。

3、上機時需對號入座，不準你來我往，東竄西跳，保持一個安靜、整齊的上機氛圍。

4、不明之處要事先詢問，不準亂操作微機。

5、現(xiàn)代教育技術與學具應用：

信息技術作為現(xiàn)代教育技術的一門重要學科有著其他學科不可比的優(yōu)勢，它應用著現(xiàn)代最先進的教育教學工具，學生本身就有著充足的好奇心和趣味性。在教學過程中充分發(fā)揮他們動手操作能力和思維能力，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力。

五年級只有1個教學班，共有學生37人。他們對計算機來說很感興趣，通過觀察了解，學生們的情況大致有以下幾點：

1、小學學生的學習由原來的一無所知到初步領會和掌握，為使今年的更好學習奠定了一個較好的基礎。今學期本著教好、學好的原則，努力做好學生的思想工作，摸清學生真正掌握了多少，并且將其劃分層次，按照不同的程度進行指導，這樣有利于學生自身素質(zhì)的提高和教學成績的提高。

2、學生現(xiàn)有信息技術知識不多和掌握的計算機技能很少，需提高學生理論知識領悟能力和操作技能能力。

3、學生理解能力和操作能力都不高，今學期要注重實踐操作能力的培養(yǎng)，并不斷培養(yǎng)他們對信息技術課的興趣，使他們更多的了解未學過的知識，擴大知識面。

4、針對不同的學生，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學生，使之在學習成績上百尺竿頭更進一步，對學習成績不好的學生，做到努力培養(yǎng)或從零做起，使其對知識更有一個全面的了解和掌握，使其知識成績更上一層樓。通過兩方面的照顧，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，為教學質(zhì)量的提高奠定一個良好的基礎。爭取在今年中考中取得一個較好的成績。

現(xiàn)用教材是新舊知識結合的教材，與現(xiàn)實所用也有過時的東西。當然與我們所學的知識相比還是較新穎的。首先，要盡快熟悉教材，掌握其大體內(nèi)容，熟悉教材哪些知識應該掌握，哪些知識不該掌握，需要學習的東西做到疏而不漏。小學信息技術是一門新興學科，在感覺上是新鮮的、新穎的，計算機教育也是各門課程中的一門重要的課程教育，必須讓學生打下良好的學習基礎。本冊共分兩個單元。第一單元：了解電腦老朋友；第二單元：用網(wǎng)絡交流信息。這些內(nèi)容是本教材的基礎知識內(nèi)容，也是學生必須掌握的內(nèi)容。要求每個學生認真學習該單元內(nèi)容，掌握計算機的基礎知識，為今后學習打下一個良好的基礎。

本學期教學研究的主要內(nèi)容有：

1、認真鉆研教材，提高自身素質(zhì)。

2、加強教法研究，特邀有經(jīng)驗的教師指導自己的教學。

3、積極參加業(yè)務學習，搞好集體備課，練好基本功。

本學期的教學目標是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強信息意識、提高實踐能力、層次清晰、易教易學的原則，立足于基本知識、基本操作的掌握和應用，引導學生勤于動手，積極參與課堂教學，培謄他們解決實際問題的能力；通過具體的操作實際。

1、每堂課前的復習有針對性，目的性，檢測性，并引起學生對知識的回憶，加以鞏固。

2、課堂學習中利用教師示范，電教學習激發(fā)學生們學習的興趣，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。

3、教學中，加強對實踐的操作，培養(yǎng)他們舉一反三，融會貫通的技能。

4、不斷進行思想道德素質(zhì)教育，加強對學生愛護公物的培養(yǎng)。

按《新課程標準》要求，高年級每周一節(jié)信息技術課，本學期具體授課時間為16周，具體安排如下：

第一課：飛速發(fā)展的電腦

第二課：使用電腦的平臺

第三課：管理計算機的資源

第四課：文件多了要管理

第五課：我給文件減減肥

第六課：綜合實踐

第七課：期中評價

第八課：我有電子郵箱了

第九課：特快專遞沒我快

第十課：想要傳啥就傳啥

第十一課：郵件多了要管理

第十二課：你說我講大家談

第十三課：遠隔千山對面聊

第十四課：綜合實踐

第十五課：期末考試與總結

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫四

本學期即將結束，回顧本學期的教學工作，收獲頗多。本學期擔任高三（6）及高二（1—6）7個班的通用技術，現(xiàn)將本人本學期教學工作總結如下：

本學期開學后我認真研讀教材，認真鉆研教材，在堅持集體備課的基礎上，努力備好教學中的各個環(huán)節(jié)，腳踏實地的落實課堂教學，努力向課堂要質(zhì)量。

積極聽校級及縣、市級其他教師的課，讓我受益匪淺，學習他們好的教學方法和教學手段，取他之長，補己之短，通過不斷的學習，不斷提升自己的業(yè)務水平。

對于高考、會考復習，我盡量做到精選精改，并努力讓學生在練的過程中去自己總結知識點內(nèi)在聯(lián)系，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題，然后帶著強烈的求知欲在課堂上認真聆聽老師的講解。

功夫不負有心人，三項高考中，我班通用成績80分以上達25位學生。

其次，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設計復習》。認真閱讀與教學有關的課外書籍。

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫五

轉眼間，一個學期又將過去，本學期我擔任高二年級18個班的通用技術教學工作，現(xiàn)將一學期來的一些主要工作做個小結。

1、備好每節(jié)課認真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。2、做好課堂教學結合教學內(nèi)容，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣;選擇適當?shù)慕虒W手段(如，應用多媒體、實物展示等)提高教學的有效性;注意語言的準確性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃枷?。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。全面關心學生，在課后對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體操作中的困難。

1、對厭學學生學習積極性的調(diào)動不夠到位。

2、教法不夠靈活，不能很好地吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。如，提問的方法不夠靈活(多樣);組織學生探索的方式不成熟等。

3、知識的講解與生活聯(lián)系不夠密切，沒能很好的讓學生感到學習通用技術的價值。

4、教學對學生人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)不夠。

5、對學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)不夠。

1、加強學生的思想教育，加深對學困生思想動向的了解，力爭讓他們認識學習的重要性，提高其學習積極性，提高其學習成績。

2、加強相關知識的學習，豐富自身的教育教學方式方法，進一步提高教學水平。

3、多請教、多交流，上課前先與同組老師討論，力求找到最好的課堂教學方法爭取把每節(jié)課上得更理想。

4、加強每節(jié)課的課后思考、反思，不斷調(diào)整、完善，提高課堂教學質(zhì)量。

總之，一個學期里自己的教學水平有所提高，但在教學中也讓我看到了自己的一些不足，在未來的教學道路上我將更加努力探索好的教學方法，做好教學工作。讓每位學生都有所進步。

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫六

本課程主要培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，認識計算機、培養(yǎng)學生繪畫能力。本書是在學習電腦的基礎上，的讓學生了解和掌握信息技術基本技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、處理信息的能力。

本書的主要內(nèi)容是講解畫圖軟件和金山畫王這兩個軟件。由于三年級學生第一次接觸計算機，首先是讓學生認識計算機，熟練鼠標的操作。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，本書主要是讓學生通過學習畫圖軟件和金山畫王這兩個軟件。畫圖軟件是系統(tǒng)自帶的一個比較簡單的畫圖軟件，它能通過它的工具箱中的工具畫出一些簡單的圖形，并能給它涂上顏色，而每個學生多能畫自己的作品來，這樣能培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。

為了使學生有進一步的提高，畫出更漂亮的圖畫，本書安排了金山畫王這個軟件學習，讓學生進一步來畫出各種各樣的圖畫。

本書通過詳細的介紹的講解，使不同層次的學生都能夠接受，讓不同層次的學生都能夠得到提高。

讓學生通過學習了解鼠標的操作、掌握書本上要求軋掌握的內(nèi)容，完成簡單的綜合任務。能夠通過學習，繪畫出一些簡單圖畫。

要求學生學習和使用計算機不但能幫助解決很多復雜的問題和任務，而且更重要的是能啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生的智力。要使學生學好計算機知識，本學期特制定以下幾點要求：

1.讓所有學生都能掌握教材所提及到的內(nèi)容，所有學生掌握畫圖軟件和金山畫王。

2.讓每一個學生都能利用畫圖軟件或金山畫王畫一些簡單作品。

3.充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性，使學生變“要學”為“樂學”，自覺做學習的主人。

4．發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，和綜合使用計算機的能力，讓學生用畫圖軟件或金山畫王畫做出更多的別具一格的作品。

到了這個階段，學生剛剛開設電腦課，對大部分同學是陌生的，但也一部分同學的電腦水平有了一定的基礎，能夠利用電腦進行輔助學習，了解的電腦的用處，能夠利用電腦來完成一些簡單的操作。在電腦學習中，學生的差異是永遠存在的，因此，在教學中仍然要注意學生之間存在的差異。時注意落實課本的同時，注重拓展與延伸，要顧及兩頭，讓尖子升得到發(fā)展，后進生不落后，讓所有的學生都得到提高。進一步提高學生學習信息技術的熱情。

根據(jù)教材內(nèi)容的編排和學生的實際情況，本學期教學盡量采用“任務驅動”和“實施有差異的教學”的方式進行，通過學習，提高學生自主學習的能力，綜合運用軟件的能力，提高學生的創(chuàng)造力、和實際的動手能力。讓學生學以致用。

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫七

一、學生分析

本學期我任教四年級的勞技課。班里學習氣氛比較濃，有良好的班風和學風，孩子們都有著很強的求知欲。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。其中，大多數(shù)學生的基礎較好，有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。

二、教材分析

本冊教材編入六大塊主題，分別是“巧折紙盒、剪紙賀卡、繩編手鏈、繩編花卉、塑料沙漏的設計和制作、探究職業(yè)勞動”。每個主題都有3個活動內(nèi)容組合。

小學階段的勞動技術學科具有很強的規(guī)范性、技術性、操作性、工序性，在教學過程中需要提供充足的時間讓學生去調(diào)查、思考、設計、討論、表述、制作、評價等進行系統(tǒng)學習?；谛碌慕虒W理念，教材將教學內(nèi)容進行豐富和擴充，對教學時空進行拓展，“長課時”的教學形式第一次在教材中得以呈現(xiàn)。在較長的課時保證下我們覺得可以讓學生更好、更徹底的體驗技術活動的全過程。這樣學生圍繞項目載體，從對技術活動的興趣入手，通過調(diào)查，制定方案，討論計劃，實踐操作，展示評價的全過程感受學習活動，強化與同伴相互團結協(xié)作，合理分工，將設計制作任務按步驟有計劃的加以實現(xiàn)，有利于提高學生的技術素養(yǎng)。

三、學習目標

1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力;

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。

5、堅持學生的自主選擇和主動實踐。尊重學生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式。

6、以融合的方式設計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的整合。

四、學習重難點

在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。

五、教學措施

創(chuàng)設情境，廣泛調(diào)查，激發(fā)興趣;分層練習，突破難點;互幫互助，體驗成功;激勵學生更好的學習本領。

要引導學生用圖表達自己的想法，了解展開圖與取用材料有關，以及展開圖上的符號與折紙加工方式有關，從而對六面體紙盒與其展開圖的聯(lián)系有初步的認識。

通過學生作品展示，讓學生通過自評、互評互相了解自己和他人在制作上的優(yōu)缺點，互相學習。

勞動技術教學中，注重的不單是顯性的動手技能，還包括隱性的、默會的知識，也就是基本的學習習慣與方法。這些是學生形成能力的最基本的知識，也是學生今后發(fā)展的基礎。

教學過程中，力求營造一種和諧、積極的心理氛圍，鼓勵每個學生都積極主動地融入情境、參與教學活動之中。將“講授”的知識和技能轉化為符合學生實際水平的“導學”材料——學習單，作為學生個人獨立思考和小組合作學習的提示，引導學生學會如何探索、實施設計方案。

利用學習單讓學生成為課堂學習的主體;利用學習單讓學生體驗學習過程;利用學習單讓學生解決真實問題;利用學習單讓學生進行自主評價。

以學生發(fā)展為本，堅持全體學生的全面發(fā)展，關注學生個性健康發(fā)展和全面發(fā)展，為學生提供多種學習經(jīng)歷，豐富他們的學習經(jīng)驗，注重學生創(chuàng)新精神、實踐能力和積極情感的發(fā)展與提高，改變和完善學生的學習方式，倡導自主探究、實踐體驗合作交流的學習方式和接受式學習方式的有機結合，倡導“做”、“想”、“說”有機的學習統(tǒng)一。通過教與學的實踐使每個學生都“會動手、能設計、愛勞動”，提高他們的技術素養(yǎng)。

面向全體學生，培養(yǎng)未來公民基本的勞動技術素養(yǎng);關注每個學生，促進學生身心的全面發(fā)展;為學生搭建認識和理解勞動的舞臺。教學設計活動以學生發(fā)展為本，為他們提供學習經(jīng)歷的過程和方法，注重創(chuàng)新精神、實踐能力和積極情感的培養(yǎng)，完善學習方式，拓展學習的空間與時間。

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫八

五年級學生已經(jīng)具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。同時加強學生的教學管理，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內(nèi)容。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。

本冊教師的地位與作用及重點與難點分析 本期教材是使用新編版：五年級下冊，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容有網(wǎng)上論壇、聊天，包括bbs和qq；其余為powerpoint的操作，可見powerpoint是這學期學習的重點，又是難點。

學期教學工作的目標要求

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機聊天、聽音樂、看電影及ppt的操作的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。

“任務驅動”教學法：“任務驅動”是一種建立在建構主義教學理論基礎上，以學生為主體，實施探究式教學模式的一種教學法。從學習者的角度說，“任務驅動”是一種學習方法，適用于學習操作類的知識和技能，從教師的角度說，是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學方法，符合探究式教學模式，適用于培養(yǎng)學生的自學能力和相對獨立地分析問題、解決問題的能力。一般來說，一個完整的任務驅動教學由以下幾個過程構成：任務設計、任務布置、學生自主探求任務的完成、任務完成評估。

1~3周 網(wǎng)上論壇bbs、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上聊天

4~5周 qq傳呼器、qq討論會

6周 用計算機聽音樂和看電影

7周 制作幻燈片的軟件——powerpiont

8~10周 制作演示文稿、美化幻燈片、添加圖片和聲音

11周 設置動畫效果

12~13周 制作課件

14周 計算機病毒

15~16周 綜合實踐活動

精選技術教學合同協(xié)議書如何寫九

又是一年寒假時，不知不覺一個學期就結束了，這個學期一切工作還是正常開展，我也收獲良多，我所碰到的問題我會認真思考，也可以自己解決問題，我現(xiàn)在將為這個學期的工作進行一個總結，希望以更棒的工作面貌去工作。

一、思想方面

在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的教學工作主要包括在兩個方面：一是擔任七年級共7個班和八年級3個班的信息技術課的教學;二是微機室管理工作。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

三、業(yè)務方面

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間完善個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和總結。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時也煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

在以后的教育教學工作中，我一定會保持自己的特色，發(fā)揚有點，也要改正自己身上不足的地方，揚長避短，希望與同學們一起進步。