辯論立論范文(模板17篇)

總結(jié)可以幫助我們把握問(wèn)題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣。請(qǐng)看以下作品，它們或許對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。

辯論立論篇一

一、破題。

拿到題目，很多辯手首先要做的事情，就是感嘆：呀，怎么我抽到這么一個(gè)辯題?

ok，多說(shuō)無(wú)益，開(kāi)始勞動(dòng)!

1、字典、詞典、百科全書(shū)、辭海、百度百科，翻出來(lái)，把辯題里的每一個(gè)字都查出來(lái)各種含義。

2、把這些含義進(jìn)行初步篩選，留下那些與辯題表述和辯題立意相一致的。

3、用剩下的幾個(gè)解釋，串聯(lián)成一句完整的話，也就是把辯題的復(fù)雜版表述寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)版本，選擇一個(gè)你最好看的。

4、破題完成。哈?太簡(jiǎn)單?每一步如果都做到，親愛(ài)的“聯(lián)合之星”辯手們，你還真就完成了破題。但是，這里面的每一步，有經(jīng)驗(yàn)的辯手和新手又都會(huì)采取不一樣的操作。

比如篩選詞義的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的辯手會(huì)充分考慮到辯題立意、道義占領(lǐng)、方便闡述、方便自圓其說(shuō)、方便理解。

比如串成一句話，有經(jīng)驗(yàn)的辯手會(huì)充分發(fā)揮每一個(gè)字眼的含義，組合出最適合作為基本立場(chǎng)表述的句子，從而便于引出我方論點(diǎn)和攻防線。

二、立論。

憑著破題的成果，我們已經(jīng)拿到了辯題延展后的一段話描述，這個(gè)時(shí)候，根據(jù)這個(gè)描述去立論，就水到渠成了。

1、第一論點(diǎn)，建議從哲學(xué)角度或法理角度提取。

2、第二論點(diǎn)，建議從常識(shí)角度或情感角度提取。

3、如果你是超過(guò)2分鐘的立論，那么第三論點(diǎn)，建議從道義角度或者劍走偏鋒角度提取。

4、基本論點(diǎn)具備，剩下的就是把這些論點(diǎn)后面跟上論據(jù)論證，寫(xiě)出一篇完整的立論陳詞啦!

哈?又太簡(jiǎn)單?還是那句話，有經(jīng)驗(yàn)的辯手……。

對(duì)，你都知道了。有經(jīng)驗(yàn)的辯手在提取論點(diǎn)的時(shí)候，緊緊圍繞這辯題提出，而且考慮到了我方立場(chǎng)的自圓其說(shuō)，三個(gè)論點(diǎn)之間互相照顧，以便于后期攻辯、自由辯可以隨意組合出擊。

一辯陳詞，如果是正方，就以守為攻，論點(diǎn)平衡耐磨;如果是反方就以攻為守，論點(diǎn)激進(jìn)但有料。三、陳詞。

雄辯、花辯，都可以，陳詞就不要詭辯了，以免自誤，或讓觀眾和評(píng)委云里霧里。陳詞長(zhǎng)短，根據(jù)個(gè)人語(yǔ)速控制，辯子不給參考答案了。陳詞邏輯性一定要強(qiáng)，論點(diǎn)明確，條理清晰，論述完整是加分的哦!

其實(shí)破題立論真的不難，最難的是，自己的論點(diǎn)還沒(méi)總結(jié)，自己的理論體系還沒(méi)完善，及開(kāi)始操心對(duì)方的論點(diǎn)，操心對(duì)方會(huì)怎么攻擊自己。

辯論首先是自圓其說(shuō)，然后才是攻擊;首先是溝通，而不是說(shuō)服。要知道，在賽場(chǎng)上，你的對(duì)手不會(huì)迎合你的任何想法，你必須時(shí)刻注意別被對(duì)方打亂自己的節(jié)奏，因?yàn)樵u(píng)委卻可以從你們的交鋒中聽(tīng)出你的邏輯完整度和發(fā)揮程度，并且據(jù)此給你打分。

因此，辯論是一沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，更是一場(chǎng)文雅的“戰(zhàn)役”

辯論立論篇二

開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。今天本站小編給大家分享一些辯論賽中開(kāi)篇立論的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

這一環(huán)節(jié)的作用，重在于解釋辯題，揚(yáng)明主題，確定觀點(diǎn)，同時(shí)也是為后面的攻辯提供理論和拓展的依據(jù)一辯如果很棒，把舵把得很出色，那么全隊(duì)都會(huì)打得較輕松。

第一部分--理論溯源，對(duì)概念的解釋，這個(gè)時(shí)候我們就需要理論的引導(dǎo)或者是佐證，充分發(fā)揮理論作用于實(shí)踐的作用，將理論同辯題相結(jié)合，起到拋磚引玉和正本清源的作用。但是要明確的是，理論涵蓋的不僅僅是大家公認(rèn)的定理定律，政治家、文學(xué)家、民主人士的。

名言警句。

也屬于這個(gè)范疇。

第二部分——價(jià)值實(shí)中，雙方立場(chǎng)的確立，各方理論給予了佐證，開(kāi)篇中占有重要地位的就是對(duì)立場(chǎng)價(jià)值的肯定與闡述，如果沒(méi)有他自身的價(jià)值，那立場(chǎng)就會(huì)顯得脆弱，攻擊就會(huì)顯得無(wú)力。所以突顯立場(chǎng)的價(jià)值就顯得猶為重要了。價(jià)值的作用展示的方式就是用事實(shí)作為依據(jù)，事實(shí)是展現(xiàn)在大家的眼中或者有文字可以考證的，事實(shí)勝于雄辯，配合以圖表和數(shù)字文字表達(dá)，更加具有說(shuō)服力。

第三部分——比較擇優(yōu)，辯論雙方的立場(chǎng)存在差異，自然存在一種比較。比較可以突出主要次要，可以解釋存在與否，可以支持應(yīng)該與不應(yīng)該，只有進(jìn)行了比較，才能更好地展示題目存在的必要性，才能更好地表達(dá)你對(duì)辯題的理解程度。在比較雙方立場(chǎng)的過(guò)程中找到己方優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。比較的方式很多，可以結(jié)合價(jià)值與理論進(jìn)行分析，比較出我方立場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，或者對(duì)方的劣勢(shì)。

第四部分——社會(huì)升華，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的情況是相當(dāng)有必要的，這也是綜合以上三個(gè)部分的特點(diǎn)進(jìn)行的，關(guān)乎現(xiàn)實(shí)的探討，所以這一部分起到了舉足輕重的地位，也是一辯開(kāi)篇要花大量時(shí)間尋找的資料。聯(lián)系社會(huì)是很好的實(shí)踐佐證，同時(shí)很多社會(huì)現(xiàn)象可以是榜樣、警鐘、案例、模板等，可以引發(fā)大家的思考，也是為后面的比賽提供資料的很好途徑。

以上四部分，是我們將開(kāi)篇陳詞分成的四個(gè)要點(diǎn)，四個(gè)部分相互依存，是一個(gè)有機(jī)的整體，并不是獨(dú)立存在，他們相輔相承，共同作用在開(kāi)篇這一部分。

辯論立論篇三

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。下面小編為你整理辯論賽立論結(jié)構(gòu)，希望能幫到你。

立論并非演講，是辯論賽當(dāng)中最先開(kāi)始也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然沒(méi)有明確的辯論體，但是我們一般將理論大體分為三部分：開(kāi)篇、論述和總結(jié)。

開(kāi)篇包括問(wèn)候、點(diǎn)題、定義、標(biāo)準(zhǔn)。

如果作為反方在定義上沒(méi)有太大初入的情況下，可以節(jié)約定義的空間進(jìn)行一定的反駁，增加自身的攻擊性。

定義和標(biāo)準(zhǔn)是全篇的基礎(chǔ)，定義一般我們需要權(quán)威的出處，方便別人的質(zhì)詢，當(dāng)然也需要符合大家的常識(shí)，太出人意料的定義不太被別人接受。

論述整體分為四部分：點(diǎn)觀點(diǎn)、詳論述、擺事實(shí)和做總結(jié)。

點(diǎn)觀點(diǎn)就是中心句，中心句要明晰、精準(zhǔn)并且需要點(diǎn)明論證邏輯。

詳論述則是展開(kāi)中心句的論述，正面論證和反面論證想結(jié)合。

擺事實(shí)是在論述之后，列數(shù)據(jù)、舉例子、引。

名言。

做總結(jié)是在論述的最后一段，重新強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。

1.短促式，綜上所述、

2.委婉式，誠(chéng)然xxx還是很重要的，但是。

3.高壓式，可見(jiàn)(總結(jié)一下觀點(diǎn))，所以(辯題)。

炒房熱降溫主要靠市場(chǎng)調(diào)控立論。

謝謝主席大家好。

很高興有機(jī)會(huì)和對(duì)方辯友一起討論炒房熱降溫主要靠政府約束和市場(chǎng)調(diào)控這個(gè)關(guān)乎我們生活的大辯題。剛才對(duì)方辯友的陳詞非常精彩，但是有兩點(diǎn)不能茍同。首先對(duì)方辯友認(rèn)為市場(chǎng)有盲目性，所以不能被主要依靠。我們都知道在經(jīng)濟(jì)生活中，有一雙有形的手，有一雙無(wú)形的手。政府的行政法規(guī)是引導(dǎo)市場(chǎng)進(jìn)行修正和調(diào)節(jié)，而主體不還是市場(chǎng)嘛，所以不還是主要靠市場(chǎng)嗎?第二，對(duì)方辯友過(guò)分相信政府行政手段的力量。當(dāng)今我國(guó)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，即便是在多年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體質(zhì)，行政力量也難以控制市場(chǎng)價(jià)格。所以把希望寄托在行政手段的政府約束顯然是不明智的。

我方認(rèn)為炒房熱降溫主要靠市場(chǎng)調(diào)控，理由有三：

首先，市場(chǎng)規(guī)律是炒房熱降溫的普遍規(guī)律。

我們都知道供求關(guān)系是最基本的市場(chǎng)規(guī)律。房地產(chǎn)市場(chǎng)同樣適用于這樣的市場(chǎng)規(guī)律。當(dāng)我們提供更多的商品房，人們對(duì)房地產(chǎn)的需求量大幅下降，炒房的熱度才會(huì)下降。相反，當(dāng)房屋緊張時(shí)，炒房的商機(jī)就不會(huì)被政府打擊掉。因此，政府只有遵循市場(chǎng)規(guī)律，源源不斷拓展房源，炒房熱度才會(huì)下降。無(wú)論是我們的公租房、廉租房，甚至是廣州市政府的租售同權(quán)等都是主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)的調(diào)整。所以市場(chǎng)調(diào)控才是降低炒房熱度的本質(zhì)。

其次，行政力量難以對(duì)抗市場(chǎng)的相關(guān)規(guī)律。

市場(chǎng)規(guī)律的強(qiáng)大毋庸置疑，政府的行政約束手段已經(jīng)多次和市場(chǎng)規(guī)律交鋒，但是已經(jīng)多次敗下陣來(lái)。無(wú)論是老國(guó)十條、新國(guó)十條還是國(guó)十六條，面對(duì)快速增長(zhǎng)的房?jī)r(jià)都收效甚微。歸根結(jié)底就是不依托市場(chǎng)調(diào)控，政府約束雖然明確但是人們買房的根本動(dòng)力沒(méi)有減弱，只能觸發(fā)黑市交易或者鉆漏洞等行為頻發(fā)。例如私下加價(jià)、辦理假離婚假離婚等等，正所謂上有政策下有對(duì)策，行政力量顯然難以抵抗市場(chǎng)調(diào)控下激發(fā)的消費(fèi)者的欲望。

最后，市場(chǎng)調(diào)控才能轉(zhuǎn)移投資熱錢到其他領(lǐng)域。

目前炒房熱最根本的方式是缺乏其他的投資平臺(tái)。當(dāng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，明知房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)是巨大的經(jīng)濟(jì)泡沫，仍會(huì)有大量的熱錢涌入。只有為實(shí)體經(jīng)濟(jì)營(yíng)造更好地發(fā)展空間與投資環(huán)境，投資的資金才會(huì)從房地產(chǎn)轉(zhuǎn)移到其他實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，炒房的熱度才會(huì)出現(xiàn)下降。整體而言,德國(guó)房?jī)r(jià)比較穩(wěn)定。其重要原因在過(guò)去30年間，德國(guó)將經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)放在了實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)遠(yuǎn)超過(guò)房地產(chǎn)領(lǐng)域。而德國(guó)房地產(chǎn)被定位為消費(fèi)市場(chǎng)，而非投資市場(chǎng)。因此消費(fèi)者的投資熱情只能疏不能堵，只有用市場(chǎng)調(diào)控，熱錢才能離開(kāi)房地產(chǎn)市場(chǎng)促進(jìn)房?jī)r(jià)理性。

誠(chéng)然我方不是否認(rèn)政府的約束能力，而是提醒各位不要盲目推崇政府行政力量，仍需要服務(wù)于市場(chǎng)，讓市場(chǎng)調(diào)控發(fā)揮主要作用，炒房熱才會(huì)根本下降。所以我方堅(jiān)定認(rèn)為炒房熱降溫主要靠市場(chǎng)調(diào)控!

辯論立論篇四

很多人每次都會(huì)發(fā)愁一場(chǎng)辯論賽的立論到底要怎么寫(xiě)?今天本站小編給大家分享一些辯論賽立論的小技巧，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

辯論賽的立論分為兩個(gè)部分，第一是指的如何立論。

即我們對(duì)辯題有一個(gè)基本的理解和分析后，對(duì)于辯題中存在的詞匯進(jìn)行解讀并進(jìn)行連接。然后可以根據(jù)我們準(zhǔn)備的資料進(jìn)行擴(kuò)充，可以按照遞進(jìn)關(guān)系，或者并列關(guān)系進(jìn)行分類從而順利的展開(kāi)立論體系。既然你提到了寫(xiě)，我估計(jì)你是在第二部分的疑惑，就是說(shuō)。如何寫(xiě)一辯稿。稿件本身并沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)格式。但是如果是剛剛接觸不妨按照議論文的寫(xiě)法寫(xiě)它。需要注意的地方是：

1在開(kāi)篇時(shí)說(shuō)謝謝主席主席評(píng)委對(duì)方辯友各位觀眾大家好。很高興與對(duì)方辯友對(duì)今天的辯題展開(kāi)討論。當(dāng)然不同的地區(qū)有不同的說(shuō)法，但是基本的客套和禮數(shù)是必須的。

2在客套之后，最好對(duì)于今天的這個(gè)辯題展開(kāi)一個(gè)題解，即告訴大家，這個(gè)辯題是什么意思，我們要如何證明這個(gè)辯題，辯題論證的主要方向。

3在每一條立論前，最好表達(dá)清楚你這一段落是為那一條立論做出的解釋。

4可以加入適當(dāng)?shù)膶?shí)力或者數(shù)據(jù)，有利于加強(qiáng)你的說(shuō)服力。

5對(duì)于自己的語(yǔ)速有一定的把握，不宜超出過(guò)多的字?jǐn)?shù)。

6如果對(duì)自己的演講和表達(dá)有極強(qiáng)的自信，那么不妨試試增加一點(diǎn)討彩的語(yǔ)言加強(qiáng)稿件的感染力。

把握好以上六點(diǎn)，應(yīng)該就能寫(xiě)出一個(gè)合格的稿件了。

立論有很好的套路.先擺定義再擺標(biāo)準(zhǔn)(視情況而定),然后根據(jù)理論時(shí)事價(jià)值三點(diǎn)展開(kāi)論述.(這只是其中的一種方式,根據(jù)你的辯題而定).

小結(jié)的話是總結(jié)一下雙方的問(wèn)題,把對(duì)方的問(wèn)題充分駁倒以后再根據(jù)己方問(wèn)題闡述己方觀點(diǎn),沒(méi)有固定的格式的.就算不談問(wèn)題也可以,只要有充分闡述己方觀點(diǎn)就好.

理論在乎的是一個(gè)立體的結(jié)構(gòu),而小結(jié)這種就是把結(jié)構(gòu)拆開(kāi)了打給別人看,讓別人懂你的觀點(diǎn).

辯論立論篇五

1你可以在闡述自己理論是別加上去，然后在自由辯論的時(shí)候用自己的理由套上去。

2如果沒(méi)有自由辯論環(huán)節(jié)，只是闡述個(gè)人觀點(diǎn)，你也可以加入最精彩的反駁，因?yàn)橹灰愕姆瘩g合理，對(duì)方在闡述自己的觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得確實(shí)行不通，他們的演講稿必定會(huì)做一些修改，能打個(gè)措手不及。

3切記反駁不能喧賓奪主，加入適量最精彩的能顯得你做了精心準(zhǔn)備，但是如果沒(méi)有真正意義上評(píng)分依據(jù)的條理性結(jié)構(gòu)會(huì)被認(rèn)為是沒(méi)有結(jié)構(gòu)邏輯的文章。

4最后切記別太得意大意失荊州啊。辯論賽是許多人喜愛(ài)的一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽。然而，不少人，尤其是一些年輕的學(xué)生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識(shí)，或賽前不懂如何正確準(zhǔn)備，或賽中不要領(lǐng)，初次上陣便遭受挫折。因此，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握一些論辯賽的基本入門知識(shí)顯得十分必要。

5.要在氣勢(shì)上壓住對(duì)方，不能表顯出疑惑，同時(shí)大腦飛速旋轉(zhuǎn)找到對(duì)方觀點(diǎn)的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)漏洞，你就可以反駁。

6.先表明觀點(diǎn)，在說(shuō)明理由，氣勢(shì)上絕不能被對(duì)方壓倒，敘述理由要有條不紊，有理有據(jù)。

7.加大說(shuō)話力度，不管你的觀點(diǎn)是對(duì)是錯(cuò)說(shuō)話必須理直氣壯，用一些諷刺之類的詞，說(shuō)話理直氣壯，讓人覺(jué)得就是這樣，同意另一個(gè)觀點(diǎn)就是助紂為劣似的，我有個(gè)同學(xué)就有這樣的能力，只能用一個(gè)子形容，強(qiáng)!

8.挖陷阱，讓對(duì)手自己鉆自己的套，這個(gè)其實(shí)很容易，用點(diǎn)心提前準(zhǔn)備下。

最最重要的，辯論根本沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，一定要得理不饒人!

辯論立論篇六

辯論是由立論(辯護(hù))和反駁兩個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成的，其中立論就是為了證明己方的基本立場(chǎng)，它是反駁的基礎(chǔ)和必要的階梯。那么立論由哪些方法呢?今天本站小編給大家分享一些辯論中的立論技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

立論中，運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯思維，構(gòu)建嚴(yán)密無(wú)懈的理論框架，從而使自己的立論堅(jiān)實(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)任何漏洞可尋，這是使辯論獲勝的關(guān)鍵。

例如萬(wàn)家樂(lè)杯電視辯論大賽上，北京大學(xué)隊(duì)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院隊(duì)的辯論題目是：我國(guó)現(xiàn)階段應(yīng)該鼓勵(lì)私人購(gòu)買轎車。

這一題目的關(guān)鍵是轎車鼓勵(lì)和我國(guó)現(xiàn)階段這三個(gè)詞。如何找準(zhǔn)這三者之間的邏輯關(guān)系，從而形成一條強(qiáng)有力的立論思路，這是能否構(gòu)建嚴(yán)密的攻防體系的關(guān)鍵。最后，作為正方的北大隊(duì)根據(jù)其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系推導(dǎo)出了這樣的思路：現(xiàn)階段發(fā)展轎車工業(yè)是我國(guó)工業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)方向之一。由于轎車工業(yè)三高一快的特點(diǎn)，轎車工業(yè)被證明是經(jīng)濟(jì)起飛最有力的助推器，轎車的質(zhì)量和產(chǎn)量也是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平高低的標(biāo)志。我國(guó)也不例外.要想促進(jìn)工業(yè)發(fā)展，必須發(fā)展轎車工業(yè)。其次，轎車工業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵在市場(chǎng)。如何擴(kuò)大轎車市場(chǎng)，最便捷的辦法是使轎車飛人尋常百姓家。所以，轎車工業(yè)同鼓勵(lì)私人購(gòu)買就存在著必然的聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，他們?cè)僖罁?jù)其必然的邏輯聯(lián)系充分論證了鼓勵(lì)購(gòu)買的現(xiàn)實(shí)可能性和必要性，并充分考慮了對(duì)方立論中可能會(huì)提出的問(wèn)題(即我國(guó)的公路交通的擁擠憎況，轎車的私人消費(fèi)是否會(huì)是一種奢華的超前消費(fèi)傾向)，并對(duì)此一一作了周密合理的論述準(zhǔn)備。由于北大隊(duì)在立論中充分運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯思維來(lái)確立自己的論證體系，確保了該體系的嚴(yán)整周密，所以他們的立論在實(shí)踐中既立得起，又防得住，收到了較好的效果。

辯論，說(shuō)到底是一種知識(shí)、智謀的較量，辯論的一方在立論時(shí)如能充分運(yùn)用自己的知識(shí)和智謀，在透徹地分析辯題的基礎(chǔ)上，突破對(duì)方立論的防線，巧妙地提出一個(gè)全新的概念，給對(duì)手一個(gè)措手不及，這樣便能大大削弱對(duì)方的攻擊力。

例如94長(zhǎng)虹杯全國(guó)大學(xué)生辯論賽南京大學(xué)隊(duì)迎戰(zhàn)吉林大學(xué)隊(duì)，吉大隊(duì)作為正方的立場(chǎng)是：大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)。南大隊(duì)作為反方其立論思路有很多，比如可以說(shuō)首要的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)需要，也可說(shuō)是收入豐厚是興趣等等，但所有這些都是因?yàn)樘匠６赡苈淙思箨?duì)事先準(zhǔn)備好的猛烈進(jìn)攻中。你說(shuō)社會(huì)需要，他講擇業(yè)是主觀行為，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)正是更好地滿足社會(huì)需要，你說(shuō)收入豐厚，他說(shuō)：對(duì)方辯友在養(yǎng)育自己的祖國(guó)最需要的時(shí)候，以一己私利為先，向人民討價(jià)還價(jià)，多么讓人痛心和失望!如此，南大隊(duì)將難以招架。最后，南大隊(duì)經(jīng)過(guò)縝密的思考，提出了一個(gè)極其大膽的觀念：大學(xué)生擇業(yè)復(fù)雜多樣，沒(méi)有也不應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的首要標(biāo)準(zhǔn)!并指出，沒(méi)有證明大學(xué)生擇業(yè)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)統(tǒng)一的首要標(biāo)準(zhǔn)，就去強(qiáng)調(diào)這個(gè)首要標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，這無(wú)疑于在流沙上蓋樓。此語(yǔ)一出，舉座皆驚。由于南大隊(duì)的觀點(diǎn)從根本上動(dòng)搖了對(duì)方精心設(shè)計(jì)的立論，吉大隊(duì)毫無(wú)準(zhǔn)備，頓時(shí)亂了陣腳，以致在規(guī)范性發(fā)言中幾乎未對(duì)此進(jìn)行反駁。南大隊(duì)在以前所未有的創(chuàng)新勇氣擊破對(duì)方的同時(shí)，又進(jìn)一步明確了自己的立論：大學(xué)生應(yīng)以個(gè)人的自我完善和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為擇業(yè)方向。如此一來(lái)，南大隊(duì)便很快占據(jù)了場(chǎng)上的主動(dòng)，收到了十分明顯的場(chǎng)上的效果。

當(dāng)辯論中碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí)，在立論過(guò)程中就不得不采用李代桃僵的辦法，引入新的概念來(lái)化解困難。

比如艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題這一辯題就是很難辯的，因?yàn)榘滩〖仁轻t(yī)學(xué)問(wèn)題，又是社會(huì)問(wèn)題，從常識(shí)上看，是很難把這兩個(gè)問(wèn)題截然分開(kāi)的。復(fù)旦大學(xué)在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，首先做了以下設(shè)想：如果讓他們?nèi)マq正方的話，他們就會(huì)引入社會(huì)影響這一新概念，從而肯定艾滋病有一定的社會(huì)影響.但不是社會(huì)問(wèn)題，并嚴(yán)格地確定社會(huì)影響的含義，這樣，對(duì)方就很難攻進(jìn)來(lái)。后來(lái)在辯論時(shí)他們卻抽到了反方的簽，要闡述艾滋病是社會(huì)問(wèn)題。不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，在這種情況下，如果完全否認(rèn)艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，也會(huì)于理太悖，因此，他們?cè)谵q論中引入了醫(yī)學(xué)途徑這一概念，強(qiáng)調(diào)要用社會(huì)系統(tǒng)工程的方法去解決艾滋病，而在這一工程中，醫(yī)學(xué)途徑則是必要的部分之一。這樣一來(lái)，他們的周旋余地就大了，對(duì)方得花很大氣力糾纏在他們提出的概念上，其攻擊力就大大地弱化了。李代桃僵這一戰(zhàn)術(shù)的意義就在于引入一個(gè)新概念與對(duì)方周旋，從而確保己方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面，不直接受到對(duì)方的攻擊。

辯論中也就沒(méi)有了回旋的余地。比如溫飽這個(gè)概念，如果把它定義為一種狀態(tài)：在這種狀態(tài)下，社會(huì)的大部分人都無(wú)衣食之困、那么對(duì)方馬上就可以追問(wèn)：你的社會(huì)概念的內(nèi)涵是什么?它指一個(gè)團(tuán)體。一個(gè)民族，還是一個(gè)國(guó)家?也可以問(wèn)：你的大部分人的含義是什么?是人口60%、70%還是80%?對(duì)這些問(wèn)題，如果你繼續(xù)回答，就又可能會(huì)暴露出許多新問(wèn)題，從而完全陷入被動(dòng)應(yīng)對(duì)的局面。因此，在解釋概念時(shí)，既要說(shuō)出什么，又必須隱藏什么，即采用描述的方法來(lái)搪塞。所謂描述，也就是不揭示概念的本質(zhì)涵義，只是從現(xiàn)象上對(duì)概念進(jìn)行描述，甚至是同義反復(fù)的描述。如對(duì)什么是溫飽的問(wèn)題，復(fù)旦大學(xué)隊(duì)是這樣回答的：溫飽，就是飽食暖衣。這個(gè)口答實(shí)際上是同義反復(fù)，沒(méi)有提供任何新的東西，但它給人的感覺(jué)是，他們已清楚地闡釋了這個(gè)概念，而對(duì)方又抓不住任何把柄實(shí)施攻擊。這樣，在后面的辯論過(guò)程中，當(dāng)復(fù)旦大學(xué)隊(duì)對(duì)溫飽一概念作出新的補(bǔ)充和說(shuō)明時(shí)，他們就顯得比較靈活、自由，不至于被對(duì)方抓住什么矛盾。

總的來(lái)說(shuō)，在辯論中要注意恰當(dāng)使用描述和定義的方法，兩者不可偏廢，但要盡量多用描述，從而達(dá)到既講清某些問(wèn)題，又隱蔽另一些問(wèn)題的境界，使對(duì)方不能迅速地判斷并抓住己方觀點(diǎn)中根本性的東西來(lái)攻擊。辯論中的立論是一個(gè)靈活多變的過(guò)程，在這一過(guò)程中可以運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)也是靈活多樣的，上面列舉的只不過(guò)是實(shí)踐中幾種最重要的也最常用的故術(shù)，還有很多的好的戰(zhàn)術(shù)還需要我們?cè)趯?shí)踐中去不斷地積累、總結(jié)，這樣，才保證我們?cè)谵q論賽中取得較好的成績(jī)。

辯論立論篇七

(2)其次，為本方接下來(lái)的攻辨及自由辯論做準(zhǔn)備——輔助;。

(3)然后，動(dòng)搖對(duì)方立論，給對(duì)方施加壓力——戰(zhàn)士;。

(4)最后，吸引對(duì)方火力，巧妙化解對(duì)方問(wèn)題，為己方鞏固優(yōu)勢(shì)——后備。

辯論賽中二辯的辯論技巧。

(3)以對(duì)方一辯的漏洞來(lái)攻擊對(duì)方，造成對(duì)方回答“是”，不。

辯論立論篇八

一篇立論包含三個(gè)重要的組成部分：論點(diǎn)、論證過(guò)程與論據(jù)、行文和修辭，就好比人的骨骼、血肉、衣著。所以寫(xiě)好一篇立論是辯論賽的靈魂，那么立論應(yīng)該怎么寫(xiě)?今天本站小編給大家分享一些如何寫(xiě)立論的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)論點(diǎn)最需要注意的是概念的定義。說(shuō)一句極端的話，辯論賽中的題目都可以歸結(jié)為定義之爭(zhēng)。雙方爭(zhēng)論的背后，是對(duì)某些關(guān)鍵性詞語(yǔ)的定義不同。好的定義是辯論的根本。一場(chǎng)辯論，應(yīng)該是雙方在達(dá)成某一層次的共識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行討論。定義可以幫助劃定己方辯論的范圍，哪些是雙方應(yīng)該都承認(rèn)的，哪些是重點(diǎn)需要討論的。同時(shí)定義也應(yīng)給出辯題的適用范圍，這個(gè)范圍不能過(guò)大，也不能過(guò)小，過(guò)大容易被辯倒，過(guò)小又沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義。

在主論點(diǎn)給出后，還應(yīng)給出分論點(diǎn)，主論點(diǎn)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是我們的主張是什么，分論點(diǎn)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是這個(gè)主張為什么是對(duì)的。建議有三個(gè)分論點(diǎn)即可，太少顯得單薄，我方容易顯得乏味而無(wú)力，太多又容易露出破綻，也無(wú)法突出重點(diǎn)。

分論點(diǎn)用以支撐主論點(diǎn)，而論證和論據(jù)用以支撐分論點(diǎn)。這里“豐滿”的含義是，要學(xué)會(huì)使用多種方法，多個(gè)層面。比如邏輯上的論證、價(jià)值上的判斷、可行性的判斷、經(jīng)典文獻(xiàn)的引用、事例、法律法規(guī)、數(shù)據(jù)等等等等，都是可以使用的。當(dāng)然，并不是指把上邊每一種方法都應(yīng)用上，適當(dāng)?shù)倪x擇幾種，如果你的論點(diǎn)既有理論的支持，又有數(shù)據(jù)的支持，邏輯上通順，又具有現(xiàn)實(shí)意義。那當(dāng)然是非常具有說(shuō)服力的。

搞清楚了要說(shuō)什么，同時(shí)也要搞清楚怎么說(shuō)。一定要有服務(wù)于觀眾概念。你說(shuō)出多少話，并不重要，評(píng)委聽(tīng)到了多少，理解了多少，記住了多少，這才是最重要的。很多人沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，就會(huì)吃大虧。所以，你一定要想方設(shè)法得為聽(tīng)眾創(chuàng)造便利，讓他們?nèi)ソ邮苣爿敵龅男畔?。首先就是全文的組織關(guān)系要清晰，我的建議是五段：

第一段，給出定義，指出本方的主論點(diǎn);。

第二段至第四段，分別論證我方的三個(gè)分論點(diǎn);。

第五段，總結(jié)全文，指出分論點(diǎn)可以很好的支持主論點(diǎn)。

同時(shí)，在行文中，要善用“第一”、“第二”以及“因?yàn)椤薄八浴钡仍~語(yǔ)，顯示文字之間的邏輯關(guān)系，給聽(tīng)眾呈現(xiàn)一個(gè)好的脈絡(luò)，可以幫助它們更好的理解和記憶你所提供的信息，也會(huì)有更好的印象。

修辭也是一種可以加強(qiáng)語(yǔ)氣、吸引聽(tīng)眾注意力的方法，不過(guò)立論的位置所限，要求盡量客觀，有權(quán)威性，所以不能帶有太強(qiáng)的個(gè)人色彩和情緒。于是，修辭可以適度，比如在需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方來(lái)一句范圍，在最后總結(jié)時(shí)加入排比，在論證之中使用一兩句比喻來(lái)使枯燥的概念易于理解，都是可以的。

總之，行文和修辭一切都為了聽(tīng)眾。能否吸引聽(tīng)眾對(duì)我方的注意，能否幫助聽(tīng)眾加深對(duì)我方的理解，能否為我方贏得聽(tīng)眾更多的印象分，評(píng)判行文的最終標(biāo)準(zhǔn)。

辯論立論篇九

今天小編為大家收集整理了關(guān)于辯論技巧之立論方法,希望大家會(huì)喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!

1.基礎(chǔ)上：

具有一個(gè)明確立場(chǎng)，邏輯線完整，討論范圍定義明確，強(qiáng)有力的例子或數(shù)據(jù)。

2.進(jìn)階來(lái)講：

有深度也有后招，具有討論的意義，能打?qū)κ謧€(gè)措手不及。

1.立論的結(jié)構(gòu)。

(1)定義。

(與范圍、比較標(biāo)準(zhǔn))。

(2)第一第二等等分論點(diǎn)。

(論點(diǎn)、邏輯、例子/數(shù)據(jù)、結(jié)論)。

(3)綜上所述...

(1)立論時(shí)應(yīng)先破題，定義范圍，比較標(biāo)準(zhǔn)。

定義范圍:可以以訴諸權(quán)威為起點(diǎn)，對(duì)辯題中重要的字詞的定義進(jìn)行，利用辭海、詞典中的解釋、出版書(shū)和類似維基百科、天主教百科等具有專業(yè)性的書(shū)、網(wǎng)站、論壇等上對(duì)專業(yè)名詞的解釋，甚至知網(wǎng)上論文對(duì)字詞的定義。

比較標(biāo)準(zhǔn):大部分辯題是通過(guò)利弊誰(shuí)高過(guò)誰(shuí)來(lái)進(jìn)行分劃立場(chǎng)的。在這類辯題中，而想要有力得證明利大于弊，最常見(jiàn)、直接也有效的比較標(biāo)準(zhǔn)就是利不可被替代但弊可以被規(guī)避。對(duì)于利弊比較，可以通過(guò)效果、數(shù)據(jù)等方式來(lái)進(jìn)行衡量。例如胃病時(shí)醫(yī)生開(kāi)了止痛藥和護(hù)胃藥，止痛藥效果強(qiáng)烈但會(huì)傷腸胃，于是要和保護(hù)腸胃的護(hù)胃藥一起吃。止疼效果不可替代，但傷害是可以用護(hù)胃藥規(guī)避的。又例如，“美國(guó)應(yīng)不應(yīng)該禁槍”中，槍既可以讓壞人傷害他人，違法犯罪，也能讓好人保護(hù)自己，軍警保護(hù)人民，但可以通過(guò)引入數(shù)據(jù)來(lái)證明其中一方具有壓倒對(duì)方的能力，如1982年統(tǒng)計(jì)，每一起正當(dāng)防衛(wèi)案件都導(dǎo)致1.3起意外槍擊死亡案件和4.6起犯罪分子開(kāi)槍殺死受害者的事件。

(2)創(chuàng)造語(yǔ)境。

在雙方都下定義爭(zhēng)定義后，或者是一類范圍廣而難以下定義的情況下，需要準(zhǔn)備大量材料通過(guò)類比，優(yōu)秀的舉例等手段來(lái)創(chuàng)造語(yǔ)境，達(dá)到不能通過(guò)直接定義詞句而對(duì)某事物定性的目的。例如關(guān)于“人必須要長(zhǎng)大是不是一件好事”中，長(zhǎng)大是個(gè)很寬泛的概念。認(rèn)為長(zhǎng)大不是一件好事的反方將“長(zhǎng)大”定義為變得世故，原話，變得沒(méi)有自我而順從于社會(huì)，但如果直接將如此負(fù)能量的定義開(kāi)篇講出，難以直接讓對(duì)方和觀眾產(chǎn)生認(rèn)同感，也容易讓對(duì)方抓住話柄。不如先引入，“小時(shí)候，過(guò)年時(shí)父母讓自己在親戚朋友面前跳支舞，自己不跳，大家只覺(jué)得這個(gè)小孩挺有個(gè)性，挺叛逆，就過(guò)去了。但長(zhǎng)大進(jìn)了公司，老板讓你做什么，讓你在大家面前跳支舞，你不敢不跳?！边@樣類似的例子，來(lái)表達(dá)長(zhǎng)大后變得不得不屈服于權(quán)威是種悲哀，這樣在語(yǔ)境上就已經(jīng)創(chuàng)造出一個(gè)非常負(fù)面的“長(zhǎng)大”也能獲得他人的認(rèn)同感。

(3)平衡是要“公允但會(huì)吃虧”，還是“霸道但好論證”。

當(dāng)論點(diǎn)具有明顯的兩面性時(shí)，對(duì)論點(diǎn)的定義往往會(huì)有兩個(gè)思路。“公允但吃虧”指在定義上承認(rèn)其兩面性。適度則有益，過(guò)度則偏激。這樣的定義具有說(shuō)服力，但往往難以論證。想反則是“霸道但易證”，在定義上只承認(rèn)某個(gè)事物中有益、適度的一方面為這個(gè)事物而去推崇這個(gè)事物，這樣有利于降低后續(xù)論證難度，但定義比較狹隘霸道，可能會(huì)被對(duì)方抓住定義進(jìn)行攻擊。對(duì)于這兩邊的度，需要結(jié)合具體辯題和全隊(duì)?wèi)?zhàn)略來(lái)把握。

辯論立論篇十

立論的過(guò)程是，運(yùn)用概念、判斷和推理等邏輯思維形式，對(duì)客觀事物進(jìn)行分析和綜合;然后通過(guò)擺事實(shí)、講道理，從正面直接證明自己的主張。立論的最終目的是正確地揭示出客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。今天本站小編給大家分享一些理論的技巧。

關(guān)系是指辯題中關(guān)鍵詞的主體、載體、客體之間的關(guān)系。理清關(guān)系才能弄清邏輯。

任何一場(chǎng)辯論，雙方都有許多假設(shè)，這些假設(shè)多屬秘而不宣的，可能是為大家所承認(rèn)的共識(shí)，也可能是單純?yōu)榱⒄摱O(shè)的假設(shè)。像上面的“成功的主體和幸福的主休要不要一致”就是需要考慮選擇的假設(shè)。任何一個(gè)立論是由假設(shè)開(kāi)始的，由假設(shè)推出下一結(jié)論再推對(duì)辯題中的結(jié)論。但在辯論中，我們很難看到假設(shè)的影子，因?yàn)槲覀兂３Ｖ蝗タ茨骋徽擖c(diǎn)是什么，而不看支持這一論點(diǎn)需要哪些假設(shè)或者是前提條件。例出“電腦能不能取代書(shū)籍”那場(chǎng)辯論中，反方提到法庭作證要按著圣經(jīng)起誓，不能按著電腦起誓。這一觀點(diǎn)看似成立，但它有一個(gè)重要的假設(shè)——電腦的形式和功能是不變的。如果電腦能設(shè)計(jì)為圣經(jīng)的形狀，人一按上去會(huì)發(fā)出圣潔的光芒，并有催使人產(chǎn)生公正正義誠(chéng)實(shí)信念的作用，那電腦取代圣經(jīng)就相當(dāng)有可能。

許多人立論時(shí)是一上來(lái)就開(kāi)始一條一條的寫(xiě)，完成邏輯論證，根本不對(duì)定義、關(guān)系、假設(shè)進(jìn)行分析，結(jié)果欲速則不達(dá)，邏輯經(jīng)不起推敲。從概念一步一步走下來(lái)的人對(duì)辯題理解更深，其邏輯反而更嚴(yán)密。

并且這里說(shuō)的邏輯是整個(gè)立論的邏輯，故應(yīng)分邏輯框架和邏輯底線。我們制定已方邏輯框架時(shí)，一般要畫(huà)出邏輯框架圖。這個(gè)框架圖是一個(gè)已方觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)一個(gè)對(duì)方觀點(diǎn)的，是對(duì)稱化的。

拿到辯題，我們首先作的是明確基本概念，但真正將概念確定下來(lái)的時(shí)候，又往往到了準(zhǔn)備的最后階段。好的定義是成功的一半，定義的過(guò)程其實(shí)也是論證的過(guò)程，因此，必須重視概念。可惜許多辯手拿到辯題時(shí)連想也不去想概念，不深入分析辯題中每一個(gè)字的意義，結(jié)果立論不佳。

辯論立論篇十一

1.開(kāi)篇對(duì)評(píng)委，觀眾表謝意，表明己方論點(diǎn)。

2.定義論題中的概念，對(duì)有可能產(chǎn)生爭(zhēng)議的點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾句。

3.給出評(píng)判雙方所持觀點(diǎn)孰是孰非的比較標(biāo)準(zhǔn)。

4.圍繞標(biāo)準(zhǔn)，用三個(gè)方面論證你方觀點(diǎn)更符合此標(biāo)準(zhǔn)。

5.再次重申觀點(diǎn)，升華論題。

二

1.辯論不是讓對(duì)方無(wú)言以對(duì)，是讓評(píng)委在那不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)被你說(shuō)服(也許下一秒鐘他就認(rèn)為你不對(duì))。

2.辯論中有對(duì)于你方來(lái)說(shuō)有三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)：

主戰(zhàn)場(chǎng)(辯論中絕對(duì)對(duì)己方有利的論點(diǎn)和示例);。

爭(zhēng)奪戰(zhàn)場(chǎng)(雙方都有可舉可說(shuō)之理);。

被動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng)(完全對(duì)方占優(yōu)的論點(diǎn))，你的任務(wù)是在自由辯論開(kāi)始時(shí)在爭(zhēng)奪戰(zhàn)場(chǎng)上扔煙霧彈，打亂對(duì)方節(jié)奏，在攻辯和自由辯論后面加強(qiáng)自己主戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論對(duì)方拋出什么問(wèn)題，都在三句內(nèi)(第一句承接，第二句部分否定，第三句拋出主戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題)用語(yǔ)言技巧將對(duì)方拉到你的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)跟你討論。

如：我也認(rèn)同對(duì)方關(guān)于辯論賽雙方應(yīng)自由發(fā)言的看法，但是對(duì)方是否忽略了更為本質(zhì)的問(wèn)題?我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如何理解“真理越辯越明”的?沒(méi)經(jīng)大腦思考，你要自己想，我只是給出句子的一種結(jié)構(gòu)而已，第一句承認(rèn)對(duì)方說(shuō)的己方認(rèn)同或常識(shí)性、跟必爭(zhēng)點(diǎn)無(wú)關(guān)的東西，第二句質(zhì)疑對(duì)方，可以用各種邏輯手法，第三句拋?zhàn)约旱闹鲬?zhàn)場(chǎng)問(wèn)題。

如果一場(chǎng)辯論賽評(píng)委聽(tīng)到的大多是你方所定義的詞匯，所運(yùn)用的語(yǔ)素，所給出的實(shí)例，你贏得幾率就大多了。

三.

其實(shí)辯論就是準(zhǔn)備資料，磨合觀點(diǎn)，訓(xùn)練技巧，但最終要的是團(tuán)隊(duì)合作，另外對(duì)評(píng)委的了解在大多數(shù)情況下有可能更重要，評(píng)估評(píng)委的級(jí)別和水平，你只要在那45分鐘內(nèi)騙過(guò)他們就好了。

千萬(wàn)不要太理會(huì)對(duì)方，應(yīng)為打死他們也不會(huì)說(shuō)贊成你的觀點(diǎn)的，打死你們也不會(huì)同意由對(duì)方評(píng)判結(jié)果的。

辯論立論篇十二

辯論賽的辯題拿出來(lái)的第一件事情就是要立論。下面小編為你整理辯論賽立論技巧，希望能幫到你。

第一層?你的立論是什么?

第二層?你打出來(lái)的立論是什么?

第三層?被對(duì)手干擾后，你傳到評(píng)委耳朵里的立論是什么?

辯論賽的勝負(fù)以第三層次所達(dá)到的說(shuō)服力為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

找到一個(gè)牢不可催的價(jià)值立足點(diǎn)。

一句話立論：構(gòu)建起一條論證主線。

在價(jià)值立足點(diǎn)與論證主線上，構(gòu)建起一個(gè)遞進(jìn)的、完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣堋?/p>

設(shè)計(jì)好進(jìn)攻線與防守線。

第一步：界定概念、解釋辯題。

a.我們解釋的方法是不是合理的?

b.經(jīng)過(guò)解釋以后的辯題是不是合理的?

c.對(duì)方是不是合理的解釋了他方需要論證的辯題?

d.經(jīng)過(guò)他方解釋的辯題是不是合理的。

第二步：思考辯題，找尋到雙方分歧點(diǎn)，并且查詢資料，分拆破題。

第三步：分點(diǎn)闡述，或分層推導(dǎo)，設(shè)計(jì)邏輯底線。

邏輯底線是本方立場(chǎng)，也即經(jīng)過(guò)解釋以后的我方立場(chǎng)，成立的最核心、最基本的理由。

換句話說(shuō)，如果之后的論證采取分點(diǎn)闡述，則邏輯底線是這些分論點(diǎn)的概況，而如果之后的論證采取分層推導(dǎo)的方式，則邏輯底線是這些層次當(dāng)中最后一環(huán)，或者，最重要、最核心的一環(huán)。

第四步：思考辯題和立場(chǎng)的價(jià)值取向。

一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)可辯的辯題皆是一個(gè)價(jià)值判斷，而非一個(gè)事實(shí)判斷。

經(jīng)驗(yàn)豐富的辯手可以把切入價(jià)值放在第一步。

第五步：劃分戰(zhàn)場(chǎng)、填充數(shù)據(jù)類比設(shè)計(jì)問(wèn)題，細(xì)化進(jìn)攻點(diǎn)和防御點(diǎn)。

定義選取要求：符合常識(shí)，準(zhǔn)確性、在特定語(yǔ)境下的合理性、一定的傾向性。

定義的包裝和演繹：01國(guó)辯決賽金錢，05國(guó)辯初賽好馬回頭草?

不到萬(wàn)不得已不要設(shè)置違背常人第一印象的定義。

定義戰(zhàn)：必須做好足夠的攻防準(zhǔn)備(英雄造時(shí)勢(shì)/時(shí)勢(shì)造英雄)?

定義的執(zhí)行：由攻辯負(fù)責(zé)，在自由辯論之前必須打清，否則難以為繼。

1.權(quán)威/出處解釋-資料。

2.常理解釋。

3.類比解釋。

4.結(jié)合背景等…-資料。

5.強(qiáng)勢(shì)捍衛(wèi)/反駁/論證。

用什么定義?為什么是要用這個(gè)定義?

(命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求)。

1、查詢?cè)?，解釋含義，說(shuō)明來(lái)源于何種現(xiàn)實(shí)，適用于怎樣的實(shí)際?！懊镉袝r(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”的意思是：該有的東西一定會(huì)發(fā)生，沒(méi)有的東西不必勉強(qiáng)追求。

2、說(shuō)出其用處：它告訴我們要尊重客觀事實(shí)和規(guī)律用科學(xué)的眼光和心態(tài)看待理想和追求。

3、第三句繼續(xù)論述其意義，不要強(qiáng)求不切實(shí)際的東西，要樂(lè)天知命。

4、但是它說(shuō)的有，并不是說(shuō)我們可以不勞而獲,而是要求我們尊重規(guī)律地努力。

5、引申：這不是宿命論，更不是我們消極避世的理由。

6、升華：這個(gè)規(guī)律更要求我們奮發(fā)圖強(qiáng)踏實(shí)刻苦，并且，迎難而上去改變規(guī)律，實(shí)現(xiàn)理想。

辯論立論篇十三

即我們對(duì)辯題有一個(gè)基本的理解和分析后，對(duì)于辯題中存在的詞匯進(jìn)行解讀并進(jìn)行連接。然后可以根據(jù)我們準(zhǔn)備的資料進(jìn)行擴(kuò)充，可以按照遞進(jìn)關(guān)系，或者并列關(guān)系進(jìn)行分類從而順利的展開(kāi)立論體系。既然你提到了寫(xiě)，我估計(jì)你是在第二部分的疑惑，就是說(shuō)。如何寫(xiě)一辯稿。稿件本身并沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)格式。但是如果是剛剛接觸不妨按照議論文的寫(xiě)法寫(xiě)它。需要注意的地方是：

1在開(kāi)篇時(shí)說(shuō)謝謝主席主席評(píng)委對(duì)方辯友各位觀眾大家好。很高興與對(duì)方辯友對(duì)今天的辯題展開(kāi)討論。當(dāng)然不同的地區(qū)有不同的說(shuō)法，但是基本的客套和禮數(shù)是必須的。

2在客套之后，最好對(duì)于今天的這個(gè)辯題展開(kāi)一個(gè)題解，即告訴大家，這個(gè)辯題是什么意思，我們要如何證明這個(gè)辯題，辯題論證的主要方向。

3在每一條立論前，最好表達(dá)清楚你這一段落是為那一條立論做出的解釋。

4可以加入適當(dāng)?shù)膶?shí)力或者數(shù)據(jù)，有利于加強(qiáng)你的說(shuō)服力。

5對(duì)于自己的語(yǔ)速有一定的把握，不宜超出過(guò)多的字?jǐn)?shù)。

6如果對(duì)自己的演講和表達(dá)有極強(qiáng)的自信，那么不妨試試增加一點(diǎn)討彩的語(yǔ)言加強(qiáng)稿件的感染力。

把握好以上六點(diǎn)，應(yīng)該就能寫(xiě)出一個(gè)合格的稿件了。

另外需要注意的是：

立論有很好的套路.先擺定義再擺標(biāo)準(zhǔn)(視情況而定),然后根據(jù)理論時(shí)事價(jià)值三點(diǎn)展開(kāi)論述.(這只是其中的一種方式,根據(jù)你的辯題而定).

小結(jié)的話是總結(jié)一下雙方的問(wèn)題,把對(duì)方的問(wèn)題充分駁倒以后再根據(jù)己方問(wèn)題闡述己方觀點(diǎn),沒(méi)有固定的格式的.就算不談問(wèn)題也可以,只要有充分闡述己方觀點(diǎn)就好.

理論在乎的是一個(gè)立體的結(jié)構(gòu),而小結(jié)這種就是把結(jié)構(gòu)拆開(kāi)了打給別人看,讓別人懂你的觀點(diǎn).

辯論立論篇十四

1.基礎(chǔ)上：

具有一個(gè)明確立場(chǎng)，邏輯線完整，討論范圍定義明確，強(qiáng)有力的例子或數(shù)據(jù)。

2.進(jìn)階來(lái)講：

有深度也有后招，具有討論的意義，能打?qū)κ謧€(gè)措手不及。

1.立論的結(jié)構(gòu)

(1)定義

(與范圍、比較標(biāo)準(zhǔn))

(2)第一第二等等分論點(diǎn)

(論點(diǎn)、邏輯、例子/數(shù)據(jù)、結(jié)論)

(3)綜上所述...

(1)立論時(shí)應(yīng)先破題，定義范圍，比較標(biāo)準(zhǔn)。

定義范圍：可以以訴諸權(quán)威為起點(diǎn)，對(duì)辯題中重要的字詞的定義進(jìn)行，利用辭海、詞典中的解釋、出版書(shū)和類似維基百科、天主教百科等具有專業(yè)性的書(shū)、網(wǎng)站、論壇等上對(duì)專業(yè)名詞的解釋，甚至知網(wǎng)上論文對(duì)字詞的定義。

比較標(biāo)準(zhǔn)：大部分辯題是通過(guò)利弊誰(shuí)高過(guò)誰(shuí)來(lái)進(jìn)行分劃立場(chǎng)的。在這類辯題中，而想要有力得證明利大于弊，最常見(jiàn)、直接也有效的比較標(biāo)準(zhǔn)就是利不可被替代但弊可以被規(guī)避。對(duì)于利弊比較，可以通過(guò)效果、數(shù)據(jù)等方式來(lái)進(jìn)行衡量。例如胃病時(shí)醫(yī)生開(kāi)了止痛藥和護(hù)胃藥，止痛藥效果強(qiáng)烈但會(huì)傷腸胃，于是要和保護(hù)腸胃的`護(hù)胃藥一起吃。止疼效果不可替代，但傷害是可以用護(hù)胃藥規(guī)避的。又例如，“美國(guó)應(yīng)不應(yīng)該禁槍”中，槍既可以讓壞人傷害他人，違法犯罪，也能讓好人保護(hù)自己，軍警保護(hù)人民，但可以通過(guò)引入數(shù)據(jù)來(lái)證明其中一方具有壓倒對(duì)方的能力，如1982年統(tǒng)計(jì)，每一起正當(dāng)防衛(wèi)案件都導(dǎo)致1.3起意外槍擊死亡案件和4.6起犯罪分子開(kāi)槍殺死受害者的事件。

(2)創(chuàng)造語(yǔ)境。

在雙方都下定義爭(zhēng)定義后，或者是一類范圍廣而難以下定義的情況下，需要準(zhǔn)備大量材料通過(guò)類比，優(yōu)秀的舉例等手段來(lái)創(chuàng)造語(yǔ)境，達(dá)到不能通過(guò)直接定義詞句而對(duì)某事物定性的目的。例如關(guān)于“人必須要長(zhǎng)大是不是一件好事”中，長(zhǎng)大是個(gè)很寬泛的概念。認(rèn)為長(zhǎng)大不是一件好事的反方將“長(zhǎng)大”定義為變得世故，原話，變得沒(méi)有自我而順從于社會(huì)，但如果直接將如此負(fù)能量的定義開(kāi)篇講出，難以直接讓對(duì)方和觀眾產(chǎn)生認(rèn)同感，也容易讓對(duì)方抓住話柄。不如先引入，“小時(shí)候，過(guò)年時(shí)父母讓自己在親戚朋友面前跳支舞，自己不跳，大家只覺(jué)得這個(gè)小孩挺有個(gè)性，挺叛逆，就過(guò)去了。但長(zhǎng)大進(jìn)了公司，老板讓你做什么，讓你在大家面前跳支舞，你不敢不跳?！边@樣類似的例子，來(lái)表達(dá)長(zhǎng)大后變得不得不屈服于權(quán)威是種悲哀，這樣在語(yǔ)境上就已經(jīng)創(chuàng)造出一個(gè)非常負(fù)面的“長(zhǎng)大”也能獲得他人的認(rèn)同感。

(3)平衡是要“公允但會(huì)吃虧”，還是“霸道但好論證”。

當(dāng)論點(diǎn)具有明顯的兩面性時(shí)，對(duì)論點(diǎn)的定義往往會(huì)有兩個(gè)思路?！肮实蕴潯敝冈诙x上承認(rèn)其兩面性。適度則有益，過(guò)度則偏激。這樣的定義具有說(shuō)服力，但往往難以論證。想反則是“霸道但易證”，在定義上只承認(rèn)某個(gè)事物中有益、適度的一方面為這個(gè)事物而去推崇這個(gè)事物，這樣有利于降低后續(xù)論證難度，但定義比較狹隘霸道，可能會(huì)被對(duì)方抓住定義進(jìn)行攻擊。對(duì)于這兩邊的度，需要結(jié)合具體辯題和全隊(duì)?wèi)?zhàn)略來(lái)把握。

辯論立論篇十五

參加辯論賽的你是不是想要看看立論與辯論這個(gè)知識(shí)呢?下面是小編搜集整理的辯論干貨之鄒博的立論與辯論，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

講座人背景：鄒博，西南大學(xué)辯論靈魂人物，演講與辯論協(xié)會(huì)創(chuàng)始人之一，第一二三屆cda亞軍，第四屆cda冠軍，第一屆大馬星辯6強(qiáng)，第二節(jié)大馬星辯5強(qiáng)。

(其中觀點(diǎn)，僅代表鄒博學(xué)長(zhǎng)2019年的看法，至于如今的觀點(diǎn)，則歡迎大家與他進(jìn)行探討，或者持續(xù)收看或參與到第二屆桃李辯天下來(lái)，看如今的鄒博桃李隊(duì)，又要演繹怎樣的風(fēng)采。)。

我想用幾個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)今天的交流，首先第一個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，為什么要辯論?個(gè)人覺(jué)得，辯論的起因，多半是由溝通與交流的欲望支撐，由表現(xiàn)的欲望去支撐的。(當(dāng)然這里的欲望是中性詞，既不是褒義也不是貶義)由這種交流表現(xiàn)的欲望支撐起來(lái)的辯論會(huì)有更多的激情和沖動(dòng)，但很少有人把它當(dāng)成一門修煉來(lái)做。把它當(dāng)成一門技巧，或者跟英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣的，當(dāng)成一門基本能力來(lái)做的人，非常少。

而我的觀點(diǎn)，一切為了辯論而辯論的辯手，得到的東西會(huì)非常非常有限。可能很多人會(huì)持有截然不同的觀點(diǎn)，覺(jué)得辯論和辯論賽是兩回事，辯論賽無(wú)論如何都要取勝，流氓也好，詭辯也好，打定義戰(zhàn)也好，都無(wú)所謂，能贏就可以了，反正不是辯論。就像人在做一件比較齷齪的事情的時(shí)候，總會(huì)給自己找借口。(比如你們的學(xué)長(zhǎng)，大街上看美女，他肯定會(huì)給自己找借口，說(shuō)我只是看她的衣服，而不是看她有沒(méi)有走光。:-d)。所以我的觀點(diǎn)是，不要很在意，或者很去考慮自己會(huì)不會(huì)輸，能不能贏。我覺(jué)得辯論的意義，要分成兩個(gè)部分來(lái)看：一部分是，只要你做足準(zhǔn)備，實(shí)力ok，一定會(huì)贏(比較大概率的獲勝幾率)。所以不要擔(dān)心太多評(píng)委會(huì)不會(huì)黑，比賽會(huì)不會(huì)不公平。雖然這些東西會(huì)影響勝負(fù)，但你的擔(dān)不擔(dān)心似乎不起作用，所以我建議大家把精力放在自己身上，因?yàn)樽约菏亲约嚎梢园芽氐摹?/p>

第二個(gè)部分，按照很大陸風(fēng)的方式去辯論，嚴(yán)格定義啊，戰(zhàn)場(chǎng)推進(jìn)啊等等，這樣的辯論方式來(lái)獲取勝利的話，可能到最后，獲得的人生收益其實(shí)是負(fù)值的。我覺(jué)得我的技巧在大學(xué)里面，就已經(jīng)封頂了。到今天為止，我的技巧沒(méi)有任何的進(jìn)步(鄒博學(xué)長(zhǎng)的辯齡2019年)甚至我個(gè)人覺(jué)得，技巧這東西，花個(gè)一年就可以了，只要有足夠的比賽去打，就能立即很快地成長(zhǎng)，像逃避問(wèn)題啊，花辯啊，詭辯啊，這些其實(shí)都是很程式化的東西，像電腦程序一樣，每個(gè)人都知道怎樣去做：“對(duì)方辯友，你是不是怎么怎么樣，這是充分條件還是必要條件，還是充分必要條件”，說(shuō)起來(lái)很順口。

其實(shí)這些東西，每個(gè)人都會(huì)很快地得到。但我覺(jué)得他不構(gòu)成你人生中的正收益，因?yàn)槟阌懈冻霭?。從做生意的觀點(diǎn)來(lái)看，這也是一個(gè)虧本的生意，想想看，準(zhǔn)備辯題很辛苦，多則一個(gè)月，少則三五天一周，最后獲得的人生卻收益為負(fù)，那是一件很不劃算的東西。

我們覺(jué)得，所有辯題的所有立場(chǎng)都是有得解的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，能很快找到一個(gè)東西叫平衡點(diǎn)，解到最后，發(fā)現(xiàn)所有的辯題立場(chǎng)都是均衡的。有些辯題我們會(huì)覺(jué)得有利的辯題，但它不是真正的有利，只是很民粹，但有些人拿到這種民粹的辯題，會(huì)喜歡打得流氓一點(diǎn)，設(shè)很多追問(wèn)很多設(shè)問(wèn)，根本不管這個(gè)辯題的意義。

我曾經(jīng)在一篇稿子里寫(xiě)道，在中國(guó)現(xiàn)有的教育體制下，辯論，對(duì)所有人的最大作用不是一場(chǎng)比賽的輸或者贏，而相當(dāng)于一個(gè)必修課的感覺(jué)，你必須去修煉它。因?yàn)槲覀儚男〉酱蟮慕逃?，都是先告訴你一個(gè)答案，再告訴你原因1,2,3，a，b，c。這首先是一種培養(yǎng)民粹的做法，他先告訴你，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，再說(shuō)原因。但辯論最大的特點(diǎn)是哪方都沒(méi)有天然的正確，或者天然的錯(cuò)誤，所以我們必須先靠自己去論證自己的正確，再靠自己去論證對(duì)方的錯(cuò)誤，這才是正確的做法。

再回到立論這個(gè)層面上，因?yàn)橐粓?chǎng)比賽的立論基本決定了這場(chǎng)比賽的基調(diào)，如果我們抱著把辯題當(dāng)做真正的問(wèn)題去分析的心態(tài)的話，出來(lái)的立論會(huì)很不一樣。我挑一個(gè)我們之前打輸?shù)霓q題，中國(guó)應(yīng)不應(yīng)該取消城管制度。我們打的是反方不應(yīng)該?？赡芎芏嗳艘宦?tīng)到城管，就覺(jué)得應(yīng)該取消城管，很唾棄它，像一種公憤一樣，像過(guò)街老鼠一樣。

但在我們的體系里，如果你很平和地去看待這個(gè)社會(huì)問(wèn)題，會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把城管制度取消，那么他現(xiàn)在擁有的行政處罰權(quán)會(huì)分派到11個(gè)部門去。也就是說(shuō)，11個(gè)部門都會(huì)上街，都有權(quán)利去懲罰小攤小販。所以我們不是說(shuō)城管好，而是說(shuō)其帶來(lái)的危害會(huì)小一些。因?yàn)樗鼨?quán)力集中嘛，所以社會(huì)很關(guān)注，就成為了眾矢之的，聚焦的能量會(huì)比較多。可能真正需要解決的問(wèn)題是如何把城管約束起來(lái)，這樣會(huì)比取消掉城管讓11個(gè)部門上街更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。

這個(gè)例子告訴我們，不一定要去說(shuō)城管有多辛苦有多好，也能得到很不錯(cuò)的立論。所以每一個(gè)看似民粹的問(wèn)題，如果保持一種平衡的心態(tài)，用項(xiàng)目經(jīng)理，或者相關(guān)人員的態(tài)度去看待，會(huì)得到完全不一樣的東西。

我始終覺(jué)得，這樣的辯論才是有意義和價(jià)值的。否則的話，你得到的可能是一個(gè)很棒的立論，但不見(jiàn)得對(duì)你本人有幫助。當(dāng)然我們也會(huì)關(guān)注定義，關(guān)注每個(gè)詞的詞性，但更多的在于，不管它對(duì)我們的有利還是不利，定義都定的很快，哪怕會(huì)略有不利。我們一般都會(huì)選擇大眾接受的定義，公認(rèn)下被接受的是什么狀態(tài)，我們的定義就是什么狀態(tài)，不管他是有利還是不利。

以前我也操作過(guò)，對(duì)定義的每個(gè)詞都很嚴(yán)格，但從2019年，2019年開(kāi)始，很多人就在抱怨定義戰(zhàn)，怨聲載道。但很多人都不知道定義戰(zhàn)，可能你指責(zé)對(duì)方打了定義戰(zhàn)，但你其實(shí)打的也是定義戰(zhàn)。

怎么判斷定義戰(zhàn)，有一個(gè)很客觀的標(biāo)準(zhǔn)：如果一旦對(duì)手承認(rèn)了你的定義，就把比賽輸了，那它一定是定義戰(zhàn)，而如果你的定義天然就在論證你的觀點(diǎn)，那也應(yīng)該是定義戰(zhàn)，你可能定了一個(gè)很復(fù)雜的定義，然后想著如果它成立了，你們就贏了，那就是定義戰(zhàn)。

所以我們現(xiàn)在不打定義戰(zhàn)，我們會(huì)抱著一個(gè)切身利益者的心態(tài)去解題，假設(shè)自己將來(lái)就是一個(gè)工程師，產(chǎn)品經(jīng)理，行政人員，或者市長(zhǎng)，縣長(zhǎng)，交通局局長(zhǎng)。當(dāng)然，一個(gè)辯題可能會(huì)需要代入多重身份，代入很多人各種不同的角度，但這樣才能解出一個(gè)比較正確的答案。

再講一個(gè)比較有意思的辯題，要不要開(kāi)征房屋空置稅。很多人拿到這個(gè)辯題就會(huì)想到，房屋空置稅和哪些人有關(guān)系。這是正確的，立論第一步就是搞清楚，辯題跟什么人有關(guān)。

因?yàn)槿似鋵?shí)是一系列社會(huì)問(wèn)題的根本。和這個(gè)辯題社會(huì)角色有關(guān)的人，才是你的研究對(duì)象。像那個(gè)房屋空置稅，跟什么人有關(guān)系呢，我們都想到，和業(yè)主有關(guān)系，業(yè)主又分自住的，炒房的，投資的。但我們就被卡到這個(gè)地方了，無(wú)論是從與政府的關(guān)系，或者其他買不起房的人的關(guān)系，都推不出這個(gè)稅應(yīng)不應(yīng)該繳。雖然中國(guó)號(hào)稱萬(wàn)稅之國(guó)嘛，但這個(gè)稅似乎切入不進(jìn)去。

后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思，但被所有人忽略的社會(huì)角色——租房子的人。我們翻了很多資料，看了很多報(bào)道，結(jié)果一直在考慮買不買得起房，卻忽略了一個(gè)最弱勢(shì)的群體。人們理想當(dāng)中，好政策就是讓房?jī)r(jià)降下來(lái)，讓我能買得起房，但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中完全沒(méi)法制定出這樣的政策。如果讓每個(gè)人都能買到一套房，要是買不到就加很重的稅去補(bǔ)貼他們，這好像是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法。但解決住房問(wèn)題的途徑，并不一定是靠買房。如果我們今天收了很重的稅，做了很多宏觀調(diào)控，好不容易讓房?jī)r(jià)降了一些，讓一部分人能買得到房，但這些人其實(shí)都是過(guò)得還可以的。而最弱勢(shì)的人，卻是那些租房者，剛畢業(yè)的大學(xué)生，蟻?zhàn)?，他們?cè)趺崔k呢。所以這個(gè)政策可能會(huì)造福一切人，但會(huì)深深傷害到那些弱勢(shì)的人，像進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工，比較高級(jí)一點(diǎn)的，和剛畢業(yè)，收入很低的大學(xué)生。

分析到這個(gè)情景時(shí)，問(wèn)題就迎刃而解了。

因?yàn)榉课菘罩枚愂撬姓{(diào)節(jié)房?jī)r(jià)的稅種中，唯一一種，稅征得越少，取得的效果越好的稅種。

放在租房人的角度再去分析的話，原來(lái)它是這個(gè)樣子的。原來(lái)它是有一定道理和根據(jù)的。

所以我想用這兩個(gè)案例告訴大家一件事情：不管是城管也好，稅收也好，不管你拿到怎樣你覺(jué)得“有利”或者“不利”的辯題，真實(shí)的平衡的狀況，都是存在的。除非這個(gè)問(wèn)題非常嚴(yán)重，否則你就可以飛快地找到正方雙方的平衡點(diǎn)在哪。雖然大家的立論方式都不一樣，但如果能都遵守這一點(diǎn)，雙方的辯題是公平的，辯題是平衡的。

但大家為了定義戰(zhàn)，不去往前推或者往后收，往后收，就是留一個(gè)緩沖的地帶，做定義上防御的姿態(tài);往前沖，可能就是搶占一些地盤，定義定的比較霸道，往前站兩步，可能整場(chǎng)比賽到結(jié)束，都沒(méi)法把我逼過(guò)平衡點(diǎn)。

但如果能飛快地找到真實(shí)的問(wèn)題，真正的狀況，真正的可討論的部分，或許一下子，你的問(wèn)題就迎刃而解了。找到了平衡點(diǎn)之后，往前往后，往左往右，你就能很快地劃出，彼此之間，對(duì)方和你最有可能的立論方式。他們采用的論點(diǎn)到中線，距離離得越遠(yuǎn)，你反駁的東西越多，離得越近，反駁的東西越少。

你的定義點(diǎn)越接近中點(diǎn)，防守得最容易，如果推得或前進(jìn)的比較多的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)，推會(huì)好一點(diǎn)點(diǎn)，但前進(jìn)來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)加重困難的。

當(dāng)然，剛才的討論僅供參考，我們僅僅是一個(gè)學(xué)校現(xiàn)在有這樣的看法，歡迎大家來(lái)繼續(xù)跟我討論。如今cda的辯題超過(guò)兩百個(gè)辯題，有那么一兩個(gè)，你可能找不出來(lái)很勢(shì)均力敵，很平衡的雙方。但其他的，都能找出來(lái)很明確的平衡點(diǎn)。

如果你能用看真實(shí)問(wèn)題的方式去看待正常比賽，去做剖析得話，那么就能得到不光真實(shí)，還很好很棒的立論。

這就是我今天想要講的東西。

辯論立論篇十六

辯論是由立論(辯護(hù))和反駁兩個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成的，其中立論就是為了證明己方的基本立場(chǎng)，它是反駁的基礎(chǔ)和必要的階梯。今天本站小編給大家分享一些辯論中的立論小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

辯論，說(shuō)到底是一種知識(shí)、智謀的較量，辯論的一方在立論時(shí)如能充分運(yùn)用自己的知識(shí)和智謀，在透徹地分析辯題的基礎(chǔ)上，突破對(duì)方立論的防線，巧妙地提出一個(gè)全新的概念，給對(duì)手一個(gè)“措手不及”，這樣便能大大削弱對(duì)方的攻擊力。如94長(zhǎng)虹杯全國(guó)大學(xué)生辯論賽南京大學(xué)隊(duì)迎戰(zhàn)吉林大學(xué)隊(duì)，吉大隊(duì)作為正方的立場(chǎng)是：大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)。南大隊(duì)作為反方其立論思路有很多，比如可以說(shuō)“首要的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)需要”，也可說(shuō)“是收入豐厚”“是興趣”等等，但所有這些都是因?yàn)樘匠６赡苈淙思箨?duì)事先準(zhǔn)備好的猛烈進(jìn)攻中。你說(shuō)“社會(huì)需要”，他講擇業(yè)是主觀行為，“發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)”正是更好地滿足“社會(huì)需要”，你說(shuō)“收入豐厚”，他說(shuō)：對(duì)方辯友在養(yǎng)育自己的祖國(guó)最需要的時(shí)候，以一己私利為先，向人民討價(jià)還價(jià)，多么讓人痛心和失望!如此，南大隊(duì)將難以招架。最后，南大隊(duì)經(jīng)過(guò)縝密的思考，提出了一個(gè)極其大膽的觀念：大學(xué)生擇業(yè)復(fù)雜多樣，沒(méi)有也不應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的首要標(biāo)準(zhǔn)!并指出，沒(méi)有證明大學(xué)生擇業(yè)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)統(tǒng)一的首要標(biāo)準(zhǔn)，就去強(qiáng)調(diào)這個(gè)首要標(biāo)準(zhǔn)是“發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)”，這無(wú)疑于在流沙上蓋樓。此語(yǔ)一出，舉座皆驚。由于南大隊(duì)的觀點(diǎn)從根本上動(dòng)搖了對(duì)方精心設(shè)計(jì)的立論，吉大隊(duì)毫無(wú)準(zhǔn)備，頓時(shí)亂了陣腳，以致在規(guī)范性發(fā)言中幾乎未對(duì)此進(jìn)行反駁。南大隊(duì)在以前所未有的創(chuàng)新勇氣擊破對(duì)方的同時(shí)，又進(jìn)一步明確了自己的立論：大學(xué)生應(yīng)以個(gè)人的自我完善和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為擇業(yè)方向。如此一來(lái)，南大隊(duì)便很快占據(jù)了場(chǎng)上的主動(dòng)，收到了十分明顯的場(chǎng)上的效果。

當(dāng)辯論中碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí)，在立論過(guò)程中就不得不采用“李代桃僵”的辦法，引入新的概念來(lái)化解困難。比如“艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題”這一辯題就是很難辯的，因?yàn)榘滩〖仁轻t(yī)學(xué)問(wèn)題，又是社會(huì)問(wèn)題，從常識(shí)上看，是很難把這兩個(gè)問(wèn)題截然分開(kāi)的。復(fù)旦大學(xué)在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，首先做了以下設(shè)想：如果讓他們?nèi)マq正方的話，他們就會(huì)引入“社會(huì)影響”這一新概念，從而肯定艾滋病有一定的“社會(huì)影響”.但不是“社會(huì)問(wèn)題”，并嚴(yán)格地確定“社會(huì)影響”的含義，這樣，對(duì)方就很難攻進(jìn)來(lái)。后來(lái)在辯論時(shí)他們卻抽到了反方的簽，要闡述“艾滋病是社會(huì)問(wèn)題。不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題”，在這種情況下，如果完全否認(rèn)艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，也會(huì)于理太悖，因此，他們?cè)谵q論中引入了“醫(yī)學(xué)途徑”這一概念，強(qiáng)調(diào)要用“社會(huì)系統(tǒng)工程’’的方法去解決艾滋病，而在這一工程中，“醫(yī)學(xué)途徑”則是必要的部分之一。這樣一來(lái)，他們的周旋余地就大了，對(duì)方得花很大氣力糾纏在他們提出的概念上，其攻擊力就大大地弱化了?！袄畲医边@一戰(zhàn)術(shù)的意義就在于引入一個(gè)新概念與對(duì)方周旋，從而確保己方立論中某些關(guān)鍵概念隱在后面，不直接受到對(duì)方的攻擊。

立論中，運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯思維，構(gòu)建嚴(yán)密無(wú)懈的理論框架，從而使自己的立論堅(jiān)實(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)任何漏洞可尋，這是使辯論獲勝的關(guān)鍵。如“萬(wàn)家樂(lè)杯”電視辯論大賽上，北京大學(xué)隊(duì)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院隊(duì)的辯論題目是：“我國(guó)現(xiàn)階段應(yīng)該鼓勵(lì)私人購(gòu)買轎車?！边@一題目的關(guān)鍵是“轎車”“鼓勵(lì)”和“我國(guó)現(xiàn)階段”這三個(gè)詞。如何找準(zhǔn)這三者之間的邏輯關(guān)系，從而形成一條強(qiáng)有力的立論思路，這是能否構(gòu)建嚴(yán)密的攻防體系的關(guān)鍵。最后，作為正方的北大隊(duì)根據(jù)其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系推導(dǎo)出了這樣的思路：現(xiàn)階段發(fā)展轎車工業(yè)是我國(guó)工業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)方向之一。由于轎車工業(yè)“三高一快”的特點(diǎn)，轎車工業(yè)被證明是經(jīng)濟(jì)起飛最有力的助推器，轎車的質(zhì)量和產(chǎn)量也是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平高低的標(biāo)志。我國(guó)也不例外.要想促進(jìn)工業(yè)發(fā)展，必須發(fā)展轎車工業(yè)。其次，轎車工業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵在市場(chǎng)。如何擴(kuò)大轎車市場(chǎng)，最便捷的辦法是使轎車“飛入尋常百姓家”。所以，轎車工業(yè)同鼓勵(lì)私人購(gòu)買就存在著必然的聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，他們?cè)僖罁?jù)其必然的邏輯聯(lián)系充分論證了“鼓勵(lì)購(gòu)買”的現(xiàn)實(shí)可能性和必要性，并充分考慮了對(duì)方立論中可能會(huì)提出的問(wèn)題(即我國(guó)的公路交通的擁擠憎況，轎車的私人消費(fèi)是否會(huì)是一種奢華的超前消費(fèi)傾向)，并對(duì)此一一作了周密合理的論述準(zhǔn)備。由于北大隊(duì)在立論中充分運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯思維來(lái)確立自己的論證體系，確保了該體系的嚴(yán)整周密，所以他們的立論在實(shí)踐中既立得起，又防得住，收到了較好的效果。

在立論(辯護(hù))中，我們時(shí)常會(huì)遇到一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)，即給概念下定義?？梢哉f(shuō)，下定義是明確我們的基本觀點(diǎn)，澄清我們的基本立場(chǎng)的主要方法。但要特別注意的是，如果我們?cè)谵q論中熱衷于給每一個(gè)概念都下明確的定義，很可能因此給對(duì)方提供許多意想不到的炮彈，而且，把辯題和概念交代得大清楚了，辯論中也就沒(méi)有了回旋的余地。比如“溫飽”這個(gè)概念，如果把它定義為一種狀態(tài)：“在這種狀態(tài)下，社會(huì)的大部分人都無(wú)衣食之困”、那么對(duì)方馬上就可以追問(wèn)：“你的社會(huì)概念的內(nèi)涵是什么?它指一個(gè)團(tuán)體。一個(gè)民族，還是一個(gè)國(guó)家?”也可以問(wèn)：“你的‘大部分人’的含義是什么?是人口60%、70%還是80%?”對(duì)這些問(wèn)題，如果你繼續(xù)回答，就又可能會(huì)暴露出許多新問(wèn)題，從而完全陷入被動(dòng)應(yīng)對(duì)的局面。因此，在解釋概念時(shí)，既要說(shuō)出什么，又必須隱藏什么，即采用描述的方法來(lái)搪塞。所謂“描述”，也就是不揭示概念的本質(zhì)涵義，只是從現(xiàn)象上對(duì)概念進(jìn)行描述，甚至是同義反復(fù)的描述。如對(duì)“什么是溫飽”的問(wèn)題，復(fù)旦大學(xué)隊(duì)是這樣回答的：“溫飽，就是飽食暖衣”。這個(gè)口答實(shí)際上是同義反復(fù)，沒(méi)有提供任何新的東西，但它給人的感覺(jué)是，他們已清楚地闡釋了這個(gè)概念，而對(duì)方又抓不住任何把柄實(shí)施攻擊。這樣，在后面的辯論過(guò)程中，當(dāng)復(fù)旦大學(xué)隊(duì)對(duì)“溫飽”這一概念作出新的補(bǔ)充和說(shuō)明時(shí)，他們就顯得比較靈活、自由，不至于被對(duì)方抓住什么矛盾。

總的來(lái)說(shuō)，在辯論中要注意恰當(dāng)使用描述和定義的方法，兩者不可偏廢，但要盡量多用描述，從而達(dá)到既講清某些問(wèn)題，又隱蔽另一些問(wèn)題的境界，使對(duì)方不能迅速地判斷并抓住己方觀點(diǎn)中根本性的東西來(lái)攻擊。辯論中的立論是一個(gè)靈活多變的過(guò)程，在這一過(guò)程中可以運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)也是靈活多樣的，上面列舉的只不過(guò)是實(shí)踐中幾種最重要的也最常用的故術(shù)，還有很多的好的戰(zhàn)術(shù)還需要我們?cè)趯?shí)踐中去不斷地積累、總結(jié)，這樣，才能保證我們?cè)谵q論賽中取得較好的成績(jī)。

辯論立論篇十七

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。下面小編為你整理辯論立論相關(guān)方法，希望能幫到你。

1.共量(——不共量——)共量。

2.不共量——共量。

魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。

生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可兼得，舍生而取義者也。

前者是共量，比較的是價(jià)格，后者是不共量，比較的是對(duì)人的意義。

大學(xué)期間，專業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要。

大學(xué)期間，學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要。

建設(shè)和諧社會(huì)，自律更重要還是他律更重要。

行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行。

第一步：比較標(biāo)準(zhǔn)。

比較性問(wèn)題最常出現(xiàn)的問(wèn)題就是缺失性比較，所以比較性辯題最常出現(xiàn)的防守就是“我方從沒(méi)有否認(rèn)xx的重要性，但是”

山不在高有仙則靈，水不再深有龍則靈。

在立論中明確是給比較標(biāo)準(zhǔn)，比賽圍繞著標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

共量：

專業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要——對(duì)個(gè)人的發(fā)展或者更能滿足社會(huì)的需求。

自律更重要還是他律更重要——更能約束自身的行為。

不共量。

學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要。

道德：為人的基礎(chǔ)。

能力：學(xué)生的本質(zhì)。

行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行。

高調(diào)弘揚(yáng)：能否讓更多的人參與。

低調(diào)踐行：誰(shuí)更貼近行善的本質(zhì)。

第二步：構(gòu)建框架。

圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。

第三步：解決問(wèn)題。

1.對(duì)方的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

2.特殊的例子。

辯論賽出現(xiàn)的最多的辯題類型。

離婚率上升是不是社會(huì)文明的進(jìn)步。

小鮮肉/老臘肉誰(shuí)是影視圈的中流砥柱。

網(wǎng)絡(luò)是疏遠(yuǎn)/拉近了人與人之間的關(guān)系。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該立足市場(chǎng)/學(xué)科。

第一步解讀關(guān)鍵詞的定義作為標(biāo)準(zhǔn)。

社會(huì)文明。

正方是自由;反方是和諧。

中流砥柱。

正方是影視界的實(shí)力體現(xiàn)，反方是票房保證。

人與人之間的關(guān)系。

正方是心與心的距離，反方是交流的機(jī)會(huì)與頻率。

創(chuàng)業(yè)成功。

正方：創(chuàng)業(yè)的普遍規(guī)律，反方是自身優(yōu)勢(shì)。

第二步提出自身的角色定位。

社會(huì)文明。

正方是自由(新思想);反方是和諧(傳統(tǒng)文化)。

中流砥柱。

正方是影視界的實(shí)力體現(xiàn)(藝術(shù)工作者)，反方是票房保證(投資人)。

人與人之間的關(guān)系。

正方是心與心的距離(老師、成年人)，反方是交流的機(jī)會(huì)與頻率(青年人)。

創(chuàng)業(yè)成功。

正方：創(chuàng)業(yè)的普遍規(guī)律(沒(méi)有技術(shù)的，具有勇氣的創(chuàng)業(yè)者)，反方是自身優(yōu)勢(shì)(有技術(shù)的，企業(yè)大亨)。

兩者互相重要的情況下，應(yīng)該以誰(shuí)為前提。

企業(yè)選才德為先還是才為先。

扶貧工作以經(jīng)濟(jì)先行還是教育先行。

科技引導(dǎo)理念還是理念引導(dǎo)科技。

如果把先打成重要，那么就回歸到判斷型辯題。

而回到誰(shuí)先行就容易出現(xiàn)論述的死循環(huán)。

扶貧工作先給經(jīng)濟(jì)才有教育，教育才能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有教育進(jìn)一步發(fā)展。。。。。

有了科技人才知道還有這樣的想法，有了這個(gè)想法就會(huì)有新的理念引出新的科技。。。。

只要誰(shuí)能先跳出死循環(huán)，誰(shuí)就有獲勝的生機(jī)。

跳出循環(huán)有兩種：

1.追本溯源。

給經(jīng)濟(jì)作物就買了，扶貧不扶志不行，所以教育先行。

給教育人才也就流失，沒(méi)法帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，所以還是經(jīng)濟(jì)先行。

2.強(qiáng)行定義出身不是對(duì)方。

科技引導(dǎo)理念：科技出來(lái)之前，人還不知道能帶來(lái)什么，所以只有意識(shí)沒(méi)有理念。例如克隆技術(shù)出來(lái)之前，不知道什么事克隆。

理念引導(dǎo)科技：人是在自己的理念引導(dǎo)下進(jìn)行的探索，理念的產(chǎn)生是科學(xué)家的靈感和幻想。

需要應(yīng)對(duì)對(duì)方提出的例外情況。

修改現(xiàn)狀的一方。

需根解損。

需求性：改變現(xiàn)狀的必要性，三種導(dǎo)向：?jiǎn)栴}導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向、補(bǔ)充導(dǎo)向。

應(yīng)不應(yīng)該降低刑法年齡。

問(wèn)題導(dǎo)向：14歲以下的違法現(xiàn)象嚴(yán)重。

價(jià)值導(dǎo)向：社會(huì)早熟背景下，越來(lái)越多的人鉆法律的漏洞和教唆。

補(bǔ)充導(dǎo)向：目前十八歲以下本身就是分級(jí)管理，14歲以下是否可以再分級(jí)。

色青行業(yè)應(yīng)不應(yīng)該合法化。

問(wèn)題導(dǎo)向：社會(huì)成年人的生理需求，激發(fā)等社會(huì)問(wèn)題;合法化可以降低艾滋病等因素的傳播。

價(jià)值導(dǎo)向：減少嫖娼等犯罪率。

補(bǔ)充導(dǎo)向：

根屬性：根屬的意思是強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的根源在于這件事情本身。

14歲以下違法現(xiàn)象可能因?yàn)榻逃部赡芤驗(yàn)榉傻恼婵铡?/p>

是教育問(wèn)題、法律普及問(wèn)題和倫理問(wèn)題，但不是合法化的根屬。

性交易的安全化是合法化的根屬。

解決力：這個(gè)實(shí)際問(wèn)題可以解決。

將刑責(zé)年齡從14歲降低到0歲，那么必然會(huì)出現(xiàn)對(duì)幼兒的損害，解決力低下。

提出的解決辦法：0-14歲進(jìn)行主觀惡意傷害等8項(xiàng)重點(diǎn)犯罪的管制。

只是承認(rèn)性交易合法化，難以保證交易者都會(huì)遵守職業(yè)準(zhǔn)側(cè)，成本太高，最終劣幣淘汰良幣(學(xué)校教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師和兼職家教)。

特殊行業(yè)需要國(guó)家特殊的政策：進(jìn)行免費(fèi)體檢、職業(yè)教育，允許民營(yíng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

損益比：改變現(xiàn)狀獲得的收益與改變現(xiàn)狀的成本或者損失的比較。

降低刑責(zé)年齡的損益比就是社會(huì)犯罪低齡化得到遏制和部門青年人不知情的犯罪。

色青行業(yè)合法化的損益比就是社會(huì)性交易的安全和傳統(tǒng)道德風(fēng)氣的淪喪。

反對(duì)修改現(xiàn)狀的一方。

有幾種策略：

2.小幅度修改：不需要變成對(duì)方所說(shuō)。

3.單純反對(duì)。

立論一般分為三部分：開(kāi)篇、論述和總結(jié)。

開(kāi)篇包括問(wèn)候、點(diǎn)題、定義、標(biāo)準(zhǔn)。

如果作為反方在定義上沒(méi)有太大初入的情況下，可以節(jié)約定義的空間進(jìn)行一定的反駁，增加自身的攻擊性。

定義和標(biāo)準(zhǔn)是全篇的基礎(chǔ)，定義一般我們需要權(quán)威的出處，方便別人的質(zhì)詢，當(dāng)然也需要符合大家的常識(shí)，太出人意料的定義不太被別人接受。

論述整體分為四部分：點(diǎn)觀點(diǎn)、詳論述、擺事實(shí)和做總結(jié)。

點(diǎn)觀點(diǎn)就是中心句，中心句要明晰、精準(zhǔn)并且需要點(diǎn)明論證邏輯。

詳論述則是展開(kāi)中心句的論述，正面論證和反面論證想結(jié)合。

擺事實(shí)是在論述之后，列數(shù)據(jù)、舉例子、引。

名言。

做總結(jié)是在論述的最后一段，重新強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。

1.短促式，綜上所述。

2.委婉式，誠(chéng)然xxx還是很重要的，但是。

3.高壓式，可見(jiàn)(總結(jié)一下觀點(diǎn))，所以(辯題)。