最新記敘性散文范文(匯總16篇)

在快節(jié)奏的生活中，寫(xiě)一份總結(jié)能讓我們停下來(lái)思考，反思自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開(kāi)，不要過(guò)多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。

記敘性散文篇一

入冬，氣溫持續(xù)走低。市里派來(lái)下鄉(xiāng)送溫暖的兩名工作人員，手里只拿著文件夾。村支書(shū)笑臉相迎，心里犯嘀咕，咋不見(jiàn)大包小包的慰問(wèn)品，比如羽絨服、被子。

村支書(shū)將來(lái)人帶進(jìn)一座小院。只見(jiàn)三間瓦房，剛翻建不久，院中鋪水泥地，墻角養(yǎng)著幾盆花。

“我們不是要到許xx家嗎？他家有三個(gè)智力殘疾人！”

“就是這家！”村支書(shū)笑著解釋，“這一家僅老許正常，其他三口都有問(wèn)題。老母親患癡呆，連兒子都不認(rèn)識(shí)。老許識(shí)文斷字，由于祖上是富農(nóng)，在那個(gè)特殊年代，他吃盡了苦頭，家貧如洗，沒(méi)人敢嫁，他只能娶了鄰村的傻姑，生下傻兒子?！?/p>

眾人進(jìn)屋，只見(jiàn)二女一男正安安靜靜地坐著，傻傻地對(duì)著來(lái)人笑。屋內(nèi)窗明幾凈，家電、家具一應(yīng)俱全。

村支書(shū)介紹說(shuō)，老許每天早起，做好娘仨一天的飯，再外出做土雞蛋生意。

不久，老許回來(lái)了。工作人員向他說(shuō)明來(lái)意，市里出臺(tái)了針對(duì)部分殘疾人免費(fèi)托養(yǎng)的政策，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，老許的妻兒符合條件，想征求他的意見(jiàn)。他們從文件夾里拿出表格，準(zhǔn)備讓老許填。

老許擺擺手，紅著臉說(shuō)：“村里給我家危房改造，每月發(fā)放護(hù)理補(bǔ)貼，我已經(jīng)過(guò)意不去了。兒子老婆我能照顧得過(guò)來(lái)，暫時(shí)不用麻煩政府。名額還是讓給別人吧。”

老許一邊聊著天，一邊往臉盆里倒熱水，招呼母親和妻兒一起過(guò)來(lái)洗手洗臉，他的目光中滿是慈愛(ài)。

此情此景，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都感到內(nèi)心亮堂，暖和。

記敘性散文篇二

今天又是一個(gè)陰雨綿綿的天氣，陰暗的烏云籠罩了整個(gè)大地，沒(méi)有太陽(yáng)，險(xiǎn)的十分消沉，沒(méi)有生氣。

一早我就聽(tīng)到雨滴答滴答的在我們家的屋檐上，就像一個(gè)天然的鬧鐘，好像在叫我們趕快起床。

當(dāng)下大雨的時(shí)候騎摩托車的危險(xiǎn)性會(huì)大幅度的上升，因?yàn)橐暰€會(huì)模糊，而造成許多的事故?？v然與對(duì)我是負(fù)面的但對(duì)大自然，但對(duì)大自然是有益的`，雨水可以洗掉空氣中的臟污，可以滋潤(rùn)大地，讓樹(shù)苗漲得更茁壯。

雨呀雨呀我覺(jué)得你這幾天流下的淚已經(jīng)夠多了，我希望你趕快收起哀愁，回復(fù)到風(fēng)和日麗的日子，讓太陽(yáng)公公早日露臉，讓我能夠在戶外自由自在的奔跑，享受太陽(yáng)的擁抱。

記敘性散文篇三

“感激”，一個(gè)已經(jīng)被許多人遺忘了的詞語(yǔ)。在這個(gè)往來(lái)匆匆，人心冷漠的社會(huì)中，還有多少人會(huì)記得“心存感激”呢？他們總是抱怨工作中的爾虞我詐，而不去反思自己是否誠(chéng)懇的工作；他們總是嫌棄自己的父母，而不是想想父母怎樣含辛茹苦地把他們養(yǎng)大；他們總是抱怨生活的愁苦，而忘記生活曾帶給他的快樂(lè)……人們總是抱怨，排斥，嫌棄，而忘了去感激。

感激你的老師吧！他們授予你知識(shí)，教你做人的道理，令你感悟生命的真諦。他們不僅僅是你的老師，也是你的朋友，在你傷心時(shí)給你撫慰，在你失敗時(shí)給你鼓勵(lì)，在你身處困境時(shí)給你一縷陽(yáng)光。他們給你指明了前進(jìn)的方向，在人生航海中做了最好的導(dǎo)航。他們，值得你去感激。

感激你的朋友吧！他們和你一同分享快樂(lè)，一同分擔(dān)憂傷。你們之間有著人世間最純真，最真誠(chéng)的情感——友情。他們?cè)谀愠晒r(shí)為你鼓掌，在危急時(shí)刻，陪你共度難關(guān)。朋友，是上天賜給你最寶貴的財(cái)富，你要珍惜他，更要感激他。

感激生活吧！他讓你嘗遍世間的酸甜苦辣，讓你懂得人生的幸福，酸辛。讓你

學(xué)會(huì)辛勤地勞動(dòng)，認(rèn)真地工作，讓你懂得如何關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。生活讓我們的人生更充實(shí)，更美好，更快樂(lè)，時(shí)刻記住，要感激生活。

感激，讓我們的心靈更美好；感激，讓我們不再抱怨，而是去珍惜；感激，讓我們的生活充滿幸福；感激，讓我們領(lǐng)悟到了生命的真諦。

是??！一個(gè)人，走過(guò)這一生，總要留點(diǎn)感激在心中。

記敘性散文篇四

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子。”媽媽聽(tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無(wú)成?！蔽也唤钠鹆苏疲f(shuō)：“回答正確，給紅方加十分?！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分!”

話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你。’”我聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

暑假敘事周記600字范文二：讀書(shū)趣事。

說(shuō)到讀書(shū)趣事，這讓我想到在書(shū)店發(fā)生的一件趣事。

那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它那強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車到書(shū)店看書(shū)。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書(shū)店，拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)二話不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)而悲傷或開(kāi)心，正是由于我看書(shū)有”忘我”的境界，我才有過(guò)尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書(shū)店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書(shū)，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書(shū)中了。

時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著，厚厚的書(shū)本在我本網(wǎng)手中呆了幾個(gè)小時(shí)，這書(shū)差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè)，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得“不亦樂(lè)乎”，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書(shū)的人不管遠(yuǎn)或近都聽(tīng)得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書(shū)便開(kāi)溜了，走時(shí)心里還想在看看書(shū)中接下來(lái)的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。

現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人的生活增添了不少樂(lè)趣。

暑假敘事周記600字范文三：碧浪池游玩記。

盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個(gè)火盆，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山車站旁一百米左右。我一進(jìn)碧浪池，眼前一片碧綠，藍(lán)天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語(yǔ)和水的拍打聲，匯成一曲美麗動(dòng)人的交響曲。這里有一個(gè)大池和一個(gè)小池，大池深不足兩米、長(zhǎng)不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下泛出一道道銀光，藍(lán)白相間的池底分外醒目。小池長(zhǎng)約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個(gè)人都淹沒(méi)了，而最淺的地方還無(wú)法觸及我的小腳丫呢!

偌大的游泳池里，我們一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒游過(guò)來(lái)，像一條條穿梭的小鯽魚(yú);一會(huì)兒自由式，一會(huì)兒游蛙式，像蛟龍過(guò)海，十分自在。實(shí)在累極了，就爬起來(lái)四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會(huì)兒。

最驚險(xiǎn)的時(shí)刻終于來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來(lái)了!浪子來(lái)了!快點(diǎn)作好準(zhǔn)備!”碧浪從警界線涌了過(guò)來(lái)，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開(kāi)來(lái)。碧浪一浪接著一浪，一浪高過(guò)一浪。它們好像在賽跑，一個(gè)浪頭沖過(guò)人群奔向終點(diǎn)——岸邊另一個(gè)浪頭也緊跟著沖了過(guò)來(lái)。我猛地被推出了5米多遠(yuǎn)，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個(gè)四腳朝天。后來(lái)我學(xué)聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對(duì)我束手無(wú)策了吧?！本驮谶@時(shí)一個(gè)大浪子沖了過(guò)來(lái)，一下子把我倒拉了起來(lái)，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分!

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

記敘性散文篇五

我又闖“禍”了！

事情是這樣的：在我們班里，一般的都是男女生搭配著同桌，而凡是男女生同桌的，在課桌的中間都有一道或是用小刀刻的“楚河”，或是有一條用粉筆明顯標(biāo)出的“漢界”。這是說(shuō)，界線兩側(cè)，一邊是你的“領(lǐng)地”，另一邊則是我的“領(lǐng)地”，誰(shuí)都要遵守“不許過(guò)界”的規(guī)則，否則……同時(shí)，又往往是男生首先向女生發(fā)出“警告”：注意，別過(guò)線！小心我的拳頭！當(dāng)然了，我也是發(fā)“警告”的男生之一。

說(shuō)實(shí)話，我的同桌董麗華是個(gè)很文靜的女孩子，胖嘟嘟的臉蛋兒上，一雙大大的眼睛，右腮上的一個(gè)小酒窩，總是一跳一跳的，老是顯得笑瞇瞇的，學(xué)習(xí)好不說(shuō)，能歌善舞，還是個(gè)很愿意幫助同學(xué)的好學(xué)生。所以，很得老師的待見(jiàn)。那時(shí)的我，很頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩兒得很，更有個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話的毛病。班主任老師為了能“限制”住我，就把她分配和我同桌。這位班主任是誰(shuí)？我媽！

那一天下午的自習(xí)課。同學(xué)們都趴在桌上埋頭看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我更是急著要把作業(yè)做完，放學(xué)后好沒(méi)有“負(fù)擔(dān)”地去玩兒。教室里很靜，只聽(tīng)到有書(shū)本翻閱的“沙沙”聲，和鉛筆在紙上寫(xiě)字的“唰唰”聲。我媽時(shí)而在教室里走來(lái)走去，輕聲地解答同學(xué)們的疑問(wèn)，時(shí)而坐在講臺(tái)旁邊的椅子上，批改學(xué)生的作業(yè)。忽然，一聲尖叫打破了教室的寂靜。我媽抬起頭來(lái)掃視了教室一眼，發(fā)現(xiàn)我的同桌小女生董麗華右手捂著左肘，趴在桌上“嗚嗚”地哭，而我卻仍在若無(wú)其事地寫(xiě)著作業(yè)。我媽一看，頓時(shí)明白了事情的大概：肯定是她兒子――我，干的“好事”！便走到董麗華旁邊，低下頭，眼里帶著笑意親切地問(wèn)她：

“董麗華，怎么了？”

董麗華只是哭，沒(méi)有回答。我媽先是掏出手絹給她擦了擦眼淚，然后轉(zhuǎn)向我，她的目光變得嚴(yán)厲了，臉上表情也嚴(yán)肅起來(lái)了，招呼我：

“小兵，你站起來(lái)！我問(wèn)你，是不是你把同桌打哭了？”

我站起來(lái)，低著頭，低聲嘟囔著說(shuō)：

“……她過(guò)線，碰了我，讓鉛筆把作業(yè)本都戳破了，我就用胳膊肘……”

“你就用胳膊肘使勁頂了你的同桌……”我媽沒(méi)說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身快步走上了講臺(tái)，“同學(xué)們，都停一下，咱們給這件事評(píng)評(píng)理，看到底是誰(shuí)的錯(cuò)。”

“董麗華先錯(cuò)！?！边@是平時(shí)和我要好的那幾個(gè)男生說(shuō)的，聲音不大，顯得底氣不足。

“小兵錯(cuò)！”這是全體女生和余下的大部分男生說(shuō)的，聲音很大，底氣十足。

我媽笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又用眼睛盯著我，讓我回答：“小兵，你自己說(shuō)，是誰(shuí)的錯(cuò)？”

我的頭低得更低了，但是，沒(méi)有回答。

“看來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)有了正確的答案。”我媽回頭在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“家”字，“同學(xué)們，咱們這個(gè)班級(jí)，就像一個(gè)‘家’，你們就是這個(gè)‘家’的兄弟姐妹，老師就好比是你們的媽媽。在這個(gè)‘家’里，哥哥姐姐要處處關(guān)心愛(ài)護(hù)弟弟妹妹，弟弟妹妹也要尊敬哥哥姐姐。我給大家講過(guò)‘孔融讓梨’的故事，有什么事，大家要學(xué)會(huì)禮讓。先不說(shuō)在課桌上劃線、刻記號(hào)損壞公物，那一條線或者是一個(gè)記號(hào)就把親情隔開(kāi)了，也把我們和禮讓的.美德隔開(kāi)了。大家說(shuō)是不是?。俊?/p>

“是！”一聲整齊響亮的回答，震顫了我的心……。

本來(lái)以為，放學(xué)回家以后，屁股上一定會(huì)狠狠地挨上幾巴掌的。可讓我慶幸的是，我媽看過(guò)我寫(xiě)的作業(yè)以后，并沒(méi)有責(zé)罰我，只是把我叫到面前，又跟我講了要團(tuán)結(jié)同學(xué)的道理。最后，摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兵，你是個(gè)大男孩兒了，馬上要上中學(xué)了，在班里要幫助媽媽做工作才對(duì)。”

那天晚上，我破天荒地沒(méi)有出去“瘋”，乖乖地坐在我媽的對(duì)面看書(shū)。時(shí)不時(shí)地瞟一眼我媽，她是那么聚精會(huì)神地在寫(xiě)教案，桌子上那杯本來(lái)冒著裊裊熱氣的開(kāi)水，熱氣早已不見(jiàn)了，可她卻一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我悄悄地拿著暖壺往杯里加了點(diǎn)熱水，“嘩啦嘩啦”的倒水聲驚動(dòng)了我媽，她抬起頭沖我笑了笑，端起水杯“咕嘟咕嘟”喝了兩大口，放下杯子，又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。

我默默地看著我媽，突然在她黝黑的黑發(fā)間發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，淚水濕潤(rùn)了我的眼簾……我在心里對(duì)她說(shuō)：“媽媽，您太累了！您放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的！”

第二天，我向同桌的董麗華道了歉。我和其他男生在課桌上劃出的“楚河”“漢界”也悄然間統(tǒng)統(tǒng)消失了。

這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了將近六十年，但卻一直清晰地存在我的記憶里。

記敘性散文篇六

俗話說(shuō)：“好漢不吃眼前虧”，其實(shí)，不盡然。

縱觀古今，“吃眼前虧”的好漢比比皆是。忍受胯下之辱的韓信不是吃了眼前虧嗎？藺相如不與廉頗爭(zhēng)鋒每天曲道而行不是吃了眼前虧嗎？清朝宰相大學(xué)士張英“讓他三尺又何妨”不是吃了眼前虧嗎？張華舍身求老翁、徐洪剛拼死斗歹徒、洪汛到來(lái)之際洪區(qū)群眾讓出家園“泄洪”，不都是吃了眼前虧嗎？結(jié)果呢？吃了眼前虧，卻贏得了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、他人利益、大局利益，贏得了社會(huì)的尊重。

韓信成了開(kāi)國(guó)名將，叱咤風(fēng)云；藺相如深得廉頗尊重，共謀大業(yè)；張英“讓他三尺”傳為千古佳話。張華、徐洪剛的英雄品質(zhì)為中華民族精神添了濃濃一筆；而為“泄洪”主動(dòng)讓出家園的人們，不僅保住了城市和國(guó)家交通命脈，維護(hù)了國(guó)家更多的利益，更在精神上為創(chuàng)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

可見(jiàn)，“好漢吃眼前虧”是人之常理。但這必須把握兩個(gè)前提，一是明白吃的是什么“虧”，為了國(guó)家和民族利益，為了他人和大局利益，為了使自己實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志，將來(lái)更好地報(bào)效國(guó)家，這樣的“眼前虧”是可以吃的。二是自己必須要做“好漢”。是“好漢”，才雄才偉略，成竹在胸，站得高，看得遠(yuǎn)，不在乎一時(shí)一事的得失；是“好漢”，才會(huì)知己知彼，量力而行，不作無(wú)謂犧牲；是“好漢”，才大氣凜然，厚德載物，不計(jì)較蠅頭小利和逞一時(shí)之勇；是“好漢”，才成大事，創(chuàng)大業(yè)，為天下，思明天。沒(méi)有“好漢”的氣魄，是吃不了眼前虧的。

如果僅僅從個(gè)人利益角度考慮，“吃眼前虧”，有時(shí)屬于無(wú)奈之舉，比如越王勾踐、淮陰侯韓信，是“人在屋檐下，不得不低頭”的忍受。不過(guò)它更多的還是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的戰(zhàn)略眼光，是“退一步海闊天空”的大局意識(shí)，是忍辱負(fù)重、韜光養(yǎng)晦、“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的進(jìn)取藝術(shù)，完全符合人生進(jìn)取的規(guī)律。若只知進(jìn)不知退，只知得不知舍，試圖時(shí)時(shí)處處都占上風(fēng)、得便宜，結(jié)果往往會(huì)吃大虧。

古人云：“若爭(zhēng)小可，便失大道”。好漢吃一些眼前虧，使人經(jīng)受歷練，清醒長(zhǎng)智。暫時(shí)吃虧不是目的，而是為了達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更高的境界。俗語(yǔ)中有一句話：“吃虧是?！保瑸槭裁词歉Ｄ?？因?yàn)樗侨〉么髣俣馗兜某杀尽?/p>

記敘性散文篇七

久違的雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)白天黑日反反復(fù)復(fù)的醞釀，仿佛羞于見(jiàn)人的新婦，先派出儀仗打探道路，噼里啪啦清潔一路塵土，這才整修妝容，姍姍而至。

難得這樣的雨天，卷起窗簾，遠(yuǎn)處的村莊，小路，樹(shù)林都浸在一片濛濛水霧里，白紗曼舞，彌漫飄渺。沖一杯苦茶，細(xì)細(xì)的柳尖在水中打旋，沉浮。桌上攤開(kāi)的素紙潔凈如初，滴墨未粘。林邊的白氣飄飄蕩蕩，聚而忽散，像極了仙家出沒(méi)時(shí)的祥云。若此時(shí)，你在身邊，我會(huì)說(shuō)：“樹(shù)也騰云駕霧了?！痹俨蝗粊?lái)一句：“會(huì)不會(huì)有淋了雨的白狐？”你會(huì)白我一眼：“真不知你怎么想的?！蔽医z毫不往心里去，繼續(xù)說(shuō)著隨性無(wú)聊的話，你也順著我的思路加演一番。

雨水順著窗前的樹(shù)身往下淌，樹(shù)葉在雨滴強(qiáng)有力的擊打下起起伏伏，周而復(fù)始。杯中升騰的熱氣彎彎曲曲，裊裊而上，我已嗅到它獨(dú)特的清香。

也是這樣的雨天，我和你共張一紙花傘，漫無(wú)目的的游蕩在寬闊無(wú)人的馬路上，撐傘的小筋斷了一根，一邊總是塌著，我將它一下轉(zhuǎn)在你那邊，一下子又轉(zhuǎn)在我這邊，雨水不時(shí)地打進(jìn)我倆的脖子，我們?cè)隈R路上哈哈大笑，那水，感覺(jué)并不涼。

以為這樣的日子會(huì)重復(fù)不斷，不料突發(fā)變故，家中一個(gè)電話，你斷然轉(zhuǎn)身而去。臨別前依依的眼神，連并那銀色的花傘，都被時(shí)間的狂風(fēng)卷走了，南飛的候鳥(niǎo)再也沒(méi)有回頭。

雨，穩(wěn)穩(wěn)地下著，不大不小，不急不緩，這樣的雨水才不會(huì)流失，農(nóng)人們也免去了灌溉的辛苦。輕啜清茶，微微的苦香在口中彌漫開(kāi)來(lái)，好久沒(méi)有聽(tīng)梁祝了，打開(kāi)音樂(lè)，小提琴獨(dú)特的音色在雨水的和聲里愈發(fā)凄涼哀婉。記得當(dāng)時(shí)我的電話鈴聲是梁祝，你也頗喜歡它。接你電話時(shí)你會(huì)說(shuō)：“我們的梁祝響了嗎？”呵呵，我們的梁祝。這一對(duì)癡情的苦命人兒，留下了傳頌千古的愛(ài)情，花叢中落單的一只可有雙飛的那一天。

“十八相送情切切，誰(shuí)知一別在樓臺(tái)。樓臺(tái)一別恨如海，肋生雙翅身化彩蝶偏偏花叢來(lái)......”。琴聲哀哀怨怨，語(yǔ)詞癡癡迷迷。小心翼翼得聽(tīng)著，每一個(gè)音符都刺痛那塵封的神經(jīng)。鈴聲換掉很久了，怕聽(tīng)到它，怕心難過(guò)，怕那痛楚到心疼的感覺(jué)。

在這瀟瀟的雨聲里，在這苦香苦香的清茶里，在這白茫茫的霧靄里，既然痛就狠狠得再痛一次吧，讓無(wú)邊的思念最后一次肆意瘋狂，也許這就是治愈它的良藥！

琴曲環(huán)繞，雨聲共鳴，靜坐桌前，提筆落字：你若安好，便是晴天。

記敘性散文篇八

其實(shí)，這次去時(shí)并沒(méi)有想到要去看姥姥，倒是想著如果侄女從滄州回來(lái)了就去看看。因?yàn)槲抑肋@次的時(shí)間絕對(duì)夠用，結(jié)果九點(diǎn)半就把事情弄好了，心血來(lái)潮，還去找先前的朋友們聊了會(huì)兒。

在紅燈之下，看到一個(gè)十來(lái)歲的女孩攙著一位老太太，有說(shuō)有笑地等著過(guò)馬路。突然我就想起了姥姥，想起了姥姥說(shuō)的話：“我都有過(guò)半個(gè)月沒(méi)開(kāi)口的時(shí)候，都害怕哪一天就不會(huì)說(shuō)話了?！?/p>

心被某根神經(jīng)觸動(dòng)，路線立馬就轉(zhuǎn)了方向。

好容易這次有時(shí)間，如果再不去，下一次更不敢保證能去成了，想想再過(guò)一個(gè)星期就是姥姥的生日了，猛然感覺(jué)公交車走得好慢，好慢！廣場(chǎng)上最低的天空里飛著風(fēng)箏和五彩的泡沫，還有盤(pán)旋的鴿子，下面是老人和孩子在喂食或者牽著氫氣球笑，我才想起今天是星期天，我才明白，星期天是孩子們的節(jié)日。

看著那些個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人們?cè)谛?，再想想姥姥看著窗外的一臉愁容和無(wú)奈，我心里有種說(shuō)不清的難過(guò)。我們總是忙，總是忙，其實(shí)只要有心還是可以擠出一點(diǎn)時(shí)間陪陪她的，哪怕只是路過(guò)看望一下，我想這也是姥姥早晚等待、萬(wàn)分期待的事情。

一個(gè)80多歲的老太太，能有多少期望呢？無(wú)非就是希望能多和兒孫們?cè)谝黄?。不知多少年了，我們?xí)慣用錢(qián)看望姥姥，甚至可笑到，得知某一個(gè)兄弟姐妹去看望時(shí)，讓人家順帶著捎去一份?？?！我們都忘了，姥姥什么也不缺，電梯不怎么敢坐，上下樓又爬得吃力，她只是呆在樓里，錢(qián)對(duì)她恐怕比不上包著糖果的一張紙來(lái)得有色彩。

我掛了個(gè)電話，說(shuō)估計(jì)一個(gè)半小時(shí)后會(huì)到。緊接著我就后悔了，我想起有一次我就是告訴姥姥一會(huì)兒到，結(jié)果堵車，遲了一個(gè)小時(shí)，害姥姥擔(dān)心不說(shuō)，光樓梯爬了兩個(gè)來(lái)回，那時(shí)是六樓，沒(méi)有電梯，七十多歲的老人啊，現(xiàn)在想想就揪心。表妹也說(shuō)過(guò)，她有一次就是提前告訴了，結(jié)果姥姥接到出了小區(qū)門(mén)口還走了好長(zhǎng)一段的路?？梢?jiàn)，姥姥對(duì)每一個(gè)孩子的想念程度。

一個(gè)老人，在生命看得見(jiàn)的日子里，我想她每天想的都是，曾經(jīng)兒孫偎在膝下那一段時(shí)光吧！而此時(shí)此刻，我想姥姥一定在那扇落地窗前，一遍一遍地向著樓下看，盡管她確定不了哪一個(gè)會(huì)是我的身影，但是我想晃過(guò)去的每一個(gè)身影都足以讓她豎起耳朵等著門(mén)鈴響起吧！

見(jiàn)到姥姥，她新鮮的膚色和健康的樣子，我是非常高興的，從心里感到的是踏實(shí)的高興，想想春節(jié)都沒(méi)看姥姥，心里很不是滋味。

嘮叨了一大堆，我發(fā)現(xiàn)跟姥姥說(shuō)話一次比一次的聲音大，人真的經(jīng)不起年老??！多半說(shuō)的都是小姨，因?yàn)槲抑涝诶牙训牧鶄€(gè)兒女當(dāng)中，她最惦記大舅和小姨了，所以我得跟她說(shuō)道說(shuō)道小姨的事兒，并在此表決心好好的幫小姨，那樣她才會(huì)安心。

姥姥說(shuō)，不習(xí)慣坐沙發(fā)，所以她自己在玻璃窗前弄了把椅子，幾乎整天坐在這里看風(fēng)景，看人，看到人們都捂著那么嚴(yán)實(shí)，她就知道自己還出不去。

“今年冬天來(lái)得早，走得晚，這都快驚蟄了還這么冷。”姥姥端著杯子看著窗外，像是在自言自語(yǔ)。我心里有點(diǎn)酸，看得出姥姥應(yīng)該有幾個(gè)月沒(méi)有出去了。小舅笑著告訴姥姥說(shuō)，等你看見(jiàn)外面的花都開(kāi)了，你就能出去了。我也笑了，老人應(yīng)愛(ài)當(dāng)孩子來(lái)哄，可是那又是多么的無(wú)奈和悲哀?。?/p>

我讓表弟把姥姥80大壽的.照片傳給我，姥姥緊跟著我們過(guò)來(lái)，還說(shuō)活這般年紀(jì)可行了。

姥姥很健康，做簡(jiǎn)單的飯，洗碗，做簡(jiǎn)單的打掃都還可以，就是太孤單。我看這十幾年下來(lái)，她也接受并習(xí)慣了這種生活，不過(guò)她的言外之意是，等天暖和了回鄉(xiāng)下跟大舅住一段日子。是啊，至少她可以在街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以找一些老婆婆念叨念叨。

聽(tīng)到妗妗和舅舅張羅適合姥姥吃的菜，我心里感到特別溫暖，這么多年，姥姥的健康他們功勞最大。飯間閑談，小舅讓我知道了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，就是得好好做飯，好好吃飯。其實(shí)小舅做的水煮魚(yú)比飯店的好吃，我暗下決心，一定好好做飯，一定不再經(jīng)常吃方便面。可是剛才我又煮的方便面，走路走得太累了，從明天起一定好好弄。我想還是從周一開(kāi)始，比較現(xiàn)實(shí)點(diǎn)呵呵！

記敘性散文篇九

淅淅瀝瀝的小雨從空中飄落下來(lái)，尋找屬于它們自己的土壤，在一片喧嚷過(guò)后，或許那就是它們心靈的歸宿。一個(gè)人的一生中有多少個(gè)日子，能像那天一樣銘記在心中，無(wú)法從記憶中鏟除。

“叮鈴鈴——”午夜的鈴聲就像穿梭肉體的幽靈，在空空蕩蕩的屋子里徘徊。接過(guò)電話，聲音在電線中穿梭；斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)無(wú)從入耳，直到電話已變成“嘟嘟”聲，我才從迷離中覺(jué)醒。

在他日記的第一頁(yè)是完美，第二頁(yè)還是完美，每一頁(yè)都是。他最喜歡這兩個(gè)字眼，所以他祈求上天給他多一些日子，讓他享受著兩個(gè)字。他要求自己沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，蒼穹見(jiàn)證了他走過(guò)的路。上天在他最為難的時(shí)候給了他一個(gè)禮物，時(shí)過(guò)境遷，禮物的保質(zhì)期快到了，他想以這樣一個(gè)句號(hào)收尾，是再好不過(guò)了。只是，他感激上天讓他的生命延續(xù)至今。

日歷上的日子一天比一天少，紅色的道道像是鮮血在肆無(wú)忌憚的蔓延，深入人心。“明天是我的生日”，午夜的清風(fēng)把微弱的聲音擴(kuò)大傳入我耳中，這樣的生日還會(huì)有幾次，生命的火焰又將何時(shí)熄滅？明天他是否還可以送走晚霞，帶著微笑入眠，都是一個(gè)未知數(shù)。

感激就像是一副良藥，修復(fù)他已經(jīng)不工作的心臟，他將感激埋葬在自己的心中。

記敘性散文篇十

散文。

其實(shí)是一件挺容易的事情。下面是本站小編為大家收集整理的高中記敘散文800字，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

清晨，起身。

拉開(kāi)窗簾，才發(fā)現(xiàn)窗外的雨下得如此的大。地上積水成溪，緩緩地流向下水道口。雨水從窗沿的出水管向外沖擊著，噴射著，拍打著青石板的地面，啪啪的響，形成了一條水柱。它忽近忽遠(yuǎn)，忽左忽右，此情此景，讓我想到了岳飛《滿江紅》中的始發(fā)沖冠。它沖刷著石板，讓那板石比其他任何一塊都干凈。石板上冒著泡，這個(gè)泡冒出，那個(gè)泡破了，冒出又破，破了又冒……這些水泡好像并不覺(jué)得厭倦，可我卻沒(méi)有這個(gè)性子繼續(xù)看它們的演出。因?yàn)橹锌歼@只老虎還沒(méi)有離我而去。我擔(dān)心，害怕。雖然我平時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，但到真槍實(shí)干的時(shí)候，我卻幾乎被嚇倒了。這只老虎擋住了我的去路。我迷茫，不知道能不能越過(guò)它走到高中的門(mén)前。

心里好煩，尤其是今天，這雨和那雨聲百無(wú)聊賴地下著，響著。平時(shí)就不喜歡雨的我，現(xiàn)在更加討厭雨天了。原本就壞的心情，此時(shí)被雨水徹底地打濕了，使我更加覺(jué)得未來(lái)渺茫。那希望的蠟燭仿佛要被雨水打滅了。

我就這樣，站這發(fā)呆了許久。不知不覺(jué)中雨已經(jīng)停了。我從恍惚中醒來(lái)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天空中，在那云與云之間有道彩虹。讓我情不自禁地想到那句老歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便。

成功。

……”“難道不是嗎?”我問(wèn)自己：“是自己沒(méi)有努力罷了。這說(shuō)明你是有能力的，有能力成功的!”此時(shí)內(nèi)心豁然開(kāi)朗，頭腦清醒許多。忽感信心百倍，想到了一句廣告語(yǔ)：“相信自己，我能!”

打開(kāi)窗子，任憑微風(fēng)吹拂我的短發(fā)，它著泥土的清香，讓我又找回了自己。風(fēng)變大，吹亂了我的發(fā)，我卻不在乎。迎接的是風(fēng)中的氣息。中考的失敗又算得了?我的目標(biāo)是學(xué)到知識(shí)，去尋找知識(shí)的蹤跡。

此時(shí)的我內(nèi)心澎湃，提筆寫(xiě)下了這樣的一句話：“。

人生。

的道路，重要的不是路的終點(diǎn)如何，而是那沿途的風(fēng)景?！?/p>

他們是平凡的人，他們也是特別的人，所以，我們說(shuō)他們是特別平凡的人。。

平凡的他們，演繹著平凡的事，而正是這些平凡的事，卻喚起了我們那內(nèi)心深處那不為人知的感觸，世上沒(méi)有不傷人心的感情，或多或少，或大或小，都會(huì)在你的靈魂上留下傷痕。

一個(gè)寂靜的早晨，當(dāng)一個(gè)14歲的小女孩打開(kāi)自家的煤氣的那一剎那，災(zāi)難降臨了。爆炸震碎了鄰居家的玻璃，震醒了正在熟睡中的父親，聽(tīng)到女兒的叫喊，他沖向火海，在煙霧迷茫中尋找自己的女兒。

醫(yī)院的急救室內(nèi)，身體表面90%的燒傷度讓小女孩疼痛難忍。然而，她開(kāi)口的第一句話就是：快救我爸爸!

我想，就是愛(ài)，帶著痛苦的愛(ài)，只有在災(zāi)難的面前，愛(ài)才會(huì)變的很堅(jiān)強(qiáng)。

手術(shù)室外，哭得天地變色的母親已經(jīng)麻木地失去了知覺(jué)，只知道女兒還沒(méi)有脫離危險(xiǎn)，而丈夫還在昏迷。

手術(shù)結(jié)束后，一直緊咬嘴唇不肯喊疼的小女孩在麻醉藥過(guò)后終于凄厲地叫了出來(lái)，那叫聲撕碎了在場(chǎng)的每一個(gè)人的心。

人們往往能記住痛苦，因?yàn)橥纯啾瓤鞓?lè)更為深刻。

家毀了，現(xiàn)在最要緊的還是醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題，為了女兒，父親毅然辦了出院手續(xù)，母親憔悴地暈倒在親人面前，那一刻，所有的人已經(jīng)再也流不出眼淚了。

一個(gè)太愛(ài)自己的人，往往不知不覺(jué)地就傷害了別人，相反的，一個(gè)太愛(ài)自己的人，往往不知不覺(jué)的地就犧牲了自己。

學(xué)校里，小女孩的伙伴在繁華的街道上站了一個(gè)多禮拜，凍紅的手捧著那沉甸甸的捐款箱，沒(méi)有醫(yī)生抱怨。

當(dāng)你真正愛(ài)上一樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么地脆弱和無(wú)力，文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。

是誰(shuí)在唱他們的歌，是誰(shuí)在彈他們的琴。他們走后依舊的街，有著美好依舊的歌，總是有人不斷重演他們的事。

歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由。依然保護(hù)著熱不曾改的笑顏和一場(chǎng)博大而沒(méi)有落幕的愛(ài)。

百無(wú)聊賴之際，便和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴同行，到校園里尋找四葉草。因?yàn)樗娜~草會(huì)給自己帶來(lái)幸運(yùn)，所以我們每個(gè)人都想得到。不久，她們就都找到了，而且興高采烈的向我炫耀著，我無(wú)助極了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。難道幸運(yùn)真會(huì)降臨在她們身上嗎?在我心里有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。我已經(jīng)失去了興趣，而她們卻越發(fā)的起勁兒。我只好蹲在那傻傻的看著她們。突然，青又找到了一棵，除了羨慕，我不知道還能做什么?青問(wèn)我：“你怎么不找了，是不是累了，要不要歇會(huì)兒?”我搖搖頭，不發(fā)一語(yǔ)。

“你們看，我又找到了，我真幸運(yùn)?！睅酌字饩吐?tīng)到彤姐那獨(dú)具一格聲音，是那樣刺耳。青說(shuō)：“有人曾告訴我，只要心無(wú)旁騖，就會(huì)找到四葉草，彤姐，你找這么多，是不是什么都沒(méi)有想啊?”

“還記得中學(xué)時(shí)，也是在很無(wú)聊的情況下和幾個(gè)朋友在花園里找四葉草，不過(guò)那個(gè)時(shí)候真是心如止水，什么憂愁都沒(méi)有，心里只有。

學(xué)習(xí)。

而且沒(méi)有任何的壓力。那個(gè)時(shí)候我找的四葉草永遠(yuǎn)是最多的而今卻一棵沒(méi)有找到?；蛟S長(zhǎng)大了想的事情也多了罷。”我感慨萬(wàn)千。

逝去的永遠(yuǎn)是最美的。想到這兒，不禁懷念起中學(xué)的朋友，不知她們現(xiàn)在怎么樣了?自從為了學(xué)業(yè)各奔東西，便從未相遇。雖然沒(méi)有找到四葉草，卻找回了許多美好的回憶?？偹悴惶摯诵辛?。

上課了，我們的身影便消失在了四葉草的邊緣……。

從前從前，有一個(gè)很美很美的傳說(shuō)。四葉草能給找到它的人帶來(lái)幸運(yùn)，你找到了嗎?

記敘性散文篇十一

生活，如散文，或敘事，或抒情，或言志，或?qū)懸狻?/p>

前一階段，什么也不想，該干什么就干什么，忙于工作和家務(wù)，疲于應(yīng)付生活。有時(shí)甚至懷疑自己的年齡，感覺(jué)未老先衰的特征很明顯，心理疲憊、慵懶。于是，上班時(shí)完成任務(wù)后就想著回家，回到家還有女兒的學(xué)習(xí)需要煩心，很累得上床，連電視也不想看了。在報(bào)上看到這樣一句話“大人是最大的騙子?！边@話是小孩說(shuō)的，似乎在總結(jié)所有的大人行為，是這樣嗎？不說(shuō)別人，就說(shuō)自己，反思一下，也是，在孩子面前坐著，似乎自己真的很勤奮、敬業(yè)，其實(shí)懶惰、懈怠就是我現(xiàn)在的狀態(tài)。叫孩子別看電視，臨睡覺(jué)了還要拿著遙控器不停地調(diào)臺(tái)。想想很可笑，我虛偽地做著孩子的榜樣，實(shí)不知孩子整天不知疲倦地學(xué)習(xí)時(shí)，還要責(zé)怪她怎么不知累，到晚上十點(diǎn)還不想睡覺(jué)？其實(shí)，孩子在做著我的榜樣。這樣的生活，感覺(jué)寫(xiě)得有點(diǎn)虛。

到了結(jié)婚紀(jì)念日，老公很愿意跟我探討如何過(guò)得有意義。可是我卻因?yàn)榕畠旱膶W(xué)習(xí)沒(méi)心思想這些，“就這樣過(guò)，正常上班，正常吃飯，不必費(fèi)心思?！备筛傻脑拑寒?dāng)然是打退了老公的積極性。于是，在該紀(jì)念的日子里，日子就平淡地過(guò)去了，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有美味，沒(méi)有了紀(jì)念的回味?，F(xiàn)在想來(lái)，有點(diǎn)后悔，畢竟是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，而且老公還喜滋滋告訴我：是水晶婚。我當(dāng)時(shí)還回了他一句：“那你給我買(mǎi)水晶來(lái)?！逼鋵?shí)水晶很容易買(mǎi)來(lái)，我會(huì)稀罕要？只不過(guò)是一個(gè)紀(jì)念品，而我錯(cuò)過(guò)了。現(xiàn)在的生活，已經(jīng)不懂得什么叫浪漫，寫(xiě)出的散文有點(diǎn)平淡得沒(méi)味了。

有點(diǎn)掛念大學(xué)時(shí)候的生活，跳舞、逛街、看電影、上晚自習(xí)，去掃雪，晨跑，一頓晚飯能吃三個(gè)肉包子?，F(xiàn)在回憶起，想著如果放在今天，我還會(huì)去做嗎？也曾經(jīng)有過(guò)一年的回到大學(xué)再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就再也沒(méi)有這樣美好的青春回憶了。內(nèi)心有點(diǎn)失落。是的，我不得不承認(rèn)，我的心已開(kāi)始衰老。我的沉穩(wěn)和一定的閱歷阻擋了我的激情和浪漫，盡管內(nèi)心還會(huì)時(shí)時(shí)涌出，只不過(guò)是心動(dòng)而已。

記得去年有一部大片上映，我和老公很想到影院去看，就趁著女兒上學(xué)的時(shí)候，買(mǎi)了票進(jìn)去。剛一進(jìn)影院，就有一種不好意思的心理，因?yàn)樗闹茏邉?dòng)的大都是年輕人。幸好影院里光線較暗，于是很倉(cāng)促地找了位置坐下來(lái)，好像跟老公做了見(jiàn)不得人的事情似的，到快要結(jié)束時(shí)，就催著老公趕快走，怕被熟人看見(jiàn)。很奇怪這樣的感覺(jué)不自覺(jué)地就會(huì)出現(xiàn)，總以為年輕人的圈子我們已經(jīng)不好再踏入了。于是，灰色的生活里沒(méi)有了笑聲，我甚至不知道我在什么時(shí)候肆無(wú)忌憚地大笑過(guò)，要有，也是矜持的，或者微微的。這樣的散文，估計(jì)沒(méi)人看了，孤芳自賞時(shí)也覺(jué)得自己活進(jìn)了象牙塔里。

有時(shí)候也想我不是這樣的人??！怎么會(huì)這樣沉靜在自己的生活里？

其實(shí)我還是那個(gè)我，單純的生活，從學(xué)校到學(xué)校的命運(yùn)，也決定了我的生活就是單調(diào)的，單純的，一直到平淡無(wú)奇、波瀾不驚。這就是我給自己寫(xiě)的散文，不精彩，但現(xiàn)實(shí)；不浪漫，但存在。

散文有許多種，我的只是其中一種，平淡而真實(shí)。

記敘性散文篇十二

三月的春風(fēng)拂面而來(lái)，如同少女的芊芊玉手，喚醒了隱居的小草，一片暗綠灑落滿地。

婀娜的柳枝，舒展著幾片綠葉，淑女般含羞，幾分窈窕、幾分妖嬈！

空氣中充滿了泥土的氣息，夾雜著青草味兒，似杯水茶香沁人心脾，如舉世美酒醇香怡人！

路邊偶爾走過(guò)幾位過(guò)客，行色匆匆，或提著紙錢(qián)、或拿著佛香！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

沒(méi)有紛紛細(xì)雨，然而，匆匆路人，同樣勾起了我對(duì)兒時(shí)清明節(jié)的回憶！

從我記事開(kāi)始，每逢清明節(jié)，父親早早地做好紙錢(qián)和長(zhǎng)條紙，很有耐心地等待著姑姑的到來(lái)。姑姑到家后，便和父親一起帶著我們弟兄，前往墳地。

墳地依著大山，在老家的一片名叫“蒼蠅屲”的黃土坡上，墳地周圍，長(zhǎng)滿了沙棘林，一棵百年古柳，守候在墳地旁！黃土地下，隱居著我的兩位爺爺和兩位奶奶！先逝的.爺爺奶奶，是父親的生父生母，在父親三歲時(shí)，爺爺奶奶就丟下了父親撒手西去，過(guò)起了隱居生活！三尺厚土，隔絕了父親撕心裂肺的啼哭……！后逝的爺爺奶奶，是收養(yǎng)父親的養(yǎng)父養(yǎng)母！他們不僅養(yǎng)育了父親，而且陪伴著我們弟兄度過(guò)了幾年的童年生活。三位姑姑和父親雖沒(méi)有血緣關(guān)系，但因共同度過(guò)了挨餓的死亡線，那種濃于水的親情，伴隨著歲月不斷沉淀，越來(lái)越濃！因此，每逢清明節(jié)，姑姑沒(méi)有到來(lái)，父親是不會(huì)提前上墳的！

記敘性散文篇十三

熱愛(ài)文字，且耕耘不輟，在報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)幾篇“豆腐塊”文章，嘗到了甜蜜蜜的滋味，于是，就更加堅(jiān)定了誓將文字進(jìn)行到底的決心，雖然也明白煮字不能療饑的道理。可就是有一點(diǎn)，我這點(diǎn)私塾水平，無(wú)論胸中對(duì)文字燃燒的火焰有多么的熱情熱烈，但仍然始終不得要領(lǐng)，感覺(jué)文字就像空中放飛的風(fēng)箏，遙不可及。心中的塊壘日益疊加，郁悶彷徨糾結(jié)與日俱增，雖然背負(fù)泰山的重壓，盡管透不過(guò)氣兒來(lái)，但仍然一根筋一條道地向著文學(xué)的道路摸著黑地徒步前進(jìn)，用心丈量。

天賜我福。無(wú)意在酷酷空間看到《中國(guó)》的身影，點(diǎn)開(kāi)一看，旋即被那一篇篇唯美的文字地球引力般地吸引住了。于是，就像電影《畫(huà)壁》里的書(shū)生朱孝廉“幻由心生，浮生若夢(mèng)”地一頭撞了進(jìn)去，進(jìn)入到了此處仙境。網(wǎng)友們的網(wǎng)名帶著仙氣兒撲面而來(lái)，隱身術(shù)更是讓人云山霧罩。不用說(shuō)，大家都是來(lái)自祖國(guó)的四面八方五湖四海，相聚會(huì)集在這個(gè)頗似世外桃源綠野仙蹤的地方。我發(fā)現(xiàn)我一見(jiàn)鐘情喜歡上了這個(gè)神秘?zé)狒[的地方。雖然大家?guī)缀醵及炎约汗鼟兜膰?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，廬山難見(jiàn)真面目，我還是帶著原滋原味真實(shí)單位真實(shí)姓名真實(shí)照片報(bào)到了，《中國(guó)》很樂(lè)意很寬厚地接納收下了我這個(gè)遲到的同志。我開(kāi)始在屬于我的空間土地上耕耘發(fā)文章。當(dāng)看到有幾十人以上讀過(guò)我的文章后，我心情愉悅得難以名狀；當(dāng)看到“審核通過(guò)”超過(guò)三位時(shí)，我就有了多收了三五斗的興奮；當(dāng)看到有人“推薦閱讀”時(shí)，我就有了激動(dòng)想掉淚的感覺(jué)；當(dāng)看到有人提讀幾個(gè)字、一句或兩句，我就有了朋友啊朋友，你在哪里呀想唱歌的快樂(lè)；但看到有人點(diǎn)評(píng)并提點(diǎn)小建議，我就有了想拜師的沖動(dòng)。

央視出了一道天下大問(wèn)：你快樂(lè)嗎？這個(gè)問(wèn)題似乎比哥德巴赫猜想還難。拋開(kāi)生活瑣事不論，單看那蹭蹭上漲的房?jī)r(jià)，跟頭都不翻一個(gè)，直線飆升，你快樂(lè)嗎？若回答不快樂(lè)，顯然不是人家所要的正確答案，違背了人家的一片好意。若回答我快樂(lè)，問(wèn)世人誰(shuí)又能夠笑得出來(lái)。每個(gè)人都希望自己快樂(lè)，想盡辦法，讓自己的心靈好過(guò)些。文字給了我無(wú)窮的力量和快樂(lè)，在《中國(guó)》里，我的寫(xiě)作得到了一定的提高。臨水軒主人看出了這點(diǎn)，他說(shuō)幾天沒(méi)見(jiàn)，長(zhǎng)本事了啊！你的功力慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)了......我猶抱琵琶說(shuō)，我自己也有這樣的微微感覺(jué)。這多得益于我常在里瀏覽瀏覽，不知不覺(jué)沾了些這里的仙氣兒，思維就活躍起來(lái)了。

網(wǎng)友的文字很是精彩絕倫，孟楊大哥的詩(shī)作日日常新，給人耳目一新的愉悅，他的戲曲戲說(shuō)五題，其中的戲說(shuō)《豫劇》：對(duì)話還算緊湊，唱腔總繞彎彎，旦角出聲說(shuō)事，先繞舞臺(tái)半圈，如果遇到武斗，還得越嶺翻山。我看到當(dāng)時(shí)笑翻，我們河南是個(gè)戲曲大省，有很多傳統(tǒng)劇種，豫劇是主打劇目，也叫河南梆子，常陳崔馬閆桑等流派紛呈，老的少的都會(huì)哼幾句河南梆子。我打小就熱愛(ài)豫劇，我驕傲我是河南人。臨水軒主人的《在思想的樹(shù)林里流浪》系列的思想總結(jié)別具一格，散文《葦湖散記》系列也是落筆了得。我覺(jué)得他和孟楊大哥不分伯仲。還有個(gè)小弟弟拾荒雨季涼，他提醒大家《別做第二個(gè)孔乙己》啊！他這是好心，擔(dān)心大家光顧著煮字，不投入生產(chǎn)自救，混成像孔乙己那樣喝酒都要賒賬的落魄文人。我說(shuō)不會(huì)的，現(xiàn)在的人誰(shuí)有空有時(shí)間陪著孔乙己老先生在咸亨酒店喝酒嘮嗑吃茴香豆，整天忙碌得靈魂都找不著北。

在里呆久了，慢慢地就注意到，網(wǎng)友們?nèi)綦[若現(xiàn)，要么名字真實(shí)要么照片真實(shí)，要么文字透漏出些許本人消息。yy小姑娘從照片上看，很是活潑可愛(ài)，她喜歡“串門(mén)”，是個(gè)名副其實(shí)的人氣大亨，她的文章點(diǎn)擊率最高；海虹的'美人照一覽無(wú)余，她曾經(jīng)就讀過(guò)三所軍事學(xué)院和一所地方大學(xué)，極其勤奮努力，堪稱才貌雙全的典范；春暖花開(kāi)的目光溫暖如春；婉約最是一低頭的溫柔；大海之子憨厚地對(duì)著大家笑著；笑看人生亭亭玉立地柔媚地淺笑，身后五顏六色的花紙傘好好漂亮哦！花語(yǔ)側(cè)面對(duì)著手中的一大束粉紅的花閉著眼睛陶醉不已，她的思戀如花；今生依夢(mèng)慷慨地把她的酷酷號(hào)公布給大家；護(hù)士白蓮短發(fā)干練利落，在這個(gè)寒冷的冬季邊想邊唱，她可是個(gè)女漢子，頂著家里的半邊天；上善若水盤(pán)坐在大石頭上，眼望前方，淡定地，無(wú)為，而無(wú)所不為；劍客眼眸犀利，望梅花.凡心素裹；等等，不一而足，多多少少，都還是有跡可尋的。我喜歡網(wǎng)友們的文字和熱情，我們互相送溫暖送鼓勵(lì)。雖然，前一陣子，有些稍稍的“硝煙”，但很快，被大家共同進(jìn)步，營(yíng)造和諧的思想所淹沒(méi)，又很快恢復(fù)了往日的寧?kù)o和諧的局面。

嘟嘟嚕嚕地啰嗦了這么多，我現(xiàn)在該回答央視的問(wèn)題了：你快樂(lè)嗎？我答：在《中國(guó)》里，我快樂(lè)。在《中國(guó)》里，我耕耘著我的耕耘，我快樂(lè)著我的快樂(lè)，我真的再想活五百年。五百年不太多，一萬(wàn)年又太久，讓我們大家共同珍惜當(dāng)下，天天開(kāi)心，快樂(lè)永久吧！

記敘性散文篇十四

寧坤要我給他畫(huà)一張畫(huà)，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫(huà)了一幅：右上角畫(huà)了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開(kāi)出一朵金黃色的花；左下畫(huà)了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：

昆明人家常于門(mén)頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開(kāi)花。于此可見(jiàn)仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見(jiàn)昆明雨季空氣之濕潤(rùn)。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。

我想念昆明的雨。

我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。

我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完。而且并不使人氣悶。我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。

我的那張畫(huà)是寫(xiě)實(shí)的。我確實(shí)親眼看見(jiàn)過(guò)倒掛著還能開(kāi)花的仙人掌。舊日昆明人家門(mén)頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫(huà)著八卦，下面便是一片仙人掌——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆——種了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。

肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無(wú)可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤(pán)紅燒雞樅的價(jià)錢(qián)和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一個(gè)笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說(shuō)明昆明到呈貢的火車之慢，但也說(shuō)明雞樅隨處可見(jiàn)。有一種菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！可是下點(diǎn)功夫，把草莖、松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，是雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，滴溜兒圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用，沒(méi)甚味道。

雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫作“火炭梅”。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！我吃過(guò)蘇州洞庭山的`楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫作“把兒蘭”（這個(gè)名字真不好聽(tīng)）。云南把這種花叫作緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點(diǎn)像桂花，其實(shí)這跟桂花實(shí)在沒(méi)有什么關(guān)系——不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過(guò)是因?yàn)樗芟?，香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹(shù)！我在若園巷二號(hào)住過(guò)，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂盛開(kāi)的時(shí)候，房東（是一個(gè)五十多歲的寡婦）就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來(lái)好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤(pán)子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。

雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫(xiě)的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了做比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說(shuō)陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來(lái)了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土瓷杯里），坐了下來(lái)。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫(xiě)了一首詩(shī)：

蓮花池外少行人，

野店苔痕一寸深。

濁酒一杯天過(guò)午，

木香花濕雨沉沉。

記敘性散文篇十五

《鴻門(mén)宴》是人教版高中語(yǔ)文教材必修1第二單元第6課，節(jié)選自《史記》。所選情節(jié)描寫(xiě)的是劉邦、項(xiàng)羽在推翻秦王朝后，為爭(zhēng)奪天下而進(jìn)行的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的政治斗爭(zhēng)。鴻門(mén)宴名為宴會(huì)，實(shí)則是一場(chǎng)激烈的政治斗爭(zhēng)。作者以嫻熟的藝術(shù)技巧，生動(dòng)地刻畫(huà)了不同性格的人物形象，描繪了眾多富有戲劇性的令人難忘的場(chǎng)面，情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦。具有很高的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。教學(xué)這篇課文計(jì)劃安排3課時(shí)，我今天說(shuō)的是第一課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：了解作家作品及相關(guān)文言基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性閱讀。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)分析劉邦、項(xiàng)羽等人物性格，樹(shù)立正確的讀史觀。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受司馬遷隱忍發(fā)憤的著書(shū)精神，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難和挫折。

本課的教學(xué)重點(diǎn)為：積累文言詞句知識(shí)并學(xué)習(xí)一分為二地評(píng)判人物。本課的教學(xué)難點(diǎn)為：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性閱讀，進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。

第二方面說(shuō)教法和學(xué)法。

第三方面說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

為了完成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下五個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。

環(huán)節(jié)1導(dǎo)入新課。

提起項(xiàng)羽劉邦，提起楚漢相爭(zhēng)，人們總是有說(shuō)不完的'話題。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，同樣的兩個(gè)英雄人物，卻有著截然不同的命運(yùn)。一個(gè)梟雄末路，而另一個(gè)卻能成就千秋霸業(yè)呢？下面就讓我們一起走進(jìn)《鴻門(mén)宴》，去尋找答案。

環(huán)節(jié)2整體感知。

借助《古漢語(yǔ)常用字字典》，結(jié)合文中課下注釋，通讀全文，把握大意。讓學(xué)生采用講故事的方法復(fù)述課文，并以六字短語(yǔ)形式來(lái)概括從開(kāi)端至結(jié)局的情節(jié)，短語(yǔ)的主語(yǔ)一定要是文中出現(xiàn)的人物。這樣，時(shí)刻突出人物形象、情節(jié)進(jìn)程和性格沖突。最后組織學(xué)生分角色朗讀課文，感知文言文語(yǔ)言的凝練之美。

環(huán)節(jié)3譯讀課文。

1、學(xué)生自讀課文，結(jié)合注釋，借助工具，疏通文句，翻譯課文。

2、以小組為單位，就難詞難句討論交流，力求通暢地翻譯課文，教師巡視指導(dǎo)。

1．合作學(xué)習(xí)：二人合作，參考注解，疏通全文大意。沒(méi)有注解的語(yǔ)句，憑借學(xué)過(guò)的文言常識(shí)解決或查閱工具書(shū)解決；解決不了的，畫(huà)下來(lái)，待全班集體討論解決。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生利用書(shū)上注解和工具書(shū)獨(dú)立學(xué)習(xí)，這也是在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。設(shè)立二人小組來(lái)討論全文大意，是為了互相啟發(fā)，并利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2.集體解難：各小組提出在疏通文意中遇到的問(wèn)題，集體討論，教師適時(shí)點(diǎn)撥或給予解答。旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。

3．詞語(yǔ)小結(jié)。（用多媒體課件歸納總結(jié)，并要求學(xué)生落實(shí)記在課本上，聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合，加深學(xué)生印象，避免了課上熱熱鬧鬧，課下迷迷糊糊的情況。）。

環(huán)節(jié)4思讀課文。

學(xué)生齊讀課文。教師設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生理解文意。學(xué)生在經(jīng)過(guò)反。

復(fù)的聽(tīng)讀與朗讀之后已基本能做到粗知課文大意，在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生思考問(wèn)題讀完后，師：“大家說(shuō)，這是一場(chǎng)真正意義上的宴會(huì)么？”這絕對(duì)不是一次愉快的宴會(huì)，項(xiàng)羽和劉邦在宴會(huì)上劍拔弩張，勾心斗角，進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)以劉邦勝出為結(jié)局。后來(lái)“鴻門(mén)宴”也成為了一個(gè)特定的詞語(yǔ)，用來(lái)比喻那些“不懷好意，設(shè)計(jì)陷害別人的宴會(huì)”

學(xué)生自由朗讀課文，借助注釋及熟知的文言知識(shí)理解文意。下面給同學(xué)們3分鐘思考時(shí)間，然后請(qǐng)一位同學(xué)用現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)述課文的故事梗概。

題1．項(xiàng)羽是怎樣一步步地由主動(dòng)走向被動(dòng)的？劉邦又是怎樣一步步地由被動(dòng)走向主動(dòng)的？

題2．項(xiàng)羽、劉邦各具有怎樣的性格特點(diǎn)？

環(huán)節(jié)5質(zhì)疑問(wèn)難。

環(huán)節(jié)6課堂小結(jié)。

記敘性散文篇十六

品味感激，聆聽(tīng)晚來(lái)絮語(yǔ)。

當(dāng)春日里的一縷陽(yáng)光灑向大地，大地以那盎然的生機(jī)回報(bào)陽(yáng)光。

十月懷胎，一朝分娩。幾十年來(lái)，你一之守侯在我身邊，平日里，你總是悉心教導(dǎo)我，指引我前進(jìn)的方向。夜深了，昏黃的燈光下映照著你那張疲憊的臉，發(fā)簪上已有幾絲銀發(fā)纏繞，眼角刻下了歲月的痕跡，你坐在我身旁一直陪伴著我，我彷徨的心便會(huì)安靜下來(lái)，不在害怕。

我想充滿深情的對(duì)你說(shuō)“幸福的使者，我的媽媽”。

當(dāng)夏日的一滴水灑向大地，大地以她那清澈的甘泉滋潤(rùn)了萬(wàn)物，回報(bào)了那一滴水。

有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。也有人說(shuō)老師無(wú)時(shí)無(wú)刻在裝扮著美麗的城市，灑播智慧，培育人才……我更覺(jué)得老師是一朵美麗的蓮花，氣質(zhì)高貴，典雅，卻又是那么平凡。也許這就是你們教師所蘊(yùn)涵的獨(dú)特氣質(zhì)吧！兩年來(lái)你的教誨我時(shí)刻銘記于心。

我想充滿敬意的對(duì)這群可愛(ài)的人說(shuō)“授也解惑的使者我的恩師”。

當(dāng)秋日一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)大地，大地以那累累的碩果回報(bào)秋風(fēng)。

附首是春，仰首是秋。生活中總是有那么一些人，一些事，讓你難以忘懷。記得有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你總是和我在一起，聽(tīng)我訴說(shuō)我一天的不愉快，有時(shí)你會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。你從不介意我的開(kāi)懷大笑。

我想充滿熱情的對(duì)你說(shuō)“快樂(lè)溫情的'天使，我的朋友”。

當(dāng)冬日一片輕盈的雪花在大地上跳舞，大地便會(huì)銀裝素裹，一片寂靜。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年了，還記得初次踏進(jìn)校園的稚嫩，如今我已意氣風(fēng)發(fā)，眉宇間多了一分信念，一分感動(dòng)，繁華似錦，在這片熱土我們盡情揮灑汗水，收獲了富足，收獲了喜悅。

我滿含眷念的淚水對(duì)你說(shuō)“縈繞在我心中的母校，無(wú)論我走到那里都會(huì)感激你對(duì)我的培育”。

留點(diǎn)感激在心中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的事物。告訴你“感激之心常留”。