寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用 評(píng)為優(yōu)秀寢室的感言(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用一

您好！

在最近的一次宿舍檢查中，我們宿舍被查出有違法學(xué)校規(guī)定的電器，為此我們感到十分慚愧。我將對(duì)此次違規(guī)行為進(jìn)行一次認(rèn)真的、徹底的、深刻的檢討。

通過(guò)對(duì)宿舍安全管理?xiàng)l例細(xì)則的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我們這種縱容違反學(xué)校規(guī)定的電器在宿舍存放的行為是有悖于合格大學(xué)生的行為。盡管這個(gè)電吹風(fēng)是我們集體辦電話業(yè)務(wù)的贈(zèng)品，并且是損壞的，我們從未使用過(guò)。但這種行為的結(jié)果仍損害了多方的利益，在學(xué)校造成了極其不良的影響。這種行為，即使沒(méi)有對(duì)宿舍及周?chē)瑢W(xué)帶來(lái)?yè)p失，這個(gè)舉動(dòng)本身就違背了做合格學(xué)生的原則。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，如此低下的安全防范意識(shí)是對(duì)老師工作不尊重的表現(xiàn)，也是對(duì)身邊的同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)不尊重的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。其次，我們的這種行為還在寢室間造成了極其不良的影響，破壞了學(xué)校的規(guī)章管理制度，不利于學(xué)校和院系的風(fēng)氣建設(shè)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校形象也造成了一定的損害。我們應(yīng)該去維護(hù)學(xué)校的形象而不是去破壞它。我們只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給學(xué)校、集體、老師和自己一個(gè)交代，從而得以改正自己的錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。

作為一名大二的學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職工作，沒(méi)有為剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)做良好的學(xué)習(xí)榜樣，給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來(lái)了極大的麻煩。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患，但事前我們并沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，由此在宿舍埋下了災(zāi)難的種子，我們的行為嚴(yán)重威脅到集體的生命財(cái)產(chǎn)安全。為此，我們?nèi)w宿舍成員誠(chéng)懇的向大家道歉。時(shí)候，我們認(rèn)真閱讀了上海商學(xué)院*宿舍失火的新聞報(bào)道，認(rèn)識(shí)到了這是用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓(xùn)。我們更深刻的意識(shí)到我們所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，也理解了宿管科來(lái)世和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的重視。為此，我們深感內(nèi)疚和慚愧。我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷切希望，辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我們的信任，辜負(fù)了宿管科老師的教誨。我們?cè)俅蜗蚶蠋焸兒屯瑢W(xué)們進(jìn)行誠(chéng)摯的道歉。

宿舍管理科的老師同其他老師一樣，誠(chéng)摯殷切的希望我們成為社會(huì)的棟梁之材。不僅僅在學(xué)習(xí)，還有生活方面也應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待。我們?cè)趯W(xué)好老師教給我們的知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)好如何做人，以及如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。宿舍管理科的來(lái)世如同父母對(duì)我們的生活方面的愛(ài)是無(wú)私的，所以我們要把這種無(wú)私的愛(ài)發(fā)揚(yáng)。通過(guò)這件事我深刻的感受到老師們同學(xué)校對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，這使我們感到萬(wàn)分的內(nèi)疚與慚愧不安，我們太辜負(fù)我們的老師和學(xué)校的期望。

這件事情對(duì)我們的教育是深刻的，同時(shí)也是慘痛的。我們的這次經(jīng)歷更使我們深深體會(huì)到安全意識(shí)的重要性。安全防范意識(shí)是非常重要的，這不僅關(guān)系到我們自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，更關(guān)系到集體和大家的利益，我們的這種行為是一種自私的表現(xiàn)。因此，我們集體總結(jié)反思，反省自己的錯(cuò)誤，并在以后的日子里互相監(jiān)督。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用二

電氣工程學(xué)院20xx級(jí)寢室文化節(jié)

徜徉文藝之風(fēng) 共筑和諧寢室

宿舍，是我們學(xué)習(xí)生活的地方，也是我們?cè)趯W(xué)校的“家”。因此，為了豐富大學(xué)生活，營(yíng)造互助、互愛(ài)、積極、愉悅的學(xué)習(xí)生活氛圍，我院將在十一月舉行“寢室文化節(jié)”。通過(guò)這次愛(ài)活動(dòng)，希望能豐富我院學(xué)生的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)互相的了解，激發(fā)同學(xué)的熱情與創(chuàng)新意識(shí)，活躍校園文化氣氛，展現(xiàn)綏化學(xué)院的獨(dú)特魅力。一個(gè)人的生活習(xí)慣與他的生活環(huán)境息息相關(guān)，獨(dú)特的寢室生活氛圍能讓我們的學(xué)習(xí)更加高效。為了營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造和諧、健康的寢室生活環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)的精神文明建設(shè)，展現(xiàn)豐富多彩的寢室文化生活，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，特此舉辦本次寢室文化節(jié)。

電氣工程學(xué)院全體大一新生

（一） 具體安排：

1、活動(dòng)初期：

各宿舍可將自己宿舍的設(shè)計(jì)主題以藝術(shù)或書(shū)面形式貼在門(mén)口或室內(nèi)。作為本次活動(dòng)的一部分，對(duì)自己宿舍的特點(diǎn)以及自己宿舍的文化進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)期間，各宿舍可以發(fā)揮各成員的想象力，對(duì)自己宿舍進(jìn)行裝潢設(shè)計(jì)，可通過(guò)以下幾方面進(jìn)行：

【1】給宿舍起個(gè)健康向上、富有特色的名字！

【2】用貼花窗紙等方式裝飾門(mén)面、窗戶等！

【3】美化內(nèi)部，宿舍成員可發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化自己的床衣柜書(shū)桌等！

2、活動(dòng)后期：

各宿舍可對(duì)自己宿舍進(jìn)行攝影，力圖通過(guò)圖片方式反映自己宿舍的創(chuàng)新成果，體現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)造能力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)等宣傳途徑對(duì)自己的文化成果進(jìn)行宣傳。

（二）操作流程：

【1】前期宣傳，以口頭形式通知各個(gè)宿舍。

【2】確定檢查時(shí)間 。

【3】公布大賽結(jié)果。

（三）評(píng)比辦法：

屆時(shí)將安排相關(guān)人員進(jìn)行打分

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： 內(nèi)務(wù)40 %，裝飾60 %，

（一） 衛(wèi)生評(píng)定（基礎(chǔ)分6分 共40分）

1、 地面有無(wú)雜物 4分

2、 地面是否光潔 4分

3、 書(shū)本等物品是否擺放整齊 4分

4、 寢室衛(wèi)生角是否擺放正確 4分

5、 垃圾桶內(nèi)垃圾是否清倒 4分

6、 寢室內(nèi)是否有通電插排等電器 6分

7、 床褥整理是否整齊 4分

8、 寢室內(nèi)是否有衣架掛物 4分

（二） 美化寢室 （基礎(chǔ)分18分 共40分）

1、 門(mén)上裝飾及室內(nèi)空白墻壁掛飾是否整齊干凈 10分

2、 墻壁上貼紙不能大面積壁化，特別是在電燈開(kāi)關(guān)、寢室插排附近。 6分

3、 各自床上被子是否按規(guī)范折好、床單鋪平 4分

4、 寢室地面不得鋪泡沫板 2分

（三） 寢室氛圍 （20分）

1、 寢室名稱（是否積極向上） 5分

2、 寢室清潔值日表 4分

3、 和睦地寢室氛圍 3分

4、 寢室集體活動(dòng)（必須是積極向上或者對(duì)所學(xué)專業(yè)有較大幫助） 4分

5、 是否有共同進(jìn)步的目標(biāo)（共同背考單詞、共同討論數(shù)學(xué)問(wèn)題、積極鍛煉身體等） 4分

注意事項(xiàng)：，

● 原則上無(wú)滿分。100-90分為優(yōu)，89-80為良，79-60為及格，60分以下不及格。（如在寢室發(fā)現(xiàn)煙頭和違規(guī)電器則直接評(píng)為不合格）

● 合格率80%，優(yōu)秀寢室評(píng)2-3個(gè)，并選出最優(yōu)秀寢室給予寢室文化節(jié)評(píng)比第一稱號(hào)和相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

● 包括基礎(chǔ)分的打分項(xiàng)目視情節(jié)而定，如果不達(dá)標(biāo)情況十分嚴(yán)重，可以加扣基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

● 寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，能體現(xiàn)出大學(xué)生的朝氣與活力，以及寢室成員的共同理想與追求。

宿舍文化節(jié)是綏化學(xué)院特色傳統(tǒng)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)大學(xué)生寢室文化建設(shè)，努力營(yíng)造整潔文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，豐富同學(xué)們的課余文化生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生宿舍的自我管理水平。

綏化學(xué)院

電氣工程學(xué)院舍務(wù)部

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用三

隨馨所寓

一.寢室設(shè)計(jì)介紹篇

題目的四個(gè)字即是我們寢室此次裝扮的主題，隨馨所寓，以溫馨為主，順理成章的室內(nèi)主要色調(diào)選擇了藍(lán)粉色和藍(lán)色。小小的室內(nèi)空間，我們把它分為了三個(gè)代表層次——夢(mèng)想，愛(ài)，攜手并進(jìn)。先從門(mén)口展示吧！下面看到的圖片就是我們寢室門(mén)口的設(shè)計(jì)。門(mén)的周?chē)盟榛▔?/p>

包上，這樣就能襯托出門(mén)更寬敞，更氣派。給人眼前一亮的感覺(jué)。再加上門(mén)頂?shù)乃膫€(gè)

大字“隨馨所寓”便是錦上添花了。門(mén)上

212的宿舍號(hào)也換上了粉紅色的外衣，三

個(gè)醒目的字“歡迎您”體現(xiàn)出了212姐妹

們熱情好客的爽朗性格。留言箱當(dāng)然是我們寢室必不可少的東西，通過(guò)它我們可以

解決矛盾，增加溝通，增進(jìn)友誼。這就是

門(mén)口的大致介紹。

推開(kāi)門(mén)，首先映入我們眼簾的是一串

串由大大小小五顏六色的千紙鶴做成的簾子。它們的寓意代表放飛夢(mèng)想，千紙鶴

承載了我們青春歲月里夢(mèng)的長(zhǎng)河，這就是

我們的第一個(gè)層次設(shè)計(jì)內(nèi)容夢(mèng)想。墜落的簾子很自然的把我們的目光轉(zhuǎn)移到了天

花板，用粉色的墻紙裝飾成棋盤(pán)狀，可愛(ài)的顏色，有規(guī)律的形狀，加上千紙鶴簾子的優(yōu)雅。頓時(shí)讓寢室變得溫馨十足，給人一種賓至如歸的感覺(jué)。接下來(lái)便是寢室四周的裝扮了，也就是我們的第二個(gè)層次代表愛(ài)，位于進(jìn)門(mén)右面的墻，我們用love的貼紙?jiān)O(shè)計(jì)出愛(ài)的含義，用千紙鶴拼湊出famliy的英文單詞。左面的用硬紙?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)桃心的形狀，里面則貼上了我們寢室各成員的照片?；孟胫@美麗的畫(huà)面，你是不是也感受了那份溫馨了呢？

最后一個(gè)代表層次攜手并進(jìn)，用“夢(mèng)飛揚(yáng)”去詮釋它！一首小詩(shī)體現(xiàn)出我們寢室情深意重，友誼長(zhǎng)存。個(gè)人宣言，把每個(gè)人的價(jià)值觀體現(xiàn)得淋淋盡致。以上就是我們寢室的大致介紹。

二.寢室情感敘寫(xiě)篇

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到四川文理學(xué)院已兩年了，我們都還來(lái)不及回頭去看看這兩年里走過(guò)的足跡，就即將踏上下一段征程?；叵雱?cè)胄@的那情景，至今難以忘懷。師兄師姐們熱心的幫助，微笑時(shí)刻掛在他們臉上，讓我們這些背井離鄉(xiāng)奔赴達(dá)州求學(xué)的游子，頓時(shí)有熟悉的親切和無(wú)形的安全感，來(lái)到陌生的地方，看到陌生的面孔，聽(tīng)著陌生的方言，住著陌生的寢室，一切感覺(jué)在做夢(mèng)一樣，適應(yīng)成了我們?yōu)槲ㄒ坏哪繕?biāo)。

回顧兩年前的七舍212，辛酸與欣慰齊涌心頭，個(gè)個(gè)90后好強(qiáng)的性格，常常發(fā)生口角之爭(zhēng)，友情似乎離我們很遙遠(yuǎn)，聽(tīng)到隔壁寢室的嬉笑聲，打鬧聲。當(dāng)時(shí)真的好羨慕他們，多么渴望自己也是他們的一員?？勺鳛槭议L(zhǎng)的我，剩下的是無(wú)奈，是愧疚。都說(shuō)時(shí)間可以改變一切，我們的經(jīng)歷證明了這個(gè)鐵一般的事實(shí)?，F(xiàn)在的212就是一家人，我們相親相愛(ài)，和和睦睦。團(tuán)結(jié)，和諧，溫馨是我們212的象征，我們懷抱著同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，一起追求，插上理想的翅膀便只顧風(fēng)雨兼程，那些歲月，那些日子，難以忘懷。全寢室出動(dòng)興致勃勃的做兼職，可結(jié)果卻一無(wú)所獲，大家坐在一起吃瓜子爆笑我們的慘劇。無(wú)聊時(shí)，大家激情萬(wàn)分的高歌一曲，不管有什么煩惱或者憂愁都煙消云散?！皩嬍椅幕?jié)”姐妹們都一致贊同要參加，盡管這已經(jīng)是我們寢室第二次的參加。但我們依然信心滿滿。212的姐們們始終堅(jiān)持“和諧來(lái)自理解，溫馨來(lái)自同心”，我們相信。努力了，就會(huì)成功。212永不言敗，追求完美永遠(yuǎn)是我們寢室的目標(biāo)。

三.寢室成員介紹篇

老大;黃春梅

個(gè)人宣言：低調(diào)做事，高調(diào)做人！

擔(dān)任職務(wù)：班上班長(zhǎng)

政治面貌：團(tuán)員——目前是入黨積極分子

室長(zhǎng)：龐芙蓉

個(gè)人宣言：上善若水！

擔(dān)任職務(wù)：系上文藝部部長(zhǎng)

政治面貌：團(tuán)員

姓名：袁茜

個(gè)人宣言：抬頭仰眉?xì)獍?，不做命運(yùn)的偏旁！

擔(dān)任職務(wù)：系上青年志愿者部長(zhǎng)

政治面貌：預(yù)備黨員

姓名：劉俊虹

個(gè)人宣言：無(wú)論在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是在開(kāi)始之后就

不要結(jié)束；無(wú)論在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是在結(jié)束之后就

不要悔恨！

擔(dān)任職務(wù) ：系上宣傳部部長(zhǎng)

政治面貌：黨員——目前是入黨積極分子

姓名：陳韋臻

個(gè)人宣言：1+1不等于2的思維！

姓名：鄭敏

個(gè)人宣言：努力，努力，再努力找到

我下一個(gè)目標(biāo)！

政治面貌：團(tuán)員

姓名：周麗

個(gè)人宣言：追求永遠(yuǎn)是我的職責(zé)！

擔(dān)任職務(wù)：班上學(xué)習(xí)委員

政治面貌：團(tuán)員---目前是入黨積極分子

四.寢室獲獎(jiǎng)篇

寢室積極參與系上院上開(kāi)展的活動(dòng)，我們的付出也有了收獲。

2011年3月獲得“四川文理學(xué)院第三屆心手新秀杯”手工制作比賽二等獎(jiǎng)2012年3月榮獲“管理系第二屆疊被比賽二等獎(jiǎng)”

五.寢室小詩(shī)

繁星流動(dòng)和你同路 從不相識(shí)開(kāi)始心接近默默以真摯待人人生如夢(mèng)朋友如霧 難得知心幾經(jīng)風(fēng)暴為著我不退半步正是你遙遙晚空點(diǎn)點(diǎn)星光息息相關(guān)你我那怕經(jīng)濟(jì)鋪滿路替我解開(kāi)心中的孤單 是誰(shuí)明白我情同兩手一起開(kāi)心一起悲傷 彼此分擔(dān)不分我或你你為了我我為了你，共赴患難絕望里 緊握你手朋友………………..

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用四

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：

大家下午好!今天，我們李村一中在這里舉行新學(xué)年第一次畢業(yè)班工作會(huì)議，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全體成員對(duì)一個(gè)多月來(lái)起早貪晚、盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)的全體同志們真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦啦!謝謝大家!

過(guò)去的一個(gè)多月，由于大家的共同努力，尤其是八位班主任同志扎實(shí)細(xì)致的工作，我校的畢業(yè)班工作取得了有目共睹的一些成績(jī)：

衛(wèi)生方面：無(wú)論是辦公室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生，還是樓道衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況是全校最好的。紀(jì)律方面：教師辦公秩序，班級(jí)上課秩序，學(xué)生就寢秩序是全校最好的。教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面：不能上早操的日子里，老師們6:00就能夠進(jìn)入班級(jí)輔導(dǎo)，從沒(méi)有遲到現(xiàn)象;近段時(shí)間來(lái)5:40就在班，晚自習(xí)后還在輔導(dǎo)學(xué)生的大有人在，如銀龍、智營(yíng)、旺子、彩云、偉峰、巧子、福星等同志我見(jiàn)到他們絕不止一兩次;孫莉紅有病不忘工作，眼睛剛好一點(diǎn)兒就堅(jiān)持到校上班;福星老師母親有病沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課;銀龍老師晚上11點(diǎn)多還到寢室門(mén)口站站聽(tīng)聽(tīng)，查看學(xué)生的就寢情況;坤停、劍鋒、太平、寅虎、社偉等同志孩子需要照顧，家里事情多，但他們?yōu)榱斯ぷ鳑](méi)有怨言，都做出了犧牲;上下午第四節(jié)仍在辦公室辦公的同志就更多啦，我這里不再一一列舉。學(xué)生方面，早操前、早中晚飯后入班就能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就知道自己該干什么，學(xué)習(xí)風(fēng)氣十分濃厚。尤其是月考后，九三、九四、九五、九六、九八班學(xué)生5:40基本都能夠到齊，并且班班有具體明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。……

這些狀況真的讓我很欣慰，也很感動(dòng)。我為我們一中有這樣一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)感到由衷地高興，這也讓我看到了我們李村一中明天的希望。

今天的會(huì)議，玉峰主任分析了月考情況，亞彬校長(zhǎng)貫徹了畢業(yè)班工作計(jì)劃，江會(huì)主任給大家宣讀了中招獎(jiǎng)懲方案(草案)，主要議程已經(jīng)進(jìn)行完畢。借這個(gè)機(jī)會(huì)，下面我談幾點(diǎn)看法：

一、清醒認(rèn)識(shí)

去年，我鎮(zhèn)差距16個(gè)未完成局里分配的升學(xué)指標(biāo)。過(guò)去超額完成任務(wù)時(shí)，群眾認(rèn)為那是應(yīng)該的，大家口頭上可能沒(méi)有過(guò)多贊譽(yù)之言，但內(nèi)心是肯定認(rèn)可學(xué)校取得的成績(jī)的，引用鎮(zhèn)里一位知名人士的話，誰(shuí)讓“一中是李村的小清華”。去年一沒(méi)有完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意了，群眾不滿意了，議論的多了，說(shuō)三道四的多了，更令我們憂慮的是到外面就讀的學(xué)生比上年多了?？梢?jiàn)，李村干群對(duì)一中抱著很大的希望，一中質(zhì)量不好也會(huì)給大家心理上帶來(lái)較大的沖擊。

今年二中九年級(jí)并過(guò)來(lái)后，以后的升學(xué)指標(biāo)全你押在了我們的肩上，完不成任務(wù)我們沒(méi)有任何推脫責(zé)任的余地。這一屆學(xué)生建學(xué)籍時(shí)超過(guò)了500人，按照去年分指標(biāo)的辦法，20__年我們的指標(biāo)應(yīng)該在135人(假定轉(zhuǎn)走50人)左右。因此我們制定的升學(xué)目標(biāo)一二三每班16人并不算高，同時(shí)我們的獎(jiǎng)懲制度也沒(méi)有以必須完成任務(wù)為前提。這樣制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施的目的是符合我校實(shí)際情況的，可能上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和李村群眾會(huì)不滿意，但作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，作為我自己，主要出發(fā)點(diǎn)一是不想讓大家背負(fù)著過(guò)重的壓力去工作，二是確定的目標(biāo)經(jīng)過(guò)我們的努力和奮斗還有實(shí)現(xiàn)的可能性。這樣，既給大家減了壓，又可能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，逐步減小差距，提升質(zhì)量。

所以，我們時(shí)刻要清醒認(rèn)識(shí)，看透形勢(shì)，強(qiáng)化“質(zhì)量就是生命”、“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，牢記使命，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不要迷失方向，背水一戰(zhàn)。

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的老師：

您好！

我是xx寢室的學(xué)生，檢查人員于20xx年xx月18日星期二在對(duì)我宿舍進(jìn)行安全檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電熱水壺并做出了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收的處罰，記下我的宿舍號(hào)，對(duì)此我表示接受，也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。我將對(duì)此次違規(guī)行為進(jìn)行一次認(rèn)真的、徹底的、深刻的檢討。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

接下來(lái)，我要說(shuō)的是這次事件的緣由。學(xué)校為了我們學(xué)生用水安全方便，實(shí)施了水卡用水制度。50元辦理一張水卡可以用很長(zhǎng)一段時(shí)間。雖然水卡用完后可以繼續(xù)充值，但我覺(jué)得水卡還是蠻貴的。于是覺(jué)得用電熱水壺比較方便。電熱水壺可以用很長(zhǎng)時(shí)間，而且比較便宜。于是我違背了學(xué)校的規(guī)章制度，買(mǎi)了電熱水壺。那天正在宿舍里正在燒水時(shí)，老師突擊檢查違章電器。我被當(dāng)場(chǎng)抓到了。對(duì)此，我表示萬(wàn)分后悔和難過(guò)。以上是事情的緣由，也是我當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法。然而，現(xiàn)在看來(lái)，卻不過(guò)是為自己開(kāi)脫的借口。

面對(duì)錯(cuò)誤，最最重要的是分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并引以為鑒，確保下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。剖析本次錯(cuò)誤，原因有下：

1、思想紀(jì)律性不夠強(qiáng)，行為之前沒(méi)有考慮行為會(huì)帶來(lái)多大的后果，甚至以為這只是無(wú)關(guān)緊要的行為，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

2、安全意識(shí)淡薄?？傄詾橹灰覀兺咨剖褂?，就不會(huì)發(fā)生什么安全事故，殊不知很多很多校園安全事故都是由于僥幸心理作祟而釀成的。而且一旦發(fā)生事故，殃及的可是整個(gè)寢室甚至是整棟樓的人，責(zé)任重大。

3、集體責(zé)任感不夠強(qiáng)烈。身為寢室一員，明知這一行為的存在，卻沒(méi)有及時(shí)阻止，反而進(jìn)行瞎摻和，是我沒(méi)有盡到寢室一員的責(zé)任，我在這里想我親愛(ài)的室友、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)致以深深的歉意，我保證以后會(huì)改正。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用六

為營(yíng)造良好的寢室文化氛圍，增強(qiáng)寢室室友凝聚力，發(fā)揮各寢室成員特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的精神，供給同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)造自我的空間，充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“溫馨之家”寢室內(nèi)景設(shè)計(jì)大賽，方案如下：

一、設(shè)計(jì)資料：

1、室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名能夠設(shè)計(jì)為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”等引自詩(shī)詞蘊(yùn)涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。2、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自我寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可經(jīng)過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

二、設(shè)計(jì)要求：

1、寢室風(fēng)采設(shè)計(jì)資料必須進(jìn)取向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同夢(mèng)想與追求。

2、具體形式不限，各寢室可自由確定其資料，但須有突出的特點(diǎn)，一目了然。3、寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，體現(xiàn)進(jìn)取健康的精神風(fēng)格。4、取一個(gè)貼合本寢室特定文化氛圍的名稱于室內(nèi)適宜的地方。

5、倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾或墻壁貼畫(huà)。

三、具體評(píng)分規(guī)則：

1、創(chuàng)意：設(shè)計(jì)資料新穎，大方。占20%

2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%

3、手工：設(shè)計(jì)資料中的裝飾品應(yīng)以手制品為主。占10%

4、衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。占40%

5、名稱：設(shè)計(jì)名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料。占10%6、寢室設(shè)計(jì)主題（評(píng)比階段，派寢室一人口頭簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)主題和說(shuō)明，以便評(píng)分）

四、評(píng)比程序：

1、報(bào)名階段：即日起到11月25號(hào)，參賽寢室在規(guī)定之日前將寢室號(hào)報(bào)所在樓棟生活指導(dǎo)教師辦公室。

2、評(píng)比階段：將定于11月28號(hào)開(kāi)始統(tǒng)一檢查評(píng)比。獲獎(jiǎng)寢室的優(yōu)秀設(shè)計(jì)以圖片形式傳到生活園區(qū)網(wǎng)頁(yè)上，以供大家瀏覽。

3、評(píng)委包括生活園區(qū)指導(dǎo)教師、生活園區(qū)學(xué)生團(tuán)干、樓委會(huì)干部、學(xué)生代表。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：

一等獎(jiǎng)（5個(gè)）二等獎(jiǎng)（8個(gè)）三等獎(jiǎng)（12個(gè)）優(yōu)秀獎(jiǎng)（18個(gè)）

期望各樓棟團(tuán)總支、樓委會(huì)廣泛宣傳、認(rèn)真組織參賽寢室在寢室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點(diǎn)綴生活空間，詮釋屬于自我夢(mèng)想的生活和飛揚(yáng)的夢(mèng)想。

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用七

龍程曉雨‘我的寢室我的家’活動(dòng)策劃書(shū)

一．活動(dòng)背景

開(kāi)學(xué)不久，很多同學(xué)都還不是很習(xí)慣集體生活，為了使同學(xué)之間特別是同寢室的室友之間的情誼加深，特此希望舉辦這個(gè)活動(dòng)加深同學(xué)對(duì)學(xué)校，班級(jí)和寢室的熱愛(ài)，讓大多數(shù)人更加樂(lè)于在江西師大這個(gè)大集體中學(xué)習(xí)，生活。

二．活動(dòng)意義

1，加深同寢室室友的情誼；

2，加深對(duì)集體生活的熱愛(ài)；

3，提高自己在集體生活中的能力；

4，使同學(xué)感覺(jué)到來(lái)自集體的力量；

三．資源需要

展臺(tái)（依情況而定），彩帶

四．承辦單位

江西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨員服務(wù)站

五．活動(dòng)開(kāi)展

1，宣傳部做好宣傳工作，務(wù)必要各個(gè)寢室了解到此次活動(dòng)及活動(dòng)目的，要求等；

2，設(shè)定一個(gè)時(shí)間范圍讓各個(gè)寢室完成對(duì)寢室的布置，并對(duì)寢室進(jìn)行拍照；

3，黨站派幾名代表到寢室將照片收集起來(lái)；

4，將照片裝飾在展臺(tái)上，并做好適當(dāng)注解；

5，邀請(qǐng)同學(xué)們參觀，并選出一個(gè)或幾個(gè)較好的予以表?yè)P(yáng)； 6，站內(nèi)人員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

白紙：5元

彩帶：10元

七．突發(fā)問(wèn)題

此次活動(dòng)課在室外舉行，如果天氣不利，可在室內(nèi)舉行。

八．注意事項(xiàng)

1，對(duì)收集上來(lái)的照片進(jìn)行妥善保管；

2，務(wù)必使全體新生積極參與。

九．活動(dòng)時(shí)間

2011年11月1日至11月7日

十．活動(dòng)地點(diǎn)

江西師大青年文化廣場(chǎng)(暫定）

十一.參與人員

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體新生，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨站全體成員

宣傳部龍程曉雨

描寫(xiě)寢室獲獎(jiǎng)心得體會(huì)實(shí)用八

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！我不該，不該晚上在宿舍玩手機(jī)，更不該在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣！

第二天早上下晚自習(xí)以后回到寢室后，輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫(xiě)下這千字檢討書(shū)來(lái)反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。

發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。

其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。

真不該怎么不懂事。辜負(fù)老師對(duì)我們的好。作為一名好的學(xué)生本應(yīng)該第一個(gè)站在前面來(lái)維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律。做為學(xué)生，應(yīng)尊師重教。在學(xué)校無(wú)論是什么情況下。我們應(yīng)該做的事把學(xué)習(xí)擺在第一位，

師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。

人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對(duì)不起。”

檢討人：×××

20xx年×月×日

檢討書(shū)200字 | 檢討書(shū)300字 | 檢討書(shū)500字 | 檢討書(shū)1000字 | 檢討書(shū)2000字