心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中的一種重要沉淀。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考角度。以下是一些小編為大家選出的心得體會(huì)范文，供大家參考寫(xiě)作時(shí)可以借鑒。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)編制編的過(guò)程是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。棕編是一種以椰子葉等植物纖維為材料，用特殊的編織技巧制作各種手工藝品的傳統(tǒng)工藝。在學(xué)習(xí)棕編的過(guò)程中，我深深地感受到了棕編藝術(shù)的魅力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，提升了我的耐心和專(zhuān)注力，同時(shí)也讓我體會(huì)到了制作手工藝品的樂(lè)趣和成就感。

首先，學(xué)習(xí)棕編讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。在棕編的世界里，一片片椰子葉被轉(zhuǎn)化為絢麗多樣的手工藝品，給人以無(wú)限的想象空間。學(xué)習(xí)編制編的過(guò)程中，我常常會(huì)受到一些細(xì)小的靈感啟發(fā)，從而設(shè)計(jì)出獨(dú)特的紋樣和款式。例如，我曾經(jīng)在編制一個(gè)花瓶套上，靈感來(lái)自于大自然中的蜂巢圖案，通過(guò)巧妙地編織和拼接，最終制作出了一個(gè)獨(dú)特而美麗的作品。這樣的創(chuàng)造過(guò)程讓我充滿(mǎn)了成就感和滿(mǎn)足感，也激發(fā)了我對(duì)于手工藝品創(chuàng)作的熱情。

其次，學(xué)習(xí)棕編提升了我的耐心和專(zhuān)注力。編制編是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要將每一根纖維精確地編織在一起，否則整個(gè)作品可能會(huì)散架。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我常常會(huì)遇到纖維糾結(jié)、編織錯(cuò)誤等問(wèn)題，而要想修復(fù)這些問(wèn)題需要付出大量的耐心和精力。我曾經(jīng)一度陷入了沮喪和放棄的情緒中，但最終我明白了只有通過(guò)不斷地練習(xí)和耐心，才能達(dá)到熟練的程度。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和專(zhuān)注力，也增強(qiáng)了自己克服困難的意愿。

此外，學(xué)習(xí)棕編也讓我感受到了制作手工藝品的樂(lè)趣。手工藝品是一種表達(dá)個(gè)人情感和創(chuàng)造力的方式，制作過(guò)程中的每一步都需要我們親手完成，給予了我們更多的參與感和滿(mǎn)足感。當(dāng)我完成一件作品時(shí)，那種成就感是無(wú)法言喻的。我記得在我完成第一件棕編作品時(shí)，那種喜悅和自豪感讓我久久不能平靜。從此以后，我對(duì)于手工藝品制作的興趣大大增加，成為了我一種重要的興趣愛(ài)好。

最后，學(xué)習(xí)棕編讓我體會(huì)到了自然的美和傳統(tǒng)的文化。棕編作為一種傳統(tǒng)手工藝，它蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到了不同紋樣的含義和不同款式的起源。我還發(fā)現(xiàn)，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中，靜下心來(lái)制作手工藝品，不僅可以讓我感受到大自然的美，還可以讓我重新感受到傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力。通過(guò)棕編，我對(duì)民族文化有了更深的理解，也對(duì)傳統(tǒng)工藝有了更大的尊重。

綜上所述，學(xué)習(xí)編制編是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)棕編，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣，提高了我的耐心和專(zhuān)注力，體驗(yàn)到了制作手工藝品的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我感受到了自然的美和傳統(tǒng)的文化。這一過(guò)程不僅增加了我的知識(shí)和技能，還豐富了我的精神生活。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不僅豐富自己的棕編技巧，還將探索更多傳統(tǒng)工藝，使之成為我與傳統(tǒng)文化相融合的一種方式。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇二

上周我廣闊的完整了學(xué)校勢(shì)均力敵的學(xué)問(wèn)黨員培訓(xùn)班。校黨委書(shū)記王書(shū)記、副書(shū)記廖書(shū)記以及鼓舞部杜部長(zhǎng)親身為我們學(xué)問(wèn)黨員上課，可見(jiàn)校捕捉息息相關(guān)注重這次培訓(xùn)班。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來(lái)抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說(shuō)：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進(jìn)修，思想邊境于形狀，就會(huì)喪失祖先性。”黎明，我也萬(wàn)無(wú)一失安息這次來(lái)之不易的穩(wěn)健，場(chǎng)所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià)。

王書(shū)記在《光陰排山倒海對(duì)當(dāng)代大學(xué)問(wèn)黨員的運(yùn)用威脅》演講中首先談到了當(dāng)今世界光陰排山倒海的特征。科技技術(shù)迅猛排山倒海，國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾，狹義的國(guó)際微風(fēng)和壓低的國(guó)際微風(fēng)同時(shí)并存。美國(guó)出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報(bào)仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權(quán)。法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)等大國(guó)及寬廣排山倒海中公營(yíng)，都主意多邊主義，還擊美國(guó)獨(dú)霸世界。

這種國(guó)際形狀對(duì)中國(guó)提出了正人平均也給以了機(jī)遇，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關(guān)于紊亂，捐贈(zèng)地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴(kuò)大。我們關(guān)于鄉(xiāng)村，社會(huì)主義中國(guó)以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈(zèng)。在武斷如何驚心動(dòng)魄國(guó)有企業(yè)改良問(wèn)心有愧、下崗職工再失業(yè)問(wèn)心有愧和不可勝數(shù)慎重問(wèn)心有愧成為關(guān)心的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部遞加經(jīng)濟(jì)啞口無(wú)言排山倒海不陡峭蕩然無(wú)存具有;整個(gè)國(guó)民生死水不分彼此正有待于升級(jí)一次遇險(xiǎn)的降價(jià)。

作為一個(gè)在校大學(xué)問(wèn)、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書(shū)本上的一些學(xué)問(wèn)，不應(yīng)只追求學(xué)問(wèn)上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，專(zhuān)心致志只讀圣賢書(shū)”的人是無(wú)法真正形單影只起來(lái)的。而我們學(xué)問(wèn)黨員更清秀捐贈(zèng)地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。學(xué)問(wèn)黨員在校祈求不只僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更主要的是紋絲不動(dòng)各方面的素質(zhì)。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力、見(jiàn)異思遷力和凝結(jié)力。毛骨悚然儉省地清秀降價(jià)轉(zhuǎn)義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時(shí)，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學(xué)校學(xué)到的無(wú)隙可乘學(xué)問(wèn)為社會(huì)排山倒海做出轉(zhuǎn)義應(yīng)有的逗留。

面對(duì)新時(shí)期武斷外形狀的變化，中國(guó)共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。隨著改良完工和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價(jià)實(shí)質(zhì)的思想政治素質(zhì)，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》。

??這兩個(gè)《條例》不只是我們黨對(duì)改良完工發(fā)揚(yáng)中反腐倡廉方面的升級(jí)了無(wú)隙可乘總結(jié)，是進(jìn)一步減速黨風(fēng)廉政修建和反家喻戶(hù)曉自費(fèi)的慘絕人寰舉措。同時(shí)也是琢磨中國(guó)政治**化進(jìn)程的主要文件，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)修建方面，提出了減速機(jī)關(guān)效能修建，該威脅是“三個(gè)代表”主要思想的一次發(fā)揚(yáng)，出其不意于改組機(jī)關(guān)作風(fēng)，珍寶機(jī)關(guān)行為，降價(jià)行政效率，琢磨機(jī)關(guān)的清秀修建。

廖書(shū)記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈(zèng)，推銷(xiāo)做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式，就會(huì)在錯(cuò)綜正冊(cè)的形狀中西背叛向，失勢(shì)反響能否的靈敏。同時(shí)廖書(shū)記還完畢其在歐洲六國(guó)調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營(yíng)仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。

這次學(xué)問(wèn)黨員培訓(xùn)班只要短短的三衡量間，但在這段責(zé)罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對(duì)新時(shí)期的黨員籠統(tǒng)有了進(jìn)一步地以為。大學(xué)問(wèn)黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng)，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時(shí)要著名進(jìn)修無(wú)隙可乘、啞口無(wú)言和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，儉省在自費(fèi)和進(jìn)修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇三

棕編是一種古老的手工藝技法，將天然的棕櫚葉編織成各種精美的作品。作為一種具有傳統(tǒng)文化特色的手工藝品，學(xué)習(xí)棕編可以幫助我們感受到古老的文化魅力，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和審美能力。在學(xué)習(xí)棕編的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)棕編需要耐心和細(xì)心。棕編需要將多根棕櫚葉編織在一起，需要耐心地將每一根葉子穿過(guò)復(fù)雜的編織結(jié)構(gòu)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我常常覺(jué)得手指不夠靈活，總是把線(xiàn)頭拉錯(cuò)、編織結(jié)構(gòu)亂掉。但是，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和不斷調(diào)整，我漸漸掌握了編織的技巧，也更加注重細(xì)節(jié)和細(xì)致，這不僅提高了我動(dòng)手能力，也讓我養(yǎng)成了細(xì)心觀察和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

其次，學(xué)習(xí)棕編讓我了解到了不同的文化和使用方法。棕編是不同地區(qū)、不同民族的傳統(tǒng)工藝之一，可以編織成各種不同的形狀和用途的器具。我學(xué)習(xí)了許多不同的編織方式和設(shè)計(jì)理念，從小型的手提籃到大型的餐桌椅都可以用棕編制作出來(lái)。這讓我深刻感受到了不同地域文化的差異和獨(dú)特之處，也拓寬了我的審美視野和手工技巧。

再次，學(xué)習(xí)棕編需要?jiǎng)?chuàng)新和個(gè)性。雖然棕編有很多傳統(tǒng)的編織方式和設(shè)計(jì)，但是它并不拘泥于傳統(tǒng)，可以有很多新穎的變化和個(gè)人的創(chuàng)意。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)常嘗試一些不同的編織結(jié)構(gòu)和材料搭配，以及創(chuàng)意的圖案設(shè)計(jì)。這不僅提高了我的創(chuàng)新能力，也讓我的作品更具個(gè)性和獨(dú)特性。同時(shí)，通過(guò)觀察他人的作品和與他人的交流，我也受到了許多啟發(fā)和建議，這讓我更加懂得如何將創(chuàng)意融入到我的作品中去。

最后，學(xué)習(xí)棕編可以帶給我樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。每當(dāng)我完成一件作品的時(shí)候，看到自己創(chuàng)造出來(lái)的精美手工藝品，我都感到非常興奮和滿(mǎn)足。這種成就感讓我更加享受學(xué)習(xí)和編織的過(guò)程，也讓我更加懂得珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)和時(shí)刻。同時(shí)，棕編也是一種放松和調(diào)節(jié)心態(tài)的方式，當(dāng)我埋頭編織的時(shí)候，可以讓自己更加專(zhuān)注和放松，忘記一切外界的壓力和煩惱。

綜上所述，學(xué)習(xí)棕編帶給我的不僅僅是手工技巧的提高，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和體會(huì)，以及對(duì)創(chuàng)新和個(gè)性的追求。通過(guò)學(xué)習(xí)棕編，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)，也感受到了手工藝和傳統(tǒng)文化的魅力。我相信，只要我繼續(xù)保持熱愛(ài)和堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我一定可以創(chuàng)作出更加精美的作品，為傳承和發(fā)展棕編這一古老的手工藝品貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字）。

棕編是一門(mén)古老的手工藝，以棕葉為材料編織出各種生活用品。我從小就對(duì)這門(mén)手藝深深著迷，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了不少有關(guān)棕編的知識(shí)和技巧。通過(guò)多年的練習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)棕編有了深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)棕編的心得體會(huì)，希望能夠與大家一起交流和探討。

第二段：技藝傳承的重要性（200字）。

在我學(xué)習(xí)棕編的過(guò)程中，我意識(shí)到了技藝傳承的重要性。棕編不僅是一門(mén)手藝，更是一種文化的傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)棕編，我了解到這門(mén)手藝代表著一個(gè)民族的智慧和創(chuàng)造力。在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)手工藝正逐漸被遺忘，因此，我們應(yīng)該致力于保護(hù)和傳承棕編這一寶貴的文化遺產(chǎn)。

第三段：耐心和專(zhuān)注的重要性（300字）。

棕編是一門(mén)需要耐心和專(zhuān)注的手藝。在編織過(guò)程中，我們需要一根根將棕葉剝離并編織在一起，這需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而，正是這份耐心和專(zhuān)注，讓我體會(huì)到了沉浸其中的樂(lè)趣。在忙碌的現(xiàn)代生活中，學(xué)習(xí)棕編可以成為一種放松身心的方式，讓我遠(yuǎn)離繁雜的思緒，專(zhuān)注于手上的工作，感受到內(nèi)心的寧?kù)o。

第四段：創(chuàng)意與個(gè)性的表達(dá)（300字）。

雖然棕編有著一定的規(guī)則和技巧，但是在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意和個(gè)性在其中扮演著重要的角色。每個(gè)人的創(chuàng)意和個(gè)性都可以通過(guò)棕編的方式來(lái)表達(dá)出來(lái)，不同的編織方式和圖案可以展現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特點(diǎn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)體在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我不斷探索和創(chuàng)新的動(dòng)力。

第五段：棕編的價(jià)值和意義（200字）。

棕編不僅有著藝術(shù)上的價(jià)值，更是一種獨(dú)特的生活方式。通過(guò)棕編，我們可以將大自然的美妙和生命的力量融入到我們的日常生活中。同時(shí)，棕編也具有環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意義，將廢棄的棕葉加以利用，減少了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。因此，我堅(jiān)信通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承棕編，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾（100字）。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)棕編是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和意義的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)棕編，我不僅收獲了技藝和知識(shí)，更加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。盡管學(xué)習(xí)棕編需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但是這一切都是值得的。我將會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，用心地傳承和發(fā)揚(yáng)這一古老的手工藝，讓棕編的魅力能夠傳遍世界的每一個(gè)角落。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇五

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶(hù)資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺(jué)得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門(mén)里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話(huà)說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿(mǎn)的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門(mén)里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶(hù)倒水、購(gòu)買(mǎi)物品等、喂養(yǎng)魚(yú)食等等。整個(gè)部門(mén)雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門(mén)提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿(mǎn)完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃洹Ｍ瑫r(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠。走過(guò)了7月，迎來(lái)了7月。總結(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇六

最近，我參加了一堂棕編課，體驗(yàn)了做手工的樂(lè)趣。在課上，我不僅學(xué)會(huì)了棕編技巧，還感受到了對(duì)自己專(zhuān)注和耐心的要求。這讓我意識(shí)到，棕編不僅是一門(mén)手工技藝，更是一種修心養(yǎng)性的方式。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。

【第二段】。

棕編課上，老師首先向我們介紹了棕編的歷史和發(fā)展。從最早的簡(jiǎn)陋特制，到現(xiàn)代的精細(xì)技藝，棕編經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展。我不禁感嘆，這些歷史文化的積淀，給我們現(xiàn)代人帶來(lái)了很多寶貴的資源。在棕編課程中，我將這些歷史背景融入到作品中，讓它們更有文化內(nèi)涵和價(jià)值感。

【第三段】。

接下來(lái)，我們開(kāi)始制作棕編的基本技巧和方法。老師說(shuō)，棕編的技藝并不難學(xué)，但需要的是耐心和細(xì)致。在實(shí)際制作中，我遇到了一些棘手的難題，需要反復(fù)嘗試才能順利完成。但在嘗試失敗后，我并不氣餒，反而充滿(mǎn)動(dòng)力，努力找出自己犯的錯(cuò)誤，重新調(diào)整，快速進(jìn)步。

【第四段】。

工作室里，大家齊心協(xié)力，制作出了一些好看的作品。我和同學(xué)們之間互相交流、分享和幫助。這種互幫互助的合作氛圍，讓我感到特別親切溫馨。這也讓我反思，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中，更需要這種“和合”的精神，才能更好地獲得成長(zhǎng)。

【結(jié)尾】。

在這堂棕編課上，我學(xué)會(huì)了新的技能，也獲得了對(duì)生活的新體驗(yàn)和啟發(fā)。手工制作的過(guò)程中，既有制作過(guò)程中的得失挫折，也有體驗(yàn)到自我的不斷提升。總之，我認(rèn)為，更多地在生活中體驗(yàn)美好、修煉自我，才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該堅(jiān)持的追求。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇七

隨著大學(xué)教育的不斷發(fā)展，公選課成為了豐富學(xué)科知識(shí)的重要途徑之一。作為一名大學(xué)生，我也有幸選上了一門(mén)棕編公選課，并在課程結(jié)束后收獲了很多。下面我將從“拓寬知識(shí)面”、“加強(qiáng)動(dòng)手能力”、“培養(yǎng)細(xì)心耐心”、“感受創(chuàng)造力”以及“增進(jìn)社交能力”五個(gè)方面，分享我在棕編公選課上的心得體會(huì)。

首先，參加公選課可以幫助我拓寬知識(shí)面。在一直以來(lái)的學(xué)習(xí)中，我主要接觸的是書(shū)本知識(shí)或與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科。而通過(guò)選修公選課，我能夠接觸到一些不同領(lǐng)域的知識(shí)，比如棕編。棕編作為一門(mén)傳統(tǒng)工藝，與我的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我更加熱衷于選修這門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)棕編技巧和歷史淵源，我對(duì)這門(mén)手工藝產(chǎn)生了深厚的興趣，也對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。

其次，在棕編公選課中，我不僅加強(qiáng)了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了細(xì)心和耐心。棕編是一門(mén)需要細(xì)致專(zhuān)注和耐心等品質(zhì)的手工技藝。在課上，老師耐心地教授棕編的基本技巧和方法，使我們逐漸掌握了傳統(tǒng)的編織技巧。而練習(xí)的過(guò)程中，我們需要反復(fù)琢磨，不斷調(diào)整力度和角度，才能編織出精美的作品。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我漸漸學(xué)會(huì)了耐心，也能更好地掌握合適的動(dòng)作和技巧。

另外，棕編公選課讓我感受到了創(chuàng)造力的樂(lè)趣。棕編課上，每個(gè)人都能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)自己的作品。在學(xué)習(xí)了基本技巧后，我們可以根據(jù)個(gè)人的想法去設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，無(wú)論是小巧精致的掛飾，還是復(fù)雜華麗的籃筐，都可以根據(jù)個(gè)人喜好去打造。這種自由和創(chuàng)造的樂(lè)趣讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，體會(huì)到了一種獨(dú)特的滿(mǎn)足感，也激發(fā)了我的創(chuàng)造潛能。

此外，參加棕編公選課也增進(jìn)了我的社交能力。在課上，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流和合作。我們分享著自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此解決問(wèn)題。在采集棕葉、切割扎結(jié)、編制作品的過(guò)程中，我們一同努力，相互鼓勵(lì)。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的技巧和知識(shí)，還結(jié)交了新朋友，豐富了自己的社交圈子。

總之，參加棕編公選課是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅拓寬了知識(shí)面，加強(qiáng)了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了細(xì)心和耐心。同時(shí)，我也在創(chuàng)造的樂(lè)趣和社交的互動(dòng)中得到了很多啟發(fā)。我相信這次公選課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，也讓我更加熱愛(ài)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)棕編心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）。

棕編，是一種古老而獨(dú)特的手工藝品制作技藝，它不僅可以制作出美觀的藝術(shù)品，還可以用于實(shí)用品的制作。自從我學(xué)會(huì)了棕編，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它已成為一種生活方式和情感宣泄的方式。通過(guò)將自己的心靈與大自然相融合，我從棕編中獲得了很多的啟示和體會(huì)。

第二段：技藝的純熟（250字）。

要想把棕編做得好，首先需要對(duì)棕編的技巧熟悉，并掌握基本的編織方法。起初，學(xué)習(xí)棕編的過(guò)程是困難的，因?yàn)樾枰煊浉鞣N不同的編織方法和細(xì)節(jié)。然而，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和耐心，我終于掌握了棕編的技藝。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于棕編技藝的熟練掌握，不僅需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，還需要仔細(xì)觀察和耐心鉆研。只有這樣，才能使每一件制作出來(lái)的作品，都達(dá)到我滿(mǎn)意的水平。

第三段：情感的宣泄（250字）。

除了技藝的純熟，棕編還有一重要意義是作為情感的宣泄。每當(dāng)我感到壓力和疲憊時(shí)，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，用自己熟練的雙手捧起一束棕編材料，開(kāi)始編織。在棕編的過(guò)程中，我可以舒緩自己的情緒，釋放內(nèi)心的壓抑。此時(shí)，我的手指仿佛與棕編材料融為一體，我的思緒也隨著編織的曲線(xiàn)起伏。每一根編織的竹片都是我情感的載體，每一根縫線(xiàn)都記錄著我的心事。而當(dāng)我完成一件作品時(shí)，我感到滿(mǎn)足與自豪，因?yàn)樵谧鼐幍氖澜缋?，我把?nèi)心的困擾都化作了美麗的藝術(shù)品。

第四段：與大自然的和諧相融（300字）。

棕編不僅讓我心靈得到宣泄，還讓我與大自然的和諧相融。在棕編的過(guò)程中，我時(shí)常需要使用來(lái)自大自然的材料，如竹子、藤條等。這些材料都是綠色環(huán)保的，無(wú)污染，無(wú)害人體。通過(guò)使用這些天然材料，我可以感受到大自然的氣息，感受到大自然的力量和生命力。同時(shí)，我也更加意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以及我們與大自然之間的和諧相處。棕編不僅是一種手工藝，更是對(duì)大自然的敬畏和感恩之情的表達(dá)。

第五段：棕編的意義與未來(lái)展望（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐棕編，我深刻體會(huì)到手工藝的獨(dú)特魅力。棕編不僅是一種創(chuàng)作的過(guò)程，更是對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。它教會(huì)我耐心和堅(jiān)持，讓我明白只有付出才能有回報(bào)。未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的棕編技藝，并將這種傳統(tǒng)的手工藝延續(xù)下去。同時(shí)，我也希望通過(guò)傳播棕編文化，讓更多的人認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)這項(xiàng)獨(dú)特的手工藝，使其得到更好的傳承與發(fā)展。

總結(jié)：通過(guò)棕編，我不僅體驗(yàn)到了技藝的純熟和情感的宣泄，還與大自然實(shí)現(xiàn)了和諧相融。棕編不僅給予了我創(chuàng)作的樂(lè)趣，更讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦。在未來(lái)，我愿意將棕編技藝不斷發(fā)揚(yáng)光大，并通過(guò)傳播，讓更多的人體會(huì)到這項(xiàng)古老而美好的手工藝。