我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)擁抱自然心得體會(huì)實(shí)用一

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)父母之愛，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大，感受父母之愛的圣潔、無私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛父母的關(guān)愛，關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。

4、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解，增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。

二、產(chǎn)生背景：

目前的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不少學(xué)生在家里以自我為中心，既不懂得關(guān)心體貼父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實(shí)際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動(dòng)?；顒?dòng)中更多地從“學(xué)會(huì)感恩”這個(gè)角度，引導(dǎo)教育學(xué)生對父母多一份理解，并以實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。

三、活動(dòng)形式：親子會(huì)

四、活動(dòng)參與人員：四年(2)班全體學(xué)生及家長

五、氛圍布置：

爸爸媽媽的愛：每個(gè)學(xué)生一篇作文。內(nèi)容要寫自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動(dòng)的一件事。

我愛我家：每個(gè)學(xué)生每人利用大約a4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。

六、親子活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)學(xué)生的家長給自己的孩子寫一封信，放在信封里封好。學(xué)生每人寫一封信，放在信封里封好。

2、邀請學(xué)生家長參加親子活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的家長都必須參加。

3、請1名家長代表做好上臺(tái)講話。

4、家庭情景劇表演。

5、舞臺(tái)布置。

6、背景音樂。

“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)過程

開場白：甲：各位同學(xué)、老師，

乙：各位家長、來賓，

合：早上好。

甲：今天我們在這里歡聚一堂，相信大家的心情是激動(dòng)的，是快樂的。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎?

乙：感恩嘛，我想是感謝報(bào)答，也就是俗話所說的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的意思吧。

甲：嗯，你真是一語中的。生活中需要我們感謝報(bào)答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”這場親子活動(dòng)開始，從感恩我們的父母開始，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去看待父母，看待周圍的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。

甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年(2)班“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”的親子活動(dòng)。

活動(dòng)一：配樂詩朗誦《感恩》

甲：從我們們出生到現(xiàn)在，父母總是無私地關(guān)愛著我們。

乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。

甲：首先，請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

背景音樂《神秘園之歌》

活動(dòng)二：動(dòng)人的故事時(shí)間

甲：是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命，是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長，特別是我們生病的時(shí)候，父母的關(guān)心照顧更是無微不至。

乙：下面請欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛》。

背景音樂《神秘園》小提琴

活動(dòng)三、親子活動(dòng)(兩人三足)

甲：生病時(shí)，父母的關(guān)心是愛;玩耍時(shí)，父母的陪伴也是愛。

乙：回憶童年時(shí)光，父母陪我們度過了許多快樂的時(shí)光。

甲：接下來的親子活動(dòng)環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。

老師：我們的親子活動(dòng)內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。

老師：我們先邀請3個(gè)家庭來參加，誰先上來呢?

老師：請參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。謝謝你們的參與。

活動(dòng)四、家庭情景劇

甲：我們與父母相處的大部分時(shí)光是快樂的，但是有時(shí)，我們也會(huì)和父母產(chǎn)生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

(情景劇表演)

甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話想說?更歡迎家長們說說你的看法。

甲：噓寒問暖是爸爸媽媽的愛，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時(shí)會(huì)厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因?yàn)槲覀冎懒?，那就是爸爸媽媽的愛?/p>

活動(dòng)五、父母的期望

乙：父母的愛在對我們飲食起居的照顧中，父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望。

活動(dòng)六、親子活動(dòng)(閱讀爸爸媽媽的信)。

甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著爸爸媽媽的愛。但是，中國的父母都比較含蓄，他們對我們的關(guān)愛并不善于用語言表達(dá)出來。

甲：今天，父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開信來看看了。快打開信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時(shí)刻。

全體學(xué)生和家長一起，閱讀家長寫給自己的信。

背景音樂：水木年華《寶貝，你聽到了嗎》

活動(dòng)七：歌曲演唱《游子吟》

甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷，爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望。父母如此關(guān)愛我們，我們可以用什么來感恩父母，回報(bào)父母的關(guān)愛呢?

乙：就讓我們先借助音樂來表達(dá)我們的心聲吧。

甲：請欣賞全班同學(xué)帶來合唱《游子吟》。

活動(dòng)八、親子活動(dòng)(為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩)

甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。用音樂可以表達(dá)我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實(shí)際的行動(dòng)。

乙：今天，讓我們以行動(dòng)來表達(dá)對

爸爸媽媽的關(guān)愛。請全體同學(xué)起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時(shí)間3分鐘。

背景音樂：《讓愛住我家》

活動(dòng)九、大膽說出你的愛

甲：此時(shí)此刻，我很想說：爸爸媽媽，謝謝你們;

乙：此時(shí)此刻，我很想說：爸爸媽媽，我愛你們;

甲：此時(shí)此刻，我很送給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱。

乙：此時(shí)此刻，就讓我們送上我們愛的禮物，送上我們愛的祝福，送上愛的擁抱。

合：讓我們對他說聲謝謝你，我愛你。

背景音樂：許景淳《爸媽謝謝你》

活動(dòng)十：教師講話

甲：這次的親子活動(dòng)中，最忙碌的應(yīng)該是我們的顏老師，現(xiàn)在請顏老師為大家講幾句話。

活動(dòng)十一、感恩在延續(xù)

甲：轉(zhuǎn)眼之間，我們的親子活動(dòng)接近尾聲了。我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

乙：除此之外，我們感恩老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，讓我們在知識(shí)的海洋里自由徜徉;

甲：我們感恩朋友，因?yàn)樗麄儙Ыo我們溫暖，讓我們在生命的旅程中不再孤單;

乙：我們感恩坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng);

甲：我們感恩命運(yùn)，讓我們在一番番磨煉中不斷成長……

乙：美好的時(shí)光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場的所有人

合：健康、幸福、快樂。

合：翔安區(qū)新圩中心小學(xué)“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。再見!

有關(guān)擁抱自然心得體會(huì)實(shí)用二

擁抱青春是幸福，還是迷茫?青春悄悄的來了，也在悄悄的走，在時(shí)間流逝的每一個(gè)瞬間里，青春，都被我們擁抱著!

哎!每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個(gè)人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎?我知道我們兩個(gè)性格不和，但是兩個(gè)人在一起不是可以性格互補(bǔ)的嗎?哎!也許這就是我們在擁抱青春的無奈吧!

每天晚上熄燈之后，大概就是我們最幸福的時(shí)刻，雖然有時(shí)被老班捉住而寫600字的檢討，但是我門也會(huì)心甘情愿。每天晚上，談著一天的收獲，遇見行行色色的人，發(fā)生形形色色的事情，有時(shí)也會(huì)談一些青春的小事，但開場白都會(huì)是：不準(zhǔn)告訴別人啊!而我們也都會(huì)一口同聲的說一句：sure!然后就開始說自己的小秘密，什么喜歡誰啊!什么覺得誰誰長得帥啊!先是一句：他不是你的菜啊!趁早放棄吧!然后又開始另一個(gè)話題……

自上初中以來，看見曾經(jīng)的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。為此，我也努力過，但都不見效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因?yàn)槔蠋熞痪渚浯潭呐u，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個(gè)令老師厭惡的壞學(xué)生。我為此也仔細(xì)想過，覺得是自己的錯(cuò)誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞?？上攵页３９忸櫪蠋煹霓k公室。開始時(shí)，我還偷偷的抹眼淚，其實(shí)，我并不想這樣。只是我對學(xué)習(xí)不抱任何希望了!不管怎樣努力，總達(dá)不到我想要的結(jié)果，我這樣徒勞的努力能獲得什么呢?到不如自得其樂，可誰又能理解呢?我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天啊!大地啊!救我啊!

古往今來，無數(shù)名人智者在歷史中留下了了屬于他們的印記，那是他們用美好的'青春，熱血鑄就成就的，閃爍著崇高的理想光芒，灼灼其華。而我們現(xiàn)在也正處于這一絕好的青春時(shí)期，是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?

三毛說：“人應(yīng)該有一個(gè)理想，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪?！蔽覀冋幱诤⑼c成人的中間時(shí)期，心情會(huì)隨著時(shí)間不斷徘徊，跌跌撞撞地探求一條正確的道路，此時(shí)的我們需要一個(gè)堅(jiān)定的理想來給予我們力量與方向，華淑敏曾說：“人生其實(shí)是沒有意義的，需要我們給人生賦予意義。”你可以選擇將它視為累贅，苦惱地熬過一生，也可以選擇將它作為目標(biāo)，樂于探求它的無限奧秘，這是你自己的事情，但你最終能成為什么人，取決于你想成為什么人。

馬云說：“你不奮斗，留青春何用。”青春需要嘗試，可以失敗，但決不能因此放棄奮斗，奮斗是青春的名片，是無數(shù)偉大靈感奇跡的來源，我們不能用青春做著各個(gè)年齡段都可以做的事，那樣太不值了，青春如此珍貴，萬不可因此浪費(fèi)掉。擁抱理想吧，就好像拿著圖紙仔細(xì)修筑著人生的地基，為自己的未來贏得一個(gè)強(qiáng)有力的籌碼。用少年獨(dú)有的活力與意志，肆意云描繪理想的眼眉吧。

自己選擇的路，就是跑著，也要走完，青春并不很長，容不得你玩耍幾番，堅(jiān)定那一個(gè)深深吸引著你的理想吧，莫讓碌碌無為辜負(fù)了青春。

20__年夏季，我就要進(jìn)入中考了。時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，我突然從夢中醒來。是的，它是真的要來了，雖然有一些害怕，但我不畏懼，勇敢面對它。

早晨，睡意未去便要起床，嗽口完畢。在去教室的路上，有些疲憊，也許是昨晚復(fù)習(xí)太晚了。來到教室，己經(jīng)有很多人在朗誦乏味的詩詞，坐在發(fā)涼的椅子上，看著清晰的幾個(gè)大字：距考試還有十天。

在食堂里，霧剛散去，向飯?zhí)美锏陌⒁桃煌霟岷鹾醯闹嗪鸵粋€(gè)發(fā)黃的饅頭，看著飯?zhí)玫陌⒁填~頭出汗，雖是冬天，看著她戴著白色的帽子和白色的大褂顯得微微發(fā)胖。找一個(gè)位置便坐下，靜靜地聽著同學(xué)們付論著過年要逛街買裝飾品，我無語只是隱微感覺離考試不遠(yuǎn)了。同學(xué)突然叫我，要不要跟他們一起去玩，我搖頭說，寒假我要輔習(xí)班，沒空玩?？戳艘幌率直?，已經(jīng)七點(diǎn)半了，吃完粥，離開飯?zhí)没氐浇淌易鐾昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，同桌不知何時(shí)跳出來，問我要不要一起去玩，我說不了，我還有很多作業(yè)沒做，沒有理會(huì)她，自己理頭苦干。我的同桌見我沒有理她，轉(zhuǎn)身和其他人去玩去了，我望著藍(lán)天不由地唉了一口氣，誰不去玩可背著沉重的責(zé)任，要自己負(fù)責(zé)任。這時(shí)，老師的話響在耳邊:“不要讓自己留下遺憾?！边z憾是什么?就是不要犯了一件愚蠢的事，長大會(huì)讓自己后悔一輩子，記住青春只一次，再不瘋狂我們就老了。

我的青春我做主!

告別了童年的天真，擁有了青春的深沉;告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門扉.

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，時(shí)光老人做了最平均最精確的分配，每一個(gè)年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來.時(shí)光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經(jīng)如約而至.

人有生理的青春，那是用年齡來衡量的.也有心理的青春，那是用精神來衡量的.有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時(shí)間的風(fēng)霜.

青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏.

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌.

青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn).只要是青春的擁有者，我們就要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔.

讓我們一起，擁抱青春。

踏著時(shí)間的腳步，我進(jìn)入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開;就像是青澀稚嫩的果實(shí)，等待成熟;就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時(shí)代，我正青春。

我正值青春，期待著自己的明天，規(guī)劃著未來的藍(lán)圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔于天際，即使現(xiàn)在羽翼未豐，可我在練習(xí)，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩如歌的流年。浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥著青春的熱情。對事，我有自己的見解;對人，我有自己的認(rèn)識(shí)。我厭倦人云亦云。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;我們書生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說敢做，我們預(yù)示著未來，我們飛揚(yáng)著現(xiàn)在，我們蓄勢待發(fā)，期待著那一年，讓蓓蕾綻放!

我正青春，我有著對成熟的向往，內(nèi)心涌動(dòng)著朦朧的情愫。我感嘆羅密歐與朱麗葉;我惋惜梁山伯與祝英臺(tái);我羨慕牛郎織女;我向往七仙女與董永。這些美麗的中外愛情故事上演著。而我們的愛情，美好的、純潔的愛情之花，將在成熟之后綻放，過早的采擷，只有刺手的荊棘。我正青春。所謂“年少不知愁滋味”，我不以為然。我會(huì)因看到傷感的句子而惆悵，也會(huì)因纏綿悱惻的雨而暗自憂傷，經(jīng)常會(huì)讓思緒暗自飄遠(yuǎn)。沉吟間，仿佛看到那個(gè)青春年少的我在向自己招手……

我正青春，我渴望著自由。我有著自己的主見，自己的理想。我不喜歡被人左右，我愿做最好的自己，一個(gè)獨(dú)一無二的我，青春的我!我正青春，正值努力的青春;正值絢爛的青春;正值熱情的青春;正值惆悵的青春;正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，于藍(lán)天之下，譜寫美麗的篇章，凝結(jié)絢麗的彩虹。

青春是美好的，純潔的，無瑕的，又是幸福的。它充滿著熱情和奔放，它充滿著夢幻和理想，它充滿著渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對生活，珍愛青春，把握時(shí)機(jī)，順應(yīng)潮流，隨著時(shí)代的脈搏，去續(xù)寫自己美好青春的輝煌篇章!

“小羊跪乳，烏鴉反哺”一個(gè)個(gè)流傳許久

的故事伴我們成長?，F(xiàn)在生活中的大多數(shù)青少年和處于叛逆期的我們會(huì)隨時(shí)隨地因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，一件不起眼的小事而大發(fā)雷霆。正因?yàn)檫@樣孝順和感恩成了一大問題。

曾經(jīng)年幼無知的我們，用自己的無知童言刺痛了一顆顆愛我們的心。而處于叛逆期的我們再一度用自己堅(jiān)硬的外表，冷漠的語言去傷害了已被我們刺痛了無數(shù)次早已留下一處處傷疤的心。那我們到底怎么樣，什么時(shí)候才能明白父母和親人的良苦用心呢?而就在這一刻，我明白了

一陣陣蟬鳴，急促地叫聲傾訴著燥熱;街上的行人穿著清爽的衣服，手里還拿著冒著白氣的冷飲和冰淇淋;坐在公園樹下乘涼的人們手里扇著扇子，喝著涼茶。炎熱干燥的暑期才剛剛開始，這天氣就使人心煩氣躁。本就脾氣不好的我又處于叛逆期再加上這令人火冒三丈的天氣，我的火就更不打一處來。就因午飯做的不合我胃口，我就將碗隨手一丟，筷子隨手一扔，將碗筷憤怒的推開，便起身離開了餐桌，對著媽媽就吼叫這說：“你這是做的什么菜呀!這么難吃，這個(gè)鹽放多了，你明知道我最近上火了，這個(gè)還炒的這么辣，你兒子又不在家不用為他的口味照想”。因?yàn)榧依锶说囊晃独斫?，我總是這樣瞪鼻子上臉得寸進(jìn)尺。也正因?yàn)檫@樣一謂的順從，理解，我內(nèi)心的孤獨(dú)感越發(fā)加重了，我也更加惱火了，重重的將門摔在墻上，一聲“咚”重響不僅將門關(guān)上了而且也摔在了家人的心上，也成為了一道阻隔我與家人情感交流的墻。內(nèi)心的怒火難以釋放，于是一拳重重的砸在了鏡子上。碎了，痛了，傷了，哭了。坐在地上的我回頭看到輕手輕腳的姐姐走了進(jìn)來。在她的眼中我看到了膽怯，我看到了關(guān)愛。她走到我跟前慢慢的坐下來為我包扎傷口。這一刻我落淚了，不是因?yàn)橥?，是因?yàn)?/p>

的感動(dòng)。正因?yàn)椴幌胱屗吹轿胰彳浀囊幻?，我將她一把推開，起身就沖著樓下跑去?？伤齾s不肯放棄，緊隨其后的追了上來。她說：“手還沒包好，回去吧!”最終，心甘情愿的跟她回了家。從那以后起我和姐姐的關(guān)系越來越好，正因?yàn)樗陌鸵龑?dǎo)我和親人的關(guān)系也漸漸變好?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”隨著動(dòng)聽的歌曲我長大了，同是我也學(xué)會(huì)了感恩!

如果說生命是絢麗多彩的，那么青春是其中最靚麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜結(jié)合的，那么青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這里，我們會(huì)感受到春陽的溫暖，花兒的芬芳，樹木的茂盛;在這里，我們更能體會(huì)到一種年輕人應(yīng)該擁有的力量，一種奮斗的力量。我們應(yīng)該在這里耕作，在這里灑下勤勞的汗水，讓青春的田野里彌漫著稻穗的清香。

古代多少文人雅士擁抱著青春，寫下了千古不朽的詩篇，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”岳飛在向我們訴說青春時(shí)光的重要;“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩人在向人們警示著：青春需要奮斗，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”這是人們在比擬著青春時(shí)光的可貴。在人生的春天，我們需要開拓，需要?jiǎng)?chuàng)新?！耙荒曛?jì)在于春，”在這最美好的春光中，我們應(yīng)計(jì)劃好事情，用我們的行動(dòng)去擁抱它，那么它會(huì)給你意想不到的饋贈(zèng)。

齊白石，這位因繪畫而聞名于世的人物，是一位擁抱青春之士的典范。年輕之時(shí)，他酷愛繪畫，于是在這人生的春季，他的天空中出現(xiàn)了一輪朝陽，那便是他的夢想，他的追求，他用他的行動(dòng)去追隨理想。于是他從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，用飽蘸墨水的畫筆在畫紙上描繪出了那一個(gè)個(gè)活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時(shí)間，也會(huì)在家中的院子里留心觀察著那一花一草，一鳥一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態(tài)，再用手中的筆將其一一展現(xiàn)。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個(gè)熱情的擁抱，為他戴上了中國國畫大師之最的桂冠。

朋友們，青春的陽光正沐浴著我們，可否想過要去擁抱陽光，擁抱青春?記?。簱肀啻海愕纳鼘?huì)更加燦爛輝煌!讓我們在青春的田野上播種希望，最終去擁抱那金黃的麥!

有關(guān)擁抱自然心得體會(huì)實(shí)用三

春總喜歡遲到，陰冷的空氣還未散去，太陽無力地，吝嗇地，懶散地撒下了它微弱的光芒，我收緊了領(lǐng)口。

演講比賽的陰霾如此刻的天氣般陰魂不散，笑容在我臉上一點(diǎn)點(diǎn)僵硬，原本滿腔熱血，也像被扔進(jìn)了冷藏柜。

我該怎么辦?心中一片茫然。風(fēng)還在呼呼作響，這冬季的陽光也少得可憐，著實(shí)讓人抑郁苦悶。以后再也不參加比賽了，我不想再讓“冷風(fēng)”打擊我!可透過窗外，卻看到了這樣的景象。

窗外是一排光禿禿的白楊，在冬季，沒有了陽光的活力，已被冷風(fēng)剝奪了它們翠綠的外衣，現(xiàn)在已是枝丫縱橫，看起來粗細(xì)不勻，連樹上的鳥窩也失去了庇佑。

這就是冬的杰作。我久久地望著，卻有一種感覺，覺得那仍是有生命，不信你看，它從不畏懼風(fēng)的到來，每一次都堅(jiān)強(qiáng)的挺過去，它們的脊梁是那么挺直，從不向任何困難低頭。雖然陽光很少照顧它們，它們卻總是緊緊地靠攏在一起，向著有陽光的地方?jīng)_刺，絕無旁逸斜出。從不自暴自棄，仍然執(zhí)著追求著，向上伸展著，它們知道自己想要什么。

樹葉婆娑，剪碎了我的愁思，我猛然意識(shí)到，它們就是冬日里的一簇陽光啊。

這陽光越來越亮，越來越耀眼，寒冷也被一點(diǎn)點(diǎn)趨除了，我恍悟這陽光就是堅(jiān)強(qiáng)，永不氣餒的精神。

不如意之事人生十有九，人生之苦辣酸甜本是不可避免的，因?yàn)槲覀兌加袎粝?，有期望，有探求未來的熾心在跳?dòng)，有一簇心中的陽光有照耀。泛起波濤的海或許有幾分畏懼，但如果在陽光的照耀下，把每一滴海水變成一粒粒折射出七彩光線的珍珠，洶涌的浪花便是一種壯麗，一種無畏和瀟灑。

這簇冬日里堅(jiān)挺的陽光，將永遠(yuǎn)照耀著。

我走出家門，深呼了一口氣，想去門外領(lǐng)略這光芒，卻無意地在枯草中發(fā)現(xiàn)了一抹綠，春天到來了，我把手從口袋里伸出來，擁抱著這一直強(qiáng)挺著的陽光。

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有關(guān)擁抱自然心得體會(huì)實(shí)用四

花朵從未因風(fēng)雨而停止開放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，但絕不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們勇敢、快樂的與生活擁抱吧!

在生活中永不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你面臨失敗中的不快時(shí)，你會(huì)怎么做呢?消磨時(shí)光?逃避這一切?還是會(huì)放聲大哭?而我卻與之相反，會(huì)勇敢的面對這一切。

舉幾個(gè)真實(shí)的例子吧!當(dāng)我在小時(shí)候?qū)W騎自行車時(shí)，一不小心撞到電線桿上，胳膊青一塊紫一塊的，腿上都是血跡，甚至連臉都在地上擦破了，你會(huì)怎么做?放棄?認(rèn)為以后再學(xué)?實(shí)不相瞞，我以前就是這樣的，一遇到困難就會(huì)選擇放棄。直到我知道了那句話：堅(jiān)持就是勝利!只要你積極面對生活，擁抱生活，生活也會(huì)擁抱你。所以以后我再遇到這種情況時(shí)，我不會(huì)放棄了，我會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的消毒用品進(jìn)行消毒止血，然后再繼續(xù)騎直到學(xué)會(huì)為止。

還有便是當(dāng)考試時(shí)，萬一沒考好，考了個(gè)七十幾分，你敢把試卷給家長簽名嗎?你一定會(huì)怕家長打你吧!你會(huì)選擇什么?干脆不簽?自己仿簽一個(gè)?還是坦白跟家長說沒考好?如果是我，我會(huì)與家長坦白。

記得那一次我語文考試只考了七十三分，我不敢給家長簽名，但也不敢自己仿簽或根本不簽，所以我便邁著沉重的步伐慢慢的走回了家?！皨寢尅?。我傷心地說?！霸趺戳?在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生不愉快了嗎?”媽媽擔(dān)心的問?！安皇牵铱荚嚊]考好。”“為什么會(huì)沒考好呢?是卷子中的題目不會(huì)寫嗎?”雖然媽媽聽到了我沒考好的信息后仍然是耐心的聲音，可我心里卻害怕極了?！安皇遣粫?huì)寫，是題目寫錯(cuò)了，扣了二十分?！蔽仪忧拥幕卮鸬??！澳悄阋院罂荚嚂r(shí)會(huì)怎么寫呢?”“我以后會(huì)把題目要求讀清楚后再動(dòng)筆?！蔽业恼Z腔明顯有了很大的變化?！班蓿菢幼詈貌贿^了，卷子呢?要不要我給你簽名?”我被媽媽的回答驚到了，“媽媽您不生氣我只考了這么點(diǎn)分?”“不生氣呀，一次的失誤并不能代表什么呀!只要你以后不要害怕失敗，不要浪費(fèi)時(shí)光，這就足夠了?！薄拔颐靼琢恕?。我恍然大悟。

經(jīng)過了這兩件事例后，我知道了：要積極面對生活，擁抱生活，這樣，生活才會(huì)給你你想要的結(jié)果。

有關(guān)擁抱自然心得體會(huì)實(shí)用五

幸福，是人們心靈慰藉；幸福，是人們快樂源泉；幸福，也是生活中不可缺少感受。

當(dāng)清晨一縷微風(fēng)吹來，看到陽光明媚，你是否感到幸福？當(dāng)坐在明亮教室里，聽著朗朗讀書聲，你是否感到幸福？當(dāng)晚上回家時(shí)，一家人圍坐在飯桌上吃飯，聊家常，你是否感到幸福？

幸福，在與人相處中產(chǎn)生、在溫馨家里產(chǎn)生、在被人信任中產(chǎn)生。

其實(shí)幸福就藏在身邊不起眼地方。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它將會(huì)帶給你無窮快樂，造就一個(gè)善良活潑個(gè)性。可如果你一味抱怨人生殘忍、丑惡而不去尋找幸福，那么你就會(huì)變得自私自利，不善解人意。

因此，我們要學(xué)會(huì)尋找幸福，在平常生活中累積幸福。當(dāng)你長大遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，回想起自己小幸福，那么吃再多苦，受再多累，也會(huì)覺得很欣慰。

回家時(shí)媽媽一聲噓寒問暖，買東西時(shí)售貨員一個(gè)微笑，遇到困難時(shí)好心人一個(gè)幫助，都會(huì)給我們帶來幸福。

幸福是星空中那一顆完美流星；幸福是春天那柔和細(xì)雨；幸?？梢宰屓松兊妹篮?，會(huì)讓人們得到快樂。

生活中幸福處處可見。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸?！湎腋＃簿桶研腋！袄巍北г趹阎校@需要一顆感恩心靈。讓我們?nèi)肀腋?，去發(fā)現(xiàn)幸福真諦吧！

有關(guān)擁抱自然心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚(yáng)文明》。

中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì)和諧、給他人帶來愉快，也能給自己帶來快樂、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢?文明是清晨問候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是面對紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起??”可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常;再例如有的同學(xué)不愛護(hù)鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學(xué)不愛護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過氣來。雖然草坪上溫馨提示：少一個(gè)腳印，多一份綠意。但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺悟性待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園。現(xiàn)在，海南人民正在如火如荼地開展文明大行動(dòng)，文明向我們招手，向我們拋來橄欖枝。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，伸出我們文明的雙手，說出文明的語言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，何樂而不為呢?

請聽一聽來自不同的聲音： 地球媽媽說：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背?！?藍(lán)天說：“孩子們，行動(dòng)起來，還我一個(gè)蔚藍(lán)色的云朵?！?森林說：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國里，還我那飄逸的長發(fā)?！?動(dòng)物說：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園?！?/p>

同學(xué)們，你們聽到了她們呼吁的聲音了嗎?她們是多么無奈呀!

如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們在舉手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰;只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木??只要我們敢于向不文明行為說“不”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

我的演講完了，謝謝大家!