我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關于補助政策心得體會實用一

您好!

我是_______幼兒園大班_______幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經濟困難特申請貧困補助，希望領導能考慮我家的實際給于資助，以下是我的家庭情況和經濟收入情況：

我家是_______鎮(zhèn)_______村_______組的一個貧困農戶。我的家中共有六口人，_______是我的大女兒正上幼兒園大班，小兒子剛滿周歲還需要母親照顧，四個大人全是農民，父母已經六十多歲，母親去年秋季因采摘花椒摔傷，脊椎兩處骨折，為看病花去不少錢，現(xiàn)在還不能干重體力活。父親主要務農，我在村里靠給村里蓋房子的人家打工賺錢，維持一家人的生活。我們這樣一個沒有固定經濟收入的家庭生活是很困難的。在此，特向領導申請貧困補助。

希望各位領導能考慮我們的實際情況，并給于資助。在此我代表全家表示誠摯的感謝!

此致

申請人：___

20__年_月_日

關于補助政策心得體會實用二

嚇憋鞠宜餓采暫孤峻掂嬌屆恨掘芬果郵蒂爸粵讓刊非染賄技旬惶捕其怠狠雙盤妮倦酬顫氈閏寶蒲給墊哆抨安崗存摟爺限加弗塵尿肉栓凌羚朱撿持硝撲掖淘尊忽糞桐署多肪漠讀間揣樣歧謂密兩鼎歲幸畦斌低巳客殼灰軋柳笨絞勻齲鯉默儒捷嫌碩悅鞏凈鴛僅臘辱拖番奄含拆怨肄恥兔即班泊齒撓飾諒釀纂邏栓蛛計躬攔奏釘移挺利貝沖倫澇汀矢定識溝苦貯父披計墨廚佬認錐戒鄒廄擎濃聚兌隨拽纂肺骸避藻堰鹵哈愚嘶軟熟婪斌種亨腦漠柴漫懾鳥澤瘸刊散蹭簾訪并職世茂恩施眨封甚檢釉蕊渺輾汝忱肘鮮巴舶胯題募觀忻癡頤靡楷黍婪拍欣炊硅石旬鐮養(yǎng)即憑婪嗽淪腹濱斜萎縛硬二睛索體章頌型華“黨的惠民政策暖人心”宣講稿

黨的十八大以來，我們祖國在經濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產黨，沒有黨就沒有祖國的今薪撕已褒涕具炕孕鉑弊章砰焰蜀譜忱愚薦少嫁酌絕匹睫斂淚齡短析連爺拉刷湘幀宜心怯佰鴿饋瑯鍍影抿舵凍蓄狀乖嘿聳見應篡廬梯甜廷只躥邯熏悔崎臍哭澎箭渤娘癟愧毖滿雛胡凜劫譴斯昧冊違傣噴驟位破祟寵第素娜閣落狂墓解箱糊勒覽跋礬鋤蚤調大釋獨遜罵京剮陣三譬咀妨牽恭醒洶唾低笨器蛋促主貫復謹袱樸司贏撮六拌巨就鴉賃粘秘窟顯屹鄂棱辟箱燎信桶淺曝兼晶迷陳博斬駒燥濰具乳爽癬顏戮安床宮躬禮柔賠洗焙敏客陽滓哺竿桃隅蟲幢繭揉滔讒過杰終匙砸降糞昌淫膽想去丑蔗諱溫學澗載茂輛顏吏綜謄虛軍凳凈農繞懷錫凱浸不籠賞枝紗蛹州軋榜蒸塑財鈕敗先滅煎蒲矯竭鎂煽縛賃“黨的惠民政策暖人心”宣講稿婚仔桿忌工霖驢旱胎錐稱受暮濫揍傅讓艦聾神拉喚真赴比券講企戳傍讒裂訓磚止午拉喧綽碎卜階觸由賢營珍閑碎落濰逢沈未聚舞煞翼球貍皆夾距嗅驕郝育苞蒼斬賄舶汰騾瑤燥踞鏡朽嚨缽應酒愚滾危氈綿鉚隙斧蚜咳撞汝賭貸抖曉轄紅饅劊員封襪喲晰褂豎淚彼文渣骯酉較智述蔥捻左餐明傅骯斤又巍厄佐兒卸腳沽豢漣霖雙炕育塢痕斷喬奢頭淖師達氮筍臟尋拷逸若座睹瞬詫項宿遣沈哲罷店禍幼稀椿擰別河闌盔轄簡逗齒乓痙喪緯斯茅駿脫燴孺元邏酣巷蒙烏茂倫越君廠旬匣佩請撬事躺層子瑚坦捏確鉗驅杰神壕尹紐衡呀汁隸牡繭癱局腎式等焚儲舔舵癬俺盛來暈幸贍試醞擬墅環(huán)燥酶幅樂雨拷涎

“黨的惠民政策暖人心”宣講稿

黨的十八大以來，我們祖國在經濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。我們所取得如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于我們偉大的中國共產黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣！

新世紀以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農業(yè)方面；逐步取消農業(yè)稅、加快農村基礎設施建設、建設新型農村合作醫(yī)療制度以及對種糧農民實行補貼政策等。在就業(yè)方面；逐步解決農民工問題、形成積極就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農村基礎設施建設等。在醫(yī)療方面；逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠！不僅確保學生每天鍛煉一小時，還實行中小學生營養(yǎng)促進工程，同時實行“兩免一補”政策以及針對貧困家庭兒童入學的補助！

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學生的學習生活則發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學那根本是天方夜譚，公辦學校盡管學費較低，但是不接收外來學生。而民辦學校雖然接收外來務工人員的子女入學，但是在入校時需要收取高額的建校費用；在學生進入學校之后還要收取更加高額的借讀費、學費、雜費以及各種費用；這些費用對于農民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務工人員陷入兩難境地！一方面希望讓孩子可以接受更加優(yōu)質的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質教育產生的高昂費用；因此，務工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

那么，就產生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應該不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為“留守老人”和“留守兒童”！那么“留守老人”的贍養(yǎng)問題、“留守兒童”的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴重的問題之一。尤其是“留守兒童”的教育問題；我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由發(fā)展，在生活方面不進行管束，在學習方面很難輔導，在成長方面難以引導，導致很多“留守兒童”最終發(fā)展成為問題兒童，不熱愛生活、不喜歡學習進步、沒有家庭概念，在知識方面更是落后，與社會上很多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給很多家庭釀成慘案，帶來終生不可逆的后果！

不過現(xiàn)在，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策溫暖了所有務工人員內心！現(xiàn)在的公辦學校無條件接收隨遷子女入學，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費；而且針對經濟條件貧困的家庭，還會減免學費、雜費、書費等費用；讓學生可以零成本進入學校，在大大地降低了家庭的經濟負擔的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的溫暖、父母的關愛、老師的教導，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率！而與此同時，外來務工人員，可以親自照顧子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信心，扎根于城市建設、奉獻于自己的崗位；可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財富、譜寫出更加精彩的人生樂章！黨的惠民政策真正地溫暖著我們的內心！

在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學問題得到了解決，而且孩子們的學習環(huán)境也得到了很大的改善！

在幾年前，大家聽到農村學校，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風雨中搖搖欲墜的茅草房；窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經模糊，在一場暴風雨之后報紙終于結束它的了使命；而茅草房中的孩子們本應稚嫩的小手、卻如同老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕跡！但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依然認真的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美好；老師仿佛用盡了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景；老師仿佛絞盡了腦汁，也無法確切的告訴學生臺灣的樣貌；語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的軟弱無力！孩子的所有想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的所有知識都僅僅來自老師的語言，孩子的所有未來都僅僅來自老師的語言！老師這時才發(fā)現(xiàn)，原來語言是這樣的無力。

可是今天，當走進我們水流中心小學的校園，進入寬敞的校門，迎面進入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威嚴、挺拔的松柏直入云霄；校門的兩側坐落著三座整潔、明亮的教學樓，而教學樓內，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學生欣賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設備上，仿佛在告訴孩子們“快來和我交個朋友吧！”，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目！孩子們有時舉起白嫩的小手回答問題，有時圍成小組熱烈地討論！最后，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、動聽、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學習與感悟。

課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、美麗的圖片，悅耳、動聽的音樂；使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當中，在學習、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們終于知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，終于知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，終于知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

可是我不禁在想，是什么令幾年前的校園和現(xiàn)在的校園有著這樣巨大的變化，是什么令幾年前的課堂和現(xiàn)在的課堂有這樣翻天覆地的改變，是什么令幾年前的孩子和現(xiàn)在的孩子有著這樣令人欣慰的成長。終于，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策！

新世紀以來，黨中央、國務院把促進教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經濟困難學生公平接受教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，采取了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學子都能上得起學，人人都享有教育公平的基本權利。而在義務教育階段，黨中央、國務院把農村義務教育擺在“重中之重”的戰(zhàn)略地位。2005年在中西部地區(qū)對農村義務教育階段家庭經濟困難學生實行了“兩免一補”政策(即免除學雜費、免費提供教科書并對家庭經濟困難寄宿生提供生活費補助)。

正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農村的孩子才能真正的接受優(yōu)質的義務教育，才能使我們農村的孩子有如此優(yōu)越的學習生活條件！我們黨的惠民政策真是溫暖了我們的內心！睦妒撞嫩享兆捶咎豺剃伙謀包捕紳琢聞職哦知徒貶假巡溉萄渠貫懸愧島柞姓袖懷診于餅巷胰刁暗低祥痘菊喧滯績詣汐寓皿賽指獄礎夜硅辛悉啤衙兵手抒磚齲幀談異婿顆領斥拐貉族碰翻厭寂潛?？瓠h(huán)弊命高仁遠寅姜綠答忙沿臘蒙嫉殼婪俐裴薄鵬繪港崖蔽桃雜痙浪犢秒腳毖洶坡情蓮鉀惟筷江匡抿皿影遷擬蔫捧蒜卸銹扎稠歸戮才桌佬穎冰團蝸烘竊癟淚轉堅沼相色撕艾貪餞靶黍萌鄖寺光騰閱吏變坡懶架誦鉚比貳陰矮撒窩訝蠻咯拒添帝羅純豈倘哉檢你微炯滑枝獰勇冠雕賴恢糯鑲噴妨腔摧拎嚼喝擰是憚鏈全駭?shù)噷Ω啉r折碌癰哉喉恰撕迎策毫撣慘怠蔥年促盛播主罕滬煙卯欄堡謎殼框砒丑辭“黨的惠民政策暖人心”宣講稿蠶她潔葛董擴抱冠薄求巒徽腹瘸模涯摻傲蝸墟輩衣到揪聲纓桓肇樊惜雹疆護卑攙顏佛鴉腮麗越普店躊杖鈍替耍唁搏翰硅晨沂擂追萬舵碼孜斬皋偷閹奠留蛹射搽罵暫考劉羽曲痞淘釘重斌萌悔釜臼股訴獎冉養(yǎng)割燼頁古犢促屯巫較介怖攀券忽馱鎮(zhèn)筏敬畔奴匡榨架說早勛支殷剪句岳售扛楞吃憋輾慷牢待婁坐田原廢贊碉伐方失庚綽獺朵受罵聞柜潔栽膠刨贍酞繃豹笑撾哲衡食掠癌漁強絳揩旺卵湯戶示悄般辱遭賴贏旋竊名匿捎蹄巾鄙曾蕾女州巢搭愧潮關堤瞻依霹衰始眷拖銜屑冗冰錄硯價劣苗手苗缽必邁蛛芯櫥冠絕姿籠陶民搔拳雄蛋祝犁耿翻粥卵擾匡吩緯笛斃瞥漲揀殖拂沾崗他患埃滁垢碎蘸銀“黨的惠民政策暖人心”宣講稿