2023年植物心得體會(huì)大學(xué)和感想(匯總19篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴積累，可以為我們今后的發(fā)展提供有力支撐。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。接下來將為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇一

隨著生活水平的提高，大學(xué)生越來越意識(shí)到植物養(yǎng)護(hù)的重要性。作為大學(xué)生的我也深深地感受到了這一點(diǎn)。在大學(xué)的生活中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并且親手養(yǎng)護(hù)了一些植物。通過這些經(jīng)歷，我體會(huì)到了植物養(yǎng)護(hù)對(duì)人們的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了其中的樂趣。

第二段：養(yǎng)護(hù)環(huán)境的重要性及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

首先，為植物提供一個(gè)良好的養(yǎng)護(hù)環(huán)境是非常重要的。植物需要陽光、適當(dāng)?shù)臐穸群涂諝饬魍?。為了滿足這些需求，我們可以在宿舍附近選擇一個(gè)陽光充足的位置，同時(shí)定期換水、通風(fēng)以保持合適的濕度。我在校內(nèi)種植了一顆綠蘿，我每天早上都會(huì)將它移到宿舍窗戶邊，晚上再收回來，以保證它能夠得到充足的陽光照射。這樣的養(yǎng)護(hù)環(huán)境讓綠蘿健康地生長，也讓我享受到了和大自然親近的樂趣。

第三段：適時(shí)澆水及注意事項(xiàng)。

其次，適時(shí)澆水也是植物養(yǎng)護(hù)的重要環(huán)節(jié)。植物對(duì)水的需求是不同的，有些植物適合濕潤的環(huán)境，而有些則適應(yīng)干燥。因此，我們需要根據(jù)每種植物的需求來確定澆水的頻率和量。一般來說，春天和夏天的氣溫較高，植物需要更多的水分，而秋天和冬天則需要減少澆水的次數(shù)。此外，澆水時(shí)應(yīng)注意不要將水澆在植物的葉子上，以免對(duì)植物造成損害。通過掌握這些養(yǎng)護(hù)技巧，我成功地讓我的仙人掌和多肉植物得到了良好的生長。

第四段：施肥的重要性及正確方法。

除了適時(shí)澆水，植物還需要從土壤中獲得養(yǎng)分。為了提供充足的營養(yǎng)，我們需要定期給植物施肥。但是，過量的施肥會(huì)導(dǎo)致植物生長發(fā)生異常，甚至死亡。因此，我們需要根據(jù)植物的需求選擇適當(dāng)?shù)姆柿?，并按照說明進(jìn)行施肥。此外，注意施肥時(shí)要避免直接接觸到植物的根部，盡量將肥料均勻撒在土壤表面。通過正確施肥，我的玫瑰花盆里的花朵更加鮮艷，葉子更加繁茂，給我?guī)砹藷o限的喜悅。

第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及對(duì)植物養(yǎng)護(hù)的思考。

通過這段時(shí)間對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也體會(huì)到了許多樂趣。我明白了植物是生命的一部分，植物的生長需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。同時(shí)，我也意識(shí)到植物不僅是為了美化環(huán)境，更是一種對(duì)生活的品質(zhì)要求和追求。植物養(yǎng)護(hù)是一種細(xì)膩的活動(dòng)，需要細(xì)心和耐心，并帶給我一份踏實(shí)和滿足感。因此，我決定將植物養(yǎng)護(hù)作為生活的一部分，并將其延續(xù)到未來的生活中。

總結(jié)：通過對(duì)植物養(yǎng)護(hù)的實(shí)踐和思考，我深深認(rèn)識(shí)到了植物養(yǎng)護(hù)的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了其中的樂趣。養(yǎng)護(hù)環(huán)境的好壞、適時(shí)澆水、正確施肥等都是植物健康生長的保障。除了關(guān)心和呵護(hù)植物，植物也會(huì)回饋給我們豐富的美和愉悅。因此，我希望更多的大學(xué)生能夠加入到植物養(yǎng)護(hù)的行列中，從中收獲到快樂和成長。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇二

植物是地球上最基礎(chǔ)和重要的生物，對(duì)人類的生活和環(huán)境具有巨大的影響。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我有幸選修了一門植物課程，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)植物的了解有了更深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：植物的重要性。

植物是維持地球生態(tài)平衡的重要組成部分。通過植物課，我了解到植物的光合作用可以吸收并轉(zhuǎn)化太陽能，釋放出氧氣，吸收二氧化碳，從而維持了我們的大氣層。植物還是食物鏈的基礎(chǔ)，我們的食物中絕大部分都來自于植物或植物間接供養(yǎng)。

第三段：植物對(duì)人類的益處。

除了在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用，植物對(duì)人類的益處也是不可忽視的。植物可以為我們提供食物、藥物和材料。通過植物課，我學(xué)到了很多植物的醫(yī)學(xué)價(jià)值，例如茶樹的抗氧化作用、薄荷的鎮(zhèn)靜作用等。同時(shí)，植物還可以美化環(huán)境，凈化空氣，給人們帶來心靈的滿足。

第四段：植物與環(huán)境保護(hù)。

在學(xué)習(xí)植物課的過程中，我認(rèn)識(shí)到植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)意義巨大。植物可以保護(hù)土壤，防止水土流失，改善水質(zhì)。植物的根系可以穩(wěn)固土壤，減少洪水的發(fā)生。植物還可以吸收有害物質(zhì)，凈化水體和空氣。

通過植物課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)植物有了更深入的了解，還意識(shí)到對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。我將植物課中所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，例如在家里養(yǎng)一些綠植，積極參與植樹造林的活動(dòng)等。同時(shí)，我也明白了植物的繁殖和保護(hù)工作的重要性，希望將來能夠?yàn)橹参锏难芯亢捅Ｗo(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過植物課的學(xué)習(xí)，我對(duì)植物的重要性和價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。植物不僅是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，也對(duì)人類的生活和環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)更加重視植物的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，積極參與到植物研究與保護(hù)的工作中。植物課的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識(shí)面，也促使我更加積極地關(guān)注植物事業(yè)的發(fā)展和保護(hù)。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇三

植物是我們生活中不可或缺的一部分，無論是從飲食、藥物、環(huán)境、美化還是文化等各方面都和植物息息相關(guān)。但是很多人對(duì)于植物不夠關(guān)注，對(duì)于它們的神奇還有很多未知的地方。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該意識(shí)到植物的重要性，學(xué)習(xí)和了解植物的基礎(chǔ)知識(shí)，這有助于我們更好地理解自然界，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存。

第二段：植物的重要性。

植物是食物鏈的基石，是我們生命所必需的營養(yǎng)物質(zhì)來源，同時(shí)多種植物還可以保護(hù)我們的健康。例如：番茄、西紅柿、菠蘿、杏子、花兒茶這些植物的化學(xué)成分對(duì)于人體的健康具有重要作用，可以降低血壓、降低宿便等。同時(shí)它們還為我們提供了豐富的美食和飲品。除此之外，植物還是環(huán)境保護(hù)的重要角色，它們吸收二氧化碳、釋放氧氣，平衡自然界的化學(xué)反應(yīng)，是全球生態(tài)平衡的重要組成部分。

植物擁有許多令人驚嘆的性質(zhì)，比如說：植物的自我治愈能力非常驚人，如果植物受到攻擊或者機(jī)械損傷，它們會(huì)分泌某些物質(zhì)來緩解受傷和達(dá)到自我保護(hù)的目的。另外，許多植物物種具有感知能力，它們可以感應(yīng)周圍環(huán)境的變化，來調(diào)整生理功能、促進(jìn)物種生存。同時(shí)，植物還具有物種多樣性、良好的適應(yīng)性和遼闊的生態(tài)功能，這些都是令人驚嘆的。

第四段：如何了解植物。

如何了解植物，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)它們的奧妙是我們大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的問題。首先，我們可以在校園里進(jìn)行植物觀察，通過拍照或者采樣收集植物標(biāo)本，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和課外研究，不斷增加自己的植物知識(shí)。其次，我們可以參加有關(guān)植物的講座、特展等活動(dòng)，不斷拓寬視野，讓自己進(jìn)一步了解植物。同時(shí)，在宿舍、公共場(chǎng)所種植一些常見的植物，如仙人掌、吊蘭、橡皮樹等，通過長期養(yǎng)護(hù)，觀察它們的生長規(guī)律和自然狀態(tài)，也會(huì)對(duì)我們了解植物的習(xí)性和適應(yīng)性有所幫助。

第五段：結(jié)論。

植物對(duì)于我們每個(gè)人的價(jià)值都不可忽略，多了解植物、了解它們的生活習(xí)性和適應(yīng)性，不僅對(duì)于自身的健康是有好處的，同時(shí)也可以讓我們更好地了解自然生物的理解和尊重。因此，大學(xué)生應(yīng)該在日常生活中注重對(duì)植物的觀察和體驗(yàn)，了解它們的生命力和生態(tài)重要性，以便為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展做出更加卓越的貢獻(xiàn)。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇四

植物在我們的生活中扮演了重要的角色，無論是供給我們食物還是美化我們的環(huán)境，都有著不可替代的地位。然而，在我們?nèi)粘５纳钪?，我們可能很少或者根本沒有意識(shí)到植物的重要性。在大學(xué)里，越來越多的人開始意識(shí)到植物的價(jià)值，甚至將其作為一門學(xué)科來研究。在這里，我將分享我在植物心得體會(huì)大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和感悟。

第二段：植物的多樣性和價(jià)值。

在植物心得體會(huì)大學(xué)，我們首先學(xué)習(xí)了植物的多樣性和價(jià)值。從灌木叢到高大樹木，從花朵到果實(shí)，植物有著不同的形態(tài)和功能。我們學(xué)習(xí)了植物的分類、形態(tài)和組織結(jié)構(gòu)，了解了植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和價(jià)值。我們還學(xué)習(xí)了植物的藥用價(jià)值和營養(yǎng)價(jià)值，對(duì)植物更加尊重和珍惜。

第三段：植物與環(huán)境的關(guān)系。

在植物心得體會(huì)大學(xué)，我們還學(xué)習(xí)了植物與環(huán)境的關(guān)系。我們了解到植物生長的環(huán)境條件和對(duì)環(huán)境的影響。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性。這些知識(shí)讓我們更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

第四段：植物與人類的關(guān)系。

植物對(duì)人類的作用不僅限于食物和藥物，它還是我們生活中的美化者。我們?cè)谥参镄牡皿w會(huì)大學(xué)學(xué)習(xí)了植物園藝的相關(guān)知識(shí)，包括植物選育、美化和保護(hù)。我們將這些技能應(yīng)用到校園的綠化中，讓我們的校園更加美麗。

第五段：結(jié)論和反思。

通過在植物心得體會(huì)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我對(duì)植物的認(rèn)識(shí)更加全面和深入了。植物不僅是我們生活中不可或缺的一部分，也是我們對(duì)自然的尊重和保護(hù)的重要體現(xiàn)。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該更加注意植物和環(huán)境的保護(hù)。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇五

植物課是大學(xué)里一門非常重要的選修課，通過學(xué)習(xí)植物的分類、結(jié)構(gòu)、功能以及植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境能力等知識(shí)，我們可以更好地了解植物的生命力和價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)自然界的熱愛和保護(hù)意識(shí)。在這門課上，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，學(xué)習(xí)植物課讓我直觀地感受到了植物的豐富多樣性。植物種類繁多，形態(tài)各異，有的高大挺拔，有的纖小玲瓏。通過課堂授課和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，我接觸到了各種各樣的植物，從變種到品種，從野生到栽培，讓我對(duì)植物世界有了更全面的認(rèn)識(shí)。我注意到，植物種類的眾多不僅豐富了自然界的生態(tài)系統(tǒng)，還給人類提供了豐富的食物、藥物和建材等資源，這讓我更加深刻地體會(huì)到了植物在人類生活中的重要性。

其次，學(xué)習(xí)植物課讓我對(duì)植物的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解。植物的生長和發(fā)育是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的過程，要素眾多，其中包括根莖葉花果等器官的結(jié)構(gòu)與功能。通過觀察植物的形態(tài)特征，了解其生理功能，我對(duì)植物的生命現(xiàn)象和呼吸、光合作用等關(guān)鍵生理過程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，我學(xué)到了植物根系的作用是吸收水分和養(yǎng)分，并支撐和固定植物的身體，這使我對(duì)植物的適應(yīng)能力和生存策略有了更深層次的理解。

此外，學(xué)習(xí)植物課還讓我意識(shí)到了植物的適應(yīng)環(huán)境能力。植物可以適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境條件，如荒漠、高寒、鹽堿等，這是由于植物在長期的進(jìn)化過程中發(fā)展出了各種抗逆機(jī)制和生存策略。學(xué)習(xí)植物課時(shí)，我學(xué)到了一些植物的適應(yīng)策略，包括生理調(diào)節(jié)、形態(tài)調(diào)整和生殖方式等，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)環(huán)境變化。這讓我深深地感受到了植物生命力的強(qiáng)大和自然界的智慧，也激發(fā)了我保護(hù)自然環(huán)境的決心和行動(dòng)。

最后，學(xué)習(xí)植物課也培養(yǎng)了我對(duì)自然界的熱愛和保護(hù)意識(shí)。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了植物知識(shí)，還了解了研究植物的重要性和意義，掌握了植物保護(hù)的基本方法和技巧。在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中，我親手參與到了植物的栽培和繁育工作中，增加了對(duì)植物的親近感與敬畏之情。通過這門課程，我不僅對(duì)植物世界有了更深入的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與植物和諧相處，保護(hù)植物多樣性和生態(tài)環(huán)境。

總之，學(xué)習(xí)植物課是一次獨(dú)特而豐富的經(jīng)歷。通過這門課程，我直觀地感受到了植物的豐富多樣性，對(duì)植物的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，理解了植物的適應(yīng)環(huán)境能力，培養(yǎng)了對(duì)自然界的熱愛和保護(hù)意識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟?qū)殡S我一生，并成為我與植物世界保持聯(lián)系、保護(hù)自然環(huán)境的動(dòng)力。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇六

第一段：引言及背景介紹（200字）。

大學(xué)生活中，養(yǎng)植物已經(jīng)成為一種普遍的生活方式。很多大學(xué)生開始養(yǎng)一些室內(nèi)植物來裝飾自己的寢室，以增加生活的樂趣。然而，對(duì)于許多新手來說，如何正確養(yǎng)護(hù)植物卻是一個(gè)令人頭痛的問題。在我養(yǎng)植物的過程中，我積累了一些心得和體會(huì)，想要與大家分享。

第二段：選擇適合的植物（200字）。

在養(yǎng)植物之前，首先要選擇適合自己的植物。室內(nèi)植物種類繁多，我們應(yīng)根據(jù)自己的生活環(huán)境和養(yǎng)護(hù)能力來選擇適合的植物。例如，如果家中陽光充足，可以選擇喜光的植物；如果室內(nèi)光線不好，可以選擇喜陰的植物。此外，還要考慮到植物的養(yǎng)護(hù)難度，有些植物需要較高的養(yǎng)護(hù)技巧和專業(yè)知識(shí)，對(duì)于初學(xué)者來說并不適合。

第三段：合理澆水和控制光照（200字）。

澆水是養(yǎng)護(hù)植物最基本的要素之一。一般來說，多數(shù)植物都害怕積水，所以我們?cè)跐菜畷r(shí)要注意避免過量，以免使植物根部長期處于濕潤狀況而引發(fā)病害。另外，光照對(duì)植物的生長也至關(guān)重要。我們應(yīng)該了解自己所選擇的植物的光照要求，并將它們放置在光照適宜的位置。光照不足會(huì)導(dǎo)致植物生長緩慢，光照過強(qiáng)則容易導(dǎo)致植物灼傷。

第四段：適時(shí)修剪和施肥（200字）。

適時(shí)修剪植物是保持植物健康生長的重要手段之一。修剪可以幫助植物保持良好的枝椏結(jié)構(gòu)，促進(jìn)新枝條的生長。同時(shí)，修剪也可以去除植物生長過程中出現(xiàn)的病蟲害，減少病害傳播的可能性。另外，適量施肥可以為植物提供充足的營養(yǎng)，加速植物的生長。但我們也要注意適量施肥，過量施肥容易導(dǎo)致植物養(yǎng)分過剩，引起病蟲害。

第五段：耐心與定期維護(hù)（200字）。

養(yǎng)護(hù)植物需要耐心和定期維護(hù)。植物生長需要時(shí)間，我們不能急于求成。當(dāng)植物出現(xiàn)一些問題時(shí)，我們應(yīng)該耐心觀察并及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，定期維護(hù)也是很重要的。我們應(yīng)當(dāng)做好植物的日常保養(yǎng)工作，比如除塵、修剪、病蟲害防治等。只有定期維護(hù)，才能讓植物保持健康的狀態(tài)，使我們的努力不會(huì)白費(fèi)。

結(jié)尾：展望未來（100字）。

大學(xué)生植物養(yǎng)護(hù)心得體會(huì)的分享，幫助了我更好地照顧自己的植物。希望這些心得和體會(huì)也能給其他大學(xué)生提供一些啟示和幫助，讓他們?cè)陴B(yǎng)護(hù)植物的過程中少走一些彎路。同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠加入到養(yǎng)植物的行列中，享受到植物帶來的美好生活。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇七

大學(xué)生活是許多人人生中最重要的一段經(jīng)歷。作為一個(gè)大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要積極參與各種活動(dòng)，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活可能是大家最關(guān)注的一個(gè)方面，無論是在科研還是課堂，大學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)是接觸專業(yè)的重要方式。大學(xué)的知識(shí)體系和大學(xué)老師的授課方式都不同于中學(xué)，更加注重啟發(fā)學(xué)生的思維。值得一提的是，我在大學(xué)期間獲得了許多的榮譽(yù)，例如獲得優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報(bào)，更是對(duì)學(xué)業(yè)的一種肯定。

第三段：社交。

大學(xué)的另一個(gè)方面就是豐富的社交活動(dòng)，很多人往往都將大學(xué)視作是交友、拓展人脈的好機(jī)會(huì)。而對(duì)我而言，在大學(xué)中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學(xué)的舞會(huì)和聚會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標(biāo)，都讓我受益匪淺。同時(shí)在大學(xué)中的老師們也非常熱心關(guān)照我們，總是幫助我們?cè)趯W(xué)術(shù)上取得更多的進(jìn)步和提升，而我也在老師的指導(dǎo)下，不斷成長。

第四段：挑戰(zhàn)。

當(dāng)你到大學(xué)后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對(duì)很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學(xué)習(xí)任務(wù)、論文和考試。還有性格和個(gè)性的塑造。大學(xué)的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長和進(jìn)步，從中獲得了很多的啟示。

第五段：結(jié)語。

總之，大學(xué)生活是一段承載著我們成長與進(jìn)步的旅程。在這段旅程中，我們學(xué)到的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，更多的是品德和人格上的成長。大學(xué)生活是我人生中最難忘的時(shí)光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會(huì)以這段人生經(jīng)歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢(mèng)想。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇八

植物是我們生活中不可或缺的一部分。隨著環(huán)境污染的加劇和氣候變化的影響，保護(hù)和研究植物已經(jīng)成為了我們必須關(guān)注的重要話題。大學(xué)生作為社會(huì)的新生代，應(yīng)該積極參與到植物保護(hù)和研究中來，觀察和體驗(yàn)植物生命的奇妙之處，感受植物與人類的互動(dòng)關(guān)系，發(fā)掘植物背后的深層意義。

植物的生命力是驚人的，因?yàn)樗鼈兛梢栽谧類毫拥沫h(huán)境條件下存活下來，生長茁壯。我曾經(jīng)在一個(gè)破舊的花盆里發(fā)現(xiàn)了一株小草，生長在一片石頭和爛泥的間隙里面，它沒有陽光，沒有水，更沒有任何施肥，但它卻依然頑強(qiáng)地生長著。這使我不禁想起了一個(gè)古老的諺語：“云淡風(fēng)輕，日出東海，珍珠半透，花開滿枝?！敝参锷念B強(qiáng)和追求，是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。

第三段：植物與人類的互動(dòng)關(guān)系。

植物與人類之間是一種特殊的互動(dòng)關(guān)系。植物為人類提供氧氣、食物、藥物等重要資源，而人類則在日常生活中用植物來裝飾室內(nèi)外，澆花做藝術(shù)，園藝勞作等。在這種互動(dòng)關(guān)系中，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)和珍視植物，同時(shí)探索人類和植物之間的更多聯(lián)系和共生方式。

第四段：植物對(duì)人類健康的影響。

植物對(duì)人類健康有非常重要的影響。在現(xiàn)代化的都市里，各種污染物質(zhì)會(huì)給人類的身體健康造成很大的影響，而植物可以吸收有害氣體，凈化空氣。并且在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域植物也扮演著重要的角色，很多藥物的原材料都是來自于各種植物，如茶葉、花粉等。植物與人類之間的聯(lián)系，不僅僅是經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)上的交換，更是精神上的互動(dòng)。

第五段：植物生命的意義。

植物生命的意義不僅在于它們的實(shí)用價(jià)值，還在于它們的精神意義。植物對(duì)我們的精神生活有很大的影響，它們讓我們感受到生命的無限可能和奇妙。一朵鮮花可以讓人們心情愉悅，一株大樹可以讓人們感受到自然的力量，一根草可以啟示我們對(duì)人生的思考。在面對(duì)繁忙的生活和競爭的社會(huì)環(huán)境時(shí)，我們需要時(shí)常停下來，與植物對(duì)話，感受生命的力量和生命的意義。

結(jié)尾：總結(jié)。

植物伴隨著我們整個(gè)人生的旅途，它們向我們展示了生命頑強(qiáng)的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出與人類之間的深層互動(dòng)，并為我們提供了精神層面上的富足和滿足。希望我們大學(xué)生能夠更好地認(rèn)知植物的意義，用知識(shí)和實(shí)踐去探索植物生命的奧秘，從而更好地保護(hù)和珍視它們。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇九

近日，我在大學(xué)的植物課程中收獲頗多。在這門課中，我領(lǐng)略到了植物的生態(tài)之美，認(rèn)識(shí)了各類植物的特點(diǎn)，學(xué)到了如何愛護(hù)植物。在此，我將通過五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

首先，植物課程開啟了我對(duì)自然界的另一種認(rèn)知。在人們的日常生活中，對(duì)植物的關(guān)注度常常不及動(dòng)物。然而，在這門課中，我才意識(shí)到，植物與人類的關(guān)系更加密切。植物不僅是人類賴以生存的重要食物來源，同時(shí)也是維持生態(tài)平衡的不可或缺的一環(huán)。在這門課中，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，我了解到植物是如何通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分，為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供能量。

其次，植物課程讓我對(duì)植物的分類有了更加深入的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了植物界的分類方法，了解到植物界的植物種類繁多且分布廣泛。通過實(shí)地考察，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，植物的不同特點(diǎn)和生長環(huán)境讓它們具備了獨(dú)特的生存能力。例如，沙漠植物的葉片表面多被防曬劑覆蓋，能有效抵制高溫和UV輻射；水生植物借助根系扎根在淤泥中，吸收足夠的養(yǎng)分以支撐生長。這些讓我更加矚目植物的多樣性，并深感大自然智慧的奇妙。

第三，植物課程教會(huì)了我如何正確地保護(hù)植物，并讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。我們學(xué)習(xí)到了保護(hù)瀕危植物的意義以及具體的保護(hù)方法。保護(hù)植物不僅僅是為了維護(hù)生態(tài)平衡，更是出于對(duì)自然的尊重與珍惜。而我們作為對(duì)自然負(fù)有責(zé)任的人類，應(yīng)該從自己做起，減少環(huán)境破壞，保護(hù)野生植物的自然生長環(huán)境。我們還進(jìn)行了植物保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)來傳遞對(duì)植物的關(guān)愛之情。這讓我深切體會(huì)到，作為一名學(xué)生，我們不僅應(yīng)該通過學(xué)習(xí)植物知識(shí)來開拓自己的視野，更應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為保護(hù)和傳承植物的美好作出努力。

再次，植物課程提升了我自身的觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)植物的過程中，我注意到了植物的不同特征，同時(shí)也培養(yǎng)了觀察植物的細(xì)致耐心。在實(shí)驗(yàn)課上，我們通過實(shí)際實(shí)驗(yàn)來研究植物的生長過程。這些實(shí)驗(yàn)讓我明白科學(xué)研究的重要性，培養(yǎng)了我的科學(xué)素養(yǎng)。我相信，這種科學(xué)素養(yǎng)將在我的未來生活和學(xué)習(xí)中大有裨益。

最后，植物課程讓我產(chǎn)生了對(duì)未來研究的興趣。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加了解到植物領(lǐng)域的廣闊和無限可能。植物研究在農(nóng)業(yè)、環(huán)境等領(lǐng)域有著重要的應(yīng)用價(jià)值。我渴望能夠深入研究植物科學(xué)，為人類的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，植物課程對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這門課，我從不一樣的視角發(fā)現(xiàn)了植物的奧秘。它讓我對(duì)自然界產(chǎn)生了更深層次的關(guān)注與熱愛；它提升了我的科學(xué)素養(yǎng)和觀察能力；它喚起了我對(duì)未來研究的興趣。這門課程不僅僅是一門普通的學(xué)科，更是引領(lǐng)我探索自然與人類共存之道的引路人。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十

第一段：引言（150字）。

在當(dāng)今社會(huì)，隨著城市化的迅速發(fā)展和現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，植物生活越來越少見。然而，隨著人們對(duì)自然環(huán)境的日益關(guān)注，越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注植物養(yǎng)護(hù)，并從中獲得樂趣和成就感。植物養(yǎng)護(hù)不僅能增加生活環(huán)境的美觀，也有助于減輕壓力、提高學(xué)習(xí)效果。本文將通過總結(jié)自身植物養(yǎng)護(hù)心得體會(huì)，闡述大學(xué)生植物養(yǎng)護(hù)的重要性以及如何養(yǎng)護(hù)植物。

第二段：養(yǎng)護(hù)品種選擇與購買（250字）。

在植物養(yǎng)護(hù)中，首先要正確選擇植物品種。一些易于養(yǎng)護(hù)的植物品種如綠蘿、吊蘭和仙人掌，適合初學(xué)者養(yǎng)護(hù)。在購買植物時(shí)，要注意植物的外觀是否健康，葉子是否完整，根系是否發(fā)達(dá)。另外，也要了解植物的生長環(huán)境需求，如陽光、溫度、濕度等，以便對(duì)植物進(jìn)行合理的養(yǎng)護(hù)。

第三段：日常養(yǎng)護(hù)技巧（300字）。

植物的日常養(yǎng)護(hù)非常重要。首先，要保持適宜的光照。對(duì)于陽光喜愛的植物，宜放置在能夠充分照射到陽光的地方，對(duì)于喜陰的植物則需避光。其次，要合理控制澆水量。過多或過少的澆水都會(huì)對(duì)植物造成傷害，應(yīng)根據(jù)植物品種和生長情況進(jìn)行澆水。另外，保持適宜的溫度和濕度，對(duì)植物的生長也至關(guān)重要。此外，需要定期給植物修剪，促進(jìn)植物的生長和美觀。

第四段：植物養(yǎng)護(hù)的益處（250字）。

大學(xué)生進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)不僅可以提供美觀的環(huán)境，還具有許多其他益處。首先，植物能夠凈化室內(nèi)空氣，吸收有害物質(zhì)，釋放氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。其次，植物養(yǎng)護(hù)過程中需要定期觀察和照顧，培養(yǎng)了大學(xué)生的責(zé)任心和細(xì)心。同時(shí)，植物也能帶來寧靜與舒適，緩解大學(xué)生的壓力和焦慮，提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

第五段：結(jié)語（250字）。

總之，大學(xué)生植物養(yǎng)護(hù)不僅是一種充實(shí)而有意義的活動(dòng)，也是對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)。通過正確選擇植物品種、合理進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，我們可以創(chuàng)造一個(gè)美麗的生活環(huán)境，同時(shí)提高自身的生活質(zhì)量。通過與植物的互動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任心和細(xì)心，緩解壓力，也能為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來許多益處。期望越來越多的大學(xué)生能夠關(guān)注植物養(yǎng)護(hù)，與它們建立密切的聯(lián)系，從中獲得樂趣與成就感。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十一

家庭養(yǎng)植物對(duì)于大學(xué)生來說，不僅是一種愛好，更是一種修煉心靈的方式。大學(xué)生作為一群新興的力量，既忙于學(xué)業(yè)又面臨生活壓力，養(yǎng)植物成為了緩解壓力，愉悅心情的有效方法。在家庭養(yǎng)植物的過程中，我逐漸體會(huì)到了無與倫比的樂趣和一些重要的心得體會(huì)。

第二段：耐心和責(zé)任。

養(yǎng)植物需要我們耐心，因?yàn)樗鼈兩L的過程需要時(shí)間和精力。這讓我明白到，在生活中，任何一件事都需要耐心和耐性。沒有耐心和耐性的支持，我們很難做好任何事情。此外，養(yǎng)植物也教會(huì)了我責(zé)任感。每天給植物澆水、修剪、施肥，就像在代表養(yǎng)育它們的家庭，這讓我意識(shí)到作為家庭的一員，我有責(zé)任照顧好它們。

第三段：對(duì)自然的敬畏。

在觀察和研究植物的過程中，我對(duì)自然的美妙和神奇產(chǎn)生了更深的敬畏之情。植物的生長過程有時(shí)看似平凡，但在細(xì)致觀察中，我們可以發(fā)現(xiàn)它們不斷吸收營養(yǎng)，生長茁壯。植物通過光合作用將陽光轉(zhuǎn)化為能量，這種神奇的轉(zhuǎn)變讓我感嘆不已，同時(shí)也讓我更加珍惜自然的恩賜。

第四段：對(duì)生活的熱愛。

家庭養(yǎng)植物不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是對(duì)生活充滿熱愛的象征。每天回家，看到養(yǎng)的植物在陽光照耀下生機(jī)盎然，給我?guī)頍o盡的喜悅和滿足感。它們給家中增添了綠色的氛圍，讓我身心愉悅。植物的存在讓我更享受家庭生活，每天感受到屋內(nèi)充滿生機(jī)，這也讓我對(duì)生活充滿了向往和期待。

第五段：心靈的寧靜。

養(yǎng)植物也給了我心靈的寧靜。在忙碌的大學(xué)生活中，壓力常常讓人喘不過氣來。然而，當(dāng)我與植物一起相處時(shí)，我能夠感受到它們帶給我的平靜和放松。養(yǎng)植物需要細(xì)心照料，這個(gè)過程使我能夠放下繁雜的事務(wù)，專注于和它們建立聯(lián)系。這種靜心的體驗(yàn)有效地幫助我緩解壓力，并帶來內(nèi)心的寧靜。

結(jié)尾：

通過家庭養(yǎng)植物，我體會(huì)到了耐心和責(zé)任、對(duì)自然的敬畏、對(duì)生活的熱愛以及心靈的寧靜。作為大學(xué)生，我們面對(duì)很多困難和壓力，但在養(yǎng)植物的過程中，我們可以找到內(nèi)心的寧靜和滿足感。養(yǎng)植物不僅能夠提升我們的生活質(zhì)量，也能夠啟發(fā)我們對(duì)于生活的熱愛和求知欲。相信通過與植物的相處，我們能更好地成長和發(fā)展，邁向更加美好的未來。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十二

植物無論在自然界還是在家庭中，都扮演著重要的角色。在大學(xué)生活中，家庭養(yǎng)植物是一種傳統(tǒng)和流行的活動(dòng)。這不僅能夠增添家居美感，還有助于大學(xué)生減壓、培養(yǎng)責(zé)任感、提高自我管理能力。在這篇文章中，我將分享我在家庭養(yǎng)植物過程中的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)與成長。

養(yǎng)植物是一項(xiàng)需要長期關(guān)注和耐心的工作。通過養(yǎng)植物，我學(xué)到了每個(gè)生命都需要關(guān)愛和呵護(hù)，就如大學(xué)生活一樣，學(xué)習(xí)和成長都需要耐心和持續(xù)努力。植物的生長過程中，我了解到了人與植物之間有一種特殊的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)我把自己的時(shí)間和愛心投入到植物上時(shí)，它們也會(huì)給予我美麗和良好的心情。此外，我還關(guān)注植物的需求，調(diào)整灌溉和光照，正如大學(xué)生需要關(guān)注自己的身體和心理健康一樣。通過這個(gè)過程，我學(xué)到了如何自我管理、照顧他人和保持耐心。

第三段：壓力釋放和情緒管理。

大學(xué)生活的壓力常常讓我們感到焦慮和疲憊。養(yǎng)植物是一個(gè)非常好的方式來釋放壓力和管理情緒。在繁忙的學(xué)習(xí)和考試期間，與我的植物玩耍和照顧成了我緩解壓力的途徑之一。觀察植物生長的過程會(huì)給我?guī)砗芏鄻啡ず涂鞓罚瑫r(shí)也有助于我自我調(diào)節(jié)情緒。每個(gè)植物都是獨(dú)一無二的，它們有自己的生長節(jié)奏和需求。在與植物的交互中，我常常能夠意識(shí)到自己的情緒和需求，進(jìn)而找到適合自己的方式來減壓，調(diào)整心態(tài)。

第四段：責(zé)任感和成就感。

從宿舍到家中，養(yǎng)植物也是一項(xiàng)充滿責(zé)任感和成就感的任務(wù)。家中的植物需要定期澆水、修剪和施肥。每次看到我的植物健康茁壯地生長，我都會(huì)感到一種成就感和滿足感。這種責(zé)任感和成就感也會(huì)促使我更加努力地學(xué)習(xí)，更加珍惜大學(xué)生活中的每一個(gè)時(shí)刻。當(dāng)我看到植物因我的關(guān)愛而蓬勃發(fā)展，我也會(huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感，即時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注和照料自己的成長。

第五段：對(duì)未來的思考。

通過與植物的互動(dòng)和關(guān)懷，我開始思考更深遠(yuǎn)的問題，如環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)平衡。植物是地球上最重要的生命之一，它們提供氧氣、吸收二氧化碳，并且對(duì)于維持地球氣候平衡起著重要作用。我的家庭植物養(yǎng)護(hù)經(jīng)歷讓我明白了我需要保護(hù)和尊重自然界。這也引發(fā)了我關(guān)于未來的思考，希望能夠?yàn)榈厍虻目沙掷m(xù)發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)，同時(shí)也提醒自己在大學(xué)生活中保持謙卑和感恩之心。

結(jié)尾：

在大學(xué)生活中，家庭養(yǎng)植物不僅僅是一種裝飾，更是一種與大自然互動(dòng)的體驗(yàn)。從學(xué)習(xí)與成長、壓力釋放和情緒管理、責(zé)任感和成就感，到對(duì)未來的思考，養(yǎng)植物給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我深信，通過養(yǎng)植物，大學(xué)生能夠獲得更多的樂趣和成長，并將這些經(jīng)驗(yàn)帶入未來的生活中。無論是在家庭還是在校園中，關(guān)注植物、愛護(hù)植物，將會(huì)成為一種美好的生活方式，也能讓我們更好地與自然和諧相處。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十三

植物心得體會(huì)大學(xué)是一所著名的植物學(xué)高等教育機(jī)構(gòu)，它旨在培養(yǎng)具有深厚植物學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，在如今的環(huán)境危機(jī)背景下，其重要性更加凸顯。學(xué)習(xí)植物知識(shí)不僅可以使人更好地了解和利用植物資源，還能提高人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，從而保護(hù)我們的家園。

植物心得體會(huì)大學(xué)的課程涵蓋了植物分類學(xué)、植物形態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、林業(yè)學(xué)、草業(yè)學(xué)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)者可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。教學(xué)特點(diǎn)則是將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，采用Case、集體討論、實(shí)驗(yàn)和實(shí)地考察等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解植物學(xué)知識(shí)，并且加深對(duì)植物生態(tài)、環(huán)境的理解。

在植物心得體會(huì)大學(xué)，我們不僅學(xué)到了植物學(xué)知識(shí)，還能夠?qū)嵺`操作，與同學(xué)進(jìn)行課程討論，拓寬視野和認(rèn)知范圍。在碩士學(xué)位項(xiàng)目中，我們更有機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目，實(shí)踐自己所學(xué)并貢獻(xiàn)所學(xué)。每當(dāng)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里、在田野里親手感受植物中充滿生機(jī)活力的魅力時(shí)，就會(huì)深深地對(duì)其著迷。

植物心得體會(huì)大學(xué)的學(xué)習(xí)使我們看到了生命的美好、多樣性和脆弱性，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)識(shí)到，植物不僅是我們賴以生存的重要資源，同時(shí)也是整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)中不可替代的一環(huán)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地為植物保護(hù)盡一份力，為保護(hù)我們的家園盡己所能。

段落五：結(jié)語。

植物心得體會(huì)大學(xué)的課程與教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和實(shí)用性。它為學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源，同時(shí)也為保護(hù)地球提供了重要支持。相信在植物心得體會(huì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們將不斷發(fā)現(xiàn)植物與生態(tài)聯(lián)系的全新面貌，不斷提高自己的意識(shí)，為今后的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題做出貢獻(xiàn)。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十四

大學(xué)生活是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程，是一個(gè)轉(zhuǎn)變自我，擁有更加廣闊希望的契機(jī)。而在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中，我們也難免會(huì)遇到各種各樣的情況和問題。下面我將通過自己的實(shí)際經(jīng)歷，來分享一些我在大學(xué)中的感想、體會(huì)和心得。

第二段：大學(xué)生活的變化。

從中學(xué)到大學(xué)，生活改變了很多，特別是在學(xué)習(xí)上。大學(xué)的課程更加深入實(shí)用，不再像中學(xué)那樣考試為了考試，而是真正意義上的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在大學(xué)里面也會(huì)有很多機(jī)會(huì)，例如社團(tuán)、志愿服務(wù)和實(shí)踐課程等等。這些活動(dòng)不僅讓我們成長，也讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在大學(xué)里，我們是一個(gè)相對(duì)自由的群體，學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)技能。嘗試新事物、探索未知、發(fā)掘自己的興趣愛好，會(huì)讓大學(xué)生活充滿無限的可能性。

第三段：各種人際關(guān)系的發(fā)展。

在大學(xué)中除了課程內(nèi)容，我們還接觸了很多不同的人，如教授、同學(xué)、學(xué)長學(xué)姐和校友等等。大學(xué)生活中，人際關(guān)系至關(guān)重要。第一次接觸老師和同學(xué)、與同學(xué)合作完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、挑戰(zhàn)答辯、面試職場(chǎng)工作等等屬于大學(xué)的挑戰(zhàn)，但這也是大學(xué)生活中的重要成長。我們需要學(xué)會(huì)與人相處，遇到問題不能躲避，要勇敢地解決問題。

第四段：成長的真正意義。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我萌生了去參加實(shí)習(xí)的念頭，這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的真正意義。大學(xué)的生活給了我們機(jī)會(huì)，但實(shí)際上我們還可以用自己的眼光和業(yè)余時(shí)間去拓寬人生的路。大學(xué)生活很難是孤獨(dú)的，我們需要付出，才能得到更多。在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，還沒有上手；在社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域，還需要更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，大學(xué)時(shí)期可能是成長最快的時(shí)間，也是對(duì)自己認(rèn)知最好的機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不斷地成長和發(fā)展，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體驗(yàn)。總而言之，大學(xué)生活不是只有學(xué)術(shù)、社交以及培養(yǎng)技能等，它更是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的階段。只有不斷的去嘗試，才能更好的領(lǐng)悟大學(xué)的精神和真正的內(nèi)涵。作為一名大學(xué)生，我要更努力地追求自己的夢(mèng)想，讓自己更好的展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十五

在人生的道路上，我們都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的階段和經(jīng)歷，而我所經(jīng)歷的大學(xué)生活，不僅對(duì)我的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自立思考能力的培養(yǎng)有著很深的影響，同時(shí)也是我人生中最難忘和有意義的經(jīng)歷之一。在這里，我將分享我的大學(xué)感想心得體會(huì)，希望能夠給即將進(jìn)入大學(xué)，正在經(jīng)歷大學(xué)生活和想憶起大學(xué)歲月的人以一些啟示。

第二段：自我認(rèn)識(shí)和自我規(guī)劃的建立。

在大學(xué)中，我們敞開心扉學(xué)習(xí)新知識(shí)、結(jié)交來自不同地域的朋友、體驗(yàn)不同的文化和生活方式。這些新的經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我更加深刻地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而幫助我建立自我認(rèn)識(shí)和自我規(guī)劃。我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在和擅長領(lǐng)域，并為此制定合理合理的目標(biāo)和計(jì)劃，這讓我更加堅(jiān)定自己未來的方向和意愿。

第三段：人際交往的產(chǎn)生和重要性。

在大學(xué)里建立人脈關(guān)系非常重要，因?yàn)樗麄儾粌H能幫助我們?nèi)〉酶玫臋C(jī)會(huì)和面試，還能在我們備受挫折的時(shí)候提供支撐和鼓勵(lì)。在大學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了積極與別人溝通交流，我認(rèn)識(shí)了許多來自不同地方、不同背景的人，并在與他們相處中不斷學(xué)習(xí)和成長。由于這些關(guān)系，我不僅取得了課程上的優(yōu)異成績，還通過參加各種活動(dòng)擴(kuò)展了自己的社交圈子，為自己的未來奠定了更好的基礎(chǔ)。

第四段：興趣愛好的積累和個(gè)性的塑造。

在大學(xué)生活中，除了學(xué)術(shù)上的學(xué)習(xí)之外，我在實(shí)踐中更多地發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在和熱愛之處。大學(xué)里擁有更多的時(shí)間和資源，我認(rèn)真思考過我的奮斗目標(biāo)，并一步步實(shí)現(xiàn)著。我參加了很多有意義的社團(tuán)活動(dòng)和競賽，這些活動(dòng)讓我更加充實(shí)自己的人生，也讓我不斷發(fā)掘自己的潛能和才華。

第五段：對(duì)未來的展望和決心。

大學(xué)生活不容易，但我通過深入?yún)⑴c各種活動(dòng)和實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與人脈。我意識(shí)到大學(xué)非常重要，它為我們提供了一個(gè)全新的環(huán)境，讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的嶄新世界。在大學(xué)里經(jīng)歷“成長階段”的我更加懂得了如何與人相處并展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。未來，我將繼續(xù)保持對(duì)自己和未來的決心，不斷深入學(xué)習(xí)，不斷努力拓展自己的視野，以更好的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之，大學(xué)生活是人生中至關(guān)重要、意義深遠(yuǎn)的一段旅程。通過自我認(rèn)識(shí)、人際交往、興趣愛好的積累，各位大學(xué)生應(yīng)該為世界的發(fā)展和為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)成長，才能掌握自己的人生，為自己贏得更大的機(jī)會(huì)。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十六

植物是大自然的饋贈(zèng)，也是生命的伴侶。對(duì)于大學(xué)生來說，養(yǎng)植物不僅能讓我們感受到大自然的美好，也能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和耐心。在家庭中養(yǎng)植物，不僅能給自己帶來愉悅，還能增進(jìn)家人之間的情感交流。在我養(yǎng)植物的過程中，我體會(huì)到了許多，這些心得經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加明白了植物的重要性，也讓我意識(shí)到自己在養(yǎng)植物中的成長。

第一段：培養(yǎng)責(zé)任心和耐心。

養(yǎng)植物是一項(xiàng)需要持久耐心的工作。對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)業(yè)繁忙，生活瑣事紛雜，很容易讓人忽視植物的需求。我養(yǎng)的第一盆植物是一顆小小的仙人掌，它的養(yǎng)護(hù)十分簡單，只需要少量的水和陽光。但即便如此，我在剛養(yǎng)的時(shí)候也犯了許多錯(cuò)誤，如過度澆水或忽略陽光。這些錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)植物需要我們的細(xì)心呵護(hù)和耐心等待，才能看到它們的成長和茁壯生長。通過養(yǎng)植物，我逐漸培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和耐心，意識(shí)到只有用心去對(duì)待植物，它們才能茁壯成長。

第二段：感受大自然的美好。

大學(xué)生活節(jié)奏快，充滿了各種壓力和繁忙的學(xué)業(yè)。而植物給我們帶來了大自然的美好和寧靜。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)只要放慢腳步，看著窗外的植物，給自己一個(gè)喘息的時(shí)間，便能感受到大自然的恩賜。陽光透過樹葉灑在地上，微風(fēng)吹拂著樹葉，仿佛是大自然給我們送來了一份寧靜與慰藉。養(yǎng)植物不僅讓我們感受到大自然的美好，也可以讓我們創(chuàng)造一個(gè)寧靜的環(huán)境，舒緩我們的焦慮和壓力。每天給植物澆水、更換土壤，都是一種與大自然親密接觸的體驗(yàn)。

第三段：增進(jìn)家人之間的情感交流。

養(yǎng)植物不僅是個(gè)人的事務(wù)，也可以成為家庭成員之間的話題和交流的媒介。我常常和家人一起商量購買什么植物，如何養(yǎng)護(hù)它們。我們一起為植物更換花盆、施肥、修剪，分享彼此的喜悅和困惑。養(yǎng)植物的過程不僅讓我們互相交流、溝通，還增進(jìn)了我們之間的感情。當(dāng)植物開出美麗的花朵，我們欣喜若狂，為之而高興；而當(dāng)植物出現(xiàn)問題時(shí)，我們一起商量對(duì)策，共同解決。這樣的經(jīng)歷讓我更加認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，植物成為了我們互相交流情感的媒介。

第四段：植物也有生命。

養(yǎng)植物讓我們更加意識(shí)到植物也有生命。在大學(xué)時(shí)期，我們常常忍受漫長的學(xué)習(xí)過程，為了追求理想，為了完成任務(wù)。而植物的成長卻需要時(shí)間。當(dāng)我看著那顆小小的種子發(fā)芽，長出嫩綠的葉子，開出絢麗的花朵時(shí)，我意識(shí)到植物也有生命，它們需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和照料。我們不僅僅是養(yǎng)植物者，更是植物的伙伴和保護(hù)者，它們也有著自己獨(dú)特的生命力，并能夠給我們帶來美麗和歡樂。

第五段：自我成長和尊重生命。

養(yǎng)植物不僅僅是一種愛好，更是一種對(duì)自己和生命的尊重。通過與植物的互動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和成長的機(jī)會(huì)。我開始更加關(guān)注自己的行為和習(xí)慣，盡量避免浪費(fèi)和破壞植物的生長環(huán)境。同時(shí)，我也開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)和生命的尊重。植物的成長與環(huán)境息息相關(guān)，在養(yǎng)植物的過程中，我明白了自己對(duì)于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。養(yǎng)植物不僅是培養(yǎng)自己的能力和意識(shí)，更是培養(yǎng)了我的責(zé)任感和對(duì)生命的尊重。

總而言之，大學(xué)生家庭養(yǎng)植物是一項(xiàng)有趣而有益的活動(dòng)。通過養(yǎng)植物，我們可以培養(yǎng)責(zé)任心和耐心，感受到大自然的美好，增進(jìn)家人之間的情感交流，更加意識(shí)到植物也有生命，并讓自己得到成長和尊重生命的機(jī)會(huì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)養(yǎng)植物，用心去呵護(hù)它們，與它們一起共同成長。同時(shí)，我也希望更多的大學(xué)生能夠加入到家庭養(yǎng)植物的行列中，享受這份與生命共生的樂趣。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十七

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性，在此分享。

在市委黨校接受兩學(xué)一做專題集中輪訓(xùn)，覺得培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點(diǎn)體會(huì)特別深刻：

一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠。

對(duì)黨忠誠是鄭重寫進(jìn)。

入黨誓詞。

的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾?；仡欀袊鴼v史，在國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上，無論哪個(gè)政黨哪個(gè)朝代從未有今天的成就，這個(gè)成就是中國共產(chǎn)黨締造的，對(duì)這樣一個(gè)偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

1、在黨言黨，愛黨護(hù)黨。要聽黨的話跟黨走，言行時(shí)刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風(fēng)倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對(duì)黨的理論思想半信半疑。更不能做反對(duì)派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻(xiàn)言建策，替黨多想困難，對(duì)黨不利的事不做，對(duì)黨不利的話不說，對(duì)黨不利的謠言不信，思想堅(jiān)定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進(jìn)。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力，也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、干部必須擔(dān)當(dāng)作為。

習(xí)說：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。新時(shí)期干部為什么要擔(dān)當(dāng)作為，我對(duì)此有三個(gè)層面的認(rèn)識(shí)。

第一個(gè)層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔(dān)當(dāng)作為。黨今天的成就是歷代領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)干部群眾奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，建立新中國、實(shí)現(xiàn)改革開放走向富裕、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，都需要每一個(gè)干部去作為去擔(dān)當(dāng)。

第二個(gè)層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個(gè)單位中，大家是一個(gè)整體。每年市委市政府對(duì)單位都要進(jìn)行年終考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，無論為了單位榮譽(yù)還是群體利益，必須擔(dān)當(dāng)作為。

第三個(gè)層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時(shí)都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔(dān)當(dāng)去作為。

黨的以來，以同志為的黨中央勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對(duì)“四風(fēng)”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進(jìn)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)是否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。

1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞选！皳?dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個(gè)字：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。

2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。“?zé)重山岳，能者方可當(dāng)之?！庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢(shì)下，對(duì)干部的要求與日俱增，干部們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正在增加。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)提到當(dāng)前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對(duì)群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險(xiǎn)重工作上的能力。

3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅(jiān)，攻必克。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財(cái)富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負(fù)黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。黨的xx屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。

四、從政必須嚴(yán)實(shí)并舉。

今年以來，中央在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，三嚴(yán)三實(shí)明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對(duì)我們基層干部也有借鑒意義。面對(duì)新常態(tài)，作為紀(jì)檢組長更應(yīng)嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，不斷踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，著力強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)進(jìn)一步努力作為。

1、正人先正己的自律意識(shí)。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)以律己，帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)守從政底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，做到心中有責(zé)、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。

2、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。以來，中央紀(jì)委聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在體制機(jī)制上打出創(chuàng)新組合權(quán)，成效顯著，作為紀(jì)檢干部我們既要為黨歡呼又要主動(dòng)對(duì)接。

今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責(zé)、鏈條式傳導(dǎo)、網(wǎng)格式覆蓋、立項(xiàng)式督查、倒逼式問責(zé)等落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”五項(xiàng)舉措，積極主動(dòng)與市審計(jì)局等部門對(duì)接，啟動(dòng)學(xué)校一把手財(cái)務(wù)審計(jì)通報(bào)與問責(zé)制度，學(xué)校工程項(xiàng)目專項(xiàng)督查等工作。接下來市教育局將開展全系統(tǒng)的黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)以黨規(guī)黨紀(jì)宣教、學(xué)校兩個(gè)責(zé)任落實(shí)情況匯報(bào)等七個(gè)內(nèi)容的專項(xiàng)系列活動(dòng)。

3、敢于得罪人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。堅(jiān)持原則、秉公執(zhí)紀(jì)、敢于負(fù)責(zé)是紀(jì)檢監(jiān)察干部的職業(yè)特質(zhì)。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足，批評(píng)不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀(jì)檢干部的擔(dān)當(dāng)更多時(shí)候體現(xiàn)在敢于得罪人上。體現(xiàn)在堅(jiān)決頂住壓力、排除干擾、拒絕說情，該審查的堅(jiān)決審查，該問責(zé)的堅(jiān)決問責(zé)，該處分的堅(jiān)決處分上。

4、功成必須在我的使命意識(shí)。功成必須在我的對(duì)面是功成不必在我，功成不必在我是一種奉獻(xiàn)意識(shí)，長遠(yuǎn)決策意識(shí)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)。功成必須在我是一種堅(jiān)守意識(shí)，面對(duì)四風(fēng)頑疾，作為一名紀(jì)檢干部，功成必須在我的使命意識(shí)，主要體現(xiàn)在，弛而不息抓作風(fēng)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)糾四風(fēng)，抓一點(diǎn)成一點(diǎn)，抓一節(jié)成一節(jié)。種好自己的責(zé)任田，做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。

5、抓早抓小的警戒意識(shí)?！懊?xì)雨濕衣裳”，小節(jié)不小，不抓小節(jié)就會(huì)毀掉大節(jié)。注重抓早抓小，體現(xiàn)在堅(jiān)決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現(xiàn)問題線索及時(shí)追蹤，有了反映及時(shí)提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯(cuò)釀成大禍，讓干部有錯(cuò)能改，幸福生活。

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)尤其是向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，影響穩(wěn)定因素突出，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高做群眾工作的能力。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！睆闹锌梢钥闯觯瑘?jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高工作水平和質(zhì)量。

以上僅是我前階段學(xué)習(xí)黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色。

開展的“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后的又一次重要的黨內(nèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實(shí)開展好“兩學(xué)一做”，有利于全體黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、樹立正確的人身觀、價(jià)值觀、利益觀，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)，以開展這次黨內(nèi)教育活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，使那些思想正在“開小差”或雙腳正在“走鋼絲”的黨員干部盡快醒悟，回到為我國努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的康莊大道上來。首先，要高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為。

保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識(shí)更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

其次，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)和密切聯(lián)系群眾。只有理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。就特別強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。同時(shí)，還要堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)。

“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以同志為的黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

再次，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和艱苦奮斗的精神。求真務(wù)實(shí)不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力在認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫，使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)，“干在實(shí)處”，爭做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”，更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。

艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代，廣大黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。

最后，“兩學(xué)一做”不是某個(gè)特定時(shí)期的政治任務(wù)，只有將其融入黨員學(xué)習(xí)教育新常態(tài)中，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人，才能打造出有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員，為黨的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十八

作為一名大學(xué)生，我們可能更加注重課程和考試，而往往忽視了周圍的自然環(huán)境。實(shí)際上，我們身邊的植物也是大學(xué)生活中非常重要的一部分。無論是在校園內(nèi)，還是在自己的宿舍里，都有各種植物在為我們服務(wù)。因此，我們應(yīng)該積極去了解植物的重要性和價(jià)值，從而更好地珍視它們。

第二段：解釋植物的物質(zhì)和生態(tài)價(jià)值。

植物是自然界中非常重要的一環(huán)，它們?yōu)槲覀兲峁┦澄铩⑺幬铩⒔ㄖ牧系雀鞣N資源。此外，植物還能夠吸收二氧化碳、凈化空氣、保持土壤穩(wěn)定等等，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡也起到了重要的作用。因此，了解植物的價(jià)值和功能，是我們認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的重要途徑。

第三段：描述植物的生長過程及其與我們的聯(lián)系。

植物生長的過程，或許對(duì)于我們來說是非常常見的事情。但是，你是否想過植物和我們的聯(lián)系？比如，植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣對(duì)我們和動(dòng)物的呼吸系統(tǒng)有著重要的作用。在疫情期間，許多人開始注重室內(nèi)綠色植物的種植，這不僅能夠增加室內(nèi)空氣濕度，還能夠減少壓力，穩(wěn)定情緒。

第四段：探究保護(hù)植物的必要性。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，許多植被的面積在不斷減少，生態(tài)環(huán)境也遭受了破壞。對(duì)于我們來說，保護(hù)植物的生存環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，已經(jīng)成為不可推卸的責(zé)任。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到植物的保護(hù)需要我們共同來維護(hù)，從而保護(hù)生命和自然環(huán)境。

回顧自己對(duì)于植物的了解，我們可以發(fā)現(xiàn)，這僅僅是對(duì)植物知識(shí)的一部分。我們要更加全面地認(rèn)識(shí)它們，同時(shí)，也要提高保護(hù)它們的意識(shí)。通過這樣一個(gè)主題的思考，我們可以更好地參與到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中，從而為未來做出更積極的貢獻(xiàn)。

植物心得體會(huì)大學(xué)和感想篇十九

通過大學(xué)學(xué)習(xí)，有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低，在此談?wù)劇?/p>

經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我自己學(xué)到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上，我都有了自己的體會(huì)。

一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí)，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。

首先，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個(gè)自由的空間，所以要合理分配自己的時(shí)間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會(huì)事半功倍的。

其次，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用，作到學(xué)以置用。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天抽出時(shí)間來自習(xí)，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí)，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升。

另外，提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識(shí)并且不斷鞏固舊的知識(shí)，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。

有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會(huì)斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場(chǎng)所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會(huì)繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。

安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰。基于這些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識(shí)面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。

抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動(dòng)，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時(shí)還是會(huì)去接受。

鞏固舊的知識(shí)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識(shí)，然而這些知識(shí)中有許多舊的知識(shí)，舊的知識(shí)的處理對(duì)新的知識(shí)掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識(shí)之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的。

課件。

都是很好的選擇。

習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)，在書上做好筆記。遇到不會(huì)做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會(huì)的那題上打個(gè)勾，預(yù)示那題你不會(huì)做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識(shí)，課外練習(xí)對(duì)自己的知識(shí)面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時(shí)還會(huì)涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對(duì)問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會(huì)讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會(huì)茫然，沉著的應(yīng)對(duì)。

相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時(shí)難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到，這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個(gè)人將自己的思維互相交流下，每個(gè)人都有兩種思維。最后越積越多，你對(duì)問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個(gè)學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。