市級名師心得體會簡短(優(yōu)秀14篇)

心得體會是通過自身的親身經(jīng)歷和感受，對某一事件、活動、經(jīng)歷等進行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。通過心得體會，我們可以更好地了解自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法?？偨Y(jié)心得體會能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力，使我們更加深入地理解所經(jīng)歷的事情。經(jīng)過一段時間的積累，我覺得我需要寫一篇心得體會來回顧自己所經(jīng)歷的事情，對于未來的工作和學(xué)習(xí)也有一定的指導(dǎo)意義。寫心得體會能夠更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)和工作動力，使我更加有條理地思考問題和解決問題?？偨Y(jié)心得體會不僅可以幫助自己提高，還可以與他人分享，相互學(xué)習(xí)和借鑒。我覺得心得體會是對于一段時間內(nèi)自己的成長和經(jīng)歷做出的一種總結(jié)和反思，值得我們?nèi)懸黄？偨Y(jié)心得體會的方式有很多，我們可以通過文字、圖片、視頻等多種方式進行表達(dá)。現(xiàn)在我想通過寫一篇心得體會來總結(jié)我所經(jīng)歷的事情，希望可以對自己的未來產(chǎn)生一定的啟發(fā)和指導(dǎo)。如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確寫作的目的和主題。下面是從各行各業(yè)的人中收集的心得體會，或許能夠給您一些不同的視角和思考。

市級名師心得體會簡短篇一

段落一：介紹名師坊的背景和目的（200字）。

名師坊是一種新型的專業(yè)培訓(xùn)平臺，旨在提供各種領(lǐng)域的高質(zhì)量培訓(xùn)課程，幫助學(xué)員提升自己的專業(yè)技能和知識水平。通過邀請行業(yè)內(nèi)的頂尖專家擔(dān)任講師，名師坊致力于為學(xué)員提供學(xué)以致用的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深度學(xué)習(xí)的機會。在名師坊的培訓(xùn)課程中，學(xué)員可以不僅從專業(yè)知識上受益，還可以與其他學(xué)員進行交流和互動，激發(fā)靈感和創(chuàng)新。名師坊的目標(biāo)是培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才，以應(yīng)對日益競爭激烈的職場環(huán)境。

段落二：參加名師坊的體驗和感受（300字）。

最近，我有幸參加了名師坊的一門培訓(xùn)課程，并對其有了深刻的體驗和感受。首先，名師坊的講師都是行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專家，他們擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和卓越的教學(xué)能力。通過他們的講解和案例分析，我更加深入地了解了自己所學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。其次，名師坊的培訓(xùn)課程非常注重實踐操作和互動討論。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組活動和案例研討，這讓我有機會與其他同學(xué)一起解決實際問題和提出創(chuàng)新思路。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的思考和學(xué)習(xí)動力。

段落三：名師坊對個人成長的影響（300字）。

參加名師坊的培訓(xùn)課程讓我獲益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)能力，還對我的個人成長產(chǎn)生了積極影響。首先，名師坊的教學(xué)方式重視學(xué)員的主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，這培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在小組活動中，我與其他同學(xué)共同解決問題，學(xué)會了傾聽和尊重他人觀點，并能夠有效地表達(dá)自己的想法和觀點。此外，名師坊還教授了許多實用的職場技能，如領(lǐng)導(dǎo)力、時間管理和決策分析等。這些技能的學(xué)習(xí)和運用，不僅幫助我更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，還提高了我的綜合素質(zhì)和競爭力。

段落四：名師坊對職業(yè)發(fā)展的啟示（300字）。

名師坊的培訓(xùn)課程不僅僅是提供知識和技能的學(xué)習(xí)，更是為我職業(yè)發(fā)展提供了一系列的啟示。首先，名師坊的講師們通過自身的經(jīng)歷和成功案例，向我們介紹了行業(yè)內(nèi)的機遇和挑戰(zhàn)。這讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識，明確了自己的目標(biāo)和努力方向。其次，名師坊強調(diào)學(xué)習(xí)的持續(xù)性和自我發(fā)展的重要性。他們教授了許多自我學(xué)習(xí)的方法和工具，幫助我們保持對新知識和新技能的關(guān)注并不斷提升自己。這些啟示讓我深感職業(yè)發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要時刻保持謙遜和求知的心態(tài)。

段落五：總結(jié)名師坊的價值與意義（200字）。

總的來說，名師坊作為一種新型的專業(yè)培訓(xùn)平臺，為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和有價值的培訓(xùn)機會。通過參加名師坊的培訓(xùn)課程，我不僅提升了自己的專業(yè)能力和知識水平，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，并對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的認(rèn)識和規(guī)劃。名師坊的存在和發(fā)展，為我們提供了一種高效、實用和具有前瞻性的學(xué)習(xí)方式，對于促進個人和社會的發(fā)展都具有重要的價值和意義。

市級名師心得體會簡短篇二

余穎：示范課《數(shù)學(xué)游戲課》講座《數(shù)學(xué)游戲課的思考與實踐》。

-1老師的教學(xué)理念新穎，注重教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法；他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，在他們的教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。四是老師教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，能迅速激發(fā)學(xué)生聽課激情，提高聽課注意力，使學(xué)生能積極發(fā)言；把講解看成是對話的過程，引導(dǎo)學(xué)生，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學(xué)生。同時，在他們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認(rèn)識。五是充分發(fā)揮學(xué)生個人空間，在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言，發(fā)揮想象，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想；六是老師的整個教學(xué)過程新、奇、貴、曲折，喜聞樂見。

名師的專題講座，有時坐的遠(yuǎn)，有點近視，對大屏看不清楚，只是聽一點。名師分析的生動透徹，闡釋了教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)新理念以及教師的人格魅力、教學(xué)智慧等諸方面的理論。談及小數(shù)教學(xué)的方方面面，讓我能領(lǐng)略到大師的風(fēng)采，了解到大師的教學(xué)理論水平、思想境界，以明確差距而不是固步自封、自以為是。激勵我們在教師這片神圣的領(lǐng)地上，要用心、用智慧去投入，打造一方幸福自身、造福他人的樂土。

2018/10/21。

市級名師心得體會簡短篇三

總會感嘆時間過得是這樣快，不知不覺中不平凡的已經(jīng)接近了尾聲，也意味著這一學(xué)期的訪學(xué)生活將要告一段落，雖然只有短短四個月，卻帶給我許多變化和感悟。

依然清楚地記得經(jīng)過一路的艱辛，踏入南農(nóng)的校園時的激動，融入陌生環(huán)境的緊張，上第一節(jié)課的忐忑，結(jié)識新同學(xué)的喜悅，看到優(yōu)秀同學(xué)的自卑......磨合、適應(yīng)了這么久，而如今的感受就是，愉快的做好自己，愉快的學(xué)習(xí)生活。我想這樣的心態(tài)源于在南農(nóng)收獲的種種吧。

訪學(xué)之行，真的`是收獲頗豐。第一，精神得到洗禮。首先是感受名校，這次訪學(xué)的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國知名的學(xué)校，不僅有高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，而且還有格調(diào)高雅，融傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格于一體的育人環(huán)境，校園里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍無時無刻不深深的感染著我。其次是感受名師，在南農(nóng)常常會有許多名人來舉辦講座，從而我有幸可以接觸、聆聽許多名師的講座、報告。我不僅從這些老師身上學(xué)到了專業(yè)知識，還深受他們優(yōu)秀人格魅力的感染。第二，學(xué)習(xí)理念得到更新，知識水平有了新提高。這里的學(xué)生很愛學(xué)習(xí)，每天圖書館開館之前門口排的長長的隊伍就是最好的證據(jù)。來到這里后，深深的感受到自身的不足與差異，自卑過后我將壓力化為動力，更加嚴(yán)格的要求自己。在潛移默化中我的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，相比原來的自己更加主動學(xué)習(xí)，更加渴望獲取新的知識。第三，體會到富多彩的校園文化，形式多樣的課外活動。在訪學(xué)期間，我感觸最多的就是南農(nóng)非常豐富的課外活動，這些活動大多都是學(xué)生自發(fā)的組織的，形式各異，主題鮮明，同學(xué)們的參與度也很高。我想這樣不但豐富了學(xué)生們的課余生活，而且也使得他們在不知不覺中提高了能力，同時還增長了知識，也促進了校園文化的建設(shè)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂一舉多得。我希望自己能夠?qū)⑦@樣的良好氛圍帶回農(nóng)大，感染他們，也能更積極地投入到校園文化的建設(shè)中去。

雖然遇到一些困難，也付出了許多辛勞，但都是回過頭來看看自己收獲的覺得一切都是值得的。我知道，即使我已經(jīng)接受了新鮮的事物，融入了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)到不同的文化，但并非意味著后面的道路就是坦途了，學(xué)習(xí)生活進程依然充滿了挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)勇于摸索和實踐，不斷地使自己成長和成熟。同時也很感謝學(xué)校給與我們這樣一次機會，讓我們感受不一樣的大學(xué)校園文化，我們也有幸成為兩所大學(xué)學(xué)生之間相互了解溝通的橋梁，而且還有感謝所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們的關(guān)懷和幫助，讓我們的訪學(xué)之路變得更加順利。

市級名師心得體會簡短篇四

名師是教育事業(yè)中的中堅力量，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識，對學(xué)生有著深刻的理解和獨特的教育敏感性。多年來，我有幸與許多杰出的名師共事，并從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教育智慧。在這篇文章中，我將分享一些我從名師身上獲得的心得體會。

第二段：尊重和關(guān)心學(xué)生。

作為一名名師，最重要的是以尊重和關(guān)心學(xué)生為出發(fā)點。每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們擁有不同的思維方式、興趣愛好和學(xué)習(xí)需求。因此，名師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性和差異，并以個別化的方式對待每個學(xué)生。名師要傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的需求，鼓勵他們展示自己的才華和潛力。只有在一個尊重和關(guān)心的環(huán)境中，學(xué)生才能真正獲得成長和進步。

第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

名師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者和激發(fā)者。學(xué)習(xí)只有在興趣的驅(qū)動下才能輕松而有效地進行。因此，名師需要通過教學(xué)創(chuàng)新和多樣化的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣。名師可以引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，通過引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓他們主動參與到學(xué)習(xí)過程中來。此外，名師還可以通過舉辦有趣的實驗、講述引人入勝的故事以及組織生動活潑的課堂活動來調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度。

第四段：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。

名師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力。學(xué)生不應(yīng)該僅僅是被動地接受老師灌輸?shù)闹R，而是應(yīng)該成為積極主動的學(xué)習(xí)者和思考者。名師可以給學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)的自主空間和機會，鼓勵他們主動尋找問題和解決問題的方法。名師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批判性思維，培養(yǎng)他們獨立思考和分析問題的能力。通過這種方式，學(xué)生可以在解決問題的過程中提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

第五段：成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者。

作為一名名師，最重要的是成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者。名師應(yīng)該以身作則，展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。名師要給學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們成為有理想、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。名師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力奮斗的精神。通過自身的行為和言行，名師可以成為學(xué)生的典范，激勵他們面對困難勇往直前，追求卓越。

結(jié)論：

名師是教育事業(yè)中的瑰寶，他們以關(guān)心和尊重學(xué)生為出發(fā)點，并通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鼓勵自主學(xué)習(xí)和思考以及成為學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者來培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在與名師共事的過程中，我深深感受到了他們的教育智慧和道德力量。我希望通過我的努力，能夠?qū)⑦@些心得體會傳遞給更多的人，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

市級名師心得體會簡短篇五

第一段：引言（150字）。

名師的心得體會對于教育界來說，具有重要的意義。眾所周知，教師是教育事業(yè)的中流砥柱，他們的教學(xué)經(jīng)驗和體會可以為其他教師提供寶貴的參考。本文將通過討論名師的心得體會，探索其影響力和價值，并為廣大教育工作者提供一些有益的啟示。

第二段：名師心得的影響力（250字）。

名師的心得體會具有巨大的影響力。首先，名師的成功經(jīng)驗?zāi)軌蚣ぐl(fā)其他教師的學(xué)習(xí)動力。教師們在職業(yè)發(fā)展中遇到困惑或挫折時，他們可以從名師的經(jīng)驗中找到解決問題的方法，重新激發(fā)自己的熱情。其次，名師的心得體會能夠幫助其他教師提升教學(xué)水平。名師常常掌握一些獨特的教學(xué)技巧，他們教學(xué)高效、生動有趣且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些經(jīng)驗對其他教師來說尤為寶貴。通過學(xué)習(xí)名師的心得體會，教師能夠更好地應(yīng)用這些技巧，提高自己的教學(xué)能力。

第三段：名師心得的個人價值（250字）。

名師的心得體會不僅對其他教師有幫助，對名師本人也有著重要的意義。首先，心得體會幫助名師鞏固自己的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念在長期的教學(xué)實踐中不斷形成和發(fā)展，而名師的心得體會有助于名師深入思考自己的教學(xué)哲學(xué)，從而形成更加系統(tǒng)和豐富的教學(xué)理念。其次，心得體會幫助名師提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。名師通過總結(jié)和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和感悟，不僅能夠加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，更可以提高自己的教學(xué)技巧和方法，進一步提升自己作為教育工作者的能力和水平。

第四段：名師心得的分享與交流（250字）。

名師的心得體會需要得到廣泛的分享和交流。圍繞名師心得的分享，可以組織各種形式的研討會、講座和座談會，為廣大教育工作者提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。這種分享和交流不僅可以促進教育工作者之間的互動和合作，也可以提供一個共同成長和進步的機會。同時，應(yīng)該積極鼓勵名師積極參與教育研究和學(xué)術(shù)交流活動，借助學(xué)術(shù)平臺分享自己的心得體會，進一步豐富教育理論和教育實踐的內(nèi)容。

第五段：總結(jié)名師心得的價值與啟示（300字）。

通過對名師的心得體會的探討，我們可以得出結(jié)論，名師的心得對于教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的價值和啟示。首先，名師的心得體會可以促進教育工作者的學(xué)習(xí)和進步，提高整個教育系統(tǒng)的素質(zhì)和水平。其次，名師的心得體會還可以幫助名師鞏固自己的教學(xué)理念、提升專業(yè)素養(yǎng)。最后，通過分享和交流名師的心得體會，可以促進教育工作者之間的互動和合作，推動教育理論的深入研究和實踐。因此，我們應(yīng)該積極鼓勵名師分享自己的心得體會，打造一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型和合作型的教育環(huán)境，促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

市級名師心得體會簡短篇六

名師心得體會是指經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績出色的教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐總結(jié)出的經(jīng)驗和感悟。這些心得體會對于廣大教師和教育工作者來說具有重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)和借鑒名師的心得體會，可以幫助我們更好地改進自己的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

名師心得體會的學(xué)習(xí)途徑多種多樣。首先，可以從名師的專業(yè)書籍和教育專著中獲取相關(guān)知識和經(jīng)驗。通過仔細(xì)研讀和借鑒，可以在實際教學(xué)中得到啟示和指導(dǎo)。其次，參加名師的講座和教育培訓(xùn)班也是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。通過與名師面對面的交流，可以直接了解到他們的心得體會，從而提升自己的教學(xué)水平。此外，還可以通過和名師的交流互動，參加教育論壇和研討會等活動，與其他教師共同分享和學(xué)習(xí)名師的心得體會。

名師的心得體會不僅僅是供我們學(xué)習(xí)和借鑒的素材，更重要的是它需要在實際教學(xué)中得到應(yīng)用。在課堂教學(xué)中，我們可以運用名師的教學(xué)方法和技巧，改進自己的教學(xué)流程和方式，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。同時，名師的心得體會也可以引領(lǐng)我們正確把握教育目標(biāo)和教育教學(xué)環(huán)節(jié)，從而為學(xué)生提供更符合他們特點的教學(xué)內(nèi)容和方法，更好地滿足他們的需求。

名師心得體會對于教師的個人成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。它可以幫助我們不斷提升自己的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)，實現(xiàn)教育教學(xué)的全面進步。同時，名師心得體會也可以幫助我們明確教育的本質(zhì)和目標(biāo)，保持教學(xué)的初心和熱情，使自己的教育教學(xué)工作更加有意義和有價值。此外，名師心得體會還可以鼓舞教師的士氣，激勵他們在教育教學(xué)崗位上不斷追求卓越，為學(xué)生的發(fā)展和社會的進步作出更大的貢獻。

第五段：個人感悟和總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用名師的心得體會，我深深體會到其重要性和價值。在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)名師的教學(xué)方法和技巧對于教學(xué)效果的提升起到了重要作用。在教育教學(xué)的路上，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和借鑒名師的心得體會，不斷改進自己的教學(xué)方法和技巧，提高自己的教育教學(xué)水平。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成長，并為社會的進步作出應(yīng)有的貢獻。

市級名師心得體會簡短篇七

1、愛崗：

2、細(xì)心：

教育是一個平凡而又偉大的職業(yè)，教師所做的事情在一般人眼里似乎有一些“磨嘰”但就是教師細(xì)心完成的每件小事，才讓學(xué)生從小到大形成了一個健康的人格。

3、勤奮：

我們所處的是二十一世紀(jì)，是一個知識大爆炸的時代。我們服務(wù)的對象學(xué)習(xí)知識也不單是教師的教，而是多渠道的。他們了解到的知識是有可能超出我們想象的程度，也可以說在某個方面孩子可能成為你的老師。教師惟有不斷的自我發(fā)展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的責(zé)任。

4、高尚：

師德高尚的優(yōu)秀教師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格，偉大的人文關(guān)懷，無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空，名師身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無法形容的。在過去簡陋的學(xué)習(xí)生活條件，惡劣的自然環(huán)境和老師們忘我的奉獻精神，深深的印在我的腦海中。我不禁想到了許多這樣優(yōu)秀教師身上表現(xiàn)出的高尚品德和頑強意志無私奉獻，充滿愛心，把一生的心血和精力都獻給祖國教育事業(yè)，用愛心為孩子撐一片天空的精神，永遠(yuǎn)閃耀著師德的絢麗光輝。

“學(xué)高為師，德高為范”中小學(xué)教師的服務(wù)對象正是成長中有很強可塑性的青少年，教師良好的師德必然能夠影響學(xué)生的一生。身教重于言教，在廣泛開展教師職業(yè)道德教育，提高德修養(yǎng)的今天，他們不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設(shè)的深入開展，更是所有教師學(xué)習(xí)的楷模、行為的指南。

市級名師心得體會簡短篇八

作為一名教育工作者，不僅需要有高超的教學(xué)技能，更需要擁有名師之心，這一心態(tài)可以幫助教師在教學(xué)工作中更加出色地完成自己的職責(zé)。在我多年的教學(xué)實踐中，我認(rèn)為名師之心得體會主要包括以下方面。

一、持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的熱情。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的知識水平和教學(xué)技能。除了不斷地學(xué)習(xí)核心課程知識外，還應(yīng)該推陳出新，探索新的教學(xué)方法和理念，積極踐行課程創(chuàng)新和教育改革的實踐。只有這樣，我們才能成為真正的名師，推動學(xué)生持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長。

二、有著對教學(xué)的熱愛和執(zhí)著。

作為一名教育工作者，我們必須對教學(xué)充滿熱愛和執(zhí)著。無論在任何時間、任何情況下，我們都應(yīng)該堅定不移地為學(xué)生的成長而努力。我們應(yīng)該不斷地反思自己的教學(xué)方法，努力尋找更好的教育方式，讓學(xué)生在我們的指導(dǎo)下能夠更好地成長和發(fā)展。

三、達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)和對學(xué)生要求嚴(yán)格。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該始終保持高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和個人修養(yǎng)，對學(xué)生要求嚴(yán)格、要求高，以激發(fā)他們的積極性。我們應(yīng)該不斷地改進自己的教學(xué)方法，精益求精，讓學(xué)生在我們的指導(dǎo)下不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和素質(zhì)。

四、能夠啟發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新精神。

作為一個優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該建立自信，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新精神，鼓勵他們勇敢地表達(dá)意見和獨立思考，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。這樣一來，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就會充滿自主感和探究性，發(fā)揮出最大的潛力。

有了這樣的名師之心，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)造更完美的教育環(huán)境。在教育工作的道路上，我們要身心健康、有耐性、有恒心，不斷追求教育事業(yè)發(fā)展的進步和自身的不斷提高，用智慧和心靈感動學(xué)生，引領(lǐng)他們走向更美好的未來。

市級名師心得體會簡短篇九

作為一名教師，我一直認(rèn)為教育是一項神圣而偉大的事業(yè)。多年的教學(xué)生涯中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將和大家分享我對名師這一角色的理解和心得體會。

第一段：名師是一棵耐得住寂寞的樹。

作為一名名師，并非僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和知識傳授，更重要的是要傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)今社會，信息爆炸，學(xué)生們面對各種誘惑和壓力，他們的內(nèi)心也常常充滿焦慮和困惑。作為一棵耐得住寂寞的樹，名師應(yīng)該要有耐心和關(guān)心去傾聽學(xué)生的心聲，給予他們真誠的關(guān)懷和正確的指導(dǎo)。

第二段：名師是一盞給予學(xué)生光明的臺燈。

名師的另一個重要角色是給予學(xué)生光明和指引。每個學(xué)生都有自己的夢想和目標(biāo)，但在追夢的道路上常常會遭遇困難和挫折。名師應(yīng)該要像一盞臺燈一樣，照亮學(xué)生前行的方向，給予他們勇氣和力量。無論是在課堂上還是課余時間，在學(xué)生們需要幫助時，名師都應(yīng)該伸出援手，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。

第三段：名師是一只飛翔的翅膀。

除了給予學(xué)生光明和指引之外，名師還應(yīng)該成為學(xué)生們飛翔的翅膀。學(xué)生們年輕而無畏，但缺乏經(jīng)驗和知識。名師應(yīng)該通過自己的教學(xué)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們提升自己的能力和素質(zhì)，成就自己的夢想。名師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和才能，鼓勵他們勇敢嘗試和追求卓越，讓他們在飛翔的路上收獲屬于自己的精彩。

第四段：名師是一本生命的教科書。

名師身上還應(yīng)該擁有著生命的智慧和經(jīng)驗，他們是學(xué)生們的榜樣和引路人。名師不僅要有扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和教學(xué)能力，更重要的是要有一顆溫暖的心靈。通過自己的言傳身教，名師應(yīng)該要教會學(xué)生們?nèi)绾巫鲆粋€有品德、有責(zé)任心的人。名師要引起學(xué)生的共鳴和共鳴感，讓他們不僅在知識上成長，更在精神上和道德上成為更好的人。

第五段：名師是一座高山。

作為一座高山，名師的職責(zé)不僅僅是培育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，更是為整個社會注入正能量和希望。名師所起到的作用是深遠(yuǎn)且持久的，他們的影響會激勵著學(xué)生們不斷追求進步，并在未來成為有用之才。而這些有用之才會在各行各業(yè)中為社會的繁榮和進步做出貢獻。

總而言之，名師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是給予學(xué)生們關(guān)懷、指引和激勵。作為名師，我們要有責(zé)任心和使命感，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生們的未來播下種子。希望通過自己的努力和付出，能夠培養(yǎng)出一批批有自信、有擔(dān)當(dāng)，有價值觀和社會責(zé)任感的年輕人，讓他們成為未來社會的棟梁之材。

市級名師心得體會簡短篇十

名師課是現(xiàn)代教學(xué)中的重要組成部分，旨在引導(dǎo)學(xué)生更快地掌握知識點和技能，幫助學(xué)生成為更好的學(xué)習(xí)者和未來的領(lǐng)袖。作為一名小學(xué)教師，我有幸參加了名師課的培訓(xùn)，收獲頗豐。

第二段：感受。

名師課給我最深刻的感受是，教育并不只是知識的傳授，更是對學(xué)生心態(tài)和思維方式的引導(dǎo)。在這些課程中，我學(xué)習(xí)了如何通過積極的心理暗示和正向激勵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，從而幫助他們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識點。

第三段：實踐。

在回到課堂之后，我開始實踐這些教學(xué)技巧。比如，在教授閱讀時，我開始使用disney動畫讓學(xué)生的閱讀變得更加有趣，同時也會加入一些積極的心理暗示，比如：“我們可以做到！”等等。這樣，學(xué)生的閱讀興趣明顯提高了，同時他們也變得更加自信和勇敢。很多學(xué)生在班級中的表現(xiàn)也開始變得積極建設(shè)性了。

第四段：反思。

然而，名師課也讓我深刻認(rèn)識到，一些并不正確的教學(xué)方法和偏頗的觀點也會對學(xué)生造成負(fù)面影響。比如，一些老師會公開批評學(xué)生公開的錯誤，甚至讓學(xué)生在課堂上站起來受罰。這樣的做法顯然是完全沒有必要的，更會給學(xué)生帶來恐懼和焦慮。因此，在教學(xué)中，我們需要盡可能地避免這些不健康的教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉悅的氛圍下更好地學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)。

名師課雖然只是一場簡單的培訓(xùn)，但是其中所蘊含的教育哲學(xué)和教學(xué)技巧卻讓我深受啟發(fā)。在教育的道路上，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，從別人的成功和教訓(xùn)中汲取營養(yǎng)和經(jīng)驗。我相信，在受過專業(yè)培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我們能夠更好地掌握教學(xué)技巧，更好地維護學(xué)生的利益，更好地創(chuàng)造未來的領(lǐng)袖。

市級名師心得體會簡短篇十一

近年來，“名師團”正成為教育領(lǐng)域的熱門話題，許多學(xué)校紛紛組建名師團隊，旨在提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在實踐中，名師團隊摸索出了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，介紹名師團心得體會的關(guān)鍵要點。

首先，名師團注重打造專業(yè)團隊。名師團的組建不僅僅是將一群優(yōu)秀的教師聚集在一起，更重要的是將一群教學(xué)經(jīng)驗豐富、教育理念相近的人組成團隊，共同為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。因此，名師團注重選拔具有專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的教師，要求教師積極參與教研活動，相互交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

其次，名師團強調(diào)家校合作。雖然名師團的專業(yè)水平相對較高，但也需要家庭的支持和配合才能更好地發(fā)揮作用。名師團會把教育作為同學(xué)生和家長共同完成的事情，積極與家長溝通，了解學(xué)生在家的情況和學(xué)習(xí)需求，共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并定期與家長進行成績和學(xué)習(xí)情況的溝通。通過與家長的緊密配合，名師團能夠更好地把握學(xué)生的特點和問題，采取相應(yīng)的教育措施，提高教學(xué)效果。

第三，名師團重視個性化教學(xué)。每個學(xué)生的發(fā)展和需求都是不一樣的，因此，名師團會根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃。例如，對于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，名師團會推薦更高難度的學(xué)習(xí)材料，開展拓展訓(xùn)練；對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，名師團會制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃和輔導(dǎo)方案，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。這種個性化的教學(xué)方法不僅能夠更好地滿足學(xué)生的需求，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

第四，名師團注重教師之間的合作與交流。團隊合作是名師團的核心價值之一。名師團會定期組織教務(wù)會議、教研活動和研討會，讓教師之間進行交流和合作。教師們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和教學(xué)資源，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。此外，名師團還鼓勵教師們參加各種培訓(xùn)和進修，提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過這種合作與交流，名師團能夠形成一種向上向下的教育合力，提高整個團隊的整體實力。

最后，名師團重視教育教學(xué)的創(chuàng)新與研究。名師團會積極探索和研究新的教育理念、教學(xué)方法和教育技術(shù)，嘗試將這些創(chuàng)新應(yīng)用到教學(xué)實踐中。他們會關(guān)注教育研究的最新動態(tài)，參與到各種研究項目和教育改革中。名師團相信只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代的步伐，才能提供更好的教育服務(wù)和質(zhì)量。

名師團的心得體會是一項長期積累的寶貴財富，它凝聚了許多名師們的智慧和經(jīng)驗。作為教育領(lǐng)域的一匹黑馬，名師團將繼續(xù)發(fā)展壯大，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。

市級名師心得體會簡短篇十二

xxx老師給我們展示了《認(rèn)識長方體》這一課，在這一課中牛老師教給學(xué)生的不僅僅是長方體的特征，更重要的是教會了學(xué)生如何從數(shù)學(xué)的角度去認(rèn)識長方體，探究長方體的基本特征。

牛老師教給學(xué)生的是如何從實物到圖形，如何從直觀發(fā)展到抽象，是思維能力的'提升！

作為數(shù)學(xué)老師，我們就應(yīng)該像牛老師一樣去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

看似簡單的教材，如果認(rèn)真研究，就會發(fā)現(xiàn)教材的每個例題都有其深層內(nèi)涵，甚至每個習(xí)題的設(shè)計都是有一定意圖的。作為教師，我們只有深入理解教材，才能把復(fù)雜的知識教的簡單，把簡單的知識教的厚重。

在深入理解教材的基礎(chǔ)上，我們可以根據(jù)實際情況將一些習(xí)題進行改編：可以將靜態(tài)畫面變成動態(tài)畫面，將全直觀變成半直觀，將單個的知識點進行聯(lián)系等。

xxx、xxx等5位名師的課堂和講座，不是聽過就行了，而是值得我們?nèi)ニ伎?、去學(xué)習(xí)，因為那里面會給我們帶來更多的啟發(fā)！

20xx年是個值得提贊的一年，在這一年當(dāng)中，我們在李總的帶領(lǐng)下，進行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性。

市級名師心得體會簡短篇十三

走近名師，學(xué)習(xí)名師扎實的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教育視野、精湛的教學(xué)能力及永不滿足的超越精神。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于學(xué)名師。

吧!

通過此次“名師教育教學(xué)觀宣講”活動我受益匪淺，學(xué)名師心得體會。讓我在領(lǐng)略名師風(fēng)采的同時，深刻感受到了他們對學(xué)生、對教育深情的愛;感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到了他們對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。我為自己身邊擁有這么多業(yè)務(wù)精、工作能力強、有遠(yuǎn)見卓識的同行而自豪。我深深地感悟到在21世紀(jì)要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師，這段路還很漫長。我認(rèn)為學(xué)習(xí)名師關(guān)鍵要從以下幾方面入手：

一、做老師要無怨無悔。

做教師要像蠟燭那樣發(fā)光，像春蠶那樣吐盡最后一寸絲。但不知從何時起，自己的思想退步了，行動懶散了，索性“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，工作指指動動，不指不動。在聽了陽城五中趙書平老師拄著拐杖上講臺的事例后，我的靈魂深處被深深的觸動了。作為一名教師，自己的責(zé)任感呢?使命感呢?都去哪了?有的只是思想的麻裨，行動的倦怠。此次名師宣講活動，讓我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨。

二、做老師要熱愛自己的學(xué)生。

作為教師，應(yīng)該像凌艷萍老師那樣關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感的。作為教師，應(yīng)該像王江社老師那樣多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過聽講，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

三、做老師要鼓勵自己“學(xué)無止境”

學(xué)習(xí)對于一個教師的成長具有十分重要的意義。俗話說“打鐵還需自身硬”。素質(zhì)低下的教師是教育不出高素質(zhì)的學(xué)生的?，F(xiàn)在社會信息渠道多元，學(xué)生視眼開闊，對老師總是很挑剔，要求極高。如果我們僅憑固有的“觀念與知識”去教育“今天的學(xué)生”，恐怕是難調(diào)其“味口”。因此我們每一位教師都要審時度勢，把握時代發(fā)展的脈博，用發(fā)展的眼光看待自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。結(jié)合自己所代科學(xué)學(xué)科，好多知識需要補充，好多過程需要探究。要發(fā)展提升自己，唯一途徑就是學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。

通過對《以名師為師》的學(xué)習(xí)，讓我在領(lǐng)略名師風(fēng)采的同時，深刻感受到了名師對學(xué)生、對教育行業(yè)的愛;感受到了他們身上所凝聚的知識力量;感受到了他們對學(xué)生身心發(fā)展無微不至的關(guān)懷。我為身邊擁有這么多業(yè)務(wù)精、工作能力強、有遠(yuǎn)見卓識的同行而感到自豪。在21世紀(jì)要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師，這段路還很漫長。在專業(yè)上要有所追求，要堅持不懈地腳踏實地地學(xué)習(xí)，不斷鉆研，才能成為一名合格的人民教師?，F(xiàn)談?wù)勎业捏w會。

首先，教師要無悔于自己的選擇，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，無悔于自己的選擇。

其次，教師要熱愛自己的學(xué)生。作為教師，應(yīng)該關(guān)愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，使他們身心全面健康地發(fā)展。這種熱愛，應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感的。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

再次，教師要學(xué)無止境。學(xué)習(xí)對于一個教師的成長具有十分重要的意義。我們每一位教師都要審時度勢，把握時代發(fā)展的脈博，用發(fā)展的眼光看待自己，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。結(jié)合自己所教學(xué)科，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學(xué)中深入淺出，揮灑自如。

總之，向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師對事業(yè)執(zhí)著的精神，愛學(xué)生的品格，學(xué)無止境的精神，我們只有向他們學(xué)習(xí)，再加上自己努力去做，自己才能成為一名合格的甚至優(yōu)秀的教師，才能成為名師。

今年，我縣組織了“關(guān)山之夏”全國名師課改觀摩報告會，我聽了全國著名特級教師薛法根、江蘇省吳江市盛澤實驗小學(xué)王曉奕老師的觀摩課和報告會，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們先進的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。

薛老師的報告告訴我們：教育是培育“人”的事業(yè)?！叭恕弊钟袃晒P，一撇一捺，相互支撐，彼此相知，隱喻著要“知人知己”。知人者方能體慰他人，自知者猶可堅守自己。教育的終極關(guān)懷正是讓兒童學(xué)會做人、學(xué)會做事，“體慰他人”、“堅守自己”是與人相處的做人之道，也是做事的成功之道，即做人與做事的人生智慧。他主張：語文教學(xué)，為言語能力而教。他通過不斷的探索形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格：簡約而不簡單。體現(xiàn)為“清簡、厚實、睿智。

通過那次觀摩報告會，我認(rèn)識到了，在教學(xué)中要善于發(fā)掘自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，在實踐中揚長補短，慢慢涵養(yǎng)，才能最終形成獨具個性風(fēng)采的教學(xué)風(fēng)格。

暑期教師學(xué)習(xí)會上，學(xué)校組織我們又學(xué)習(xí)了我縣火燒寨峰山小學(xué)校長張存貴老師的先進事跡，張老師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，使我感動不。

他拖著殘疾的身體，堅守在我縣條件艱苦、交通不便的某一山區(qū)小學(xué)。從教幾年如一日，他盡職盡責(zé)、嘔心瀝血、生活簡樸、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽，也受到了縣、市、省，乃至全國各級部門的充分肯。

“窮且益堅，不墜青云之志?！毕駨埓尜F這樣誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像張存貴這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，年輕輕的就喪失了對工作的熱情.張存貴老師身殘志堅，他拖著殘疾的身體在大山里一干就是一輩子，沒有厭倦，沒有埋怨，有的只是一顆忠誠于教育事業(yè)的心?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。

學(xué)習(xí)了他的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

市級名師心得體會簡短篇十四

今年，我縣組織了“關(guān)山之夏”全國名師課改觀摩報告會，我聽了全國著名特級教師xx、xx省x實驗小學(xué)x王xx老師的觀摩課和報告會，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們先進的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。

薛老師的報告告訴我們：教育是培育“人”的事業(yè)?！叭恕弊钟袃晒P，一撇一捺，相互支撐，彼此相知，隱喻著要“知人知己”。知人者方能體慰他人，自知者猶可堅守自己。教育的終極關(guān)懷正是讓兒童學(xué)會做人、學(xué)會做事，“體慰他人”、“堅守自己”是與人相處的做人之道，也是做事的成功之道，即做人與做事的人生智慧。他主張：語文教學(xué)，為言語能力而教。他通過不斷的探索形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格：簡約而不簡單。體現(xiàn)為“清簡、厚實、睿智。

通過那次觀摩報告會，我認(rèn)識到了，在教學(xué)中要善于發(fā)掘自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，在實踐中揚長補短，慢慢涵養(yǎng)，才能最終形成獨具個性風(fēng)采的教學(xué)風(fēng)格。

暑期教師學(xué)習(xí)會上，學(xué)校組織我們又學(xué)習(xí)了我縣xx小學(xué)校長張xx老師的先進事跡，張老師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，使我感動不。

他拖著殘疾的身體，堅守在我縣條件艱苦、交通不便的某一山區(qū)小學(xué)。從教幾年如一日，他盡職盡責(zé)、嘔心瀝血、生活簡樸、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽，也受到了縣、市、省，乃至全國各級部門的充分肯。

“窮且益堅，不墜青云之志?！毕駨埓尜F這樣誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。

作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人。在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像張存貴這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，年輕輕的就喪失了對工作的熱情。張存貴老師身殘志堅，他拖著殘疾的身體在大山里一干就是一輩子，沒有厭倦，沒有埋怨，有的只是一顆忠誠于教育事業(yè)的心?？墒俏夷?？我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。

學(xué)習(xí)了他的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人，我很感動，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。