文理分科心得體會(huì)及感悟 文理分科感想(4篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2022文理分科心得體會(huì)及感悟一

多少次摸爬滾打跌倒在漫天紅塵中，多少次笨嘴拙舌道不盡胸中郁悶，多少次憧憬向往到最后事與愿違。是你用一顆溫潤(rùn)如玉的心，包容了我所有乖戾尖銳的棱角，替我阻擋了冷漠浮世中不停歇的詭計(jì)與打擊，教我笑著看塵世中種種不公與委屈。我敬重地看著你將那高尚無(wú)比卻艱澀難懂的品格，用手術(shù)刀一小塊一小塊解剖開(kāi)，直至看到內(nèi)里的金色光芒——那就是理解。

你從未打磨過(guò)我年少的鋒芒，它們是我堅(jiān)固的甲胄，守護(hù)著內(nèi)在脆弱如初的透明靈魂。

當(dāng)不安、憤怒、誤解、質(zhì)疑、恐懼的黑色潮水逐漸吞噬掉光明時(shí)，理解就像是雅典娜放在潘多拉魔盒中的希望一樣不見(jiàn)天日，成了水中一觸即碎的璀璨星光。

但是總會(huì)有那么幾個(gè)人，高舉著光明的火炬照進(jìn)你緩緩深陷的生命，他懂得你每一個(gè)偏激的舉動(dòng)下冷譽(yù)、孤寂、缺氧得快要窒息的心靈，他教你學(xué)著去理解，學(xué)著去填補(bǔ)心中的缺口。

當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地，光輝與榮耀澆鑄凝成絕世皇冠，信任與理解鋪灑繪出百丈紅毯，你終于笑了，我又看到了希望的曙光。

心田上雄偉陰森的柏林墻轟然倒塌，溫潤(rùn)的春風(fēng)如約而至，眼中的世界因理解而異彩紛呈。你說(shuō)是理解讓我們變成了最好的我們，讓風(fēng)景變成了最好的風(fēng)景。

我將帶著你的一點(diǎn)微光，繼續(xù)走向漆黑而未知的世界，走向更多的恐懼與不安，憤怒與質(zhì)疑，但是不會(huì)再害怕了，因?yàn)槲覔碛凶銐虻挠職?，足夠的信念，外加一丁點(diǎn)的自嘲與自戀，而這些，全部都來(lái)源于你最后的祝福：

——愿理解與信任與你同在。

愿千年寒冰終將消融，愿瀚海波平揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，愿天地浩大一世長(zhǎng)安，愿心存寬恕海闊天空，愿寵辱不驚知足常樂(lè)，愿理解與信任與你同在。

理解一個(gè)人難嗎?我不知道這個(gè)問(wèn)題該如何回答。在我們每天的生活中，是需要很多理解的，對(duì)于父母我們要理解他們的辛苦，對(duì)于老師我們要理解他們的付出，而且對(duì)于我們身邊的人，我們就更需要理解了。

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，理解都是一種過(guò)程，是一種慢慢的過(guò)程。只有慢慢地成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)很多事情，你才會(huì)明白很多道理，很多從前不知道的，這都需要一個(gè)過(guò)程。一旦有了過(guò)程你會(huì)理解父母的良苦用心，理解朋友的不貼心，理解老師的辛苦。

有的時(shí)候不是別人不理解我們，而是我們忽略了別人的理解。而且理解是一個(gè)過(guò)程，其實(shí)你對(duì)身邊的人好，身邊的人也會(huì)對(duì)你好，然而你卻忽略他們對(duì)你的好，以為自己總是在唱獨(dú)角戲，以為沒(méi)有人在意你，以為沒(méi)有人關(guān)心你，其實(shí)這樣想就是錯(cuò)的。

偏激的想法總是在這時(shí)候產(chǎn)生的，我們應(yīng)該去理解別人，去理解那些你不懂得的，慢慢的去感受那些你不曾感受過(guò)的，這不僅是想法，更是慢慢的過(guò)程。

當(dāng)我們心里有不快的時(shí)候，當(dāng)我們埋怨別人不理解我們的時(shí)候，其實(shí)是我們錯(cuò)了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解，慢慢的了解理解，在生活中理解他人，而且這更是一個(gè)過(guò)程。

“理解萬(wàn)歲”在學(xué)生中是個(gè)非常敏感，非常熱門的話題。同學(xué)們?cè)谝黄?總是談及"理解"，總是議“代溝”。

也難怪，上代人與這代人之間，在世界觀，價(jià)值觀以及思維方式等方面有很大的差異。大人責(zé)怪我們“沒(méi)有中國(guó)傳統(tǒng)的‘文雅’” ，我們責(zé)怪大人“沒(méi)有現(xiàn)代開(kāi)朗的思想”。不被他人理解，就像一個(gè)人在茫茫人海中沒(méi)有朋友，孤零零地一個(gè)人。

人不是從一個(gè)模子里造就出來(lái)的，你有令人頭痛的事，我也有。我們彼此都渴望著理解，可又都用自己的要求去要求別人，起苛求別人。于是我們之間有了“墻”，于是你苦惱，我也苦惱?？墒牵藗冇袥](méi)有想過(guò)，許許多多的小事，為什么一定要他人明白，只要我們給他一個(gè)微笑，用寬闊的胸懷去面對(duì)，不被理解又何妨?

在現(xiàn)實(shí)中，有多少人能明白“理解”的真諦呢?他們刻意追求別人的理解，以別人的議論為自己的主題，以別人的言論為追求的目的，以別人的反映來(lái)委屈自己，潤(rùn)色自己，修改自己，調(diào)整自己的行為方式，甚至去討好別人。為了所謂的“理解”，寫出了一些優(yōu)柔寡斷毫無(wú)主見(jiàn)的可笑人生。

忘卻自我的雷鋒，常被一些人嘲笑;堅(jiān)持真理的布魯諾，被燒死在十字架上。他們沒(méi)有被所有人理解，也不需要所有人理解。如果他們一味地追求理解，又怎么捍衛(wèi)真理?

畢竟，“理解”不是人生存的最大目標(biāo)和最終目標(biāo)。大人不理解我們，因?yàn)槲覀儺吘股诓煌瑫r(shí)代，而比“理解”需要擁有和追求的東西還很多很多。相反，“不理解”可以讓我們受到磨練。孟子說(shuō)：“生于憂患。”如果我們把不被理解當(dāng)作憂患，去奮斗，去拼搏，那就會(huì)達(dá)到一種更高更新的境界。

大千世界，蕓蕓眾生，人不光為理解而活。

“理解萬(wàn)歲!”

不被理解又何妨!

我應(yīng)當(dāng)怎樣理解幸福這個(gè)詞呢?

假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪它的含義。

假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染出它的溫暖。

假如我是個(gè)作曲家，我就要用一個(gè)個(gè)跳躍的音符來(lái)傳達(dá)出它所演奏出的一首首動(dòng)人的音符。

假如我是個(gè)天使，那么請(qǐng)你看者我臉上蕩漾的笑容，那就是它所留下的痕跡。

然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫這有著深刻含義的詞。

兒童說(shuō)：“每天都可以玩，使爸爸、媽媽開(kāi)心，被老師表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)，聽(tīng)別人講故事，看動(dòng)畫(huà)片，做自己想做的事，和別人一起玩耍。這，就是人生旅途開(kāi)始的幸福?！?/p>

少年說(shuō)：“不被沉重的‘鳥(niǎo)籠’所束縛，沒(méi)有‘戴’上堅(jiān)硬的枷鎖，擁有一個(gè)自由自在、不被打擾的空間，擁有一個(gè)可以擺脫煩惱的世界，擁有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的天堂。這，就是人生旅途上最大的幸福?！?/p>

成年人說(shuō)：“有一份穩(wěn)定的收入，有一定的成就，有一個(gè)美好的家庭，還可以在工作的基礎(chǔ)上娛樂(lè)一下，有人信賴你，而你，也有信賴的人。這，就是人生旅途最完美的幸福。”

父母說(shuō)：“看著自己的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，在一個(gè)好的環(huán)境里讀書(shū)，繼而又考上一所好的大學(xué)，完成他(她)們自己的學(xué)業(yè)，在漸漸踏入社會(huì)，有尋得一份好工作。這，就是人生旅途中最閃耀的幸福?！?/p>

老年人說(shuō);“和兒孫們一起吃團(tuán)圓飯，一起看電視，一起聊聊天，一起回憶并談?wù)撨^(guò)去那美好的事情。這，就是人生旅途最終心滿意足的幸福。”

對(duì)于失明的人來(lái)說(shuō)，看看這個(gè)對(duì)多彩的世界是一種幸福;對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，健康是他們的幸福;對(duì)于坐在輪椅上的人來(lái)說(shuō)，能下地走走是最大的幸福;對(duì)于一個(gè)徒步旅行者來(lái)說(shuō)，一杯清水是最大的幸?！瓕?duì)于全世界的人民來(lái)說(shuō)，和平，是我們共同的幸福。

幸福其實(shí)一直伴隨著我們，就在不經(jīng)意的霎那間流露出來(lái)。千里送鵝毛――禮輕情義中。只要是你的心意，哪怕它再小，再輕，那也是一份美好的回憶，一份‘永藏心中’的幸福。

幸福是金，來(lái)之不易;幸福是水，毫無(wú)瑕疵;幸福是花，多姿多彩;幸福是珠，晶瑩剔透;幸福是火，熱情奔放;幸福是云，潔白如玉;幸福是……

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，獲得是幸福，享受是幸福?！痪渥８５脑捳Z(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺(jué)，生命的體驗(yàn)。

2022文理分科心得體會(huì)及感悟二

好人，壞人，瘋子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是沒(méi)有那些條條框框的分界線，英子的世界才是朦朧而美麗的。她習(xí)慣著用那顆理解、寬容和關(guān)愛(ài)的童心體會(huì)著這個(gè)復(fù)雜和辛酸的世界。

在英子眼里，被人們指指點(diǎn)點(diǎn)的“瘋子”秀貞就是一個(gè)扎著辮子的大姐姐。她不怕她，反而愿意同這個(gè)“瘋子”做朋友。當(dāng)連秀貞的父母都不理會(huì)秀貞那急切的“尋女心”的時(shí)候，是英子，幫著她留意，終于讓一對(duì)母女團(tuán)聚。

雖然，秀貞和女兒妞兒最終慘死在火車輪下，可我相信，她們的心是快樂(lè)的，而這份快樂(lè)來(lái)到自于英子的那份理解、寬容和關(guān)愛(ài)。

同樣的，英子也不在乎好人與壞人的區(qū)別。她一直相信，一個(gè)人不管做什么都有他的理由與苦衷。對(duì)待那個(gè)小偷就是如此。英子并不害怕這個(gè)行為有些鬼異的人，她也絲毫不認(rèn)為他是什么壞人。她愿意聽(tīng)他說(shuō)他的心事：他有個(gè)弟弟，成績(jī)優(yōu)異，想漂洋過(guò)海去念書(shū)，可是，他們家哪有這個(gè)錢哪，所以，他才出來(lái)做事。做什么事，英子并不知道。最后，當(dāng)他被抓到，英子才發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)小偷!可英子并不覺(jué)得他有別人說(shuō)的那樣十惡不赦，反而為他，為他的家人擔(dān)心、著急：他所做的一切都因?yàn)閷?duì)家人的責(zé)任與愛(ài)啊!

英子和那小偷并未深交，這份著急又來(lái)自何處?就源于小英子心中最單純的理解、寬容與關(guān)愛(ài)。

如今，人們更注重人與人交往時(shí)，自己得到多少，是不是吃虧，再?zèng)]有了心與心之間最率性的感情。我們是否應(yīng)該反思：多一份理解、寬容、關(guān)愛(ài)，會(huì)不會(huì)讓彼此更幸福?

在我們心中，人與人間的界線分得太清，把得失看得太重，把愛(ài)藏得太深。而當(dāng)我們?cè)凇芭笥选鄙砩系玫嚼鏁r(shí)，我們又是否真正快樂(lè)呢?在這段人際關(guān)系中，我們是否又真的“勝利”了呢?不!可是，如果我們把心中的理解、寬容和關(guān)愛(ài)多多給予他人，我們心中的愛(ài)就會(huì)回歸，從而收獲最初的最單純的快樂(lè)，我想，我們會(huì)在給別人快樂(lè)時(shí)，留給自己快樂(lè)與充實(shí)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，因?yàn)橛欣斫?，有寬容，有關(guān)愛(ài)，才會(huì)有安慰，有幸福。這些感情都不是單方的，而是人與人之間，心與心之間最美好的溝通。

理解，是世上最珍貴的東西。夫妻之間需要理解，師生之間需要理解，家長(zhǎng)與孩子之間也需要理解，而我就是那個(gè)渴望得到理解的可憐娃……

不少家長(zhǎng)是掌握自己孩子“生殺大權(quán)”的人，在那樣的家庭里，孩子想要有自己的愛(ài)好，想要做自己喜歡的事，那是不太現(xiàn)實(shí)的。那些家長(zhǎng)不理解孩子的愛(ài)好，只會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的好壞。孩子稍微成績(jī)有些退步，家長(zhǎng)便會(huì)不分青紅皂白就把孩子先罵一頓，然后就用更多的作業(yè)來(lái)打壓孩子?？墒?，這些家長(zhǎng)你們知道嗎?你們?cè)竭@樣做，越會(huì)使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的積極，根本不理解孩子。

還有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于擔(dān)心，擔(dān)心他們是否早戀，是否交了壞同學(xué)，是否不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而他們的擔(dān)心就變成了做出一些傷害孩子的事情。比如我的媽媽，我的媽媽就是一個(gè)好勝心強(qiáng)的人。她每一次一和同學(xué)同事見(jiàn)面就會(huì)問(wèn)：“某某某你孩子怎么樣啊?成績(jī)優(yōu)不優(yōu)秀啊?”等此類問(wèn)題。然后她就把我跟他們比較，說(shuō)我就是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，還拉著我，說(shuō)我怎么不多多向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。而實(shí)際上，我每次考試都能考到90分以上，偶爾還可以95分以上，可這些她都不滿足，總是要求更高更高。有一次，她看到我和某位男同學(xué)qq聊天，她就懷疑我早戀，偷偷看qq，日記，把我的隱私泄露給別人聽(tīng)。你看，我媽媽就是這般地不理解我。

我覺(jué)得中國(guó)的父母都注重應(yīng)試教育，方法是“成王敗寇”，手段是“不斷施壓”，還稱什么“壓力就是動(dòng)力”，小心把我們的夢(mèng)想給毀滅。

這一刻，我真希望所有的孩子都能被父母理解，有一片屬于孩子的天地。如果父母都理解孩子，孩子理解父母，那父母與孩子之間的代溝就會(huì)變小。我呼吁，家長(zhǎng)們多點(diǎn)和孩子交流吧，多去理解孩子，那這樣的世界該會(huì)多么美好呀!

在我人生的天空，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過(guò)天際，而我，一直不曾了解;后來(lái)，有無(wú)數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過(guò)，而我，卻還是不能理解;如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云——你的愛(ài)，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無(wú)形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。

年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大?，F(xiàn)在想想，真是無(wú)法理解小時(shí)候怎么就會(huì)對(duì)那些無(wú)聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡(jiǎn)單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開(kāi)始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門，就看見(jiàn)你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來(lái)，把我拽過(guò)去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對(duì)待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。

很久以后，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來(lái)的而是哭出來(lái)的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛(ài)我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢?

我漸漸地長(zhǎng)大，一路走來(lái)，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水?一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。你的愛(ài)太濃太烈。成長(zhǎng)路上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無(wú)法知道，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的`良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無(wú)人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。

現(xiàn)在，我終于理解了你——媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛(ài)就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……

我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰粍e人理解。

(一)在家里——母女之間

我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，侵犯了我的自由

我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開(kāi)了。日記本也被別人看過(guò)了，我一時(shí)氣極了，就去問(wèn)媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開(kāi)了?！笨蓩寢寘s若無(wú)其事的說(shuō)：“是我打開(kāi)的我也是關(guān)心你才這樣做的?！蔽衣?tīng)了就如晴天霹靂，眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)。媽媽啊!我知道你認(rèn)為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛(ài)護(hù)，但你可想過(guò)，我們也需要尊重和理解啊!

(二)在教室——師生之間

我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天，但我的行動(dòng)沒(méi)有得到理解。

一次生物考試中，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因?yàn)槲医K于為自己爭(zhēng)了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，但沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō)：“小a，你的成績(jī)差，沒(méi)關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊!實(shí)事求是，別弄虛作假?！甭?tīng)完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，老師啊!差生也可以學(xué)好的，不是嗎?我也可以進(jìn)步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請(qǐng)你理解一下我們差生吧!

(三)在教室——師生之間

小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說(shuō)了數(shù)聲對(duì)不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊!你能理解我嗎?你能尊重我嗎?我也需要理解啊!正值風(fēng)華時(shí)代的我們，有自己的想法，也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

2022文理分科心得體會(huì)及感悟三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是湖南文理學(xué)院機(jī)電工程汽車服務(wù)專業(yè)214屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。非常感謝您在百忙之中能審閱我的求職材料。根據(jù)貴公司的求職招聘要求，我自覺(jué)有能力勝任貴公司的職務(wù)，希望貴公司能夠考核并給予我一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。

湖南文理學(xué)院是的機(jī)械、電子等人才的培養(yǎng)基地，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來(lái)，在學(xué)校，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的掌握了掌握機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)、汽車評(píng)估、電工技術(shù)等有關(guān)原理;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。在校外，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，在常州東風(fēng)日產(chǎn)，南通鼎盛汽修等地方實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)汽車行業(yè)有了個(gè)初步的了解，希望貴公司能夠給我一次機(jī)會(huì)，在大四這個(gè)我人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望能在貴公司找到屬于自己的一份工作。

盡管我還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我有滿腔熱情和信心，請(qǐng)相信，我將為貴公司獻(xiàn)出自己的光和熱。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績(jī)。

面對(duì)新世紀(jì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對(duì)挑戰(zhàn)，那就是時(shí)刻保持不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，完善自己，以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

最后無(wú)論您是否選擇我，都謝謝您把我的求職信看完，如果您覺(jué)得我合適，那就謝謝您啦。最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

2022文理分科心得體會(huì)及感悟四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是湖南文理學(xué)院機(jī)電工程汽車服務(wù)專業(yè)214屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。非常感謝您在百忙之中能審閱我的求職材料。根據(jù)貴公司的求職招聘要求，我自覺(jué)有能力勝任貴公司的職務(wù)，希望貴公司能夠考核并給予我一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。

湖南文理學(xué)院是的機(jī)械、電子等人才的培養(yǎng)基地，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來(lái)，在學(xué)校，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的'掌握了掌握機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)、汽車評(píng)估、電工技術(shù)等有關(guān)原理;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。在校外，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，在常州東風(fēng)日產(chǎn)，南通鼎盛汽修等地方實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)汽車行業(yè)有了個(gè)初步的了解，希望貴公司能夠給我一次機(jī)會(huì)，在大四這個(gè)我人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望能在貴公司找到屬于自己的一份工作。

盡管我還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我有滿腔熱情和信心，請(qǐng)相信，我將為貴公司獻(xiàn)出自己的光和熱。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績(jī)。

面對(duì)新世紀(jì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對(duì)挑戰(zhàn)，那就是時(shí)刻保持不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，完善自己，以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

最后無(wú)論您是否選擇我，都謝謝您把我的求職信看完，如果您覺(jué)得我合適，那就謝謝您啦。最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日