2023年團課憲法心得體會及收獲(精選10篇)

寫心得體會是我們對自身能力和不足的一種自我評價和反思。那么如何寫出一篇有價值的心得體會呢？首先，應當準確把握所要總結的內容和重點，對于自己的經(jīng)歷和感受進行準確的描述和表達。其次，在總結中要注意突出重點，對于自己在學習、工作、生活等方面的收獲和成長進行有針對性的分析和歸納。以下是小編整理的一些心得體會范文，希望對大家在寫作中有所幫助。

團課憲法心得體會及收獲篇一

第一段：引言（字數(shù)：150字）。

團課憲法是指為提倡員工參與集體鍛煉，增強團隊凝聚力和身體素質，許多企業(yè)紛紛推行的一種團隊健身活動。如同憲法為國家奠定基礎，團課憲法為企業(yè)建立了健康的體育文化。在參與這項活動的過程中，我深深感到了團隊的力量和個人的進步，獲得了很多寶貴的心得體會。

第二段：團隊合作（字數(shù)：250字）。

在團課憲法中，最大的亮點是團隊合作。無論是進行團體操、集體賽跑還是集體游戲，都需要團隊中的每個人同心協(xié)力、密切配合才能完成任務。我的團隊中，有一次我們參加了一項集體拔河比賽。在比賽前，我們制定了詳細的戰(zhàn)術和分工，每個人都盡力發(fā)揮所長，始終保持團隊的力量。通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有凝聚在一起，才能迎接挑戰(zhàn)并取得成功。

第三段：個人進步（字數(shù)：250字）。

在參與團課憲法的過程中，我也感受到了個人的進步。每次鍛煉結束后，我都會進行反思，記錄下自己的體會和感受，并定下自己的目標。通過長時間的堅持和努力，我逐漸提高了自己的身體素質和體力水平。我曾經(jīng)很難想象自己可以跑更遠的距離、完成更復雜的動作，但是通過團課憲法，我逐漸超越了自己，變得更加自信和堅強。

第四段：團隊凝聚力（字數(shù)：250字）。

團課憲法還具有很強的團隊凝聚力。通過每次的團隊活動，我與我的團隊成員們產生了更加深厚的情感。無論是在比賽場上互相攙扶、鼓勵，還是在課后互相交流，我都感受到了團隊中每個人的關心和支持。這種無私的奉獻精神和團結合作的氛圍，讓我深深感受到了團隊的力量，也讓我更加珍惜團隊中每個人的存在。

第五段：總結（字數(shù)：300字）。

總而言之，通過參與團課憲法活動，我不僅體驗到了團隊合作的重要性，也取得了個人的進步。團隊合作讓我懂得了團隊力量的無比強大，個人的進步則讓我更加堅信只要努力就能超越自己。此外，團課憲法還帶給我團隊凝聚力，讓我和我的團隊成員們的關系更加緊密。通過這種團隊活動，我們相互扶持，共同面對挑戰(zhàn)。我相信，只要我們一直堅持下去，無論是團隊合作還是個人進步，都會取得更好的結果。團課憲法在建設健康企業(yè)文化的道路上起到了積極的推動作用，它不僅讓員工們身體更健康，也增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

團課憲法心得體會及收獲篇二

近年來，憲法團課成為中國大學校園內一項重要的法制教育活動。憲法團課作為普及憲法知識、塑造公民素養(yǎng)的重要途徑，對于培養(yǎng)青年學生的法治意識和法律意識具有重要的意義。我有幸參加了學校組織的憲法團課活動，通過學習憲法，我深入了解了憲法的重要性，增強了法治意識，進一步堅定了我的法治信念，形成了對憲法的尊重和遵守，并且也從中體會到了憲法對于國家發(fā)展和公民權益保障的重要作用。

首先，通過參加憲法團課，我對憲法的重要性有了更為深刻的認識。憲法作為國家的根本大法，具有最高的法律效力和約束力。它規(guī)定了國家政權的形式和組織、公民的基本權利和義務、國家機關的職責權限等重要內容。憲法的存在和實施，保障了國家的穩(wěn)定和社會的和諧發(fā)展。通過學習憲法，我理解到憲法對于國家法制建設和社會進步的重要意義，同時也認識到作為公民，我們要遵守憲法，維護憲法的權威和尊嚴。

其次，憲法團課讓我認識到了法治意識的重要性。法治意識是公民在社會生活中遵守法律、尊重法律、守法用法的觀念和精神狀態(tài)。憲法團課通過案例分析和討論等形式，引導我們樹立正確的法治觀念和價值觀。在課堂中，我們深入研究了一些重大法律案件，了解了背后的法治理念和法治原則。這使我深刻認識到法律面前人人平等，不論身份、權勢與否都必須遵守法律，同時也進一步激發(fā)了我維護自身權益的勇氣和信心。

再次，憲法團課加強了我對憲法的尊重和遵守。憲法不僅規(guī)定了公民的基本權利和自由，也規(guī)范了公民的行為和義務。作為學生，我們要深入學習憲法，了解其中的規(guī)定，自覺履行自己的義務，同時要保護自己的權益。在生活中，我積極宣傳憲法知識，提高憲法意識水平，自覺遵守憲法，并且也鼓勵身邊的人一起參與到法治中來。我相信，只有每個公民都能自覺遵守憲法，才能使社會和諧穩(wěn)定，國家發(fā)展更加有序。

最后，憲法團課讓我體會到憲法對于國家發(fā)展和公民權益保障的重要作用。憲法是國家治理的基礎，也是保障公民權益的法律保障。憲法為公民提供了參與國家事務和決策的權利，也規(guī)定了國家機關的職責和權力，在國家發(fā)展和公民權益保障方面起到了重要的作用。通過憲法團課，我深切感受到憲法對于國家治理和社會發(fā)展的指導性作用，以及對公民權益的保障。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持維護憲法權威，自覺履行公民責任，為建設法治國家貢獻自己的力量。

總之，參加憲法團課讓我深入了解了憲法的重要性，增強了法治意識。通過學習憲法，我深刻認識到憲法對于國家發(fā)展和公民權益保障的重要作用，同時也體會到了憲法對于培養(yǎng)青年學生的法治意識和法律意識的重要性。我相信，通過這樣的憲法團課活動，更多的人將會加深對憲法的理解和尊重，同時也會在日常生活中自覺遵守憲法，積極參與到法治實踐中來，共同建設一個更加法治和諧的社會。

團課憲法心得體會及收獲篇三

在日常生活中，團隊合作和集體行動是必不可少的。作為一個集體，需要有團隊的凝聚力和歸屬感。為了強化團隊的凝聚力，提高成員的團隊精神，團課憲法成為了一種有效的團建活動方式。通過參與團課憲法的學習和實踐，我深刻地體會到了團隊的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，團課憲法的學習增強了我對團隊的認知。團隊是由多個個體組成的，每個個體都有自己的優(yōu)勢和特點。在團隊中，每個人的作用都是不可或缺的。比如，在學習團課憲法的過程中，我們分工合作，有人負責撰寫憲法的初稿，有人負責整理資料，有人負責總結討論。每個人都要完成自己的任務，并且與團隊中的其他成員相互協(xié)作。通過這樣的學習經(jīng)歷，我深刻理解到，只有通過團隊合作，我們才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)整體的協(xié)調和發(fā)展。

其次，團課憲法的實踐鍛煉了我的領導能力。在團隊中，每個人都有可能扮演不同的角色，有時需要充當一名團隊的領導者。在我參與團課憲法的過程中，我有幸被選為組長，負責協(xié)調團隊的工作。這讓我深刻地認識到領導者的責任和重要性。作為一名團隊的領導者，我需要充分聽取成員的意見并做出合理的決策，平衡各方面的利益，確保團隊能夠順利地達成目標。此外，我還要時刻與成員溝通，及時解決問題，保持團隊的凝聚力和積極性。通過這樣的鍛煉，我不僅提高了自己的領導能力，還學會了更好地與他人合作和溝通。

此外，團課憲法的學習也讓我認識到團隊精神的重要性。在團隊合作中，每個人都要服從整體利益，以團隊為重。只有團隊中的每個成員齊心協(xié)力，共同努力，才能取得更好的成績和結果。如果每個人都只關注自己的利益，團隊就難以取得成功。團課憲法的學習教會了我在團隊中培養(yǎng)團隊精神，做到互幫互助，相互尊重和體諒。只有通過團隊精神的培養(yǎng)，我們才能更好地完成團隊的任務，并取得共同的進步。

最后，團課憲法的學習也加深了我對團結合作的認識。團隊的成功離不開每個成員的積極貢獻。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色和職責。無論是領導者還是普通成員，每個人都要盡職盡責，充分發(fā)揮自己的作用。只有相互團結合作，共同努力，我們才能在團隊中取得更好的成績和進步。團課憲法的學習教會了我如何理解和尊重他人，如何平等地與他人合作，并充分相信團隊的力量和智慧。通過這樣的學習，我深刻認識到每個人都是團隊中不可或缺的一部分，只有通過共同努力，我們才能取得更好的成果。

總而言之，團課憲法的學習和實踐讓我對團隊的認知、領導能力、團隊精神和團結合作有了更深刻的理解。在未來的團隊合作中，我將更加重視團隊的凝聚力和歸屬感，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并更好地與他人合作。通過共同的努力，我相信我們將能夠取得更好的成果，并實現(xiàn)個人和團隊的共同進步。

團課憲法心得體會及收獲篇四

隨著我國法制建設的不斷深入，法治國家的建設和維護顯得尤為重要。在這個背景下，大學憲法團課成為大學教育中的重要內容之一。大學憲法團課是以講授憲法知識為主要內容，以增強法制觀念，培養(yǎng)法治精神，提高法制意識為目的的一種課程。在這個課程中，學生們可以了解國家法律制度的基本結構和重要內容，學習如何保護自己的合法權益，掌握法治知識和法律思維方法。

大學憲法團課是構建中國特色大學生法制教育體系的重要組成部分。它的開展不僅有利于提高大學生的法律素養(yǎng)，更有利于加強大學生對國家法律制度的認識和理解。大學憲法團課的實施，可以增強大學生的法律適應能力，提升法治素質，為培養(yǎng)具有國際視野、法治意識和公民素養(yǎng)的社會主義建設者和接班人奠定了重要基礎。

大學憲法團課內容主要包括憲法的基本原則、國家法律制度、公民權利和義務、法律規(guī)定的程序、法律制裁等。學生們將學習憲法的起源和發(fā)展，了解我國憲法和主要法律制度的基本精神和主要內容。學生們還將學習如何維護自己的合法權益，了解法律規(guī)定的適用程序等。

在大學憲法團課中，我深刻認識到法律對人們生產和生活的重要作用，更加堅定了我依法治國的理念。通過這個課程，我更好地理解了憲法、法律、法律制度等法學基礎內容，開闊了我的法律視野。同時，在課程中，我還學習到法律思維方法，掌握了一定的法律知識，提高了自身的法制素養(yǎng)。

第五段：總結。

大學憲法團課的開設不僅弘揚了法治精神，更是有利于提高人民群眾的法律素養(yǎng)，加強了法治意識的建設，從而促進了社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。我們應該始終牢記憲法法律的莊嚴性和權威性，自覺遵守法律，培養(yǎng)法治思維，做一個遵紀守法、遵守公序良俗的好公民。

團課憲法心得體會及收獲篇五

作為中國共產黨黨員，我們深知團結是力量的源泉。而在參與團課憲法學習的過程中，我深刻體會到了團結的重要性以及團結給我們帶來的力量。團課憲法作為黨的基礎理論和指導原則，在我們的工作和生活中扮演著重要的角色。下面將分五個方面，來探討團課憲法給我?guī)淼男牡皿w會。

首先，團課憲法讓我明白了團結合作的重要性。憲法明確強調了團結合作作為建立社會主義核心價值觀的基石。只有通過團結合作，才能在黨內形成戰(zhàn)無不勝的強大力量。而在我個人的工作中，我也深深感受到了團結的力量。只有與同事們密切合作，共同完成工作任務，我們才能取得更好的成果。而且團結的力量不單單在工作中體現(xiàn)，也在生活中起到積極的推動作用。只有通過與家人、朋友的團結合作，我們才能共同度過生活的困難和挑戰(zhàn)。

其次，團課憲法教育讓我意識到了規(guī)則的重要性。憲法是國家的根本大法，是我們行為準則的基礎。同樣，在工作和生活中，我們也需要有一套明確的規(guī)則和準則來指導我們的行為。只有遵守規(guī)則，才能保證公平、公正和公開的行為環(huán)境。在我的單位，我們都積極遵守各項規(guī)章制度，尊重內外部廳牌道德底線，這不僅是對自己負責，也是對組織和社會的負責。只有通過規(guī)則的制定和執(zhí)行，我們才能建設一個和諧有序的社會。

第三，團課憲法讓我認識到黨員的責任與擔當。作為黨員，我們始終要牢記自己的身份和使命，時刻以黨和人民的利益為中心，為實現(xiàn)共產主義的美好愿景而不懈努力。憲法規(guī)定了黨員的權力和義務，要求我們身體力行地履行黨員職責。在我個人的工作生活中，我始終積極踐行黨員的責任，通過自己的努力發(fā)揮先鋒模范作用，為改變社會、改變他人起到了一定的引領作用。同時，我也經(jīng)常提醒自己，團課憲法教育給予我們的是一種選擇，而選擇了黨員資格就要選擇肩上的責任和擔當。

第四，團課憲法教育讓我認識到思想政治的重要性。黨員作為時代的先鋒和黨的中堅力量，我們必須保持清醒的頭腦和正確的思想，堅定地捍衛(wèi)黨和人民的利益。憲法明確強調了思想政治工作的重要性，要求我們要緊緊圍繞中心工作，自覺地進行思想政治工作。在工作和生活中，我始終堅持學習黨的指導方針政策，不斷提高自己的思想政治水平。只有通過思想政治的學習和實踐，我們才能勝任黨員的角色，為黨和人民的事業(yè)作出貢獻。

最后，團課憲法教育讓我體會到了立志報國的偉大情懷。憲法鼓勵青年人為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗，使我們充滿了無限的希望和信心。在這個偉大的時代里，我們作為青年人就要立志報國，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。在自己的工作中，我時刻告誡自己要做到不馳于空想、不騖于虛聲，要通過實際行動為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻。

總之，團課憲法教育給了我很多寶貴的啟示。它使我認識到了團結合作的重要性、規(guī)則的必要性、責任擔當?shù)氖姑⑺枷胝蔚谋貍浜土⒅緢髧膫ゴ笄閼?。我將秉持這些黨的憲法原則，時刻保持初心、堅定信念，為實現(xiàn)中國夢做出自己的努力和貢獻。

團課憲法心得體會及收獲篇六

作為一種集體性經(jīng)驗，團課已經(jīng)成為現(xiàn)代人們鍛煉身體的一種重要形式。團課不僅可以幫助我們保持健康，還能夠培養(yǎng)我們的意志力和團隊合作精神。在參加團課的過程中，我深切體會到了這些收獲。

在團課中，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲就是鍛煉了我的意志力和毅力。在一堂團課中，動作頻繁而持久，需要我們全身心參與，這對我們的身體素質和耐力提出了極高的要求。在一開始的時候，我感到非常吃力和痛苦，但是通過堅持不懈的努力，我逐漸適應了這種高強度的鍛煉。在每一次課程中，我都能感受到自己身體的進步和變化，這讓我更加堅定了要堅持下去的決心。

此外，團課還鍛煉了我的團隊合作精神。在課堂上，我們需要和其他學員一起配合完成一些動作和訓練項目。團隊合作不僅僅是互相鼓勵和交流，更是需要相互信賴和默契。我意識到，只有團結一致并且相互支持，我們才能夠在團課中達到最好的效果。通過團隊合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了分享和幫助他人的樂趣。

團課也為我提供了一個更好的鍛煉空間和學習環(huán)境。它不僅提供了各種不同的課程選擇，也為我提供了與教練和其他學員互動的機會。在課堂上，教練會給予我個性化的指導，幫助我糾正動作的不足，并且提供專業(yè)的反饋和建議。同時，我也能夠從其他學員中學習到不同的鍛煉方式和技巧，這讓我受益匪淺。團課的學習環(huán)境充滿了樂觀和積極的能量，讓我在鍛煉的同時感受到了愉悅和滿足。

在團課中，我也發(fā)現(xiàn)了鍛煉的樂趣。團課的形式多樣，包括有氧運動、力量訓練、瑜伽等等，每一種課程都給我?guī)砹瞬煌腻憻掦w驗。當我在課堂上全情投入，跟隨音樂和教練的指導，我感受到了身體和心靈的愉悅。團課不僅讓我擺脫了枯燥和單調的鍛煉方式，還讓我發(fā)現(xiàn)了運動的樂趣和激情。通過團課，我享受到了鍛煉帶來的快樂和滿足。

總而言之，團課讓我獲益匪淺。它不僅鍛煉了我的身體素質和意志力，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和學習能力。團課提供了一個良好的鍛煉空間和學習環(huán)境，讓我感受到了鍛煉的樂趣和滿足。通過團課，我學會了堅持、尊重和分享，這些品質將會在我未來的生活中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。我將繼續(xù)參加團課，并且把它作為我保持健康、快樂和積極生活的方式。

團課憲法心得體會及收獲篇七

12月4日，我們迎來了國家憲法日。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

對國家機關實行憲法監(jiān)督還存在著一定的困難。首先，我國沒有憲法監(jiān)督的專門機關。其次，我國也沒有程序法對憲法監(jiān)督的施行作出規(guī)定。我認為針對保障公民基本權利方面，要明確樹立保障憲法權利的理念，首先應該做到對于憲法權利實施的立法權限上。對于限制憲法中規(guī)定的權利自由的規(guī)范更要采取嚴格的法律保留原則。對于憲法權利，不能隨意允許行政機關制定規(guī)則來進行限制，也不允許立法授權給行政機關對其加以限制。對于沒有法律規(guī)定，而是由行政法規(guī)甚至部門規(guī)章對憲法權利進行限制的文件應該盡快廢除，由全國人大及其常委會對其進行立法研究。而制約國家權力，我認為應該盡快制定程序性法律對國家權力的行使活動加以控制。法律程序是一種對國家權力的過程控制，通過對立法過程和裁量過程的程序化，實現(xiàn)對國家權力的積極約束。通過程序實現(xiàn)的法治，能夠在最大程度上限制權力行使的恣意性，保障國家權力行使符合憲法的規(guī)定。所以，在立法中需要增加國家權力的程序規(guī)范，嚴格國家權力對公民自由權干預的程序規(guī)范，賦予公民對國家權力的抗辯程序，明確國家權力對公民社會權積極作為的程序規(guī)范，通過程序機制實現(xiàn)國家權力對公民憲法權利的尊重和保護!

團課憲法心得體會及收獲篇八

憲法團課是很多大學生必須要進行的一項課程，通過學習憲法知識的理論和實踐，提高學生的法制意識，讓大學生在日后的社會生活中更加懂得如何維護自己的合法權益。在這樣一個法治社會的時代背景下，學習憲法成為了大學生必須要完成的社會責任。

第二段：學習過程。

在憲法團課學習過程中，我們多次聚集在教室中認真聽講。老師結合實際國內外案例，詳細講解了憲法的基本知識和精神內涵，讓我們逐漸理解了自己的民事權益和行使權利的方式以及對社會法律規(guī)則的責任與義務。同時，針對當前社會的熱點問題，如個人信息保護、網(wǎng)絡安全，老師還縱論廣博，精辟深入，讓我們對各種法律問題更加了解。

第三段：深入思考。

在學習憲法課程過程中，我們還需要對這些理論知識進行深入思考和分析。憲法是國家的基本法律，是社會治理的基石。學習憲法團課，不僅要明確憲法精神，更要深刻理解憲法背后的歷史背景和政治意義。我們還需要反思自己模糊的法律意識和不良的法律習慣，找到自己存在的問題，并貫徹憲法原則，堅守法律底線，發(fā)揮自己的作用。

第四段：宣傳普及。

在學習過程中，我們還需要擔負起宣傳和普及憲法知識的責任，積極參與有關的憲法宣傳活動。憲法不僅僅是條文，它的精神還需要被廣泛傳播到社區(qū)、學校、企業(yè)等各個角落。我們還需要積極參與社會公益活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)合其他力量，共同維護社會權益，為民眾解決實際的法律問題。

第五段：結論。

憲法團課已經(jīng)成為大學生必須完成的一門課程。通過學習憲法，我們不僅可以了解到國家的基本法律，更可以提高自己的法律意識，成為合法公民。我們需要把學習成果寫進心里，堅守憲法原則，在改革進程中奮斗，為國家的發(fā)展和民眾的福利貢獻力量。

團課憲法心得體會及收獲篇九

邊霞教授的專題報告《對學前兒童美術教育若干問題的思考》圖文并茂，唐松梅教授結合自己幼兒園的實際情況，做了題為《幼兒園美術集體教學組織與策略》專題報告，譚亦文教授的報告《音樂活動中幼兒學習障礙的診斷與調適》內容詳細具體，長達4個多小時，但課堂中不時傳來與會教師贊同聲及會心的笑聲；譚亦文教授的體驗式講座，讓教師們除了聆聽音樂活動理論的同時，還親身感受了音樂活動調整后幼兒樂于接受的樂趣，大人喜歡動靜交替，何況我們的孩子們呢？每位專家講座都是那么的精彩！

特別是徐卓婭教授的敬業(yè)精神深深感染了我們，整個講座過程徐教授一直是站著，她的講座題為《游戲精神與幼兒園音樂游戲教育》，為我們音樂活動的開展提供了思路。徐教授特別強調培養(yǎng)幼兒學習品質，沒有良好的學習習慣，沒有良好的心理素質無從談學習。通過與教師互動做音樂游戲《吃西瓜》、河北民歌《放風箏》等，使我們深刻的理解了各種音樂教學方式，如遞進式教學、退一步教學以及幼兒蹦一步教學等，更深刻的領會到：一節(jié)好的教學活動是經(jīng)過分析、實踐、再分析的反復過程得到的，這樣的教學活動才能使課堂氣氛變得輕松自如。薛文彪教授講座題目是《幼兒美術教育新概念與方法》，什么樣的美術教學才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，給幼兒創(chuàng)造美術創(chuàng)作的想象空間，使幼兒能在自己的畫廊里大膽想象。許多幼兒的作品與大師的作品有相同之處，可見每個幼兒都有很大的繪畫潛力，教師的引導至關重要，怎樣去引導和挖掘，給幼兒創(chuàng)造良好的繪畫氛圍，激發(fā)了幼兒美術創(chuàng)造的愿望，薛教授的問題引起了我們每一位教師的反思。接下來是通過現(xiàn)場作畫，體驗想象力的巨大魅力，使我們深深感到平時美術教學中的不足，范樣的出示、引導語限制以及呆板的過程等，不但沒有激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，反而阻礙了幼兒的發(fā)展。

4月26日，在理論學習之后，參觀南京市第一幼兒園，觀摩晨操活動、兩節(jié)音樂活動以及參觀名園建設等。走進園區(qū)像是走進童話般世界，綠樹紅花包圍著整個幼兒園，孩子們玩著各種體育器械，和諧向上的園所文化深深感染著我們，進入教學區(qū)，樓梯旁是幼兒易懂的名言，班級門口是用廢舊紙盒精心制作的家教園地、作品展示區(qū)等，讓我們開了眼界，也打開了思路，廢舊物品同樣可以制作出精美的作品。大家羨慕孩子們的生活環(huán)境，也能體會到孩子們的幸福。兩節(jié)音樂活動的展示讓人耳目一新，教師沒有說教，沒有華麗的教具，但是每個孩子都在積極的參與音樂游戲，并且教師根據(jù)幼兒掌握的情況不斷的加深難度，激發(fā)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神，整個課堂活潑、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質，時時處處滲透著教師的教育機智。課后教師的反思更是感到教師的敬業(yè)精神，一節(jié)優(yōu)質課是經(jīng)過反思、實踐、再反思的實踐過程形成的，浸透著每位教師的辛勤與汗水，值得我們好好學習。

通過這次外出學習，我們開闊了視野，同時對照自己的教學活動，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗，我們應該善于汲取和發(fā)揚，不斷提高我們的教學水平，進而提高幼兒園的教育質量，這就是我們此行的最大收獲。

團課憲法心得體會及收獲篇十

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。

"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。

1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個代表"重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的內容，完善對私有財產保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權的規(guī)定等。

遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。

我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展；遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學；聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結束了，謝謝大家。