2023年書香水利心得體會(huì)及感悟(實(shí)用17篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而找到提升自己的方法和途徑。在寫心得體會(huì)之前，可以做些頭腦風(fēng)暴或者寫寫草稿，幫助整理思路。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)示范，希望能幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇一

生活千姿百態(tài)，書海無(wú)邊無(wú)涯。簡(jiǎn)單的生活有書香的浸潤(rùn)后變得豐富多彩，書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚，書本猶如一劑良藥若你從中正真體會(huì)到其意義所在便會(huì)成長(zhǎng)。

從《活著》中讀到生活的艱辛。

福貴的一生經(jīng)歷百態(tài)，從年輕的荒唐行為到最后的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對(duì)后人講起自己的一生時(shí)顯得格外平靜，也許就是經(jīng)歷過(guò)多的生活摧殘后他失去了對(duì)生活的信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運(yùn)，看到的是福貴命運(yùn)多舛，我從中看到了他的堅(jiān)強(qiáng)和平靜，我認(rèn)為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛的親人一個(gè)個(gè)離自己而去，然而福貴在經(jīng)歷一次次打擊后仍舊對(duì)生活抱有希望，作者余華用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言刻畫出人物的悲慘命運(yùn)，不是大肆的直接摧殘，是一點(diǎn)一點(diǎn)的浸潤(rùn)人的內(nèi)心，讓你從那種說(shuō)不出來(lái)的苦澀滋味中學(xué)到福貴的堅(jiān)強(qiáng)。

書香浸潤(rùn)生活，從無(wú)形中讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從無(wú)形中潛入生活告訴你世間的百態(tài)。

從《半生緣》中讀到現(xiàn)實(shí)的殘酷。

開始，曼楨和世鈞的愛情是許許多多人們羨慕的愛情美好的樣子，他們相識(shí)相愛許諾一生，本以為能陪伴彼此度過(guò)幸福的后半生，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)將他們硬生生分開。愛情是美好的可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，家人的荒唐舉動(dòng)，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個(gè)相愛的人在多年相見后留下一句回不去了。但是我從中學(xué)到了曼楨對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；對(duì)待朋友的真誠(chéng)；對(duì)愛人的信任以及對(duì)生活的不放棄。讀書讓我學(xué)會(huì)用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發(fā)生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書讓我開闊眼界。

書香浸潤(rùn)生活，在不經(jīng)意間感受愛情的美好和痛苦。

閑暇時(shí)找一本書讀，會(huì)讓你的思緒跟隨書本進(jìn)入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進(jìn)入另一個(gè)世界體會(huì)書籍的別樣魅力。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇二

就那樣攤開一本書，翻動(dòng)幾頁(yè)紙，任淡淡的墨香沁入心脾，帶我領(lǐng)略一處處思想的風(fēng)景，在字里行間的訴說(shuō)中，淬煉我的靈魂。

書，帶我在走進(jìn)綺麗的世界，在微風(fēng)吹拂中，陣陣的清香送來(lái)一股股沉靜的綺思。

聽，在白色的大理石城市中吟游的荷馬撥動(dòng)里拉的琴弦，和著悠揚(yáng)樂(lè)聲訴說(shuō)著英雄的史詩(shī)；嗅，跨越千年來(lái)到那愛琴海邊的特洛伊，在那巍峨的城樓上嗅到了美麗的海倫飄搖金發(fā)上花冠的芳香；看，英勇的赫克托耳和阿基里斯在戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺，聽見了宙斯在諸神的紛爭(zhēng)中最終的決斷；品，那在湘水邊徘徊的屈原隔著飄渺的薄霧，吟詠著祭祀的詩(shī)歌，穿越了時(shí)空走到那湘江的河畔，在那秋風(fēng)輕輕蕩起微波的場(chǎng)景中，湘君駕著馬車降臨在北洲，俊美的神祇踏著岸邊的青草極目遠(yuǎn)眺，他望著那波面，思戀著久久不至的湘夫人，惆悵地徘徊悱惻。

書，乘著她讓我漂流在廣袤的海洋，在蔚藍(lán)的天際下，蕩漾的微波開出一朵朵人格之花。

在翻動(dòng)的書頁(yè)間，看那一抹在紙醉金迷、衣香鬢影中倔強(qiáng)飄搖的茶花，隨著飄舞流轉(zhuǎn)的裙裾在十九世紀(jì)的巴黎盛開，我好似憶睹寰宇，看見了瑪格麗特在杯酌換盞間不變的笑容，聽見了她在巴黎公寓里無(wú)言的啜泣，見證了她墓前潔白的茶花綻出的愛與人格的復(fù)活。聽，那從無(wú)人屋舍的一個(gè)晦暗的角落傳來(lái)的播報(bào)，宣瑞附耳貼著發(fā)出低聲音訊的收音機(jī)，淚流滿面地聽著南京的消息，他此刻的心臟，我的心臟都緊緊地和著祖國(guó)多舛的脈搏跳動(dòng)。

書，引我在一個(gè)幽靜的小徑漫步，在沉靜的芬芳中，妙曼的白鴿唱出一首首靈魂的沉思。

聽，愛琴海蔚藍(lán)的波濤沖刷著白色的城市，看，那盯著夜空仿佛看盡了寰宇的目光熠熠，坐在廣場(chǎng)圓柱下的是沉思的柏拉圖，他的思緒帶著我走進(jìn)了一個(gè)理想的國(guó)度，在他的沉思中，真實(shí)不變的世界是人類的思緒，而一切事物都是思緒的現(xiàn)象?？?，那再清泉流水清泠的響聲中，攤開書簡(jiǎn)，揮毫灑墨的是著寫的荀子，他的文字向我闡明了天不預(yù)人，人可"制天命而用之"的天人之論，在他的思索中，人基于思索所能的，是自然所不能的。

書帶著我跨越了時(shí)空的阻隔與無(wú)數(shù)的人物交談，在書中與他們的靈魂的風(fēng)景共鳴。書留下了一路油墨清香，一路斑駁風(fēng)光，在書中讓我們的心靈沉靜、升華。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人們獲取知識(shí)、拓展視野的重要來(lái)源。而書香則是指充斥在書籍中的文化氣息和精神食糧。近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣逐漸改變，電子書籍的普及與紙質(zhì)書籍的相對(duì)衰退，而喪失的不僅僅是物質(zhì)的東西，更是一種精神的蛻變。然而在我心中，閱讀依然象征著一扇打開世界的大門，書香在我的內(nèi)心深處綻放。下面，我將分享我在書香中感悟到的點(diǎn)滴體會(huì)。

第二段：書香豐富了我的知識(shí)和見識(shí)。

書籍是世界上最好的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳遞著豐富的知識(shí)和智慧。通過(guò)讀書，我了解到歷史的傳承與發(fā)展，文化的瑰麗與多樣，科學(xué)的領(lǐng)域與成就等諸多方面。當(dāng)我沉浸在書香中時(shí)，無(wú)論是探討愛因斯坦的相對(duì)論，還是領(lǐng)略唐朝的繁榮盛世，都讓我受益匪淺。書香不僅豐富了我的知識(shí)，還拓展了我的視野。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我能夠走出自己的小世界，了解不同文化背景下的人們的生活和思維方式。這些知識(shí)和見識(shí)的積累讓我感受到了書香的魅力所在。

第三段：書香提升了我的思維和創(chuàng)造力。

書籍中的文字和故事啟迪著我的思維，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。不同的書籍展現(xiàn)了不同的思維方式和創(chuàng)意，通過(guò)閱讀，我能夠理解和吸收這些思維模式，將其運(yùn)用到自己的生活和工作中。書香的力量不僅僅體現(xiàn)在對(duì)個(gè)人的影響，更體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)上。許多偉大的創(chuàng)新和發(fā)明都源自于作者受到書籍中的啟發(fā)。馬丁·路德·金通過(guò)書香中相關(guān)的人權(quán)和平等的思想，開啟了美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的新篇章。書香讓我們的思維更加開闊，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，不斷塑造著美好的未來(lái)。

第四段：書香陶冶了我的情操和品格。

書籍中蘊(yùn)涵著作者的思想和智慧，品讀書籍，于我而言就如同和一位古人對(duì)話一般。經(jīng)典的詩(shī)詞和文學(xué)作品，讓我感悟到人生的哲理和意義。書香中的人物塑造和故事情節(jié)，也在潛移默化中熏陶我的情操和塑造我的品格。比如，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉縱情向上的個(gè)性，在我內(nèi)心激起了追求真理、追求美好的渴望。思索著古人的哲學(xué)思想和文化智慧，我不斷向自己的內(nèi)心塑造積極向上、寬容謙和的品性。書香不僅提升了我個(gè)人的素養(yǎng)，更讓我成為了一個(gè)有血有肉的人。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

書香就如同一股清新的溪水，滋潤(rùn)著我們心靈的花朵。我深深地感受到，書香無(wú)處不在，無(wú)論是大街小巷的書店，還是空曠的圖書館，無(wú)論是聞到墨香、紙張的沁人心脾的瞬間，還是讀書的心曠神怡的時(shí)光。感悟書香，不僅僅是拾起一本書，而是走進(jìn)文化的殿堂，讓書籍和心靈深入交融。在書香的滋潤(rùn)下，我們的內(nèi)心會(huì)更加充實(shí)，智慧與思想也將更為豐盈。愿每個(gè)人都能夠靜心閱讀，感悟書香，讓書香成為我們生活的一部分，讓書香永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇四

目的與要求：

《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)教學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會(huì)分析野外常見的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別，結(jié)合水利工程，分析和評(píng)價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：(實(shí)習(xí)期間各階段基本內(nèi)容)。

1.石佛寺水庫(kù)。具體內(nèi)容：初步了解水庫(kù)在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。

2.沈陽(yáng)市森林公園。具體內(nèi)容：地質(zhì)構(gòu)造的野外識(shí)別;實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)的巖石及礦物的肉眼鑒定及標(biāo)本的采集;了解各種層面構(gòu)造(波痕，雨痕，泥裂等);觀察沉積巖的層理構(gòu)造;巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀察;認(rèn)識(shí)丘陵地帶地貌。

4.土壩的防滲措施5.了解護(hù)岸的類型等。

實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會(huì)和收獲等)

__年6月25日星期六石佛寺水庫(kù)今天是進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，天氣十分的晴朗。我們?cè)诶蠋煹陌才畔?，早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，于大約九點(diǎn)達(dá)到石佛寺水庫(kù)庫(kù)區(qū)。

當(dāng)汽車行駛在一條通往水庫(kù)控制中心的長(zhǎng)約7公里沿河大壩上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一條白色的護(hù)坡。

懷著對(duì)水庫(kù)的大壩的強(qiáng)烈的好奇心，下車后的第一件事就是看那個(gè)橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎(chǔ)設(shè)施，觀看泄洪閘門，以及泄洪道的構(gòu)造。

接下來(lái)便是石佛寺水庫(kù)的高局長(zhǎng)給我們講解了有關(guān)水庫(kù)的一些相關(guān)知識(shí)，使我們對(duì)石佛寺水庫(kù)有了而更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

石佛寺水庫(kù)工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國(guó)內(nèi)流域干流上大型的平原水庫(kù)，控制流域面積為164786平方公里，工程壩型為均質(zhì)土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級(jí)。其主要功能是擔(dān)負(fù)遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建設(shè)使遼河中下游地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)由30年一遇提高到1__年一遇，遠(yuǎn)期滿足“北水南調(diào)”工程反調(diào)節(jié)水庫(kù)的要求。主要建筑物由42.7km長(zhǎng)的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬200m的泄洪閘組成，水庫(kù)最大庫(kù)容1.85億m3，跨越沈陽(yáng)和鐵嶺。

石佛寺水庫(kù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是：在滿足使用功能的同時(shí)，也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。它的出現(xiàn)，不僅能提供向沈陽(yáng)市日供水20萬(wàn)噸的能力，同時(shí)也在解決遼河的洪水災(zāi)害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，將起到極為關(guān)鍵的作用。

聽完高局長(zhǎng)的介紹后，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也很榮幸的參觀了水庫(kù)的調(diào)度控制中心。

在控制中心，高局長(zhǎng)告訴我們，石佛寺水庫(kù)的調(diào)水控制中心控制著整個(gè)水庫(kù)的調(diào)水情況，泄洪閘的閘門起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門上方的手動(dòng)控制器控制，也可以由控制中心發(fā)出信號(hào)進(jìn)行控制，這兩套系統(tǒng)都能精確地控制閘門被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門采用的是雙層閘門，只有當(dāng)下層的閘門被提起到一定的高度后才能同時(shí)提起上面的閘門，這樣的設(shè)計(jì)不僅降低了攔河大壩的整體高度，節(jié)約了建設(shè)成本，而且也使得壩基更加的牢固，大大的提高了最大蓄水位。通過(guò)安裝在不同地方的攝像機(jī)傳回的圖像可以完整的反映水庫(kù)的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個(gè)水庫(kù)的正常運(yùn)行。同時(shí)我也知道了水庫(kù)之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū)，主要考慮因素有地形地貌、以及對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫(kù)。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇五

第一段：書香的意義與深度（引出主題）。

書香晨光，蘊(yùn)含著豐富而深沉的意義。在充滿繁忙和喧囂的現(xiàn)代社會(huì)里，我們往往忽視了內(nèi)心深處的需要，從而使自己迷失在城市的喧囂中。然而，每當(dāng)我們抽出時(shí)間，坐在陽(yáng)臺(tái)上，倚在窗前，拿起一本書，溫暖的光芒就會(huì)照亮我們內(nèi)心深處的感悟，使我們品味到一份書香晨光的美妙。

第二段：書香晨光帶來(lái)的思考和啟發(fā)（闡述主題）。

書香晨光使我們得以靜心思考，抽絲剝繭地進(jìn)入書中世界，與那些人物心靈碰撞，與那些思想對(duì)話，在每一次閱讀中迸發(fā)出智慧的火花。同時(shí)，書香晨光也能激發(fā)我們內(nèi)心深處的思考，使我們產(chǎn)生共鳴和啟示。通過(guò)閱讀，不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和思考能力，提升我們的智慧和思維方式。

第三段：書香晨光帶來(lái)的情感共鳴（闡述主題）。

書香晨光所帶來(lái)的不僅僅是思考和啟示，更是情感的共鳴與洗滌。在那些文字中，我們仿佛可以看到自己的影子，感受到自己的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候，一本書中的角色與我們經(jīng)歷的事情如出一轍，我們能夠從書中找到答案或者是共同的感知。有時(shí)候，一些文字中的故事有如昭示，啟發(fā)人們思考更是觸發(fā)了某些情感的共鳴，使我們的心靈在書香晨光中得到安慰。

第四段：書香晨光與人生價(jià)值觀的關(guān)聯(lián)（闡述主題）。

書香晨光的閱讀，也是對(duì)人生意義的深度思考。在課業(yè)任務(wù)與物質(zhì)追求中，我們經(jīng)常忽略了對(duì)價(jià)值觀的思考和塑造。然而，當(dāng)我們拿起一本書，閱讀其中的智慧和哲理時(shí)，我們不禁思考人生的本質(zhì)和意義。我們可以從書中汲取到各種各樣的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過(guò)這些智慧洗禮，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到人生的真諦，塑造屬于自己的人生價(jià)值觀。

第五段：書香晨光的珍貴與呵護(hù)（總結(jié)全文）。

書香晨光的價(jià)值無(wú)法估量，它給人們帶來(lái)了很多意義和心靈上的滿足。然而，在這個(gè)快節(jié)奏和功利主義的社會(huì)里，人們常常忽略了去品味這份書香晨光的珍貴。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜這種寶貴的心靈感悟，不忘初心，放慢腳步，用心去品味書香晨光帶來(lái)的智慧與美麗。同時(shí)，我們也要努力去創(chuàng)造一個(gè)讀書的環(huán)境，為心靈注入更多的書香晨光，讓書香永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓它成為我們心靈的樂(lè)章。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行有關(guān)水法法規(guī)，積極完成鎮(zhèn)政府和市水利局交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在深入開展農(nóng)田水利基本建設(shè)，促進(jìn)我鎮(zhèn)的水利事業(yè)發(fā)展方面，主要做了以下幾方面的工作。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定規(guī)章制度。

組織所里人員學(xué)習(xí)有關(guān)水法法規(guī)和黨的方針、政策，積極參加市里組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，行政執(zhí)法考試、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班，提高了業(yè)務(wù)知識(shí)和工作職能。年初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，工作職責(zé)，防汛值班制度、財(cái)務(wù)管理制度等一系列規(guī)章制度，分工明確為順利開展工作打下了良好的理論基礎(chǔ)。

二、搞好農(nóng)田水利基本建設(shè)。

灌溉方面：

今年五鳳灌區(qū)維修了兩處，其中一處是灌溉期間沖毀的勞動(dòng)村水渠150米，當(dāng)時(shí)，正是農(nóng)民插秧時(shí)期，時(shí)間緊迫，影響了農(nóng)田灌溉，因此，多次下鄉(xiāng)到五鳳村了解情況，解決了200個(gè)編制袋和0米塑料布。另一處是五鳳村攔河壩，因?yàn)槟撤N原因沖毀了20多米，造成了70多坰水田地缺水，為了解決農(nóng)田用水，我們沒(méi)有雙休日，多次跟上級(jí)部門協(xié)商。利用10多天時(shí)間拉石頭、編籠子等方式維修了沖毀的攔河壩和水渠，保證了五鳳村的灌溉用水。另外維修了河龍村農(nóng)橋一處，及時(shí)解決了水泥、鋼筋等物資，不影響水田正常用水。

飲水工程為了解決廣大村民飲水難的問(wèn)題，主要解決了以下工作：

首先，協(xié)助河龍村維修了蓄水池解決了滲水問(wèn)題，讓廣大村民及時(shí)喝上自來(lái)水。其次，民主村自來(lái)水改造工程，包括打一處深井、維修蓄水池、管道工程，其中蓄水池工程未施工。再次，小營(yíng)村打兩處深井，管道維修，大力動(dòng)員村里財(cái)力、物力，解決了農(nóng)民飲水工程。并把其他村的飲水工程項(xiàng)目報(bào)到上級(jí)部門，提前做好項(xiàng)目設(shè)計(jì)概算工作。

三、做好防汛工作。

防汛工作是保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，也是全鎮(zhèn)的工作之重，作為水利部門在汛期來(lái)臨之前向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)今年防汛工作的特點(diǎn)，制定防汛責(zé)任制，做到了早動(dòng)手、早準(zhǔn)備、早預(yù)防。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要求各村都要建立健全防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，工作分工，各負(fù)其責(zé)，使今年的防汛工作有了組織上的保障。落實(shí)了防汛崗位責(zé)任制。鎮(zhèn)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負(fù)其責(zé)，小型水庫(kù)、塘壩、河堤段，并跟村領(lǐng)導(dǎo)、塘壩主人簽訂了小型水庫(kù)、塘壩責(zé)任狀。組織所里人員經(jīng)常下鄉(xiāng)，檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，解決不了問(wèn)題要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，并得到及時(shí)解決的辦法。同時(shí)，協(xié)助各村及時(shí)清理排洪溝的垃圾，做到汛期排水暢通的標(biāo)準(zhǔn)。做好防汛值班。從6月1日起到9月30日是防汛期，做到自覺(jué)地遵守值班坐崗制度，不管晝夜，天氣好壞，沒(méi)有休息日，都要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真填寫當(dāng)日的值班情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供雨情、水情、災(zāi)情，做到無(wú)漏崗的現(xiàn)象。

四、水資源基礎(chǔ)資料普查工作。

為進(jìn)一步地掌握各村水資源利用情況，并下鄉(xiāng)到各村進(jìn)行摸底調(diào)查，引泉、深井、菜田、等具體數(shù)據(jù)。這項(xiàng)工作是復(fù)雜、長(zhǎng)期的工作要明年繼續(xù)做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)普查，也為今后上報(bào)項(xiàng)目創(chuàng)造有利條件。

五、做好移民調(diào)查工作。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇七

在當(dāng)代社會(huì)中，人們常常被各種各樣的事物和娛樂(lè)方式所吸引，忙于瑣碎的日常工作和追求短暫的快樂(lè)，心靈逐漸遠(yuǎn)離了內(nèi)心的寧?kù)o和沉思。然而，只有在書籍中，人們才能找到真正的安寧和智慧。閱讀不僅能夠讓我們得到知識(shí)，還能激發(fā)我們的思考和感悟。通過(guò)與書香相伴，我逐漸體會(huì)到了書籍對(duì)心靈的滋養(yǎng)和啟迪。

段落二：書籍是心靈的良藥。

閱讀是心靈的良藥，它可以讓我們的思維更加開闊，感受到不同文化和思想的碰撞。每當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，一本好書就是最好的去處，它可以帶我遠(yuǎn)離世俗的喧囂，沉靜下來(lái)，與作者的思想對(duì)話。在讀書的過(guò)程中，我與書籍的對(duì)話改變了我的思維方式和行為習(xí)慣，在人際交往中更加睿智和自信。在書中，我遇到了很多值得學(xué)習(xí)的人物，他們的經(jīng)歷和故事激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。通過(guò)書籍，我學(xué)會(huì)了感恩、尊重和寬容，也感受到了生活的美好和真諦。

段落三：閱讀與人生哲學(xué)。

每一本好書都是一座通向智慧之門的橋梁，它們所傳達(dá)的思想和道理，常常反映了人生的哲理。閱讀給了我思索人生的時(shí)間和空間。在書中，我遇見了志趣相投的人，他們的人生經(jīng)歷和感悟，為我指引了人生的方向?！墩撜Z(yǔ)》告訴我做人要有自己的原則，莎士比亞的劇作教導(dǎo)我善待他人，而村上春樹的小說(shuō)則喚起了我對(duì)個(gè)體身份和內(nèi)心掙扎的思考。通過(guò)不同類型的書籍，我拓寬了自己的視野和思維，明白了生活的更多可能。

段落四：閱讀使人更有趣。

書籍也可以為我們的生活增添樂(lè)趣。通過(guò)閱讀，我接觸了各種各樣的文學(xué)作品和人物形象，通過(guò)他們的經(jīng)歷和奇遇，我仿佛置身其中，體驗(yàn)到了不同的情境和生活。有時(shí)，我會(huì)淚流滿面地讀完一本悲傷的小說(shuō)，有時(shí)，我會(huì)為主人公的成功和勇氣而振奮。閱讀使我的生活更加豐富多彩，充滿了期待和憧憬。同時(shí)，它也使我更加富有想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)書籍，我學(xué)會(huì)了欣賞美，也找到了人生的動(dòng)力和激情。

段落五：結(jié)語(yǔ)。

總而言之，書籍是我們心靈的良友。通過(guò)與書香相伴，我們可以得到知識(shí)和智慧，也可以獲得內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。閱讀可以給予我們啟發(fā)和指引，擴(kuò)大我們的視野和胸懷。同時(shí)，它也可以為我們的生活增添娛樂(lè)和樂(lè)趣。因此，我深信只有擁有書香，才能擁有真正豐富而有意義的人生。讓我們時(shí)刻銘記：“書中自有黃金屋”。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇八

在我們的生活中，書香無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指引著我們的思想與行為。書籍不僅僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以啟迪我們的思維，提高我們的素養(yǎng)。讀書不僅僅是一種興趣愛好，更是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的方式。正是通過(guò)讀書，我體會(huì)到了書香的力量，讓我對(duì)人生有了更深層次的思考。

在讀書的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書籍是人類智慧的結(jié)晶。書中蘊(yùn)含著作者的思想、經(jīng)驗(yàn)和智慧，而我們通過(guò)閱讀，便能夠借鑒和吸收這些智慧。有一本書《人類簡(jiǎn)史》，讓我深刻理解到人類社會(huì)的發(fā)展和演變。通過(guò)這本書，我了解到人類社會(huì)的起源、文明的進(jìn)步以及我們所面臨的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。這本書不僅僅是一本紀(jì)實(shí)性的歷史書籍，更是一本對(duì)人類社會(huì)和人類命運(yùn)的洞察與思考。通過(guò)讀書，我不僅僅獲取到了知識(shí)，還獲得了對(duì)人類命運(yùn)和社會(huì)的更深層次的思考。

同時(shí)，讀書不僅僅是獲取知識(shí)，也是提高個(gè)人修養(yǎng)的途徑。通過(guò)讀書，我變得更加有思想，更加懂得如何與人相處。在讀過(guò)《論語(yǔ)》這本書后，我深深地體會(huì)到人際關(guān)系的重要性。書中的孔子，他的言行舉止、待人接物的方式給了我很大的啟示。他的言行品德值得我去學(xué)習(xí)和模仿。通過(guò)讀書，我提高了自己對(duì)人的敏感度以及社交能力，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

另外，讀書給了我內(nèi)心的力量和勇氣。在面對(duì)生活中的挫折和困難時(shí)，我會(huì)從書中尋找答案和力量?！痘钪愤@本書是我讀過(guò)的一本讓我深受感動(dòng)的作品。通過(guò)主人公的一生，我明白了人應(yīng)該如何去經(jīng)歷生活中的困難和磨難。書中的主人公始終保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持勇往直前，最終戰(zhàn)勝了一切困難。這本書激勵(lì)著我去堅(jiān)持和勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，同時(shí)也教會(huì)了我生命的可貴和守護(hù)生命的責(zé)任。

讀書不僅僅是一種自我修養(yǎng)，還是一種人生智慧的積累。通過(guò)讀書，我發(fā)現(xiàn)不同的作者、不同的書籍都有著不同的智慧和思考方式?！段饔斡洝愤@本書讓我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待生活中的煩惱和挫折。書中的孫悟空，他勇往直前的精神和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度給了我很大的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)書中的智慧和思考方式，我能夠更好地面對(duì)生活中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也能更好地處理人際關(guān)系。

通過(guò)讀書，我深刻感悟到了書香的力量。書籍不僅僅是一種知識(shí)的獲取，更是一種思想的啟迪和人生智慧的積累。通過(guò)讀書，我提高了自己的思維能力和修養(yǎng)素質(zhì)，同時(shí)也獲得了內(nèi)心的力量和勇氣面對(duì)生活中的挫折。讀書不僅僅是一種興趣愛好，更是一條成長(zhǎng)與進(jìn)步的道路。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)書香的熱愛，并且將讀書的習(xí)慣帶給更多的人。讓我們一起感悟書香，探索人生的智慧之旅。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇九

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，水是我們生命的基礎(chǔ)，水利水電的建設(shè)和管理也已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在實(shí)際的工作中，我深深感受到水利水電對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人民生活的重要性，同時(shí)也不斷感悟到一些心得體會(huì)和感悟。

水是生命之源，水資源的利用是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。水利水電建設(shè)不僅可以為各行各業(yè)帶來(lái)便利和發(fā)展，更可以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的穩(wěn)定。例如，通過(guò)水利水電的建設(shè)和管理，可以保障城市和農(nóng)村用水，促進(jìn)農(nóng)田灌溉和水庫(kù)治理，緩解旱澇災(zāi)害，提高防洪能力，提升水資源的利用率和水環(huán)境質(zhì)量。因此，水利水電的開發(fā)和建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人民生活有著不可替代的重要性。

第二段：技術(shù)創(chuàng)新和人文關(guān)懷。

水利水電的建設(shè)離不開先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)支持，但僅僅掌握技術(shù)是不夠的，還需要有人文關(guān)懷。在水利水電工作中，不僅要關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新，更要考慮到人的因素，如尊重自然環(huán)境、注重生態(tài)保護(hù)、關(guān)注民生問(wèn)題等。例如，用水民生工程的建設(shè)需要考慮到滿足民眾的實(shí)際需求，而污水處理工程的建設(shè)也需要關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，這些都需要集成人文關(guān)懷和技術(shù)創(chuàng)新。

第三段：高效的管理和協(xié)調(diào)。

水利水電的建設(shè)和管理需要良好的組織和協(xié)調(diào)，這需要有一個(gè)高效的管理體系和協(xié)調(diào)機(jī)制。水利水電的建設(shè)不僅涉及到設(shè)計(jì)、施工和建設(shè)等多個(gè)環(huán)節(jié)，而且還要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如環(huán)境污染、水利質(zhì)量等問(wèn)題。因此，只有在組織管理和協(xié)調(diào)機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，才能夠更好地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和民眾的福祉。

第四段：工作責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。

水利水電的工作責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)非常重要，這是保障民生和維護(hù)社會(huì)和諧的必要條件。在實(shí)際的工作中，我們需要有包容心、進(jìn)取心和創(chuàng)新心，以確保水利水電的建設(shè)和管理能夠更好地滿足社會(huì)和人民的需求，更好地促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我們還要認(rèn)真履行工作責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起自己的使命和責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)服務(wù)百姓，為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)和展望。

綜上所述，水利水電的建設(shè)和管理在現(xiàn)代社會(huì)中有著不可替代的重要性，需要人們共同努力。同時(shí)，在水利水電的工作中，我們需要關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新和人文關(guān)懷，高效的組織和協(xié)調(diào)，工作責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妗＿@樣才能夠更好地推動(dòng)水利水電行業(yè)的發(fā)展，更好地服務(wù)社會(huì)和人民，更好地促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。希望在未來(lái)的工作中，能夠深入實(shí)踐，更深地感受和發(fā)掘水利水電行業(yè)的意義和價(jià)值。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十

書香是一種修養(yǎng)，水利是一項(xiàng)事業(yè)，而我在探索書香與水利的過(guò)程中，獲得了一些獨(dú)特的感悟和體會(huì)。

第一段：書香的力量。

書香不僅僅是指閱讀的能力，更是一種人文素養(yǎng)的體現(xiàn)。讀書可以使人變得更加開闊，更加深入地理解世界。在讀書的過(guò)程中，我們可以感受到作者的思想和情感，與之進(jìn)行精神上的對(duì)話，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，無(wú)論是科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)還是歷史等，都可以透過(guò)文字了解到。這樣的積累會(huì)在未來(lái)的工作和生活中給予我們無(wú)盡的幫助。

第二段：水利的重要性。

水利是人類社會(huì)發(fā)展不可或缺的一部分。對(duì)于一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，良好的水利工程是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。合理有效地利用水資源，可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)用水、城市供水等多種用途的需求。同時(shí)，水利工程還可以預(yù)防洪澇災(zāi)害，對(duì)于減少自然災(zāi)害的影響起到重要作用。水利工程也與環(huán)保息息相關(guān)，正確處理污水和廢水，保護(hù)水資源的清潔和安全，維護(hù)生態(tài)平衡，成為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。

書香與水利的結(jié)合，既體現(xiàn)在理論上的交流與學(xué)習(xí)，也體現(xiàn)在實(shí)踐中的應(yīng)用與創(chuàng)新。通過(guò)讀書，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的水利理論知識(shí)，了解水利工程的原理、方法和技術(shù)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)了解國(guó)內(nèi)外的水利經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水利專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中，書香也起到指導(dǎo)和啟發(fā)的作用。有了深厚的專業(yè)知識(shí)和廣泛的閱讀背景，我們可以更好地應(yīng)對(duì)水利工程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出新的解決方案，為水利事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段：書香與水利的共同追求。

在書香與水利的探索過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兩者都在追求一種高尚和美好的目標(biāo)。書香追求思想的深度和廣度，追求人類智慧的傳承與創(chuàng)新；水利追求人類與自然和諧相處，追求水資源的科學(xué)利用和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。這種共同追求給了我更多的思考和啟發(fā)：作為一名水利工作者，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的素質(zhì)和能力，以更好地服務(wù)社會(huì)和人民。同時(shí)，我們也要關(guān)注人文與生態(tài)，將技術(shù)與人性相結(jié)合，推動(dòng)水利事業(yè)更好地發(fā)展。

在書香與水利的交融中，我體會(huì)到了一種內(nèi)在的平衡與和諧。讀書的時(shí)候，我可以享受到知識(shí)帶來(lái)的思想啟迪與情感共鳴；從事水利工作的時(shí)候，我感受到了與自然和諧相處的愉悅與滿足。書香和水利在我心中儼然成為一種精神狀態(tài)，一種追求卓越與完美的動(dòng)力。無(wú)論是讀書還是從事水利工作，我都希望自己能夠達(dá)到一個(gè)更高的境界，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)與智慧，為社會(huì)進(jìn)步和人民福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：書香與水利的結(jié)合體現(xiàn)了智慧與實(shí)踐的統(tǒng)一，是一種強(qiáng)大的力量。在書香的洗禮中，我們可以超越個(gè)人局限，觸及更廣闊的世界；在水利的實(shí)踐中，我們可以追求卓越與和諧的境界。書香水利心得體會(huì)，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己這個(gè)時(shí)代的責(zé)任和使命，以書香的力量和水利的智慧，為水利事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十一

書香晨光是指在清晨的時(shí)刻，讀書的氛圍和感覺(jué)。清晨是一天中最寧?kù)o、最美好的時(shí)光，這個(gè)時(shí)刻專注地讀書，不僅能享受到寧?kù)o的環(huán)境，還能在靜心閱讀中感受到世界的無(wú)限可能。書香晨光不僅是時(shí)間上的選擇，更是一種心境的選擇。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們很容易被各種信息和娛樂(lè)所迷惑，而清晨讀書可以讓我們從喧囂中抽離，關(guān)注內(nèi)心，找到自己真正想要的東西。因此，書香晨光是一種寶貴的身心享受和生活方式，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福都具有重要的意義。

在書香晨光中，人們不僅僅是單純地讀書，更是與自己對(duì)話。在寧?kù)o的環(huán)境中，人的思維更加清晰，情感也更加細(xì)膩。當(dāng)我們讀取優(yōu)秀的文字、深入思考的時(shí)候，我們的內(nèi)心也在進(jìn)行著沉淀。在沉思的過(guò)程中，我們會(huì)開始思考人生的意義、自己的價(jià)值以及對(duì)于未來(lái)的展望。這樣的自我反思能夠使我們更加深入地了解自己，并且發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的渴望和困惑。正是這種深入的自我反思，使我們?cè)跁愠抗庵械玫叫撵`的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。

段三：書香晨光中的知識(shí)積累與學(xué)習(xí)過(guò)程。

讀書是一種學(xué)習(xí)的方式。在書香晨光中，我們可以將讀書視作自我提升的機(jī)會(huì)，用讀書來(lái)充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，并且從書本中汲取智慧。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)到新的知識(shí)，開拓我們的視野，豐富我們的思維。通過(guò)不斷地讀書，我們可以從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。同時(shí)，讀書也是一個(gè)積累的過(guò)程，每一本書都是一筆財(cái)富，積累起來(lái)，定會(huì)讓我們變得更加博學(xué)多才。

段四：書香晨光中的思維啟迪與創(chuàng)新思維。

書香晨光不僅僅是在清晨讀書，更是思維啟迪的時(shí)刻。讀書能夠幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，從而促使我們有創(chuàng)意的思維。從書中汲取到的信息和知識(shí)可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，并且啟發(fā)我們對(duì)問(wèn)題的不同思考角度，在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候能夠提供新的思路和方法。通過(guò)書香晨光的思維啟迪，我們可以培養(yǎng)出創(chuàng)新思維，不斷地追求進(jìn)步和突破。

段五：書香晨光中的精神力量與人生態(tài)度。

書香晨光給予我們的不僅僅是知識(shí)和思維的提升，更是精神力量和人生態(tài)度的塑造。通過(guò)讀書，我們可以接觸到很多優(yōu)秀的人物形象和哲理道理，他們的言行和思想都可以給我們帶來(lái)正能量。這些精神力量可以激勵(lì)我們，在追求自我的過(guò)程中保持積極向上的心態(tài)和勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。通過(guò)書香晨光的熏陶，我們可以養(yǎng)成積極樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔的人生態(tài)度，在遇到困難和挫折的時(shí)候依然能夠堅(jiān)持，不斷地向前邁進(jìn)。

結(jié)語(yǔ)：

書香晨光是一種珍貴的心靈財(cái)富，是一種生活的底色和人生的滋養(yǎng)。在書香晨光中，我們可以沉淀心靈、反思自我；在書香晨光中，我們可以積累知識(shí)、提升素養(yǎng)；在書香晨光中，我們可以激發(fā)創(chuàng)造力、塑造人生態(tài)度。因此，讓我們把握每一個(gè)清晨的時(shí)刻，給自己留出擁抱書香的時(shí)間和空間，讓書香晨光在我們的生活中閃耀，帶給我們智慧的力量和心靈的滋養(yǎng)。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十二

市水利局將牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，系統(tǒng)謀劃水利改革目標(biāo)任務(wù)，不斷開創(chuàng)防城港水利改革發(fā)展新局面，將從以下七個(gè)思路開展工作：

一是增強(qiáng)水安全保障能力。加快推進(jìn)防洪工程建設(shè)和中小河流治理，注重海堤建設(shè)與城市建設(shè)相結(jié)合，主要抓好推進(jìn)西灣環(huán)島堤、西灣西岸海堤、沙潭江三期工程等堤防建設(shè)，中小河流治理新建河堤及護(hù)岸3公里;抓好水源工程建設(shè)，完成大垌水庫(kù)主體工程建設(shè);扎實(shí)開展農(nóng)田水利建設(shè)和高效節(jié)水灌溉，不斷提高防汛防臺(tái)減災(zāi)能力和城鄉(xiāng)供水保障能力。

二是繼續(xù)推進(jìn)水利扶貧攻堅(jiān)。通過(guò)進(jìn)一步實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，有針對(duì)性地謀劃儲(chǔ)備水利扶貧規(guī)劃項(xiàng)目，重點(diǎn)突出中型灌區(qū)配套與節(jié)水改造、冬春農(nóng)田水利基本建設(shè)、山洪災(zāi)害防治預(yù)警系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多措并舉改善貧困農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境。

三是開展節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。強(qiáng)化水資源管理“三條紅線”的約束作用，實(shí)行水資源消耗總量控制，大力推行工農(nóng)業(yè)和生活節(jié)水，不斷提高水資源利用效率，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)飲用水水源保護(hù)，進(jìn)一步建立和完善水污染事件水利快速反應(yīng)機(jī)制。

四是推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)。積極推進(jìn)河道綜合整治和水環(huán)境治理，逐步推行“河長(zhǎng)制”;強(qiáng)化水土流失防治和生態(tài)小流域建設(shè)，開展防城區(qū)那梭鄉(xiāng)東山江小流域治理工程和黃沙水小流域治理工程2個(gè)項(xiàng)目的前期工作，持續(xù)改善城鄉(xiāng)水生態(tài)環(huán)境。

五是加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色示范區(qū)建設(shè)配合力度。結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色示范區(qū)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)做好水利工作，資金分配適當(dāng)考慮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色示范區(qū)開展。繼續(xù)做好我市飲水凈化示范點(diǎn)建設(shè)工作。

六是提高水利現(xiàn)代化水平。全面加強(qiáng)水利綜合執(zhí)法，加快水利信息化建設(shè)，著力實(shí)現(xiàn)水利工程運(yùn)行管護(hù)現(xiàn)代化。促進(jìn)防汛決策信息化，不斷建立完善山洪災(zāi)害防治預(yù)警系統(tǒng)等防汛抗旱應(yīng)急管理系統(tǒng)。

七是健全完善水治理體制機(jī)制。進(jìn)一步深化小型水利工程管理體制改革，統(tǒng)籌推進(jìn)水資源管理體制、水利工程運(yùn)行管護(hù)機(jī)制等方面的改革。防城區(qū)繼續(xù)完善鞏固改革成果，上思縣、港口區(qū)和東興市爭(zhēng)取2-年底完成涉及公共安全的小型水利工程改革工作。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十三

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，水利水電建設(shè)已成為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。我有幸在一家水利水電工程公司工作，在實(shí)踐中深感水利水電建設(shè)的復(fù)雜性和不可替代性。在前期規(guī)劃、中期施工和后期管理中，我有了自己的一些心得體會(huì)和感悟。

第二段。

前期規(guī)劃是水利水電建設(shè)最重要的環(huán)節(jié)之一。在我所在的公司，前期規(guī)劃團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)前會(huì)深入勘察地形、水文、氣象等方面的情況，綜合考慮地理環(huán)境、水資源、能源開發(fā)潛力和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因素，為水利水電建設(shè)提供可靠的地質(zhì)勘測(cè)數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)評(píng)估報(bào)告。通過(guò)前期規(guī)劃，我們得以避免工程建設(shè)中的不必要失誤和經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)。

第三段。

中期施工是水利水電建設(shè)最具挑戰(zhàn)性和技術(shù)含量的環(huán)節(jié)之一。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們需要協(xié)調(diào)各類專業(yè)工程師，確保設(shè)備安裝、水電站建設(shè)、輸送管道布置等各方面工作的協(xié)同推進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要密切關(guān)注安全問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行施工現(xiàn)場(chǎng)的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障施工人員的安全。此外，我們還需要時(shí)間安排，好的時(shí)間安排不僅能提高施工效率，也有益于工程的質(zhì)量控制。

第四段。

后期管理是水利水電建設(shè)最重要的環(huán)節(jié)之一。在我所在的公司，我們會(huì)為每一項(xiàng)工程設(shè)立質(zhì)保部門，對(duì)工程成果進(jìn)行定期檢查。我們也會(huì)為水電站設(shè)立運(yùn)營(yíng)管理部門，受理來(lái)自外界的客戶投訴，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題。在管理過(guò)程中，我們始終關(guān)注著客戶需求和對(duì)水利水電資源的合理利用，推動(dòng)水利水電建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

第五段。

總之，水利水電建設(shè)是一項(xiàng)涉及多學(xué)科、多工種、高風(fēng)險(xiǎn)的重要工程，它的成功與否不僅關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。在我所在的公司，我們憑借專業(yè)技術(shù)、精益管理，不斷推進(jìn)著水利水電建設(shè)，秉持著質(zhì)量第一、時(shí)間緊迫、安全至上的原則，建設(shè)更加可靠、高效的水利水電基礎(chǔ)設(shè)施。希望未來(lái)，我們能在水利水電建設(shè)的領(lǐng)域中，不斷創(chuàng)新，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十四

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香！

古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說(shuō)的好“秀才不出門，便知天下事”。“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。

充滿寧?kù)o的鄉(xiāng)村，天空滿是紅霞，湖水歡快地流動(dòng)著，歌聲如此歡快，清脆……繁星點(diǎn)點(diǎn)，眾星捧月——那，就是我引人入勝的家鄉(xiāng)！”……處處抒情，令我心動(dòng)，灰暗的心靈變得如此美好——書啊，第一次接觸你的面孔，是如此枯燥，毫無(wú)意義；第二次再次卓見你，你——竟是如此鮮明，如此真切！書——讓我在遼闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔！你的默默無(wú)言——為我雪中送炭，得到你諄諄教誨，令我心花怒放；你讓我春風(fēng)化雨，消盡了心中的一切污漬，令我們能朝夕相處——書啊，我對(duì)你，情深如海，回味無(wú)窮，拿著你風(fēng)姿綽約的身軀，總是愛不釋手，會(huì)感到親切，聞見香味。

閱讀能使人知識(shí)淵博，讀書能給人樂(lè)趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂(lè)飛翔?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十五

書香和水利這兩個(gè)詞都有著重要的意義。書香代表著知識(shí)和智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。水利則指的是管理水資源的技術(shù)和措施，它關(guān)系到農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人類生活等方方面面。書香與水利似乎是兩個(gè)不相干的概念，然而，它們卻有著重要的聯(lián)系。在我長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，書香和水利對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家都至關(guān)重要。

書香對(duì)水利的影響首先體現(xiàn)在理論層面。通過(guò)書香，人們可以學(xué)習(xí)到豐富的水利知識(shí)，了解到水庫(kù)調(diào)水、水資源利用等方面的一些基本原理。只有了解這些理論，我們才能更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。其次，書香對(duì)于技術(shù)的提高和創(chuàng)新也有著不可忽視的作用。很多關(guān)于水利的創(chuàng)新和技術(shù)突破，都離不開人們對(duì)書香的探索和研究。因此，書香可以說(shuō)是水利進(jìn)步的基礎(chǔ)。

第三段：水利對(duì)書香的需求。

水利對(duì)書香的需求同樣也是非常明顯的。首先，水利領(lǐng)域需要人才，需要具備專業(yè)知識(shí)和技能的人來(lái)從事相關(guān)工作。而這些知識(shí)和技能都離不開對(duì)書香的學(xué)習(xí)和掌握。其次，水利工作本身就要求人們具備廣泛的知識(shí)面和跨學(xué)科的綜合能力。比如，在治理河流、處理水污染等方面，就需要了解到與水利相關(guān)的環(huán)境科學(xué)、地質(zhì)學(xué)等知識(shí)。因此，水利是需要書香來(lái)助力的。

書香和水利之間并不是簡(jiǎn)單的單向影響關(guān)系，而是相互促進(jìn)、互為因果的。書香通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和研究，為水利的發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。而水利的進(jìn)步和實(shí)踐，也為書香提供了大量的案例和實(shí)證，使書香更加深入人心。更重要的是，書香和水利的互動(dòng)還能創(chuàng)造出更多的智慧和潛力。比如，在應(yīng)對(duì)氣候變化和水資源緊缺等問(wèn)題上，書香和水利的結(jié)合可以產(chǎn)生更多的解決方案和創(chuàng)新成果。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，書香和水利的關(guān)系是密不可分的。書香為水利的發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持，同時(shí)也有助于培養(yǎng)水利人才。水利對(duì)書香的需求則推動(dòng)了人們對(duì)書香的學(xué)習(xí)和探索，為書香的進(jìn)一步發(fā)展提供了動(dòng)力。書香和水利之間的互動(dòng)不僅帶來(lái)了對(duì)雙方的提升，更為人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注重不斷充實(shí)自己的書香，同時(shí)也要關(guān)注和支持水利的發(fā)展，為書香與水利的更好結(jié)合而努力。只有這樣，我們才能在書香和水利的雙重輻射下，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和成就。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十六

參加了水利部青年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)班。七天的時(shí)間，我們和來(lái)自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長(zhǎng)江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機(jī)構(gòu)的學(xué)員一起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《社會(huì)調(diào)查及調(diào)查研究報(bào)告撰寫》、《中國(guó)水資源管理》、《保密工作基礎(chǔ)知識(shí)》、《水利公文寫作》、《水利法制建設(shè)》、《干部成長(zhǎng)規(guī)律研究》、《對(duì)當(dāng)前水利形勢(shì)的認(rèn)識(shí)》、《如何提高執(zhí)行力》、《心理調(diào)試和溝通技巧》共9門課程。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽課，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利公務(wù)員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)未來(lái)如何做一名合格的公務(wù)員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

一、把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。

作為一名水利系統(tǒng)公務(wù)員，最重要的是依法治水，依法管水，依法興水，所以，對(duì)國(guó)家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求。陳雷部長(zhǎng)講話指出“水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。人多水少，水資源時(shí)空分布不均、與生產(chǎn)力布局不相匹配，不僅是中國(guó)現(xiàn)階段的突出水情，也是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中需要長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的基本國(guó)情?！彼堪l(fā)展研究中心*主任的給我們學(xué)院仔細(xì)的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺(tái)的時(shí)代背景和戰(zhàn)略意義，更使我們認(rèn)識(shí)到肩頭承擔(dān)著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責(zé)任，堅(jiān)定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導(dǎo)日常民生水利工作。工作中，只要堅(jiān)持水資源可持續(xù)利用，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與自然和諧，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持現(xiàn)代化方向就不會(huì)偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。

二、提升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。

隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)情商和心理溝通技巧的學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，只有具備高素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀公務(wù)員。

發(fā)展自己可以以劃單人艇的心情去生活、發(fā)展自己、表現(xiàn)自己，但日常工作中更多時(shí)候我們是劃的龍舟，每個(gè)人的成敗得失是休戚相關(guān)的，只有和諧溝通，同舟共濟(jì)，以團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)用心完成各項(xiàng)工作，才能把我們的事業(yè)干好。如老師講的90%規(guī)律使我一下明白了我們規(guī)劃科主管的規(guī)劃為什么遲遲交不了卷。一個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)院的規(guī)劃處設(shè)計(jì)人員規(guī)劃處總工院總工把關(guān)技術(shù)中心評(píng)審委內(nèi)校核委領(lǐng)導(dǎo)基本上6個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員一般是90%的思維，即做到100%太累，60%太危險(xiǎn)，90%優(yōu)秀剛好，如此，前面5個(gè)環(huán)節(jié)的90%連續(xù)的結(jié)果就是59%(假定優(yōu)秀為1)，59%的成果就是合格還達(dá)不到，誰(shuí)都不會(huì)滿意，因此，返工就是必然的選擇，有的規(guī)劃返工的不止2、3次。很簡(jiǎn)單的道理在實(shí)際應(yīng)用中很容易忽視，在今后的工作中，我爭(zhēng)取把學(xué)到的知識(shí)貫徹到規(guī)劃組織的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，將每個(gè)規(guī)劃組織好，拿出優(yōu)秀的答卷。

三、把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)。

作為一名人員，要把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)真定位，科學(xué)規(guī)劃自己的成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)干部成長(zhǎng)的目標(biāo)、動(dòng)力、途徑、素質(zhì)、環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)口、周期八大基本要求及干部成長(zhǎng)萌芽期、成長(zhǎng)期、成熟期、成就期、淡出期五個(gè)階段規(guī)律的學(xué)習(xí)，對(duì)干部如何成長(zhǎng)有了感性認(rèn)識(shí)，對(duì)自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。俗話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，既然走上公務(wù)員崗位，也要樹立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，才能有動(dòng)力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)融入，善于積累是干部成長(zhǎng)的第一步，做到“定好位、講規(guī)矩、明責(zé)任”，干好工作，是塑造合格干部的基本要求，做到這些才能向更高的目標(biāo)沖擊。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的流域水利工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，是個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)。

應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問(wèn)題，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務(wù)員，如何成為一名合格的公務(wù)員。在今后工作中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)干事，務(wù)實(shí)謀事，積極做好本職工作。

書香水利心得體會(huì)及感悟篇十七

通過(guò)參加水利培訓(xùn)，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是本站小編為大家收集整理的水利。

感悟，歡迎大家閱讀。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神，使我充分認(rèn)識(shí)黨的是在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期，召開的一次十分重要的大會(huì)，向大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告，及時(shí)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好報(bào)告精神，是全面貫徹落實(shí)好精神的首耍任務(wù)。要把學(xué)習(xí)貫徹精神與做好年底前的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，確保圓滿完成全年目任務(wù)，以優(yōu)異的工作成績(jī)慶祝黨的勝利召開，以優(yōu)異的工作成績(jī)體現(xiàn)學(xué)習(xí)貫徹精神的實(shí)際成效.在報(bào)告中明確提出，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加快水利建設(shè)，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，推進(jìn)水土流失綜合治理，完善最嚴(yán)格水資源管理制度，加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總最管理，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。

水利工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得作為一名從事多年的水利工作者，用飽滿的政治熱情、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、親民務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、百折不屈的t作毅力，立足肉位，履職盡責(zé)，落實(shí)好黨的精神。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和分析，我認(rèn)為應(yīng)從以下兒個(gè)方面做好本職工作：

一、不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)好精神.學(xué)無(wú)止境，學(xué)貴有恒，要學(xué)而不倦，善于學(xué)習(xí)，提高效率?？茖W(xué)的決策主要源于學(xué)習(xí)、調(diào)研綜合而成。沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，掌握較高的理論內(nèi)涵，就不可能更好地勝任工作，為自己把握大局、科學(xué)決策提供高效有力的參謀.所以，領(lǐng)導(dǎo)自身一定要具備扎實(shí)的理論功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔從政意識(shí)，從而全面提高自身的政策理論水平，增強(qiáng)政策宜傳能力，進(jìn)一步提高思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。并從多個(gè)層次完善自己，提高個(gè)人修養(yǎng)，用良好的品質(zhì)感染人，用優(yōu)秀的文化激勵(lì)人，從而帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的全而提升。

二、要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐好精神。我們一定耍立足自己的工作崗位進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，理頭苦千，愛崗敬業(yè)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和妥善解決問(wèn)題的能力;要緊跟局里的整體工作步伐，貼緊縣域思路，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持協(xié)調(diào)一致，就需要我思想敏銳，盡可能做到事事有預(yù)見、想在先，積極主動(dòng)的做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，既要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又要善于提出解決問(wèn)題的辦法，敢于實(shí)踐，真抓實(shí)干。

三、以水利建設(shè)為依托，落實(shí)好精神。農(nóng)田水利纂本建設(shè)，平羅縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中占有特殊的重要地位。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)科室堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、合理開發(fā)、優(yōu)化配置、強(qiáng)化管理的原則，大力發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)，加快解決涉及民生的水利問(wèn)題，結(jié)合富民安居和富民興牧工程建設(shè)，抓緊做好水利基礎(chǔ)設(shè)施配套，把水資源節(jié)約與保護(hù)放在更加突出的位置，在優(yōu)化布局、調(diào)4結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化管理、節(jié)水增效、改善民生、保護(hù)生態(tài)等方面邁出更大的步伐，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐和保障。

在今后的工作中，我將為水利事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

我參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中，通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“水文與水資源熱點(diǎn)與前沿”，第二講為“水利工程前沿科技”，第三講為“農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”。

在第一講“水文與水資源熱點(diǎn)與前沿”中，我主要學(xué)習(xí)了水文水資源系統(tǒng)對(duì)氣候變化的響應(yīng)、世界主要河流生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及成因、同位素技術(shù)在水文研究中的應(yīng)用、流域水資源管理體制建設(shè)及寒區(qū)冰凌洪水等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對(duì)于水行業(yè)的理論水平和專業(yè)技能，加深對(duì)本專業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，提高對(duì)新技術(shù)新方法的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

第二講“水利工程前沿科技”中，我主要學(xué)習(xí)了水生態(tài)與水環(huán)境、工程水力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)研究的新突破、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平。

第三講“農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”，主要內(nèi)容包括了灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性、節(jié)水灌溉技術(shù)措施及農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)，了解到我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性，了解了國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)，并掌握了節(jié)水灌溉技術(shù)的基本知識(shí)及我國(guó)近期節(jié)水灌溉發(fā)展方向。

從課程教材中，我了解到，自從工業(yè)革命以來(lái)，隨著人類改造自然界能力的日益增強(qiáng)，尤其是二十世紀(jì)末以來(lái)人類對(duì)自然的干預(yù)和對(duì)自然資源的開發(fā)達(dá)到前所未有的程度，溫室效應(yīng)及全球氣候變暖、水災(zāi)旱災(zāi)的發(fā)生、暴雨暴雪的頻發(fā)、洪水地震的襲擊等規(guī)律性或突發(fā)性事件越來(lái)越頻繁，給天氣系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)及水文水資源系統(tǒng)等帶來(lái)重大的影響。因此，水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應(yīng)稱為現(xiàn)今水文水資源、氣象、地質(zhì)等地球科學(xué)領(lǐng)域的熱門話題。而教材內(nèi)容中也提到了氣候系統(tǒng)的主要控制因素有天文因素、地球物理因素、人為因素三種因素。

通過(guò)對(duì)這三種因素的監(jiān)測(cè)和控制，我們能有效改善水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應(yīng)。人類誕生幾百萬(wàn)年以來(lái)，一直和自然界相安無(wú)事。因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)能力，也就是破壞自然的能力很弱，最多只能引起局地小氣候的改變。但是工業(yè)革命以來(lái)情況就不一樣了，因?yàn)楣I(yè)化意味著大量燃燒煤和石油，意味著向地球大氣排放巨量的廢氣。其中二氧化碳?xì)怏w造成大氣溫室效應(yīng)，使全球變暖，極冰融化，海平面上升;二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨;氯氟烴氣體能破壞高空臭氧層，造成南極臭氧洞和全球臭氧層減薄。此外，工業(yè)化排放的污染氣體也使人類聚居的城市成了濃度特高的大氣污染島人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高生活質(zhì)量的同時(shí)，無(wú)形中闖下了彌天大禍。這些彌天大禍看起來(lái)似乎是天災(zāi)，實(shí)際上卻不折不扣是人類自己造成的人禍。這也就是地球大氣對(duì)人類進(jìn)行的可怕的報(bào)復(fù)，大自然是決不會(huì)因?yàn)槿祟惖臒o(wú)知而原諒人類的。恩格斯忠告人類：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)。每一次勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果消除了?！卑凑斩鞲袼沟闹腋?，人類與河流的關(guān)系，應(yīng)該是毛與皮的關(guān)系?！捌ぶ淮?，毛將焉附?”人類應(yīng)該自覺(jué)地愛護(hù)自己賴以生存的河流。

人類在治理開發(fā)河流時(shí)，需要建立一種至高無(wú)上的生態(tài)良知、生態(tài)道德和生態(tài)責(zé)任，并以此作為共同遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。此外，教材內(nèi)容還提到了國(guó)內(nèi)外主要河流生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及成因，看到如今世界河流的現(xiàn)況，不難發(fā)現(xiàn)，人類的活動(dòng)中對(duì)河流開發(fā)、利用甚至傷害者多，而尊重、關(guān)懷、保護(hù)、善待者少，以至于全世界河流的絕大多數(shù)處于“病態(tài)”之中，有些河流甚至已“病人膏肓”。中國(guó)作為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的發(fā)展中國(guó)家，目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題無(wú)論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)迫切要求我們加快包括應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)研究在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐。而與水生態(tài)和水環(huán)境密切相關(guān)的水利科技發(fā)展戰(zhàn)略的制定有賴于對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國(guó)目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應(yīng)的措施。

七天的時(shí)光，我們和來(lái)自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長(zhǎng)江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機(jī)構(gòu)的學(xué)生一起體系的學(xué)習(xí)了《社會(huì)調(diào)查及考察研究講演撰寫》、《中國(guó)水資源治理》、《保密工作基本知識(shí)》、《水利公文寫作》、《水利法制建設(shè)》、《干部成長(zhǎng)規(guī)律研究》、《對(duì)當(dāng)前水利局勢(shì)的認(rèn)識(shí)》、《如何進(jìn)步履行力》、《心理調(diào)試和溝通技能》共9門課程。學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我當(dāng)真聽課，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，美滿實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利公務(wù)員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治涵養(yǎng)，強(qiáng)化了實(shí)踐素質(zhì)，更重要的是察覺(jué)了自己的毛病和不足，對(duì)未來(lái)如何做一名及格的公務(wù)員，打下了堅(jiān)實(shí)的基矗下面談多少點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

一、把握當(dāng)前水利脈搏，踴躍踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路作為一名水利系統(tǒng)公務(wù)員，最重要的是依法治水，依法管水，依法興水，所以，對(duì)國(guó)度的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)當(dāng)是很重要的一項(xiàng)基本要求,四川衛(wèi)生學(xué)校。陳雷部長(zhǎng)講話指出“水是基礎(chǔ)性的做作資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的把持性因素，《水利培訓(xùn)》。以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國(guó)面臨的獨(dú)特挑釁和緊急義務(wù)。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推動(dòng)現(xiàn)代化過(guò)程的重要時(shí)代，也是傳統(tǒng)水利向古代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快改變的要害階段。人多水少，水資源時(shí)空散布不均、與出產(chǎn)力布局不相匹配，不僅是中國(guó)現(xiàn)階段的凸起水情，也是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中需要長(zhǎng)期應(yīng)答的根本國(guó)情?！彼堪l(fā)展研討核心楊德瑞主任的給咱們學(xué)院細(xì)心的回想了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺(tái)的時(shí)期背景跟策略意思，更使我們認(rèn)識(shí)到肩頭承當(dāng)著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責(zé)任，堅(jiān)韌不拔的用可持續(xù)發(fā)展治水思路領(lǐng)導(dǎo)日常民生水利工作。

工作中，只有堅(jiān)持水資源可持續(xù)應(yīng)用，堅(jiān)持以人為本，保持人與天然和-諧，堅(jiān)持兼顧統(tǒng)籌，堅(jiān)持改造翻新，堅(jiān)持現(xiàn)代化方向就不會(huì)偏離民生水利可連續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正懂得可持續(xù)發(fā)展的治水思路，能力更好的掌握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。

二、晉升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精力把事業(yè)干好跟著世界迷信技巧的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨劇烈，社會(huì)對(duì)人才的需要越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生活中得到更好的發(fā)展，就必需具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)情商和心理溝通技巧的學(xué)習(xí)，使我更加蘇醒的認(rèn)識(shí)到本人和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、才能素質(zhì)、心理素質(zhì)和身材素質(zhì)，只有具備高素質(zhì)才能成為一名優(yōu)良公務(wù)員。

三、掌握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)職員，要把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)真定位，科學(xué)計(jì)劃自己的成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)干部成長(zhǎng)的目標(biāo)、能源、道路、素質(zhì)、環(huán)境、尺度、關(guān)口、周期八大基礎(chǔ)要求及干部成長(zhǎng)萌芽期、成長(zhǎng)期、成熟期、成績(jī)期、淡出期五個(gè)階段法則的學(xué)習(xí)，對(duì)干部如何成長(zhǎng)有了理性意識(shí)，對(duì)自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。

俗話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，既然走上公務(wù)員崗位，也要建立一個(gè)久遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，才干有動(dòng)力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)融入，擅長(zhǎng)積聚是干部成長(zhǎng)的第一步，做到“定好位、講規(guī)則、明義務(wù)”，干好工作，是塑造合格干部的基本請(qǐng)求，做到這些才能向更高的目的沖擊。情理清楚很簡(jiǎn)略，真正做到卻很難。

在將來(lái)的流域水利工作中逐漸發(fā)明自己，提升自己，發(fā)展自己，是個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)際中一直完美自己的素養(yǎng)。應(yīng)該說(shuō)這次培訓(xùn)對(duì)我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中呈現(xiàn)的一些急切須要解答的問(wèn)題，為我今后更好的發(fā)展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，發(fā)明了前提。

更主要的是這次培訓(xùn)使我明白的曉得怎么才是一名合格的公務(wù)員，如何成為一名合格的公務(wù)員。在今后工作中加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，盡力轉(zhuǎn)變工作風(fēng)格，團(tuán)結(jié)干事，求實(shí)找事，積極做好本職工作。