2023年走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫(模板15篇)

心得體會(huì)是一個(gè)自省和反思的過(guò)程，能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注重線索和邏輯的連貫性，避免跳躍和紊亂。以下這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能給大家?guī)?lái)一些好的啟示和思路。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇一

最近，我有幸參加了一次去非洲的旅行，這次旅行給我留下了深刻的印象。我去非洲并非只是為了游玩，更是想親身體驗(yàn)?zāi)抢锏奈幕蜕罘绞?。通過(guò)這次旅行，我深切感受到了非洲的多樣性、美麗和熱情。以下是我在非洲旅行中得到的一些心得體會(huì)。

第一段：非洲多樣的文化。

非洲是一個(gè)多元文化的大陸。在我旅行的過(guò)程中，我有幸參觀了幾個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的國(guó)家公園和傳統(tǒng)村落。每個(gè)地方都有各自獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。比如，在坦桑尼亞的塞倫蓋蒂國(guó)家公園，我見(jiàn)識(shí)到了當(dāng)?shù)伛R賽人的傳統(tǒng)生活方式，他們過(guò)著與世隔絕的牧民生活，騎著馬穿梭在廣袤的大草原上。而在南非的索韋托國(guó)家公園，我觀賞到了動(dòng)物的世界，這里有各種野生動(dòng)物和廣闊的草原。這些不同的文化和環(huán)境讓我深刻認(rèn)識(shí)到非洲的多樣性和獨(dú)特性。

第二段：非洲壯麗的自然風(fēng)光。

非洲擁有壯麗的自然風(fēng)光，這也是我選擇去非洲的主要原因之一。我游覽了尼羅河、大漠丘陵、維多利亞瀑布等風(fēng)景名勝，并在非洲的大草原上進(jìn)行了一次野生動(dòng)物園游覽。尼羅河流淌在非洲大陸的東部地區(qū)，是世界上最長(zhǎng)的河流，擁有豐富的生態(tài)系統(tǒng)和歷史文化。大漠丘陵則是非洲的北部地域，多山丘和大漠組成，形成了壯麗而神秘的景色。維多利亞瀑布是非洲最著名的瀑布之一，洶涌的水流和巨大的瀑布聲令人嘆為觀止。這些美麗的景色讓我感受到了非洲大陸的宏偉和壯麗。

第三段：非洲人民的熱情和友好。

在非洲的旅途中，我與當(dāng)?shù)氐木用窠佑|良多，每一次交流都讓我感受到他們的熱情和友好。無(wú)論是在市場(chǎng)上買東西，還是在民宿里住宿，當(dāng)?shù)厝丝偸切δ樝嘤?，熱情地給予幫助。我與一位當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ы涣鲿r(shí)，他向我介紹了非洲的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，讓我更加了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳詈蛢r(jià)值觀。我還參加了一次當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)舞蹈表演，與非洲人民一同歡樂(lè)跳舞，這些美好的回憶將會(huì)伴隨我一輩子。

第四段：非洲的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

盡管非洲有其獨(dú)特的魅力和吸引力，但這個(gè)大陸也面臨著許多挑戰(zhàn)。貧困、疾病和政治不穩(wěn)定是非洲大陸目前面臨的主要問(wèn)題之一。然而，正是這些挑戰(zhàn)也為非洲帶來(lái)了機(jī)遇。許多國(guó)際組織和志愿者機(jī)構(gòu)正在幫助非洲人民克服困難，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和人權(quán)保護(hù)。我見(jiàn)證了一些社區(qū)組織和非政府組織的工作，他們?yōu)榉侵薜陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇都讓我深思，也讓我更加珍惜自己的生活和機(jī)遇。

第五段：反思與感悟。

通過(guò)這次非洲之行，我深刻反思了自己的生活和價(jià)值觀。非洲的多樣性、美麗和熱情給了我很大的啟示，讓我更加珍惜自己的生活和機(jī)遇。我也意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為世界的發(fā)展和人類的幸福而努力，無(wú)論我們的生活環(huán)境和條件如何。非洲的人民面臨著許多困難，但他們依然熱愛(ài)生活，充滿希望和樂(lè)觀。這次旅行讓我受益匪淺，也為我以后的生活和工作帶來(lái)了很大的啟發(fā)。

總結(jié)：

非洲之行對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特、難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次旅行，我領(lǐng)略了非洲的多樣性和文化，欣賞了非洲的自然風(fēng)光，體驗(yàn)了非洲人民的熱情和友好，同時(shí)也思考了非洲面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這次旅行激發(fā)了我對(duì)生活和世界的思考，也使我更加珍惜自己的生活和機(jī)遇。希望在未來(lái)我能再次踏足非洲這片美麗的大陸，繼續(xù)體驗(yàn)和探索它的奇跡與美妙。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇二

第一段：概述非洲大陸魅力和游覽目的地（200字）。

非洲大陸以其廣袤的土地、豐富的野生動(dòng)植物資源以及獨(dú)特的文化而聞名于世。作為一個(gè)全球旅行者的勝地，非洲吸引了大量的游客前往體驗(yàn)其獨(dú)特的自然風(fēng)光和文化遺產(chǎn)。我亦不例外，近期我有幸能夠前往非洲，以豐富我的旅行經(jīng)歷，探索其令人著迷的自然景觀和文化。

第二段：體驗(yàn)非洲的自然奇觀（300字）。

我首先前往了撒哈拉沙漠，這片廣袤無(wú)垠的沙漠令人驚嘆。我在駝隊(duì)的陪同下，騎著駱駝漫步在沙丘之間。當(dāng)夜幕降臨，我還有幸欣賞到了壯觀的星空，絢麗多彩的銀河如同一幅宇宙畫卷。接著，我還游覽了奧古斯塔大瀑布，這座水勢(shì)洶涌的大瀑布遠(yuǎn)看如銀河傾瀉而下，令人驚嘆不已。此外，非洲的大草原也吸引了我。我在坦桑尼亞的塞倫蓋蒂國(guó)家公園與成群的野生動(dòng)物親密接觸，感受到大自然的鬼斧神工，感嘆生命的奇妙。

第三段：領(lǐng)略非洲文化的獨(dú)特魅力（300字）。

非洲的文化多樣且獨(dú)特，每一次的旅行都帶給我不同的震撼。我參觀了位于埃及的金字塔，這些古老而神秘的建筑物仍然是人類智慧的結(jié)晶。在肯尼亞的馬賽人部落，我與當(dāng)?shù)厝朔窒砹怂麄兊奈幕蜕罘绞?。我欣賞到了他們精彩絕倫的音樂(lè)、舞蹈以及傳統(tǒng)的手工藝品。我還參觀了南非的羅本島，這是一座具有重大歷史意義的地方，曾是南非前總統(tǒng)曼德拉的監(jiān)獄所在地。通過(guò)這次游覽，我更深刻地了解了非洲大陸的多元文化和歷史背景。

第四段：面對(duì)非洲的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（200字）。

盡管非洲有著豐富的資源和潛力，但也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。貧困、疾病和政治不穩(wěn)定等問(wèn)題依然存在。然而，我也看到了非洲擁有巨大的機(jī)會(huì)和發(fā)展?jié)摿?。我?jiàn)證了非洲國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)領(lǐng)域迅速崛起的過(guò)程。在肯尼亞的內(nèi)羅畢，我參觀了一些初創(chuàng)企業(yè)，他們致力于解決社會(huì)問(wèn)題，并利用科技推動(dòng)非洲的發(fā)展。正是這些積極向上的力量，為非洲帶來(lái)了新的希望。

第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）。

在這次非洲之行中，我深深地感受到了非洲大陸的魅力和獨(dú)特之處。自然景觀的壯麗、文化的多樣以及機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實(shí)，都讓我受益匪淺。非洲之行不僅僅是一次旅行，更是一次心靈的洗滌和成長(zhǎng)的歷程。我相信，非洲大陸將會(huì)繼續(xù)深深地吸引著我和其他無(wú)數(shù)旅行者，逐漸成為一個(gè)蓬勃發(fā)展和富有活力的地區(qū)。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇三

非洲是一個(gè)神秘而又充滿魅力的大陸，被譽(yù)為世界上最原始的一片土地。作為一名從未踏足過(guò)非洲的人，我一直對(duì)這里充滿了好奇和向往。最近我終于有了機(jī)會(huì)去探訪這片神秘的土地，我走進(jìn)了非洲，看到了不一樣的文化、不一樣的人生，感受到了那里純粹而獨(dú)特的風(fēng)土人情，極深地感到了非洲帶給我的觸動(dòng)和感受，以下是我的體會(huì)和感悟：

一、美麗而充滿活力的非洲自然景色。

非洲是一個(gè)自然景色美麗、自然資源豐富、生態(tài)環(huán)境原始宜人的大陸。在非洲的大地上，有太陽(yáng)下山的紅色余暉，有天空中高空飛翔的雄鷹，還有潮涌起伏的海洋，深入山間的走小道則領(lǐng)略到了原生態(tài)的草木、生物和巖石。這里的空氣清新而自然，充滿了動(dòng)植物世界的喧囂，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓游客們驚喜不斷。除此之外，非洲的自然景色還具有獨(dú)一無(wú)二的色彩，這是一種精致的色彩語(yǔ)言和表達(dá)，給人們帶來(lái)了特別的美感，同時(shí)也讓我覺(jué)得十分驚嘆。

二、非洲民族文化深厚而多樣。

非洲擁有眾多民族和語(yǔ)言，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。在非洲，為數(shù)不少的土著村落和部落擁有變幻莫測(cè)而又富于傳奇色彩的歷史傳說(shuō)，十分震撼人心。在這里，人們信奉各種不同的宗教，并延續(xù)了很多神話、傳說(shuō)、風(fēng)俗和儀式，強(qiáng)調(diào)崇拜原祖先并倡導(dǎo)著嚴(yán)格的道德規(guī)范和家庭倫理觀念。而非洲的音樂(lè)、舞蹈、打拳和創(chuàng)造藝術(shù)等等，也都極具特色和魅力。

三、非洲社會(huì)主張自由、和平和平等。

非洲在自由、和平和平等方面的追求在各國(guó)間達(dá)成了協(xié)議，而具體實(shí)施的成果也不斷地有所提高。在非洲社會(huì)中，大家對(duì)自由和平等愈發(fā)關(guān)注，不僅在語(yǔ)言和宣傳方面，也在實(shí)踐和改革方面都進(jìn)行了相當(dāng)程度的探索和掌握，這也是其他地區(qū)學(xué)習(xí)的新方向和新焦點(diǎn)。

四、非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。

非洲是一個(gè)經(jīng)濟(jì)潛力無(wú)窮的大區(qū)，許多國(guó)家都在積極尋求新的方式和機(jī)制來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以應(yīng)對(duì)富裕和相對(duì)進(jìn)步所面臨的各種挑戰(zhàn)和反應(yīng)?？梢钥闯觯诎l(fā)展非洲經(jīng)濟(jì)的努力中，已經(jīng)取得的成就遠(yuǎn)超預(yù)期，并還會(huì)推動(dòng)其向前的發(fā)展；同時(shí)，在某些方面仍需要更加鞏固和分析，從而取得更好的效果和進(jìn)展。

非洲是一個(gè)神奇而美好的大陸，深深地吸引了我，讓我對(duì)那里的人和事充滿了濃厚的興趣。在非洲的旅程中，我非常享受每一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，這里的一切都讓我感到新鮮和激動(dòng)人心。無(wú)論是在稻田里勞作的農(nóng)民，還是在森林里奔跑的野生動(dòng)物，還是在海灘上玩耍的孩子們，我的心中都充滿了對(duì)生命和世界的期待與深情?；仡欁约旱穆贸?，走進(jìn)非洲帶給我的啟示和觸動(dòng)將一生難忘，它們不僅度過(guò)了我無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的旅程和回家的路上，更驅(qū)散了我內(nèi)心深處的所有孤獨(dú)和憂傷。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇四

非洲，這個(gè)位于地球東部的大陸，自然風(fēng)光壯麗，文化多樣，讓人不禁為之心馳神往。在我最近的一次非洲之行中，我深入了解了這片古老而神奇的土地，獲得了許多珍貴的心得和體會(huì)。

首先，非洲的自然風(fēng)光令人嘆為觀止。非洲擁有世界上最大和最高的山脈，綿延的大漠和廣袤的草原，以及豐富多樣的動(dòng)植物種類。在肯尼亞的撒哈拉沙漠，我親眼目睹了茫茫沙海中奇特的景象。金色的沙丘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛是一幅宏偉的沙畫。而在南非的克魯格國(guó)家公園，我看到了非洲獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿等珍稀動(dòng)物在草原上自由自在地奔跑。這些美景讓我深深地感受到了大自然的偉大和非洲大陸的神奇之處。

其次，非洲的文化多樣性也給我留下了深刻的印象。非洲擁有著2000多個(gè)不同的民族群體，每個(gè)民族都有著獨(dú)特的文化、宗教和傳統(tǒng)。在埃及的金字塔附近，我參觀了法老王朝的遺跡，感受到了上古文明的輝煌。在肯尼亞的馬賽族村莊，我親眼目睹了他們的傳統(tǒng)舞蹈和手工藝品制作。這些文化遺產(chǎn)都讓我深刻地意識(shí)到了非洲人民對(duì)自己傳統(tǒng)的傳承與珍視，也讓我明白了文化多樣性的重要性。

第三，非洲的社會(huì)問(wèn)題讓我陷入了沉思。非洲雖然擁有豐富的資源，但同時(shí)也面臨著貧困、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)等嚴(yán)峻的問(wèn)題。在尼日利亞的拉各斯，我看到了滿目瘡痍的貧民窟和街頭乞討者。這些景象讓我深感社會(huì)發(fā)展和公平正義的重要性。我思考著如何幫助他們，如何促進(jìn)非洲社會(huì)的發(fā)展和改善。

第四，非洲的人民給了我深刻而難忘的體驗(yàn)。非洲人民以他們真誠(chéng)和熱情的態(tài)度對(duì)待每一位游客。在坦桑尼亞的桑給巴爾群島，人們互相微笑著打招呼，讓我感受到了非洲人民的友善和善良。通過(guò)交流和交往，我認(rèn)識(shí)了很多非洲人，了解了他們的生活、教育和夢(mèng)想。他們的勤勞和樂(lè)觀精神使我深受啟發(fā)，同時(shí)也更加珍惜自己擁有的一切。

最后，非洲之行讓我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該保護(hù)和珍惜我們共同的家園地球。非洲是地球上最古老的大陸之一，也是動(dòng)植物種類最豐富的地區(qū)之一。保護(hù)非洲的自然環(huán)境對(duì)整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)非洲的野生動(dòng)植物和生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

總而言之，非洲給了我許多寶貴的心得和體會(huì)。它的自然風(fēng)光、文化多樣性、社會(huì)問(wèn)題和熱情的人民都給了我深刻的印象。希望我們有更多的機(jī)會(huì)了解非洲，為促進(jìn)非洲的發(fā)展和改善做出自己的貢獻(xiàn)，讓這片神奇的大陸在我們的共同努力下變得更加繁榮和美麗。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇五

今天我說(shuō)課的課題是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂(lè)鑒賞》第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂(lè)》。

我說(shuō)課的內(nèi)容分為四個(gè)部分：說(shuō)教材；說(shuō)教法；說(shuō)學(xué)法；說(shuō)教學(xué)程序。

一、說(shuō)教材。

本課的教學(xué)內(nèi)容是第五單元《亞非音樂(lè)神韻》這一章節(jié)中非常重要的一課。

非洲音樂(lè)是指撒哈拉沙漠以南的黑人傳統(tǒng)音樂(lè)。在非洲音樂(lè)中，節(jié)奏具有特殊的重要性，是非洲音樂(lè)的靈魂。而非洲鼓在樂(lè)隊(duì)中占有重要的地位，是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂。絕大多數(shù)情況下，非洲的音樂(lè)和舞蹈是緊密結(jié)合的。

《鼓舞》是由布隆迪圣鼓演奏，節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈，與舞蹈結(jié)合緊密。

本課的教學(xué)目標(biāo)是：

（1）了解非洲音樂(lè)中豐富多彩鼓樂(lè)和歌舞，以積極的態(tài)度參加于音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊音樂(lè)視野。

（2）體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，感受非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)及其豐富的感染力。

本課的教學(xué)重點(diǎn)是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)作品的音樂(lè)內(nèi)涵及其藝術(shù)價(jià)值。

教學(xué)難點(diǎn)是：了解、掌握非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏。

教具：為完成本課的教學(xué)任務(wù)，我選用的教具是鼓、多媒體播放器、教學(xué)光盤、自制的多媒體課件。

二、說(shuō)教法。

我認(rèn)為要讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)去感知、體驗(yàn)、理解、鑒賞音樂(lè)，就要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的主體作用。為此，我精心設(shè)計(jì)了以下教法：

1、情境法：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)音畫情境，使學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙重感受下，體驗(yàn)到音樂(lè)表現(xiàn)的情緒，從而提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，更加有助于學(xué)生了解非洲歌舞音樂(lè)。

2、采用感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、探究，欣賞教學(xué)法，并結(jié)合“情境法”，使學(xué)生感受音樂(lè)表達(dá)的情感，積極參與探究實(shí)踐活動(dòng)，這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的欣賞能力，又突出了重點(diǎn)、突破了難點(diǎn)。

三、說(shuō)學(xué)法。

欣賞音樂(lè)是一個(gè)由表及里、由淺入深、由感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程，為此我用以下方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、自主欣賞。通過(guò)自主聆聽(tīng)，感受音樂(lè)，使每一位學(xué)生都能積極地參與并表達(dá)自己的感受。

2、情感體驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)豐富的音響資料，充分感受音樂(lè)形象，能用正確的審美觀、科學(xué)的方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝涝u(píng)價(jià)。

3、探索表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)造表現(xiàn)，鍛煉了學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力及音樂(lè)想像力。

四、說(shuō)教學(xué)程序。

在這一部分，我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入；層層深入，欣賞感受；探索表現(xiàn)，積極創(chuàng)新；拓展延伸，審美升華；完美結(jié)課。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

首先，教師播放課件：電影片斷《我是誰(shuí)》。通過(guò)欣賞電影《我是誰(shuí)》，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而順勢(shì)引入新課，為新課學(xué)習(xí)做下良好的鋪墊。

2、層層深入，欣賞感受。

首先，欣賞《非洲贊歌》。

（1）、自主聆聽(tīng)，直觀感受：

先讓我們一起來(lái)欣賞非洲歌唱家卡拉巴羅比演唱的加納民歌《非洲贊歌》，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p中感受非洲音樂(lè)的特點(diǎn)（課件播放《非洲贊歌》音樂(lè)的音頻視頻）。

欣賞完后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺堋?/p>

2、理性展開(kāi)、情感體驗(yàn)：

欣賞完后出示課件的樂(lè)譜講解音樂(lè)特點(diǎn)。

教師示范演唱簡(jiǎn)譜，師生總結(jié)音樂(lè)特點(diǎn)：

特點(diǎn)：樂(lè)句短小，反復(fù)演唱，曲調(diào)音域窄，類似于說(shuō)白，伴有喊叫聲。

引導(dǎo)學(xué)生了解樂(lè)曲的主奏樂(lè)器（講解馬林巴琴，并播放馬林巴琴的簡(jiǎn)介圖片音頻）。

（點(diǎn)擊課件讓學(xué)生們欣賞馬林巴琴的音色）。

第二，欣賞《鼓舞》。

（1）、欣賞感受。

我們來(lái)一起感受布隆迪圣鼓，看看這段音樂(lè)能給同學(xué)們什么樣的感受。（播放《鼓舞》音像。）。

（2）、簡(jiǎn)介非洲鼓。

非洲人偏愛(ài)打擊樂(lè)器，尤其是鼓。鼓在非洲用途非常廣泛，除了用于音樂(lè)、娛樂(lè)，還是部落民族的象征和傳遞信息的工具。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何樂(lè)器也無(wú)法代替的。

通過(guò)欣賞，問(wèn)同學(xué)們鼓舞有什么樣的音樂(lè)特點(diǎn)，節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈。在非洲音樂(lè)中，節(jié)奏占有重要地位，是非洲音樂(lè)的靈魂，他所獨(dú)有的活力和強(qiáng)烈的感染力，讓每一個(gè)聽(tīng)到的人都能深切的感受到他的震撼力。

在這首《鼓舞》里面除了有鼓的表演還有什么表演形式?歌唱、舞蹈。舞蹈也是非洲黑人最古老最普遍最重要的`藝術(shù)形式。他的舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單，突出了頭得甩動(dòng)和胯部的旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)。從這可以看出在非洲音樂(lè)里歌、鼓、舞是一個(gè)結(jié)合緊密的統(tǒng)一體。從而我們又總結(jié)出兩個(gè)特點(diǎn)。

特點(diǎn)：節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈與舞蹈結(jié)合緊密。

通過(guò)讓學(xué)生自主聆聽(tīng)樂(lè)曲，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品有一個(gè)初步的印象。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使每位學(xué)生找到自己的感受點(diǎn)，積極的參與欣賞活動(dòng)中去。教師引導(dǎo)學(xué)生分析音樂(lè)作品的旋律、情緒、表現(xiàn)手段，總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步的體驗(yàn)音樂(lè)作品所要表達(dá)的情感，提高了學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，豐富審美體驗(yàn)。

3、探索表現(xiàn)、積極創(chuàng)新。

出示非洲音樂(lè)的節(jié)奏，讓學(xué)生用自己的方式去表現(xiàn)模仿，如：軍鼓或用手敲擊桌面、鉛筆盒或拍手等方式進(jìn)行模仿練習(xí)。

讓學(xué)生用自己喜歡的形式表現(xiàn)音樂(lè)，使學(xué)生處于一個(gè)載歌載舞非洲音樂(lè)的氛圍中感受非洲鼓，使學(xué)生在探索表現(xiàn)中，親身體驗(yàn)、感受其形式美、內(nèi)容美，并達(dá)到創(chuàng)造美。

4、拓展延伸、審美升華。

聯(lián)想非洲音樂(lè)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的那些音樂(lè)有影響？

(1)爵士樂(lè)。

教師講解為什么會(huì)對(duì)這些音樂(lè)影響？

（2）還有世界其他一些地區(qū)的音樂(lè)也都從非洲音樂(lè)中獲得了豐富營(yíng)養(yǎng)和啟示。

踢踏舞和中國(guó)現(xiàn)代鼓，并欣賞片斷。（點(diǎn)擊課件）。

通過(guò)師生共同探討非洲音樂(lè)對(duì)世界音樂(lè)的影響，并讓學(xué)生欣賞踢踏舞和中國(guó)現(xiàn)代鼓舞，拓展、升華了本課的內(nèi)容，開(kāi)闊了學(xué)生的音樂(lè)視野。

5、完美結(jié)課。

（1）、師生共同總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)：

節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈，是非洲音樂(lè)的靈魂。音樂(lè)與舞蹈結(jié)合緊密。歌舞中伴有叫喊叫，以抒發(fā)感情，增加音樂(lè)氣氛。

打擊樂(lè)器--鼓在音樂(lè)中占有重要地位。

（教師根據(jù)時(shí)間以及歌曲的情緒，適時(shí)示意學(xué)生伴隨著音樂(lè)走出教室，結(jié)束本課。）。

師生共同總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，并欣賞與本課相關(guān)的課外音樂(lè)。這樣的結(jié)課，學(xué)生久久沉浸在音樂(lè)美的享受之中，令人回味無(wú)窮。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇六

非洲，這個(gè)擁有廣袤平原、壯麗動(dòng)植物群落的大陸，承載著無(wú)數(shù)的神秘和奇跡。作為一個(gè)游歷過(guò)這片大陸的人，我獲得了許多珍貴的體會(huì)和感悟。在我看來(lái)，非洲之行不僅僅意味著觀光和冒險(xiǎn)，更是人與大自然、人與人之間互動(dòng)的重要時(shí)刻。以下將以五段式的形式，分享我在非洲的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)非洲人民的理解。

在與非洲人民相處的過(guò)程中，我深深感受到了他們的堅(jiān)韌、樂(lè)觀和豁達(dá)。雖然他們生活在貧困和落后的環(huán)境中，但他們總能保持著積極的生活態(tài)度。他們用自然的智慧和以往的經(jīng)驗(yàn)，找到了在惡劣環(huán)境中生存和發(fā)展的方法。盡管缺乏先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，他們卻能創(chuàng)造出許多美麗的藝術(shù)品和家具，以期改變生活的智慧令人敬佩。

第二段：大自然的震撼力。

非洲是自然的寶庫(kù)，這里擁有壯麗的山脈、廣袤的平原、蔚藍(lán)的海洋、熱帶雨林和大漠沙漠。在與這些自然奇觀親密接觸的時(shí)候，我感受到了自然的震撼力和力量。比如，當(dāng)我親眼目睹千萬(wàn)只角馬奔跑在無(wú)邊無(wú)際的大草原上時(shí)，被它們的威猛和快速速度所震撼，也深深感受到生命的美好和激情。

第三段：野生動(dòng)物的奇觀。

非洲是野生動(dòng)物的天堂。我在非洲的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)中看到了許多珍稀的動(dòng)物，比如獅子、長(zhǎng)頸鹿和大象等。它們以雄偉的姿態(tài)在這片大地上自由自在地生活著，每一刻都展示著生命的力量和美麗。每當(dāng)我看到一只母獅帶領(lǐng)著幼崽們穿梭在灌木叢中時(shí)，我被它們之間的親密和無(wú)私所震撼，也深深感受到了生命的奇妙和偉大。

第四段：文化與傳統(tǒng)的魅力。

非洲擁有豐富多樣的文化和傳統(tǒng)，這是我非常喜歡非洲的一個(gè)方面。我參觀了一些本土部落，并與他們溝通和交流，了解他們的生活方式和文化習(xí)俗。這些經(jīng)歷讓我更加理解并尊重不同文化之間的差異和共同之處。例如，馬薩伊部落的人們以他們的勇敢和堅(jiān)韌而出名，而沙漠之舞則是突尼斯的傳統(tǒng)文化形式，每次觀看都給我留下深刻的印象。

第五段：對(duì)非洲未來(lái)的愿景。

非洲的發(fā)展面臨著許多挑戰(zhàn)，比如落后的基礎(chǔ)設(shè)施、貧困和疾病的蔓延等。然而，我對(duì)非洲的未來(lái)充滿了希望。非洲人民具有堅(jiān)韌不拔的意志和聰明才智，他們正積極努力地解決這些問(wèn)題。我希望看到非洲在經(jīng)濟(jì)、教育和科技等方面取得更大的進(jìn)步，為全世界作出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，我的非洲之行是一次令人難忘的經(jīng)歷，讓我深入了解和體驗(yàn)到這片大陸的獨(dú)特魅力和美好。在與非洲人民一起生活和與大自然親密接觸的過(guò)程中，我不僅對(duì)他們充滿了敬意，也對(duì)非洲的未來(lái)充滿了信心。希望我的小小的分享能為更多人探索非洲大陸提供一些思考和啟發(fā)。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇七

非洲，這片神秘而古老的大陸，一直以來(lái)都吸引著人們的視線。作為一個(gè)機(jī)緣巧合來(lái)到非洲的旅行者，我終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)這里的大自然、文化和人民。通過(guò)我的旅行，我得到了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先，非洲是一個(gè)充滿生機(jī)和多樣性的自然樂(lè)園。在這里，我親眼目睹了壯麗的大草原、翻騰的大江大河、奇特的沙漠和綿延的山脈。非洲擁有世界上各種動(dòng)物的棲息地，我曾親密接觸過(guò)獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿等眾多野生動(dòng)物。他們自由自在地生活在廣袤的自然環(huán)境中，給人一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。此外，非洲還擁有豐富多樣的植物資源，這里的熱帶雨林蘊(yùn)含著數(shù)不盡的寶藏，還有各種珍稀瀕危動(dòng)植物需要我們的呵護(hù)。非洲自然之美令人陶醉，也提醒著我們要重視環(huán)保、愛(ài)護(hù)大自然。

其次，非洲的文化獨(dú)具特色，讓我深深地感受到了民族團(tuán)結(jié)和多元共融的力量。非洲是一個(gè)擁有豐富歷史和悠久傳統(tǒng)的大陸。每個(gè)部落、每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)俗。這里的人們熱情好客，喜歡跳舞、唱歌，不論是邊鼓舞熱情澎湃的土著文化，還是溫馨浪漫的西方音樂(lè)，都展現(xiàn)了非洲人民豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。我深深地被這種團(tuán)結(jié)和多元共融的文化所感染，非洲的文化多樣性教會(huì)我尊重不同的文化，也更加珍惜我自己的文化傳統(tǒng)。

再次，非洲的人民給我留下了深刻的印象。盡管我只是個(gè)路過(guò)的旅客，但當(dāng)我與當(dāng)?shù)厝私徽?、溝通的時(shí)候，我能感受到他們的善良和真誠(chéng)。無(wú)論是豐收的農(nóng)民、奮斗的商人，還是困在貧困中的兒童，他們都保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力奮斗著改變自己的生活。他們與我分享了他們的歡笑和哭泣，讓我深刻地明白，幸福與財(cái)富并不完全相等，真正幸福的意義在于對(duì)生活的熱愛(ài)和自信。非洲的人民用他們的堅(jiān)韌和勇氣，給我留下了深刻的印象。

最后，非洲的貧窮和問(wèn)題也給我?guī)?lái)了深深的思考。非洲是全球最貧窮的大陸之一，面臨著許多挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題和教育問(wèn)題等。貧窮和社會(huì)不公正顯然是非洲發(fā)展的最大束縛。但盡管如此，我在非洲的旅行中也看到了很多鼓舞人心的變化。許多非洲國(guó)家正致力于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高教育水平和改善社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，一些非政府組織也積極投身于援助工作。這讓我明白，只有多方共同努力，摒棄成見(jiàn)，才能找到解決非洲問(wèn)題的出路。

非洲之行給我留下了許多深刻的印象和寶貴的體驗(yàn)。我看到了生命的力量和希望，也看到了人類的不足和困境。我相信，通過(guò)我們的共同努力，非洲的發(fā)展將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。讓我們尊重、關(guān)愛(ài)這片土地，為非洲的美好未來(lái)共同努力。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇八

非洲是一個(gè)神奇的大陸，擁有絢麗多彩的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化。在我游歷非洲的日子里，我不僅欣賞到了大陸的美景，還對(duì)非洲的人民和他們的生活方式有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在非洲的心得體會(huì)，希望能夠勾起您對(duì)這片土地和人民的興趣。

首先，非洲的自然風(fēng)光令人嘆為觀止。我曾經(jīng)參觀過(guò)肯尼亞的馬賽馬拉保護(hù)區(qū)，這是一個(gè)寬廣無(wú)垠的草原，被稱為“世界動(dòng)物王國(guó)”。當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí)，我親眼目睹了數(shù)以百計(jì)的角馬、斑馬和大象自由自在地穿越草原。而當(dāng)我在坦桑尼亞的塞倫蓋蒂國(guó)家公園遇到了非洲的“五大”動(dòng)物——獅子、犀牛、大象、水牛和豹子時(shí)，我才真正地感受到了自然界的壯觀。這些景色讓我深深地感嘆大自然的鬼斧神工和生命的奇跡。

其次，非洲人民的熱情好客給我留下了深刻的印象。無(wú)論是在城市還是農(nóng)村，我都感受到了非洲人民的友善和善良。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的部落里，人們歡迎我參觀他們的家園，與他們共進(jìn)午餐，并向我展示他們的手工藝品。雖然他們的生活條件非常簡(jiǎn)樸，但他們總是保持著樂(lè)觀和幸福的態(tài)度。這種樂(lè)觀和善良的品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，也給我啟示：要保持對(duì)生活的珍惜和感恩之心。

此外，非洲的文化也是別具一格的。在南非的開(kāi)普敦，我參觀了羅本島，這是南非著名的政治犯監(jiān)獄，在那里我對(duì)非洲民權(quán)運(yùn)動(dòng)的歷史有了更深的了解。而在埃及的吉薩，我遇到了世界七大奇跡之一的金字塔，感受到了古埃及文明的氣息。在尼日利亞的拉各斯，我欣賞到了非洲音樂(lè)和舞蹈的表演，沉浸在非洲獨(dú)特的節(jié)奏和節(jié)日氛圍中。非洲文化的多樣性和獨(dú)特性讓我對(duì)這個(gè)大陸充滿了好奇和尊重。

最后，非洲的挑戰(zhàn)也給我留下了深刻的印象。貧困、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)是非洲面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，許多人民生活在極端的困境中。盡管如此，我仍然看到了非洲人民的堅(jiān)韌和勇氣。他們用微笑和希望面對(duì)生活的困境，不屈不撓地向前邁進(jìn)。這讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，并鼓勵(lì)我在自己的生活中不斷追求進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō)，非洲是一個(gè)讓人陶醉的地方。它的美景、熱情好客的人民、多樣的文化以及充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境都令人難以忘懷。我的非洲之行不僅讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我明確了自己的人生價(jià)值觀。我相信，只要我們保持開(kāi)放的心態(tài)，我們會(huì)從非洲這片土地上學(xué)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇九

去看露西露西在天空飛翔,天空鉆石閃爍……這歌聲遠(yuǎn)去三十多年,如今,誰(shuí)還記得紅極一時(shí)的甲殼蟲樂(lè)隊(duì)、記得鉆石天空中的.露西呢?而你卻讓這首歌永載史冊(cè).因你得名于它,你叫露西.

作者：宋安娜作者單位：刊名：天津人大英文刊名：tianjinrenda年，卷(期)：20xx""(5)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇十

非洲是世界第二大洲，也是人類文明的重要起源地之一。作為一個(gè)多民族、多文化、多語(yǔ)言的大陸，非洲的地理和文化環(huán)境非常復(fù)雜，同時(shí)也存在許多經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的問(wèn)題。然而，盡管存在各種困難，非洲并不缺少后天對(duì)主人翁意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的訓(xùn)練。

第二段：關(guān)于我去非洲的原因。

我一直對(duì)非洲深深的好奇。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校組織一個(gè)校外活動(dòng)的時(shí)候，我決定報(bào)名。盡管亞洲和美洲的發(fā)展都在非洲之前，但非洲發(fā)展的獨(dú)特方式吸引著我。我想知道這個(gè)大陸為什么會(huì)有如此多的問(wèn)題，我也希望通過(guò)去了解非洲的文化、歷史和人民來(lái)更好地理解這個(gè)距離我非常遙遠(yuǎn)的地方。

第三段：我的非洲之旅體驗(yàn)。

當(dāng)我踏上非洲的土地時(shí)，我立刻感受到了它的不同尋常之處。非洲充滿了色彩，充滿了生命力。我看到了那些用染料染色的布，聽(tīng)著非洲鼓的節(jié)奏，感受著各種不同的味道——火烤的肉香、非洲糖蜜的甜味、灌裝茶的香氣。

我看到了的文化中的一部分就是黑人的膚色，除此之外還有當(dāng)?shù)氐姆b、習(xí)俗和食品。我很喜歡非洲的手工藝品，其中一些最有名的是骨雕、畫畫、玉雕和陶瓷。我還去了一些博物館，那里展示著眾多非洲的歷史和文化，讓我感覺(jué)非常震撼。

第四段：了解非洲的困境。

然而，在非洲，我同樣也看到了許多問(wèn)題。貧困和不平等是非洲的最大問(wèn)題，很多人還在食物和水的不足中掙扎。另外，由于環(huán)境污染和嚴(yán)重的天氣條件，非洲還經(jīng)受著一些極端天氣的影響，比如惡劣的干旱、洪水等。此外，由于政治混亂和戰(zhàn)爭(zhēng)的連續(xù)，許多非洲國(guó)家仍面臨著政治和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等問(wèn)題。

第五段：收獲和感悟。

回到家后，還有好幾天我仍然不能忘記去非洲的經(jīng)歷。我學(xué)到了許多東西——比如，我了解了一些非洲國(guó)家的歷史和文化，還有它們現(xiàn)在所面臨的最大問(wèn)題。我相信這些知識(shí)會(huì)幫助我在交流和其他領(lǐng)域更好地理解那些來(lái)自非洲的人。

另外，我還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尤其是那些身處困境的人。我們是全球社區(qū)的一部分，我們需要為改變他人的處境而努力。我相信我將把我的非洲經(jīng)歷帶到人生的其他方面，并始終牢記非洲之旅的感受和經(jīng)驗(yàn)。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇十一

非洲是一個(gè)神奇而美麗的大陸，擁有豐富的自然資源和多元文化。這次我有幸有機(jī)會(huì)在非洲度過(guò)一段時(shí)間，我深深被這片土地的魅力所吸引，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

首先，非洲的自然風(fēng)光令人嘆為觀止。無(wú)論是廣袤的撒哈拉沙漠、壯麗的維多利亞瀑布，還是茂密的叢林和雄偉的山脈，都給人一種無(wú)與倫比的震撼。我曾深入非洲的草原，目睹了大象和獅子的壯麗景象，感受到了大自然的偉力和神奇。非洲的自然環(huán)境不僅給人們留下了深刻的印象，也教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)大自然。

其次，非洲的人民熱情好客，令人難以忘懷。無(wú)論身處城市還是農(nóng)村，我都遇到了許多友善而熱情的人。他們對(duì)待陌生人充滿善意，總是積極向前揚(yáng)起微笑。在非洲的村莊里，我曾參與他們的慶?；顒?dòng)，跳著傳統(tǒng)的舞蹈，品嘗當(dāng)?shù)靥厣拿朗场Ｎ冶凰麄儫o(wú)拘無(wú)束、熱情奔放的生活方式所感染，也學(xué)到了與人為善、樂(lè)觀向上的品質(zhì)。

另外，非洲的艱辛與希望也給我留下了深刻的印象。非洲大陸上有許多困難和挑戰(zhàn)，例如貧困、疾病和沖突。然而，非洲人民并不因此氣餒，而是帶著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力生活下去。我在非洲見(jiàn)證了許多非洲人民為改善自己的生活而努力奮斗的故事。無(wú)論是自助農(nóng)業(yè)項(xiàng)目、兒童教育計(jì)劃還是社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目，他們都在默默地傾注心血，為自己的國(guó)家和社區(qū)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。正是這種頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上的精神給了我無(wú)盡的勇氣和動(dòng)力。

最后，非洲的多元文化給我留下了深刻的印象。非洲擁有眾多民族和語(yǔ)言，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。我曾在非洲參觀了博物館，了解了非洲各個(gè)地區(qū)的歷史和文化。我注意到非洲人民對(duì)于他們的傳統(tǒng)文化非常自豪，他們通過(guò)音樂(lè)、舞蹈和藝術(shù)來(lái)傳承和展示自己的文化遺產(chǎn)。這讓我意識(shí)到文化多樣性的重要性，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)不同文化的興趣。

總而言之，非洲之行給了我很多寶貴的心得體會(huì)。我深深被非洲的自然美景、熱情好客的人民、勇敢樂(lè)觀的精神以及多元文化所感染。在這片土地上，我收獲了尊重大自然和他人的品質(zhì)，也學(xué)會(huì)了對(duì)于生活中的困難要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我以后的生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、包容和自信。非洲之行不僅是一次旅行，更是一次深入了解和體驗(yàn)不同文化、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的旅程。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇十二

為了豐富學(xué)生的課外生活，體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。為了全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義新時(shí)期的建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞水平，陶冶學(xué)生情趣，非洲鼓小組特制訂出本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以提高全民族的素質(zhì)為宗旨，學(xué)而不厭，誨人不倦。

二、目的要求。

1、通過(guò)每周三下午的興趣活動(dòng)使學(xué)生會(huì)打非洲鼓，了解小學(xué)部分樂(lè)理知識(shí)，開(kāi)展打節(jié)奏、練耳等活動(dòng)。

2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生的情操。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、會(huì)打擊十種節(jié)奏等。

2、樂(lè)理知識(shí)的教學(xué)，如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。

四、活動(dòng)措施。

1、召開(kāi)小組會(huì)議，建立小組人員花名冊(cè)，宣布小組活動(dòng)的規(guī)章制度。定時(shí)開(kāi)展每周星期三的課外活動(dòng)為集體活動(dòng)時(shí)間，要求不能遲到、早退或缺席。建立考勤登記冊(cè)，并把活動(dòng)的情況納入班級(jí)考核。

2、指導(dǎo)老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，寫好指導(dǎo)教案和《活動(dòng)報(bào)記錄表》。

3、對(duì)全期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇十三

課型：

欣賞課。

教學(xué)理念：

音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。所有音樂(lè)作品的欣賞、分析、創(chuàng)造都是為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)感受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力，并讓學(xué)生以審美的眼光欣賞音樂(lè)作品。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，考慮了以下幾方面：

1、高中音樂(lè)新課程是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域，其目標(biāo)之一便是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，在音樂(lè)教學(xué)中有機(jī)地融入人文化元素，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人文精神的思考、理解和追求。

2、音樂(lè)課堂教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生充分參與音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力，音樂(lè)學(xué)習(xí)的本身是創(chuàng)造。

3、在新一輪的課程改革中，特別重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如何合理的設(shè)計(jì)學(xué)生律動(dòng)及創(chuàng)作活動(dòng)，讓鑒賞課不單一不枯燥，同時(shí)也給學(xué)生足夠的音樂(lè)發(fā)展和表現(xiàn)的空間。

教學(xué)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，了解鼓在非洲音樂(lè)中的重要地位。

2、通過(guò)欣賞和體驗(yàn)，理解非洲音樂(lè)文化獨(dú)特的魄力及神秘的宗教色彩。

3、了解非洲音樂(lè)文化對(duì)世界音樂(lè)文化的影響。培養(yǎng)學(xué)生以正確的態(tài)度理解世界多元化音樂(lè)。

教具準(zhǔn)備：

鼓、課件、音響設(shè)備。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

1、欣賞音樂(lè)《綠色的非洲》片段。

2、討論：

（1）這段音樂(lè)最打動(dòng)你的是什么？

（2）談一談：心目中的非洲音樂(lè)。

設(shè)計(jì)意圖：以聽(tīng)賞非洲黑人的鼓樂(lè)創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，走進(jìn)非洲音樂(lè)。非洲音樂(lè)那豐富、多變的節(jié)奏；自然、古樸的旋律；清脆、重疊的鼓樂(lè)無(wú)不吸引著學(xué)生的欣賞的熱情和學(xué)習(xí)興趣。

（一）非洲音樂(lè)———鼓。

（1）討論：這段音樂(lè)中最主要的伴奏樂(lè)器中什么？

（2）認(rèn)識(shí)非洲鼓：課件一：展示各種非洲鼓，了解非洲鼓的豐富的形狀特點(diǎn)。

課件二：展示非洲鼓的各種演奏姿勢(shì)和音響特點(diǎn)。非洲人持鼓的方式很多樣，擊鼓的手法也很多，從而奏出不同的音響和效果。

（3）完整欣賞《非洲贊歌》，學(xué)生任選一種敲鼓的動(dòng)作與姿勢(shì)跟隨音樂(lè)的節(jié)奏模擬鼓聲。

2、教師總結(jié)：鼓是非洲普遍流行的樂(lè)器，被稱為非洲傳統(tǒng)音樂(lè)之魂。鼓在非洲有多種多樣的功能和用途。除了用于音樂(lè)外，有時(shí)還是民族、部落或宗教的象征，或者用來(lái)傳遞各種信息。在非洲，鼓既是音樂(lè)又是語(yǔ)言。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他樂(lè)器無(wú)法比得上的。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、動(dòng)一動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解非洲鼓的特點(diǎn)及簡(jiǎn)單的演奏手法。同時(shí)使學(xué)生理解鼓在非洲音樂(lè)中的重要作用與地位。同時(shí)在非洲民族民間舞蹈中，學(xué)生還體驗(yàn)了非洲人民優(yōu)美、古樸的舞姿；奇異的裝扮和色彩，反復(fù)、呼應(yīng)的吟唱方式。充分感受了非洲歌舞強(qiáng)烈的音樂(lè)震撼力。

（二）非洲音樂(lè)————節(jié)奏。

1、欣賞非洲音樂(lè)《鼓舞》。引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)體驗(yàn)節(jié)奏特點(diǎn)。

（1）討論：你能模仿出這段音樂(lè)中出現(xiàn)最多的幾組節(jié)奏嗎？。

（2）請(qǐng)幾位同學(xué)用鼓敲出音樂(lè)《鼓舞》的典型節(jié)奏。

（3）教師總結(jié)非洲音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)及典型的節(jié)奏型。并以課件展示節(jié)奏型。

2、節(jié)奏模仿：學(xué)習(xí)幾組典型的非洲音樂(lè)節(jié)奏。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聆聽(tīng)、模仿等體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生能親身體驗(yàn)非洲音樂(lè)復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和理解非洲音樂(lè)獨(dú)特的魅力。

（三）非洲音樂(lè)————神秘的宗教色彩。

1、欣賞非洲歌舞《凱特舞》。

（2）討論：在非洲，音樂(lè)除了娛樂(lè)，還具有哪些功能？

2、學(xué)生交流對(duì)非洲音樂(lè)社會(huì)性的理解，認(rèn)識(shí)和理解非洲音樂(lè)神秘的宗教色彩。

3、學(xué)唱主題旋律。引導(dǎo)學(xué)生以一人領(lǐng)唱眾人和的呼應(yīng)歌唱形式，感受非洲音樂(lè)的歌唱特點(diǎn)，體會(huì)非洲人民樸實(shí)無(wú)華、沒(méi)有旋律的起伏，只有崇敬自然的反復(fù)音節(jié)的吟唱風(fēng)格。

4、教師總結(jié)：音樂(lè)不僅僅有娛樂(lè)性，還有其社會(huì)性與宗教性，這一特點(diǎn)在非洲音樂(lè)中尤其突出。在非洲，人們認(rèn)為音樂(lè)不僅能贊頌人，還可以贊頌神，不僅能驅(qū)魔祛病，還能通靈祭神。人們常常跳著奇異的舞蹈，哼唱著古樸的旋律共同進(jìn)行部族的的情感交流與祭禮活動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)非洲歌與舞的欣賞，使學(xué)生能理解非洲音樂(lè)神秘的宗教色彩，感受音樂(lè)攝人心魄的震撼力和感染力。同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單反復(fù)的旋律模唱，讓學(xué)生體會(huì)非洲音樂(lè)的旋律特點(diǎn)。

（四）非洲音樂(lè)————情境模擬。

1、活動(dòng)安排：把學(xué)生分成四小組。每一組分置二只鼓，讓學(xué)生在5分鐘內(nèi)創(chuàng)編出心目中的非洲音樂(lè)和音樂(lè)場(chǎng)景，創(chuàng)編可以是非洲節(jié)奏的模擬，也可是非洲舞蹈的表演，還可以是非洲的生活情境的某一片段。要求：有鼓聲。

2、創(chuàng)編表演：請(qǐng)每一組同學(xué)各自表演創(chuàng)編的非洲音樂(lè)，并請(qǐng)其他同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)他們表現(xiàn)了非洲音樂(lè)的.什么特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：改變高中音樂(lè)課單一的欣賞與分析，開(kāi)展學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作與律動(dòng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把認(rèn)知行為內(nèi)化為基礎(chǔ)技能實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的律動(dòng)與創(chuàng)編豐富了教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。

三、非洲音樂(lè)與世界音樂(lè)。

（一）非洲音樂(lè)與踢踏舞。

1、欣賞踢踏舞片段。

2、討論：這種舞蹈最打動(dòng)你的是什么？它借鑒了非洲音樂(lè)的哪些特點(diǎn)？

3、介紹踢踏舞：上一世紀(jì)二十年代是非洲黑人奴隸把各自的民間舞蹈帶到了美國(guó)這塊移民大陸上，這些民間舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。踢踏舞受黑人傳統(tǒng)吉鼓節(jié)奏的影響，音樂(lè)節(jié)奏豐富多變、舞蹈帶有很強(qiáng)的即興性、自?shī)市?，開(kāi)放性和挑戰(zhàn)性。

（二）非洲音樂(lè)與爵士音樂(lè)。

1、欣賞爵士音樂(lè)《空虛布魯斯》。

2、請(qǐng)學(xué)生描述所了解的爵士音樂(lè)。

3、討論：爵士音樂(lè)與非洲音樂(lè)的共同特點(diǎn)。

（三）課后探究：

1、除了踢踏舞和爵士音樂(lè)，你還了解哪些音樂(lè)形式受非洲音樂(lè)的影響？

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生以開(kāi)放的心態(tài)，正確審視非洲音樂(lè)的文化價(jià)值，同時(shí)通過(guò)欣賞和分析使學(xué)生理解、尊重并熱愛(ài)非洲音樂(lè)文化，開(kāi)闊學(xué)生的欣賞視野。

四、小結(jié)部分。

教師語(yǔ)：非洲音樂(lè)是最樸實(shí)無(wú)華，最真純的音樂(lè)，其豐富多彩和變化多端的節(jié)奏，是世界音樂(lè)的寶貴資源，人們常說(shuō)，非洲是節(jié)奏的故鄉(xiāng)，非洲音樂(lè)的節(jié)奏帶給世界音樂(lè)許多靈感。讓我們?cè)诜侵薰木实谋硌葜薪Y(jié)束我們課堂中對(duì)非洲音樂(lè)的探索，我相信課后每一位同學(xué)都會(huì)對(duì)非洲音樂(lè)有更深的認(rèn)識(shí)和探索。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇十四

教學(xué)內(nèi)容：

讓學(xué)生欣賞非洲舞蹈和音樂(lè)片段，使學(xué)生了解非洲舞蹈和音樂(lè)的特點(diǎn)，從中體驗(yàn)非洲歌舞的節(jié)奏。感知非洲音樂(lè)對(duì)世界音樂(lè)的影響。教學(xué)目標(biāo)：

一、組織教學(xué)。

1、新課教學(xué)。

（一）導(dǎo)入師：在今天這節(jié)課新課開(kāi)始之前，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞一個(gè)動(dòng)畫片段（播放《獅子王》電影片段）（通過(guò)極具非洲音樂(lè)特點(diǎn)的電影音樂(lè)和動(dòng)畫視頻導(dǎo)入，引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣）。

師：這段畫面來(lái)自哪部電影？有沒(méi)有同學(xué)知道？（生答，師小結(jié)）師：剛才同學(xué)們欣賞到的電影片段來(lái)自于動(dòng)畫片《獅子王》?！丢{子王》講述了一個(gè)發(fā)生在非洲大草原上的故事，而剛才那段電影配樂(lè)，也是極具非洲音樂(lè)特點(diǎn)的。今天這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)非洲，了解非洲音樂(lè)。（ppt出示標(biāo)題）。

（二）認(rèn)識(shí)非洲（ppt）【設(shè)計(jì)意圖：明確本堂課非洲音樂(lè)的概念?！俊?/p>

師：我們平時(shí)所講的非洲呢，一般是指整個(gè)非洲大陸，在非洲北部，有世界上最大的沙漠（生答）撒哈拉大沙漠。撒哈拉以北的非洲，我們稱之為“北非”，而撒哈拉以南的非洲，又稱為“黑非洲”。由于北非與西亞相鄰，無(wú)論從歷史、民族、語(yǔ)言、宗教、還是從文化上講，北非與西亞的聯(lián)系都要比與黑非洲更為密切，因此，我們今天所講的非洲音樂(lè)，其實(shí)是指撒哈拉以南地區(qū)的黑人音樂(lè)。

（三）舞之語(yǔ)。

師：在非洲，有著數(shù)十個(gè)國(guó)家，數(shù)百種語(yǔ)言和難以計(jì)數(shù)的族群和部落。由于眾多的部落和各種外來(lái)的影響，非洲的音樂(lè)文化既千差萬(wàn)別，豐富多樣，又具有黑非洲民族音樂(lè)的共同特性，相互聯(lián)系而具有共同的傳統(tǒng)。

比如舞蹈。舞蹈是非洲人民最古老、最普遍、最主要的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是非洲人民生活的一部分。非洲舞主要發(fā)源于原始部落的非洲勞動(dòng)人民，是大家在勞動(dòng)和休息時(shí)跳的舞蹈，是模仿勞動(dòng)耕作的動(dòng)作編排出來(lái)的。非洲人生活在廣袤的非洲草原，干旱、酷熱，讓非洲人民的勞動(dòng)非常的艱苦，而舞蹈和音樂(lè)就是非洲人民為了緩解勞動(dòng)的艱苦而用來(lái)調(diào)節(jié)身心的。在非洲，不論是歡度佳節(jié)，或是婚禮，甚至是葬禮，他們都要通宵達(dá)旦地跳舞。

接下來(lái)，我邀請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段舞蹈，并且一邊看一邊思考：畫面中舞者的表情、服飾、舞蹈動(dòng)作以及舞蹈伴奏都有哪些特點(diǎn)。（播放視頻）師：欣賞過(guò)剛才的舞蹈片段，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答幾個(gè)問(wèn)題。（ppt）（1）剛才那段舞蹈中，舞者的表情怎么樣？表現(xiàn)了什么場(chǎng)景？屬于哪種功能性的舞蹈？（生答，師提醒）（嚴(yán)肅、祭祀、禮儀性）。

（3）身上的服飾起了什么作用？（便于隱藏、驅(qū)趕野獸）。

（4）舞蹈動(dòng)作有什么特點(diǎn)？（動(dòng)作夸張、氣勢(shì)壯觀、動(dòng)作整齊劃一）（5）舞蹈伴奏有什么特點(diǎn)？（用鼓打擊出強(qiáng)烈的節(jié)奏作為舞蹈伴奏）師：現(xiàn)在，讓我們?cè)俅涡蕾p這段舞蹈，加深印象。（播放視頻）（ppt）。

師：再次欣賞完這段非洲舞蹈，同學(xué)們能不能總結(jié)非洲舞蹈的一些特點(diǎn)？（ppt）首先是舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)。（師引導(dǎo)，生答，師歸納：動(dòng)作幅度大，頭、四肢，或是扭動(dòng)、或是拍打身體，甚至可以說(shuō)身體的每一個(gè)部位都在抖動(dòng)。）他們的動(dòng)作粗獷有力，感情熾烈，善于以夸張的形體動(dòng)作抒發(fā)自己的感情。整個(gè)舞蹈其實(shí)壯觀、動(dòng)作整齊。

再舞蹈伴奏上有什么特點(diǎn)？（師引導(dǎo)，生答，師歸納：在這段舞蹈中，有沒(méi)有什么樂(lè)器？平時(shí)我們看到的舞蹈，是用什么作為伴奏？鼓打擊出來(lái)的有沒(méi)有高低起伏的旋律？鼓敲擊出來(lái)的是什么？節(jié)奏。起了什么作用？伴奏的作用）強(qiáng)烈的節(jié)奏感是非洲黑人舞蹈音樂(lè)的突出特征之一。

其他元素：在這段舞蹈中，除了有整齊的動(dòng)作，強(qiáng)烈的節(jié)奏，你們還聽(tīng)到了什么？（師引導(dǎo)，生答，師歸納）（吶喊聲）在非洲舞蹈中，常常加入呼應(yīng)聲和吶喊聲來(lái)抒發(fā)自己的感情，增加氣氛。

（四）鼓之語(yǔ)。

（1）介紹鼓的社會(huì)功能【設(shè)計(jì)意圖：介紹鼓在非洲的作用，有助于拓寬同學(xué)們的知識(shí)面】。

師：在剛才的舞蹈片段中，都用到同一種伴奏樂(lè)器：鼓。在非洲，鼓是一種普遍流行的樂(lè)器，被稱為非洲傳統(tǒng)音樂(lè)之魂。可以說(shuō)，在非洲，鼓中有舞，舞中有鼓，他們是密不可分的。非洲鼓無(wú)論是制鼓的材料，形狀和演奏技巧，都具有自己的民族特色。在這里，我只給大家展示了其中很少的一部。在非洲，鼓的用途也是多種多樣的。（ppt）除了可用于音樂(lè)之外，有時(shí)還是民族、部落或宗教的象征，或者用來(lái)傳遞這種信息，也就是所謂的“會(huì)說(shuō)話的鼓”。當(dāng)需要傳遞某個(gè)信息時(shí)，鼓手用不同的力度，敲擊鼓面的不同部分，發(fā)出各種不同的音響，加上急緩有別的節(jié)奏，形成了各種各樣的鼓點(diǎn)，作為一種信號(hào)語(yǔ)言，來(lái)傳遞各種信息。（自制道具示范）就像拍電報(bào)的密碼一樣。因?yàn)榈乩碓?，在非洲非洲草原，人聲達(dá)不到傳遞訊息的效果，而鼓聲的穿透力很強(qiáng)，在清晨、傍晚比較安靜的時(shí)候，鼓聲可以傳到15公里以外。所以，他們都是用鼓來(lái)傳遞信息的。當(dāng)然，鼓聲還可以通知大家集會(huì)啊，抵御外敵等等的信息。（可以請(qǐng)同學(xué)嘗試）。

接下來(lái)，我們來(lái)欣賞一段鼓樂(lè)《鼓舞》，是布隆迪的圣鼓演奏的。一邊聽(tīng)一邊請(qǐng)大家思考這兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是從音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么，你覺(jué)得表現(xiàn)的是什么場(chǎng)景，是在什么情況下演奏的？第二個(gè)問(wèn)題是，你聽(tīng)到了哪些節(jié)奏型？現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞。同學(xué)們可以閉上眼睛欣賞。（播放音樂(lè)）。

師：在剛才那段音樂(lè)中，同學(xué)么聽(tīng)到了哪些聲音？鼓聲、人的叫喊聲，還有歌唱的聲音那么這段音樂(lè)是在表現(xiàn)一個(gè)什么場(chǎng)景呢？（師引導(dǎo)，生答。布隆迪的圣鼓演奏的，圣鼓，“圣”，什么意思，在咱們中國(guó)，圣是什么意思？圣上，皇上，皇室。）這段音樂(lè)其實(shí)是布隆迪皇室加冕時(shí)的一段音樂(lè)（ppt）那么都聽(tīng)到了哪些節(jié)奏型？有沒(méi)有同學(xué)可以示范一下？（先由同學(xué)自己舉例，最后由老師出示節(jié)奏，先集體練習(xí)，分聲部練習(xí)。）。

現(xiàn)在我們分段再聽(tīng)聽(tīng)看，鼓樂(lè)有什么特點(diǎn)。（ppt）（播放音頻）首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看引子部分，一邊聽(tīng)一邊思考，這段音樂(lè)中出現(xiàn)了哪些聲音？速度是快、慢、中速？而節(jié)奏上又有什么特點(diǎn)？（ppt）（生答，師引導(dǎo)：人的叫喊聲，我們可以聽(tīng)到一個(gè)聲音在呼喊，接著就有一群人在回應(yīng)他一樣。這個(gè)情景有點(diǎn)像我們?cè)诘谝欢我曨l中看到的一樣，并且，沒(méi)有固定的節(jié)奏，不像我們平時(shí)聽(tīng)到的一些流行音樂(lè)中的說(shuō)唱，一般都是有節(jié)奏地說(shuō)唱）這部分音樂(lè)是用人聲在演繹的，是一個(gè)高聲長(zhǎng)音的呼喚和齊聲的應(yīng)答。我們聽(tīng)到的是不是這樣的？而且這個(gè)是非洲音樂(lè)中比較重要的一個(gè)特點(diǎn)。（ppt）自由的說(shuō)話節(jié)奏并夾雜著納喊聲。

（ppt）接下來(lái)這一部分音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊思考這些問(wèn)題：這段音樂(lè)中又出現(xiàn)了哪些聲音？速度是快、慢、中速？而節(jié)奏上又有什么特點(diǎn)？（播放，師引導(dǎo)，這是一段很強(qiáng)烈的鼓聲，后部分夾雜著一點(diǎn)人聲。速度稍快并由變化。節(jié)奏感很強(qiáng)，剛才練習(xí)得那段節(jié)奏再不斷重復(fù)，又有一些變化。

接下來(lái)是第三部分，同樣一邊聽(tīng)一邊思考（播放）又是以鼓聲為主，并夾雜著吶喊聲，力度上有什么變化？比前面的部分都強(qiáng)了許多，表現(xiàn)了什么氛圍？所有鼓都加進(jìn)來(lái)一起演奏了？說(shuō)明加冕儀式進(jìn)入到了最高潮的時(shí)候了，場(chǎng)面壯觀。

分段欣賞完布隆迪圣鼓演奏的《鼓舞》，現(xiàn)在我們?cè)隈雎?tīng)一次全曲，總結(jié)一下非洲音樂(lè)有什么特點(diǎn)啊？（ppt）歌唱形式：音高、旋律、節(jié)奏。

非洲音樂(lè)作為非洲黑人的原創(chuàng)音樂(lè)具有自己獨(dú)特的風(fēng)格，因此也在歷史不斷發(fā)展的過(guò)程中影響了其他各地的音樂(lè)。

17—18世紀(jì)，大量的非洲黑人被迫移民至美洲為奴，他們帶來(lái)了他們的音樂(lè)及其他的文化元素，并與大量不同的歐洲音樂(lè)文化接觸，形成了一種音樂(lè)文化，對(duì)西方及其他地區(qū)各種音樂(lè)造成深遠(yuǎn)的影響。如爵士樂(lè)，hip-pop，藍(lán)調(diào)音樂(lè)，包括街舞，都受到了非洲音樂(lè)文化的影響。接下來(lái)一起來(lái)欣賞。

（六）小結(jié)：

問(wèn)題。

2、舞蹈那段，我只保留了一段舞蹈欣賞。想作為引出“鼓”的鋪墊。不知道合適不。

3、沒(méi)有找到很好得點(diǎn)，讓學(xué)生自己創(chuàng)編節(jié)奏?？傆X(jué)得不好引入創(chuàng)編環(huán)節(jié)。

4、歸納的這些特點(diǎn)，不知道有沒(méi)有原則性的錯(cuò)誤。

5、介紹的非洲其他樂(lè)器，最后介紹對(duì)世界音樂(lè)的影響部分，還沒(méi)有找到合適的視頻資料。所以沒(méi)有確定到底介紹哪些。

走進(jìn)非洲心得體會(huì)怎么寫篇十五

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解非洲概況及非洲音樂(lè)的范疇。

2、歌曲教學(xué)《當(dāng)太陽(yáng)降落》。

3、感受非洲民族民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道非洲音樂(lè)的范疇。

2、能熟練地演唱歌曲《當(dāng)太陽(yáng)降落》，并能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)風(fēng)格。

3、通過(guò)欣賞《阿伊亞——非洲的靈感》，總結(jié)非洲歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

3、喚起學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)文化的感情，激發(fā)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)世界各民族音樂(lè)文化的強(qiáng)烈愿望。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)唱歌曲《當(dāng)太陽(yáng)降落》，總結(jié)非洲歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解歌曲創(chuàng)作背景，喚起學(xué)生對(duì)非洲音樂(lè)文化的感情，激發(fā)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)世界各民族音樂(lè)文化的強(qiáng)烈愿望。

教

具：

ppt、電子琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)。

入：

1、用詞語(yǔ)導(dǎo)入，提出問(wèn)題，2、學(xué)生討論。

3、老師以導(dǎo)游身份講解非洲概況；

4、教師總結(jié)非洲音樂(lè)的范疇。

二、學(xué)唱、欣賞非洲民歌。

1、學(xué)唱歌曲《當(dāng)太陽(yáng)降落》；

（2）學(xué)生討論回答；（3）學(xué)生跟唱旋律；（4）重難點(diǎn)練習(xí)；

（5）教師電子琴伴奏學(xué)生合唱1-2遍。（6）部分學(xué)生演唱歌曲；

（7）教師指揮，學(xué)生完整表現(xiàn)歌曲。

2、欣賞歌曲《阿伊亞——非洲的靈感》。

（1）播放音樂(lè)，提出問(wèn)題。（歌曲特點(diǎn)，演唱形式）（2）學(xué)生討論回答；

（3）教師通過(guò)以上兩首歌曲總結(jié)非洲歌曲特點(diǎn)（樂(lè)句較小，常作反復(fù)。）。

三、總。

結(jié)（升華）。