在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關于黨團聯(lián)建心得體會總結一

一、向黨組織靠攏，提升政治素質

1、充分利用黨帶團的工作模式，堅持定期向黨組織匯報，召開黨團聯(lián)席會議，積極聽取黨組織對團工作的指導意見。組織團員老師參與黨支部部分學習活動，使廣大團員老師走近黨員，感受先進，增進團員對黨的了解，樹立正確的入黨動機，提高積極分子的思想覺悟。

2、團支部積極引導優(yōu)秀團員青年教師向黨組織靠攏，努力以黨員的標準要求自己，政治素質不斷得到提高。

二、加強自身建設，提升業(yè)務水平

為全面提高青年教師的知識水平和業(yè)務能力，要求每位青年教師在業(yè)務上加強磨練。

1、配合教導處，定期開展教研活動，研究教學問題。

總結教學經驗，教師與教師之間相互學習交流，不同學科老師之間相互聽課交流。學校搭建舞臺，舉行了青年教師教學觀摩課，并要求每個青年教師每學年要完成一節(jié)以上公開課，為青年教師展示教學才華提供了機會，也通過活動促進了青年教師的教學成長的速度。

2、青年團員教師積極緊跟時代教育步伐。

學習先進教育理念學習先進教育教法。團員教師自覺地使用多媒體，進行課堂教學的實踐，提高教學效率。

三、服務于事業(yè)，用心關愛學生

1、經過幾年的鍛煉，團員教師多數(shù)已成為各學科，各條線的骨干教師。青年教師勇壓重擔，在工作中經常任勞任怨，并樂于接受和完成領導交給的任務。

2、團員老師關心學生，愛護學生，幫助學生的事跡層出不窮。如：為后進生加班加點補課，放棄休息時間看望生病的同學，為生活有困難的學生買學習用品等是常有的事。有的教師對班級中的特殊學生給予了特殊的照顧，對待他們向對待自己的孩子一樣關懷備至。

四、扎實常規(guī)工作，開展多彩活動

本學期來，我們團支部堅持定期召開團會，班子成員團結協(xié)作、群策群力，使團的各項工作穩(wěn)步推進。

1、制訂了團支部工作計劃。

2、在校領導的關心下，團員教師和學校骨干教師進行師徒結對。在活動中，我們明確了師徒各自的職責，提出了青年教師的發(fā)展方向。希望青年教師能迅速成長為優(yōu)秀的新時期崗位能手。

3、在教師節(jié)里，我們團支部為退休教師表演節(jié)目。

4、團支部迎新交流會。

5、團支部工作資料歸檔。

回顧一學期來的團支部工作，我們深切地感到我們團支部的成長進步離不開校黨支部和區(qū)團委的關心，更離不開廣大團員教師的共同努力。我們清楚地看到了社會發(fā)展對青年工作的標準提出了更高的要求，我們的工作還存在著與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化。我們的團支部是朝氣蓬勃、堅韌向上的，在今后的工作中，我們會再接再厲。

關于黨團聯(lián)建心得體會總結二

單位團支部工作總結

在忙忙碌碌中，一個學期的工作已經告一段落，**幼兒園團支部在署團委和園黨支部的領導下，在幼兒園各年級組和青年教師的協(xié)助下，以三個代表為重要明白思想，立足常規(guī)，腳踏實地，開拓進取，各項工作都在有序開展，在幼兒園工作中發(fā)揮了必須的作用，在幼兒園內外也產生了良好的影響。現(xiàn)將今年的工作總結如下：

一、加強團員的內部建設，提高團員的思想素質

我們開展了黨團員結隊活動，定期向黨交流思想，定期向黨組織上交思想匯報，為黨組織培養(yǎng)和輸送新鮮的血液。共青團務必堅持正確的政治方向，堅持黨對團的絕對領導，努力把團的各項工作放到黨政工作大局中去思考，去把握，去安排，才能在真正發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。

認真學習“三個代表”重要思想，堅持解放思想、實事求是的思想路線，求真務實、開拓創(chuàng)新，才能使團的工作既生動活潑又扎扎實實。

二、加強團員的教學建設，提高團員的業(yè)務潛力

1、針對大部分團員都是新教師這一狀況，我們團支部結合業(yè)務開展了“崗位練兵”的活動，廣大團員在這個活動中磨練了自己的潛力，提高了自己的膽量。并且我們還以一課三研、一課兩研的形式讓新教師提高自己的教學技能，在這樣的過程中更快的理解教學的目標和含義。

2、我園年輕團員教師代表幼兒園參加了區(qū)科普情景劇的比賽，在廣大團員中構成了很濃的愛科學學科學的氛圍，影響到了每一位教師、每一個孩子。

三、加強團員的團隊建設，提高了團員的凝聚力

1、我們團支部定期組織團員開展“團員一家親”活動，大家聚集一齊暢談心扉、聊工作、聊家庭、聊生活等，大大提高了團員青年的凝聚力和向心力。

2、青年團員用心參加廣播操的排練和比賽，在排練過程中青年團員互相觀摩，互相指正，在比賽時大家都以最好的狀態(tài)用心應對，并取得良好成績。

3、為了弘揚五四精神，營造良好的校園文化，全體團員觀看科學幻想節(jié)目并用心組織青年團員探討鎮(zhèn)創(chuàng)意節(jié)目的創(chuàng)編。

四、志愿服務，服務大家

1、圍繞“小紅帽”活動，開展了一系列延伸活動，如:青年團員自由組合對幼兒園內外的設備進行檢查，為校內的花草樹木澆水、修剪枝葉，對花園死角處的垃圾進行清掃。

2、抓住兒童節(jié)和世界環(huán)保日的契機，我們舉行了“坦直慶六一”文藝匯演活動，開展了“綠色天使”――控煙戒煙的活動。

關于黨團聯(lián)建心得體會總結三

10月13日，習近平總書記致中國少年先鋒隊建隊70周年賀信，代表黨中央，向全國億萬少先隊員、廣大少先隊輔導員和少先隊工作者表示熱烈的祝賀和誠摯的問侯，指明了新時代少先隊工作的根本定位和前進方向，對億萬少先隊員健康成長提出了殷切希望，對共青團履好全團帶隊職責提出明確要求，對各級黨委和政府加強領導和保障，為少先隊員健康成長和少先隊事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件提出要求。習近平總書記在賀信中指出，“少先隊應該是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，應該是建設社會主義和共產主義的預備隊。新時代少先隊員要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)勞動精神，從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人!”

10月18日，《共青團中央 中共教育部黨組 全國少工委關于學習宣傳貫徹習近平總書記致中國少年先鋒隊建隊70周年賀信的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔2019〕11號)指出，“學習領會習近平總書記賀信精神，必須堅持全面、準確、深入，與深入領會習近平總書記關于青年工作的重要思想緊密結合，與深入落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示緊密結合，與深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述緊密結合，進一步增強做好新時代少先隊工作的責任感和使命感，明確加強少先隊工作的政治方向，明確少年兒童茁壯成長的正確方向，突出少先隊工作的時代性、兒童性，準確把握新時代少先隊工作的前進方向。”

少先隊以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記致中國少年先鋒隊建隊70周年賀信精神，著眼構建黨團隊一體化傳承紅色基因的全鏈條，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)，緊緊圍繞增強少先隊員光榮感，深入貫徹落實黨建帶隊建，加強少先隊工作體制機制建設。

中共中央、國務院《關于深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》指出，“加強學校黨的建設，充分發(fā)揮學校黨組織領導作用，強化黨建帶團建、隊建?！?/p>

少先隊是中國共產黨領導下的少年兒童群眾組織，也是我國大陸唯一的全國統(tǒng)一的少年兒童組織;少先隊事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。共青團中央、教育部、全國少工委《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》(中青聯(lián)發(fā)〔2019〕13號)指出，“充分發(fā)揮少先隊組織在立德樹人中的獨特作用，培養(yǎng)少年兒童樸素政治情感和共產主義道德，教育引導少先隊員牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，從小學先鋒、長大做先鋒，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實黨建帶團建、隊建 加強少先隊工作體制機制建設的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔2019〕13號)指出，“全面貫徹全國教育大會和共青團十八大精神，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)，深入貫徹落實黨建帶團建、隊建，著力加強少先隊工作體制機制建設，為切實增強少先隊員光榮感、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，提供堅實制度保障。”

黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。中共中央組織部、中共教育部黨組《關于加強中小學黨的建設工作的意見》(中組發(fā)〔2016〕17號)指出，“充分發(fā)揮中小學校黨組織政治核心作用。”少先隊教育和學校教育有著共同對象、共同目標、共同空間，貫徹落實黨建帶隊建，推進少先隊工作機制體制建設，是學校黨組織、共青團組織、少先隊組織與學校的主體責任;學校黨組織、學校團組織、學校少工委要承擔起主要責任;學校要站在為黨育人的戰(zhàn)略高度，將少先隊工作作為中小學黨建的重要組成部分，主動提供支持，切實給予保障。

(一)學校黨組織將少先隊工作納入規(guī)劃。學校黨組織要進一步落實各級黨委下發(fā)的加強少年兒童和少先隊工作的政策文件，將少先隊工作納入學校黨建工作總體規(guī)劃，納入學校黨建工作規(guī)范化建設。學校黨組織要將少先隊工作納入學校黨建年度工作規(guī)劃，學校黨組織每學期專題研究少先隊工作應不少于2次。

(二)學校黨組織夯實全團帶隊職責。習近平總書記在“賀信”中指出，“共青團要履行好全團帶隊職責，團結帶領少先隊牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅領巾更加鮮艷!”學校團組織要將少先隊工作作為團干部培訓課程的重要內容。在學校團組織代表大會代表、委員和表彰評優(yōu)名額中，要有一定數(shù)量的少先隊輔導員代表。

(三)學校黨組織加強對少先隊輔導員隊伍的管理。學校黨組織要突出少先隊輔導員的政治素質和政治標準、政治要求，按照中小學中層干部管理標準，對少先隊大隊輔導員進行考察、選拔、配備、管理、使用、保障，并報教育部門備案;工作特別優(yōu)秀的少先隊大隊和中隊輔導員，應列入教育系統(tǒng)和學校后備干部培養(yǎng)序列;在各級中小學中層干部培訓中，要有一定比例的少先隊大隊輔導員參加。學校黨組織、學校少工委加強對少先隊輔導員的培訓，構建“崗前培訓+在崗培訓+專項培訓”“輔導員培訓+師資培訓”的培訓體系;加強輔導員工作基本保障，大隊輔志員從事少先隊工作的工作量按本校其他中層標準核算，中隊輔導員的工作量按本校班主任工作量的一定比例核算，大隊輔導員納入思政課教師和輔導員崗位津貼實施范圍，崗位津貼納入績效工作管理，相應核增學校績效工資。

(四)學校黨組織領導召開學校少代會。學校少代會是學校少先隊組織的最高權力機構。中小學每學年召開一次“少代會”。學校少代會召開前，經學校團委、學校同意，學校少工委全會形成決議，向學校黨組織和上一級團委、少工委請示。請示內容包括：會議主題、時間、地點、議程，代表和新一屆少工委領導機構產生辦法、構成，大會工作報告等。會議結束后，將大會通過的工作報告和大會形成的決議報學校黨組織和上級少工委。學校少代會的主要任務是：貫徹黨組織的要求;落實團組織、教育部門和上級少工委的部署;審議和通過少先隊大隊委員會工作報告和學校少工委報告;討論并決定學校少先隊的重要工作和重點活動;選舉產生新一屆少先隊大隊委員會、學校少工委;反映少先隊員的心愿和呼聲。學校少代會由少先隊員代表、輔導員代表、共青團和教育工作者代表、社會各界人士代表組成;學校少代會代表以隊員代表為主體;代表通過民主程序產生;少先隊員代表由隊員選舉產生。少先隊員代表要征集隊員意見建議，向大會提交紅領巾小提案;成人代表要經常到學校、校外活動場所、社區(qū)等少年兒童集中的地方走訪，了解反映隊員需求和各方意見建議，形成建議提案或調查報告提交大會。

(五)學校黨組織全面建立學校少工委。中小學要全面建立學校少工委，從制度上加強學校黨組織對少先隊工作的領導。學校少工委是學校少先隊經常性工作的領導機構，學校少工委主任由書記(或政治面貌是黨員的校長)擔任，學校少工委辦公室主任由大隊輔導員擔任。學校黨組織要加強學校團組織建設，建立團組織的學校，團組織書記可擔任少工委副主任，符合大隊輔導員任職要求的，可兼任大隊輔導員和少工委辦公室主任。學校少工委應由學校少代會選舉產生，主要由學校黨政領導、相關職能部門負責同志、大中隊輔導員、校外輔導員、家長代表、社會熱心人士等組成。學校少工委在學校少代會閉會期間，執(zhí)行黨的指示、團組織和教育部門的部署及少代會的決議，領導少先隊經常性工作。學校少工委全體會議每學期至少召開1次。學校少工委工作職責：執(zhí)行黨組織、團組織和上級少工委的工作部署;按時組織召開學校少先隊代表大會，組織執(zhí)行會議決議和會議部署;以少先隊員為中心，健全學校少先隊大、中、小隊，加強組織建設;突出思想性、先進性、自主性、實踐性，開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩的少先隊組織教育、自主教育、實踐教育，增強少先隊員光榮感和組織歸屬感;配齊配強大、中隊輔導員和校外輔導員，落實輔導員工作相關政策，做好輔導員的培訓、考核、表彰等工作;保障少先隊工作基本條件，落實少先隊活動時間、加強學校少先隊隊室、少先隊鼓號隊和紅領巾廣播站(電視臺)、少先隊網站等基本陣地建設，保障少先隊工作和活動經費;積極協(xié)調社區(qū)、社會有益資源，為少先隊工作改革和發(fā)展服務，維護全體少先隊員的合法權益;完成學校黨組織布置和本地團委、教育部門、上級少工委安排的其他工作。學校少工委建立主任會議制度，聯(lián)系委員、服務委員的經常性機制，答復、辦理或反映少先隊代表大會代表意見建議機制等運行和決策機制;建立委員提案制度、委員重點發(fā)言制度等委員議事建言機制;健全重點工作調查研究、推動落實、督導考核和基層滿意度測評等工作機制;建立制度、隊伍、陣地、活動、信息化、檔案等工作保障機制。

(六)學校黨組織督辦落實《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》精神。學校少工委組織學習共青團中央、教育部、全國少工委《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》(中青聯(lián)發(fā)〔2018〕1號)文件精神，少工委主任、副主任、辦公室主任、委員全文學習，分章節(jié)宣講、解讀;學校少工委召開委員培訓會、中隊輔導員培訓會、全體教師培訓會、少代會委員培訓會、各中隊培訓會，推進少先隊基層組織建設、全面召開學校少代會、全面建立學校少工委、全面規(guī)范少先隊組織文化標識、配齊配強少先隊輔導員、加強少先隊工作者的領導和管理，規(guī)范履行學校少工委各項工作職責。

(七)學校黨組織推進少先隊標準化建設。學校黨組織、少工委加強學習、更新少先隊知識，認真執(zhí)行全國少工委研究制定的學校少工委領導少先隊工作的具體制度規(guī)定,樹立和增強少先隊員光榮感,構建少先隊員階梯式成長激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設。學校黨組織、學校少工委認真貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《少先隊改革方案》(中青聯(lián)發(fā)〔2017〕3號)、共青團中央 全國少工委《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規(guī)范》(中青聯(lián)發(fā)〔2017〕21號)、教育部《關于加強中小學少先隊活動的通知》(教基二〔2012〕3號)、全國少工委《關于深入開展“爭做新時代好隊員”主題實踐活動的通知》(中少辦發(fā)〔2019〕2號)等文件精神，推進少先隊工作標準化建設。

(八)學校黨組織建好用好少先隊陣地。學校黨組織、學校少工委要保障學校少先隊工作基本需要，保證隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站(電視臺、網站等)、宣傳欄、中隊陣地等基本陣地和配備。

1.保證一個隊室。中小學各建好一個少先隊隊室，執(zhí)行《湖北省少先隊標準化隊室建設標準》(鄂少辦發(fā)〔2010〕4號)。大隊隊室面積一般不能小于20平方米;主飾墻兩側半展開大隊旗和各中隊的隊旗，布置在其它三面墻上的專題塊內容包括《黨的關懷》《多彩的活動》《光榮的歷史》《光輝的榜樣》《我們的榮譽》《我們的組織》《八字作風》《我們的特色》;隊室陳設為大隊活動記錄本、會議桌椅、材料柜、書報架、鼓號架、物品柜;在隊室里可以組織參觀、提供資料、開展活動。

2.保證一支鼓號隊。中小學各組建一支以上鼓號隊，執(zhí)行《少先隊鼓號隊建設標準》(2018年2月梳理版)。少先隊鼓號隊主要用于少先隊的集會和活動，承擔黨和政府及共青團交辦的重要禮儀活動;少先隊鼓號隊不用于與青少年工作無關的會議或場合;如需要用于一些重要的社會活動，須經當?shù)厣俟の鷾?少先隊鼓號隊具有教育性和嚴肅性，不得當成民間鼓樂隊，不得用于任何個人或商業(yè)活動。少先隊鼓號隊一般以大隊為單位組建，根據(jù)聲部音量配比合理、隊列整齊并便于設計隊形的原則，大型鼓號隊編制66人、中型鼓號隊編制33人、小型鼓號隊編制17人、小學三年級以下少先隊鼓號隊編制10人。少先隊鼓號隊總譜共十套曲目，包括：開場曲、進行曲、出旗曲、退旗曲、頒獎曲、授巾曲、檢閱曲、宣誓曲、迎賓曲、歡送曲、間奏鼓，其中間奏鼓在各套曲目間起銜接作用，吳光銳、欒仁杰、鄭路、陳膺作曲。

3.開通紅領巾廣播站。紅領巾廣播站(電視臺、網站等)是少先隊重要的宣傳陣地。學校黨組織、少工委加強對紅領巾廣播站(電視臺、網站等)的領導，高度關注習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神、黨的最新關于少年兒童和少先隊工作的相關政策、文件及活動，由學校黨組織、學校少工委編撰稿件，紅領巾廣播站(電視臺、網站等)第一時間播出;少先隊大隊委員會加強對紅領巾廣播站(電視臺、網站等)的指導，遴選少先隊優(yōu)秀播音員為紅領巾廣播站小社團成員;大隊輔導員對紅領巾廣播站質量負責，包括紅領巾廣播站(電視臺、網站等)的隊伍組建、欄目編排、少先隊歌曲、稿件審查等;各中隊要積極參與并建設紅領巾廣播站。

4.建設宣傳欄。宣傳欄是少先隊文化建設的顯性載體，學校黨組織、學校少工委通過宣傳欄加強少先隊文化建設，豐富少先隊陣地建設。一是校門文化建設，在中小學校門醒目處固化本年度或近年來習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，發(fā)布表彰本月(或本周)榮獲“紅領巾獎章”(基礎章、特色章)的中隊(含中隊、小隊、隊員);二是櫥窗板報建設，學校少工委及時宣傳上級文件精神，做好文件精神解讀，發(fā)布近期活動信息、展示精彩活動過程、評價小結活動成效;三是全過程育人，學校少工委利用學校樓宇、花壇、墻壁、走廊、樓道、樓梯、梁柱等，把習近平總書記對少年兒童的希望和愛國主義、集體主義、中國特色社會主義、共產主義、黨團隊組織意識等關鍵元素，充分融入學校文化，面向全體，全過程育人;四是構建學校少先隊文化建設體系，學校黨組織、學校少工委提煉學校少先隊文化建設主題，形成少先隊主題文化、少先隊子項目文化、少先隊微型文化，通過少先隊文化引領并豐富學校文化建設。

5.建設中隊陣地。中隊陣地建設是利用教室空間，對隊員進行無聲的、經常性教育。中隊陣地建設要做到“六有”：一是有組織文化標識，教室有中隊牌、隊徽、中隊旗、少先隊呼號等;二是有組織人員職責分工，對照《少先隊基層組織主要職責》，中隊、小隊實行自主管理;三是有活動展示，展示中隊開展的“爭做新時代好隊員”主題實踐活動，開展“習爺爺教導記心中”學習宣傳活動、“我是小小追夢人”實踐體驗、集中舉行主題隊日、積極開展紅領巾爭章等活動;四是有激勵實施辦法，制定《中隊“紅領巾獎章”實施辦法》《優(yōu)秀少先隊員、小隊集體榮譽表彰實施辦法》《中隊紅領巾崗位激勵實施辦法》《中隊紅領巾實踐激勵實施辦法》;五是有中隊角，可設置先鋒角、知識角、圖書角、衛(wèi)生角、科技角、友誼角、生物角、國防角、文藝角、手工角、榮譽角、爭章園地、中隊網頁、墻報等，中隊角一般建設3至4個中隊角，不宜太多;六是有專員負責，陣地建設要因地制宜，要符合實情，要得到隊員的認同，各小隊輪流管理，不斷更新內容，真正發(fā)揮出陣地的教育作用。

(九)學校黨組織推動實施每周1課時少先隊活動課。中共中央、國務院《關于深化教育教學改革 全面提高義務教育質量的意見》指出，“堅持黨的全面領導?！睂W校黨組織要將少先隊活動課建設納入黨的組織生活制度范疇，通過“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員和請示報告等制度，領導并推動少先隊活動課建設。中共中央、國務院《新時代愛國主義教育實施綱要》指出，“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦?！贝罅﹂_展愛國主義教育是少先隊的使命之一;“祖國發(fā)展我成長”“紅色基因代代傳”等愛國主義教育活動主題是少先隊活動課程內容之一，實施每周1課時少先隊活動課是落實中共中央、國務院《新時代愛國主義教育實施綱要》的具體體現(xiàn)。中共中央、國務院《新時代愛國主義教育實施綱要》還指出，“思想政治理論課是愛國主義教育的主陣地。要緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，理直氣壯開好思想政治理論課，引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中?！睂W校黨組織要支持將少先隊活動課納入“思政課”內容，推動實施每周1課時少先隊活動課，開展少先隊活動課課堂教學競賽、論文評選、案例評選，開展少先隊科研課題研究，舉辦少先隊輔導員職業(yè)素養(yǎng)展示活動;支持輔導員參評學科教師職稱或思政類教師職稱。學校黨組織書記(少工委主任)要帶頭上好少先隊活動課，學校黨組織、學校少工委領導大中隊輔導員通過隊會、隊課、隊儀式、隊組織生活、隊實踐活動、隊品牌活動等，開展有少先隊特色的組織教育、自主教育，實踐教育，充分發(fā)揮少先隊在學校教育中的獨特作用。

(十)學校黨組織深化隊教協(xié)同機制。少先隊工作和教育工作都是黨的事業(yè)的重要組成部分。習近平總書記在2018年的全國教育大會上指出，“加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。教育部門和各級各類學校的黨組織要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。”學校黨組織要把少先隊工作作為學校黨建工作的組成部分，所占比例不少于10%;把少先隊工作作為學校教育的重要組成部分，全面推進隊教協(xié)同，將少先隊工作與少年兒童“德智體美勞全面發(fā)展”深度融合，促進加強未成年人思想道德建設和全面實施素質教育。中小學少先隊工作所需經費，一般在學校公用經費中列支。

(十一)學校黨組織探索建立校外少先隊組織。學校黨組織、少工委加強與本地黨政部門的聯(lián)系，建立校外少先隊組織，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為單位建立學校校外少先隊大隊，以社區(qū)、村為單位建立學校校外少先隊中隊，以樓組、居民點為單位建立學校校外少先隊小隊，配備學校校外少先隊輔導員，建立學校校外少工委。學校黨組織、學校少工委、校外少工委組織少先隊員參加教育部門各類少年兒童校外活動場所活動、團屬少先隊活動陣地活動。

(十二)學校黨組織爭取上級黨委的領導和保障。學校黨組織、學校少工委要主動爭取上級黨委、教育部門對少先隊工作的領導和保障，推動將少先隊工作納入上級黨組織教育工作領導小組、黨政青少年事務聯(lián)席會議等制度安排;推動建立落實黨委和政府有關少先隊工作的協(xié)調督導機制;推動完善上級團委和教育部門定期協(xié)商研究少先隊工作機制，每半年(學期)至少專題研究1次;推動建立上級團委和教育部門重大工作及時溝通機制;爭取上級黨組織將少先隊工作納入中小學黨建督導考核，并作為單列督導考核內容，分值不少于10%;爭取教育部門將少先隊工作納入中小學的業(yè)務督導考核，并為上級團組織、教育部門、少工委制定少先隊工作督導考核方案提供參考依據(jù)。

(一)抓好“清單式”管理，明確工作責任。學校黨組織發(fā)揮牽頭攬總作用，通過與黨組織成員、少工委委員、大中隊輔導員、校外輔導員簽訂黨建帶隊建工作目標責任書，強化大隊、中隊輔導員第一責任人責任。學校黨組織、學校少工委建立定期研究黨建帶隊建工作制度，通過制定年度工作要點、明確重點任務，推動形成責任到人、任務到人、落實到人的黨建帶隊建工作格局。學校黨組織要細化工作任務、明確時間節(jié)點、把握關鍵環(huán)節(jié)，通過列出任務清單、問題清單、整改清單“三張清單”，全面理清工作思路、明確工作責任，推動任務落實。

(二)抓好“立體化”指導，實施結對互促。學校黨組織成員、少工委委員要明確大隊、聯(lián)合中隊、中隊責任片區(qū)，實行黨建帶隊建工作全程指導，做到分類指導全覆蓋、工作落實全覆蓋、整改督促全覆蓋。學校黨組織成員、學校少工委委員、大隊輔導員、中隊輔導員要經常性開展黨建帶隊建工作調查研究，與少先隊員談心交心，推動實施學校黨組織成員、學校少工委委員與大中隊輔導員、校外輔導員、少先隊員結對互促行動，及時掌握黨員、輔導員、少年兒童的思想動態(tài)，廣泛收集黨員、輔導員、校外輔導員、少年兒童、教師及家長對黨建帶隊建工作的意見與建議。

(三)抓好“全覆蓋”督辦，思想引導防控。學校黨組織、學校少工委要制定并落實黨建帶隊建工作督查制度，對黨建帶隊建工作滯后及工作中發(fā)現(xiàn)的問題，要點明具體癥結、列出整改時限、強化跟蹤問效。學校黨組織、學校少工委建立黨建帶隊建工作定期分析例會制度，對黨建帶隊建中的突出問題，敢于直面矛盾，立行立改;對在黨建帶隊建工作中發(fā)現(xiàn)的不良傾向，要落實專人進行談心談話，強化全過程思想引導，防控負面輿情，加強少先隊工作機制體制建設。

少先隊工作是一項培育未來、創(chuàng)造未來的戰(zhàn)略性工作，黨中央和習近平總書記對少先隊寄予厚望。中小學少先隊工作是在黨的領導下開展的，是與學校教育緊密融合在一起推進的。習近平總書記致中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信，為做好新時代黨的少年兒童工作指明了方向、提供了根本遵循;黨中央、國務院出臺《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，這一新時代義務教育的綱領性文件明確提出“加強學校黨的建設，充分發(fā)揮學校黨組織領導作用，強化黨建帶團建、隊建”;共青團中央、教育部、全國少工委等部門出臺少先隊三個制度性文件。各中小學校要牢牢抓住這些重大契機，深入貫徹落實黨建帶團建、隊建，加強少先隊工作體制機制建設，讓紅領巾更加鮮艷!

關于黨團聯(lián)建心得體會總結四

20__年我校團支部在校黨政的關心幫助下，積極貫徹和落實科學發(fā)展的觀念，圍繞建設和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實效”為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，充分發(fā)揮團員青年主力軍的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力，開創(chuàng)學校工作的新局面。

一、向黨組織靠攏，提升政治素質

1、充分利用黨帶團的工作模式，堅持定期向黨組織匯報，召開黨團聯(lián)席會議，積極聽取黨組織對團工作的指導意見。組織團員老師參與黨支部部分學習活動，使廣大團員老師走近黨員，感受先進，增進團員對黨的了解，樹立正確的入黨動機，提高積極分子的思想覺悟。

2、團支部積極引導優(yōu)秀團員青年教師向黨組織靠攏，努力以黨員的標準要求自己，政治素質不斷得到提高。

二、加強自身建設，提升業(yè)務水平

為全面提高青年教師的知識水平和業(yè)務能力，要求每位青年教師在業(yè)務上加強磨練。

1、配合教導處，定期開展教研活動，研究教學問題。

總結教學經驗，教師與教師之間相互學習交流，不同學科老師之間相互聽課交流。學校搭建舞臺，舉行了青年教師教學觀摩課，并要求每個青年教師每學年要完成一節(jié)以上公開課，為青年教師展示教學才華提供了機會，也通過活動促進了青年教師的教學成長的速度。

2、青年團員教師積極緊跟時代教育步伐。

學習先進教育理念學習先進教育教法。團員教師自覺地使用多媒體，進行課堂教學的實踐，提高教學效率。

三、服務于事業(yè)，用心關愛學生

1、經過幾年的鍛煉，團員教師多數(shù)已成為各學科，各條線的骨干教師。青年教師勇壓重擔，在工作中經常任勞任怨，并樂于接受和完成領導交給的任務。

2、團員老師關心學生，愛護學生，幫助學生的事跡層出不窮。如：為后進生加班加點補課，放棄休息時間看望生病的同學，為生活有困難的學生買學習用品等是常有的事。有的教師對班級中的特殊學生給予了特殊的照顧，對待他們向對待自己的孩子一樣關懷備至。

四、扎實常規(guī)工作，開展多彩活動

本學期來，我們團支部堅持定期召開團會，班子成員團結協(xié)作、群策群力，使團的各項工作穩(wěn)步推進。

1、制訂了團支部工作計劃。

2、在校領導的關心下，團員教師和學校骨干教師進行師徒結對。在活動中，我們明確了師徒各自的職責，提出了青年教師的發(fā)展方向。希望青年教師能迅速成長為優(yōu)秀的新時期崗位能手。

3、在教師節(jié)里，我們團支部為退休教師表演節(jié)目。

4、團支部迎新交流會。

5、團支部工作資料歸檔。

回顧一學期來的團支部工作，我們深切地感到我們團支部的成長進步離不開校黨支部和區(qū)團委的關心，更離不開廣大團員教師的共同努力。我們清楚地看到了社會發(fā)展對青年工作的標準提出了更高的要求，我們的工作還存在著與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化。我們的團支部是朝氣蓬勃、堅韌向上的，在今后的工作中，我們會再接再厲。

關于黨團聯(lián)建心得體會總結五

上學期，在院團委的正確領導下，通過基層團學干部的勤奮工作和廣大團員青年的積極參與，我院基層團支部的各項活動能夠有條不紊地進行，活動形式豐富多彩，成果頗豐，收到了良好效果。下面就上學期我院各基層團支部的活動開展情況進行簡要的總結：

一、主題團日活動

(一)“暑假歸來話收獲”主題團日活動20xx年9月初，院團委號召各基層開展以“暑假歸來話收獲”為主題的團日活動，并做好資料的匯總工作。首先，各基層團支部分別開展“暑假歸來話收獲”主題的團日活動，推選社會實踐優(yōu)秀個人，并上報院團委;然后，學院召集09、10級部分團學干部，召開“暑假歸來話收獲”總結表彰大會，并選派具有代表性的五名社會實踐優(yōu)秀個人在大會上進行交流發(fā)言。

通過交流實踐經驗感受和心得體會，同學們開闊了眼界，豐富了假期社會實踐經驗，在交流與學習中增強了班級凝聚力。

(二)“迎十一，慶國慶”主題團日活動

20xx年9月底，為響應學校組織實施“團支部活力工程”的號召，我院各基層團支部開展“迎十一，慶國慶”主題團日活動。在09、10、11級中廣泛開展了“迎十一、慶國慶”征文活動和各支部相關主題團日活動，在基層團支部引起巨大反響，活動形式豐富多樣，效果明顯。

此項工作，極大的有利于培養(yǎng)同學們的愛國情感，并調動了11級新生團支部的積極性，使得大家進一步融入大學生活，了解基層團支部的職責和工作。

(三)“學習河南省第九次黨代會精神”主題團日活動20xx年10月26日，中國共產黨河南省第九次代表大會在省人民大會堂隆重召開并取得了圓滿成效。為深入了解和學習第九次黨代會，為響應校團委和我院團委加強基層組織建設，不斷增強基層團支部的活力和凝聚力的號召，各班組織了關于學習黨代會精神的團日活動。此次團日活動各班都積極開展，氣氛活躍，收獲頗多。各班大多采用交流會、茶話會、座談會、主題演講等形式學習。

此次團日活動與同學們的個人成長息息相關，關系到集體和個人的發(fā)展，也展現(xiàn)了當代大學生的青春風采。通過對黨代會精神的學習，讓同學們了解中原經濟區(qū)的發(fā)展規(guī)劃，對中原崛起充滿信心，并在正確的價值觀指引下，樹立“人才意識、精英意識”，明確個人現(xiàn)階段的發(fā)展目標，使同學們更好地向多方面發(fā)展。同時，此次團日活動有利于積極推進學習型、服務性、創(chuàng)新型團支部的建設，豐富組織文化內涵，增強團的活力。

(四)“學習xx屆六中全會精神”主題團日活動中國共產黨第xx屆六中全會，于20xx年10月15日至18日在北京舉行。為響應校團委和我院團委加強基層組織建設，不斷增強基層團支部的活力和凝聚力的號召，我院開展了“認真學習貫徹黨的xx屆六全會精神的主題團日活動”。此次團日活動各班都積極開展，氣氛活躍，收獲頗多。此次活動，引發(fā)了同學們的熱烈討論，使廣大青年團員更加充分地體會到文化特別是中華文化的魅力，對文化、文化建設有了進一步的認識，增強了對我國文化大發(fā)展、大繁榮的信心，堅定了為我國文化建設做貢獻的決心。

二、團內工作

(一)團員信息錄入及黨團關系轉接工作

20xx年9月上旬對我院對09、10和11級新生進行團員信息統(tǒng)計及錄入工作，并進行黨、團組織關系轉接工作，同時對09、10和11級團員的團員證進行補辦。這幾項工作需要進行大量的統(tǒng)計工作，特別是今年的團員信息錄入改為網上錄入，這一新情況給我們的工作又增加了不少難度?？墒?，雖然在工作的過程中遇到許多困難和問題，各基層團學干部仍然堅持不斷學習，不斷摸索，耐心細致、一絲不茍地工作，充分發(fā)揮主觀能動性，最終圓滿完成任務。

(二)團員推優(yōu)工作

20xx年10月上旬，團員推優(yōu)工作開始。根據(jù)院團委要求，09、10、11級各基層團支部分別召開團員推優(yōu)大會，根據(jù)“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象。推優(yōu)過程中，各基層團支部遵循了公平、公正、公開的原則，順利、圓滿地完成了推優(yōu)工作，獲得了同學們的好評，推薦了更多的優(yōu)秀團員積極向黨組織靠攏。

(三)團校系列活動

20xx年10月27日~20xx年11月，院團委開展團校的系列工作，通過開展一系列培訓講座，引導團員青年積極學習團的章程等相關知識。

我院各基層團支部積極行動，廣泛動員，團員青年在培訓中不僅提高自我的業(yè)務素質、身體素質、心理素質，更重要的是培養(yǎng)一種團隊精神及同學之間的相互協(xié)作和相互信任，充分發(fā)揮團學組織在開展各項工作中的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢、信息優(yōu)勢和群體優(yōu)勢。

三、學校各項大型比賽和主題活動的參與和開展情況

(一)“校園之星”的評比上報工作

20xx年9月29日~20xx年11月7日鄭州大學開展“校園之星”評選活動。校園之星共分為十項不同的類型：大學生學習之星，學術之星，自強之星，創(chuàng)業(yè)之星，發(fā)明之星，文藝之星，體育之星，公益之星，服務之星，社團之星。我院各基層團支部積極響應，發(fā)掘身邊的榜樣和典型，并在院系內部先評選，然后每個星推出一個人代表院系參加校級評選。最終，徐雷等兩位同學在20xx—20xx學年“鄭州大學校園之星”評選中榮獲學習之星和體育之星提名獎。

此次“校園之星”的評選活動，讓我院團員青年發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣、重新認識同齡人的價值追求，展現(xiàn)一批可親、可敬、可信、可學的榜樣，讓團員青年自己教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己并取得成就，進一步服務團員青年的成長成才。

(二)“我的支部我的團”紅色文化pk大賽20xx年10月28日晚，鄭州大學紅色文化pk大賽校決賽在大學生活動中心三樓正式舉辦，我院20xx級人力資源管理專業(yè)團支部經過歷時近1年的層層選拔在校決賽中榮獲三等獎。

這次比賽，充分發(fā)揮了基層團支部的凝聚力和感召力，挖掘和提煉了基層團支部文化特色，并起到了思想引領作用同時激發(fā)了我院各團支部開展活動的積極性。

(三)大學生思想引導典型案例的上報工作

20xx年10月26日~20xx年11月9日校團委開展大學生思想引導典型案例的上報工作。各基層團支部針對我院青年學生群體，圍繞具體引導目標，運用適當引導路徑，開展的青年思想引導案例。

這次活動，有利于認真貫徹落實團中央關于大學生《思想引導大綱》的轉化和運用工作，進一步扎實推進了青年團員的分類引導工作，把我校、我院大學生思想引導工作逐步引向深入，不斷增強新形勢下引導青年工作的針對性、適用性和普遍性。

各基層團支部除了按照校團委、院團委要求開展的重大活動和常規(guī)活動外，也積極主動地開展自己的特色活動和日常活動如：團員思想交流活動，時事評論活動，學習經驗分享活動，閱讀和學習中國青年報等等。

這些成績的取得離不開領導老師特別是桂老師的親切關懷和悉心指導，離不開我院基層團學干部的辛勤工作和努力付出，更離不開我院廣大團員青年的熱情參與!廣大團員青年對我院團學工作的理解、支持和積極參與，正彰顯出我院團組織強大的凝聚力和向心力!

當然，我們不能只被成績沖昏了頭腦，我們還要看到自身的缺點和不足。在日常的工作中，我們也走過不少彎路，吃過不少教訓，出過不少疏漏，這些恰恰暴露出我們工作存在許多的缺陷和弱點，如：對11級基層團學干部的培訓和指導不夠，導致11級一些團學干部組織協(xié)調能力、文字表達能力等工作能力比較欠缺，工作上出現(xiàn)了一些失誤;部分基層團學干部缺乏匯報意識，對團學活動的文字、圖片、視頻等相關材料的匯總、存檔工作不夠重視，導致其在后續(xù)的工作中出現(xiàn)不便和麻煩等等。我們以后要在這些方面多下功夫，盡力彌補自己的缺點和不足，使基層團學工作更加高效，更加圓滿，更加豐富多彩!

新學期，新氣象。在接下來的工作中，我院各基層團支部要戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，解放思想，實事求是，與時俱進，銳意進取，奮發(fā)有為，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，迎接更加艱巨的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加輝煌的成績，引領青年健康成長成才!愿我院基層團學工作越來越好!

關于黨團聯(lián)建心得體會總結六

尊敬的__：

大家好!

時光流逝，轉眼間我在成長中又度過了一年的時光。在過去的一年里我不僅僅學習到了課本的知識，更加懂得了與人相處的樂趣。在班級的大家庭里，我的思想、行為都有了必須程度的提高。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強民主禮貌和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產主義而奮斗。

中國共產主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有夢想、有道德、有文化、有紀律的接班人，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，用心推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。

思想上，透過在這一年里參加我支部組織的各項思想建設活動，我對黨團建設的認識在原先的基礎上更進了一步。不論是例行開展的團日活動，還是班級組織的各類活動，我都用心參與并投入其中，這讓我與支部其他成員之間的關系更加密切。

學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自我良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，對待學習，我始終持續(xù)著認真對待的態(tài)度，成績不算優(yōu)秀，我會繼續(xù)努力。遭遇挫折，我不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。并且，我也在為自我的下一個轉折點作充分的準備。

生活里，我團結同學，敬愛師長，并且經常組織同學一齊運動，娛樂。我始終持續(xù)著用心樂觀的生活態(tài)度，待人友好，樂于助人。我一向覺得一個好交際潛力會給人加分的，搞好同學之間的關系也有利于未來兩年的大學生活。生活圈是由人構成，所以人際關系是最重要的。生活充實了，我會很開心;身邊的人開心了，我也會很開心。

作為一名共青團員，我堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，用心向黨組織靠攏。提高自我的認識，以認識促進自我的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自我的思想，用行動向黨組織表示自我加入黨組織的決心。明確自我的夢想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。勤奮學習，用心工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗!

雖然透過團組織的悉心培養(yǎng)和自我的努力取得了一點點成績，可是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自我，可是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自我的缺點，始終持續(xù)團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、用心進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自我在各項工作中取得新的成績，努力使自我成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求用心，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著活力和職責感對待自我的本職工作，不辜負團組織和廣大師生對我的期望。