最新烈士塔心得體會報告(優(yōu)質13篇)

心得體會是對一段時間內的經歷、感悟和思考進行總結和概括的一種文字表達方式。寫心得體會時，要注意用準確、簡潔的語言表達自己的思想和觀點。這些心得體會不僅在思想上有所拓展，還在文字表達上具有一定的藝術性。

烈士塔心得體會報告篇一

第一次在屏幕上見到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學到了許多管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法，我至今都在用。

今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當干練的語言，那睿智的思索、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬佩;時而被他那風趣的語言逗得開懷大笑，忍不住報以熱烈的掌聲。

再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。

魏書生的班主任工作已經做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術取決于他做人的藝術。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。

豁達、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。

在我班主任教學生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結經驗;管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認為“放手，孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學生權利的一種做法。教給學生怎樣做事，教給學生怎樣做人，教會學生怎樣學習，這樣才教給了學生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學習的過程，逐漸成長的過程。而每次，當這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!

我要學習他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作，要學會改變自己的心態(tài)去接受，去面對。因為即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的寧靜，以靜制動，以不變應萬變?！弊龊闷狡匠３５氖聝海^好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!

聽魏書生的言語，真誠樸實催人奮進，陶人情操;讓所聽者都會有所思，有所悟，有所想……我當時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣!

烈士塔心得體會報告篇二

烈士塔通常被視為死去的英雄們的紀念碑，以紀念他們?yōu)閲液腿嗣竦淖杂珊酮毩^斗的無私犧牲。它是獲得至高榮譽和永久地位的人物的升遷之路。我們在參觀烈士塔時，不僅僅是需要知道它的歷史背景以及烈士們的名字和故事，還需要更多的深入體驗，使我們深刻認識到為了國家和人民而犧牲的真正含義。

第二段：感受烈士塔的氣氛，領略它所散發(fā)的感人力量。

當我們踏進烈士塔時，會感受到一股肅穆之氣，仿佛有一種超然的力量向我們傳遞，令我們感到敬畏和虔誠。烈士塔內部往往會擺放烈士的照片和物品，這些東西在我們的心靈深處引起了強烈的感受和共鳴，令我們深切思考為了國家和人民而犧牲的英雄們的崇高精神。

第三段：烈士塔的歷史意義及其與當代的聯(lián)系。

雖然烈士們的歷史故事是遙遠的記憶，但他們的精神在今天依然影響著我們。紀念烈士的活動，也不僅僅是一次向過去致敬的儀式，更是一次對當代和未來的警醒和激勵。烈士們在為國家和人民的自由和獨立而戰(zhàn)斗時，體現(xiàn)了崇高的愛國主義精神和無私奉獻的企業(yè)家精神，這是當代社會急需的高尚品質和價值觀。

第四段：烈士塔教給我們的思考和啟示。

在烈士塔的氛圍下，我們如何思考自己的價值觀和人生信仰？我們是否可以從烈士故事中尋找到自己長遠的奮斗目標和動力？我們應該學習烈士的愛國主義精神和犧牲精神，不僅僅是為了自己的成功和前途，更是為了國家和人民的發(fā)展和繁榮。

第五段：總結。

烈士塔是一個溫故知新、反思自省和思考未來的地方。通過對烈士的崇敬和紀念，我們可以更好地認識國家和人民的根本，增強自己的民族自豪感和歸屬感，同時也警醒自己不忘初心、牢記使命。相信在烈士塔的氛圍下，我們可以更好地收獲成長和進步。

烈士塔心得體會報告篇三

不知不覺間，我在進修學校名師培訓班的學習又一學期，細細想來，這學期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。

一、在高效的學習中成長。

在這短短的一學期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學席居哲教授的講座《中小學心理健康輔導講座整理》，上海的王志剛校長《學校文化建設，與校長領導力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。

培訓班非常關注教育教學中的焦點問題，如：開展《教育教學中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學員的教育教學熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經驗找到有力的理論支撐。

這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關鍵問題，習得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。

二、在聽課評課中思辨。

導師親自上陣給我們上研究課《認識分數(shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學構思無不敬佩。楊老師的教學熱情、靈動的教學智慧、深厚的教學功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。

三、在交流互動中提升。

組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學中，感受到的是對教學設計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構、對關鍵問題的反復推敲……正是有了課前的精心預設才使課堂亮點閃爍。

活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。

此外，進修學校還充分發(fā)揮網絡平臺的功效，學員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學經驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學習，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。

感謝名師基礎工程給我們提供了這么好的學習平臺，感謝導師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學習、思辨中不斷成長。

烈士塔心得體會報告篇四

烈士塔是為了紀念烈士而建的一座高大雄偉的建筑，是對烈士英勇無畏、為國捐軀的最好表述。為了了解烈士的功績和精神，我在這個假期親身參觀了烈士塔，以下是我對這次參觀的心得體會。

第一段：介紹烈士塔的背景及意義。

烈士塔是一座紀念先烈的建筑，高大、壯觀，起到了傳遞歷史和追思烈士的作用。烈士塔的意義非常重大，它將先烈的事跡永久地安放在城市的中心，讓廣大市民時刻銘記先烈的成就，以及他們?yōu)閲摇槿嗣窀冻龅木薮笈Α?/p>

第二段：參觀過程中的感受。

我沿著烈士塔的樓梯慢慢地上升，一步一步地逼近頂部。一路上，我看到了許多先烈們的事跡戳人心弦，激發(fā)了我的愛國情感和敬仰之心。隨著我一步一步的上升，我的心情也開始變得激動起來，深深地體會到了先烈們的可貴和神圣。

第三段：烈士的精神力量。

通過參觀烈士塔，我更加深刻地認識到烈士的精神力量。他們是我們追夢的楷模，無論在何種情況下，他們都能保持初心，堅持自己的信念，并為之奮斗到底。正是這種精神，才鑄就了他們不屈不撓的堅韌品質和不畏犧牲的奉獻和犧牲精神。

第四段：烈士對于我們的啟示。

參觀烈士塔，我們可以看到烈士們的壯烈事跡和精神貢獻。這些都是給我們的人生之路帶來的深刻啟示。烈士們的犧牲和奉獻是我們的行動指南，他們的勇氣和毅力是我們的堅定準則。我們要始終銘記烈士的語言、行動和精神，把他們的理念傳承到我們的生活和工作中。

第五段：結束語。

旅游不僅是為了放松心情，更是為了親身感受和體驗。參觀烈士塔，讓我更加深刻地認識到了先烈們的歷史貢獻和教育的價值。我們應永遠牢記烈士的言行和犧牲精神，肩負備世界的責任，為祖國的繁榮穩(wěn)定和人民的幸福付出自己的努力。

烈士塔心得體會報告篇五

烈士塔是每個國人心中的一座圣地，它見證著無數(shù)英勇獻身的烈士們的錚錚誓言和偉大犧牲。近日，我有幸參觀了烈士塔，并深受其感動和教誨。這次參觀讓我對烈士塔有了更為深刻的了解，也給我留下了非常深刻的感慨和思考。以下是我在參觀烈士塔時的心得體會。

當我踏進烈士塔的大門時，我立刻被它的莊嚴肅穆所震撼。整個塔身高聳入云，氣勢磅礴，無比威嚴。每一處細節(jié)都展現(xiàn)出對英烈們的深深敬意。在塔內，我看到了無數(shù)個墓碑，每個墓碑上都刻著英烈的名字和事跡。每一個名字都代表著一個家庭的痛苦和付出，也代表著一條生命的無悔選擇。烈士塔的莊嚴肅穆讓我深切感受到了英烈們?yōu)閲液腿嗣袼龀龅木薮筘暙I。

第二段：英烈的無私奉獻。

在烈士塔的展覽館中，我看到了許多關于英烈們的實物和圖片。他們有的在戰(zhàn)場上勇猛奮戰(zhàn)，有的在事故中無私救人。他們毫不猶豫地拋棄了自己的生命，將一切都奉獻給了國家和人民。他們是真正的英雄，他們的鮮血和生命為我們守護著這片土地。參觀烈士塔讓我對英烈們的無私奉獻有了更為深入的理解和感悟，同時也讓我明白了珍惜和平，維護國家穩(wěn)定的重要性。

第三段：熱血沸騰的愛國精神。

烈士塔是我們國家和民族艱苦奮斗歷史的見證，更是激發(fā)了一代又一代人熱血沸騰的愛國精神的圣殿。在參觀過程中，我看到了許多來自全國各地的游客，他們或默默祭奠，或肅然起敬，或激動地講述著烈士們的故事。他們對烈士的敬仰和對祖國的熱愛讓我深受觸動，我也內心深深被激發(fā)了愛國熱情。在烈士塔的見證下，我更加堅定了作為一名中華兒女，為國家和人民努力奉獻的信念。

烈士塔不僅僅是一座紀念碑，更是一座教育基地。參觀時，我看到了很多學生正在參觀學習。烈士塔通過展覽，生動地向我們講述了英烈們的事跡和精神，啟發(fā)了我們珍惜生命，奮發(fā)向前的勇氣。在烈士塔的教育意義下，我更愿意用自己的努力去銘記英烈們的貢獻，以實際行動踐行他們的精神。

第五段：珍惜和平，傳承先烈的遺志。

參觀烈士塔讓我深刻體會到和平的珍貴和寶貴。我們生活在一個和平的年代，我們享受到的幸福和安寧離不開無數(shù)英烈的犧牲和付出。我們應該珍惜和平，努力傳承先烈的遺志，為實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福而努力奮斗。只有在珍惜和平、傳承遺志的共同努力下，我們才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

烈士塔的參觀給了我很多啟示和鞭策。我被烈士們的英勇事跡所深深感動，也被他們的愛國精神所震撼。我發(fā)誓要珍惜和平，為國家和人民盡一份力量。同時，我也感慨萬分，我們應該努力傳承烈士的遺志，通過自己的努力讓祖國更加繁榮富強。烈士塔見證了過去的革命歷史，認識了很多英勇烈士，希望更多的人也能去參觀，了解他們的事跡，了解自己應該如何去做，并銘記在心。

烈士塔心得體會報告篇六

烈士塔是紀念烈士的一種建筑形式，它呈現(xiàn)出了烈士為國家和人民舍棄生命的英勇事跡。烈士塔作為人們表達自己對烈士深深敬仰和緬懷的方式，吸引了大批的參觀者。我也有幸參觀了多座烈士塔，心有所感，分享一下自己的體驗和感悟。

第二段：外觀。

我參觀的第一個烈士塔是松山烈士陵園內的烈士塔。這座烈士塔外觀高大、莊嚴肅穆，仿佛在講述著那些為民族和祖國舍棄生命的烈士的故事。烈士塔外表一座宏偉、高大，塔身由花崗巖和大理石制成，是我所見過的最壯觀的建筑之一。塔內四面掛滿了獻花和緬懷烈士的錦旗，那些錦旗是親朋好友、學校、企事業(yè)單位和市民們?yōu)榱沂克蜕系纳钋榧牢?，那種悼念之情讓我感觸頗深。

第三段：內部。

隨著參觀的深入，我有機會進入烈士塔的內部欣賞。塔內充滿了沉靜和莊嚴的氛圍。在烈士塔內部，四周都是黑色的墻壁，地上還點綴著一些白色的花瓣，仿佛在宣示著對于烈士的最深敬仰。烈士塔內還有一部電梯，使得游客可以輕松地走到最高處，俯視著整個城市，并對烈士們的無私奉獻表達出最深的敬意和感激。

第四段：歷史。

每一座烈士塔都代表著一段歷史。當我們參觀烈士塔，一旦了解到背后的歷史，我們就會更深刻地體會到其意義。烈士塔通過紀念英烈來激發(fā)愛國情懷，讓人們珍惜和厚愛自己的祖國。一旦了解歷史和故事，更多的人能在烈士塔內感受到傳福祉祖國和人民，為實現(xiàn)更加美好未來而英勇舍身的烈士的光榮和偉大。

第五段：感悟。

烈士塔的意義是承載著歷史的，隨著時間越到，烈士塔的唯一則更加的彌足珍貴。烈士們?yōu)榱藝?、民族、人民，舍棄生命，是一種無私奉獻的精神。他們的熱血和壯烈曾經激勵著無數(shù)中國人不斷前進，繼續(xù)奮斗。在參觀烈士塔之余，我們也應該反思和思考自己對于國家和民族的責任和擔當，用我們自己的行動和努力勾勒出更加美好的未來。

結論：

烈士塔以其感人至深和莊嚴肅穆的特點，吸引著越來越多的人。在烈士塔的參觀過程中，我們將會更深入地了解那些獻出寶貴生命的英烈，這將會讓人們產生更加深刻的敬仰之情。同時，烈士塔也喚醒了人們對自己國家和民族的責任感，鼓勵我們在未來的歲月里勇往直前。我們應該銘記烈士先烈，為我們的祖國和民族發(fā)展而不懈奮斗。

烈士塔心得體會報告篇七

本月月初，在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：

在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設置的三個自學指導內容，要求都是學生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應處做好標記，不得詢問老師同學。這使得，每個學生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提，合作才更高效。

劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學，詢問他的思路，要求其他同學認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關注”的學生，偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質教育就是要面向全體學生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法，靜待花開。

作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。

1、單元導讀：雙線結構，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學的重難點，任務，目標，就已經在單元導讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。

2、“預習欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關的思考題。

3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設置本課的重點問題。

4、關于“課文補白”的處理：補白的內容是一些語文知識問題，并且是針對本課學過的內容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關注。

5、關于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設置得非常好，教讀課就是老師引導學習為主，學生所學的內容必須細，比較精，教師在教學過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準為標準來考核學生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。

6、關于習作的處理：改，是關鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。

7、關于綜合性學習的處理：學生時代，能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學習的活動搞起來。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學校提供的培訓機會。

烈士塔心得體會報告篇八

近日，我參加了一場烈士塔掃墓儀式，親身體驗了紀念烈士的莊嚴與肅穆。這次經歷給了我許多感悟和啟示。下面我將結合實際情況，從個人體驗、家國情懷、責任意識、歷史感悟和傳承使命五個方面，談一談我的心得體會。

首先，個人體驗。在掃墓過程中，我深感個人的渺小和微不足道。烈士們?yōu)榱藝液腿嗣駣^斗犧牲，他們的付出和犧牲遠遠超過了我們個人。站在烈士塔前，感受到的是強烈的無私、奮斗和忠誠的力量。這使我更加明白了個人責任和奮斗意義的重要性，激勵我要更加珍惜生活，為國家和人民貢獻自己的力量。

其次，家國情懷。在掃墓過程中，我看到了許多年邁的老人們滿懷敬意掃墓祭奠烈士。他們中有些人是已經過世的烈士的親屬，也有一些是知道烈士事跡的老一輩。他們用自己的行動告訴我們，家國情懷是需要代代相傳的，是強大而充滿使命感的。我們年輕人要從老一輩身上學習，傳承并發(fā)揚家國情懷，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。

第三，責任意識。在掃墓儀式中，我聽到了一位老人對孫子說：“你要記住，這個國家是烈士們用鮮血和生命親手建設起來的，你要為他們的犧牲代價感到自豪，并且肩負起守護國家的責任?！边@番話讓我深思，我們這一代人，應該有更多的責任感和擔當精神。我們要熱愛這個國家，不斷增強社會責任感，在學習、工作和生活中做到擔當有為，踐行實踐，為國家和人民的發(fā)展做出貢獻。

第四，歷史感悟。掃墓過程中，我看到了那些被默默守護的石碑和烈士陵園。這些烈士們用自己的無私奉獻和艱辛努力，創(chuàng)造了中國的歷史，塑造了中華民族的精神。他們是中華民族的豐碑，是我們賴以生存和發(fā)展的禮物?；仡櫄v史，我們應該深感崇敬和敬畏，將他們的精神永遠銘記在心。

最后，我明白了傳承使命的重要性。烈士們不僅是我們學習的榜樣，更是我們繼續(xù)前行的精神力量來源。他們的付出和犧牲折射出了國家和人民需要我們這一代人奮斗和擔當?shù)囊笄衅谕?。在掃墓過程中，我深感肩上的擔子沉甸甸，我要好好學習，增強自身能力，為祖國和人民貢獻自己的力量，傳承烈士的使命。

總之，參加烈士塔掃墓儀式是一次深刻的學習和成長之旅。通過這次經歷，我深刻認識到，我們要通過自己的努力，在傳承烈士精神的道路上繼續(xù)前行。我們要記住烈士的犧牲，懷念他們的付出，珍惜今天的幸福生活，為國家和人民的未來努力奮斗。

烈士塔心得體會報告篇九

烈士塔是我國一座非常重要的象征性建筑，它代表著革命先烈的英勇犧牲和為國家的獨立和解放作出的巨大貢獻。我有幸參觀了一座烈士塔，并在此得到了一些寶貴的心得和體會。通過這次參觀，我深刻地體會到了烈士精神的偉大和無私奉獻的品質。在這篇文章中，我將分享我對烈士塔的感受和思考，表達對革命先烈的敬仰之情。

第一段：烈士塔的歷史背景和意義。

烈士塔是為紀念犧牲在革命事業(yè)中的烈士而建立的。它不僅是一座具有紀念意義的建筑，還是廣大人民對革命先烈的追思之地。烈士塔通常由墳墓和紀念碑兩個部分組成。墳墓是烈士的安息之所，而紀念碑則是人們紀念英烈的象征。烈士塔以其雄偉壯觀的建筑風格和莊重肅穆的氛圍吸引了無數(shù)游客和參觀者。

第二段：烈士塔中展現(xiàn)的烈士精神。

參觀烈士塔，我深深感受到了烈士精神的偉大力量。這種精神是革命先烈為了民族獨立和解放而付出的寶貴財富，是他們對祖國堅定不移的忠誠和無私奉獻的具體體現(xiàn)。面對殘酷的戰(zhàn)爭和艱辛的生活，他們從不退縮，默默地為了理想和信仰戰(zhàn)斗。他們的精神激勵和感染著我們，讓我們深深敬佩并向他們學習。

第三段：烈士塔激勵人們堅持信念。

參觀烈士塔，我發(fā)現(xiàn)無論是革命時期的烈士，還是現(xiàn)代的英雄，他們都懷揣著一腔赤誠和對理想的追求。他們對自己的事業(yè)充滿了信心和熱情，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也從不動搖。他們的堅持和毅力鼓舞著我們，激發(fā)了我們繼續(xù)前進的勇氣和決心。烈士塔是一個宏偉的見證，讓我們明白只有堅守信念，才能實現(xiàn)自己的價值和使命。

第四段：烈士塔教育人們珍惜和平。

烈士塔告訴我們，和平來之不易，應當倍加珍惜。參觀烈士塔，我們會被紛繁復雜的戰(zhàn)爭場景所震撼，烈士英勇的犧牲讓我們痛心疾首。而在和平的歲月里，我們應當用尊重和愛護的態(tài)度對待每一位烈士的犧牲，珍惜來之不易的和平，保護好屬于我們的幸福生活，為我們的祖國做出應有的貢獻。

第五段：烈士塔激發(fā)了我對責任和歷史的思考。

烈士塔是我們歷史的見證，它讓我反思和思考。烈士們?yōu)榱宋覀兘裉斓暮推桨矊?，付出了寶貴的生命。而我們，作為新的一代，應該肩負起歷史和民族發(fā)展的責任。我們應當傳承和弘揚烈士精神，為國家的繁榮和人民的福祉而努力奮斗。烈士們的英勇事跡和無私奉獻，激勵著我追求更高的目標，做出更大的貢獻。

總之，參觀烈士塔讓我對烈士精神有了更深刻的理解和體會。烈士塔不僅是一座永遠的紀念碑，更是激勵我們繼續(xù)奮斗的力量源泉。我們應當銘記烈士的英勇和犧牲，為了他們的遺志和付出，為我們的國家和人民，努力實現(xiàn)自己的價值，為社會的進步和發(fā)展作出應有的貢獻。

烈士塔心得體會報告篇十

烈士塔是我們祖國偉大文化遺產的重要組成部分，是中國烈士和革命先烈永遠的紀念地。近日，我參觀了某烈士塔，心中涌上了無盡的敬意和思考。這個經歷讓我深刻體會到了烈士塔的莊嚴與偉大，也讓我更加明白了愛國主義的真義。以下將從歷史文化、烈士精神、愛國主義教育、樹立正確的人生觀、珍惜今天的美好生活等角度，展開對烈士塔的心得體會。

首先，烈士塔作為歷史文化的代表，帶給我們強烈的歷史感。我們知道，烈士塔的建筑設計獨特，雄偉壯觀，是歷史的見證。站在烈士塔面前，仿佛穿越時空，回到了那個英勇抗擊侵略者的年代。可以想象，當年的烈士們，背負著國家和民族的期望，奮勇殺敵，即使付出了生命的代價，也義無反顧。站在烈士塔前，我感覺到了那種激昂的氛圍，看到了那段艱難曲折的歷史，更加明白了付出和奉獻的可貴價值。

其次，烈士塔體現(xiàn)了烈士精神的偉大與永恒。烈士塔是為了紀念那些為了國家和人民利益甚至生命而獻出的英雄們。在塔內高掛著許多烈士的牌位，飽含著無盡的烈士之血和他們的英名。這些烈士們是真正的英雄，他們在革命斗爭中表現(xiàn)出的頑強意志和不屈精神，成為后人學習的榜樣。通過烈士塔的參觀，我深深感受到了烈士精神的巨大力量，也對他們的奉獻精神深感崇敬。

再次，烈士塔對于愛國主義教育起著重要的作用。作為中小學的研學旅行目的地之一，烈士塔成為了青少年接觸愛國主義教育的重要窗口。在塔內，我們看到了眾多參觀的學生，他們認真聆聽講解員的介紹，感受著那種無言的教育氛圍。作為一個中國人，我深感自豪和慶幸，能夠站在這座代表英雄們偉大的塔前，接受深刻的愛國主義教育。在烈士塔的教育引導下，我們將理解和弘揚偉大的中國精神，將樹立正確的人生觀和價值觀。

此外，烈士塔的參觀給我?guī)砹藢θ松乃伎?。烈士塔有限的?shù)據記載著無數(shù)的英烈，他們傾注著他們的生命和熱血，追求著美好的理想。他們?yōu)榱死硐肷釛壛俗约旱纳?，可是我們能夠活著，享受著和平美好的生活。站在烈士塔面前，我深刻認識到，生命是寶貴的，我們不能浪費，更不能虛度。我們應該珍惜每一分每一秒，努力去追求自己的理想，為國家和人民的發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，參觀烈士塔讓我更加珍惜今天的美好生活。烈士們?yōu)榱藝液兔褡宓姆睒s，做出了巨大的犧牲。而我們今天的生活卻是在他們的付出下才得以實現(xiàn)的。我時常感慨于今天的安定和幸福，進一步明白了自己作為一個普通公民的責任。我要更加珍惜現(xiàn)有的美好生活，為社會的進步和發(fā)展盡自己的一份力量，不辜負英烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活。

總之，參觀烈士塔讓我深刻地認識到了烈士塔的莊嚴與偉大，也使我更加明白了愛國主義的真諦。烈士塔是我們祖國的瑰寶，我們要以其為鑒，珍愛和發(fā)展我們所擁有的一切。烈士們用于回報國家和民族的付出，催人奮進，也是我們日常生活中的典范，激勵著我們去追求自己的理想，為國家和人民做出貢獻。在烈士塔的教育下，我們應該樹立正確的人生觀和價值觀，崇尚奉獻精神和愛國主義精神，珍惜今天的美好生活，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興不懈奮斗。

烈士塔心得體會報告篇十一

烈士塔是我國對于那些為國家獻身的英烈們所建立的一種紀念方式。參觀烈士塔不僅有助于我們加深對于歷史及英烈們的了解，而且更能夠激發(fā)我們的愛國情感，并讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。今天，我將會分享一下我去參觀烈士塔的心得體會。

第二段：印象最深刻的景點。

我去參觀的是位于北京的中華人民共和國國家烈士陵園里的烈士塔。這座烈士塔高54米，由13層剛烈的石頭構成。在烈士塔附近的是烈士墓，它被綠意纏繞和孔雀開屏圖案所環(huán)繞，而在塔的正中央，我們看到了一個石制的雕像——一個握著火把的士兵，寓意著烈士不僅僅是英勇無畏的戰(zhàn)士，也擔負著傳承正義和文化的重任。

第三段：參觀帶給我的感受。

參觀中國的烈士陵園帶給我的感受是深深的感動。站在烈士陵園的院子里，我仿佛可以感受到英烈們的堅定和無畏，他們不顧一切，舍生取義，為了我們的國家和人民奮斗不息，為民族的繁榮和昌盛而流盡了最后的一滴熱血。在這里，我更深刻地認識到了愛國的真諦，在身為中國人的身體里，燃起了一股更加強烈的愛國情懷。

第四段：反思。

在參觀烈士陵園之后，我不由地反思了自己的生活，明白了自己幸福生活的來之不易，我們的國家付出了許多的代價，以才換來了我們今天的幸福，我們應該珍惜每一天，為國家和人民作出最大的貢獻。希望我們每一個人都能夠為了祖國建設添磚加瓦，讓我們一起奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不斷前進。

第五段：總結。

參觀中國的烈士陵園，讓我感受到了愛國和傳承正義的強烈愿望。通過這次烈士塔的參觀，我們能夠更加深刻地認識到歷史和國家的來之不易，人民的偉大卓越。我們要倍加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，為祖國的美好明天不斷的奮斗著，永不言敗。這次參觀烈士陵園是我永久的心靈烙印，從中獲得的啟示和思考將會長存于我心，直至我長大成人，永存于我的內心深處。（1200字）。

烈士塔心得體會報告篇十二

市政工程概預算不僅是工程投資經濟效果的一種技術經濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術性、經濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。

以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。

在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數(shù)，導致算好的結果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。

在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉到踏上社會的一個過程。

我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設計的過程中，我得到了一些寶貴的經驗，所以這就是我的收獲。

烈士塔心得體會報告篇十三

烈士塔是代表著國家尊重、紀念革命先烈、英雄烈士的象征建筑之一，作為烈士們最后的安息之所，是我們需要常去參觀和緬懷的地方。在這里，我們可以詳細了解到許多革命烈士們的故事和歷史背景，更能夠體味到他們無私奉獻、犧牲自我的精神，今天我就要與大家分享一下我在參觀烈士塔時的所感所想。

第二段：接受歷史，珍惜現(xiàn)在。

進入烈士塔內部，映入眼簾的是一排排整齊的鮮花和懸掛的錦旗。走在那里，我感受到那種凝重而莊嚴的氛圍，也意識到先烈們的無私付出。他們?yōu)榱藝液腿嗣瘢蒙獬宋覀儑液腿嗣竦睦щy和矛盾，使我們能夠在今天過上幸福、和平的生活。在這個由先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的美好環(huán)境中，我們更應該從歷史中汲取力量，珍視當下的平穩(wěn)。

第三段：牢記歷史，發(fā)憤圖強。

走在烈士塔內部，寂靜安詳?shù)姆諊屛腋惺艿搅讼攘覀優(yōu)榱宋覀兯龅囊磺?，那份無私、勇敢和堅定的精神更是給我極大的啟示。先烈們不斷地付出和獻身，最終守護了我們的家園。我們無法感受到最初的痛苦和努力，但是這些歷史依舊為我們提供了積極的啟示，要讓我們在未來為國為民、動力十足。

第四段：慨然緬懷，念作我們的追慕。

每一次來到烈士塔，我都會慢慢地走向先烈們的遺像，看著他們的照片，心中既崇敬又憂傷。雖然他們已經離開了人世，但是他們的英名卻永存人心。他們用血肉和生命創(chuàng)造出來的歷史，正是留給我們孩子們的建國和發(fā)展的基礎。在這里，我們不能落下淚滴，而是要更加自強不息，緊記他們的教訓，堅守信仰，勇往直前。

第五段：奮發(fā)前行，未來可期。

現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，國家和民族走向富強，民族團結、文化交流日益緊密。我們身處的這個時代同樣需要我們幾代人的奮斗，為了社會治安的和諧、國家和人民的未來，我們要有整齊劃一的思想和行為準則，要有先烈們向前的信心和決心，在全民動員和社會大眾的參與下，加快經濟和科技前進的步伐，并在實踐基礎上推進制度創(chuàng)新，令中國，成為世界的光輝之國。

這次參觀烈士塔，讓我更加深入地領會到了先烈們的英勇無畏，更感到了做好自己工作的深刻使命。做為一名青聯(lián)干部，我更對自己有了新的要求，要不斷嚴格要求自己，按著合乎心態(tài)的方向向著明日堅定地邁進。通過逐漸了解和認識先烈的故事和英名，我們能夠更加堅定自己的人生信仰，找回自己的成長目標，勇往直前，接續(xù)榮光。