心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受進(jìn)行剖析和概括的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)可以從不同的角度入手，比如從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、人際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。在這里，小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇一

最近，我參加了一次公益家長(zhǎng)講壇，這場(chǎng)講壇對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分有收獲的經(jīng)歷。在此，在講壇上收獲的幾點(diǎn)心得體會(huì)中，我想和大家分享一下。

二、重視家育。

家育是指父母對(duì)孩子進(jìn)行的教育。在講壇上，我第一次聽(tīng)到了這個(gè)詞，對(duì)家育的重要性也切身體會(huì)到了。家庭教育如何落實(shí)，家長(zhǎng)要怎樣引導(dǎo)孩子，怎么保證孩子的安全，這些方面都被講者深入淺出地講解了。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅速，對(duì)于孩子的養(yǎng)育需要管理上的精細(xì)化，因此，家庭教育非常重要。從講壇獲得的啟發(fā)，我會(huì)更加關(guān)注自己的教育方式，做一個(gè)好的家長(zhǎng)。

三、合理安排孩子的時(shí)間。

在講壇上，講者多次提到，孩子需要有一個(gè)規(guī)律的生活，合理的時(shí)間安排對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我體會(huì)到，孩子身心健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)健康的作息時(shí)間表，家長(zhǎng)在這方面需要發(fā)揮的作用更大。讓孩子了解規(guī)律，好的生活習(xí)慣從小養(yǎng)成，有助于孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。因此，我會(huì)更加關(guān)注孩子的時(shí)間規(guī)則，合理安排孩子的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

四、與孩子溝通的重要性。

在講壇上，講者多次強(qiáng)調(diào)了與孩子溝通的重要性。孩子和家長(zhǎng)之間的良好溝通，有助于父母了解孩子今天的心情和想法，幫助孩子在實(shí)際生活中掌握一些有用的知識(shí)和技能。在這方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)多種渠道進(jìn)行溝通，例如：抽出固定的時(shí)間和孩子聊天、參加孩子的課堂活動(dòng)、共同參與家庭活動(dòng)等?？偟膩?lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的情況，與孩子交流，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及時(shí)解決。

五、家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

在講壇上，我也得知了一些關(guān)于家庭教育的常識(shí)和方法。這些僅僅是一些方法，實(shí)施這些方法需要有一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)一步一個(gè)腳印，耐心地經(jīng)營(yíng)和自己的孩子一起成長(zhǎng)。家庭教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)的方法也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況不斷調(diào)整。

總之，公益家長(zhǎng)講壇讓我學(xué)到了很多，也讓我從不同的角度看待了家長(zhǎng)的角色，了解了家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)更注重家庭教育，注重家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，為我的孩子提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇二

近年來(lái)，家長(zhǎng)講壇已成為了許多學(xué)校的熱門(mén)活動(dòng)，在一定程度上幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的教育問(wèn)題，提升了教育質(zhì)量。最近，我參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)講壇，深受啟發(fā)和感受，下面我將分享我在這次家長(zhǎng)講壇中的心得體會(huì)。

第二段：提高教育意識(shí)。

這次家長(zhǎng)講壇的第一個(gè)話題是如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。講座主講人通過(guò)引入實(shí)例和案例，強(qiáng)調(diào)了家教對(duì)孩子教育的重要性。她提醒家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，重視家庭教育的力量。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，還要關(guān)注孩子的品德和素養(yǎng)的培養(yǎng)。只有家長(zhǎng)對(duì)教育意識(shí)的提高，才能有效地教育好孩子。

第三段：建立積極的家校溝通機(jī)制。

家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。在這次家長(zhǎng)講壇中，講座主講人強(qiáng)調(diào)了家校溝通的必要性，并提出了一些方法和建議。其中，她特別強(qiáng)調(diào)了要善于傾聽(tīng)孩子的聲音，與孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的對(duì)話，以了解他們的內(nèi)心世界和需求。我深深意識(shí)到，家校溝通不僅要溝通問(wèn)題，更要彼此尊重和理解，建立積極的家校合作關(guān)系，共同努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的習(xí)慣和興趣培養(yǎng)。在這次講壇中，主講人分享了一些培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和興趣的方法。她提到，家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹(shù)立良好榜樣；要尊重孩子的選擇，不要強(qiáng)迫他們做自己不喜歡的事情；要多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)谂d趣中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我意識(shí)到，只有孩子擁有了良好的習(xí)慣和熱愛(ài)的興趣，才能更好地發(fā)展自己的潛力和個(gè)性。

第五段：促進(jìn)家庭和諧與幸福。

最后一個(gè)話題是如何促進(jìn)家庭和諧與幸福。主講人強(qiáng)調(diào)了家庭是孩子成長(zhǎng)的港灣，也是幸福的源泉。她提出了一些建議，如培養(yǎng)家庭成員之間的相互尊重和理解，家庭成員之間積極互助，共同營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛(ài)和和諧的家庭氛圍。我深受啟發(fā)，意識(shí)到家庭的幸福與和諧對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，這需要家長(zhǎng)多關(guān)注家庭關(guān)系，經(jīng)營(yíng)一種溫馨和諧的家庭氛圍。

總結(jié)。

通過(guò)這次家長(zhǎng)講壇，我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)們，我們需要關(guān)注教育意識(shí)的提高，建立積極的家校溝通機(jī)制，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和興趣愛(ài)好，以及促進(jìn)家庭和諧與幸福。這些都是關(guān)系到孩子成長(zhǎng)和教育的重要問(wèn)題。希望我們能夠在實(shí)踐中不斷提升自己，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們最好的教育和關(guān)愛(ài)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中家長(zhǎng)們關(guān)心的重要議題之一。為了使家長(zhǎng)們更好地了解教育的最新發(fā)展和育兒方法，廈門(mén)五中定期舉辦家長(zhǎng)講壇活動(dòng)。上周末，我有幸參加了一場(chǎng)主題為“培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”的講座，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，學(xué)校的家長(zhǎng)講壇為我們提供了一個(gè)與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在講座中，學(xué)校邀請(qǐng)了一位著名的教育心理學(xué)家來(lái)為我們解讀創(chuàng)造力的培養(yǎng)方法。這位專家不僅有豐富的理論知識(shí)，還有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他在講座中分享了很多有關(guān)創(chuàng)造力培養(yǎng)的案例和方法。與專家交流的過(guò)程中，我向他提出了一些我個(gè)人的困惑和問(wèn)題，他不僅給予了我鼓勵(lì)，還給出了針對(duì)性的建議。通過(guò)這次交流，我感受到了專家們對(duì)家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持，也認(rèn)識(shí)到了自己在教育子女方面的一些不足之處。

其次，家長(zhǎng)講壇提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在講座過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的理論知識(shí)和實(shí)用技能。專家向我們介紹了培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要性和方法，例如如何引導(dǎo)孩子多進(jìn)行自主思考和創(chuàng)意思維，如何提供多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境等。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，讓我意識(shí)到我平時(shí)在育兒方面的不足之處。此外，在講座之后，我還參與了小組討論和分享經(jīng)驗(yàn)，與其他家長(zhǎng)分享了在育兒實(shí)踐中的體會(huì)和心得。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和交流，我能夠更好地了解到其他家長(zhǎng)們?cè)诮逃优矫娴慕?jīng)驗(yàn)和方法，也可以互相借鑒和學(xué)習(xí)。

再次，家長(zhǎng)講壇讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)造力的培養(yǎng)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在講座中，專家提到了培養(yǎng)創(chuàng)造力需要給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，并且需要家長(zhǎng)的耐心和支持。他分享了很多培養(yǎng)創(chuàng)造力的具體案例，讓我深刻地意識(shí)到了這個(gè)過(guò)程的艱巨性和復(fù)雜性。作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的興趣和潛能，并為他們提供多種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和活動(dòng)。同時(shí)，我們還需要建立起與孩子的良好溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和創(chuàng)新。這些都需要我們長(zhǎng)期的努力和耐心，而家長(zhǎng)講壇讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

最后，參加家長(zhǎng)講壇也給了我一種責(zé)任感和使命感。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)心自己子女的成長(zhǎng)，還要為整個(gè)社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。家長(zhǎng)講壇提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們可以相互啟發(fā)和促進(jìn)，共同為孩子們的未來(lái)努力。在講座結(jié)束后，我開(kāi)始思考自己在育兒過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)，明確了今后要更加關(guān)注孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)，也積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和講座，與其他家長(zhǎng)一起為孩子們的成長(zhǎng)努力。

通過(guò)參加廈門(mén)五中家長(zhǎng)講壇，我受益匪淺。這次講座讓我與專家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技巧；讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)造力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)的耐心和支持；最重要的是，讓我對(duì)自己育兒的責(zé)任和使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信通過(guò)學(xué)校家長(zhǎng)講壇的努力，我們會(huì)有更多的家長(zhǎng)自身得到提高，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇四

首段（引言）:。

家長(zhǎng)是一個(gè)家庭中不可或缺的存在，他們引領(lǐng)著孩子成長(zhǎng)，教育著他們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。作為一名家長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，每一步都要為孩子著想。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅需要學(xué)會(huì)教育孩子，還需要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是需要反思自己的教育方式和方法，從而能夠更好地教育孩子，樹(shù)立良好的家風(fēng)。在這篇文章中，我分享一下家長(zhǎng)感想和心得。

二段（了解和關(guān)愛(ài)孩子）：

作為家長(zhǎng)，我們首先要了解孩子，關(guān)注孩子的變化和發(fā)展。要與孩子多溝通，掌握他們的興趣和愛(ài)好，及時(shí)幫助他們解決心理問(wèn)題和情感問(wèn)題。同時(shí)，要關(guān)愛(ài)孩子，呵護(hù)他們的身體和心靈。在生活中，我們要關(guān)心孩子的飲食、睡眠、學(xué)習(xí)和生活，時(shí)刻保持與孩子的親密關(guān)系，并不能讓他們感覺(jué)自己孤單。

三段（樹(shù)立正確的教育觀念）：

當(dāng)孩子成長(zhǎng)到了獨(dú)立的階段，作為家長(zhǎng)，我們需要更多關(guān)注如何樹(shù)立正確的教育觀念，并教育孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。不要總是要求孩子考試成績(jī)，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、情操、自信等方面。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展，不同的孩子有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，要注重挖掘并得到發(fā)展。

四段（注意家庭教育過(guò)程中的細(xì)節(jié)）：

在家庭教育過(guò)程中，有時(shí)一些瑣碎的細(xì)節(jié)可能很容易被忽略。但是，這些小事卻很容易決定家庭教育結(jié)果。例如給孩子太多壓力、對(duì)孩子不細(xì)心、對(duì)孩子做事要求不專注等，都會(huì)讓孩子忽略成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，從而影響孩子的成長(zhǎng)速度和結(jié)果。因此，我們作為家長(zhǎng)要注重細(xì)節(jié)，并做好自我反思，不斷尋找問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。

五段（結(jié)論）：

家長(zhǎng)的感想和體會(huì)是非常重要的，這不僅能夠讓我們了解教育和養(yǎng)育孩子的種種方法，還能增強(qiáng)我們對(duì)家庭教育的信心。家長(zhǎng)教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的任務(wù)，需要不斷地嘗試和反思，并逐漸摸索出一套適合自己家庭的教育方式和方法。希望我們可以帶領(lǐng)孩子走向更好、更光明的未來(lái)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇五

近日，我有幸參加了一場(chǎng)特別的活動(dòng)——名人家長(zhǎng)講壇。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我從名人家長(zhǎng)們身上感受到了教育的力量和家長(zhǎng)的努力，深受啟發(fā)。下面將從四個(gè)方面分享我在活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，在名人家長(zhǎng)講壇上，名人家長(zhǎng)們分享了他們的教育理念和經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了教育的目的是培養(yǎng)獨(dú)立思考的公民，而不僅僅是通過(guò)考試獲取好成績(jī)。他們認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣并進(jìn)行深入的探索。這使我意識(shí)到，教育的價(jià)值不僅在于知識(shí)的傳授，更在于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力。

其次，名人家長(zhǎng)們還分享了他們?cè)诮逃^(guò)程中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。他們坦誠(chéng)地承認(rèn)，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)，但關(guān)鍵是能夠及時(shí)反思和改正。他們鼓勵(lì)家長(zhǎng)們放手讓孩子去犯錯(cuò)，從失敗中學(xué)習(xí)，這樣才能幫助他們成長(zhǎng)。他們還提到了社會(huì)和同伴的影響，強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持的重要性。這使我明白到，教育并不是一帆風(fēng)順的，但家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)可以幫助孩子克服困難。

第三，名人家長(zhǎng)們還分享了他們?cè)诮逃^(guò)程中的實(shí)踐方法。他們提到了個(gè)性化教育的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為每個(gè)孩子量身定制適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們還提倡培養(yǎng)孩子的綜合能力，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)，體育等。此外，他們還強(qiáng)調(diào)了文化教育和藝術(shù)教育的重要性，這不僅能培養(yǎng)孩子的眼界，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。這讓我明白到，教育需要個(gè)性化，讓每個(gè)孩子都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

最后，在名人家長(zhǎng)講壇中，我還學(xué)到了如何與孩子建立良好的家庭關(guān)系。名人家長(zhǎng)們提到了一些家庭活動(dòng)和傳統(tǒng)，如晚飯時(shí)間家庭聚會(huì)等。這些活動(dòng)能夠增進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，并促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動(dòng)。他們還提醒家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感，讓他們懂得尊重和關(guān)心他人。通過(guò)這些方式，我們能夠培養(yǎng)出品德高尚、品行端正的下一代。

綜上所述，參加名人家長(zhǎng)講壇是一次極具收獲的經(jīng)歷。通過(guò)名人家長(zhǎng)們的分享，我對(duì)教育有了更深入的理解，也明確了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。我將汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)獻(xiàn)出自己的一份力量。同時(shí)，我也希望將這些心得和體會(huì)傳遞給更多的家長(zhǎng)，為建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇六

家長(zhǎng)講壇是一種家校合作的有效形式，通過(guò)組織家長(zhǎng)們參與講座，分享教育經(jīng)驗(yàn)和育兒心得，促進(jìn)家校溝通，增強(qiáng)家庭教育的質(zhì)量。近期，我參加了一次家長(zhǎng)講壇，受益匪淺，有一些值得分享的體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)講壇為我們提供了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在講座過(guò)程中，我們可以結(jié)識(shí)許多來(lái)自不同背景的家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)可能是專業(yè)人士，有著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)；有些家長(zhǎng)可能是新手父母，對(duì)育兒知識(shí)尚不了解。與這些家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，意味著我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲益。例如，我在講壇上認(rèn)識(shí)了一個(gè)有三個(gè)孩子的家長(zhǎng)，他分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)，給予了我很多有價(jià)值的建議。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們可以從他們的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己在家庭教育中的效果。

其次，家長(zhǎng)講壇為我們提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。在諸如兒童心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、教育方法等方面的講座上，專家會(huì)詳細(xì)講解相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聆聽(tīng)這些專家的講座，我們可以了解到最新的育兒理論和教育方法，為我們的家庭教育帶來(lái)新的啟示。例如，在一次關(guān)于兒童情緒管理的講座上，我學(xué)到了一些控制情緒的方法，這對(duì)我和孩子的關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)習(xí)新知識(shí)不僅能夠提升我們的育兒能力，還可以讓我們更加理性地對(duì)待教育問(wèn)題，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第三，家長(zhǎng)講壇使我們對(duì)孩子的發(fā)展有了更深入的了解。在講座上，我們經(jīng)常會(huì)接觸到關(guān)于兒童發(fā)展階段的知識(shí)和信息。這讓我對(duì)孩子的行為有了更多的理解和包容。以前，我經(jīng)常對(duì)孩子的淘氣和不聽(tīng)話感到困惑和焦慮，但在一次兒童發(fā)展心理學(xué)的講座上，我了解到這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，不必過(guò)多擔(dān)心。通過(guò)家長(zhǎng)講壇，我們可以更好地了解孩子的特點(diǎn)和需求，從而更好地與他們溝通和相處。

第四，家長(zhǎng)講壇增強(qiáng)了我們的育兒信心。家長(zhǎng)講壇不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是一個(gè)互相鼓勵(lì)和支持的空間。在講座期間，我們可以聽(tīng)到其他家長(zhǎng)分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和困惑，這讓我們意識(shí)到自己不是孤單的。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┙逃龁?wèn)題的困擾而感到沮喪，但在家長(zhǎng)講壇上，我們可以找到類似的問(wèn)題和解決方法，從而鼓舞起自己重新面對(duì)困境。在一個(gè)團(tuán)結(jié)和支持的社區(qū)中，我們能夠更加堅(jiān)定自己的育兒信念，堅(jiān)持自己的教育方法。

最后，家長(zhǎng)講壇提供了與學(xué)校建立密切關(guān)系的機(jī)會(huì)。講壇是學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁，通過(guò)參加講座，我們可以更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，與學(xué)校建立起合作和信任的關(guān)系。與學(xué)校的緊密合作有助于我們更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并與學(xué)校密切配合，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

在總結(jié)家長(zhǎng)講壇的心得體會(huì)時(shí)，我們可以說(shuō)，家長(zhǎng)講壇為我們提供了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，為我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，加深對(duì)孩子發(fā)展的理解，增強(qiáng)育兒信心，促進(jìn)家校關(guān)系建立了基礎(chǔ)。通過(guò)家長(zhǎng)講壇，我們能夠更好地為孩子提供支持和引導(dǎo)，使他們健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇七

到會(huì)的家長(zhǎng)很多，基本上班上每位學(xué)生的家長(zhǎng)都出席了這次家長(zhǎng)會(huì)，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會(huì)前把學(xué)生的期中考試成績(jī)單都放放在了相應(yīng)的位置，家長(zhǎng)到來(lái)之后就可以看到孩子的成績(jī)，對(duì)于孩子最近的學(xué)習(xí)成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。

個(gè)別家長(zhǎng)迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說(shuō)了一些很中肯的話，使得家長(zhǎng)保持足夠的耐心進(jìn)教室開(kāi)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，從班級(jí)的男女生比例到班級(jí)的管理給大家做了簡(jiǎn)單介紹，讓家長(zhǎng)們對(duì)高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學(xué)生由成績(jī)差、沒(méi)有自信到成績(jī)優(yōu)秀、志向遠(yuǎn)大的轉(zhuǎn)變談起，提出了我對(duì)學(xué)生的期望以及對(duì)家長(zhǎng)的要求。家長(zhǎng)似乎對(duì)這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽(tīng)得很認(rèn)真。接下來(lái)，對(duì)于家長(zhǎng)通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo)，看的出來(lái)，我說(shuō)的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點(diǎn)著頭。

盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn)，而是從家長(zhǎng)的思想、做法上進(jìn)行分析，談家長(zhǎng)的語(yǔ)言行為對(duì)孩子的影響，談家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響，談社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響……從而讓家長(zhǎng)把對(duì)孩子過(guò)高的期望，對(duì)孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對(duì)自己語(yǔ)言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長(zhǎng)回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。

提起對(duì)學(xué)生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個(gè)例子：加入今天孩子的作業(yè)有5道題，他只做對(duì)了2道題。作為家長(zhǎng)的你會(huì)怎么辦呢？很多就會(huì)沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，別吃飯了！……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇?。那么正確的做法是什么呢？你應(yīng)該這樣說(shuō)——好好想想，既然你已經(jīng)做對(duì)了2道，只要你好好想想，一定會(huì)做其他的。對(duì)此，家長(zhǎng)都點(diǎn)頭認(rèn)可。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，很多家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)里都是對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了檢討，表示要多學(xué)教育理論，多關(guān)心孩子的心理。我于是很開(kāi)心，家長(zhǎng)會(huì)成功了！

這樣的家長(zhǎng)會(huì)我真的希望多開(kāi)幾次，能多一些和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，多了解學(xué)生的情況或許，讓學(xué)生擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇八

近日，我有幸參加了一場(chǎng)名人家長(zhǎng)講壇，主題是教育孩子的智慧。在此次講壇中，我獲得了許多寶貴的建議和啟示。以下是我對(duì)此次講壇的心得體會(huì)。

第一段：引入。

在我孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直面臨著各種教育問(wèn)題，不知道如何正確引導(dǎo)他的成長(zhǎng)。因此，當(dāng)我得知會(huì)有一場(chǎng)名人家長(zhǎng)講壇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。我迫切希望能夠從名人的親身經(jīng)歷和智慧中尋找到真正有效的教育方法。

第二段：認(rèn)知。

在講壇中，名人們紛紛分享了自己的教育智慧和方法。他們提到，教育孩子并不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和能力。我們作為家長(zhǎng)，要給予孩子足夠的關(guān)注和信任，將他們的需求放在首位，并且要盡可能讓他們自我成長(zhǎng)和探索。

第三段：方法。

名人們還給出了一些實(shí)際操作方法，讓我們更好地教育孩子。其中一個(gè)方法是模范行為。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣，言行一致，以身作則。另一個(gè)方法是時(shí)間管理。名人們提到，我們應(yīng)該合理安排孩子的時(shí)間，讓他們既能享受自由活動(dòng)的樂(lè)趣，又能學(xué)會(huì)規(guī)劃和時(shí)間管理的重要性。此外，名人們強(qiáng)調(diào)了愛(ài)的重要性。我們應(yīng)該用愛(ài)去包容和教育孩子，給予他們溫暖的關(guān)懷和真實(shí)的愛(ài)。

第四段：情感交流。

在講壇中，名人們強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的重要性。只有家庭穩(wěn)定和諧，孩子才能夠健康成長(zhǎng)。名人們提倡親子溝通，要與孩子建立起心靈的連接。我們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的感受，給予他們理解和支持。同時(shí)，我們也要尊重孩子的個(gè)人選擇和意見(jiàn)，給予他們獨(dú)立思考和創(chuàng)造的空間。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這場(chǎng)名人家長(zhǎng)講壇，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育孩子的重要性和復(fù)雜性。名人們的經(jīng)驗(yàn)和智慧給予了我很多啟示和幫助。我決心要做一個(gè)更好的家長(zhǎng)，用愛(ài)和關(guān)懷引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們擁有真正的幸福和成功。我相信，只要我們遵循教育的智慧和方法，就能夠助孩子走向美好的未來(lái)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇九

作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育一直是我們非常關(guān)注和重視的事情。從小學(xué)習(xí)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)，到中小學(xué)音樂(lè)、體育等各個(gè)學(xué)科，我們一直在為孩子的未來(lái)努力著。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地思考孩子如何學(xué)習(xí)更好，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，如何使他們養(yǎng)成積極、進(jìn)取、自立盡職的性格等等。孩子的教育，是我們一家人的共同目標(biāo)。

第二段：孩子教育的挑戰(zhàn)和困惑。

然而，實(shí)際的教育過(guò)程也充滿了挑戰(zhàn)和困惑。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、性格特點(diǎn)、學(xué)科水平、興趣愛(ài)好等多種因素都會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有時(shí)我們?yōu)榱舜偈购⒆痈玫貙W(xué)習(xí)，會(huì)過(guò)度干預(yù)他們的學(xué)習(xí)和生活。但是，孩子們也有自己的獨(dú)立性，過(guò)多的干預(yù)反而會(huì)壓抑他們的個(gè)性和自我能力。這也是我們家長(zhǎng)需要面對(duì)的困惑和挑戰(zhàn)。

第三段：家長(zhǎng)對(duì)教育的反思和調(diào)適。

面對(duì)這些挑戰(zhàn)和困惑，我們也不斷反思和調(diào)整自己的教育方式。我們更多地尊重孩子的個(gè)性和差異，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和自我探索。我們更注重家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，使孩子能夠更全面地發(fā)展自己的能力。我們也開(kāi)始關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的困擾和問(wèn)題?？傊?，我們始終在嘗試著讓孩子成為一個(gè)更好的自己。

第四段：教育的意義和價(jià)值。

其實(shí)教育過(guò)程中的不易和挑戰(zhàn)，在一定程度上也反映出了教育的意義和價(jià)值。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)孩子全面性格和人類文明的塑造。而這個(gè)過(guò)程中，家庭教育的重要性不可忽視。通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)、關(guān)心和指導(dǎo)，孩子可以更好地走向自我成長(zhǎng)的路上。

第五段：展望未來(lái)，感恩在教育中的家庭和學(xué)校。

毫無(wú)疑問(wèn)，孩子的教育旅程還是漫長(zhǎng)而艱辛的。但是，我們相信只要我們不停地努力，孩子也一定會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。在此，我們也要感恩身邊的教育家庭和學(xué)校，他們?yōu)槲覀兲峁┝巳绱肆己玫慕逃Y源和環(huán)境，讓我們可以更好地完成孩子的教育。未來(lái)，我們也要一起盡心盡力，為孩子打造一個(gè)最好的教育環(huán)境和未來(lái)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十

廈門(mén)五中作為一所重點(diǎn)中學(xué)，一直以來(lái)都致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。為了更好地促進(jìn)家校合作，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)生教育的意識(shí)，最近五中舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)講壇活動(dòng)。作為一位家長(zhǎng)，我也參加了這次活動(dòng)，獲益匪淺。在這次講壇中，我學(xué)到了許多有關(guān)家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)與智慧。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。

首先，講壇上給了我一個(gè)了解學(xué)校、了解教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)與學(xué)校的老師和其他家長(zhǎng)們的交流，我深刻感受到五中對(duì)教育的重視和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注。在親身體驗(yàn)了學(xué)校的教育環(huán)境后，我對(duì)我孩子在五中的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育質(zhì)量有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這不僅增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)校的信任度，也讓我對(duì)自己的教育方式有了更加明確的目標(biāo)和定位。

其次，講壇上的專家和老師們分享了許多關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法。他們強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，提醒我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。例如，專家建議家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，要營(yíng)造良好的家庭氛圍和溝通環(huán)境，要用愛(ài)和尊重來(lái)教導(dǎo)孩子。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)讓我對(duì)如何更好地教育和引導(dǎo)孩子有了更加清晰的思路。

第三，講壇上的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)讓我感受到了五中的家?；?dòng)氛圍的濃厚。無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校的老師，都非常熱情地參與了講壇中的討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。我們分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了自己的問(wèn)題，并且在討論中相互啟發(fā)和幫助。我認(rèn)識(shí)到，家校之間的合作和溝通對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)家庭與學(xué)校之間的密切合作，我們可以更好地了解孩子的需求和問(wèn)題，從而更有效地幫助他們成長(zhǎng)。

第四，講壇上的一些實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟示。例如，專家分享了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何合理規(guī)劃和安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅適用于我的孩子，也適用于其他家長(zhǎng)的孩子。我學(xué)到了很多可以實(shí)際操作的方法和策略，相信這些知識(shí)會(huì)在我未來(lái)的教育實(shí)踐中發(fā)揮重要的作用。

最后，參加這次家長(zhǎng)講壇，我感受到了五中對(duì)家長(zhǎng)的尊重和重視。學(xué)?；ㄙM(fèi)了大量的心思和資源組織了這次講壇活動(dòng)，給家長(zhǎng)提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流和進(jìn)步的平臺(tái)。這讓我感到非常欣慰和感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了我對(duì)五中教育理念和辦學(xué)理念的認(rèn)同。我相信，通過(guò)家校合作，我們能共同為孩子提供更好的教育，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

綜上所述，參加廈門(mén)五中家長(zhǎng)講壇的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多收獲和啟示。我了解到了學(xué)校的教育理念和質(zhì)量，學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感受到了家校合作的重要性和珍貴性。我相信，只有我們家長(zhǎng)與學(xué)校攜手合作，才能給孩子一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和未來(lái)。我希望未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，與學(xué)校和其他家長(zhǎng)一起分享和學(xué)習(xí)，為孩子提供更好的教育。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十一

廈門(mén)五中作為一所全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)，一直以來(lái)都致力于與家長(zhǎng)密切合作，共同促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。為了加強(qiáng)家校溝通，提升教育質(zhì)量，該校定期舉辦家長(zhǎng)講壇活動(dòng)，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。最近的一次講壇給我?guī)?lái)了許多思考和收獲，下面我將就此談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，講壇內(nèi)容豐富多樣，既有教育理論的講解，又有實(shí)際教育案例的分享。這次講壇的主題是“培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維”。講座嘉賓是一位知名教育專家，他用通俗易懂的語(yǔ)言，闡述了創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維的重要性，并分享了一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的方法和案例。我深感這些內(nèi)容對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分有益的，可以幫助我們更好地理解孩子的發(fā)展需求，并借此指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。

其次，講壇展現(xiàn)了學(xué)校與家長(zhǎng)的緊密合作。作為一所名校，廈門(mén)五中一直重視與家長(zhǎng)的合作與交流。講壇上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科老師積極參與，他們與家長(zhǎng)共同聆聽(tīng)講座，共同思考如何更好地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。這種學(xué)校與家長(zhǎng)的合作無(wú)疑能夠更好地推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步，促使學(xué)生成長(zhǎng)為有思想、有創(chuàng)新能力的人才。

第三，講壇讓我感受到了親近團(tuán)結(jié)的家校氛圍。整個(gè)講壇過(guò)程中，家長(zhǎng)們可以自由地與講座嘉賓和學(xué)校老師交流，提問(wèn)、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑。大家相互傾聽(tīng)、相互理解，都希望為孩子的發(fā)展找到更好的方向。我想，只有家長(zhǎng)與學(xué)校真正形成合力，才能夠讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)方面得到充分培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

第四，講壇激發(fā)了我對(duì)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情。講座中，嘉賓分享了許多培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法和案例，這讓我更加認(rèn)識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的重要性。作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該在日常生活中多為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的觀察力和思考力，激發(fā)他們的興趣。同時(shí)，我也意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)意。

最后，講壇給我?guī)?lái)了家庭教育的啟示。作為家長(zhǎng)，我深感在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，除了學(xué)校的教育，家庭教育的重要性也不可忽視。我們應(yīng)該注重提高自身的素質(zhì)和教育能力，給孩子提供良好的家庭環(huán)境和教育資源。只有家長(zhǎng)與學(xué)校齊心協(xié)力，才能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。

總之，廈門(mén)五中家長(zhǎng)講壇給我?guī)?lái)了很多收獲和反思。作為家長(zhǎng)，我們要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過(guò)與學(xué)校的緊密合作，我們才能更好地理解孩子的需求，更好地教育和引導(dǎo)他們。相信通過(guò)家長(zhǎng)講壇的不斷舉辦，將能夠?yàn)楹⒆拥娜姘l(fā)展和素質(zhì)教育貢獻(xiàn)更多的力量。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十二

第一段：介紹名人家長(zhǎng)講壇的背景和目的（大約200字）。

名人家長(zhǎng)講壇是一個(gè)由名人家長(zhǎng)組成的講座團(tuán)隊(duì)，旨在與普通家長(zhǎng)分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧。作為普通家長(zhǎng)，我們經(jīng)常面臨教育孩子的困惑和挑戰(zhàn)，對(duì)孩子的未來(lái)是否走在正確的道路上難免心存疑慮。因此，參加名人家長(zhǎng)講壇，了解成功家長(zhǎng)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我記得當(dāng)時(shí)參加名人家長(zhǎng)講壇時(shí)，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，各個(gè)年齡段的家長(zhǎng)都懷著期望的心情前來(lái)傾聽(tīng)。教育家陳老師首先發(fā)表了主旨演講，她的話題是關(guān)于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自信心。她強(qiáng)調(diào)，與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)是非常重要的，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骱瓦x擇的空間。在陳老師的演講中，我深受啟發(fā)，開(kāi)始思考如何更好地和孩子建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。

第三段：分享名人家長(zhǎng)講壇中聽(tīng)到的名人家長(zhǎng)們的故事和建議（大約400字）。

在名人家長(zhǎng)講壇上，還有一些著名的家長(zhǎng)代表分享了他們的教育經(jīng)驗(yàn)和故事。其中，有一位企業(yè)家家長(zhǎng)講述了自己如何平衡事業(yè)與家庭的經(jīng)歷。他強(qiáng)調(diào)，要樹(shù)立正確的人生觀和家庭觀，平衡事業(yè)和家庭的關(guān)系是非常重要的。而另一位教育家家長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好的重要性。他說(shuō)，孩子的興趣和愛(ài)好可以成為他們成長(zhǎng)的動(dòng)力和目標(biāo)，讓他們更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和探索。這些名人家長(zhǎng)的分享給我留下了深刻的印象，讓我更加明確了自己的教育目標(biāo)和方法。

第四段：總結(jié)名人家長(zhǎng)講壇給自己帶來(lái)的收獲和啟發(fā)（大約200字）。

通過(guò)參加名人家長(zhǎng)講壇，我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)家庭和每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)和需求，我們作為父母必須不斷探索和適應(yīng)。名人家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和故事給了我許多啟示，讓我更加關(guān)注和尊重孩子的個(gè)體發(fā)展，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。我也開(kāi)始更加注重和孩子的溝通和互動(dòng)，給予他們更多的自主和選擇的空間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

參加名人家長(zhǎng)講壇是我人生中一次非常有意義的經(jīng)歷，我希望將這些寶貴的學(xué)習(xí)帶給更多的家長(zhǎng)。未來(lái)，我會(huì)將學(xué)到的教育理念和方法應(yīng)用到實(shí)際中，成為孩子成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和支持者。同時(shí)，我也期待未來(lái)能有更多的名人家長(zhǎng)能夠分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)，讓更多的家長(zhǎng)受益。通過(guò)共同的努力，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十三

第一段引入：

最近，我參加了學(xué)校舉辦的一次家長(zhǎng)講壇，內(nèi)容涵蓋了家庭教育、孩子成長(zhǎng)等方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓我收獲頗多。在這次講壇中，不僅有專業(yè)的老師分享了他們的經(jīng)驗(yàn)，還有其他家長(zhǎng)和我一起交流了他們的困惑和成功經(jīng)歷，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育給出了一些建議。在這次家長(zhǎng)講壇中，我收獲了很多啟發(fā)和思考，深感家庭教育需要重視。

第二段：態(tài)度與方法。

在家長(zhǎng)講壇中，我最大的收獲是，家庭教育的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我之前的認(rèn)知。參與講壇的老師們向我們介紹了一些正確的教育態(tài)度和方法，比如尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，給予他們足夠的自由和選擇權(quán)，而不是盲目地干涉與控制；注重與孩子的情感交流，真實(shí)地傾聽(tīng)他們的想法與困惑。這些態(tài)度和方法都讓我深感在日常教育中的不足與不當(dāng)，使我明白了正確的教育態(tài)度和方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。

第三段：溝通與陪伴。

在這次講壇中，我還了解到溝通與陪伴的重要性。家長(zhǎng)們對(duì)于溝通的理解、技巧的運(yùn)用以及與孩子的情感交流方式進(jìn)行了分享。他們強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)的重要性，通過(guò)讓孩子有充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，去了解他們內(nèi)心的需求和困惑。此外，家長(zhǎng)們還提出了陪伴的理念，通過(guò)陪伴孩子做一些事情，與他們相處，建立親密的關(guān)系。這些方法都給我?guī)?lái)了很大啟示，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到陪伴與溝通對(duì)家庭教育的重要性。

第四段：教育與責(zé)任。

此次家長(zhǎng)講壇中，也有家長(zhǎng)分享了他們的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我們，教育是重要的責(zé)任，是孩子成長(zhǎng)的基石。他們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中遇到了很多困難，但他們都堅(jiān)守著自己的初心，毫不猶豫地履行著自己的責(zé)任。這些家長(zhǎng)們的分享讓我深感教育是一項(xiàng)艱巨而值得的事業(yè)，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻銘記教育的責(zé)任。

第五段：家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。

通過(guò)這次家長(zhǎng)講壇，我意識(shí)到家長(zhǎng)的成長(zhǎng)同樣重要。我們需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育意識(shí)、技巧和知識(shí)水平，以更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。只有不斷鍛煉自己，才能更好地教育與引導(dǎo)孩子。所以，我決定，不局限于參加此次講壇，還要持續(xù)學(xué)習(xí)，向更多專家學(xué)習(xí)，與更多家長(zhǎng)交流，為自己的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：

這次家長(zhǎng)講壇讓我真切地感受到了家庭教育的重要性，改變了我之前的認(rèn)知和思維方式。正確的態(tài)度和方法、溝通與陪伴、教育與責(zé)任以及家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，這些方面的啟示和思考使我深刻地明白，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)與提升自己。在今后的家庭教育中，我將盡我所能地引導(dǎo)和教育孩子，希望他們能夠健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十四

于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個(gè)小時(shí)的時(shí)間課程，但這一次的課程給我的思想帶來(lái)了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺(jué)這是我一筆寶貴的財(cái)富。

本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見(jiàn)婚姻的幸福對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么的關(guān)鍵，這點(diǎn)我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過(guò)架，夫妻感情不錯(cuò)，當(dāng)然還需進(jìn)一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來(lái)更多的愛(ài)；孩子不聽(tīng)話，不能去打，為什么不聽(tīng)話，是父母說(shuō)話不中聽(tīng)，當(dāng)然我們?cè)诩覐奈创蜻^(guò)禹小朋友，但是她不聽(tīng)話時(shí)我們語(yǔ)氣有時(shí)很不好，很不耐煩，今后要試圖走進(jìn)孩子自己的世界，走進(jìn)孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動(dòng)去問(wèn)一下“今天在幼兒園里有什么快樂(lè)的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過(guò)的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說(shuō)，但是好像沒(méi)特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對(duì)我影響很深的一句話“一個(gè)不知道答案敢于站出來(lái)的孩子比一個(gè)知道答案不敢站出來(lái)的孩子強(qiáng)一百倍”，今后要不忘鼓勵(lì)孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場(chǎng)所都要試圖去鼓勵(lì)她，從此刻就開(kāi)始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達(dá)的興趣，在實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)施，多給她鼓勵(lì)，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時(shí)每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時(shí)刻注意我們平時(shí)和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，一定要重視，希望她以后能成為社會(huì)有用的人。此時(shí)此刻我想說(shuō)，我要做的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，用老師說(shuō)的方法來(lái)教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。

另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長(zhǎng)的感覺(jué)是：把孩子交給點(diǎn)點(diǎn)二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會(huì)打開(kāi)王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺(jué)很欣慰，老師們?cè)谡n堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺(jué)教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。

我們也感覺(jué)到孩子在不斷的進(jìn)步，這和老師的辛苦勞動(dòng)是分不開(kāi)的。感謝幼兒園給我的這次機(jī)會(huì)來(lái)聽(tīng)專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動(dòng)。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十五

?星期六去三中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我才知道世上還有這樣一個(gè)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語(yǔ)調(diào)，和家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用鼓勵(lì)的方法去教育孩子。想一想我挖門(mén)子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個(gè)比一個(gè)厲害，開(kāi)了好多次家長(zhǎng)會(huì)，我從來(lái)沒(méi)在她們嘴里聽(tīng)到她說(shuō)班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長(zhǎng)會(huì)成了訓(xùn)斥“孫子會(huì)”從頭到尾臉色陰沉?？墒歉毒Ю蠋熣f(shuō)了：“她的54個(gè)孩子她一個(gè)都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語(yǔ)氣敘說(shuō)班級(jí)里的情況。

?我在想：難怪女兒在初中時(shí)是那么的'叛逆，她曾多次和我說(shuō)過(guò)老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒(méi)對(duì)他們大叫過(guò)，女兒還跟我說(shuō)他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說(shuō)明了什么？！

?我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來(lái)惡心、嘔吐。

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們晚上好。很感謝各位家長(zhǎng)從百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我自己的心得。

回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒(méi)上幼兒園的張家樂(lè)在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多，每天早上起來(lái)都會(huì)叫我們?cè)缟虾茫燥埖臅r(shí)候自已也去先洗手，垃圾也不會(huì)再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù)，比如掃地，我會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝你，他會(huì)說(shuō)不用謝，我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂(lè)和他表妹爭(zhēng)玩具玩或者打架，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯(cuò)了要道歉，說(shuō)對(duì)不起的。

每天放學(xué)回到家，我問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做，他說(shuō)有，自已會(huì)拿作業(yè)本出來(lái)做作業(yè)。我先開(kāi)始會(huì)握住他的右手，慢慢的教他寫(xiě)，然后放手叫他自己去寫(xiě)，他寫(xiě)得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫(xiě)。每天晚上他都從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)坐在床上，他說(shuō)他做鄧?yán)蠋?，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書(shū)，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時(shí)候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字，他就會(huì)說(shuō)，你讀錯(cuò)了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來(lái)老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識(shí)陪我們一起讀書(shū)呢？在此希望各位家長(zhǎng)們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書(shū)，多了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動(dòng)和熟人打招呼，稱呼人，早上要說(shuō)早上好，和道別再見(jiàn)。

1讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說(shuō)話算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。

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家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十六

首篇（引入）：

公益家長(zhǎng)講壇作為一個(gè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目，旨在為家長(zhǎng)提供防范教育方面的指導(dǎo)，增強(qiáng)家庭教育意識(shí)。自己作為一個(gè)家長(zhǎng)也非常關(guān)注此類議題，因此也參加了其中的一場(chǎng)講座。在講座中，一個(gè)來(lái)自教育專家的發(fā)言深深地觸動(dòng)了我的心靈。以下是我對(duì)此次講座的心得分享。

第二篇（記述）：

從教育專家的講座中，我理解到了“培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力”的重要性，以及父母如何協(xié)助孩子提升獨(dú)立意識(shí)的方法。孩子需要在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步形成自主思考決策的能力，父母應(yīng)該盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。例如教育孩子獨(dú)立生活技能、提升自我管理能力、鼓勵(lì)孩子接受挑戰(zhàn)等，都是十分有效的方法。

第三篇（分析）：

從我的角度出發(fā)，我認(rèn)為更好的家庭教育需要父母與孩子之間的具體的實(shí)踐細(xì)節(jié)。例如放棄過(guò)度的保護(hù)、注重孩子的人格教養(yǎng)、鼓勵(lì)孩子不斷學(xué)習(xí)探索、把握孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)等。當(dāng)然，這樣的實(shí)踐方式需要圍繞著孩子的性格特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行思考和指導(dǎo)。

第四篇（思考）：

在這個(gè)快速發(fā)展且紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力以及鼓勵(lì)他們積極探索各種資源？我個(gè)人覺(jué)得，父母需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和態(tài)度素質(zhì)，才能引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。另外，還需要有一定的溝通技巧和時(shí)間安排。

第五篇（總結(jié)）：

參加這次公益家長(zhǎng)講壇，是一次非常有意義且有益的活動(dòng)。從中我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和鼓勵(lì)他們探索世界。同時(shí)，也激勵(lì)自己能夠更積極地關(guān)注家庭教育，早早地開(kāi)始考慮如何與孩子溝通、如何更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，盡我所能地成為我的孩子的良師益友。

家長(zhǎng)講壇心得體會(huì)和感想篇十七

周五的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)上，首先德育校長(zhǎng)做了關(guān)于《學(xué)生成長(zhǎng)必須接受磨練、鼓勵(lì)、批評(píng)教育》的報(bào)告，并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過(guò)一系列措施，來(lái)改善教學(xué)環(huán)境、來(lái)提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的那樣“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

目前，每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會(huì)遇到一些頭疼的事情。家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，同時(shí)又對(duì)孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛(ài)、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛(ài)孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會(huì)影響到孩子的身心健康。因此，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開(kāi)始，家長(zhǎng)潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長(zhǎng)都要做好表率作用，多讀書(shū)多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生活習(xí)慣。

校領(lǐng)導(dǎo)做完報(bào)告后，班主任關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見(jiàn)解，用事例說(shuō)明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語(yǔ)文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，可以看出，關(guān)老師費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。班主任關(guān)老師希望家長(zhǎng)們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。

關(guān)老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動(dòng)完成作業(yè)、并把每一次寫(xiě)字當(dāng)成練字的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書(shū)、看報(bào)、堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí))。宋卓倫從一年級(jí)以來(lái)，一直按照班主任關(guān)老師這樣的要求來(lái)規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法，使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個(gè)習(xí)慣。每天放學(xué)回來(lái)后先做作業(yè)，并每天都堅(jiān)持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識(shí)讀物，或者看一些動(dòng)畫(huà)片。不認(rèn)識(shí)的生字，主動(dòng)查字典，或向家人請(qǐng)教。

對(duì)各領(lǐng)域的知識(shí)都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的知識(shí)面。上次期未考試時(shí)語(yǔ)文考了滿分，這次期中考試語(yǔ)文又考了滿分的好成績(jī)，跟她擁有了這個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法是分不開(kāi)的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去，使她終生受益。

最后，代老師對(duì)班里每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)情況向家長(zhǎng)做了分析，并總結(jié)了每個(gè)孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，10個(gè)手指都有長(zhǎng)短，學(xué)生有一定的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，就利用午休時(shí)間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時(shí)間立即批閱。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒(méi)問(wèn)題才放心。我個(gè)人認(rèn)為代老師的這種做法不僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計(jì)算能力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績(jī)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級(jí)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)作為自己的家一樣地看待，對(duì)班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級(jí)體給學(xué)生一個(gè)安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級(jí)也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長(zhǎng)安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對(duì)班級(jí)里不同學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，樹(shù)立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長(zhǎng)。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在這種形勢(shì)下，對(duì)孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時(shí)家長(zhǎng)、社會(huì)各方面對(duì)學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。同時(shí)在家中要為子女樹(shù)立一個(gè)良好的和諧的榜樣，作為家長(zhǎng)的我們必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散。作為家長(zhǎng)的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子提供了一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位非常有愛(ài)心，非常敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個(gè)放心。再次感謝班主任關(guān)老師動(dòng)腦用心用情管理出和諧班級(jí)。