成教入學(xué)心得體會怎么寫(優(yōu)秀16篇)

寫心得體會可以幫助我們沉淀思考，形成對學(xué)習(xí)和工作的深入理解?？梢越Y(jié)合實際例子來說明自己的思考和領(lǐng)悟。10.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中對重要經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和概括，是我們思考和成長的見證。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇一

成教是面向社會工作生活的在職人員提供的一種繼續(xù)教育的途徑。作為一種靈活、方便的教育形式，成教吸引了越來越多的人選擇其入學(xué)。我也是其中一員，通過成教的渠道成功進入了大學(xué)深造的殿堂。成教入學(xué)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，教會了我許多寶貴的心得體會。

第二段：適應(yīng)成教學(xué)習(xí)方式的心態(tài)調(diào)整。

進入成教開始學(xué)習(xí)后，最先要做的就是適應(yīng)不同于傳統(tǒng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。成教的特點是在工作之余學(xué)習(xí)，因此時間上會有很大壓力。然而，提前了解并調(diào)整好心態(tài)，并合理安排時間則是應(yīng)對這一挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。通過與同學(xué)交流并聽取老師的建議，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)整了自己的工作生活，為學(xué)習(xí)騰出更多的時間和精力。不僅如此，我還在個人時間管理方面取得了顯著進步，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。

第三段：在成教中提升自我的學(xué)習(xí)體驗。

成教給我提供了接觸各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)機會，使我能夠擴寬眼界、提高自己的綜合能力。在與不同專業(yè)背景的同學(xué)交流中，我了解到了許多我曾經(jīng)不熟悉的領(lǐng)域與知識，這讓我對社會現(xiàn)象和問題有了更加深入的認識。此外，在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)積極主動地參與討論和互動是一種有效學(xué)習(xí)的方式。通過與同學(xué)積極交流，我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識，還深刻認識到每個人不同的視角對問題的獨特解讀，這激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。

第四段：成教對個人職業(yè)發(fā)展的推動。

一個人的職業(yè)生涯離不開學(xué)習(xí)與提升，而成教為我提供了繼續(xù)教育的機會。在學(xué)習(xí)的過程中，我感受到了自身能力的提高和個人價值的增長。通過實踐課程和實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團隊合作精神。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和能力將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。此外，在成教的學(xué)習(xí)過程中，我也結(jié)識了許多同行業(yè)的優(yōu)秀人才，他們豐富的工作經(jīng)驗和前輩的指導(dǎo)對我來說是無價之寶。

第五段：對成教學(xué)習(xí)的感悟和展望。

通過成教的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何學(xué)習(xí)和思考。成教的學(xué)習(xí)過程中，我們需要自覺地獨立學(xué)習(xí)和探索，需要深入思考和自我反思。這為我未來的學(xué)習(xí)和成長提供了寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)。同時，我也意識到成教學(xué)習(xí)是一個終身的過程，不能止步于一個學(xué)位的取得。因此，我將繼續(xù)保持對新知識的渴望，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為個人的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

總結(jié)：

成教入學(xué)是一個獨特而寶貴的人生經(jīng)歷，通過這一經(jīng)歷，我學(xué)到了時間管理、自我調(diào)整和綜合能力的提升，對個人職業(yè)發(fā)展提供了推動。成教學(xué)習(xí)的感悟和展望讓我堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)提升自我的決心。我相信，成教將繼續(xù)影響和改變我的人生，我也希望能與更多志同道合的人一起在成教的精神中不斷成長和進步。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇二

成人教育（簡稱成教）是為滿足成年人不同層次的教育需求而設(shè)立的教育形式。作為一名參加過成教的學(xué)員，我深有體會地認識到這種教育形式的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我對成教的心得體會。

首先，與傳統(tǒng)教育相比，成教的學(xué)習(xí)方式有很大的不同。在成教的教學(xué)中，學(xué)員處于更加自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃自由安排學(xué)習(xí)時間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并且可以根據(jù)自己的實際情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進度。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我們可以更好地發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，在大量自主學(xué)習(xí)的過程中，我們培養(yǎng)了獨立思考和學(xué)習(xí)的能力。在這個過程中，我體驗到了自己的進步，也更加深入地認識到學(xué)習(xí)的重要性。

其次，成教所倡導(dǎo)的互助學(xué)習(xí)理念也使我受益良多。成教的學(xué)習(xí)過程中，我們往往會組成學(xué)習(xí)小組，推進彼此之間的學(xué)習(xí)成果。在小組的互動中，我學(xué)會了與他人分享、合作和傾聽。我會把自己擅長的知識與同學(xué)們分享出來，同時也會接受來自他們的指導(dǎo)和幫助。這種互助學(xué)習(xí)的方式使我更加理解了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力。與此同時，與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)的互動也打破了我孤立學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為我提供了更廣闊的學(xué)習(xí)視野和更多元化的學(xué)習(xí)方式。

此外，成教的學(xué)習(xí)內(nèi)容也很貼合社會需求。成教開設(shè)的課程多樣性和靈活性很高，能夠根據(jù)社會的需要進行及時地調(diào)整和改變。這讓我更能夠迎合社會對于人才的需求，提升自己的職業(yè)能力和競爭力。成教也為我提供了學(xué)習(xí)的機會，讓我能夠在工作之余學(xué)習(xí)新知識、提升自己的技能。正是因為成教的存在，讓我在職場中更加勝任自己的工作，并且能夠與同事們更好地交流與合作。

最后，成教在人際關(guān)系方面也給我?guī)砹嗽S多改變。在成教中，我結(jié)識了來自各行各業(yè)的同學(xué)，他們有不同的經(jīng)歷和背景，這拓寬了我的人脈圈。與他們的交流和分享不僅讓我從中學(xué)到了很多東西，更讓我認識到了人與人之間的真誠和友善之美。這些同學(xué)們也給予我鼓勵和支持，使我在學(xué)習(xí)的道路上充滿了動力和信心。在成教的學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了知識，更體會到了人與人之間的親情和友情。

總之，成教為我們提供了一種更加靈活、自主的學(xué)習(xí)方式，同時也強調(diào)了團隊合作和互助學(xué)習(xí)的重要性。在成教的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)能力和競爭力，更能夠結(jié)識各行各業(yè)的朋友，拓寬人脈圈，與他們一同成長。成教讓我更加深入地認識到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了我在學(xué)習(xí)道路上的熱情和動力。我相信，成教的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇三

在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的初中生活，同時又迎來了我的高中生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校。

在入學(xué)的四天里，我們接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：高中的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應(yīng)該做一位自強不息，追求卓躍的高中生，在這個學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習(xí)和進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。

最后，希望我在高中的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇四

踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁，電大入學(xué)心得。"一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老"。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的.是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進行。通過開放教育的這兩大特點，我已清楚地認識到以下兩點：

良好的學(xué)習(xí)動機、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動地獲得教師和同學(xué)的幫助（實時和非實時的方式）。

來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認真解決好下面六大要素：一是誰在學(xué)。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。四是什么時間學(xué)。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標都是"學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存"。

其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個人成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活和時間。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。

其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。我從自身的實際出發(fā)，專門羅列了自己在學(xué)習(xí)上的一些困難，并結(jié)合以前專科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，逐一進行思考，總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點方法：

由于學(xué)習(xí)時間有限，要求我有一定的學(xué)習(xí)速度，如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè)，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中，往往會遇到很多不易理解的地方，為了不影響進度，有時可以跳過這些難點疑點往下學(xué)，不去鉆這些牛角尖，等學(xué)完之后再回過頭來，就以前的難點疑點來細加參研，這樣就會容易多了。

可以說每門課程都有其各自不同的特點，所以要具體情況具體分析，做到對癥下藥。如果有些課程不是很難，自學(xué)起來得心應(yīng)手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學(xué)），而先學(xué)有難度的課程，待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些容易的課程，以此來合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時間，從而提高了學(xué)習(xí)效率。對于我認為相對較難的課程，我預(yù)先做好準備，投入較多的時間，集中"火力"來予以"攻克"。比如說英語課程，由于本來就沒有多少基礎(chǔ)，再加上年紀也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞，遇有不懂的語法問題就及時請教同事、同學(xué)或老師。功夫不負有心人，經(jīng)過一點一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。

由于時間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)抓住重點?？梢愿鶕?jù)電大網(wǎng)上課堂中提供的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點，著重理解，并結(jié)合視頻教學(xué)來進一步深化，再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解，這樣才能保證在有限的時間內(nèi)，掌握到更多的知識，做到事半功倍。

遇到不理解的地方有時可先跳過往下學(xué)。但也有很多時候這一方法往往行不通，因為有些疑難問題屬于基礎(chǔ)性的東西，如果不理解，后面的內(nèi)容就無以為繼。問題總是要解決的，但時間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請教同學(xué)及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我?guī)?。多問往往能取得好的效果。實在無計可施了也可以上網(wǎng)查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯(lián)網(wǎng)找，這樣有些問題就很容易解決。

這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對性，做到有的放矢。

俗話說：人活到老，學(xué)到老。在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個大好機會，那么我定會珍惜這次學(xué)校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件，讓自己回到了學(xué)生時代，通過獲取知識來充實自身頭腦。

作為一名在職人員，我會借助廣播電視大學(xué)這個平臺，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，這不僅是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。我相信只要通過自己不斷努力，一定會不斷地完善自己、充實自己，提高自身文化底蘊，我相信付出終會有回報。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇五

那么開學(xué)的第一周，學(xué)校讓我們了解了校園，讓我們更好、更快地融入這個美好的大家庭。這一周給我?guī)砹撕芏喔惺堋Ｔ谀抢铮铱吹搅说虏偶鎮(zhèn)涞睦蠋?，熱情活躍的師兄師姐，全心全意為學(xué)生會服務(wù)。在那里，我感受到了寒山師范學(xué)院公正、嚴謹?shù)男ｏL(fēng)和紀律，感受到了寒山師范學(xué)院“力學(xué)勤教、養(yǎng)師”的辦學(xué)理念。

我仍然記得第一天我下車的時候，我發(fā)現(xiàn)整個漢源都是熙熙攘攘的景象，整個校園都是人。有一段時間，我不知道去哪里報道。幸運的是，我參加了學(xué)長班的同學(xué)招待會，有些同學(xué)幫我提行李，有些同學(xué)幫我辦理入學(xué)手續(xù)，還帶我參觀了校園。師兄師姐們的熱情接待讓我感到賓至如歸。他們的指導(dǎo)也讓我感到溫暖的家。我可以更快更好地融入漢源大家庭。

當我在高中的時候，我聽我的家人，老師和同學(xué)，所以我羨慕我的大學(xué)生活。然而，高中生活并不是我想要的，甚至我周圍的學(xué)生都在慢慢地變，長大!然而，選擇寒山師范，讓我覺得很舒服，同學(xué)之間沒有隔閡，沒有勢利!我很高興我出生在這樣一個時代，我可以自由選擇自己的專業(yè)和我喜歡的。

第一周的學(xué)前教育很快就過去了，經(jīng)過一周的新環(huán)境，我逐漸習(xí)慣了。然而，我也覺得我的大學(xué)生活是無聊和不完整的，可能因為我是一個新生。但我也想了很多，總的來說，在那里很好!因為在上大學(xué)的路上，我有一顆寬廣的心和一雙明亮的眼睛。我用真誠的目光看世界，用溫柔的肩膀承受人生的酸甜苦辣。在我的學(xué)習(xí)中，緊張使我意識到生命的價值，疲勞使我感到充滿了我的心，痛苦使我品嘗到生活的甜蜜。在去大學(xué)的路上，在云山的另一端，是我夢想開始的地方。

第二周開始正式上課。真奇怪，我不需要軍訓(xùn)。這也讓我高興了一陣子。因為大多數(shù)人不喜歡軍訓(xùn)，所以我是一名體育學(xué)生。但是第二周是最累的。也許是因為生活沒有用心去品味。是的，大學(xué)生活需要用心去品味。我不羨慕別人簡單快樂的生活，也不羨慕別人高雅瀟灑的生活。我只知道，自從我選擇了這個專業(yè)，我就不后悔自己有多努力，有多累。也讓我明白了大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為進入大學(xué)是你最后一次放下高考的負擔，第一次開始追求自己的理想和興趣。這是你第一次離開你的家庭生活，獨立地參與團體和社會生活。這是你第一次有機會在學(xué)習(xí)理論的同時實踐。這是你第一次不再讓你的父母安排你生活和學(xué)習(xí)的一切，而是有足夠的自由來處理你生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，控制你所有的時間。在我看來，大學(xué)和高中之間似乎沒有太大的區(qū)別。每天仍在學(xué)習(xí)，每次考試后仍在擔心考試結(jié)果……不同的是，在大學(xué)里有更多的時間上網(wǎng)和睡覺，壓力也小得多。這就是我下周學(xué)到的。

在生活方面，“依靠外面的朋友，依靠學(xué)校里的學(xué)長”這句老話在新生報到時100%證明了它的正確性。宿舍外，各部門領(lǐng)導(dǎo)擺好了看臺歡迎新生。從科學(xué)大樓的門到科學(xué)大樓，志愿者們在幾米的路程上搭起了帳篷。而在報告辦公室里的場面更壯觀。各部門設(shè)置攤位進行咨詢。甚至有更多勤奮的老同志揮舞著系旗等待新生。每一輛校車來的時候，他們都搶著搶車門，喊著自己部門的名字，吸引新生，喊得越來越高。他們似乎害怕自己學(xué)校的知名度會被別人掩蓋。聳人聽聞的場面是“激烈的”。兩個字最合適。所有經(jīng)過的家長和學(xué)生都側(cè)目觀看，駐足欣賞。他們被漢師大學(xué)生的深厚友誼深深震撼了。而且時不時地，學(xué)長們會對我們說一些有用的話!給我們很多幫助!他們讓我覺得像在家里一樣。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇六

成人教育（AdultEducation）是指那些已經(jīng)進入社會、存在想要學(xué)習(xí)進修的需求的人，通過參加特定的學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)增加知識、技能和素養(yǎng)的過程。作為一種重要的終身學(xué)習(xí)方式，成人教育適用于人們的各個階段和角色。在我參加成人教育的過程中，我獲得了許多寶貴的體驗和收獲。下面將從學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)意義、學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)規(guī)劃等方面來談?wù)勎业某山绦牡皿w會。

首先，學(xué)習(xí)動力是我參加成人教育的首要原因。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，知識的更新變得越來越快，我意識到不斷學(xué)習(xí)和進修對我在工作和生活中的發(fā)展至關(guān)重要。通過成人教育，我可以不僅能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠開拓眼界，增加見識，與他人共同分享學(xué)習(xí)的快樂。

其次，學(xué)習(xí)方法在成人教育中起著關(guān)鍵作用。與傳統(tǒng)的教育方式相比，成人教育更加注重靈活性和個性化。在我參加的成人教育課程中，老師采用多種教學(xué)方法，如案例分析、團隊合作和實踐操作等，使學(xué)習(xí)過程更加活躍和有趣。此外，適當?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)劃也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，避免焦慮和壓力。

第三，了解學(xué)習(xí)的意義是我參加成人教育的一個重要體會。通過成人教育，我深刻認識到學(xué)習(xí)不僅是一種手段，更是一種目標。學(xué)習(xí)讓我擁有了更多的選擇權(quán)和決策權(quán)。它讓我更加自信和有能力應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。同時，學(xué)習(xí)還可以讓我與他人進行更好的交流和合作，開闊自己的眼界，助力個人的成長和社會的進步。

第四，成人教育給予了我豐富的學(xué)習(xí)收獲。在這個過程中，我學(xué)到了許多實用的知識和技能，如公文寫作、人際溝通和時間管理等。這些學(xué)習(xí)成果讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我在生活中更加從容自信。另外，成人教育還啟發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。通過與他人的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點和思維方式可以幫助我更好地面對問題并找到解決方案。

最后，學(xué)習(xí)規(guī)劃是我在成人教育中的一個重要收獲。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我經(jīng)常迷失在瑣碎的學(xué)習(xí)任務(wù)中，缺乏明確的目標和計劃。通過成人教育，我學(xué)會了如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑和目標。我開始認真考慮自己的職業(yè)發(fā)展道路，并提出了一些具體的目標和計劃。學(xué)習(xí)規(guī)劃讓我更加明確自己的方向，有針對性地進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，成人教育給予了我許多寶貴的體驗和收獲。學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)意義、學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)規(guī)劃等方面的提升都讓我在成人教育中有了明顯的進步。我深信通過不斷參加成人教育，我可以不斷進步和拓展自己的人生道路。成教經(jīng)歷讓我意識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的態(tài)度和習(xí)慣，為個人成長和社會進步提供了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)積極參與成人教育，并不斷追求自我進步與發(fā)展。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇七

我從一個小學(xué)生變成初中生了！

在開學(xué)的頭一天，老師就對我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡單了。

我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，由于在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。假如這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。

在我們小學(xué)的時候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學(xué)和老師有害，假如我們等上課了再進課室的話，就會打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。

通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來，由于我們是一名初中生了，要靠自己了。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇八

一根粉紅色的絲線，串起兩個板凳，更好似串起所有人的心弦，稍有顫動，便有心動。

“倒計時60秒，開始！”

教官之令如山，盡管雙腿已在不間斷的正步走，踢腿練習(xí)的摧殘下，酸軟不堪，但不忘迅速將右腿踢出。這一瞬間，面無表情而嚴肅者占大多數(shù)，也有一些人臉色微紅地喊出“報告”。

50秒，時間流逝的很快，才10秒，對我們又算得了什么呢？絲帶兩邊的同學(xué)目光中帶著笑意，還有認同。

40秒，下午的太陽如火。將人的皮膚曬得通紅，間或傳來輕微的灼痛感，燒灼著內(nèi)心。仿佛有個聲音在低語：你太累了，打報告吧。

30秒，我已經(jīng)看到有同學(xué)左搖右晃，牙關(guān)緊咬，竭力保持平衡。身旁的占有在堅持，可他的右腿也開始小幅度顫抖。那跟生命線，也隨之搖曳。

25秒，24秒，23秒，

時間在著一瞬間定格，教官重復(fù)提出的23如審判之錘敲打在同學(xué)們的心頭。此時，同學(xué)們卯足力氣把腿往上抬，本就疼痛的幾處肌肉關(guān)節(jié)傳來撕裂般的感覺。即便如此，沒有一個人退縮。

20秒，

一滴汗珠，自后頸滾落，恰有一陣涼風(fēng)，將它送往大地，印出好看的一朵花，同樣的花花匯成一片海，這是咸的海，苦的海，是不死的海。

15秒，可以明顯看到對面同學(xué)的'雙腿在抖動，自己當然也好不到哪里去，對于旁邊站姿挺拔如松的同學(xué)，既有佩服，也有暢快。看，這就是我們的楷模，我們的榜樣！

10秒，情不自禁地喊出了倒計時，那便喊吧！仿佛登山隊接近了峰頂。同學(xué)們的臉上有了笑容，也許是苦盡甘來，滾燙的是青春的熱血與激情，就算狂，也狂得坦蕩！

5秒，已經(jīng)無關(guān)身體堅持與否，僅憑不服輸?shù)囊庵?，也要走完這最后一程。

4秒，陽光似乎比先前更刺眼。

3秒，腿該再高一些。

2秒，隱約聽到所有人在說“堅持、堅持住?！?/p>

1秒，可以很短暫，也可以很漫長。當“停”這一令下達時，多數(shù)同學(xué)撐推而立，呼吸起伏，我呢，拍拍腿，瓶頸期而若無其事地說：“還行”。

這也許又是軍訓(xùn)生活微不足道的一筆，卻是青春之花必不可缺的一瓣。相信花即開而不敗，便是這迷彩歲月對我們最美好的饋贈了吧。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇九

縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個平臺，希望通過一段時間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學(xué)到老”。

第一，開放教育是一個好學(xué)習(xí)平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個絕佳的學(xué)習(xí)平臺。詳細而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機會。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學(xué)更快地運用到實踐中去。

第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢，正確應(yīng)對電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學(xué)習(xí)將會十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長遠的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。

第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。

以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇十

當今的時代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會進入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學(xué)到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。

對于有過工作經(jīng)驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠程開放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃；了解現(xiàn)代遠程開放教育的教學(xué)資源特點、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準備，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動手上機操作，讓學(xué)生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺進行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會通過計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對學(xué)生的自主意識和自我設(shè)計能力提出更高的要求，同時，學(xué)生對課程具有選擇權(quán)，對教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇十一

時間流逝得飛快，我已經(jīng)踏入了初3這個緊張、斗爭激烈的階段。自己也意想不到在初中無所事事地玩了2年。離高考一年都沒有了，可以說是迫在眉睫。誰都想考上理想的好高中，我也一樣。但現(xiàn)實是公平的，不經(jīng)努力、奮斗能考試好的高中?這只是一句空白話。我錯過的知識實在是太多了，不知還能不能考上心目中那所美好的高中，后悔是沒有用了，只能從此時此刻開始，盡自己最大的努力去學(xué)。課堂上跟隨老師思維走，課后抽時間復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，測驗上爭取每一分。

“一分耕耘，一分收獲”這是真理。

吃喝玩樂，游戲酒吧，玩一天，算一天，這是歪理。

學(xué)習(xí)走一步，踏一步，愿望就會越走越近。

陽光總在風(fēng)雨后。

請相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

我一直會在你的左右。

人生路上甜苦和喜憂。

愿意與你分擔所有。

難免曾經(jīng)跌到和等候。

要勇敢的抬頭。

誰愿藏躲在避風(fēng)的港口。

寧有波濤洶涌的自由。

愿是你心中燈塔的守候。

在迷霧中讓你看透。

陽光總在風(fēng)雨后。

烏云上有晴空。

珍惜所有的感動。

每一份希望在你手中。

盡最大努力學(xué)好一切!

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇十二

我對于入學(xué)的心得體會，充滿了期待與憧憬。這是一個全新的起點，一個人生道路上的重要轉(zhuǎn)折點。進入新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，學(xué)習(xí)新的知識，都讓我充滿了無限的興奮和好奇。雖然擔心未知的挑戰(zhàn)和困惑，但我相信，只要抓住機遇，積極適應(yīng)，我一定會從中收獲到更多的成長與進步。

第二段：迅速適應(yīng)新環(huán)境。

剛?cè)雽W(xué)的那一刻，我感受到了無法言喻的激動。整個校園洋溢著新鮮的氣息和青春的活力。同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走進學(xué)校大樓，都是未來社會的棟梁之材。我積極參加新生入學(xué)軍訓(xùn)活動，與同學(xué)們一起經(jīng)歷艱辛的訓(xùn)練，增強了體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了團隊合作和堅持不懈的精神。在軍訓(xùn)期間，我結(jié)交了很多志同道合的同學(xué)，我們幫助彼此渡過了各種困難，逐漸熟悉了校園和學(xué)習(xí)環(huán)境，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)積極正能量。

在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)。我充分認識到學(xué)習(xí)的重要性，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)積極正能量。我每天制定具體而又可行的學(xué)習(xí)計劃，充分利用課余時間拓展知識。同時，我也主動參加各種學(xué)術(shù)活動和講座，拓寬自己的視野。此外，我經(jīng)常參加社會實踐活動，通過親身體驗，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。在這個過程中，我認識到自己的不足之處，也學(xué)會了與人合作，懂得了團隊合作的重要性。

第四段：積極參與社團活動。

除了學(xué)業(yè)，社團活動也成為我大學(xué)生活的重要組成部分。在大學(xué)里，我積極參與了文學(xué)社團。在這個團隊里，我認識到讀書不僅是為了積累知識，更是一種提升自己素質(zhì)的方式。我更加深入地了解了各種文學(xué)作品，并學(xué)會了寫作和表達。在團隊中，我也結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們共同學(xué)習(xí)、共同進步。參與社團活動，不僅讓我提高了自己的各項能力，也打開了我的視野，讓我更加深入了解了社會和人性。

第五段：總結(jié)體會，展望未來。

回顧大學(xué)入學(xué)的這幾年，我收獲頗豐。在這個階段，我培養(yǎng)了獨立思考和判斷問題的能力，學(xué)會了與他人溝通和合作。我認為這些能力是我進入社會后必須具備的重要素質(zhì)。大學(xué)是鍛煉人才的熔爐，我深知自己在這個過程中的不足與不完美，但我也深信，只要堅定信念，不斷努力，我一定會成為一個對社會有用的人才。對未來，我充滿了信心和希望。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并在大學(xué)期間錘煉自己的實踐能力。我相信，只要有夢想并為之奮斗，成功將會屬于每一個努力的大學(xué)生。

總結(jié)：

大學(xué)入學(xué)是一個令人興奮和緬懷的時刻，它標志著一個人的成長和人生的轉(zhuǎn)折點。通過積極適應(yīng)新環(huán)境、培養(yǎng)正能量、參與社團活動等方式，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并在其中找到屬于自己的發(fā)展方向。因此，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。只有不斷努力，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，實現(xiàn)自己的理想與目標。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇十三

第一段：入學(xué)的喜悅和憧憬（引入）。

入學(xué)是每個孩子成長過程中的一座里程碑，標志著他們邁向新的學(xué)習(xí)階段。每年的開學(xué)季，校園里充滿了喜悅和憧憬的氛圍。我也隨著新衣、新書和父母的期盼踏進了這個神秘而陌生的世界。在這個新的環(huán)境中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)（闡述）。

剛剛進入學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了許多新的事物和規(guī)則，需要我去適應(yīng)。頭幾天的上課時間安排得緊湊且規(guī)律，和小學(xué)的不同對我來說有些難以適應(yīng)。此外，有時候與同學(xué)和老師的相處也讓我感到有些不適應(yīng)。然而，通過不停地努力和適應(yīng)，我漸漸地適應(yīng)了這個新環(huán)境。

第三段：與同學(xué)和老師的相處（展示）。

隨著時間的推移，我與同學(xué)們建立了良好的關(guān)系。我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起成長。老師們也給了我很多的關(guān)心和指導(dǎo)，讓我懂得了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系。他們就像我的父母一樣，給我溫暖和鼓勵。在這個大家庭中，我感受到了來自同學(xué)和老師的愛和支持。

第四段：新的學(xué)習(xí)方式和收獲（發(fā)展）。

進入高中后，學(xué)習(xí)的方式有了很大的變化。不再是簡單的背書，而是需要思考和運用知識。課堂上老師講解和學(xué)生討論成了主要的教學(xué)方式。這種學(xué)習(xí)方式給了我更多的機會發(fā)表自己的意見和思考問題的能力。同時，通過參加各種課外活動和社團組織，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還學(xué)會了協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，為自己的未來鋪好了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：對未來的展望和祝愿（總結(jié)）。

在初中階段的學(xué)習(xí)和生活中，我不僅獲得了知識，而且培養(yǎng)了許多能力和品質(zhì)。通過和同學(xué)們的相處和互助，我變得更加自信和開朗。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸理解了學(xué)習(xí)的目的和方法。盡管遇到了一些困難和挫折，但我始終堅持不懈。回首初中歲月，我為自己的成長和進步感到自豪和滿足。對于未來，我滿懷信心和希望。我相信，在接下來的高中階段，我會繼續(xù)努力，迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的夢想。

通過入學(xué)的喜悅和憧憬，適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，與同學(xué)和老師的相處，新的學(xué)習(xí)方式和收獲等方面的經(jīng)歷，初中生不僅在學(xué)業(yè)上取得了突破，也對自己的未來充滿了希望和信心。這一段日子的收獲和成長將為他們高中的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。愿每個初中生都能在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和興趣愛好等方面都能取得長足的進步，為自己的未來鋪設(shè)美好的道路。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇十四

我是去年開始報考成教的，在此之前，我已經(jīng)在企業(yè)中工作了多年。因為一直沒有得到升職的機會，我開始意識到自己的學(xué)歷成了影響我發(fā)展的瓶頸。于是，我決定報考成教，通過提升學(xué)歷來改變自己的職業(yè)發(fā)展。在如此明確的目標下，我進入成教學(xué)習(xí)的動力很強烈，也更加堅定了自己的信念。

二、學(xué)習(xí)的艱辛和快樂。

成教入學(xué)后，我迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。相比于工作日，每個周末上課的感覺確實不同。課程的緊湊讓我更有緊迫感和時間管理能力。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都有所欠缺，思維方式、溝通技巧、解決問題的能力等都需要提升。這讓我認識到提升自己不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還需要發(fā)展一系列與之相關(guān)的能力。雖然有一些困難，但我為自己能夠堅持下來而感到自豪，這讓我體驗到學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

三、拓寬眼界和改變思維方式。

在成教學(xué)習(xí)的過程中，我和來自不同行業(yè)的學(xué)員相互交流，與各種各樣的人們交往，這讓我有機會拓寬自己的眼界。在與他們的接觸中，我了解到各種行業(yè)的發(fā)展狀況和最新動態(tài)，也認識到自己的職業(yè)選擇并不是唯一的。這讓我開始思考自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的思維方式經(jīng)過了一定的改變。學(xué)習(xí)過程中的培訓(xùn)和講座讓我從更多的角度去思考問題，而不再局限于以往的思維模式。這使我成為一個更具有創(chuàng)造力和開放思維的人。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自律能力。

成教學(xué)習(xí)需要投入大量的時間和精力，要在工作和學(xué)習(xí)之間取得平衡是一種挑戰(zhàn)。為了充分利用每一分鐘，我開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自律能力。我合理安排時間，堅持每天的學(xué)習(xí)計劃，同時也學(xué)會將課堂上的知識應(yīng)用到實際工作中。我迅速調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過這種自律的學(xué)習(xí)，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

五、進入職場后的變化和收獲。

通過成教的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了更高的學(xué)歷，還充實了自己的知識儲備和技能。畢業(yè)后不久，我成功地升職了，目前我已經(jīng)擔任公司的主管職位。我能夠更好地理解和應(yīng)對工作中的問題，更好地與團隊成員溝通協(xié)作，也更加具備解決問題的能力。值得一提的是，我發(fā)現(xiàn)，通過成教學(xué)習(xí)，我對生活和社會有了更深刻的認識，懂得如何在復(fù)雜多變的職場中保持積極向上的態(tài)度。這種全面的成長和收獲是我之前無法想象到的。

總結(jié)起來，成教入學(xué)對我來說是完全值得的。它不僅讓我提升了自己的學(xué)歷，也為我打開了更廣闊的發(fā)展空間。通過學(xué)習(xí)，我拓寬了眼界，改變了思維方式，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自律能力。最重要的是，成教讓我在職場中更加自信和優(yōu)秀，為我的職業(yè)發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和不斷提升自己，我一定能夠取得更好的成績。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇十五

十多日前，抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式在北京舉行。當時的盛況讓無數(shù)華夏兒女在電視機前尖叫、自豪。我便是其中的一員。而今日，我便要參加學(xué)校組織的新生軍訓(xùn)了，雖無機會親臨閱兵現(xiàn)場，但我卻能以這種別樣的方式過一把閱兵癮。所以，穿著軍訓(xùn)服的我與舍友們早早等在了訓(xùn)練場的旁邊。

分隊伍、整理隊列……軍訓(xùn)在些許的緊張氣氛中悄然開始。清晨的校園并無太陽，有的只是偶爾拂過面頰的清風(fēng)。對于我們而言，無疑是福音。軍訓(xùn)中，軍姿是必不可少的訓(xùn)練項目，雖嚴格，可站軍姿對我而言并不算十分困難，甚至，相對于其他的訓(xùn)練而言，站軍姿已稱得上是最基本且最為簡單的項目了。免去了烈日驕陽，軍姿訓(xùn)練與瑜伽有了一絲異曲同工之妙，都不失為一個沉靜內(nèi)心、平定心緒的`好機會。在沉思中，這樣精子的漫長時間也會變得輕松了起來，沒有想象中的煩悶。雖說如此，可卻有了另一個麻煩，太過于集中的思考竟險些令我錯過了教官的指令，可謂驚險。

軍訓(xùn)中的另一位不可少的項目，便是拉軍歌了。在彌足珍貴的休息時間里，大家談聲說笑，歌聲、笑聲此起彼伏，訓(xùn)練的辛苦與勞累在那短短的十多分鐘里，似被不經(jīng)意地拋向了身后，其樂融融、好不歡樂。而這，也讓我輕易的想起了曾經(jīng)經(jīng)歷過的高中的早訓(xùn)。不覺中，已經(jīng)過去了三年多，三年后的今日，在異鄉(xiāng)，身邊坐著的是來自五湖四海的新面孔，不變的，是大家的臉上都有著那樣歡樂的笑容，加上了稱自己來自廣東的教官的粵式普通話，更讓眼前的場景與記憶中的一點一滴漸漸重合，竟有了一絲“他鄉(xiāng)遇故知”的奇妙感覺。

苦中作樂所收獲的喜悅，絕比計劃好的來的驚喜?？v然而后的訓(xùn)練是在緩緩出現(xiàn)的太陽、突然傾瀝而下的陽光中進行的。又如何?每一次的休息機會都像是天降的禮物。令我們倍感幸福，同學(xué)們一同唱起的每一首歌，都成了深刻的回憶，令我們分外快樂。學(xué)姐學(xué)長們在烈日中的陪伴、鼓勵與照顧，都令我們溫暖不已。

軍訓(xùn)苦，苦的是身。軍訓(xùn)雖苦，卻能做樂，樂的是心。相信軍訓(xùn)定能成為將來的四年乃至人生中一段深刻且充盈著各種快樂的美好回憶。常伴心頭。

成教入學(xué)心得體會怎么寫篇十六

我?guī)е从淇煊植簧岬男那榈綄W(xué)校去。愉快是因為我又可以在學(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見面。不舍得是因為我要離別這個漫長的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。

今天是開學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了一樣，高興地踏入校園里。

在校園里，我看見許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級的學(xué)生因為第一次踏入真?zhèn)€校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。

而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個人而已，

學(xué)人智庫。

《初三開學(xué)感想600字》。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時，老師就在這個時候踏入教室。

一會兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。

我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識。