2023年技術畢業(yè)心得體會如何寫(優(yōu)質13篇)

心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，并提出解決方案，對自身和他人都有積極的影響。在寫心得體會時，可以引用一些名人名言或相關的理論知識，展示你的思考深度。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇一

技術與工程是我們現(xiàn)代社會中至關重要的領域。在這個高速發(fā)展的時代，技術人才需求不斷增加。然而，作為一個剛剛畢業(yè)的技術學生，我深刻意識到，僅僅擁有一堆理論知識是遠遠不夠的。在我的本科生涯中，通過參與各種課程項目和實習經歷，我學到了很多實踐技能，也積累了很多經驗和教訓。在這篇文章中，我會分享一些我在技術學習中的心得體會。

第二段：關注實踐能力的重要性。

在技術領域中，理論知識和實踐能力的重要性都不可小覷。然而，我發(fā)現(xiàn)很多的學生太過注重在課堂上聽講和理論學習，而忽視了實際的操作和實踐經驗。這樣做是很有害的，因為當你面對實際問題時，可能會因為缺乏實踐經驗而不知所措。因此，學生們需要主動參與各種實踐項目，積極嘗試各種技能，才能真正掌握所學知識。

第三段：溝通能力同樣重要。

在技術領域中，除了擁有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗外，溝通能力也是至關重要的。在實踐項目中，我們往往需要與團隊成員和客戶進行交流，而良好的溝通能力可以有效地傳遞思想、協(xié)作合作。在我個人學習過程中，我通過參與各種課程項目，學到了溝通技巧和談判能力。因此，在日后工作中我也能更加自信、高效地與他人交流。

第四段：團隊合作的重要性。

技術領域的工作往往需要團隊協(xié)作。因此，團隊合作能力也是至關重要的。在大學期間，我曾經參與過很多團隊項目，如編寫一份特定的軟件程序等等。這些項目教會了我如何與不同的人合作，為了共同的目標而齊心協(xié)力。團隊中每個人的貢獻都是非常重要的，因此我也學到了如何與隊員進行有效的溝通、如何在團隊中進行分工和協(xié)作。

第五段：總結。

在技術領域中，理論知識、實踐經驗、溝通能力以及團隊合作能力是非常重要的。這些技能的單個因素并不足以讓你成為一個出色的技術工程師。在大學期間，我練就了這些技能，也認識到它們的重要性。我相信，這些經驗和教訓將在未來的職業(yè)生涯中對我產生積極的影響，并且成為我未來進步的基石。同時，我也希望能夠分享這些心得體會，為其他技術學生提供一些幫助和啟示。技術領域變幻莫測，我們要不斷學習和成長，才能不斷適應這個變化的世界。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇二

初三畢業(yè)班的教學工作是繁重的p壓力是很大的。在工作中，穩(wěn)抓實干，大膽探索、敢于突破與創(chuàng)新。經過近兩年來教學的不斷總結與思考，我們摸索出一套行之有效的教學方法，現(xiàn)在將方法介紹如下，希望各位同行們多多指教。

一、把握好課堂的45分鐘，提高課堂效率。

在幾年的初三教學和眾多次測練的經驗總結里，給我最深的感受就是新課講授一定要請深講透，不能總是存有僥幸心理：假如問題講不清、講不透，可留待復習時補缺補漏，但這樣所達到的效果已稍遜一籌了。因為學生聽到的第一印象是最深刻的，假如講錯或講得不完整，那往后要糾正，就得多做好幾倍的工作才行。

1、把握重點、難點，明晰知識系統(tǒng)結構。在講授新課時，首先要把握好重點、難點通過列舉數(shù)據(jù)和例子，把問題講清、講透。再而，要疏理好每一課每一節(jié)每一框的知識結構，讓學生明白各知識點之間的邏輯關系，如：定義的理解、原因的分析、做法的概括等。

2、善于理論與時政相結合。在講授重點知識時，可以先收集相關的時政熱點，設成問題，讓學生邊學邊練邊鞏固，從而提高學生的分析問題和解決問題的能力。如：講授思想道德建設時，可與誠信建設、未成年人思想道德建設聯(lián)系起來，設置相應的題目讓學生練習，逐步培養(yǎng)他們的解題能力。

二、注意學生多種能力的培養(yǎng)。

1、審題解題能力的培養(yǎng)。

審題是解題的關鍵，而要審好題必須教會學生找出關鍵字眼，這在平時的測練中可多加訓練，讓學生自己劃出關鍵字眼，如是什么類型題目的關鍵字眼常見的有：說明了；表明；蘊含了道理；反映了......為什么類型的關鍵字眼常見的有：原因；意義；作用；重要性等。做法類有：如何、獻計獻策、建議、怎么樣等，此外還有課本知識點的關鍵詞，要找出課文內容的關鍵字眼，還要培養(yǎng)學生熟悉課本內容的能力。

2、培養(yǎng)學生熟悉理解和運用課本知識的能力。

作為教師最頭痛的問題就是學生不看書，對課本內容一問三不知，這樣絕對做不好開卷題的。那么怎樣才能讓學生自覺地看書呢，方法可以說是軟硬兼施。

軟者就是動之以情，用老師的熱情和信心感動學生，讓他們相信你所教的做法是對的，是有用的，令他們自己想去看書；硬者就是用小測、測驗等方法強迫他們看書，讓他們知道不看書無法拿到高分，如小測有時不一定只考選擇題，也可考一道開卷題，而且可以由易到難，讓學生嘗到一點短甜頭才會有動力堅持看書；也可以在每次測驗后評卷前，提前發(fā)卷給學生，讓他們把每道題在書本的頁數(shù)標在旁邊，然后給他們分析哪些題直接是書本的知識，熟悉課本就能得分的，但卻失分的，這樣來引起他們的重視。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇三

隨著時代的發(fā)展，技術的應用已經滲透到我們生活的方方面面，技術人才的需求也日漸增加，因此，我選擇了技術類專業(yè)。在三年多的學習中，我不僅學到了專業(yè)知識，更獲得了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對技術畢業(yè)心得的總結。

一、過程比結果更重要。

在進行技術項目時，我們通常會將重點放在最后的結果上。但實際上，完成一個項目的過程才是最重要的。在過程中，我們需要考慮到很多細節(jié)，比如如何規(guī)劃工作內容和時間，如何分配工作任務和合理分配資源，如何協(xié)調團隊成員之間的關系。這些細節(jié)決定了項目的成敗。學習和掌握這些方法，能夠給我們未來的工作帶來很大的幫助。

二、學習新技術是必須的。

技術領域的發(fā)展速度是非?？斓模覀冃枰粩嗟貙W習新的技術。除了通過參加培訓班和自己學習之外，在創(chuàng)新展示會和工作交流會等活動中去了解新技術也是非常重要的。這些方法不僅會使我們更強大，也讓我們成為行業(yè)的佼佼者，提高自己的競爭力。

三、溝通能力保持良好。

在技術項目中，能力和技術只能起到一定的作用。聰明和專業(yè)雖然很重要，但如果不能和別人良好地溝通，那么也無法得到成功的結果。有效的溝通在項目組成員之間起著至關重要的作用，可以增強團隊精神，提高工作效率。良好的溝通技能也能讓我們更好地與客戶和領導進行有效的溝通，從而贏得客戶和領導的信任。

四、要保持責任心。

在技術領域，我們需要時刻注意自己的任務和目標。當出現(xiàn)問題時，我們不能逃避責任，我們需要勇于承擔并解決問題。我們需要維護公司的利益和品牌聲譽，這是我們的責任。在日常工作中，我們也需要對自己的成果和工作質量有高的自我標準，不斷自我完善，從而為公司創(chuàng)造最大的價值。

五、積極進取，持續(xù)學習。

技術的發(fā)展是永無止境的，我們需要持續(xù)地學習，不斷進取。學習是一個持續(xù)的過程，在工作中可以積累更多的經驗和技能。同時，我們應該也要積極參加行業(yè)協(xié)會和相關的技術交流會議，并與高水平的專業(yè)人士進行交流。學習和交流的過程中，也可以建立有價值的人際關系，甚至可以通過這些人際關系找到更好的工作機會。

總結。

技術畢業(yè)是有挑戰(zhàn)性的，但通過學習具體的相關技能和付出努力，我們可以取得更好的成果。我們需要學習那些讓我們在工作中成功的能力，例如規(guī)劃、溝通、責任心等等。當我們在工作中遇到挑戰(zhàn)時，使用學到的相關方法有效解決問題。最后，保持積極進取的態(tài)度，不斷地學習，提高自己的技術水平。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇四

下面就對劉老師的這節(jié)三年級體育課做一點評：

第一：我們從教案的設計和內容上看，可以知道劉老師是費了一番功夫的，教案的流程清晰明了。內容豐富詳實。

第二：教師在課堂上教態(tài)和藹可親，師生交流恰到好處。在一節(jié)課中老師始終面帶微笑，使學生在比較輕松的環(huán)境里掌握了運動技能，體會了鍛煉身體的樂趣。

第三：學生隊伍調動與上課紀律較好。而且劉老師特別關注學生在體育課上的安全，例如在接力跑開始之前，劉老師讓學生先認真的檢查了一下自己的`鞋帶，一面跑動的時候被絆倒，足以體現(xiàn)出老師在平時上教學設計,教學反思,工作計劃,工作總結課的規(guī)范性與較為扎實在基本技能的訓練。

一節(jié)課總有不足存在是正常的。但我們要總結好，反思好盡量讓同樣的錯誤不要出現(xiàn)。下面我把我認為不足和需要改進的地方和各位老師探討一下。

第一：主教材和輔助教材的主體性不夠突出，時間分配還要重新劃分下，把主教材的地位提高，同時內容搭配欠考慮，放松部分的內容是否合適還有待探討。

第二：在課活動密度和活動強度上還需加強。對于一節(jié)跑步類的課時內容好象底了點。這可能與場地、器材等有關，但不管怎樣，說明老師在課時的講解和學生的練習安排上有些問題，還需要再反思下。

第三：示范時間的把握劉老師做的比較晚一直到10幾分鐘了才做示范，而且延續(xù)的時間過長。老師應該要把自己的強項早點亮出來，這樣就可以早點把學生積極性提高起來。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇五

技術培養(yǎng)是一個不斷學習和提升的過程，無論是在職場中還是個人發(fā)展中，都需要不斷地充實自己。然而，如何做好技術培養(yǎng)成為了一個值得思考的問題。在這篇文章中，我將分享我個人在技術培養(yǎng)中的心得體會，希望能夠對讀者們有所幫助。

首先，了解自己的需求和目標是做好技術培養(yǎng)的關鍵。無論是學習新技術，還是提升現(xiàn)有技能，都要明確自己的需求和目標，并根據(jù)這些制定相應的計劃。例如，如果我想學習編程，我可以先了解編程的基本知識和技能，然后選擇適合自己的學習路徑和資源。同時，我需要設定一個合理的目標，比如每周學習五個小時，以保證自己的學習進度。

其次，選擇適合自己的學習方法和資源也是至關重要的。每個人的學習方式和喜好都不相同，因此選擇適合自己的學習方法和資源能夠提高學習效果和積極性。在我的經驗中，我發(fā)現(xiàn)結合多種學習方法和資源是最有效的。比如，我可以通過在線課程學習理論知識，通過實踐項目鍛煉實際能力，并通過參加技術社區(qū)聚會和交流活動拓展人脈和視野。

第三，持之以恒的堅持是培養(yǎng)技術的關鍵。學習和養(yǎng)成技術需要時間和耐心，需要堅持不懈的努力。在技術培養(yǎng)的過程中，可能會遇到困難和挫折，但是只要保持堅持并找到解決問題的方法，就一定能夠克服困難并取得進步。我自己就經歷過許多挫折和失敗，但我始終相信只要堅持學習和不斷實踐，就一定能夠不斷提升自己的技術水平。

第四，積極參與項目和實踐經驗也是培養(yǎng)技術的重要部分。單純的學習和理論知識并不能夠真正提高自己的技術能力，只有通過實踐才能夠將知識變成技能。因此，在技術培養(yǎng)中，積極參與各種項目和實踐經驗是非常重要的。通過實際操作和解決實際問題，我們才能夠真正理解和掌握技術，并提升自己的實際能力。

最后，與人交流和合作也是培養(yǎng)技術的重要環(huán)節(jié)。在技術培養(yǎng)的過程中，與他人的交流和合作能夠幫助我們學習和提高更多的東西。通過與他人的交流，我們可以分享自己的學習心得和問題，獲取他人的建議和意見，從而更好地完善自己的技術能力。同時，合作能夠讓我們通過團隊協(xié)作解決問題，學習與他人合作的能力，提高自己的綜合素質和技術能力。

總結起來，技術培養(yǎng)是一個不斷學習和提升的過程，需要我們認真思考和努力實踐。首先，明確自己的需求和目標，并制定相應的計劃。第二，選擇適合自己的學習方法和資源。第三，堅持學習并克服困難和挫折。第四，積極參與項目和實踐經驗，將理論知識轉化為實際技能。最后，與人交流和合作，共同提高技術能力。通過不斷努力和實踐，我們一定能夠做好技術培養(yǎng)，提升自己的技術水平。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇六

在大學期間的學習過程中，每個學生都需要完成畢業(yè)技術報告。這個報告是對所學專業(yè)的知識和技能的綜合運用，也是對自己學習成果的一次總結和展示。完成畢業(yè)技術報告是我大學生活的最后一項重要任務，通過這個過程，我不僅鞏固了所學的知識，還提高了一系列的研究和撰寫能力。在這個過程中，我深刻感受到了工作中的困難和挑戰(zhàn)，也收獲了成長和收獲。下面，我將分享我在畢業(yè)技術報告中的心得體會。

二、理論學習與實踐經驗的結合。

在撰寫畢業(yè)技術報告過程中，我發(fā)現(xiàn)單純地依靠理論學習是遠遠不夠的。只有將所學的理論知識與實踐經驗相結合，才能更好地完成報告。我通過實際調研和實驗，深入了解了所研究的課題，掌握了相關數(shù)據(jù)和信息，并通過實踐驗證了自己的理論推測。這種理論與實踐相結合的學習方式，讓我更加深入地了解了所學的專業(yè)知識，并在實踐中充實了自己的能力。

三、團隊合作與個人自主。

畢業(yè)技術報告是一個相對獨立的項目研究，但這并不意味著我可以完全獨立進行。在我完成報告的過程中，我需要與導師和同學進行經常性的交流和討論，共同解決困難和問題。同時，我也需要有自主學習的能力和意識，能夠獨立思考和解決問題。這種團隊合作和個人自主相結合的學習方式，讓我體會到了合作的重要性，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

四、追求細節(jié)與思考全局。

在撰寫畢業(yè)技術報告的過程中，我發(fā)現(xiàn)了細節(jié)的重要性。每一個細節(jié)可能都會對整個報告的質量和準確性產生影響，所以我需要細心和耐心地去處理每一個細節(jié)。但是，只注重細節(jié)往往會導致忽略整個報告的整體結構和邏輯。因此，我學會了平衡細節(jié)和整體，既能關注具體的技術細節(jié)，又能思考整個報告的邏輯和條理。這樣，我才能保證報告既精確又有條理，給讀者留下深刻的印象。

五、持之以恒與不斷提升。

完成畢業(yè)技術報告需要長時間的堅持和持之以恒的努力。在這個過程中，我經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅持下來。在每個階段，我都充分反思并提出改進的方法和策略。我學會了調整自己的計劃和方法，并為自己設定實際可行的目標。通過持續(xù)不斷的努力和反思提升，我的報告逐漸變得更加完善和出色。

總結。

通過完成畢業(yè)技術報告，我學到了許多知識和教訓。我明白了理論與實踐相結合的重要性，懂得了團隊合作與個人自主相結合的學習方式，體驗到了追求細節(jié)與思考全局的平衡，也深刻領悟到了持之以恒和不斷提升的重要性。這次經歷對我個人的成長有著非常重要的意義，不僅使我在專業(yè)知識上得到了加深和提高，還培養(yǎng)了我解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力。我相信，通過這次的畢業(yè)技術報告，我已經為將來的工作打下了堅實的基礎，也為自己的未來發(fā)展奠定了良好的學習和思考習慣。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇七

從社會的需要、社會對人才的需要來看，大學生實習是非常重要的，大學生實習可以了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業(yè)內人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。你是否在找正準備撰寫“技術工程畢業(yè)實習心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

在學校學習的這_年，我們對會計工作的日常處理已經是耳目能熟了，大部分會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。

自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，就必須親自動手去做，去實踐。只有這樣才能真正了解會計究竟是做什么的。

一、實習的時間和地點。

我于2021年_月下旬到一月下旬在__工有限公司進行為期一月的會計業(yè)務實習。

__化工有限公司位于陜西省西安市大興路西北化工城內，主要經營業(yè)務是食用油脂，食用香精等食品添加劑。

二、實習目的。

進入大學_年，學習的專業(yè)課程有《基礎出納》、《中級財務會計》，《管理出納》、《財務分析》、《財經法規(guī)》等課程，對于會計的基礎知識我已有了一定的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，會計是個講究經驗的職業(yè)，工作經驗是求職時的優(yōu)勢，但是我對會計工作流程還不是很了解。

為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，為了積累更多的工作經驗，作到學以至用，我決定———實習。

我希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎。

三、實習內容。

__工有限公司財務處只設有會計、出納、財務各一名。該單位是采用用友財務軟件進行電腦記賬。此次實習，我主要崗位是助理財務人員，職責是協(xié)助財務人員進行賬實核對、賬證核對、賬賬核對等賬務方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作。

這些天恰逢公司年底結賬，我很幸運的重溫了會計的一般流程!

1、根據(jù)經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。

(1)原始憑證。

是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。

填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容(對經濟業(yè)務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。

(2)記帳憑證。

記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。

填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結存使用。

要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。

7、對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。

試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。

一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。

8、根據(jù)給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表;。

將__月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。

利潤表是反映企業(yè)在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

這些是大的方面，在處理日常經濟業(yè)務方面，我主要利用用友財務軟件，針對實際發(fā)生經濟業(yè)務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。

公司日常的經濟業(yè)務通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。

除了采購和銷售業(yè)務，日常經濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。

日常會計業(yè)務是會計工作的基礎，對于每一筆經濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

月底是公司出具財務報表的時候?？傎~會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間，我主要學習了資產負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額。

通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

公司財務部還設有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理。

通過出納崗位的實習，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務局提出申請，開具紅字發(fā)票等。

轉眼間，三個月的時間一去不復返。這三個月里，我在___公司__的工作崗位上完成了大學畢業(yè)的實習任務!回顧這三個月，我卻依舊感到有些不可思議。作為一名大學生，我?guī)缀鯊奈唇佑|過社會上的工作。甚至，我已經做好了失敗的準備。

但是，很意外的，在工作崗位中大家的照顧和幫助下，我竟順利的堅持了下來，這盡管也許并不特備，但對我而言卻是一種突破。如今，回顧自己這三個月來的情況，我對自己的大學實習生活感受和收獲做如下記錄。

一、培訓的感受。

開始一份新工作就要開始一次新的培訓，這我是當然知道的。但在培訓中，我卻感受到了自己的不足。在學校里，我認真的掌握了在課堂上的所有知識，但在這份工作上，卻不能順利的排上用場。到后來，徹底的學習了工作的培訓我才感受到。并非是學校中的知識派不上用場，而是對比的與公司所需要的工作能力，我們在學校中辛苦學習的，不過是最基礎的知識而已。但也正是多虧了這份基礎，我們才能在這份工作中順利的掌握更難的知識經驗。

二、對新工作的感受。

初次實際操作工作的時候，我對這些工作都很畏手畏腳。許多知道的事情，都要哦確認上好幾遍敢動手。這不僅導致工作很難展開，自己也經常因此犯錯。但后來，我去向其他實習生說了自身的困擾，但他們卻給了我鼓勵。讓我更加大膽的去放開做。與他們的交流，不僅讓我交到了不少新朋友，還給了我面對自己工作的自信。后來，在工作上我也慢慢開始敢放開手去做，漸漸的，我也能順利的完成自己的工作，并且敢于更進一步的去思考，加強自己的工作能力。

三、自我的不足。

回顧三個月，我也有不少值得反思的地方。尤其是我對工作和新任務的不重視這個問題!因為我的自大，竟導致了不少嚴重的錯誤!這也讓我受到了很多的批評。但這也讓我學會了秦謙虛，學會了嚴格的遵守紀律。

四、實習的收獲。

在這次的實習中，我首先收獲了在社會工作的經驗，了解了獨自在社會生活的不易。其次，了解了自己這份工作的經驗，明白了自己專業(yè)的工作實際是怎樣的。最為重要的，我在工作和生活中認識了很多朋友，讓我人際的圈子更加寬闊，還增長了不少認識!

以上便是我的體會和收獲，但我相信，實習不過是一次嘗試，在今后真正的工作中我一定能表現(xiàn)的更加出色!

不知不覺中，我已經在__度過了一個月的時間。在大修現(xiàn)場，忙碌的身影隨處得見，因為每一位檢修工人都了解大修的重要性，它是設備安全運轉的重要保障，具有承上啟下的作用，直接關系到大修后的生產狀況。

大修是一個很好的學習機會，在機械設備正常運轉時，操作人員只是按照規(guī)定好的操作規(guī)程進行簡單的操作。工作原理設備性能，單從簡單的操作是無法掌握的，在大修期間可以直觀詳細的了解設備內部的結構，通過學習的實踐知識，可以獲得豐富的工作經驗和嫻熟的維修操作技術，增強工作能力，禰補由于知識淺薄經驗不足造成的工作能力不足!同時，經歷大修也給自己身心灌輸了一種安全責任重于泰山的思想。

作為一名新員工，深知理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又存大的不同，所以掌握好牢固的專業(yè)知識以及實際操作的技能就顯得尤其重要了。

這次在托電的大修，我跟著陡電風機一班的師傅們一起維修，我們負責5號鍋爐兩臺引風機的檢修，主要的檢修項目包括風機殼體保溫拆除、風機殼體解體、風機集流器拆除、風機轉子吊裝、風機軸承座靠背輪拆除、更換軸承座軸承、安裝靠背輪、風機葉輪葉片的清灰和修補、軸承箱的安裝、潤滑油站的檢修等。

工作量不是很大，但是工序比較復雜，所以需要耐心謹慎并負有工作責任心。

在現(xiàn)場我盡可能詳細的了解了每個部件的作用和工作原理，遇到不明白的地方就請教師傅，師傅就會耐心細致地講解給我聽。通過這一個月的學習，我受益匪淺。在實踐中學習會學到更多的東西，才能進步得更快。我想只要肯學，踏實工作，就能很快提高自己的技能。

不知不覺中，我已經在托電度過了一個月的時間。在大修現(xiàn)場，忙碌的身影隨處得見，因為每一位檢修工人都了解大修的重要性，它是設備安全運轉的重要保障，具有承上啟下的作用，直接關系到大修后的生產狀況。

大修是一個很好的學習機會，在機械設備正常運轉時，操作人員只是按照規(guī)定好的操作規(guī)程進行簡單的操作。工作原理設備性能，單從簡單的操作是無法掌握的，在大修期間可以直觀詳細的了解設備內部的結構，通過學習的實踐知識，可以獲得豐富的工作經驗和嫻熟的維修操作技術，增強工作能力，禰補由于知識淺薄經驗不足造成的工作能力不足!同時，經歷大修也給自己身心灌輸了一種安全責任重于泰山的思想。

作為一名新員工，深知理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又存大的不同，所以掌握好牢固的專業(yè)知識以及實際操作的技能就顯得尤其重要了。

這次在托電的大修，我跟著陡電風機一班的師傅們一起維修，我們負責_號鍋爐_臺引風機的檢修，主要的檢修項目包括風機殼體保溫拆除、風機殼體解體、風機集流器拆除、風機轉子吊裝、風機軸承座靠背輪拆除、更換軸承座軸承、安裝靠背輪、風機葉輪葉片的清灰和修補、軸承箱的安裝、潤滑油站的檢修等。

工作量不是很大，但是工序比較復雜，所以需要耐心謹慎并負有工作責任心。

一個月的學習，我受益匪淺。在實踐中學習會學到更多的東西，才能進步得更快。我想只要肯學，踏實工作，就能很快提高自己的技能。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇八

現(xiàn)如今，技術培養(yǎng)已經成為了許多企業(yè)和機構的重要任務。無論是新員工加入，還是現(xiàn)有員工職業(yè)發(fā)展，技術培養(yǎng)都起著至關重要的作用。然而，如何做好技術培養(yǎng)卻是一個值得深思的問題。在我長期參與技術培養(yǎng)工作的過程中，我總結出以下幾點心得體會。

首先，明確培養(yǎng)目標。在進行技術培養(yǎng)之前，明確培養(yǎng)的目標非常重要。無論是培養(yǎng)員工的實際操作能力還是理論知識水平，都應該有一個明確清晰的目標。只有明確目標，才能制定相應的培養(yǎng)方案，并衡量培養(yǎng)效果。例如，如果我們希望提升員工的編程技能，我們可以設置培養(yǎng)目標為掌握某一種編程語言，并根據(jù)這個目標制定培養(yǎng)計劃。

其次，制定個性化培養(yǎng)方案。不同的人在學習和掌握技術方面有著不同的特點和需求。因此，制定個性化的培養(yǎng)方案至關重要。首先，我們可以根據(jù)員工的實際情況和能力水平，確定培養(yǎng)的內容和難度，以確保培訓的針對性。其次，我們可以采用不同的培養(yǎng)方式，如組織內部培訓、外部培訓或自學，以滿足員工的不同需求和學習風格。最后，我們可以根據(jù)員工的學習進度和理解能力，調整培養(yǎng)的進度和深度，確保培養(yǎng)的效果。

再次，注重實踐與反饋。在技術培養(yǎng)過程中，注重實踐和反饋是非常重要的。理論知識只有通過實踐才能真正鞏固和應用。因此，我們應該設計合適的實踐項目或案例，讓學員能夠將所學知識應用到實際工作或實際問題中。同時，我們還需要及時給予學員反饋，包括肯定和批評?？隙ㄊ菫榱斯膭顚W員繼續(xù)努力和保持積極性，批評是為了及時糾正錯誤和指導學員正確的方向。通過實踐和反饋，學員能夠更好地理解和掌握技術，提高培養(yǎng)效果。

最后，持續(xù)跟蹤與評估。技術培養(yǎng)并不是一次性的工作，而是一個長期的過程。因此，持續(xù)跟蹤和評估是非常重要的。我們可以通過定期考核、項目評估等方法，對培養(yǎng)效果進行評估，并根據(jù)評估結果進行調整和改進。同時，我們還可以與學員進行定期溝通，了解他們對培養(yǎng)的反饋和需求，以更好地滿足他們的學習和發(fā)展需求。持續(xù)跟蹤和評估能夠使技術培養(yǎng)更加科學和有效。

總之，做好技術培養(yǎng)需要我們明確培養(yǎng)目標，制定個性化培養(yǎng)方案，注重實踐與反饋，以及持續(xù)跟蹤與評估。只有這樣，我們才能夠更好地提高員工的技術能力和素質，為企業(yè)和機構的發(fā)展打下堅實的基礎。在以后的技術培養(yǎng)工作中，我將繼續(xù)秉持這些心得體會，不斷探索和實踐，以提升技術培養(yǎng)的質量和效果。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇九

很多老師認為初三畢業(yè)班很難管理，別說要管出新的特色，要管得像普通班一樣都不可能。而實際上對畢業(yè)班的管理只要善于做好學生工作——尤其是后進生和問題學生的思想工作,就會變“不可能”為“可能”。管理畢業(yè)班關鍵要做好以下幾點：

由于初三學生心理的特點介于成人和半成人之間，還有很大的可塑性，所以有專家把學生的這個年齡稱為“多事之秋”，足見初三階段學生管理的難度。不過很多事實告訴我們，大多數(shù)學生出現(xiàn)違紀及其它不良的行為習慣，是因為學生心里的“表現(xiàn)意識”作祟。對于后進生，很多老師平時重視得少，他們就會以為老師對他們失去信心和希望，就會認為老師偏心、不公平，因而存有較強的逆反心理，出現(xiàn)了“表現(xiàn)過度”的情況。并且，這部分的學生容易形成“小團體”，厭學、棄學的念頭也容易滋生;在班級中往往出現(xiàn)性情暴躁、心理不平衡、情緒化、嫉妒、怨恨等不良的心理傾向。從而給老師的教學和學生的學習活動帶來一定的負面影響。教師面對這種情況要用正常的心態(tài)面對，不要操之過急。

作為教育者，更應該把握學生的.心理特點，適時適地的對學生作引導，要能夠了解學生的心理需求，知道他們想什么，他們想做什么。

在日常的班級管理和教學過程中要善于營創(chuàng)學生交流表達的空間，并要讓每一個學生都有表現(xiàn)的機會。

“師愛”是教師最大的美德，也是評價教師的最重要的一條標準。我們對班級中的后進生，要能夠寬容他們的缺點，對他們不要一犯點小錯誤就狠狠批評，大加指責;不應苛責或放棄，相反，要對他們倍加關注。還要善于找他們身上的閃光點，并多加鼓勵。

有時我們對后進生作思想工作，會擺著教訓人的姿態(tài)和一副盛氣凌人的架子，這樣，會為與學生思想的溝通和交流造成障礙。如果我們能循循善誘，做到心與心的溝通，就能使學生心態(tài)平和，也能使其心理趨向健康。

對后進學生，尤其需要家長、教師、學校的通力合作，但要注意合作的方式。很多老師遇見學生的糾紛問題便把它推給學校領導;或者，學生一有雞毛蒜皮的小事就讓學生請家長。當然，并非不可以請家長，只是要注意學生的情況——要視其犯錯的情節(jié)和認識的態(tài)度。與家長接洽不要斥責家長或當著家長的面訓罵學生的不是。這樣，合作的效果才佳，對學生的感化才會有效。

畢業(yè)班學生中有很大一部分學生因成績差，對自己的生活和學習失望，對自己的未來信心不足。我們要對學生的思想多作引導，利課內、課外的時間對學生作理想教育，使其懂得追求美好的人生，把不自覺的學習行為變成自覺的拼搏奮斗。

由于畢業(yè)班學生的特殊性，有些學生認為“不久就可離校了，搞點破壞沒關系”、“混得了一個畢業(yè)證就行”，有了這種壞思想，這些學生在習慣上不克制，言行不檢點;更因前面所提的學生心理不平衡因素，少數(shù)學生容易出現(xiàn)逃學曠課、破壞校產、打架斗毆、拉幫結派等有違安全規(guī)則的行為。針對學生易出現(xiàn)的安全方面的狀況，學校、班級均要有合理且嚴格的安全制度，所有上課的教師都要把自己當作責任的主體，大家合力共管，才能把畢業(yè)班的安全工作做得更好。

可見，管理畢業(yè)班關鍵在于做好學生的工作，做學生的工作需要教師的積極配合，也需要教師運用“愛”的力量，更需要教師改變自己的不當作法。若能這樣，畢業(yè)班管理的優(yōu)化則可實現(xiàn)。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇十

隨著科技的飛速發(fā)展，技術水平的重要性不言而喻。如何做好技術培養(yǎng)成為了一個非常關鍵的問題。在我多年從事技術工作的過程中，我總結出了一些心得體會。下面就讓我來分享一下我的經驗。

首先，技術培養(yǎng)要有明確的目標。無論是學習一門新的編程語言，還是掌握一項新的工藝技術，我們都需要先明確自己的目標。只有確定了要達到的目標，我們才能更有針對性地制定培養(yǎng)計劃，并且能夠更好地評估自己的進展。

其次，技術培養(yǎng)需要持續(xù)不斷的學習。技術日新月異，只有不斷學習才能跟上潮流。我每天都會花一些時間閱讀技術文章、參加技術研討會，甚至參加一些在線課程，以保持自己對最新技術的了解。同時，我也會與同行進行交流，互相學習，共同進步。

再次，技術培養(yǎng)需要不斷實踐。我常常借助于一些實踐項目來提升自己的技術能力。通過實踐，我能夠將在學習中所掌握的理論知識運用到實際項目中，不斷鞏固自己的技能。實踐也可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行調整和改進。

另外，技術培養(yǎng)需要保持良好的心態(tài)。技術培養(yǎng)并不是一蹴而就的過程，中途可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但我們要堅持，保持積極的心態(tài)。我常常告誡自己要勇于面對困難，并且從中尋找機會和挑戰(zhàn)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能持續(xù)進步，不斷提高自己的技術水平。

最后，技術培養(yǎng)需要與實際工作相結合。無論我們學習多么高深的理論知識，如果無法應用到實際工作中，那么就是沒有意義的。我常常嘗試將所學的技術應用到現(xiàn)實的工作中，通過實際工作的實踐和挑戰(zhàn)來錘煉自己的技術能力。同時，通過不斷反思和總結，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在實際工作中的不足之處，進一步提高自己的技術能力。

總結起來，做好技術培養(yǎng)需要明確目標、持續(xù)學習、不斷實踐、保持良好的心態(tài)以及與實際工作相結合。只有這樣，我們才能不斷提高自己的技術水平，適應快速發(fā)展的科技環(huán)境。我相信，只要我們能夠堅持這些原則，就能夠在技術培養(yǎng)的道路上取得不錯的成績。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇十一

隨著大學生涯的即將結束，我們即將面臨一個重要的任務——撰寫畢業(yè)技術報告。這項任務對于我們的學業(yè)成果的總結起到了至關重要的作用。在這篇報告中，我將分享我在撰寫畢業(yè)技術報告過程中的經驗和心得體會。

第一段：選擇合適的主題。

撰寫畢業(yè)技術報告的第一步就是選擇一個合適的主題。一個好的主題能夠幫助你對自己感興趣的領域進行深入研究和分析。在選擇主題時，要考慮到你的興趣和專業(yè)方向，確保你能夠持續(xù)地對報告進行研究和撰寫。此外，選擇一個獨特和有挑戰(zhàn)性的主題也能夠吸引讀者的興趣，從而增加報告的價值。

第二段：搜集和整理資料。

在開始撰寫報告之前，我們需要進行大量的資料搜集和整理工作。這其中包括查閱相關的文獻資料、采訪專家和進行實地考察等。在搜集資料的過程中，我們應該注重選擇權威和可靠的來源，確保提供準確和可信賴的信息。同時，對于每一條資料，我們也需要進行整理和分類，以便在后續(xù)的撰寫過程中有條不紊地進行。

第三段：撰寫清晰的結構。

撰寫畢業(yè)技術報告需要一個清晰的結構，以便讀者能夠理順思路并理解報告的內容。一般來說，報告應該包括目錄、引言、研究背景、研究方法、結果分析和結論等部分。在撰寫報告時，我們要充分發(fā)揮邏輯思維和組織能力，確保每一部分的內容有條不紊地展開并與整個報告的主題緊密相連。

第四段：理論與實踐的結合。

畢業(yè)技術報告不僅僅是理論的總結，還需要結合實際情況進行分析和討論。在報告中，我們可以引用文獻資料和實驗數(shù)據(jù)來支持和證明自己的觀點和結論。同時，我們也可以借助實地考察和采訪等方式收集到的相關實踐經驗來進一步豐富報告的內容。通過理論與實踐的結合，我們可以使報告更加深入和具體，增加其可信度和可操作性。

第五段：反思和總結。

在撰寫畢業(yè)技術報告的過程中，我們應該不斷反思并總結自己的工作。我們可以思考我們在搜集資料和分析數(shù)據(jù)時的方法，是否存在著一些不足和可以改進的地方。我們也可以回顧整個報告的邏輯結構和信息展示方式，是否清晰、簡明和易懂。通過不斷地反思和總結，我們能夠提高自己的學術能力和寫作水平，為將來的研究工作奠定更好的基礎。

撰寫畢業(yè)技術報告是我們大學學習的重要任務之一。通過這個過程，我們不僅可以鞏固和運用所學的知識，還可以提高自己的研究和寫作能力。在撰寫報告的過程中，我們需要選擇合適的主題、搜集和整理資料、撰寫清晰的結構、理論與實踐相結合，并在最后進行反思和總結。只有經過充分準備和努力，我們才能夠成功地完成畢業(yè)技術報告，為自己的學術和職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇十二

畢業(yè)技術報告是大學生在完成專業(yè)學習的過程中的最后一項任務，也是畢業(yè)論文的重要組成部分。通過撰寫技術報告，不僅可以總結自己在專業(yè)學習中所取得的成果，更重要的是培養(yǎng)了我們的科研能力和綜合應用能力。在完成畢業(yè)技術報告的過程中，我深刻體會到了技術報告的重要性以及需要注意的問題。

首先，技術報告是對所學知識的綜合應用。在撰寫技術報告的過程中，我們需要將之前學習的專業(yè)知識與實際問題相結合，找到問題的關鍵點，并運用專業(yè)知識進行解決。這不僅需要對專業(yè)知識有深入的理解和掌握，還需要我們具備獨立思考和解決問題的能力。在我撰寫畢業(yè)技術報告的過程中，我遇到了許多問題，有些問題我以前并沒有接觸過，但通過查閱資料和與導師、同學的討論，我逐漸找到了解決問題的方法。這個過程讓我更加深入地理解了專業(yè)知識，并加深了我對工程實踐的認識。

其次，技術報告是培養(yǎng)科研能力的重要途徑。畢業(yè)技術報告需要我們通過設計、實驗等一系列科研方法來解決實際問題。在這個過程中，我們需要具備收集信息、分析問題、制定實驗方案、撰寫實驗報告等一系列科研能力。這些能力的培養(yǎng)對于我們未來從事科研工作十分重要。通過撰寫技術報告，我學會了如何撰寫科研論文，掌握了相關的寫作規(guī)范和科研方法，提高了我的科研能力和論文寫作能力。這將對我今后的學習和工作產生深遠的影響。

再次，技術報告需要嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度和良好的文筆。畢業(yè)技術報告不僅是內容的體現(xiàn)，更是寫作能力的展示。一篇成功的技術報告需要有準確明確的表達、條理清晰的結構、簡練優(yōu)美的文筆。在撰寫畢業(yè)技術報告的過程中，我認真研讀了相關的寫作指南和成功的技術報告范例，不斷進行修改和完善。在寫作的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過反復推敲和不斷修改，我逐漸提高了我的寫作水平和表達能力。在下一篇論文或者工作報告中，我相信這些經驗和技巧將對我產生積極的影響。

最后，技術報告需要合理規(guī)范的引用和參考。在技術報告中，我們需要引用和參考大量的相關文獻和資料。正確引用和參考不僅能夠體現(xiàn)我們對前人工作的尊重，更重要的是能夠提供依據(jù)和支持我們的研究成果。在我的畢業(yè)技術報告中，我嚴格按照學校的寫作規(guī)范進行引用和參考，力求準確完整地列出所有的參考文獻。同時，我也學會了如何閱讀和分析文獻，提高了我對相關領域的了解和認識，拓寬了我的學術視野。

總的來說，撰寫畢業(yè)技術報告不僅是對所學知識的綜合應用和總結，更是培養(yǎng)科研能力和綜合應用能力的重要途徑。在完成畢業(yè)技術報告的過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)能力和學術素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了自己的學術態(tài)度和科研精神。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠在今后的工作和學習中更好地運用所學，為社會做出更大的貢獻。

技術畢業(yè)心得體會如何寫篇十三

學校是一個國家專門進行教育的機構，它承擔著為社會培養(yǎng)和輸送人才的重大責任，而教學質量決定著一個學校的生命。在社會審視和評價的眼光中，在名校競爭生源大戰(zhàn)的態(tài)勢下，在我區(qū)區(qū)化九年以來打造名校的重拳中，我們八十七中學幸運而艱巨地接受了這個神圣的使命!所以一屆屆初三的畢業(yè)升學工作就成了學校發(fā)展和進取的重中之重。為此，領導們運籌著，老師們奮斗著，學生們拼搏著。今年，我們在劉校長的堅強布署下，在周校長親身的將帥下，全體學科共36人斗志昂揚地承擔了今年的畢業(yè)班教學工作。機遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與考驗并存!隨著中考的結束，我們一年的初三畢業(yè)升學工作也結束了，現(xiàn)就我們一年來做的重點工作作以全面的總結。

一、優(yōu)勝劣汰，大力調整、充實力量。

具有文韜武略的干將是作戰(zhàn)取勝的第一要務，教學也如此。在初二教學工作結束后，我們三年級的領導班子就嚴肅地坐下來審視一年的學生成績，深刻剖析，發(fā)掘問題，未雨綢繆。在學校的大力支持下，我們大幅度調整了教師人員配備結構，科學地篩選、嚴格地考核、民主測評、綜合權衡，做出人事安排的重大調整舉措。

1、調整各班級的相對薄弱學科的任課教師崗位。

2、調度學科組長坐陣、把關畢業(yè)教學。

3、每學科都留任一位或幾位經驗豐富，初三把關的老教師。

4、每學科都培養(yǎng)一名或兩名年輕教師做為初三新生力量。

5、高薪外聘三位資深的特級教師，力擔初三數(shù)學的提升教學。

教師調整是科學客觀的，但同時也是殘酷的，忍看調整之后一張張曾與學校風雨同舟走來而同時遭受事業(yè)乃至家庭雙重變故打擊的臉，為了國家的前途，為了學生的命運，我們只能一臉肅穆義不容情，時不我待地用理性的意志，前瞻的大義，調配優(yōu)化教師隊伍，更迅速更高質地完成祖國和人民托付在我們肩上的使命。

二、鉚足干勁，各司其職，挑起重任。

我校教學條件的改善、教師隊伍的壯大和社會的審視與領導的期望構成了我們心頭的壓力和前進的動力，為了能夠順利高效地完成為上一級學校輸送大量合格人才的艱巨工作，我們初三領導小組及全體教師、家長不斷開會、商榷有效方案，及時調整工作策略，積極檢驗教學效果。

(一)三支隊伍，各揚其長，扎實工作。

1、12位班主任，首當其沖，坐陣班級。

12個班主任在行為習慣、紀律、班風都等方面對班級做出相應要求，制定措施，形成規(guī)范，為老師們高質量的教學做好奠基。一致做到紀律好壞我的責任，尖子生培養(yǎng)我的責任，成績高低我的責任的要求規(guī)范，推進工作。

2、教研組長，穩(wěn)重把關，夯實業(yè)務。

在周校長年初的系統(tǒng)規(guī)劃下，各備課組長提前制定詳實計劃，預算全學期的復習總課時，計劃每節(jié)課的大致內容，預設每節(jié)課的達成率效果;積極加強集體備課和教學研究，每周一次或兩次，發(fā)揮群體智能，集思廣益，資源共享，穩(wěn)把方向，精研授課方案，扎實落實;各組員努力搜集各種信息，精選習題、精講精練，針對參差不齊的學生體做分層次教學，力求“絕不放過任何一項知識技能，不放過任何一個學生智力”;我們備課組經常邀請省市、各位資深的教育專家教授做中考導向分析報告，虛心領會市、區(qū)教研員備課精神;主管領導和教研組長經常深入課堂，聽評教師講課，掌握學生動態(tài)，及時總結研究，加強反思，不斷提高，每周多達5次。

3、教師情態(tài)穩(wěn)定，揚長避短，精誠合作。

經過工作前的安排調整，36位一線教師個個精神飽滿斗志昂揚，披肝瀝膽，踏實工作。早七晚七跟著太陽一同運轉的耕耘勞作寫在每一張被書山題海淘洗得灰暗瘦削的臉上，但老師們毫無怨言、默默無聞，做著知識的灑播者，學校教育的挖井人。

初三教學的特殊性質讓我們的老師們舍家撇業(yè)與學生摸爬滾打全身心捆綁在一起，在下學期對“尖子生”進行跟蹤提高教學輔導管理的住校期間，上至劉校長，周校長、林主任，下到每一位老師、新畢業(yè)大學生，每天都與學生吃住在一起。學校將空教室安上床位，立即成立集體宿舍，劉校長率先垂范，帶領教師住校，周校長，林主任、舍務老師和我們三年組全體教師，開始夜夜陪讀工作。學生一學就是11點，領導們身先士卒，一住一輪就是5天，10天。學生有問題老師就上，有難就擔，老師有信息就研討，有新題就講。校領導的先鋒模范作用，老教師的榜樣感召作用，中年教師的中堅主力作用，青年教師的靈活機智作用，構成我們教學強有力的機體，推動著初三教學工作的進程。

(二)對教學對象，操控管理，分層次教學。

1、對全體學生進行全面剖析，摸清狀況，形成策略。

初三下學期已明顯看出學生中的三種狀態(tài)。一是真正認識到學習意義一直都在學習路上堅持的學生，精神飽滿，明顯凸現(xiàn)。二是意志喪失沉淪混沌的學生，書本不動，非睡即鬧。三是中間游走狀態(tài)按部就班上課下課，寫作業(yè)的學生，推則進，不推則滯，需要教師要求管理。

對于這三類學生，把握大局的關鍵策略是穩(wěn)住學生的心態(tài)陣腳，監(jiān)控管理。

首先對枯燥厭學的學生以情穩(wěn)人，發(fā)掘優(yōu)點，真誠感化，保持其生命機體正常運轉。其次對中間按部就班，推移游走狀態(tài)學生考慮周全，做好要求，有效輸導學習。最后對精力飽滿自強不息的.優(yōu)秀學生，格外關愛，精心塑造。

為了面向全體學生，均衡培養(yǎng)，對強化提高班學生實行動態(tài)管理，按測試名次全體學生均平等享受提升教學輔導待遇，教師再對班級其他學生進行跟蹤教學，進行幫帶教育，趕超教育，成功教育，成人教育，成才教育，等因材施教措施，使得全體學生都能發(fā)揮智能，達到師生教學雙嬴。

2、對“尖子生”實行教師承包制，輔導到位，切實有效。

所有教師都做到知道所有學生的姓名及其薄弱學科，并有自己針對性的輔導措施;課內外時時刻刻關注自己的教學對象，課上重視，經常提問，耐心輔導，掌握學生學習的程度，效果;課下鼓勵溝通，方法上指導，內容上補充;對重點學生布置特殊作業(yè)，面批面改，詳細剖析得失，及時補漏;對個別偏科生，單獨輔導，不計代價補習，全力消滅其薄弱環(huán)節(jié);老師們對月考、周考、測試質量分析深刻到位，嚴格把關每個學科的優(yōu)秀率、達標率、穩(wěn)定率、和提高幅度，對不同學生不同課業(yè)成績建立跟蹤檔案，用線形統(tǒng)計圖做剖析記錄;每次大型測試之后，我們都進行家長、校長、老師聯(lián)合會診，調整學生不良狀態(tài)，激勵學生每次測試后的最佳學習動因，促進提高。

3、做好學生控流工作，根據(jù)生源特點，因勢利導。

為確保各班級的教育教學質量，學校和各班主任對個別學生和家長對學生進行真誠的發(fā)展剖析，對班級任何學生極度負責地耐心輸導，指引正確方向，實行出缺勤登記記錄，及時掌控各班情況。

三、學校其他工作，適時參與，穩(wěn)步操作。

雖然初三是沖刺復習的高倍緊張階段，但作為學校集體的分支，三年級在學校各種活動上也力之所及，適時參與。

1、區(qū)運動會上，三年二班、四班、十班、十二班中幾名體育生勇創(chuàng)佳績，打破記錄，為我校爭得殊榮。

2、初三全體師生在?！瓣柟饣鹁杩睢被顒又蟹e極踴躍，共捐款600余元，全組教師為三年二班、五班、八班、十班貧困學生多次捐款捐物。

3、全年級組所有老師在校培訓后，充分利用多媒體電化教學，不但優(yōu)化課堂教學質量，而且增加了學生學習的欲望和努力程度，提升了教師自身的教育水準，既得到區(qū)、局領導的贊賞和肯定，又確保了我校教學開放日的電化展示的圓滿成功。

4、三年組下學期共順利組織理化生加試、畢業(yè)考試、中考報考填報、體檢等大型測試數(shù)次，并成功組織了五次大型的模擬考試，為中考工作奠定了成熟的思路。

5、為回報母校培育，三年組全體師生自發(fā)進行了一次“為母校梳理容顏”的義務勞動和“最后一次升旗”的教育活動，為學校的繁榮發(fā)展盡上綿薄之力。

一年的工作中，全體初三教師本著客觀、全面、細致、真誠的本色全身心投入，熱忱付出，充分發(fā)揮責任意識、主人翁意識、團隊意識、服務意識、艱苦奮斗的意識和成績的效應意識，漚心瀝血，齊頭并進，為學校的發(fā)展全力以赴地工作，奮斗。

四、風雨滄桑，收獲中考，驗證工作。

成績是對一項事物最量化的考核，是對工作最好的檢驗，也是對歷史最權威的記載，對名譽聲望最壯麗的宣言。隨著中考的結束，我們三年來的工作也一并走到了終點。三年的酸甜苦辣，就像一棵大樹，經過一番開花結果，驗證著我們的工作。

1、各科成績匯總。

本屆初三共有xxxx名學生報考，全體學生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一類四校共13人，六校共27人。

2、各學科成績質量分析。

語文：平均分95.48分，及格數(shù)469人，及格率98.3%，優(yōu)秀數(shù)122人，優(yōu)秀率25.6%，最高分112分。

外語：平均分91.9分，及格數(shù)378人，及格率79%，優(yōu)秀數(shù)247人，優(yōu)秀率51.6%，最高分119分。

數(shù)學：平均分78.4分，及格數(shù)311人，及格率65.2%，優(yōu)秀數(shù)99人，優(yōu)秀率20.8%，最高分119分。

物理：平均分54.39分，及格數(shù)378人，及格率79.2%，優(yōu)秀數(shù)249人，優(yōu)秀率52.2%，最高分滿分。

化學：平均分38.5分，及格數(shù)382人，及格率80.1%，優(yōu)秀數(shù)248人，優(yōu)秀率52%，最高分滿分。

政治：平均分48.89分，及格數(shù)428人，及格率89.7%，優(yōu)秀數(shù)282人，優(yōu)秀率59.1%，最高分滿分。

歷史：平均分50.07分，及格數(shù)416人，及格率87.2%，優(yōu)秀數(shù)301人，優(yōu)秀率63.1%，最高分滿分。