2023年侵華戰(zhàn)爭心得體會范文(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會可以促使我們不斷思考和反思，從而不斷完善和提高自己的學習和工作能力。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭方法，增加文章的吸引力。下面是一些愛情大師總結(jié)的戀愛經(jīng)驗，或許可以給我們一些關(guān)于愛情和婚姻的思考。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇一

1937年至1945年期間，中國經(jīng)歷了一場可恥而殘酷的侵華戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭給中國人民帶來了巨大的痛苦和傷害。作為一個普通人，我在研究歷史和親身見證中，深深地感受到了這場戰(zhàn)爭對中國人民和國家發(fā)展的影響。下面是我對這段歷史的心得體會。

侵華戰(zhàn)爭是一場極其殘酷的戰(zhàn)爭。敵方的軍隊以其強大的武器裝備和技術(shù)優(yōu)勢，對中國士兵和平民進行了瘋狂的殺戮。日本軍隊實施了大規(guī)模的屠殺、強奸和掠奪行為，給中國人民帶來了無盡的痛苦。無辜的人們被迫逃離家園，淪為無家可歸的難民。在毫無抵抗能力的情況下，中國人民面對這場殘酷的侵略，付出了沉重的代價。

第三段：中國人民的抵抗與團結(jié)。

雖然侵華戰(zhàn)爭給中國帶來了巨大的痛苦，但中國人民展現(xiàn)了偉大的團結(jié)和抵抗精神。無論是軍隊還是平民，每個人都懷著保衛(wèi)家園的決心，積極參與到反抗戰(zhàn)爭中。中國軍隊在各個戰(zhàn)線上英勇作戰(zhàn)，付出了慘重的代價，但也給日本軍隊帶來了嚴重的傷亡。在內(nèi)地，人們自發(fā)組織起來，進行抗戰(zhàn)運動，維護民族尊嚴。這種偉大的團結(jié)和抵抗精神不僅在那個時期產(chǎn)生了重大影響，也對中國未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。

第四段：中國人民的抗戰(zhàn)精神和頑強意志。

侵華戰(zhàn)爭雖然帶來了巨大的痛苦，但中國人民的抗戰(zhàn)精神和頑強意志在這場戰(zhàn)爭中得到了充分展示。日本軍隊一度占領(lǐng)了中國的大片土地，但中國人民從未放棄對家園的熱愛和抵抗。他們以智慧和勇氣展開了一場艱苦卓越的抗戰(zhàn)。從頂層的軍事指揮到普通的農(nóng)民，每個人都在付出努力來保衛(wèi)國家。這種抗戰(zhàn)精神和頑強意志不僅推動了抗戰(zhàn)的勝利，也為中國人民的未來勇敢承擔起了責任。

第五段：侵華戰(zhàn)爭帶來的反思與反省。

侵華戰(zhàn)爭教會了我們許多寶貴的道理。首先，歷史的教訓告訴我們，我們不能忘記過去，更不能重蹈覆轍。我們應該珍惜和平，珍惜和諧的社會關(guān)系，避免走上戰(zhàn)爭的道路。其次，歷史告訴我們，只有堅定的目標和團結(jié)一致，我們才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。最后，侵華戰(zhàn)爭讓我們明白了保護自己國家利益的重要性。我們要不斷提升自己的實力，永遠保持警惕，以確保國家的安全和繁榮。

總結(jié)：

侵華戰(zhàn)爭是一段痛苦而漫長的歷史，給中國人民帶來了巨大的痛苦和傷害。然而，中國人民在這場殘酷的戰(zhàn)爭中展現(xiàn)了偉大的抗戰(zhàn)精神和頑強意志。他們的團結(jié)和抵抗精神不但幫助他們戰(zhàn)勝困難，同時也為中國的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時，我們也應該從歷史中汲取教訓，珍惜和平、堅守目標和團結(jié)一致，以確保我們永遠不再重蹈覆轍。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇二

第一段：介紹背景和觀點立場（200字）。

歷史侵華戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)期間日本對中國發(fā)動的一系列侵略戰(zhàn)爭。作為一個中國人，我對這段歷史充滿痛心和憤慨，深知這是一個傷痛的過去，同時也是我們銘記不忘的教訓。通過對這段歷史的學習和反思，我深刻體會到了侵華戰(zhàn)爭給中國和全世界所帶來的深重災難，同時也深信只有歷史的銘記和教訓才能使我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

在歷史的長河中，侵華戰(zhàn)爭是極為血腥和殘忍的一段。日軍對中國民眾采取了冷酷無情的方式進行屠殺、強奸和摧毀。南京大屠殺、731部隊的活體實驗、慰安婦制度等罪行使得中國人民遭受了巨大的痛苦和創(chuàng)傷，給中國留下了深深的痕跡。作為中國人，我們不能忘卻這段歷史，要將這部分殘暴行徑銘記在心，以便銘記初衷，偽真之舉。

第三段：歷史的反思和當下的警醒（300字）。

侵華戰(zhàn)爭給我們的反思是深刻而持久的。曾經(jīng)的苦難與不幸在今天告訴我們，不論我們生活在何時何地，都不能忽視和放任侵略的惡行。歷史的慘痛教訓告訴我們，只有保持強大的國家實力和警惕的意識，才能保衛(wèi)國家的安全和人民的幸福。我們要學習歷史的教訓，不斷增強自己對民族尊嚴和國家利益的保護意識，同時也要向全世界傳遞一個和平與友誼的聲音，共同創(chuàng)造一個美好的未來。

第四段：歷史的銘記與和平的呼喚（200字）。

歷史是一面鏡子，它反映出過去的故事，痛苦和悲傷。只有通過對歷史的銘記和反思，我們才能更好地認識自己，了解自己的過去，展望自己的未來。同時，以史為鑒，我們應當倡導和平，譴責戰(zhàn)爭，努力創(chuàng)造一個和平的世界。無論是國家之間的和平發(fā)展，還是個人之間的友誼與合作，只有通過和平與合作，我們才能真正讓歷史的傷痛痊愈，讓全人類走向共同的繁榮與幸福。

第五段：個人的成長與未來的展望（200字）。

通過對歷史侵華戰(zhàn)爭的學習與感悟，我深切體會到歷史的重要性和自身的責任。作為一名中國青年，我將更加珍惜和把握當下的機會，努力提升個人的素質(zhì)和能力，為祖國的繁榮昌盛和和平穩(wěn)定做出貢獻。同時，我會積極參與國際交流與合作，通過文化和友誼的溝通，促進不同文明之間的和諧共處。相信通過我們每個人的努力，我們可以讓歷史的悲劇不再重演，為人類的和平與幸福作出更多的貢獻。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇三

本課重點講的是近代史上列強侵華的史實和中國軍民反抗外來侵略的斗爭事跡。在教學過程中，從目前釣魚嶼問題引發(fā)的中日爭端這一學生感興趣的話題引入課文。再通過設(shè)置材料和圖表分析中日兩國不同表現(xiàn)，層層引導學生分析戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，使學生認識到日本發(fā)動的甲午戰(zhàn)爭不是偶然的，而是蓄謀已久的，而且通過分析面臨民族危機的情況下中日兩國表現(xiàn)的不同，為中國戰(zhàn)敗做鋪墊。展示甲午中日戰(zhàn)爭示意圖，簡要講解戰(zhàn)爭的過程，體會中國人民反抗外來侵略的精神和清政府的妥協(xié)投降政策和日本帝國主義的殘忍;增強時代責任感，反對軍國主義，進行愛國主義教育等。

顯示中方失敗的材料，讓學生歸納出中國失敗的原因;;顯示《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，逐條分析各條內(nèi)容給中國帶來的影響。體會清政府的賣國求榮的嘴臉和日本帝國主義的貪得無厭。通過史料引導學生分析戰(zhàn)爭給中國社會帶來的影響，使學生認識到這是中華民族走向嚴重危機的一個重要標志，同時也是促成清王朝進行軍事改革和中國各界民眾奮起救亡圖存的一個重要轉(zhuǎn)折，為以后的課程做鋪墊。

學習義和團運動，理解特定時代里反抗斗爭的需要，領(lǐng)會反侵略斗爭曾起過的積極作用，增強愛國意識;但也體現(xiàn)了舊式階級的局限性，為分析失敗原因做埋伏，并通過與太平天國運動的對比，提高學生分析比較問題的能力，對教材進行整合處理，提出問題后要適時加以引導，目的是讓學生了解甲午戰(zhàn)爭對今天中日關(guān)系的影響，及我們應如何自強不息，如何正確認識和解決歷史遺留問題。

在八國聯(lián)軍侵華的問題上，主要依據(jù)前幾次戰(zhàn)爭的分析模式簡要處理，主要分析《辛丑條約》的內(nèi)容及其帶來的社會影響，通過與前幾個條約作比較，認識中國一步步陷入半殖民地半封建社會的深淵的過程。最后讓學生課后自己列表比較近代前期的四次侵略戰(zhàn)爭，使學生整體上把握前期的基本脈絡，加深印象。

總體說來，這一課要處理的問題較多，特別是對幾個條約的比較、兩次農(nóng)民運動的比較、甲午戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折意義的分析理解等問題上的處理，既有利于學生對問題的深入理解，而并不是流于表面，也是這堂課的精彩亮點所在，使得這堂課有一定的深度和厚度，這需要平時的積累，所以我們今后尤其要注意經(jīng)驗的累積，做到厚積薄發(fā)。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇四

2、教學難點：

第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系。

教學工具。

課件。

教學過程。

一、導入新課：

組織學生回顧第一課，討論回答問題：

1.第一次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的簽定，給中國帶來什么后果?(割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整;巨額賠款，增加了人民負擔;開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。)。

2.列強是否滿足已經(jīng)得到的利益?(不滿足)。

小結(jié)、過渡：《南京條約》使侵略者攫取了許多利益、中國遭受到了沉重的災難，列強并沒有滿足貪婪的欲望，想要通過修訂條約來擴大權(quán)益。遭到清政府拒絕后，他們便找借口發(fā)動戰(zhàn)爭，想要迫使清政府就范。由于這場戰(zhàn)爭是上一次戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以它被叫做第二次鴉片戰(zhàn)爭。

二、組織學生學習和探究新課：

(一)、火燒圓明園：

教師介紹圓明園建筑的宏偉和精美，組織學生看、說、議。

學生閱讀6-7頁的本目課文、插圖、資料和第10頁“自由閱讀卡”內(nèi)容，根據(jù)教師的提問在書上劃出或標注答案。

1、看過電影《火燒圓明園》的同學請舉手。誰能結(jié)合課文內(nèi)容揭發(fā)列強的罪行?(掠奪珍寶，焚燒罪證)。

2、哪那兩位同學愿意扮演當年的英國兵和法國兵?(背景是火燒圓明園后，他們在倫敦重逢的某一天)請他們通過對話，表示一種懺悔的心情。

(二)、俄國侵占我國大片領(lǐng)土：

學生閱讀7-8頁的本目課文和表格、地圖，隨堂練習：

1、學生先根據(jù)第8頁表格，在4人小組內(nèi)“動腦筋”：沙俄通過哪些不等條約割占我國北方哪些領(lǐng)土?(說出大致位置和面積)。

2、學生完成課本第10頁“練一練”。(答案應選c)。

(三)、太平軍抗擊洋槍隊：

學生閱讀第9頁本目課文和“插圖”以及“說明文字”，思考回答：

太平軍的斗爭，說明中國人民怎樣對待國內(nèi)的腐敗政府和外國的侵略勢力?(“落后就要挨打”是中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。所以，要想改變落后挨打的命運，就必須推翻國內(nèi)的腐敗政府，堅決抗擊外來的野蠻侵略。)。

課后小結(jié)。

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的起止時間是何時?主兇是哪國?幫兇是哪國?

2、在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，割占國領(lǐng)土最多的是哪個國家?共割占多少領(lǐng)土?

課后習題。

一、填空題：

1.1860年10月，_______闖進北京西郊_______，大肆搶劫、破壞，最后放火燒毀了這座舉世無雙的皇家園林。

2.第二次鴉片戰(zhàn)爭的四年里，俄國乘機在中國東北、華北地區(qū)侵占________平方公里。英國則通過《_______》，割占九龍司地方一區(qū)。

3.1860年，英法聯(lián)軍進逼北京，咸豐皇帝讓恭親王、擔任議和大臣，自己逃往_______。

二、單項選擇題：

1.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間是()。

a.1854年b.1856年c.1860年d.1858年。

2.規(guī)定外國公使可以進駐北京的不平等條約是()。

a.《北京條約》b.《愛渾條約》。

c.《天津條約》d.《黃埔條約》。

3.“增開天津為商埠”的條約是()。

a.《天津條約》b.《北京條約》c.《愛琿條約》d.《黃埔條約》。

4.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清朝在位的皇帝是()。

a.咸豐皇帝b.同治皇帝c.道光皇帝d.光緒皇帝。

三、雙項選擇題：

1.英國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因是()。

a.企圖進一步打開中國市場b.清政府不準英國輸人鴉片。

c.擴大對中國的侵略權(quán)益d.中國人民開始禁煙運動。

2.1854年，英、法、美向清政府提出“修約”要求的內(nèi)容是()。

a.外國公使進駐北京b.鴉片貿(mào)易合法化。

c.增加沿海通商口岸d.允許外國人在內(nèi)地自由貿(mào)易。

3.英法兩國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口分別是()。

a.馬神甫事件b.亞羅號事件c.保護僑民d.馬嘉理事件。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇五

一、學習目標：

2、結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響。

難點：《辛丑條約》的影響及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。

二、自學導讀題：

1、戰(zhàn)爭爆發(fā)--------。

19世紀末，義和團運動先后在（）、（）、等地開展，為鎮(zhèn)壓（）運動，19xx年6月，八國聯(lián)軍兩千多人，有英國海軍司令（）率領(lǐng)，從（）向（）進犯。

2、戰(zhàn)爭經(jīng)過。

在（）、（）等地，義和團和清軍阻擊八國聯(lián)軍；

在（），義和團和清軍圍攻（）和（）；

3、戰(zhàn)爭結(jié)局。

19xx年7月，八國聯(lián)軍攻陷（），8月中旬，攻入（）燒殺搶掠；

清政府大臣（）與八國簽定《》。

4、《辛丑條約》。

時間；

內(nèi)容：

危害――――清政府完全成為“洋人的朝廷”

三、精講點撥：

1、課本第24頁“材料閱讀”；

2、分析《辛丑條約》的內(nèi)容，每一條款給中國帶來哪些不利影響？

條款內(nèi)容影響。

賠款增加了人民的負擔，進一步控制了中國的經(jīng)濟命脈。

圈地在使館區(qū)的監(jiān)控下，清政府的內(nèi)政外交完全處于洋人的控制之下。

打擊人民反抗中國人民受到中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓，清王朝成為洋人的朝廷。

軍事中國在軍事上也失去自主權(quán)。

課堂檢測：

一、選擇題（學習與檢測）。

二、材料解析。

（一）、著名作家雨果1861年11月25日在一封信中寫到：“在地球的一個角落里有著一個人間奇跡，它叫夏宮。人們的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎是神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中。這個奇跡已不復存在。有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬。原來勝利就是一場掠奪。”

請回答：

1、被稱為“夏宮”的建筑群指什么？

2、“兩個強盜”指的是哪兩個國家？

3、“夏宮”被燒是在哪一次戰(zhàn)爭中？

（二）、學習與檢測第11題。

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侵華戰(zhàn)爭心得體會篇六

1.要求學生掌握的基礎(chǔ)知識：義和團運動的興起。冠縣起義和“扶清滅洋”口號的提出。義和團運動的發(fā)展。慈禧太后的安撫政策。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)。義和團抗擊八國聯(lián)軍的戰(zhàn)斗。八國聯(lián)軍的侵略暴行。義和團運動的歷史意義?！缎脸髼l約》的內(nèi)容及其對中國社會的嚴重危害。

2.通過學習義和團運動爆發(fā)的背景，使學生認識到：義和團運動是在民族危機空前加深的歷史條件下爆發(fā)的，是中國人民反洋教斗爭進一步發(fā)展的結(jié)果，是舊民主主義革命時期一次偉大的農(nóng)民反帝愛國運動；通過評價義和團運動，使學生認識到：義和團運動粉碎了列強瓜分中國的狂妄計劃，加速了清政權(quán)的滅亡，促進資產(chǎn)階級革命力量的發(fā)展，震撼了全世界；同時，也說明舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭抵擋不住帝國主義的侵略，無法阻止中國在半殖民地的境況中沉淪下去；通過學習《辛丑條約》的內(nèi)容及其對中國社會的影響，使學生認識到：《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成。

3.通過學習義和團反帝愛國運動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

教學建議。

教材地位分析。

19世紀末，由于帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族危機空前嚴重，農(nóng)民階級掀起了聲勢浩大的義和團運動。義和團運動是一次大規(guī)模的農(nóng)民反帝愛國運動，它挫敗了帝國主義列強瓜分中國的陰謀。而八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

重點分析。

“扶清滅洋”口號的提出和《辛丑條約》的內(nèi)容及對中國社會的影響是本課重點。19世紀末，在帝國主義掀起瓜分狂潮的危急形勢下，中華民族面臨生死存亡的嚴重抉擇。義和團這時提出來“扶清滅洋”口號，這是當時中國社會帝國主義和中華民族矛盾尖銳的集中反映，具有樸素的愛國意識，因而能吸引和動員廣大人民群眾向帝國主義侵略勢力進行勇猛的沖擊。但這個口號帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì)，導致義和團對清政府放松警惕，使義和團運動最終失敗?！缎脸髼l約》的簽訂，使帝國主義勒索到巨額賠款，加劇了中國人民的貧困和社會經(jīng)濟的凋敝；外國侵略軍長期駐扎在中國的戰(zhàn)略要地，嚴重破壞中國主權(quán)和國防安全；以武力為后盾的公使團，成為清政府的太上皇；清政府改變了外交機構(gòu)的地位，使之更適合帝國主義侵略中國的需要；禁止中國人民的反帝斗爭，企圖摧毀中國人民要求獨立自由的民族民主運動，以達到永遠奴役中國人民的目的。表現(xiàn)出帝國主義列強侵華的新特點和掠奪本質(zhì)。條約的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會形成了。所以，“扶清滅洋”口號的提出和《辛丑條約》的內(nèi)容及對中國社會的影響是本課重點。

重點突破方案。

對“扶清滅洋”口號的評價，教師應引導學生根據(jù)教材，從當時中國封建思想意識濃厚，尤其在農(nóng)民頭腦中仍占統(tǒng)治地位，而容易喪失對清朝封建統(tǒng)治者的警覺加以分析，認識其盲目排外性。從當時中國社會矛盾激化、斗爭的總體高度、主要矛盾及主要方面，來認識“扶清滅洋”口號的.實質(zhì)是帝國主義與中華民族矛盾激化的結(jié)果。

分析《辛丑條約》的危害時，教師應引導學生通過與以前的不平等條約的比較，體會到《辛丑條約》的簽訂，標志中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立。

難點分析。

清政府對義和團政策的變化是本課難點。這是學生較難完整掌握的一個問題。清政府對義和團政策是隨著清政府、義和團、帝國主義列強三方面的關(guān)系的變化而變化的，而教材并未寫清政府與帝國主義列強的矛盾這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，學生在理解這一問題時會有偏差。所以清政府對義和團政策的變化是本課難點。

難點突破方案。

分析清政府對義和團政策變化及原因時，教師應指導學生閱讀有關(guān)材料，并從中提取有效信息，教師可以設(shè)計一些難度適中的問題，引導學生從兩個方面來分析“原因”，其一是義和團運動的發(fā)展及威力，其二是清政府、義和團與帝國主義列強三者關(guān)系的變化。

教學設(shè)計方案。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇七

下課鈴響了，我的心情久久還不能平靜下來，百萬雄師過大江、紅軍長征等畫面一一浮現(xiàn)在我眼前,聯(lián)想起我們現(xiàn)在過的美好生活,都是用鮮血換來的.

日本帝國主義發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,給中國人民帶來了空前的災難。也正是在這種情況下，國內(nèi)涌現(xiàn)出大批的愛國將士，他們英勇作戰(zhàn)，狠狠地給了日軍沉重的打擊。但這些還不足以把日軍趕出國界，所以在兩軍僵持的階段，國民黨政府遭到了沉重的打擊，也就在這時國內(nèi)出現(xiàn)了一個新的政府―共產(chǎn)黨，由于共產(chǎn)黨領(lǐng)導正確，日軍連連潰敗。

中華民族經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，付出了巨大的犧牲，終于在1945年取得了抗戰(zhàn)勝利。以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是抗戰(zhàn)勝利的基本保證。中國抗日戰(zhàn)爭勝利為全世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大貢獻。

看完這部影片，我的`感處很多，我明白了勝利的來之不易，明白了今天的幸福生活是用多少人的血換來的。我們一定要珍惜幸福，不要浪費光陰，將來為國家做出貢獻。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇八

侵華戰(zhàn)爭是中國歷史上一段非常痛苦的歷史時期，它給中國人民造成了巨大的傷痛和血淚?；仡櫮嵌螒K烈的歷史，我們不禁深思戰(zhàn)爭給我們的國家和人民帶來了什么樣的教訓和體會。在這篇文章中，我將探討侵華戰(zhàn)爭的心得體會，希望我們能夠從歷史中汲取教訓，珍惜和平，共同努力推動世界和平的進程。

第一段：了解歷史，不忘記痛苦教訓。

侵華戰(zhàn)爭是中國抗擊日本侵略的一段悲壯歷史，它開啟了中國抗戰(zhàn)的序幕。當年的日本軍國主義野心勃勃，對中國進行了長時間的侵略和殘暴行徑，給中國人民帶來了巨大的痛苦?；仡欉@段歷史，我們不能忘記日本對中國的種種侵略和暴行，這是我們的痛苦教訓。只有了解歷史，才能更好地認識到和平的來之不易，才能更好地珍惜和平的時光。

第二段：堅定信念，團結(jié)一心抵御侵略。

侵華戰(zhàn)爭期間，中國人民面臨著巨大的壓力和危機。然而，在這段困難的歲月里，中國人民表現(xiàn)出了非凡的團結(jié)和堅定的信念。他們不畏強暴，迎接挑戰(zhàn)，團結(jié)在一起，共同抵御侵略者的入侵。在這個過程中，大量的烈士英勇犧牲，他們用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴和利益。這段歷史告訴我們，只有堅定的信念和團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝敵人，捍衛(wèi)自己的土地和尊嚴。

第三段：珍惜和平，反思侵略的危害。

侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了巨大的傷痛和災難。無數(shù)的家庭失去親人，無數(shù)的人民受到迫害和巨大的傷害。這段歷史告訴我們，和平是多么的寶貴！我們必須珍惜和平，維護和平的來之不易。同時，也要反思侵略的危害，牢記侵略的惡果，堅決抵制戰(zhàn)爭，共同維護世界和平的努力。

第四段：促進和平，與世界共同發(fā)展。

侵華戰(zhàn)爭過去了，但和平的道路還要繼續(xù)行進。我們不能局限于自身的痛苦和復仇情緒，而是要通過和平的方式與國際社會合作，共同推動世界和平的進程。積極參與國際事務，促進經(jīng)濟的發(fā)展，推動文化交流，擴大友好合作的范圍，是我們反思侵華戰(zhàn)爭的重要課題。只有通過積極參與和平的努力，我們才能真正實現(xiàn)和平的愿景。

第五段：揚帆遠航，創(chuàng)造屬于我們的未來。

回顧侵華戰(zhàn)爭的歷史，我們不能沉溺于過去的痛苦，而是要敢于迎接未來。我們要記住歷史的教訓，發(fā)揚不屈的斗志和堅毅的精神，共同創(chuàng)造一個更加和平繁榮的世界。作為新一代的年輕人，我們要揚帆遠航，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興的目標。

總結(jié)：

侵華戰(zhàn)爭是中國歷史中一段非常痛苦的歷史時期，它給中國人民帶來了巨大的傷痛和血淚?；仡欉@段歷史，我們要了解歷史，不忘記痛苦教訓；堅定信念，團結(jié)一心抵御侵略；珍惜和平，反思侵略的危害；促進和平，與世界共同發(fā)展；揚帆遠航，創(chuàng)造屬于我們的未來。通過這樣的努力，我們才能夠珍惜和平，共同努力推動世界和平的進程，為下一代創(chuàng)造一個更加美好的未來。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇九

導入??新課：21世紀的鐘聲敲響時，中國的改革開放取得了輝煌的成就，中國的國際地位不斷地提高，以至于有人說21世紀將是中國的世紀；而在20世紀的鐘聲敲響時，帝國主義發(fā)動了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭--八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。那么，帝國主義為什么要發(fā)動這場戰(zhàn)爭呢？這場戰(zhàn)爭給災難深重的中國又帶來了怎樣的危害呢？（板書課題）。

1898年，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，在中國強占租借地和劃分勢力范圍，（哪些租借地和勢力范圍？）隨著帝國主義侵略的深入，中國出現(xiàn)了反帝愛國的義和團運動。

1、入侵的目的：撲滅義和團的反帝斗爭，擴大對中國的侵略。

（1）組成：

（2）路線：大沽-天津－北京。

1900年6月，英、美、法、俄、德、意、日、奧八國組成侵略聯(lián)軍，由英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從天津租界出發(fā)，向北京進犯、由西摩爾率領(lǐng)的侵略軍，沿途遭到義和團和清軍的阻擊，。乘火車從天津到北京只需幾個小時的路程，侵略者費了四天的時間才走了全程的一半--到達廊坊車站。6月14日，義和團攻進這座車站，殺死侵略軍多人。幾天以后，義和團再向據(jù)守在廊坊的侵略軍猛攻，殲敵幾十人。侵略軍被迫撤退到楊村車站，又遭到義和團的狙擊，死傷幾十人。侵略軍沿運河向天津逃命，直到26日，才在俄國援軍的幫助下，逃回天津租界，死傷三百人。后來西摩爾回憶這件事說："義和團所用設(shè)為西式槍炮。則所率聯(lián)軍必全體覆沒。"當西摩爾聯(lián)軍在廊坊受阻時，八國聯(lián)軍30多艘軍艦準備進攻大沽炮臺，聯(lián)合艦隊向大沽守將羅榮光發(fā)出最后通諜，威迫中國守軍交出炮臺。羅榮光嚴詞拒絕。侵略軍向大沽炮臺發(fā)起進攻，羅榮光率部英勇抵抗，敵人死傷260多人，擊沉擊傷敵艦6艘，6個小時之后，大沽炮臺失守，天津門戶被打開。侵略軍增兵至2萬人左右，大舉向天津進犯，義和團猛烈的打擊敵人，在戰(zhàn)斗中，守衛(wèi)天津的將領(lǐng)聶士成陣亡，天津很快陷落。大沽炮臺失守的消息傳到北京后，6月21日清政府被迫宣戰(zhàn)。在北京，義和團民向東交民巷的外國使館發(fā)動猛烈進攻，燒毀比、奧、荷、意四國使館。清政府雖然向各國宣戰(zhàn)，但是沒有真正抵抗的決心。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館，繼而派人給使館送去米面、蔬菜、瓜果等物品。8月，八國聯(lián)軍攻陷北京，，慈禧太后帶著光緒皇帝倉皇出逃。9月下旬，德國元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令，增兵至10萬，繼續(xù)擴大侵略。

1、屠殺：在天津，侵略者在位于市中心的鼓樓架起大炮，對準逃難群眾猛轟，在帝國主義的屠殺下，整個天津城內(nèi)，"但見死人滿地，房屋無存。"八國聯(lián)軍攻占北京后，進行了更加瘋狂的屠殺，很多地方"尸骨堆積如山"，無數(shù)家庭"虛無一人，而遺尸未殮，出戶外"，東北地區(qū)俄國的屠殺情況見書。

2、劫掠：除課本所舉例子外，補充：八國聯(lián)軍在占領(lǐng)北京后，特許軍隊公開搶劫三天，欽天監(jiān)的古銅天文儀器被德法瓜分，他們洗劫了堆滿金銀翡翠和歷朝寶物的皇宮、頤和園、三海，搶劫府衙庫款。各處庫款，所失約6000萬兩。大量珍貴的文物圖書（包括《永樂大典》在內(nèi)）的各種珍貴的圖書損失達4萬多冊。侵略軍以搜捕義和團為名，"三五成群，身挎洋槍，手持利刃，在各街巷挨戶踹門而入。臥房密室，無處不至，翻箱倒柜，無處不搜。凡銀錢、鐘表、細軟值錢之物，劫掠一空，謂之擾城。稍有攔阻，即被戕害。"聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說："所有中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳細數(shù)目將永不能查出，但為數(shù)必極重大無疑。"據(jù)估計損失約為10億。

3、焚燒。

三、《辛丑條約》的簽訂：

各國提出《議和大綱》12條，并聲稱這些條件無可更改，強迫清政府接受，慈禧太后見對列強不把她當做"禍首"加以懲辦，感到大喜過望，為繼續(xù)保存清政府而感到慶幸，滿意地批準了這個條約，并厚顏無恥地要"量中華之物力，結(jié)與國之歡心"。

1、?時間：1901年。

2、?內(nèi)容：經(jīng)濟上：賠款。

政治上：劃定……清政府保證嚴禁……。

軍事上：拆毀……。

3、危害：

《辛丑條約》是中國近代史上喪權(quán)最多、對中國社會危害最大的條約?？涨熬揞~的賠款，白銀總數(shù)竟達10億兩，相當于清政府年財政收入的12倍，這是清政府財政的沉重負擔。因此戰(zhàn)后清政府為了彌補財政虧欠，不得不大量借外債來償付賠款。這些外債往往附有苛刻的條件，從而使中國經(jīng)濟命脈掌握在帝國主義列強的手中。清政府的財政收入除田賦外，幾乎全部被帝國主義列強所控制。這些賠款又被清政府層層轉(zhuǎn)嫁到人民頭上。條約簽訂后，江蘇上交的錢稅每年增加250萬兩、四川增加220萬兩、廣東增加200萬兩。關(guān)于劃定使館界、拆毀炮臺及在軍事要地駐兵的規(guī)定，使從渤海灣到北京城的通道完全處于帝國主義直接的軍事控制之下，從此北京大門洞開，大大便利了帝國主義的軍事侵略?？傊缎脸髼l約》的簽訂，使清政府實際上變成了洋人的朝廷，成了帝國主義統(tǒng)治中國的工具。從此中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

"列位，你道今日中國還是滿洲政府的嗎？早已經(jīng)是各國的了。那些財政權(quán)、鐵道權(quán)、用人權(quán)，一概拱手送與洋人。洋人全不要費力，要怎么樣，只要下一個號令，滿洲政府就立刻奉行。中國雖說未曾瓜分，其實已經(jīng)瓜分數(shù)十年了。"。

章炳麟諷慈禧七十生辰"今日幸頤和，明日幸北海，何日再幸古長安？億萬民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割交趾（越南），六十割中國臺灣，七十更割遼東地，廿余省版圖漸蹙，預期萬壽祝疆無。"。

練習：近代中國是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會的？

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十

第一段：引言（150字）。

在中國人民的歷史長河中，1937年至1945年的抗日戰(zhàn)爭是一個永不磨滅的記憶。這場戰(zhàn)爭不僅讓普通的中國人民遭受了巨大的傷害和痛苦，也給我們留下了深刻的教訓和體會。侵華心得體會，是對過去歷史的反思與總結(jié)，更是我們應對未來的重要指導。

第二段：體會侵略的殘暴（250字）。

侵華戰(zhàn)爭中，日本軍國主義展現(xiàn)出了極端的殘暴和暴虐。數(shù)以百萬計的中國人民遭受到了無情的屠戮和摧殘。這給我們的第一次教訓是我們不能忘記歷史，更不能放棄防御力量的建設(shè)。只有擁有強大的國防，我們才能真正實現(xiàn)民族的安全與尊嚴。

第三段：堅守民族尊嚴的重要性（250字）。

抗戰(zhàn)中，中國人民堅守了民族自尊和尊嚴，展現(xiàn)了無堅不摧的意志和勇氣。我們應該明白，民族的尊嚴是一個國家和民族立足世界的基本前提。在如今的世界上，我們?nèi)匀粫媾R各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，只有堅守我們的民族尊嚴，才能保護我們的利益和尊嚴。

第四段：人民團結(jié)的力量（250字）。

在抗日戰(zhàn)爭中，中國人民以團結(jié)一心的精神，與侵略者進行了英勇的斗爭。這場戰(zhàn)爭的勝利離不開人民群眾的信仰、犧牲和堅持。我們應該認識到，只有人民的團結(jié)和奮斗，才能實現(xiàn)國家的強大和繁榮。作為一個國家，我們要時刻保持團結(jié)，不論是面對國內(nèi)還是國際的挑戰(zhàn)。

第五段：珍愛和平，永不忘記（300字）。

侵華戰(zhàn)爭給我們帶來了巨大的痛苦和災難，更讓我們深切地珍愛和平。和平是每個國家人民的共同心聲，也是我們努力的方向。我們要永遠銘記歷史，時刻警惕，不忘初心，防患于未然。只有保持和平，才能實現(xiàn)我們?nèi)嗣竦男腋：蛧业姆睒s。

結(jié)尾（100字）。

侵華心得體會是我們對歷史的回顧和反思，更是我們應對未來的重要指導。通過這場戰(zhàn)爭，我們要明白歷史的教訓，珍視我們的民族尊嚴，保持人民的團結(jié)和奮斗，守護和平的美好。唯有如此，我們才能實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。在未來的道路上，我們應該更加努力，不忘初心，銘記歷史，始終保持警覺與堅定。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十一

第一段：引入侵華戰(zhàn)爭的背景和意義（200字）。

侵華戰(zhàn)爭，即日本帝國對中國的侵略戰(zhàn)爭，是20世紀中國最為黑暗的歷史時期之一。從1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)開始，侵華戰(zhàn)爭持續(xù)了8年時間，給中國造成了無數(shù)的傷痛和災難。侵華戰(zhàn)爭不僅是中國人民抵抗外敵入侵的偉大斗爭，更是人類歷史上反對侵略的光輝篇章?；仡櫱秩A戰(zhàn)爭，我們可以從中汲取許多寶貴的心得體會，更好地凝聚起力量，為和平與穩(wěn)定的世界努力奮斗。

第二段：勇于抵抗和奮起反擊的偉大精神（250字）。

侵華戰(zhàn)爭中，中國人民表現(xiàn)出了偉大的勇氣和堅定的意志。在武裝侵略面前，億萬中國人民站了起來，無論是軍隊還是民眾，都毫不膽怯地奮起反擊。這種堅韌不拔、敢于斗爭的精神感染了無數(shù)的中國人民，成為了戰(zhàn)勝敵人的強大力量。我們應該從中學習勇于抵抗的偉大精神，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力為實現(xiàn)國家繁榮和民族發(fā)展貢獻自己的力量。

第三段：團結(jié)和協(xié)作的重要性（300字）。

侵華戰(zhàn)爭發(fā)生時，中國是一個被分割和削弱的國家。然而，在危難時刻，中國人民卻共同團結(jié)起來，建立起了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。政府、軍隊、民眾、民間組織等各個方面都緊密合作，共同抵抗外敵入侵。這種團結(jié)和協(xié)作的力量無疑是中國獲得勝利的關(guān)鍵。我們需要從中學會珍視合作，團結(jié)一致，共同面對挑戰(zhàn)和建設(shè)更加美好的社會。

第四段：歷史教訓和和平的重要性（200字）。

侵華戰(zhàn)爭是一個慘痛的教訓，警示著我們必須銘記歷史，不忘國恥。在戰(zhàn)爭中，無辜的生命被摧毀，人民遭受了巨大的傷痛。這個教訓是對人類文明的警醒，提醒我們要永遠警惕侵略和戰(zhàn)爭的危險性。只有堅持和平，才能實現(xiàn)人民幸福的愿望，才能為人類的進步作出貢獻。

第五段：侵華戰(zhàn)爭與和平的聯(lián)系（250字）。

侵華戰(zhàn)爭使我們更加珍視和平。只有在和平的環(huán)境下，人類才能享有尊嚴和自由。我們應該通過教育和宣傳，讓更多的人認識到和平的重要性，以及一切形式的戰(zhàn)爭和侵略的危害性。同時，我們也應該為維護和平而努力奮斗，積極參與到國際事務中，為和平發(fā)展做出貢獻。侵華戰(zhàn)爭讓我們清楚地認識到，和平是多么寶貴和可貴的東西，我們要竭盡全力去維護它。

總結(jié)：侵華戰(zhàn)爭是中國歷史上一段血淚斑斑的歷史，然而，正是這場戰(zhàn)爭，讓我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。侵華戰(zhàn)爭告訴我們，團結(jié)、勇敢、和平是我們前行的基石和動力。只有通過共同努力，才能實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。我們應該從歷史中汲取教訓，珍惜和平，努力建設(shè)一個穩(wěn)定、繁榮和進步的中國。

侵華戰(zhàn)爭心得體會篇十二

自從侵華戰(zhàn)爭結(jié)束以來，中國人民深受這段歷史的影響，特別是那些親身經(jīng)歷過侵華戰(zhàn)爭的老一輩人們。他們親身經(jīng)歷了日本帝國主義的殘暴侵略，而從中他們也獲得了深刻而珍貴的心得體會。今天，我將就侵華戰(zhàn)爭給我們帶來的體會與感悟進行探討。

第一段：侵略者的極端殘暴。

回首那段歷史，我們不得不承認，日本帝國主義對中國的侵略是極端殘暴和野蠻的。在戰(zhàn)爭中，日本軍隊不僅對中國人民實行了殘忍的屠殺和掠奪，還對無辜的婦女和兒童進行了性侵犯和虐待。這種殘暴行徑使我們認識到戰(zhàn)爭是對人性的巨大摧殘，更讓我們深刻體會到了和平的寶貴和珍重。

第二段：強烈的民族自尊心。

侵略戰(zhàn)爭激發(fā)了中國人民強烈的民族自尊心和愛國情感。在侵華戰(zhàn)爭期間，中國人民以極大的勇氣和犧牲精神抵抗日本軍隊，堅決捍衛(wèi)自己的國土。雖然背負著巨大的苦難和痛苦，但中國人民表現(xiàn)出的團結(jié)與堅韌給予了我們深刻的啟示。正是這種堅定的態(tài)度，使得中國人民能夠堅持抗戰(zhàn)，并最終贏得勝利。

第三段：珍惜和平的重要性。

侵華戰(zhàn)爭給我們帶來的另一個重要認識便是和平的重要性。那段歷史中的戰(zhàn)爭給中國人民造成了巨大的痛苦和損失，使人們體會到戰(zhàn)爭帶來的深重后果。這讓我們明白了和平對一個國家和人民的重要性。我們應該珍惜和平，不斷努力構(gòu)建和諧的國際關(guān)系，以更好地維護和平與穩(wěn)定。

第四段：歷史教訓與對未來的警示。

侵華戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的歷史教訓和警示。我們不能忘記歷史，更不能忘記歷史給我們的警示。日本的侵略行為告訴我們，一個國家若追逐霸權(quán)和擴張，最終只會給自己和他人帶來災難。侵華戰(zhàn)爭中的血淚史，應該使我們時刻警惕和抵制侵略主義思想和行為，以免重蹈覆轍。

第五段：共同構(gòu)建和諧世界。

通過對侵華戰(zhàn)爭的體會，我們應該共同構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定和有序的國際關(guān)系。和平與發(fā)展是當今世界的主題，唯有堅持和平，才能促進人類的共同發(fā)展。我們應該以歷史為鏡鑒，深化各國之間的友好合作，共同構(gòu)建一個更加美好的世界。

總結(jié)：侵華戰(zhàn)爭帶給我們的體會是珍貴的，它讓我們認識到戰(zhàn)爭的可怕和和平的寶貴。侵略者的極端殘暴激發(fā)了我們強烈的民族自尊心與愛國情感。戰(zhàn)爭給我們帶來了巨大的痛苦和損失，使我們更深刻地體會到和平的重要性。侵華戰(zhàn)爭也留下了深刻的歷史教訓和警示，我們應該從歷史中吸取教訓，共同構(gòu)建和諧世界。唯有和平，人類才能共同發(fā)展，創(chuàng)造更美好的未來。