我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟一
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、小紅花 2、記錄本 3、睡眠音樂(lè)(播放)
活動(dòng)過(guò)程:
一、老師觀察幼兒————在小朋友入睡前有一位老師幫幼兒脫衣服,另一位老師給以觀察記錄幼兒的表現(xiàn)!(播放睡眠音樂(lè)
)二、悄悄話—————有老師先告訴幼兒你們現(xiàn)在是在午睡時(shí)間有枕頭、被子小床都會(huì)和你們玩游戲!它們剛剛告訴啦老師不喜歡小朋友身上很臟的衣服碰到它們!還有手上也不要哪任何東西去傷害它們,因?yàn)樗鼈兪亲钆录饫奈锲?不然會(huì)把它們劃破!讓幼兒能一邊安靜傾聽(tīng)睡眠音樂(lè)安靜下來(lái)—————小朋友你們只要閉上眼睛了枕頭、被子、小床就會(huì) 和你說(shuō)悄悄話的!你做到安靜瞇眼它們就來(lái)了!老師來(lái)回觀察哪個(gè)最先入睡!
三、睡后點(diǎn)評(píng)—————小朋友都睡的好香啊!你的小被子和你說(shuō)了什么悄悄話嗎?----(我的小被子抱啦我一下 它還好香好香的————)只要說(shuō)出我是睡著了的小朋友都有小紅花!還有能說(shuō)出有夢(mèng)見(jiàn)什么的小朋友就有大紅花!說(shuō)明他很快入睡!并告訴小朋友那就是小枕頭、小床、小被子告訴你的悄悄話!(有_x小朋友到老師身邊來(lái) 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來(lái)向她這樣就是最棒的還有老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花 我們睡覺(jué)時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)!四、學(xué)《睡覺(jué) 》禮儀要素兒歌—————老師這有一小段兒歌你們想聽(tīng)嗎?這可是小床小被子小枕頭它們對(duì)老師說(shuō)的悄悄話!聽(tīng)聽(tīng)老師有表情的輕讀里面是說(shuō)到什么了?(幼兒認(rèn)真聽(tīng)——)兒歌:睡覺(jué):(睡覺(jué)前,先如廁,脫衣后,再上床,安靜睡,不講話,蓋好被,向右側(cè),睡的香)。
小百科:睡覺(jué),一般是指人類睡眠,是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中,睡眠占了近1/3的時(shí)間,它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系,由此可見(jiàn)睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。
“五項(xiàng)管理”是關(guān)乎學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事,是學(xué)校和家庭共同的重大責(zé)任。根據(jù)教育部、市教委關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的重點(diǎn)工作要求,特制訂學(xué)校學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案。 家長(zhǎng)幫助孩子制定作息時(shí)間表,為孩子營(yíng)造溫馨舒適的就寢環(huán)境,促進(jìn)孩子自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。根據(jù)文件要求,小學(xué)生每天睡眠時(shí)間保證10小時(shí)。學(xué)校中午安排30分鐘午休(午睡)并排進(jìn)課表。建議家長(zhǎng)合理規(guī)劃孩子居家作息,就寢時(shí)間一般不晚于21:20。營(yíng)造孩子睡前輕松環(huán)境,關(guān)心孩子的入寢時(shí)間和睡眠質(zhì)量,督促孩子按時(shí)就寢、不熬夜。 按學(xué)校錯(cuò)峰時(shí)間到校上學(xué)。學(xué)生早晨進(jìn)校時(shí)間盡量不早于7:30,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃好早飯,保證營(yíng)養(yǎng)均衡,不過(guò)早到校。 學(xué)校會(huì)定期通過(guò)問(wèn)卷、座談等形式就孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查監(jiān)測(cè),根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題,會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行正向溝通,合力調(diào)整教育策略。嚴(yán)格落實(shí)20:30后學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)不接觸電子屏幕。對(duì)超過(guò)就寢時(shí)間仍未能完成的作業(yè),允許學(xué)生隔天補(bǔ)交。任課教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)分析,對(duì)長(zhǎng)期不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,要進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo),必要時(shí)可以調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)擠占正常睡眠時(shí)間。 點(diǎn)點(diǎn)是班級(jí)里個(gè)子最小的`男孩子,大家都叫他小不點(diǎn)兒。 點(diǎn)點(diǎn)踮起腳尖也夠不到毛巾架上層的毛巾。玩老鷹捉小雞的時(shí)候,他的步子太小,跑不快,所以老是會(huì)被抓住。還有,他的力氣也太小,他的拳頭捶人一點(diǎn)也不疼。唉,他多想長(zhǎng)得像威威一樣結(jié)實(shí)高大?。?/p> “不行,我得讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大!刀今天,點(diǎn)點(diǎn)下定了決心。 課間吃點(diǎn)心的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)口乞了好幾塊蛋糕,就連他最不喜歡的牛奶也添了兩次,老師高興地表?yè)P(yáng)了他。 光靠多吃還沒(méi)有用,點(diǎn)點(diǎn)知道多曬太陽(yáng)也能幫助他長(zhǎng)高。、所以戶外活動(dòng)的時(shí)候,大家全都在樹(shù)蔭下玩,只有點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)人站在火辣辣的太陽(yáng)底下。:真熱啊,汗水一滴滴地淌下來(lái),但是想到可以快點(diǎn)長(zhǎng)大,點(diǎn)點(diǎn)還是覺(jué)得很開(kāi)心。 由于課間點(diǎn)心吃得太多,到了午飯時(shí)間,點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)胃口也沒(méi)有了??墒遣恍邪?,不吃飯?jiān)趺茨荛L(zhǎng)大呢?于是,點(diǎn)點(diǎn)硬著頭皮,一口一口地把飯菜往肚子里咽。等到點(diǎn)點(diǎn)把飯菜全部吃光的時(shí)候,眼淚都快掉下來(lái)了。 要午睡了,老師對(duì)大家說(shuō):“小朋友們要好好睡覺(jué)哦,睡得香才能長(zhǎng)得高?!?/p> 可是點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得肚子脹得很難受,他翻來(lái)翻去睡不著,一想到睡不著就可能長(zhǎng)不高,點(diǎn)點(diǎn)就更急了。 越是急,肚子越是脹,最后,點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)得哭了起來(lái)。 老師趕緊跑過(guò)來(lái),抱住了點(diǎn)點(diǎn),替他擦去眼淚。 點(diǎn)點(diǎn)告訴老師今天他為了讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,做了很多事,但是現(xiàn)在…… 老師笑了,她指著窗外的大樹(shù)對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“你看,這棵樹(shù)長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣大,離不開(kāi)新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光、甘甜的雨水,有了它們,樹(shù)才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。:要是為了讓小樹(shù)長(zhǎng)得快,每天不停地刮風(fēng)、給小樹(shù)曬太陽(yáng)、澆水,小樹(shù)非但長(zhǎng)不大,還會(huì)死掉呢!人要長(zhǎng)大也是得慢慢來(lái)的,每天開(kāi)開(kāi)心心,一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大多好啊,為什么要一下子變得很大很大呢?” 是啊,點(diǎn)點(diǎn)忍不住笑了。 尊敬的老師: 您好! 今天我在您的xx課上睡著了,這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤,不僅僅讓我沒(méi)有將這節(jié)課我應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)學(xué)習(xí)透徹,還擾亂了您的上課思緒,更是影響了我周圍的同學(xué),給他們做了一個(gè)壞榜樣。但是我真的不是有心故意去這么做到,我也很難受我做出了這樣違紀(jì)的行為,但是當(dāng)上課的時(shí)候困意來(lái)襲我也沒(méi)有辦法控制住,只是不知不覺(jué)間我就慢慢睡著了。 而在被老師您教育了一頓以后,我深刻的反思了我的錯(cuò)誤,首先我上課睡覺(jué)肯定是錯(cuò)的,哪怕是因?yàn)闆](méi)控制住困意也一樣,因?yàn)檫@是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。這次上課課睡覺(jué),我認(rèn)為是因?yàn)槲以谥形缥缧莸臅r(shí)候沒(méi)有午睡造成的。因?yàn)槲抑形绲臅r(shí)候根本一點(diǎn)都不困,所以就覺(jué)得不睡覺(jué)也沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在這么精神下午的時(shí)候肯定也會(huì)精神的。 但是當(dāng)下午到了您的課上時(shí),我卻被突如其來(lái)的困意襲擊得猝不及防,在很長(zhǎng)的時(shí)間都保持著半睡半醒的狀態(tài),一心一意跟腦海中的困意作斗爭(zhēng),連老師您在臺(tái)上說(shuō)什么都不知道。最后我還是沒(méi)有克制住,屈服在了那一陣陣?yán)б庵校杷诉^(guò)去。 現(xiàn)在想來(lái),如果我當(dāng)時(shí)主動(dòng)的站起來(lái)學(xué)習(xí),或者意志力更強(qiáng)一些,說(shuō)不定我就不會(huì)睡著了。但是哪怕這樣我覺(jué)得也會(huì)影響我上課聽(tīng)講的質(zhì)量,所以最好的辦法還是好好的在該午睡的時(shí)候午睡,為下午的課程養(yǎng)好精神才是。 而我之前并不是很懂這個(gè)道理,現(xiàn)在被老師批評(píng)和指點(diǎn)了以后,才終于明白了問(wèn)題的根源在哪。問(wèn)題的根源還是在于我沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待課程,畢竟如果我能夠?qū)⒕窈妥⒁饬Χ嫁D(zhuǎn)到如何更好地學(xué)習(xí)上面去的話,我肯定不會(huì)出現(xiàn)這種事情,會(huì)主動(dòng)的根據(jù)我下午要上的課而做好準(zhǔn)備,包括但不限于午睡養(yǎng)精神、做筆記預(yù)習(xí)。 現(xiàn)在雖然我的錯(cuò)誤已經(jīng)犯了,但是有失也有得,我明白了我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),這就會(huì)讓我在以后的日子中更加有針對(duì)性的進(jìn)行改正。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)x年級(jí)的學(xué)生了,知錯(cuò)就改,不再重復(fù)犯下同樣的錯(cuò)誤是我應(yīng)該要做到的事情。我相信我會(huì)在老師您的悉心指導(dǎo)和教導(dǎo)下學(xué)會(huì)如何去更好地面對(duì)我的學(xué)習(xí),在以后的考試中考出讓老師、爸爸媽媽都覺(jué)得欣慰和自豪的好成績(jī),不去辜負(fù)你們的一片苦心。 此致 敬禮! 檢討人:xx 20xx年x月x日有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟二
有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟三
有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟四
有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟五
《睡覺(jué)》幼兒園教案篇五>
設(shè)計(jì)意圖:
孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具,特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺(jué),這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利,還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿,專門開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、掛圖
活動(dòng)過(guò)程:
1、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
(1)問(wèn)題一:為什么不能蒙頭睡覺(jué)。
小結(jié):睡覺(jué)時(shí)蒙著被子,會(huì)感覺(jué)很悶,喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新鮮空氣,不能蒙頭大睡。
(2)問(wèn)題二:樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>
小結(jié):不能帶玩具上床睡覺(jué),玩具上的尖角很危險(xiǎn),會(huì)傷害小朋友。
(3)問(wèn)題三:為什么不能趴著睡?
小結(jié):趴著睡覺(jué),身體會(huì)壓到自己的心臟,就會(huì)感覺(jué)很不舒服。
2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片,了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
3、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
想一想,寶寶怎么睡才更舒服?
為保障自己有良好的午睡質(zhì)量,也保證午睡期間不出任何危險(xiǎn)事故,我特向?qū)W校保證做好以下事項(xiàng): 一、準(zhǔn)備好合適的午睡工具,保證自己的身體健康。 二、按時(shí)午睡、按時(shí)起床,未經(jīng)班主任批準(zhǔn)不擅自離校。如需外出,必須找班主任請(qǐng)假。 三、保證在校午睡期間不說(shuō)話、不打鬧,堅(jiān)決遵守午睡紀(jì)律。服從老師安排,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,及時(shí)向老師報(bào)告。 四、在校就餐,遵守學(xué)校統(tǒng)一安排;回家就餐,聽(tīng)從學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)安全教育,特別是交通、防溺水等安全事項(xiàng),更不會(huì)在校門口、周邊商店、網(wǎng)吧等不利于自身安全的場(chǎng)所玩耍、游戲。保證自身人身安全。 以上事項(xiàng),我特向班主任保證,如若自己做不到,出現(xiàn)不良情況,我本人自負(fù)全責(zé)。 學(xué)生(簽字): 班主任簽字: x年xx月xx日 春天來(lái)了,小朋友臉上帶著微笑,看見(jiàn)了樹(shù)也綠了,花也開(kāi)了,但是你們知道嗎?池塘里的水流著流著,有很多的小動(dòng)物游了過(guò)來(lái)。 它們是大大的腦袋,黑灰色的身子,晃動(dòng)著小尾巴,它們快樂(lè)地游來(lái)游去,游到了岸邊,躲在水草后面,看到岸上來(lái)了小雞和雞媽媽。 它們?cè)谙耄盒‰u有媽媽,那我們的媽媽在哪里呢?它們看見(jiàn)了兩只蝦游了過(guò)來(lái),便高興地迎了上去。 蝦公公彎著腰,小蝌蚪問(wèn)它:“我們的媽媽在哪兒您知道?” 蝦公公胡子長(zhǎng),小蝌蚪問(wèn)它:“我們的媽媽是個(gè)什么樣兒?” “你們的媽媽長(zhǎng)著兩只大眼睛,剛才我還見(jiàn)過(guò)它,快快游去親一親?!?/p> 這個(gè)時(shí)候,青蛙來(lái)到了小蝌蚪住的地方,它發(fā)現(xiàn)它的孩子不見(jiàn)了,心里特別地著急:它們?nèi)ツ睦锪耍壳嗤鼙闼奶幍貜埻?,跳到荷葉上看,跳到水草后面看,跳到石頭的底下看,都沒(méi)有看到小蝌蚪,這個(gè)時(shí)候小蝌蚪在哪里呢? 小蝌蚪看到了小金魚和金魚媽媽也來(lái)了。 小蝌蚪記住蝦公公的話,大眼睛是媽媽,它們看見(jiàn)金魚就叫起來(lái):“媽媽,媽媽,好媽媽?!?/p> “錯(cuò)了,錯(cuò)了,叫錯(cuò)了,我可不是你們的媽媽,你們的媽媽有個(gè)白肚皮,好孩子,你們?cè)偃フ艺野伞!?/p> 除了白肚皮,媽媽還有四條腿! 小蝌蚪知道了這些信息之后,它就去找四條腿,四條腿到底是誰(shuí)呢?它一下看到了烏龜一家,“哇,這個(gè)是不是媽媽呢?”它趕快跑了過(guò)去,“媽媽,媽媽,媽媽?!?/p> 小烏龜一聽(tīng)著急了:“它是我的好媽媽!你們瞧,我是它的孩子,它是我的媽媽,孩子跟媽媽總是一個(gè)樣的嘛!” 小蝌蚪一游游到池塘底,一鉆鉆到石縫里,看見(jiàn)大鯰魚正在午睡呢,小蝌蚪一看,這不是跟我們長(zhǎng)得一個(gè)樣嗎?馬上就叫到:“媽媽,媽媽,好媽媽!” 鯰魚被吵醒了,心里好生氣,尾巴一搖又一擺,它的樣子可真兇呢!“哼,誰(shuí)家小孩子,哎呀,真頑皮!” “干嗎你要嚇唬人,它們是我的小寶寶!”這時(shí),青蛙媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)。 鯰魚這個(gè)時(shí)候很不好意思:“我跟它開(kāi)玩笑呢,不好意思,不好意思,嘿嘿嘿嘿?!彼那牡刈叩袅?,青蛙媽媽終于找到了小蝌蚪,非常高興,“孩子們,快過(guò)來(lái),到媽媽身邊來(lái)?!?/p> 小蝌蚪這一看:“大眼睛,白肚皮,不多不少,四條腿,它是我們的媽媽啊,怎么我們跟它不像呢?” 青蛙媽媽笑了笑,說(shuō)道:“好寶寶,乖寶寶,你們長(zhǎng)大就像媽媽了?!?/p> “媽媽,媽媽,好媽媽,媽媽給我們找到了。”有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟七
有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟八
有關(guān)午睡巡視心得體會(huì)及感悟九
《睡覺(jué)》幼兒園教案篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。
2、樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。
(如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?
2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:
⑴為什么不能蒙頭睡覺(jué)?
⑵睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
⑶為什么不能趴著睡?
二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。
(1)教師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?
三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。
1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。
2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。
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