我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)明清史心得體會實用一

2、清明節(jié)來到，短信祝福不能少，愿你祭奠先人表孝道，野外踏青心情好，日日開心沒煩惱，天天快樂幸福繞，美好未來步步高！

3、聳立的先輩豐碑，逝去的光輝足跡，遺下的段段往事，留給后人的仰慕，聚焦于四月四日，一年一度的節(jié)日，勿忘來年清明節(jié)。

4、每周快樂齊分享，友情深情永康健，異省友情人送溫，尤如親情似蜜甜，心中戀人永掛念，再苦再難也清甜，快樂快過清明節(jié)。

5、清明的我送你明清的快樂。明清的節(jié)日祝你清明節(jié)快樂。

6、清明節(jié)到：我祝愿山川大地一清二明，江河湖海一清二明。祝愿你：精神清爽一清二明，做事有序一清二明，生活事業(yè)一清二明！

7、又是一年清明到，春光美景去欣賞，心情放松精神爽，煩惱憂傷身后拋，幸?？鞓穪韲@，關(guān)懷問候清明節(jié)，清明小長假平安行。

8、靜靜等待，靜靜思念，往事是張蛛網(wǎng)，誰在寂寞里等待，誰在清明節(jié)里傷懷？往事已成過往，懷念已成永遠(yuǎn)，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前。

9、紛紛雨滴，絲絲牽掛，一點憂愁，一抹感傷。風(fēng)淡雨輕思故人，逝去的終究已成過去，無需感慨生命之無常，好好活著，才是最好。

10、清明節(jié)到了，細(xì)雨紛紛下，祝福伴著細(xì)雨寄給你；春風(fēng)輕輕吹，吉祥隨著春風(fēng)郵給你。清明節(jié)，祝健康幸福又如意、生活甜蜜開心伴。

11、清明時節(jié)，楊柳依依。古人有“折柳贈別”的習(xí)俗，我無柳可折，給你發(fā)條短信：期盼早日再相逢清明節(jié)到了，掃墓去！愿清明節(jié)快樂！

12、清明節(jié)了，好久不見了，快樂替我把你問候，幸福替我跟你招手，好運替我跟你廝守，平安替我與你攜手白頭。老朋友，清明節(jié)快樂哦。

13、清明節(jié)氣到，春光正明媚。出門踏青去，煩惱全拋掉。幸福跟你跑，快樂趕不走。吉祥數(shù)不盡，如意紛紛落。祝你常開心，清明節(jié)快樂。

14、別也不易，見也不易，聚也不易，散也不易，淚灑相思地，魂牽夢也系。在這個大鬼小鬼全會出動的日子，祝你清明節(jié)快樂！明節(jié)快樂！

15、又到清明節(jié)，祝福要及時。湯壺老酒，朋友聚首，備上佳肴，思念久久，獻(xiàn)上花束，故人依舊，送份問候，友誼不會走。祝友幸福永久。

16、清明踏青，結(jié)伴出行，溫馨提醒，唯此短信，無論陰晴，雨具隨行，貴重物品，照看小心，安全第一，謹(jǐn)記在心，放松心情，快樂無垠！

17、那些話語是諄諄教誨，那些舉止是行動綱領(lǐng)，那些故事是傳說神話，那些曾經(jīng)是美好典范。朋友，清明節(jié)來到，記住最好的，走向最亮的。

18、清明雨紛紛，楊柳依依，古人有“折柳贈別”的習(xí)俗，如今我無柳可折，只能拿起手機(jī)給您發(fā)條短信：期盼早日再相逢！朋友，清明節(jié)快樂。

19、在這一個柳絮紛飛，櫻花爛漫的時節(jié)化做萬片飄零。清明節(jié)來了，在這個有愛的日子里，我們應(yīng)該比以前更懂得如何去愛，更明白怎樣去愛！

20、又到清明雨紛飛，心中默默傷；路上行人欲斷魂，心中凄涼涼。清明節(jié)到了，記得回鄉(xiāng)為逝去的親人奉上一束白花，寄托您對親人的哀思！

21、萬物復(fù)蘇，新生迎清明；掃墓祭祖，真情懷清明；春光明媚，踏青賞清明；珍重生命，大愛在清明。祝你清明節(jié)身體健康，內(nèi)心清明多快樂。

22、清明節(jié)，走一走，散去身上疲和備，忘一忘，煩惱憂愁都忘掉，抖一抖，精神十足氣色佳，祝清明節(jié)幸福樂悠悠，健康時刻伴，快樂圍你繞。

23、我們適逢清明節(jié)，你我情誼深似鐵，清澈見底山澗水，明朗如晝月半夜。佳期苦短離別長，節(jié)日歡聚不愿歇?？祚R加鞭創(chuàng)事業(yè)，樂觀心態(tài)看一切。

24、絲絲春雨潤萬物，縷縷春光明心境，聲聲問候暖心房，祝福話語不多說，清明節(jié)，愿你照顧好自己，關(guān)心親人和好友，?？鞓烽_心、幸福美滿。

25、年年清明都逢雨，哀思在清明如潮涌動，思親之淚在清明盡情揮灑，沉重的心情在清明分外明顯。清明節(jié)，哀悼逝去的親人，珍惜美好的生活。

26、四月的清明節(jié)，總是伴著些淡淡的雨季，好像上天也會理解人們的無限哀傷，不如我們收拾好心情，去踏踏青，郊郊游，還自己一個舒適的心情

27、清明到，放風(fēng)箏，煩惱疲憊都放跑；清明節(jié)，放天假，健康幸福精神佳，清明時，放心情，驚喜無限笑開顏。祝你清明節(jié)吃好玩好睡好一切都好。

28、生命是支出，感情是收入，生活讓我們學(xué)會積累存儲，用時再來支付并獲得心靈的滿足。清明節(jié)，朋友一聲問候，關(guān)心永遠(yuǎn)存在，祝你節(jié)日寬心！

29、君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。寡妻稚子應(yīng)寒食，遙望江陵一淚流。清明快樂！

30、燃一炷佛香，把心中的思念點亮；剪一束紙錢，讓祭奠的思緒奔放；掃一回墓堂，將先人的音容懷想。清明節(jié)，拋卻無盡的憂傷，迎接幸福的曙光！

31、清明節(jié)日又來到，春暖花開百鳥叫，柳綠草青青蛙跳，水清見底魚兒歡，清明踏青正當(dāng)時，放下煩忙外出走，放松心情找樂趣。祝君清明快樂出游。

32、復(fù)蘇萬物迎清明，緬懷故人祭清明，珍愛生命言清明，生死并置真清明。知道嗎？這才是清明節(jié)的人文精神：一紀(jì)念感恩，緬懷故人；二維護(hù)新生！

33、記憶中每次的清明節(jié)總是細(xì)雨紛飛，有人說那是人留下的眼淚，也許那是離別的人對這個世界的不舍?；钪娜?，更要好好的生活，給逝者以安慰。

34、我們思念的人走了，我知道我無法用安慰拂去你的淚水，無法用短信撫平你受傷的心扉，但我只想告訴你，清明節(jié)到了，我會永遠(yuǎn)在你身旁祝福你！

35、清明節(jié)到了，記憶的潮水慢慢的涌來，逐漸淹沒我們對遠(yuǎn)去親人的思念。斯人已矣，我們無法挽留。唯有放開胸懷，更好地生活，才是最實在的選擇。

36、清明時節(jié)雨紛紛，思念親人欲斷魂，燒香祭祀不可很少，遠(yuǎn)方思念也重要。親愛的朋友，清明節(jié)到了，希望你在回鄉(xiāng)祭祀的同時注意身體，健康快樂。

37、四月時節(jié)清明到，關(guān)懷牽掛來到了。經(jīng)常鍛煉身體好，及時調(diào)劑心情好。清淡辛辣搭配巧，合理養(yǎng)生要知道。清明節(jié)快到了，愿您身體健康，一切順利！

38、清明節(jié)，念友人，道出綣綣思念，灑下深深祝愿，回憶歷歷往事，牽掛幾多幾多，讓我用真心的祝福，為你送去溫馨！祝愿你一生都幸福！永遠(yuǎn)都快樂！

39、昨我夢見你先人了，怕嚇著你讓我?guī)蛶€話：他們說過得很好，希望你過得更好，多點歡笑，能常掃掃墓，燒點錢就更好！話帶到，祝你清明節(jié)快樂！

40、清明節(jié)到了，送你清明快樂風(fēng)，祝你一帆風(fēng)順；送你清明財運雨，祝你黃金滿園；送你清明幸?；?，祝你福運高照；送你清明快樂露，祝你快樂常在。

41、清明小長假，給你驚喜無限：讓你的煩惱遍尋不見，讓你的快樂伸手可及；讓你的困苦眨眼消散，讓你的幸福難以淹沒。清明小長假，想不開心，很難！

有關(guān)明清史心得體會實用二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級兩個班的歷史教學(xué)工作，本期除了認(rèn)真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進(jìn)行了愛國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、本學(xué)期工作態(tài)度

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本人的工作態(tài)度端正：按時上下班，按時完成教學(xué)任務(wù)，按時參加學(xué)校要求的活動和會議，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同承擔(dān)教書育人的重任。進(jìn)行備課組活動并及時作好記錄。

二、本學(xué)期教學(xué)工作

1、做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我認(rèn)真閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。在備課過程中努力貫徹新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

2、上課：在課堂教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣;運用多種教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，如情景教學(xué)法、問題法、自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多次使用多媒體教學(xué)。同時注意體態(tài)語的運用，力求達(dá)到的教學(xué)效果。

3、作業(yè)批改：及時、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)能做到及時批改，及時反饋。對一部分學(xué)生的作業(yè)還能做到面批，及時指出錯誤，解決疑難問題。針對學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況給予恰當(dāng)?shù)脑u語，指出其進(jìn)步和不足，給出努力的方向。通過這些措施，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高，學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)。但還是有不做作業(yè)的學(xué)生存在。

4、成績考查：在結(jié)束一個單元的學(xué)習(xí)后，都要及時進(jìn)行單元檢測。做到及時批改試卷，及時分析講評，及時反思總結(jié)教學(xué)方法，并能聽取學(xué)生的建議，改進(jìn)教學(xué)方法。同時要求學(xué)生總結(jié)反思前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課內(nèi)容基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)過程中，突出了重點、難點，抓住基礎(chǔ)點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清時期的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的內(nèi)容。

6、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)和文化成就的講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物，提高了一些學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟。

三、下學(xué)期的努力方向

本學(xué)年在工作態(tài)度和教學(xué)工作方面能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求，但在培優(yōu)補(bǔ)差方面有待提高，這將是我下學(xué)期努力的方向。除此之外，在今后的課堂上，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取思想教育和個別談話等方式，提高他們的思想認(rèn)識。

歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。

有關(guān)明清史心得體會實用三

明清故宮它位于北京市城區(qū)中心，從建成到封建帝制結(jié)束的近520xx年間，共有明清兩代24位皇帝在此登基即位。故宮是世界上規(guī)模最大、保存最完整的古代宮殿建筑群，也是世界上最大的歷史博物館。它集中反映了中國的傳統(tǒng)禮制思想與文化，其建筑的布局、形式、裝飾等無不體現(xiàn)著中國的傳統(tǒng)特色，成為東方建筑史上的典范，同時也是研究中國政治經(jīng)濟(jì)、社會歷史與哲學(xué)思想的文化寶庫和世界文化遺產(chǎn)中一座絕無僅有的豐碑。

故宮，又稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群,為中國現(xiàn)存最大最完整的漢族古建筑群。它始建于明永樂四年(公元1420xx年)，歷時20xx年才完工，共有24位皇帝先后在此登基。 無與倫比的古代建筑杰作 紫禁城占地72萬多平方米，共有宮殿9000多間，都是木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。這些宮殿是沿著一條南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿了整個城市，氣魄宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀。建筑學(xué)家們認(rèn)為故宮的設(shè)計與建筑，實在是一個無與倫比的杰作，它的平面布局，立體效果，以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴(yán)、和諧，都可以說是上罕見的。它標(biāo)志著我們祖國悠久的文化傳統(tǒng)，顯示著五百多年前匠師們在建筑上的卓越成就。

三大殿

故宮里最吸引人的建筑是三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。它們 都建在漢白玉砌成的8米高的臺基上，遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。第一 座大殿太和殿是最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是皇帝舉行大典的 地方，殿高28米，東西63米，南北35米，有直徑達(dá)1米的大柱92根，其中6 根圍繞御座的是瀝粉金漆的蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺上，前有造型 美觀的仙鶴、爐、鼎，后面有精雕細(xì)刻的圍屏。整個大殿裝飾得金碧輝煌， 莊嚴(yán)絢麗。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典前稍事休息和演習(xí)禮儀的地方。 保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場所。

內(nèi)廷

故宮建筑的后半部叫內(nèi)廷，以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，東西 兩翼有東六宮和西六宮，是皇帝平日辦事和他的后妃居住生活的地方。后 半部在建筑風(fēng)格上同于前半部。前半部建筑形象是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、壯麗、雄 偉，以象征皇帝的至高無上。后半部內(nèi)廷則富有生活氣息，建筑多是自成 院落，有花園、書齋、館榭、山石等。在坤寧宮北面的是御花園。御花園 里有高聳的松柏、珍貴的花木、山石和亭閣。名為萬春亭和千秋亭的兩座 亭子，可以說是目前保存的古亭中最華麗的了。

收藏文物

收藏文物100萬件 游覽故宮，一是欣賞豐富多彩的建筑藝術(shù);二是觀賞陳列于室內(nèi)的珍 貴的文物。故宮博物院藏有大量珍貴文物，據(jù)統(tǒng)計總共達(dá)1052653件之多， 統(tǒng)稱有文物100萬件，占全國文物總數(shù)的1/6，其中有很多是絕無僅有的國 寶。在幾個宮殿中設(shè)立了歷代藝術(shù)館、珍寶館、鐘表館等，愛好藝術(shù)的人 在這些無與倫比的藝術(shù)品前，往往久久不忍離去。設(shè)在故宮東路的珍寶館， 展出各種奇珍異寶。如一套清代金銀珠云龍紋甲胄,通身纏繞著16條龍，形 狀生動，穿插于云朵之間。甲胄是用約60萬個小鋼片連結(jié)起來的，每個鋼 片厚約1毫米，長4毫米，寬1.5毫米，鉆上小孔，以便穿線連結(jié)。據(jù)說，為 制造這套甲胄，共用了4萬多個工時。

旅游服務(wù)

游覽故宮，可以從天安門進(jìn)，也可以由后門----神武門進(jìn)。進(jìn)入天安門，穿過一片青磚鋪地的廣場，便到達(dá)紫禁城的正門----午門。這里城墻 高大，城門樓巍峨壯觀，給人以無比威嚴(yán)的感覺，使站在這里的人自己感 到渺小這是古代統(tǒng)治者利用建筑藝術(shù)來為增強(qiáng)其帝王威懾力量服務(wù)的一個 最突出的例子。穿過午門，又是一個大廣場，廣場上有一金水橋。過橋經(jīng)太和門便是雄偉的太和殿。從高處看，金水橋和流經(jīng)廣場的那條御河，其 形狀恰像一把巨大的弓。經(jīng)太和殿、中和殿、保和殿，穿過乾清門，便進(jìn) 入內(nèi)廷，內(nèi)廷分中路、東路和西路三條路線。如果是半日游，這三條路線 只能游一條，一般可走中路。走中路可看皇帝的臥室(乾清宮)，放置皇帝印璽的地方(交泰殿)，皇帝結(jié)婚的新房(坤寧宮)，嬪妃所住的地方(其中 有的已辟為展廳)和御花園。一般來說，用半天時間游故宮，比較吃力。 以安排一日游為佳。如有時間，又想看得細(xì)些，則可安排二日游。

北京故宮為漢族建筑之精華。北京紫禁城(故宮)為明代修建，清承明制，有所增益。故宮建筑群中，體現(xiàn)了漢式宮殿建筑的以下特點：

(1) 故宮建筑取坐北朝南的方向，施工前，立華表以確定方位。表是直立的標(biāo)竿，取長短相等的兩表，觀測早晚其日影長度相等的兩點，將其連成一線，即為正東正西方向。一般建筑立木為表，工匠即依照所指方向開溝奠基。天安門之前，立雕飾石柱為華表，指示整座紫禁城的建筑方向，并與主體建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)，成為一種裝飾。

(2) 平面布局以大殿(太和殿)為主體，取左右對稱的法式排列諸殿堂、樓閣、臺榭、廊廡、亭軒、門闕等建筑。

(3) 殿堂建筑以木構(gòu)架支撐，都柱底下有石柱礎(chǔ)，磚修墻體北、西、東三面維護(hù)，坐北朝南，上蓋金黃色琉璃瓦屋頂。

(4) 屋頂正脊兩端的正脊吻及垂脊吻上有大型陶質(zhì)獸頭裝飾，戧脊上飾有若干陶質(zhì)蹲獸，歇山式屋頂(中和殿)有寶頂。

(5)斗拱檐桁額枋表面刻畫不同的圖案和花紋，有動物紋樣如龍鳳獅虎鳥獸蟲魚，植物紋樣如藤蔓葵荷花草葉紋，自然紋樣如山水日月星辰云氣，幾何紋樣如方形菱形回紋雷紋，文字花紋如福壽喜吉紋，器具花紋如錢紋、

元寶紋等，收美觀與防腐雙重功用。其它如懸魚、窗欞、欄桿、壁畫、天文板、藻井、隔斷等裝飾紋樣多種多樣。

(6) 宮殿裝飾色彩，屋頂多用金黃色，立柱門窗墻垣等處多用赤紅色裝飾，檐枋多施青藍(lán)碧綠等色，襯以石雕欄板及石階之白玉色，形成鮮明的色彩對比。

看過"

有關(guān)明清史心得體會實用四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級兩個班的歷史教學(xué)工作，本期除了認(rèn)真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進(jìn)行了愛國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、本學(xué)期工作態(tài)度

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本人的工作態(tài)度端正：按時上下班，按時完成教學(xué)任務(wù)，按時參加學(xué)校要求的活動和會議，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同承擔(dān)教書育人的重任。進(jìn)行備課組活動并及時作好記錄。

二、本學(xué)期教學(xué)工作

1、做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我認(rèn)真閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。在備課過程中努力貫徹新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

2、上課：在課堂教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣;運用多種教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，如情景教學(xué)法、問題法、自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多次使用多媒體教學(xué)。同時注意體態(tài)語的運用，力求達(dá)到的教學(xué)效果。

3、作業(yè)批改：及時、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)能做到及時批改，及時反饋。對一部分學(xué)生的作業(yè)還能做到面批，及時指出錯誤，解決疑難問題。針對學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況給予恰當(dāng)?shù)脑u語，指出其進(jìn)步和不足，給出努力的方向。通過這些措施，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高，學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)。但還是有不做作業(yè)的學(xué)生存在。

4、成績考查：在結(jié)束一個單元的學(xué)習(xí)后，都要及時進(jìn)行單元檢測。做到及時批改試卷，及時分析講評，及時反思總結(jié)教學(xué)方法，并能聽取學(xué)生的建議，改進(jìn)教學(xué)方法。同時要求學(xué)生總結(jié)反思前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課內(nèi)容基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)過程中，突出了重點、難點，抓住基礎(chǔ)點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清時期的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的內(nèi)容。

6、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)和文化成就的講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物，提高了一些學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟。

三、下學(xué)期的努力方向

本學(xué)年在工作態(tài)度和教學(xué)工作方面能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求，但在培優(yōu)補(bǔ)差方面有待提高，這將是我下學(xué)期努力的方向。除此之外，在今后的課堂上，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時，我了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取思想教育和個別談話等方式，提高他們的思想認(rèn)識。

歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。

本學(xué)期雖然教學(xué)效果不是很明顯，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，以上是我在本學(xué)期的一些體會與粗淺見解，自身還存在許多不足之處，今后仍要不懈的努力，也希望取得更好的成果!

有關(guān)明清史心得體會實用五

《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐朽事態(tài)。

至今仍非常具有警世意義。

既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。

作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。

魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。

讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。

但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國。

現(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。

但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：貪臟腐朽之風(fēng)不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題。

“趁風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！本妥屛覀冃袆悠饋?，盡己之力，為建設(shè)強(qiáng)大，民主，美麗的中國作出貢獻(xiàn)。

復(fù)的機(jī)構(gòu)，多余的機(jī)構(gòu)只會浪費錢和造成腐敗。

有人總是擔(dān)心這樣會不會造成社會動蕩，事實上社會的穩(wěn)定在于還政于民，基層穩(wěn)定了，還有動蕩么?