征收評估心得體會(huì)怎么寫(通用16篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以將抽象的知識與具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成更具實(shí)際意義的理解。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確寫作的目的和對象。是為了個(gè)人記錄和反思，還是為了與他人分享和交流？在寫作之前，可以先整理自己的思緒，回顧一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受，提煉出其中的重要點(diǎn)和精髓，讓自己的心得體會(huì)更加凝練而有價(jià)值。此外，寫作過程中要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和具體事例來支持自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者更易于理解和接受。閱讀他人的心得體會(huì)可以拓寬我們的思路，幫助我們更好地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇一

我校規(guī)模較小，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校，歷年的教學(xué)評估無人問津我們這個(gè)小“渡口”，可今年卻不同，一年一度的教學(xué)評估即將光臨我校，得知這個(gè)消息后，全體教職工非常興奮，他們本來就有著很強(qiáng)的敬業(yè)精神，干勁就更足了，忘記了什么叫勞累，領(lǐng)導(dǎo)和教師們擰成了一股繩，認(rèn)真組織，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備。我們把這次評估作為了一種動(dòng)力，終于有展示自己的機(jī)會(huì)了，并能傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)與點(diǎn)播。20xx年3月27日迎來了本次教學(xué)評估，局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員對我校的教學(xué)工作全面客觀地進(jìn)行了評估，兩位主任給予了充分的肯定，尤其是對我校的亮點(diǎn)給予了很高的評價(jià)。這是對我校全體教職工辛勤工作的肯定，我感到很欣慰，心中流露出了絲絲喜悅?？偨Y(jié)這幾年的工作，我無怨無悔，本著對孩子的未來，對每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我可以自豪地說無愧于父老鄉(xiāng)親。就這次評估總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)具有強(qiáng)大的凝聚力和感召力，有很強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)能力。

2、管理機(jī)制。

(1)狠抓教學(xué)常規(guī)和高效課堂的嘗試與創(chuàng)新，向課堂40分鐘要效率。

(2)學(xué)生監(jiān)督機(jī)制在全鄉(xiāng)乃至全縣也是首先探索的做法，它能有效地促使教師更主動(dòng)，更積極地投入到教學(xué)工作中，也能幫助教師形成良好的.教風(fēng)。

3、開展各種活動(dòng)。

(1)感恩教育對學(xué)生形成良好的品質(zhì)及修養(yǎng)起了關(guān)鍵作用。

(2)讀書活動(dòng)據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，制定了低、中、高年級讀書卡，它設(shè)計(jì)了不同板塊及內(nèi)容要求，以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

(3)習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)生的文具整理、衛(wèi)生工具、桌凳擺放也得到了好評，這是我校對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的成效所見。

(4)活動(dòng)課開展豐富多彩的活動(dòng)課(手工制作、辯論會(huì)、演講比賽等)既可以調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)空氣，又能發(fā)揮他們的特長;既能開發(fā)學(xué)生的智力，又能拓寬他們的視野，真可謂是一種好的教學(xué)方式的嘗試。

4、教師授課本次評估，我校有4名教師作課，分別是校本《感恩父母》、語文、數(shù)學(xué)和微機(jī)4門課，都得到了聽課老師們的很高的評價(jià)。其中3名是年輕的鄉(xiāng)代課教師，無論是知識積淀、教學(xué)設(shè)計(jì)、還是課堂調(diào)控能力都相當(dāng)優(yōu)秀。王主任還以為是專業(yè)院校畢業(yè)的高才生呢。

5、教學(xué)成績優(yōu)異近幾年來，我校在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的質(zhì)量檢測中始終位居前三名，尤其今年取得了全鄉(xiāng)總評第一的好成績。

1、學(xué)生作業(yè)有的年級學(xué)生還使用涂改液，它對學(xué)生的身體健康無益，也是一種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)，今后我們要培養(yǎng)學(xué)生書寫認(rèn)真、一次就做對的良好習(xí)慣。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老齡化，思想陳舊，理念需進(jìn)一步革新，信息技術(shù)尚未掌握，年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，也是我校教育教學(xué)工作的短板。

總之，我校將以本次教學(xué)評估為契機(jī)，找出差距，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，調(diào)整工作思路，更新理念，積極創(chuàng)新。我們?nèi)w教職工繼續(xù)擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢，爭取再創(chuàng)佳績。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇二

第一段：介紹征收評估的背景和意義（字?jǐn)?shù)約200字）。

征收評估是指政府對征收工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的評估，從而為政府決策提供參考依據(jù)。征收評估具有重要意義，首先可以幫助政府了解征收工作的實(shí)際效果，評估征收政策的有效性和可行性，進(jìn)一步完善征收政策和程序；其次，征收評估可以增加征收決策的透明度和公正性，公眾可以通過評估結(jié)果了解政府的決策過程和效果，提高公眾對征收工作的滿意度和信任度；最后，征收評估有助于提高政府的決策能力和水平，為未來的征收工作提供科學(xué)依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第二段：介紹征收評估的方法與流程（字?jǐn)?shù)約250字）。

征收評估是一個(gè)復(fù)雜且系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，需要進(jìn)行全面的信息收集與調(diào)查研究。在征收評估的過程中，常用的方法包括問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。問卷調(diào)查是一種重要的信息收集方式，可以廣泛地了解被征收人群的意見、建議和反饋，為評估提供全面的數(shù)據(jù)支持。個(gè)別訪談則可以深入了解個(gè)別被征收人的具體情況和意見，為決策提供個(gè)性化的參考。此外，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析是評估過程中不可或缺的一環(huán)，通過對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，可以客觀地得出評估結(jié)果，并為政府決策提供量化依據(jù)。

第三段：分享征收評估的困難與挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)約250字）。

征收評估工作在實(shí)踐中常常面臨困難與挑戰(zhàn)。首先，評估對象眾多，涉及面廣，需要進(jìn)行大量的信息收集和處理，對評估人員的專業(yè)能力和時(shí)間要求較高。其次，評估過程中要面對各方的利益沖突和意見分歧，需要進(jìn)行公正、客觀的評估，避免主觀偏見的影響。再者，評估結(jié)果的應(yīng)用和落實(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，評估結(jié)果應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋給政府，為政府的決策提供參考，但在實(shí)際操作中，往往會(huì)出現(xiàn)評估結(jié)果與政府決策不一致的情況，這就需要評估人員在溝通與合作中與政府形成共識。

第四段：總結(jié)征收評估的重要性（字?jǐn)?shù)約200字）。

征收評估作為對征收工作的檢視和反思，對于政府決策具有重要意義。通過評估，政府可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正征收工作中的不足，提升決策的科學(xué)性和公正性，進(jìn)一步提高政府的服務(wù)質(zhì)量和形象。同時(shí)，評估還能夠增加政府與公眾之間的溝通和信任，將政府決策成為全社會(huì)共識，推動(dòng)征收工作更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展。

第五段：對征收評估的展望與建議（字?jǐn)?shù)約300字）。

在未來的征收評估工作中，應(yīng)更加注重評估的全面性和深入性。政府需要加強(qiáng)與被征收人的溝通，更加關(guān)注他們的需求和利益，提高評估的針對性。同時(shí)，評估工作需要更多地應(yīng)用科技手段，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能等，提高評估工作的效率和準(zhǔn)確性。此外，政府在評估工作中還應(yīng)積極運(yùn)用評估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整征收政策和程序，提高政府的決策效能。最后，公眾應(yīng)加強(qiáng)對征收工作的監(jiān)督和參與，通過對評估結(jié)果的反饋和建議，推動(dòng)政府更好地改進(jìn)征收工作，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大貢獻(xiàn)。

總結(jié)：征收評估是政府決策的重要環(huán)節(jié)，通過評估，政府可以了解征收政策的效果、評估工作的科學(xué)性，提高政府的決策水平；同時(shí)評估也可以增加政府與公眾之間的信任，提高政府服務(wù)的質(zhì)量和形象。然而，征收評估工作也面臨諸多困難與挑戰(zhàn)，需要評估人員具備專業(yè)能力和客觀意識，并與政府形成共識。在未來的工作中，政府應(yīng)更加注重全面的評估和深入的調(diào)研，運(yùn)用科技手段提高評估效率，同時(shí)加強(qiáng)對評估結(jié)果的利用和應(yīng)用，與公眾一同推動(dòng)征收工作的改進(jìn)。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇三

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，尤其是國有企業(yè)改革的深化和生產(chǎn)要素市場的發(fā)育，使資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓和資產(chǎn)重組等各種形式的產(chǎn)權(quán)交易日益頻繁，資產(chǎn)評估行業(yè)這種為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)因此應(yīng)運(yùn)而生且蓬勃發(fā)展，在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。但在我國經(jīng)濟(jì)體制不斷深化的形勢下，評估市場不斷壯大對評估業(yè)的要求越來越高。

通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠正確認(rèn)識社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下資產(chǎn)評估的地位和作用，比較全面地了解資產(chǎn)評估的`理論與方法，深刻認(rèn)識資產(chǎn)評估的基本規(guī)律，培養(yǎng)其正確分析、解決資產(chǎn)評估問題的能力，使之受業(yè)后能夠較好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)工作的需要。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠參加注冊資產(chǎn)評估師考試。資產(chǎn)評估是為適應(yīng)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，維護(hù)產(chǎn)權(quán)交易各方權(quán)益，保證資產(chǎn)運(yùn)營機(jī)制有效進(jìn)行而建立的一門新興的應(yīng)用型學(xué)科。該學(xué)科以中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的資產(chǎn)評估活動(dòng)為主要研究領(lǐng)域，以社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)權(quán)活動(dòng)所涉及的資產(chǎn)評估行為中的基本理論及其變化規(guī)律為基本研究對象。

作為一門應(yīng)用型學(xué)科它具有以下特點(diǎn)：

第一，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)判斷，專業(yè)技術(shù)和定量分析，解決實(shí)際問題。

第二，強(qiáng)調(diào)等多方面知識綜合應(yīng)用，涉及市場營銷、經(jīng)濟(jì)理論、管理理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)法、情報(bào)信息理論等。

第三，學(xué)科發(fā)展很快，知識經(jīng)濟(jì)到來促進(jìn)許多新的評估領(lǐng)域，主要表現(xiàn)為無形資產(chǎn)方面，例如軟件、創(chuàng)意、信譽(yù)等。信息網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使資產(chǎn)評估手段、工作效率都有了極大的變化。

資產(chǎn)評估是一門高深的學(xué)問，需要我們不斷的去創(chuàng)新，去挖掘，去研究。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇四

房屋征收評估辦法有哪些內(nèi)容?評估流程又是怎樣的?那么，下面就隨本站小編一起來看看吧。

為規(guī)范國有土地上房屋征收評估活動(dòng)，保證房屋征收評估結(jié)果客觀公平，根據(jù)《國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》，制定本辦法。

評估國有土地上被征收房屋和用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋的價(jià)值，測算被征收房屋類似房地產(chǎn)的市場價(jià)格，以及對相關(guān)評估結(jié)果進(jìn)行復(fù)核評估和鑒定，適用本辦法。

房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)估價(jià)師、房地產(chǎn)價(jià)格評估專家委員會(huì)(以下稱評估專家委員會(huì))成員應(yīng)當(dāng)獨(dú)立、客觀、公正地開展房屋征收評估、鑒定工作，并對出具的評估、鑒定意見負(fù)責(zé)。

任何單位和個(gè)人不得干預(yù)房屋征收評估、鑒定活動(dòng)。與房屋征收當(dāng)事人有利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。

第四條房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)由被征收人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)協(xié)商選定;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)協(xié)商不成的，由房屋征收部門通過組織被征收人按照少數(shù)服從多數(shù)的原則投票決定，或者采取搖號、抽簽等隨機(jī)方式確定。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市制定。

房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)不得采取迎合征收當(dāng)事人不當(dāng)要求、虛假宣傳、惡意低收費(fèi)等不正當(dāng)手段承攬房屋征收評估業(yè)務(wù)。

同一征收項(xiàng)目的房屋征收評估工作，原則上由一家房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)承擔(dān)。房屋征收范圍較大的，可以由兩家以上房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)。

兩家以上房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)承擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)共同協(xié)商確定一家房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)為牽頭單位;牽頭單位應(yīng)當(dāng)組織相關(guān)房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)就評估對象、評估時(shí)點(diǎn)、價(jià)值內(nèi)涵、評估依據(jù)、評估假設(shè)、評估原則、評估技術(shù)路線、評估方法、重要參數(shù)選取、評估結(jié)果確定方式等進(jìn)行溝通，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)選定或者確定后，一般由房屋征收部門作為委托人，向房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)出具房屋征收評估。

委托書。

合同。

房屋征收評估委托書應(yīng)當(dāng)載明委托人的名稱、委托的房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)的名稱、評估目的、評估對象范圍、評估要求以及委托日期等內(nèi)容。

(一)委托人和房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)的基本情況;。

(二)負(fù)責(zé)本評估項(xiàng)目的注冊房地產(chǎn)估價(jià)師;。

(三)評估目的、評估對象、評估時(shí)點(diǎn)等評估基本事項(xiàng);。

(四)委托人應(yīng)提供的評估所需資料;。

(五)評估過程中雙方的權(quán)利和義務(wù);。

(六)評估費(fèi)用及收取方式;。

(七)評估報(bào)告交付時(shí)間、方式;。

(八)違約責(zé)任;。

(九)解決爭議的方法;。

(十)其他需要載明的事項(xiàng)。

房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)指派與房屋征收評估項(xiàng)目工作量相適應(yīng)的足夠數(shù)量的注冊房地產(chǎn)估價(jià)師開展評估工作。

房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)不得轉(zhuǎn)讓或者變相轉(zhuǎn)讓受托的房屋征收評估業(yè)務(wù)。

被征收房屋價(jià)值評估目的應(yīng)當(dāng)表述為“為房屋征收部門與被征收人確定被征收房屋價(jià)值的補(bǔ)償提供依據(jù)，評估被征收房屋的價(jià)值”。

用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋價(jià)值評估目的應(yīng)當(dāng)表述為“為房屋征收部門與被征收人計(jì)算被征收房屋價(jià)值與用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋價(jià)值的差價(jià)提供依據(jù)，評估用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋的價(jià)值”。

房屋征收評估前，房屋征收部門應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)單位對被征收房屋情況進(jìn)行調(diào)查，明確評估對象。評估對象應(yīng)當(dāng)全面、客觀，不得遺漏、虛構(gòu)。

房屋征收部門應(yīng)當(dāng)向受托的房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)提供征收范圍內(nèi)房屋情況，包括已經(jīng)登記的房屋情況和未經(jīng)登記建筑的認(rèn)定、處理結(jié)果情況。調(diào)查結(jié)果應(yīng)當(dāng)在房屋征收范圍內(nèi)向被征收人公布。

對于已經(jīng)登記的房屋，其性質(zhì)、用途和建筑面積，一般以房屋權(quán)屬證書和房屋登記簿的記載為準(zhǔn);房屋權(quán)屬證書與房屋登記簿的記載不一致的，除有證據(jù)證明房屋登記簿確有錯(cuò)誤外，以房屋登記簿為準(zhǔn)。對于未經(jīng)登記的建筑，應(yīng)當(dāng)按照市、縣級人民政府的認(rèn)定、處理結(jié)果進(jìn)行評估。

被征收房屋價(jià)值評估時(shí)點(diǎn)為房屋征收決定公告之日。

用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋價(jià)值評估時(shí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)與被征收房屋價(jià)值評估時(shí)點(diǎn)一致。

被征收房屋價(jià)值是指被征收房屋及其占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)在正常交易情況下，由熟悉情況的交易雙方以公平交易方式在評估時(shí)點(diǎn)自愿進(jìn)行交易的金額，但不考慮被征收房屋租賃、抵押、查封等因素的影響。

前款所述不考慮租賃因素的影響，是指評估被征收房屋無租約限制的價(jià)值;不考慮抵押、查封因素的影響，是指評估價(jià)值中不扣除被征收房屋已抵押擔(dān)保的債權(quán)數(shù)額、拖欠的建設(shè)工程價(jià)款和其他法定優(yōu)先受償款。

房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)安排注冊房地產(chǎn)估價(jià)師對被征收房屋進(jìn)行實(shí)地查勘，調(diào)查被征收房屋狀況，拍攝反映被征收房屋內(nèi)外部狀況的照片等影像資料，做好實(shí)地查勘記錄，并妥善保管。

被征收人應(yīng)當(dāng)協(xié)助注冊房地產(chǎn)估價(jià)師對被征收房屋進(jìn)行實(shí)地查勘，提供或者協(xié)助搜集被征收房屋價(jià)值評估所必需的情況和資料。

房屋征收部門、被征收人和注冊房地產(chǎn)估價(jià)師應(yīng)當(dāng)在實(shí)地查勘記錄上簽字或者蓋章確認(rèn)。被征收人拒絕在實(shí)地查勘記錄上簽字或者蓋章的，應(yīng)當(dāng)由房屋征收部門、注冊房地產(chǎn)估價(jià)師和無利害關(guān)系的第三人見證，有關(guān)情況應(yīng)當(dāng)在評估報(bào)告中說明。

注冊房地產(chǎn)估價(jià)師應(yīng)當(dāng)根據(jù)評估對象和當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)市場狀況，對市場法、收益法、成本法、假設(shè)開發(fā)法等評估方法進(jìn)行適用性分析后，選用其中一種或者多種方法對被征收房屋價(jià)值進(jìn)行評估。

被征收房屋的類似房地產(chǎn)有交易的，應(yīng)當(dāng)選用市場法評估;被征收房屋或者其類似房地產(chǎn)有經(jīng)濟(jì)收益的，應(yīng)當(dāng)選用收益法評估;被征收房屋是在建工程的，應(yīng)當(dāng)選用假設(shè)開發(fā)法評估。

可以同時(shí)選用兩種以上評估方法評估的，應(yīng)當(dāng)選用兩種以上評估方法評估，并對各種評估方法的測算結(jié)果進(jìn)行校核和比較分析后，合理確定評估結(jié)果。

被征收房屋價(jià)值評估應(yīng)當(dāng)考慮被征收房屋的區(qū)位、用途、建筑結(jié)構(gòu)、新舊程度、建筑面積以及占地面積、土地使用權(quán)等影響被征收房屋價(jià)值的因素。

被征收房屋室內(nèi)裝飾裝修價(jià)值，機(jī)器設(shè)備、物資等搬遷費(fèi)用，以及停產(chǎn)停業(yè)損失等補(bǔ)償，由征收當(dāng)事人協(xié)商確定;協(xié)商不成的，可以委托房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)通過評估確定。

房屋征收評估價(jià)值應(yīng)當(dāng)以人民幣為計(jì)價(jià)的貨幣單位，精確到元。

房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照房屋征收評估委托書或者委托合同的約定，向房屋征收部門提供分戶的初步評估結(jié)果。分戶的初步評估結(jié)果應(yīng)當(dāng)包括評估對象的構(gòu)成及其基本情況和評估價(jià)值。房屋征收部門應(yīng)當(dāng)將分戶的初步評估結(jié)果在征收范圍內(nèi)向被征收人公示。

公示期間，房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)安排注冊房地產(chǎn)估價(jià)師對分戶的初步評估結(jié)果進(jìn)行現(xiàn)場說明解釋。存在錯(cuò)誤的，房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)修正。

分戶初步評估結(jié)果公示期滿后，房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向房屋征收部門提供委托評估范圍內(nèi)被征收房屋的整體評估報(bào)告和分戶評估報(bào)告。房屋征收部門應(yīng)當(dāng)向被征收人轉(zhuǎn)交分戶評估報(bào)告。

整體評估報(bào)告和分戶評估報(bào)告應(yīng)當(dāng)由負(fù)責(zé)房屋征收評估項(xiàng)目的兩名以上注冊房地產(chǎn)估價(jià)師簽字，并加蓋房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)公章。不得以印章代替簽字。

房屋征收評估業(yè)務(wù)完成后，房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將評估報(bào)告及相關(guān)資料立卷、歸檔保管。

被征收人或者房屋征收部門對評估報(bào)告有疑問的，出具評估報(bào)告的房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向其作出解釋和說明。

被征收人或者房屋征收部門對評估結(jié)果有異議的，應(yīng)當(dāng)自收到評估報(bào)告之日起10日內(nèi)，向房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)申請復(fù)核評估。

申請復(fù)核評估的，應(yīng)當(dāng)向原房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)提出書面復(fù)核評估申請，并指出評估報(bào)告存在的問題。

原房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自收到書面復(fù)核評估申請之日起10日內(nèi)對評估結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核后，改變原評估結(jié)果的，應(yīng)當(dāng)重新出具評估報(bào)告;評估結(jié)果沒有改變的，應(yīng)當(dāng)書面告知復(fù)核評估申請人。

被征收人或者房屋征收部門對原房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)的復(fù)核結(jié)果有異議的，應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)核結(jié)果之日起10日內(nèi)，向被征收房屋所在地評估專家委員會(huì)申請鑒定。被征收人對補(bǔ)償仍有異議的，按照《國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》第二十六條規(guī)定處理。

各省、自治區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門和設(shè)區(qū)城市的房地產(chǎn)管理部門應(yīng)當(dāng)組織成立評估專家委員會(huì)，對房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)做出的復(fù)核結(jié)果進(jìn)行鑒定。

評估專家委員會(huì)由房地產(chǎn)估價(jià)師以及價(jià)格、房地產(chǎn)、土地、城市規(guī)劃、法律等方面的專家組成。

評估專家委員會(huì)應(yīng)當(dāng)選派成員組成專家組，對復(fù)核結(jié)果進(jìn)行鑒定。專家組成員為3人以上單數(shù)，其中房地產(chǎn)估價(jià)師不得少于二分之一。

評估專家委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到鑒定申請之日起10日內(nèi)，對申請鑒定評估報(bào)告的評估程序、評估依據(jù)、評估假設(shè)、評估技術(shù)路線、評估方法選用、參數(shù)選取、評估結(jié)果確定方式等評估技術(shù)問題進(jìn)行審核，出具書面鑒定意見。

經(jīng)評估專家委員會(huì)鑒定，評估報(bào)告不存在技術(shù)問題的，應(yīng)當(dāng)維持評估報(bào)告;評估報(bào)告存在技術(shù)問題的，出具評估報(bào)告的房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)改正錯(cuò)誤，重新出具評估報(bào)告。

房屋征收評估鑒定過程中，房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照評估專家委員會(huì)要求，就鑒定涉及的評估相關(guān)事宜進(jìn)行說明。需要對被征收房屋進(jìn)行實(shí)地查勘和調(diào)查的，有關(guān)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)協(xié)助。

因房屋征收評估、復(fù)核評估、鑒定工作需要查詢被征收房屋和用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋權(quán)屬以及相關(guān)房地產(chǎn)交易信息的，房地產(chǎn)管理部門及其他相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)提供便利。

在房屋征收評估過程中，房屋征收部門或者被征收人不配合、不提供相關(guān)資料的，房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在評估報(bào)告中說明有關(guān)情況。

除政府對用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋價(jià)格有特別規(guī)定外，應(yīng)當(dāng)以評估方式確定用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋的市場價(jià)值。

被征收房屋的類似房地產(chǎn)是指與被征收房屋的區(qū)位、用途、權(quán)利性質(zhì)、檔次、新舊程度、規(guī)模、建筑結(jié)構(gòu)等相同或者相似的房地產(chǎn)。

被征收房屋類似房地產(chǎn)的市場價(jià)格是指被征收房屋的類似房地產(chǎn)在評估時(shí)點(diǎn)的平均交易價(jià)格。確定被征收房屋類似房地產(chǎn)的市場價(jià)格，應(yīng)當(dāng)剔除偶然的和不正常的因素。

房屋征收評估、鑒定費(fèi)用由委托人承擔(dān)。但鑒定改變原評估結(jié)果的，鑒定費(fèi)用由原房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)承擔(dān)。復(fù)核評估費(fèi)用由原房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)承擔(dān)。房屋征收評估、鑒定費(fèi)用按照政府價(jià)格主管部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

在房屋征收評估活動(dòng)中，房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)和房地產(chǎn)估價(jià)師的違法違規(guī)行為，按照《國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》、《房地產(chǎn)估價(jià)機(jī)構(gòu)管理辦法》、《注冊房地產(chǎn)估價(jià)師管理辦法》等規(guī)定處罰。違反規(guī)定收費(fèi)的，由政府價(jià)格主管部門依照《中華人民共和國價(jià)格法》規(guī)定處罰。

本辦法自公布之日起施行。20xx年12月1日原建設(shè)部發(fā)布的《城市房屋拆遷估價(jià)指導(dǎo)意見》同時(shí)廢止。但《國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》施行前已依法取得房屋拆遷許可證的項(xiàng)目，繼續(xù)沿用原有規(guī)定。

《評估辦法》用諸多筆墨規(guī)定了房屋征收評估的流程，比《指導(dǎo)意見》下的流程細(xì)致、明確且有操作性。新流程一般為：

1、選定機(jī)構(gòu)。被征收人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，協(xié)商選定房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu);。

2、評估機(jī)構(gòu)與房屋征收部門簽訂委托合同;。

8、申請鑒定。被征收人或者房屋征收部門對原房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)的復(fù)核結(jié)果有異議的，自收到復(fù)核結(jié)果之日起10日內(nèi)，向被征收房屋所在地評估專家委員會(huì)申請鑒定。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇五

在即將畢業(yè)離開學(xué)校的這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目評估，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一起完成了這一堂課的學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，也許不是事事都很完美，但是這堂課的確給我留下了深刻的印象。

張老師教課很有自己的特色，我也很喜歡，在講課的時(shí)候，富有激情，有活力，很容易感染別人。我不知道這對于別的同學(xué)來說是什么感覺，總之，有的時(shí)候我覺得張老師就像火一樣馬上可以點(diǎn)燃學(xué)員那顆求知若渴的心。

這學(xué)期聽到張老師講的課，我覺得有一種和別的老師不一樣的感覺，您沒有其他老師那么死板，課堂氣氛比較活躍、輕松，偶爾還有一個(gè)小笑話調(diào)動(dòng)我們的氣氛，有的時(shí)候老師把關(guān)鍵的復(fù)雜抽象的東西給簡單化了，讓我們很容易理解，也就自然記得住了，我想張老師的講課風(fēng)格一定能讓我們更容易明白項(xiàng)目評估的內(nèi)容。當(dāng)然，每個(gè)人的性格不同，講課的風(fēng)格也就不同，同學(xué)們習(xí)慣聽課的方式也不一樣，也許會(huì)有人覺得不習(xí)慣，可是我們絕大部分的同學(xué)還是喜歡張老師的這種夠給我們自主權(quán)的講課方式。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，有書本上的，也有的是書本上學(xué)不到的，書本上的當(dāng)然就是關(guān)于項(xiàng)目評估學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

（一）什么是項(xiàng)目評估。

項(xiàng)目評估（projectevaluation）就是在直接投資活動(dòng)中，在對投資項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究的基礎(chǔ)上，從企業(yè)整體的角度對擬投資建設(shè)項(xiàng)目的計(jì)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施方案進(jìn)行全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和評價(jià)，從而確定投資項(xiàng)目未來發(fā)展的前景。

項(xiàng)目評估，論證和評價(jià)從正反兩方面提出意見，為決策者選擇項(xiàng)目及實(shí)施方案提供多方面的告誡，并力求客觀、準(zhǔn)確地將與項(xiàng)目執(zhí)行有關(guān)的資源、技術(shù)、市場、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的數(shù)據(jù)資料和實(shí)況真實(shí)、完整地匯集、呈現(xiàn)于決策者面前，使其能夠處于比較有利的地位，實(shí)事求是地作出正確、合適的決策，同時(shí)也為投資項(xiàng)目的執(zhí)行和全面檢查奠定基礎(chǔ)。

（二）項(xiàng)目評估的基本原則。

1、客觀、科學(xué)、公正的原則；

2、綜合評價(jià)、比較擇優(yōu)的原則；

3、項(xiàng)目之間的可比性原則；

4、定量分析與定性分析相結(jié)合的原則；

5、技術(shù)分析和經(jīng)濟(jì)分析相結(jié)合的原則；

6、微觀效益分析與宏觀效益分析相結(jié)合的原則。

（三）項(xiàng)目評估的基本程序。

1、組織安排。

組織安排是項(xiàng)目評估工作的第一步，即：組織力量、制定計(jì)劃。

2、收集資料。

根據(jù)查證發(fā)現(xiàn)的問題和疑問，通過調(diào)查，進(jìn)一步核實(shí)清楚；

根據(jù)收集的大量資料，加工整理，匯總歸類，以供評估中審查分析以及編制各種調(diào)查表和編寫文字說明之用。

3、審查分析。

審查分析是在收集到必要的資料以后開始的，主要包括基本情況審查和財(cái)務(wù)分析兩個(gè)方面。具體內(nèi)容包括：

（1）企業(yè)和項(xiàng)目概況審查；

（2）市場和規(guī)模分析；

（3）技術(shù)和設(shè)計(jì)分析；

（4）財(cái)務(wù)預(yù)測；

（5）財(cái)務(wù)效益分析；

（6）經(jīng)濟(jì)效益分析。

4、編寫報(bào)告。

根據(jù)調(diào)查和分析結(jié)果，編寫投資評估報(bào)告。評估報(bào)告要對可行性研究中提出的多種方案，加以比較評估，肯定一種最優(yōu)方案，并提出對投資項(xiàng)目的評估結(jié)論。評估報(bào)告要按規(guī)定程序送交企業(yè)最高投資決策機(jī)構(gòu)審批。

（四）項(xiàng)目評估的主要內(nèi)容。

1、投資必要性的評估。

（1）項(xiàng)目是否符合行業(yè)規(guī)劃；

（2）通過市場調(diào)查和預(yù)測，對產(chǎn)品市場供需情況及產(chǎn)品競爭力進(jìn)行分析比較；

（3）對投資項(xiàng)目在企業(yè)發(fā)展中的作用進(jìn)行評估；

(4)擬投資規(guī)模經(jīng)濟(jì)性分析。

2、建設(shè)條件評估。

（1）工程地質(zhì)、水文地質(zhì)是否適合投資建廠；

（2）原材料、燃料、動(dòng)力等供應(yīng)是否有可靠來源，是否有供貨協(xié)議；

（3）交通運(yùn)輸是否有保證，運(yùn)距是否經(jīng)濟(jì)合理；

（4）協(xié)作配套項(xiàng)目是否落實(shí)；

（5）環(huán)境保護(hù)是否有治理方案；

（6）購進(jìn)成套項(xiàng)目是否經(jīng)過多方案比較，是否選擇最優(yōu)方案；

（7）投資廠址選擇是否合理。

3、技術(shù)評估。

（2）購進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備是否符合投資實(shí)際，是否配套并進(jìn)行多方案比較；

（4）產(chǎn)品方案和資源利用是否合理，產(chǎn)品生產(chǎn)綱領(lǐng)和工藝、設(shè)備選擇是否協(xié)調(diào)；

（5）技術(shù)方案的綜合評價(jià)。

4、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的評估。

（1）生產(chǎn)規(guī)模及產(chǎn)品方案數(shù)據(jù)；

（2）各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

（3）產(chǎn)品生產(chǎn)成本估算；

（4）銷售收人及稅金估算；

（5）利潤預(yù)測。

5、投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價(jià)。

（3）財(cái)務(wù)外匯效果分析。主要計(jì)算分析財(cái)務(wù)外匯凈現(xiàn)值、財(cái)務(wù)換匯成本等評價(jià)指標(biāo)。

6、國民經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)。

（2）經(jīng)濟(jì)外匯效果分析，即對經(jīng)濟(jì)外匯凈現(xiàn)值、經(jīng)濟(jì)換匯成本等指標(biāo)進(jìn)行分析；

（4）對環(huán)境保護(hù)作一般評估。

7、不確定性分析。

（1）分別從企業(yè)經(jīng)濟(jì)評估和國民經(jīng)濟(jì)評估兩個(gè)方面進(jìn)行。

（2）盈虧平衡點(diǎn)分析；

（3）敏感性分析；

（4）概率分析（即風(fēng)險(xiǎn)分析）。

8、總體評估。

在以上各項(xiàng)評估基礎(chǔ)上，結(jié)合投資對象國的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況對投資項(xiàng)目進(jìn)行總體評價(jià)。

（五）項(xiàng)目評估評價(jià)體系。

項(xiàng)目評估是在項(xiàng)目正式運(yùn)作前進(jìn)行的，財(cái)務(wù)效益評估與國民經(jīng)濟(jì)效益評估中所使用的數(shù)據(jù)都是預(yù)測出來的，實(shí)際情況會(huì)與預(yù)測的結(jié)果有一定的偏差，從而使得項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)營效果與評估的結(jié)果不相一致。通常將實(shí)際中發(fā)生變動(dòng)的因素稱為不確定性因素，相應(yīng)的，將這種實(shí)際與預(yù)測的偏差的分析稱為不確定性分析。不確定性分析也是項(xiàng)目評估中的重要組成部分，當(dāng)兩個(gè)項(xiàng)目的各項(xiàng)效益指標(biāo)都相差不大時(shí)，就應(yīng)該通過不確定性分析，選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的項(xiàng)目。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇六

教育評價(jià)是在一定教育價(jià)值觀的指導(dǎo)下，對教育過程、結(jié)果等進(jìn)行評價(jià)的過程，不僅是反映教育成效的“晴雨表”，還是引導(dǎo)教育工作發(fā)展方向的“指揮棒”。即將開展的第五輪學(xué)科評估，是一次備受關(guān)注的教育評價(jià)工作，牽涉全局，作用顯要。

學(xué)科評估要切實(shí)貫徹國家關(guān)于教育評價(jià)的最新改革要求。各界都很關(guān)注教育評價(jià)的最新要求是否能有效、有機(jī)、有力地體現(xiàn)在學(xué)科評估中，“五唯”是否仍會(huì)隱性地變相地躲藏在細(xì)節(jié)、流程、慣例中，這都要求評估的組織方、參與院校講好評估的.“政治”，這可以說是本次學(xué)科評估成敗的首要關(guān)鍵。

學(xué)科評估要有意識地引導(dǎo)高校合理定位。高校要主動(dòng)服務(wù)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)科評估要充分考慮高校面臨的具體情況、目標(biāo)、發(fā)展路徑等差異，要避免評估尺子的劃一把高校引向趨同化，而應(yīng)通過學(xué)科評估的完整方案引導(dǎo)和突出高校發(fā)展自身的特色和優(yōu)勢。

學(xué)科評估要堅(jiān)持多元評價(jià)并注重增值評價(jià)。學(xué)科評估要堅(jiān)持多元評價(jià)，反映學(xué)科的真實(shí)水平和對地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。針對不同學(xué)科，需要采取不同的評價(jià)方式；對同一個(gè)學(xué)科的評價(jià)，也要從多個(gè)角度進(jìn)行，不能只用單一的指標(biāo)或者方法評價(jià)。要注重高校、學(xué)科以及人才培養(yǎng)中的增值評價(jià)，鼓勵(lì)高校展現(xiàn)不同方面的進(jìn)步，促進(jìn)高校不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)科評估要注重多種更具可比性與引導(dǎo)性的結(jié)果呈現(xiàn)形式。一個(gè)學(xué)科要發(fā)展，需要多個(gè)學(xué)科進(jìn)行支撐，優(yōu)勢學(xué)科要建設(shè)好，也需要相關(guān)學(xué)科進(jìn)行支持。學(xué)科評估結(jié)果應(yīng)根據(jù)不同類型、不同地區(qū)呈現(xiàn)多種評價(jià)結(jié)果，讓高校和學(xué)科能更加清楚地和自身定位相結(jié)合，客觀評價(jià)高校自身表現(xiàn)，找準(zhǔn)自身發(fā)展方向。

繼承和發(fā)展學(xué)科評估工作的既有經(jīng)驗(yàn)。前四輪學(xué)科評估工作，探索積累并升華出了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，逐步建立了以“立德樹人成效”為根本標(biāo)準(zhǔn)，以“質(zhì)量、成效、特色、貢獻(xiàn)”為價(jià)值導(dǎo)向，更加科學(xué)有效、更加多維多類的中國特色評價(jià)體系。這些好的做法，在第五輪學(xué)科評估中都要得到繼承和發(fā)展。

廣泛開展調(diào)研并發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)者共同體的作用。一年多以來，為充分做好第五輪學(xué)科評估，打造和完善更加科學(xué)的評估指標(biāo)體系和評價(jià)方法，相關(guān)方面積極向教育研究專家和相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)組織等征求意見。中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)評估委員會(huì)，也成立專題研究專家組研究學(xué)科評估辦法和指標(biāo)體系?？梢哉f，學(xué)科評估方案吸收了各方面很多寶貴意見。

指標(biāo)體系、評價(jià)方式更加科學(xué)合理。新的評估方案，強(qiáng)化破除“五唯”頑瘴痼疾、探索確立新評價(jià)體系都是非常好的導(dǎo)向。第五輪學(xué)科評估更加注重呈現(xiàn)特色案例而不是簡單計(jì)數(shù)，通過專家負(fù)責(zé)任的主觀評價(jià)來實(shí)現(xiàn)更加多元的評價(jià)，這也比較符合研究生教育評價(jià)改革的方向。

細(xì)化學(xué)科評估指標(biāo)體系及分析評價(jià)工具。學(xué)科評估信息的分析以及統(tǒng)計(jì)規(guī)律是學(xué)科評估分析的重要環(huán)節(jié)。學(xué)科評估工作要利用分析研究工具，深入挖掘數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，完整呈現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的實(shí)際狀況。例如，如何平衡數(shù)量和質(zhì)量、如何平衡產(chǎn)出規(guī)模與產(chǎn)出質(zhì)量關(guān)系，如何構(gòu)建有效多維評估模型，都將對評估結(jié)果的客觀性、科學(xué)性、有效性產(chǎn)生重要影響。

充分發(fā)揮專家多方代表和廣泛參與的作用。學(xué)科評估堅(jiān)持廣泛參與，凝聚共識，讓參評高校在學(xué)科評估中發(fā)揮作用。專家部分來自專門教育研究者，提供教育評價(jià)理論支撐豐富研究思路；部分來自相關(guān)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的專家，更加了解院校實(shí)情，有利于參評高校學(xué)科建設(shè)。因此，在學(xué)科評估的后期推進(jìn)實(shí)施中，不同類型、不同方面專家的共同參與是很有意義的。

充分發(fā)揮學(xué)科評估結(jié)果應(yīng)用。學(xué)科評估結(jié)果的發(fā)布，應(yīng)做更細(xì)的工作，做好引導(dǎo)性解讀、闡釋。在后期學(xué)科評估結(jié)果呈現(xiàn)及分析報(bào)告中，要全面展現(xiàn)高校及學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，讓學(xué)校認(rèn)識自身優(yōu)勢、發(fā)展機(jī)遇、面臨挑戰(zhàn)等。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇七

征收評估是一項(xiàng)重要的稅收管理工作，對于保障稅收的合理征收和提高稅收入額起到了至關(guān)重要的作用。作為稅務(wù)人員，參與征收評估的工作是我們的職責(zé)所在。在過去的一段時(shí)間里，我積極參與了一項(xiàng)征收評估任務(wù)，緊密融入其中，深刻體會(huì)到征收評估的重要性和復(fù)雜性。在此，我要分享一下我對征收評估的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備階段。

在征收評估的準(zhǔn)備階段，我首先參與了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對征收評估的相關(guān)法律法規(guī)和操作要求進(jìn)行了系統(tǒng)的了解。然后，我對所要評估的對象和內(nèi)容進(jìn)行了詳盡的了解，并與相關(guān)人員進(jìn)行了溝通和交流，了解其實(shí)際情況和需求。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)征收評估的準(zhǔn)備工作是非常重要的，要做到有備無患。只有在充分了解相關(guān)情況的基礎(chǔ)上，才能有效展開征收評估的工作。

第三段：執(zhí)行階段。

在征收評估的執(zhí)行階段，我面臨了各種挑戰(zhàn)和難題。首先是信息收集的問題，需要準(zhǔn)確全面地收集和整理涉稅主體的相關(guān)信息。這需要我與數(shù)據(jù)部門密切合作，充分利用各種信息渠道，確保信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。其次是評估方法的選擇和應(yīng)用，需要考慮到各種因素，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ⒔Y(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行評估。最后是與被評估對象的溝通和交流，需要耐心傾聽和解答問題，確保被評估對象對評估過程和結(jié)果有充分理解和認(rèn)同。在執(zhí)行階段，我感受到了征收評估工作的復(fù)雜性和技術(shù)性，需要綜合運(yùn)用各種技能和知識。

第四段：總結(jié)階段。

在征收評估的總結(jié)階段，我對整個(gè)評估工作進(jìn)行了總結(jié)和梳理，提取出了工作中的亮點(diǎn)和問題所在。亮點(diǎn)包括對信息的準(zhǔn)確和全面性的把握，對評估方法的合理和恰當(dāng)運(yùn)用，以及對問題的及時(shí)處理和解決。問題主要包括信息收集的不完善和及時(shí)性的不足，評估過程中的溝通和交流不暢等?？偨Y(jié)和反思過程中，我深感工作的不足之處，也明確了今后需要提高和改進(jìn)的方向。

第五段：體會(huì)和建議。

通過參與征收評估工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到了征收評估的重要性和復(fù)雜性。評估工作是稅收管理中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，對于保障稅收的合理和有效征收起到了至關(guān)重要的作用。與此同時(shí)，在實(shí)際的工作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。因此，我建議在今后的工作中，重視培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)能力和知識水平。同時(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作與溝通，共同努力，推動(dòng)征收評估工作的高效進(jìn)行?？傊?，征收評估是一項(xiàng)重要的稅收管理工作，值得我們深入研究和努力提升，為實(shí)現(xiàn)稅收目標(biāo)和稅收管理現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)。

通過征收評估的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要性和復(fù)雜性。征收評估需要在充分了解相關(guān)情況的基礎(chǔ)上，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行評估，并與被評估對象進(jìn)行充分的溝通和交流。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，提高專業(yè)能力，努力為稅收管理貢獻(xiàn)自己的力量。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇八

為了迎接教育局在2017年9月上旬到10月下旬的本科教學(xué)水平評估工作的，我校特組織大家進(jìn)行一次關(guān)于本科教學(xué)評估的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本科教學(xué)水平評估是國家教育行政部門對高等學(xué)校本科教學(xué)工作的總體情況進(jìn)行評判的一種方式，是對一所院校綜合實(shí)力的評估，是對學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全面評估，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的評估，是國家行政部門對一所高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的國家級、權(quán)威性的評估。由此可見本科教學(xué)工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報(bào)以極大的熱情，各位教師們都爭先恐后的學(xué)習(xí)、討論關(guān)于學(xué)校本科評估的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)本科教學(xué)工作水平評估知識問答，把此次工作放到極其重要的位置。

本科教學(xué)工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，目的在于加強(qiáng)和改善國家教育行政部門對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo)；推動(dòng)各級教育管理部門重視和支持高等學(xué)校的教學(xué)工作；促進(jìn)高等學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想；改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制，以不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。而做好教學(xué)工作水平評估有利于提升學(xué)校教學(xué)改革的理念，有利于拓展學(xué)校教學(xué)改革的思路，有利于完善教學(xué)改革的措施，有利于加強(qiáng)教學(xué)條件的建設(shè)，有利于加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，有利于優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于提升辦學(xué)水平，有利于提高學(xué)校的社會(huì)地位的意義。

本科教學(xué)工作水平評估是以學(xué)校的教學(xué)工作為核心的整體性評估。評估的基本內(nèi)容包括辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果7個(gè)一級指標(biāo)。一級指標(biāo)下設(shè)20個(gè)二級指標(biāo)。二級指標(biāo)下選取39個(gè)影響教學(xué)工作的關(guān)鍵因素作為觀測點(diǎn)。而作為民辦高校在辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用里面增加一個(gè)觀測點(diǎn)“領(lǐng)導(dǎo)體測”，為40個(gè)觀測點(diǎn)。20個(gè)二級指標(biāo)中有15個(gè)重要指標(biāo)，它們是：學(xué)校定位、領(lǐng)導(dǎo)作用、人才培養(yǎng)模式、數(shù)量與結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)水平、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、教學(xué)基本設(shè)施、質(zhì)量控制、學(xué)風(fēng)建設(shè)、指導(dǎo)與服務(wù)、教育、專業(yè)知識與能力、體育美育、校內(nèi)外評估、就業(yè)。教學(xué)效果是教學(xué)質(zhì)量的直接反映，是學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)效果的最終體現(xiàn)。本次評估的特點(diǎn)為四個(gè)強(qiáng)調(diào):一強(qiáng)調(diào)新建院校要堅(jiān)持育人為本，德育為先，加強(qiáng)思想政治工作和民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)。二強(qiáng)調(diào)重視培養(yǎng)學(xué)生以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求與就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才。三強(qiáng)調(diào)要樹立“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和對學(xué)生的指導(dǎo)服務(wù)。四強(qiáng)調(diào)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，認(rèn)真開展評建工作。本科教學(xué)工作合格評估的目標(biāo)為堅(jiān)持育人為本，德育為先，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求與就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才；以提高質(zhì)量為核心，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，促使學(xué)校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)管理基本規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量基本保證。

評估工作。隨時(shí)準(zhǔn)備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的教師座談會(huì)，配合學(xué)校圓滿完成本次評估工作。

通過學(xué)習(xí)，我們了解了在學(xué)校的評估過程中自己應(yīng)該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義。在今后的工作中，我們勢必將加倍要求、完善自己，配合好學(xué)校的本科評估工作，以飽滿的精神狀態(tài)迎接評估專家組的到來。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇九

委托單位：_______房屋征收補(bǔ)償局。

法定代表人：______________。

受委托單位：_______鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府。

法定代表人：_______，職務(wù)：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長。

依據(jù)《國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》和其他相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，委托單位將_______鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）_______項(xiàng)目房屋征收與補(bǔ)償?shù)木唧w工作委托_______鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府組織實(shí)施。

一、委托事項(xiàng)。

1、協(xié)助編制、報(bào)批、公示征收補(bǔ)償方案，開展房屋征收與補(bǔ)償政策的宣傳、解釋；編制社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告。

2、協(xié)助組織對征收補(bǔ)償方案征求意見、聽證等工作。

3、進(jìn)行對房屋征收范圍內(nèi)房屋的權(quán)屬、區(qū)位、用途、建筑面積等情況的調(diào)查、登記；組織選擇評估機(jī)構(gòu)，開展房地產(chǎn)價(jià)格評估工作。

4、按照《_______項(xiàng)目房屋征收補(bǔ)償方案》，就征收補(bǔ)償?shù)木唧w問題與被征收人協(xié)商，并簽訂征收補(bǔ)償協(xié)議。

5、協(xié)助開展市政府下發(fā)征收補(bǔ)償決定前的相關(guān)工作。

6、協(xié)助組織對被征收房屋的拆除，并負(fù)責(zé)安全管理。

7、負(fù)責(zé)處理因房屋征收安置補(bǔ)償產(chǎn)生的信訪維穩(wěn)問題。

8、根據(jù)《征收補(bǔ)償方案》和《征收補(bǔ)償協(xié)議》落實(shí)安置還房。

9、其他房屋征收與補(bǔ)償?shù)木唧w工作事項(xiàng)。

二、禁止事項(xiàng)。

1、不得以營利為目的實(shí)施房屋征收補(bǔ)償?shù)木唧w工作；

2、不得貪污、侵占、挪用、克扣被征收人的補(bǔ)償費(fèi)用；

3、不得采取暴力、脅迫以及中斷供水、供氣、供電和道路通行等方式迫使被征收人搬遷；

4、不得拒絕委托單位對受委托單位就本委托事項(xiàng)實(shí)施的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查；

5、不得從事其他與國有土地上房屋征收補(bǔ)償有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件中的禁止性行為。

三、期限。

本委托書有效期限從本委托書出具之日起至_______年_____月____日止，期間委托單位有權(quán)撤銷該項(xiàng)委托。

四、費(fèi)用。

受委托單位為履行本委托事項(xiàng)必要的工作經(jīng)費(fèi)由委托單位負(fù)擔(dān)，具體事項(xiàng)另行確定。

五、責(zé)任。

1、委托單位對受委托單位在本委托權(quán)限內(nèi)實(shí)施的行為承擔(dān)相應(yīng)的行政、法律等責(zé)任。

2、受委托單位若發(fā)生以上禁止性行為，自行承擔(dān)相應(yīng)的行政、法律等責(zé)任。

六、本委托書一式兩份，委托方、受委托方各執(zhí)一份。

委托單位（蓋章）：_______房屋征收補(bǔ)償局。

法定代表人：______________。

_______年_____月____日。

受委托單位（蓋章）：______________。

法定代表人：______________。

_______年_____月____日。

委托人（房屋征收部門）：______________。

地址：_____________________。

法定代表人：______________。

聯(lián)系方式：_____________________。

受托人（房屋征收實(shí)施單位）：______________。

地址：_____________________。

法定代表人：_____________________。

聯(lián)系方式：_____________________。

依據(jù)《國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例》第五條第一款之規(guī)定，委托人將職權(quán)范圍內(nèi)征收工作中下列事項(xiàng)委托受托人：

一、進(jìn)行調(diào)查、登記，具體包括：

1、征收補(bǔ)償方案編制前，對征收范圍內(nèi)房屋現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、登記；

2、向相關(guān)部門調(diào)取被征收范圍內(nèi)房屋的土地、規(guī)劃、房產(chǎn)等手續(xù)；

3、向民政部門、街道辦事處（居委會(huì)）、社區(qū)調(diào)取被征收人是否符合住房保障條件情況；

4、___________________________________；

5、___________________________________。

二、擬定征收補(bǔ)償方案：

1、委托房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)對被征收房屋價(jià)值進(jìn)行預(yù)評估并提供相關(guān)材料；

2、確定擬征收房屋搬遷補(bǔ)償、臨時(shí)安置補(bǔ)償、停產(chǎn)停業(yè)損失補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)；

3、確定擬征收范圍內(nèi)符合住房保障條件的戶數(shù)；

4、___________________________________；

5、___________________________________。

三、進(jìn)行房屋征收與補(bǔ)償政策的宣傳、解釋，就征收補(bǔ)償?shù)木唧w問題和被征收人協(xié)商。

四、組織被征收補(bǔ)償方案進(jìn)行征求意見、聽證、論證、公示以及組織被征收人搬遷，委托建筑施工企業(yè)對被征收房屋予以拆除。

五、___________________________________。

委托人對受托人在委托范圍內(nèi)實(shí)施的行為負(fù)責(zé)監(jiān)督，并對委托人在委托范圍內(nèi)的行為后果承擔(dān)法律責(zé)任。

法定代表人：______________法定代表人：______________。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇十

一、選定評估機(jī)構(gòu)：

被征收人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，協(xié)商選定；協(xié)商不成按少數(shù)服從多數(shù)的原則投票決定，或者采取搖號、抽簽等隨機(jī)方式確定。

同一征收項(xiàng)目的房屋征收評估工作，原則上由一家房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)承擔(dān)。房屋征收范圍較大的，可以由兩家以上房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)。但應(yīng)當(dāng)共同協(xié)商確定一家機(jī)構(gòu)為牽頭單位就評估對象、評估時(shí)點(diǎn)、價(jià)值內(nèi)涵、評估依據(jù)、評估假設(shè)、評估原則、評估技術(shù)路線、評估方法、重要參數(shù)選取、評估結(jié)果確定方式等進(jìn)行溝通，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

二、簽訂合同：一般由房屋征收部門作為委托人，向房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)出具房屋征收評估委托書，并與其簽訂房屋征收評估委托合同。評估、鑒定費(fèi)用由委托人承擔(dān)。

三、現(xiàn)場查勘：注冊房地產(chǎn)估價(jià)師根據(jù)房屋征收部門提供的經(jīng)依據(jù)《征收條例》公示后的房屋調(diào)查結(jié)果進(jìn)行實(shí)地查勘，調(diào)查核對被征收房屋狀況，拍攝反映被征收房屋內(nèi)外部狀況的照片等影像資料，做好實(shí)地查勘記錄，房屋征收部門、被征收人和注冊房地產(chǎn)估價(jià)師在實(shí)地查勘記錄上簽字或者蓋章確認(rèn)。

四、內(nèi)業(yè)評估：

2、估價(jià)目的：“為房屋征收部門與被征收人確定被征收房屋價(jià)值的補(bǔ)償提供依據(jù)，評估被征收房屋的價(jià)值”或“為房屋征收部門與被征收人計(jì)算被征收房屋價(jià)值與用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋價(jià)值的差價(jià)提供依據(jù)，評估用于產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋的價(jià)值”。

3、估價(jià)技術(shù)：注冊房地產(chǎn)估價(jià)師應(yīng)當(dāng)根據(jù)評估對象和當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)市場狀況，對評估方法進(jìn)行適用性分析后，選用其中一種或者多種方法對被征收房屋價(jià)值進(jìn)行評估?？梢酝瑫r(shí)選用兩種以上評估方法評估的，應(yīng)選用兩種以上評估方法，并對各種方法的測算結(jié)果進(jìn)行校核和比較分析后，合理確定評估結(jié)果。

被征收房屋價(jià)值評估應(yīng)當(dāng)考慮被征收房屋的區(qū)位、用途、建筑結(jié)構(gòu)、新舊程度、建筑面積以及占地面積、土地使用權(quán)等影響被征收房屋價(jià)值的因素。

五、公示解釋：評估機(jī)構(gòu)向房屋征收部門提供分戶的初步評估結(jié)果，房屋征收部門將評估結(jié)果向被征收人公示。公示期間，注冊估價(jià)師要對初步評估結(jié)果進(jìn)行現(xiàn)場說明解釋。

六、交付報(bào)告：公示期滿后，評估機(jī)構(gòu)向房屋征收部門提供整體評估報(bào)告和分戶評估報(bào)告，房屋征收部門向被征收人轉(zhuǎn)交分戶評估報(bào)告?！皟蓚€(gè)報(bào)告”應(yīng)當(dāng)由負(fù)責(zé)房屋征收評估項(xiàng)目的兩名以上注冊房地產(chǎn)估價(jià)師簽字，并加蓋評估機(jī)構(gòu)公章。不得以印章代替簽字。

七、申請復(fù)核：被征收人或者房屋的征收部門對評估結(jié)果有異議的，自收到評估報(bào)告之日起10日內(nèi)，向評估機(jī)構(gòu)書面申請復(fù)核評估，同時(shí)指出存在問題。

原評估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自收到書面復(fù)核評估申請之日起10日內(nèi)對評估結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核后，改變原評估結(jié)果的，應(yīng)當(dāng)重新出具評估報(bào)告；評估結(jié)果沒有改變的，應(yīng)當(dāng)書面告知復(fù)核評估申請人。

八、申請鑒定：被征收人或者房屋的征收部門對原房地產(chǎn)價(jià)格評估機(jī)構(gòu)的復(fù)核結(jié)果有異議的，自收到復(fù)核結(jié)果之日起10日內(nèi)，向被征收房屋所在地評估專家委員會(huì)申請鑒定。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇十一

送走了省級示范性幼兒園評估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組成員的那一刻，說實(shí)話，腿好軟，好想就地躺下去，可是我們都依舊堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……因?yàn)槲覀兟牭皆u估組專家對我們的工作給予了高度的肯定，這就是最好的結(jié)果，66個(gè)人為之一年的努力，我們看到了勝利的曙光，虔誠地祝愿我園順利通過驗(yàn)收。

回顧我們走過的歷程，有困惑、有失誤、更有收獲。2012年6月20，濮陽市教育局基教科x科長、項(xiàng)目辦x科長及學(xué)前教育兩位專家在縣委常委、宣傳部x部長、教體局x書記、x局長、基建股x股長的陪同下來我園檢查督導(dǎo)創(chuàng)建“省級示范園”工作。為了迎接這一天的到來，在x園長帶領(lǐng)下，全園上下全身心地投入到創(chuàng)建的熱潮中連續(xù)奮戰(zhàn)幾天。至今記得就在辦公室，在x園長帶領(lǐng)下一盒盒檔案矗立在檔案柜中，看著滿滿一柜子的檔案資料，那可是一字一句書寫出來的，一張一張的紙裝訂成冊的，一份一份的資料累積起來的，更是一滴一滴的汗水凝結(jié)而成的。在佩服領(lǐng)導(dǎo)的思路清晰、思維敏捷之余，我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，不得不驚嘆一幫子女人趕出的不一般的效果。我最想說的一句話是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

有傾瀉而出。第二天，我們辦公室承擔(dān)會(huì)場布置、準(zhǔn)備資料、接待、發(fā)放資料、照相、播放紀(jì)錄片等工作。再后來，準(zhǔn)備檢查檔案資料。所有的一切用一句話說就是“恨不得把一個(gè)人分成幾個(gè)人來用”，上樓梯都是一步兩臺(tái)，真的是屁股從來都沒有挨過板凳，但我們無怨無悔。總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持與幼教專家的指導(dǎo)幫助下，一路走來，雖步履蹣跚，但全園上下風(fēng)雨同舟，工作措施更實(shí)，效率更高，滿滿的行囊中收獲的不僅僅是點(diǎn)滴有形的創(chuàng)建成果，更是一種堅(jiān)定不移的教育信念以及持久不衰的工作動(dòng)力。

創(chuàng)建省示范園給了我們一個(gè)深深的啟示：創(chuàng)建是一個(gè)艱苦勞累的過程，也是一個(gè)快樂進(jìn)步的過程，更是不斷提升的過程。我們各室將緊緊抓住良好的發(fā)展勢頭，鞏固創(chuàng)建省示范性幼兒園的成效。

興奮之余難免會(huì)有思考，專家的話會(huì)時(shí)常在耳畔響起，畢竟我們是貧困縣區(qū)的幼兒園，我們的示范性工作才是剛剛起步，我們還需要努力的還很多很多。下面我就專家蘭州實(shí)驗(yàn)幼兒園x園長檢查的幼兒園管理檔案的情況作以下小結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1.檔案資料齊全，過程積累較多。2.辦園理念新，幼兒園管理人性化。

3.家長評價(jià)表很有實(shí)用性，家長認(rèn)可，滿意率高。4.幼兒園各項(xiàng)制度健全、完善。5.經(jīng)費(fèi)的投入與支出合理。

欠缺的方面：1.b1。

辦園理念檔中應(yīng)裝進(jìn)去：《3-6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南》、《衛(wèi)生管理辦法》、《保育教育實(shí)施意見》、《校車安全條例》等法律法規(guī)。2.b3管理機(jī)制檔案中應(yīng)裝進(jìn)去各室工作計(jì)劃，先裝幼兒園工作計(jì)劃，再裝教育教學(xué)工作計(jì)劃，再裝進(jìn)去行政后勤各室計(jì)劃，最后裝進(jìn)去級組計(jì)劃。各室計(jì)劃都要圍繞幼兒園計(jì)劃進(jìn)行，大環(huán)節(jié)不變，月工作內(nèi)容要按學(xué)校的月工作安排具體寫出要協(xié)助哪些方面，干些什么。

師的整體素質(zhì)。我們堅(jiān)信，借助省示范幼兒園評估驗(yàn)收強(qiáng)勁東風(fēng)的推動(dòng)，只要我們堅(jiān)定不移地朝著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的目標(biāo)不懈地開拓前進(jìn)。積極建立“在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中示范、在示范中完善”的管理模式，x縣第一幼兒園一定能走向新的輝煌。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲。回顧過去的緊張而忙碌的一年，真是感慨萬千。這一年是不平凡的一年，這一年是奮進(jìn)的一年！我們以《綱要》為指導(dǎo)，迎接了區(qū)一級幼兒園的復(fù)評。

根據(jù)自己班幼兒的年齡，有計(jì)劃，有目標(biāo)地開展各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面提高業(yè)務(wù)水平。在以評促建的過程中，我深深地感受到要跟上教育改革的步伐，就要不斷提高自身的各項(xiàng)水平，適應(yīng)新形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)。我園領(lǐng)導(dǎo)為了提高整個(gè)幼兒園的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常邀請專家來園講學(xué)。整個(gè)幼兒園都充滿了積極向上的氛圍，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。在以評促建的過程中，我們深刻的了解到：教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，每天堅(jiān)持課室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，預(yù)防傳染病，流行病的發(fā)生。及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦拿恚熳⒁鈳秃⒆釉鎏硪挛?，還注意加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng)，通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在生活自理方面都發(fā)展得非常好。那么如何才能使孩子的身體得到健康發(fā)展呢？我認(rèn)為，要使孩子有一個(gè)良好的身體，首先要加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早來園進(jìn)行晨煉。教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。幼兒園評估使我進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實(shí)搞好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗(yàn)與新的教育觀念相結(jié)合，做一個(gè)優(yōu)秀合格的幼教工作者。工作不是一帆風(fēng)順的，我有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而我堅(jiān)信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭……在今后的工作中，我將以高度的責(zé)任感和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況，爭取更好的成績。

園所學(xué)習(xí)發(fā)展情況。

根據(jù)教育體育局統(tǒng)一部署，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《德清縣中心幼兒園深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》，精心組織，周密安排，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，把這次活動(dòng)作為推動(dòng)幼兒園科學(xué)發(fā)展的難得機(jī)遇。園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持圍繞“深化內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)優(yōu)教育服務(wù)打造園所特色”的主題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研，廣泛聽取意見和建議，按照“四對照、四查找”的要求，主動(dòng)查找思想認(rèn)識、工作能力、工作作風(fēng)等方面存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，深入剖析原因，切實(shí)理清發(fā)展思路，明確努力方向，有針對性地提出了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的新思路、新辦法、新舉措?，F(xiàn)將分析檢查情況報(bào)告如下：

一、營造氛圍，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀形成的共識。

1.在思想觀念方面，對在幼教事業(yè)發(fā)展中學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性有了新的認(rèn)識。

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢下，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有著非常重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。對推進(jìn)教育事業(yè)和諧、健康、快速發(fā)展意義重大。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，我園對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，特別是在教育管理工作中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了更加清醒的認(rèn)識。

2.在發(fā)展思路方面，對堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持正確教育理念的重要性有了新的認(rèn)識。教育是塑造人的事業(yè)。幼兒教育面對的教育對象是6歲以前的孩子，這是人生發(fā)展的關(guān)鍵期。因此，與其他教育階段相比，更需要正確理念的引導(dǎo)。當(dāng)前，很多的教育工作者僅僅憑借既有的經(jīng)驗(yàn)從事教育或教育管理，而從沒有真正想過應(yīng)該以怎樣的理念、思路指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，對培養(yǎng)怎樣的人還缺乏系統(tǒng)、清醒的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子深刻感受到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理念的重要性和緊迫性。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子著重加強(qiáng)對學(xué)校、教職工科學(xué)發(fā)展的引導(dǎo)，收到了較好的效果。

3.在工作指導(dǎo)方面，對實(shí)行科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)的重要性有了新的認(rèn)識。

雖然幼兒園在57年的發(fā)展過程中有了豐富的積淀，通過全體教職工的共同努力，幼兒園順利通過了省示范幼兒園的評估，并積極參加省一級幼兒園的轉(zhuǎn)評，各方面都有了長足的發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，對幼兒園發(fā)展提出了更高的要求。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來，園領(lǐng)導(dǎo)班子通過走訪調(diào)研、座談、問卷調(diào)查、談心活動(dòng)等，認(rèn)真查擺在工作指導(dǎo)上存在的不足，明確了日常工作中科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)的重要性。

4.在工作方式方法上，對堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀基本要求有了新的認(rèn)識。

目前幼兒園發(fā)展的突出問題是園舍設(shè)施陳舊，園所場地狹小，加之乾元鎮(zhèn)目前有五所幼兒園，分布在乾元鎮(zhèn)各居民中心。居住小區(qū)化以后中心幼兒園的地理位置缺乏優(yōu)勢，周邊環(huán)境嘈雜，加上新出生人口逐步減少，適齡入園幼兒數(shù)量逐年下降的趨勢勢必使學(xué)校生源逐年減少，幼兒園招生面臨巨大壓力。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們充分認(rèn)識到解決這些問題的關(guān)鍵是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)行全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展方式，統(tǒng)籌教育資源，在內(nèi)涵提升的基礎(chǔ)上，實(shí)施外延發(fā)展，開拓辦學(xué)思路、盤活教學(xué)資源，為幼兒園的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

二、緊抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，幼兒園教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)成效顯著。

1.以創(chuàng)新機(jī)制為目標(biāo)，實(shí)施民主管理，彰顯管理績效。

舉措一：完善制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。

通過第九屆第三次教代會(huì)的召開，進(jìn)一步完善并建立了《德清縣中心幼兒園獎(jiǎng)懲制度》、《德清縣中心幼兒園教職工考核細(xì)則》、《德清縣中心幼兒園名師評選實(shí)施細(xì)則》一系列規(guī)章制度；從園長到每一個(gè)工作崗位的教職工，共制定了20項(xiàng)崗位職責(zé)，使各崗位工作量化、細(xì)化、制度化。

舉措二：建立綠色用人機(jī)制，完善組織體系。

以教科室主任、教研組長、幼兒園名師的評選為契機(jī)，實(shí)行人員任用競聘制，以“自愿報(bào)名、公開競聘、教師評議、學(xué)校任命”為主要形式，通過資格篩選、理論考試、技能測試、實(shí)績考核等環(huán)節(jié)，對教科室主任、教研組長、園級名師等進(jìn)行了公開競聘，不斷豐富和完善了幼兒園組織體系。

舉措三：注重班子建設(shè)，打造班子新形象。

08年8月我園領(lǐng)導(dǎo)班子作了重新調(diào)整,新組建的班子成員均較為年輕,因此如何盡快磨合、形成合力成了擺在我們面前的首要任務(wù)。一年來幼兒園通過調(diào)整管理網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)學(xué)習(xí)制度、堅(jiān)持“日巡視”制度等措施，提升中層領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和日常管理工作的有效性。舉措四：開展“心靈雞湯”活動(dòng)，營造良好工作環(huán)境。

利用每周一的全體教職工會(huì)議，推出“十分鐘心靈雞湯時(shí)間”，說說我們身邊樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的好人好事，推薦一些心靈美文，同時(shí)還設(shè)立“意見大投資”，鼓勵(lì)全體教職工為幼兒園的工作獻(xiàn)出自己的“智慧”，形成團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧的集體氛圍。

2.以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，發(fā)揮示范引領(lǐng)，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。

為進(jìn)一步發(fā)揮我園的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)全縣幼教均衡發(fā)展，我園以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，實(shí)施三部曲發(fā)揮輻射作用。

第一步出臺(tái)了幼兒園結(jié)對制度、輔導(dǎo)責(zé)任制度，使結(jié)對工作更加規(guī)范、有序，分工明確。第二步組織結(jié)對園簽訂了結(jié)對協(xié)議書，使指導(dǎo)工作內(nèi)容明確，措施細(xì)化，并落實(shí)骨干教師承包制，既一名骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一所農(nóng)村結(jié)對幼兒園，明確相應(yīng)的指導(dǎo)任務(wù)，責(zé)任到人。第三步根據(jù)結(jié)對幼兒園的實(shí)際需要，通過師徒結(jié)對、專題講座、教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)等形式，圍繞技能培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織、課題研究等內(nèi)容，立足于解決結(jié)對園所的實(shí)際問題，注重點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)行深入的指導(dǎo)，幫助結(jié)對幼兒園在教育管理、師資建設(shè)等方面有所提高，重點(diǎn)幫助一線教師樹立正確的教育理念，提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。

3.貫徹以人為本的理念，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

幼兒園發(fā)展關(guān)鍵在于教師。只有實(shí)現(xiàn)教師的高質(zhì)量高水平發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)幼兒園的高質(zhì)量高水平發(fā)展。我們堅(jiān)持以人為本的理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力創(chuàng)新教師培訓(xùn)“四化”模式，努力營造寬松、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長。

培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化。為了形成最大合力，我園成立了以園長為組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了園長—教科室主任—教研組長的三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確了各崗位相應(yīng)的培訓(xùn)職責(zé)，建立了學(xué)習(xí)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、積分制度、考核制度等一系列制度，使園本培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程過程管理。

培訓(xùn)內(nèi)容系列化。為使培訓(xùn)真正成為教師的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，我園圍繞“教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的突出問題”、“教師最感興趣、最擅長的領(lǐng)域”、“班級幼兒發(fā)展過程中面臨的困難”三條主線，針對性的進(jìn)行系列化培訓(xùn)，螺旋式循環(huán)上升的行動(dòng)研究過程中。

培訓(xùn)形式多樣化。我們通過反思性話題討論、課例研討、問題式業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、五分鐘暢談制、優(yōu)質(zhì)課評比、對話專家等多樣化培訓(xùn)形式，為每位教師提供專業(yè)成長的平臺(tái)，使培訓(xùn)活動(dòng)既適合群體發(fā)展，又能滿足個(gè)體需要。另外，本年度組織教師到南京、上海、杭州、湖州、上虞、南潯、長興等地培訓(xùn)達(dá)116人次之多，幫助教師及時(shí)汲取了先進(jìn)的幼教理念，為教師進(jìn)行有效的教學(xué)實(shí)踐提供支持。至5月份培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的18%。

培訓(xùn)考核定量化。我園注重發(fā)揮考核的激勵(lì)作用，堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，倡導(dǎo)教師完成“四個(gè)一”：一月讀一篇專業(yè)文章；撰寫一篇教育案例；一日一反思；參加一個(gè)課題研究。通過定量化考核促使教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。

4.以科學(xué)發(fā)展觀為要?jiǎng)?wù)，聚焦特色建設(shè)，提升辦園品味。

步凸顯童話教育的基礎(chǔ)上，通過課題的疊加深入研究，創(chuàng)建了閱讀教學(xué)特色，使教育科研服務(wù)于教育特色的建立。并圍繞三個(gè)方面深化特色建設(shè)：

環(huán)境建設(shè)方面：通過班級閱讀區(qū)、童話園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分挖掘優(yōu)秀繪本的中蘊(yùn)涵的豐富的教育因素，建設(shè)環(huán)境文化。

特色教學(xué)方面：本學(xué)年我園以市規(guī)劃課題《建構(gòu)幼兒園童話文化的實(shí)踐研究》和《在主題綜合活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力的實(shí)踐與研究》的課題實(shí)施為載體，以課堂教學(xué)為核心，根據(jù)幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，深化教育特色，初步構(gòu)建幼兒園童話文化。并在此基礎(chǔ)上，幼兒園制訂了早期閱讀特色建設(shè)方案。形成由園領(lǐng)導(dǎo)、教科室主任、教研組長組成的研發(fā)小組。圍繞早期閱讀教學(xué)中教材選擇的有效性、教師提問的有效性、教師指導(dǎo)的有效性三個(gè)不同切入口，進(jìn)行了全方位的閱讀教學(xué)研討。同時(shí)開展了閱讀教學(xué)集體備課、閱讀教學(xué)在區(qū)域中的深化等研討，切實(shí)提高了閱讀教學(xué)的有效性，深入開展了閱讀教學(xué)研究，凸顯了幼兒園的閱讀教育特色。

節(jié)日文化方面：六一兒童節(jié)舉辦童話節(jié)。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇一個(gè)童話作為活動(dòng)主題，組織孩子們開展“畫童話”、“講童話”、“演童話劇”、“做童話人物裝”、“童話角色大巡游”等豐富多彩的活動(dòng)。教師、幼兒的家長一起共同演繹童話中的角色、為角色設(shè)計(jì)服裝、與角色對話、開展童話劇表演與大巡游，在師生、生生、家長與幼兒園的互動(dòng)中，深化特色建設(shè)。

5.以解放思想為動(dòng)力，改善園舍設(shè)施，優(yōu)化辦園條件。

由于我園建園時(shí)間長，園舍設(shè)施相對較為落后，為此，我園加大力度改善園舍設(shè)施，一年來就投入近20萬元用于改善園舍設(shè)施，力求做到四個(gè)煥然一新。

活動(dòng)室環(huán)境煥然一新。更換了幼兒課桌椅、添置了大量開放式玩具柜,墻面立體作品柜，更新了幼兒毛巾架、杯子架等，重新設(shè)計(jì)了幼兒主題墻，使各班活動(dòng)室環(huán)境煥然一新。為幼兒創(chuàng)設(shè)了舒適的活動(dòng)環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)的良好條件。并在走廊安裝了收放式臺(tái)板，有效利用了走廊活動(dòng)空間。

戶外體育設(shè)施煥然一新。購買了幼兒戶外大型組合玩具，購置了滿足各年齡組發(fā)展需要的各類玩具和器械，豐富了戶外體育活動(dòng)區(qū)；專用活動(dòng)室煥然一新。新增設(shè)了幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,添置了人體骨架、內(nèi)臟模型、地球儀等科學(xué)探究類玩具；重新布置了幼兒閱覽室，新添置了部分開放式圖書柜，新增圖書900多冊，為幼兒提供了舒適的閱讀環(huán)境。

另外，今年利用六一節(jié)之際，我園通過多種渠道籌措資金，添置了四臺(tái)立式空調(diào)，首先為三樓活動(dòng)室有效改善了防暑降溫的條件。

三、選好典型、找準(zhǔn)差距，正確認(rèn)識貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的主要問題。

幼兒園黨支部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面取得了明顯成效，通過開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)又有了新的提高，按照“四對照、四查找”的要求，在開展學(xué)習(xí)、調(diào)研、廣泛征求意見、召開民主生活會(huì)、談心的基礎(chǔ)上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子對群眾反映的問題進(jìn)行了認(rèn)真的查擺和梳理，找準(zhǔn)自身仍然存在某些不相適應(yīng)的問題，主要表現(xiàn)在：1.教職工隊(duì)伍建設(shè)全面發(fā)展不夠。幼兒園要在激烈的市場競爭中求生存謀發(fā)展，就必須突出人才優(yōu)勢。目前幼兒園雖然培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，但因?yàn)榇蟛糠纸處熂易〗ǔ菂^(qū)，教師流動(dòng)較為頻繁，從整體來看名師隊(duì)伍還不夠強(qiáng)大，教職工整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

一是保育員素質(zhì)層次不齊。由于事業(yè)發(fā)展需要，我園除事業(yè)編制員工外，還聘有一部分合同工。部分保育員年齡偏大、學(xué)歷層次和保育水平偏低。

二是中年骨干教師缺乏。年輕教師雖具潛力和活力，但教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高有一個(gè)過程；老資歷的教師雖責(zé)任心強(qiáng)，但知識老化、方法陳舊、強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)、開拓精神不強(qiáng)等現(xiàn)象不同程度的存在。應(yīng)從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度加快優(yōu)秀中青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，以保持人力資源持續(xù)銜接。

三是高素質(zhì)人才缺乏，主要體現(xiàn)在無高水平教育科研人員引領(lǐng)園本教研活動(dòng)的開展。四是對不同層次不同專業(yè)員工的培訓(xùn)力度不均衡。雖然幼兒園一直都很注重對教職工的培訓(xùn)，在這方面投入的經(jīng)費(fèi)也比較多，但整體來看，教師參與培訓(xùn)機(jī)會(huì)多，和后勤人員培訓(xùn)機(jī)會(huì)少。

2.園舍設(shè)施陳舊，幼兒園場地小，周邊環(huán)境嘈雜，不利于幼兒園科學(xué)發(fā)展。由于建園將近57年，雖然每年幼兒園投入一定的資金用于改善園舍條件，但硬件條件、教學(xué)配套設(shè)施仍需進(jìn)一步完善。幼兒園活動(dòng)場地小，周邊環(huán)境嘈雜，不利于幼兒活動(dòng)。

3.內(nèi)涵建設(shè)優(yōu)勢不多、特色還不夠鮮明。近年來，幼兒園以美術(shù)教育為突破口，實(shí)施教育改革，教育特色初步形成，但不十分鮮明，還需拓展思路，豐富內(nèi)涵，加大創(chuàng)建力度，真正做到創(chuàng)特色、樹品牌。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇十二

作為一個(gè)職場人士，不斷思考自我發(fā)展和成長是至關(guān)重要的。評估自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是在職業(yè)生涯的不同階段進(jìn)行必需的。在這篇文章中，我將分享我在最近的一次評估中得到的啟示和體會(huì)。

第一段：評估的重要性。

在職場競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，評估自己的表現(xiàn)比以往任何時(shí)候都更加重要?？紤]到個(gè)人的成功離不開團(tuán)隊(duì)和公司的支持，我們需要了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足，以便做出更好的決策，同時(shí)也更好的協(xié)作與同事交流。評估是一種良好的反思方式，它能夠讓我們真正理解自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，并識別我們在將來可以努力提高的領(lǐng)域。

第二段：評估的過程。

評估是一個(gè)漫長而需深入思考的過程。它可能需要采用不同的方法和工具，每個(gè)人都應(yīng)該找到適合自己的方式。在我的工作中，我們采用了360度評估方式，它涉及公司內(nèi)的多名同事對我的表現(xiàn)進(jìn)行匿名評估，包括我的上級、同事、下屬。這樣可以確保評估的客觀性，減少主觀因素的影響。此外，我還通過之前設(shè)置的目標(biāo)和自我評估參考，自主完成了對自己的反思和自我評估。

第三段：評估的結(jié)果。

在評估的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面表現(xiàn)出色，如在解決問題和組織能力上，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，例如溝通和協(xié)作方面的某些技巧還需提高。此外，我還得到了關(guān)于工作態(tài)度和優(yōu)先事項(xiàng)的積極反饋。

第四段：評估的啟示。

評估自己不僅可以幫助我識別自己的優(yōu)勢和不足，還可以啟發(fā)我在未來的表現(xiàn)上做出改進(jìn)。通過反思自己在工作中的表現(xiàn)，我可以更好地了解自己的潛力，定制更好的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這樣我可以持續(xù)提高自己的職業(yè)技能和能力，并在未來的職業(yè)發(fā)展中更好的發(fā)揮。

第五段：總結(jié)。

作為一名職場人士，我意識到評估自己是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來更好地了解自己的弱點(diǎn)和潛力。評估的過程需要深入思考和反思，但是結(jié)果和啟示是無與倫比的。通過反思和探索，我已經(jīng)開始制定新的目標(biāo)和計(jì)劃來提高我的職業(yè)能力和適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。我相信，對于任何職業(yè)人士來說，評估自己都是保持競爭力的關(guān)鍵步驟之一。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇十三

第一段：引言（200字）。

車評估是指對車輛狀況進(jìn)行全面評估，并給出評估結(jié)果的過程。在這個(gè)日益競爭激烈的汽車市場中，車輛評估對于買賣雙方都十分重要。作為一個(gè)車輛愛好者和車主，我多次參與車評估的過程，積累了一些心得體會(huì)。下面將從評估前的準(zhǔn)備、評估過程、評估結(jié)果、評估師的要求和個(gè)人感悟五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：評估前的準(zhǔn)備（200字）。

在進(jìn)行車輛評估之前，有一些準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先，了解車輛品牌和型號的基本知識，對車輛的價(jià)格區(qū)間、性能特點(diǎn)和常見問題有一定的了解。其次，仔細(xì)查看車輛的行駛歷程和保養(yǎng)記錄，包括保養(yǎng)手冊、維修記錄和車輛出廠時(shí)間。對車輛的使用環(huán)境、保養(yǎng)情況和事故記錄進(jìn)行全面了解，以便在評估過程中能夠更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)潛在問題。此外，帶上相關(guān)的評估工具，例如檢測儀器、手電筒和相機(jī)，以便更好地觀察和記錄車輛情況。

第三段：評估過程（200字）。

在進(jìn)行車輛評估時(shí)，需要詳細(xì)地對車輛的各個(gè)部分進(jìn)行檢查和測試。首先，檢查車輛的外觀和內(nèi)飾情況，觀察是否有刮擦、凹陷和涂裝問題，檢查細(xì)節(jié)部分是否完好無損。然后，檢查車輛的機(jī)械部件，包括發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器、懸掛系統(tǒng)和剎車系統(tǒng)等，測試其運(yùn)行狀況和性能表現(xiàn)。同時(shí)，還需要對車輛的底盤、輪胎和電器系統(tǒng)進(jìn)行細(xì)致檢查，確保沒有問題或異常。在評估過程中，要注意細(xì)節(jié)，做到全面、客觀、公正地進(jìn)行評估，回答買賣雙方的疑問。

第四段：評估結(jié)果和評估師的要求（300字）。

完成評估后，需要向買賣雙方提供評估結(jié)果和建議。評估結(jié)果應(yīng)包括車輛的整體狀況、性能表現(xiàn)和問題存在的程度，盡量以客觀的角度進(jìn)行分析和判斷。如果發(fā)現(xiàn)了一些問題或隱患，應(yīng)提供解決方案和建議，幫助買賣雙方做出決策。評估結(jié)果的準(zhǔn)確性和專業(yè)性對于評估師來說是十分重要的。為了提供準(zhǔn)確的評估結(jié)果，評估師需要具備豐富的車輛知識和經(jīng)驗(yàn)，全面了解車輛的各個(gè)方面。此外，評估師還應(yīng)具備良好的溝通能力和客戶服務(wù)意識，能夠與買賣雙方進(jìn)行有效的溝通，解答他們的問題和疑慮。

第五段：個(gè)人感悟（300字）。

通過多次參與車輛評估，我深刻體會(huì)到車評估的重要性和難度。評估一輛車并不簡單，需要對車輛的各個(gè)方面進(jìn)行全面的了解和檢查。一次完整的車輛評估需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，評估師要求具備專業(yè)的知識和技能，不僅要了解車輛，還需要了解市場和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。此外，評估師還要具備敏銳的觀察力和細(xì)致入微的工作態(tài)度。通過參與車評估，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于車輛的知識，更提高了自己的觀察和分析能力。這對我自己的日常駕駛和車輛維修也有很大的幫助。

總結(jié)（100字）。

車評估是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，對買賣雙方都起到了重要的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。在評估過程中，我們要注重細(xì)節(jié)，客觀全面地評估車輛的狀況和問題。評估師需要具備專業(yè)的知識和技能，并注重與買賣雙方的溝通和建議。通過多次參與車評估，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，并從中受益匪淺。只有不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為買賣雙方提供準(zhǔn)確和可靠的評估結(jié)果。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇十四

第一段：介紹征收評估的背景和重要性（200字）。

征收評估是指對政府實(shí)施征收政策的效果進(jìn)行評估，其目的是為了確保政府在征收過程中充分考慮到各方利益，并合理保護(hù)納稅人的權(quán)益。征收評估是一項(xiàng)非常重要的工作，它可以幫助政府更好地規(guī)劃征收政策，提高征收效率，保證公共利益最大化。在參與征收評估的過程中，我深刻體會(huì)到了政策的科學(xué)性和決策的客觀性的重要性，同時(shí)也意識到了征收評估帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第二段：分析征收評估的機(jī)遇和挑戰(zhàn)（300字）。

征收評估既是一項(xiàng)機(jī)遇，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。作為機(jī)遇，征收評估可以幫助政府全面了解征收政策的實(shí)施情況，優(yōu)化政策措施，提高征收效率。通過充分評估征收政策的影響，政府能夠更好地制定相關(guān)政策，提高財(cái)政收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，征收評估也面臨著一些挑戰(zhàn)。征收政策的評估需要高度的專業(yè)知識和技術(shù)支持，同時(shí)也需要很多時(shí)間和資源來進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的評估。此外，政府在征收評估過程中還需要充分考慮各方利益的平衡，確保評估結(jié)果的公正性和客觀性。

第三段：探討征收評估的標(biāo)準(zhǔn)和方法（300字）。

征收評估的標(biāo)準(zhǔn)和方法對評估結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性起著至關(guān)重要的作用。標(biāo)準(zhǔn)要求評估過程中的數(shù)據(jù)來源準(zhǔn)確可靠，評估方法科學(xué)可行。評估過程中需要充分收集相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合分析，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法和經(jīng)濟(jì)模型，得出準(zhǔn)確的評估結(jié)果。同時(shí)，評估結(jié)果還需要有科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐，以便政府能夠更好地制定和完善征收政策。在實(shí)際操作中，征收評估可以采用問卷調(diào)查、面訪、文件分析等不同的方法，觸及到不同的層面和領(lǐng)域，以全面了解征收政策的情況。

第四段：總結(jié)征收評估的作用和影響（200字）。

通過參與征收評估，我深刻認(rèn)識到征收評估對于保護(hù)納稅人利益、提高財(cái)政收入和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。征收評估可以幫助政府更好地規(guī)劃和調(diào)整征收政策，提高征收效率，減少征收成本。同時(shí)，征收評估也可以促進(jìn)政府公開透明的決策過程，增加政策的合法性和可信度?？傊?，征收評估對于實(shí)現(xiàn)公平、公正和可持續(xù)的發(fā)展具有重要意義。

第五段：對征收評估未來的展望（200字）。

未來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，征收評估的工作將越來越受到重視。政府需要進(jìn)一步加強(qiáng)對征收評估的管理和組織，提高專業(yè)人員的技能和素質(zhì)，建立健全的征收評估體系。同時(shí)，社會(huì)各界也需要關(guān)注和參與征收評估工作，共同推動(dòng)征收評估的深入發(fā)展。只有在各方的共同努力下，征收評估才能更好地發(fā)揮其作用，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：征收評估作為一項(xiàng)重要的工作，對于政府實(shí)施征收政策起到了至關(guān)重要的作用。通過參與征收評估，我們能夠更好地認(rèn)識到征收政策對于納稅人的影響，進(jìn)一步提高政府的征收效率，保護(hù)納稅人的權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。未來，我們希望征收評估的工作能夠得到更多的關(guān)注和支持，并持續(xù)改進(jìn)和完善，為實(shí)現(xiàn)公平、公正和可持續(xù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇十五

二、掌握主動(dòng)，靠前服務(wù)。征地拆遷情況復(fù)雜，群眾的思想工作難做，這是眾所周知的事實(shí)。我們只有牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，才能化解矛盾、推進(jìn)工作。要深入調(diào)查，注重掌握動(dòng)態(tài)。在征地拆遷工作尚未啟動(dòng)時(shí)，即組織專門力量深入調(diào)研，先期介入，提前掌握情況，對群眾所思所想做到心中有數(shù)。在征地拆遷過程中，要在群眾中爭取積極分子，形成依靠力量，暢通信息渠道，及時(shí)掌握群眾思想動(dòng)態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早控制、早解決。

2---實(shí)施陽光作業(yè)，注重保障群眾知情權(quán)。要想在群眾前，做在群眾前，把群眾擔(dān)心的問題提前公諸于眾。在征地拆遷過程中實(shí)施征地公告、安置方案和補(bǔ)償辦法公示等制度，保障群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，打消群眾疑慮。

在今后的工作中，我將繼續(xù)始終堅(jiān)持“牢記責(zé)任、以理服人、以情感人、以行導(dǎo)人、以愛助人”的工作準(zhǔn)則，要有“忘我”的敬業(yè)精神和“細(xì)致”的工作態(tài)度。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

4---面偏向于某一方，做好各利益方的解釋以及價(jià)值取舍。

因此，在對評估范圍內(nèi)的相關(guān)評估對象進(jìn)行價(jià)值評估時(shí)，著重點(diǎn)應(yīng)側(cè)重于評估對象本身價(jià)值的發(fā)掘，比較客觀地對估價(jià)對象進(jìn)行結(jié)構(gòu)、面積、數(shù)量、體積、成新度、折舊、取價(jià)等方面的確認(rèn)。從而使得出的結(jié)論經(jīng)得住其他利益方的復(fù)量，保證報(bào)告質(zhì)量。

依據(jù)以上數(shù)量和結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，加之評估人員在評估中未收到其他因素的影響，評估結(jié)果也具備公正性。

（二）在評估工作中，應(yīng)杜絕收受賄賂現(xiàn)象的發(fā)生。

6---涉及評估指導(dǎo)價(jià)格以外的其他房屋、裝修或者附屬物，不能僅從成本方面就評估對象僅認(rèn)定材料價(jià)，應(yīng)從直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤、稅金等方面對取價(jià)范圍以外的評估對象進(jìn)行客觀認(rèn)定。

5、具備良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。評估人員在對評估對象進(jìn)行充分客觀認(rèn)定、對評估指導(dǎo)價(jià)進(jìn)行全面了解的情況下，在解釋工作中，應(yīng)對拆遷各方所提出的各類問題，進(jìn)行針對性的回答。

二、拆遷評估工作流程。

拆遷評估工作從頭至尾分為以下幾個(gè)階段：參與投標(biāo)、評估對象現(xiàn)場勘探、組織評估工作組、評估前的培訓(xùn)、入戶收集被評估對象的相關(guān)資料、組價(jià)、出具評估報(bào)告、評估報(bào)告發(fā)放、評估報(bào)告解釋及復(fù)審、評估總結(jié)報(bào)告等。在各個(gè)階段的實(shí)施工程中，評估機(jī)構(gòu)首先應(yīng)建立完善的評估項(xiàng)目部，一般設(shè)臵如下：

同時(shí)為做好評估工作，流程設(shè)臵如下：

9、明確評估報(bào)告只是拆遷與被拆遷雙方簽訂協(xié)議的主要依據(jù)。在雙方就報(bào)告中所涉及的單價(jià)、數(shù)量存在不同意見時(shí)，應(yīng)能提供專業(yè)意見。

（二）如何處理與被拆遷方之間的關(guān)系。

1、應(yīng)盡可能客觀、獨(dú)立的入戶調(diào)查，盡可能避免收受被拆遷方錢物。

行為的發(fā)生，以免產(chǎn)生執(zhí)業(yè)糾紛；同時(shí)盡可能避免自己聯(lián)系方式流傳到被拆遷方；

10---。

在2011年，我們宿舍為一個(gè)小隊(duì)去我村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，今年我村是加快實(shí)施”三化”建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)“三城同創(chuàng)”建設(shè)的一年，我們很榮幸的被抽調(diào)在村里搞征地拆遷工作，分在解說與勸導(dǎo)項(xiàng)目部，協(xié)助城中村建設(shè)項(xiàng)目的征地拆遷工作。通過工作，讓我充分認(rèn)識到“三化”建設(shè)是小臺(tái)村搶抓發(fā)展機(jī)遇的需要，也進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)“三化”建設(shè)的信心、決心、恒心、耐心和責(zé)任心。回首5天的拆遷工作，每一戶的簽約都充滿艱辛，都凝聚著工作人員的心血和汗水，令我深切體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗，用心才能如愿”的道理。結(jié)合我近期來的實(shí)踐，現(xiàn)就如何做好征地拆遷群眾的思想工作，談?wù)劚救说拇譁\看法。

一、吃透政策，能言善辯。征地拆遷政策內(nèi)容繁多，磚混、磚木、泥房等各種結(jié)構(gòu)的房屋以及附屬物的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，其面積丈量方法也有講究。只有學(xué)懂、學(xué)透相關(guān)政策，做到心中有數(shù)后，才能與拆遷戶進(jìn)行面對面的交談，12---同時(shí)可以思索下步工作策略。通過溝通交流，我們對自己墻門內(nèi)的拆遷戶情況了如指掌、如數(shù)家珍，拆遷戶也與我們彼此之間產(chǎn)生親切感，避免上門工作變成上門“擾民”，使拆遷戶產(chǎn)生反感。從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通，拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加。

四、誠心服務(wù)，解決困難。拆遷戶所面對的困難方方面面，需要。

我們一個(gè)一個(gè)解決好，但解決拆遷戶的實(shí)際困難上很難滿足拆遷戶的要求，但是只要我們盡力做了，做到能解決的問題盡可能解決，不能解決的作出努力，并做好解釋工作，拆遷戶還是會(huì)理解的。

14---力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

——程赫。

機(jī)電10。

2011-8-15。

征收評估心得體會(huì)怎么寫篇十六

近來，我所在的公司進(jìn)行了一次重要的評估，我負(fù)責(zé)的部門也參與了其中。這次迎評估，讓我深刻地認(rèn)識到了很多問題，也收獲了很多體會(huì)。在此，我想借著這篇文章，和大家分享一下我的心得和體會(huì)。

一、明確評估的確切目的。

評估的目的通常是為了了解公司或部門的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的措施以提高整體的質(zhì)量和績效。在迎評估前，我們必須要明確評估的確切目的，以此來確保我們在過程中的行動(dòng)是有意義的，而不是空洞無物的。只有這樣，我們才有可能在評估中獲得確切的成就和經(jīng)驗(yàn)。

二、準(zhǔn)備充分，做好各種方案。

迎評估需要我們準(zhǔn)備充分，才能夠在評估中表現(xiàn)出色。準(zhǔn)備過程中，我們需要做好實(shí)地調(diào)查，了解整個(gè)部門或者公司的運(yùn)作情況，以此來尋找問題和準(zhǔn)確的改進(jìn)方向。還需要準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的方案，為評估做好充分準(zhǔn)備，包括執(zhí)行計(jì)劃和細(xì)節(jié)。更重要的是，在評估開始之后，我們還需要密切監(jiān)視和掌控評估的進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整和修正方案。

三、團(tuán)隊(duì)合作，共同解決難題。

在迎評估的過程中，團(tuán)隊(duì)合作扮演了非常重要的角色。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要積極主動(dòng)地溝通交流，精心策劃工作計(jì)劃和執(zhí)行步驟，確保各個(gè)環(huán)節(jié)無縫銜接并有序推進(jìn)。在遇到難題時(shí)，我們更需要全員團(tuán)結(jié)合作，盡全力去解決問題，并積極探討提高工作效率的措施和方法。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能夠迎接各種挑戰(zhàn)，完成考核任務(wù)。

四、積極面對錯(cuò)誤，不斷提高自身價(jià)值。

在進(jìn)行迎評估的過程中，有時(shí)不可避免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和不足。但是，當(dāng)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，我們需要坦白地承認(rèn)和積極地解決問題，而不是逃避和推卸責(zé)任。通過反思分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的價(jià)值。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修提高自己的知識儲(chǔ)備和能力水平，這樣才能在工作中更加游刃有余，更好地迎接各種挑戰(zhàn)。

五、抓住機(jī)遇，發(fā)揮個(gè)人特長。

在迎評估的過程中，我們還應(yīng)該注意抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮個(gè)人的特長和優(yōu)勢。個(gè)人特長可以更好地支持團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)任務(wù)的順利完成。例如，講述自己暢銷書的作者可以在整理資料方面提供咨詢服務(wù)，設(shè)計(jì)師可以為部門制作一份個(gè)性化的PPT展示。只要把握住機(jī)遇，發(fā)揮出個(gè)人的特長和才華，就可以在評估中展現(xiàn)出更好的表現(xiàn)。

最后，總之，在迎評估的過程中，我們需要明確評估的目的，充分準(zhǔn)備和策劃。團(tuán)隊(duì)合作是保證評估成功的核心，錯(cuò)誤和問題可以幫助我們不斷提高自身的實(shí)力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修可以提高自身的價(jià)值，而抓住機(jī)遇和發(fā)揮個(gè)人特長，則可以在評估中大放異彩，為公司爭取更多的榮譽(yù)與價(jià)值。