2023年當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告(大全12篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。那么，怎樣寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，言之有物，重點(diǎn)突出。還要注意避免內(nèi)容的重復(fù)和廢話(huà)的冗長(zhǎng)，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對(duì)總結(jié)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足之處，并提出改進(jìn)和完善的意見(jiàn)和建議。接下來(lái)，讓我們一同瀏覽一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中汲取寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇一

近年來(lái)，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)面臨了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何順應(yīng)時(shí)代的潮流，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成為廣大應(yīng)屆畢業(yè)生及求職者關(guān)注的焦點(diǎn)。在我走上求職之路的過(guò)程中，我對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有了一些心得體會(huì)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈。當(dāng)前，就業(yè)市場(chǎng)供給量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量，使得求職者面臨著巨大的就業(yè)壓力。大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，而各行各業(yè)的招聘數(shù)額卻未能相應(yīng)增長(zhǎng)。這種供需失衡的狀況下，求職者就必須提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在眾多求職者中脫穎而出。

其次，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃非常重要。在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下，僅有學(xué)歷或?qū)I(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。求職者需要有明確的職業(yè)規(guī)劃，并在規(guī)劃中加強(qiáng)自我提升。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該提早了解各個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景，弄清自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并將個(gè)人能力與所需崗位的要求相匹配。同時(shí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

另外，積極適應(yīng)和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)在就業(yè)中的作用也是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)中不可忽視的一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，求職過(guò)程已不再局限于傳統(tǒng)的招聘方式，而是更多地依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體。求職者應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，提高信息獲取的能力，并主動(dòng)了解用人單位的用人需求和招聘渠道。同時(shí)，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，更需要利用互聯(lián)網(wǎng)的力量，提供適合求職者的招聘渠道，以拓寬招聘范圍并更好地滿(mǎn)足用人需求。

此外，勇于嘗試新領(lǐng)域也是應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的重要策略之一。隨著科技的不斷發(fā)展和新興產(chǎn)業(yè)的崛起，很多新的就業(yè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)，并且對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，這些新領(lǐng)域往往意味著更好的發(fā)展和更廣闊的就業(yè)空間。因此，求職者應(yīng)該積極關(guān)注新領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向，并勇于嘗試進(jìn)入這些領(lǐng)域。這需要求職者具備靈活性和適應(yīng)性，能夠迅速學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技能和要求，以適應(yīng)新領(lǐng)域的就業(yè)市場(chǎng)。

最后，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，求職者要保持積極的心態(tài)和不屈的努力精神。就業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，往往需要經(jīng)歷很多次失敗和挫折。但是，只要保持樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)持，相信自己的能力和努力，最終都能找到適合自己的工作。對(duì)于出現(xiàn)的困難和挫折，求職者更應(yīng)該保持勇氣和堅(jiān)持，不斷調(diào)整自己的求職策略，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。求職者需要對(duì)就業(yè)形勢(shì)有深刻地認(rèn)識(shí)，并制定合理的職業(yè)規(guī)劃，靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，勇于嘗試新領(lǐng)域，保持積極的心態(tài)和不屈的努力。只有這樣，我們才能在當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，找到屬于自己的職業(yè)發(fā)展之路。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇二

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和穩(wěn)定生活的重要途徑。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下，我們能夠得出一些有關(guān)努力求職與提升自身能力的重要觀(guān)點(diǎn)和心得體會(huì)。

首先，我們要意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)并非一蹴而就的。當(dāng)前，隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展，一些傳統(tǒng)行業(yè)面臨淘汰和轉(zhuǎn)型，而新興行業(yè)又需要更多人才。這種變化是不可避免的，我們要從容面對(duì)，并及時(shí)調(diào)整自己的求職方向。培養(yǎng)多樣化的技能和知識(shí)，具備適應(yīng)新的行業(yè)和崗位的能力，是我們必須具備的能力。此外，我們要認(rèn)清就業(yè)市場(chǎng)的需求，關(guān)注熱門(mén)崗位和行業(yè)，盡早獲取相應(yīng)的技能和經(jīng)驗(yàn)，將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在求職中。

其次，個(gè)人的自我提升是找到理想工作的關(guān)鍵。雖然外界形勢(shì)對(duì)個(gè)人的就業(yè)有一定的影響，但正如馬克思所說(shuō)，“人是自身歷史創(chuàng)造者?！蔽覀円J(rèn)識(shí)到，個(gè)人能力的提升是實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)不可或缺的一部分。終身學(xué)習(xí)是個(gè)人發(fā)展的重要途徑之一，我們應(yīng)該不斷更新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能，以適應(yīng)不斷變化的就業(yè)市場(chǎng)。同時(shí)，我們還要有能力解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，這些都是被雇主看重的素質(zhì)。擁有堅(jiān)韌不拔的毅力和積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，也是我們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中不能忽視的重要因素。

另外，我們要關(guān)注就業(yè)政策的變化和用人單位的需求。就業(yè)政策的變化對(duì)整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)有著直接的影響。政府的相關(guān)政策可以影響企業(yè)的招聘規(guī)模和用工方式。企業(yè)的需求也會(huì)隨著市場(chǎng)的變化而變化，比如經(jīng)濟(jì)的衰退會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的裁員，而某一行業(yè)的火爆發(fā)展可能會(huì)造成人才供給不足。因此，我們要密切關(guān)注就業(yè)政策，及時(shí)了解市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，以便調(diào)整自己的求職策略和方向。同時(shí)，我們還要注重提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，積極關(guān)注用人單位的需求，了解招聘標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備和培訓(xùn)，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

最后，我們要努力拓寬求職渠道，利用多種途徑尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)的普及為求職者提供了更多的機(jī)遇和選擇。傳統(tǒng)的招聘渠道如人才市場(chǎng)和招聘會(huì)仍然重要，但我們也應(yīng)該積極利用互聯(lián)網(wǎng)和各種招聘網(wǎng)站、社交媒體等在線(xiàn)平臺(tái)，發(fā)布自己的簡(jiǎn)歷和求職意向，與潛在的雇主建立聯(lián)系。此外，我們還可以參加各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程，結(jié)識(shí)更多的人脈資源，拓寬自己的職業(yè)圈子，從而提高找到理想工作的概率。

綜上所述，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我們要保持積極的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整求職策略，提升自身能力，關(guān)注政策變化和企業(yè)需求，拓寬求職渠道。只有不斷提升自己，抓住機(jī)會(huì)，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得越來(lái)越好的發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇三

許多醫(yī)院過(guò)度關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)歷，入門(mén)級(jí)的學(xué)歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒(méi)有考慮到自身的實(shí)際情況。這就導(dǎo)致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級(jí)人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科、專(zhuān)科醫(yī)學(xué)生沒(méi)有單位接收。這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的一個(gè)原因。

還有部分醫(yī)院過(guò)度的追求工作經(jīng)驗(yàn)。招聘條件都是3年以上工作經(jīng)驗(yàn)、5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，我們不否認(rèn)，醫(yī)生這個(gè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)重要的，但是醫(yī)院忽視了一點(diǎn)，任何一位醫(yī)生的工作經(jīng)驗(yàn)都是一步一步培養(yǎng)起來(lái)的，當(dāng)然有很多小醫(yī)院不具備培養(yǎng)人才的條件，只能是招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，這就導(dǎo)致了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)路越來(lái)越窄，這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的另一個(gè)來(lái)自用人單位的原因。

1.就業(yè)人數(shù)上升，就業(yè)率日趨下降。

由于高等醫(yī)學(xué)院校連年擴(kuò)大招生規(guī)模，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的總量明顯增加，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，人才供需之間的天平也越來(lái)越失衡，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生也不例外。

各層次醫(yī)學(xué)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)椤把芯可┎粦?yīng)求，本科生供求基本平衡，專(zhuān)科生供過(guò)于求”。重點(diǎn)院校比普通院校就業(yè)率要高;同一所學(xué)校內(nèi)各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率也有差異，預(yù)防、影像學(xué)、麻醉學(xué)和檢驗(yàn)需求旺盛但畢業(yè)生少，臨床等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生多但需求不旺，前者就業(yè)率略高于后者。但總的看來(lái)，醫(yī)學(xué)生一次就業(yè)情況正呈逐年下降趨勢(shì)，中心城市更是難以插足。

2.新增崗位不足，且層次逐漸拉高。

經(jīng)過(guò)多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充，城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正進(jìn)行人事制度改革和調(diào)整，用人指標(biāo)有限，難以大量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學(xué)生都渴望進(jìn)入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進(jìn)入比較困難。大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，除了個(gè)別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院副院長(zhǎng)李系仁介紹，大醫(yī)院要碩士、博士，目前這種用人取向全國(guó)都如此，本科生多為麻醉、影像、檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)接收。其他學(xué)歷的除非是特別優(yōu)秀的，否則不予考慮。因?yàn)楝F(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量已經(jīng)飽和，招人，就是想提高質(zhì)量。一家醫(yī)院的人事科負(fù)責(zé)人告訴記者，在該院博士將享受人才引進(jìn)待遇，碩士研究生享受的是“計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)”，而本科生實(shí)行的是“聘用制”。

3.逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而走考研之路。

面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一些畢業(yè)生也做好了兩手準(zhǔn)備，一邊找工作，一邊準(zhǔn)備考研，這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí)。然而不得不說(shuō)的是，在這種就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，考研也就成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇，既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活，學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，同時(shí)也能夠暫時(shí)有效地規(guī)避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。根據(jù)了解，目前，考研已經(jīng)成為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最多的選擇，考研人多，落選的自然也多，因此連續(xù)考幾年的也大有人在。在許多醫(yī)學(xué)院校里出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞——“不就業(yè)族”?！安痪蜆I(yè)族”中大部分人想考研，小部分是想申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)或自主創(chuàng)業(yè)。在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，有一個(gè)班級(jí)90%的學(xué)生選擇了考研，尤其是醫(yī)療專(zhuān)業(yè)的女生。他們說(shuō)，現(xiàn)在醫(yī)療專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生很難留在大醫(yī)院，他們要通過(guò)考研擺脫現(xiàn)有就業(yè)困境。許多同學(xué)表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年繼續(xù)考。考研、出國(guó)留學(xué)已經(jīng)被醫(yī)學(xué)院校大本學(xué)生們認(rèn)為是改變命運(yùn)的最佳途徑。

二、畢業(yè)生方面。

1.就業(yè)傾向及薪資預(yù)期。

每個(gè)人都有自己的喜惡，畢業(yè)生的就業(yè)傾向也就因此而不同。有些人選擇迎頭而上面對(duì)困難，努力尋找適合自己的工作，當(dāng)然，這些人中大部分還是希望去省、市當(dāng)中的大醫(yī)院，哪怕只是能去見(jiàn)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己事業(yè)的發(fā)展也是有很大幫助的;還有的人則會(huì)選擇考研，不斷學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為今后找工作打下更好、更堅(jiān)固的基礎(chǔ);當(dāng)然也會(huì)有人想要出國(guó)留學(xué)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，繼續(xù)深造……這些，往往都是因人而異的。而至于醫(yī)學(xué)生的薪資預(yù)期問(wèn)題，他們所期望的薪酬，與現(xiàn)實(shí)的差距還是比較大的'。41%的人選擇~3000元，只有20%的人希望能掙到5000元以上。

2.就業(yè)地域意向。

有調(diào)查表明，畢業(yè)生畢業(yè)去向首選是東部沿海地區(qū)，達(dá)36.5%，最主要的原因是東部沿海經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，收入水平較高;次選為中小城市，有30.6%;再次選為小城鎮(zhèn);相當(dāng)一部分畢業(yè)生不愿意選擇去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，待遇明顯偏低和業(yè)務(wù)發(fā)展前途受限很可能是其主要原因。其中，53%畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)的必要性，卻只有32.7%的畢業(yè)生選擇會(huì)去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)。

3.就業(yè)過(guò)程思考。

每個(gè)人對(duì)于就業(yè)，都是會(huì)有各個(gè)方面不同思考的，這因人而異。但是，大多數(shù)人的考慮，也存在著許多的共通之處：首先會(huì)考慮與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)的工作，來(lái)確定所挑選工作的范圍;其次是考慮哪種工作更加地適合自己;再來(lái)是工作的性質(zhì)，工資，與家里的遠(yuǎn)近等等這些也都是在考慮之列的?！虼耍诰蜆I(yè)的過(guò)程中，有學(xué)多的學(xué)問(wèn)，也就需要很多的思考。第一個(gè)就是我們老生常談的誠(chéng)信問(wèn)題：當(dāng)我們考取職業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)成為難題之后，醫(yī)學(xué)生們就想到通過(guò)其他的各方面的證書(shū)來(lái)提升自己的身價(jià)，所以大學(xué)期間就努力考取各種各樣的技能證書(shū)，但是忽視了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致近幾年的醫(yī)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)掌握程度越來(lái)越差，到醫(yī)院工作后不能都達(dá)到一個(gè)畢業(yè)生應(yīng)有的職業(yè)技能。這個(gè)自身的原因也導(dǎo)致了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。

第二，近幾年的大規(guī)模擴(kuò)招也波及到了醫(yī)學(xué)院，原來(lái)醫(yī)學(xué)院的招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)一直是遙遙領(lǐng)先，而近幾年，醫(yī)學(xué)院校的招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)也是日益降低，這就導(dǎo)致醫(yī)學(xué)院校的生源質(zhì)量不能的到保障，最終的畢業(yè)生的質(zhì)量受到影響，最終也造成了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。

第三，任何人都想有一個(gè)高收入的工作，醫(yī)學(xué)生也不例外，在有這個(gè)想法的時(shí)候也沒(méi)有考慮到自身的技能水平，自身能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造的價(jià)值，一味的考慮高薪工作，這就導(dǎo)致了與許多就業(yè)機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，這個(gè)原因也直接造成了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況。

三、用人單位有問(wèn)題，醫(yī)學(xué)生有問(wèn)題，高校同樣存在問(wèn)題。

師資力量雄厚的重點(diǎn)院校的教師都重視科研，對(duì)于本科生的教育不夠重視，這就導(dǎo)致了畢業(yè)生質(zhì)量下降，從一定程度上影響了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，而民辦學(xué)校，對(duì)于本科甚至專(zhuān)科階段的教育是非常重視，但是自身的師資力量不夠雄厚，許多私利學(xué)校都在其他學(xué)校請(qǐng)老師講課，這樣勢(shì)必也會(huì)影響到畢業(yè)生的質(zhì)量，對(duì)年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的變化也產(chǎn)生了不利的影響。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇四

作為一位學(xué)生，我一直對(duì)就業(yè)問(wèn)題頗有關(guān)注。一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了最新的《新青年就業(yè)報(bào)告》，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)，并探討一些我們青年人在就業(yè)問(wèn)題上需要關(guān)注的方面。

第一段：報(bào)告背景與調(diào)查結(jié)果。

首先，讓我們來(lái)了解一下這份報(bào)告。《新青年就業(yè)報(bào)告》由多家社會(huì)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布，旨在全面了解和反映當(dāng)下青年人就業(yè)現(xiàn)狀、觀(guān)念以及需求。報(bào)告涵蓋了教育背景、就業(yè)情況、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展等各個(gè)層面，數(shù)據(jù)來(lái)源于對(duì)全國(guó)各地超過(guò)50,000名18-35歲青年的問(wèn)卷調(diào)查和深度訪(fǎng)談。

據(jù)報(bào)告顯示，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育體系的不斷完善，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率逐年提升。但與此同時(shí)，就業(yè)質(zhì)量也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，應(yīng)屆生的薪資待遇不高、工作穩(wěn)定性和福利待遇等是最普遍的問(wèn)題。

第二段：就業(yè)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。

在我看來(lái)，報(bào)告最有價(jià)值之處在于揭示了青年人就業(yè)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。與以往相比，現(xiàn)在越來(lái)越多的青年并不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地謀取工作穩(wěn)定性和高薪，而是更加注重自身的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的提升。同時(shí)，越來(lái)越多的人也開(kāi)始嘗試創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等非傳統(tǒng)就業(yè)方式。

當(dāng)然，這種轉(zhuǎn)變也是受到時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境影響的。在這個(gè)高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，對(duì)于多數(shù)年輕人而言，只有不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、拓展自己的技能，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。同時(shí)，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的興起，也為有識(shí)之士提供了更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

第三段：就業(yè)的困境和問(wèn)題。

當(dāng)然，在青年就業(yè)的問(wèn)題中，也存在著一些讓人擔(dān)憂(yōu)的困境和問(wèn)題。在報(bào)告的數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)，很多青年對(duì)于自己的就業(yè)前景和發(fā)展方向并不十分明確，甚至存在一定的迷茫和不安。

其次，與以往相比，現(xiàn)在形勢(shì)更加復(fù)雜多變，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，給很多青年帶來(lái)了壓力和挑戰(zhàn)。尤其是在一些傳統(tǒng)領(lǐng)域，就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。在這方面，我們需要積極應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)自身能力的提升，不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化，增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：建議和思考。

如何化解就業(yè)的困境和問(wèn)題呢？在報(bào)告中，我們也可以找到一些啟示和建議。比如，我們需要注重實(shí)踐、注重技能的提升，了解市場(chǎng)發(fā)展和趨勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)變化，開(kāi)拓新的就業(yè)方向；同時(shí)，我們還要注意職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)性，不能只埋頭做事務(wù)性操作，而應(yīng)該關(guān)注自身職業(yè)路徑和價(jià)值。

同時(shí)，個(gè)人應(yīng)該在自身素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上，積極尋找合適的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，多吸收知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，嘗試不同的就業(yè)模式和方式。畢竟，在這個(gè)世界上，成功的職場(chǎng)人士很少會(huì)被自己的固有思維所限制，而是善于不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，創(chuàng)新和改進(jìn)自己的工作方式。

第五段：總結(jié)和展望。

總之，青年人就業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。通過(guò)閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》，我們能夠更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，把握市場(chǎng)發(fā)展和趨勢(shì)，做出更好的職業(yè)規(guī)劃和決策。同時(shí)，我們也需要清醒認(rèn)識(shí)到就業(yè)問(wèn)題存在的困境和問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。當(dāng)然，未來(lái)還需要我們不斷拓展自己的眼界，接受新思想、新觀(guān)念，準(zhǔn)備好迎接更加豐富和多元的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇五

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)難度也越來(lái)越大，新人一腳跨入社會(huì)，首先面對(duì)的是就業(yè)問(wèn)題。如何在眾多求職者中脫穎而出，成為企業(yè)所青睞的“香餑餑”呢？這些問(wèn)題一直都是困擾著年輕人的難題。近期，我有幸閱讀了新青年就業(yè)報(bào)告，深受啟示，在此和大家分享一下我個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：就業(yè)壓力與機(jī)遇并存。

在現(xiàn)代社會(huì)，就業(yè)壓力是難以避免的，特別是在我國(guó)，勞動(dòng)力供給過(guò)剩，即使是擁有高學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)秀人才也會(huì)遭遇就業(yè)難的情況。但是，我們也要看到就業(yè)機(jī)遇也在不斷增多。一方面保持積極心態(tài)，另一方面可以學(xué)會(huì)多種就業(yè)技巧，如網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用，在保持溝通的同時(shí)，全面展示自己的才能。再如快速反應(yīng)市場(chǎng)變化的能力，及時(shí)研究現(xiàn)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方向，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)技能，創(chuàng)造適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第三段：鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。

近些年來(lái)，國(guó)家提倡大家自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮個(gè)人的才能和創(chuàng)新精神，不僅可以改善自己的生活狀況，還可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在這方面，新青年尤其有著突出的優(yōu)勢(shì)，即具有高學(xué)歷、創(chuàng)新意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。盡管自主創(chuàng)業(yè)面臨諸多困難，但只要有恒心和毅力，克服條條險(xiǎn)阻，定能成功。

第四段：完善自身能力。

想要獲得優(yōu)秀的工作崗位，除了良好的學(xué)歷基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能，還需要與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神以及行業(yè)信息和技能的開(kāi)拓等。培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提升自己的能力水平，標(biāo)志著一個(gè)人的職業(yè)水平的提升，有助于將自己與其他求職者區(qū)分開(kāi)來(lái)，提高成功的幾率。

第五段：總結(jié)。

新青年就業(yè)報(bào)告持續(xù)著對(duì)廣大求職者的教導(dǎo)與啟示，表達(dá)一種樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)與坦誠(chéng)的態(tài)度。從細(xì)節(jié)方面彰顯了自己的優(yōu)點(diǎn)，一步步地向成功邁進(jìn)。我相信在新青年的引領(lǐng)下，在自己的努力拼搏下，我們都能在職業(yè)道路上取得成功。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇六

1緒論。

1.1課題研究背景和意義。

隨著國(guó)家高校擴(kuò)招的政策實(shí)施，大眾化教育畢業(yè)生太多，遍地都是。但工作少，競(jìng)爭(zhēng)就很激烈。因此國(guó)家不再負(fù)責(zé)包分配,畢業(yè)生必須自己去尋找工作。但是勞動(dòng)力市場(chǎng)信息又雜又多，找工作很不容易。

并且以來(lái)，受?chē)?guó)際金融危機(jī)的沖擊和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)景氣的影響，就業(yè)形勢(shì)度出現(xiàn)非常嚴(yán)峻的局面。20第四季度以來(lái)，新增就業(yè)人數(shù)明顯下降，失業(yè)率也不斷上升。各項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前的國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)環(huán)境下我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。

當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的合理分析，不但能夠?yàn)檎谡夜ぷ鞯拇髮W(xué)生提供一個(gè)良好的引導(dǎo)作用，也能為改變當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)提供一下參考。

縱觀(guān)改革開(kāi)放30年，中國(guó)青年就業(yè)觀(guān)念的演變大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，即服從分配、走向開(kāi)放、自主擇業(yè)。

服從分配――計(jì)劃體制遺留階段：從1978年到1980年代中期，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制慣性的影響下，農(nóng)村青年與廣大農(nóng)民一樣還不能自由流動(dòng)；城市青年中，由于高等教育仍然是一種高度集中的計(jì)劃管理模式，就業(yè)實(shí)行的是“統(tǒng)包統(tǒng)分”，由國(guó)家包下來(lái)分配工作，負(fù)責(zé)到底。

走向開(kāi)放――“民工潮”和城鎮(zhèn)青年的雙向選擇：1980年代中期-1990年代中期，國(guó)家的就業(yè)管理制度有所松動(dòng)。之后，政府又進(jìn)一步出臺(tái)了一些政策和措施，允許和鼓勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力的地區(qū)交流、城鄉(xiāng)交流和貧困地區(qū)的勞務(wù)輸出，于是帶來(lái)大規(guī)模農(nóng)村勞動(dòng)力的跨地區(qū)流動(dòng)――“民工潮”，農(nóng)村青年就業(yè)的觀(guān)念逐漸走向開(kāi)放。

自主擇業(yè)――追求發(fā)展的多元化時(shí)代：1990年代中后期-至今。農(nóng)村青年就業(yè)1990年代中期開(kāi)始，大量農(nóng)村青年開(kāi)始在城市工作、生活甚至定居。隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村青年在就業(yè)選擇上走出了“糊口策略”，外出務(wù)工也不再以“賺錢(qián)”為第一原則，而是以“經(jīng)濟(jì)理性人”形象把尋求發(fā)展放在第一位；不再甘愿充當(dāng)城市的“過(guò)客”，而是力爭(zhēng)拓展自己的發(fā)展空間，想成為城市的一員。

2.1就業(yè)困難程度急劇增加。

大學(xué)生從20多年前的佼佼者成為一個(gè)集中的弱者群體。年之后，不少大學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)失業(yè)或者隱形失業(yè)的狀況，到年大學(xué)生失業(yè)問(wèn)題開(kāi)始成為全社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，能夠影響勞動(dòng)者就業(yè)的因素，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于本國(guó)國(guó)內(nèi)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r、高校畢業(yè)生自身素質(zhì)能力，更多或更寬的是來(lái)自于全球經(jīng)濟(jì)狀況和國(guó)內(nèi)外的'人才競(jìng)爭(zhēng)力。在各種因素的影響下，就業(yè)困難急劇增加。

2.2就業(yè)時(shí)的薪酬難以接受。

即使是就業(yè)了的大學(xué)生，也在面臨微薄的收入與生活支出的巨大壓力。大學(xué)生經(jīng)過(guò)了最少15年的教育過(guò)程，但是15年后只有2000+的工資時(shí)，如果在一線(xiàn)城市獨(dú)立生存的話(huà)，這些收入難以維持最基本的體面生活支出。這讓這些剛畢業(yè)的大學(xué)生的生活狀態(tài)更加艱難。對(duì)于那些借助國(guó)家貸款或者是生源地貸款的畢業(yè)生而言，他們的生活壓力就更大了。

2.3就業(yè)難對(duì)后期教育的影響。

教育已經(jīng)成為一個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。如果大學(xué)生無(wú)法就業(yè)的話(huà)，還會(huì)影響到無(wú)數(shù)中小學(xué)生家長(zhǎng)的觀(guān)念意識(shí)。中小學(xué)生家長(zhǎng)就會(huì)反思，自己給孩子進(jìn)行了大筆的投資，而且學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦、很努力、成績(jī)也很好，但結(jié)果卻是找不到工作。這不僅浪費(fèi)了金錢(qián)、犧牲了孩子的美好童年，還浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力。而當(dāng)中小學(xué)生家長(zhǎng)觀(guān)念開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的時(shí)候，直接會(huì)影響到教育這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，以及依附于教育的附屬產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而影響整個(gè)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

3.1畢業(yè)生人數(shù)急劇增加（擴(kuò)招）。

數(shù)的增加，找工作的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，就業(yè)也就越來(lái)越難了。高校的擴(kuò)招對(duì)大學(xué)生就業(yè)增加了難度，但從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益看，高校的擴(kuò)招也是迫不得已的一個(gè)選擇。

3.2教育機(jī)制的弊端。

有的專(zhuān)業(yè)過(guò)熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專(zhuān)業(yè)則無(wú)人問(wèn)津，人才過(guò)缺。很多的大學(xué)生在大學(xué)白白地浪費(fèi)了寶貴的青春，沒(méi)有提高自己的能力。這與大學(xué)教育的機(jī)制有關(guān)系，很多教育活動(dòng)只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務(wù)，沒(méi)有深入激發(fā)學(xué)生的潛能。

3.3高校畢業(yè)生自身問(wèn)題。

大學(xué)生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門(mén)就業(yè)，愿意到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。這樣就造成了重東部，輕西部；重高層，輕基層的不合理分布。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題在某種程度是相對(duì)的過(guò)剩，這與大學(xué)生的觀(guān)念選擇就業(yè)造成空間布局不合理密切相關(guān)。

高校畢業(yè)生在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，脫離了高中那種艱難的學(xué)習(xí)生涯，認(rèn)為大學(xué)就是用來(lái)玩的，以至于到畢業(yè)的時(shí)候不能學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，導(dǎo)致面試的時(shí)候被用人單位不予錄用。

4針對(duì)性對(duì)策。

4.1國(guó)家和社會(huì)方面。

例如針對(duì)大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題制定積極的就業(yè)政策；創(chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境和公平的就業(yè)機(jī)會(huì)；加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)；拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道；加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

4.2學(xué)校方面。

學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識(shí)面。切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開(kāi)創(chuàng)新，學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。

4.3高校畢業(yè)生自身。

（1）提高自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)生要想在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還要汲取書(shū)本以外的營(yíng)養(yǎng)，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)所需人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。

（2）要有創(chuàng)新能力。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，很多大學(xué)生對(duì)會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)能夠降低畢業(yè)生就業(yè)的壓力。

（3）培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。畢業(yè)生在求職前一定要準(zhǔn)確把握自己的定位，在工作中積極肩負(fù)自身的責(zé)任，以呼喚人才市場(chǎng)的責(zé)任感與誠(chéng)信，為自己的求職打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。做事要堅(jiān)持到底，不要輕易的跳槽。要有責(zé)任意識(shí)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

參考文獻(xiàn)。

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報(bào)，.

［2］劉暉,馬良,張彩霞.我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析與研究.中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)。

研究會(huì)第九次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,20.

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇七

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的推進(jìn)，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了許多變化。與以往相比，就業(yè)市場(chǎng)的需求更加多元化，各行業(yè)的人才需求也有所改變。作為一名大學(xué)生，我深感就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，同時(shí)也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。

首先，要順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷提升自身素質(zhì)。當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)，公司更愿意招聘具有創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的員工。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的綜合能力，廣泛涉獵各類(lèi)知識(shí)，增強(qiáng)自己的溝通和交流能力。同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)新的技能，在不同領(lǐng)域中積累經(jīng)驗(yàn)。比如，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，熟練掌握一門(mén)計(jì)算機(jī)技術(shù)，在政策法規(guī)方面有一定的了解等。只有通過(guò)不斷提升自我，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

其次，要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在追求理論知識(shí)的同時(shí)，也要注重實(shí)踐鍛煉，積累自己的實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)?？梢酝ㄟ^(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與科研項(xiàng)目、擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部等方式，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。此外，實(shí)習(xí)是一種非常重要的實(shí)踐方式，通過(guò)實(shí)習(xí)可以更好地了解真實(shí)的工作環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，并且擁有實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于畢業(yè)生找工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的加分項(xiàng)。因此，及早找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的一種有效途徑。在資源有限的情況下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是最好的選擇之一。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以是尋找新的商機(jī)，擁有自己的事業(yè)，也可以是在工作崗位上尋找創(chuàng)新方式。比如，在企業(yè)工作時(shí)，可以提出新的創(chuàng)意、改善工作流程，創(chuàng)造更高的效益。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的判斷和分析能力，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)需求的及時(shí)把握，為自己的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供更多機(jī)會(huì)。

最后，要理性對(duì)待就業(yè)壓力，保持積極向上的心態(tài)。當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)雖然嚴(yán)峻，但也不能盲目恐慌，要有信心面對(duì)就業(yè)的壓力。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該摒棄浮躁的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。同時(shí)，也要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，做好應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。通過(guò)不斷地和社會(huì)接觸、了解職場(chǎng)，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。只有適應(yīng)發(fā)展的潮流，不斷提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，正確認(rèn)識(shí)并理性對(duì)待就業(yè)壓力，我們才能夠在就業(yè)市場(chǎng)中取得成功。希望我能夠時(shí)刻保持積極的心態(tài)，在面對(duì)就業(yè)形勢(shì)的壓力下，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇八

當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是一個(gè)備受關(guān)注的議題。隨著時(shí)代的變遷和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)環(huán)境日益復(fù)雜。因此，深入了解并解讀當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)我們找到理想的工作至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)就業(yè)形勢(shì)的研究，我有了一些心得和體會(huì)。

第二段：勞務(wù)輸出與人口壓力。

近年來(lái)，我國(guó)的勞務(wù)輸出量不斷增加。許多人通過(guò)跨國(guó)公司和國(guó)際合作組織出國(guó)工作，帶回了豐富的經(jīng)驗(yàn)和一定的財(cái)富回流。然而，勞務(wù)輸出也帶來(lái)了人口壓力。每年新畢業(yè)生的數(shù)量龐大，面對(duì)有限的就業(yè)機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)變得愈發(fā)激烈。因此，我們需要更好地適應(yīng)這種就業(yè)環(huán)境，不斷提升自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第三段：技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)需求。

隨著科技的不斷進(jìn)步，職業(yè)需求也在不斷變化。許多傳統(tǒng)的工作崗位正在被自動(dòng)化所取代，而新興行業(yè)和職業(yè)機(jī)會(huì)正在崛起。比如，人工智能、大數(shù)據(jù)分析和云計(jì)算等領(lǐng)域?qū)Ω呒寄苋瞬诺男枨笕找嬖黾?。因此，學(xué)習(xí)新技能并跟上時(shí)代的腳步勢(shì)在必行。只有不斷提升自己的技術(shù)水平，才能更好地適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)的需求，并更容易找到滿(mǎn)意的工作。

第四段：創(chuàng)業(yè)與自我發(fā)展。

當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)也鼓勵(lì)了一部分人選擇創(chuàng)業(yè)。相比于傳統(tǒng)的就業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)可以提供更多的機(jī)會(huì)和自由度，但同時(shí)也伴隨著更大的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)需要良好的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)洞察力。然而，成功并不僅僅依賴(lài)于個(gè)體的能力，也需要遇到適合的時(shí)機(jī)和市場(chǎng)需求。因此，創(chuàng)業(yè)者需要更加謹(jǐn)慎地評(píng)估自身的能力和市場(chǎng)的需求，并做出明智的決策。

第五段：教育改革與職業(yè)指導(dǎo)。

面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，教育改革和職業(yè)指導(dǎo)顯得尤為重要。通過(guò)優(yōu)化教育體制，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才，可以為求職者提供更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的指導(dǎo)和支持，幫助他們做出適合自身能力和興趣的就業(yè)選擇。只有實(shí)現(xiàn)教育改革和科學(xué)指導(dǎo)，才能更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的挑戰(zhàn)。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的解讀與思考，我認(rèn)識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，我們需要不斷適應(yīng)變化、提升自身、尋求創(chuàng)新。同時(shí)，教育改革和職業(yè)指導(dǎo)也扮演著關(guān)鍵的角色，為我們提供更多的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。只有做出正確的選擇，并在努力中不斷成長(zhǎng)，我們才能在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇九

隨著新時(shí)代的到來(lái)，就業(yè)形勢(shì)也日益緊張。為了更好地了解當(dāng)前的就業(yè)狀況，我認(rèn)真閱讀了《新青年就業(yè)報(bào)告》。在閱讀之后，我深感到了幾點(diǎn)：

一、大數(shù)據(jù)成為就業(yè)趨勢(shì)。

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，大數(shù)據(jù)成為了這個(gè)時(shí)代的代表產(chǎn)物之一。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我看到大數(shù)據(jù)不僅在商業(yè)領(lǐng)域大放異彩，在就業(yè)領(lǐng)域也起著越來(lái)越重要的作用。當(dāng)下各行業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)分析人才的需求越來(lái)越大，所以大數(shù)據(jù)分析師成為了今日最熱門(mén)的職位之一。

二、創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)趨勢(shì)之一。

在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我不僅看到了就業(yè)市場(chǎng)的變化，招聘企業(yè)之間的緊密聯(lián)系以及信息化帶來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)，還看到了年輕人熱衷于創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象。越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)可以為個(gè)人帶來(lái)更多的自我實(shí)現(xiàn)、精神追求以及財(cái)富回報(bào)。

三、職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫。

在職場(chǎng)中，一定要有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，這才能讓你快速、高效地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》的過(guò)程中，我得知了許多一線(xiàn)企業(yè)用人的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)技能與個(gè)人品質(zhì)之間的關(guān)系，了解到不同行業(yè)對(duì)于員工的技能要求，都為我今后的職業(yè)規(guī)劃提供了很多參考。

四、自我定位并不可少。

在不同的職業(yè)領(lǐng)域中，個(gè)人在進(jìn)入時(shí)都必須清楚地了解自己的職業(yè)規(guī)劃，并由此作為依據(jù)，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我了解到了自我定位的重要性，并且也敏銳地注意到，與企業(yè)與同行業(yè)的人相對(duì)比，自我定位的專(zhuān)業(yè)水平是非常重要的。

五、備受重視的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在《新青年就業(yè)報(bào)告》中，我發(fā)現(xiàn)那些在企業(yè)中獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的求職者，在招聘的時(shí)候受到了更多的青睞。而在求職的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐中的反思，不僅有助于為自己找到一個(gè)更加合適的工作，還能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。

以上是我在閱讀《新青年就業(yè)報(bào)告》時(shí)的心得體會(huì)。我們都需要對(duì)就業(yè)有一個(gè)全面、理性、不斷更新和調(diào)整的認(rèn)識(shí)，以便更加準(zhǔn)確地抓住就業(yè)趨勢(shì)，自我完善，并能夠使自己在多元化的職場(chǎng)中強(qiáng)勢(shì)崛起。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十

當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，許多青年人正在經(jīng)歷著就業(yè)壓力的巨大壓力。首先，大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。同時(shí)，隨著技術(shù)的發(fā)展，許多傳統(tǒng)工作面臨被自動(dòng)化取代的風(fēng)險(xiǎn)。此外，還存在著經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定、勞動(dòng)法規(guī)制度復(fù)雜等問(wèn)題，讓不少人感到沮喪。然而，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們不能氣餒，而應(yīng)積極尋求解決辦法。

第二段：提升自身素質(zhì)。

面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)，提升自身的素質(zhì)非常重要。首先，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。其次，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及創(chuàng)新思維能力等都是現(xiàn)代社會(huì)所追求的素質(zhì)，也是招聘者所看重的因素。此外，要廣泛拓展自己的人脈，通過(guò)參加社交活動(dòng)和各種培訓(xùn)項(xiàng)目，與各行各業(yè)的人建立聯(lián)系，以便獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第三段：積極應(yīng)對(duì)就業(yè)困境。

面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)困境，我們不能消極等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而應(yīng)積極主動(dòng)地尋找解決辦法。首先，要放寬就業(yè)觀(guān)念，靈活適應(yīng)市場(chǎng)需求?？赡懿⒉皇敲恳粋€(gè)人都會(huì)從事自己專(zhuān)業(yè)的工作，但只要是正規(guī)合法的工作，都應(yīng)該積極嘗試。其次，要積極主動(dòng)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為之努力奮斗。此外，要注重多渠道尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，不僅要關(guān)注招聘網(wǎng)站、報(bào)紙等傳統(tǒng)渠道，還要通過(guò)社交媒體、人才市場(chǎng)等新興渠道擴(kuò)大就業(yè)的機(jī)會(huì)。

第四段：保持積極的心態(tài)。

在就業(yè)的道路上，保持積極的心態(tài)非常重要。首先，要相信自己的能力，堅(jiān)持自己的就業(yè)目標(biāo)。無(wú)論外界有多大的壓力和質(zhì)疑，都要保持內(nèi)心的自信，不動(dòng)搖自己的信念。其次，要保持積極的心態(tài)，始終保持樂(lè)觀(guān)向上的心情。積極樂(lè)觀(guān)的人更容易吸引機(jī)遇，也更容易在困境中尋找到解決問(wèn)題的辦法。此外，要保持持續(xù)的努力和耐心，沒(méi)有哪條道路是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能走到成功的路上。

第五段：政府的幫助和重視。

面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)困境，政府發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。政府可以積極制定和改進(jìn)就業(yè)政策，提供必要的支持和資金，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，政府還應(yīng)注意了解和關(guān)注青年人的需求，在招聘、培訓(xùn)等方面提供更多的支持和幫助。此外，政府還可以加強(qiáng)與企業(yè)的合作，促進(jìn)校企合作，提高青年人的就業(yè)能力，為他們走向職場(chǎng)提供更多的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但我們不能畏懼，而應(yīng)積極應(yīng)對(duì)。我們可以通過(guò)提升自身素質(zhì)、積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)、保持積極心態(tài)等多種方式應(yīng)對(duì)就業(yè)困境。同時(shí)，政府的支持和重視也是解決就業(yè)問(wèn)題的重要途徑。只要我們堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，就一定能夠迎來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化、科技進(jìn)步等因素的影響使得就業(yè)形勢(shì)愈加復(fù)雜。作為每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后必須面對(duì)的問(wèn)題，就業(yè)形勢(shì)一直備受關(guān)注。通過(guò)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的解讀，我不僅加深了對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，還得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)，包括就業(yè)環(huán)境、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及自身準(zhǔn)備。

首先，我們來(lái)看看當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口的持續(xù)增長(zhǎng)，就業(yè)需求不斷擴(kuò)大。尤其是信息技術(shù)、金融服務(wù)、新能源等行業(yè)更是迅猛發(fā)展，為就業(yè)提供了廣闊的機(jī)會(huì)。然而，就業(yè)環(huán)境也面臨一些挑戰(zhàn)。人口紅利的減弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等因素使得就業(yè)市場(chǎng)更加競(jìng)爭(zhēng)激烈。此外，技術(shù)的迅猛發(fā)展也導(dǎo)致一些傳統(tǒng)行業(yè)的崗位消失，需要我們不斷更新知識(shí)和技能。

其次，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)中一個(gè)重要的方面。每年畢業(yè)人數(shù)的增加都會(huì)加劇就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，特別是在一些熱門(mén)行業(yè)或地區(qū)，就業(yè)壓力更加明顯。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我們需要有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力。高學(xué)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、與時(shí)俱進(jìn)的技能等都是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。此外，個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)定位也非常重要，只有明確自己的目標(biāo)和方向，才能更好地融入就業(yè)市場(chǎng)。

最后，自身的準(zhǔn)備也是就業(yè)成功的關(guān)鍵。當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)提出了更高的要求。首先，我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。在快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，只有具備特定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。其次，我們還需要具備一些軟技能，比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新精神等?，F(xiàn)代企業(yè)更加重視員工的綜合素質(zhì)，擁有這些軟技能的人更容易受到用人單位的青睞。此外，我還意識(shí)到自身的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力非常重要。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)不斷變化的就業(yè)環(huán)境。

通過(guò)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的解讀，我深刻認(rèn)識(shí)到就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈與機(jī)遇并存。作為大學(xué)生，我們不能一味抱怨就業(yè)難，而是應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。首先，要認(rèn)清就業(yè)市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)，選擇適合自己的發(fā)展方向。其次，要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和軟技能，改進(jìn)個(gè)人能力。同時(shí)，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)地掌握新知識(shí)和新技能。

總之，當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，又蘊(yùn)含機(jī)遇。我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做好自身的準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。只有不斷提升自己，與時(shí)俱進(jìn)，才能在就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地。讓我們積極面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

當(dāng)前就業(yè)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

就學(xué)人口增加，少數(shù)用工大鎮(zhèn)班額超標(biāo)、校舍緊張的矛盾再次顯現(xiàn)，而國(guó)家二胎政策實(shí)施后，不久的將來(lái)，這種矛盾將更為突出。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)亟待突破。從數(shù)量上看，自實(shí)施的“退一進(jìn)一”招師政策短時(shí)間內(nèi)難以彌補(bǔ)前期連續(xù)6年“退二進(jìn)一”政策造成的歷史欠賬，至20，教師在編人數(shù)相比減少了620人。目前除城區(qū)部分初中因教改和并校造成教師政策性超編外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、中學(xué)普遍缺編、缺員，由此也造成臨聘教師數(shù)量不斷攀升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市各鎮(zhèn)(街道)小學(xué)臨時(shí)聘請(qǐng)教師就有687名。其次，年齡結(jié)構(gòu)不合理。全市教職工年齡呈現(xiàn)“兩頭小，中間大”的橄欖形特征，未形成合理年齡梯隊(duì)，已出現(xiàn)不同程度的斷層現(xiàn)象，這將造成未來(lái)某階段教師集中退休而導(dǎo)致青黃不接的問(wèn)題。

3、優(yōu)質(zhì)教師資源校際不均。城區(qū)學(xué)校師資力量明顯比鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)，教師隊(duì)伍尤其是骨干教師隊(duì)伍配置不均衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校骨干教師引進(jìn)難，留住更難的問(wèn)題突出。即使在同城區(qū)域，優(yōu)質(zhì)教師資源依然集中在幾所傳統(tǒng)名校，學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間過(guò)大的教學(xué)質(zhì)量差距也導(dǎo)致學(xué)校生源的不均衡，如南菁初中與暨陽(yáng)中學(xué)雖然相鄰，南菁初中生源爆滿(mǎn)，而暨陽(yáng)中學(xué)卻生源不足。當(dāng)前，雖然城區(qū)學(xué)校之間大力推行了骨干教師相互交流的舉措并取得實(shí)效，但城鄉(xiāng)之間的骨干教師交流比較鮮見(jiàn)，骨干教師向城區(qū)單向流動(dòng)的現(xiàn)象有增無(wú)減。

4、編制外教師管理機(jī)制有待完善。由于編內(nèi)教師數(shù)量長(zhǎng)期無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)任務(wù)需求，由此產(chǎn)生了大量編制外教學(xué)人員，包括編外用工、代課教師、臨聘人員等不同性質(zhì)人員，尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，編外和臨聘人員普遍存在，比例也很高。如周莊實(shí)小缺編80人，臨聘人員77名，占全部教師(380名)近五分之一。而由于臨聘教師與編內(nèi)教師擔(dān)負(fù)相同的崗位職責(zé)，工資待遇上卻相差甚遠(yuǎn)，同工不同酬問(wèn)題既導(dǎo)致招聘教師質(zhì)量難以保障，也導(dǎo)致編制外教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定。

5、民辦教育發(fā)展滯后。全市民辦教育發(fā)展舉步維艱，難以突破，目前義務(wù)教育階段全市僅有一所民辦學(xué)校(天華藝校)，難以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育多樣化、高端化的需求。目前，市政府也未出臺(tái)扶持民辦學(xué)校發(fā)展的相關(guān)政策。據(jù)了解，周邊縣市中，張家港市目前有義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校9所，其中常春藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)成為區(qū)域名校，在校學(xué)生多名，旭東學(xué)校是專(zhuān)門(mén)招收新市民子女的民辦學(xué)校，從幼兒園到初中在校學(xué)生6300多名，有效分擔(dān)了公辦學(xué)校的壓力。

三、幾點(diǎn)建議。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是《義務(wù)教育法》的法定內(nèi)容，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的剛性要求，目的就是為了使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段的各級(jí)學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)備配備、師資配置、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面處于一個(gè)比較均衡的狀態(tài)，為適齡兒童、少年享有公平、公正接受義務(wù)教育提供保證。對(duì)照國(guó)家、省、市對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，我們建議市政府需著力在以下幾方面努力工作：

1、加大投入，促進(jìn)薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化提質(zhì)改造。針對(duì)全市依然存在一批薄弱學(xué)校的現(xiàn)狀，市政府要加快義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造進(jìn)度，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)、著力實(shí)施，促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善與提升。要學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌力度，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，有序推進(jìn)。要按照省、市對(duì)于義務(wù)教育學(xué)校的建造標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和設(shè)備配置，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，防止追求“高大上”，解決大校額、大班額的問(wèn)題，早日實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件均衡發(fā)展的目標(biāo)。

2、優(yōu)化機(jī)制，促進(jìn)教師資源均衡配置。優(yōu)質(zhì)教育資源均衡是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的必要條件之一?！稛o(wú)錫市政府關(guān)于加快推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的意見(jiàn)》中明確指出，要“按照核定編制數(shù)配齊配強(qiáng)每一所學(xué)校的專(zhuān)任教師，逐步做到城鄉(xiāng)之間、校際之間專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、中高級(jí)職稱(chēng)教師比例及骨干教師比例大致相當(dāng)”。因此，市政府要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)全市區(qū)域內(nèi)師資水平均衡發(fā)展。要借鑒先進(jìn)地區(qū)“校長(zhǎng)職級(jí)制改革”、教師“市聘校管”等有效經(jīng)驗(yàn)，著力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、進(jìn)取心強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的校長(zhǎng)隊(duì)伍，采取交流任職、扶弱結(jié)對(duì)等手段，提升薄弱學(xué)校管理水平。要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教師資源的統(tǒng)籌調(diào)配力度，加大對(duì)到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任職的骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，從制度上、績(jī)效上支持骨干教師交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱學(xué)校，充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，促進(jìn)薄弱學(xué)校提高教學(xué)水平。要在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱學(xué)校的教師給予特殊的傾斜，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校的骨干教師引得進(jìn)、留得住、扎好根、結(jié)好果。

3、完善政策，緩解教師隊(duì)伍總量不足和結(jié)構(gòu)性矛盾。市政府要認(rèn)真研究全市義務(wù)教育學(xué)校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校普遍缺編、缺員的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面向未來(lái)，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，按照全市義務(wù)教育階段生源變化、布局調(diào)整等情況，加大年度招錄計(jì)劃，防止“有編不補(bǔ)，長(zhǎng)期聘用代課人員”等與省市有關(guān)政策相違的做法，逐步解決學(xué)校教師缺員過(guò)多、年齡斷層等問(wèn)題。在當(dāng)前有編制而缺員的情況下，要探索研究教師招聘的創(chuàng)新做法，由政府統(tǒng)籌，核定年度用編情況，統(tǒng)一招錄，在數(shù)量上適度擴(kuò)大，質(zhì)量上嚴(yán)格把控，待遇上統(tǒng)籌，逐步滿(mǎn)足義務(wù)教育學(xué)校對(duì)教師的需求。要按照《江蘇省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法(—)》文件精神，優(yōu)先補(bǔ)足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校教師。

4、創(chuàng)新突破，完善編制外教師隊(duì)伍管理。在當(dāng)前生源規(guī)模有增無(wú)減、教師編制數(shù)量無(wú)法突破的情況下，編制外用工將成為目前甚至今后更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)編制不足的重要途徑。市政府要高度重視編制外教師這個(gè)群體，正視教師在專(zhuān)業(yè)上、工作性質(zhì)上的特殊性，加快完善編制外教師的管理機(jī)制，統(tǒng)籌規(guī)范各鎮(zhèn)(街道)的用工標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格用工程序，從源頭上保證教師隊(duì)伍素質(zhì)。要依法落實(shí)編制外教師的工資待遇，激發(fā)編制外教師的職業(yè)榮譽(yù)感和歷史使命感，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

5、深化改革，促進(jìn)民辦教育發(fā)展。民辦教育不但可以彌補(bǔ)公辦教育資源不足，同時(shí)也可以滿(mǎn)足人民群眾對(duì)教育多樣化的需求。市政府要加快研究我市民辦教育發(fā)展中存在的問(wèn)題，制定出臺(tái)促進(jìn)我市民辦教育發(fā)展的相關(guān)政策，盡快將民辦教育納入全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)民間資本、社會(huì)力量投入到民辦教育特別是高端化、差別化私立學(xué)校建設(shè)上來(lái)，逐步建立起健康有序的民辦教育體系。

本次調(diào)查的目的是了解大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)的看法，以及分析其影響，如何改進(jìn)。

一、概述：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)上一大難題，近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在一。

代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下迅猛發(fā)展，優(yōu)秀的管理者、技術(shù)人員、科學(xué)工作者、甚至勞動(dòng)力都及其充裕。社會(huì)人才過(guò)剩，大學(xué)生的地位也在逐步下降，從原來(lái)的百里挑一到如今的資源過(guò)剩。社會(huì)各行各業(yè)進(jìn)行激烈的討論，專(zhuān)家們更是發(fā)表了不同的見(jiàn)解，大學(xué)生也有不一樣的看法。

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生、能力、競(jìng)爭(zhēng)、態(tài)度。

二、調(diào)查的情況：發(fā)放問(wèn)卷200份有效問(wèn)卷收回200份，面對(duì)群體為所有大學(xué)生。

三、調(diào)查結(jié)果：經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一的學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題沒(méi)有深入了解，大三大四的學(xué)生對(duì)。

就業(yè)關(guān)注度較高。從就業(yè)意向來(lái)看，約32%的大學(xué)生選擇考研，約69%的大學(xué)生希望畢業(yè)后出去找一份滿(mǎn)意的工作，其中僅約25.3%的大學(xué)生認(rèn)為工作與主題專(zhuān)業(yè)必須密切相連。從經(jīng)濟(jì)收入來(lái)看，約有27%的大學(xué)生希望每月收入為3000以上，有56%的大學(xué)生希望每月收入為2000-3000，只有約19%的大學(xué)生希望每月能得到1000-2000的收入。從就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，約52.6%的大學(xué)生對(duì)就業(yè)持悲觀(guān)態(tài)度，僅5%的大學(xué)生期望能自主創(chuàng)業(yè)。從專(zhuān)業(yè)及能力來(lái)看，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為工作與能力有著直接的聯(lián)系，一部分大學(xué)生認(rèn)為關(guān)系是找工作的關(guān)鍵因素，只有一少部分大學(xué)生覺(jué)得專(zhuān)業(yè)能力對(duì)找工作并無(wú)太大影響。

四、分析調(diào)查結(jié)果：調(diào)查結(jié)果顯示近一半的大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)持悲觀(guān)態(tài)度，如今大學(xué)生。

間去充實(shí)自己而不是去抱怨，去悲傷。反省過(guò)去才能守住未來(lái)!

五、意見(jiàn)及建議：在這個(gè)就業(yè)難職位供不應(yīng)求的時(shí)代，我們應(yīng)立足自身，樹(shù)立正確的人。

生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，有遠(yuǎn)大的理想并不是錯(cuò)事但要從實(shí)際出發(fā)并與社會(huì)情況相適應(yīng)相結(jié)合，把握國(guó)家的方向，不能一己之私。在就業(yè)形勢(shì)如此緊張的時(shí)代，我們更應(yīng)該熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加我們見(jiàn)識(shí)的廣度，見(jiàn)解的深度。同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)非專(zhuān)業(yè)能力，用人單位提出了明確的非專(zhuān)業(yè)能力的要求，包括大學(xué)生的表達(dá)能力、人際交往能力、組織管理能力、適應(yīng)能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力等。此刻我們應(yīng)靜下心來(lái)思考，未來(lái)中國(guó)的教育走向，本科院校將會(huì)擴(kuò)招學(xué)生，我們將會(huì)面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。其實(shí)就業(yè)方面競(jìng)爭(zhēng)一直都在，只是數(shù)量增多了基數(shù)大了，所以水平相同的人也就多了。我們要做的比別人更優(yōu)秀，更有閃光點(diǎn)才能被發(fā)現(xiàn)，才能獲得機(jī)會(huì)。未來(lái)大學(xué)生就業(yè)方向?qū)?huì)趨于自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)也不失為一種不錯(cuò)的選擇，大學(xué)生的創(chuàng)新精神是創(chuàng)業(yè)核心的價(jià)值，敢想才能敢做。雖然很多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很難，我謹(jǐn)代表我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既是一個(gè)勇敢的決定也是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，不論是從意志還是堅(jiān)持，從知識(shí)還是技能，從社交還是決策。我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)已經(jīng)很扎實(shí)，與實(shí)踐相結(jié)合無(wú)疑是一股巨大的力量。就業(yè)不能眼高手低，在尋找中鍛煉能力，在自己的能力范圍內(nèi)尋找適合自己的工作，不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人。

六、報(bào)告總結(jié)：大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)暗淡無(wú)光。大學(xué)生畢業(yè)。

后心理壓力巨大，還被命名為啃老族。事實(shí)上，未來(lái)就業(yè)形勢(shì)將會(huì)有所好轉(zhuǎn)。大學(xué)生對(duì)自己期望過(guò)高，不想多付出卻要高回報(bào)。然而事實(shí)上做任何事情都要從基礎(chǔ)開(kāi)始，都要打好基礎(chǔ)，就像蓋樓房打地基，地基打的穩(wěn)樓房自然就能建得高。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們應(yīng)盡早融入這個(gè)大圈子。祖國(guó)未來(lái)的繁榮與昌盛掌握在我們每個(gè)人手中，不論就業(yè)與否我們都要心系祖國(guó)，有一顆上進(jìn)心，共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)共創(chuàng)和諧未來(lái)。要相信是金子總會(huì)發(fā)光永恒不變的定律。

今年以來(lái)，在市委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全市就業(yè)創(chuàng)業(yè)和人才服務(wù)工作堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，以促進(jìn)就業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)政策落實(shí)，推動(dòng)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。為及時(shí)、準(zhǔn)確掌握一季度就業(yè)情況，我局通過(guò)深入企業(yè)、工業(yè)園區(qū)實(shí)地調(diào)查、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)我市就業(yè)形式進(jìn)行了調(diào)研，基本掌握了一季度就業(yè)形勢(shì)。

一、基本情況。

一季度，全市城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.15%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)2636人，同比增加2.3%，失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)507人，同比減少118人，就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)260人，同比增加83人，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)1299人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)1927人。調(diào)研樣本為全市77家企業(yè)，涉及制造業(yè)、紡織、物流、批發(fā)零售、食品加工等11個(gè)行業(yè)，其中，食品加工業(yè)占25%。所調(diào)研的77家企業(yè)中，用工情況與去年同期相比基本持平。

二、就業(yè)形勢(shì)分析。

(一)從企業(yè)運(yùn)行情況來(lái)看。根據(jù)市工信局提供的數(shù)據(jù)，截止目前，停產(chǎn)減產(chǎn)企業(yè)仍較多。去年年底全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中停產(chǎn)企業(yè)35家，與去年同期相比增加34.6%，崗位減幅為9.4%;有150家企業(yè)累計(jì)產(chǎn)值同比負(fù)增長(zhǎng)，占全部規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的40.4%。第一季度產(chǎn)值下滑及停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)多，失業(yè)人數(shù)小于就業(yè)崗位數(shù)量。就業(yè)崗位與求職登記情況分析，全市就業(yè)崗位基本能滿(mǎn)足失業(yè)人員求職需求。城鎮(zhèn)新增就業(yè)、登記失業(yè)人數(shù)等未出現(xiàn)明顯波動(dòng);農(nóng)民工外出務(wù)工基本穩(wěn)定，與去年同期相比無(wú)較大變化;與去年同期相比，全市就業(yè)形勢(shì)基本穩(wěn)定。

(二)從企業(yè)用工需求來(lái)看。調(diào)查顯示，全市企業(yè)總體用工需求與去年同期相比雖然有所減少，“兩節(jié)”后部分企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)規(guī)模，大多數(shù)企業(yè)開(kāi)始招工，生產(chǎn)一線(xiàn)人員需求增大。例如：寧夏錦泰新材料、中濤新材料、中電投寧夏能源鋁業(yè)青鑫炭素、寧夏沃野肥業(yè)等生物化工制造企業(yè)用工規(guī)模有所增長(zhǎng)。調(diào)查的77家企業(yè)中有90%以上的企業(yè)崗位穩(wěn)定，沒(méi)有裁員、減薪的計(jì)劃，企業(yè)工資待遇水平有所提升。

(三)從行業(yè)用工情況來(lái)看。紡織、食品加工、餐飲服務(wù)等勞動(dòng)密集型企業(yè)用工形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，依然存在“招工難”問(wèn)題，紡織企業(yè)達(dá)到85.3%、食品加工企業(yè)66.5%、飲服務(wù)業(yè)45.1%。主要原因分析：47.9%的企業(yè)認(rèn)為存在“招工難”主要是“求職者對(duì)薪酬期望值過(guò)高”,居各選項(xiàng)之首;21.6%的企業(yè)選擇“符合崗位要求的應(yīng)聘者減少”居第二位。第一季度，全市房地產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)等行業(yè)，受相關(guān)因素的影響，用工明顯縮減,用工計(jì)劃有所“減少”。

(四)從企業(yè)用工結(jié)構(gòu)來(lái)看。年齡結(jié)構(gòu)方面，大多數(shù)企業(yè)招聘25—35歲年齡階段的人員;文化程度方面，企業(yè)除對(duì)招聘的部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷要求較高外，大多數(shù)對(duì)招聘人員的文化程度要求不高;性別方面，主要與需求工種有關(guān)，如車(chē)工、紡織工偏向女性，生產(chǎn)操作、繁重的體力工則多數(shù)需要男性?？傮w來(lái)看，勞動(dòng)用工素質(zhì)不高、現(xiàn)代化水平低、人才流失迅速。

(五)從企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況來(lái)看。調(diào)查顯示,95.4%的企業(yè)對(duì)本企業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)狀況預(yù)期評(píng)價(jià)為“良好”或“正?！?與上年同期持平。96.3%的企業(yè)對(duì)本行業(yè)總體經(jīng)營(yíng)狀況預(yù)期評(píng)價(jià)為“良好”或“正?！?比上年同期提高2.6個(gè)百分點(diǎn)。

三、存在的問(wèn)題。

從目前情況看我市就業(yè)情況還存在一些問(wèn)題：一是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，企業(yè)用工難與城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)難并存;二是勞動(dòng)力供大于求的矛盾依然存在，并呈逐年上升的趨勢(shì)。三是困難群體的就業(yè)問(wèn)題突出，“4050”人員、零就業(yè)家庭成員、殘疾人等形成了就業(yè)困難群體。四是勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求矛盾突出，職業(yè)教育和技能培訓(xùn)相對(duì)滯后，培訓(xùn)層次較低。五是就業(yè)形式多樣化使勞動(dòng)關(guān)系更加復(fù)雜化，加大了穩(wěn)定就業(yè)和提高就業(yè)質(zhì)量的難度。六是資金問(wèn)題仍將是困擾企業(yè)發(fā)展的主要原因，受技術(shù)、資金等多方面因素制約,小微企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)仍面臨較大困難。

四、下一步采取的措施。

(一)完善就業(yè)服務(wù)體系，全力打造人力資源交易中心。

充分發(fā)揮各級(jí)市場(chǎng)配置人力資源的決定性作用，建立健全統(tǒng)一、靈活、規(guī)范的人力資源交易中心，完善各項(xiàng)服務(wù)功能，提升就業(yè)服務(wù)水平，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)者創(chuàng)造公平就業(yè)的服務(wù)平臺(tái)。加大資金投入力度，積極推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、專(zhuān)業(yè)化和信息化建設(shè)，建立各縣(市、區(qū))為支撐、覆蓋城鄉(xiāng)民生服務(wù)中心的公共就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)就業(yè)，促進(jìn)周邊城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，增加勞務(wù)經(jīng)濟(jì)收入。

(二)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)。全面落實(shí)鼓勵(lì)支持創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)政策，以高校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動(dòng)力、退伍軍人、失業(yè)人員等創(chuàng)業(yè)就業(yè)群體為重點(diǎn)，加大創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款力度。完善創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和服務(wù)規(guī)程，簡(jiǎn)化程序、降低門(mén)檻，為創(chuàng)業(yè)者提供便捷高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。擴(kuò)大就業(yè)資金使用范圍和規(guī)模，以充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng)。

(三)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，全面提升勞動(dòng)者就業(yè)能力。將職業(yè)培訓(xùn)擺上更加重要的位置，加強(qiáng)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求，創(chuàng)新措施推進(jìn)培訓(xùn)工作，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，通過(guò)企業(yè)崗位培訓(xùn)、學(xué)校教育培養(yǎng)、個(gè)人崗位提高等方式，廣泛依托社會(huì)培訓(xùn)資源開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，加大政府“購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)成果”的訂單式培訓(xùn)力度，激發(fā)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性。建設(shè)扶持一批能起到示范和帶動(dòng)作用的職業(yè)培訓(xùn)基地。提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性、有效性。

(四)全力實(shí)施就業(yè)扶貧工程，完成脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)。把就業(yè)脫貧作為政治任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作落實(shí)，加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)工作力度，多管齊下，提高就業(yè)扶貧精準(zhǔn)度，促進(jìn)建檔立卡農(nóng)村貧困勞動(dòng)力就業(yè)增收。全面落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)貼政策，強(qiáng)化鹽同紅三縣(區(qū))閩寧勞務(wù)協(xié)作工作，扶持壯大勞務(wù)中介組織和勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力就近就地轉(zhuǎn)移和跨省勞務(wù)輸出穩(wěn)定轉(zhuǎn)移就業(yè)。落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧政策，按照宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜工則工的原則，鼓勵(lì)支持自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧增收。

(五)提升企業(yè)用工服務(wù)水平，破解企業(yè)招工難問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”等公共就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)，提供多層次、全方位的服務(wù)。深入開(kāi)展企業(yè)用工調(diào)查，全面準(zhǔn)確掌握企業(yè)用工需求，打通校園和企業(yè)“就業(yè)通道”，積極與區(qū)內(nèi)外高校聯(lián)系，通過(guò)組織洽談會(huì)、校企對(duì)接等系列活動(dòng)，幫助企業(yè)招聘到所需的技能人才和普通員工。充分發(fā)揮各縣(市區(qū))就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門(mén)、基層民生服務(wù)中心作用，鼓勵(lì)支持城鄉(xiāng)勞動(dòng)者到各類(lèi)企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

(六)全面落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)。認(rèn)真落實(shí)社保補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、就業(yè)援助、職業(yè)培訓(xùn)、援企穩(wěn)崗、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等政策措施，有效促進(jìn)困難群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)。以落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼政策為抓手，積極與區(qū)內(nèi)外高校建立聯(lián)系協(xié)作機(jī)制，開(kāi)展校企聯(lián)合招聘會(huì)、人才大集、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)，拓寬就業(yè)渠道緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化園、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的示范帶動(dòng)引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等各類(lèi)創(chuàng)業(yè)者，通過(guò)發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實(shí)體等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造新崗位帶動(dòng)更多的勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

前言：“就業(yè)”是大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行自我定位，從而自主選擇職業(yè)的過(guò)程。

在中國(guó)，隨著“嬰兒潮”和“大學(xué)擴(kuò)招”導(dǎo)致的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量激增，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會(huì)意義。

通過(guò)宏觀(guān)層面的分析不難看出，經(jīng)濟(jì)的快速收展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整對(duì)人才需求產(chǎn)生發(fā)化;新職位的涌現(xiàn)對(duì)人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴(kuò)招，但學(xué)科的重復(fù)建設(shè)，以及擴(kuò)招過(guò)程中與市場(chǎng)需求的錯(cuò)位，都在客觀(guān)上增加了就業(yè)難度。

調(diào)查時(shí)間：-7-17~2012-7-25。

調(diào)查方法：主要通過(guò)從書(shū)籍資料、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)信息眾所周知，隨著我國(guó)教育制度的不斷改革，隨著大學(xué)擴(kuò)招政策的不斷實(shí)施，我國(guó)大學(xué)的入學(xué)率不斷上升，有越來(lái)越多的高中畢業(yè)生得以進(jìn)入大學(xué)深造。隨之而來(lái)的問(wèn)題是大學(xué)的畢業(yè)生數(shù)量不斷上升，而首次就業(yè)率卻沒(méi)有太大的提高。因此我們必須要對(duì)我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)了解，才能在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中立于不敗之地。我這次調(diào)查的重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：通信工程涉及的領(lǐng)域，熱門(mén)領(lǐng)域，就業(yè)方向，未來(lái)的發(fā)展四個(gè)方面。下面我就各方面作以分別陳述：

事研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、開(kāi)發(fā)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。通信工程主要包括以下幾個(gè)方面：電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程科學(xué)與技術(shù)、通信工程。信息通訊技術(shù)(電信技術(shù))專(zhuān)業(yè)則涉及信息的通訊、中轉(zhuǎn)和加工處理，其中信息通訊必須用到無(wú)線(xiàn)電技術(shù)。

一、通信工程涉及的領(lǐng)域。

信息化的深入，各行業(yè)大都需要通信工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。

二、熱門(mén)領(lǐng)域。

該專(zhuān)業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c通信工程技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國(guó)各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來(lái)越多。為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專(zhuān)層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷(xiāo)售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀(guān)需要，市場(chǎng)對(duì)該類(lèi)人才的需求越來(lái)越大。為此通信工程專(zhuān)業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。

四、未來(lái)發(fā)展。

發(fā)展的方向轉(zhuǎn)移;在市場(chǎng)結(jié)構(gòu)上,加快從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主向國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)相結(jié)合的國(guó)際化方向跨越。

通信工程作為一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，一定還有很大的發(fā)展空間，我們一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮我們最大的能力為我國(guó)的電信產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)!