電影創(chuàng)新心得體會和感想(模板10篇)

寫心得體會還可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的體驗和思考。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意字?jǐn)?shù)適中，避免過于冗長或缺乏內(nèi)容和觀點的不足。建議大家閱讀以下這些心得體會范文，從中找到適合自己的寫作方法和思路。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇一

電影是一種以影像為載體，借助音樂、畫面與故事情節(jié)，深刻反映現(xiàn)實并探索人性的藝術(shù)形式。如果說觀賞電影像是寓教于樂的過程，那么拍攝電影則是錘煉實踐能力并且在過程中不斷感悟人生與世界的美好之旅。在我拍攝電影的過程中，我意識到攝影鏡頭可以通過合理的構(gòu)圖、運動與色彩來表現(xiàn)情感，而臺詞與演員的演技則是呈現(xiàn)人物形象與表達(dá)故事的必要條件。

第二段：表現(xiàn)情感的攝影鏡頭。

電影在表現(xiàn)情感時可以突出不同的要素，其中攝影鏡頭是非常關(guān)鍵的一部分。我們在拍攝片段時需要考慮光影、運鏡和色彩等因素，這些因素的合理運用可以提高電影對觀感的沖擊力。例如，我在拍攝一部懸疑片時，兩位主角在大雨中的對峙是整部電影的高潮，因此我使用特效營造了一種強烈的雨夜氣氛，并采用了特殊的攝影鏡頭運動手法，將主角之間的情感對峙展現(xiàn)出來。

第三段：人物形象的塑造與表達(dá)故事的重要性。

在電影的過程中，人物形象的塑造對整部電影的成敗至關(guān)重要。在電影中，通過角色的發(fā)展和情感走向，讓觀眾感受到角色本質(zhì)和發(fā)展的差異性。因此，在人物形象的塑造方面，需要注重角色的演員素質(zhì)與臺詞的質(zhì)量，讓人物形象更具有說服力和代入感。我曾經(jīng)在一部戀愛片中，通過演員的天賦和表演力量，成功打造了一個脆弱、有愛、迷茫的女主角形象，在演員的情感表現(xiàn)下讓觀眾感受到角色的情感歷程，加深了觀眾在故事方面的代入感。

第四段：團隊合作的必要性。

電影拍攝是一個團隊合作的過程，不同職責(zé)的成員需要協(xié)同配合才能成就一部高水平的電影佳作。從導(dǎo)演、制片人、演員到后期的剪輯師、音效等等，每個環(huán)節(jié)都需要充分溝通合作，將自己的工作做好，這樣才能讓電影呈現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。我曾經(jīng)在一部懸疑片的制作中，因為沒有充分的協(xié)作導(dǎo)致拍攝進度緩慢，影響了電影的成品。這次經(jīng)歷讓我更加認(rèn)識到，在電影拍攝過程中，團隊合作的配合與努力對電影的成品有多么重要。

第五段：結(jié)尾。

電影作為一種文化藝術(shù)體現(xiàn)，可以通過情感表達(dá)、人物形象塑造、團隊合作等多個方面為觀眾帶來跨越時空的美好。在電影拍攝的過程中，雖然會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，但是我們需要不斷努力和創(chuàng)新，才能拍出一部能夠打動人心的好電影。愿我們在未來的電影創(chuàng)作過程中有眼界、有思考，給電影行業(yè)帶來更多的精品佳作。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇二

創(chuàng)新是通往成功的必由之路。每一個成功的人都具備著創(chuàng)新的能力。偉大的創(chuàng)新不僅需要機遇和靈感，更離不開創(chuàng)新者的高超智慧和不斷努力。在我看來，創(chuàng)新不僅僅是一種思考方式和生存方式，更是一種態(tài)度和信念。

一、創(chuàng)新需要多元化的信息來源。

在當(dāng)今信息爆炸的時代，創(chuàng)新的成功與否取決于信息的質(zhì)量和多元化。創(chuàng)新就需要不斷地積累和汲取新的知識，將不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的信息加以整合和利用。只有有了這些廣泛而可靠的信息源，才有機會在打造具有創(chuàng)新性的事物和概念。

二、創(chuàng)新需要勇于嘗試的精神。

創(chuàng)新必然會帶來風(fēng)險和不確定性，正是因為此，創(chuàng)新需要勇于嘗試的精神。只要心懷夢想，無懼失敗，堅持自己的實踐方法，不斷調(diào)整和改進，才能最終實現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。正如某個名人所說：“你必須打破大部分的規(guī)則，否則你的成功將在非常狹窄的范圍內(nèi)?！眲?chuàng)新一定是需要追求自己的想法和價值觀念的。

三、創(chuàng)新需要有恒心和耐心。

創(chuàng)新并非一蹴而就，成功需要非常堅定和耐心的精神。在創(chuàng)新的過程中，困難和挑戰(zhàn)往往是難免的。只有靠著內(nèi)心的堅定和勇氣，不斷地邁進下一步，才能不斷突破自己和實現(xiàn)更大的成就。同時需要有不斷鉆研和完善的意志和決心。

四、創(chuàng)新需要平衡利益和機遇。

謀求創(chuàng)新，還需要在利益和機遇之間尋求平衡。在創(chuàng)新的過程中，人們也不能只考慮創(chuàng)新的純粹性，而是應(yīng)將其與實際利益相結(jié)合，才能在實踐中發(fā)現(xiàn)更大的機遇。同時也需要對成功的效益和貢獻(xiàn)有相應(yīng)的認(rèn)識和尊重。

五、創(chuàng)新需要不斷反思和自我更新的意識。

創(chuàng)新是一種源源不斷的華麗舞臺，也需要不斷反思和自我更新的意識。任何過去的成功都不能停滯，每一個創(chuàng)新者都應(yīng)始終擁有保持良好狀態(tài)時不斷觀察創(chuàng)新趨勢，創(chuàng)新人員還需要通過不斷地反思和自我檢討，總結(jié)好的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷地更新自己的思維和行為方式，提升演出水平。

總之，創(chuàng)新是一種全新的生活方式和思維方式，它需要不懈努力以及對自身素養(yǎng)和情感的深刻理解。唯有敢于嘗試、堅忍不拔、意志堅定，才能在全新的領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇三

電影是一種流行的娛樂方式，也是當(dāng)代人們生活的一部分。通過觀看電影，我們可以享受到情感的表達(dá)和思想的啟發(fā)。我最近觀看了一部名為《肖申克的救贖》的電影，深受其感人的故事情節(jié)和深度的思考所觸動。下面我將就這部電影進行一段式的感想心得體會。

首先，這部電影給我留下了深刻的印象。電影講述了故事的主人公安迪因被錯誤判罪而被囚禁在肖申克監(jiān)獄的塔樓。在這里，他遇到了同在監(jiān)獄內(nèi)的老練囚犯紅和監(jiān)獄長諾頓。通過他們的交往，安迪漸漸展開了一系列的智慧活動，最終成功越獄。整個故事情節(jié)緊湊而又扣人心弦，令人不禁為安迪的命運豎起了拇指。

其次，電影中的人物塑造也讓我深受感動。安迪是一個聰明、機靈的人，他用智慧和耐心改變了整個監(jiān)獄的氛圍。監(jiān)獄里的人們漸漸改變了對生活的看法，從一個個冷血的罪犯逐漸轉(zhuǎn)變成了人性光輝的存在。而紅則是一個善良而機智的囚犯，他幫助并支持了安迪許多次。諾頓則是一個虛偽和陰險的人，他利用人們的腐敗和貪婪來獲取自己的私利。這些角色的鮮明形象和多維度的人性塑造使得整個故事更加的立體和豐滿。

再者，電影揭示了人性的美和丑。在監(jiān)獄這個封閉的環(huán)境中，人們的欲望和罪惡浮出了水面。監(jiān)獄長用手中的權(quán)力壓制著囚犯們的靈魂，使他們陷入了絕望的境地。然而，電影也展現(xiàn)出了人性中的光明一面。寬恕、友誼和希望是電影中最重要的主題。安迪和紅之間建立起的深厚友誼超越了囚犯之間的利益和階層差異。他們相互支持、互相關(guān)心，這是人性中最美好的部分。

此外，電影也給予我了對生活的思考。生活就像監(jiān)獄，每個人都有不同的階級和身份，但我們可以選擇如何面對和應(yīng)對。電影中的安迪選擇了不屈不撓的精神，通過學(xué)習(xí)和努力不斷提升自我。他教給了我在逆境中保持積極向上的態(tài)度和勇往直前的信念。

最后，這部電影讓我感受到了人性的偉大和生命的價值。當(dāng)安迪終于逃脫囚禁的那一刻，我?guī)缀鯙橹老擦鳒I。這個故事告訴我，無論遇到怎樣的困難和逆境，只要我們保持對生活的熱愛和希望，我們就能找到光明的出口。

總結(jié)起來，《肖申克的救贖》這部電影給予了我很多深刻的感想和啟示。通過故事中的人物塑造、情節(jié)安排和主題表達(dá)，這部電影展現(xiàn)了人性的美和丑，引發(fā)了我對生活和人性的深思。通過觀看電影，我們可以更加真切地感受到人性的復(fù)雜和美麗。這使我更加珍惜生活，堅持追求正義和靈魂的自由。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇四

第一段：引言（200字）。

創(chuàng)新是當(dāng)今社會最為重要的因素之一，一個國家、一個企業(yè)、一個人能否脫穎而出，都與其創(chuàng)新力密不可分。而如何在這個社會中保持創(chuàng)新感和創(chuàng)新思維成為我們必須探討的話題。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻地意識到創(chuàng)新的重要性，同時也體會到了創(chuàng)新帶來的巨大的力量。今天，我想談一談自己的創(chuàng)新感想和心得體會。

第二段：打破傳統(tǒng)（200字）。

傳統(tǒng)思維和常規(guī)方法會使人進入固定思維模式，導(dǎo)致創(chuàng)新受到限制。我一直認(rèn)為，要想有創(chuàng)新思維，就必須要打破傳統(tǒng)、突破常規(guī)。在自己的工作中，我常常思考該如何走出傳統(tǒng)慣性思維，面對還未遇到的問題時，也要尋找非傳統(tǒng)的方法來解決。這種努力使我得到了很大的突破和創(chuàng)新。

第三段：多元思考（200字）。

多元思考是創(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)之一?？梢酝ㄟ^多元的方式來思考一件事情，因為這樣不同的思路會帶來不同的視角、不同的方式，這將會開拓自己的思維范圍，拓展自己的思考方式，讓自己更加豐富和有益。我嘗試著將自己的思考方式拓展到各個領(lǐng)域，并在實踐中不斷嘗試。多元思考方式給我?guī)砀鼮殪`活的思維方式，也讓我能夠從不同的角度去看待問題。

第四段：尋求啟發(fā)（200字）。

尋找啟發(fā)的過程是非常令人愉快的，因為可以從不太接觸的領(lǐng)域中獲得真正的啟inspiration。在與人協(xié)作的時候，我也會積極向團隊成員請教，看看能否得到啟示。我相信，在人類的智慧中，總有一些驚奇的答案等著我們?nèi)ネ诰蛩鼈儭＿@樣做不僅能夠拓展自己的視野，更能夠推動自己走向創(chuàng)新的道路。

第五段：總結(jié)（400字）。

創(chuàng)新需要自己的努力，同時也需要外界的支持。在思考和工作上，我們需要打破傳統(tǒng)、多元思考、尋求啟發(fā)，這樣才能不斷拓展自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)性的創(chuàng)新，也可以是管理、營銷和服務(wù)創(chuàng)新，包括我們生活中最小的點滴創(chuàng)新。人們總是活在創(chuàng)新與改變的時代中，我們需要不斷適應(yīng)、學(xué)習(xí)，才能在追求創(chuàng)新的道路上走得更加遠(yuǎn)。當(dāng)我們擁有了靈活、開放的思維方式，我們便能夠構(gòu)建更加具有創(chuàng)新性的未來。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇五

不是“零敲碎打”，而是“系統(tǒng)推進”。開始，寧波在已有工作成果的基礎(chǔ)上，用3年時間精心謀劃，繪制寧波版本的落地“藍(lán)圖”，搭建“1+x”政策體系，扎扎實實構(gòu)筑起基層社會治理的“四梁八柱”。

社會治理核心是人，重心在城鄉(xiāng)社區(qū)，關(guān)鍵是體制創(chuàng)新。如今，通過強化系統(tǒng)設(shè)計，理順條塊關(guān)系，夯實基層基礎(chǔ)，寧波走出了一條以“區(qū)域化黨建、社會化參與、扁平化指揮、網(wǎng)格化管理、信息化支撐”為特色的新路子，成就基層社會治理創(chuàng)新的寧波樣板。

“一號課題”，繪制藍(lán)圖系統(tǒng)推進。

古語有云：治大國若烹小鮮。在社會治理的過程中，保持政策的連續(xù)性尤為重要。

20下半年，在黨的十八屆三中全會之后，寧波將“社會治理”作為“一號課題”，圍繞“創(chuàng)新社會治理全面加強基層基礎(chǔ)建設(shè)”開展重點研究，組織了17個市級部門進行聯(lián)合調(diào)研，形成了1個課題研究總報告、9個子課題報告。

第二年7月，寧波市委專題召開全委會作出了《關(guān)于創(chuàng)新社會治理全面加強基層基礎(chǔ)建設(shè)的決定》，總結(jié)過去社會治理創(chuàng)新的成功經(jīng)驗做法，對未來的社會治理進行了總體規(guī)劃和頂層設(shè)計，讓寧波在基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面更進一步。

一張藍(lán)圖繪到底，一把尺子量到底。

如何搭建寧波版的基層社會治理“體系”?我市明確提出建立基層規(guī)范化組織體系、清單化權(quán)責(zé)體系、法治化城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系、網(wǎng)格化工作體系、信息化支撐體系、社會化服務(wù)體系、多元化矛盾調(diào)解體系、制度化保障體系等“八大體系”的總目標(biāo)，涉及社會治理主題、方式等方方面面。

加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會服務(wù)管理中心建設(shè)、推進基層綜合信息系統(tǒng)建設(shè)、城鄉(xiāng)社區(qū)治理創(chuàng)新、縣級綜合指揮中心建設(shè)等10余個配套文件，形成“1+x”政策體系，全面細(xì)致地落實設(shè)計的藍(lán)圖。

截至目前，我市各地均已完成社會治理創(chuàng)新試點，“1+x”配套政策正在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)落地生根。

“可以說，通過頂層設(shè)計、系統(tǒng)推進，寧波充分發(fā)揮制度供給的優(yōu)勢，對社會治理各主體之間的組織協(xié)同、機制協(xié)同、信息協(xié)同和工作協(xié)同作出制度安排，推進社會治理精細(xì)化、高效化?！笔形ㄎ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

“一個中心”，體制改革力量下沉。

社會治理創(chuàng)新，根子在基層。

寧波給出的解法，是巧借全面深化改革的東風(fēng)，全面推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政體制改革，內(nèi)設(shè)機構(gòu)按“6+x”或“5+x”模式設(shè)置，讓社會服務(wù)管理和經(jīng)濟發(fā)展并重，讓扁平、高效的“大辦制”架構(gòu)成為可能。

下放行政編制、下沉執(zhí)法力量、改革考核機制……一系列的配套機制，使得寧波這場鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)體制改革增添了更多看得見的誠意，也讓基層政府在進行社會治理的過程中，增添了更多話語權(quán)和執(zhí)行力。

與此同時，作為各級社會治理的資源統(tǒng)籌平臺，實體化運作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合指揮室，也在各地落地開花。

不僅僅是掛個“牌子”，每一個“指揮室”都明確了信息匯總、綜合研判、流轉(zhuǎn)督辦、績效評估等工作職能，承擔(dān)著統(tǒng)一指揮、及時響應(yīng)、協(xié)調(diào)聯(lián)動、有效處置等功用，融社會管理與公共服務(wù)于一體，將過去分散的資源整合起來，將過去不足的力量統(tǒng)籌起來，推動事件處置的高效化。

鎮(zhèn)海區(qū)莊市街道的“多網(wǎng)合一”模式、江北區(qū)中馬街道“網(wǎng)格+工作五法”模式、海曙區(qū)白云街道推出便民“云服務(wù)”……截至目前，寧波市3223個村(社區(qū))都建立了綜治工作室，154個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都建立了綜合指揮室，10個區(qū)縣(市)都建立了綜合指揮中心。

既順應(yīng)國家戰(zhàn)略，又從實際出發(fā)。一年多的時間，寧波以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政體制改革建設(shè)為龍頭，堅持重心下移、夯實基層，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人員編制凈增200多名，基層社會服務(wù)管理進一步強化。

“一個根基”，區(qū)域化黨建引領(lǐng)發(fā)力。

九龍治水，如何形成合力?

當(dāng)前基層社會治理中普遍出現(xiàn)的問題，是基層多個治理主體、治理平臺和服務(wù)中心有集成無聯(lián)動、各自為政、配合不力，缺乏統(tǒng)籌聯(lián)動機制，缺乏統(tǒng)一指揮調(diào)度力量，往往重復(fù)操作、交叉執(zhí)法，造成社會治理人財物的浪費。

誰來當(dāng)這個牽頭的“核心”?我市在區(qū)域化黨建的基礎(chǔ)上，加入了“黨建+治理”的元素，夯實以區(qū)域化黨建引領(lǐng)基層社會治理的組織基礎(chǔ)，強化社會力量的組織、發(fā)動和演進，推動人、財、物等資源的整合。

在原有城鄉(xiāng)社區(qū)“一委一居一中心”體制上，寧波拓展建立新型城鄉(xiāng)治理體制，構(gòu)建起以村(社區(qū))黨組織為核心的區(qū)域化黨建、以村(居)委會為主導(dǎo)的協(xié)商共治、以村(社區(qū))服務(wù)中心為平臺的綜合服務(wù)管理“三位一體”的新型城鄉(xiāng)社區(qū)治理基本架構(gòu)，統(tǒng)籌各類社會組織、駐區(qū)單位的力量和資源，構(gòu)建多元參與、共同治理的新格局。

同時，推行“黨建+治理”工作方式，開展組建農(nóng)村區(qū)域黨建聯(lián)合體試點，讓三社(社區(qū)、社會組織、專業(yè)社會工作者)聯(lián)動、社區(qū)協(xié)商、全能社工等工作在全市全面推開，推行社區(qū)“大黨委制”，探索“網(wǎng)格建黨”，統(tǒng)一調(diào)配、集約利用區(qū)域內(nèi)黨建資源和公共服務(wù)資源，充分發(fā)揮區(qū)域黨建在基層社會治理中的核心引領(lǐng)作用。

“寧波探索的社會治理模式，既有政府主導(dǎo)、黨委領(lǐng)導(dǎo)，也有廣泛的社會參與，做到了組織的全覆蓋，實現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)機制、解決機制、保障機制的有序統(tǒng)合，開創(chuàng)了全國領(lǐng)先的試點經(jīng)驗?！笔形ㄎ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇六

第一段：電影是藝術(shù)的一種，它是通過特定的影像和聲音來表達(dá)與傳遞人類情感與思想的一種媒介。我認(rèn)為電影是一種通向內(nèi)心世界的船，它不僅僅是一種視覺和聽覺的享受，更是一次深入思考和感悟的旅行。每次觀看一部電影后，都會在我內(nèi)心深處留下一些難以磨滅的印記，讓我對生活和人性有更深刻的認(rèn)知。

第二段：電影中的故事情節(jié)常常是生活中極具吸引力的主題，如愛情、友情、親情、成長等。我曾觀看過一部名為《阿甘正傳》的電影，在這部電影中，主人公阿甘從一個智商低下的小男孩成長為一位成功的運動員。電影通過生動的故事和動人的臺詞，讓我真切地感受到了人性的美好和力量。它教會了我堅持不懈的品質(zhì)，讓我明白只要用心追求，就能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

第三段：電影中的演員表演也是吸引觀眾的一大要素。他們通過精湛的演技和真實的情感傳遞，將觀眾帶入到角色的內(nèi)心世界。一位優(yōu)秀的演員能夠在觀眾的心中留下深刻的印記。例如，亨利·法達(dá)在電影《亂世佳人》中飾演的雷德·巴特勒給人留下了堅強和勇敢的印象，他的演技讓我深深地為他所飾演的角色而感動。

第四段：除了故事情節(jié)和演員的表演，電影的音樂也扮演著重要的角色。音樂在電影中往往起到了畫龍點睛的作用。通過音樂的渲染和配合，電影的情緒和氛圍得到了更好的表達(dá)。例如，電影《泰坦尼克號》中那首動聽的主題曲《MyHeartWillGoOn》，每當(dāng)聽到這首歌，我的心就被溫柔的旋律深深觸動，久久不能平靜。

第五段：觀看電影不僅僅是單純的娛樂，更是一種審美和思考的過程。通過觀影，我學(xué)會了在細(xì)節(jié)中尋找美，學(xué)會了從不同的角度思考問題。電影不僅可以讓我享受到情感的沖擊，還幫助我建立起批判和分析的能力。通過對電影劇情和演員表演的細(xì)致觀察，我開始更加注重細(xì)節(jié)，用心去品味生活中的美好。

總結(jié)：電影給我?guī)淼牟粌H僅是觀看的樂趣，更是一種與世界對話的方式。它不僅開闊我的視野，還讓我更加了解和認(rèn)識自己。每一部好的電影都會在我心靈深處留下珍貴的財富，讓我明白人生中的價值觀和追求，并以此為指南繼續(xù)前行。電影讓我的生命變得更加豐富多彩，讓我對美世界充滿了更多向往和期待。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇七

傳奇的故事，傳奇的導(dǎo)演，傳奇的演員，終究誕生一部傳奇的電影，這或許是筆者對于影片《中國女排》最大的期待?？梢哉f中國女排影視題材創(chuàng)作充滿魅力，同時也充滿挑戰(zhàn)。但作為香港著名導(dǎo)演，在香港影壇舉足輕重的陳可辛近年來可從來沒有令人失望過，他的電影細(xì)膩感人，電影《中國合伙人》成功就是一個最好的證明。如今，有陳可辛傾力執(zhí)導(dǎo)，相信他能夠把他極強的感情塑造能力與這部電影相融合，讓國人為女排感到驕傲，為里約奪冠那一刻感到驕傲，為身為中國人而驕傲。

明年，可以說是內(nèi)地影市不折不扣的體育題材大年。除了陳可辛的兩部《中國女排》和《李娜》外，恒業(yè)的《中國乒乓》也已經(jīng)立項。另外據(jù)悉吳京的下一部電影，也有可能是體育題材。

中國觀眾對“中國女排”這支隊伍的感情非常深刻，當(dāng)年由孫晉芳、郎平、周曉蘭、曹慧英、陳亞瓊、陳招娣、張蓉芳等組成的傳奇老女排，曾是一代人的集體記憶。

由鞏俐出演的郎平可謂是是眾望所歸，此外黃渤、彭昱暢、吳剛以及郎平女兒的加盟，也讓影片頗具可看性。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇八

教育本身就是一個創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識,成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運用于教學(xué)中,并且有獨創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對學(xué)生進行教育,并不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu),善于運用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).

1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍。

從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動地探求知識，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因為陳舊的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個學(xué)生，最大限度調(diào)動學(xué)生潛能。

2.鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力。

教師注意運用建設(shè)性的語言創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生打破思維定勢，從嶄新的角度構(gòu)思，進行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過批判性質(zhì)疑開始。讓學(xué)生敢于對教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規(guī)，進行批判性質(zhì)疑，并且勇于實踐、驗證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時體現(xiàn)。設(shè)計一些復(fù)雜多變的問題，讓學(xué)生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個性的見解。在課堂教學(xué)過程中，教師必須有意識地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識，將它們概括、提取為自己的觀點以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將總結(jié)的機會盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個問題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說出自己的獨特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進一步延伸，拓展思維。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅。

興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動機，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動。興趣是學(xué)習(xí)的動力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強制學(xué)習(xí)將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望。

1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣。

興趣基于思維，而思維又需要一定的知識基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。

2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣。

人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會對從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機會使學(xué)生感受成功的喜悅，對培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對不同的群體開展幾何圖形設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長，在活動中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點，感受自己勝利的心理，體會數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機會和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。

3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強的審美價值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。

教育家劉佛年說過：“只要有一點新意識、新思想、新觀念、新設(shè)計、新意圖、新做法、新方法,就可稱得上創(chuàng)新,我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點,不要看得太神秘.”由此,本人在教學(xué)中對學(xué)生進行了創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的嘗試.需要指出的是,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在教學(xué)中,教師要善于為學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主創(chuàng)造,積極思維,充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時空,營造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境,并鼓勵學(xué)生以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),對待挫折失敗,以頑強的毅力去爭取創(chuàng)新的成功,使課堂教學(xué)真正成為：“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時,人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃.教學(xué)實踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇九

月17日22:17《中國女排》官微正式發(fā)布更名為《奪冠》，消息一發(fā)出，瞬間刷爆微博、朋友圈(注定今夜無眠)，凌晨守候，只為搶購1張《奪冠》的鼠年入場券。

大年初一，看中國女排奪冠英姿。

回首中國女排的成功道路，既有榮譽，也有坎坷艱辛。她們的努力和精神，值得被記錄被傳揚被繼承，就這樣一部關(guān)于抒寫中國女排的電影由此誕生!

場上披荊斬棘，場下真情流露，荊棘與榮耀!這就是新時代的中國女排，就如《奪冠》的片尾曲《生命之河》唱道：

在《奪冠》中收獲淚水與歡笑，“不害怕折磨，因為愛才值得，曾經(jīng)彷徨疑惑，也曾莫名執(zhí)著。即使面對未知的未來，為夢想也依舊拼命向前。最后，我們都會找到我們的天空海闊”，重燃記憶致敬女排。

就如易烊千璽演唱的推廣曲《不分晝夜》寫道：

“在我身后有，一片大好河山”唱出了中國女排對祖國的熱愛。

國家，是她們“年少，不顧一切地想要”為祖國而戰(zhàn)的堅強后盾和精神支撐。

“全世界都?xì)g呼也好，冷落也好，來吧，一直愛就好”，熱愛，所以不分晝夜。

他們用歌聲演繹新時代的中國女排的拼搏精神，它的精神激勵了一代又一代國人，也成為年輕人的時代偶像。

電影由陳可辛執(zhí)導(dǎo)，許月珍、張一白監(jiān)制，著名演員鞏俐將扮演郎平，黃渤扮演“紅衣主教”陳忠和。記錄幾代中國女排的奮斗歷程，再現(xiàn)她們頑強拼搏、為國爭光的歷史瞬間，詮釋中國力量。

講述了208月22日，里約熱內(nèi)盧。時隔，中國女排再度殺入奧運決賽?；萑翮鞯囊挥浱筋^球，讓全場屏住呼吸。一個高速旋轉(zhuǎn)的排球，勾連起幾代排球女將的熱血與青春。

中國女排三十余年的沉浮圖景被緩緩拉開。

中國女排曾在80年代拿下1981年和1985年世界杯冠軍、1982年和1986年世錦賽冠軍、1984年洛杉磯奧運會冠軍。

五連冠也讓彼時的中國女排成為世界上最為強大的女排隊伍，也是世界上第一個得到五連冠的隊伍。

到了90年代，中國女排進入低谷期，郎平和梁艷等名將的相繼退役讓女排隊員進入青黃不接的窘?jīng)r。

整個90年代，中國女排都沒有在世界級賽事上拿到過冠軍。

與此同時，古巴女排迅速的崛起，以一波八連冠創(chuàng)造了一個女排王朝。

此后，中國女排幾經(jīng)沉浮，從高處跌落，又能浴火重生。走過荊棘，勇攀高峰，這就是永遠(yuǎn)不變的“女排精神”。

中國女排的精神已經(jīng)代代相傳，無論是面對何種對手，他們從不放棄，中國女排都能以一種百折不撓的精神來面對。榮耀或傷口，她們永遠(yuǎn)奮斗!她們所代表的體育精神，也感召鼓舞著一代又一代人。

這些題材既有故事性、又有畫面感，還有受眾基礎(chǔ)，是絕佳的電影拍攝題材，但國內(nèi)相關(guān)的影片卻屈指可數(shù)。

中國女排故事將被搬上大銀幕的消息就曾被報道。

當(dāng)時，國家體育總局和中國作家協(xié)會還聯(lián)合宣布，將以中國女排、中國乒乓球隊、中國跆拳道隊等中國體育優(yōu)秀運動隊和一批中國體育優(yōu)秀教練員、運動員代表如姚明等，以及全民健身、群眾體育運動、冰雪運動、冬奧會等為重點題材，聯(lián)合創(chuàng)作一批文學(xué)和影視作品。

2年過去了，一部關(guān)于中國女排的電影《奪冠》終于要跟大家見面了。

電影創(chuàng)新心得體會和感想篇十

電影作為一種散發(fā)著獨特魅力的藝術(shù)形式，近年來在世界范圍內(nèi)得到了越來越多的關(guān)注和熱愛。電影創(chuàng)作涉及極廣的范圍，各種文化、風(fēng)格、流派、類型的電影作品層出不窮，而其中的拍攝環(huán)節(jié)則承載了電影創(chuàng)作中最為基本的元素。拍攝電影需要極為豐富的技能和經(jīng)驗，而在這個過程中也需要不斷地探索和學(xué)習(xí)。

第二段：技術(shù)方面的體會。

拍攝電影需要對光影、音效、鏡頭、色彩等方面有著深入的理解和運用。在這個過程中我的體會是，從理論到實踐，不斷地積累和改進自己的技術(shù)是關(guān)鍵所在。在掌握技術(shù)的基礎(chǔ)上，還需要有對電影獨特形式的理解，尤其是如何運用不同的技術(shù)手段表達(dá)情感和思想。

第三段：導(dǎo)演的角色。

拍攝電影離不開有慧眼和有才華的導(dǎo)演，他們的職責(zé)是在掌握電影技術(shù)的同時，審視電影藝術(shù)的價值和意義。在這個過程中，導(dǎo)演需要有豐富的人文素養(yǎng)和執(zhí)導(dǎo)能力，在安排拍攝細(xì)節(jié)和選角方面非常重要，這些都要在完成整個作品的前提下碾磨篩選拍攝出合適的鏡頭場景。導(dǎo)演的才華和經(jīng)驗再加上團隊的配合，有助于創(chuàng)造出取得商業(yè)成功或象征著藝術(shù)成就的電影作品。

第四段：反思與提升。

雖然拍攝電影可以有收獲，但在全過程中會面臨很多的挑戰(zhàn)和風(fēng)險，比如時間限制、預(yù)算問題、創(chuàng)意匱乏和團隊合作等，面對這些，反思和學(xué)習(xí)是提升自己的方法，同時也是培養(yǎng)個人核心素養(yǎng)的過程。在反思和學(xué)習(xí)的過程中，我們可以總結(jié)經(jīng)驗提高技術(shù)素質(zhì)，還可以與同行保持交流，互幫互助，共同進步。通過這一過程，我們可以提升自己人文素養(yǎng)，從而更好的創(chuàng)作出高品質(zhì)電影。

第五段：結(jié)論。

拍攝電影是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，但是掌握技術(shù)，并不是全部，只有與導(dǎo)演互相補充，執(zhí)導(dǎo)能力和人文素養(yǎng),智慧與創(chuàng)意相結(jié)合才能使拍攝的作品更具藝術(shù)價值。不斷反思和學(xué)習(xí)，與同行交流，保持著對電影藝術(shù)的深刻理解，這些都有利于在拍攝電影的過程中提升自身水平和素質(zhì)，創(chuàng)作出更具品質(zhì)和內(nèi)涵的作品。