汽修調(diào)研心得體會如何寫 汽修方面的收獲與體會(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦汽修調(diào)研心得體會如何寫一

1、補充修改工資管理規(guī)定。

2、制定班組對組員考核獎懲辦法（廠長負責）。

3、建立班組學習例會制度（每月一至二次，各班組組織，廠長負責）。

4、加強對班長的學習和管理技巧培訓（每季度一次，廠長負責）。

5、完善監(jiān)督抽查制度，對檢測結果，調(diào)修質(zhì)量不定期抽檢，按規(guī)定對工作質(zhì)量情況進行獎懲（由副廠長負責）。

6、加強程序化管理，讓職工都能按工作標準開展工作。

1、為了保證檢測結果的科學性、正確性，以嚴肅的態(tài)度對待工作，要求每名檢測職工牢固樹立為社會負責，為用戶負責的責任心。

2、監(jiān)督檢查工作制度化，班組之間互相檢查，領車員查調(diào)修后的合格率，調(diào)修工監(jiān)督領車員操作是否存在失誤。

3、做好設備的日常檢查維護，確保技術狀態(tài)良好，定期保養(yǎng)、維修。

4、對有疑意的檢測結果，對車戶有報怨的車輛重檢重調(diào)。

5、領車員必須按操作規(guī)程進行操作，做到不開人情車。

6、嚴格執(zhí)行循環(huán)監(jiān)督的工作流程（由xx負責）。

1、全面提升工廠服務形象，提高技術水平，強化服務意識，讓用戶信任，讓用戶滿意，把優(yōu)質(zhì)的服務獻給車戶。

2、加強與協(xié)作單位的溝通、聯(lián)系，取得他們的支持。

3、加強與南檢測線的聯(lián)系，及時掌握車輛動態(tài)，降低人為干擾，以保障上線率增長。

4、節(jié)能降耗，確保節(jié)能指標的落實，嚴格執(zhí)行節(jié)能措施。

5、嚴格控制熟人車輛減免數(shù)量和金額，杜絕職工與審車販子有聯(lián)系。

6、降低開支，精打細算，絕不浪費。

1、堅持對廠監(jiān)督檢查，輪崗值班制：單月廠長負責，雙月副廠長負責，查質(zhì)量、查服務、查三證、查安全，誰出問題處理誰。

2、做好設備、添置、裝修待定。

3、完善顧客投拆渠道，設意見箱、意見本、投訴電話。

1、按期完成營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)代碼證、稅務登記證、核辦產(chǎn)業(yè)證、汽車維修許可證等年度審驗。

2、完成檢測線計量認證、審查認可（驗收）工作。

推薦汽修調(diào)研心得體會如何寫二

20__年，我所在局黨組的正確領導下，堅持以“_”等重要思想為指導，創(chuàng)造性地開展工作，始終以服務機關為中心，拓展新客戶、鞏固老客戶為重點，主動應對復雜多變的市場經(jīng)濟挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了自身建設和發(fā)展的同進步、雙促進，為機關和定點客戶車輛提供了強有力的保障，現(xiàn)將全年工作總結如下：

一、全年主要工作

(一)主抓思想政治工作，提高服務意識。繼續(xù)加強對全體職工的思想政治教育，重點解決服務意識淡化、主動性不強、開拓精神不夠等主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，牢固樹立“機關服務無小事”的理念，想客戶所想，急客戶所急，全所上下對內(nèi)一條心，對外無雜音，心往一處想，勁往一處使，形成了一心一意想工作、齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好氛圍，為促進又好又快、主動超前的規(guī)模擴張及效益提高奠定了堅實的思想基礎。

(二)主抓業(yè)務拓展，提高競爭意識。在機關車輛改革給我所帶來的嚴峻挑戰(zhàn)的同時，面臨社會的競爭壓力也越來越大。據(jù)運管處車管科的初步統(tǒng)計，現(xiàn)在全市初具規(guī)模的修理廠已達300多家，市區(qū)也有上百家之多，這已無形當中給我們帶來了巨大的壓力，我們不等不靠，充分調(diào)動干部職工一切可以調(diào)動的力量，想方設法找出路，千方百計拓市場。我們認真分析了汽修市場的形勢，明確了主攻對象，拓展了發(fā)展空間。在進一步鞏固五大班子、人民銀行、農(nóng)發(fā)行、鐵路局等老客戶的基礎上，又招攬了接待處、執(zhí)法局、農(nóng)行、銀監(jiān)局、房管交易處等多個單位車輛定點維修。充分發(fā)揮我所優(yōu)勢，加強與保險公司的合作，繼續(xù)鞏固太保、人保業(yè)務，新爭取陽光、天安、太平、平安等8家保險公司業(yè)務，現(xiàn)在全市保險事故車輛已基本上都可在我所定點維修，全年累計維修車輛大修20臺次、零修5000次，實現(xiàn)業(yè)務收入240余萬元。

(三)主抓設備更新，提高維修能力。完善硬件設備是提高車輛維修能力和服務質(zhì)量的關鍵，在資金非常緊張的情況下，我們籌備資金3萬元，新增電腦檢測儀、變速箱加注機及一批專用工具，為下一步業(yè)務拓展、服務質(zhì)量提高提供了有力保障。

二、存在問題及差距

20__年機關汽修所取得的較好業(yè)績，離不開局領導的正確領導，離不開各定點維修單位的支持，也離不開全所職工的辛苦工作。但工作中仍有一些不足和差距。

(一)員工素質(zhì)需進一步提高。汽車修理行業(yè)是一個技術性非常強的行業(yè)，而且技術更新日新月異，技術人員必須不斷學習，才能具有較強的專業(yè)技能和業(yè)務素質(zhì)，我所人員素質(zhì)與一些大型修理廠還存在一定差距。

(二)內(nèi)部管理水平需進一步提高。崗位責任制還不夠完善，工作目標還不夠明確、細化，分配機制還不夠科學、合理。

(三)服務質(zhì)量需進一步提高。服務質(zhì)量雖然有了很大提高，但由于廠房簡陋、設備落后等因素，影響了服務質(zhì)量的進一步提高，與客戶要求還存在一定差距。

三、明年工作打算

生于憂患、死于安樂。牢固樹立競爭意識，以追求客戶滿意為宗旨，以改革創(chuàng)新、團結合作為企業(yè)精神，以拓展規(guī)模和提高經(jīng)濟效益為目標，實現(xiàn)業(yè)務發(fā)展和自身建設的新突破。

(一)加強學習。認真加強政治學習和業(yè)務知識學習，不斷提高人員業(yè)務技能和綜合素質(zhì)，適應新形勢復雜多變的市場經(jīng)濟的要求。

(二)加強管理。繼續(xù)完善崗位責任制，制定明確的工作目標，建立科學的獎勵機制，完善招攬業(yè)務和車輛保險獎勵辦法，單位職工實行以崗定薪，充分調(diào)動廣大干部職業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(三)提高服務。進一步提高素質(zhì)、更新技術，以客戶滿意為目標，以積極的工作姿態(tài)、較高的業(yè)務素質(zhì)、較強的工作能力為機關車輛服好務，為社會車輛提供方便快捷的服務。

推薦汽修調(diào)研心得體會如何寫三

內(nèi)蒙古通遼市地處內(nèi)蒙古自治區(qū)東部黑、遼、吉三省交匯處，境內(nèi)資源豐富，是國內(nèi)最大的玻璃砂和型砂生產(chǎn)基地。隨著礦產(chǎn)資源的開發(fā)，汽車物流業(yè)也隨之迅猛發(fā)展，以貨運為主的大型商用車保有量也急劇增加。截至20__年10月底，通遼市汽車保有量為24.2萬輛，20__年1—10月份，全市新增汽車4.2萬輛(其中運輸商用車輛已達10萬輛)，并以每年15%的速度遞增。奈曼旗位于通遼市西南部，地處東北與華北交匯中心，屬于中國西部大開發(fā)地區(qū)。受振興東北老工業(yè)基地的輻射和帶動，交通運輸業(yè)也隨之發(fā)生巨大變化，汽車保有量劇增，帶動了汽車維修產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，原有汽車維修企業(yè)人員已遠遠不能滿足汽車行業(yè)發(fā)展的需要。

就目前來看我們的教學還存在許多問題。

一、對學生實踐能力的培養(yǎng)

對于不升學班級的學生，普通文化課和專業(yè)基礎課所占的比例較大，而留給專業(yè)課的課時并不是很多;各學科仍然按照普通文化課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課和實踐課分段排列;各門課程各自獨立，缺乏彼此應有的溝通;學生的技能訓練時間和項目不足。

二、課程體系與生產(chǎn)實際

像許多基礎課的課程的設置受機電類的影響太大，如《汽車電工基礎》只是在機電《電工基礎》上做了很小的改動，內(nèi)容沒有涉及到在汽車方面的應用，而且對于學生的動手能力也沒有得到培養(yǎng)。希望以后的課程體系改革上，無論是文化課，基礎課都要緊緊圍繞汽車方面的應用來設置。

三、教學內(nèi)容注重科學技術的發(fā)展

職業(yè)教育在教學內(nèi)容上應注重職業(yè)的生產(chǎn)過程和實際要求，強調(diào)專業(yè)教學內(nèi)容與職業(yè)崗位需求的針對性，以崗位的需求確定教學內(nèi)容。我們學校的職業(yè)教育特色還并不是很突出，隨著國家示范校建設的推動下，在人才培養(yǎng)上，課程體系設置上，希望在以后的教學上更新教學內(nèi)容，以更好的適應汽車工業(yè)的發(fā)展及生產(chǎn)需求?，F(xiàn)代汽車應用的計算機控制及網(wǎng)絡技術，傳感器反饋調(diào)節(jié)系統(tǒng)及自學習功能，電子技術的應用比重越來越大。我們的教學內(nèi)容上涉及到的這些內(nèi)容并不多而且不夠成熟。使得畢業(yè)生的就業(yè)競爭力太弱，擇業(yè)面窄。

四、教學方式和教學手段

鼓勵拋開傳統(tǒng)教學方式，對于職業(yè)教育來說，傳統(tǒng)說的教學方式已不能滿足，像我們汽修專業(yè)理實一體化教學，情景模式教學，角色扮演教學方式更適合當下的職業(yè)教育。

汽修理論所具有的高度抽象性和高度概括性等特點，往往使學生覺得繁難、枯燥。很難提高學趣，從而導致了不少學生由原來的盼學、愿學到怕學、厭學，而學習興趣的強弱，直接影響著學生掌握汽修知識和動手能力的培養(yǎng)，因而也就導致了教學成績的高低之分。因此，培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動機，是教學的基本任務。

多多聯(lián)系生活實際，讓學生用汽車理論的一些理論、構造、原理及思想方法等去解決一些現(xiàn)實生活中常見的具體問題，如汽車跑偏、制動無力等;同時，干幾件事時如何節(jié)省時間;怎樣合理安排學習時間或方式，才能提高學習效率;用所學知識解決實際生活中問題，讓學生知道維修知識應用的廣泛性，認識到汽修學習的重要性，從而對培養(yǎng)學生的維修學習興趣，激發(fā)學生的學習動機，起到很大的促進作用。在教學過程中，老師要用期待的目光注視學生，用高昂的情感感染學生，用肯定的語鼓勵學生，把教學過程變?yōu)閷W生渴望探求趔的帶有情感的意向活動。

推薦汽修調(diào)研心得體會如何寫四

對于尚未畢業(yè)的自己，我很榮幸，也很感激__公司能給我一次汽修實習的機會，針對這三個月的實習，我將對自己的工作做一份自我鑒定。

實習期工作我主要涉及到了汽車維修服務站的整車銷售、維修以及信息反饋等。先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作入手，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練，工作中出現(xiàn)好多問題，好在有領導和同事的熱心幫助，我慢慢的懂得了其中的使用技巧。其實汽車維修是一項比較簡單的工作，技術含量并不高，最主要的就兩個字“細心”。在這一個月的時間里，我對汽車維修服務站的整車銷售、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。

對于汽車美容我總結了幾個要點：

1.求穩(wěn)避災：一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當出現(xiàn)難題時，應該規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。

2.耐心細致：汽車美容類似工藝品的加工制作，要求精益求精。

3.先試后用：在隱蔽處小范圍內(nèi)先進行試驗，以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。

4.取輕避重：需要根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。

通過三個月實習，理論聯(lián)系實際，我把所學的理論知識鞏固和充實，培養(yǎng)分析、解決實際問題的能力，為后繼畢業(yè)設計打下堅實的基礎。

推薦汽修調(diào)研心得體會如何寫五

姓名：性別：男

民族：漢族出生年月：1993年11月

政治面貌：團員婚姻狀況：未婚

身高：165cm體重：51kg

戶籍：四川現(xiàn)所在地：四川

畢業(yè)學校：西華大學交通與汽車工程學院學歷：本科

專業(yè)名稱：車輛工程畢業(yè)年份：2015年

求職 意向

職位性質(zhì)：全職

職位類別：技工

職位名稱：汽修人員

工作地區(qū)：四川

待遇要求：2000-3000元/月

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言能力：英語 四級

電腦水平：熟練操作辦公軟件

教育培訓

教育經(jīng)歷：時間所在學校學歷

2011年9月 - 2015年6月西華大學交通與汽車工程學院本科

工作經(jīng)歷

所在公司：××××物流

時間范圍：2015年2月 - 2015年4月

公司性質(zhì)：民營/私營公司

所屬行業(yè)：汽車及零配件

擔任職位：技工-汽車修理工

工作描述：貨車修理

離職原因：

所在公司：××××汽車護理

時間范圍：2014年5月 - 2014年7月

公司性質(zhì)：民營/私營公司

所屬行業(yè)：汽車及零配件

擔任職位：技工-鉗工/機修工/鈑金工

工作描述：汽車美容、鈑金

離職原因：

所在公司：××××××4s店實習

時間范圍：2013年5月 - 2013年9月

公司性質(zhì)：民營/私營公司

所屬行業(yè)：汽車及零配件

擔任職位：在校學生

工作描述：對汽車各個部位的熟悉，維修和保養(yǎng)。

離職原因：

其他信息

自我評價：本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：×××××××××××

電子郵箱：

推薦汽修調(diào)研心得體會如何寫六

我叫xxxx，1983年出生于廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)的小村，我父親曾在機場維修特種設備，大概是耳濡目染的緣故，從小就熱忱于維修及汽車方面的知識，對汽車的感情之久毋庸質(zhì)疑，與汽車結緣也始于此。

接受了正統(tǒng)的九年中國基礎教育，中考后便選擇進了“廣州市高級技工學校”就讀，主修汽車維修與檢測。在學校，最大的樂土莫過于車房，憑著個人對汽車的熱情，在那里特喜歡與指導師交流探討汽車原理與技術，當有時自己的表達觀點被肯定實在是件樂事。學習期間憑著優(yōu)異成績，成為了校里的公費生，并獲得“三好學生”的獎勵，同時具有較出色的溝通及表達能力一直連任班干部。學習期滿結束，我取得了汽車維修中級證，駕駛證a2牌，這就是我學習生涯里的那段美好往事。

畢業(yè)后，我進入了“廣東寶楠汽車銷售服務有限公司”，由于勤學好問，很快就熟練了工作流程，工作期間先后擔任過機械維修員和零配件采購員，期間撐握了專業(yè)的汽車維修保養(yǎng)的知識，并熟悉汽車零配件的采購渠道，有一定的人脈關系網(wǎng)。

幾經(jīng)歷練后，第二份工被推薦入了“廣州飛機維修工程有限公司”，從事特種設備的維護及汽車維修。憑著個人對汽車行業(yè)的熱忱，業(yè)余還喜歡研究各種品牌汽車的性能與原理，使自己的知識得到進一步的拓展，后來對各種品牌汽車的性能都比較熟悉。公司領導也非常認同我在汽車維修方面的專業(yè)特長，但后來公司因經(jīng)營決策問題，需要裁減人員，很不幸我成為了其中一員。

現(xiàn)任“廣州瑞卡租車股份有限公司”車管部車管員，在新的工作崗位，還是與車結緣。由于之前有過不同的工作經(jīng)歷，現(xiàn)任職期間又能得到公司領導的支持和信任，目前崗位工作能順利勝任，角色也有質(zhì)的改變，以前關注是維修技術的提升，現(xiàn)在關注的更多是減少維修，則重預防與保養(yǎng)，降低成本等，所以應該是管理上的學問而不是汽車維修學問。希望我所撐握的汽車知識在公司能得到認可和推廣，為公司帶來更高的利潤及收益。

汽修學生面試的自我介紹4 面試官您好！我叫陳**，來自10汽修（2）班。我是農(nóng)民工子女，來上?？?0年啦！ 當初選擇汽修這個職業(yè)還是要感謝四驅(qū)兄弟，要不是對四驅(qū)賽車的喜愛，我也不會這么熱衷于汽車。同時我在這份熱衷里面看見了汽車寬闊的市場前景，我會一直在我熱愛的行業(yè)里面發(fā)展下去，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望，我會在這個行業(yè)里面體現(xiàn)自己的價值所在。

我擁有自己年輕和執(zhí)著的事業(yè)熱情，我相信我會做的更好!我需要一個機會，一個展示自己、鍛煉自己的機會。請給我一次機會，讓我一展抱負，再苦再累我也不怕，我記得一句話，人這輩子一定要吃兩種東西，一個是吃虧，還有一個就是吃苦！在工作中，我一定會是一位盡心盡責、優(yōu)秀的員工！

懇切您給予一次讓我高飛的機會，謝謝!

推薦汽修調(diào)研心得體會如何寫七

本次實習為更好地實施素質(zhì)教育，落實教學計劃，本著理論與實踐相結合的原則，以學生學有所長，學以致用為目的。在實習中，我們與實習單位或?qū)嵱柣胤e極聯(lián)系、協(xié)商、組織，讓學生積極動手參與，親自實踐動手操作進行車輛的裝配、維修和維護，使廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理廠的聯(lián)系與合作，彼此進一步加深了了解，密切了關系，為校企合作共贏奠定了堅實的基礎，為以后的教學實習與教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。

一、明確教學實習的目的與要求

（一）實習目的安排本次教學實習的基本目的，在于通過理論與實踐的結合、學校與社會的溝通，使學生初步具有汽車設備拆裝與維修、故障診斷與排除的能力；具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，并進一步養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風；尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的實用型人才。

（二）實習要求：

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成實習單位交辦的各項任務，從小事做起，向裝配工人或汽車修理工虛心求教，要盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際動手實踐操作工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎單調(diào)。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，做到靈活掌握，該動手時不要閑著當作沒事，不該動的地方不要隨便亂動；該說的話要說，積極去問，不該說的一定不要亂說。要充分體現(xiàn)我們學生的素質(zhì)，給實習單位留下好印象。

3、以“學生”的身份去實習。要求學生在實習前要認真系統(tǒng)復習所學習的知識，到實習單位要把教師所傳授的知識與實際操作相結合，多對照，多思考，多問為什么，虛心請教，不恥下問。實習結束時要完成實習報告并作為實習成績的重要組成部分。

二、精心組織，認真做好教學實習

1、在學生實習前，我們認真研究制定了實習方案。實習基地的選取為適應專業(yè)方向與培養(yǎng)目標的需要，教學實習基地多選取離學校教近的一些汽車修理廠或裝配廠。

2、在學生實習前，讓每位學生提出實習申請，必須讓學生家長同意才能去實習，并且和學生及其家長簽定安全責任書。

3、在學生實習前，給科內(nèi)實習帶隊指導教師召開了會議，強調(diào)了紀律，談了要求，說明了本次實習的重要性，要求各教師認真履行職責，并簽定了實習帶隊指導教師責任書。

4、作好實習前的指導工作。請熟悉實習單位工作的教師作講座或報告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項。要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：汽車的類型、牌號；汽車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結構和連接關專業(yè)科，汽車電氣設備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。還要了解汽車維修裝配企業(yè)工作的工作紀律和工作程序。心理準備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預期，并根據(jù)具體情況隨時做出適應性調(diào)整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。

5、在學生實習時，科內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，調(diào)配車輛送學生，讓學生或座車或步行到實習單位?？苾?nèi)安排2名教師參與帶隊全程管理。在實習期間，我們汽修建筑科與各實習單位保持經(jīng)常性的聯(lián)專業(yè)科，定期訪問，雙向溝通，并隨時到各實習單位去檢查學生實習情況和帶隊指導教師履行職責等情況。保證了實習效果。

6、參加實習的學生采取雙重管理。一方面，作為在校學生，要接受校、科的管理；另一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。做到了管理無縫隙。

7、為加強實習管理，我們還強調(diào)實習學生的自我管理、相互督促，把學生分為六個組，每組選出一個組長，配合好帶隊指導教師參與管理。學生住在學校，早出晚歸，有科內(nèi)統(tǒng)一調(diào)度，帶隊指導教師全程管理服務，做到了實習、學習兩不誤。

8、實習成績的評定：為調(diào)動實習學生的積極性，保證實習效果，本專業(yè)科對實習學生進行實習成績評定，每在一個實習單位實習結束后，都要寫出實習報告，實習報告從職業(yè)道德、知識的運用、技能的學習、組織紀律等其他表現(xiàn)全面進行評價，指導教師填寫評語，最后并由所在實習單位對學生的綜合表現(xiàn)做出認定。

三、教學實習的效果與經(jīng)驗

1、教學實習促進了我專業(yè)科人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調(diào)整。近年來，我專業(yè)科為適應學生的實踐需要陸續(xù)開展了一系列的學生實習，受到同學的歡迎。學生實習是課堂教學的延伸和補充，使學生能夠?qū)W習到課堂所學不到的許多知識，便于了解掌握更多的維修常識。

2、教學實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在兩個周的實習之后，學生普遍感到實踐操作水平有所提高，更重要的是通過實習，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結合社會實際維修存在的問題在專業(yè)領域內(nèi)進行更深入的學習，一些學生還寫出了質(zhì)量較高的實習報告。

3、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為適應素質(zhì)教育的要求、為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。一些在實習中表現(xiàn)突出的學生為以后畢業(yè)時找到了較為滿意的單位奠定了堅實的基礎。

4、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，參與維修廠家的工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評，我們這次在金杯車輛裝配廠實習，由于學生的實習參與生產(chǎn)，就大大提高了該單位的生產(chǎn)能力，河海汽修廠則要求我們要盡可能多的到他們單位實習，在每次實習交流會上，幾乎所有單位都表示，歡迎我專業(yè)科以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。

5、通過實習密切了學校和實習單位的關系，雙方加強聯(lián)系，密切合作，實現(xiàn)了互利共贏。一方面企業(yè)為學校提供了很好的實習場所，為學校發(fā)展、專業(yè)的壯大提供了保障；另一方面學校的實習與發(fā)展，給實習單位起到了很好的廣告宣傳效果，為企業(yè)和社會提供了良好的專業(yè)技術人才，反過來解決了企業(yè)的招工難的問題。真正實現(xiàn)了校企合作，共鑄輝煌。

6、本次實習不可避免的也存在著一些不足，例如有個別學生組織紀律性較差，實習積極性不很高，有的實習單位安排的工作與我們實際課堂所教內(nèi)容并不是很相符合，這說明我們對學生的教育程度還不夠深刻，與個別實習單位聯(lián)系和溝通還不夠很密切，這都對我們以后實習提供了很好的寶貴經(jīng)驗。

總之，本次教學實習在學校整體部署要求和領導下，我們實習工作組織周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題及時處理、迅速指導并解決，取得了良好的效果，使廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理企業(yè)的聯(lián)系與合作，彼此進一步加深了了解，密切了關系，為校企合作共贏奠定了堅實的基礎，為以后的教學實習與教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為課堂教學有益補充是專業(yè)教學體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。