定崗定編心得體會實用 定崗定編的重要性(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022定崗定編心得體會實用一

我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實縣委第十三次黨代會精神和自治區(qū)黨委第十一次黨代會精神，圍繞我縣“幸福賀蘭”和“潔凈賀蘭”工程，努力實現(xiàn)縣委確定的“三個率先”和“五個翻番”的奮斗目標(biāo)。以創(chuàng)建“巾幗文明崗”為契機，圍繞中心工作大局，積極組織引導(dǎo)女教職工立足本職崗位，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，誠實守紀(jì)，文明從教，奮發(fā)進(jìn)取，努力提高思想道德、職業(yè)道德和教學(xué)水平，團結(jié)拼搏，勤奮工作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校和諧發(fā)展和文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

學(xué)校形成了黨政工齊抓共管、初三年級組創(chuàng)優(yōu)爭先、全校共創(chuàng)和諧校園的良好氛圍，達(dá)到“設(shè)一個崗，帶一片人，掛一塊牌，樹一面旗”的目標(biāo)，激勵和鞭策學(xué)校廣大女教工提高素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、崗位成才、奉獻(xiàn)自我，服務(wù)大家，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。

1、6月份，積極動員，提高本組成員對創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作作為在崗人員愛崗敬業(yè)、崗位建功、崗位成才的有效載體，并要求人人積極參與，為推進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、6～7月份，組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)賀婦發(fā)〔20xx〕19號和21號文件，關(guān)于創(chuàng)建“巾幗文明崗”的文件精神，在充分認(rèn)識創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動重要意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找目前存在的問題，準(zhǔn)確梳理、定位初三年級組所有任課的女教師作為創(chuàng)建巾幗文明崗的成員，明確崗位要求，為以后的文明創(chuàng)建工作打好基礎(chǔ)。認(rèn)真查找問題，準(zhǔn)確定位、梳理崗位職責(zé)。

7～9月份，充分調(diào)動班組成員的主觀能動性，正確協(xié)調(diào)和處理好創(chuàng)建與教育教學(xué)工作的關(guān)系，形成整體合力，相互協(xié)作。

積極組織開展崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定崗位職責(zé)規(guī)范，通過自學(xué)與相互交流的方式，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能。

在保質(zhì)保量完成崗位工作的前提下，注重自身素質(zhì)的提高，支持女教師在崗學(xué)習(xí)，提高工作水平、工作效率，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。

以“巾幗文明崗”的創(chuàng)建為抓手，組織開展豐富多彩的文化專題及實踐活動增強，加強團隊建設(shè)，增強“巾幗文明崗”的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

接受廣大師生的監(jiān)督，加強“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動的宣傳以擴大影響，號召全校教職員工支持和參與“巾幗文明崗”的創(chuàng)建活動。

聽取師生心聲，虛心接受師生批評，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。同時，充分發(fā)揮女性教職工的性格優(yōu)勢，用細(xì)心、耐心、誠心為師生辦事，也積極向全校展示我院女教師的新風(fēng)采。

總結(jié)經(jīng)驗，完善創(chuàng)建，迎接“巾幗文明崗”驗收工作。分析查找存在的不足和問題，探討解決辦法，以飽滿的精神扎扎實實地開展“巾幗文明崗”的創(chuàng)建工作。

“巾幗文明崗”的創(chuàng)建工作對我們來說是一項全新工程、全員工程，也是一項長期工程，我們將以這次創(chuàng)建活動為契機，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷創(chuàng)新工作機制，提高工作效率，更好地為教育教學(xué)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu)化，育人能力進(jìn)一步提升，為學(xué)校各項工作的有效開展貢獻(xiàn)力量。

賀蘭三中

20xx年6月

2022定崗定編心得體會實用二

甲方：_________

乙方(學(xué)生)_________

根據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)要求及教學(xué)工作的安排，經(jīng)過學(xué)校和教學(xué)系部審核，共同推薦學(xué)生_________到_________公司(企業(yè))實習(xí)。為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，兼顧學(xué)生、學(xué)校和公司的共同利益，甲乙雙方簽定如下協(xié)議：

1.乙方在實習(xí)期間，必須遵守該企業(yè)的各種規(guī)章制度(例如：公司的要求、勞動考勤制度、生產(chǎn)及安全衛(wèi)生守則等)，缺勤等同曠課，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定處理。乙方若因表現(xiàn)不好被該公司解除實習(xí)合同，甲方將給予乙方紀(jì)律處分。

2.乙方應(yīng)提高安全意識，注意人身安全。由于違規(guī)操作等個人原因，乙方出現(xiàn)人身安全問題，后果自負(fù)。

3.乙方要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備?？紤]到學(xué)校與該公司產(chǎn)學(xué)合作的長遠(yuǎn)利益和有關(guān)教學(xué)要求，乙方在實習(xí)期間，不得中途退出(包括專升本也不得中途退出。身體確實有病，不能堅持實習(xí)者除外)，否則，甲方將給予乙方紀(jì)律處分，并取消乙方一次就業(yè)推薦機會。

4.乙方要遵守甲方的教學(xué)安排與規(guī)定，以便保證乙方完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。甲方對教學(xué)計劃進(jìn)行必要的調(diào)整，采用各種靈活有效的方式安排好乙方學(xué)習(xí)以及成績考核。

5.學(xué)生未通過學(xué)校而自行與企業(yè)進(jìn)行定崗實習(xí)聯(lián)系時，學(xué)生應(yīng)事先對企業(yè)的詳盡情況，特別是資信情況進(jìn)行了解后，方可與企業(yè)簽定有關(guān)合同(或協(xié)議)否則，出現(xiàn)意外情況，后果自負(fù)。

6.學(xué)校推薦乙方參加定崗實習(xí)，要求乙方在校期間，未受過紀(jì)律處分，不欠交學(xué)費，學(xué)習(xí)成績沒有掛科情況。

7.乙方在實習(xí)期間如果出現(xiàn)重大問題，可向甲方反映，由甲方和學(xué)校一起，共同與該公司協(xié)商解決，學(xué)校有義務(wù)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

8.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)_________乙方(簽字)_________

代表人(簽字)_________

_________年____月____日_________年____月____日

2022定崗定編心得體會實用三

為深入推進(jìn)“不忘初心牢記使命”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，建立永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機制，切實增強全街在職黨員的宗旨意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和效率意識，經(jīng)研究，決定在街道開展創(chuàng)建“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”活動。特制定以下實施方案：

以黨的十九大和二中、三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。通過開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，使街道機關(guān)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，黨員干部管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量得到提高，從而促進(jìn)街道各項工作又好又快的發(fā)展。

通過開展創(chuàng)建“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”活動，教育引導(dǎo)全體黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都能銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，做到"一名黨員就是一面旗幟;都能堅持以人民為中心，帶頭承諾踐諾，踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，.增強黨群感情，全心全意為人民服務(wù);都能自覺把本職工作當(dāng)作安身立命的事業(yè)來對待，立足崗位勤奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)模范，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神;都能堅持“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，以新?lián)?dāng)新作為開創(chuàng)工作新局面。

1.制定標(biāo)準(zhǔn)。

“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”必須突出先進(jìn)性和示范性，符合以下標(biāo)準(zhǔn)：政治素質(zhì)過硬，能自覺踐行“人人都是服務(wù)員”的服務(wù)宗旨，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，善于思考、勇于實踐，具有較強的示范帶頭能力，服務(wù)態(tài)度端正，立足本職，勤奮工作，恪盡職守，能結(jié)合崗位實際創(chuàng)造性地開展工作，關(guān)心體貼群眾，態(tài)度和藹、語言文明?！包h員先鋒崗”“黨員示范崗”總的要求是群眾公認(rèn)、實績突出、作用明顯。要樹立“三種形象”：一是樹立立足崗位、扎實工作的“敬業(yè)形象”;二是樹立心系百姓、服務(wù)群眾的“奉獻(xiàn)形象”;三是樹立嚴(yán)格自律、勤政廉政的“公仆形象”。

2.設(shè)置崗位。

“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”分黨員集體“先鋒崗”和黨員個人“示范崗”，黨員集體“先鋒崗”由黨支部創(chuàng)建，黨員個人示范崗由黨員個人創(chuàng)建。參與黨員“先鋒崗”的黨員人數(shù)不得少于兩人。

3.群眾監(jiān)督。

在“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”創(chuàng)建活動中，要公開懸掛“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”標(biāo)牌，佩帶黨徽胸牌，自覺接受群眾監(jiān)督。各支部在創(chuàng)建活動中，要廣泛聽取群眾的意見和建議，按期進(jìn)行群眾滿意度測評，并將測評結(jié)果作為考核評價履行崗位情況的重要依據(jù)。

4.動態(tài)管理。

各黨支部每月對上崗黨員進(jìn)行一次考核，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，對不符合“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”標(biāo)準(zhǔn)的要及時進(jìn)行調(diào)整。“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”出現(xiàn)下列情況之一者，實行“一票否決”，立即撤銷稱號，收回崗牌。一是崗位出現(xiàn)了重大違法違紀(jì)、違反黨和國家政策和機關(guān)制度的人和事;二是在服務(wù)群眾中發(fā)生重大責(zé)任事故;三是發(fā)生群眾反映強烈的不良現(xiàn)象和事件;四是其它嚴(yán)重影響“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”形象的情況。

1.崗位設(shè)置。各黨支部對設(shè)置“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”進(jìn)行廣泛醞釀討論，結(jié)合本部門業(yè)務(wù)和個人工作實際，由部門推薦，報街道機關(guān)黨總支(社區(qū)工作站黨支部報社區(qū)黨委)初步確定設(shè)置“黨員先鋒崗”和“黨員示范崗”擬上崗黨員。

2.崗前測評。對初步設(shè)立的示范崗和提名的上崗黨員進(jìn)行綜合評價，得滿意票應(yīng)在80%以上。3.崗位公示。將初步提名的“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”黨員進(jìn)行公示。

4.確定崗位。各黨支部結(jié)合黨員個人意愿，經(jīng)黨群工作部審核后，確定“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”名單。

1.突出真抓實干、從嚴(yán)要求。堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，發(fā)揚“認(rèn)真”精神，確保“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”創(chuàng)建活動取得實效。

2.強化問題導(dǎo)向、著力解決問題。聚焦“四風(fēng)”問題，從解決人民群眾反映強烈的突出問題著手，積極探索服務(wù)人民群眾的好思路、好途徑、好方法，確保取得群眾看得見、摸得著的效果。

3.堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下?！包h員先鋒崗”“黨員示范崗”的創(chuàng)建，是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的平臺，是新時期基層黨建工作的重要載體，要緊密聯(lián)系實際，落實責(zé)任，精心組織。街道中層以上黨員干部要做表率、當(dāng)榜樣，帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，積極創(chuàng)建群眾滿意支部，爭做群眾滿意黨員。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，結(jié)合實際，精心組織實施，切實抓好工作落實。創(chuàng)建活動，由黨群工作部組織實施，各社區(qū)黨委、機關(guān)黨總支、各黨支部要認(rèn)真按照方案要求，切實抓好創(chuàng)建活動。

2.創(chuàng)新開展活動。各黨支部要拓寬渠道，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，打造亮點，使每一個“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”都成為一面旗幟，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

3.搞好宣傳引導(dǎo)。要大力宣傳推廣創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗做法，努力營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。利用廣播等途徑大力宣傳爭創(chuàng)“黨員示范崗”的目的、意義，充分調(diào)動全街在職黨員參與這項活動的積極性和主動性。

2022定崗定編心得體會實用四

終于到了頂崗實習(xí)，走上教師工作崗位的時候。

三年來持之以恒不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題之外，我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個春天，我們真的要走上自己心中期盼已久的崗位，我們不得不在實習(xí)過程中為我們的未來把好關(guān)。抱著十分期待的心情，我們北羅中學(xué)小家庭12位兄弟姐妹來到了唐縣北羅中學(xué)，開始了真正意義的社會生活。

一、實習(xí)學(xué)校簡述

我們一行人來到的北羅中學(xué)也是一個有著幾十年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校，而且在過去的幾年中，北羅中學(xué)在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異，升學(xué)率位居全縣第二名。另外，北羅中學(xué)和師大的淵源也是很深，自從頂崗實習(xí)支教創(chuàng)立之日起，北羅中學(xué)基本上每一期和我們都有合作。有了這樣的歷史，北羅中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們對我們這一期的實習(xí)小分隊也抱有很大希望，并且承諾給予我們一切支持，聽了校長在接待會上的講話，我的心里是踏實了許多，至少我可以在這里放開手腳去拼搏了。北羅中學(xué)每個年級有八個教學(xué)班，而我分配在了七年級，教授一到四班歷史，剛剛聽到這個任命之后，我心里著實咯噔了一下—剛剛走出校門的我，能夠勝任半個年級的教學(xué)工作嗎?還沒有等我質(zhì)疑完這件事情，一個新的事情又來了：為了完成學(xué)校任務(wù)，我還要在七年級四班見習(xí)班主任，協(xié)助班主任對其日常事物進(jìn)行管理。

在四個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，(個人總結(jié) http://)虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

二、教學(xué)工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。剛開始的一個禮拜的主要任務(wù)是聽課。在這期間我聽了我的專業(yè)指導(dǎo)老師李娜老師的3節(jié)歷史課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。通過聽課，我了解了講授初中歷史大體上應(yīng)該遵循怎樣的方式，上課學(xué)習(xí)和課下復(fù)習(xí)應(yīng)該如何去安排等等很多必須了解的事情。另外除了聽本專業(yè)的課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀教師的課，觸類旁通，我也吸取了不少經(jīng)驗。

2、上課

由于實習(xí)學(xué)校急需老師，所以在在聽課的同時，我已經(jīng)開始正是登上講臺講課了。我教四個班，每個班每周三節(jié)歷史，加上一屆輔導(dǎo)課，一周我要上十三節(jié)課啊!當(dāng)時和在別的地方定崗的同學(xué)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。其實現(xiàn)在想一想，自己跟他們相比是幸運的，因為我積攢的經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富。四個班的學(xué)生各具特色，一班的學(xué)生循規(guī)蹈矩，態(tài)度認(rèn)真，但是靈活性欠缺一點;二班學(xué)生活潑開朗，上課反應(yīng)很快，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，歷史成績不是很好;三班學(xué)生可以說是集合一二班特色，既有靈活的學(xué)生，也有欠缺一點的學(xué)生，上課紀(jì)律很好;四班明顯的兩極分化，好學(xué)生特別好，差學(xué)生特別差。通過和班主任共同之后，我針對每個班特色制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。

帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。

經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。