司法楷模心得體會(huì)及感悟(實(shí)用20篇)

心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的一種回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地在未來的學(xué)習(xí)和工作中做出更好的決策。寫心得體會(huì)時(shí)，要展現(xiàn)自己真實(shí)的思考和感受，避免用模糊的詞句掩飾實(shí)質(zhì)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，供大家參考。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇一

“一個(gè)人能力再大也是有限的，眾人拾柴火焰高?！睆堖B印當(dāng)初回鄉(xiāng)造林，就是為了帶動(dòng)大家共同來綠化荒山。

除了和鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動(dòng)，奮戰(zhàn)在荒山造林第一線，他還干了三件有口皆碑的事：

第一件事，張連印先后籌措資金數(shù)十萬元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機(jī)井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長(zhǎng)的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎(chǔ)。

第二件事，在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個(gè)樹種，育成樹苗近200萬株，提供給全村、全縣綠化荒山。

第三件事，將自己綠化荒山的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，使張家場(chǎng)村形成的“封山育林、人工造林、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技苑、村莊改造”的經(jīng)驗(yàn)在全縣進(jìn)行了推廣。2007年7月，這個(gè)村被確定為山西省生態(tài)園林示范村。

2011年，張連印被檢查出患有肺癌，卻仍在第二年開春堅(jiān)持從治療地回到荒山造林的一線?！拔业米尨蠹叶伎吹轿遥@樣才能發(fā)動(dòng)集體的力量”。

榜樣的力量是無窮的，張連印持之以恒的開荒造林精神感染了全縣干部群眾，使荒山綠化隊(duì)伍形成了百萬之眾，縣、鄉(xiāng)、村、集體、個(gè)人綠化工程，在塞外高原星羅棋布，方興未艾。

張家場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們還自發(fā)捐款，在張連印植樹的一個(gè)山包最高處，建起了涼亭，取名“將軍臺(tái)”，以感激他對(duì)家鄉(xiāng)人民的貢獻(xiàn)。

也似乎是命運(yùn)的眷顧，癌癥確診已經(jīng)過去10年了，張連印的肺癌已經(jīng)鈣化，身體逐漸健康起來。

有人戲稱，卸了甲的“愚公司令”是光桿司令了。張連印卻幽默地說：“我的麾下有著百萬兵呢，你們看那滿山的樟子松、云杉，油松、胡楊、側(cè)柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵嗎！”

如今，數(shù)不盡的樟子松、油松、沙棘，已經(jīng)把荒山、荒坡變成了林地。張連印說，“我在這里多種一棵樹，就多培養(yǎng)一名環(huán)境‘衛(wèi)士’。”他也被網(wǎng)友親切地稱呼為麾下205萬個(gè)環(huán)境衛(wèi)士的“樹司令”。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）。

司法審計(jì)是指對(duì)司法實(shí)施過程中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任追究、資金管理和消防審計(jì)活動(dòng)等進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督的一種專門形式。作為一名參與司法審計(jì)工作的人員，我深感這項(xiàng)工作的重要性和使命感。通過多年的實(shí)踐，我不僅理解到司法審計(jì)的價(jià)值，也讓我對(duì)司法體制和司法公正有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在司法審計(jì)中的感悟和體會(huì)。

第二段：司法審計(jì)的使命與價(jià)值（字?jǐn)?shù)200）。

司法審計(jì)在保障司法公正方面具有重要的使命和價(jià)值。首先，司法審計(jì)可以提供政府和社會(huì)對(duì)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督，確保司法機(jī)關(guān)行使職權(quán)的合法性和公正性。其次，司法審計(jì)可以幫助發(fā)現(xiàn)和防止司法機(jī)關(guān)腐敗問題的發(fā)生，保障司法機(jī)關(guān)的廉潔和公正。最后，司法審計(jì)可以為司法機(jī)關(guān)提供決策依據(jù)和改進(jìn)意見，提升司法機(jī)關(guān)工作的效率和質(zhì)量。

第三段：領(lǐng)悟司法審計(jì)的道理（字?jǐn)?shù)250）。

在司法審計(jì)的實(shí)踐中，我領(lǐng)悟到了一些重要的道理。首先，司法審計(jì)需要保持獨(dú)立性和客觀性，不能受到政治、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人的干擾。只有獨(dú)立客觀的審計(jì)，才能為司法機(jī)關(guān)提供公正的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。其次，司法審計(jì)需要注重證據(jù)的收集和分析，不能憑空猜測(cè)或主觀臆斷。只有憑借充分的證據(jù)，才能對(duì)司法實(shí)施情況進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估和指導(dǎo)。最后，司法審計(jì)需要注重協(xié)調(diào)與合作，與司法機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門等相關(guān)部門建立良好的合作關(guān)系，共同維護(hù)司法公正和社會(huì)穩(wěn)定。

第四段：司法審計(jì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)（字?jǐn)?shù)250）。

司法審計(jì)也面臨著一些挑戰(zhàn)，如證據(jù)獲取困難、數(shù)據(jù)分析復(fù)雜等問題。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)為我們需要采取一些措施來加以應(yīng)對(duì)。首先，加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)的合作，建立信息共享的機(jī)制，便于獲取必要的證據(jù)和數(shù)據(jù)。其次，提升技術(shù)手段和數(shù)據(jù)分析能力，運(yùn)用科技手段輔助司法審計(jì)工作。最后，加強(qiáng)對(duì)司法審計(jì)人員的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，提高他們的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。

第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)200）。

通過參與司法審計(jì)工作，我不僅對(duì)司法體制和司法公正有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也深感司法審計(jì)的重要性和使命感。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自身的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，為司法審計(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望司法審計(jì)能夠在我國(guó)司法體系中發(fā)揮更重要的作用，確保司法工作的公正和透明，保障人民群眾的合法權(quán)益。同時(shí)，也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到司法審計(jì)的價(jià)值，并積極支持和參與其中。只有共同努力，才能建設(shè)一個(gè)公正、廉潔、高效的司法體制。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇三

司法是一個(gè)社會(huì)中最基本的組成部分之一，司法者則是為維護(hù)社會(huì)正義和法律公正而奮斗的人群。在這個(gè)職業(yè)中，有一些人因其卓越的業(yè)績(jī)和無私的奉獻(xiàn)成為了司法楷模。作為一個(gè)普通的法律從業(yè)者，我也向他們學(xué)習(xí)，從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先，作為一個(gè)司法從業(yè)者，必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命。司法楷模們都能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的身份特殊，他們?cè)诜ㄖ蔚纳钐?，時(shí)刻警醒著自己不忘初心，時(shí)刻保持著對(duì)于正義與公正的追求。正如我所看到的一個(gè)十分敬業(yè)的法官所言：“我就是要把正義帶給每一個(gè)曾經(jīng)受到傷害的人，無論他們處于社會(huì)的哪個(gè)角落?！弊鳛橐幻胀ǖ姆ü?，我深感自己肩上的責(zé)任重大且光榮，因此我要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命，盡心盡力地為每一個(gè)正義與公正奮斗。

其次，司法楷模們總能夠做到公正無私，以法律為準(zhǔn)繩，為每一個(gè)案件做出公正的判決。他們不會(huì)被外界的干擾所左右，也不會(huì)受到個(gè)人情感的影響。在審判案件時(shí)，他們能夠憑借豐富的法律知識(shí)和良好的邏輯思維，快速而準(zhǔn)確地找出事實(shí)的真相，并據(jù)此做出公正的判斷。正是因?yàn)檫@種嚴(yán)謹(jǐn)和公正的態(tài)度，司法楷模們贏得了廣大民眾的尊敬和贊譽(yù)。因此，我深感自己在日常工作中要做到公正無私，不受個(gè)人情緒所左右，以法律為準(zhǔn)繩，為社會(huì)帶來更多的公正和正義。

第三，司法楷模們總能夠恪守職業(yè)道德，保持良好的職業(yè)操守。在司法界，職業(yè)道德對(duì)于每一位從業(yè)者來說都是非常重要的。司法楷模們懂得，并且時(shí)刻踐行著這一點(diǎn)。他們不僅要以身作則，做到清廉正直，還要注重禮貌待人，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)案件。他們深知自己的一言一行都代表著司法的權(quán)威和尊嚴(yán)，因此他們始終保持著高度的職業(yè)操守。在這個(gè)方面，我要向他們學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒自己要守好底線，做一名合格的司法從業(yè)者。

第四，司法楷模們總能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。隨著時(shí)代的發(fā)展，法律不斷地發(fā)生變化，司法從業(yè)者也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和工作技能。司法楷模們都會(huì)抽出時(shí)間來不斷學(xué)習(xí)和研究新的法律知識(shí)，在業(yè)務(wù)水平上不斷提高自己。正是因?yàn)檫@種不懈的追求，他們?cè)谒痉ń缰腥〉昧司薮蟮某删?。作為一名普通的法官，我也要時(shí)刻關(guān)注法律的發(fā)展動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力，做一個(gè)能夠與時(shí)俱進(jìn)的司法從業(yè)者。

最后，司法楷模們總能夠用心踐行司法公正，以自己的行動(dòng)捍衛(wèi)司法的權(quán)威和尊嚴(yán)。他們始終堅(jiān)守在法律和正義的一邊，無私地為社會(huì)公眾提供司法保護(hù)和司法服務(wù)。正是因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)，所有人都能夠感受到司法的力量和溫暖。作為一名司法從業(yè)者，我也要用心踐行司法公正，用自己的行動(dòng)來證明司法的權(quán)威和公信力。

綜上所述，司法楷模們以他們的行動(dòng)向我們展示了什么是真正的司法精神和司法擔(dān)當(dāng)。他們的精神和行動(dòng)，不僅給了我很大的鼓舞，也為每一個(gè)從業(yè)者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名年輕的法官，我深感肩上的責(zé)任重大，但同時(shí)也時(shí)刻感受到了司法事業(yè)的光榮和莊嚴(yán)。我將不忘初心，努力踐行司法公正和職業(yè)操守，努力成為一名合格的司法楷模。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇四

2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。

出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬貫家財(cái)，植樹造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢種多少樹?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”。可張連印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?/p>

鄉(xiāng)親，在張連印心中的分量很重。他4歲時(shí)父親去世，6歲時(shí)母親改嫁，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶爺爺也在他13歲和16歲時(shí)相繼去世?！俺园偌绎?、穿百家衣，我才能長(zhǎng)大，鄉(xiāng)親們對(duì)我的恩情一輩子也忘不了?！彼浀?，小時(shí)候有時(shí)窮得連鞋子都沒有。

57年前的那個(gè)早晨，張連印終生難忘——村里鑼鼓喧天，這個(gè)19歲的青年要去當(dāng)兵了！戴紅花、騎大馬，鄉(xiāng)親們把炒好的瓜子、煮熟的雞蛋塞滿他的口袋……“你們?yōu)槲掖骷t花，我把決心來表達(dá)，到了部隊(duì)聽黨話，黨叫干啥就干啥！”歡送會(huì)上，作為新兵代表的張連印即興創(chuàng)作了快板。這句話，他記了一輩子，也做了一輩子。

當(dāng)連長(zhǎng)，他被評(píng)為北京軍區(qū)“四好連隊(duì)”優(yōu)秀代表；

他從團(tuán)長(zhǎng)、副師長(zhǎng)，干到師長(zhǎng)、副軍長(zhǎng)、省軍區(qū)副司令員，被授予少將軍銜。

2003年3月，張連印退休了。他認(rèn)真地對(duì)老伴說：“我是退休了，沒職務(wù)了，可我的黨員身份還在，這是我一輩子的職務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，也是我一輩子的義務(wù)?！?/p>

張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。

幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變。

“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’?！碑?dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇五

司法楷模是指在司法實(shí)踐中具備高尚品德和職業(yè)道德、精湛法律素養(yǎng)，并以自身的榜樣作用影響他人的法官、檢察官、律師等法律從業(yè)人員。作為一名法律工作者，通過與司法楷模交流和學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了作為司法從業(yè)者的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)司法楷模的心得體會(huì)。

第一段：明確自身方向。

司法楷模的最核心特點(diǎn)就是明確自身的職責(zé)和方向。在與一位資深法官的交流中，我深刻感受到他們對(duì)于法律的深入研究和對(duì)公正的堅(jiān)守。他們清楚自己的使命是為了人民的利益而服務(wù)，以法律為準(zhǔn)繩，為社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名法官，他深知公平正義的重要性，時(shí)刻提醒著自己要客觀公正地處理每一起案件，不以私利為重，不受外界干擾。這種明確自身方向的意識(shí)深深觸動(dòng)著我，使我堅(jiān)定了為公正而努力的決心。

第二段：追求卓越。

司法楷模在工作中始終追求卓越，不斷提高自身的法律素養(yǎng)和綜合能力。在與一位杰出律師的交流中，我了解到他們不僅擁有廣博的法律知識(shí)，更注重獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。他們每一個(gè)案件都嚴(yán)格要求自己，從不敷衍塞責(zé)。同時(shí)，他們通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，以提高自身的專業(yè)水平。這種追求卓越的精神，對(duì)我有著強(qiáng)大的激勵(lì)和影響，在今后的工作中，我也將始終追求卓越，不斷提升自己。

第三段：堅(jiān)守良知。

司法楷模不僅在法律領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越的能力，更以高尚的道德品質(zhì)贏得了全社會(huì)的尊重和信任。在與一位廉潔檢察官交流中，我被他高潔的廉政風(fēng)貌和為民除害的決心所折服。他時(shí)刻謹(jǐn)記著自己的職責(zé)和使命，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)和公共利益的最大化。他對(duì)待每一起案件都充滿熱情，不畏困難，以正直和公正的態(tài)度為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。這種堅(jiān)守良知的精神深深感染了我，讓我明白了堅(jiān)守底線與自律的重要性。

第四段：弘揚(yáng)正能量。

司法楷模以自身的行動(dòng)和言行示范了正義和價(jià)值觀，始終將社會(huì)效益和公益放在第一位。與一位先進(jìn)的法官交流后，我被他對(duì)于司法公信力的極力維護(hù)深深打動(dòng)。他擔(dān)憂司法公信力的下降，堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)了社會(huì)關(guān)切。他通過公開庭審、延長(zhǎng)庭審時(shí)間、尋求司法透明等方式弘揚(yáng)正能量，為社會(huì)樹立了一面正義的旗幟。這種弘揚(yáng)正能量的精神讓我意識(shí)到，作為一名法律人員，不僅需要在工作中做到公正和公平，更要關(guān)注社會(huì)效益和公共利益的最大化。

第五段：樹立榜樣。

司法楷模通過自身的實(shí)際行動(dòng)和工作成果，為社會(huì)樹立了榜樣。在與司法楷模的交流中，我認(rèn)識(shí)到榜樣的力量和影響力。司法楷模的價(jià)值觀和精神是一種積極向上的動(dòng)力，通過學(xué)習(xí)和模仿，我能夠在今后的工作中更好地履行自己的責(zé)任和使命。作為一名法律人員，我將嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，為社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

通過與司法楷模的交流與學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名法律人員的責(zé)任和使命。明確自身的方向，追求卓越，堅(jiān)守良知，弘揚(yáng)正能量，樹立榜樣，這是司法楷模的核心特點(diǎn)，也是我今后工作中所要努力追求的目標(biāo)。我相信，在司法楷模的引領(lǐng)下，我能夠成為一名有榜樣力量的法律人員，為公正和正義貢獻(xiàn)自己的全部力量。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇六

張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年出生，黑龍江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、華坪縣中心中學(xué)等地任教，現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。

張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，在黨和政府以及社會(huì)各界的幫助下，推動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中，自建校以來已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞;她教書育人、立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求;她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。她曾當(dāng)選榮獲“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)教書育人楷?！薄叭珖?guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

通過觀看張桂梅同志的先進(jìn)事跡，使我深深地感受到一個(gè)共產(chǎn)黨員的情懷。在當(dāng)今人們都崇尚金錢和物質(zhì)的年代，張桂梅同志以自己的言行踐行了一名共產(chǎn)黨人的初衷和信仰。向張桂梅同志致敬!師德楷模張桂梅心得體會(huì)感悟（精選篇5）。

這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。20xx年，華坪女高向社會(huì)輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個(gè)成績(jī)讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。

踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識(shí)大山以外的世界，也體會(huì)到不同成長(zhǎng)環(huán)境帶來的差距。

同學(xué)來自全國(guó)各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時(shí)，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺(tái)電腦。

差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動(dòng)，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對(duì)她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

這樣的.反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識(shí)到，學(xué)校也需要與時(shí)俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起。”

一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個(gè)舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎(jiǎng)她好樣的，還對(duì)她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長(zhǎng)得小，不怕?！?/p>

還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵(lì)學(xué)生不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會(huì)被輕易打倒。

女孩們不可避免審視過去。一位20xx級(jí)的畢業(yè)生說，自己曾有一段時(shí)間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國(guó)旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會(huì)在某些時(shí)刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價(jià)值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。

張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個(gè)字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵(lì)學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會(huì)面露憂慮。

張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報(bào)答。

張桂梅常說，女子高中是為社會(huì)培養(yǎng)人才，一個(gè)人奮斗不是為自己和父母，而是為國(guó)家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識(shí)、成婚，度過了一段平靜的時(shí)光。

1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會(huì)到，“人需要幫忙時(shí)，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇七

學(xué)校組織學(xué)習(xí)“全國(guó)教書育人楷?！盻位教師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多多發(fā)揮這些精神，提高自己?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)材料有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛心。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們的幸福。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇八

司法文書是司法工作中不可或缺的一環(huán)，具有重要的法律效力和社會(huì)意義。我在司法實(shí)踐中接觸到了各種類型的司法文書，深感其對(duì)案件審理和司法公正的重要作用。通過閱讀、撰寫和整理司法文書，我獲得了很多感悟和心得體會(huì)。

首先，司法文書是對(duì)法理的準(zhǔn)確表述，體現(xiàn)了法律精神和司法公正。在起訴書和辯護(hù)意見書等文書中，律師必須對(duì)案件事實(shí)和法律條文進(jìn)行準(zhǔn)確陳述，以實(shí)現(xiàn)客觀、公正的司法目的。我曾在一起貸款糾紛案中擔(dān)任辯護(hù)律師，通過對(duì)案件材料的細(xì)致研究和法律文書的整理，我深刻體會(huì)到精準(zhǔn)表述對(duì)案件結(jié)果的決定性影響。只有通過正確的法律條文和準(zhǔn)確的事實(shí)陳述，才能保證案件得到公正和合法的處理，為當(dāng)事人維護(hù)合法權(quán)益。

其次，司法文書是法官思維和法律邏輯的明證。法官在審理案件過程中，需要根據(jù)事實(shí)和法律規(guī)定判斷案件的事實(shí)和適用法律，作出公正合法的判決。法官撰寫的判決書具有權(quán)威性和指導(dǎo)性，可以為正常審判活動(dòng)提供法理支持。一次我參與一起離婚案件的審理，通過分析當(dāng)事人的陳述、調(diào)查數(shù)據(jù)和法律規(guī)定，我了解到法官在撰寫判決文書時(shí)必須從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)層面進(jìn)行思考。只有通過深入思考和透徹理解案件事實(shí)，法官才能提供清晰、符合法律邏輯的判決文書。

第三，司法文書是司法活動(dòng)中對(duì)當(dāng)事人合法權(quán)益保護(hù)的具體體現(xiàn)。無論是起訴書、判決書還是證據(jù)清單等司法文書，都是司法活動(dòng)中對(duì)當(dāng)事人權(quán)益保護(hù)的具體呈現(xiàn)形式。我曾經(jīng)在一起刑事案件中充當(dāng)辯護(hù)律師，通過撰寫辯護(hù)意見書，我為被告提供了法律支持和保護(hù)。把握住法律的審判標(biāo)準(zhǔn)，利用法律語言對(duì)證據(jù)進(jìn)行評(píng)估和辯護(hù)，是維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益的有效途徑。司法文書的精心撰寫和呈遞，能夠確保當(dāng)事人的權(quán)益得到籌劃和保護(hù)，為司法公正做出貢獻(xiàn)。

其次，司法文書對(duì)擴(kuò)大司法公開和提升司法效率具有重要作用。司法文書作為司法活動(dòng)的重要成果，既可以為社會(huì)大眾提供法律知識(shí)，又可以為其他法官提供同類案例和法律資料。我曾經(jīng)撰寫過一份判決書，該案例被作為教學(xué)資料應(yīng)用于法學(xué)院，使同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)和理解刑事訴訟程序。同時(shí)，通過司法文書的制作、整理和歸檔，能夠提升司法效率，便于法官、律師和當(dāng)事人對(duì)案件進(jìn)行追蹤和查證。

總之，通過與各種類型的司法文書接觸和撰寫，我深刻體會(huì)到司法文書在司法活動(dòng)中的重要性和作用。司法文書是法律精神的具體體現(xiàn)，是法官思維和法律邏輯的明證，是對(duì)當(dāng)事人權(quán)益保護(hù)的具體實(shí)施，也是擴(kuò)大司法公開和提升司法效率的利器。我將繼續(xù)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升司法文書的質(zhì)量和水平，為維護(hù)司法公正和法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇九

非典一役，鐘南山譽(yù)滿華夏。但如果認(rèn)為他此時(shí)才“功成名就”，就大錯(cuò)特錯(cuò)。早在20世紀(jì)90年代，身為著名呼吸病專家、中國(guó)工程院院士的他，就以“奉獻(xiàn)、開拓、鉆研、合群”的“南山風(fēng)格”名揚(yáng)南粵大地，1997年，他光榮地當(dāng)選為黨的xx大代表。

很少人知道，鐘南山是僑眷。鐘南山的父母早年留學(xué)美國(guó)，他和妻子的大部分親戚都在國(guó)外。父親鐘世藩是中山醫(yī)科大學(xué)的兒科一級(jí)教授，當(dāng)年從美國(guó)學(xué)成歸國(guó)，在其時(shí)廣州最大的中央醫(yī)院任院長(zhǎng)，掌管著醫(yī)院一筆13萬美元的巨款。解放前夕，國(guó)民黨中央衛(wèi)生署的一名官員到家里來了四五次，動(dòng)員父親將這筆款子帶往中國(guó)臺(tái)灣。父親雖然不問政治，但還是覺得應(yīng)該留在祖國(guó)大陸。當(dāng)時(shí)的情景，給年僅13歲的鐘南山留下了深刻的印象。

這樣的家庭出身，在那個(gè)時(shí)代，也曾為鐘南山帶來不公正的待遇，“當(dāng)年我是華南師大附中的第一名，可以保送到蘇聯(lián)留學(xué)，不讓去?！?/p>

1955年，鐘南山考上了北京醫(yī)學(xué)院。然而，真正當(dāng)上醫(yī)生，已是10多年以后。

“我當(dāng)過農(nóng)民，干過宣傳隊(duì)，當(dāng)過鍋爐工人，當(dāng)過北醫(yī)校報(bào)的編輯，什么都干過。我并不覺得后悔，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓我懂得了社會(huì)的酸甜苦辣，知道珍惜自己的時(shí)間，知道珍惜得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?/p>

1971年，他調(diào)回到闊別多年的廣州。幾經(jīng)轉(zhuǎn)崗，最后落腳在“慢支防治小組”，一干就是30多年，最終成為呼吸疾病的權(quán)威。

“穿了白大褂，當(dāng)醫(yī)生卻不太合格。”鐘南山常常提起早年把胃部出血病人當(dāng)成結(jié)核病咳血的“誤診”事件，“就是這件事使我明白，做醫(yī)生光有心是不夠的，還要有一身好本事，才可以真正幫助到人。”

1979年至1981年，鐘南山到英國(guó)愛丁堡大學(xué)和倫敦大學(xué)研修。面對(duì)導(dǎo)師先入為主的輕視，為了給中國(guó)人爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)期學(xué)俄語的他僅用了半年時(shí)間就攻克了語言關(guān)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和科研中。

在英國(guó)進(jìn)行關(guān)于吸煙與健康研究時(shí)，為了取得可靠的資料，他讓皇家醫(yī)院的同事向他體內(nèi)輸入一氧化碳，同時(shí)不斷抽血檢驗(yàn)，一直堅(jiān)持到血紅蛋白中的一氧化碳濃度達(dá)到22%才停止。實(shí)驗(yàn)取得了滿意效果，鐘南山卻幾乎暈倒。要知道，這相當(dāng)于正常人連續(xù)吸60多支香煙，同時(shí)抽800cc的鮮血。

鐘南山把這封信寄到廣州給父親看，一貫對(duì)他嚴(yán)苛的父親第一次表揚(yáng)了他。年過40的鐘南山流淚了。多年以后，說起這一幕，他依然紅了眼睛：“父親幾乎從未表揚(yáng)過我，總是指出我的缺點(diǎn)和不足。但這次看到我真的為中國(guó)人爭(zhēng)了點(diǎn)氣，他表揚(yáng)了我?！?/p>

從當(dāng)年謝絕盛情挽留回國(guó)，到與非典殊死搏斗，20多年過去了?；厥淄拢娔仙秸f：在國(guó)內(nèi)做研究，困難要多一些，有時(shí)國(guó)外只要一年時(shí)間，國(guó)內(nèi)要3年，但這是為自己的國(guó)家干，心里踏實(shí)，有成就感。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

一一題記。

20__年的春節(jié)，祖國(guó)大地一片肅殺與冰凍，天空烏云密布，沒有往年熱鬧的氣氛，也沒有大人的快樂笑容。手機(jī)上不斷變化的數(shù)字讓我不寒而栗，我一直關(guān)注著新聞，也一直關(guān)注著他一一疫情中的最美逆行者一一鐘南山!

本來按照退休原則，他已經(jīng)不必再奮戰(zhàn)在抗疫最前線了，但他卻向死而生，在得知疫情的第一時(shí)間義無反顧地趕往湖北武漢。十七年前，他奮戰(zhàn)在抗擊非典最前線，十七年后，他再戰(zhàn)防疫最前線。

你瞧，他坐在開往武漢的高鐵上時(shí)，累得忍不住開始閉目養(yǎng)神了，盡管是打瞌睡時(shí)，他也是雙眉緊鎖，好像在思索著該如何打贏這場(chǎng)“防疫戰(zhàn)爭(zhēng)”。

他再三提醒:沒有特殊情況，不要去武漢。但是，一月十八日晚，八十四歲的他仍然二話不說奔向了防疫第一線。其實(shí)，他也是為人夫父，也有溫馨美好的小家，也有親人，但他依舊堅(jiān)持著自己的信念:有國(guó)才有家!他在大局面前無一絲私心，他把自己的全部生命都奉獻(xiàn)給了他最愛的祖國(guó)。身臨一線，他也十分擔(dān)憂，但一旦祖國(guó)有需要，他仍會(huì)全力以赴地沖到抗疫最前線，無懼各種風(fēng)險(xiǎn)。

鐘南山，正像他的名字一樣，在防疫前線像座大山一樣屹立不倒，時(shí)刻警示著我們一一中國(guó)人絕不能在疫情面前卑躬屈膝，疫情遲早要被我們中國(guó)人所打敗!

鐘南山，他像一座燈塔，照亮了前方的路，使我們美麗又偉大的祖國(guó)不再完全被病毒肆虐，同時(shí)也照亮了我們每個(gè)人心底那一片善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的天地。

鐘南山院士，他既是院士，也是戰(zhàn)士，同樣是疫情中的最美逆行者，更是我心目中的好榜樣，我十分敬佩他!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”鐘南山院士難道不像春蠶一樣，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)嗎?讓我們牢記這場(chǎng)疫情中的“最美逆行者”一一鐘南山院士吧!

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十

20__，我還沒有出生，關(guān)于非典的事情都是從百度新聞了解的，我聽媽媽說鐘南山爺爺是應(yīng)對(duì)非典的中國(guó)英雄，這是一場(chǎng)足足打了半年的戰(zhàn)役。

當(dāng)年，在鐘爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下醫(yī)護(hù)人員攻城拔寨，連續(xù)奮戰(zhàn)193天，終于取得勝利!鐘南山爺爺還被廣東省授予的特等功，又被授予國(guó)內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的榮譽(yù)稱號(hào)——白求恩獎(jiǎng)?wù)拢€被評(píng)為了“感動(dòng)中國(guó)20__年度”十大人物之一。

20__年，這個(gè)春節(jié)，武漢告急，全國(guó)警報(bào)響起，前線專家因感染新型肺炎而倒下，這位84歲的老人，又一次扛起了歷史的重?fù)?dān)，肩負(fù)起人民賦予他的期望。

他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征，因此網(wǎng)絡(luò)上流傳了一張又一張他因疲憊而在高鐵上閉眼休息。

時(shí)隔16年，這一次，他義無反顧地再度使出全力與病毒賽跑，18日在武漢奔赴多個(gè)醫(yī)院了解疫情后，19日趕往北京，參加國(guó)家衛(wèi)健委會(huì)議;只休息4個(gè)鐘頭，便從早上6點(diǎn)鐘開始工作……25日再匆匆趕回廣州，奔赴一線救治新型肺炎重病患者。

隨后，鐘南山頻繁出現(xiàn)在媒體，告訴人們發(fā)生了什么，該怎么辦。而他說的每句話，人們都信。在大家眼里，他就代表正直，代表科學(xué)，代表，他那頑強(qiáng)、堅(jiān)定的身影是一針抗擊疫情強(qiáng)心劑，不斷注入到14億人民的內(nèi)心，讓人們相信疫情的陰霾定會(huì)散去。

我看見《人民日?qǐng)?bào)》微博是這樣評(píng)價(jià)的：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。

一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬!所謂醫(yī)者，妙手仁心。這世上缺回天的妙手，更缺無畏的仁心，鐘南山二者兼具，所以舉國(guó)敬仰。

鐘南山爺爺，謝謝您!面對(duì)疫情，在職責(zé)使命和人身安全中，您毫不猶豫的選擇前者，為了大家，您無所顧忌的奔赴一線!不舍晝夜，不顧安危，舍己救人!

鐘南山爺爺，請(qǐng)您一定要愛惜自己的身體!我們相信您!看到您，大家心里特別踏實(shí)。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，有愛的世界，一切都會(huì)好起來!中國(guó)加油!

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十一

這就叫做實(shí)至名歸!整個(gè)疫情從開始爆發(fā)到現(xiàn)在進(jìn)入穩(wěn)定期，鐘南山院士可謂功勛彪炳，一個(gè)人撐起了整個(gè)局面，忙前忙后，隨時(shí)關(guān)注疫情的進(jìn)展，到處都能看到這個(gè)83歲老人的身影，在這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)該退休在家舒舒服服安享晚年，但國(guó)家需要他，民族需要他，他義不容辭地站了出來，全面支持疫情的防控工作!之前民間有一句話“誰說的我都不聽，鐘南山叫我做什么我就做什么”，可見他在中國(guó)人心目中的地位之高，武漢有雷神山和火神山兩大醫(yī)院，我們中國(guó)有鐘南山這個(gè)保護(hù)神!

現(xiàn)年83歲的鐘南山院士在1936年10月出生于福建廈門，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國(guó)工程院院士。他致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究，從20__年非典開始，鐘院士就一直奮戰(zhàn)在抗擊病毒的第一線!在非典流行期間，67歲的他挺身而出，不顧個(gè)人安危，喊出了“把重癥病人都送到我這里來!”的經(jīng)典話語，激勵(lì)著我們后輩奮勇向前!

也是從非典開始，鐘南山這個(gè)名字開始傳遍了祖國(guó)大江南北，他就是醫(yī)學(xué)界的標(biāo)榜，"妙手仁心"四個(gè)字當(dāng)之無愧!在之后的歲月中，鐘院士一刻也沒放松過研究和探索，他的所做作為都是為了全人類和我們整個(gè)民族，他也享受到了國(guó)家特殊津貼補(bǔ)助，在醫(yī)學(xué)防控道路上奮勇向前!

面對(duì)這次突如其來的新冠肺炎，83歲的鐘南山院士又一次義無反顧的站了出來，在全國(guó)都陷入迷茫的時(shí)候，鐘院士一句“人傳人”如同撥云見日，為我們找到了前進(jìn)的方向。記得在疫情剛剛發(fā)生之初，在警告別人不要去武漢后，他毅然而然坐上北上的列車，去武漢實(shí)地考察疫情，這種身先士卒敢為天下先的精神感動(dòng)了無數(shù)國(guó)人!在餐車上他背靠餐椅，疲憊的身影，成為了激勵(lì)我們后輩拼搏奮斗的經(jīng)典記憶，一個(gè)老人都這么拼，我們年輕人有什么理由不做好自己的工作呢?這可比什么垃圾網(wǎng)紅流量明星正能量多了，這才是中國(guó)民族最閃亮的“星”!

抵達(dá)武漢后，鐘院士立馬就投入到緊張而忙碌的救治工作中，期間他一邊忙于救治，一邊參加會(huì)議;一邊研究病情，一邊提供建議，為疫情防控和救治工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，那段時(shí)間，基本全國(guó)媒體都聚焦在他身上，可謂肩負(fù)起了這更個(gè)國(guó)家和民族的希望，像這種頂級(jí)人才，授予“共和國(guó)勛章”，我看是實(shí)至名歸!

就在8月3號(hào)，為隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，黨中央決定開展“共和國(guó)勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選頒授，在反復(fù)比較和綜合考慮后，鐘南山院士被提名為唯一一名“共和國(guó)勛章”的建議人選，同時(shí)還有3名國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選也產(chǎn)生了。

寫在最后，在我看來，基于鐘南山院士的彪炳功績(jī)和他辛勞的付出，他就值得這個(gè)獎(jiǎng)!這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不僅是頒給鐘老的，更是激勵(lì)我們年輕一代人奮勇向前的目標(biāo)，鐘院士就是我們的偶像，他就是我們奮斗的目標(biāo)，鐘南山院士的身上充滿著積極向上的正能量，以及救死扶傷悲天憫人的情懷，俠之大者，為國(guó)為民，在我的眼中，他可以秒殺一切美國(guó)漫威英雄，他就是我們這個(gè)國(guó)家需要的真正的超級(jí)英雄，為他點(diǎn)贊，我們國(guó)家也需要這樣一個(gè)充滿愛和希望的英雄人物，對(duì)于國(guó)家的這次提名，我舉雙手雙腳贊成!

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十二

近年來，司法審計(jì)在我國(guó)司法體系中的作用越來越受到重視。作為一項(xiàng)重要的法律監(jiān)督手段，司法審計(jì)對(duì)于維護(hù)公平正義、清查違法犯罪行為具有重要意義。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到司法審計(jì)不僅可以發(fā)現(xiàn)和揭露問題，還可以對(duì)于一些司法手續(xù)和程序的合法性和合規(guī)性進(jìn)行調(diào)查。下面，我將從司法審計(jì)的目標(biāo)、作用、方法和存在的問題等幾個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。

首先，司法審計(jì)的目標(biāo)是維護(hù)公平正義和法律尊嚴(yán)。司法審計(jì)作為一種法定的審計(jì)機(jī)制，在執(zhí)法活動(dòng)中發(fā)揮著特殊的作用。通過對(duì)司法機(jī)關(guān)及其工作人員的行為進(jìn)行審查，可以有效地發(fā)現(xiàn)和打擊不法行為，確保司法實(shí)踐的公正公平。司法審計(jì)正是以此目標(biāo)為導(dǎo)向，為維護(hù)社會(huì)公平正義提供了有力的支持和保障。

其次，司法審計(jì)在法律監(jiān)督中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。司法審計(jì)是對(duì)司法行為的審查，不僅包括對(duì)司法機(jī)關(guān)工作人員行為的監(jiān)督，還包括對(duì)案件辦理程序、裁判文書等方面的審查。通過對(duì)司法活動(dòng)的全面審計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)和防止審判腐敗，確保司法公正。司法審計(jì)既是對(duì)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督，又是對(duì)司法程序進(jìn)行審查的過程，可以有效地提高司法機(jī)關(guān)的辦案質(zhì)量和工作效能。

第三，司法審計(jì)的方法多樣且靈活。司法審計(jì)主要采用審查法、比較法、分析法、盡職調(diào)查法等多種審計(jì)方法進(jìn)行審計(jì)活動(dòng)。在審計(jì)實(shí)踐中，審計(jì)人員可以采取現(xiàn)場(chǎng)核查、抽樣調(diào)查、檢查與核對(duì)等方式對(duì)司法活動(dòng)進(jìn)行全面審計(jì)。同時(shí)，利用審計(jì)工作的技術(shù)手段，例如數(shù)據(jù)分析、信息抽取、網(wǎng)絡(luò)挖掘等，可以更加準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，并為司法機(jī)關(guān)提供實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)建議。

然而，司法審計(jì)在實(shí)踐中也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，司法審計(jì)的法律制度尚不完善?，F(xiàn)行法律對(duì)于司法審計(jì)的規(guī)定較為模糊，監(jiān)管和執(zhí)法措施也不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些司法機(jī)關(guān)和工作人員對(duì)于審計(jì)活動(dòng)缺乏必要的重視。其次，司法審計(jì)的實(shí)施難度大。由于司法活動(dòng)的敏感性和復(fù)雜性，審計(jì)人員在開展審計(jì)活動(dòng)時(shí)面臨較大的壓力和阻力，容易受到干擾。最后，司法審計(jì)的公正性和獨(dú)立性也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。一些司法審計(jì)活動(dòng)受到過于強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)意見的干擾，缺少獨(dú)立性，導(dǎo)致審計(jì)結(jié)果的公正性受到質(zhì)疑。

綜上所述，司法審計(jì)在我國(guó)司法體系中發(fā)揮著重要作用。通過對(duì)司法活動(dòng)的審查和監(jiān)督，確保司法的公正公平，維護(hù)社會(huì)的公平正義。但同時(shí)也需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善相關(guān)法律制度，提高司法機(jī)關(guān)工作人員對(duì)審計(jì)活動(dòng)的重視程度，加強(qiáng)司法審計(jì)的獨(dú)立性和公正性。只有這樣，司法審計(jì)才能更好地為社會(huì)穩(wěn)定和法治建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十三

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法治建設(shè)在中國(guó)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。司法作為法治建設(shè)的核心，不僅要保障公民的合法權(quán)益，更要維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公平正義。在司法領(lǐng)域中，涌現(xiàn)出了許多杰出的司法楷模，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，展示了法治精神的力量和影響力。我有幸參與司法楷模訪談，從中我深刻領(lǐng)悟到了司法楷模的一些心得體會(huì)。

首先，法律是公平的準(zhǔn)繩。在訪談中，司法楷模們一再?gòu)?qiáng)調(diào)了法律的公平性和公正性。他們認(rèn)為，只有以法律為依據(jù)，才能做出公正的判決。司法楷模們事先不會(huì)看被告的身份、地位，只會(huì)根據(jù)法律的規(guī)定和證據(jù)的確鑿性來做出判決。他們相信法律的力量，相信公正和公平一定會(huì)戰(zhàn)勝私心和偏見。這種法律的公平性準(zhǔn)則對(duì)于我來說有著巨大的啟示，也讓我深深地體會(huì)到了法律的偉大和公正。

其次，司法楷模注重實(shí)踐創(chuàng)新。在訪談中，司法楷模們一直強(qiáng)調(diào)要以實(shí)際行動(dòng)來推動(dòng)司法改革，要不斷探索和創(chuàng)新。他們深知司法的巨大責(zé)任和挑戰(zhàn)，因此，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)成為了他們的重要任務(wù)。司法楷模們積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。同時(shí)，他們也勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與改革實(shí)踐，為司法的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。這種實(shí)踐創(chuàng)新的精神給我留下了深刻的印象，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。

再次，司法楷模講究即時(shí)公正。在訪談中，司法楷模們一致表示，判決必須要即時(shí)，而且要公正。他們強(qiáng)調(diào)，司法不能拖泥帶水，要及時(shí)做出判決，才能維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，保證社會(huì)的公平正義。司法楷模們強(qiáng)調(diào)了判決要及時(shí)到位，不能姑息遷就，要抓住犯罪分子，切實(shí)維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。這種即時(shí)公正的精神讓我深入體驗(yàn)到了司法工作的艱辛和重要性。

最后，司法楷模強(qiáng)調(diào)以人民為中心。在訪談中，司法楷模們一直強(qiáng)調(diào)以人民為中心，要將人民的利益放在首位。他們認(rèn)為，法律的本質(zhì)是保護(hù)人民的利益，司法是為人民服務(wù)的。因此，無論是在審判過程中還是在判決結(jié)果中，司法楷模們都會(huì)充分考慮人民的利益和需要，秉持人民至上的原則。他們認(rèn)真傾聽當(dāng)事人的訴求，公正處理案件，維護(hù)人民的合法權(quán)益。這種以人民為中心的精神深深打動(dòng)了我，也讓我認(rèn)識(shí)到了司法的本質(zhì)和價(jià)值。

通過參與司法楷模訪談，我深切地領(lǐng)悟到了司法楷模的一些心得體會(huì)。法律是公平的準(zhǔn)繩，司法楷模們注重實(shí)踐創(chuàng)新，講究即時(shí)公正，強(qiáng)調(diào)以人民為中心。這些心得和體會(huì)不僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義，更對(duì)于司法工作的進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。希望我能夠在自己的工作中，不斷吸取司法楷模的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和智慧，為推動(dòng)法治建設(shè)和司法改革做出自己的貢獻(xiàn)。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十四

司法審計(jì)是指對(duì)行使國(guó)家司法職能的機(jī)關(guān)和人員的權(quán)力運(yùn)行情況進(jìn)行審計(jì)，以保障司法公正和權(quán)益保護(hù)。在開展司法審計(jì)工作中，我深深地感悟到了一些心得體會(huì)，下面我將結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勎业母形颉?/p>

司法審計(jì)作為一種特殊的審計(jì)形式，是改進(jìn)司法實(shí)踐、維護(hù)法治建設(shè)的重要手段。它不僅關(guān)注司法機(jī)關(guān)運(yùn)行是否合法合規(guī)，還關(guān)注司法決策的科學(xué)性和公正性。司法審計(jì)能夠發(fā)現(xiàn)司法工作中存在的問題和不足，進(jìn)一步優(yōu)化司法機(jī)關(guān)的運(yùn)行，提升司法公正性，保障人民的合法權(quán)益。

段落二：司法審計(jì)的困難和挑戰(zhàn)。

司法審計(jì)工作雖然十分重要，但也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。首先，司法審計(jì)涉及的內(nèi)容復(fù)雜多樣，需要審計(jì)人員具備扎實(shí)的法律和審計(jì)專業(yè)知識(shí)。其次，司法審計(jì)涉及到的案件數(shù)量龐大，需要很高的工作效率和數(shù)量上的保證。最后，司法審計(jì)需要與司法機(jī)關(guān)充分配合，獲取必要的信息和數(shù)據(jù)，這對(duì)機(jī)關(guān)的積極配合是一個(gè)考驗(yàn)。

段落三：司法審計(jì)的重要任務(wù)。

司法審計(jì)是發(fā)現(xiàn)司法決策中的違法違規(guī)問題，完善司法機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的重要工具。在審計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)了許多司法決策濫用權(quán)力或違背法律精神的情況。通過審計(jì)，及時(shí)糾正這些錯(cuò)誤，有效維護(hù)司法公正和人民的合法權(quán)益。

司法審計(jì)在推動(dòng)司法公正和法治建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。首先，審計(jì)結(jié)果能夠?yàn)樗痉C(jī)關(guān)提供有力的監(jiān)督和自我完善的參考意見。其次，司法審計(jì)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)司法工作中的問題，并提出合理化建議，對(duì)司法機(jī)關(guān)提升運(yùn)行水平和公正程度非常重要。最后，司法審計(jì)能夠保障人民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

段落五：提升司法審計(jì)工作水平的建議。

為了提升司法審計(jì)工作的水平，我認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面入手。首先，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)人員的培訓(xùn)，提升其法律和審計(jì)專業(yè)知識(shí)水平。其次，加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)的合作，加強(qiáng)溝通和信息交流。并建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保審計(jì)結(jié)果能夠及時(shí)納入司法工作的改進(jìn)計(jì)劃。最后，積極利用技術(shù)手段，提升審計(jì)工作的效率和質(zhì)量。

以上就是我在司法審計(jì)工作中的一些感悟心得體會(huì)。司法審計(jì)的重要性不言而喻，它不僅對(duì)司法工作產(chǎn)生重大影響，也對(duì)人民的合法權(quán)益產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。希望能通過不斷努力，為司法審計(jì)事業(yè)的發(fā)展和司法公正的實(shí)現(xiàn)做出更多貢獻(xiàn)。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十五

司法文書是法官在審理案件過程中產(chǎn)生的重要文件，也是法律實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，具有不可忽視的作用和意義。多年來，我在司法實(shí)踐中接觸過各種各樣的司法文書，深刻體會(huì)到了司法文書的價(jià)值與重要性。在這里，我想分享一下我對(duì)司法文書的感悟和體會(huì)。

首先，司法文書是司法公正的體現(xiàn)。作為法官，我們?cè)趯徖戆讣r(shí)必須堅(jiān)持公正、客觀、公平的原則，這些原則要體現(xiàn)在我們的司法文書中。無論是判決書、裁定書還是決定書，都應(yīng)當(dāng)客觀地陳述事實(shí)、理由和法律依據(jù)，不帶任何偏見和主觀情感。司法文書應(yīng)當(dāng)是權(quán)威的、客觀的、公正的，只有這樣才能獲得當(dāng)事人和社會(huì)大眾的認(rèn)可，才能起到法律公正的作用。

其次，司法文書是司法權(quán)力的合法行使。司法是國(guó)家權(quán)力的一種表現(xiàn)形式，而司法文書則是司法權(quán)力施加的具體載體。它不僅是在司法過程中，對(duì)爭(zhēng)議的解決和權(quán)益的保障起到指導(dǎo)和規(guī)范作用的重要文件，同時(shí)也是司法權(quán)力行使的結(jié)果。司法文書憑借著法官權(quán)威的身份和專業(yè)的素養(yǎng)，以公正、合法的方式對(duì)案件予以結(jié)論和解決，它既代表了司法機(jī)關(guān)的決定，也是司法權(quán)力的體現(xiàn)。司法文書的合法性和權(quán)威性也是保障司法公正的重要保證。

再次，司法文書是司法實(shí)踐的積累和總結(jié)。在審理案件的過程中，我們法官要不斷學(xué)習(xí)和積累，從成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)。司法文書是我們反思和總結(jié)的產(chǎn)物，是我們對(duì)案件處理經(jīng)驗(yàn)和裁判思維的體現(xiàn)。通過不斷書寫和閱讀司法文書，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的不足和問題，加以改進(jìn)和提高，從而提升我們的司法能力和水平。同時(shí)，司法文書的積累也是司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的寶貴財(cái)富，對(duì)于今后類似案件的審理有著重要的參考價(jià)值。

另外，司法文書是司法透明和監(jiān)督的重要依據(jù)。司法透明是現(xiàn)代司法的重要特點(diǎn)之一，司法文書在其中扮演了重要角色。司法文書不僅對(duì)當(dāng)事人和社會(huì)公眾有信息披露的作用，也對(duì)媒體和公眾的監(jiān)督起到了重要橋梁作用。只有在司法文書的基礎(chǔ)上，當(dāng)事人和社會(huì)公眾才能了解到判決的事實(shí)和理由，才能判斷判決是否公正合法；媒體和公眾也能通過司法文書對(duì)司法活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并提出意見和建議。司法文書的完善和規(guī)范，將有利于司法透明和監(jiān)督的順利進(jìn)行。

最后，司法文書是司法文明的標(biāo)志。司法文書作為一種書面的表達(dá)方式，它要求文采斐然、起承轉(zhuǎn)合、邏輯嚴(yán)密。一份好的司法文書應(yīng)當(dāng)具備簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范的特點(diǎn)，杜絕冗長(zhǎng)、復(fù)雜、晦澀難懂。司法文書的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，不僅能夠提高司法效率，也能夠提升司法形象。因此，法官應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的文書寫作能力，通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和優(yōu)雅的文學(xué)風(fēng)格，使司法文書成為一種藝術(shù)品，展示出司法的文明和魅力。

總之，司法文書不僅是司法公正的體現(xiàn)，也是司法權(quán)力的合法行使，是司法實(shí)踐的積累和總結(jié)，同時(shí)也是司法透明和監(jiān)督的重要依據(jù)，最后還是司法文明的重要標(biāo)志。在以后的司法實(shí)踐中，我將不斷加強(qiáng)對(duì)司法文書的重視和研究，努力提高自身的文書寫作能力，為司法公正和司法文明作出更大的貢獻(xiàn)。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十六

眾所周知，教師的職責(zé)就是教書育人。江同志提出：“老師作為‘人類靈魂的工程師’不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表”。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個(gè)整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長(zhǎng)度，一塊短板對(duì)于木桶的容量具有決定性的影響，一個(gè)學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時(shí)會(huì)極大地影響他的成長(zhǎng)和成才。

在教學(xué)中，我認(rèn)為教師的個(gè)性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國(guó)傳統(tǒng)的教育思想中，對(duì)教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)老師如果只忙于教學(xué)、只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個(gè)非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看這樣的老師也代不出好的班級(jí)。如果一個(gè)班集體沒有凝聚力，一個(gè)老師尤其是班主任老師如果對(duì)所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強(qiáng)的個(gè)人人格魅力，那么這個(gè)班級(jí)到頭來必然會(huì)人心渙散，紀(jì)律渙散，更談不上教學(xué)成績(jī)。

從相反的角度講，一個(gè)老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護(hù)學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長(zhǎng)之所急，說學(xué)生家長(zhǎng)之想說而又不敢說，做學(xué)生家長(zhǎng)欲做而又不便做，都能在班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)心目中樹立較高的威望，這樣以來當(dāng)你在班級(jí)里上課時(shí)學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀(jì)律，就會(huì)像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?/p>

在這樣的班級(jí)里課堂氣氛輕松，師生基本上是對(duì)等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細(xì)微處;有時(shí)候一個(gè)提問，一個(gè)手勢(shì)，甚至一個(gè)眼神，都將會(huì)永遠(yuǎn)地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會(huì)成為他進(jìn)步的動(dòng)力，或許會(huì)成為他從一個(gè)落后生轉(zhuǎn)變成一個(gè)先進(jìn)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗溃豪蠋熢陉P(guān)注著我!

一、人民教師應(yīng)具備愛生如愛子的高尚品德。兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，兒童成長(zhǎng)有兩個(gè)影響源，第一是父母，第二是教師。當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時(shí)，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。

二、教師應(yīng)具有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時(shí)，教師的意志對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十七

司法文書作為法律領(lǐng)域的重要組成部分，不僅是審判過程中的記錄和證據(jù)，更是司法公正和法律精神的體現(xiàn)。從接觸和處理大量的司法文書中，我深深感受到司法文書的重要性和價(jià)值，也得到了一些感悟和體會(huì)。

第一段：司法文書的重要性。

司法文書是司法實(shí)踐的產(chǎn)物，是記錄和證明案件的真實(shí)情況和法律適用的重要依據(jù)。無論是判決書、裁定書還是調(diào)解書，都是法官對(duì)案件進(jìn)行全面綜合審理后的結(jié)果，具有法律約束力和權(quán)威性。通過司法文書，法官可以對(duì)當(dāng)事人的權(quán)益進(jìn)行確認(rèn)和保護(hù)，為爭(zhēng)議的解決提供依據(jù)。同時(shí)，司法文書也是實(shí)現(xiàn)司法公正和維護(hù)法治秩序的工具，可以公正、平等地對(duì)待各方當(dāng)事人，確保案件的公正審理和最終結(jié)果的公正合理。

第二段：司法文書的技術(shù)要求。

司法文書不僅要客觀、準(zhǔn)確地記錄案件事實(shí)和證據(jù)，還要在形式上符合法律規(guī)定和審判慣例。文書的格式、內(nèi)容以及表達(dá)方式等都有明確的規(guī)定，嚴(yán)格要求法官的專業(yè)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。因此，法官需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)和嚴(yán)密的思維邏輯，能夠準(zhǔn)確把握案件的重點(diǎn)和關(guān)鍵問題，并將其用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出來。同時(shí)，對(duì)于長(zhǎng)篇司法文書，還要注重文風(fēng)文筆的優(yōu)化，使文書更具閱讀性和可理解性。

司法文書不僅僅是審判過程中的記錄和決定，更是司法公正和法律精神的體現(xiàn)。通過閱讀和分析司法文書，人們可以了解到法律的適用和司法判斷的原因和依據(jù)。司法文書的公開透明，使人們對(duì)司法程序和司法判決更加有信心和認(rèn)同，維護(hù)了社會(huì)的公平正義，增強(qiáng)了對(duì)法律的敬畏和遵從。

第四段：司法文書的局限和改進(jìn)空間。

盡管司法文書在司法實(shí)踐中發(fā)揮了極其重要的作用，但也存在一些局限和不足之處。一方面，司法文書過于繁瑣和冗長(zhǎng)，使用過多的法律術(shù)語和經(jīng)典案例，容易降低公眾對(duì)司法文書的理解和接受程度。另一方面，由于司法文書的審查和修訂需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和人力，導(dǎo)致司法審判的效率不高。因此，我們需要努力探索簡(jiǎn)化司法文書的方式和方法，提高司法文書的可讀性和效率。

第五段：司法文書的進(jìn)一步發(fā)展與應(yīng)用。

隨著信息時(shí)代的發(fā)展和司法領(lǐng)域的現(xiàn)代化進(jìn)程，司法文書也需要適應(yīng)新時(shí)代的需求和變化。在互聯(lián)網(wǎng)和電子化的背景下，電子司法文書已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。電子化司法文書不僅可以提高司法辦案的效率和便利性，還可以實(shí)現(xiàn)文書生成和管理的自動(dòng)化和智能化，減少人為錯(cuò)誤和糾正。同時(shí)，電子司法文書也可以更好地滿足公眾對(duì)公正透明的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)司法文書的價(jià)值和作用。

總結(jié)：

司法文書作為司法實(shí)踐的重要產(chǎn)物，具有重要的法律和社會(huì)意義。它既是法官對(duì)案件進(jìn)行綜合審理后作出的具有法律約束力的裁決，也是司法公正和法治精神的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該重視司法文書的編制和使用，不斷加強(qiáng)對(duì)法官的文書寫作能力和法律素養(yǎng)的培養(yǎng)，以提高司法文書的質(zhì)量和效能。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極探索和應(yīng)用電子化司法文書，為司法實(shí)踐和司法公正帶來更多的便利和效益。

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十八

20__年3月，由于工作的需要，張萬波老師開始走上了教務(wù)工作的崗位。同時(shí)他還是初一二班的班主任，教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還兼任九年級(jí)的年部主任。超出常人數(shù)倍的工作量。那時(shí)已經(jīng)是中學(xué)高級(jí)教師的他，讓許多人都不理解，在別人眼里覺得他這么做沒必要，他覺得做一天老師就要嚴(yán)格要求自己，要對(duì)的起鄉(xiāng)村的學(xué)生，對(duì)的起自己肩上那份沉甸甸的責(zé)任。也正是這樣一份信念讓他毅然決然的執(zhí)著的堅(jiān)守著這份工作。

還記得初接教務(wù)處工作，整個(gè)教務(wù)處就他一個(gè)人，連一個(gè)干事都沒有，要負(fù)責(zé)全校24個(gè)班級(jí)的教務(wù)工作。有很多工作都要學(xué)習(xí)、了解、摸索，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而他也深知搞好教學(xué)工作是他的立身之本，是重中之重，他必須時(shí)刻保持頭腦的清醒，并盡可能地處理好教務(wù)處工作、數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任管理工作之間的關(guān)系和時(shí)間的分配，見縫插針地謀劃安排，穿梭于教務(wù)處、班級(jí)和任課教師之間。幾乎每一天、每一時(shí)、每一刻、甚至早讀站在教室看著學(xué)生讀書時(shí)，都會(huì)頭腦中不斷發(fā)問“今天都有哪些事要做?需要每個(gè)老師都做什么具體的事情?”不斷發(fā)問，逐條安排解決。這樣的工作一做就是10年。

1997年兒子到縣城上高中，78歲的母親和75歲的父親先后因?yàn)樾呐K問題做了兩次大手術(shù)，張萬波都沒有因?yàn)榧依锏氖碌⒄`學(xué)校的工作，沒有離開他摯愛的鄉(xiāng)村教育教學(xué)。盡管張萬波已經(jīng)是鬢角泛白的中年教師，又地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，但是他始終沒有停止學(xué)習(xí)的腳步，銳意進(jìn)取，在課改、教育教研和信息化工作中都取得了一定的成績(jī)!在我縣推行課程改革的初期，他通過不斷的學(xué)習(xí)，探索出適合農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)模式，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，這些都發(fā)表在中小學(xué)名師精品課程系列叢書《修煉---尋找教師職業(yè)的幸?！泛汀豆歉山處煶砷L(zhǎng)案例與精彩課堂實(shí)錄》書中。他主持研究的的課題《初中數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本有效性的研究》在縣、市都取得了一定的成效，并且推廣到全校。在20__年全國(guó)第四屆暨遼寧省第二屆微課大賽中，在他精心的組織和培訓(xùn)下，學(xué)校有9人獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有3人獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校獲得優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)，他個(gè)人所做的微課獲得了省級(jí)和國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，同時(shí)他個(gè)人獲得突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

20__年6月張萬波老師走上了教學(xué)副校長(zhǎng)的工作崗位，同時(shí)擔(dān)任了黨支部宣傳委員的工作，無論他從事哪項(xiàng)工作，都沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員的身份，時(shí)時(shí)刻刻用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

24年的教學(xué)生涯，回首張萬波的教學(xué)之路，一路走來，一直在無私的奉獻(xiàn)著，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年之際，他用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的一百周年獻(xiàn)禮，在鄉(xiāng)村教育事業(yè)上無私奉獻(xiàn)，執(zhí)著的堅(jiān)守。這就是他——張萬波，一名有著對(duì)鄉(xiāng)村教育事業(yè)大愛的優(yōu)秀教師!

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇十九

這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會(huì)輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個(gè)成績(jī)讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。

踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識(shí)大山以外的世界，也體會(huì)到不同成長(zhǎng)環(huán)境帶來的差距。

同學(xué)來自全國(guó)各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時(shí)，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺(tái)電腦。

差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動(dòng)，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對(duì)她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識(shí)到，學(xué)校也需要與時(shí)俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?/p>

一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個(gè)舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎(jiǎng)她好樣的，還對(duì)她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長(zhǎng)得小，不怕。”

還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵(lì)學(xué)生不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會(huì)被輕易打倒。

女孩們不可避免審視過去。一位2011級(jí)的畢業(yè)生說，自己曾有一段時(shí)間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國(guó)旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會(huì)在某些時(shí)刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價(jià)值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。

張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個(gè)字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵(lì)學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會(huì)面露憂慮。

張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報(bào)答。

張桂梅常說，女子高中是為社會(huì)培養(yǎng)人才，一個(gè)人奮斗不是為自己和父母，而是為國(guó)家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識(shí)、成婚，度過了一段平靜的時(shí)光。

1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會(huì)到，“人需要幫忙時(shí)，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>

司法楷模心得體會(huì)及感悟篇二十

聽著學(xué)生們不經(jīng)意間的抱怨，剛站上講臺(tái)沒幾天的葉海輝就發(fā)現(xiàn)，想讓學(xué)生愛上體育課并不容易，“如何讓體育課變好玩”也成了那段時(shí)間葉海輝在厚厚備課本里寫下的高頻問題。慢慢地，一個(gè)關(guān)鍵性答案——“游戲”從中脫穎而出。

“為了將體育游戲更好地引入到課堂教學(xué)中來，我拜‘中國(guó)游戲大王’吳紀(jì)安為師，跟著他學(xué)習(xí)、創(chuàng)編游戲，還購(gòu)買了近200本不同時(shí)期、不同類型的游戲書籍，從中汲取新知、提納新意，并且結(jié)合自己的課堂實(shí)踐，整理和創(chuàng)編了熱身游戲、輔技游戲、體能游戲、放松游戲等各類體育游戲近20__例。”在葉海輝的體育課上，就連最簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)游戲“石頭剪刀布”，經(jīng)過動(dòng)作、情境、人數(shù)、場(chǎng)地器材等變化，都有了30多種新玩法。

“老師，再讓我們玩一會(huì)吧!”“老師，遲點(diǎn)下課行不行?”……聽著學(xué)生們的“新抱怨”，這位浙江教育界的“游戲大王”更加堅(jiān)定，必須要讓孩子們?cè)谕嬷袠?、玩中學(xué)、玩中練，努力打造好“活力課堂”“激情課堂”“創(chuàng)新課堂”，真正做到以體育人。

與此同時(shí)，為配合自己開發(fā)的新游戲，葉海輝的辦公室逐漸被各式各樣的體育器材填滿了。在葉海輝眼里，沒有器材的體育教師就如同無米之巧婦，而他更愿意自己親手去創(chuàng)造這份“米”?！斑@是我自己做的滑板，用學(xué)校廢棄課桌改的?！薄斑@是我發(fā)明的剪刀石頭布游戲墊，可以調(diào)動(dòng)全身來做這個(gè)游戲。”……利用課余時(shí)間和節(jié)假日，葉海輝自制了80余種4000多件體育器材，為學(xué)校節(jié)省了近4萬元經(jīng)費(fèi)，共8項(xiàng)器材獲國(guó)家實(shí)用新型專利，其中“乒乓球具放置器”和“羽毛球具放置器”解決了乒乓球和羽毛球長(zhǎng)期“無窩可居”的難題。

“作為一個(gè)體育人有責(zé)任因地制宜地去開發(fā)各種游戲器材，不斷豐富我們的課程資源和體育教學(xué)。雖然辛苦，但看到學(xué)生們參與活動(dòng)時(shí)的笑臉，這一切的付出都是值得的。”葉海輝說。

但是一節(jié)體育課，好玩就足夠了嗎?在葉海輝的備課本上，出現(xiàn)了這個(gè)新問題。

在一節(jié)籃球投籃教學(xué)課中，葉海輝組織學(xué)生進(jìn)行比賽，結(jié)果兩名學(xué)生在爭(zhēng)搶籃板球時(shí)發(fā)生了肢體沖撞，產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)并扭打起來。葉海輝立刻上前阻止，檢查了學(xué)生的受傷情況，在確認(rèn)雙方并無大礙后，他開始琢磨如何處理這件可大可小的事情。

雖然腦海中閃過罰跑、冷處理、批評(píng)說教等各種教育懲戒方式，但葉海輝最終給出的答案卻有些不同尋常：“給你們兩種選擇：第一個(gè)是每人繞操場(chǎng)跑十圈(300米一圈)，第二個(gè)是牽著手繞操場(chǎng)走兩圈。”兩位男生選擇了后者。第一圈剛開始，兩人都礙于面子，勉強(qiáng)扯住對(duì)方的手。到了第二圈，一位同學(xué)主動(dòng)拉起另一位同學(xué)的手開始小跑，最后順利完成了這個(gè)“特殊游戲”，并在同學(xué)們的掌聲中互相擁抱，真正告別了這次不愉快。

“體育既是一門學(xué)科，也是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，作為一名體育老師，必須要認(rèn)真挖掘體育內(nèi)隱的塑造品質(zhì)的育人功能?！痹谝淮斡忠淮蔚恼n堂實(shí)踐中，葉海輝找到了寫在備課本上問題的答案——把德育融入體育。

平時(shí)上課時(shí)，葉海輝以準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嚴(yán)格要求學(xué)生，如果自己意外遲到了，也會(huì)主動(dòng)領(lǐng)罰，以身作則，讓規(guī)則意識(shí)在學(xué)生心中扎根;學(xué)生從膽怯、畏懼到獨(dú)立、自信地完成“跳躍山羊”，離不開他一次次耐心的鼓勵(lì);手拉安全網(wǎng)、合作連續(xù)上拋瑜伽球等游戲讓學(xué)生感受由團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作所聯(lián)結(jié)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，利用跳繩做接力物比賽告誡學(xué)生小細(xì)節(jié)也能決定大格局……“每次上課，都希望既能強(qiáng)健學(xué)生體魄，又能啟迪學(xué)生心靈，為學(xué)生的精神品質(zhì)壘一塊正能量的磚?！比~海輝強(qiáng)調(diào)。

而這些答案，也成為了葉海輝打造“陽光歷奇”特色教育品牌的一塊塊堅(jiān)實(shí)的“磚”。

“通過陽光體育活動(dòng)讓孩子們經(jīng)歷新奇，在歡樂中學(xué)會(huì)新的游戲，體驗(yàn)游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)他們的凝聚力，從而促進(jìn)身心健康發(fā)展?！比~海輝介紹，他將“陽光歷奇”特色教育全面納入教學(xué)，在體育課教學(xué)、大課間、群體活動(dòng)等層面上進(jìn)行嘗試，還帶領(lǐng)體育組成員大力開展“陽光體育”系列活動(dòng)，將學(xué)校體育工作的教、練、賽有機(jī)整合在一起，做到“月月有比賽，周周有活動(dòng)，天天有健身”，使得“陽光歷奇”成為玉環(huán)市首屆教育十大品牌之一。