寫心得體會(huì)可以提高我們自我管理的能力，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作，提高效率和質(zhì)量。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？下面是一些寫作技巧和方法供你參考。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。

貧困情況心得體會(huì)篇一

貧困從來(lái)不僅僅只是貧窮，它背后還有許多不為人知的世俗多變因素，而在我的經(jīng)歷中，貧困也就是一場(chǎng)持久的生存斗爭(zhēng)。貧困患者們?yōu)榱撕诓坏貌唤邮芨鞣N各樣的工作，甚至違法行為并不得已而為之，這種做法在他們看來(lái)是對(duì)全部，但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)它就可能代表著罪惡和不道德的雙重含義。因此，本文試圖探討貧困問(wèn)題使我觸動(dòng)和缺點(diǎn)心得。

首先，貧困的存在帶來(lái)了一系列的不良影響。它會(huì)首先影響到患者的安全保障的問(wèn)題，由于缺乏經(jīng)濟(jì)支持，他們可能會(huì)以非法侵犯他人財(cái)產(chǎn)的方式，來(lái)尋求自己的生存空間。盡管這些做法在他們自己看來(lái)是必需的，但從社會(huì)角度考慮，這是一種不合法或不道德的行為。因此，貧困引起了一系列的社會(huì)問(wèn)題，如犯罪、虐待、離婚等等，這些問(wèn)題都會(huì)對(duì)我們的生活和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)威脅。

其次，貧困問(wèn)題的解決，需要我們從根本上解決其引起的原因。仔細(xì)觀察貧困患者的生活，我們可以發(fā)現(xiàn)這些人沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此他們的問(wèn)題不僅僅只是生活貧困，更是不斷地積累。這種貧困無(wú)論采用什么手段都是無(wú)法快速、有效地解決的，因此，只有當(dāng)我們根除這種問(wèn)題時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。

而如何根本性解決這個(gè)問(wèn)題呢?我認(rèn)為，除了國(guó)家政策的支持，教育和良好行為的鼓勵(lì)也是不可或缺的。首先，教育可以鼓勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)并獲取技能，這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。其次，政府和社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)良好的行為，比如助人為樂(lè)，這不僅可以讓弱勢(shì)肯定自己的價(jià)值，也可以讓社會(huì)變得更加和諧。

最后，我們應(yīng)該牢記，貧困不意味著無(wú)望。我們必須意識(shí)到貧困是一種可克服的困境，只要我們以良好的態(tài)度和努力去解決，我們就可以為這個(gè)問(wèn)題找到解決方案，推動(dòng)社會(huì)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

總之，貧困對(duì)我們社會(huì)的負(fù)面影響是不可忽視的。我們不僅應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)我們的全面目標(biāo)，同時(shí)也要意識(shí)到他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和困境，并努力為他們提供必要的幫助。接下來(lái)我們必須繼續(xù)努力，花更多時(shí)間和資源來(lái)尋求根本性的解決方案，實(shí)現(xiàn)我們的全面發(fā)展目標(biāo)。

貧困情況心得體會(huì)篇二

民政局：

我叫xxx，是桂平市江口鎮(zhèn)蓮塘村蓮塘屯92號(hào)村民，今年41歲，全家人口6人，其中：勞力2人，讀書2人，年老有病失勞力2人，是一個(gè)人多地少，勞動(dòng)力少的困難家庭。

我家的主要困難原因是：

一是：人多耕地少。農(nóng)民沒有土地就難賴以生存，少有土地生活必然困難。這個(gè)一個(gè)千真萬(wàn)確的.＇真理，我本人深有體會(huì)。去年我家承包上世紀(jì)八十年代分得的2畝責(zé)任田，人均耕地為畝，眾所周知，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)差、投入大、產(chǎn)出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無(wú)收入，年人均收入沒有達(dá)到農(nóng)村居民低保標(biāo)準(zhǔn)，生活甚是困難。

二是：供養(yǎng)任務(wù)重。我上要供養(yǎng)護(hù)理80高齡多病的雙親，父母雙方早已疾病纏身，癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此我早已心力絞率，無(wú)法外出打工掙錢幫家用，下要供養(yǎng)呵護(hù)一雙兒女讀書成長(zhǎng)，平均每個(gè)勞力供養(yǎng)兩個(gè)無(wú)勞動(dòng)者，擔(dān)子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重?fù)?dān)幾乎壓彎了我的腰，不堪重負(fù)。

特此說(shuō)明。

xxx。

20xx年xx月xx日。

貧困情況心得體會(huì)篇三

貧困讓人痛苦，沒有錢，沒有基本的生活保障，想過(guò)上好日子卻苦于生計(jì)難題。諸如此類的問(wèn)題，在貧困家庭中很普遍。我們不應(yīng)該忽視他們的存在，而應(yīng)該傾聽貧困人士給我們帶來(lái)的心得體會(huì)，關(guān)注他們的實(shí)際需求，一起探討貧困致貧的原因和應(yīng)對(duì)策略，讓社會(huì)更加平等、和諧。本文旨在探討貧困問(wèn)題的原因、衍生問(wèn)題和解決方案，并體會(huì)貧困給社會(huì)帶來(lái)的啟示。

一、貧困致貧的原因。

貧困致貧的原因有很多，而其中最為常見的原因就是教育資源和經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)不平等。首先，貧困家庭中大多數(shù)人沒有上過(guò)好學(xué)校，很難獲得好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，那么只能在貧困線上苦苦掙扎。其次，對(duì)于缺乏工作能力的人，貧困就更難以避免了。很多貧困人戶口不穩(wěn)定，失業(yè)率高，少有安全保障。比較嚴(yán)重的貧困狀況如果得不到政府或社會(huì)的資助和協(xié)助，甚至可能一直無(wú)法脫離貧困。

二、貧困衍生問(wèn)題。

貧困的衍生問(wèn)題很多，首先是健康問(wèn)題。由于生活貧困，飲食單一、營(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題增多，加上缺乏妥善的醫(yī)療和衛(wèi)生服務(wù)，貧困居民更容易招致疾病，甚至短命。其次是教育問(wèn)題。貧窮所致，他們與普通群體相比更難獲得教育資源和機(jī)會(huì)。最后，貧困成為了孩子們心理問(wèn)題的根源，他們的自尊心受到了嚴(yán)重傷害，一些貧困家庭的孩子常常有挫敗感，并長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聚眾打架等不良行為。

三、解決貧困問(wèn)題的重要性。

解決貧困問(wèn)題的重要性不僅在于為貧困家庭提供基本的生活保障，更在于這個(gè)社會(huì)的平等與和諧。我們每個(gè)人都應(yīng)該知道，貧困人士在社會(huì)發(fā)展中扮演的重要角色，幫助我們完成公共事業(yè)。因此，當(dāng)我們?cè)趲椭毨耸客?，也是在幫助我們自己?/p>

四、如何解決貧困問(wèn)題。

如何解決貧困問(wèn)題，每個(gè)人都需要思考。我們應(yīng)該衍生一種完善的醫(yī)療體系，提供低廉的學(xué)費(fèi)和飲食，更好地營(yíng)造貧困家庭的自我信心，并幫助他們獲得一份體面的工作，享有穩(wěn)定的收入來(lái)源。我們可以協(xié)調(diào)商家為貧困家庭輸送更多機(jī)會(huì)，也可以捐贈(zèng)衣物、物品以加強(qiáng)貧困家庭的自我經(jīng)濟(jì)。

五、貧困教會(huì)我們什么。

貧困教會(huì)我們不要對(duì)身邊的人視而不見，而要愿意幫助那些需要的人。對(duì)于那些處于劣勢(shì)的人，我們不應(yīng)該落井下石，而是更應(yīng)該給予他們溫暖和力量。貧窮的教育讓我們更加重要勤儉節(jié)約習(xí)慣。通過(guò)理智的儲(chǔ)蓄，我們可以擁有更好的未來(lái)。最重要的是，貧窮讓我們更珍視自己的生活以及周圍的一切，也更懂得感恩。

結(jié)論。

貧窮不僅是對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的傷害，而是對(duì)整個(gè)社會(huì)形態(tài)和社會(huì)規(guī)范的傷害，它遺影殘跡的影響在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)在社會(huì)上留下烙印。只有通過(guò)合理的貧困解決方案，我們才能遏制貧困并幫助那些需要幫助的人。學(xué)會(huì)關(guān)愛貧困者和貧困家庭，也在向著更加平等、穩(wěn)定、溫馨的未來(lái)邁進(jìn)。

貧困情況心得體會(huì)篇四

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的同時(shí)，貧困問(wèn)題一直是一座高山擺在我們面前。為了加深對(duì)貧困問(wèn)題的了解，我參加了一次訪貧困活動(dòng)。在這次訪貧困過(guò)程中，我不僅親身感受到了貧困的現(xiàn)實(shí)，還從中汲取了許多寶貴的體會(huì)和心得。

第二段：感受與觸動(dòng)。

在訪貧困的路上，我見到了許多貧困家庭。他們的居住環(huán)境簡(jiǎn)陋，衣著破舊，生活艱辛。我和他們交談時(shí)，深深地感受到了他們內(nèi)心深處的無(wú)奈和無(wú)助。他們常常提到的就業(yè)機(jī)會(huì)缺乏和教育資源不足，讓我深刻地意識(shí)到貧困問(wèn)題的根源所在。這一切讓我深刻地觸動(dòng)了內(nèi)心，激起了我對(duì)貧困問(wèn)題的思考和關(guān)注。

第三段：貧困的多樣性。

通過(guò)這次訪貧困活動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)貧困問(wèn)題并不是一概而論，它具有多樣性。有些貧困家庭的經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)十分困難，生活水平很低；而有些貧困家庭雖然經(jīng)濟(jì)上不富裕，卻能保持一定的生活品質(zhì)。不同的家庭有著不同的貧困原因，也面臨著不同的困難和需求。因此，在幫助貧困家庭脫貧時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)不同的情況，提供相應(yīng)的幫助和支持，以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)。

第四段：扶貧的策略與措施。

在與一些發(fā)達(dá)地區(qū)的扶貧專家交流中，我了解到了一些扶貧的策略和措施。首先，我們應(yīng)該注重貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和技能培訓(xùn)，幫助貧困家庭增加收入。其次，我們還需要改善貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的教育和醫(yī)療資源。再次，我們應(yīng)該建立健全的社會(huì)保障體系，確保貧困家庭能夠享受到基本的生活保障。這些策略和措施不僅需要政府的關(guān)注和支持，也需要社會(huì)各界的積極參與。

第五段：個(gè)人的責(zé)任與行動(dòng)。

在完成這次訪貧困任務(wù)后，我深深地意識(shí)到作為一個(gè)普通公民，我也有責(zé)任為扶貧工作做出自己的貢獻(xiàn)。我決定從我身邊的小事做起，關(guān)心身邊的貧困家庭，提供力所能及的幫助。我還計(jì)劃將我的這次訪貧困經(jīng)歷分享給更多的人，希望喚起更多人關(guān)注貧困問(wèn)題，并共同努力為貧困家庭帶來(lái)改變。此外，我還計(jì)劃在自己未來(lái)的職業(yè)生涯中，選擇與扶貧工作相關(guān)的工作，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過(guò)這次訪貧困活動(dòng)，我不僅對(duì)貧困問(wèn)題有了更深入的理解，也明確了自己在扶貧工作中的責(zé)任與行動(dòng)。希望更多的人能夠加入到扶貧的行列中來(lái)，共同努力，讓貧困問(wèn)題不再是阻礙我們前進(jìn)的山。

貧困情況心得體會(huì)篇五

近日，我校組織了一次貧困日活動(dòng)，本人有幸被選為其中一員。在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了貧困帶來(lái)的不幸和困境，也更加認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，幫助那些真正需要幫助的人。以下是我對(duì)這次貧困日活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，貧困不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的困境，更是心靈上的折磨。在這次貧困日活動(dòng)中，我獲得了和幾個(gè)貧困家庭代表的交流機(jī)會(huì)。通過(guò)他們的生動(dòng)描述，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谖镔|(zhì)上的困難只是表象，更可怕的是他們心靈受創(chuàng)的痛苦。不少家庭無(wú)力支付孩子的上學(xué)費(fèi)用，無(wú)法給他們提供安置的營(yíng)養(yǎng)餐，甚至在寒冬里沒有足夠的衣物取暖。這些困境給這些孩子的心靈造成了沉重的負(fù)擔(dān)，容易導(dǎo)致他們自卑、失望、甚至絕望。我深感我們應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，給予他們更多的關(guān)懷和關(guān)心。

其次，貧困與教育的關(guān)系密不可分。在貧困家庭中長(zhǎng)大的孩子，由于家庭條件限制，通常很難接受良好的教育。在這次活動(dòng)中，我了解到不少貧困家庭的孩子由于家庭的貧困狀況，只能選擇輟學(xué)或者就地務(wù)農(nóng)。這無(wú)疑限制了他們的人生發(fā)展的空間。在貧困日活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘凰r(nóng)村小學(xué)，和這些孩子一起上課、游戲，感受到了他們對(duì)于知識(shí)的渴望和向往。作為一個(gè)幸運(yùn)兒，我深感我們應(yīng)該積極關(guān)注教育公平，為這些孩子提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。

第三，貧困并非一成不變的命運(yùn)。在本次活動(dòng)中，我們還參觀了一些扶貧基地和貧困家庭的轉(zhuǎn)型工作。通過(guò)他們的努力，我們可以看到貧困并非一成不變的命運(yùn)。他們通過(guò)培訓(xùn)和技能提升，逐漸走出了貧困，實(shí)現(xiàn)了自我發(fā)展。這給我留下了深刻的印象，也讓我明白，只要有機(jī)會(huì)和努力，每個(gè)人都有可能改變自己的命運(yùn)。我們應(yīng)該給予貧困家庭更多的希望和機(jī)會(huì)，而不僅僅是贈(zèng)予他們物質(zhì)的援助。

第四，貧困問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，需要全社會(huì)的參與。貧困并不僅僅是個(gè)別個(gè)體的問(wèn)題，而是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。在貧困日活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是政府、NGO組織還是個(gè)人，都應(yīng)該為解決貧困問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。政府應(yīng)加大對(duì)貧困地區(qū)的扶持力度，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)扶貧。NGO組織可以提供技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助貧困人口實(shí)現(xiàn)自我脫貧。我們個(gè)人也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)捐款、志愿者服務(wù)等方式，給予貧困家庭更多的關(guān)愛和幫助。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到物質(zhì)與精神的富足并不矛盾。通過(guò)參與貧困日活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)一些貧困家庭雖然物質(zhì)上匱乏，但他們的精神富足度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，愿意用自己的一份力量幫助其他人。這給我很大啟發(fā)，盡管我們身處物質(zhì)富足的環(huán)境中，但我們?nèi)匀唤?jīng)常抱怨和埋怨，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貧困家庭的精神，保持對(duì)生活的感激和樂(lè)觀的心態(tài)。

總之，貧困日活動(dòng)給我留下了深刻的印象和思考。貧困不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，還涉及到了心理健康、教育公平、社會(huì)參與等多個(gè)方面。我們應(yīng)該關(guān)注和參與解決這個(gè)問(wèn)題，幫助那些真正需要幫助的人，共同創(chuàng)造一個(gè)更加公平和和諧的社會(huì)。

貧困情況心得體會(huì)篇六

我來(lái)自于一個(gè)不太發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)，家里有四口人，我和姐姐同時(shí)上大學(xué)，靠父母做些小買賣，家里收入微薄。家庭的重?fù)?dān)壓得父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。

知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。我深知學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，所以我在入學(xué)第一天我就從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平；課下虛心向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過(guò)不懈的努力我的成績(jī)逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識(shí)，課外長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過(guò)上網(wǎng)的方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，通過(guò)這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)。

在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長(zhǎng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過(guò)工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

我曾經(jīng)無(wú)比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在xx這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢，我總會(huì)十分自責(zé)，想到在家時(shí)，父母常常會(huì)為幾毛錢和商販或商販爭(zhēng)論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。

雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好，但是我一直沒有放棄過(guò)努力，始終相信有努力就會(huì)有收獲。

貧困情況心得體會(huì)篇七

貧困學(xué)是研究貧困產(chǎn)生、傳遞和消除的學(xué)科，主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和公平正義。通過(guò)學(xué)習(xí)貧困學(xué)，我意識(shí)到貧困不僅僅是一個(gè)個(gè)案的問(wèn)題，更是社會(huì)不公和發(fā)展問(wèn)題的一個(gè)縮影。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了貧困對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，也初步了解到貧困問(wèn)題的根源和解決辦法。下面我將從多角度談?wù)剛€(gè)人在貧困學(xué)學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟。

首先，貧困學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到貧困不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，更是社會(huì)的問(wèn)題。我們經(jīng)常將貧困與個(gè)人的努力能力掛鉤，認(rèn)為貧困只是懶惰和無(wú)能的結(jié)果。然而，貧困學(xué)教會(huì)我，貧困是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，它與經(jīng)濟(jì)制度、教育、社會(huì)保障和公平正義等因素密切相關(guān)。貧困的產(chǎn)生和傳遞是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單純依靠個(gè)體的努力是無(wú)法從根本上解決貧困問(wèn)題的。通過(guò)貧困學(xué)的學(xué)習(xí)，我開始反思傳統(tǒng)觀念對(duì)貧困的誤解，呼吁社會(huì)更加關(guān)注貧困問(wèn)題，共同努力解決貧困。

其次，貧困學(xué)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到貧困對(duì)個(gè)人的影響是全方位的。貧困不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，更是對(duì)個(gè)人思想、心理和人格的壓抑。貧困的人常常感到無(wú)助、自卑和沮喪，從而導(dǎo)致缺乏自信和動(dòng)力，影響個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)我了解到這一點(diǎn)時(shí)，我開始思考如何幫助貧困人群擺脫貧困的困境。我認(rèn)為，除了提供物質(zhì)援助，我們更應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康和人格塑造，幫助他們樹立自信，重新融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

再次，貧困學(xué)讓我意識(shí)到貧困問(wèn)題的根源在于社會(huì)不公和資源分配不均。社會(huì)的發(fā)展往往伴隨著資源的集中和貧富差距的擴(kuò)大，這是貧困問(wèn)題產(chǎn)生和傳遞的根本原因。貧困學(xué)教會(huì)我，我們要從根本上解決貧困問(wèn)題，必須注重公平正義和資源的公平分配。只有當(dāng)社會(huì)資源公平分配，每個(gè)人都能享受到公正的機(jī)會(huì)，貧困才有望真正被消除。因此，我希望將來(lái)能投身于社會(huì)公益事業(yè)，通過(guò)為貧困人群爭(zhēng)取權(quán)益和機(jī)會(huì)，推動(dòng)社會(huì)公平，助力貧困群體脫貧致富。

最后，貧困學(xué)還引發(fā)了我對(duì)全球貧困問(wèn)題的關(guān)注。貧困不僅僅是國(guó)內(nèi)的問(wèn)題，也是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。在全球化的今天，國(guó)際間貧富差距和資源分配不均問(wèn)題變得更加突出。通過(guò)貧困學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解到不同國(guó)家和地區(qū)的貧困情況和解決辦法，也知道貧困問(wèn)題不能孤立地看待，需要全球各國(guó)共同合作才能加以解決。我希望將來(lái)能夠參與國(guó)際援助和合作項(xiàng)目，為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，貧困學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)貧困問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。貧困不僅僅是個(gè)體的問(wèn)題，更是社會(huì)不公和資源分配不均的結(jié)果。貧困對(duì)個(gè)人的影響是全方位的，既包括物質(zhì)生活的匱乏，也包括心理和個(gè)性上的困擾。要解決貧困問(wèn)題，需要全社會(huì)共同努力，注重公平正義和資源的公平分配。我將積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為貧困人群爭(zhēng)取更好的生活條件。同時(shí)，我也希望能投身于國(guó)際援助和合作項(xiàng)目，為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

貧困情況心得體會(huì)篇八

作為一名在學(xué)生時(shí)代也曾經(jīng)歷過(guò)一時(shí)之難的人，我深刻地意識(shí)到貧困給人們帶來(lái)的傷害和麻煩。許多人經(jīng)歷了貧困，讓我們形成了一種特殊的經(jīng)驗(yàn)和思想，我們的心理和態(tài)度也會(huì)因此而發(fā)生變化。下面我將分享我在貧困中獲得的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第一段：貧困真實(shí)的面貌。

我們所說(shuō)的貧困是一種在物質(zhì)方面的匱乏狀態(tài)。一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，窮是一種狀態(tài)，而貧困是一種心態(tài)。貧困不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，還有一種精神和文化上的貧困。在我的生活中，我看到了很多人遭遇了貧困，當(dāng)家里不能給予支持，生活必需品無(wú)法滿足的時(shí)候，生活的艱辛是無(wú)法言語(yǔ)傳達(dá)的。同時(shí)，我們也要承認(rèn)貧困可以引發(fā)一種深刻的困境，貧困的人們不僅面臨物質(zhì)上的貧困，還必須面對(duì)這種狀態(tài)帶來(lái)的心理和文化上的壓力。

第二段：貧困的傷害。

貧困帶給人們的傷害是不可忽視的。貧困使我們失去了選擇的能力，影響了我們的精神和心智。我們無(wú)法選擇適合自己的生活方式，無(wú)法選擇適合自己的食物和生活環(huán)境，這種限制會(huì)影響我們的內(nèi)心。此外，貧困還可能導(dǎo)致人的污濁和卑微的情感體驗(yàn)，他們感到自己被拋棄和無(wú)用，失去自尊心和自尊感，甚至恐懼和絕望。

第三段：貧困的轉(zhuǎn)變。

貧困不是人們存在的目的和終點(diǎn)，貧困只是一種經(jīng)歷和狀態(tài)。因此，在進(jìn)行反思時(shí)，我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度，重新調(diào)整自己的心態(tài)。我們要克服自卑和不安全感，增強(qiáng)自己的自信和自信心，將目光放到自己的內(nèi)心世界中。我們經(jīng)歷貧窮，也同樣經(jīng)歷了一次從內(nèi)心到外界再回到內(nèi)心的過(guò)程，對(duì)自己和外界的多方面認(rèn)識(shí)將推動(dòng)人們重新認(rèn)識(shí)自己和自己的位置。

第四段：戰(zhàn)勝困難的方法。

貧困并不是困難的終點(diǎn)，我們可以從貧困中找到脫困的方法。與其想他人答案，不如自己去探索，當(dāng)然過(guò)程也不是一種輕松的體驗(yàn)。首先，我們必須創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的條件，積累我們自己的智慧和財(cái)富。其次，我們應(yīng)該保持與外界的聯(lián)系，增強(qiáng)自信和勇氣，知道自己擁有的才能和信心，因此當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)沒有懼怕和退縮。最后，我們應(yīng)該尋求社會(huì)的支持和幫助，社會(huì)可以為我們提供助力、啟示和支援。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

貧困并不是一無(wú)所有的狀態(tài)，它也給人們帶來(lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。貧窮不是困難的終點(diǎn)，而是一個(gè)重要的開始。我們必須當(dāng)機(jī)立斷，積極樂(lè)觀，才能找到自己的出路和未來(lái)。希望我們能夠正視貧困的面貌，勇敢認(rèn)真地去思考、去行動(dòng)，給自己和社會(huì)帶來(lái)真正的幫助和改變。

貧困情況心得體會(huì)篇九

貧窮是一種負(fù)擔(dān)，它不僅讓人艱難度日，也會(huì)讓人從內(nèi)心深處感到無(wú)助和絕望。作為一個(gè)在貧困環(huán)境中長(zhǎng)大的人，我對(duì)貧困情況有著深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，來(lái)探討我的心得體會(huì)。

第一段：貧困狀況讓人感受到社會(huì)的冷漠。

目前，我國(guó)依然有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的家庭處于貧困狀態(tài)，面臨著生活和就業(yè)的巨大壓力。我對(duì)此深感無(wú)力和悲哀，因?yàn)樵谪毨顩r中生活的人們，往往會(huì)遭遇到社會(huì)的冷眼旁觀和漠然無(wú)情。這種感覺讓人覺得自己的存在毫無(wú)價(jià)值，沒有人關(guān)心你。

貧困條件下的人們往往面臨接受不到良好的教育的問(wèn)題。從小到大，我們接受的教育水平直接影響著我們的未來(lái)發(fā)展，甚至影響到我們的整個(gè)人生。遺憾的是，貧困家庭的孩子往往很難得到平等的教育機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兩硖幈缓鲆暫瓦吘壔奈恢谩?/p>

第三段：貧困讓人陷入惡性循環(huán)。

貧困不僅會(huì)影響個(gè)人的智力和知識(shí)水平，還容易讓人陷入惡性循環(huán)。一旦一個(gè)家庭陷入貧困，就很難再擺脫它，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，很難保證家庭成員的衣食住行等基本生活需求，也很難讓孩子接受良好的教育，這樣長(zhǎng)期下去，就會(huì)導(dǎo)致全家人都失去發(fā)展機(jī)會(huì)。

第四段：貧困能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)困難的理解和包容。

作為曾經(jīng)的貧困家庭成員，我們可能更加容易理解窮人的痛苦和艱難，這讓我們變得更有同情心、更加包容。相比之下，身處優(yōu)越環(huán)境的人可能更難體會(huì)到窮人的困苦，因?yàn)樗麄儧]有親身經(jīng)歷過(guò)窮困的辛酸和疼痛。

第五段：貧困并不代表沒有未來(lái)向上的可能。

盡管窮人的路途比較崎嶇，但他們并不代表就沒有未來(lái)的可能。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，貧窮家庭孩子的機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越多。這就需要我們更加努力，積極抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，并且持續(xù)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。只要堅(jiān)持不懈，對(duì)自己有信心和期望，我們就有可能從貧窮中走出，迎接今天和未來(lái)的更美好生活。

總之，貧困雖然讓人感到無(wú)助和絕望，但愿我們能夠用自己的經(jīng)歷和領(lǐng)悟，去啟發(fā)更多人關(guān)注貧困狀況，去努力向上發(fā)展，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受良好的教育和獲得更好的生活品質(zhì)。

貧困情況心得體會(huì)篇十

我是xxx職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育x班的xxx?，F(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金。

我來(lái)自xxx市合江縣的一個(gè)偏僻農(nóng)村。我的就家中有4個(gè)人，父親，母親，弟弟和我。我的父母親在家靠務(wù)農(nóng)為生，且父親在我幼年時(shí)因事故腰受了傷，根本無(wú)法做重活，在農(nóng)余之時(shí)靠打小零工來(lái)維持家中的生活，但收入很不穩(wěn)定；母親也在因?yàn)榈艿苓€在讀幼兒園而無(wú)法做別的事。大學(xué)的生活讓我的那個(gè)原本就困難的家更加困難，父母無(wú)力支付我的學(xué)費(fèi)，我的入學(xué)學(xué)費(fèi)都是父親跑遍了親戚之后湊齊的.我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來(lái)擺脫現(xiàn)在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動(dòng)來(lái)證明，也希望得到學(xué)校的幫助。在校期間，我會(huì)以〝奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)〞為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，〞人窮志不窮〞，‘窮且益堅(jiān)〞，這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力！！

因此希望能夠得到學(xué)校的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

貧困情況心得體會(huì)篇十一

（院），就讀于專業(yè)。我來(lái)自河北省廣宗縣（國(guó)家級(jí)貧困縣）的一個(gè)農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過(guò)著清苦貧困的生活。

從幼小的.心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，x年8月的一天，我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)！但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺(tái)已筑。

為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。

大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來(lái)成為一名國(guó)家的有用人才，回報(bào)國(guó)家，學(xué)校和父母。感謝你們！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

貧困情況心得體會(huì)篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展，貧困問(wèn)題成為我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。貧窮無(wú)疑給人們的生活帶來(lái)了許多困擾，但與此同時(shí)，貧困也讓人們收獲了一些珍貴的心得體會(huì)。在與貧困的抗?fàn)幹?，我深深體會(huì)到貧困并不是生活的終點(diǎn)，而是激發(fā)人們內(nèi)在力量，塑造堅(jiān)韌意志的催化劑。通過(guò)不懈努力和積極進(jìn)取，我們可以戰(zhàn)勝貧困。下面我將分段闡述我對(duì)于貧困的一些心得體會(huì)。

首先，貧困教會(huì)了我珍惜擁有的一切。從小就生活在貧困的環(huán)境中，我看到了很多人生活在比我更加困境的境地，他們沒有溫飽，甚至沒有基本的住所。每當(dāng)我看到這些人時(shí)，我就深深地感覺到了貧困帶來(lái)的無(wú)奈和痛苦。我深知那些人需要的不多，他們只是想要有一頓飽飯、一個(gè)溫暖的家和一個(gè)安心的工作。與此同時(shí)，我也有幸擁有一些基本的生活條件，我有家人的愛，有學(xué)校的教育，還有各種各樣的機(jī)會(huì)。因此，我深深地珍惜著這些，并且愿意為自己和家人的未來(lái)付出更多的努力。

其次，貧困讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。生活在貧困條件下，我面臨了許多看似無(wú)法逾越的困難和挑戰(zhàn)。而這些困難反而激發(fā)了我內(nèi)心的勇氣和堅(jiān)持。我時(shí)常告訴自己，無(wú)論碰到什么困難，都要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能有機(jī)會(huì)改變現(xiàn)狀。我努力學(xué)習(xí)，朝著更好的未來(lái)奮斗。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)貧困的磨礪，我不再懼怕困難，也更有勇氣面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

再次，貧困教會(huì)了我與他人共享、互助的重要。在貧困的環(huán)境中，我看到了很多人彼此攜手，共同面對(duì)生活的艱難。貧窮讓人們更容易產(chǎn)生同理心和互助精神，因?yàn)樗麄兩钪挥斜舜朔龀?，才能有希望擺脫困境。我曾與一位遭遇到財(cái)政困難的同學(xué)一同使用教科書，彼此借閱復(fù)習(xí)資料，幫助對(duì)方克服學(xué)習(xí)上的困難。這種互助讓我更加感受到人與人之間的力量，也教會(huì)了我要對(duì)他人給予更多的關(guān)愛和支持。

最后，貧困讓我明白了知足常樂(lè)的道理。在貧困的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了感恩，并從其中汲取了滿足感。無(wú)論是一頓簡(jiǎn)單的飯菜，還是家人給予的關(guān)愛，都給了我無(wú)盡的滿足感。貧困并沒有讓我沉淪于苦難之中，相反，它教會(huì)了我珍惜現(xiàn)有的生活，知足常樂(lè)。通過(guò)與貧困的斗爭(zhēng)，我深刻體會(huì)到了生活的真諦，并為自己所擁有的一切感到由衷的慶幸。

在貧困的環(huán)境下，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但同時(shí)也贏得了很多寶貴的心得體會(huì)。貧困教會(huì)了我珍惜擁有的一切，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，教會(huì)了我與他人共享、互助，同時(shí)也讓我明白了知足常樂(lè)的道理。這些心得體會(huì)將一直伴隨著我，讓我更加堅(jiān)定地邁向前行。因?yàn)樨毨Р皇巧畹慕K點(diǎn)，而是我們奮發(fā)和努力的起點(diǎn)。

貧困情況心得體會(huì)篇十三

近年來(lái)，我國(guó)取得了長(zhǎng)足的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，然而在廣大城鄉(xiāng)交界處，依然存在著不少貧困地區(qū)。為了進(jìn)一步了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，我參加了一次訪貧困活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了貧困的痛苦，激發(fā)了對(duì)貧困問(wèn)題的關(guān)注，并思考了如何幫助貧困地區(qū)走出困境。以下就是我個(gè)人參與訪貧困活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，我對(duì)貧困問(wèn)題的認(rèn)知更加深刻了。貧困不僅僅是經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，更是涉及到教育、醫(yī)療等各個(gè)方面的綜合性問(wèn)題。在貧困地區(qū)，我見到了很多家庭不得不節(jié)衣縮食，甚至無(wú)法上學(xué)和就醫(yī)的孩子。這給我留下了深刻的印象，也讓我更加明白了貧困的本質(zhì)是缺乏機(jī)會(huì)和資源。

其次，我意識(shí)到貧困問(wèn)題不是短期能夠解決的。貧困的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，解決貧困問(wèn)題也需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。政府需要加大對(duì)貧困地區(qū)的扶貧力度，提供更多的幫助和資源。同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該加強(qiáng)自身的意識(shí)，提高自身的素質(zhì)，為貧困地區(qū)提供更多的幫助與支持。

還有一個(gè)重要的體會(huì)是，我們不能僅僅依靠物質(zhì)上的援助，更應(yīng)該注重貧困地區(qū)人們的心理需求和自我發(fā)展的能力。在訪貧困地區(qū)的過(guò)程中，我們看到很多貧困家庭通過(guò)自身的努力和創(chuàng)業(yè)，擺脫了貧困的生活。這說(shuō)明貧困地區(qū)的人們有很強(qiáng)的自我發(fā)展的潛力，只是缺乏機(jī)會(huì)和平臺(tái)。因此，我們應(yīng)該關(guān)注他們的教育和培訓(xùn)需求，為他們提供更多的自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。

另外，我覺得關(guān)注權(quán)益保護(hù)也是一個(gè)重要的方面。貧困地區(qū)的人們常常面臨著一些權(quán)益侵害，比如土地被強(qiáng)占和勞動(dòng)權(quán)益的侵犯等。我們應(yīng)該加大對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注，并通過(guò)各種途徑保護(hù)他們的合法權(quán)益。只有這樣，貧困地區(qū)的人們才能夠有更多的安全感和發(fā)展空間。

最后，我認(rèn)識(shí)到解決貧困問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力。政府、社會(huì)組織以及每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與到扶貧事業(yè)中來(lái)。政府需要制定更好的扶貧政策和措施，社會(huì)組織需要發(fā)揮其在扶貧工作中的作用，而廣大公民需要提高自身的關(guān)注度，為扶貧事業(yè)提供更多的支持。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參與訪貧困活動(dòng)，我對(duì)貧困問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了解決貧困問(wèn)題需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我認(rèn)為，我們不能僅僅依靠物質(zhì)援助，而是應(yīng)該注重貧困地區(qū)人們的心理需求和自我發(fā)展的能力。同時(shí)，保護(hù)他們的權(quán)益和共同努力也是非常重要的。我希望，在未來(lái)的日子里，我們能夠更加重視貧困問(wèn)題，共同努力，幫助貧困地區(qū)的人們擺脫困境，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

貧困情況心得體會(huì)篇十四

我叫張x，男，家住xx省渭南市華縣大明鎮(zhèn)趙家行政村，家里共六口人，父母在家務(wù)農(nóng)，姐姐已工作，弟弟大學(xué)在讀。我于20xx年8月畢業(yè)于長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院，畢業(yè)后即就職于中鐵建工集團(tuán)西北分公司青藏鐵路花園項(xiàng)目部，現(xiàn)已工作兩年。

由于家住秦嶺塬區(qū)，氣候干燥，靠天吃飯，父母均為農(nóng)民，家里經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠務(wù)農(nóng)所得，生計(jì)勉強(qiáng)維持。我們姐弟三人相繼上學(xué)后，務(wù)農(nóng)所得已根本無(wú)法滿足家庭開支，無(wú)奈之下，父母親只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，加入了外出打工的茫茫人潮，以此供我姐弟三人上學(xué)。其間，下過(guò)磚廠拉磚，當(dāng)過(guò)小工，干過(guò)苦力，賣過(guò)菜，幫人看過(guò)廠子……凡是下苦的活他們都嘗試過(guò)，凡是靠力氣吃飯的事他都做過(guò)，起早貪黑，沒日沒夜，從不間斷。因?yàn)樗麄兦宄?，他們只是農(nóng)民，技術(shù)活他們干不了，他們只有靠自己的雙手來(lái)?yè)Q得微薄的收入，供我姐弟三人讀書。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母親靠著自己的雙手，供姐姐讀完了大專，供我上了高中，弟弟上了初中。而在此期間，父母親卻遭受了巨大的'摧殘與考驗(yàn)——在我小學(xué)期間，父親因拉磚兩次出車禍墜落橋底，幸好得到及時(shí)救助才保住性命，但卻落下了風(fēng)濕、骨刺、骨積水的毛病，一到陰天便腿疼、腳疼；母親因長(zhǎng)期操勞過(guò)度，患上了中度神經(jīng)衰弱，不能干重活。

高中畢業(yè)后，我考上了長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院，而年過(guò)50的父母親卻已盡顯滄桑之態(tài)，已再無(wú)精力照管我姐弟三人，于是姐姐承擔(dān)起了照顧我和弟弟的重?fù)?dān)，艱難的帶著我們一步步成長(zhǎng)。因?yàn)槭寝r(nóng)家的孩子，因?yàn)閲L到了生活的不易，所以我們姐弟三人比同齡人都要堅(jiān)強(qiáng)。大學(xué)四年，我利用課余和假期，從未停止過(guò)打工的步伐，來(lái)為自己賺取生活費(fèi)，姐姐則靠著多份兼職來(lái)供著弟弟讀書。

轉(zhuǎn)眼四年一過(guò)，姐姐已出嫁，有了自己的家庭，再無(wú)力照顧弟弟和父母親。而我成為了中鐵建工集團(tuán)的一名員工，成為了家里的經(jīng)濟(jì)支柱，雖然工資不低，但要照顧日漸蒼老而又疾病纏身的父母，又要供養(yǎng)大學(xué)在讀的弟弟，更要經(jīng)營(yíng)自己剛剛建立的小家，不免身心俱疲，無(wú)力支撐。得知公司有此好政策，特此申請(qǐng)，不勝感激！而我也將以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力工作，為公司創(chuàng)造財(cái)富。

貧困情況心得體會(huì)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

吳環(huán)環(huán)同學(xué)是七年級(jí)四班學(xué)生，該生品學(xué)兼優(yōu)，家境貧寒，需要向申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助，該同學(xué)情況如下：

吳環(huán)環(huán)出生在一個(gè)偏僻的小山村，父親早年在外務(wù)工時(shí)在礦場(chǎng)中去世，原本美好的一家人就這樣無(wú)情的摧毀了，爺爺奶奶不想再給這樣的家庭增添負(fù)擔(dān)，于是就分開過(guò)生活。吳環(huán)環(huán)的母親一個(gè)人靠在外做點(diǎn)零工維系整個(gè)家庭的`生活起居，家中還有一個(gè)五歲的弟弟，正是讀書的年齡，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)還在家里放著。生活十分艱難。

該生學(xué)習(xí)扎實(shí)，為人誠(chéng)懇，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該生的關(guān)愛。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。