2023年剪紙蝴蝶心得體會(huì)(實(shí)用16篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。那么，如何寫好一篇有思想深度和觸動(dòng)讀者的心得體會(huì)呢？首先，我們要有真實(shí)的體驗(yàn)或感悟，將自己的想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來。其次，我們還應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)和邏輯的完整性，將每個(gè)觀點(diǎn)和想法有機(jī)地連接起來，使文章條理清晰。最后，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和精練度，用恰當(dāng)?shù)脑~語和表達(dá)方式來傳達(dá)自己的思考和感受。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士對(duì)于心得體會(huì)的精彩觀點(diǎn)，大家一起來看看吧。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇一

首先準(zhǔn)備一張正方形的紙，一把剪刀，一支筆，如圖所示。

2

把正方形的紙，上下對(duì)角折，如圖所示。

3

再左右對(duì)邊折，如圖所示。

4

打開，上角向下對(duì)折，如圖所示。

打開，留下折痕，然后左角向中心折痕對(duì)折，如圖所示。

打開留下折印，右邊向折痕斜折，如圖所示。

然后再向右對(duì)折，邊角對(duì)齊，如圖所示。

右邊向后折，對(duì)齊左邊，如圖所示。

再向右折，邊角對(duì)齊，如圖所示。

畫上窗花紋樣，如圖所示。

先剪出外部輪廓，如圖所示。

再剪去右邊鏤空的部分，如圖所示。

最后剪去左邊鏤空的部分，如圖所示。

打開，漂亮的五折窗花就剪好了，如圖所示。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇二

折（紙）---選擇適當(dāng)大小彩色紙并對(duì)折（做一只蝴蝶）或四折（做兩只蝴蝶）。

畫（樣）---用鉛筆輕輕畫大樣（選取外形具有顯著特點(diǎn)的蝴蝶或蛾類）。

剪（形）---剪外輪廓，注意不要剪傷蝴蝶的觸須和尾突等細(xì)小部分。

刻（足）---在靠近蝴蝶胸部的`翅膀處小心地刻三對(duì)足。

戳（紋）---用沖孔器打孔（眼部）并用刻刀在翅上刻出適當(dāng)圖案（充分采用剪紙符號(hào)）。

挑（翅）---用牙簽把戳有弧形的翅紋挑起，使翅紋成浮雕狀。

穿（身）---用竹簽穿過蝴蝶的胸和腹部，將蝴蝶的兩翅合攏。

彎（腿）---把蝴蝶的三對(duì)腿沿身體的背面彎去，再將嘴部向下彎曲。

整（理）---整理成型剪紙蝴蝶。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇三

剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的手工藝，在許多的場(chǎng)合被廣泛地使用，如婚禮、慶典和節(jié)日等。剪紙工藝之美有著無盡的可能性，而在眾多的剪紙作品中，蝴蝶剪紙更是贏得了人們的喜愛。本文主要從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)剪紙蝴蝶的心得體會(huì)。

一、關(guān)于剪紙蝴蝶的歷史淵源與文化內(nèi)涵。

剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)有著幾千年的歷史。而在剪紙作品中，蝴蝶的形象是極常見的。蝴蝶在中國(guó)古代的文化中，被賦予了很多神秘的意義。傳統(tǒng)文化里的蝴蝶代表著幸福、美好和自由，在各個(gè)方面都被贊譽(yù)為積極向上的代表。此外，蝴蝶也是民間曲藝、詞賦、書畫、散文等手段中常被借用的題材，展現(xiàn)了她無窮的文化內(nèi)涵。

制作剪紙蝴蝶需要一定的技巧，具體分為三個(gè)步驟。首先，需要準(zhǔn)備好紙與剪子，并根據(jù)蝴蝶的模板剪下一張紙。然后，在這張紙上根據(jù)模板上的蝴蝶圖案，小心翼翼地用剪子將蝴蝶的輪廓十分細(xì)致地剪出來。最后，根據(jù)自己的創(chuàng)意，為蝴蝶添加顏色或者花紋。

剪紙蝴蝶的美在于她的簡(jiǎn)單和精確，它能夠用最簡(jiǎn)單的資源和工具創(chuàng)造出一只精美的蝴蝶。對(duì)我而言，制作剪紙蝴蝶需要一份專注、耐心和細(xì)心。當(dāng)我在一張白紙上面，小心翼翼地翻譯著蝴蝶模板上的每一個(gè)線條時(shí)，不禁感嘆這一刻的寧?kù)o和美好。其次，剪紙蝴蝶讓我掌握了一種新的手工藝，這讓我感到一份非凡的成就感和滿足感。

剪紙蝴蝶是一種非常美好的藝術(shù)形式，她蘊(yùn)含著一份生活的美感和平淡的情趣。剪紙蝴蝶也代表了傳統(tǒng)藝術(shù)中所擁有的文化積淀和精神風(fēng)范。作為一種觸手可及的文化形式，剪紙蝴蝶能夠帶給人們一種簡(jiǎn)單又深刻的精神愉悅，推動(dòng)傳統(tǒng)美學(xué)的傳承和發(fā)展。

五、結(jié)語。

剪紙蝴蝶是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的美麗組成部分，它具有豐富的中國(guó)文化內(nèi)涵和強(qiáng)大的審美潛力。在接下來的生活中，我將會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和掌握這一手藝，為我自己的人生增添一份溫馨而美好的回憶。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇四

剪蝴蝶是一節(jié)看似簡(jiǎn)單的剪紙課，但往往上下來的效果不盡人意。我決定重新設(shè)計(jì)這節(jié)課。

我用談話引導(dǎo)學(xué)生思考：今天，老師帶你們到圖形王國(guó)里認(rèn)識(shí)一些新朋友，這些圖形漂亮嗎？你能發(fā)現(xiàn)他們有什么共同特點(diǎn)呢？并出示蜻蜓、樹葉、蝴蝶、飛機(jī)的實(shí)物圖，學(xué)生觀察、討論、交流。師：你怎樣證明它們左右兩邊都是一樣的呢？學(xué)生討論讓圖形“對(duì)折”，并演示對(duì)折的過程，發(fā)現(xiàn)兩邊重合在一起。最后我小結(jié)：像蜻蜓、飛機(jī)這些圖形，它們的左半邊和右半邊的形狀完全相同，大小完全相等，對(duì)折后重合在一起，我們把這些圖形叫做“對(duì)稱圖形”。

我首先通過蜻蜓、樹葉、蝴蝶、飛機(jī)的實(shí)物圖，讓學(xué)生觀察、分析它們共同的特點(diǎn)，引出“對(duì)稱”的`概念。接下來安排“剪一剪”的活動(dòng)，讓學(xué)生先自己探索剪對(duì)稱圖形的方法，并嘗試著剪一剪，當(dāng)學(xué)生有不同的剪法時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生比一比：誰的剪法好？說說怎樣剪，剪出來的圖形才能對(duì)稱？最后，讓學(xué)生說一說生活中哪些東西是對(duì)稱的。

反思：

古人云：“學(xué)起于思，思起于疑”，有疑問才能思考和探究。教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，教師只有精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活、有意義和富有挑戰(zhàn)性的問題情境，讓學(xué)生在心里產(chǎn)生一種懸念，進(jìn)而達(dá)到以疑激學(xué)的目的。本節(jié)課一開始，我就用彩色剪紙呈現(xiàn)給學(xué)生美麗的蜻蜓、蝴蝶、飛機(jī)圖，談話：“今天，從圖形王國(guó)里來了一家人，看！都誰來了？”就用漂亮的圖畫和圖形王國(guó)抓住了學(xué)生的“童心”，引起了學(xué)生的好奇與疑問，激發(fā)了學(xué)生的探索欲望和學(xué)習(xí)的熱情。

后來組織學(xué)生討論：“這些圖形有什么共同特點(diǎn)？”接著當(dāng)學(xué)生交流了“這些圖形兩邊都一樣”時(shí)，我就追問：“你怎樣證明它們兩邊都一樣呢？”這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把圖形對(duì)折后，發(fā)現(xiàn)圖形的左右兩邊重合在了一起，只能看到圖形的一半。這一環(huán)節(jié)的開展，是把學(xué)生觀察到的形狀讓學(xué)生用對(duì)折的方法親手驗(yàn)證。學(xué)生通過對(duì)折，很形象直觀地發(fā)現(xiàn)“只能看到一半”，這一觀察——討論——?jiǎng)邮烛?yàn)證的過程，既突破了本活動(dòng)的難點(diǎn)，也為下一環(huán)節(jié)“剪紙”做了很好的鋪墊。

接下來“剪一剪”的活動(dòng)，讓學(xué)生先自己探索剪對(duì)稱圖形的方法，并嘗試著剪一剪，當(dāng)學(xué)生有不同的剪法時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生比一比：誰的剪法好？說說怎樣剪，剪出來的圖形才能對(duì)稱？這樣，讓學(xué)生在具體實(shí)踐活動(dòng)中思考“我怎么沒有想到先對(duì)折后再剪呢？”從而很自然地引出“對(duì)稱”的概念。這一環(huán)節(jié)的開展，以激起學(xué)生動(dòng)手操作的興趣和欲望為前提，將觀察、思考、操作有機(jī)的結(jié)合，充分感知對(duì)稱圖形及“對(duì)稱”的概念。當(dāng)最后一環(huán)節(jié)的開展，更讓學(xué)生獲得的知識(shí)的提升，整個(gè)活動(dòng)學(xué)生的興趣都很高，達(dá)到了很好的效果。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇五

準(zhǔn)備一張紅色彩紙，最好有一定厚度的，不容易剪破。

左右折疊后在上面畫出蝴蝶一半的圖案。

找一把鋒利的.剪刀先從蝴蝶的尾部的鏤空開始剪。

傾斜剪刀慢慢剪出四個(gè)小鏤空?qǐng)D案。

然后從尾部依次剪出蝴蝶的翅膀還有小須須。

慢慢打開后鋪平，一個(gè)兒童剪紙之簡(jiǎn)易蝴蝶就做好了。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇六

剪紙蝴蝶是中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品之一，它不僅是中國(guó)文化的代表之一，更是表達(dá)美好祝愿的工具。作為一種民間藝術(shù)，剪紙蝴蝶經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展，逐漸成為了一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，受到了國(guó)內(nèi)外各地的贊譽(yù)和喜愛。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到了剪紙蝴蝶藝術(shù)的魅力和價(jià)值。

第一段：剪紙蝴蝶的起源和概述。

剪紙蝴蝶起源于中國(guó)漢代，是中國(guó)剪紙藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式。在過去的幾百年里，剪紙蝴蝶不僅是記錄歷史、表達(dá)情感的工具，更是走向世界的代表之一。隨著時(shí)代的演變，剪紙蝴蝶的表現(xiàn)形式也日益豐富多彩。現(xiàn)代剪紙蝴蝶作品不僅有傳統(tǒng)的單層剪紙，還有多層剪紙、塑料剪紙、彩紙剪紙、金銀箔剪紙等。剪紙蝴蝶不僅具有極高的審美價(jià)值，還是一種文化的傳承和表達(dá)方式。

剪紙蝴蝶的制作方法主要是用剪子將紙張剪成所需形狀，以達(dá)到表現(xiàn)出蝴蝶的美麗的目的。剪紙蝴蝶的技術(shù)和方法包括：對(duì)稱剪切、分層剪切、鉤式剪切、絞線剪切和毛筆描繪等。每種方法都有其特殊的表現(xiàn)效果，需要通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐才能熟練掌握。而在制作過程中，剪紙蝴蝶也需要注意正確的疊層以及線條的準(zhǔn)確性和流暢性，以達(dá)到盡可能真實(shí)自然的效果。

第三段：剪紙蝴蝶的文化意義和價(jià)值。

剪紙蝴蝶不僅有著純粹的裝飾性功能，更是一種文化的傳承和表達(dá)方式。剪紙蝴蝶的形象有祝福、歡迎、告別等不同的意義，可以用來表達(dá)各種復(fù)雜的情感和心愿。例如，紅色的蝴蝶意味著幸福、吉祥和美好的未來，而黃色的蝴蝶則代表著友誼和溫馨。剪紙蝴蝶也是民間藝術(shù)的重要組成部分，承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華和精神。

第四段：學(xué)習(xí)剪紙蝴蝶的經(jīng)歷與感悟。

在學(xué)習(xí)剪紙蝴蝶的過程中，我深感剪紙蝴蝶的藝術(shù)魅力和精湛技藝。通過對(duì)剪紙蝴蝶的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，更意識(shí)到剪紙蝴蝶所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵和人類智慧。剪紙蝴蝶讓我在開闊眼界、彰顯文化魅力的同時(shí)，還有理性的思考和感性的認(rèn)知，讓我得到了全面的歷練和收獲。

第五段：總結(jié)。

剪紙蝴蝶是中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品的一種代表，它不僅是藝術(shù)，更是文化的傳承和表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐剪紙蝴蝶，通過感性的認(rèn)知和理性的思考，我深深感受到其精湛的技藝和文化內(nèi)涵，也讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華和精神。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將有更多的收獲和成長(zhǎng)，為推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)自己的力量。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇七

步驟：

首先準(zhǔn)備剪紙的'材料：彩紙、鉛筆、剪刀、刻刀。

如果是正方形彩紙，要剪掉五分之二，以便適合畫出公雞的造型，剪好后用鉛筆在對(duì)折的彩紙上描繪出一半的公雞輪廓。

接下來用剪刀沿畫好的公雞外輪廓開始剪紙。

剪好外輪廓后，用刻刀將公雞內(nèi)部的花紋雕刻出來。

將彩紙展開，一只火紅的公雞就做好了。

在剪紙公雞的時(shí)候，還可以發(fā)揮想象，剪出不同造型和顏色的公雞。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇八

1.首先準(zhǔn)備一張方形紙張，然后將紙張進(jìn)行對(duì)折。

2.對(duì)折之后如圖所示。

3.接著在一面的紙張上繪制出剪紙蝴蝶的紋路來。

4.然后用剪刀開始對(duì)紋路進(jìn)行剪裁。

5.剪裁完畢之后將剪紙蝴蝶輕輕展開。

6.這個(gè)時(shí)候就可以看到一個(gè)完整的剪紙蝴蝶制作完成啦！

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇九

【適合年齡段】：3~6歲。

【難易程度】：一般。

【主要材料】：一張正方形彩紙。

【工具】：鉛筆、畫筆。

【注意事項(xiàng)】：需要有繪畫的基礎(chǔ)，其他步驟都很簡(jiǎn)單，就是畫蝴蝶輪廓時(shí)需要有繪畫基礎(chǔ)。不會(huì)畫的孩子可以在老師或家長(zhǎng)的幫助下完成繪畫操作。

作品展示。

教程步驟。

取正方形紙一張，對(duì)折。

沿著對(duì)折線處畫出蝴蝶的半個(gè)輪廓。

用剪刀剪去陰影部分面積。

剪完后，在蝴蝶上涂上紅色。

將其展開，蝴蝶剪紙就剪好了。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇十

把正方形紙張鋪好。

準(zhǔn)備好工具，就我而言，我覺得不需要專門買一套剪紙用的工具，畢竟我們不是專業(yè)的人員，我們可以利用身邊常見的東西加以利用，來發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美。

沿著邊長(zhǎng)度中點(diǎn)對(duì)折成長(zhǎng)方形。

在折好的紙上畫上半邊蝴蝶，所以說呢，剪紙的愛好者都要有一點(diǎn)點(diǎn)的繪畫水平。

用剪刀沿著鉛筆的畫痕先剪出蝴蝶的大致形狀，如果我們對(duì)畫好的蝴蝶有哪里不滿意的話，剪的時(shí)候可以加以修改。

蝴蝶中間畫的'封閉的小圈圈，可以用縫衣針沿著畫痕扎上小洞。

再用小刀沿著針孔把多余的紙?zhí)舫鰜怼?/p>

對(duì)于畫的封閉范圍比較大的，可以直接用剪刀從中間插開再沿著畫痕剪。

剪紙真的需要耐心的，這是剪好的蝴蝶。

打開就可以看到一只漂亮的蝴蝶了。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇十一

葉芷的剪紙主要材料：彩紙1張白紙2張所需工具：鉛筆1支橡皮擦1塊剪刀1把小刀1把裝訂機(jī)1個(gè)制作步驟：

第1步：

將紅紙和白紙用裝訂機(jī)訂在一起，再對(duì)折（因?yàn)楹菍?duì)稱的），在白紙上畫上圖稿。

第2步：

用剪刀或者小刀剪紙，從里往外剪。

第3步：

剪完后的`效果。

第4步：

把彩色蝴蝶放在白紙上，完工！

細(xì)心，耐心，興趣。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇十二

1、我們先準(zhǔn)備一張方形的彩紙，筆，還有剪刀。

2、我們開始了，首先我們把彩紙的中線對(duì)折。

3、我們回口向著右邊，然后再在彩紙上畫上蝴蝶的圖案。

4、我們先用剪刀把外圍的沿著線剪下來。

5、然后我們?cè)侔牙镞叺穆募粝聛怼Ｐ『⒆幽眉糇右⌒囊稽c(diǎn)，剪紙用的剪子都很鋒利。

6、打開后的成品圖。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇十三

在人類的童年時(shí)期，藝術(shù)本沒有“民間”與“非民間”之分的。隨著文明的。

不斷發(fā)展，社會(huì)階層、職能分工的出現(xiàn)，形成了相對(duì)于“宮廷藝術(shù)”和“文人藝術(shù)”而言的“民間藝術(shù)”這一歷史的概念。不同品類作品體現(xiàn)著不同階層的審美標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是相互間分界的根本。就剪紙而言，并非凡是用紙剪刻的作品都可謂之“民間剪紙”。歷史上不乏有應(yīng)貴族市民階層節(jié)日習(xí)俗需求而專營(yíng)剪紙的藝人，也不乏文人畫家為藝人繪稿、或?qū)I(yè)藝術(shù)家運(yùn)用剪紙技法創(chuàng)作的例證。這類作品與勞動(dòng)群眾為自己而創(chuàng)作的作品有著質(zhì)的區(qū)別，多已脫離勞動(dòng)者的審美本色，也不可能為大眾所普遍接受。有的作品雖也在某些地區(qū)流傳，但最終必將因?yàn)椴⒎敲癖娮约旱膭?chuàng)造而在變異中面目全非。即使在今天，許多地區(qū)的群眾性美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中出現(xiàn)的剪紙作品，也不能與民間剪紙混為一談。群眾性創(chuàng)作活動(dòng)也可以采用民間剪紙的形式，創(chuàng)作出群眾喜聞樂見的好作品，繼而在民間流傳，但其創(chuàng)作目的往往已脫離自身生活的需要，甚至是表達(dá)輔導(dǎo)者的意圖。二者之間雖有密切聯(lián)系，但不是一個(gè)概念。

文檔為doc格式。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇十四

折（紙）---選擇適當(dāng)大小彩色紙并對(duì)折（做一只蝴蝶）或四折（做兩只蝴蝶）

畫（樣）---用鉛筆輕輕畫大樣（選取外形具有顯著特點(diǎn)的'蝴蝶或蛾類）

剪（形）---剪外輪廓，注意不要剪傷蝴蝶的觸須和尾突等細(xì)小部分

刻（足）---在靠近蝴蝶胸部的翅膀處小心地刻三對(duì)

戳（紋）---用沖孔器打孔（眼部）并用刻刀在翅上刻出適當(dāng)圖案（充分采用剪紙符號(hào)）。

挑（翅）---用牙簽將戳有弧形的翅紋挑起，使翅紋成浮雕狀

穿（身）---用竹簽穿過蝴蝶的胸和腹部，將蝴蝶的兩翅合攏

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇十五

折（紙）---選擇適當(dāng)大小彩色紙并對(duì)折（做一只蝴蝶）或四折（做兩只蝴蝶）。

畫（樣）---用鉛筆輕輕畫大樣（選取外形具有顯著特點(diǎn)的蝴蝶或蛾類）。

剪（形）---剪外輪廓，注意不要剪傷蝴蝶的觸須和尾突等細(xì)小部分。

刻（足）---在靠近蝴蝶胸部的翅膀處小心地刻三對(duì)足。

戳（紋）---用沖孔器打孔（眼部）并用刻刀在翅上刻出適當(dāng)圖案（充分采用剪紙符號(hào)）。

挑（翅）---用牙簽把戳有弧形的翅紋挑起，使翅紋成浮雕狀。

穿（身）---用竹簽穿過蝴蝶的胸和腹部，把蝴蝶的兩翅合攏。

彎（腿）---把蝴蝶的三對(duì)腿沿身體的背面彎去，再把嘴部向下彎曲。

整（理）---整理成型剪紙蝴蝶。

剪紙蝴蝶心得體會(huì)篇十六

首先，我們準(zhǔn)備好長(zhǎng)方形的'筆、紙和剪刀。剪刀要有尖的要快的。

把長(zhǎng)方形的紙由左向右從中間對(duì)折。

注意折疊后的中線在左邊了，是一個(gè)完整的沒破口的邊。按照?qǐng)D上面的樣子畫好蝴蝶。

接下看，可以先剪好蝴蝶的觸須和頭部。

接下來，剪好蝴蝶的腹部。

接著，剪蝴蝶下半部的翅膀。

再剪出上半部的翅膀，注意剪出小波浪型。

把剪好的蝴蝶展開看看，是不是很簡(jiǎn)單很漂亮呢。