最新指定書目心得體會范本(大全13篇)

心得體會是提升自我認(rèn)識和自我管理能力的重要方法，有助于我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如何使自己的心得體會更有條理性和可讀性？小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

指定書目心得體會范本篇一

第一段：介紹中央指定書目的背景和意義（總論述）。

中央指定書目是指由中央政府或文化部門指定的國家必讀書籍目錄，目的是引導(dǎo)公眾閱讀，推動國家文化建設(shè)。中央指定書目的出現(xiàn)為廣大讀者提供了優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和指導(dǎo)性的閱讀方向。這些精選的書籍涵蓋了各領(lǐng)域的經(jīng)典著作、理論研究、文學(xué)作品等，為讀者提供了豐富的知識和思想的沉淀。通過閱讀中央指定書目，我有了一些心得和體會。

第二段：引用個人心得和體會（具體論點(diǎn)）。

首先，中央指定書目為我提供了廣闊的知識視野。在讀閱讀目錄中的書籍時，我不僅可以涉獵不同領(lǐng)域的經(jīng)典之作，還能從中了解到不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想觀念的碰撞與融合。例如，《中國人歷史文化常識手冊》讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更加全面的認(rèn)識，《中國當(dāng)代著名小說文庫》則讓我近距離接觸到了當(dāng)代作家以及他們的作品。通過閱讀這些書籍，我的知識儲備得到了豐富，思維也得到了開拓。

其次，中央指定書目對于引導(dǎo)讀者形成正確的價值觀念和思想觀念起到了重要的作用。書籍是人類智慧的結(jié)晶，而通過閱讀中央指定書目，我們不僅能夠了解到傳統(tǒng)文化的精髓，更能理解國家對于倫理道德、法治文化的重視。例如，《習(xí)近平談治國理政》是中央指定書目中的一本權(quán)威著作，該書詳實(shí)地介紹了習(xí)近平總書記的治國理政思想，可以幫助讀者深入理解中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念和國家發(fā)展戰(zhàn)略。

閱讀中央指定書目還可以培養(yǎng)個人的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的過程中，我們可以領(lǐng)悟到作家們獨(dú)特的創(chuàng)作思維和藝術(shù)表達(dá)方式，提升自己的審美品味和文學(xué)水平。此外，中央指定書目也可以為社會發(fā)展注入新的動力。通過閱讀，我們可以了解國際社會的發(fā)展動態(tài)、科技創(chuàng)新、文化交流等方面的信息。這對于我們了解世界、參與國家建設(shè)以及推動社會進(jìn)步都起到了積極的推動作用。

第五段：總結(jié)回顧（重述論點(diǎn)）。

總而言之，閱讀中央指定書目是一種良好的閱讀習(xí)慣和理念。中央指定書目為廣大讀者提供了高質(zhì)量和豐富多樣的閱讀資源，有助于培養(yǎng)個人全面發(fā)展和正確的價值觀念，同時也對社會文化的進(jìn)步起到積極的推動作用。通過閱讀這些指定書目，我們不僅可以增長知識，擴(kuò)寬視野，還能夠提升自己的思維能力并為實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與其中，充分發(fā)揮中央指定書目的指導(dǎo)和影響力，實(shí)現(xiàn)自我提升和社會發(fā)展的雙贏局面。

指定書目心得體會范本篇二

習(xí)近平總書記曾鮮明指出“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。新時代開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，既是各級黨組織形成“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署，也是廣大黨員堅(jiān)定“四個自信”、樹立“四個意識”的必修課程。值得注意的是，“四史”在時間上橫跨百年，在內(nèi)涵上包羅萬象，要有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)入心入腦，不能“蜻蜓點(diǎn)水”，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要堅(jiān)持目標(biāo)思維、系統(tǒng)思維、辯證思維，掌握“四史”學(xué)習(xí)的“正確姿勢”，從而真正做到事半功倍、常學(xué)常新、知行合一。

堅(jiān)持目標(biāo)思維，從歷史進(jìn)程回顧中強(qiáng)化政治認(rèn)同?！八氖贰睂W(xué)習(xí)有別于普通歷史研習(xí)的鮮明特征在于政治性。要通過對重大歷史事實(shí)和進(jìn)程的回顧，在思想上厘清中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等根本問題，達(dá)到強(qiáng)化“四個自信”和增進(jìn)政治認(rèn)同的思想教育目標(biāo)。史實(shí)勝于雄辯，黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是貫穿“四史”的一條主線，中國共產(chǎn)黨不僅是中國革命、建設(shè)和改革的領(lǐng)航者，而且是二十世紀(jì)以來世界社會主義發(fā)展的重要參與者和積極推動者，是馬克思主義當(dāng)代傳承的有力引領(lǐng)者和重大貢獻(xiàn)者。厚重、生動的“四史”素材能讓我們深刻感受到黨的先進(jìn)性和純潔性，并不斷培育愛黨愛國之情懷，使初心和使命薪火相傳，這就彰顯出理論學(xué)習(xí)背后的政治站位和現(xiàn)實(shí)關(guān)照。

堅(jiān)持系統(tǒng)思維，從歷史邏輯演進(jìn)中把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰彪m然各有側(cè)重，但彼此之間并非是孤立或割裂的，而有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，貫穿著“我們是誰”“從何處來”“到何處去”的大歷史觀，滲透著黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。對“四史”的學(xué)習(xí)和理解就是要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，打破時間和空間的桎梏。從整體上看，黨史、新中國史和改革開放史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，彰顯出共產(chǎn)黨人的初心和使命，最核心的規(guī)律性認(rèn)識在于將馬克思主義基本原理同中國革命、建設(shè)、改革的實(shí)際相結(jié)合，而社會主義發(fā)展史奠定了黨史、新中國史和改革開放史的宏觀語境，揭示出新舊力量博弈的激烈性、社會主義建設(shè)的長期性和發(fā)展道路選擇的多樣性，這套發(fā)展規(guī)律在當(dāng)前“百年未有之大變局”下顯得更具現(xiàn)實(shí)意義。

堅(jiān)持實(shí)踐思維，從歷史規(guī)律總結(jié)中明確現(xiàn)實(shí)策略。一切歷史都是當(dāng)代史，“四史”學(xué)習(xí)要想真正“接地氣”，必須做到學(xué)用貫通、知行合一。從宏觀上看，要通過感悟“四史”，堅(jiān)持社會發(fā)展的問題導(dǎo)向，一以貫之地強(qiáng)化憂患意識，緊扣社會主要矛盾的變化，統(tǒng)籌推進(jìn)“五大建設(shè)”。從微觀上看，要通過學(xué)習(xí)“四史”，切實(shí)掌握我們黨在革命、建設(shè)和改革各個時期的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作方法，形成科學(xué)的世界觀和方法論，例如，實(shí)事求是的思想路線、密切聯(lián)系群眾的根本宗旨、從嚴(yán)治黨的工作理念、統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶，等等。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)貫穿于“四史”之中且常學(xué)常新，不僅是精神力量的源泉，而且是現(xiàn)實(shí)工作的抓手，體現(xiàn)出學(xué)史明理、以史鑒今的唯物史觀。

作為新時代的基層工作者，我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火洗禮，更體會不到前輩們篳路襤褸，以啟山林的艱辛，生活在新中國的我們，走的是先輩們鋪好的康莊大道。所以，通過本書去回望黨的奮斗歷程，去感悟黨的奮斗初心，從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，堅(jiān)定信念，不僅“正當(dāng)其時，十分必要”，而且能讓我們站在巨人的肩膀上看到更遠(yuǎn)的未來。

這是需要我們用心感悟的指引書。從“井岡山駐地的燎原星火”到“天安門城樓的莊嚴(yán)宣告”；從“春天的故事”到“邁向新時代”。百年漫漫征途，見證了無數(shù)共產(chǎn)黨人不怕苦、不畏難、不懼犧牲的崇高精神。前有浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭年代，三百多萬共產(chǎn)黨員為國捐軀，今有決勝全面建成小康社會時期，三百多萬名第一書記和駐村干部奮戰(zhàn)在貧困地區(qū)，一千八百多名黨員將生命奉獻(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)的征程上。歷史充分證明，中國共產(chǎn)黨是中國的脊梁，是中國人民最可靠的主心骨。

看懂了這段光輝歷史，也就能深刻理解歷史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨?感悟了其中精髓，也就能錘煉過硬素質(zhì)，如此便能呵護(hù)初心和使命，永葆鮮紅色彩。“風(fēng)斜雨急處，要立得腳定；花濃柳艷處，要著得眼高?！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，細(xì)學(xué)篤行，便能找準(zhǔn)信仰的立足點(diǎn)，樹立正確的價值觀，從而堅(jiān)定心中信仰。只要我們以黨史為精神指引，用黨史激勵自己，就能更加愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)工作中的擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識，就能更好地踐行初心、牢記使命。

這是需要我們潛心學(xué)習(xí)的警示書。習(xí)近平總書記曾說，“中國共產(chǎn)黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力?！薄耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替”。學(xué)習(xí)黨史，正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨的歷史中的重大事件，便可從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以正面典型教育自己，以反面教材警醒自己，這樣就可以進(jìn)一步端正立場，煉就一顆堅(jiān)定的初心。反復(fù)潛心學(xué)習(xí)，就如同飲茶，唇齒留香，時時刻刻都能從黨史中汲取信仰力量，時時處處都能警醒自己，將初心和使命銘記在心，見之于行，牢固樹立知敬畏、存戒懼的思想，在誘惑面前保持清醒，在關(guān)鍵時刻不犯迷糊。

這是激勵我們書寫未來的請戰(zhàn)書。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，全面建成小康社會第一個百年奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。合上過往之書，眺望前方之路。今天我們是黨史的學(xué)習(xí)者，但同樣我們也是未來的續(xù)寫者。我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鍛筋煉骨，同心協(xié)力，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。為實(shí)現(xiàn)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國第二個百年奮斗目標(biāo)而努力！

在中國共產(chǎn)黨成立100周年前夕，中國共產(chǎn)黨中央政治局x月x日下午就中國特色社會主義理論和實(shí)踐進(jìn)行了第x次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)歷史是教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、繼續(xù)推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的必修課。這門課不僅要修，還要修。要繼續(xù)加強(qiáng)對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！笨梢?，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強(qiáng)是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力;只有加強(qiáng)對黨史、國史的學(xué)習(xí)，才能了解中國共產(chǎn)黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實(shí)現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大力量。

學(xué)習(xí)黨史國史進(jìn)一步鞏固我們的道路自信。道路決定命運(yùn)。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵看這條路能否解決這個國家面臨的歷史難題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、貧困積累到國家獨(dú)立、人民解放和國家富裕、人民富裕，是無數(shù)中華兒童長期探索和實(shí)踐的成果。這種探索和實(shí)踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。

學(xué)習(xí)黨史國史進(jìn)一步鞏固我們的理論自信。理論決定了想法。中華民族說:。

起來”、“富起來”、“強(qiáng)起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進(jìn)步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，百年來，這種與時俱進(jìn)的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強(qiáng)大精神動力。

學(xué)習(xí)黨史國史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅(jiān)持什么體制，運(yùn)用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計(jì)，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟(jì)社會向前發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

出乎史，入乎道。歷史是的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

黨史學(xué)習(xí)教育用書出版座談會暨專題宣講動員會15日在京召開，四本“指定書目”亮相——習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》。學(xué)習(xí)了以上書目來談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟和收獲。

《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，收入了習(xí)近平總書記自2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話至2020年11月24日在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的講話40篇文稿，約18萬字。其中有16篇文稿是第一次公開發(fā)表。特別是書中收錄的總書記在全國各地視察工作時的講話，十分珍貴。概括起來說，本書的文稿主要有下述四個類型。

一是收入了習(xí)近平總書記16次在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的有關(guān)講話。這些歷史節(jié)點(diǎn)，是回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志的重要契機(jī)。比如在紀(jì)念馬克思誕辰二百周年大會、紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會、紀(jì)念鄧小平同志誕辰一百一十周年座談會、紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年大會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會、慶祝中國人民解放軍建軍九十周年大會、紀(jì)念紅軍長征勝利八十周年大會、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十五周年座談會、慶祝中華人民共和國成立七十周年大會、中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立七十周年大會、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)七十周年大會、慶祝全國人民代表大會成立六十周年大會、慶祝改革開放四十周年大會、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立四十周年慶祝大會、慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)三十周年大會、浦東開發(fā)開放三十周年慶祝大會上的講話等等，約16次，都從不同的角度對歷史進(jìn)行總結(jié)概括、對開創(chuàng)未來向全黨同志提出了新的要求等等。

二是收入了習(xí)近平總書記在一些重要場合的講話。在重要場合總結(jié)歷史，顯得更加厚重。本書收入的文稿，有十九大報告的內(nèi)容，也有在中央全會(如十九屆五中全會)上、中央政治局民主生活會上、中央政治局集體學(xué)習(xí)時、在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上、在新進(jìn)中央委員會的委員候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十九大精神研討班上(兩次)、在全軍政治工作會議上等重要場合的講話等。這些講話立意高遠(yuǎn)、視野開闊、分量很重，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。

三是收入了習(xí)近平總書記在全國各地視察考察調(diào)研工作時，特別是在革命老區(qū)、革命歷史紀(jì)念場所等地考察調(diào)研的講話。在本書收入的文稿中，除了在首都北京舉行的各種活動時的講話外，在全國很多地方視察時深刻論述了我們黨的歷史的文稿，大約有19個省區(qū)市，有的還收入了兩次去同一個省考察的講話。如，在河北、山東、上海、陜西、山西、江西、廣西、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、重慶、安徽、甘肅、河南、福建、云南、貴州、湖南等地考察工作時的講話。還包括在參觀《復(fù)興之路》等展覽時的講話、專門帶領(lǐng)十九屆中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時的講話、視察北京香山革命紀(jì)念地時的講話等。這些場合的講話，現(xiàn)場感歷史感都很強(qiáng)，歷史與現(xiàn)實(shí)連接得更直接，更能引起全黨同志的深入思考、產(chǎn)生共鳴。

四是對于一些習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)但又不好單獨(dú)成篇的重要主題的文稿，采取集納的辦法予以反映。這樣的文稿在本書中共有八篇。比如，關(guān)于知史愛黨愛國、學(xué)好四史的重要意義和要求、講好中國共產(chǎn)黨的故事、弘揚(yáng)革命精神、發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)、崇尚學(xué)習(xí)關(guān)愛英雄、從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)中牢固樹立“四個意識”、傳承紅色基因等等。

在本書收入的文稿中，習(xí)近平總書記系統(tǒng)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神，深刻闡明了黨為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案，展望了黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。這些重要論述，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，是我們學(xué)習(xí)好黨史的科學(xué)指南和根本遵循。學(xué)習(xí)好黨史、開展好黨史教育，首要的要求就是要把習(xí)近平總書記的有關(guān)重要論述學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟透。

本書精選毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志就中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻(xiàn)，共計(jì)141段論述，內(nèi)容涵蓋對我們黨不同時期的歷史回顧，特別是對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的紀(jì)念及總結(jié)，如《關(guān)于十五年來黨的路線和傳統(tǒng)問題》《關(guān)于中國共產(chǎn)黨誕生二十周年、抗戰(zhàn)四周年紀(jì)念的指示》《新中國四十年歷史的基本結(jié)論》，以及紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百周年，慶祝建黨七十周年、八十周年、九十周年，慶祝建軍七十周年，紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年，紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開三十周年等內(nèi)容。

一是突出政治站位，體現(xiàn)時代特色。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，站在新時代高度，面向開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行選編。比如，全書開卷篇《中國社會各階級的分析》有關(guān)“革命黨是群眾的向?qū)А钡恼撌?，突出了黨的領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的作用，既觀照歷史起點(diǎn)，又體現(xiàn)新時代要求。

二是圍繞主題主線，反映主流本質(zhì)。本書堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和中央有關(guān)精神為依據(jù)，重點(diǎn)反映黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)。比如，本書有針對性地選取關(guān)于抗美援朝、黨的十一屆三中全會等重大事件、重要會議的論述，以及關(guān)于艱苦奮斗精神、愛國主義精神等偉大精神的論述，充分反映了我們黨的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大精神。

三是資料來源豐富，重視披露新史料。本書內(nèi)容選自黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的文選、文集、文稿、年譜和重要文獻(xiàn)匯編等文獻(xiàn)資料，還發(fā)掘和公開了一些重要檔案資料。比如，毛澤東同志提出的“政治局委員要懂得一點(diǎn)歷史”“從烏龜殼到共產(chǎn)黨這一段歷史應(yīng)該總結(jié)”的內(nèi)容，是從檔案中發(fā)掘并首次公開的。又如，胡錦濤同志在十六屆中央政治局第六次、第九次集體學(xué)習(xí)時的講話，來源于《中辦通報》等檔案資料。

本書的出版發(fā)行，必將對廣大黨員學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，產(chǎn)生十分重要的指導(dǎo)意義。

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》(以下簡稱《問答》)以問答體的形式，全面系統(tǒng)展現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。要把《問答》作為重要輔助讀物，進(jìn)一步讀原著、學(xué)原文、悟原理，真正學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。這次編寫出版的《問答》，內(nèi)容通俗易懂、形式新穎活潑，注重圖文結(jié)合，多以“小切口”展現(xiàn)“大道理”，努力把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活，生動展現(xiàn)了時代氣息和理論之美。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步。要緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)黨史和悟思想貫通起來，學(xué)好用好《問答》，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)一步引向深入，切實(shí)筑牢全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

《中國共產(chǎn)黨簡史》(以下簡稱《簡史》)是為配合全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，由中央宣傳部組織、中央黨史和文獻(xiàn)研究院等單位編寫的黨史讀本?！〕浞址从沉肆?xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述精神。充分反映了中國選擇中國特色社會主義道路的歷史必然性。充分反映了百年黨史是黨帶領(lǐng)人民群眾共同創(chuàng)造的歷史。　充分反映了黨的光輝歷史是不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。充分反映了黨的光輝歷史是一部黨不斷進(jìn)行自我革命的歷史。《簡史》篇幅不長，夾敘夾議，有質(zhì)有文，陳言務(wù)去，新意迭見，闡明了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的學(xué)習(xí)讀本。

黨史學(xué)習(xí)教育用書出版座談會暨專題宣講動員會15日在京召開，四本“指定書目”亮相——習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》。

“欲知大道，必先為史”。在中國共產(chǎn)黨建黨百周年之際，我們在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是為了牢記歷史，為了從我們黨的百年光輝歷程中汲取經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。這四本“指定書目”凝結(jié)著數(shù)代中國共產(chǎn)黨人的智慧和心血，堪稱黨史學(xué)習(xí)教育的“地基”。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)四本“指定書目”，既要把每一本讀通讀透，又要將四本書相互參照、相互印證，從而夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，汲取前行力量。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“指定書目”，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。理論就是武器，思想就是力量。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論指引。我們黨的歷史，是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。四本“指定書目”，既對黨史上若干重大問題作出新總結(jié)，為我們深入學(xué)習(xí)和掌握黨的歷史提供了根本遵循。同時，收錄了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革過程中，圍繞中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻(xiàn)，有利于我們?nèi)嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)理論，夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“指定書目”，堅(jiān)定理想信念?！袄硐胄拍罹褪枪伯a(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。回顧歷史，我們不難得出“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的結(jié)論。正是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)定不移走社會主義道路，我們才取得了今天的輝煌成就。四本“指定書目”，記錄了一百年來中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，系統(tǒng)總結(jié)了黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)“指定書目”，有利于我們認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易，認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，從而毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定中國特色社會主義信念，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的理想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“指定書目”，牢記初心使命。江山就是人民，人民就是江山。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。四本“指定書目”，系統(tǒng)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，記錄了如長征路上“半條被子”這樣體現(xiàn)黨民一家親的故事，做到了論從史出、理從事出。認(rèn)真學(xué)習(xí)“指定書目”，有利于我們從鮮活的歷史故事中深刻認(rèn)識“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，從而堅(jiān)定我們“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命。

黨員干部，學(xué)習(xí)黨史是在回顧中國共產(chǎn)黨萌發(fā)、成長、發(fā)展的艱苦歷程中，找尋、理解中國共產(chǎn)的建黨初心，以此時刻警醒自己，時刻約束自己，提升自我的黨性，勇于擔(dān)當(dāng)，更好地為人民服務(wù)。

回顧歷史，我們能夠得到許多有益的啟示。中國共產(chǎn)黨成立100年，從建黨之初的弱小，到帶領(lǐng)中國人民翻身做主，再到將新中國建設(shè)成為世界強(qiáng)國。為什么中國人民能在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)站起來、富起來、強(qiáng)起來，是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是有遠(yuǎn)大理想追求的黨，是人民群眾自覺擁護(hù)的黨，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨為人民，人心向黨。

在這100年的歲月里，國家的發(fā)展遭遇了種種挑戰(zhàn)，多次曲折，但在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不斷地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，突破自我，成功地讓中國屹立于世界強(qiáng)國之林。為什么中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下能取得如此輝煌的成績，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是有科學(xué)理論引領(lǐng)的黨，將馬克思列寧主義與中國實(shí)際情況相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論等思想武器，指引中國不斷發(fā)展，已實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興。黨的理論創(chuàng)新成果，成為引領(lǐng)黨和人民實(shí)踐的強(qiáng)大精神力量。

新的時代會有新的挑戰(zhàn)、新的困難，中國共產(chǎn)黨是有自我革命精神的黨?；仡櫄v史，以史為鑒，這便是開展主題教育活動學(xué)習(xí)黨史、國史的目的。

高度重視黨的歷史，注重從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨在革命、建設(shè)、改革長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記進(jìn)一步弘揚(yáng)和發(fā)展了我們黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，發(fā)表了一系列關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要講話。講話登高望遠(yuǎn)、清晰透徹、意蘊(yùn)深刻，通篇洋溢著馬克思主義的思想光輝，對于我們夯實(shí)馬克思主義理論功底，樹立科學(xué)的歷史觀，掌握科學(xué)的方法論，并以此為指導(dǎo)進(jìn)行黨的歷史研究和黨的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有特別重要的意義。

比如，習(xí)近平總書記講：“歷史就是歷史，歷史不能任意選擇?！薄皩v史人物的評價，應(yīng)該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識和對歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來?！边@些重要論述，要求我們必須堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持用歷史的觀點(diǎn)，來正確評價重要黨史人物、正確看待我們黨的走過的道路。

又比如，習(xí)近平總書記講：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向?！薄巴瑫r，面對新的時代特點(diǎn)和實(shí)踐要求，馬克思主義也面臨著進(jìn)一步中國化、時代化、大眾化的問題。馬克思主義并沒有結(jié)束真理，而是開辟了通向真理的道路?！薄皶r代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。實(shí)踐發(fā)展永無止境，我們認(rèn)識真理、進(jìn)行理論創(chuàng)新就永無止境?！边@些重要論述，要求我們必須具備與時俱進(jìn)的理論品格，堅(jiān)持用實(shí)踐的觀點(diǎn)，來全面認(rèn)識和把握我們黨的不懈奮斗史、自身建設(shè)史和理論發(fā)展史。

還比如，習(xí)近平總書記講：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的實(shí)踐探索?！薄皩Ω母镩_放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。改革開放前的社會主義實(shí)踐探索為改革開放后的社會主義實(shí)踐探索積累了條件，改革開放后的社會主義實(shí)踐探索是對前一個時期的堅(jiān)持、改革、發(fā)展?！边@些重要論述，要求我們必須掌握唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)，科學(xué)總結(jié)我們黨的歷程進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)，正確對待黨經(jīng)歷的失誤和挫折，通過研究歷史來更好地把握歷史。

可以講，習(xí)近平總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要講話，思想豐富深刻，內(nèi)容博大精深，是我們黨史工作者必須堅(jiān)持長期讀而且必須讀好的經(jīng)典著作。我們要以此次集中學(xué)習(xí)討論為契機(jī)，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)、潛心領(lǐng)悟，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，真正用講話精神來武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的實(shí)踐，推動我們的工作再上一個新的臺階。

黨史學(xué)習(xí)教育用書出版座談會暨專題宣講動員會15日在京召開，四本“指定書目”亮相——習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》。學(xué)習(xí)了以上書目來談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟和收獲。

《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，收入了習(xí)近平總書記自2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話至2020年11月24日在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的講話40篇文稿，約18萬字。其中有16篇文稿是第一次公開發(fā)表。特別是書中收錄的總書記在全國各地視察工作時的講話，十分珍貴。概括起來說，本書的文稿主要有下述四個類型。

一是收入了習(xí)近平總書記16次在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的有關(guān)講話。這些歷史節(jié)點(diǎn)，是回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志的重要契機(jī)。比如在紀(jì)念馬克思誕辰二百周年大會、紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會、紀(jì)念鄧小平同志誕辰一百一十周年座談會、紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年大會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會、慶祝中國人民解放軍建軍九十周年大會、紀(jì)念紅軍長征勝利八十周年大會、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十五周年座談會、慶祝中華人民共和國成立七十周年大會、中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立七十周年大會、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)七十周年大會、慶祝全國人民代表大會成立六十周年大會、慶祝改革開放四十周年大會、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立四十周年慶祝大會、慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)三十周年大會、浦東開發(fā)開放三十周年慶祝大會上的講話等等，約16次，都從不同的角度對歷史進(jìn)行總結(jié)概括、對開創(chuàng)未來向全黨同志提出了新的要求等等。

二是收入了習(xí)近平總書記在一些重要場合的講話。在重要場合總結(jié)歷史，顯得更加厚重。本書收入的文稿，有十九大報告的內(nèi)容，也有在中央全會（如十九屆五中全會）上、中央政治局民主生活會上、中央政治局集體學(xué)習(xí)時、在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上、在新進(jìn)中央委員會的委員候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十九大精神研討班上（兩次）、在全軍政治工作會議上等重要場合的講話等。這些講話立意高遠(yuǎn)、視野開闊、分量很重，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。

三是收入了習(xí)近平總書記在全國各地視察考察調(diào)研工作時，特別是在革命老區(qū)、革命歷史紀(jì)念場所等地考察調(diào)研的講話。在本書收入的文稿中，除了在首都北京舉行的各種活動時的講話外，在全國很多地方視察時深刻論述了我們黨的歷史的文稿，大約有19個省區(qū)市，有的還收入了兩次去同一個省考察的講話。如，在河北、山東、上海、陜西、山西、江西、廣西、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、重慶、安徽、甘肅、河南、福建、云南、貴州、湖南等地考察工作時的講話。還包括在參觀《復(fù)興之路》等展覽時的講話、專門帶領(lǐng)十九屆中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時的講話、視察北京香山革命紀(jì)念地時的講話等。這些場合的講話，現(xiàn)場感歷史感都很強(qiáng)，歷史與現(xiàn)實(shí)連接得更直接，更能引起全黨同志的深入思考、產(chǎn)生共鳴。

四是對于一些習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)但又不好單獨(dú)成篇的重要主題的文稿，采取集納的辦法予以反映。這樣的文稿在本書中共有八篇。比如，關(guān)于知史愛黨愛國、學(xué)好四史的重要意義和要求、講好中國共產(chǎn)黨的故事、弘揚(yáng)革命精神、發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)、崇尚學(xué)習(xí)關(guān)愛英雄、從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)中牢固樹立“四個意識”、傳承紅色基因等等。

在本書收入的文稿中，習(xí)近平總書記系統(tǒng)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神，深刻闡明了黨為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案，展望了黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。這些重要論述，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，是我們學(xué)習(xí)好黨史的科學(xué)指南和根本遵循。學(xué)習(xí)好黨史、開展好黨史教育，首要的要求就是要把習(xí)近平總書記的有關(guān)重要論述學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟透。

本書精選毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志就中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻(xiàn)，共計(jì)141段論述，內(nèi)容涵蓋對我們黨不同時期的歷史回顧，特別是對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的紀(jì)念及總結(jié)，如《關(guān)于十五年來黨的路線和傳統(tǒng)問題》《關(guān)于中國共產(chǎn)黨誕生二十周年、抗戰(zhàn)四周年紀(jì)念的指示》《新中國四十年歷史的基本結(jié)論》，以及紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百周年，慶祝建黨七十周年、八十周年、九十周年，慶祝建軍七十周年，紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年，紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開三十周年等內(nèi)容。

一是突出政治站位，體現(xiàn)時代特色。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，站在新時代高度，面向開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行選編。比如，全書開卷篇《中國社會各階級的分析》有關(guān)“革命黨是群眾的向?qū)А钡恼撌?，突出了黨的領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的作用，既觀照歷史起點(diǎn)，又體現(xiàn)新時代要求。

二是圍繞主題主線，反映主流本質(zhì)。本書堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和中央有關(guān)精神為依據(jù)，重點(diǎn)反映黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)。比如，本書有針對性地選取關(guān)于抗美援朝、黨的十一屆三中全會等重大事件、重要會議的論述，以及關(guān)于艱苦奮斗精神、愛國主義精神等偉大精神的論述，充分反映了我們黨的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大精神。

三是資料來源豐富，重視披露新史料。本書內(nèi)容選自黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的文選、文集、文稿、年譜和重要文獻(xiàn)匯編等文獻(xiàn)資料，還發(fā)掘和公開了一些重要檔案資料。比如，毛澤東同志提出的“政治局委員要懂得一點(diǎn)歷史”“從烏龜殼到共產(chǎn)黨這一段歷史應(yīng)該總結(jié)”的內(nèi)容，是從檔案中發(fā)掘并首次公開的。又如，胡錦濤同志在十六屆中央政治局第六次、第九次集體學(xué)習(xí)時的講話，來源于《中辦通報》等檔案資料。

本書的出版發(fā)行，必將對廣大黨員學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，產(chǎn)生十分重要的指導(dǎo)意義。

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》（以下簡稱《問答》）以問答體的形式，全面系統(tǒng)展現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。要把《問答》作為重要輔助讀物，進(jìn)一步讀原著、學(xué)原文、悟原理，真正學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。這次編寫出版的《問答》，內(nèi)容通俗易懂、形式新穎活潑，注重圖文結(jié)合，多以“小切口”展現(xiàn)“大道理”，努力把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活，生動展現(xiàn)了時代氣息和理論之美。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步。要緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)黨史和悟思想貫通起來，學(xué)好用好《問答》，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)一步引向深入，切實(shí)筑牢全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

《中國共產(chǎn)黨簡史》（以下簡稱《簡史》）是為配合全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，由中央宣傳部組織、中央黨史和文獻(xiàn)研究院等單位編寫的黨史讀本。充分反映了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述精神。充分反映了中國選擇中國特色社會主義道路的歷史必然性。充分反映了百年黨史是黨帶領(lǐng)人民群眾共同創(chuàng)造的歷史。充分反映了黨的光輝歷史是不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。充分反映了黨的光輝歷史是一部黨不斷進(jìn)行自我革命的歷史?！逗喪贰菲婚L，夾敘夾議，有質(zhì)有文，陳言務(wù)去，新意迭見，闡明了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的學(xué)習(xí)讀本。

近期，我院大力開展政法隊(duì)伍教育整頓活動，為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要指示精神，我院將黨史教育納入“必修課”，通過這段時間的集中學(xué)和自學(xué)，結(jié)合自己的工作下細(xì)的品味，讓我收獲頗豐，感觸良多。

憶黨史，堅(jiān)定自己的黨性修養(yǎng)，牢記自己的初心和使命。1921年7月中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會勝利召開，成立了中央政治局，第一個中央機(jī)關(guān)由此產(chǎn)生。隨后，中國共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，在萬分艱苦的環(huán)境中取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。1978年，黨的十一屆三中全會作出了實(shí)行改革開放的新決策，啟動了農(nóng)村改革的新進(jìn)程，將工作重心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)騰飛發(fā)展，人民收入急速增加。2017年，黨的十九大勝利召開，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并莊嚴(yán)地寫入黨章，鄭重地把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，實(shí)現(xiàn)了國家指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)，反映了全國各族人民共同意志和全社會共同意愿。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧嗣撠毠?jiān)的偉大勝利，取得了掃黑除惡、懲貪治腐、環(huán)境整治等方面的階段性勝利，政治環(huán)境、社會環(huán)境、生活環(huán)境進(jìn)一步凈化、清化。

諸多成績的取得，也讓我深刻反省自己在入職之初，入黨之初的信念和使命，我作為一名基層法官，我的初心和使命就是做到司法公正，做到秉公辦事，做到為民服務(wù)。在今后的工作中我將時刻警醒自己，高懸“達(dá)摩克斯之劍”，堅(jiān)守自己的初心和使命，絕不因外力影響司法的公正公平，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

明得失，深刻剖析自我、認(rèn)清自我，讓風(fēng)清氣正貫穿始終。法院是維護(hù)公平公正的最后一道防線，作為一名基層法官，我站在執(zhí)法的第一線，與群眾面對面，自己的所作所為不僅代表著自己，更代表著法院系統(tǒng)，一旦失之于寬、失之于偏，服務(wù)對象對法律的公平公正將產(chǎn)生疑惑，甚至對法律體系失去信心。

有所得，我的所得是黨賦予我示范引領(lǐng)的義務(wù)，是崗位賦予我依法判案的職責(zé)。有所失，我的所失是工作生活的隨意性、是社交的廣泛性。作為政法系統(tǒng)的一名工作人員，我們有更為嚴(yán)格的要求，有更為明確的紀(jì)律，讓我時刻需要注意自己的一言一行，一舉一動。但失去的這些我不后悔，所得的我卻更加珍惜，因此，在工作中我將堅(jiān)持風(fēng)清氣正，堅(jiān)持依法判案，用法律的準(zhǔn)繩衡量當(dāng)事人的責(zé)任，用法律的強(qiáng)制性保障群眾的合法權(quán)益。

近日，在上海寰宇的號召下，公司組織我們重新深入地學(xué)習(xí)了“四史”，即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。黨史是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史;新中國史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實(shí)踐史;改革開放史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)社會主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史;中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會主義發(fā)展的重要政治力量。

學(xué)道須當(dāng)猛烈，始終確守初心，纖毫物欲不相侵?！跷ㄒ弧段鹘隆?，意思是學(xué)習(xí)道理應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的決心，而且要從始至終保留好當(dāng)初的那份心意，不讓分毫的物欲侵入我們的內(nèi)心。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷?，意思是經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅(jiān)韌挺拔。1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會就提出黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。前途是光明的，道路是曲折的，中國共產(chǎn)黨從無到有，不斷發(fā)展，雖遇過歷史挫折，但都能堅(jiān)守信念，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，一步一個腳印，慢慢走向成熟。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國成立，黨帶領(lǐng)人民建設(shè)新中國，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念去克服前進(jìn)路上遇到的艱難險阻，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)大起來的偉大歷史飛躍。在新的歷史條件下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民大膽的試、大膽的闖，開啟改革開放的偉大革命，使中國發(fā)生巨大改變和發(fā)展。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義使中國得到飛速發(fā)展，一個沒有階級制度、沒有剝削、沒有壓迫，人類自我解放的共產(chǎn)主義社會逐漸形成?？v觀四史，一代一代的共產(chǎn)黨員為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，真正做到了堅(jiān)守崗位守初心，勇于擔(dān)當(dāng)踐使命。

深入學(xué)習(xí)四史后，我不禁想起了我們的卓越班組建設(shè)，在上海寰宇2019年9月27日下發(fā)的《當(dāng)前重點(diǎn)工作十條落實(shí)舉措》指導(dǎo)下，我們青島干箱生產(chǎn)部上下一致，團(tuán)結(jié)一心，依托寰宇卓越共享文化的平臺，建立班組文化，提高班組效益，以求實(shí)現(xiàn)公司的經(jīng)濟(jì)效益大幅度提升。作為青島箱廠的一名員工，我將讓初心永記心間，把使命永擔(dān)在肩，為建設(shè)卓越班組而奮斗。

“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是為了不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。中國共產(chǎn)黨由一個50多人的小組織，經(jīng)過斗爭發(fā)展至今，成為擁有9000多萬黨員的大組織，幾十年來從未停止過奮斗，經(jīng)歷了從無到有，從弱到強(qiáng)，從貧到富，從落后到先進(jìn)的變化。

守初心，凝聚力量不斷前行，提升覺悟時刻銘記。初心教育，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是我黨長期以來始終堅(jiān)持的基本原則。不忘初心，就不會迷失方向。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。不忘初心，立足崗位，忠于職守，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮力拼搏。

將學(xué)習(xí)融入生活，融入工作，時刻提醒自己，對準(zhǔn)黨史，找準(zhǔn)差距，開展批評與自我批評，不斷提升自己，以飽滿的熱情投入的工作中去，爭做合格黨員。

黨史學(xué)習(xí)教育用書出版座談會暨專題宣講動員會15日在京召開，四本“指定書目”亮相——習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》。學(xué)習(xí)了以上書目來談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟和收獲。

《論中國共產(chǎn)黨歷史》一書，收入了習(xí)近平總書記自2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話至2020年11月24日在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的講話40篇文稿，約18萬字。其中有16篇文稿是第一次公開發(fā)表。特別是書中收錄的總書記在全國各地視察工作時的講話，十分珍貴。概括起來說，本書的文稿主要有下述四個類型。

一是收入了習(xí)近平總書記16次在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的有關(guān)講話。這些歷史節(jié)點(diǎn)，是回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志的重要契機(jī)。比如在紀(jì)念馬克思誕辰二百周年大會、紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會、紀(jì)念鄧小平同志誕辰一百一十周年座談會、紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年大會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會、慶祝中國人民解放軍建軍九十周年大會、紀(jì)念紅軍長征勝利八十周年大會、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十五周年座談會、慶祝中華人民共和國成立七十周年大會、中央政協(xié)工作會議暨慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立七十周年大會、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)七十周年大會、慶祝全國人民代表大會成立六十周年大會、慶祝改革開放四十周年大會、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立四十周年慶祝大會、慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)三十周年大會、浦東開發(fā)開放三十周年慶祝大會上的講話等等，約16次，都從不同的角度對歷史進(jìn)行總結(jié)概括、對開創(chuàng)未來向全黨同志提出了新的要求等等。

二是收入了習(xí)近平總書記在一些重要場合的講話。在重要場合總結(jié)歷史，顯得更加厚重。本書收入的文稿，有十九大報告的內(nèi)容，也有在中央全會（如十九屆五中全會）上、中央政治局民主生活會上、中央政治局集體學(xué)習(xí)時、在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上、在新進(jìn)中央委員會的委員候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十九大精神研討班上（兩次）、在全軍政治工作會議上等重要場合的講話等。這些講話立意高遠(yuǎn)、視野開闊、分量很重，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。

三是收入了習(xí)近平總書記在全國各地視察考察調(diào)研工作時，特別是在革命老區(qū)、革命歷史紀(jì)念場所等地考察調(diào)研的講話。在本書收入的文稿中，除了在首都北京舉行的各種活動時的講話外，在全國很多地方視察時深刻論述了我們黨的歷史的文稿，大約有19個省區(qū)市，有的還收入了兩次去同一個省考察的講話。如，在河北、山東、上海、陜西、山西、江西、廣西、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、重慶、安徽、甘肅、河南、福建、云南、貴州、湖南等地考察工作時的講話。還包括在參觀《復(fù)興之路》等展覽時的講話、專門帶領(lǐng)十九屆中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時的講話、視察北京香山革命紀(jì)念地時的講話等。這些場合的講話，現(xiàn)場感歷史感都很強(qiáng)，歷史與現(xiàn)實(shí)連接得更直接，更能引起全黨同志的深入思考、產(chǎn)生共鳴。

四是對于一些習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)但又不好單獨(dú)成篇的重要主題的文稿，采取集納的辦法予以反映。這樣的文稿在本書中共有八篇。比如，關(guān)于知史愛黨愛國、學(xué)好四史的重要意義和要求、講好中國共產(chǎn)黨的故事、弘揚(yáng)革命精神、發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)、崇尚學(xué)習(xí)關(guān)愛英雄、從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)中牢固樹立“四個意識”、傳承紅色基因等等。

在本書收入的文稿中，習(xí)近平總書記系統(tǒng)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神，深刻闡明了黨為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案，展望了黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。這些重要論述，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，是我們學(xué)習(xí)好黨史的科學(xué)指南和根本遵循。學(xué)習(xí)好黨史、開展好黨史教育，首要的要求就是要把習(xí)近平總書記的有關(guān)重要論述學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟透。

本書精選毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志就中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻(xiàn)，共計(jì)141段論述，內(nèi)容涵蓋對我們黨不同時期的歷史回顧，特別是對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的紀(jì)念及總結(jié)，如《關(guān)于十五年來黨的路線和傳統(tǒng)問題》《關(guān)于中國共產(chǎn)黨誕生二十周年、抗戰(zhàn)四周年紀(jì)念的指示》《新中國四十年歷史的基本結(jié)論》，以及紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百周年，慶祝建黨七十周年、八十周年、九十周年，慶祝建軍七十周年，紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年，紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開三十周年等內(nèi)容。

一是突出政治站位，體現(xiàn)時代特色。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，站在新時代高度，面向開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行選編。比如，全書開卷篇《中國社會各階級的分析》有關(guān)“革命黨是群眾的向?qū)А钡恼撌?，突出了黨的領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的作用，既觀照歷史起點(diǎn)，又體現(xiàn)新時代要求。

二是圍繞主題主線，反映主流本質(zhì)。本書堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和中央有關(guān)精神為依據(jù)，重點(diǎn)反映黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)。比如，本書有針對性地選取關(guān)于抗美援朝、黨的十一屆三中全會等重大事件、重要會議的論述，以及關(guān)于艱苦奮斗精神、愛國主義精神等偉大精神的論述，充分反映了我們黨的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大精神。

三是資料來源豐富，重視披露新史料。本書內(nèi)容選自黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的文選、文集、文稿、年譜和重要文獻(xiàn)匯編等文獻(xiàn)資料，還發(fā)掘和公開了一些重要檔案資料。比如，毛澤東同志提出的“政治局委員要懂得一點(diǎn)歷史”“從烏龜殼到共產(chǎn)黨這一段歷史應(yīng)該總結(jié)”的內(nèi)容，是從檔案中發(fā)掘并首次公開的。又如，胡錦濤同志在十六屆中央政治局第六次、第九次集體學(xué)習(xí)時的講話，來源于《中辦通報》等檔案資料。

本書的出版發(fā)行，必將對廣大黨員學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，產(chǎn)生十分重要的指導(dǎo)意義。

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》（以下簡稱《問答》）以問答體的形式，全面系統(tǒng)展現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。要把《問答》作為重要輔助讀物，進(jìn)一步讀原著、學(xué)原文、悟原理，真正學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。這次編寫出版的《問答》，內(nèi)容通俗易懂、形式新穎活潑，注重圖文結(jié)合，多以“小切口”展現(xiàn)“大道理”，努力把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活，生動展現(xiàn)了時代氣息和理論之美。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步。要緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)黨史和悟思想貫通起來，學(xué)好用好《問答》，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)一步引向深入，切實(shí)筑牢全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

《中國共產(chǎn)黨簡史》（以下簡稱《簡史》）是為配合全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，由中央宣傳部組織、中央黨史和文獻(xiàn)研究院等單位編寫的黨史讀本。充分反映了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述精神。充分反映了中國選擇中國特色社會主義道路的歷史必然性。充分反映了百年黨史是黨帶領(lǐng)人民群眾共同創(chuàng)造的歷史。充分反映了黨的光輝歷史是不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史。充分反映了黨的光輝歷史是一部黨不斷進(jìn)行自我革命的歷史?！逗喪贰菲婚L，夾敘夾議，有質(zhì)有文，陳言務(wù)去，新意迭見，闡明了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的學(xué)習(xí)讀本。

指定書目心得體會范本篇三

近年來，隨著社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)的方式也發(fā)生了很大的變化。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)之外，越來越多的人通過閱讀指定書目來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些指定書目經(jīng)過精心挑選，涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，在讀者的心智世界中留下了深刻的印記。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)習(xí)指定書目的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)指定書目需要有耐心和毅力。與課堂上的教學(xué)相比，閱讀書目沒有教師的引導(dǎo)和幫助，需要讀者一心一意地投入其中。很多時候，書目中的內(nèi)容或者語言可能會讓人感到無聊和吃力，但是只有堅(jiān)持下去，才能真正領(lǐng)悟到其中的精髓。這就需要我們保持耐心和毅力，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，相信通過努力，一定能夠突破自己的認(rèn)知瓶頸。

其次，學(xué)習(xí)指定書目能夠拓展我們的眼界。學(xué)習(xí)指定書目往往從各個領(lǐng)域中精選出優(yōu)秀的經(jīng)典著作，這些書目豐富了我們的知識儲備，使我們對世界有了更為深入的了解。通過閱讀，我們可以了解歷史的發(fā)展脈絡(luò)，掌握科學(xué)的基本原理，拓展文化的視野。這些知識不僅能夠幫助我們更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的問題，還能夠讓我們更加自信和有智慧地面對未來的挑戰(zhàn)。

再次，學(xué)習(xí)指定書目可以培養(yǎng)我們的思維能力。書目中的內(nèi)容往往是經(jīng)過深思熟慮的，作者在這些作品中給出了自己獨(dú)特的思考和見解。通過閱讀書目，我們可以學(xué)習(xí)到作者的思維方式，并且借鑒其處理問題的方法。同時，我們也可以通過自己的思考和分析，對書目中的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考，形成自己的見解和觀點(diǎn)。這樣的思維訓(xùn)練對我們的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

另外，學(xué)習(xí)指定書目可以提高我們的閱讀和寫作能力。在書目中，我們可以學(xué)到不同的寫作風(fēng)格和技巧，從中獲得靈感和啟發(fā)，提升自己的寫作水平。通過分析和評價書目中的觀點(diǎn)和論證過程，我們可以培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力。同時，通過閱讀書目，我們可以提高自己的閱讀理解能力，培養(yǎng)快速閱讀和深度理解的能力，對于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。

最后，學(xué)習(xí)指定書目是提升自身素質(zhì)與能力的重要途徑。指定書目通常涉及到各個學(xué)科和領(lǐng)域的經(jīng)典著作，讀者通過閱讀這些書目，可以對知識進(jìn)行系統(tǒng)整合和全面提升。只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能夠擁有更廣闊的視野和更深厚的素質(zhì)，從而在未來的發(fā)展中更加游刃有余。

綜上所述，學(xué)習(xí)指定書目是一種具有廣泛影響力的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)指定書目，我們可以培養(yǎng)耐心和毅力，拓展眼界，提高思維能力，提升閱讀和寫作能力，以及提升自身素質(zhì)與能力。因此，我鼓勵每個人都參與到學(xué)習(xí)指定書目的行列中來，不斷挑戰(zhàn)自己，成為更好的自己。

指定書目心得體會范本篇四

第一段：介紹中央指定書目的背景和目的（200字）。

中央指定書目是指由中央政府或相關(guān)部門通過正式文件或公告，對公民特別是學(xué)生所閱讀的書籍進(jìn)行指定和推薦的圖書。其目的是通過指定書目，引導(dǎo)公民閱讀優(yōu)秀的圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維能力，提升國民素質(zhì)。中央指定書目一般涵蓋各個年齡段和不同領(lǐng)域的圖書，旨在促進(jìn)全民共讀，并對全社會形成正確的價值觀念和文化傳統(tǒng)。

中央指定書目對個人的知識儲備和素養(yǎng)提升有著重要的影響。通過閱讀中央指定書目，個人可以接觸到大量的文化知識，了解到歷史、人物和社會情況等方面的信息。這不僅有助于個人對世界的理解和認(rèn)知，還可以拓寬個人的視野，增加個人的見識。同時，中央指定書目重視思維能力的培養(yǎng)，提倡深度閱讀和批判性思維，通過對書籍的分析和思考，個人的思維能力會得到鍛煉和提升，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。

中央指定書目的推出對社會的發(fā)展和進(jìn)步起到了積極的作用。首先，通過指定書目，社會可以形成統(tǒng)一的學(xué)習(xí)和教育目標(biāo)，提高教育質(zhì)量和效率。所有學(xué)生都可以閱讀統(tǒng)一的參考書籍，提高學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)化程度。其次，中央指定書目注重公共教育的普及，使較為優(yōu)秀和有影響力的圖書得到更廣泛的推廣和傳播。這不僅豐富了社會文化資源，還為普通公民提供了優(yōu)秀的閱讀材料。最后，中央指定書目還能通過引導(dǎo)和推薦優(yōu)秀的圖書，提高社會的文化修養(yǎng)和價值觀念。

第四段：以個人實(shí)際體驗(yàn)為例闡述中央指定書目的價值（200字）。

個人在閱讀中央指定書目的過程中，深刻感受到了中央指定書目的價值和意義。通過閱讀中央指定書目，我不僅了解到了不同領(lǐng)域的知識和文化，還提高了自己的思維能力和判斷力。書籍中的故事和人物給了我很多啟發(fā)和思考，不僅讓我了解到了人性的復(fù)雜性，也讓我更加珍惜生活和他人。通過與他人交流和討論，我也更加堅(jiān)定了自己的價值觀和人生觀。中央指定書目不僅是一本書，更是一扇扇開啟智慧之門的鑰匙。

中央指定書目作為引導(dǎo)全民共讀和提升社會素質(zhì)的重要手段，具有重要的作用和意義。通過指定和推薦優(yōu)秀的圖書，中央指定書目引導(dǎo)公民形成正確的閱讀習(xí)慣和思維方式，提高個人素養(yǎng)和整個社會的文化修養(yǎng)。同時，中央指定書目也推進(jìn)了全社會的文化建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)了人民的知識增長和精神成長。中央指定書目的推行不僅有助于個人的成長和發(fā)展，也為整個社會的進(jìn)步和繁榮做出了貢獻(xiàn)。中央指定書目不僅是國家文化建設(shè)的重要組成部分，更是培養(yǎng)乃至推動整個社會的核心力量。

指定書目心得體會范本篇五

近年來，越來越多的人開始關(guān)注閱讀，因?yàn)殚喿x不僅能夠給人帶來樂趣，還能夠開啟我們的智慧之門。在學(xué)校教育中，教師常常會給學(xué)生指定一些書目，希望他們通過閱讀能夠增長見識、培養(yǎng)品格。在閱讀了一些指定書目后，我深深體會到了閱讀的重要性，也收獲了許多。

旅行是人們增長見識的一種方式，而閱讀則是一種在家的旅行。通過閱讀指定書目，我旅行在不同的時空、不同的文化背景和不同的生活環(huán)境中。比如，在《紅樓夢》中，我似乎化身為賈寶玉，體驗(yàn)了他的人生起伏和情感糾葛；在《西游記》中，我與孫悟空一起拜師取經(jīng)，經(jīng)歷了千辛萬苦的旅程。閱讀使我看到了不同的世界，感受到了不同的人生，這使我變得更加開闊和寬容。

閱讀不僅能夠增長見識，還能夠培養(yǎng)品格。在閱讀《紅樓夢》時，我深受賈寶玉的感情困擾和迷茫所影響。然而，通過書中的描寫，我看到了寶玉的懦弱和軟弱，他在面對各種挫折時總是輕易地放棄。通過和寶玉的對話，我深刻意識到自己也經(jīng)常遇到類似的困境，但我不能像他一樣逃避。于是，我開始努力改變自己，勇敢面對困難，尋找解決問題的辦法。閱讀使我意識到了自己的不足，并激勵我追求更好的自己。

閱讀指定書目不僅能夠增長見識、培養(yǎng)品格，還能夠提高語言表達(dá)能力。通過閱讀，我學(xué)到了很多優(yōu)美的表達(dá)方式和豐富的詞匯。在讀《紅樓夢》時，我被書中的詩詞所吸引，琴棋書畫、武功聲名狀、瓊珠艷質(zhì)、沉浮聲價等詞匯在我腦海中留下了深刻的印象。我開始學(xué)習(xí)書中的詞匯，并在寫作中加以運(yùn)用，我的語言表達(dá)能力得到了明顯的提高。閱讀不僅給予我知識，還讓我擁有了更好的表達(dá)方式。

通過閱讀指定書目，我漸漸認(rèn)識到了書籍的魅力。讀書不僅是獲得知識的渠道，更是豐富自己的精神世界。我曾經(jīng)讀過《圍城》這本書，書中的主人公失敗了一次又一次，但他從不放棄追求自己的理想。在我面臨困難的時候，我回想起書中的情節(jié)，這給予我無數(shù)的勇氣和堅(jiān)持的意志。閱讀讓我明白了奮斗的價值，并激勵我永不放棄，堅(jiān)持追求自己的夢想。

通過閱讀指定書目，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣、學(xué)習(xí)的重要性和提高自我的途徑。我喜歡閱讀的過程，因?yàn)樗屛腋械綗o限的快樂和滿足。無論是在書籍的世界中體驗(yàn)冒險，還是在書中與作者交談，閱讀都是一種無聲的對話，讓我在安靜中成長。我會繼續(xù)閱讀指定書目，不斷提升自己的閱讀水平，拓展自己的視野，更好地走向未來。

指定書目心得體會范本篇六

中央指定書目是指在我國教育體系中，由中央政府指定的一系列必讀書籍。這些書目涵蓋了各個學(xué)科的經(jīng)典著作，被廣泛認(rèn)可為學(xué)術(shù)研究、歷史傳承和思想啟迪的重要資源。閱讀這些書目，可以拓寬視野、提升素養(yǎng)、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在我個人的閱讀中，我深刻感受到中央指定書目對我思想境界和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響，下面我將就此展開論述。

第二段：思想啟迪。

中央指定書目中的許多作品都是經(jīng)典著作，代表了人類思想文化的頂峰。閱讀這些作品，可以引導(dǎo)我思考一些根本性的問題，如人生的意義、社會的價值觀等。例如，馬克思主義經(jīng)典著作《資本論》深入分析了資本主義制度下的商品生產(chǎn)和價值形態(tài)，讓我對經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)有了更深入的理解。閱讀這些經(jīng)典著作，我思考到存在哲學(xué)、生命意義等方面，這些問題會引導(dǎo)我更深入的思考，拓展了我的社會視野和人生觀。

第三段：學(xué)術(shù)研究。

中央指定書目中的許多作品都是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究成果，對于專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究具有重要意義。例如，文學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作《紅樓夢》是我國文學(xué)史上的巔峰之作，它包含了深刻的人性洞察和復(fù)雜的情感描寫，給我在文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)研究方面提供了寶貴的素材和啟發(fā)。同時，《紅樓夢》還是文學(xué)批評研究的重要對象，熟悉經(jīng)典著作不僅可以讓我更好地閱讀和理解文學(xué)作品，還可以為文學(xué)研究的深入展開提供理論基礎(chǔ)。

第四段：歷史傳承。

中央指定書目中的一些作品，是我國歷史傳統(tǒng)中的重要文化遺產(chǎn)。例如，詩經(jīng)、史記等經(jīng)典著作是我國古代文學(xué)和歷史學(xué)的瑰寶，它們不僅反映了古人的智慧和文化，也是我國傳統(tǒng)文化的重要基石。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我可以更好地了解我國古代的政治、經(jīng)濟(jì)和社會情況，從而更好地認(rèn)識我國文化傳統(tǒng)的豐富性和多樣性。

第五段：思維方式轉(zhuǎn)變。

中央指定書目的閱讀還對我的思維方式和表達(dá)能力產(chǎn)生了深刻影響。通過與這些作品的對話，我學(xué)會了批判性地思考問題，培養(yǎng)了獨(dú)立的觀點(diǎn)和判斷力，并通過寫作來表達(dá)自己的想法。這種思維方式轉(zhuǎn)變促使我主動探索和思考，不再滿足于表面的知識，而是追求深入和全面的理解。這種思維方式的轉(zhuǎn)變，對我的學(xué)習(xí)和研究有著重要的幫助。

總結(jié)。

中央指定書目代表了我國文化的精華和智慧，閱讀這些經(jīng)典著作對于我們每個人都至關(guān)重要。通過思想啟迪、學(xué)術(shù)研究、歷史傳承和思維方式轉(zhuǎn)變等方面，中央指定書目將對我們的思想境界和學(xué)術(shù)素養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該主動閱讀中央指定書目，積極借鑒其中的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和人文素養(yǎng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為建設(shè)和諧、富強(qiáng)的社會作出自己的貢獻(xiàn)。

指定書目心得體會范本篇七

最近，我有幸閱讀了一系列指定的書目，這其中包括了許多經(jīng)典文學(xué)作品、歷史著作以及科學(xué)研究報告等。這些書籍涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，共同構(gòu)成了一座通向知識寶藏的橋梁。在閱讀的過程中，我不僅增長了詞匯量和閱讀理解能力，更重要的是，我從這些書中獲得了許多新的見解和啟示。

在閱讀這些文學(xué)作品時，我被其深刻的情感描繪和鮮活的人物形象所吸引。例如，在《紅與黑》中，主人公朱利安的心理變化引起了我對人性的深思。而在《傲慢與偏見》中，作者簡·奧斯汀通過生動的對話展示了社會等級觀念對人際關(guān)系的影響。這些作品不僅帶給我視覺上的享受，更讓我對人性和社會有了更加深入的理解。

第三段：對歷史著作的心得體會。

歷史著作是我近期閱讀的另一大類書目。在閱讀《人類簡史》和《中國歷代政治得失》等著作時，我對人類文明的發(fā)展和歷史事件的演變有了更加全面的了解。這些書籍給我?guī)淼牟粌H是歷史知識的豐富，更是從歷史中找到并解答了一些當(dāng)今社會問題的線索。歷史的鏡子能夠幫助我們更好地理解現(xiàn)實(shí)，這一點(diǎn)我深感于心。

除了文學(xué)作品和歷史著作，我還閱讀了一些科學(xué)研究報告。這些報告涵蓋了從生物學(xué)到物理學(xué)的多個領(lǐng)域。其中，我最為震撼的是關(guān)于人工智能的研究報告。通過閱讀這些報告，我對人類智慧的局限和科技的無限潛力有了更深入的認(rèn)識。在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時代，我們需要對這些科學(xué)研究保持關(guān)注，以不斷進(jìn)步。

第五段：結(jié)論。

通過閱讀指定書目，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，更加豐富了個人的感悟。文學(xué)作品帶給我對人性和社會的思考，歷史著作讓我理解了過去和現(xiàn)在的聯(lián)系，科學(xué)研究報告則讓我對未來有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。閱讀不僅是人類的一項(xiàng)重要活動，更是塑造思想、提升個人素養(yǎng)的根本途徑。我將繼續(xù)閱讀更多的書目，不斷拓寬自己的知識視野，并將所獲得的啟發(fā)和見解運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自我成長和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

指定書目心得體會范本篇八

自從上高中以來，老師們經(jīng)常在每學(xué)期開始時給我們指定閱讀一些書目，以擴(kuò)大我們的閱讀面和提升我們的寫作水平。這些書目中有小說、散文、史書等各種各樣的文學(xué)作品，每本書都給了我不同的啟示和心得體會。在此，我將就我在閱讀指定書目中的體會與感悟做一總結(jié)。

首先，閱讀指定書目能夠啟迪我的思維。當(dāng)我閱讀《圍城》這本書時，書中描寫的人物形象和情節(jié)十分生動，作者以妙趣橫生的語言恰到好處地揭示了社會的虛偽和人性的復(fù)雜性，這令我深思。我意識到在復(fù)雜的社會中，每個人都有自己的立場和目標(biāo)，在追求自身利益時，往往會忽略他人的需要，容易墮落為一個圍城中的人。這引發(fā)了我對社會現(xiàn)象的思考。而閱讀《許三觀賣血記》給我的思維帶來了不同的啟示。這本書通過描述血汗工廠的狀況以及主人公賣血來渡過生計(jì)的努力，取得了一種截然不同的思考方式。我意識到貧困并不能阻礙個人發(fā)展的意志和能力，只要努力，人人都有機(jī)會改變自己的命運(yùn)。這個體會讓我更加堅(jiān)定地相信自己的力量，努力去追求自己的夢想。

其次，閱讀指定書目豐富了我的知識。在閱讀《紅樓夢》這本中國古代的長篇小說時，我了解到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。書中描寫了賈府中的人物、風(fēng)俗、禮節(jié)等，讓我對古代中國的生活有了更深入的了解。而通過閱讀《全球通史》這本書，我對人類的歷史演變有了更全面的認(rèn)識，了解到不同文明的興起和衰落，更加珍惜現(xiàn)在和未來。閱讀這些書目，使我的知識面得到了擴(kuò)大，讓我了解到世界的多樣性和深度。

再次，閱讀指定書目提升了我的審美水平。當(dāng)我閱讀《山海經(jīng)》這本流傳于古代的經(jīng)典時，我被其中浩如煙海般的神話和奇異的生物所吸引。書中用獨(dú)特的語言風(fēng)格和形象描繪了人們對自然的敬畏和對未知的好奇，讓我享受到了這一獨(dú)特的審美體驗(yàn)。而當(dāng)我閱讀《吶喊》時，我被這本現(xiàn)代詩集中的詩句深深觸動，感受到了作者對社會的不滿和對人生的思考。這些作品開闊了我的眼界，提升了我對文學(xué)的理解和欣賞水平。

最后，閱讀指定書目還向我傳遞了一些人生的智慧和道理。當(dāng)我閱讀《活著》這本小說時，我被主人公的堅(jiān)忍與樂觀精神所震撼。即使在生活遭遇一切打擊和困難時，人們也要樹立起積極向上的心態(tài)，與命運(yùn)抗?fàn)?。而?dāng)我閱讀《小王子》時，我被書中關(guān)于友誼、愛情和責(zé)任的深刻思考所打動，并對自己的行為和言語進(jìn)行反思。通過這些作品，我學(xué)會了珍惜生命、關(guān)愛他人，并且更加明確了自己的人生態(tài)度。

通過閱讀指定書目，我所獲得的思維啟迪、知識豐富、審美提升以及人生智慧無不讓我受益匪淺。閱讀不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了自我提升與成長。我相信，在今后的閱讀過程中，我會保持對于各種題材的書籍的熱情，并不斷探索與自己有所共鳴的書目，從中汲取智慧和力量。閱讀，是一條通向知識和人生體驗(yàn)的康莊大道。

指定書目心得體會范本篇九

學(xué)習(xí)指定書目是我們在高中階段少不了的一件事情。老師為了提高我們的知識水平和思考能力，通常會給我們指定一些經(jīng)典或有啟迪性的書目。通過閱讀這些書籍，我們能夠拓寬視野，增長知識，培養(yǎng)閱讀和思辨能力。在我短暫的高中生涯中，我也讀了一些書目，并從中受益匪淺。

第二段：《1984》。

《1984》是一本經(jīng)典的科幻小說，著重描繪了一個驚悚的極權(quán)社會。通過主人公溫斯頓的視角，我們看到了一個沒有自由和隱私的世界。這本書給了我很大的震撼。我們所生活的現(xiàn)實(shí)世界也存在著某些程度的控制和監(jiān)視，只是沒有到如此極端的程度。通過閱讀這本書，我開始重新審視自己所處的社會環(huán)境，思考權(quán)力與個人自由之間的關(guān)系。我深刻地意識到了自由的珍貴和應(yīng)該為自由而奮斗的必要性。

第三段：《圍城》。

《圍城》是一本經(jīng)典的現(xiàn)代小說，講述了一個受到封建禮教束縛的女性的人生困境。通過主人公錢鐘書的筆觸，我們看到了在傳統(tǒng)社會中，封建家庭觀念對女性的束縛和限制。這本書引發(fā)了我對傳統(tǒng)文化和女性地位的思考。雖然我們現(xiàn)在不再受到那么嚴(yán)重的限制，但是仍然存在一些不合理的觀念和社會結(jié)構(gòu)。通過閱讀這本書，我開始關(guān)注女性權(quán)益和性別平等的問題，并思考如何為一個更加平等公正的社會做出貢獻(xiàn)。

第四段：《了不起的蓋茨比》。

《了不起的蓋茨比》是一本經(jīng)典的美國文學(xué)作品，描繪了上世紀(jì)20年代美國社會的繁華與虛偽。這本書通過揭示人性中的欲望和空虛，反映了物質(zhì)主義對個人關(guān)系和價值觀的破壞。通過閱讀這本書，我深刻地意識到追求金錢和享樂并不能給人帶來真正的幸福。在一個充斥著物質(zhì)主義的社會中，我們應(yīng)該保持內(nèi)心的真誠和珍惜人際關(guān)系的重要性。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀上述書籍，我除了獲得知識外，更重要的是得到了思考和啟發(fā)。這些書目讓我更加清楚地認(rèn)識到社會的復(fù)雜性和個人自由的重要性。它們引發(fā)了我對社會、文化、性別等問題的思考，并促使我行動起來，為一個更加自由、平等和公正的社會而努力。相信通過不斷閱讀和思考，我將更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并對社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

指定書目心得體會范本篇十

隨著教育的深入發(fā)展，越來越多的教育機(jī)構(gòu)開始指定書目，期望學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠更加深入、全面地了解知識。指定書目既注重知識本身的獲取，也注重閱讀能力的培養(yǎng)和優(yōu)化。本文就是從經(jīng)歷讀書這個過程的角度，談?wù)勛约旱囊恍w會。

指定書目是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是閱讀的靈魂。在這一過程中，我們經(jīng)歷了思考、探究、交流、反思等環(huán)節(jié)，最終自己所學(xué)到的知識更加系統(tǒng)、全面，見解更加深入、獨(dú)到。在閱讀過程中，我們積極探索，能夠有效地生成思考，并創(chuàng)造新的理解和認(rèn)識。

指定書目的好處在于，能夠幫助讀者更充分地了解一個知識領(lǐng)域。學(xué)校通過定期指定書目，在幫助學(xué)生更好地完成作業(yè)、提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，也可以幫助學(xué)生在人生的道路上得到啟蒙。此外，指定書目還可以幫助讀者更好地理解和認(rèn)知這個世界，推動我們不斷發(fā)掘真相和美好。

第四段：如何有效地閱讀指定書目。

閱讀指定書目需要一定的技巧和方法，才能真正取得優(yōu)秀的成績。首先，要有一定的閱讀節(jié)奏感，不要短時間內(nèi)讀完大量章節(jié)。其次，要對書中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié)，以便后續(xù)復(fù)習(xí)和擴(kuò)展。關(guān)鍵是要還原作者的意圖，堅(jiān)持中立，不要被個人偏見干擾。

第五段：總結(jié)。

總之，指定書目是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是增長人知識、提高思維能力的重要手段。優(yōu)秀的指定書目，不僅能夠?yàn)榇蠹耀I(xiàn)上一些獨(dú)特的思維習(xí)慣和生活方式，而且是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、判斷能力和靈活文題的關(guān)鍵。相信在不斷的探究中，我們會找到自己的閱讀風(fēng)格，讀書收獲更大。

指定書目心得體會范本篇十一

在學(xué)習(xí)的過程中，指定書目的閱讀是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過閱讀書目，我們可以拓寬自己的知識視野，增長見識，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我所閱讀的指定書目包括《西游記》、《紅樓夢》、《論語》、《紅巖》和《烏合之眾》。通過閱讀這些書目，我不僅收獲到了知識，還體會到了人生的智慧和人性的復(fù)雜。下面我將結(jié)合閱讀的心得和體會，來談?wù)勎覍@些書目的感悟。

《西游記》是一部古代神話小說，以師徒四人的取經(jīng)之旅為主線。這本書給我的感觸最深的是其中所蘊(yùn)含的人生智慧。書中的孫悟空敢于追求自由和正義，他不畏困難，不怕犧牲，最終取得了勝利。這種奮發(fā)向上的精神對于我們每個人都有啟示。此外，《西游記》還通過描寫師徒四人的情感糾葛，展示了友情、愛情等復(fù)雜的人性，讓我對人際關(guān)系有了更深入的理解。

《紅樓夢》被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。這本書通過描繪賈家榮府的興衰和賈寶玉、林黛玉等人的命運(yùn)，展現(xiàn)了社會的變遷和人性的復(fù)雜。在閱讀過程中，我被書中的人物形象深深吸引，對他們的命運(yùn)充滿了同情。同時，《紅樓夢》也是一本具有豐富哲學(xué)思想的書，通過對生命、愛情、命運(yùn)等主題的探討，使我深入思考了人生的意義和幸福的真諦。

《論語》是一本儒家經(jīng)典著作，是儒家文化的重要組成部分。在閱讀《論語》的過程中，我對儒家思想有了更深入的了解。書中的語言簡潔明晰，充滿了智慧和哲理。通過學(xué)習(xí)孔子的言行和學(xué)說，我明白了修身齊家治國平天下的重要性。此外，《論語》還強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)和人際關(guān)系的重要性，這對于我個人的成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。

《紅巖》是一部以大革命時期的故事為背景的小說。通過描寫革命者的生活和犧牲，這本書表達(dá)了對革命和正義的追求。在閱讀《紅巖》的過程中，我被書中的人物形象深深觸動，他們的堅(jiān)定信仰和無私奉獻(xiàn)精神激勵著我努力奮進(jìn)。同時，書中也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和斗爭的殘酷性，使我更加深刻地認(rèn)識到真正的正義需要付出艱辛的努力。

《烏合之眾》是一部社會心理學(xué)著作，通過對群體心理的研究，揭示了人們在集體行為中容易受到操縱和影響的特點(diǎn)。在閱讀《烏合之眾》的過程中，我對群體心理有了更加深入的了解。書中詳細(xì)解析了集體行為背后的機(jī)制和原因，使我在日常生活中更加警覺和理性地面對群體行為的誘導(dǎo)和影響。

通過閱讀這五本指定書目，我獲得了知識的同時，也受益匪淺。這些書目不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我的閱讀興趣，還讓我對人生和社會有了更加深入的思考。我相信，通過不斷地閱讀指定書目，我們可以得到更多的啟示和智慧，使我們的人生更加充實(shí)和有意義。

指定書目心得體會范本篇十二

第一段：引言（100字）。

在我的大學(xué)生活中，一直困擾自己的問題是如何提高自己的閱讀能力和擴(kuò)充自己的知識面。但是，無論是從個人興趣出發(fā)，還是從學(xué)校、老師的角度出發(fā)，正確的閱讀方式和閱讀材料往往是很難確定的。因此，在學(xué)校規(guī)定的“指定書目”閱讀任務(wù)中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一條適合自己的閱讀路徑，也感受到了閱讀帶給我關(guān)于人生、社會、人性等方方面面的啟迪。

第二段：書目選擇（200字）。

隨著年級的升高和課程的設(shè)計(jì)，學(xué)校通常會制定一些指定書目供學(xué)生閱讀并作出反思。這些書目可能分為文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會學(xué)等不同類別。對于我來說，選擇哪本書并不是簡單的取舍。我通常會根據(jù)個人興趣、專業(yè)背景、以及書的內(nèi)容難度等多方面考慮，比如曾經(jīng)閱讀過但深層理解不足的經(jīng)典作品，記錄了人類生活和思想的批判性著作等等。通過閱讀這些書目，我有時會因?yàn)樽约簩δ承﹩栴}的深刻認(rèn)知而倍感激動，有時會因?yàn)槟承﹩栴}的應(yīng)用與擴(kuò)展而能更好地理解課堂講解，同樣，也有時觸動了我思考人生、自我、家庭、愛情等諸多方面的問題。

第三段：書目閱讀體驗(yàn)（400字）。

而當(dāng)我打開書本時，全神貫注地閱讀、品味、理解和思考就成為了我經(jīng)歷的每一個時刻。那種對文字深刻的探究，對情節(jié)、人物、主題等方面的探尋，讓我感受到了濃厚的文化氛圍和深刻的思想交流。有時我會一時無法理解某些細(xì)節(jié)，于是我會反復(fù)查閱，并進(jìn)一步查找相關(guān)資料來輔助自己更好的理解。這需要我的耐心和決心，在這個過程中，我不僅理解了作者的意圖和背景，而且逐漸認(rèn)識到了自己的不足之處，人生的意義和價值觀的塑造，讓我成長為一個社會、自我、思想更加成熟的人。

第四段：書目反思（300字）。

通過與自己的知識和經(jīng)驗(yàn)對比，我從中思考并發(fā)現(xiàn)了書目中存在的問題和不足之處。這些問題不僅是自己的認(rèn)知局限，更是存在于整個社會和人類當(dāng)中的種種缺陷和錯誤。在面對這些問題時，我反思自己的思想和行為，進(jìn)一步認(rèn)識到自己的無知和沉溺，從而更具有挑戰(zhàn)困難和改變自己的動力。即使這些問題是深層次的，我的閱讀體驗(yàn)仍然賦予我去面對它們的力量，讓我更加勇敢地面對未來。

第五段：結(jié)語（200字）。

在這樣的指定書目閱讀經(jīng)歷中，我逐漸感受到了閱讀的美妙和智慧。當(dāng)我遇到開闊心靈和認(rèn)知的佳作時，也意識到了自己的不足和成長方向。閱讀時，我不僅獲取了文學(xué)和思想的提升，也找到了生活中與自己息息相關(guān)、與當(dāng)下社會和政治緊密相關(guān)的許多問題，并學(xué)會了推動自己、挑戰(zhàn)自己。閱讀造就了我，讓我更加審視自己和世界，尋求自己的價值觀和夢想，也為自己的個人和社會生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將一直珍視所在學(xué)校的指定書目，期待更多精神和文化的祖庫來滋養(yǎng)自己的心靈。

指定書目心得體會范本篇十三

在讀書的過程中，書目的選擇非常重要。不同的書籍能夠帶來不同的體驗(yàn)和收獲。在大學(xué)生活中，指定書目是我們必須要讀的書籍。這些書目的選擇是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和考慮的，與我們所學(xué)的專業(yè)知識緊密相關(guān)。在閱讀指定書目的時候，我受益匪淺，不僅拓寬了知識面，還提高了自己的思考能力和判斷力。

閱讀指定書目，不僅是為了“打卡”，更重要的是學(xué)習(xí)知識和提高自己。這些書籍通常是經(jīng)過精心挑選的，和我們的專業(yè)知識緊密相關(guān)。閱讀這些書目能夠幫助我們加深對于專業(yè)知識的理解，更好地掌握課程。同時，這些書目還可以幫助我們拓寬思路，增加知識面，培養(yǎng)人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過這些書籍的閱讀，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的思考能力和判斷力。

閱讀指定書目并不是簡單地翻開一頁一頁地讀，更要用心去理解和解讀。在閱讀過程中，我們可以通過分析書中的角色、情節(jié)發(fā)展以及對應(yīng)的教育意義來更好地理解這些書籍。通過這種方式，我們不僅可以更好地理解書中所表達(dá)的思想，也能更好地將書中的思想運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

指定書目對我們個人的發(fā)展非常重要。通過閱讀這些書籍，我們能夠不斷提升自我修養(yǎng)和素質(zhì)。在閱讀過程中，我們可以通過思考和分析來學(xué)習(xí)如何處理事情，如何面對挫折和困難。同時，這些書籍也能夠幫助我們更好地了解世界，增強(qiáng)社會責(zé)任感，成為一個擁有思想和理念的人。

第五段：總結(jié)。

指定書目的閱讀可能需要花費(fèi)較多的時間和精力，但是這些書籍對我們的意義非常重大。通過閱讀這些書籍，我們能夠不斷提升自我，更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折和困難。因此，我認(rèn)為閱讀指定書目是一件非常必要的事情，每個人都應(yīng)該用心去理解和探究這些書籍所表達(dá)的思想。同時，也希望能夠通過這些書籍，讓我們更好地了解世界，成為有思想和責(zé)任感的人。