2023年管理不嚴心得體會范文(實用14篇)

心得體會是一種對個人經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和反思，通過寫心得體會可以增進自我認識和成長，我覺得寫一份心得體會非常有必要。心得體會是通過對所學(xué)知識、工作經(jīng)驗、人生感悟等進行總結(jié)和概括的一種表達方式，寫心得體會可以提高我們的思維深度和邏輯思維能力。心得體會是一種對個人成長和發(fā)展的記錄和思考，寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。心得體會是我們自我反思和提高的必備工具，寫心得體會可以增強我們的學(xué)習(xí)和工作動力。心得體會是我們面對挑戰(zhàn)和困難時的思考和總結(jié)，寫心得體會可以幫助我們更好地應(yīng)對問題和克服困難。在撰寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或?qū)懽骷记?，提高自身的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

管理不嚴心得體會篇一

執(zhí)紀(jì)不嚴是一種常見的社會問題，這給社會秩序帶來了嚴重的威脅。作為一種制訂和執(zhí)行紀(jì)律的工作，執(zhí)紀(jì)不嚴會導(dǎo)致紀(jì)律松散、腐敗蔓延等諸多問題，影響到政府部門的正常運轉(zhuǎn)，破壞了社會的公平和穩(wěn)定。然而，隨著社會的發(fā)展，執(zhí)紀(jì)工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。在工作中，我通過自身實際經(jīng)驗，總結(jié)出了一些關(guān)于執(zhí)紀(jì)不嚴的心得和體會，以幫助我們更加有效地應(yīng)對此類問題。

第二段：提高法治意識。

首先，執(zhí)紀(jì)不嚴問題的根源在于個人的法治意識缺失。在工作中，我們應(yīng)不斷提高自身的法治觀念，加強對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，并始終遵守規(guī)章制度。只有樹立正確的法律意識，才能始終保持正義和公平，避免執(zhí)紀(jì)不嚴問題的發(fā)生。此外，我們還應(yīng)通過加強紀(jì)律教育，提高全體員工的法律知識水平，形成良好的法律意識和道德品質(zhì)。

第三段：加強監(jiān)督機制。

監(jiān)督是防止執(zhí)紀(jì)不嚴問題發(fā)生的有效手段。在執(zhí)紀(jì)工作中，需要建立健全的監(jiān)督機制，確保紀(jì)律執(zhí)行的準(zhǔn)確性和公正性。這可以通過加強內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督以及群眾監(jiān)督等多種方式實現(xiàn)。此外，還需要鼓勵并獎勵那些能及時發(fā)現(xiàn)和嚴肅處理執(zhí)紀(jì)不嚴問題的人，使他們成為執(zhí)紀(jì)工作的積極參與者。

第四段：加強教育培訓(xùn)。

執(zhí)紀(jì)工作需要專業(yè)人士的參與和推動，因此，我們應(yīng)加強對執(zhí)紀(jì)工作者的教育培訓(xùn)。這包括提供相關(guān)的法律知識、業(yè)務(wù)技能及道德培訓(xùn)，幫助他們更好地理解和執(zhí)行紀(jì)律。此外，還應(yīng)注重實踐能力的培養(yǎng)，使他們能夠靈活運用所學(xué)知識和技能。

第五段：加強責(zé)任追究。

對于執(zhí)紀(jì)不嚴問題，不能簡單地以教育培訓(xùn)為手段，還需要加強責(zé)任追究。執(zhí)紀(jì)工作應(yīng)確立明確的責(zé)任制度和追責(zé)機制，對違紀(jì)行為進行嚴肅處理。只有形成嚴格的追責(zé)機制，才能有效預(yù)防和懲治執(zhí)紀(jì)不嚴問題。

結(jié)論。

通過以上幾點心得和體會，我們可以認識到執(zhí)紀(jì)不嚴問題的危害性和解決方法。只有加強法治意識、健全監(jiān)督機制、加強教育培訓(xùn)和加強責(zé)任追究，我們才能有效地防止和懲治執(zhí)紀(jì)不嚴問題，維護社會的公平和穩(wěn)定，確保執(zhí)紀(jì)工作的科學(xué)和準(zhǔn)確。希望能夠引起廣大同仁的共鳴，共同努力，為建設(shè)更加和諧的社會做出貢獻。

管理不嚴心得體會篇二

“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題提出來的。解決“不嚴不實”的突出問題，是開展“三嚴三實”專題教育的出發(fā)點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標(biāo)志。

近年來，我們大力加強黨員干部思想和作風(fēng)建設(shè)，取得明顯成效，特別是群眾路線教育實踐活動開展以來，全區(qū)黨員干部思想、作風(fēng)和工作等方面存在的一些突出問題得到較好解決，干部隊伍精神面貌、作風(fēng)狀況明顯好轉(zhuǎn)。但也要清醒地看到，“四風(fēng)”問題的病原體還沒有根除，“不能”“不想”的問題還沒有真正解決。一些黨員干部特別是部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上“不嚴不實”的問題不同程度存在，有的甚至比較嚴重，必須引起高度重視。

(一)修身不嚴的問題。主要表現(xiàn)為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。面對形形色色的物質(zhì)誘惑、多元多樣的思想觀念，有的覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，面對社會上形形色色的思潮和現(xiàn)象容易動搖;有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風(fēng)氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制;有點忙于各種聚會應(yīng)酬，借口工作任務(wù)重、壓力大，不讀經(jīng)典著作、不學(xué)政治理論，即使看了學(xué)了，也是不深不透，沒有真學(xué)真懂、真信真用，從而導(dǎo)致政治紀(jì)律意識淡薄，信仰迷失，精神迷茫。修身不嚴，核心要解決好思想入黨的問題。凈化靈魂、提升修養(yǎng)，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共產(chǎn)黨員的終生追求，時刻都不能松懈。

(二)用權(quán)不嚴的問題。主要表現(xiàn)為濫用職權(quán)，以權(quán)謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事無原則，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的特權(quán)思想嚴重，“看人下菜碟”，優(yōu)親重友、公事私辦，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關(guān)系;有的利用職務(wù)上的便利，插手項目、工程，搞權(quán)錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當(dāng)利益;有的認為自己的權(quán)力是為小團體服務(wù)的，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推;有的執(zhí)法不公，以情代法，辦關(guān)系案、人情案，等等。用權(quán)不嚴，核心要解決正確對待權(quán)力的問題。權(quán)力是一把雙刃劍，為人民掌權(quán)、為事業(yè)用權(quán)，人民就滿意，組織就認可;德不當(dāng)位、為己弄權(quán)，黨紀(jì)不答應(yīng)，國法必嚴懲。敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力，不僅關(guān)系干部自身價值的實現(xiàn)，而且關(guān)系干部的聲名榮辱。

(三)律己不嚴的問題。主要表現(xiàn)為無視紀(jì)律，嚴人寬己，作風(fēng)散漫，頂風(fēng)違紀(jì)。有的組織紀(jì)律意識不強，對上級決策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市有關(guān)規(guī)定不嚴格，無視黨紀(jì)、心存僥幸;有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶、炒股，下班后玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。在律己方面，核心要解決講規(guī)矩守紀(jì)律問題。紀(jì)律規(guī)矩對干部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀(jì)律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。自中央八項規(guī)定出臺以來，在“三令五申”的情況下，仍有個別干部頂風(fēng)犯案，公車私用、違反規(guī)定購買購物卡等仍然時有發(fā)生。

(四)謀事不實的問題。主要表現(xiàn)為不求作為，不動腦筋，不肯學(xué)習(xí)，浮在面上。面對弛而不息的作風(fēng)建設(shè)、清風(fēng)勁吹的政治生態(tài)，有的抱怨“為官不易”“官不聊生”，沒有了干勁;有的嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神;有的吐槽“多干惹事、不干沒錯”，玩起大撒把;有的對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，謀劃工作的任務(wù)交給副職，副職交給下屬;有些領(lǐng)導(dǎo)同志匯報工作多是“大概、總體、有可能”，涉及具體問題支支吾吾，不清不楚。這里面問題就出在大家抓工作不具體、不深入、不徹底，就比如說征拆工作，作為主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，你自己不深入村民群眾，不深入拆遷一線，光靠拆遷公司和一般干部去做，當(dāng)問到某個拆遷戶的具體情況時，你肯定就不清楚了。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學(xué)精神、負責(zé)態(tài)度，不僅會貽誤事業(yè)，最終也會害了干部自己。

(五)創(chuàng)業(yè)不實的問題。主要表現(xiàn)為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。工作上，只求過得去，不求過得硬，面對復(fù)雜繁重的任務(wù)，退縮、躲避、迂回，缺乏面對困難的勇氣，沒有解決困難的信心。有的習(xí)慣于自己與自己比，認為經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，再怎么干發(fā)展速度也上不去，再怎么干也超不過其他區(qū)和部門，于是自甘落后、甘拜下風(fēng);有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動;有的光部署、不落實，對工作推進過程中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)不及時、督導(dǎo)不及時、解決不及時;有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾;有的“光打雷不下雨”，一些重點工作、重點項目長時間停留在規(guī)劃中、停留在報告中，等等。創(chuàng)業(yè)不實，核心要解決自覺擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。擔(dān)當(dāng)實干是領(lǐng)導(dǎo)干部的本色，沒有擔(dān)當(dāng)實干就沒有作為，一切美好愿景都是浮云。

(六)做人不實的問題。主要表現(xiàn)為不講團結(jié)，不講民主，處世庸俗，雙面做人。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局;有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進不同意見;有的奉行庸俗哲學(xué)，認為“老實人吃虧”，言行不一、見風(fēng)使舵，不想干事、只會來事，為人圓滑、八面玲瓏，做事只是花拳繡腿、表面光鮮;有的工作動機不實，干了一點事就要求回報，達不到目的就滿腹牢騷;有的找門子、拉關(guān)系，千方百計謀求對自己的關(guān)照，等等。做人要實，核心要解決堅守本分的問題。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。本本分分地做人為官，才能展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的人格力量。

以上列舉的問題既有一定的普遍性，有的也只是個別干部身上的個性問題，具體到每一個單位、每一名干部，存在的問題也不盡相同。要緊密聯(lián)系單位和個人實際，往深里找，往細里查，既要找共性問題，也要找個性問題，把問題找準(zhǔn)找實找具體。要深入進行剖析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

管理不嚴心得體會篇三

第一段：引言（介紹工作不嚴的現(xiàn)象）。

工作不嚴是一種常見的現(xiàn)象，無論在企業(yè)、學(xué)校還是社會中都可以見到。當(dāng)員工或?qū)W生對工作或?qū)W習(xí)不嚴，不認真對待時，不僅會影響自己的發(fā)展，也會給團隊或組織帶來負面影響。因此，我們有必要深入了解工作不嚴的原因和后果，并總結(jié)出一些體會和建議，以促進我們更加嚴謹認真地對待工作。

第二段：原因分析。

導(dǎo)致工作不嚴的原因有很多，其中一點是缺乏工作的動力。當(dāng)員工沒有明確的目標(biāo)或不確定工作的意義時，他們就很容易對工作產(chǎn)生疲倦和不感興趣的情緒。另外，不專注的心態(tài)也是影響工作認真的原因之一。當(dāng)我們在工作時，如果分心去處理其他事情或者無法集中注意力，就很難做到認真嚴謹。此外，工作壓力過大或重復(fù)性任務(wù)的單調(diào)性也會導(dǎo)致工作人員不嚴，失去對工作的熱情。

第三段：后果闡述。

工作不嚴對個人和團隊都會產(chǎn)生一系列的負面影響。就個人而言，不嚴工作會使自己的能力得不到提高，難以獲得更好的發(fā)展機會，工作能力無法得到充分的發(fā)揮。同時，缺乏責(zé)任心和不認真對待工作還會導(dǎo)致工作效率低下，給團隊帶來不必要的麻煩和影響。團隊成員之間的信任也會受到一定的損害，并且團隊整體的工作氛圍會受到影響。

在自己日常的工作經(jīng)驗中，我也曾遇到過工作不嚴的情況。我發(fā)現(xiàn)，首先要提高自己的工作動力和熱情。通過設(shè)定合理的目標(biāo)，明確工作的意義和目的，能夠增強自己對工作的積極性和主動性。其次，要保持專注的心態(tài)，在工作時排除雜念，提高自己的集中注意力能力，從而更好地完成工作任務(wù)。另外，及時的休息和自我調(diào)節(jié)也很重要，避免過于沉重的工作壓力。

第五段：建議與總結(jié)。

為了應(yīng)對工作不嚴的問題，我們可以從以下幾個方面入手。首先，建議組織和公司能夠提供更好的激勵機制和發(fā)展機會，以增強員工的工作動力。其次，個人也應(yīng)該提高自身的工作意識和責(zé)任心，增強工作的自覺性。同時，要學(xué)會合理規(guī)劃自己的時間，分配合理的任務(wù)，避免過度壓力和單一的工作內(nèi)容。最后，也要懂得適時地休息和放松，保持良好的身心健康，以更好地對待工作。

綜上所述，工作不嚴不僅會對個人發(fā)展造成不利影響，同時也會對團隊和組織產(chǎn)生一系列的負面效應(yīng)。為了提高工作的嚴謹性，我們可以從增強工作動力、保持專注、合理調(diào)節(jié)壓力以及培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣等方面著手。通過這些努力，我們將能夠更加嚴肅認真地對待工作，提升自己的工作能力和價值。

管理不嚴心得體會篇四

不嚴行是指一個人在生活中不嚴格遵守規(guī)章制度，不尊重他人權(quán)益，不顧及社會道德。近年來，隨著社會競爭的加劇和人們價值觀的多元化，不嚴行現(xiàn)象在社會中愈加普遍。本文將探討不嚴行現(xiàn)象的根源及其對個人和社會的影響，并通過對自身經(jīng)歷的反思，談?wù)勎覍Σ粐佬械男牡皿w會。

第二段：探究不嚴行的根源。

不嚴行的根源與人們的自私、利己主義以及狹隘的個人觀念密切相關(guān)。在追求個人利益的過程中，一些人往往會選擇不擇手段，不考慮他人的感受或社會規(guī)范。此外，社會文化的缺失也是導(dǎo)致不嚴行現(xiàn)象的原因之一，我們的文化傳統(tǒng)強調(diào)了自我為中心的價值觀，缺乏對公益和他人需求的重視。

第三段：分析不嚴行對個人的影響。

不嚴行不僅給他人造成了巨大的傷害，也會對自身產(chǎn)生負面影響。首先，不嚴行的行為會摧毀個人的道德底線和良好的社會形象，使其在他人眼中失去信任和尊重。其次，不嚴行會削減個人的情感聯(lián)系和社會交往，使其與社會越來越疏遠，陷入孤立和自我封閉之中。最后，不嚴行會阻礙個人的成長與進步，使其陷入一種道德沼澤無法自拔。

不嚴行現(xiàn)象的蔓延不僅影響到個人，也對整個社會造成了嚴重的負面影響。首先，大量的不嚴行行為會傷害社會正常的秩序和公平性，導(dǎo)致社會信任度下降，損害社會的穩(wěn)定和和諧。其次，不嚴行現(xiàn)象的存在，將使社會化的公共資源被少數(shù)人濫用，造成了社會資源的浪費和不公平分配。最后，不嚴行也會破壞社會的道德風(fēng)尚和傳統(tǒng)價值觀，導(dǎo)致社會風(fēng)氣逐漸敗壞。

第五段：我的心得體會及對策建議。

通過對不嚴行現(xiàn)象的思考和自身經(jīng)歷的反思，我深刻認識到嚴格行事、尊重規(guī)章制度、遵守社會道德對個人和社會的重要性。作為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，我?yīng)該始終保持對他人的尊重、對社會規(guī)范的遵守，爭做社會正氣的傳播者和踐行者。為此，應(yīng)該加強法律法規(guī)的宣傳和教育，提高公民的法治意識和道德素質(zhì)。同時，也要注重培養(yǎng)社會責(zé)任感和公益意識，鼓勵人們積極參與社會公益活動，發(fā)揚正氣和善行，共同營造一個和諧文明的社會。

總結(jié)：

不嚴行作為一個普遍存在的現(xiàn)象，對個人和社會都產(chǎn)生了很大的負面影響。我們應(yīng)該深刻認識到不嚴行的根源，不斷提高自身的道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，積極踐行良好的社會價值觀念，共同為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會奉獻力量。

管理不嚴心得體會篇五

管理不嚴是指在組織或團隊中，管理者對于成員的工作和行為沒有嚴格的監(jiān)管和約束，沒有明確的目標(biāo)和規(guī)范。對于這一現(xiàn)象，我曾有過親身體會，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分析管理不嚴的原因，提出改進措施，并談?wù)勎覍τ诠芾砗皖I(lǐng)導(dǎo)的新理解。

首先，管理不嚴的主要原因是管理者對于團隊的工作目標(biāo)和預(yù)期不明確。在我曾經(jīng)生活的社區(qū)里，一段時間以來，社區(qū)管理者一直沒有制定出明確的服務(wù)目標(biāo)和規(guī)范。居民投訴和矛盾不斷，而管理者對此漠不關(guān)心，也沒有提出解決方法。因此，不少社區(qū)居民產(chǎn)生了“自由隨便”的心態(tài)，不愿遵守規(guī)則和條例。通過這次經(jīng)歷，我意識到，管理者應(yīng)該制定出明確的目標(biāo)，并向成員傳達清晰的工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能使組織和團隊的工作有所規(guī)范，成員才能有明確的方向和行動目標(biāo)。

其次，管理不嚴也是因為管理者在對待成員的工作態(tài)度上存在問題。在我參與的一個學(xué)生社團中，社團負責(zé)人常常不按時出席會議，工作任務(wù)沒有詳細分配，也不進行跟進和評估。因此，社團成員的積極性逐漸下降，工作效果也越來越差。通過這一經(jīng)歷，我體會到，管理者需要展現(xiàn)出正確的工作態(tài)度和榜樣，關(guān)注和尊重成員的工作，激發(fā)他們的工作熱情，并及時提供支持和幫助。只有積極正面的態(tài)度，才能激發(fā)成員的工作動力和效率。

此外，管理不嚴還與管理者的能力和能量有關(guān)。在我曾經(jīng)的工作單位中，負責(zé)人經(jīng)常推卸責(zé)任，不愿承擔(dān)對成員工作的管理和指導(dǎo)。此外，他們也不具備較強的專業(yè)知識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力，導(dǎo)致工作出現(xiàn)漏洞和失誤。通過這次經(jīng)歷，我認識到一個好的管理者需要具備專業(yè)知識和管理能力，能夠提供必要的支持和指導(dǎo)，并及時解決問題和困難，并為成員提供成長和發(fā)展的機會。因此，提升自身的管理能力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。

管理不嚴也與組織文化有關(guān)。在我親身經(jīng)歷的組織中，創(chuàng)始人長期以來一直對成員的行為放任不管，造成了團隊的松散，成員的工作自由度很高。這種自由的文化給了成員過多的自決權(quán)，缺乏約束和規(guī)范。通過這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到，組織的文化應(yīng)該是一種積極向上、團結(jié)向心的價值觀和行為規(guī)范。管理者需要積極塑造、培育和弘揚一種積極向上的文化，讓員工們能夠感受到組織價值觀對于工作的引導(dǎo)和規(guī)范。

此次管理不嚴的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞头此肌Ｎ乙庾R到，管理不嚴對于任何組織或團隊來說都是一個嚴重的隱患，會導(dǎo)致工作失控、產(chǎn)生沖突和影響成員的工作積極性。因此，作為管理者，我應(yīng)該時刻警醒自己，加強對團隊的管理和監(jiān)管，切實履行自己的責(zé)任，制定明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。同時，我也要不斷提升自己的管理能力，并注重培養(yǎng)和塑造積極向上的組織文化。只有這樣，才能夠有效提升組織和團隊的凝聚力和效能，實現(xiàn)更好的工作表現(xiàn)。

管理不嚴心得體會篇六

管理是一項重要的能力和技巧，對于個人和組織的發(fā)展至關(guān)重要。然而，有時我們不可避免地會面對管理不嚴的情況，這給我們帶來了很多困擾和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的思考和反思，我深刻認識到管理不嚴所帶來的問題，并從中吸取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我對于管理不嚴的心得體會，并探討如何提升管理能力。

首先，管理不嚴會導(dǎo)致目標(biāo)不明確和任務(wù)分配混亂。在一個領(lǐng)導(dǎo)者不具備良好管理能力的團隊中，成員往往缺乏清晰的目標(biāo)和明確的責(zé)任。每個人都充滿疑惑和困惑，不知道自己應(yīng)該做什么，如何做好。這樣的情況下，團隊工作效率低下，任務(wù)完成質(zhì)量也難以保證。因此，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該學(xué)會明確目標(biāo)，合理分配任務(wù)，并確保每個成員都理解自己的工作職責(zé)。

其次，管理不嚴會導(dǎo)致溝通不暢和合作困難。一個缺乏管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者常常無法有效地與團隊成員進行溝通和交流。他們不善于聽取他人意見，很少與團隊成員開展積極有效的反饋和討論。這種情況下，團隊成員之間缺乏共同語言，難以相互理解和合作。因此，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該注重團隊內(nèi)外的溝通，傾聽他人的觀點和建議，并提供合適的反饋和指導(dǎo)。

此外，管理不嚴會導(dǎo)致人才流失和團隊士氣低落。當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)者無法有效地管理團隊時，往往會讓有能力和有潛力的人離開，而留下不愿意或無法參與工作的人。這樣一來，團隊的人才儲備受到損失，工作質(zhì)量和效率也會受到影響。同時，團隊成員也會感到挫敗和無助，士氣低落。因此，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該注重人才的培養(yǎng)和激勵，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和工作動力，以增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

最后，管理不嚴會導(dǎo)致個人形象下降和信任缺失。一個缺乏管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者無法有效地解決問題和處理困難，常常讓團隊陷入被動和危機中。這樣的情況下，不僅會使領(lǐng)導(dǎo)者的個人形象受損，也會讓團隊成員對領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生懷疑和不信任。因此，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該注重自身的修煉和提升，學(xué)會適應(yīng)和解決問題，增強自己的專業(yè)能力和信任度。

在我深刻認識到管理不嚴的問題后，我開始積極采取行動來提升自己的管理能力。首先，我學(xué)會了設(shè)定明確的目標(biāo)，并將其與團隊成員共享和討論。我鼓勵成員提出自己的意見和建議，并與他們共同制定具體的任務(wù)和計劃。其次，我注重與團隊成員的有效溝通和合作。我主動與他們進行交流和反饋，并盡量提供幫助和支持。此外，我也加強了對團隊成員的培養(yǎng)和激勵，注重個人成長和團隊建設(shè)。最后，我通過不斷學(xué)習(xí)和提升，增強了自己的專業(yè)能力和信任度。我參加了管理培訓(xùn)課程和研討會，以提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。

通過這一段時間的努力，我逐漸取得了一些成效。我的團隊的合作效率和工作質(zhì)量均有了明顯的提升。團隊成員之間的協(xié)作和溝通也更加融洽和有效。此外，團隊士氣和凝聚力也得到了顯著的提高。然而，我也深知自己還有很多需要提升的地方。管理是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的管理能力，以更好地應(yīng)對管理不嚴的問題。

在總結(jié)中，管理不嚴是一種常見的問題，會給個人和組織帶來許多困擾和挑戰(zhàn)。然而，通過深入思考和反思，我們可以從中吸取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過明確目標(biāo)、加強溝通、注重團隊建設(shè)和提升個人能力，我們可以逐漸提升自己的管理能力，更好地應(yīng)對管理不嚴的問題。最重要的是，我們要堅持不懈地學(xué)習(xí)和成長，不斷完善自己，以成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。

管理不嚴心得體會篇七

近年來，不嚴行成為越來越多人的潮流，許多人選擇在工作、生活中放松自己，不過多拘泥于規(guī)范和約束。然而，在這個任性和放縱的時代，我們是否真的能夠在不嚴行中找到自由和快樂？作為一個正在猶豫不決的人，我想分享一些自己的心得體會。

首先，不嚴行帶來的確是一種自由感。很多人選擇不拘泥于規(guī)章制度，不追求完美，這樣可以讓自己擁有更多的自由時間和空間。與繁瑣的規(guī)定和要求相比，不嚴行能夠給予人更多的選擇權(quán)，讓自己能夠?qū)Ｗ⒂诟胱龅氖虑?，享受生活的樂趣?/p>

其次，不嚴行也讓人更能夠釋放自己的壓力。生活中，我們時常感到壓抑和束縛，困于各種各樣的限制和負擔(dān)中。而不嚴行的產(chǎn)生可以讓我們暫時擺脫這種束縛，讓心靈得到一次紓壓。適當(dāng)?shù)姆趴v和放松可以讓我們恢復(fù)活力，重新面對生活的挑戰(zhàn)。

然而，不嚴行也存在其負面影響。首先，不嚴行會導(dǎo)致我們的責(zé)任感缺失。當(dāng)我們在工作中不嚴格要求自己，不克制自己的欲望時，很容易讓自己變得懶散和不負責(zé)。久而久之，我們會失去對事情的熱情和努力，無法保持高效的工作狀態(tài)。其次，不嚴行可能會導(dǎo)致我們的人際關(guān)系疏離。在生活中，我們要與許多不同的人打交道，而若是不嚴行，對待他人的態(tài)度也會變得隨意和漠不關(guān)心。這樣的態(tài)度很容易損害與他人的關(guān)系，造成相互間的疏遠。

對于不嚴行的態(tài)度，我們應(yīng)該既有選擇的智慧，也要關(guān)注行為的現(xiàn)實影響。首先，我們應(yīng)該權(quán)衡自由和責(zé)任的關(guān)系，找到一個合理的平衡點。不嚴行可以給與我們一定的自由感，但是我們也需要明確自己的責(zé)任，把握好度。其次，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，明確自己的價值觀念和生活目標(biāo)，不盲目追求短暫的快樂，而是要從長遠的角度思考，并在行為上用行動來證明自己的態(tài)度。

總之，不嚴行在一定程度上給予了我們自由和快樂，但是也要看到其可能帶來的負面影響。在選擇不嚴行的同時，我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任和目標(biāo)，保持必要的紀(jì)律和自制，以免產(chǎn)生一種過度放縱的消極態(tài)度。只有這樣，我們才能真正獲取到自由和快樂，并在不嚴行中找到真正的自我。

管理不嚴心得體會篇八

監(jiān)考是每個做學(xué)生的人都會經(jīng)歷的一件事情，它是對學(xué)生的考試公平性和誠信度的把關(guān)。然而，在實際監(jiān)考過程中，我們往往會發(fā)現(xiàn)一些監(jiān)考不嚴的情況，這不僅會對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生負面影響，也會對考試結(jié)果造成不公平。在經(jīng)歷了一次監(jiān)考不嚴的考試后，我深刻體會到了監(jiān)考的重要性，也反思了自己在考試中的不當(dāng)行為。通過這次經(jīng)歷，我相信每個學(xué)生在參加考試時應(yīng)該保持誠信，同時也呼吁監(jiān)考教師加強監(jiān)考工作，提高考試的公正性。

首先，監(jiān)考不嚴會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。在一次考試中，監(jiān)考老師的目光時不時游離到教室外，有的甚至還與同學(xué)交頭接耳。這種情況使得在場的學(xué)生不禁心生懷疑，產(chǎn)生了一種不被重視的感覺。學(xué)生們得出的結(jié)論是，只要監(jiān)考老師不認真，我們也沒必要對考試認真對待。這樣的情況會導(dǎo)致學(xué)生在考試中不專心，對答案不慎去粗取精、草率對待，從而影響成績的提高。

其次，監(jiān)考不嚴會給學(xué)生提供作弊的機會。在考試過程中，我們會發(fā)現(xiàn)監(jiān)考教師對學(xué)生的筆記本、書籍等物品并不仔細檢查。特別是一些聰明的學(xué)生，他們通過將小抄藏在書籍的小角落或是將答案寫在手掌心等方式進行作弊。而這些作弊行為往往得到了監(jiān)考教師們的“保護”，這樣一來，學(xué)生們的誠信意識和學(xué)術(shù)道德就受到了一次次的沖擊，也失去了對知識的敬畏之心。

再次，監(jiān)考不嚴會使考試結(jié)果的公正性受到質(zhì)疑。在考試中，監(jiān)考的角色是對學(xué)生的監(jiān)管，防止作弊等違規(guī)行為的發(fā)生，保證考試的公平性，但是，由于監(jiān)考教師的疏忽大意，一些違規(guī)行為偶爾會發(fā)生，這樣一來，其他同學(xué)的實際成績就無法被真實地反映出來。這樣不僅會減少了學(xué)生們努力的積極性，也會喪失他們對教育公平性的信心。

最后，作為一名學(xué)生，我認為我們應(yīng)該保持誠信，真實地對待考試。監(jiān)考不嚴是對學(xué)生誠信意識的一次考驗，一個監(jiān)考老師沒有看到作弊并不代表它不會被發(fā)現(xiàn)，生活中的事例并不少見。一個人能否成為一個真實的、有道德的人應(yīng)該從小事做起。我們每個人都應(yīng)該珍視自己的學(xué)習(xí)機會，用辛勤的努力換取美好的未來。

總之，監(jiān)考是學(xué)生參加考試時的必修課，其重要性不言而喻。監(jiān)考不嚴不僅會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還會給學(xué)生提供作弊的機會，最終導(dǎo)致考試結(jié)果的公正性受到質(zhì)疑。作為學(xué)生，我們應(yīng)該保持誠信，堅守自己的學(xué)習(xí)原則，在考試中不作弊，不偷竊他人的智慧。同時，我也呼吁監(jiān)考教師應(yīng)該加強監(jiān)考工作，嚴肅監(jiān)考紀(jì)律，確保考試的公正性，為學(xué)生提供一個公平競爭的環(huán)境。只有這樣，我們的考試才能完全體現(xiàn)出每個學(xué)生的努力和付出，同時也能培養(yǎng)出更加誠實守信的一代人。

管理不嚴心得體會篇九

近年來，隨著高考制度的趨于完善，監(jiān)考的責(zé)任也越來越重大。然而，不可否認的是，仍然存在一些監(jiān)考人員不嚴謹?shù)那闆r。作為一名參加高考的學(xué)生，我親身經(jīng)歷了監(jiān)考不嚴的場景，深感到了這種不負責(zé)任的舉動對考生造成的不利影響。在此，我將結(jié)合自己的體驗，談?wù)剬τ诒O(jiān)考不嚴的心得感悟。

首先，監(jiān)考不嚴給考生帶來的最直接的影響就是舞弊行為的滋生。在考試中，如果監(jiān)考人員不仔細、不嚴格地履行職責(zé)，就會給那些不誠實的考生提供一定的機會。有些考生可能會利用監(jiān)考人員分散注意力的時機，偷看同學(xué)的試卷，這種行為對于那些認真?zhèn)淇?、想要公平競爭的考生來說無疑是一種極大的不公平。監(jiān)考不嚴，容易讓考生產(chǎn)生僥幸心理，破壞了考試的公平性和公正性。

其次，監(jiān)考不嚴還可能會給學(xué)生帶來心理壓力。在高考場上，考生們所背負的壓力本就很大，如果監(jiān)考人員不認真對待，常常走神或者懶散敷衍，會給考生增添更多的心理壓力，影響他們正常發(fā)揮。有時，考試中出現(xiàn)的突發(fā)情況，如果監(jiān)考人員反應(yīng)不及時，無法第一時間處理，往往會給考生增添無謂的憂慮，甚至導(dǎo)致痛失分數(shù)。監(jiān)考不嚴給考生的心理狀態(tài)帶來很大困擾，嚴重時甚至?xí)斐煽忌バ判摹?/p>

再次，監(jiān)考不嚴也可能對整個考試制度產(chǎn)生負面影響。監(jiān)考人員作為考試制度的執(zhí)行者，應(yīng)該嚴格按照規(guī)定進行管理和操作。但是，監(jiān)考不嚴給考生傳遞了一個錯誤的信號，即考試并不是一項嚴肅認真的活動。這樣的現(xiàn)象會讓一些考生認為，只要能夠應(yīng)付監(jiān)考人員的目光，就有可能逃脫監(jiān)督，從而產(chǎn)生不良的考試態(tài)度。監(jiān)考不嚴給整個考試制度敲響了警鐘，呼喚有關(guān)部門對監(jiān)考人員的職責(zé)進行進一步規(guī)范。

此外，監(jiān)考不嚴也倒逼著學(xué)生提高自己的素質(zhì)。由于監(jiān)考不嚴，考生們在備考過程中不得不提前作好充分準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)各科知識，提高自己的綜合素質(zhì)。只有面對各種可能出現(xiàn)的情況，考生們才能心無旁騖地投入到備考中，保證取得好成績。監(jiān)考不嚴雖然不應(yīng)該成為推動學(xué)生進步的手段，但對于那些有自律意識的考生來說，這也會是一個磨煉自己的機會。

總結(jié)起來，監(jiān)考人員不嚴莊重對待監(jiān)考工作，對于高考制度的健康發(fā)展是一種隱患。為了實現(xiàn)高質(zhì)量的考試，監(jiān)考必須守住職責(zé)底線。同時，考生也應(yīng)該做好自己的備考工作，提高綜合能力并培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣。只有通過監(jiān)考改革，建立起一個公平、公正、嚴謹?shù)谋O(jiān)考環(huán)境，才能更好地為廣大考生保駕護航，推動高考制度的不斷完善。

管理不嚴心得體會篇十

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要守好公與私、情與法、權(quán)與利的分界線，嚴守各項政策、法規(guī)，強化規(guī)章制度的監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。

我們對照“三嚴三實”這面鏡子，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，對“不嚴不實”問題進行了梳理，突出表現(xiàn)有以下幾個方面：

(一)在修身不嚴方面：

理論學(xué)習(xí)仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，學(xué)用脫節(jié)，不能學(xué)以致用。，通過會議或者宣讀文件的形式進行學(xué)習(xí)傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也沒有開展深入的研討活動，學(xué)習(xí)成效難于保證;對于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)時間和效果得不到保證;對于8小時之外的工余時間的學(xué)習(xí)更是少之又少，有關(guān)社評曾指出以后社會將淘汰的八類人，其中就包含“8小時以外不學(xué)習(xí)的人”，在工作和生活之余，我們對新知識、新政策、新規(guī)章等學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)還有待進一步提升。

存在安于現(xiàn)狀，不思進取傾向。近些年，我院取得了長足發(fā)展，經(jīng)濟指標(biāo)、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質(zhì)文明取得了一定成績。但其中，有些干部覺得自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守攤子、享清福，創(chuàng)新意識、進取精神消退。面對工作任務(wù)所帶來的壓力，有的被動應(yīng)付，一味等上級出指示、等別人出經(jīng)驗;有的對待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠;有的缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責(zé)、不夠用心，心思沒有放在履職干事上。

(二)在用權(quán)不嚴方面：

存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。有的干部在管理事務(wù)性工作時沒有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責(zé)，充分發(fā)揮管理和服務(wù)作用，做出草率決策和不負責(zé)任的部署，或者對上應(yīng)付、對下敷衍，沒有在樹立院風(fēng)、室風(fēng)上做好引領(lǐng)作用。有的疏于管理、放縱下屬，黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現(xiàn)象。有的干部對部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少，督促檢查不到位，工作效率不高。

(三)在律己不嚴方面：

有的干部組織觀念還需要進一步提升，對所存在的“四風(fēng)”問題沒有徹底整改到位。特別是作為設(shè)計服務(wù)單位，在企業(yè)化的經(jīng)營模式中，執(zhí)行各項規(guī)章制度方面沒有起到帶頭作用，還出現(xiàn)遲到早退、違反勞動紀(jì)律的情況。勤儉節(jié)約的思想還沒有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費的現(xiàn)象。

(四)在謀事要實方面：

深入基層調(diào)研不夠。有些干部忙于事務(wù)性工作，深入工程現(xiàn)場、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情況，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術(shù)、設(shè)備等方面問題。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開展工作。

(五)在創(chuàng)業(yè)要實方面：

存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象。有的技術(shù)人員不深入現(xiàn)場，存在閉門造車的現(xiàn)象，導(dǎo)致有些設(shè)計成果與現(xiàn)場出入很大，有些設(shè)計成果不能達到業(yè)主的期望，甚至個別成果出現(xiàn)技術(shù)質(zhì)量缺陷，使后期實施較為被動。有些干部在遇到難點和問題時，怕?lián)隆⒉粨?dān)事。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當(dāng)“二傳手”。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶。有的對急難險重任務(wù)，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍。

監(jiān)督落實力度不夠。因為業(yè)務(wù)工作繁雜、項目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會議形式協(xié)調(diào)解決問題、進行布置，而在落實環(huán)節(jié)上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結(jié)合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術(shù)把關(guān)不嚴，質(zhì)量控制不到位等問題。

(六)在做人要實方面：

“三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”，就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。工作中，我們有些干部存在陽奉陰違、見風(fēng)使舵、“打小報告”的現(xiàn)象，說一套做一套，樂于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動表率。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。

以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，事業(yè)心、責(zé)任心不強，“四風(fēng)”問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零;對黨而言，我們的干部出問題，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ);對我院而言，“不嚴不實”的作風(fēng)是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。對于這些問題，我們務(wù)必高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、堅持問題導(dǎo)向，踐行“三嚴三實”要求。

開展三嚴三實專題教育，必須強化問題導(dǎo)向，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為標(biāo)尺，有的放矢、對癥下藥，從根上解決“不嚴不實”的問題。我們的黨員干部要切實把自己擺進去，在查擺問題上下功夫，在整改問題上動真格，在解決問題上見實效，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。要堅持嚴字當(dāng)頭，教育上從嚴要求，制度上從嚴規(guī)范，監(jiān)督上從嚴落實，引導(dǎo)黨員干部進一步增強責(zé)任感和使命感，努力打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的黨員干部隊伍，形成我院風(fēng)清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。

下面我提四點要求：

(一)補足精神之“鈣”，在理論學(xué)習(xí)上下硬功。

學(xué)習(xí)是提高思想認識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。希望大家見縫插針，利用好8小時外的時間，每天都堅持學(xué)文件、讀書、看報、看電視，既重點充電，又廣泛涉獵，日積月累，就會融匯貫通、學(xué)以致用，也會厚積薄發(fā)。

當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。抓好“三嚴三實”專題教育平臺，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，做政治上的“明白人”;二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。善于將法治思維和法治方式運用到崗位中，推動和保障我院發(fā)展;三是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐;四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。我們要充分結(jié)合實際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強自己的業(yè)務(wù)能力和水平，增強服務(wù)首都的本領(lǐng)。

(二)修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效。

從古至今，我們中華民族就強調(diào)做官先做人，從政德為先。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個“主心骨”，把好思想和行動的“總開關(guān)”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時刻靠得住。要在崗位工作中，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。要堅守廉潔底線，帶頭落實中央八項規(guī)定精神，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨清廉本色。

(三)強化監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上見成果。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要守好公與私、情與法、權(quán)與利的分界線，嚴守各項政策、法規(guī)，強化規(guī)章制度的監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。

在我們的日常工作中，項目眾多、業(yè)務(wù)繁雜，工作的推進往往要與上級部門、業(yè)主單位、主管科所多方面進行溝通，任何環(huán)節(jié)都不可忽視，有效的監(jiān)督和落實，對工作開展具有十分重要的意義。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來規(guī)范權(quán)力運行，加大制度貫徹執(zhí)行的力度，在有些項目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強化過程控制和流程管理。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要在工作中帶領(lǐng)職工發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保項目落地和各項工作有序推進。對逐步建立完善的部門考核制度，要在執(zhí)行中廣開言路、聽取意見、彌補不足，切實發(fā)揮考核的激勵保障作用，讓職工切實感受到“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是黨和人民賦予的。如何正確行使權(quán)力?首先是出于公心，自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。陽光是最好的防腐劑，要加快實現(xiàn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開的常態(tài)化、全覆蓋。充分發(fā)揮紀(jì)檢等監(jiān)督部門的作用，強化對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監(jiān)管，堅決防止公權(quán)濫用。

(四)干事創(chuàng)業(yè)，在真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)上作表率。

實干是對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。我們在貫徹落實“三嚴三實”的過程中，真抓實干，以優(yōu)異的業(yè)績來檢驗“三嚴三實”專題教育的成效。一是要堅持實事求是。我們要在做決策、抓工作時，吃透相關(guān)政策和文件精神，緊密結(jié)合國情市情，堅持從實際出發(fā)、問題導(dǎo)向，對癥施策;二是要勇于擔(dān)當(dāng)。應(yīng)該對“為官不為”感到羞恥，作為黨的干部，我們在急、難、險、重任務(wù)前，關(guān)鍵時刻要不講條件、不計得失、敢于承擔(dān)、敢于負責(zé);三是要真抓實干。對事關(guān)發(fā)展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。還要有“馬上就辦”的精神，用高效率和高質(zhì)量贏得時間、贏得成效。

管理不嚴心得體會篇十一

監(jiān)管不嚴已經(jīng)成為社會中存在已久的一個問題。這個問題的存在給企業(yè)和政府部門帶來了巨大的負面影響。近些年來，我們看到了許多企業(yè)和政府部門因為監(jiān)管不嚴而出現(xiàn)了各種各樣的問題。作為一個普通人，我也深刻地感受到了這個問題的嚴重性。在和朋友們的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了許多大眾對這個問題的無奈和不滿。在此，我想談?wù)勛约簩ΡO(jiān)管不嚴的體會和感想，以期能夠為解決這個問題做出一些貢獻。

監(jiān)管不嚴帶來的問題是多方面的，這些問題嚴重程度的不同，也對社會造成了不同的影響。比如，一些企業(yè)利用監(jiān)管不嚴的機會，違法違規(guī)生產(chǎn)、銷售和服務(wù)，而一些政府部門則因為監(jiān)管不嚴而失去了應(yīng)有的權(quán)力和權(quán)威。經(jīng)常報道的食品安全問題、環(huán)境污染問題、公共安全問題等等都是由監(jiān)管不嚴造成的。這些問題的出現(xiàn)，在極大程度上損害了社會的公信力和人民的安全感，每個人都有權(quán)獲得安全和高品質(zhì)的生活環(huán)境。

導(dǎo)致監(jiān)管不嚴的因素是多方面的，其中一個重要的因素是監(jiān)管部門的管理水平和能力不足。在一些情況下，監(jiān)管部門的管理困難和耗時往往使得監(jiān)管難以實施，企業(yè)的違法行為也因此被放大。另一個因素是一些企業(yè)和政府部門對于監(jiān)管規(guī)定的意識不足，盲目地追求利益而忽略了社會責(zé)任。還有其他的因素，比如利益集團對監(jiān)管工作的干擾和社會監(jiān)督力量不足等等。

第四段：解決辦法。

要解決監(jiān)管不嚴的問題，需要從多個角度出發(fā)進行改革和完善。首先是加強監(jiān)管部門本身的建設(shè)和管理，提高監(jiān)管部門的管理水平和素養(yǎng)。其次是加強議會監(jiān)管機構(gòu)與行政機關(guān)、司法機關(guān)、民間組織和媒體的互動，完善監(jiān)管體系的各項條款，強化對于政府部門和企業(yè)的監(jiān)管力度與決策概率。第三是加強社會監(jiān)督力量和輿論監(jiān)管，形成更加有效的公眾監(jiān)督機制。最后是引入新的監(jiān)管機制和技術(shù)，采用智能監(jiān)管手段，提升監(jiān)管的精準(zhǔn)性和信息化管理水平。

第五段：結(jié)語。

監(jiān)管不嚴的問題是一個全社會都需要關(guān)注的問題。我們每個人都需要加強自身的監(jiān)督力量，以期對那些不遵守規(guī)定的企業(yè)、行業(yè)和政府部門進行有效的施壓，促進他們積極主動地改進條件。同時，我們也需要積極參與到各個議會監(jiān)管機構(gòu)和輿論監(jiān)督機構(gòu)中，讓監(jiān)管得以更好的落實和實現(xiàn)，真正為人民群眾提供一個安全可靠的生活和社會環(huán)境。讓我們共同行動起來，將監(jiān)管不嚴這個社會爆發(fā)點消弭于無形。

管理不嚴心得體會篇十二

管理是一種重要的能力，是組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督活動的過程。一個管理不嚴的團隊或組織很容易導(dǎo)致混亂和低效。作為一個管理者，我曾經(jīng)犯下管理不嚴的錯誤，通過反思和總結(jié)，我得出了一些寶貴的體會。下面我將分享一些我在管理不嚴方面的心得體會。

首先，管理不嚴會導(dǎo)致任務(wù)分配混亂。在我剛剛開始擔(dān)任管理職位時，我沒有清晰地分配任務(wù)給團隊成員，只是口頭上簡單交代了一下，導(dǎo)致團隊成員對工作的理解存在偏差。這種模糊的任務(wù)分配導(dǎo)致一些團隊成員無法準(zhǔn)確理解自己的職責(zé)，并且重復(fù)或者遺漏了某些工作。后來，我意識到了這個問題，并采取了明確的任務(wù)分配方式，將每個人的職責(zé)詳細列出，并進行了解釋和討論。這樣，每個人都明確了自己的職責(zé)，團隊的工作效率也得到了極大提高。

其次，管理不嚴會造成團隊協(xié)調(diào)不良。作為一個管理者，我曾經(jīng)沒有重視團隊的協(xié)調(diào)能力，導(dǎo)致團隊成員之間的合作關(guān)系薄弱。在團隊協(xié)調(diào)方面，我犯下了兩個錯誤。一是沒有建立良好的溝通機制，導(dǎo)致團隊成員之間無法及時有效地溝通，信息交流效率低下。二是沒有注重團隊文化的建設(shè)，導(dǎo)致團隊成員缺乏凝聚力和共同目標(biāo)的意識。為了解決這個問題，我采取了一系列措施。首先，我建立了團隊例會制度，保證了團隊成員之間的定期溝通和交流。其次，我引入了團隊建設(shè)活動，提高了團隊成員之間的凝聚力和共同目標(biāo)的意識。通過這些措施，團隊的協(xié)調(diào)能力得到了明顯提升。

第三，管理不嚴會導(dǎo)致員工工作積極性下降。作為一個管理者，我曾經(jīng)忽視了員工的激勵，導(dǎo)致員工的工作積極性和主動性下降。我沒有及時給予員工正面的反饋，也沒有為員工提供發(fā)展的機會。這種情況下，員工往往容易對工作產(chǎn)生厭倦感，影響工作效率和質(zhì)量。后來，我開始重視員工的激勵，定期與員工進行面對面的交流，了解員工遇到的困難和需求，給予員工及時的積極反饋和公正的評價。同時，我也提供了培訓(xùn)和晉升的機會，激勵員工不斷提升自己。這些措施使得員工的工作積極性得到了有效激發(fā)和提高。

第四，管理不嚴會影響團隊成員的個人發(fā)展。作為一個管理者，我曾經(jīng)沒有創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境，導(dǎo)致團隊成員的個人發(fā)展受限。我沒有提供足夠的培訓(xùn)機會和學(xué)習(xí)資源，也沒有關(guān)注團隊成員的個人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求。后來，我開始關(guān)注團隊成員的個人發(fā)展，制定了培訓(xùn)計劃，并為團隊成員提供了學(xué)習(xí)資源。同時，我也與團隊成員進行了定期的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的交流，幫助他們制定明確的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展計劃。這些舉措不僅提高了團隊成員的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，也促進了團隊的整體發(fā)展。

管理是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。通過反思和總結(jié)自己的管理經(jīng)驗，我深刻認識到管理不嚴帶來的種種問題和困擾。通過及時的調(diào)整和改進，我逐漸改正了自己的錯誤，提高了管理能力。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o其他管理者提供一些借鑒和啟示，共同進步，實現(xiàn)團隊和組織的成功和發(fā)展。

管理不嚴心得體會篇十三

第一段：引言（100字）。

守紀(jì)不嚴是指在日常生活或工作中，對待規(guī)章制度、守紀(jì)律的態(tài)度不端正。違反紀(jì)律的行為不僅會影響自己的形象與發(fā)展，還會給團隊和社會帶來負面影響。守紀(jì)不嚴的過程中，我深深認識到守紀(jì)的重要性，并從中悟出了一些心得體會。下面將詳細敘述。

第二段：違紀(jì)的原因分析（250字）。

我在過去的一段時間里，不光守規(guī)矩的意識淡化，更多的是追求個人利益的心理作祟。我追求利益，放棄了對規(guī)章紀(jì)律的認可，進而違背了公司與團隊的利益。人的私心是普遍存在的，但是守紀(jì)不嚴所帶來的后果是我們必須深刻理解和認知的。個人的行為如果和團隊或企業(yè)的利益對立，最終必將損害自己的利益。

第三段：守紀(jì)的重要性（300字）。

守紀(jì)意味著遵守規(guī)章制度、遵紀(jì)守法、準(zhǔn)時工作等。守紀(jì)嚴格的優(yōu)良品質(zhì)讓工作環(huán)境更加規(guī)范，為團隊發(fā)展提供了有力的支撐。守紀(jì)對個人也具有重要意義，它培養(yǎng)了自律精神，讓我們在困難面前能保持堅持不懈的毅力。通過遵守規(guī)則和紀(jì)律，我為自己樹立了良好的形象，并獲得了公司的認可與信任。只有守紀(jì)嚴格，我們才能在職場中立于不敗之地。

第四段：改正錯誤的決心（300字）。

汲取守紀(jì)不嚴的教訓(xùn)，我深刻認識到守紀(jì)律的重要性。我下定決心要從現(xiàn)在開始改正個人的不良行為，重新回歸到守紀(jì)嚴格的狀態(tài)。首先，我會時刻提醒自己遵守規(guī)章制度，摒棄追求個人利益而放縱紀(jì)律的心態(tài)。其次，我要將守紀(jì)嚴格融入到日常工作中，養(yǎng)成按時上下班、準(zhǔn)時完成任務(wù)的習(xí)慣。最后，我會以身作則，盡力影響身邊的人，讓團隊充滿紀(jì)律與秩序。

第五段：堅守紀(jì)律的價值（250字）。

守紀(jì)嚴格不僅能給自己帶來好處，也能為團隊和企業(yè)創(chuàng)造更好的環(huán)境。守紀(jì)的力量是無窮的，它能夠讓團隊的運作更加高效，員工的工作品質(zhì)得到保障，企業(yè)的聲譽更加可靠。通過守紀(jì)，我學(xué)會了關(guān)注細節(jié)，嚴格要求自己，思考問題的全面性和長遠性，從而提升了自己的綜合能力。守紀(jì)的過程需要我們持之以恒，始終堅守底線，即使面對困難和誘惑，也要堅守初心，守紀(jì)守法。

結(jié)尾（100字）：

守紀(jì)不嚴是每個人都或多或少會遇到的問題，但也是每個人都能夠改進的問題。通過意識到違紀(jì)產(chǎn)生的后果，認識到守紀(jì)的重要性，下定決心改正個人的錯誤，最終堅守紀(jì)律，我們可以徹底改變自己的態(tài)度。守紀(jì)嚴格不僅是一種要求，更是一種態(tài)度，一種自律的精神。只有守紀(jì)守法，我們才能為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展機會，為團隊與社會創(chuàng)造更好的環(huán)境。

管理不嚴心得體會篇十四

“不嚴不實”是一個普遍存在于我們身邊的問題。不嚴不實的態(tài)度是指人們在工作或生活中，偏離了對事情認真負責(zé)、嚴謹求實的精神，以及對工作的可靠性和質(zhì)量的追求。這種心態(tài)的存在，不僅會影響到個人的工作和生活，還會對整個社會的穩(wěn)定造成影響。在我自己的工作和生活中，我也有過與不嚴不實有關(guān)的經(jīng)歷。下面我將就這方面的體會和感悟進行闡述。

“不嚴不實”這個概念，本質(zhì)上是指人們在工作或生活中缺乏認真負責(zé)、嚴謹求實的態(tài)度。這種態(tài)度的存在，會導(dǎo)致人們忽視質(zhì)量、忽視細節(jié)、忽視后續(xù)的影響，甚至發(fā)生嚴重的負面后果。例如在工程驗收過程中，出現(xiàn)了不嚴不實的現(xiàn)象，就可能會由于質(zhì)量不達標(biāo)而導(dǎo)致工程出現(xiàn)安全隱患。在日常生活中，人們不嚴不實的態(tài)度，也可能會導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)钠渌麊栴}，如與人交往的問題，乃至個人品德的降低。

第二段：深刻認識“不嚴不實”帶來的影響。

“不嚴不實”的影響十分深遠，從個體到整體都會造成不同的影響。對于個人而言，不嚴不實不僅影響到個人工作和生活質(zhì)量，更會對個人成長造成影響。同時，不嚴不實的表現(xiàn)，也可能會導(dǎo)致工作不順利甚至失業(yè)。對于社會而言，如果人們在處理事情時不嚴不實，那么往往就會產(chǎn)生諸如環(huán)境污染、惡性事件等問題，給社會穩(wěn)定帶來一定的危害。

“不嚴不實”存在的根本原因，是人們在工作或生活中存在了懶惰、敷衍和精神不振的態(tài)度。這些負面情緒的出現(xiàn)，不僅會影響到心態(tài)的平衡，還會導(dǎo)致事情處理不力。同時，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏較快、工作壓力大，個人經(jīng)濟壓力也十分嚴重，這也是不嚴不實現(xiàn)象的重要原因之一。

第四段：如何克服“不嚴不實”問題。

要克服“不嚴不實”的問題，迫切需要轉(zhuǎn)變個人心態(tài)，重新準(zhǔn)備開始審視自我。要有堅定的自我意識，逐漸摒棄不嚴不實的態(tài)度和習(xí)慣，并對自己進行良好的行為引導(dǎo)、休息調(diào)整，循序漸進地做出有效的行動計劃。在工作和生活中，要注重努力和養(yǎng)成一些好的日常習(xí)慣，形成持之以恒的良好工作習(xí)慣，以保證工作的質(zhì)量和效率。

針對“不嚴不實”問題，我們必須有切實的行動步驟，堅持質(zhì)量第一的原則，從小事做起。在工作和學(xué)習(xí)中，要保持嚴謹、踏實、上進的態(tài)度，以誠實正直、無私奉獻的態(tài)度積極備戰(zhàn)給予社會的回報。同時，也要明確認識到，不嚴不實是一個普遍存在的問題，只有通過對個人行為規(guī)范化和教化，才能從根本上解決這個問題，同時提高個人的職業(yè)素質(zhì)和生活質(zhì)量，迎接更加美好的生活。