總結(jié)是一種重要的思維方式，可以有效幫助我們從繁雜的信息中抽絲剝繭，提煉出核心要點(diǎn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要有激發(fā)讀者興趣和引起共鳴的技巧，讓讀者產(chǎn)生共情的效果。下面是一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇一

第一，要把文化課學(xué)好，做一個(gè)素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。

大多數(shù)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生文化課本來(lái)就不好，學(xué)了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)?；谶@幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我提醒大家一定要切實(shí)重視文化課的學(xué)習(xí)。這里有兩個(gè)原因：一是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的許多項(xiàng)目你的文化課學(xué)得越棒，書(shū)讀得越多，學(xué)起來(lái)越容易上路，學(xué)得就越優(yōu)秀。其實(shí)播音主持專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的最基本的素質(zhì)要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。需要指出的是這里的"口語(yǔ)"絕不是我們通常意義的"擺龍門(mén)陣"，而是經(jīng)過(guò)提煉的比較精美的口語(yǔ)。而這些方面，學(xué)生的文化課學(xué)得越棒，書(shū)讀得越多，學(xué)得就越優(yōu)秀。教過(guò)一些學(xué)生有的普通話素質(zhì)挺高，有的舞臺(tái)感覺(jué)很棒，平時(shí)閑聊八面威風(fēng)，但一到即興說(shuō)話時(shí)就有些遲鈍。究其原因就是書(shū)讀得太少。其實(shí)，央視的許多播音員、主持人上大學(xué)時(shí)文化課是本省狀元。

那么，作為藝術(shù)生應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)文化課呢?依我看，有兩點(diǎn)特別重要：一是廣聞博識(shí)，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。二是思索。對(duì)知識(shí)的思考，對(duì)各類(lèi)信息的思考。

第二，舞臺(tái)感覺(jué)，藝術(shù)氣質(zhì)的挖掘和培養(yǎng)。

有人習(xí)慣上認(rèn)為學(xué)播音主持的學(xué)生應(yīng)該很帥，很漂亮。其實(shí)，播音員不是演員，對(duì)播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧，應(yīng)該有人見(jiàn)人愛(ài)的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的學(xué)生更重要的也應(yīng)該是舞臺(tái)感覺(jué)和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹(jǐn)，大方;放松，微笑，有親和力。這對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)于我們這些農(nóng)村中學(xué)的孩子更為重要。

不卑不亢，面對(duì)老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，我一面給學(xué)生講，我們農(nóng)村學(xué)生學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)要面對(duì)大城市的專(zhuān)家教授的評(píng)判，我們有天生的劣勢(shì)，我們接觸這樣的場(chǎng)面的機(jī)會(huì)太少了，可能我們會(huì)產(chǎn)生一種叫做卑怯的東西。其實(shí)，大城市怎么了?就是大了點(diǎn)吧。城市再大，周?chē)倌吧阈紫碌哪欠酱缒阋咀×?。我的地盤(pán)我做主，平靜下來(lái)，按自己的`設(shè)計(jì)為你面前的老師、考官、大眾做好節(jié)目。另一方面，我們把訓(xùn)練的許多作業(yè)，讓學(xué)生以節(jié)目的形式去做，來(lái)匯報(bào)。有時(shí)我們還特意到操場(chǎng)、街道等公共場(chǎng)合去訓(xùn)練。這有力的磨練、提高了同學(xué)們的藝術(shù)感覺(jué)和氣質(zhì)。

同時(shí)，我們還特別注意根據(jù)不同學(xué)生的氣質(zhì)特點(diǎn)安排他們分別偏向播音和主持兩個(gè)不同的方向發(fā)展，既督促他們反向訓(xùn)練，不斷彌補(bǔ)自己的短板，又讓他們?cè)诓煌姆矫姘l(fā)展特長(zhǎng)。

在這里，我還想向大家推薦世博會(huì)訓(xùn)練禮儀的方法練習(xí)姿態(tài)：頭頂書(shū)本，口銜筷子，腿夾書(shū)本。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，定有效果。

第三，嗓音和普通話的練習(xí)。

關(guān)于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當(dāng)然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練，就可以解決問(wèn)題。

關(guān)于普通話，一是消除方言腔調(diào)，二最重要的是堅(jiān)持一直用普通話說(shuō)話交流。否則，第一條實(shí)現(xiàn)不了，普通話也說(shuō)不溜。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇二

播音學(xué)，作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，一直是我一直非常感興趣的領(lǐng)域。在大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，我毫不猶豫地選擇了播音學(xué)專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，能夠培養(yǎng)自己的口才和演講能力，以及掌握專(zhuān)業(yè)的播音技巧。在大學(xué)的三年時(shí)間里，我充分利用每個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和鍛煉，在這個(gè)領(lǐng)域里有所收獲。

第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

播音學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，需要掌握一定的理論知識(shí)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了聲音基礎(chǔ)知識(shí)、辯論技巧、演講技巧、播音口型等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解了聲音產(chǎn)生、傳輸和感知的原理，學(xué)習(xí)了錄音和剪輯技術(shù)等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我們不僅提高了自己對(duì)聲音的理解和感知能力，還了解了各種播音技巧和方法。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為我們以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性。

在播音學(xué)的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐鍛煉具有非常重要的意義。通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正掌握播音技巧和表達(dá)能力。在學(xué)校的電臺(tái)和其他校內(nèi)活動(dòng)中，我積極參與各種主持和演講節(jié)目，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和演出，逐漸提高了自己的表達(dá)能力和口才。除此之外，我還參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如培訓(xùn)班、比賽等，通過(guò)與其他播音學(xué)愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)，相互切磋，不斷進(jìn)步。實(shí)踐鍛煉使我更加熟悉和自如地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。

第四段：遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在播音學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，語(yǔ)速和流利度是我一直需要努力提高的地方。在實(shí)踐中，我意識(shí)到口齒不清和慢吞吞的演講會(huì)影響節(jié)目的質(zhì)量和觀眾的體驗(yàn)。因此，我通過(guò)大量的朗讀和錄音練習(xí)，以及參加各類(lèi)辯論和演講比賽，逐漸提高了自己的語(yǔ)速和流利度。其次，情緒控制也是一個(gè)重要的問(wèn)題。在面對(duì)鏡頭和麥克風(fēng)時(shí)，我常常會(huì)感到緊張和害怕，導(dǎo)致演講效果不佳。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我參加了一些心理輔導(dǎo)并積極參與公眾演講，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握了情緒控制的技巧。

第五段：收獲和展望。

通過(guò)播音學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我取得了一些成果和收獲。首先，我在口才和演講方面得到了明顯的提高。我的語(yǔ)速更快，表達(dá)更準(zhǔn)確，整體表現(xiàn)更自信。其次，在實(shí)踐中，我逐漸培養(yǎng)了自己的風(fēng)格和聲音特點(diǎn)，充分展示了自己的個(gè)人魅力和才華。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)鍛煉自己，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，不僅為我自己的發(fā)展鋪平道路，也為廣播媒體行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：播音學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程困難重重，但通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我獲得了很多知識(shí)和技巧，提高了自己的表達(dá)能力和口才。這個(gè)過(guò)程中，我也面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)努力和堅(jiān)持，我克服了這些問(wèn)題，并取得了一定的成績(jī)。播音學(xué)的學(xué)習(xí)成果不僅有助于我自己的職業(yè)發(fā)展，也讓我更好地了解了這個(gè)行業(yè)，為我日后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇三

我對(duì)播音社抱有極大的憧憬和期待。作為一個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)言表達(dá)的人，我深知播音是一門(mén)需要不斷鍛煉和提高的技能，而正是這種挑戰(zhàn)使我懷揣著夢(mèng)想加入了播音社。最初的幾次活動(dòng)讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，但也因此讓我更加堅(jiān)定了自己的決心，下定決心在這個(gè)社團(tuán)中不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。

第二段：學(xué)習(xí)與合作的過(guò)程。

在播音社的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，而且學(xué)習(xí)了許多關(guān)于廣播的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。無(wú)論是在課堂上還是在實(shí)際的活動(dòng)中，我的指導(dǎo)老師和社團(tuán)里的同學(xué)們都給予了我很大的幫助。大家共同學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，彼此之間形成了一種默契與合作的氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與幫助，只有凝聚力量，我們才能更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力。

第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。

播音社的活動(dòng)安排總是各種各樣的，有時(shí)需要參與播音節(jié)目的錄制，有時(shí)需要負(fù)責(zé)新聞廣播的采訪與報(bào)道。這些活動(dòng)對(duì)我的各項(xiàng)能力提出了極高的要求，但正是在這些挑戰(zhàn)中，我不斷突破自己的極限，獲得了進(jìn)步與成長(zhǎng)。記得當(dāng)初參加第一次的廣播節(jié)目錄制時(shí)，我非常緊張，但通過(guò)不斷的練習(xí)與調(diào)整，我的表達(dá)能力和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面都有了很大的提高。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)播音行業(yè)的了解，而且也更加自信地面對(duì)了以后的挑戰(zhàn)。

第四段：非常規(guī)的收獲。

在參加播音社的過(guò)程中，除了技能上的提高，我還獲得了許多非常規(guī)的收獲。在參與社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們的不斷努力和各自的特點(diǎn)都讓我受益匪淺。雖然每個(gè)人的個(gè)性和能力都不同，但我們都有相同的目標(biāo)，那就是在播音這個(gè)領(lǐng)域中做到最好。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，我接觸到了各種不同背景的人，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界。這種經(jīng)歷讓我深刻理解到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

回顧這段時(shí)間的播音社經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多寶貴的東西。無(wú)論是技能上的提高，還是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，都讓我受益匪淺。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的播音水平，同時(shí)也會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，播音社的經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，讓我在追求夢(mèng)想的道路上更加勇往直前。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇四

12月2日，我和兩位同事有幸參加20xx年度陜西省青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)。第一次參加培訓(xùn)，我很激動(dòng)，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)。帶著虔誠(chéng)學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)培訓(xùn)班，看著滿(mǎn)滿(mǎn)的課程安排，感覺(jué)似乎又回到大學(xué)時(shí)代！

給我們講課的是西北大學(xué)傳媒學(xué)院主任周東華教授，一個(gè)優(yōu)雅、智慧的女人！她微笑著說(shuō)：“播音主持是一個(gè)非常美好的專(zhuān)業(yè)，它能讓你一生美好！”這句話印在我的腦海里，我一定要好好學(xué)習(xí)。老師說(shuō)：“播音主持，就是教人說(shuō)人話?！蔽疑钌罡杏X(jué)要學(xué)會(huì)說(shuō)“人話”需要付出太多！三天的培訓(xùn)，我們不是來(lái)成佛的，是來(lái)取經(jīng)的，拿回去，反復(fù)練習(xí)，慢慢琢磨，吸收，消化。

老師講授給我們播音主持基本功練習(xí)：

1、唇齒相依；

2、提顴??；

3、打牙關(guān)；

4、挺軟額；

5、松下吧；

每天堅(jiān)持練習(xí)口腔操、舌部操。氣息的練習(xí)，呼吸的控制。繞口令練習(xí)，新聞稿的播報(bào)，等等。在解放天性的練習(xí)中，老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)小游戲，調(diào)動(dòng)了我們這些特殊的學(xué)生對(duì)本次課堂的積極性，在歡笑中我們學(xué)習(xí)了知識(shí)。老師告誡我們：“不要輕視每一個(gè)每天都在努力的人?！睂W(xué)習(xí)任何東西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把取回來(lái)的經(jīng)，與同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多互相請(qǐng)教，刻苦專(zhuān)研，提高播音主持技巧，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，真正融化到工作當(dāng)中來(lái)。自己平時(shí)還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書(shū)，練練筆。提高自己的文學(xué)水平，用自己的行動(dòng)感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇五

第一段：引言（150字）。

實(shí)用播音教程是一門(mén)重要的課程，對(duì)于想要從事播音主持工作的人來(lái)說(shuō)，它是必不可少的。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了播音技巧的重要性，并且學(xué)到了許多有關(guān)話語(yǔ)表達(dá)、聲音控制等方面的技巧。下面我將會(huì)分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)于有志于從事播音工作的人有所幫助。

第二段：話語(yǔ)表達(dá)的技巧（250字）。

在實(shí)用播音教程中，我學(xué)到了許多有關(guān)話語(yǔ)表達(dá)的技巧。首先是要注意語(yǔ)調(diào)的控制，要根據(jù)不同的情境和目的來(lái)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使得自己的表達(dá)更加生動(dòng)有趣。其次是要注重節(jié)奏感，通過(guò)靈活運(yùn)用停頓、速度等手段，提高自己的語(yǔ)言感染力。另外，要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用修辭手法，如夸張、對(duì)比等，使得自己的話語(yǔ)更加生動(dòng)有力。最后，要善于運(yùn)用情感表達(dá)，通過(guò)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表情，引起聽(tīng)眾的共鳴和情感共振。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我發(fā)現(xiàn)自己的話語(yǔ)表達(dá)能力得到了極大的提高，更加自信地與他人進(jìn)行溝通和交流。

第三段：聲音控制的技巧（250字）。

除了話語(yǔ)表達(dá)，聲音控制也是播音工作中不可忽視的一部分。在實(shí)用播音教程中，我學(xué)到了一些重要的聲音控制的技巧。首先是要注意聲音的音準(zhǔn)，通過(guò)不斷練習(xí)，使得自己的發(fā)聲更加準(zhǔn)確。其次是要注重語(yǔ)音的節(jié)奏感，通過(guò)合理運(yùn)用語(yǔ)音的高低起伏和音量的變化，提升自己的聲音魅力。另外，要注意咬字準(zhǔn)確，通過(guò)正確發(fā)音，使得自己的話語(yǔ)更加清晰易懂。最后，要合理運(yùn)用呼吸控制，通過(guò)正確的呼吸技巧，使得自己的聲音更加持久穩(wěn)定。通過(guò)學(xué)習(xí)這些聲音控制的技巧，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音更加自然動(dòng)聽(tīng)，能更好地滿(mǎn)足播音工作的需求。

第四段：演講技巧的提升（250字）。

在實(shí)用播音教程中，我還學(xué)到了一些有關(guān)演講技巧的知識(shí)。首先是要善于進(jìn)行舞臺(tái)表演，通過(guò)合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情，增強(qiáng)自己的演講力量。其次是要注重與聽(tīng)眾的互動(dòng)，通過(guò)與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流和身體語(yǔ)言的配合，使得演講更加生動(dòng)有趣。另外，要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，通過(guò)合理安排言辭，使得演講更加連貫有條理。最后，要善于運(yùn)用講故事的技巧，通過(guò)講述有趣的故事，吸引聽(tīng)眾的關(guān)注并保持其興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)這些演講技巧，我發(fā)現(xiàn)自己的演講能力得到了顯著的提升，更加自如地在眾人面前發(fā)表演講。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用播音教程，我深刻體會(huì)到了播音技巧的重要性，并且學(xué)到了許多與話語(yǔ)表達(dá)、聲音控制和演講技巧有關(guān)的知識(shí)。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面取得了一定的進(jìn)步。然而，我也意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方，需要不斷學(xué)習(xí)和鉆研。相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷探索和改進(jìn)，我一定能夠在播音主持方面取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望有志于從事播音工作的人能夠像我一樣，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。播音是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷的修煉和磨練，才能讓自己的聲音傳遍世界。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇六

關(guān)于學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)，是在三年前才對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了開(kāi)端的知道。其實(shí)能夠說(shuō)是一門(mén)學(xué)識(shí)吧！在這個(gè)色彩斑斕了國(guó)際里，咱們不得不緊跟年代腳步，學(xué)會(huì)吸納一切的有用信息。來(lái)充分自個(gè)，這就包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。而恰恰這些全都包含在這個(gè)專(zhuān)業(yè)里。

在這里邊“說(shuō)”是最基本而且最為重要的！作為將來(lái)的播音員，首要基本功要過(guò)硬，不光要有規(guī)范的吐字發(fā)音，要在談吐言行間表現(xiàn)這一專(zhuān)業(yè)的一同魅力，要能招引眾多人的眼球和耳朵。讓咱們來(lái)必定自個(gè)的言辭。當(dāng)然播音，既具有天然特征（如動(dòng)態(tài)的傳達(dá)、形象樹(shù)立的物理、生理特征，以及電子傳達(dá)的特性等），又具有社會(huì)特征，這里就包含很多了，作為主持人自個(gè)不能有徹底的言辭自由，當(dāng)自個(gè)的節(jié)目觸及黨性原則、民族、宗教、年代、階層、社會(huì)等要素就有必要慎重的做出正確的區(qū)別。由于自個(gè)的社會(huì)地位不一樣，代表的社會(huì)性質(zhì)天可是然就不一樣，而受眾也就不一樣，若是引起了民族疑問(wèn)或是國(guó)際疑問(wèn)那可不單單是要下崗的疑問(wèn)了。

其次，作為將來(lái)的播音工作者，要有活絡(luò)的思想才調(diào)，在播音主持思想速度上，力求反響敏銳便利，活絡(luò)查詢(xún)、區(qū)別、知道，捉住播音創(chuàng)造的中心。避免迷糊和違背播出意圖。在思想深度上力求精確有序，能深化實(shí)質(zhì)，有全部的知道，避免浮于外表亂七八糟。要讓受眾在直觀的知道實(shí)習(xí)，知道實(shí)習(xí)。

再次，那就屬情感了。老話說(shuō)播音便是以情帶聲、聲情并茂。

播音的動(dòng)態(tài)辦法有必要浸透播音主持員的創(chuàng)造熱心及詳細(xì)的心境豪情。聲情并茂的播音，有助于招引受眾的收聽(tīng)由無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被逼承受為自動(dòng)承受：聲情并茂的言語(yǔ)，給人以美感，能充分發(fā)揚(yáng)有聲言語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)逼真地傳達(dá)播送和電視節(jié)意圖內(nèi)容。

綜上所述，播音是一個(gè)一應(yīng)俱全的學(xué)科，它跟著年代的翻開(kāi)而翻開(kāi)。這種翻開(kāi)一方面是外部條件的不斷改動(dòng)，一方面是播音本身的敵視運(yùn)動(dòng)。它能夠簡(jiǎn)略的以為：變與不變、變中有不變、不變中有變。咱們要自動(dòng)習(xí)氣改動(dòng)條件，科學(xué)的掌握各種竅門(mén)，讓播音這門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。

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播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇七

孩子的年齡雖然小，也是一個(gè)“社會(huì)人”，需要和人交流溝通。當(dāng)孩子展示自己的時(shí)候，給人的第一印象不會(huì)是唱歌，也不會(huì)是彈琴，而是語(yǔ)言。那么，語(yǔ)言的重要性不必多言。學(xué)習(xí)播音主持，體會(huì)通過(guò)朗誦、故事、主持詞等形式，學(xué)習(xí)韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化來(lái)表現(xiàn)不同情緒。并加入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言做輔助表演。鍛煉學(xué)員在公眾場(chǎng)合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、糾正不良發(fā)音。

2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見(jiàn)生人不敢說(shuō)話。

3、提高口頭表達(dá)能力，使孩子喜歡說(shuō)話，大膽表達(dá)。

4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。

5、讓有語(yǔ)言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。

學(xué)習(xí)少兒主持人對(duì)孩子一生的影響。

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿(mǎn)信心大膽展示。

2、開(kāi)口說(shuō)話：從不敢說(shuō)話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。

5、學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿(mǎn)口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理。

8、語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。

9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10、舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。

11、領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇八

在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)這學(xué)期，我們接觸到了節(jié)目主持藝術(shù)這門(mén)課程。在當(dāng)今社會(huì)，隨著廣播電視行業(yè)的發(fā)展逐漸成熟，電視節(jié)目的內(nèi)容信息逐漸增多，電視節(jié)目主持人變得越來(lái)越重要。從根本上來(lái)說(shuō)，電視節(jié)目主持人是一個(gè)被電視節(jié)目觀眾所需要，所期待而形成的新興職業(yè)。而學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的我，在節(jié)目主持藝術(shù)這門(mén)課上的學(xué)習(xí)中有著非常多的思考，可以說(shuō)，在這門(mén)課上，我對(duì)節(jié)目主持有了具體可感的了解。

通過(guò)這一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)與上鏡實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的電視節(jié)目主持人所掌握的能力，不僅僅是簡(jiǎn)單的播讀新聞稿件那么簡(jiǎn)單，而且是要顧及許多方方面面的東西。例如對(duì)不同類(lèi)型稿件的語(yǔ)速把握，情感比重分量，時(shí)刻注意與觀眾的交流感，心中要保持著強(qiáng)烈的播講欲望，還有動(dòng)作表情等副語(yǔ)言的控制等等?？梢哉f(shuō)播音主持是一門(mén)藝術(shù)，是文稿的再創(chuàng)作;主持人是一個(gè)藝術(shù)家，他能將稿件通過(guò)自己的理解，改造，美化，通過(guò)播讀朗誦再創(chuàng)造出屬于自己的風(fēng)格的稿件，這就是藝術(shù)。

那么怎么樣才能做一個(gè)讓觀眾喜歡的主持人呢?在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，結(jié)合長(zhǎng)江老師的授課，以及最近我在學(xué)校聽(tīng)的殷亞敏老師的講座，我認(rèn)為節(jié)目主持人是個(gè)極度需要與人交流的職業(yè)，無(wú)論主持節(jié)目的時(shí)候是否有觀眾，一個(gè)觀眾或者是多個(gè)觀眾，給觀眾感覺(jué)最重要的一點(diǎn)就是對(duì)象感。我們要知道什么樣的對(duì)象感才是強(qiáng)烈的，這樣才能保持著昂揚(yáng)積極的狀態(tài)和播講欲望不斷地吸引聽(tīng)眾、觀眾。在做沒(méi)有觀眾的電視節(jié)目時(shí)，就要讓自己充滿(mǎn)想象力，也許我們可以將攝像機(jī)或者是攝像師當(dāng)做觀眾，力求讓所講述的內(nèi)容以自己的方式說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，讓觀眾感到親切易懂。而主持一個(gè)或幾個(gè)嘉賓訪談?lì)惖墓?jié)目，我們則需要掌握與人交流的技巧，循序漸進(jìn)，深入淺出，不矯揉造作，不跑題。善于傾聽(tīng)是建立良好人際關(guān)系的一種手段，是索取更多談話內(nèi)容的一種方式，是集中智慧的一條途徑。善于傾聽(tīng)，才能捕捉住對(duì)方談話中的真實(shí)意圖和目的。而這些技巧更多的是通過(guò)平時(shí)與朋友間交流的方式訓(xùn)練自己，所以，一個(gè)好的節(jié)目主持人一定是你最好的朋友。而大多數(shù)情況，主持人主持節(jié)目的時(shí)候面對(duì)的是大場(chǎng)面，許多的觀眾坐在臺(tái)下自己一個(gè)人在舞臺(tái)主持節(jié)目，想想都覺(jué)得可怕，但同樣的，大型舞臺(tái)主持也是最好掌握一種，首先，作為一個(gè)主持人一定要淡定，開(kāi)場(chǎng)上臺(tái)，不要急著說(shuō)話，站在臺(tái)上等4、5秒，觀眾會(huì)慢慢安靜下來(lái)，讓后再?gòu)淖蟮街性俚接移揭曌约好鎸?duì)的觀眾，這樣的做法是保證自己照顧到每一個(gè)觀眾，再開(kāi)始說(shuō)話。在主持節(jié)目的同時(shí)不要忘記環(huán)顧自己的觀眾，但不要死盯著一個(gè)觀眾，不然觀眾會(huì)覺(jué)得主持人偏心沒(méi)有看自己。而大型的節(jié)目為什么好主持呢，因?yàn)橛^眾在人多的`時(shí)候會(huì)有一種羊群效應(yīng)，主持人非常容易控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛，只要主持人稍微使用技巧便能控制住現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，帶入自己的節(jié)奏。

所以我覺(jué)得在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，在節(jié)目主持藝術(shù)課上的實(shí)踐學(xué)習(xí)真的讓我知道了自己的不足在那里，讓我知道自己還有很多要學(xué)習(xí)的地方。對(duì)于一個(gè)主持來(lái)說(shuō)，實(shí)踐真非常重要，而我們接下來(lái)將要進(jìn)行中期實(shí)習(xí)，我想，我會(huì)帶著在節(jié)目主持藝術(shù)課上學(xué)習(xí)到的東西在實(shí)踐中好好地運(yùn)用，希望在未來(lái)，能夠好好地體會(huì)到播音與主持的藝術(shù)，成為一個(gè)好的新聞人。

孩子的年齡雖然小，也是一個(gè)“社會(huì)人”，需要和人交流溝通。當(dāng)孩子展示自己的時(shí)候，給人的第一印象不會(huì)是唱歌，也不會(huì)是彈琴，而是語(yǔ)言。那么，語(yǔ)言的重要性不必多言。學(xué)習(xí)播音主持，體會(huì)通過(guò)朗誦、故事、主持詞等形式，學(xué)習(xí)韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化來(lái)表現(xiàn)不同情緒。并加入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言做輔助表演。鍛煉學(xué)員在公眾場(chǎng)合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、糾正不良發(fā)音。

2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見(jiàn)生人不敢說(shuō)話。

3、提高口頭表達(dá)能力，使孩子喜歡說(shuō)話，大膽表達(dá)。

4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。

5、讓有語(yǔ)言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。

學(xué)習(xí)少兒主持人對(duì)孩子一生的影響。

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿(mǎn)信心大膽展示。

2、開(kāi)口說(shuō)話：從不敢說(shuō)話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。

5、學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿(mǎn)口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理。

8、語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。

9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10、舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。

11、領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。

播音上鏡心得體會(huì)實(shí)用篇九

今天，雖然天寒地凍，大雪紛飛，卻絲毫不能阻擋我參加太報(bào)小記者播音主持體驗(yàn)的興趣和熱情。

下午13：00，播音主持體驗(yàn)在期待中開(kāi)始了。首先主持人許陽(yáng)為小記者們介紹了舉辦單位“滿(mǎn)天星藝術(shù)工作室”是太倉(cāng)唯一一個(gè)全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)委員會(huì)授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，告訴我們從小學(xué)習(xí)播音主持可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)語(yǔ)言藝術(shù)潛能;全面系統(tǒng)地提升、掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí);提升我們的溝通能力，促進(jìn)人生發(fā)展。

接著，王明月老師以活潑的教學(xué)方式，明亮的嗓音，自信的表情，優(yōu)雅的姿態(tài)將我們引進(jìn)了播音主持的課堂。我心里默默地想，將來(lái)我也要像王老師一樣。王老師教我們坐得抬頭挺胸，雙腿并攏，目視前方，像一只優(yōu)雅的小白鵝;站得挺拔，雙手貼住褲縫，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的.小松樹(shù);作文在學(xué)習(xí)“口部操”第一節(jié)雙唇伸收運(yùn)動(dòng)，要先將嘴巴伸出嘟起似一個(gè)小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上揚(yáng)，不可以露出牙齒;舉行氣息比賽，深吸一口氣，再發(fā)出“啊”的長(zhǎng)音，比比誰(shuí)的氣息更長(zhǎng)……。

其中我最喜歡“眼皮兒”繞口令的比賽。通過(guò)心算來(lái)說(shuō)出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不著右上眼皮，右上眼皮打不著左上眼皮的哥哥或弟弟。”當(dāng)王老師出題時(shí)，大家都迫不及待，爭(zhēng)先恐后地舉手躍躍欲試，我也不甘示弱，快速準(zhǔn)確地回答老師的問(wèn)題，答對(duì)了頓時(shí)激動(dòng)不已：yeah!

在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)活動(dòng)接近尾聲。通過(guò)此次體驗(yàn)，讓我學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西，面對(duì)攝像機(jī)鏡頭我也不那么害羞了。寓教于樂(lè)，玩中學(xué)，學(xué)中玩!相信我參加播音主持的課程培訓(xùn)后，會(huì)變得更加大膽自信!