大賽觀看心得體會精選(精選17篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為自我提升和發(fā)展提供方向。寫心得體會時，要注意條理清晰，邏輯連貫，不突兀也不冗長。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些詳實的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>

大賽觀看心得體會精選篇一

近日，我有幸參加了一場盛大的比賽，整個過程真是讓人熱血沸騰，心情難以言表。在這場比賽中，我不僅看到了頂尖高手的精彩對決，更深刻地感受到了比賽的氛圍和精神。接下來，我將分享這次大賽觀看的心得體會。

第一段：比賽展示的技能和智慧。

比賽的參賽者們?yōu)榱四軌虮M其所能地展示自己的技能和智慧，一定會付出盡其所能的努力。許多選手在比賽前經(jīng)歷無數(shù)次的準(zhǔn)備和練習(xí)，而在比賽中，他們可以將自己在訓(xùn)練中的成果釋放出來。比賽瞬息萬變，選手們需要快速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷，配合默契，這要求參賽者必須全神貫注。通過這次比賽，我不僅看到了選手們卓越的技藝展示，更看到了他們克服困難的勇氣和那種永不放棄的精神面貌。

第二段：互相協(xié)作和競爭的關(guān)系。

在比賽過程中，選手之間既是競爭對手，又是協(xié)同合作的伙伴。雖然每個人的目標(biāo)都是獲得勝利，但在比賽中交流和合作也是至關(guān)重要的。選手們之間需要有充分的信任和互相理解，以確保他們的合作達到完美的效果。在比賽現(xiàn)場，我看到了選手之間的團隊精神和默契，他們通過不斷的溝通和配合，力爭在比賽中達到最好的成績。

第三段：比賽中的創(chuàng)新和改進。

在比賽中，選手們也需要不斷地創(chuàng)新，以不斷提升自己的技巧和能力，以便在激烈的競爭中脫穎而出。只有不斷地探索和改進，才能夠挑戰(zhàn)極限，成功地實現(xiàn)比賽的目標(biāo)。通過這次比賽，我看到了選手不斷突破自我，不斷磨練自己的技藝和能力，使得他們展現(xiàn)出更多的才華和創(chuàng)造力。

第四段：比賽中的挫折和堅持。

在比賽中，選手也難免會遭遇到失敗或挫折。但這些失敗并不意味著永久性的失敗，選手們要學(xué)會從失敗中找到自己不足的地方，并加以改善。同時，他們也需要一種頑強的毅力和堅定的信念，以面對失敗，克服挫折。通過這次比賽，我看到了許多選手在遭遇失敗時并沒有氣餒，相反地，他們會第一時間反思自己的不足，并提出改進方案，以準(zhǔn)備下一次的比賽，這份堅韌和毅力深深打動了我。

第五段：比賽中的創(chuàng)造力和激情。

在比賽過程中，選手們不僅展示了他們的基本技能，還展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和激情。他們的演出和表現(xiàn)吸引了許多觀眾，激發(fā)了觀眾的熱情。通過這次比賽，我看到了選手們極具感染力的表現(xiàn)，這樣的表現(xiàn)激發(fā)了現(xiàn)場的氣氛，使參賽者和觀眾都感到很興奮。從選手對比賽的熱情中我也領(lǐng)悟到，奮斗不僅僅是一種結(jié)果，更是一種美好的生活態(tài)度。

總之，這場比賽不僅讓我看到了選手的精彩表演，更讓我體會到了比賽的氛圍和精神。在未來，我也將以這種態(tài)度對待比賽，充分發(fā)揮自己的潛力，追求卓越，創(chuàng)造美好的競賽事業(yè)。

大賽觀看心得體會精選篇二

最近我參觀了一場創(chuàng)新大賽，這是一次非常激動人心的經(jīng)歷。大賽匯聚了來自各行各業(yè)的年輕創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新團隊，他們展示了他們的創(chuàng)意和創(chuàng)新成果。通過觀摩，我深刻地認識到創(chuàng)新對于社會的重要性，也增強了我對創(chuàng)新的熱情和動力。

第二段：創(chuàng)新的力量。

觀摩現(xiàn)場展示的一系列創(chuàng)新項目使我對創(chuàng)新的力量有了更加深刻的理解。我看到了一些革新性的科技產(chǎn)品，這些產(chǎn)品可以為人們的生活帶來便利和舒適。我還目睹了一些社會創(chuàng)新項目，這些項目致力于解決社會問題，如環(huán)境保護、教育和醫(yī)療領(lǐng)域的問題。通過創(chuàng)新，這些年輕人正在推動社會的進步和發(fā)展。

第三段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。

然而，我也意識到創(chuàng)新并不容易。創(chuàng)新需要勇氣和冒險精神，需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。很多創(chuàng)新團隊在項目開發(fā)過程中遇到了技術(shù)瓶頸、市場挑戰(zhàn)和資金壓力等問題。但是，他們沒有放棄，而是迎難而上，不斷調(diào)整和改進自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新方案。這種堅持和毅力是創(chuàng)新者最寶貴的品質(zhì)。

第四段：創(chuàng)新的機遇。

同時，我也看到了創(chuàng)新帶來的巨大機遇。創(chuàng)新不僅為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新團隊提供了發(fā)展平臺，也為社會帶來了無限商機和就業(yè)機會。創(chuàng)新正在改變我們的生活和工作方式，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟增長點和社會價值。通過參與創(chuàng)新大賽，年輕人可以展示自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)潛力，從而吸引投資者和合作伙伴的關(guān)注，實現(xiàn)自己的夢想。

第五段：激發(fā)創(chuàng)新熱情。

通過觀摩創(chuàng)新大賽，我深深地被這些年輕人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)激情所感染。他們敢于嘗試，勇于冒險，不畏失敗，始終保持樂觀和積極的態(tài)度。他們用自己的創(chuàng)新實踐證明了創(chuàng)新的力量和價值。這次觀摩給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦l(fā)，激發(fā)了我進一步深入探索創(chuàng)新的熱情和動力。

總結(jié)：

創(chuàng)新大賽觀摩給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我認識到創(chuàng)新對于社會的重要性，創(chuàng)新的力量可以改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ鞣绞?，推動社會的進步。但是，創(chuàng)新并不容易，需要勇氣和冒險精神，也需要堅持和毅力。然而，創(chuàng)新也帶來了巨大的機遇，為創(chuàng)業(yè)者和年輕人提供了展示自己才華的平臺。通過觀摩，我深深被年輕人的創(chuàng)新精神所感染，激發(fā)了我進一步追求創(chuàng)新的熱情和動力。希望未來能有更多的創(chuàng)新者脫穎而出，為社會帶來更多的創(chuàng)新成果和價值。

大賽觀看心得體會精選篇三

第一段：引入互聯(lián)網(wǎng)大賽的背景及重要性（200字左右）。

互聯(lián)網(wǎng)大賽是近年來在全球范圍內(nèi)興起的一種尋找網(wǎng)絡(luò)才能的賽事。它旨在通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的考核，選拔出具有全球競爭力的人才。不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)大賽也成為了許多學(xué)生、專業(yè)人士、技術(shù)愛好者與初創(chuàng)企業(yè)之間展示才能和招攬人才的重要平臺。作為一個對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充滿興趣的大學(xué)生，我近期觀看了一場互聯(lián)網(wǎng)大賽，下面我將分享一些觀看心得體會。

第二段：觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽的收獲與感受（300字左右）。

觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽的過程中，我收獲頗豐。首先，我見識到了許多互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)大賽所設(shè)的各項考核項目，無不將參賽者的互聯(lián)網(wǎng)技能推至極限。對于我這樣的學(xué)生來說，可以從互聯(lián)網(wǎng)大賽中了解到最尖端的技術(shù)和發(fā)展趨勢，為我今后的學(xué)習(xí)和工作方向提供了寶貴的參考。其次，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽使我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展有了更深刻的理解。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻改變了人們的生活方式和工作方式，參賽者們在比賽中展示出的創(chuàng)新和實力也證明了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的巨大潛力。這讓我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的未來更加充滿信心。最后，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽還讓我認識到了團隊合作的重要性?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)的競爭激烈，參賽者們往往需要憑借團隊的力量來完成各項任務(wù)。在觀看比賽的過程中，我看到了許多精英團隊的精彩表現(xiàn)，這激勵著我更加注重團隊合作，相信通過合作才能取得更好的成果。

第三段：互聯(lián)網(wǎng)大賽所帶來的啟示與反思（300字左右）。

觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽，除了收獲與感受，我也有許多啟示與反思。首先，我深刻認識到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度與廣度遠超于我所了解的范圍。我被參賽者們展示的技術(shù)實力所震撼，也意識到自己在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的不足之處。這讓我下定決心，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的互聯(lián)網(wǎng)技能。其次，互聯(lián)網(wǎng)大賽讓我明白了專業(yè)知識的重要性。參賽者們在比賽中能夠脫穎而出，除了他們扎實的技術(shù)實力，對于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)所需的專業(yè)知識也是至關(guān)重要的。因此，我意識到自己要更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為將來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。最后，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽也讓我反思了自身的競爭力。雖然我目前還沒有參加互聯(lián)網(wǎng)大賽的資格，但觀看比賽讓我認識到，要想在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)立足，需要具備堅毅勇氣、不斷進取的精神以及良好的專業(yè)素養(yǎng)。

觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽后，我對此類賽事也有了自己的建議與期待。首先，希望互聯(lián)網(wǎng)大賽能更加公平公正地進行。在觀看比賽過程中，我偶爾發(fā)現(xiàn)有些參賽者利用不正當(dāng)手段來獲取高分，這不僅對其他競爭者不公平，也影響了比賽的公信力。其次，期待互聯(lián)網(wǎng)大賽能更加關(guān)注實際應(yīng)用能力的考核?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)需要的是技術(shù)與創(chuàng)新結(jié)合的人才，希望比賽能設(shè)置更多的實際應(yīng)用場景，以促使參賽者在實際情景中展現(xiàn)出自己的實力。最后，建議互聯(lián)網(wǎng)大賽能提供更多的交流與合作機會?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)強調(diào)團隊合作和交流溝通能力，希望比賽組委會能在比賽結(jié)束后組織一些交流活動，讓參賽者有機會相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。

第五段：總結(jié)觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽的收獲與意義（200字左右）。

觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽是一次難得的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多東西?；ヂ?lián)網(wǎng)大賽不僅讓我了解到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的前沿技術(shù)與發(fā)展趨勢，更讓我明白了自身的不足，并為我提供了進一步學(xué)習(xí)的動力。此外，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽也讓我明確了自己未來的發(fā)展方向與努力目標(biāo)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中找到自己的位置，并為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我對互聯(lián)網(wǎng)大賽的建議與期待也是出于對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的關(guān)注和熱愛，希望互聯(lián)網(wǎng)大賽能成為更好地培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)人才的平臺，讓更多優(yōu)秀的人才脫穎而出。

大賽觀看心得體會精選篇四

近日，我有幸參加了一場關(guān)于簡歷的大賽觀賽活動。通過觀看比賽，我深刻體會到了制作一份出色的簡歷的重要性，并且從參賽選手們的精彩表現(xiàn)中學(xué)到了許多簡歷制作的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我在觀賽過程中得到的一些心得和體會。

第二段：簡歷的力量。

簡歷是我們展示自己的第一面鏡子，它不僅是與企業(yè)建立第一次聯(lián)系的重要工具，還是讓面試官對我們有一個初步了解的依據(jù)。觀賽中，我看到了許多能夠突出個人優(yōu)勢、展示自己特長的簡歷。這些簡歷采用了簡潔明了的格式，清晰明了地列出了個人的教育背景、工作經(jīng)歷和所具備的技能。這使得招聘方能夠迅速、準(zhǔn)確地對簡歷進行篩選，選擇合適的候選人進行深入了解。因此，制作一份簡明扼要、突出個人特點的簡歷對于求職者來說尤為重要。

第三段：關(guān)注細節(jié)。

在比賽中，我也注意到了許多簡歷制作時可能會忽視的一些細節(jié)。例如，拼寫錯誤和語法錯誤。這些小錯誤雖然看似微不足道，但卻可能成為招聘方排除候選人的重要因素。因此，在制作簡歷時，我們必須仔細查看材料，確保沒有拼寫錯誤和語法錯誤。此外，還需要關(guān)注簡歷的整體布局和字體風(fēng)格，使其整體呈現(xiàn)出美觀、簡潔的視覺效果。細節(jié)決定成敗，只有注重細節(jié)，才能制作出一份令人印象深刻的簡歷。

第四段：靈活運用。

觀賽過程中，我發(fā)現(xiàn)各位參賽選手在制作簡歷時，靈活運用各種方法和技巧來展示自己的個人特點。其中一種常見的方法是突出自己所獲得的榮譽和成就。這些榮譽和成就可以來自學(xué)校、社會實踐、志愿者活動等，通過列出這些經(jīng)歷，能夠讓簡歷看起來更加豐富多樣，給招聘人員留下深刻印象。此外，還有一些選手采用了創(chuàng)意的設(shè)計來使簡歷與眾不同，例如添加自己的照片、個人標(biāo)語等。這樣的設(shè)計能夠給簡歷增添一些個性，讓其更具吸引力。

第五段：不斷學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化。

通過觀賽，我意識到簡歷制作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化的技能。畢竟，每個人的簡歷都不盡相同，制作一份符合自己特點和需求的簡歷是一個不斷摸索和提升的過程。因此，我決定在今后的求職過程中，不斷學(xué)習(xí)簡歷制作的技巧和方法，不斷優(yōu)化自己的簡歷，以提高競爭力，并且在求職中取得更好的成績。

總結(jié)：

觀看簡歷大賽給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。我認識到了簡歷的重要性以及制作一份出色簡歷的可行性。同時，我也學(xué)到了許多簡歷制作的技巧和方法。通過關(guān)注細節(jié)、靈活運用和不斷學(xué)習(xí)，我相信自己能夠制作出一份卓越的簡歷，為自己的求職之路鋪平坦途。在以后的求職過程中，我會將觀察和學(xué)到的經(jīng)驗用于實踐，并不斷完善自己的簡歷，以此來展現(xiàn)自己的魅力和才華，獲得更多的機會。

大賽觀看心得體會精選篇五

每當(dāng)看到電視上的主持人帶著自信的微笑，娓娓道來的口才和令人難以忘懷的魅力，我們不禁會對他們的表現(xiàn)感到欽佩。作為觀眾，我們有幸參與了一場主持人大賽，親眼目睹了許多年輕主持人們在舞臺上盡顯風(fēng)采。通過觀看這場比賽，我得到了許多啟發(fā)和體會。

第二段：提高溝通能力。

觀看主持人大賽讓我深刻領(lǐng)悟到，優(yōu)秀的主持人離不開卓越的溝通能力。通過比賽，我看到了選手們運用豐富的語言表達能力，將信息流暢地傳遞給觀眾。他們不僅能夠清晰地表達自己的觀點，還能夠靈活應(yīng)對意外情況，嫻熟地處理突發(fā)問題。這讓我意識到，只有不斷提升自己的溝通技巧，才能成為一個出色的主持人。

第三段：培養(yǎng)自信心。

自信是成為一名優(yōu)秀主持人的重要品質(zhì)。在比賽中，選手們表現(xiàn)出了極高的自信，他們不畏壓力，毫不猶豫地站在舞臺上，抓住每一個機會去展示自己的才華。這種自信不僅來自于他們的專業(yè)知識和訓(xùn)練經(jīng)驗，更關(guān)鍵的是來自對自己能力的充分信心。作為觀眾，看到他們那種從內(nèi)心散發(fā)出來的自信光芒，也激勵著我要勇敢地追求自己的夢想。

第四段：注重團隊合作。

在主持人大賽中，我還發(fā)現(xiàn)了一個重要的要素，那就是團隊合作。雖然比賽的重點在于選手個人的表現(xiàn)，但在幕后，不同的團隊也發(fā)揮著重要的作用。舞臺布置、音效燈光、嘉賓安排等方方面面的工作，都需要團隊成員通力合作，才能創(chuàng)造出最佳的效果。觀看這場比賽，不僅讓我更加珍惜團隊合作的重要性，也激發(fā)了我希望能成為一個優(yōu)秀團隊成員的決心。

第五段：時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。

最后，觀看主持人大賽讓我明白了一個道理，那就是不管多么優(yōu)秀，一個人都永遠不能停止學(xué)習(xí)。比賽中的選手，無論是經(jīng)驗豐富的資深主持人還是剛剛?cè)胄械男氯耍荚诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和成長。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域保持著學(xué)習(xí)的熱忱，更努力去了解其他領(lǐng)域的知識和技能。這種饑渴的學(xué)習(xí)態(tài)度讓選手們不斷提高自己，也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。我深信，只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追求進步，我也能在自己的領(lǐng)域里取得更好的成績。

結(jié)尾：

通過這次觀看主持人大賽，我認識到優(yōu)秀主持人所具備的能力和素質(zhì)是無法簡單地被替代的。他們運用卓越的溝通技巧、培養(yǎng)自信心、重視團隊合作以及不斷保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，無疑成為了榜樣和改善自身能力的源泉。我相信，只要我在自己的道路上努力前行，以這些優(yōu)秀主持人為榜樣，并不斷地學(xué)習(xí)和成長，我也能夠有一天成為一名出色的主持人。

大賽觀看心得體會精選篇六

近日，我有幸參加了一場精彩絕倫的創(chuàng)新大賽觀摩活動。在這次活動中，我深受啟發(fā)，對創(chuàng)新的重要性有了更深刻的認識。以下是我對此次觀摩活動的一些心得體會。

第一段：活動背景介紹。

創(chuàng)新大賽是一個為了促進創(chuàng)新思維和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺。它不僅僅是一場比賽，更是一個展示創(chuàng)新成果和交流創(chuàng)新理念的的重要場合。這次觀摩活動的主題是“未來科技創(chuàng)新”，吸引了眾多創(chuàng)新者和科技愛好者的參與。

第二段：創(chuàng)意項目的獨特之處。

我在活動中看到了許多令人眼前一亮的創(chuàng)意項目。其中一個特別吸引我眼球的項目是一款智能導(dǎo)航眼鏡。這款眼鏡不僅可以提供準(zhǔn)確的導(dǎo)航服務(wù)，還能通過人工智能技術(shù)為使用者提供個性化的旅行建議。這項創(chuàng)意讓我意識到科技的力量是無窮的，我們只需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，就能創(chuàng)造出前所未有的奇跡。

第三段：創(chuàng)新團隊的合作與努力。

在現(xiàn)場的觀摩過程中，我注意到每個創(chuàng)新團隊都付出了巨大的努力。他們不僅在技術(shù)方面進行了深入的研究和開發(fā)，并且還展示出了優(yōu)秀的團隊合作能力。團隊成員之間的密切配合和相互支持，使得項目在整個開發(fā)過程中取得了不斷的突破和進步。這讓我明白了創(chuàng)新不僅僅是個人的事情，而是需要團隊共同努力的結(jié)果。

第四段：創(chuàng)新精神的重要性。

通過參觀創(chuàng)新大賽，我深刻理解了創(chuàng)新精神的重要性。創(chuàng)新精神不僅僅是靠天賦或技術(shù)能力就能具備的，更多的是一種勇于嘗試、勇于突破的心態(tài)。只有具備了創(chuàng)新精神，我們才能在競爭激烈的社會中有所作為。創(chuàng)新不僅僅是在科技領(lǐng)域，它也可以體現(xiàn)在各行各業(yè)。只要我們細心觀察，努力思考，就能在我們的工作和生活中創(chuàng)造出更多的驚喜。

第五段：對未來的展望。

創(chuàng)新大賽觀摩活動讓我對未來充滿了希望。我相信，在科技的引領(lǐng)下，人類社會將迎來更美好的未來。通過參觀這次活動，我認識到創(chuàng)新不僅發(fā)生在實驗室里，更需要將創(chuàng)新理念普及到人們的生活中。我將更加珍惜自己的創(chuàng)新意識，積極投身到創(chuàng)新活動中，并將這種思維應(yīng)用到我今后的學(xué)習(xí)和工作中。

總結(jié)起來，這次創(chuàng)新大賽觀摩活動是一次難得的機會，讓我體會到創(chuàng)新所帶來的魅力和力量。我相信，只要我們保持創(chuàng)新的心態(tài)，勇于嘗試和突破，我們就能為社會的進步和改善作出自己的貢獻。

大賽觀看心得體會精選篇七

教學(xué)模式的有效途徑，文章從分析高職院校技能競賽融入日常教學(xué)改革尚存在的問題入手，闡述了技能競賽融入日常教學(xué)改革的意義，下面給大家分享教學(xué)大賽心得體會，一起來看看吧！

教學(xué)大賽心得體會1為了提高全體教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，近期，我校舉行了一次教學(xué)大賽，這次大賽分初賽和決賽兩個階段進行，我有幸被選為這次教學(xué)大賽的評委，觀摩了初賽中所有語文教師的課和決賽中八位老師的課堂教學(xué)。從中使我對新課程、新理念、怎樣才是高效的課堂有了更深刻的了解，對探究教學(xué)法有了更深刻的認識?，F(xiàn)概括為以下幾點：

一、語文味在課堂上得到了充分的體現(xiàn)。

1、課堂上能重視學(xué)生的讀，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。2、注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語感能力和思維能力。每位教師都注重培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力和思維能力，都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，還有什么不懂的地方？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實。

二、教學(xué)的同時，也注重了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

1、發(fā)揮想象，說出自己的特色。在新課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要做獲得知識的主人，主動的參與學(xué)習(xí)，積極的思考問題。如張水琴老師在教學(xué)《藍色的樹葉》時，讓學(xué)生互動交流，學(xué)生發(fā)表了不同的意見，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

求異創(chuàng)新，提出自己的獨立見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在學(xué)生“讀、練”的過程中，教師不光要求學(xué)生了解課文內(nèi)容，還要求學(xué)生注意課題與課文內(nèi)容的關(guān)系，鼓勵學(xué)生針對課題提出疑問，發(fā)表自己的意見，對于發(fā)表自己意見的學(xué)生，教師給予表揚，并抓住帶有普遍意義的見解、疑問引導(dǎo)全班學(xué)生思考，給予正確解答。

三、課堂中，鼓勵性評語的使用和積極評價的效果明顯。1、努力營造寬松、民主的評價氛圍。教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。教學(xué)需要在特定的環(huán)境中進行。因此講課教師都注意了營造寬松、民主的評價氛圍，寬松、民主的評價氛圍是實施激勵性口頭評價的重要前提。

2、適時捕捉學(xué)生的閃光點。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，講課教師都注意適時發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點進行評價，把握時機進行對話交流評價，促進師生、生生心靈的溝通，隨時隨地的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。如李娟老師、郝云霞老師、劉旭東老師在教學(xué)時，就很善于抓住學(xué)生的優(yōu)點和進步，并加以引導(dǎo)，使學(xué)生增強了自信，對..學(xué)生及各種能力的培養(yǎng)都有好處。在朗讀環(huán)節(jié)，有一個學(xué)生課文讀的不夠好，但老師并沒有去批評他或放任不管，而是給他機會，評價他“一次比一次有進步”，我想這樣的激勵比任何的物質(zhì)的獎勵都有用，對學(xué)生來說這樣的話更使他們有成就感，更能激發(fā)他們的潛能，以便更好的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，我深切地感受到了這次大賽的魅力所在，要學(xué)習(xí)的地方太多了，在以后的學(xué)習(xí)中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任教學(xué)工作。

教學(xué)大賽心得體會211月19日，我參加辦事處教委組織的小學(xué)語文教學(xué)大賽活動，聆聽了來自各校的7位語文老師的課，收獲良多。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。

一、教師語言具有藝術(shù)的魅力。

當(dāng)我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能創(chuàng)設(shè)文本中的情境，帶領(lǐng)學(xué)生走進文本世界，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處……郭艷艷老師在教學(xué)口語交際《學(xué)會感謝，學(xué)會安慰》這一課時，她讓學(xué)生一邊觀看視頻資料，一邊聽老師的介紹，并伴以深具感染力的音樂，聲情并茂的語言激起了學(xué)生感謝、安慰的情緒。

教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。再者九小的張倩老師扣人心弦的過渡語言，烘托了小錢患病時急需骨髓移植緊張的氣氛，把學(xué)生帶進了醫(yī)院，帶進了..病房，同時也激發(fā)了學(xué)生對兩岸同胞，血肉相連的深入體會，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。八小薛巖老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語言帶著學(xué)生欣賞作者故鄉(xiāng)的搭石，感受家鄉(xiāng)人的情感之美，使學(xué)生的心靈受到了震撼，激起了學(xué)生內(nèi)心深處的善良。

二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新。

新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn)、先放后扶”的過程?！蔽蚁?，張倩老師所執(zhí)教的《跨越海峽的生命橋》一文的教學(xué)過程就是這種教學(xué)模式的一個充分展現(xiàn)吧。

本課教學(xué)有這樣三個層次。

1、初步綜合閱讀階段的自讀感悟，2、局部分析閱讀階段的自讀感悟；3、深入綜合閱讀階段的自讀感悟。

7位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。如十小王迎春老師在處理課文中的四個主要景點時分別讓學(xué)生用不同的方式匯報。最精彩的是學(xué)生上講臺提問大家反而被抬下的同學(xué)“反將一軍”的環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下通過討論，甚至是爭論明白了景物的特點，同時也讓學(xué)生體會到，頤和園可以探索的地方遠不至于課文的描寫。

劉秀云老師則找準(zhǔn)了切入點，引導(dǎo)學(xué)生展開討論：“為什么給予是快樂的？”從而也給了學(xué)生個性化閱讀的極大空間，學(xué)生的討論有理有據(jù)、精彩紛呈；在辯論的過程中，學(xué)生對“不是獲得而是給予，不是炫耀而是關(guān)愛”感受得很深。

當(dāng)然，在聽課的過程中我也產(chǎn)生了不斷的疑問與思考，不吐不快，還是寫了出來：我們的教師怎么了，上課的語言怎么會如此驚人地相似，總算是開了眼界。“你覺得他（她）讀得怎么樣”“你讀得真棒”“你讀得最棒”“照（學(xué)）他（她）的樣子讀一讀”“誰愿意向他挑戰(zhàn)（超過他）”等等。這此言語在每一節(jié)課里都有出現(xiàn)，頻率之高，雖..不是百分之百，但至少可以說是百分之八十。我不知道教師們是否了解這些話在表揚一人時，卻打擊了其他的人，“你是最棒的”，那其他的人都不如你嗎，教師是否在批評其他同學(xué)呢？最近，我在網(wǎng)上看到會上奉化教師進修學(xué)校的語文特級教師張晨瑛老師說，如果在美國，老師在班級里說“你是最棒的”或“我們學(xué)著他的樣子讀一讀”，這老師將會被學(xué)生家長告上法庭。

“你自己喜歡怎么讀就怎么讀”“你愛怎么讀就怎么讀”“你愛怎么學(xué)就怎么學(xué)”，這是不是廢話，哪有學(xué)生按不喜歡讀的方式來讀，什么是自己喜歡的，什么是自己不喜歡的，學(xué)生喜歡的就是好的嗎？如果是這樣的，那“你讀真棒”“你讀得不好”“你讀得……”表揚與批評有什么意義？“你愛怎么學(xué)就怎么學(xué)”“你喜歡學(xué)哪一段就學(xué)哪一段”，美名曰：“自主學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)平等意識和尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，試問，自主學(xué)習(xí)是這樣理解的嗎？這樣說就能體現(xiàn)平等和尊重嗎？如果這樣，那你教師在干什么，你教師有什么作用，家長能放心嗎？再說，這樣能符合教育心理學(xué)的規(guī)律嗎？就閱讀來說，有朗讀和默讀之分，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對不同年級學(xué)生的朗讀與默讀有不同的要求，朱作仁先生在《語文教學(xué)心理學(xué)》一書講得很清楚，對朗讀與默讀有不同的要求和目標(biāo)，如時間，速度，數(shù)量等，既然對閱讀有不同的要求，怎么能愛怎么讀就怎么讀呢。同樣，學(xué)習(xí)當(dāng)然有不同的層次和目標(biāo)，怎么能愛怎么學(xué)就怎么學(xué)呢。當(dāng)然，閱讀確實是個性化的，每個人根據(jù)自己對文本的理解來閱讀，通過閱讀也可以進一步加深理解，但個性化的閱讀不能簡單地理解為愛怎么讀就怎么讀。

新課程改革中，學(xué)習(xí)方式不是強調(diào)合作學(xué)習(xí)嗎，于是上課也來合作學(xué)習(xí)，殊不知為什么要合作，合作學(xué)習(xí)的前提是為了解決問題，討論問題，各人發(fā)表自己的不同見解不同看法，達到個人獨自學(xué)習(xí)難以達到的，從別人的看法中得到啟發(fā)，從而解決問題，同時理解在合作基礎(chǔ)上，建立友誼，互相尊重、信任等。我們的合作是怎么的合作呢，大家合作讀，四人合作，選擇你所喜歡的一段或一處說給大家聽，這也叫合作，合作讀有必要嗎？選擇一段說給大家聽有必要嗎，說什么？沒有問題的合作，流于形式。

一日聽課所得又豈止以上幾點，但我想，光是這幾點，是我要用很多的時間才能深刻領(lǐng)悟的。

教學(xué)大賽心得體會3我有幸觀摩了市小學(xué)英語教學(xué)大賽，本次比賽活動分為五部分，分別是簡筆畫、才藝展示、口語、教學(xué)設(shè)計以及板書設(shè)計。共有來自各縣區(qū)的37名教師參加了本次基本功比賽。通過觀摩可以看出所有參賽選手都是花了很大心思，努力把自己最好..的一面展現(xiàn)出來。通過這次觀摩，我開闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從三個方面談一下自己的體會。

首先是口語表達。對于限時命題性口語表達，各參賽選手們在拿到題目后只有十分鐘的準(zhǔn)備時間，雖然時間很緊，卻沒難倒各位參賽選手，他們的表達，內(nèi)容切題，思路清晰，而且注意了開場白和結(jié)束語，更重要的是，他們在表達的過程中，注意了語音、語調(diào)，表情豐富，就想是在演講一樣，個別教師還加上動作，聲情并茂，這一點令我佩服不已，很值得我去學(xué)習(xí)。

其次是才藝展示。在才藝展示環(huán)節(jié)中，各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服。在我的印象中，一直以為才藝展示就是唱幾首課本上簡單的兒歌，觀摩了他們的表演之后我才知道自己對才藝展示的理解是那么的狹隘?！靶W(xué)老師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。他們中有的給動畫片上的人物配音，有的表演短劇，有的配樂講故事，還有一位年輕的教師竟然可以變魔術(shù)，且不說他們的表演是不是和教學(xué)有關(guān)，就單從才藝這一方面，就令我自愧不如。即使是唱歌的教師，他們所選擇的歌曲也并不像我想像的那樣唱一些簡單的兒歌，而是貼近教材，改編歌詞，形式多樣，內(nèi)容新穎、技藝精湛。

接下來是教學(xué)設(shè)計和板書設(shè)計。參賽教師們的教學(xué)設(shè)計各具特色，在設(shè)計上緊扣教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。她們在展示過程中，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點教具準(zhǔn)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展示得非常清晰，語言干凈利索，各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，教..學(xué)層次分明。而且在教學(xué)設(shè)計上，幾乎每個老師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進行教學(xué)，很好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融學(xué)習(xí)于娛樂之中，提高了教學(xué)效率，相信課堂達成度也會更高。給我留下印象最深的是10號選手，她不但很好的實現(xiàn)了知識能力目標(biāo)，而且將情感教育滲透于整個教學(xué)過程之中，讓學(xué)生在學(xué)會主句型whenisyourbirthday？mybirthdayisin？的同時，還讓學(xué)生知道生日也是母難日這一道理，教育學(xué)生要學(xué)會孝順父母、尊重長輩。使德育和智育很好的結(jié)合在了一起。板書設(shè)計也是本次技能大賽的一個環(huán)節(jié)，多數(shù)教師的板書設(shè)計新穎，體現(xiàn)出了教學(xué)的重難點，借助于簡筆畫吸引學(xué)生的注意力，起到了輔助教學(xué)的作用。

這次觀摩給我提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會，經(jīng)過這次觀摩，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向，我要以這些教師為榜樣，刻苦鉆研，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，扎扎實實的工作，努力使自己的教學(xué)基本功越來越扎實。相信通過自己的不斷努力，一定能縮短差距，不斷進步。.

大賽觀看心得體會精選篇八

從小到大，參加各種比賽成為我們生活中的一部分。而觀看比賽同樣可以給我們帶來意想不到的收獲。這次我參加了一場頗受關(guān)注的大賽，并在其中領(lǐng)悟了不少道理，下面便是我的心得體會。

第一段：觀看大賽可以激勵人們奮發(fā)向上。

當(dāng)我來到賽場現(xiàn)場時，我被那種緊張而激烈的氛圍所吸引。選手們一個個身手敏捷，奮勇拼搏，這讓我感到自己其實還有很多可以努力的地方。觀看比賽讓人們意識到自己的不足之處，也促使人們朝著更高的目標(biāo)努力前行。

第二段：觀看大賽可以幫助人們拓寬視野，了解更多的知識。

大賽通常有很多不同的項目，每個項目都需要掌握不同的技能或知識。作為觀眾，我們也可以通過比賽來了解這些技能和知識，這有助于我們在日常生活中增長見聞，提高自己的綜合素質(zhì)。例如，在觀看體育比賽中，我們可以學(xué)習(xí)不同的訓(xùn)練方法、賽前和賽后的注意事項等等。

第三段：觀看大賽可以培養(yǎng)人們的合作意識。

比賽的成功長期以來一直與團隊合作密不可分。選手必須在一起協(xié)調(diào)合作方能真正取勝。作為觀眾，我們可以從此領(lǐng)悟到團隊合作的重要性，增強自己的合作意識。比如觀看一個隊伍如何通過無聲的默契，共同完成任務(wù)，這非常助于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好地協(xié)作與合作。

第四段：觀看大賽可以讓人在無聲的交流中產(chǎn)生情感共鳴。

只要參與比賽，就會使人激情澎湃。而當(dāng)一群人擁有共同的思想、野心和目標(biāo)時，他們之間的情感不可避免地產(chǎn)生共鳴。作為觀眾，我們也可以從比賽中找到自己的情感共鳴，將這些情感融入到我們的生活中。例如，當(dāng)我們在觀察運動員面對挑戰(zhàn)時，會產(chǎn)生一種情感共鳴，從而使我們更好地理解自己在面對壓力時的反應(yīng)。

第五段：總結(jié)。

通過這次賽場的觀看體驗，我意識到，比賽無論是對于參賽者還是觀眾來說，都可以帶來非常豐富的收獲。通過觀看比賽，我們可以激發(fā)自己的斗志，增長見識，拓寬自己的思維，加強人與人之間的情感交流，真正地感受到比賽的重要性。因此，在以后的生活中，我會更多地關(guān)注賽場上的比賽，繼續(xù)汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，為自己的成長助力，成為一個更加優(yōu)秀的人。

大賽觀看心得體會精選篇九

第一段：引言（100字）。

近日，我有幸參觀了一場精彩的簡歷大賽。這是一場全國規(guī)模的比賽，吸引了來自各行各業(yè)的參賽者。通過觀賽，我感受到了許多閃光的亮點和感動的瞬間，并且從中收獲了一些寶貴的體會，下面我將分享給大家。

第二段：觀賽感受（200字）。

首先,這場簡歷大賽的參賽者都是經(jīng)過層層選拔的優(yōu)秀人才，他們的簡歷展示了各自的過人之處和專業(yè)能力。通過他們的演講，我深深了解到一個好的簡歷在職業(yè)發(fā)展中的重要性。在簡歷中，除了基本的個人信息和教育背景外，重點突出的是工作經(jīng)驗和項目經(jīng)歷，以及相應(yīng)的成就和榮譽。這讓我更加懂得如何設(shè)計一個完善的簡歷，揚長避短以展示自己的優(yōu)勢。

第三段：啟發(fā)與收獲（300字）。

其次，這場簡歷大賽不僅讓我認識到了簡歷的重要性，還啟發(fā)了我對個人發(fā)展的思考。在職場中，簡歷不僅是我們求職的敲門磚，更是一個職業(yè)成長的記錄和證據(jù)。觀賽讓我深切理解到，要想擁有一個豐富多彩的簡歷，我們必須要有廣泛的興趣愛好和積極的參與精神。豐富的興趣愛好和參與的活動會豐富我們的人生閱歷，增加自己的視野和經(jīng)驗，同時也會使我們更具備解決問題的能力和判斷力。

第四段：心靈的觸動（300字）。

在觀賽過程中，我不僅看到了許多優(yōu)秀簡歷的背后故事，還感受到了參賽者們的堅持和努力。許多簡歷背后都有一段動人的故事，他們可能經(jīng)歷了困境和挑戰(zhàn)，但他們不放棄，勇敢面對困難，最終取得了成功。這些故事給予了我很大的啟發(fā)，告訴我要堅持自己的夢想，不論遇到多大的困難和阻礙，都要勇敢邁出一步，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。這些參賽者們的故事讓我深深感動，我意識到只有自己真正去努力爭取，才能讓生活更加美好。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過觀賽，我不僅對簡歷有了更深入的了解，還受到了參賽者們堅持不懈的精神和成功的啟發(fā)。我決定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，完善自己的簡歷。同時，我也相信每個人都可以通過參加類似的比賽來展示自己，并且找到更好的職業(yè)機會。不管以后的路有多曲折，我相信只要堅持努力，追求自己的夢想，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)成功。

總結(jié)：通過觀賽簡歷大賽，我對于簡歷的重要性有了更深入的理解。并且，我從中得到了啟發(fā)和收獲，懂得了在職場發(fā)展中對于興趣愛好和參與精神的重要性。觀賽也讓我受益匪淺，認識到只要努力不懈，堅持自己的夢想，就能夠?qū)崿F(xiàn)成功。我希望通過我的努力和實踐，完善自己的簡歷，并且在將來通過類似的比賽展示最好的自己。

大賽觀看心得體會精選篇十

2015年11月24日—12月4日，我校舉行了教學(xué)大賽，我參加的是數(shù)學(xué)教學(xué)大讓我受益匪淺的是學(xué)習(xí)了幾節(jié)優(yōu)秀的課堂展示。從每節(jié)課堂中，都能學(xué)到新鮮又有效的教育教學(xué)方法。下面我一一說說自己的收獲。

第一節(jié)課是由王瓊教學(xué)的0乘5=？。本課時教學(xué)有一定難度，課堂氣氛很容易陷入沉悶的狀況。但王瓊老師卻避免了我擔(dān)心的這些問題，她把這些教學(xué)內(nèi)容巧妙地融合到孩子們喜聞樂見的情境中，孩子們掌握了每個知識點并能靈活運用，孩子們在不知不覺中學(xué)得輕松又快樂！課堂紀(jì)律完全在老師的控制范圍內(nèi)，真正實現(xiàn)了“活而不亂！”

第二節(jié)課是張學(xué)慧教學(xué)的《分蘋果》，這節(jié)課給我最深刻的印象就是：教學(xué)要形成自己的風(fēng)格，這樣總能展示教師個人與眾不同的特色。張老師是一位年輕的女教師，但其身上卻有著一種特殊的氣質(zhì)------如男性般的睿智和機敏，能恰當(dāng)又準(zhǔn)確的抓住課堂生成資源，自然地轉(zhuǎn)化為教學(xué)切入點，進行合理的引導(dǎo)和擴充，在無形之中輕松的完成教學(xué)內(nèi)容。

第三節(jié)課是李璽君老師的《商不變的規(guī)律》。數(shù)學(xué)課中讓學(xué)生探索，發(fā)現(xiàn)，

總結(jié)。

規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

第四節(jié)課是溫云霞教學(xué)的《分香蕉》。在教學(xué)過程中教師注重學(xué)生動手操作，讓學(xué)生體會到平均分的特點，練習(xí)的設(shè)計重難點把握適中。

總之，這次聽課，從她們幾位教師的精彩課堂展示上，我更加看到了自己課堂教學(xué)的不足之處，也更加了解了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎樣做到扎實有效。我將在今后的教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。以此來彌補自身的不足，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。我更加珍惜每次的學(xué)習(xí)機會，不斷地改進自己的教學(xué)方法，爭取上好每一節(jié)課！

大賽觀看心得體會精選篇十一

為了提高全體教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，近期，我校舉行了一次教學(xué)大賽，這次大賽分初賽和決賽兩個階段進行，我有幸被選為這次教學(xué)大賽的評委，觀摩了初賽中所有語文教師的課和決賽中八位老師的課堂教學(xué)。從中使我對新課程、新理念、怎樣才是高效的課堂有了更深刻的了解，對探究教學(xué)法有了更深刻的認識?，F(xiàn)概括為以下幾點：

一、語文味在課堂上得到了充分的體現(xiàn)。

1、課堂上能重視學(xué)生的讀，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。

2、注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語感能力和思維能力。每位教師都注重培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力和思維能力，都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，還有什么不懂的地方？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實。

二、教學(xué)的同時，也注重了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

1、發(fā)揮想象，說出自己的特色。在新課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要做獲得知識的主人，主動的參與學(xué)習(xí)，積極的思考問題。如張水琴老師在教學(xué)《藍色的樹葉》時，讓學(xué)生互動交流，學(xué)生發(fā)表了不同的意見，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

求異創(chuàng)新，提出自己的獨立見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在學(xué)生“讀、練”的過程中，教師不光要求學(xué)生了解課文內(nèi)容，還要求學(xué)生注意課題與課文內(nèi)容的關(guān)系，鼓勵學(xué)生針對課題提出疑問，發(fā)表自己的意見，對于發(fā)表自己意見的學(xué)生，教師給予表揚，并抓住帶有普遍意義的見解、疑問引導(dǎo)全班學(xué)生思考，給予正確解答。

三、

課堂中，鼓勵性評語的使用和積極評價的效果明顯。

1、努力營造寬松、民主的評價氛圍。教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。教學(xué)需要在特定的環(huán)境中進行。因此講課教師都注意了營造寬松、民主的評價氛圍，寬松、民主的評價氛圍是實施激勵性口頭評價的重要前提。

2、適時捕捉學(xué)生的閃光點。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，講課教師都注意適時發(fā)現(xiàn)、捕捉學(xué)生的閃光點進行評價，把握時機進行對話交流評價，促進師生、生生心靈的溝通，隨時隨地的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。如李娟老師、郝云霞老師、劉旭東老師在教學(xué)時，就很善于抓住學(xué)生的優(yōu)點和進步，并加以引導(dǎo)，使學(xué)生增強了自信，對學(xué)生及各種能力的培養(yǎng)都有好處。在朗讀環(huán)節(jié)，有一個學(xué)生課文讀的不夠好，但老師并沒有去批評他或放任不管，而是給他機會，評價他“一次比一次有進步”，我想這樣的激勵比任何的物質(zhì)的獎勵都有用，對學(xué)生來說這樣的話更使他們有成就感，更能激發(fā)他們的潛能，以便更好的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，我深切地感受到了這次大賽的魅力所在，要學(xué)習(xí)的地方太多了，在以后的學(xué)習(xí)中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任教學(xué)工作。

大賽觀看心得體會精選篇十二

互聯(lián)網(wǎng)大賽是當(dāng)今社會中備受矚目的一項比賽活動，吸引著全球無數(shù)的選手和觀眾。作為一個互聯(lián)網(wǎng)愛好者，我也不例外地關(guān)注著這一盛事。最近，我通過電視和網(wǎng)絡(luò)觀看了一場互聯(lián)網(wǎng)大賽，深受震撼和啟發(fā)。在這次觀看中，我收獲頗多，有了許多新的體會和感悟。

首先，互聯(lián)網(wǎng)大賽的參賽選手之間展現(xiàn)出的實力和才華是令人嘆為觀止的。這不僅體現(xiàn)在他們豐富的知識儲備上，更體現(xiàn)在他們的創(chuàng)新思維和應(yīng)變能力上。在比賽中，參賽選手們需要在規(guī)定的時間內(nèi)解決一系列難題，他們需要迅速思考、分析和解決問題。我看到他們?yōu)榱艘粋€問題可能付出的努力和付出的時間，是非常令人肅然起敬的。充足的知識儲備和機智應(yīng)變的能力是參賽選手能夠在壓力下取得好成績的重要因素，也是他們背后不斷學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)果。

其次，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽的過程對于我們個人的成長也有一定的啟示作用。我們可以從中學(xué)到許多新的知識和技能?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛，技術(shù)的更新迭代也是日新月異。通過觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽，我們能夠了解最新的技術(shù)趨勢和發(fā)展動態(tài)，提前預(yù)知未來的發(fā)展方向。同時，互聯(lián)網(wǎng)大賽也是一個學(xué)習(xí)的平臺，參賽選手們展示的各類技術(shù)和軟件都可以成為我們學(xué)習(xí)和掌握的對象。通過借鑒他們的方法和經(jīng)驗，我們可以在今后的工作和學(xué)習(xí)中獲得更大的進步和發(fā)展。

另外，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽還讓我深切感受到團隊合作的重要性。在比賽中，參賽選手們不是以個人的力量單打獨斗，而是以團隊的形式共同奮戰(zhàn)。他們相互配合，相互支持，共同面對問題并互相協(xié)作解決。正是因為有了團隊的支持和合作，他們才能在有限的時間內(nèi)迅速完成任務(wù)，取得好的成績。從他們身上，我看到了團隊合作的重要性和優(yōu)勢。無論是在學(xué)校、工作還是生活中，團隊合作可以讓我們的事業(yè)更上一層樓。

最后，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽也讓我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)充滿了希望和激情?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，通過這樣的比賽，不僅能夠看到行業(yè)的繁榮和活力，更能看到年輕人的聰明才智和創(chuàng)新能力。這些有夢想、有能力的年輕人將會成為推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)發(fā)展的中堅力量。他們的努力和創(chuàng)新都將為我們帶來更加美好的未來。

總之，觀看互聯(lián)網(wǎng)大賽是一次獨特的體驗，讓我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更深入的認識和了解。參賽選手們的實力和才華讓人嘆為觀止，而學(xué)到的知識和經(jīng)驗對我們個人的成長也有很大的幫助。團隊合作的重要性也給我們帶來了深刻的啟示，而對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的希望和激情也讓我們對未來充滿期待?；ヂ?lián)網(wǎng)大賽的觀看經(jīng)歷讓我對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更加正面而積極的態(tài)度，也為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了不竭的動力。

大賽觀看心得體會精選篇十三

最近，我校舉辦了一場精彩絕倫的優(yōu)質(zhì)課大賽。作為一名學(xué)生，我有幸參與其中，親眼目睹了各位老師們精湛的教學(xué)技巧和獨特的教學(xué)風(fēng)格，深受啟發(fā)。通過這次觀摩，我對于如何打造一堂優(yōu)質(zhì)的課堂有了更深刻的認識，并從中體悟到了不少心得體會。

這次的優(yōu)質(zhì)課大賽著重展示了教師們對于課程內(nèi)容的把握和對學(xué)生的耐心與愛心。觀摩過程中，我深受教師們教學(xué)方法的啟發(fā)。比如，在數(shù)學(xué)課上，一位老師采用了情景模擬的方式，生動地向我們展示了幾何中的平行線與垂直線的概念。這種生動有趣的教學(xué)方式不僅讓我們興趣盎然，而且更加深入理解了這一難點知識。而在語文課上，一位老師讓我們演繹了《論語》中的“學(xué)而篇”，不僅讓我們更加深入地理解了孔子的言行和思想，而且也培養(yǎng)了我們的口語表達能力和人際交往能力。這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩給我上了一堂生動形象的教育課程，讓我深受啟發(fā)和感動。

這次的優(yōu)質(zhì)課大賽中，教師們展示了許多值得稱贊的教學(xué)亮點。首先，他們運用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)習(xí)變得更加有趣。通過PPT、視頻、圖片等多種形式的展示，老師們能夠?qū)⒊橄蟮闹R更加生動形象地展現(xiàn)在我們面前，讓我們更容易理解并掌握。其次，老師們善于運用啟發(fā)性問題，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和探究。他們不再是簡單地傳授知識，而是通過提問和引導(dǎo)，讓我們主動思考和提出問題。這種教學(xué)方法培養(yǎng)了我們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，讓我們更好地適應(yīng)了未來的學(xué)習(xí)和生活。另外，老師們還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過分組合作、集體討論等方式，他們讓我們學(xué)會了互相幫助、共同進步。

通過這次的觀摩，我深刻認識到了優(yōu)質(zhì)課的重要性。只有打造一堂優(yōu)質(zhì)的課堂才能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的效果。同時，我也明白了要想打造一堂優(yōu)質(zhì)的課堂，教師的角色非常重要。教師既是知識傳授者，又是引導(dǎo)者和啟發(fā)者。他們要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。另外，優(yōu)質(zhì)課還需要注重評價與反饋。教師要善于利用各種評價手段，及時給予學(xué)生反饋，幫助他們更好地改進和提高。綜上所述，這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩讓我對于如何打造一堂優(yōu)質(zhì)的課堂有了更深刻的認識，也讓我對于未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

第五段：總結(jié)。

通過這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩，我深切感受到了一堂優(yōu)質(zhì)課對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。學(xué)生在優(yōu)質(zhì)課中能夠充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)全面發(fā)展。同時，教師在優(yōu)質(zhì)課中扮演著重要的角色，他們精心設(shè)計課程、注重實施方法，并評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這一切都使得優(yōu)質(zhì)課具備了很高的教育價值和意義。作為學(xué)生，我將會在今后的學(xué)習(xí)中，始終懷揣優(yōu)質(zhì)課的理念，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)水平，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

大賽觀看心得體會精選篇十四

第一段：引入簡歷大賽的背景和意義（200字）。

簡歷大賽已成為現(xiàn)代社會招聘和選拔人才的重要環(huán)節(jié)之一。作為一種面試前的“名片”，簡歷的質(zhì)量往往決定了求職者能否進入面試環(huán)節(jié)，因此具備一份出色的簡歷尤為重要。為了提高廣大就業(yè)困難人群的求職技巧和簡歷水平，我校近日舉辦了一場盛大的簡歷大賽。我有幸作為觀賽嘉賓之一，深有感觸和收獲。

第二段：對大賽選手表現(xiàn)的贊賞（250字）。

在這次簡歷大賽中，我看到了許多優(yōu)秀的選手們。他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心打磨每一份簡歷，著實讓人佩服。尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，他們不畏艱難，勇往直前，力求做到最好。他們通過精心的設(shè)計、合理的布局和清晰的表達，將自己的優(yōu)勢和亮點展現(xiàn)得淋漓盡致，使人忍不住為之點贊。更值得稱贊的是，他們在簡歷中未忘初心，通過詳實的事例和數(shù)據(jù)來證明自己的能力和成就，而不僅僅停留在空洞的自吹自擂中。

第三段：對簡歷大賽的啟示和收益（300字）。

通過觀賽，我學(xué)到了很多關(guān)于簡歷寫作的技巧和要領(lǐng)。選手們從不同的側(cè)面展示了簡歷的重要性以及如何制作一份出色的簡歷。他們的努力和成果讓我明白了一個道理，那就是用實力說話，把握每個細節(jié)的重要性。作為求職者，我們必須創(chuàng)造條件來為自己“做廣告”，無論是通過精心選擇詞句，還是合理安排版式和顏色搭配，都能在一份簡歷中傳遞出我們的價值觀和能力。同時，我們也要做到真實和具體，不自吹自擂，而是用實際事例來證明自己的能力，令用人單位信服。

第四段：對簡歷大賽的不足之處的思考（250字）。

盡管這次的簡歷大賽取得了很好的成績，但我還是發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，一些選手雖然在設(shè)計和版式上下了很大功夫，但忽略了關(guān)注重點和重點強調(diào)。有些簡歷過于繁瑣，信息過載，無法讓用人單位一目了然地看到關(guān)鍵信息。其次，有一部分選手在簡歷的內(nèi)容上顯得太過簡單和平庸，缺乏亮點和個人風(fēng)格，無法吸引招聘者的目光。這提示我們，做簡歷并不是追求花哨和炫技，而是在盡可能簡潔的前提下，突出我們的亮點和價值，顯示出自己的個性和能力。

第五段：總結(jié)觀察和收獲的重要性（200字）。

通過這次簡歷大賽觀賽經(jīng)歷，我深刻認識到，觀察和學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗是獲得進步和成長的重要途徑。選手們在這次大賽中的精彩演繹，給我上了一堂生動而有益的求職課。簡歷大賽不僅僅是一場比賽，更是一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。每個人都潛藏著無限的發(fā)展?jié)摿?，只有通過觀察和學(xué)習(xí)，我們才能不斷完善自己的簡歷，提高自己的求職競爭力。

通過這場簡歷大賽觀賽的經(jīng)歷，我看到了選手們的努力和進步，也對簡歷寫作有了更深入的理解。簡歷的重要性是毋庸置疑的，我們應(yīng)該在求職過程中更加重視，精心設(shè)計和打磨，力求做到最好。只有這樣，我們才能在眾多的求職者中脫穎而出，成功找到一份理想的工作。

大賽觀看心得體會精選篇十五

近期，本市舉辦了一場名為“創(chuàng)新杯”的比賽，我有幸參與其中，觀察了各參賽隊伍的演示，不僅學(xué)到了許多新知識，也體會到了一些成功的經(jīng)驗以及在比賽中應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法。接下來，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，闡述我對這次觀摩大賽的心得體會。

一、學(xué)習(xí)到新的知識。

首先，這場比賽讓我接觸到了許多從未聽說過的創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品。其中一些項目是我從未接觸過的，比如基于人工智能的無人超市系統(tǒng)，讓我不禁產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。而且，在參與這次比賽的過程中，我也學(xué)習(xí)到了很多新的知識，例如如何設(shè)計一款創(chuàng)新的產(chǎn)品，如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成實際的商業(yè)合作等。這些新的知識讓我意識到，只要我們關(guān)注社會、了解市場、具有創(chuàng)新思維，無論做什么都能做得更好。

二、欣賞到成功經(jīng)驗。

其次，這場比賽讓我欣賞到了成功者、經(jīng)驗者的成功歷程，更教育了我在成功路上應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。這些成功者所追求的不僅僅是金錢的追逐，更是對社會、對技術(shù)、對自己的責(zé)任心和執(zhí)著追求。從他們的言談中，我感到到了他們的專注、創(chuàng)造力、勤奮和果敢等優(yōu)秀的品質(zhì)，這讓我也更加迫切地想要往這些方向發(fā)展。

三、挑戰(zhàn)與機遇并存。

參與大賽雖然有機遇，但也必定伴隨著挑戰(zhàn)。在比賽中，每支隊伍都面對著前所未有的競爭前景和壓力，需要在短期內(nèi)設(shè)計一款實用、符合市場需求的產(chǎn)品。而且，在展示階段，它們必須用最短時間內(nèi)向觀眾和評委展示出產(chǎn)品的獨特之處和競爭力，需要很好地理解市場需求，把握市場趨勢。在挑戰(zhàn)面前，“磨刀不誤砍柴工”讓我意識到，在面臨挑戰(zhàn)和壓力時，我們要保持鎮(zhèn)靜、堅韌的心態(tài)，尋求有利的機遇，同時還要為應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種情況做好準(zhǔn)備。

四、團隊的力量。

在整個比賽流程中，界面設(shè)計、交互設(shè)計、工程設(shè)計、演講表達等各方面對于一個成功的項目都是必不可少的，其中，合理的團隊建設(shè)和有效的團隊協(xié)作顯得尤為重要。一個具有成功潛力的項目需要有一流的設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)人員來配合完成，還需要有領(lǐng)導(dǎo)層和財務(wù)人員為項目提供合理的資助，使得每個參賽團隊的團隊能力的提升比比皆是，也為我展示了一個優(yōu)秀的團隊是如何一起去沖擊更高更大獎項的。

五、啟示與展望。

通過這場大賽，我意識到自己仍有許多需要學(xué)習(xí)、探索的領(lǐng)域，也明白了在創(chuàng)新的道路上需要擁有開放、自信和不斷探索的精神。同時，也感受到了要贏得勝利需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐，還需要勇于承擔(dān)失敗帶來的風(fēng)險，要不斷嘗試創(chuàng)新。

總結(jié)來說，這次觀摩大賽讓我收獲頗豐，從自身能力到團隊協(xié)作，再到市場趨勢和創(chuàng)新設(shè)計，學(xué)到了許多新鮮所在的同時加深了我們對創(chuàng)新、團隊和市場的認識。尤其是，這次比賽更加明確了我在創(chuàng)新領(lǐng)域中應(yīng)該如何與他人合作，鼓勵我不斷成長和實踐，以此提高自己的思維和項目質(zhì)量。對我來說，這場大賽充滿了意義，必將成為我努力追尋創(chuàng)新之路的重要起點。

大賽觀看心得體會精選篇十六

近日，我前往觀看了一場大型比賽。這場比賽包含各種精彩的競技內(nèi)容，讓我們的觀眾們一飽眼福。在此次比賽中，我不僅收獲了久違的吶喊體驗，還從中得到了不少心得體會。接下來，我將會分享我的觀賽心得。

第二段：比賽的思考。

在觀看比賽的時候，我多少有一些思考：對于比賽的雙方，他們的長處和弱點分別是什么？他們是如何抓住機遇，克服缺點的？這些問題讓我深入地思考了比賽的本質(zhì)，看待比賽不再是簡單的勝負or輸贏，而是關(guān)注比賽過程中的點滴細節(jié)。

第三段：人的情感。

人的情感是極為豐富的，無論是運動員還是觀眾都一樣，特別是在比賽中，所有人都會因為一些得失而產(chǎn)生情緒。當(dāng)一個人在場上表現(xiàn)出色的時候，觀眾們的歡呼聲會隨之響起，當(dāng)一個人遇到困難甚至犯錯，這時候觀眾們的安慰和支持是非常重要的。因此，我認為比賽是一個可以激發(fā)人們情感的藝術(shù)。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

從比賽只是為了勝利到比賽是一種心態(tài)調(diào)整，是一種態(tài)度，從這次觀賽中，我學(xué)到了心態(tài)調(diào)整的重要性。在比賽中，我們要有冷靜理智的思考，不慌不忙應(yīng)對場面變換；同時也要有堅韌不拔的毅力，迎接挑戰(zhàn)并堅定信念。運動員這樣去做，觀眾也應(yīng)該這樣去做，做一個既熱情又冷靜的觀眾。

第五段：總結(jié)。

總體而言，這次觀賽讓我受益匪淺。我從比賽中看到了雙方不同的特點，體會到了人的情感的復(fù)雜和多彩。更重要的是，我學(xué)會了心態(tài)調(diào)整的重要性。這些體會、思考、熱情從中獲得的感悟，無疑是這場比賽給我的最好收獲。感謝這場比賽讓我有機會更深入地了解了生命中的一些方面。

大賽觀看心得體會精選篇十七

在我們的成長過程中，參加各種學(xué)科比賽成為了提高自己素養(yǎng)與競爭力的主要途徑之一。其中一個重要的過程就是觀摩別人的比賽。最近，我有幸參加了一場學(xué)科比賽的觀摩活動，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的觀察和體會。

第二段：發(fā)現(xiàn)問題。

在比賽現(xiàn)場，我認真觀察了選手們表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，有些選手在展示他們優(yōu)秀的技能和知識的同時，也存在一些問題。比如，有的選手會出現(xiàn)“跑題”、“畫蛇添足”等問題，表現(xiàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。觀察到這些問題，我開始思考，自己如果是選手，如何規(guī)避這些問題，實現(xiàn)自己更好的表現(xiàn)。

第三段：深度思考。

在深度思考后，我總結(jié)了以下方面的策略。第一，必須要理解比賽題目，并進行全面細致地分析。第二，在展示自己的技能和知識時，必須注意語言條理，表達準(zhǔn)確，千萬不要“畫蛇添足”。第三，如果在展示過程中遇到問題，不要驚慌失措，要冷靜分析和解決，避免跑題。第四，最后一定要進行查漏補缺，確認自己的答案正確無誤。

第四段：活學(xué)活用。

這些思考讓我深入理解了在比賽中如何表現(xiàn)自己，也讓我想到自己的平時學(xué)習(xí)。我們平時的學(xué)習(xí)，遵循的原則也是這些，要認真思考、分析，嚴(yán)謹(jǐn)表達，不斷完善自己的知識體系。通過比賽觀摩，我發(fā)現(xiàn)，這些方法不僅適用于比賽中，也可以應(yīng)用于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中。

第五段：總結(jié)。

通過這次比賽觀摩，我得到了很多啟示。我意識到，只有全面深入地理解和掌握知識，才能在比賽或?qū)嶋H應(yīng)用中獲得更好的成績。在與其他選手的競爭中，必須保持冷靜、謹(jǐn)慎，克服自己的缺點，彌補不足。同時，比賽也讓我意識到了自己學(xué)習(xí)中的問題，并啟示我如何提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。我相信，這次比賽的觀摩將對我今后的學(xué)習(xí)與生活有著長遠的影響。